總結是一種能力，它幫我們記錄生活中的點滴，提煉經(jīng)驗教訓，不斷進步?？偨Y還要注意避免過多的主觀感受，要客觀地分析和總結所涉及的事物。這些范文展示了不同寫作水平和風格，有助于培養(yǎng)自己獨特的寫作風格和個性。
和同學發(fā)生的一件事小學篇一
學校里，我和同學很少發(fā)生矛盾，但是和梁冉昊卻常常鬧矛盾，因為他還是我的`堂弟，我倆有時合不在一起，有時相互幫助。
比如在課間的時候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮動物玩具，楊卓妮也跟著玩。玩著，玩著，我和楊卓妮把他的動物玩具拿走，并且微笑著說：“梁冉昊先生，把玩具動物給我們玩好嗎？”“當然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地說。
我倆大聲地說：“好呀！梁冉昊，你根本就不講信用，算什么男子漢！”
“我的橡皮玩具我想什么時候玩，就什么時候玩?！彼贿吢唤?jīng)心地說一邊興致勃勃地玩起來。還不時地瞅我倆一眼，好像故意氣我們似的。
我想：“哼，有什么了不起，不就是個破橡皮嗎？誰也能買的玩，就以為你能買呀！”在后面幾節(jié)課里，我故意不理他。
晚上的時候，我想：我應該向他承認錯誤，并且請他原諒。因為是我錯了，非常后悔。
第二天，課間的時候，我走到梁冉昊身邊，“弟弟，昨天是我錯了?！薄皼]事兒，我早忘了?！蔽覀z相互笑了笑，他很大度，倒顯得我這個當姐姐的小氣了。
雖然我和梁冉昊常常鬧矛盾，但我倆還是好姐弟，弟弟的英語學得不怎么樣，我常常給他當小老師，這時，弟弟非常的聽話，讓他背，他就背，讓他讀，他就讀，完全是一副甘拜下風的樣子。
我因得了紫癲，不能打掃衛(wèi)生，輪到我值日，弟弟就會義不容辭地替我值日，這令我非常感動，畢竟是比同學近一步的姐弟嘛！
可一轉眼，我倆就又睛轉陰，無非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你搶了我的橡皮之類的雞毛蒜皮的小事。小時候一向聽我指揮的弟弟和我成了同班同學，隨著年級的增高，我的權威一掃而光，常常是我聽弟弟的主張，這讓我這個當姐姐的很不是滋味兒。
和同學發(fā)生的一件事小學篇二
為了提倡體育活動，增進小朋友的身心健康和發(fā)揮團結合作的精神，班級下午體育課舉辦拔河比賽，大家都很興奮。
比賽前老師給我們說明了比賽規(guī)則和注意事項。比賽開始了，先禮后兵，兩隊互相敬禮。比賽時，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊選手好像兩只大鴨子，在搶吃蚯蚓，一會兒被拉過來，一會兒又被拉回去，真是實力相當?。?/p>
這次拔河比賽，使我體會到“團結就是力量”。
和同學發(fā)生的一件事小學篇三
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的游戲吧!”我說：“不行，要是砸到同學怎么辦?”他說：“不會砸到的?！蔽艺f我不玩。另一個同學說：“你不和他玩，讓我和他玩吧!”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學玩了起來，他們玩得還挺高興?？墒牵驗槟莻€同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢?”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢!”他也得到了教訓。
從那以后，李金洪再也沒有玩過危險的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅持自己的意見。
今天上完語文課，收拾鉛筆盒的時候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問他看見沒有，他說沒有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒有，我想一定是被人偷了。
