一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿（優(yōu)秀17篇）

演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于晦澀的詞匯和長(zhǎng)句子。演講稿的結(jié)構(gòu)可以采用問(wèn)題-觀點(diǎn)-論證-結(jié)論的方式，以清晰展現(xiàn)自己的邏輯思維能力。希望大家在演講的過(guò)程中能夠找到自己的風(fēng)格，展現(xiàn)出個(gè)人的魅力和特點(diǎn)。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇一

一說(shuō)到教師這兩個(gè)字，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛(ài)心撐起了愛(ài)的晴空，用生命詮釋了愛(ài)的真諦。彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語(yǔ)文課中輕輕劃過(guò)。記不清自己多少次早來(lái)晚走，以至女兒撅著小嘴對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你不是老師該多好，每天可以早來(lái)接我。你到商場(chǎng)賣賣衣服也行?！庇洸磺宥嗌俅我?qū)W生思想，學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況與家長(zhǎng)聯(lián)系一頓飯接三四個(gè)電話。媽媽笑著說(shuō)： “閨女，你一個(gè)普通老師怎么比國(guó)家主席還忙？”也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案、作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，每年教師節(jié)，孩子們送來(lái)的一張張簡(jiǎn)單而洋溢愛(ài)意的賀卡，一句句暖人的問(wèn)候。我還清楚地記得去年在初三最后一天孩子們特意在黑板上為我畫(huà)上一幅美麗的圖畫(huà)，上面寫(xiě)滿了全班同學(xué)的.祝福語(yǔ)，那一刻我相信換成誰(shuí)都會(huì)落淚，幸福的淚，感動(dòng)的淚。默然回首十一年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛(ài)心和辛勤的汗水！

記得去年剛接班，黃浩楠最使我棘手，他失去母愛(ài)，因而自卑，生活、學(xué)習(xí)沒(méi)人關(guān)心，對(duì)什么都很冷漠，跟低學(xué)生索要過(guò)錢，一身的痞子習(xí)氣。我開(kāi)始找他談了幾次，他臉上明顯寫(xiě)著不滿意，他的倔強(qiáng)明擺著是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。我深知改變他對(duì)我今后管理班級(jí)的重要作用。怎么辦？他倔我要比他還倔。先找他父親談，一看他父親我深深體會(huì)到“孩子是父親的影子”這句話的含義，他父親言談舉止中流露著江湖義氣?？芍灰獮槿烁改杆麄兌加幸还残浴映升?，望女成鳳。改變黃浩楠先改變他父親的一些認(rèn)識(shí)與做法，以此來(lái)影響黃浩楠，并且經(jīng)常與他父親通電話，共同關(guān)注他，鼓勵(lì)他，賞識(shí)他。放學(xué)后與他一起步行回家，不談學(xué)習(xí)就談生活。他因自行車亂放，以致扣分被班規(guī)罰擺車。我沒(méi)有批評(píng)他，而是悄悄叫孫大力、李銘豪、于洋幾個(gè)同學(xué)去幫他擺車，以此感化他。我還叫組長(zhǎng)多接近他，表?yè)P(yáng)他，給他調(diào)了座位?？傊群退⒏星椋缓笤僖龑?dǎo)他參加集體活動(dòng)。慢慢地他對(duì)我們這個(gè)集體有了明顯的熱情，我班車區(qū)現(xiàn)在就是他的管轄區(qū)；對(duì)老師也更有人情味了，我們班洪艷艷老師身體不適，他就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起秘書(shū)一職，拿水，送書(shū)這是分內(nèi)事；學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大提高，期中考試全校進(jìn)步97名。

也許在別人看來(lái)，我們真的很傻，而且傻得可以。身為教育者，耐心細(xì)心地教育著別人的孩子，自己的呢，更多的是自?shī)首詷?lè)；生病了，人在家中，心在班級(jí)，工作還是自己的工作，哎，不如堅(jiān)持再堅(jiān)持，但是我覺(jué)得我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覍?duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我愛(ài)著的這份職業(yè)，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------“做人民滿意的教師?！?/p>

其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著每天至少要讀1000字教育專著，對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事情多思考，多記錄，多積累，每周一篇教育日記。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會(huì)不斷的完善自我，因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè)不倒的信念-----做人民滿意的教師?！盃?zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)，做人民滿意教師；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，辦人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的“雙優(yōu)雙滿意”活動(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，已染綠了蒼茫的大地，猶如一曲高亢的樂(lè)章，已奏響了社會(huì)和諧的主旋律。老師們，同伴們就讓我們?yōu)榱诵闹械哪欠菪拍钅艌?zhí)著追求，共同譜寫(xiě)教育的新篇章吧！

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天我演講的題目是：優(yōu)化作風(fēng)，提高工作效率。

隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，我深感優(yōu)化作風(fēng)在我們工作中的重要性，它直接影響著我們的工作效率。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量，作風(fēng)就是保障。

古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，我深刻感悟到：作為一名人事考務(wù)工作者，就是要努力的干好本職工作，從小事做起，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做好每一項(xiàng)工作，更要不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，提高工作效率。我主要從兩個(gè)大的方面闡述：

一、深刻認(rèn)識(shí)優(yōu)化作風(fēng)的重要性。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇三

“七十二班，直掛云帆，文明知禮，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先?！泵看魏暗轿野嗫谔?hào)時(shí)，我不禁想：我們爭(zhēng)優(yōu)了嗎?爭(zhēng)優(yōu)了！

