年末將至，我們不禁要思考過去一年的成績和不足。較為完美的總結(jié)應該具備簡潔明了、條理清晰、觀點鮮明等特點。小編整理了一些考試技巧，幫助你取得好成績。
初中難忘的人篇一
我有一份情，一份難忘的情，這份難忘的情是屬于仲夏的。如果可以，我想化作風，在仲夏中自由飄泊。
“若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語?！敝傧臅r節(jié)正是蓮盛開的季節(jié)，溪邊便有了許多采蓮的女子。這時我真成了風，細嗅蓮的清香，采連女是那樣美，仿佛那池中的蓮也成了她的陪村。不知是哪家少年，在垂楊下為采蓮女怦然心動。坐在涼亭里的先生是誰，他拿著筆揮下這一句句詩，那位先生便是太白先生吧。對岸是女孩的美好年華，而這頭卻是太白先生對歲月的感嘆。那采蓮女子有著花的陪伴，使她清新脫俗，小家碧玉。而太白先生有著筆墨，美酒的陪伴，如果不夠，我這陣風愿意常伴君左右。
“青青高槐葉，采掇付中廚?！敝傧牡钠G陽高高掛起，就連風也抵御不了的暑。這時我飄啊飄，到了市集。走進面館，人們這碗里的緣色寬面是何物？莫不是杜甫作詩稱贊的“槐葉冷潤?！蹦堑皖^吃面的男子可是甫？用槐葉制成的面帶有獨屬于槐的香，夏的涼。這面覺競是何等美味。就連杜甫也為此著迷。人們吃著面談著家常，們佛艷陽早已消散，此時這空氣中只剩風的柔，人的情與槐的香。
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”飄啊飄，伴著落日余暉，走進庭院。坐下聽那臺上的角兒唱場戲，蟬鳴與聲線融為一體，唱的那場戲名叫《仲夏》。飄著飄著來到池邊，坐上小舟，幻想這夏的柔情，時間仿佛早已靜止，剩下的只有池中的倒影。蟬鳴不止，流水依舊?；黠L在這院中享盡美好。這，是仲夏饋贈的。
“連晴不知夏去，一雨方覺秋深。“嘩啦，嘩啦，天公不作美竟下起了綿綿細雨，石間小路被雨染了色。風早不燥熱，不知為何竟多了幾份悲涼。路上的行人早已褪去薄紗，換上了那楓紅的長衫。風也不再是那個放蕩不羈的少年。大概是夏的饋贈，風也多了絲成熟穩(wěn)重。仲夏的光景可真是好?？梢粓鲇?，早已把我送入秋的懷抱。
我想秋身上有的不只悲涼。有的是落下的楓紅，是栗子的甜，是收成的樂。望向秋，有的是數(shù)不盡的美。可回首夏卻是獨屬于我的安逸，夏的難忘是滿池的蓮，是槐香的面，是小舟的夢……更是心頭的情。
我想把仲夏的難忘放在心頭，往前瞧是嶄新的秋。
初中難忘的人篇二
今天是第二天。
“動！再動！我有讓你動嗎！”教官笑里藏刀的恐怖表情看得我頭皮發(fā)麻?！鞍?，站累了是吧？累了就給我想想紅軍兩萬五是怎么過來的.！”我偷偷調(diào)整腳尖重新站穩(wěn)，看著蜻蜓在操場上竄來竄去。教官看了看手機：“好，還有兩分鐘，你們想不想休息？”
“想！”我們大吼。
“哦——不想啊，那接著站吧?！苯坦傩覟臉返湹男蕾p我們精彩的表情：“再給你們一次機會：想不想休息？”
“想——”我們拼了命大吼。
“好！坐！”教官一聲令下，我們?nèi)缤玫骄融H一般迅速坐下，頓時私語聲四起?！坝腥酥v話啊。起立！”教官又突然變卦，我們機械的起身站直，一臉怨氣。
訓練簡直嚴厲得令人難忘啊。
不過，我印象比較深刻的還是總教官說的那段話。
“今天，你們穿上了這身軍裝，就是一個軍人。軍人，就要服從命令。”聲音通過話筒傳出來，輕輕撞擊著教學樓，回蕩在空中。
“太陽是什么形狀的？”教官莫名其妙的發(fā)問。
“圓——的——”我們不明所以，還是拖著長音大聲回答。
“可是我說它是方的?！苯坦僬f，“現(xiàn)在，太陽是什么形狀的？”
我們猶豫了一下：“······方——的——”
“再問：太陽是什么顏色的？”
“黃——色——”
“可我說它是白的?！苯坦儆忠粋€轉(zhuǎn)折，同學們頓時無語，場下一片沉默。我們都明白，這是一個很現(xiàn)實也很討厭的結(jié)論，不管你在家是公主病還是傲嬌狂，參加了軍訓，就要無條件服從教官的命令。
下午，教官讓我們學習手語《步步高》。我曾經(jīng)聽過，還算耳熟。教官站在高臺上，一邊做動作一邊講要領。我懶散的跟著教官劃拉胳膊，魂魄感覺被太陽蒸發(fā)了?！靶Γ≡傩Γ∮惺裁春眯Φ?？”教官聲嘶力竭的喊聲簡直提神醒腦。斷斷續(xù)續(xù)比劃了幾個小時，教官終于火了：“都不好好做是吧？行！我們就推遲到七點！”我在下面杵著，聽得愣神?！白詈笠淮螜C會！做好了就結(jié)束，做不好接著練！”
等放學了，老師草草講了一下今晚的任務，留下幾個人，讓我們散。我走了幾步，遠遠就看見了媽媽，頓時輕松了許多。哪好也不如家好啊。
初中難忘的人篇三
回想起當時，我記憶猶新。當時還是五年級 的時候，我們的.數(shù)學還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經(jīng)驗的女教師。
當時，我的數(shù)學成績也算好的，可就是回家非常貪玩，數(shù)學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時非常少有理想的分數(shù)，孫老師為了這個，不由得總會有些擔心。
每當我被叫到老師跟前去反思時，她總是語重心長地對我說：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”