過了幾天，我前邊的同學跟我說：“對不起，是我拿了你的筆?，F(xiàn)在我把筆還你了，你不要生氣了?！蔽姻畷r多云轉晴：“不要緊，現(xiàn)在你把筆還我了，我也就原諒你了?！蔽遗呐耐瑢W的肩膀，好了，我們?nèi)ネ姘伞Ｎ彝瑢W說：“好呀，我們一起去玩吧?！?/p>
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好?這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些?！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
和同學發(fā)生的一件事小學篇四
生活中，你一定有個最好的伙伴，也許是你的同學，也許是你的鄰居，也許是一本書、一個籃球……我也有一個最好的朋友，下面就讓我講講我和她之間的故事吧！
她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張?zhí)鹛鸬腵小嘴巴，看起來就像個小公主。這就是我的好朋友——金燕。
金燕是一個助人為樂的好孩子。有一次，我倆剛吃完午飯，正要進教室，她看見了一位一年級的小朋友正在吃力地抬水，就急匆匆地趕過去，幫著小朋友把水抬進教室，之后才趕來教室里做自己的作業(yè)。
還有一次，我上課時發(fā)起了高燒，金燕主動向老師請求讓她陪我去看病，老師同意了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要打吊針，金燕就說：“讓我來照顧你吧！”看到我害怕的樣子，她就安慰我：“一點傷痛算得了什么呢？勇敢些，什么困難都可以克服的。”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣，堅持打完了三瓶針水。
我為有這樣的好朋友而感到高興！你有這樣的好朋友嗎？
和同學發(fā)生的一件事小學篇五
這天，吃早餐時，媽媽囑咐我，要帶上水杯，不然會口渴的。但是，我還是忘了。到了第三節(jié)課，正好是體育課，我暗自責備自己：怎么能不帶水杯，真渴呀，真希望媽媽這時能把水杯給我送來。
下課時，我沒有出去玩，宋瑾怡正好也在班上。她邊品嘗著她的'橘子汁，邊說：“張永超，你沒帶水嗎？如果沒帶，我借你！”我感覺臉有點熱，吞吞吐吐地說：“帶……帶了?！彼坪蹩闯隽宋业男乃?，就說：“來！嘗嘗我?guī)У拈僮又桑 蔽倚南?，被宋瑾怡看出來了，怎么辦？怎么辦？我就不再隱瞞她了，說：“其實，我沒有帶水杯?！彼舞阉乃w遞給我，邊幫我倒好橘子汁，邊說：“這杯蓋我沒有用過。”她似乎感覺給我用她用過的杯蓋是不衛(wèi)生的。我頓時感覺身上暖暖的。宋瑾怡的水讓我感覺不那么渴了，我直說：“謝謝！謝謝！”
我以后也要盡我的能力去幫助別人。
和同學發(fā)生的一件事小學篇六
讀幼兒園時，我們班里有一個男同學叫張孜誠，他很調(diào)皮，愛惡做劇，好多同學都受過他的欺負。有一次，一個女同學在窗邊看書，他把一只毛毛蟲從窗外扔了進來，那個女同學被嚇得跳起來，他反而在那里幸災樂禍地哈哈大笑。
有一天，我們幾個女同學商量了一下，決定要采取行動進行反擊。我們知道張孜誠天不怕地不怕，但是他很怕蛇?？墒堑侥睦镒ド吣?？再說我們也不敢去抓??！林悅怡說她家里有一條仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的時候帶回來的，不仔細看的話，可以以假亂真。我們趁他在操場玩的'時候，把這條“蛇”放到他的柜子里。放學的時候，我們看他打開柜子，突然尖叫起來，“蛇！蛇！”，嚇得連連后退。我們看他那副狼狽的樣子，高興得哈哈大笑。從此以后，他知道了我們的厲害，就不敢欺負我們了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)三年級了，想起那件事還記憶猶新。畢業(yè)后，同學們都“飛”向了四面八方。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，我挺想他們的。
和同學發(fā)生的一件事小學篇七
二十年風華歲月，彈指一揮間。在學校的日子一轉眼就過去了，同學們要把握住青春的時光，因為總有分別的一天，下面，小編為您提供和同學發(fā)生的一件事。
作文。
希望能幫助到大家!