團(tuán)結(jié)一致軍訓(xùn)優(yōu)。

在頭一個(gè)星期里，我們?cè)诓賵?chǎng)上軍訓(xùn)。我班五十一個(gè)人不怕烈日炎炎，揮汗如雨，在操場(chǎng)上刻苦地訓(xùn)練。拿我組的帥致宇來(lái)說(shuō)，他幾次單獨(dú)做都不合格，手臂擺不直，腿踏得沒(méi)有力度，但是他知道自己做的不好，就努力改正，勤加練習(xí)，每次休息的時(shí)候他都一言不發(fā)，似乎在想：我一定要好好訓(xùn)練，不給我班拉分。終于，在展示軍訓(xùn)成果時(shí)，他沒(méi)有做錯(cuò)任何一個(gè)動(dòng)作，這是值得肯定的。在軍訓(xùn)期間不僅有我們的刻苦訓(xùn)練還有萬(wàn)老師的良苦用心。其一，萬(wàn)老師讓我們的體育委員邵鐸戴上了話筒，這是創(chuàng)新；其二，我們五十一人統(tǒng)一了著裝，這是整齊；其三，萬(wàn)老師設(shè)計(jì)的口號(hào)很出眾，這也是創(chuàng)新。再加上我們的團(tuán)結(jié)和刻苦，我們首戰(zhàn)告捷直奪冠軍！雖然我們?cè)诒硌輹r(shí)aaa轉(zhuǎn)錯(cuò)了一次方向，但由于我們統(tǒng)一了著裝所以并不明顯，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！

知錯(cuò)能改我爭(zhēng)優(yōu)。

我們班由楊荊茵、任展寧、劉鑫擰、張儀四人組成的“美化小分隊(duì)”，把我們?cè)尽耙回毴缦础钡慕淌摇按虬纭钡谩案畸愄没省?。瞧！那不是楊荊茵那幅《貓和老鼠》嗎？真是一幅“巨作”呀！那只貓畫(huà)得栩栩如生，好似要“蹦”出來(lái)似的。還有肖勇臣等小書(shū)法家的作品。墻上還掛有剪紙等小玩意兒。在藝術(shù)墻上的作品畫(huà)栩栩如生，字跡端端正正，剪紙漂漂亮亮。不僅畫(huà)優(yōu)、字優(yōu)、剪紙優(yōu)，而且美化小姐用心優(yōu)、態(tài)度優(yōu)、行動(dòng)優(yōu)。

雙優(yōu)，是我們的目標(biāo)，讓我們向著雙優(yōu)前進(jìn)，加油，加油！

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇四

發(fā)展經(jīng)濟(jì)，百舸爭(zhēng)游，不發(fā)展不行，發(fā)展慢了也不行，要實(shí)現(xiàn)比別的地區(qū)更快的發(fā)展速度，我們要有超越別的地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，一創(chuàng)雙優(yōu)發(fā)言稿。但是相比之下：

第一，我們沒(méi)有資源的優(yōu)勢(shì)（每個(gè)地區(qū)都有自已的資源，如安陽(yáng)的鋼鐵、鶴壁的煤碳、開(kāi)封的旅游等，這里所說(shuō)的資源優(yōu)勢(shì)是指超越別人的明顯的資源優(yōu)勢(shì)）。

濮陽(yáng)一開(kāi)始靠石油立的市，隨著資源的逐漸枯竭，我們已不能值望石油帶給濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛和輝煌；除了石油，我們的資源就是360萬(wàn)畝耕地了，但這些與其它內(nèi)陸地市相比，沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言，到處都是肥沃的土地，我們又不能象山東那樣變土地為黃金。

面對(duì)這樣的困局，我們憑什么來(lái)實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的超越式發(fā)展！

火車跑得快，關(guān)健車頭帶，實(shí)踐證明，一個(gè)地區(qū)的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢取決于一個(gè)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展智慧的高低，而領(lǐng)導(dǎo)謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智慧關(guān)鍵就體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的膽與識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有沒(méi)有超前的認(rèn)識(shí)，有沒(méi)有敢作敢為的魄力，發(fā)言稿《一創(chuàng)雙優(yōu)發(fā)言稿》。如果我們能為每個(gè)地方、每個(gè)部門都配備好年富力強(qiáng)、有膽有識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們就能創(chuàng)造超越其它地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。

有了良好的機(jī)制，就能調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。沒(méi)有良好的機(jī)制，干好干壞一個(gè)樣，不是憑政績(jī)，而是靠關(guān)系、靠路子、靠送禮，即是配了再?gòu)?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，他也不會(huì)全力去發(fā)展。建立良好的機(jī)制，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難，出臺(tái)文件容易，落實(shí)起來(lái)困難，一到提拔干部，來(lái)自上邊的干撓，來(lái)自金錢炮彈的干撓，往往讓原來(lái)的文件落了空。

建立良好機(jī)制，難就難在需要調(diào)整人們傳統(tǒng)的利益分配關(guān)系。但是，唯有不畏艱難的大膽創(chuàng)新改革，唯有在創(chuàng)新體制上領(lǐng)先一步，我們才會(huì)形成超越其它地方的機(jī)制優(yōu)勢(shì)。

什么是人才，凡能有效促進(jìn)一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人都應(yīng)是人才，如果我們樹(shù)立了大人才觀念，那么我們就能在培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、發(fā)揮人才作用方面進(jìn)行大膽改革創(chuàng)新，形成人盡其才、才盡其用，“龍鄉(xiāng)高筑點(diǎn)將臺(tái)，不盡人才滾滾來(lái)”的良好局面，我們就會(huì)形成超越其它地區(qū)的人才優(yōu)勢(shì)。

我們應(yīng)能抓住發(fā)展新經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇，扭轉(zhuǎn)地理劣勢(shì)的不利局面：

二十一世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了一次新的革命，而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)能打破地域的限制，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全球擴(kuò)張、吸納全球財(cái)富，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的爆炸性增長(zhǎng)。目前的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，還處于發(fā)展的初期，誰(shuí)能在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)新經(jīng)濟(jì)方面領(lǐng)先一步，誰(shuí)就可以率先打造新經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)高地。縱覽我市的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整體還處于落后態(tài)勢(shì)，小型地方門戶不少（如各類信息網(wǎng)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Σ淮螅珖?guó)性門戶網(wǎng)絡(luò)不多（萬(wàn)事通）。目前一些地方紛紛出臺(tái)政策扶持信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（不過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)這種塊還不太重視），我市也應(yīng)出臺(tái)更加優(yōu)厚的扶持政策，打造我們的網(wǎng)絡(luò)巨艦。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇五