我當時是牢牢地記住了，可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩，她總是費盡心思地教導我。
我最終還是改回來了，老師也為此欣慰極了。
又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結(jié)果考了八十幾分，我當時后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說了我?guī)拙洹?/p>
經(jīng)過這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績也穩(wěn)定了下來。
在我的印象當中，孫老師雖然在上課是非常嚴肅，但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談論衣服的事情，她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。
初中難忘的人篇四
“王琦，下星期一你來當老師吧?！弊粤曊n上，我正在專心致志地寫作業(yè)，語文老師冷不丁地拋來了一句話。聽了榮老師的話，我為之一震，懷疑自己的耳朵是不是出了毛病。但轉(zhuǎn)念一想，老師既然把這項任務交給我，是對我的信任，我不能辜負老師對我的期望。于是我毅然接受了這項艱巨的任務。
星期一第一節(jié)是語文課。上課鈴一響，我大步流星地走上講臺，打開悉心準備的課件，開始了我人生生涯中的第一課。面對下面七十多雙迥乎不同的眼神，我的心中忐忑不安，不免緊張起來，早已準備好的內(nèi)容此時被我忘得一干二凈。我不知所措地望了望坐在我旁邊的班長，他好像看出了我的心思，小聲地提醒我說:“先讓他們讀課文?！蔽颐腿恍盐颍S即下達了這一任務。那幾個搗亂分子沒趣地把目光投向了課文。我看到這一情景，暗暗思量對策。這時，一個方案不經(jīng)意的浮現(xiàn)在我的腦海。
我首先出示了第一個問題?？闪钗沂氖窍旅娴耐瑢W竟然都不配合我，一個舉手的也沒有。這可如何是好？我的心中犯了難。突然，一個往后扭頭的身影忽現(xiàn)在我的眼前。有了，我決定來個“殺雞給猴看”。“請你來回答這個問題。”我對那個同學說。那個同學大吃一驚，不知所措地站了起來。我趁機“訓”了他一頓。在這種氛圍的渲染下，果然奏效，慢慢地有人舉起了手。
接下來的工作雖然進行得比較順利，可還是出現(xiàn)了一些小插曲。我在叫一個同學回答問題時，那個同學竟然面不改色地說了一句“我不會?！闭f完還詭秘地對我笑了笑。頓時一股無名之火沖上腦門，可我極力地忍住了，無可奈何地讓他坐下了。不行，我得改變對策。我叫了一個自認為學習不錯的學生來回答?？勺屛铱扌Σ坏玫氖悄俏煌瑢W竟然不知道怎么回事，一臉茫然地望著我。下面的同學都哄堂大笑。在我的提醒下，他才說出了正確答案。
離下課只有十幾分鐘了，可我還有三個問題沒講。沒辦法，時間不等人呀！只好加快自己的進度了。我如同連珠炮一樣，嘰里呱啦地自顧自地說了一大通。直說得同學們大眼瞪小眼，一頭霧水。哎，看到這種情形，只好再給他們重來一遍了。既然是老師，不能讓同學們學不會呀！
時間一分一秒地過去了，離下課也越來越近了。而我也只剩最后同一個問題了。可誰曾想，就在這關鍵時刻，我突然卡了殼，腦子里一片空白，不管怎么努力，也搜索不到一滴丁點有用的信息。我心急如焚，一顆顆如豆大的汗珠從額頭上滲出來。就在這關鍵時刻，榮老師恰到好處的補充了一句，幫我解了圍?？偹氵M行完了這艱難的一堂課。
整節(jié)課下來，我感慨萬千。感受到了老師講課的辛苦，感受到了應變能力的珍貴，感受到了知識的重要，感受到了......雖然教學過程中出現(xiàn)了一些小風小浪，但我依然激動不已。因為這畢竟是我人生生涯中真正當了一次“名副其實”的老師。它會為我以后的人生之路當好鋪路石。
難忘無數(shù)個第一次，但我更難忘體驗當老師的這個第一次！
初中難忘的人篇五
星期二早上的第二節(jié)課，就是我小學生活中最難忘的一堂課。
上早自習時，老師拿著一個精致的長方形盒子走進教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開盒子，哇，就是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來：“大家快來看??！”“就是什么？就是什么？”同學們爭先恐后地圍上來看。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過了一會兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的盒子說：“同學們，你們明白盒子里就是什么嗎？”“蠶！”同學們異口同聲地說。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫了“誰來拯救它……”幾個大字，同學們紛紛舉手，李玉龍站起來大聲地說：“我家桑葉多，我會讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛，養(yǎng)它能夠陶冶情操，培養(yǎng)愛心?！薄八煲I死了?！毙鞏|同情地說?！耙驗樗褪切∩?，我們要珍視生命，所以我要養(yǎng)小蠶?！鼻貛泧烂C地說。同學們也紛紛發(fā)言，有的說拯救不了它，因為摘不到桑葉，有的說自己也養(yǎng)蠶，能夠帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時，必須要告訴我這個喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時，我必須告訴您。”秦帥信心十足地說。