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好?這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我：“你們倆不是最要好的朋友么?為什么不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些?！甭犃死蠋煹脑捨业拖铝祟^。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠懇地說了聲“對不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的游戲吧!”我說：“不行，要是砸到同學怎么辦?”他說：“不會砸到的?！蔽艺f我不玩。另一個同學說：“你不和他玩，讓我和他玩吧!”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學玩了起來，他們玩得還挺高興?？墒?，因為那個同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢?”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢!”他也得到了教訓。
從那以后，李金洪再也沒有玩過危險的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅持自己的意見。
在生活中,有許多意想不到的事發(fā)生.例如、火災、雪災、地震……。
有一次，有個同學來上學時，我看到她臉色蒼白的，有不斷地咳，用沙啞的聲音跟我說話。我問她：“你感冒了嗎?”她說：“是。”我看著她那蒼白的臉色，又看著課程表，下一節(jié)就是體育課，這么熱的的天氣，我真怕她會在草地上暈倒。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到了足球場上課，我看見那個同學的臉色更蒼白了更難看了，老師來了，叫我們圍著跑道跑兩個圈，剛跑了半個圈，那個同學就捂住肚子跑出了跑道外面，我們一窩蜂地飛了過去看，只見她在嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說出兩個字，痛痛，然后就暈了過去。同學們就不由自主的去幫她，有的幫她倒開水，有的幫她濕毛巾，有的幫她拿風油精，在我們同學的幫助下，那位同學終于醒了，她說：“水?！?/p>
有個同學拿出一瓶飲料她喝，我們班的小科學家立刻禁止那位同學，說：“她有病不能喝飲料，要喝新鮮的白開水，飲料上面有很多無益的配料?！本偷箒砹艘槐组_水。那個同學說：“謝謝你們?！比缓螅揖蛶ゴ螂娫捊o她家長，坐了一段時間，她媽媽來接她回家了。
老師來了，看到我們不是排好隊，而是東一個西一個的，我們同學把這件事一五一十地告訴了老師聽，老師高興地笑了起來，說我們是個互助友愛孩子，懂得關心病人。
通過這件事，我覺得我們在同學病的時候應該伸出緩手，互助友愛地幫助病人。同學們，如果有人暈倒之后你會怎樣去做呢?會不會像我們一樣。
我有一個十分有趣的同學，他叫盛律律，個子不高不矮，長著一雙小小的眼睛，胖胖的臉蛋，他可幽默了，常常會逗得大家哈哈大笑，可謂“那里有哄堂大笑，哪里就有盛律律?！彼€有一個外號，那就是“盛津津”，因為二年級的體育老師把他的名字叫成了“盛jingjing”，從此我們就叫他“盛津津”了。好，廢話不多說，讓我來說說他的“搞笑事件”把!
公元20xx年10月13日傍晚，班主任茅老師進教室布置作業(yè)，茅老師宣布：下星期一進行一次考試。全班鴉雀無聲，這時盛律律的聲音打破了這寂靜，他說：“這次考試莊重不莊重的啊?”老師沒理睬，于是盛律律又說：“用不用開場儀式的呀?”茅老師說：“你是第一個違反規(guī)定的。”放學了，大家都排好了隊，就等盛律律了，茅老師說：“你剛才在干什么?”盛律律道：“我在采集昆蟲標本?！本谷荒馨言跇窍虏萜荷喜蹲嚼ハx說得如此幽默，不愧為“歷代”有名的幽默大師也。