目前，我市開(kāi)展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)格之高，實(shí)施方案之具體，都是史無(wú)前例?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，通過(guò)學(xué)習(xí)，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來(lái)。

作為一名中共黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感;對(duì)照市委的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、自己存在的一些問(wèn)題。

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒(méi)提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠。結(jié)合我自身來(lái)看，我做記者屬于“半路出家”，以前學(xué)習(xí)的專業(yè)盡管也是文科，但沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)新聞采訪、新聞寫(xiě)作等方面的知識(shí)，以至于在開(kāi)展工作的時(shí)候總有一種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾;按理說(shuō)，記者不僅要做個(gè)“雜家”，而且在某些領(lǐng)域還要成為“專家”，而就我目前的情況來(lái)看，由于缺少學(xué)習(xí)，造成了一種“雜家”不“雜”、“專家”不“?！钡膶擂尉置?。

3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問(wèn)題。

4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略。在采訪中，是需要很多的技巧的。盡管我從事新聞工作已經(jīng)有4個(gè)年頭，有一定的采訪經(jīng)驗(yàn)，但畢竟需要學(xué)習(xí)的還有很多，在處理一些事情的時(shí)候總覺(jué)得不能像想象中那么得心應(yīng)手;跟同事的關(guān)系處理上，盡管一直小心翼翼，但難免有些紕漏，跟別人帶來(lái)不快，也使自己心存壓力。

5、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，沒(méi)有將求數(shù)量與求質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與沖刺“好新聞”緊密聯(lián)系起來(lái)。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、主動(dòng)找新聞的能力還不夠。在日常工作中，只滿足領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成即可，缺乏工作創(chuàng)新力度，缺少新聞創(chuàng)新思想。有時(shí)候看到生活中發(fā)生的變化，但新聞敏銳度不夠，有時(shí)候想到是新聞了，但遲遲不肯動(dòng)筆，以至于新聞線索白白流失，往往到“雞飛蛋打”后才追悔莫及。

7、工作中或多或少存在畏難情緒。缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

二、存在上述問(wèn)題的根源。

經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。

應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。

歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是x郵儲(chǔ)銀行的一名員工，自從開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。通過(guò)集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。要解放思想，思想是行動(dòng)的指南，思想解放的程度，決定了進(jìn)步的尺度。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，確立以開(kāi)放帶動(dòng)我們銀行這個(gè)服務(wù)行業(yè)的這個(gè)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，讓眼前利益，求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；讓局部利益，求全局利益，讓經(jīng)濟(jì)利益，求社會(huì)效益的觀念，放膽放手求發(fā)展。舉個(gè)例子，前不久，我們營(yíng)業(yè)廳外面新買了一臺(tái)飲水機(jī)，為什么要買一臺(tái)飲水機(jī)呢？當(dāng)時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)就想這大熱天的咱們渴了里面有水但是外面的客戶呢？之后就有許多客戶說(shuō)我們郵儲(chǔ)銀行真是貼心的服務(wù)，服務(wù)到家了！我們不但要學(xué)習(xí)這個(gè)一創(chuàng)雙優(yōu)，而且要真正實(shí)施下來(lái)才對(duì)！所以我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。

通過(guò)參加一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我行優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展。目前我們還存在不少問(wèn)題，一是大局意識(shí)偏頗，二是市場(chǎng)意識(shí)滯后，三是服務(wù)意識(shí)缺乏。四是法制意識(shí)淡薄。作為金融服務(wù)行業(yè)職員，通過(guò)學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)，深刻的意識(shí)的到了服務(wù)是我們的重要職責(zé)，我們只有把服務(wù)搞上去才能有效益！在做好硬件實(shí)施的同時(shí)，也要做好軟件服務(wù)的工作！我們要結(jié)合“合規(guī)管理年優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)”做好文明服務(wù)，我行已開(kāi)展文明“十字用語(yǔ)，站立服務(wù)，雙手遞接等一系列文明服務(wù)措施，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿足每一個(gè)客戶，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的金融服務(wù)環(huán)境！為馬樓鄉(xiāng)建設(shè)增光添彩！

我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)！為建設(shè)我們美好汽配之鄉(xiāng)做出重大貢獻(xiàn)?。?/p>

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇七

幾年來(lái)，鄉(xiāng)黨委緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會(huì)這一目標(biāo)，緊緊圍繞發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷探索農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的新思路，嚴(yán)格按照創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部和“五個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委目標(biāo)要求，全面加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，鞏固和發(fā)展農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育的成果，把“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)到黨的建設(shè)的經(jīng)濟(jì)性工作中去。認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，不斷完善運(yùn)行機(jī)制，使以黨支部為核心的基層組織建設(shè)成為我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，增強(qiáng)黨的基層組織的.戰(zhàn)斗力、凝聚力，永葆黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員和黨組織在全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的先鋒模范作用。

結(jié)合自身實(shí)際，鄉(xiāng)黨委把加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)作為促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的基礎(chǔ)工程，及時(shí)研究調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，落實(shí)工作責(zé)任，探索出了一條符合我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的有效途徑，切實(shí)加強(qiáng)我對(duì)鄉(xiāng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，取得了顯著成效，有力地促進(jìn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收和農(nóng)村的穩(wěn)定。我們的主要做法是：

一、抓組織建設(shè)，配齊配強(qiáng)干部隊(duì)伍。

堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在突出位置，選好配強(qiáng)鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。鄉(xiāng)黨委明確一名副書(shū)記抓組織建設(shè)工作。