這堂課多么令我難忘??！通用這堂難忘的課，我明白了我們要珍視生命。
初中難忘的人篇六
俗話說：“如果你開始想念以前，你就老了。”如果按某個定義來說，我承認，我老了——盡管我只有13歲，盡管我還是個朝氣勃勃的少年。我開始懷念那天天真無邪的小學生活，開始懷念小學校園的一草一木，開始懷念啟蒙老師們的音容笑貌，更加懷念那美好快樂、如紅酒一樣醇香的同學情。
六年的小學生活，留下了似山高似海深的同學情?；蛟S是在大操場上奔跑，或許是因摔倒而被同學扶起的情景，或許是幾個小頑皮被老師哭后而掉下的眼淚……開心也罷，傷心也罷，一切的甜酸苦辣、歡笑淚水，都已成為我永恒的回憶，人生中最純真可愛的一筆。同學情，千絲萬縷都時時刻刻觸動著我的心靈；同學情，如此深，如此純，如此令人難以忘懷。
但在懷念的同時，我也默默地嘆息。嘆息什么呢？嘆息同學情的短暫，嘆息同學情的逐漸遠去，更加嘆息，我們再也回不了那美好純真的同學情！每個周末，我都和一些以前的同學通電話。他們之中，有的考上了順德一中，學習和生活都十分精彩；有的在不太理想的學校讀書，話音里多了一份沉重、擔憂；有的甚至在外省讀書，連電話也撥不通……每個人都有不同的際遇，每張臉都變得成熟了，每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時間里，我們甚至可能不會再相聚！這，是因為我們長大了。難道長大的代價就是那純真美好的同學情嗎？那我寧愿要回那不可能再擁有的純真同學情！人生就是這樣，得到一樣東西，就必然失去一樣東西。我嘆息！我嘆息！我嘆息同學情的逝去，嘆息蒼天的冷酷無情！
但向前望，又何嘗不是美好的人生呢？正因為那一份份美好的同學情，才讓我對生活一切充滿憧憬和信心?？?！初中的生活一樣精彩，初中的生活一樣快樂，初中的生活一樣充滿同學情?；蛟S，在初中三年的時間里，能與“柔子！停一下！薇要去買東西！”她終于停下來了，等薇回來，我們一起等車，再上車。車上，我試著安慰她，給她手機玩，然后她的情緒就慢慢恢復了，自己覺得很欣慰，終于可以安慰她了......
再還有麥子，雖然我們在一起的時間不長，但是和她在一起很自然吧。麥子……該怎么說呢，應該說她很開朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人（額，這里就不提出來咯），而且很了解我。還記得她跟我說以后互相不要再見到（意思就是絕交咯）時，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺得，這也是我有錯在先.....后來沒多久，我們也就復合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
馬箐月，其實也很算我的姐妹啦，其實她就是我姐咯。小時候就是好姐妹，從小玩到大的。其實我一直沒發(fā)現(xiàn)，在身邊默默支持我的其實就有她一個，我卻一直忽略了她。六年來，她也沒少關心過我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時候，她站在了麥那邊，我知道她其實是想幫助我，改正我這個缺點。
還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是難忘的。
天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的。再見了，彼此要記住每一個感動的瞬間，我相信，彼此的友誼，會地久天長！
初中難忘的人篇七
莎士比亞說：“再好的東西，都有逝去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢，也有蘇醒的一天?！毙W六年匆匆而過，但在我心里，它始終是一首難忘的歌。
難忘小學那四季常青的大松樹，它清秀、挺拔。一陣風吹過，葉子沙沙作響，猶如一首歌，伴我們度過三個春夏秋冬。它就像是一位堅守崗位的戰(zhàn)士，時刻保護著我們，守護著我們，每天早晨站在那里迎接我們的到來，每天下午依舊站在那里歡送我們的離開。一年四季，我們在它的蔭蔽下，無憂無慮的成長。那年我們畢業(yè)，那張完美的畢業(yè)照上，那棵大松樹依舊站在那兒。它陪我度過了三個美好的春夏秋冬，已經(jīng)成為六年小學生活中，不可磨滅的一首歌。
難忘小學每個早晨，我們踏著《早上好》這美妙的旋律走進校園。“早晨，陽光燦爛，照到了我肩膀，我要給全世界一個大大的擁抱”小學六年，這首歌陪伴我的時間零零散散加起來差不多有兩年半吧。剛升到高年級部的時候，我到校并不早，每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機會，我早到一會兒，我聽到了這首歌，我深深地被那優(yōu)美的旋律所吸引，從那以后，我決定每天都要早早到校，去聆聽那動聽的歌聲。它是我心中難忘的歌！
