感悟是我們對(duì)時(shí)間的思考，意識(shí)到它流逝的同時(shí)，珍惜當(dāng)下。怎樣才能將感悟的觸角延伸到更深層次，讓讀者產(chǎn)生共鳴？以下是小編為大家收集的感悟范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
遲來(lái)的親情感悟篇一
我感覺，自己的這個(gè)課（教案）在貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)思想理念方面，還是認(rèn)真的，也努力做到了。下面是這個(gè)課例的教學(xué)設(shè)想和課后思考。
一、體現(xiàn)“以生為本”的新課程標(biāo)準(zhǔn)思想理念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
對(duì)于新課程，我是這樣理解的，實(shí)際課堂上，教學(xué)應(yīng)遵循“教師引導(dǎo)，學(xué)生自主，師生合作，生生合作，共同交流探討”的原則，應(yīng)注重學(xué)生自主閱讀、自覺感悟和主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)過程，教師不能滿堂灌，應(yīng)將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交到學(xué)生手中，避免越俎代庖，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)才越來(lái)越有興趣，才有長(zhǎng)進(jìn)、步入佳境。但也不能忽略教師的作用，教師是教學(xué)的組織者、促進(jìn)者和合作者，應(yīng)適當(dāng)發(fā)揮引導(dǎo)教學(xué)過程、靈活調(diào)控課堂氣氛等作用，師生都投入了，這樣的教學(xué)才真正有實(shí)效。
本課教學(xué)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主閱讀、自覺感悟和主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)過程，有別于學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)和道理的傳統(tǒng)教學(xué)。教學(xué)過程分“體驗(yàn)親情、交流感受、表達(dá)親情”三個(gè)環(huán)節(jié)，按下面三個(gè)步驟開展：第一，以文本閱讀為楔子，引導(dǎo)學(xué)生如何捕捉細(xì)節(jié)、感悟親情（自主閱讀——自覺感悟）；第二，從對(duì)文本親情的感悟中尋找與生活的共鳴點(diǎn)，喚起學(xué)生類似的親情體驗(yàn)，交流感受（師生、生生合作探討、交流互動(dòng)）；第三，親情告白（包括學(xué)生寫課堂小作文，完成課外綜合實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)）。
在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)過程中，特別要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。如，在對(duì)親情的感悟的教學(xué)安排上，我選擇一篇短小感人、內(nèi)涵豐富而有張力的閱讀材料作為情感的引入，讓學(xué)生去讀，去思考、去體驗(yàn)感悟，在自主學(xué)習(xí)、自主感悟、合作交流中，學(xué)生讀懂了語(yǔ)言文字背后的內(nèi)容，體會(huì)到了母愛的真摯、無(wú)私、博大、深沉，懂得尊重親情、珍惜親情、奉獻(xiàn)愛心的道理；下面的環(huán)節(jié)也重在學(xué)生自主發(fā)言，師生共同交流探討，力求溝通融洽。
二、在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)聽，說(shuō)、讀、寫的有效結(jié)合，提高口頭和書面的表達(dá)與交流等語(yǔ)文基本能力。
教學(xué)過程中，開展“體驗(yàn)親情、探討親情、表達(dá)親情”等閱讀、討論、交流、寫作等教學(xué)活動(dòng)，有效提高學(xué)生口頭和書面的表達(dá)與交流等語(yǔ)文基本能力。首先，以文本的閱讀作為喚醒學(xué)生情感體驗(yàn)的切入口；第二，通過對(duì)文本的感悟、探討、交流，加深學(xué)生對(duì)親情的理解，為下面尋找與生活的共鳴點(diǎn)作鋪墊；第三，通過上面的情感醞釀，喚起學(xué)生類似的親情體驗(yàn)，交流感受，進(jìn)入生活中親情體驗(yàn)的交流，逐步將學(xué)生推向?qū)ι举|(zhì)認(rèn)識(shí)的高峰，為下面學(xué)生抒寫自我心靈的真情實(shí)感蓄勢(shì)；最后，水到渠成，讓學(xué)生捕捉一二生活細(xì)節(jié)，當(dāng)堂完成親情小作文。全程讀、說(shuō)、聽、寫結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，收到很好的教學(xué)效果，從而避免了討論式教學(xué)中出現(xiàn)的空、泛等不實(shí)的做法。
三、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，善于觀察生活，對(duì)社會(huì)、人生有自己的感受和思考。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、人生和生活。忙碌的現(xiàn)代生活和緊張的節(jié)奏，使我們漸漸地忽略了身邊家人的感受，也疏遠(yuǎn)了與他們的情感，不少學(xué)生和父母有“代溝”；這代的學(xué)生，多是獨(dú)生子女，自我意識(shí)強(qiáng)，家人的處處呵護(hù)已讓他們中不少人存在“唯我獨(dú)尊”“凡事多為己著想少為他人著想”的思想意識(shí)，只會(huì)享受愛，不懂得付出。通過這堂課，學(xué)生能察覺到自身的缺點(diǎn)，并反省，逐步改正。