針對(duì)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子軟弱渙散的現(xiàn)狀，在全鄉(xiāng)普遍實(shí)行“村為主”治理后，為打牢農(nóng)村基礎(chǔ)組織建設(shè)基礎(chǔ)，把村級(jí)組織建設(shè)放在突出位置，狠抓落實(shí)。結(jié)合進(jìn)一步整頓軟癱工作和村支部村委會(huì)換屆選舉，配齊了村級(jí)“五種組織”(即：村黨支部、村委會(huì)、村婦代會(huì)、村共青團(tuán)、村民兵連)，確定了工作的落腳點(diǎn)，做到事事有人抓，件件有人管。

二、找好人，發(fā)揮能人效應(yīng)。

推行“兩推一選”，創(chuàng)新干部選任。對(duì)任期屆滿的村支兩委班子，嚴(yán)格按照《黨章》、《村民委員會(huì)組織法》、《選舉法》依法進(jìn)行換屆選舉，逐步推行“兩推一選”(黨內(nèi)民主推薦、群眾推薦、黨內(nèi)民主選舉)，大膽創(chuàng)新干部選任方式，形成強(qiáng)有力的干部領(lǐng)導(dǎo)核心。按照分類指導(dǎo)的原則和“選、調(diào)、配、培”的方式加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。

實(shí)踐證實(shí)，通過(guò)抓農(nóng)村基層組織建設(shè)，鑄造黨的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，夯實(shí)組織基礎(chǔ)、增強(qiáng)服務(wù)功能，培養(yǎng)村級(jí)組織的自我運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，拓展致富路子，有力地促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新局面。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇八

一說(shuō)到教師這兩個(gè)字，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛(ài)心撐起了愛(ài)的晴空，用生命詮釋了愛(ài)的真諦。彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語(yǔ)文課中輕輕劃過(guò)。記不清自己多少次早來(lái)晚走，以至女兒撅著小嘴對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你不是老師該多好，每天可以早來(lái)接我。你到商場(chǎng)賣賣衣服也行?！庇洸磺宥嗌俅我?qū)W生思想，學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況與家長(zhǎng)聯(lián)系一頓飯接三四個(gè)電話。媽媽笑著說(shuō)：“閨女，你一個(gè)普通老師怎么比國(guó)家主席還忙？”也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案、作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，每年教師節(jié)，孩子們送來(lái)的一張張簡(jiǎn)單而洋溢愛(ài)意的賀卡，一句句暖人的問(wèn)候。我還清楚地記得去年在初三最后一天孩子們特意在黑板上為我畫(huà)上一幅美麗的圖畫(huà)，上面寫(xiě)滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)，那一刻我相信換成誰(shuí)都會(huì)落淚，幸福的淚，感動(dòng)的淚。默然回首十一年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛(ài)心和辛勤的汗水！

記得去年剛接班，黃浩楠最使我棘手，他失去母愛(ài)，因而自卑，生活、學(xué)習(xí)沒(méi)人關(guān)心，對(duì)什么都很冷漠，跟低學(xué)生索要過(guò)錢，一身的痞子習(xí)氣。我開(kāi)始找他談了幾次，他臉上明顯寫(xiě)著不滿意，他的倔強(qiáng)明擺著是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。我深知改變他對(duì)我今后管理班級(jí)的重要作用。怎么辦？他倔我要比他還倔。先找他父親談，一看他父親我深深體會(huì)到“孩子是父親的影子”這句話的含義，他父親言談舉止中流露著江湖義氣?？芍灰獮槿烁改杆麄兌加幸还残浴映升垼渗P。改變黃浩楠先改變他父親的一些認(rèn)識(shí)與做法，以此來(lái)影響黃浩楠，并且經(jīng)常與他父親通電話，共同關(guān)注他，鼓勵(lì)他，賞識(shí)他。放學(xué)后與他一起步行回家，不談學(xué)習(xí)就談生活。他因自行車亂放，以致扣分被班規(guī)罰擺車。我沒(méi)有批評(píng)他，而是悄悄叫孫大力、李銘豪、于洋幾個(gè)同學(xué)去幫他擺車，以此感化他。我還叫組長(zhǎng)多接近他，表?yè)P(yáng)他，給他調(diào)了座位?？傊群退⒏星?，然后再引導(dǎo)他參加集體活動(dòng)。慢慢地他對(duì)我們這個(gè)集體有了明顯的熱情，我班車區(qū)現(xiàn)在就是他的管轄區(qū)；對(duì)老師也更有人情味了，我們班洪艷艷老師身體不適，他就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起秘書(shū)一職，拿水，送書(shū)這是分內(nèi)事；學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大提高，期中考試全校進(jìn)步97名。

也許在別人看來(lái)，我們真的很傻，而且傻得可以。身為教育者，耐心細(xì)心地教育著別人的孩子，自己的呢，更多的是自?shī)首詷?lè)；生病了，人在家中，心在班級(jí)，工作還是自己的工作，哎，不如堅(jiān)持再堅(jiān)持，但是我覺(jué)得我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覍?duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我愛(ài)著的這份職業(yè)，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------“做人民滿意的教師?！?/p>

其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著每天至少要讀1000字教育專著，對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事情多思考，多記錄，多積累，每周一篇教育日記。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會(huì)不斷的完善自我，因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè)不倒的信念-----做人民滿意的教師。“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)，做人民滿意教師；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，辦人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的“雙優(yōu)雙滿意”活動(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，已染綠了蒼茫的大地，猶如一曲高亢的樂(lè)章，已奏響了社會(huì)和諧的主旋律。老師們，同伴們就讓我們?yōu)榱诵闹械哪欠菪拍钅艌?zhí)著追求，共同譜寫(xiě)教育的新篇章吧！