更有趣的是有一天我發(fā)現(xiàn)盛律律右邊的眉毛有一點被剃掉了，我便問到：“喂，你的眉毛怎么會沒有的呢?”他哭笑不得的回答道：“都怪我一時貪玩，拿了爸爸的胡須刀，我剃了剃眉毛，原先老以為胡須刀只能剃胡須，剃了一點眉毛以后我才知道大事不妙?！贝藭r我覺得盛律律是蠟筆小新2，因為動畫片中的蠟筆小新也有這剃眉毛的“壯舉”，只不過他把整個眉毛都給剃了，比盛律律嚴重一些罷了。
盛律律還有許多幽默搞笑的事件，簡直不計其數(shù)，可以堆積成山了。欲知更多搞笑事件，請聽下回分解把。
人為什么和動物不同，就是因為人有優(yōu)秀的品質(zhì)。
在小學的五年里，令我印象最深刻的是她——顧靜，她為人和善，對每一個同學都一視同仁，她長得并不怎么有特點，但和她交談過的人卻很難忘記她。
他學習成績很好，曾是我們班的班長，他的愛好很多看書，畫畫，下棋……在學校的墻畫中總有她的“畫影”，如多別人有什么不懂，問她，她每次都會仔細的幫她們講解，可要不是她這個好品質(zhì)，她也不會挨老師罵了。
那次中午，老師給了我們還多“任務”，而顧靜確寫得很慢，直到快要上課時才要做好，可偏偏就在那個時候，一個人突然跑過來問她，我跟她說“別理她，你自己還沒做完呢!要不然等會老師會那你開刀的!她的臉上瞬間出現(xiàn)了為難之情。她猶豫了一下，我以為她一定會選擇不幫她，因為我覺得只要是正常人都不會這么做，可她卻出乎意料的開始幫她，我心里想道：“干嘛幫她嘛，你死定了啦!哎。我的臉上露出了悲哀，時間一分一秒的過去了，那個同學高高興興的去交了本子，而與此同時，上課鈴響了，我那可憐的顧靜真的是被老師大大的“表揚”了一次，老師說這是殺雞儆猴。顧靜這個“傻傻”同學的美名也因此得來。
事后，我問她，你為什么教她?你后不后悔?她一臉平靜的說：“因為我覺得那種樂于助人的品質(zhì)很好，我希望哪位同學等把這種品質(zhì)永遠記得，并教個別人。至于后悔嘛，我這有點后悔，不過我是恨我自己為什么寫得那么慢!
你覺得顧靜真是“傻傻”同學嘛嗎?
和同學發(fā)生的一件事小學篇八
星期五的中午，我和我的同學祝卓爾一起去醫(yī)院看病。
我們還一起共進了午餐，晚上我們還一起寫了作業(yè)，一起玩，今天真的很開心！
今天，我約同學一起放炮，我們放的有滋花炮，煙霧彈和水果拼盤，煙霧彈可以冒各種彩色的煙，滋花炮象一朵朵小花，還可以變色。
水果拼盤可以轉起來，把我嚇了一跳。我好喜歡過年放炮??！
昨天晚上，我做完作業(yè)和爸爸下樓鍛煉，我們轉了兩圈以后，第三圈我碰見了我的同學，袁潤揚、花浩然和師藝銘，于是我和他們一起玩了。
我們一起踢了足球，我們都玩的.很高興。
今天我和爸爸媽媽要在必勝客吃飯，就在這時我碰到了袁筱雅，我和她玩了一會我和她就一起吃飯了，我們玩的特別開心。
我們吃完飯了我們和袁筱雅說了再見，我們就分手了。
今天我的同班好朋友李梓童到我家來玩，我們一起畫畫、認字，還做游戲，玩得可開心了，媽媽說，下次作業(yè)寫完的早還可以一起玩。
下次我一定認真快快地寫完作業(yè)，就還可以和好朋友玩了。
和同學發(fā)生的一件事小學篇九
我有個好同學，她叫顧俊婷，我本來以為她的膽量很大，可是，有一件小事使我改變了這樣的看法。
上個星期三，學校組織我們?nèi)シ教卮河危瑢W們高興極了。大家背著食品包，歡歡喜喜地上了車。一路上，同學們說說笑笑，盡情地欣賞窗外的美景。到了方特游樂園，我們在玩自控飛機游戲時，我看到顧俊婷猶豫地走到我跟前，輕聲地跟我說：”楊文韻，你和我一起坐吧?！拔耶敃r愣住了，顧俊婷膽量那么大，為什么要和我坐？難道她不會開按鈕。在排隊的時候我一直都在這么想。終于輪到我們了，我和顧俊婷坐上飛機，我一直按上升鍵，當我正在享受懸在空中的刺激時，顧俊婷一直在大叫：”下降，下降，“我看看了她，發(fā)現(xiàn)她臉色都變了，眼睛里還含有淚水。于是，我連忙按了下降鍵。下來的時候，她告訴我，她是害怕自控飛機在空中的感覺。
通過這件小事使我懂得了，好同學、好朋友之間要想多了解，光看一面是不夠的，只有全面、深入的溝通、交流，才能更熟悉，友誼才能天長地久。
和同學發(fā)生的一件事小學篇十