關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，挖掘其中的情感。我們大多是平凡人，過的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的愛，但更多的是平凡、樸素、深沉埋在心底、不著痕跡的愛，特別是家人對(duì)我們的愛，往往蘊(yùn)藏在平凡瑣碎的生活小事中，不易被覺察。通過交流，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察生活、體味生活的能力，加深對(duì)親情的感悟，提升做人的品位。
從學(xué)生課堂上的發(fā)言、當(dāng)堂的小作文來(lái)看，學(xué)生能順暢地表達(dá)自己真實(shí)、獨(dú)特的個(gè)性體驗(yàn)，不說(shuō)假話、空話、套話，不為文造情。這也是一個(gè)閃光點(diǎn)。
唯一感到遺憾的是一節(jié)課的時(shí)間安排緊些，在“交流感受”部分未能讓更多的學(xué)生發(fā)言，有些倉(cāng)促收尾。
遲來(lái)的親情感悟篇二
在這整個(gè)世界上，親情仿佛是一盞明亮的蠟燭閃著燭光；親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，溫暖你的心靈。
我記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的床上，我想：“今天，是個(gè)好天氣，我要早點(diǎn)起床。再說(shuō)了下午還要去唱歌比賽。我拼命的想把眼睛睜開，可我卻怎么也睜不開，我難受極了！心里難受，我時(shí)不時(shí)的會(huì)想起難受時(shí)的臉色，我這時(shí)會(huì)感受到了頭有點(diǎn)發(fā)熱，太陽(yáng)穴十分疼，我馬上把媽媽叫來(lái)。媽媽剛剛高興的神情，看到我這樣，十分難受的樣子，臉色變得十分難看。
太陽(yáng)越開越高，陽(yáng)光也越來(lái)越燦爛。媽媽看見我臉色這么難看，急忙帶我去醫(yī)院里。
在路上，我靠在媽媽的懷抱，我感以了無(wú)比溫暖，媽媽那寬大的臂膀抱著我，讓我冰冷的心變得溫暖起來(lái)，讓我不再難受了許多。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我去打點(diǎn)滴。在一旁的媽媽緊緊的握著我的冰冷的雙手，給我溫暖的力量。
長(zhǎng)大時(shí)，想起這事時(shí)，我的心頭總是有一鼓熱量在鼓舞著我。每當(dāng)我在飄流里寫下我最真誠(chéng)希望和祝福時(shí)，我都在回意著那一個(gè)又一個(gè)感人鏡頭，我想這都是親情的力量。我正在感悟我親情的真諦。
遲來(lái)的親情感悟篇三
愛沒有重量，愛不是負(fù)擔(dān)，愛是一種味道。
——題記。
夜，流淚了。
不知何故，心酸的突然流下淚來(lái)，明天我便要離開了，離開這片原本屬于我的樂土，望看您忙碌的身影，看著您日漸笨拙的動(dòng)作，聽著無(wú)奈的嘆息，想起兒時(shí)的我的您……..
“奶奶快過來(lái)，您快來(lái)！”我知道您忙活了一早晨累了，所以想讓您停一陣歇一歇，可是我知道您不愿意。只有想法子讓您愿意。嘿嘿……..“奶奶我的褲子昨天弄破了，您幫我補(bǔ)上吧！”說(shuō)著便拿出小板凳讓您坐下給我補(bǔ)褲子。
褲子補(bǔ)好了，我知道您又要去忙活了。聞著褲子上淡淡的炊煙，含這您對(duì)我我的愛。
愛是肥皂的味道。您總是笑我調(diào)皮，是??！我是很調(diào)皮，可這調(diào)皮是對(duì)您的專利，因?yàn)橹挥心斫馕译y以言狀的孤寂，那消耗著我的熱情，也只有在您面前，我絲毫不用避諱什么，在您面前我是透徹的。拿著我因貪玩弄破的衣服，您拿起肥皂在細(xì)細(xì)的揉搓這，衣腳，衣領(lǐng)，袖口，袖腳，您一一的搓洗揉搓著，肥皂透在您的手上閃耀著五彩的光正猶如您幸福地笑。
泡泡淡化了，可它卻浸進(jìn)了衣服纖維的最深處。衣服在陽(yáng)光和微風(fēng)的幫助下漸漸的化干，您仔細(xì)的鋪平，用手扶去褶皺，疊整齊放在我的床頭。我把頭深深的埋進(jìn)衣服中。貪婪地吸著肥皂的香味，淚水也隨著我的感動(dòng)浸進(jìn)了衣服里。因?yàn)槟欠试淼那逑憷锉闶悄鷮?duì)我深深愛的味道。
愛沒有重量，愛不是負(fù)擔(dān)，愛是一種味道。
夜，流淚了，是應(yīng)為愛。
遲來(lái)的親情感悟篇四
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過程與方法。
1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽說(shuō)讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀。
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛母愛，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備。
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過程。
課前準(zhǔn)備。
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境。
一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情?？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。
“慈母手中線，游子身上衣?！边@是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言。
（最好用排比句或比喻句）。