難忘那一次次豐富多彩的活動，一次次前所未有的經(jīng)歷。那天我們結(jié)伴回到小學，教室里朗朗的讀書聲，操場上無憂無慮的嬉戲聲，天真爛漫的笑聲，仿佛就是那年的我們。這校園的每個角落都有我深深的回憶。那天早晨，歌聲依舊，那挺拔的大松樹，也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底，永不被抹去。
六年的小學生活宛如一首歌，讓我收獲了成長的喜悅，奮發(fā)的熱情和堅持不懈的精神。難忘那棵大松樹，難忘那首歌，那首不滅的歌。那么多的難忘，將永遠停泊在我記憶的海洋里，變成最美的回憶！
初中難忘的人篇八
老師的愛，就像父母的愛一樣，使我的小樹長成了參天大樹。老師的話就像藥一樣，讓我在成長的道路上改正錯誤，走向正確的光明之路。老師的一舉一動，如耀眼的星星，使我不致在前進中彷徨，老師的眼睛就像神圣的明燈，指引我在黑暗的惡作劇之路上行走。照亮我前進的道路。
我的語文老師，25歲，是一個小胖子。他很幽默，但有時轉(zhuǎn)臉比看書還快。這是孫悟空真正的`改變。舉個例子。
我們上午學習。有些人正在做作業(yè)。有些人正在背誦課文。我們都很愉快。我們的一些同學正在和張先生開玩笑。他們都讓我們笑。過了一會兒，我看到張先生的臉色變了。我猜對了，“轟擊，轟擊……”桌子被張先生敲了，我們抬頭一看。張先生像獅子一樣咆哮著:“全班同學都給我坐下。我有事要問?！蔽覀兇蠡蟛唤?，只見張先生第二次咆哮:“誰的作業(yè)還沒交?”幾個學生慢慢地舉起了手，似乎被張先生的氣勢所壓倒。我看到張先生拿著一本書下來，問每個學生為什么不交作業(yè)，用的是人們聽不懂的語氣。他們說他們將來不用寫作業(yè)了。那時候，我以為他們很高興他們沒有作業(yè)，但突然在我的腦海里有一個聯(lián)想，張先生拒絕讓他們交作業(yè)，因為他們沒有交好幾次作業(yè)。我不能那么做。每次我都讓老師失望!突然，我也覺得老師很嚴格。我以前從未見過他這樣。老師是這樣的嗎?如果我們不能在沉重的負擔下完成作業(yè)，老師會被責罵嗎?我想是的。那時，我還太小，不能理解老師的好意，但現(xiàn)在我覺得老師太嚴厲了。每當我們睡著時，老師的燈還亮著;每當我們課間玩耍十分鐘，老師就坐在辦公室備課;每當我們沒有完成作業(yè)時，老師仍在設法讓我們完成。這回想起來，老師每天都因為太累而沒有為我們擔心。
時光飛逝，我們將離開我們親愛的老師、同學和母校六年。我想對我的老師說:“謝謝你，老師。在這六年的人生中，您教會了我們寶貴的知識，讓我們知道從年幼無知到現(xiàn)在的成熟，這是您的成就!”這六年，你雖然打了我們，罵了我們，但你心里想的是我們的成績?！?/p>
正是老師的教導使我們成功。正是老師的教導使我們走向光明的道路。
初中難忘的人篇九
長亭外，古道邊，芳草碧連天”聽著讓人依依不舍的《送別》。自己連快步入初中的終點。這時，才回憶初中點點滴滴。初中，是一首難忘的歌，是一首跌宕起伏，有喜有悲的歌。它正如貝多芬的《歡樂頌》柔美、歡快、富有激情。正如《生命交響曲》有時傷心失落，有時歡快激昴，這一點一滴都是不舍，都是留戀。它正如莫扎特的《小夜曲》，讓人總是難忘懷它的旋律，總是依戀在那一個個的音符之中。
當我剛邁進初中的大門時，心里充滿了激動，但對眼前的這一切充滿了陌生，好像是剛發(fā)芽的種子。這一切都是多么的新奇。有的說：相見是一種緣分?！苯Y(jié)識了這一群同學，讓我既感是快樂又是緊張，這時我的第一個初中班主任吳老師。他那讓人難忘的笑容，又浮現(xiàn)在我的面前。心里洋溢著一股暖流。他總喜歡和我們開玩笑，總逗著我們捧腹大笑。他還在給我取了個外號正在樂”，讓我真是無法想像，一個快三十的吳老師，像是一個大孩子”，總在我們周圍嘻嘻哈哈。我至今還沒弄明白，為什么同學會給我取個這樣的外號老太婆”。說實話，一聲聲老太婆”圍繞在我耳邊，讓我似乎真像老太婆”一樣愛絮絮叨叨。
歡樂的歌曲”這就是我們輕松的初一生活，快樂、充實、有趣。這是一首難忘的歌。讓我想起了老師、同學一張張可愛的笑容。
到了初二，學習漸漸緊張起來，但卻沒有失去了12班的朝氣。還是一如既往的快樂?？蓜偟匠醵粋€噩耗傳來：語文老師因為車禍，晢時不能回來?！甭牭竭@條不幸之至的消息，全班都沉浸下了。一連幾天沒有聽到黃老師嘹亮的講課聲。初二，我們班還參加了合唱比賽”，我還當了領唱?？勺罱K因為全班的害羞表現(xiàn)，才得了三等獎?？蛇@是我第一次聽到班級團結(jié)的歌聲。這似乎就是那首難忘的歌，聽輕輕敲醒沉睡的心靈”飄蕩在空氣中。初二真是一首難忘的歌，這時，歌聲激昂舒緩。
初三，都是令人驚奇的一年。老師換了，班主任也換了。這一切，又得重頭再來。真懷念初三。因為第一次我讀自己寫的作文哭了。因為第一次我的作文登上了雜志。這還得謝謝她苗老師。她似乎很讓人琢磨，她的性格表面很兇，但私下，她是一個溫聲細語的老師。每當我們看見她皺起眉頭，就會繃緊神經(jīng)，心跳加速。
初三，仿佛快過去了，三年的初中生活仿佛就這樣過去了。簡單但充滿了不凡的經(jīng)歷，快樂但也有挫折失敗時的失落。
初中是一首難忘的歌，但歌曲總有結(jié)束的一剎那。在那瞬間的結(jié)束時，你會是何種情緒，是低落，是輕松，是不舍，還是回頭看看，然后走了。我坐在桌前疾速地寫著。似乎我不能用更美的言語來形容我此時心中蕩漾的回憶。這回憶是快樂的，失落的，美麗的，我好像唱著一首歌：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛讓我們相信明天會更好?！?/p>