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的`文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的和同學發(fā)生的一件事作文，希望能夠幫助到大家。
“天哪！那不是班級‘名不虛傳’的‘哭鼻子大王’嗎？她怎么在向我走來？我一沒打她，二沒弄她，她憑什么上我頭上來找麻煩？頂多對她說一聲對不起不就完了？沒關系的！”我情不自禁地嘀咕起來。
哦對了！你知道她是誰嗎？她就是——蔡靜文！
“嗚……嗚……班……班長他踢……踢我！嗚……嗚……嗚……”
“唉！老天爺！求你施個法術把她那愛哭鼻子的嘴給治好吧！不然我就要瘋了！還有，我的“小祖宗”呀！你為啥又哭？誰踢你了？真是煩死人了！”“張大仙、趙大人和大杜子踢我！嗚……嗚……你要給我做主呀！嗚嗚！”“好，好，好！讓他們給你賠禮道歉就是了！”于是我?guī)е业搅四侨齻€“拼命三郎”，“逼”他們給她道歉。無奈，他們只好給她道歉。這時“哭鼻子大王”立即天晴了，太好了，露出兩個小酒窩！
蔡靜文呀！我的“小祖宗”！只要你可以改掉這個毛病，就是讓我上刀山下火海都可以呀！
和同學發(fā)生的一件事小學篇十一
事情是這樣的。
下午第一節(jié)課下了課，他就讓楊濤背他，我羅靜茹，還有張曼婷在旁邊看。
過了一會兒，余藝騫的一下子從楊濤的背上跳了下來，我們幾個就聊了起來。
聊了一下，我們幾個就鬧著玩，鬧著鬧著，就變成鬧著打了，我一不小心打痛了他，他就使勁打我，我不服，也就使勁踢了一下他的屁股，不知道怎么回事，他的'腿就青了，他就說要去告老師，隨后我們倆就起了爭執(zhí)。我也不知道他的腿是怎么青的，可他偏要說是我踢得，隨后我們倆就不理對方了。
和同學發(fā)生的一件事小學篇十二
那件事，使我內(nèi)疚，深深的內(nèi)疚。什么事使我內(nèi)疚呢？讓我來告訴你們吧！
一個星期天，我去祝珍馨家玩(她家遠，我需要坐汽車去）上了汽車，車里很擠，我?guī)缀跬覆贿^氣來。好不容易找到了一個舒適的座位，坐下來，大口大口地喘著氣。
好舒服?。∥也[著眼睛，迷迷糊糊地睡著了。
不知過了多久，隨著一聲“吱呀”，我睜開眼，只見一位滿頭白發(fā)的老爺爺上了車。我的腦海里頓時浮現(xiàn)了老師教育我們要尊老愛幼的情景，是讓？還是不讓？讓吧，可是我很累了；不讓吧，如果別人說我不尊敬老人怎么辦？唉，管他呢，不讓吧！
我想了半天，決定不讓。因為我非常累了，站著不是更累了嗎？
可是，我看到老爺爺那焦急的樣子，還是決定讓吧。我站起來，忽然，汽車門開了，到祝珍馨家了。我只好下車，感覺人們都在說我，我臉上火辣辣的，不知是什么滋味兒。
每當我想起這件事，就會十分內(nèi)疚。
和同學發(fā)生的一件事小學篇十三
一天，我在上英語課，老師讓我們拿出《廣英》，我轉身就去拿，卻發(fā)現(xiàn)書包里有一張吃完糖留下的包裝紙。我四下張望，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的梁宇熙在壞笑，我就瞪了他一眼，說：“還你！”說著我就把包裝紙扔到他那兒。他大叫：“王八蛋，這又不是我的！”說著就扔回給了我。我冷笑道：“嗯？那你還壞笑？”我又把包裝紙扔回給他，等他再扔回給我時我就來了個“降狗十八掌”把包裝紙還給了他。這下他也想到招啦，來了個“海底撈月“。
當我們打得不可開交時，老師的聲音響了起來：“胡驄瀚！站到后面去！”于是我只好乖乖地站到后面去了，這時我看見他又把包裝紙扔到我那，然后得意洋洋地向同桌炫耀他的勝利。
放學回家后，我向媽媽講了今天發(fā)生的事情。媽媽說：“你下次遇到這種情況，應該把包裝紙扔了，然后瞪他一眼就算了，如果他還扔，你就告訴老師?！?/p>
和同學發(fā)生的一件事小學篇十四
我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一件不愉快的事。