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛。沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。
三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、圍繞父親的兩次笑，研讀課文。
概括文章內(nèi)容。
問。這篇文章寫了一件什么事？生答。
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。
2、快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）。
（2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？
[板書：愛]。
（3）指導(dǎo)朗讀。
5、理解第二次笑。
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）。
（3）父親做這一切時(shí)真的是“照?！?、“一切如常”嗎？（不是）生述說(shuō)理由。
（4、從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：]偉大。
四、深入理解，回歸整體。
遲來(lái)的親情感悟篇五
有一個(gè)人她開始的時(shí)候并不知道自己還有一個(gè)妹妹，當(dāng)她知道的時(shí)候，她的妹妹得了重病，需要做骨髓移植手術(shù)，只有她可以就她妹妹了。雖然以前她并沒有與她妹妹接觸過，就像是陌生人一樣，但是，她毫不猶豫地答應(yīng)了就妹妹。這就是親情，是所有感情都不能與之匹敵的。
人間處處有親情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的親人，所以說(shuō)親情就在我們身邊。在眾多的感情當(dāng)中，友情最珍貴，愛情最甜美，為唯有親情是一種很溫馨的感覺。它具備所有感情所具有的。我們用一個(gè)什么樣的詞來(lái)形容親情呢？偉大、可貴還是普通？我覺得親情是最普通也是偉大可貴的。我要用“溫暖”這個(gè)詞來(lái)形容親情。
親情是最溫暖的，當(dāng)你在外面的時(shí)候，有朋友的照顧；在學(xué)校的時(shí)候有同學(xué)幫助，但是人總有不順心的時(shí)候，為什么說(shuō)家是最溫暖的地方，因?yàn)榧依镉心阕钣H的人。在外面遇到不順的事總想跟家里人念叨念叨，遇到高興的事總想著跟家里人一起分享。這都是因?yàn)橛H情。
字典上說(shuō)親情就是親人之間的感情。我想不止這些吧，讓我們生活在這個(gè)世界上的人一起去吧！
遲來(lái)的親情感悟篇六
但一件幼年的事徹底改變了我對(duì)父母的看法。
記得那時(shí)我10歲的時(shí)候，正值那日是我10歲生日。我一回到家，迎接我的不是蛋糕，不是美味的佳肴，迎接我的是空空的屋子，母親像往日一般微笑著，柔聲對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，回來(lái)了啊?！蔽覂?nèi)心頓時(shí)有著說(shuō)不出的失落感。失落什么？失落父母的差記性；失落什么？失落他們的漠不關(guān)心；失落什么？失落……母親之后說(shuō)了啥，我也沒能聽清，一股腦的失落早已讓我毫無(wú)心思聽下去了?；氐椒块g重重的關(guān)上房門，書包隨手扔在了床上。拿起一本書胡亂的反正，可是心根本靜不下來(lái)看，腦子里一團(tuán)糟，今日是我生日？！我無(wú)心在看書，把書隨手扔在地上。躺在床上，把臉嵌在枕頭上肆無(wú)忌憚的哭?？蘩哿?，抹抹眼淚，偷偷溜到衛(wèi)生間里洗一把臉。聽見父母在偷偷在說(shuō)些什么，好奇心使我豎起耳朵。
母親：“今日是女兒的生日，生日蛋糕你買了嗎？”父親：“買了，還沒做好?！薄黄察o，父母不在說(shuō)話。
我愣住了，這是怎樣一回事？母親這話是什么意思？我來(lái)到客廳，不一樣與回家時(shí)候的摸樣。紫紅色的.桌布，桌上擺滿了精美可口的食物，旁邊擺著一個(gè)8寸蛋糕。桌上擺著一張賀卡：“happybirthday”翻面一行小字“祝敏感的女兒生日歡樂！^_^愛你的母親+父親”我的眼淚不知為何流了下來(lái)，澀澀的但帶著莫名的甜味。
那一次生日在我的任性中度過，飯后像小時(shí)候那樣一手牽著母親一手牽著父親去公園散步。生日照上那個(gè)紅著眼圈的女孩如今已經(jīng)不再任性、敏感了。
（二十）：
剛上初中時(shí)的我，很不懂事。
那一天早晨，天空灰蒙蒙的。我匆匆忙忙的出了家門。
早上還只是陰天，中午時(shí)分便下起大雨，豆大的雨珠砸在臉上，生疼生疼的。我冒著雨跑到停車場(chǎng)，那里的洼地早已是一片汪洋。
我連忙推著車，急匆匆的走向大門。路上很濕，不細(xì)心就會(huì)滑到，我細(xì)心翼翼的走到門口，不經(jīng)意的一瞥，卻瞥到了讓我感悟一生的事情。
我看到了他。
花白的胡子和頭發(fā)，穿著灰色的雨衣站在那，焦急的向?qū)W?？粗?，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭張望，像是在等待著誰(shuí)。心頭劃過一瞬間的感動(dòng)，但就只是一瞬間。那點(diǎn)感動(dòng)被他身上洗的發(fā)白的衣褲，和破舊的電瓶車抹殺的一干二凈。隨即而來(lái)的是厭惡。他大聲的叫著我的乳名，還拽住幾個(gè)同學(xué)問我有沒有出來(lái)，當(dāng)時(shí)我就覺得丟臉丟到家了。生氣的走過去，他看到我就笑了，抓起雨衣就往我身上披，還抱怨著：“這孩子，早上出來(lái)怎樣不明白帶雨衣，淋著了吧？”我不滿的把雨衣還回去，說(shuō)：不穿，這點(diǎn)雨淋著會(huì)死啊？他楞了一下，呵呵的傻笑著。我并沒有立即看出他的異樣，還自顧自的說(shuō)：以后別來(lái)帶我，丟人。說(shuō)完轉(zhuǎn)身騎車離去。