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇九

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)！

給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出！

這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。

一、語(yǔ)言。

二、表演。

三、音影。

四、實(shí)物。

五、圖畫(huà)。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十

大家好，我是來(lái)自高一二班的熊凡，我推薦自己為優(yōu)秀學(xué)生。

主要原因?yàn)橐韵挛妩c(diǎn)：

第一點(diǎn)：品德優(yōu)良，做人誠(chéng)信，善待自己，孝順父母，尊敬老師，熱心助人。

擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，就是他人看待我的第一標(biāo)準(zhǔn)。擁有一個(gè)優(yōu)良的品德，我和她才能成為朋友，一起講那些美好的未來(lái)，而朋友之間需要的還有誠(chéng)信，我若失信于她，那么我們之間必然會(huì)形成一道深深的溝壑，無(wú)法越過(guò)，所以，我們對(duì)待朋友總是會(huì)以一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)她，不會(huì)讓我們之間產(chǎn)生任何誤會(huì)，我會(huì)試著用一顆寬容之心去包容對(duì)方。而對(duì)待自己就更會(huì)謹(jǐn)慎保護(hù)自己。人的生命只有一次，它是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如何在生命中創(chuàng)造輝煌呢?靠得就是自己，而我就一直堅(jiān)信如果自己努力了，自己付出了，那么再苦的環(huán)境里，我也一定會(huì)創(chuàng)造奇跡出現(xiàn)。在這其中我更應(yīng)感謝我的父母，我的老師，是他們給予我溫暖，給予我知識(shí)，而每一天我都會(huì)盡我所能去孝順?biāo)麄?，尊敬他們。在學(xué)校，每當(dāng)遇到老師都會(huì)道聲好。在家里，我總會(huì)幫父母收拾房間，遇到朋友的請(qǐng)問(wèn)，我會(huì)盡我所能去幫助他們，擴(kuò)大我的朋友圈。

其實(shí)，在世界上的每個(gè)人只有當(dāng)失去的那天，他才會(huì)懂得

珍惜

第二點(diǎn)：遵章守紀(jì)不違反學(xué)校紀(jì)律制度。

對(duì)于這一點(diǎn)，我從不擔(dān)心，遵守學(xué)校的每一項(xiàng)制度已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，因?yàn)槲也幌胂衲歉吒咴谏系拇蠊賯?，明明自己已?jīng)成功了，但仍不滿足自己的貪欲，結(jié)果他們頭上的光圈被狠狠的摘取，自己又被送入黑漆漆的牢房。這一切結(jié)果就是因?yàn)樗麄儾蛔袷胤芍贫?。結(jié)果下場(chǎng)連平凡人都不如，所以我一直緊誡自己，尊長(zhǎng)守紀(jì)是我的責(zé)任，我不能拋棄它，也希望大家不要違反它。

第三點(diǎn)：

學(xué)習(xí)

成績(jī)

從古至今，成功之材不都是努力之人嗎?從踏入這所學(xué)校，我就從未放棄過(guò)自己，我一直都努力著。無(wú)論走在哪里，我都會(huì)隨身帶著書(shū)，我不會(huì)去浪費(fèi)一刻時(shí)間，因?yàn)槲抑罆r(shí)間是的確可以擠出來(lái)的，只要自己做，那時(shí)間總會(huì)為我停留。上課時(shí)我總會(huì)跟著老師的問(wèn)題去思考。積極回答老師的`問(wèn)題，下課后，有不懂的問(wèn)題我總會(huì)第一時(shí)間去問(wèn)老師。老師布置的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真完成。而皇天不負(fù)有心人，努力不會(huì)白費(fèi)，在高一上學(xué)期取得全校第二的好成績(jī)?，F(xiàn)任高二一般

英語(yǔ)

第四點(diǎn)：心理健康。具有情緒管理能力，不沖動(dòng)，不任性，善于溝通，陽(yáng)光快樂(lè)，身體健康。在這一點(diǎn)上，我的確有點(diǎn)欠缺。我們都是平凡人，即使是再開(kāi)朗的人，也會(huì)有鬧情緒的那一天，更何況我是一個(gè)比較敏感的女生，當(dāng)別人做了一些讓我生氣的事情時(shí)，而且她們也不會(huì)指名道姓，我就是認(rèn)為她們?cè)诠室饧づ遥翎呂?，但?duì)于這樣，我一直學(xué)會(huì)做到忍耐，我不想讓自己多一個(gè)敵人，也不想傷害自己

心靈

愛(ài)

第五點(diǎn)：積極參與社會(huì)實(shí)踐，善于創(chuàng)造性思維，樂(lè)于合作，有志愿者意識(shí)，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。

還記得寒假期間，和班上同學(xué)一起參與社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)時(shí)我們的任務(wù)就是幫助一位老奶奶收拾屋子，我們每個(gè)人都在隊(duì)長(zhǎng)的分配下開(kāi)始工作。各自完成自己的任務(wù)，履行自己的職責(zé)，讓那一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)久銘記于我們心里。

寫(xiě)完這5點(diǎn)自薦，不知道大家對(duì)我有

什么

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)―中國(guó)。就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)―濮陽(yáng)。

我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，歷史悠久，人杰地靈，名人備出。是帝舜故里，是龍的故鄉(xiāng)，是張姓的起源地，有歷史上的武帝治水、八都御坊，澶淵之盟……它有六千余年?duì)N爛的文化，它是華夏炎黃子孫的搖籃！在九百六十萬(wàn)平方公里的版圖上，它顯的深沉而微不足道,但它那飽經(jīng)風(fēng)霜的變遷，正是華夏五千年文明史的縮影。

在這個(gè)平安祥和的城市里，仿佛所有的人都是那樣的樸實(shí)，那樣的純潔，那樣的憨厚，它向眾人展現(xiàn)了人性的美好的一面。多少年來(lái)，濮陽(yáng)人以吃苦刻苦的精神，感動(dòng)著大地，震撼著上蒼，眾多的英雄人物深深地留在了人們的腦海里，他們是濮陽(yáng)人的驕傲，是濮陽(yáng)大地的驕傲！每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，濮陽(yáng)人也不例外，他們的夢(mèng)想就是如何將他們的故鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，使家鄉(xiāng)變得更富饒。

當(dāng)下，“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)正如火如荼地在濮陽(yáng)市舉行，全市上下為之歡呼、為之雀躍。這項(xiàng)活動(dòng)如同一顆火種，它就像星星之火一樣可以燎原、可以激發(fā)濮陽(yáng)全市上下的。

作為有理想、有道德、有作為的青年，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來(lái),用我們的熱情,打造我們富裕、、美麗的新濮陽(yáng)!