讓我們與初中的生涯揮手再見，或許你會流淚，或許你會堅強，就讓我們珍藏這首歌，讓它在我們的人生畫上一道美麗、快樂的風景線。
初中難忘的人篇十
這件事雖然已經(jīng)過去了好久，但是依然記得一清二楚。
這是一個暑假的晚上，我從書店回來，摸著黑來到家門口，咦？樓上的燈關著，難道家中沒有人嗎？進了門，開起了燈，遠遠的看見冰旁箱上貼著條，啊！天呀！爸爸去出差了，我心亂如麻，又如熱鍋上的螞蟻。
“啊——”我大聲的叫了一聲，我慌忙的打開的臺燈，你仔細的一看，哦，原來是鏡子高的鬼，我剛剛看到黑黑的一個東東所以才……。（鄰居們你們可不要怪人家嗎，人家也是受害者。）我關了臺燈，心想：鏡子你是個壞人，不壞東東，為啥嚇我。
我轉(zhuǎn)了個身，“啊——”又是一聲尖叫，我驚慌失措的打開臺燈。哦，原來是那鼠標發(fā)出的藍光，照亮了上面許許多多的東西，那些影子好想鬼一樣張牙舞爪的。我害怕得要死，我想想還是睡客廳好了，客廳比較亮些。
我小心翼翼的來到客廳，就怕突然有東西竄出來。哎——我可真是膽小呀。我坐在沙發(fā)上，想著事兒，突然，我看到了一個鬼，它穿者裙子，沒有腳，卻又來回走，而且好滴著水。我瑟瑟發(fā)抖，想：天那！天呀！天......！鬼？原來鬼是長這樣的呀。不過，還好還好，那鬼還在鄰居的陽臺上。恩？萬一它過來怎么辦呀？？......我拿起手電筒，拿起棍子，漸漸的我有了膽子，我“呼——”的拉開了陽臺的們，我閉著眼，拿著棍子隨手的亂揮一通，但是都很用力，這才睜開眼，哦，原來是鄰居家洗了的衣服，掛在陽臺上。我想：真是的，把我活活嚇個半死。原來世界根本沒有鬼，只不過自己心里有鬼。
我好膽小，我真的好膽小，我為自己感到悲哀，不過我會改變的，相信我自己，我可以的。
初中難忘的人篇十一
在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過永生難忘的人,他們在我的腦海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強就是其中的一位。
小強是一個不愛笑的人，我從來不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴肅的臉孔，每當和他見面的時候，心里總覺得不“自在”。可是他那雙眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會改變我對他的看法。
以前，每當我在做錯了事的時候，他總是“路見不平一聲吼”，不把你嚇死才怪呢。因此，我覺得他十分“無情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對他的偏見。
正在我迷惑不解時，他正拿著畫著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫的是：一個荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問道：“這是現(xiàn)實生活中的荷花嗎？”由于對荷花的誘惑，使我不禁地問了許多問題。小強看著我這激動勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院?！蔽矣滞送淼埽粗嬅嫔虾苫ǖ恼掌?，想到自己這么大，卻沒有真正看到過真實的荷花。我恨不得鉆進荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說道：“你好像有點迫不及待了，那就出發(fā)吧！”
我們來到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動人的荷花，它們搭配得如此完美。面對荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強看見了，以為我要去摘花，他便“路見不平一聲吼”，這時把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉(zhuǎn)身就跑。我在泥潭中不能動彈，只好看著表弟遠去，回想起他這般舉動，我失望的流出了眼淚。正在我開始誤解他的時候，他卻拿著長桿向我跑來了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說些什么，失望變成愧疚。這時他走過來伸出長桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。
我站起來連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己?！甭犃诉@些話，我真后悔，以前沒有把握住同表弟一起生活的時光。
表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見面，我一定在“紅蘋果”成熟的時候迎接你。
啊！表弟，我有你這樣的好友感到自豪。
指導教師：吳宗軍
這位學生抓住了表弟的特點反映了表弟的高貴品質(zhì),描述細致,表達的內(nèi)容清楚,突出了表弟重情誼,樂于助人的高貴品質(zhì),學生的思維靈活,寫作緊扣主題。