第二天去奶奶家吃飯，還是下著雨。奶奶告訴我他病了，是因?yàn)樽蛉瞻延暌陆o了我。“什么？給我了？”我想了想，苦笑了一下，他真是用心良苦。奶奶不解的看著我，問“沒有給你嗎？”我忙說(shuō)：“給了，給了……”
我走到他的床前。他睡的很安詳，歲月在他的臉上刻下了痕跡。一道又一道，手上爬滿了皺紋，我記得我小時(shí)候喜歡坐在他的懷里在他的手上“建圍墻”。他又變老了好多。
他醒了，慈愛的看著我說(shuō)：回來(lái)啦？我忍住眼淚回答：嗯，剛到。他笑了笑，說(shuō)：唉，老咯，淋點(diǎn)雨就不行了。我沒有說(shuō)話。接下來(lái)便是令人窒息的沉默。
良久，我說(shuō)出了憋了好久的話：爺爺，對(duì)不起。他笑了笑，說(shuō)：沒事的……沒事……。我握住他的手，緊緊的。他笑了。我也笑了。
太陽(yáng)掙出了烏云，陽(yáng)光也從烏云中擠了出來(lái)，溫柔的灑在窗臺(tái)上我送給他的水仙花上。
遲來(lái)的親情感悟篇七
親情，永恒的主題，千百年訴說(shuō)著感人的話題。如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，如此近的距離。
從小到大，一直是母親牽著我的手過馬路，長(zhǎng)大了，很少和母親一起出門，那天去外婆家，馬路上的指示燈壞了，母親習(xí)慣性的拉起我的手，我被這突如其來(lái)般的這雙手嚇了一跳，下意識(shí)的甩開，母親顯得很是窘迫，但還是以命令的口氣告訴我：“注意車！”過了馬路，回想起剛才的一幕，有些慚愧。想起那雙牽著我的.手，冰冰的，粗糙的，歲月將每一年的時(shí)光如樹的年輪般，一道道印記在母親的手上。（初中作文）。
想起那雙手，就想起了很多事——小時(shí)候，也是這雙手，當(dāng)然是比現(xiàn)在細(xì)膩的的手，每天拉著我，來(lái)回于家和幼兒園之間。每天下午放學(xué)，車輛尤其多。母親會(huì)便拉著我，邊細(xì)細(xì)叮囑我：注意來(lái)往車輛，不可以一個(gè)人過馬路……那時(shí)候，媽媽的手就是我的依靠，拉著這雙手，心里也就踏實(shí)了。長(zhǎng)大了，這雙手也變了?？墒俏覅s怪癖了，當(dāng)被媽媽牽著過馬路的時(shí)候，總覺得怪怪的，甚至有些不安。
遲來(lái)的親情感悟篇八
無(wú)數(shù)次，我在我心中對(duì)你說(shuō)我愛你；無(wú)數(shù)次，我又說(shuō)不出口；無(wú)數(shù)次，我裝作冷漠淡然地從你身邊走開，告訴你我不需要你的幫助；無(wú)數(shù)次……其實(shí)我愛你。
————獻(xiàn)給我的母親。
我向來(lái)，根本就無(wú)法用筆寫出內(nèi)心所有的真實(shí)感情，寫不出像其他文章的燦言如花的文字。也許，我本身就不是個(gè)很會(huì)表達(dá)自己真實(shí)感情的人吧。但是我一直都知道呢：我愛你，我的母親。
我還記得那個(gè)九年級(jí)夜晚，你憤怒的撕掉我在看的書，大喊大叫的抄起架子上的花瓶狠狠地摔在地上，玻璃碎了一地。你近乎于瘋狂，毀了我的書、我心愛的花瓶、還有我屋里的木地板。那時(shí)候的我是恨你的，恨你的不近人情，我甚至跟你吵架。但是第二天早上，我醒悟了。
其實(shí)，我想說(shuō)，我愛你。但是我卻偏過頭去，裝作冷漠的背上書包走了出去，不顧你遞上的咖喱面包，還有益力多，我真怕我再待下去，眼淚會(huì)奪眶而出。我愛你。
其實(shí)，我還記得初中時(shí)的那一封家長(zhǎng)給老師的信。我問過你，寫好沒有。你說(shuō)沒有。后來(lái)的我，在家里的某個(gè)秘密抽屜里發(fā)現(xiàn)了它，看完后我看到你了是多么愛我，那是我唯一一次哭的撕心裂肺，你愛我勝過愛自己，我卻不知道。我是如此的無(wú)知。看完后，我靜靜把它放回原處，裝作什么也沒有發(fā)生。你回來(lái)時(shí)，我如平常一樣歡笑。
我想說(shuō)，我愛你。但是我什么都沒有說(shuō)，我沒有告訴你我有多感動(dòng)，不過之后的每次回答一生中最感動(dòng)的事情時(shí)，認(rèn)真的寫上，看母親的信的時(shí)候，然后淚水打濕那張薄薄的紙。我愛你。
其實(shí)，我還記得幼兒園時(shí)你打向同班小男孩的耳光，只因?yàn)樗焓肿ハ蛭业哪?。我還記得你那時(shí)候的決絕，幾乎是條件反射般的反手，沒有任何思考的余地。然后在那以后的近一個(gè)月，你昂首在小區(qū)里走來(lái)走去，裝作沒有聽見那小男孩爺爺奶奶惡毒的詛咒，其實(shí)我知道，你回到家，都會(huì)偷偷的哭。
我想說(shuō)，我愛你。但是我說(shuō)不出口，即使我會(huì)眉飛色舞的跟我要好的朋友講述你那時(shí)的驚心動(dòng)魄，并說(shuō)，我老媽那時(shí)候太帥帥了。然后悄悄地紅了眼圈。我愛你。
其實(shí)，我一直想對(duì)你說(shuō)，我愛你。但是我一輩子也說(shuō)不出口，你對(duì)我的愛一直在，讓人感覺習(xí)以為常。但是我愛你，我愛你，即使我從不告訴你。即使，不及你愛我的千萬(wàn)分之一。
遲來(lái)的親情感悟篇九
腦海里有一個(gè)略有些模糊的場(chǎng)景，是小時(shí)候媽媽每天送我去幼兒園的鏡頭，不論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)驟雨，媽媽會(huì)帶著我第一個(gè)出現(xiàn)在幼兒園門口（因?yàn)樯习噙h(yuǎn)，怕遲到），看門的老爺爺也已經(jīng)習(xí)慣了每天第一個(gè)看見我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關(guān)照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見”的余音還沒散去，我已經(jīng)一溜煙地穿過紅地毯，在我沖進(jìn)大門時(shí)感覺后背有種暖暖的感覺，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂，現(xiàn)在回想起來(lái)幡然醒悟，原來(lái)是母愛的溫暖，一種血濃于水的親情通過目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時(shí)刻在關(guān)心著我，使我在幼兒園的每一天都開開心心的度過，安逸又舒心。我想那時(shí)她一定目光緊緊地追隨著我的身影，一直到我進(jìn)入教室方才離去，也一定是期待過我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒有察覺罷了。