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，圍繞我院創(chuàng)建“二甲醫(yī)院”活動(dòng)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作和任務(wù)，通過(guò)優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)、優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境，使全院醫(yī)療護(hù)理服務(wù)水平有明顯進(jìn)步，切實(shí)為人民群眾提供更加安全、有效、方便、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。作為濮陽(yáng)三院的一員，我更希看濮陽(yáng)的衛(wèi)生事業(yè)、濮陽(yáng)三院也將乘著這次一創(chuàng)雙優(yōu)的東風(fēng)迎來(lái)新一輪的發(fā)展、新一輪的輝煌！

隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”號(hào)角的聲聲吹響,濮陽(yáng)啊！濮陽(yáng)！舞動(dòng)起來(lái)的濮陽(yáng)！你正邁著矯健的步伐向眾人走來(lái)；騰飛起來(lái)的濮陽(yáng)，你正雄姿英發(fā)，把自己展示給眾人，你就像那棵迎客松，永不老往；你就像那冬日里的梅花，永遠(yuǎn)散發(fā)著清香！

我愛(ài)生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建富裕、、美麗的城市目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛(ài)心往關(guān)注我們四周的變化，用我們的熱情往傳播一創(chuàng)雙優(yōu)的理念，用我們的行動(dòng)往肩負(fù)一創(chuàng)雙優(yōu)的重任。那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗！濮陽(yáng)的明天會(huì)更輝煌！

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

一說(shuō)到教師這兩個(gè)字，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛(ài)心撐起了愛(ài)的晴空，用生命詮釋了愛(ài)的真諦。彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語(yǔ)文課中輕輕劃過(guò)。記不清自己多少次早來(lái)晚走，以至女兒撅著小嘴對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你不是老師該多好，每天可以早來(lái)接我。你到商場(chǎng)賣賣衣服也行?！庇洸磺宥嗌俅我?qū)W生思想，學(xué)習(xí)出現(xiàn)狀況與家長(zhǎng)聯(lián)系一頓飯接三四個(gè)電話。媽媽笑著說(shuō)：“閨女，你一個(gè)普通老師怎么這么忙？”也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案、作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，每年教師節(jié)，孩子們送來(lái)的一張張簡(jiǎn)單而洋溢愛(ài)意的賀卡，一句句暖人的問(wèn)候。我還清楚地記得去年在初三最后一天孩子們特意在黑板上為我畫(huà)上一幅美麗的圖畫(huà)，上面寫(xiě)滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)，那一刻我相信換成誰(shuí)都會(huì)落淚，幸福的淚，感動(dòng)的淚。默然回首十一年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛(ài)心和辛勤的汗水！

記得去年剛接班，黃浩楠最使我棘手，他失去母愛(ài)，因而自卑，生活、學(xué)習(xí)沒(méi)人關(guān)心，對(duì)什么都很冷漠，跟低學(xué)生索要過(guò)錢，一身的痞子習(xí)氣。我開(kāi)始找他談了幾次，他臉上明顯寫(xiě)著不滿意，他的倔強(qiáng)明擺著是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。我深知改變他對(duì)我今后管理班級(jí)的重要作用。怎么辦？他倔我要比他還倔。先找他父親談，一看他父親我深深體會(huì)到“孩子是父親的影子”這句話的含義，他父親言談舉止中流露著江湖義氣?？芍灰獮槿烁改杆麄兌加幸还残浴映升?，望女成鳳。改變黃浩楠先改變他父親的一些認(rèn)識(shí)與做法，以此來(lái)影響黃浩楠，并且經(jīng)常與他父親通電話，共同關(guān)注他，鼓勵(lì)他，賞識(shí)他。放學(xué)后與他一起步行回家，不談學(xué)習(xí)就談生活。他因自行車亂放，以致扣分被班規(guī)罰擺車。我沒(méi)有批評(píng)他，而是悄悄叫孫大力、李銘豪、于洋幾個(gè)同學(xué)去幫他擺車，以此感化他。我還叫組長(zhǎng)多接近他，表?yè)P(yáng)他，給他調(diào)了座位?？傊群退⒏星?，然后再引導(dǎo)他參加集體活動(dòng)。慢慢地他對(duì)我們這個(gè)集體有了明顯的熱情，我班車區(qū)現(xiàn)在就是他的管轄區(qū)；對(duì)老師也更有人情味了，我們班洪艷艷老師身體不適，他就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起秘書(shū)一職，拿水，送書(shū)這是分內(nèi)事；學(xué)習(xí)成績(jī)也有很大提高，期中考試全校進(jìn)步97名。

也許在別人看來(lái)，我們真的很傻，而且傻得可以。身為教育者，耐心細(xì)心地教育著別人的孩子，自己的呢，更多的是自?shī)首詷?lè)；生病了，人在家中，心在班級(jí)，工作還是自己的工作，哎，不如堅(jiān)持再堅(jiān)持，但是我覺(jué)得我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覍?duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我愛(ài)著的這份職業(yè)，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------“做人民滿意的教師?！?/p>