初中難忘的人篇十二
弱柳三千，形若堂前飛燕;遺情九分，贊如絕世寶簪。朱唇啟，歷史之河霎時改道;鳳目轉(zhuǎn)，寵愛之聲幕后悲歌。歷史不會忘卻她們每一個目光，是嬌，是嗔，是癡狂。但只有那一種眼神尤為珍貴，歷史也將她收藏——難忘那堅毅的眼神。
江南的風溫柔地撫干了她臉上的淚痕，一個浣紗女，卻必須背井離鄉(xiāng)，用自己纖弱的腰肢去撐起那“紅顏禍水”的惡名！越國的百姓需要她去，越國的君王需要她去！為了家，為了國，她毅然像飛蛾般撲向火光。縱是那禍水也澆不滅她灼灼的目光，堅定地向前望去。難忘那堅毅的眼神，一如那凌寒而開的迎春，堅毅地沖突蓓蕾，決然而熠熠地點燃了整個寂寞的初春。
大漠的雪飄來，融化在她的身上。反彈著琵琶，嘴里唱著咽啞的漢歌，目送漢使?jié)u漸化作一個黑點最后消失不見。塞外的胡馬嘶鳴了起來，不禁讓她回憶起明帝要她出塞時那雙流淚的眼睛。為了家，為了國，胡天漫雪只作柳絮！那堅毅的目光，似火一般燃燒了大漠揚揚的雪。
一陣刀光，她倒在項王懷里，任鮮血落在腳下。四面的楚歌，消磨了項羽的心，攪亂了項羽的志，危機四伏，警報迭起，她握緊手中的劍，奮力舞起。山河為之動容，白光的劍似青龍皎影，而她堅毅的目光更是一把利劍，直戳他的心膛。
不曾忘記那三尺的白綾，淚珠滾滾而下，是對唐家天下的哀嘆。為他，為它，她雍容地向白綾走去，沒有再回頭。堅毅的目光里飽含這復原的山河，充滿了長安殿前錦簇的繁花。難忘那堅毅的目光，刺透了歷史，震顫了世人的心臟。
難忘那堅毅的眼神，在那戰(zhàn)事紛擾的年代，她們肩負著家與國，愛與義的使命，是生離，亦或是死別。美貌已不復存在，軀殼也早已化作腐土，但歷史不會忘記她們，不會忘記她們那堅毅的目光，不會忘記她們流下的每一滴淚和殷紅的血。
初中難忘的人篇十三
難忘老師的眼睛。歲月流逝，永遠忘不了的是老師的眼睛。它穿透了千年的風霜，伴隨著竹露的清音，帶來了晨露中的第一縷陽光。
世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風第一只布谷鳥的歌聲，是夏天紅胖綠的荷塘，是秋天凋零的鵝，是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無私和寬廣，在滋潤萬物的柔情里洗滌我狹隘庸俗的氣質(zhì)。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。
在荊棘叢生的山路上，我看到了你的眼睛。山路彎彎，沉重的腳印已經(jīng)壓彎了你的脊梁骨。你把目光鎖定在凌風懸崖上的草地上，告訴我，無限的風景是遙遠的。漫漫長夜，我在黑暗中摸索著，無盡的孤獨和迷茫。是你的眼睛把我送進了黎明。這一刻，世界總是變得如此清晰，連欣變成了一個寂靜的水池，微笑著聆聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的眼睛在我的翅膀上輕輕地說話和移動。我用翱翔的背影靠近你眼中的藍色，生命在隨風升起中收獲歲月的光環(huán)。
在浩瀚的大海里，你的眼睛是一陣風，吹滿了我的船帆，帶著我像一支箭一樣奔向遠方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷了路。是你的眼睛帶我穿過四季的喧囂，到達永恒的依戀。在你久久的凝視中，無比的善良和豪情在心中歌唱。
老師的眼睛是開荒的鐵犁，默默耕耘著一片黑暗的沃土，播撒著文明的種子。
老師的眼睛是一座長橋，一端與現(xiàn)實相連，一端與希望和夢想相連。老師的眼睛是風箏上的線。無論你飛多遠，生命的根永遠系在地球上。老師的眼睛是跳動的燭光，照亮人生的迷茫，照亮你前進的方向。
老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩，最真實的夢。??！難忘老師的眼睛！
初中難忘的人篇十四
相傳戰(zhàn)國時，楚國大夫屈原因苦勸楚王無果，憂憤投江自盡，楚國百姓懷念這位為人清正的大夫，于是將糯米包成包投入江中，希望魚群吃了米而不吃屈原的尸身。后世延續(xù)為傳統(tǒng)，漸漸演化為端午節(jié)。
現(xiàn)在，家家戶戶都要包粽子，吃粽子，還要觀看雄偉的賽龍舟來紀念屈原。在我家過端午節(jié)也不例外。
今天是農(nóng)歷的五月初五，也就是端午節(jié)。我剛剛起床，穿好衣服，就被奶奶叫去包清水粽。我揉了揉眼睛，搖搖晃晃來到餐桌前。只見奶奶端上來一盤新鮮的粽葉，一片片粽葉像小魚的尾巴，又像一個個小娃娃在搖籃里躺著。緊接著，奶奶又端上來一盤剛蒸好的糯米，開始教我怎樣包粽子了。
先把中間的葉脈撕掉，再把撕好的粽葉裹成一個錐形。接著把糯米放進粽葉里，壓緊。最后把那一個放糯米的地方封好，用繩子捆好，一個個清水粽子就包好了。那一些小粽子就像一個個綠色的小金字塔，可愛極了。蒸上不久，一陣陣香氣就竄進了我的鼻孔。
大家聞到這個香味，都放下手中的活。妹妹放下手中的書，哥哥放下剛剛拼好的樂高積木……大家一起圍了過來。只見爸爸用舌頭舔著嘴唇，雙眼冒出了興奮的光芒。大家圍著桌子坐下，各自抓起一個粽子就開始吃了起來。大家說說笑笑，小孩子在一起說笑話，大人在談著工作。
粽子的香氣和大家的笑聲混合在一起，傳遍了房間的每一個角落。就好像陽光照射著我的身體，暖洋洋的；又好像夏天喝到了清涼的蜜糖水，心里甜絲絲的。這真是一次難忘的端午節(jié)！