親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。
遲來(lái)的親情感悟篇十
親情是什么呢？爸爸說(shuō)，親情是唯一一種永恒不變的感情，我有點(diǎn)似懂非懂．但對(duì)于親情，我還是有一點(diǎn)感悟的．姑姑和姑父在楊凌，離我們雖然不是很遠(yuǎn)，可我們還是難得一見．姑姑經(jīng)常打電話給爺爺，她愛爺爺，一如爺爺愛她．小時(shí)候，她懂事，聽話，乖巧，孝順，也是家里最小的，所以也也最疼她．如今，她長(zhǎng)大了，爺爺也老了．可是他還是很乖，很孝順，比起她的哥哥姐姐，他還是最小的，再加上她還沒有穩(wěn)定的生活，所以爺爺依舊很疼她．記得那次因?yàn)槟棠踢^生日，姑姑回來(lái)了，回來(lái)前的那個(gè)晚上，她打電話給爺爺，結(jié)果爺爺高興的一夜沒睡！回來(lái)后，懂事的她總要幫家里作這作那，爺爺總是關(guān)心的叫她少做．她回來(lái)的那幾天，看得出爺爺很高興，直到她走的那天．．．．．．那天，是她要走的'日子，奶奶為她拿了許多生活用品，嘮叨著要她注意自己的身體，吃飯規(guī)律些．爺爺則是很沉默，一言不發(fā)的收拾著他的小三輪，他想收拾好點(diǎn)，這樣送姑姑的時(shí)候，姑姑就能舒服些．過了一會(huì)，到車站了．爺爺把姑姑的行李伶到檢票處才給她，又從兜里掏出幾百元錢給她，姑姑哭著不要，還叮囑爺爺要注意身體，有些或今天做不完就明天做，別太累．聽姑姑說(shuō)完，爺爺原本忍著的眼淚再也忍不住了，他把錢硬塞給姑姑，看著姑姑上車，看著火車離站他才轉(zhuǎn)身離開．回家的路上，爺爺把車開得很快，可是我還是清楚地看見，爺爺哭了．這就是親情，永恒的親情！
遲來(lái)的親情感悟篇十一
暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我。
寒冷的冬夜，我坐在火堆前烤著火，母親坐在一旁織著毛衣，手指在絨線間不停地穿梭，外婆坐在母親旁，洋溢著滿足之情。夜變得格外寂靜，只聽見母親扯毛線的聲音。
我有點(diǎn)困了，打著哈欠對(duì)母親說(shuō)：夜深了，該睡覺了，明天再織吧。母親微笑著對(duì)我說(shuō)：你先睡吧，我陪陪你外婆。我不免有些失望，以往都是母親和我睡，幫我灌熱水袋，今日一個(gè)人睡覺豈不是在冰冷的床上受罪嗎？我只好極不情愿地再等一會(huì)兒。
水壺最終冒著泡泡吹起了口哨，母親放下手中的毛衣，提下水壺，倒了一些熱水在盆里，然后又摻了少許冷水，再伸出手試了試水溫。到滿意后才對(duì)外婆說(shuō)：媽，我?guī)湍闩菖菽_吧。外婆一臉幸福地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親細(xì)心翼翼地為外婆脫下鞋子，將腳放進(jìn)溫水中，又蹲下身為外婆洗起腳來(lái)，這時(shí)我不知為什么竟嫉妒起外婆來(lái)。作為一個(gè)母親，應(yīng)當(dāng)為她的母親和孩子付出相同的愛，可此刻卻無(wú)視我的存在。我憤怒地往火堆里不斷加柴，直到母親呵斥我時(shí)，我才心有不甘地放下手中的柴。也許是火太大了，也許是母親洗累了，她不時(shí)地擦著額頭的汗，但卻沒有停下來(lái)的樣貌。母親洗得很仔細(xì)，從外婆那享受般的表情就能夠看出。過后，她拿出毛巾輕輕擦干了外婆的腳，最終攙扶著她回到了臥室，再一臉疲倦地要為我洗，也許是受了剛才的刺激，我賭氣地拗過了母親，自我快速洗完，一個(gè)人獨(dú)自先睡了，沒有再理會(huì)母親。
不久外婆因病去世，去世前外婆握著母親的手，滿臉幸福地告訴母親：她此生為有這樣孝順的好女兒而感到欣慰，只是沒有機(jī)會(huì)享受了。母親在一旁不住地掉眼淚，緊緊握住外婆的手，生怕她轉(zhuǎn)瞬而逝。可外婆還是離我們而去了，在母親的哭喊聲中平靜地離開了人世，也離開了她一向引以為傲的女兒。
母親就如一架天平，一向在想辦法平衡我和外婆之間的愛。她始終無(wú)怨無(wú)悔。母親對(duì)我和外婆的愛就像火一樣永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅，因而那幅充滿暖意的畫頁(yè)就永遠(yuǎn)鐫刻在我心中：暖暖的火堆旁坐著母親、外婆和我，我們?cè)谶@一幅永不褪色的畫面中一同感受幸福的真諦。
遲來(lái)的親情感悟篇十二
親情是我們成長(zhǎng)的重要力量；親情是我們與家人之間的重要紐帶……無(wú)盡的親情帶給我們，是的，永遠(yuǎn)的牽掛。
頭發(fā)花白，大眼睛，沒精神，嘴巴沒牙的她，笑起來(lái)卻帶著皺紋。她沒學(xué)過書，但她可以在街上賣菜，養(yǎng)家糊口；她漸漸老了，但她能清楚地記得我們每個(gè)人的生日，送上自己的祝福；她體弱多病，但為了讓我們吃到綠色無(wú)害的蔬菜，親手種下這片土地……她是我的奶奶，我最愛的奶奶。
奶奶雖然是1830年代出生的，但沒有封建的父權(quán)思想。他關(guān)心每一個(gè)孫子和孫女。尤其是對(duì)我——她最小的孫女。這種關(guān)懷從我出生到現(xiàn)在一直沒有中斷。
我出生沒多久，奶奶就“拋棄”了快1歲的表妹來(lái)照顧我。那時(shí)，她的身體還很硬，她并不覺得辛苦，只是全心全意地照顧著我。在祖母的照顧下，我茁壯成長(zhǎng)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了走路蹣跚，學(xué)會(huì)了說(shuō)依依，奶奶也很開心，因?yàn)檫@多半是她的功勞。年紀(jì)大了就變得淘氣，總喜歡在門外跑來(lái)跑去。因?yàn)榕挛沂軅棠炭偸蔷o緊跟著我。有時(shí)，我跑得太快，奶奶跟不上，只得喘著粗氣喊：“小孩子，別跑，別摔倒?！本褪沁@樣一個(gè)聲音陪伴我度過蹣跚學(xué)步的孩子。時(shí)期。奶奶對(duì)我的關(guān)心，讓我感受到了濃濃的情意。