其實(shí)要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著每天至少要讀1000字教育專著，對(duì)于班級(jí)發(fā)生的事情多思考，多記錄，多積累，每周一篇教育日記。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會(huì)不斷的完善自我，因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè)不倒的信念-----做人民滿意的教師?！盃?zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績(jī)，做人民滿意教師；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，辦人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的“雙優(yōu)雙滿意”活動(dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，已染綠了蒼茫的大地，猶如一曲高亢的樂(lè)章，已奏響了社會(huì)和諧的主旋律。老師們，同伴們就讓我們?yōu)榱诵闹械哪欠菪拍钅艌?zhí)著追求，共同譜寫(xiě)教育的新篇章吧！

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

陽(yáng)春三月，春意融融。2月27日上午，濟(jì)源市xx年度“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在文化城隆重召開(kāi)！會(huì)議強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，是事關(guān)濟(jì)源經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)全局性、基礎(chǔ)性工作，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，并且必須持之以恒、與時(shí)俱進(jìn)、常抓不懈。

看看家鄉(xiāng)嶄新的面貌，聽(tīng)聽(tīng)家鄉(xiāng)進(jìn)步的足音！作為培養(yǎng)下一代的教育者，又豈能對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”袖手旁觀呢？原國(guó)家副總理李嵐清曾指出：“知識(shí)和人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國(guó)力競(jìng)賽的最大資本。我們必須擁有足夠數(shù)量、具備創(chuàng)新精神的人才，以適應(yīng)時(shí)代的需要?！倍逃桥囵B(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

言至此，我不由想到一個(gè)至今還縈繞于我耳際的“雪化了變成春天”的故事。說(shuō)的是某小學(xué)的一次語(yǔ)文考試，有一道題是這樣的：“雪化了變成___”，緊接在后面的是一條下劃線。顯然這是一道填空題，正確答案也很簡(jiǎn)單，填上“水”或者“泥”都可算作標(biāo)準(zhǔn)，自然正確。偏偏一個(gè)孩子的答案與眾不同，她在那條單調(diào)呆板的橫線上用童稚的筆體填上了兩個(gè)大大的漢字——春天。“雪化了變成春天”——一句詩(shī)人也難以索求的佳句，竟為一位小學(xué)生在語(yǔ)文試卷上不經(jīng)意地道出。然而，無(wú)異于飛矢擊中掠過(guò)藍(lán)天的白鴿，孩子的老師在“春天”旁邊劃了一個(gè)“x”。

一星美麗的火花就這樣被拂落。這頓悟的靈感，預(yù)示著非同凡響的想象和創(chuàng)造力，有如搖籃中睡熟的嬰兒綻起笑靨。被拂落時(shí)是那樣的無(wú)奈和茫然。

作為教師，每當(dāng)這個(gè)故事浮現(xiàn)于我的腦海，心中泛起的竟是陣陣酸與痛。

作為教師，我們首先需要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念！

新的時(shí)代創(chuàng)造著新的世界，新的世界期盼著新的一代，如何使學(xué)生成為既繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又具有現(xiàn)代精神的人才？那就需要?jiǎng)?chuàng)造內(nèi)涵豐富、不斷創(chuàng)新的學(xué)校文化氛圍，促使師生共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

提示語(yǔ)提醒孩子們遵守規(guī)范，與環(huán)境友好相處；“讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每一面墻壁都育人”是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)，在每間教室的墻壁上，一個(gè)個(gè)圖文并茂的版塊“勇攀高峰”“花落誰(shuí)家”“營(yíng)養(yǎng)在線”“百花齊放”……布滿了學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品、活動(dòng)剪影，構(gòu)成了藝術(shù)的海洋；“棒”字角，記錄著每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步；“快樂(lè)大閱讀，書(shū)香小軍營(yíng)”，讓孩子的童年更豐富……正是這優(yōu)美，和諧的校園環(huán)境，讓我們的老師和學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到善的啟迪，美的熏陶。

播撒點(diǎn)點(diǎn)希望，育得桃李芬芳。三月的陽(yáng)光暖暖的，柔柔的，亮亮的，灑滿了我們的世界。培育人才，傳承文明，發(fā)展創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，是我們老師永遠(yuǎn)堅(jiān)持的教育信念。我們?cè)负蜕钤谶@片土地上的每一個(gè)濟(jì)源人為提高我們每一位濟(jì)源市民的道德和文化素質(zhì)，提高全社會(huì)的文明程度，營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍而做到立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們?nèi)阅芤晕④|填充街市的坎坷；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構(gòu)建牢固的大廈；也許我們平凡，但我們相信，無(wú)數(shù)平凡的奉獻(xiàn)必將鑄就濟(jì)源這座城市不平凡的明天！

濟(jì)源，我們的家！朋友們，讓我們用智慧、用愛(ài)心、用我們的實(shí)際行動(dòng)把我們的家建設(shè)得更加富強(qiáng)、更加美好吧！

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十四

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)集中教育階段以來(lái)，我和辦公室一班人大力弘揚(yáng)“三李”精神和“陽(yáng)光、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單、責(zé)任、激情”的干部文化，緊扣“十破十立”和“八棄八揚(yáng)”，結(jié)合工作實(shí)際，在辦公室內(nèi)部開(kāi)展了“抓管理、講規(guī)范、促提升”活動(dòng)，制定完善了一套《規(guī)范化管理手冊(cè)》，高標(biāo)準(zhǔn)完成了黨代會(huì)、外出考察等具體工作任務(wù)，辦公室整體工作都邁出了新步伐。對(duì)照查擺整改階段有關(guān)要求，通過(guò)自查、談心、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，從思想觀念、參謀助手等方面廣泛征求意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理匯總和深入思考，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下。

一、存在的問(wèn)題。

(一)思想觀念創(chuàng)新程度需進(jìn)一步提高。由于辦公室工作量大，人手少，事務(wù)多，任務(wù)重，工學(xué)矛盾突出。在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上全面性、系統(tǒng)性不夠，有針對(duì)性地開(kāi)展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)不多，學(xué)習(xí)效果不明顯，直接導(dǎo)致了思想觀念不夠解放，慣于用一些常規(guī)的辦法推進(jìn)工作。在日常工作中，雖然能夠在完成上級(jí)交辦的任務(wù)上動(dòng)腦筋、想辦法，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從總體看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不夠高，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子。