初中難忘的人篇十五
進臺方寸窄，黑板丈余長。一堂三刻累，半生四季忙。白字書墨板，黑發(fā)生銀霜。天下遍桃李，師者盡流芳。每當我讀起這首詩時，總會想起她，那便是教我們數(shù)學的崔老師。
崔老師是一個中年婦女，今年已經(jīng)50多歲了，她常年剪著一頭齊耳的短發(fā)，穿著一身極其普通的衣服。歲月在她的臉上刻下了皺紋，操勞在她的頭上增添了白發(fā)，青春在她的身上無情地流逝，但她還是每天挺直了腰，拿著教書，快步地穿梭在四樓的走廊上，上課時人總是筆挺地站著，說話的聲音洪亮、清晰，一點也不顯得老。
有一次，由于我上課沒有好好聽，導致作業(yè)都不會做，結(jié)果發(fā)下來錯了好幾道。怎么辦，我還是不會做呀，去看同學，不行，那不是偷別人知識；去問同學，但我又敢問；哎，該如何是好呢？時間一分一秒地過去了，我還是坐在位子上想題目，正當我焦頭爛額時，崔老師來了，見我這副樣子，好像看穿了我的心思，便親切地對我說：怎么，不會做嗎？我靦腆地說：嗯。便指了指那幾道題。崔老師見了，俯下腰，為我細心地講解起來，那和風細雨般的話語一句句地我耳邊說著、回響著，我漸漸地入了迷，平常最討厭數(shù)學的我，今天一下子對數(shù)學有了興趣，使我茅塞頓開，似乎來了很多靈感，一下子就把這幾道題做了出來，當我把作業(yè)交給崔老師時，崔老師不但沒有批評我上課不好好聽，反而表揚我剛才認真聽講，我感動得熱淚盈眶。
崔老師平時對我們的要求非常嚴格，做作業(yè)時只要稍有一點不對勁就叫我們重新改過，甚至連筆顏色不同也要退回來。上課時，只要有一個同學不認真聽講，做小動作也，她就要罰他去后面站一節(jié)課，所以我們暗地里都叫崔老師是兇老師。其實，我覺得她一點都不兇，每當我們考試取得好成績時，她比誰都高興呢！
崔老師，我想今后無論長成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福！忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我前進的勇氣，老師我感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會由衷地呼喚您一聲老師。
老師，您是春蠶，默默無聞地奉獻了自己，造福了人類；老師，您是m燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師您是園丁，栽培著我們這些祖國的花朵。
崔老師，您永遠是我心目中的好老師，您的恩情我永遠銘記在心。
初中難忘的人篇十六
什么是創(chuàng)業(yè)？什么是交易？什么是銷售？又怎么賺錢？怎么做生意？怎么討價還價？等等這些陌生的詞匯特別是本領，我一直都懵懵懂懂。特別是通過了12月6日這場別開生面的“小記者財商教育——模擬創(chuàng)業(yè)大賽”，給我提供了親身體驗創(chuàng)業(yè)賺錢的經(jīng)歷。
6日那天，我們二組團隊成立了“小記者雜品有限公司”，還讓我當了個副總經(jīng)理。六人組成的公司每人出資10元，分配職務、注冊、辦理了稅務登記和經(jīng)營許可證后，便發(fā)起了一天的街頭經(jīng)商之旅。
一開始，我們來到一個報刊亭“批發(fā)”了五包紙巾就上街推銷。街頭，路上的行人一個接一個從我身邊走過。在行色匆匆的人群中，我眼睛落到一個“獵物”上，隨即走過去向他推銷?？蓻]等我把話說完，此人便以“我有急事，下次再說”瞬即離我而去。我連續(xù)找上第二個、第三個行人，他們更是什么話都不跟我說。做生意就這么難？真的讓我很尷尬。
我在馬路上推銷商品屢遭失敗有些沮喪的時候，想到了應該調(diào)整推銷方式，說好每一句話，鼓足勇氣最后一搏。終于，功夫不負有心人，第一筆生意做成了。這位阿姨終于停下腳步，聽我認真介紹推銷商品，在了解了我們的活動目的后爽快地說：“我愿意幫助你們，我買一包紙巾，祝你們成功?！闭f著說著，就從錢包里拿出了三元錢遞給我們。我們隨即一手拿錢一手交貨，并禮貌地含笑道謝。
做成這一筆讓我強憋著有些臉紅的生意，簡直像是抓住了救命稻草，仿佛從絕望的泥沼中拉出來一般高興。有了第一次不怕臉紅，不怕難為情經(jīng)歷的墊底，我們使出渾身解數(shù)，沿路叫賣推銷著商品，終于將手頭的紙巾和香袋全都賣完了！
原來，在我眼中，賺錢似乎并不太難。但經(jīng)過自己這一次的艱辛勞動上街買賣，才知道賺錢確實很難。何況我們這些小買賣想要賺到三四百元，又是小商品，利潤又很低，難度就更大了。
通過此次親身體驗讓我知道，創(chuàng)業(yè)賺錢不但要想方設法有創(chuàng)意，要有勇氣毅力不要氣餒，還要學會推銷商品時好好說話討好顧客，喜歡買我們的商品。只有做到以上種種，做生意時就可以從中發(fā)現(xiàn)訣竅奧秘，最終水到渠成。
這一次的“模擬創(chuàng)業(yè)大賽”活動難忘而又有意義。雖然這是一場小小的買賣，至少讓我懂得了一些創(chuàng)業(yè)賺錢辛苦而又有難度的道理。
初中難忘的人篇十七
運動場上，健兒們個個揮汗如雨，“為班級爭光，是我們義不容辭的責任！”他們的聲音鏗鏘有力，擲地有聲。而我卻坐在臺階上，心里納悶著“是他們的心理素質(zhì)太好，還是我的心理素質(zhì)太差？”看他們自信的神情，我覺得我的腳在發(fā)抖。