到了小學(xué)，（奶奶還是一如既往的關(guān)心我。有時(shí)，她會(huì)請(qǐng)爺爺帶新鮮蔬菜。有時(shí)，她也會(huì)打電話給我，看看我今天吃了什么或爸爸媽媽在家。
上初中的時(shí)候，很少回家。我通常在一個(gè)長(zhǎng)假后只回家一次。奶奶總是捏著手指算著我回家的日子，只為能遇見來(lái)找我。有一次放假回家，我和媽媽在街上逛街，沒有去看奶奶。當(dāng)我們提著大包小包回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)日落后我們的爺爺奶奶坐在家里。在家里。原來(lái)，奶奶知道我要回家，特地來(lái)看我。在我們回來(lái)之前，他們?cè)诩依锏攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間。我心里很愧疚，不敢說(shuō)話。奶奶笑著拉著我坐到她身邊。接下來(lái)，問我：“你玩得開心嗎？你買了什么？”我頓時(shí)激動(dòng)了，開心地和奶奶聊了起來(lái)。過了一會(huì)兒奶奶突然不說(shuō)話了，只是呆呆地看著我。我很驚訝，問她怎么了。奶奶布滿皺紋的手摸了摸我的臉，嘆了口氣說(shuō)：“親愛的，你的臉變小了，你要多吃肉，早點(diǎn)睡覺，你知道嗎？”一種酸楚的感覺，似乎是對(duì)不起奶奶沒有吃太多。奶奶這次突然來(lái)訪，也讓我很感動(dòng)。畢竟，她身體不好，不能走得太遠(yuǎn)，但為了見我，她走了這么遠(yuǎn)。我想這是對(duì)血濃于水的親情的最好詮釋。
沐浴親情，也讓我的心更柔軟，更感恩。有一次我寒假回學(xué)校，奶奶叫我去她家吃飯。在餐桌上，奶奶變出了一盤肉。奶奶看到我驚訝的眼神，解釋道：“這是過年留下的，我知道你喜歡，我給你留的?！比缓螅岩淮髩K肉放進(jìn)我的碗里。我心里很是感動(dòng)，大口吃下去。剛咬了一口，就覺得味道有點(diǎn)不對(duì)勁——這道菜好像爛了。但是當(dāng)我抬頭看到奶奶笑嘻嘻的滿足的樣子時(shí)，我決定把這盤肉吃完。媽媽也咬了一口，吐了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)爛了，別吃了?！蔽倚χf(shuō)，沒有，挺好吃的。但是我媽媽不讓我再吃東西了?；氐郊遥瑡寢屚蝗粏栁沂遣皇钦娴牟荒艹圆缓玫氖澄?。我搖搖頭說(shuō)：“沒有。只是我奶奶給我的，我會(huì)做完的。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，你做對(duì)了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了?；蛟S有一天，我會(huì)看到社會(huì)冷漠、不愉快的一面，我的心會(huì)逐漸變硬。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也不會(huì)忽視親情的力量。
遲來(lái)的親情感悟篇十三
童年時(shí)代的我和奶奶一起生活，她沒有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，奶奶就會(huì)起來(lái)準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)奶奶就幫我收拾書包，待我一下飯桌，就會(huì)把書包遞給我。在我走出門口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：“去上學(xué)”
每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著奶奶早已準(zhǔn)備好的飯菜。她不識(shí)字，但總愛在我寫作業(yè)的時(shí)候左看右看。晚上睡覺前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。
她給予我的是“最完美的服務(wù)?！?/p>
一天，天氣變得很快，在我出門前，以奶奶的生活經(jīng)驗(yàn)都沒能料到待會(huì)兒會(huì)下大雨，也就沒讓我?guī)蟼?。放學(xué)后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回去了，只剩下了我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到從不遠(yuǎn)的校門口處走過來(lái)一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影正是我奶奶。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來(lái)。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧?！?/p>
奶奶很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時(shí)，她都會(huì)為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對(duì)佛像起了好奇心，就到奶奶房間里去想看個(gè)究竟。因?yàn)榉鹣竦奈恢酶吡它c(diǎn)，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了。奶奶進(jìn)來(lái)后竟沒有責(zé)怪我，我卻知道那是奶奶最敬重的東西。
沐浴在親情里，我得到了無(wú)盡的愛和無(wú)盡的寬容，直至現(xiàn)在，以前經(jīng)歷過的一切依舊在我耳畔回響，我知道，它將貫穿我的生命。