有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的.，但由于意見不一致發(fā)生了爭執(zhí)，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經(jīng)過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些。聽了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠懇地說了聲“對不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。
通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。
和同學發(fā)生的一件事小學篇十五
星期天，媽媽帶我到“南北”市場買賣。我趁媽媽和賣菜的人在討價還價之余，我東張西望起來。
我看見了一個在賣梨的農(nóng)村姑娘。她身穿著一件大襖，看上很老實。忽然，來了一個中年婦女，她帶著她的女兒，問了問：“這梨多少錢一斤？”賣梨的農(nóng)村姑娘說：“三元一斤?！蹦莻€婦女又問：“甜不甜??？竟然賣三元”姑娘說：“甜，今天剛從樹上摘下來的。”姑娘剛說完，婦女就挑了一個大的梨來吃。她的女兒說：“媽媽，媽媽，我也要一個梨吃。”她說：“小孩子能嘗出什么味道？”她雖然這樣說，但她還是挑了一個大梨給女兒吃。過了一會兒，那個中年婦女吃完了梨，用手抹抹嘴，說：“這梨哪甜??？酸還不多。我們到別的攤子去看看?！毙∨s說：“甜……甜，很好吃。”那中年婦女頓時臉紅了起來，揮起手，一巴掌向她的女兒的臉蛋打去?！芭尽钡囊宦?，小女孩哭了。小女孩哭著說：“梨子好吃，是媽媽愛占小便宜才說不甜的。嗚……嗚?！蹦侵心陭D女有要打小女孩了，賣梨的農(nóng)村姑娘說：“住手?！边B忙從筐子里那出幾個梨給那小女孩，接著挑起裝滿梨的兩個筐子到別的地方去賣了。
在熙熙擁擠的人流當中，這樣的.是情真不少。賣梨的農(nóng)村姑娘，她的心靈照亮了我的胸膛。
和同學發(fā)生的一件事小學篇十六
今天，是星期五，在下午的第二節(jié)課，我們舉行了作文比賽，這個活動讓同學們都很有自信能獲獎。
作文題目是讀《水滸傳》有感。上課鈴打響了，我們開始寫了，教室里只能聽見“唰唰”的寫字聲。這時，葛老師走了過來說：“同學們，把腰挺挺直，頭抬高點，來人照相了?！蔽覀兟犃?，立馬改變了寫作姿勢。照相的老師先照了第一組，然后照了二、三、四、五組。接著那位老師又問葛老師：“五（2）班同學字寫得好的有哪些？我想照一張。”葛老師讓她照了我的作文和張美娟的作文。老師離開。葛老師讓我們不要分神，快寫。我寫到第二自然段時，格子不夠了，我走上講臺拿了張稿紙，趕緊回到座位，寫了起來，時間一分一秒的過去了，大多數(shù)同學都已經(jīng)寫好了，我的作文寫到了結尾，我趕緊加快了速度。老師說：“兩張紙的作文請用訂書機定好再交?！边@時我寫完了作文，并仔細地檢查了一遍，然后就去楊鎮(zhèn)瑜那邊用訂書機把它訂好了，交給了葛老師，老師讓寫完作文的同學寫家庭作業(yè)，不要影響他人寫作文。過了一會兒，有位老師來借稿紙，我毫不猶豫地拿出了我的稿紙給了那位老師?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴打響了，大家開心的下課了。
這節(jié)課真讓我開心，同時也希望我的文章有好的運氣，可以獲獎。
和同學發(fā)生的一件事小學篇十七
“drmfsfm，sfmrdrm?！卑?，聽!多么動聽的口琴聲。是誰在吹口琴?嘻嘻!那就是我啊!知道嗎?現(xiàn)在我在班里吹口琴的水平已經(jīng)是不錯了的，可以前我吹的是“咔吧交響曲”——名副其實的口琴噪音。要說是誰教會我吹口琴的，那就是我的同學——周麗。
三年級時，我們要進行口琴測驗。可我是個音盲，什么音都不會吹?？斓娇荚嚵?，我心急如焚，便到處“尋師求學”?？墒菦]人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急地說：“真糟糕，怎么辦呢?”