“放棄吧！你累了！”一個聲音對我說，“不！不能放棄！你會成功的！”另一個聲音對我說，當我心里正激烈地掙扎時，我望了望那些陪我跑的同學，我的心里打定了主意：跑，就算是最后一名我也要跑完它。我握緊了手，朝著終點，使勁邁開步子。
……。
“呯”，“最后一圈！”伴隨槍聲和裁判的口令，在我身邊陪跑的同學越來越多，說著鼓勵的話，最后了，沖刺了，我撒開兩條腿狂奔起來，終點近了，近了，到了！伴隨著裁判的紅旗，我倒了下去，同學們蜂擁而至，拿水的拿水，拿衣服的拿衣服，把我?guī)У綐潢幭?，遞過水，我喝了兩口，坐了一會兒，體力漸漸恢復了，我回到大本營，用沙啞的嗓子問曾文靜：“我第幾？不是最后一個吧？”“你第一！”同學們爭著告訴我，“真的？”我高興得跳了起來?！罢媸钦舻?，（真的），不是煮的！”吳佳凝告訴我，一聽她的話，我就知道是真的，心里別提多美了。
我突然發(fā)現(xiàn)——我還沒有謝謝那些陪我度過難關的同學，“真的要謝謝你們，要不然我可能會放棄！”這可這句話，我始終沒有說出口。一想到開學時說的話，便笑自己愚蠢，現(xiàn)在同學跟以前的同學有什么不同？現(xiàn)在同學還更貼心呢。
20xx，多謝你把我安排在七（6）班，給了我許多好同學，運動會的一幕，會永遠刻在我的腦海中，永不抹去！
初中難忘的人篇十八
我的小學生涯中遇到過很多困難，有時父母、老師或同學的一句話就會給我啟發(fā)，幫助我解決問題，也讓我難忘。
這個學期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務：每天跳3000個繩。這可是一個不小的數(shù)目??！一天放學后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時一起在門口跳繩。100個，200個，300個……我們越跳越慢，越跳越累。不知是誰提議：“每人3000個繩太多了，不然，我們加起來跳3000個吧！”“嗯，對哦，那我們每個人跳600個就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛。“那……就這樣吧?！鄙頌榻M長的我雖然心中覺得不妥，可還是含含糊糊地答應了。
回到家，我要在qq上向戴老師匯報了，這時我越想越覺得不對，就告訴了媽媽。媽媽一聽，嚴肅地對我說：“小葫蘆，這可是撒謊啊！”我漲紅了臉，辯解道：“這不是我提議的?！薄翱赡闶墙M長”，媽媽說，“你的任務是組織大家跳繩，還要監(jiān)督每個人完成。可你卻跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過關！”媽媽顯得很生氣，我沒辦法辯解，只好低下了頭，說：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你?！眿寢尵徍土艘幌驴跉猓f：“既然你知道錯了，那怎么彌補呢？”我抬起頭：“我們明天補回來。”可媽媽堅決地說：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務?！蔽覛饧睌牡卣f：“可是大家都已經(jīng)回家了呀！”媽媽說：“我給你出個主意，你給每個同學打個電話，約他們吃過晚飯再出來補跳繩，不能出來的就自己在家里完成。”我想，這多麻煩呀，但看媽媽的態(tài)度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯了，只好不情愿地拿起了電話機。
“喂，是焱時嗎？我是胡未?！蔽沂紫葥芡遂蜁r的電話?！鞍。?，有什么事嗎？”“那個，我們跳繩偷懶的那個事情，我覺得不太好……”我沉默了，等待焱時的回答?！笆堑?，我也這么覺得，這樣不太好?！膘蜁r說?！澳俏覀冏约涸诩依锾臧?，你比較遠，我就不叫你過來了?！蔽野l(fā)出了倡議。“嗯，好的?。 膘蜁r欣然答應，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。
“喂，萌萌?！蔽业诙€撥通了楚易萌家的電話?！昂矗趺戳?？”“我覺得我們少跳繩不太好啊，到時候戴老師查起來，就……”“嗯，那我在家里自己補跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快。“那好，拜拜?！薄鞍莅??！边€剩兩個，吳欣怡和朱凱文。
“哎呀，朱朱的電話打不通啊！”我對媽媽說。“那先打吳欣怡的吧?！眿寢尰卮?。
“喂，欣怡，我覺得我們跳繩偷懶不太好啊，到時候別人都進步了，我們卻沒有進步，就……”“是啊?！薄斑@樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧。”“好啊，不見不散！”
晚上，我和吳欣怡一起補跳完了3000個繩，雖然身體有點累，但心里卻感到無比輕松。媽媽最后告訴我：“做人不可以說謊，騙別人其實也是騙自己。老師讓你們練跳繩是為了提高跳繩成績，也是為了鍛煉身體，如果你們不認真訓練，到最后，成績差的是你們自己，身體差的也是你們自己?！眿寢尩倪@句話，讓我得到了教訓；媽媽的這句話，讓我學會了反思；媽媽的這句話，鼓勵我前進。
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