親情，多么溫馨的音符！多么讓人溫暖的字眼！親情，你激起了我的思緒，于是，我開始輕輕的呼喚你，我開始悄悄的尋找你。我找到了小河邊，魚兒們正在一起嬉戲。我明白了，親情，你就在這里。魚兒們和我說(shuō)，他們已經(jīng)感悟了親情。我找到樹下，雛鳥們正在等待媽媽的哺育。哦，親情，原來(lái)你在這里。鳥兒們和我說(shuō)，他們已經(jīng)感悟了親情。我來(lái)到了樹林里，松鼠寶寶們正在媽媽的懷抱里。我明白了，親情，原來(lái)你在這里。松鼠們對(duì)我說(shuō)，他們已經(jīng)感悟了親情。
我回到家里，我回到了親人的溫暖里。哦，我明白了你，親情，你也在我的周圍里！
于是，我開始感悟親情，開始嘗試去體驗(yàn)這溫馨的字眼。哦，親情，在媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜里，我體驗(yàn)到了你；在爸爸對(duì)我的叮囑里，我體驗(yàn)到了你；在親人給我的溫暖里，我也體驗(yàn)到了你。哦，原來(lái)親情就在我們身邊，在大地的每一個(gè)角落。
親情像是一杯濃濃的咖啡，苦在嘴里，甜在心里；親情像是一杯清香的茶，回味在心里；親情像是冬天里的一把火，溫暖在心里；親情更像是夏天的一瓶冰水，將酷熱的炎熱，濃縮成兩個(gè)感人的字-----溫馨，然后將它刻在我們的心里。
原來(lái)親情如此動(dòng)人，如此動(dòng)聽。怪不得杜甫在《春望》中寫下了這樣的詩(shī)句：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
一封普通的信件，怎么可能抵得上萬(wàn)兩黃金呢？原因只有一個(gè)：里面融入了親情。
由此，我聯(lián)想到許多國(guó)人出國(guó)時(shí)帶的一捧泥土，一捧泥土有什么呢？有親情。
在生活中，需要我們感悟親情，需要我們記住它。因?yàn)樗鼘?huì)是我們永遠(yuǎn)的，用不完的財(cái)富！
正所謂親情似一杯濃茶，喝了讓人倍感神清氣爽；親情，喝了讓人回味無(wú)窮。
遲來(lái)的親情感悟篇十四
最近幾天里，媽媽生病了，渾身不舒服，我們一家人都很發(fā)愁。
媽媽得病的這段時(shí)間內(nèi)，我看在眼里，急在心上，想著為媽媽做一些力所能及的事情。于是，在今天媽媽下班回家后，我決定特意為她洗一次腳。
媽媽知道了我要為她洗腳，先是奇怪，因?yàn)槲移綍r(shí)很少幫她做事，然后半信半疑的坐在了沙發(fā)上，同意了我的請(qǐng)求。我先在盆里倒了大半盆熱乎乎的水，拿上毛巾，端到了媽媽的腳邊，為她挽起了褲腿，先讓她泡一泡勞累的雙腳。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳是那么的粗糙，摸起來(lái)很不舒服，腳上有許多密布的細(xì)紋，有深有淺，甚至還有幾塊深色的硬皮，腳后跟，腳趾尖上還有繭子，他們都記錄著媽媽工作的艱辛與勞累。我看到媽媽似乎很享受、很舒服的樣子，臉上的疲憊早已煙消云散。泡了幾分鐘，我開始為她搓腳，我先是為她清洗腳趾，再洗了腳背和腳心，甚至連小腿也認(rèn)真地清洗干凈了。
最后，我還為媽媽做了腳部按摩，雖然我不懂穴位，但還是很努力地按揉著。為媽媽擦完腳，我不經(jīng)意地看了一眼媽媽，她臉上露出了欣慰的笑容，好像在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”望著媽媽，我也不由自主地笑了。
通過為媽媽洗腳，我明白了：我們從小到大，最應(yīng)該報(bào)答的就是自己的父母，她們把我們帶到了這個(gè)世界上，努力工作，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，正如我的媽媽，白天她拼命工作，不顧辛苦；下班后回到家又要洗衣做飯，整理房間，休息時(shí)間很少，晚上還要耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。母愛是無(wú)私又偉大的，這一點(diǎn)在媽媽身上體現(xiàn)得多么深刻?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)。”遲早我們會(huì)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離父母，所以我們要珍惜現(xiàn)在，抓緊時(shí)間，去為父母做自己力所能及的事情?；蛟S是金錢百萬(wàn)，或許是一份好成績(jī)；或許是名車豪宅，或許只是一句發(fā)自肺腑的：“我愛你！”無(wú)論回報(bào)是大是小，是輕是重，但在“愛”的天平上，它們都是等值的。
媽媽那雙粗糙的腳，以及那一刻她臉上欣慰的笑容，都給我留下了不可磨滅的記憶。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。
遲來(lái)的親情感悟篇十五
我以為，你并不愛我。
所以在我騎自行車摔跤時(shí)，你沒有立馬跑過來(lái)替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來(lái)，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路時(shí)，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強(qiáng)有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對(duì)面示意我自己過去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對(duì)面時(shí)，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛我。