就在這時，有個人拍了一下我的肩膀，一看原來是周麗。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前，笑瞇瞇地說：“朱慧，我教你吹口琴吧?！蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯?”“對呀!來，我們先從簡單的學起。”為了教我吹口琴，周麗放棄了許多休息的時間，做作業(yè)的時間。我很努力地學，一天內(nèi)竟然學會了6個音!
第2天，數(shù)學可一下課，周麗就來到我跟前教我吹第7各音si。這個音很難吹，因為要跳到do的右邊，我總是掌握不好，不是吹到s去了，就是sl兩個音全吹了。就這樣，折騰了好幾節(jié)下課的時間還浪費了午休時間。到后來我已經(jīng)泄氣了，而周麗卻在一旁鼓勵我：“來，再吹一次，我們努力了這么多時間，總不能半途而廢了呀!”也許是受到周麗的鼓勵，我又充滿信心吹了一次si。出乎我的意料，這次居然吹對音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一個勁地說：“我會吹了!我會吹了!”周麗拉著我的手，胸有成竹地說：“我們一定行的!”在接下去的時間里，我努力練習，終于把整首曲子吹會了。
口琴測驗那天，我們兩個都取得了優(yōu)異的成績?！疤昧?”我和周麗歡呼道。
我和周麗笑了，笑得多燦爛。
現(xiàn)在有許多學生都是個百分之百的“追星族”，對那些“紅得發(fā)紫”的明星癡迷得無人能敵。像周杰倫，蔡依琳，黃立行和“超女”等，都有一大幫癡迷者。我們班就有一個“追星族”的成員，那就是韻!
只要你一看到韻，就會知道她是個標準的“追星族”!她的頭發(fā)最有特色了!每天早上我們回到學校都能看到一個“全新”的韻。她的頭發(fā)時而“翹首擺尾”，時而如同“天女散花”散披肩上;有時用可愛的毛毛絨圈圍著烏黑的頭發(fā)，再在頭發(fā)之中染點深沉的顏色，這樣，沒有一個人不會不直直地盯著她的頭發(fā)，看個夠。有時韻還會梳個俏皮的“馬尾”，在“馬尾”上再扎成幾個小小的辮子，那有讓人看到一個可愛的韻!韻的發(fā)飾有很多，只要去過她的家，都會不得不服她那五顏六色各式各樣的發(fā)飾，并且韻還很大方，會送每一個人幾個發(fā)飾!我都有了五六個了!
說韻是“星癡”啊，可真不假，每個明星出了那張專集有那手歌好聽她都知道。周杰倫蔡依琳李宇春所有的專集她都有。前一段時間她迷的是《網(wǎng)球王子》。這是一部日本動畫片，她的舉動可是重大，她不僅把《網(wǎng)球王子》的所有人物的資料找下來花了好長時間倒背如流，還拿了一個精致的筆記本來向同學詢問：“你知不知道網(wǎng)球王子的東東在哪里有的買?”“網(wǎng)球王子的真人版拍得怎么樣?”前幾天我經(jīng)她的“百般推薦”去看了看網(wǎng)球王子的貼吧，還找了她的留言，不看不知道，一看嚇一跳!她只在網(wǎng)球王子上留言，一留言就幾大篇，并且她打字速度也不快，真難為她了。韻還在跟我們不斷惋惜：“我應該早點去搞個網(wǎng)球王子的貼吧，現(xiàn)在晚了，別人搞了，我不能當吧主了!”
我們班，因為有了韻所以增添了不少歡歌笑語。韻這個“星癡”同學，可立了“大功”!
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