所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎(jiǎng)狀高興地走到你面前時(shí)，你沒有興奮的贊美個(gè)不停，也沒有給我任何獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡的說(shuō)了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對(duì)自己說(shuō)，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時(shí)候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來(lái)哄我，我無(wú)助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你沒有向媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來(lái)幾次。
我以為你并不愛我。
所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會(huì)一笑而過，頂多會(huì)說(shuō)我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，我委屈地看這你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴(yán)肅的眼神。
我以為，你并不愛我。
所以我放學(xué)后因?yàn)轭B皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時(shí)的回家報(bào)到，以免又有喋喋不休的話語(yǔ)向我“轟z。。h。a”過來(lái)。
小草不語(yǔ)是向表達(dá)對(duì)大地的愛，白云不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)藍(lán)天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛嗎？還是你已經(jīng)表達(dá)了對(duì)我的愛，而我沒能發(fā)覺。
遲來(lái)的親情感悟篇十六
親情是一杯熱茶，替你祛除體內(nèi)的寒冷。親情是一盞明燈，替你帶來(lái)黑暗中的光明。親情是一個(gè)軟床，替你趕走身心的疲勞。
運(yùn)用排比句式，引起下文。也許是因?yàn)樾r(shí)候的不懂事，我認(rèn)為父母親人愛我，寵我是理所當(dāng)然的，我也不認(rèn)為我是否要付出什么。直到那件事之后，我才意識(shí)到自己的想法有多幼稚。因?yàn)楦改笇?duì)孩子的愛是偉大而無(wú)私的，而我們也應(yīng)該這樣去愛我們的父母。
記得小學(xué)的一個(gè)夏天，我們下午放學(xué)后，我被幾個(gè)朋友拉出去玩，但我說(shuō)要先回去跟父母打聲招呼，她們不同意，無(wú)奈之下我只好和她們一起去玩，玩著玩著就忘記了時(shí)間。當(dāng)天黑了才想起要回家了，當(dāng)我走到家門口，卻發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，天都黑了，父母該回來(lái)了，他們上哪去了呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備去找他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們氣沖沖地走過來(lái)。我剛想說(shuō)話，媽媽上來(lái)就給我一巴掌，我那不爭(zhēng)氣的眼淚馬上就流了出來(lái)，“你們憑什么打我??？”我大聲吼著。爸爸就問我為什么才回來(lái)，到哪去了，我當(dāng)時(shí)很生氣，就說(shuō)：“我去哪里是我的自由，用得著你們管嗎？”爸爸一聽就來(lái)氣，于是抓著一根細(xì)細(xì)的竹條打我，等他打了我?guī)紫轮?，媽媽就?lái)勸他，我說(shuō)：“不用你在這裝好心?！闭f(shuō)完我就回到自己的床上哭，因?yàn)楦觳捕寄[起來(lái)了，哭累了就有點(diǎn)想睡了。這時(shí)，有人進(jìn)了我的房間，于是我就裝睡，他們拿著藥給我涂上，然后爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“你也快去休息吧，為了找她，你的腳都扭到了。”等他們走后，我才明白原來(lái)他們是怕我走丟，才發(fā)這么大的火，于是我開始自責(zé)。
爸媽的懲罰和他們的對(duì)話讓小作者明白，并開始自責(zé)。第二天，我一大早就起來(lái)去給他們道歉，并說(shuō)我以后再也不瞎跑了，不讓你們擔(dān)心了。他們高興地?fù)ё×宋摇Ｒ驗(yàn)槟棠痰哪_扭到了，所以我自告奮勇地包攬了家務(wù)活，雖然做的不是很好，但總算幫父母分擔(dān)了一點(diǎn)勞動(dòng)。爸媽看到我這樣也很開心。
感受到了親情，并開始感恩父母。父母對(duì)孩子的愛總是無(wú)私的，偉大的，雖然有時(shí)他們會(huì)對(duì)你發(fā)發(fā)脾氣，但他們對(duì)你的那顆心，對(duì)你的那份愛是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，我們也應(yīng)該像那樣去愛我們的父母。
總結(jié)全文，升華中心。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：“父愛如山，母愛似水。”這句話是千真萬(wàn)確的。小作者敘述的這件記憶猶新的往事，正是說(shuō)明了這個(gè)問題。你看，當(dāng)小作者不跟父母打招呼就和同伴們?nèi)ネ?，天黑累了才想起回家，結(jié)果導(dǎo)致父母找了很長(zhǎng)時(shí)間，還使媽媽的腳扭了。雖然小作者受到了懲罰，卻感受到了那濃濃的親情，主題非常鮮明。
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