(二)參謀助手作用發(fā)揮不充分。在實(shí)際工作中，信息工作雖然緊扣了縣委的總體部署，緊扣了縣委、縣政府各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，但有時(shí)沒(méi)有從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)中挖掘信息。在文件起草中，有時(shí)沒(méi)有將縣委的決策意圖更加清晰、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地反映出來(lái)，貫徹下去。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究不多，對(duì)基層情況了解不深，為縣委及縣委領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)有效、有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或建議意見(jiàn)不夠多。

(三)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)。辦公室的一項(xiàng)重要工作就是服務(wù)，我們重點(diǎn)在辦文制度化、辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化、接待特色化這些服務(wù)工作上下足了功夫。辦文制度化，就是要嚴(yán)把“起草、校對(duì)、審簽”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化，就是要扣緊“會(huì)前預(yù)案、會(huì)中協(xié)調(diào)、會(huì)后總結(jié)”三個(gè)環(huán)節(jié)。接待特色化，就是要提高禮儀標(biāo)準(zhǔn)，做到無(wú)微不至。雖然我們服務(wù)的水平達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，但是在服務(wù)的主動(dòng)性上還存在一定問(wèn)題。工作的緊迫感、危機(jī)感不夠強(qiáng)，熱情、激情還不夠高，沒(méi)有徹底實(shí)現(xiàn)由“要我服務(wù)”到“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。

(四)督查力度還需加強(qiáng)。近期，我們?cè)诙讲楣ぷ魃舷铝撕艽蠊Ψ?，加?qiáng)督查問(wèn)責(zé)力度，強(qiáng)化督查落實(shí)，取得良好效果，得到一致好評(píng)，但在督查方式上只采取了發(fā)函督查、電話催報(bào)、聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查等基本方法，沒(méi)有靈活采取隨機(jī)抽查、暗訪調(diào)查、新聞曝光等更為有力的措施，以體現(xiàn)督查工作的嚴(yán)肅性、公正性和真實(shí)性。

二、整改措施。

(一)把握第一要義，發(fā)揮好參謀助手作用。不斷增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的自覺(jué)性和主動(dòng)性，以迎接王書(shū)記的到來(lái)為契機(jī)，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)融入，超前服務(wù)，快速把握領(lǐng)導(dǎo)工作思路，把服務(wù)好王書(shū)記作為中心任務(wù)，把工作放到縣委大局中去謀劃，放到全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景中去思考，放到形勢(shì)變化的大環(huán)境中去定位，更好地發(fā)揮參謀助手作用。具體工作中，辦公室要緊貼中心，強(qiáng)化“身在兵位、胸懷帥謀”的意識(shí)，及時(shí)總結(jié)全縣快速發(fā)展的新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題，多出文稿精品。努力在破解難題、推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮作用，使縣委辦公室的參謀服務(wù)更加緊貼縣委中心工作，更加符合全縣跨越發(fā)展實(shí)際。

(二)把握核心，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。要堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步密切縣委同群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。把暢通社情民意渠道、全面掌握人民群眾所想所需作為貫穿各項(xiàng)工作的主線，多深入基層、深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，掌握第一手材料，使群眾的意愿第一時(shí)間在縣委決策中顯現(xiàn)。充分發(fā)揮信息工作的“千里眼”和“順風(fēng)耳”作用，善于從群眾的主觀意愿和發(fā)展趨勢(shì)中把握契機(jī)，為縣委科學(xué)決策提供參考依據(jù)。同時(shí)，加大信息上報(bào)力度，力爭(zhēng)在全省繼續(xù)保持先進(jìn)位次。

(三)把握基本要求，發(fā)揮好督促檢查作用。要進(jìn)一步發(fā)揮好督促檢查作用，確?？h委重大決策部署的落實(shí)。要站在縣委工作全局的高度，進(jìn)一步明確督查工作的定位和方向。圍繞關(guān)鍵問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)縣委重大決策部署、階段性重要工作開(kāi)展督查調(diào)研，特別是要狠抓“十件實(shí)事”、重點(diǎn)項(xiàng)目的督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)而推進(jìn)工作。年末歲首，要提前謀劃，超前安排，全力做好年終綜合考評(píng)和四大班子視察亮點(diǎn)工作，確保民心工程和重點(diǎn)項(xiàng)目如期完成，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(四)把握根本方法，發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用。充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，暢通聯(lián)絡(luò)渠道，通過(guò)主動(dòng)與各部門聯(lián)系，使各方都能各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互配合、形成合力，抓好工作落實(shí)。加強(qiáng)縱向聯(lián)系，主動(dòng)密切與上級(jí)有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取上級(jí)更多支持，并把對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，形成上下貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，以制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手，科學(xué)管理，堅(jiān)持靠制度管人、按規(guī)矩辦事，做到辦文、辦會(huì)、辦事高效有序，各項(xiàng)工作有條不紊，不斷提高三服務(wù)水平，保證縣委機(jī)關(guān)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

(五)把握精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮好模范帶頭作用。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定上，自己先學(xué)一步，吃透精神，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，常懷敬畏之心、平常之心、明白之心，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。不論在八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要以《廉政準(zhǔn)則》和兩個(gè)《規(guī)定》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢查自己的工作行為，自覺(jué)做到廉潔從政。同時(shí)，抓好辦公室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)分管單位和分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作指導(dǎo)，管好自己的親屬、子女及身邊工作人員，從小事做起，防微杜漸。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣教育局“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作方案》，深入開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，戶部寨鄉(xiāng)中心校在縣教育局指導(dǎo)下，，高度重視，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織，較好地完成了學(xué)習(xí)階段的工作任務(wù)，下面就有關(guān)情況做一總結(jié)：

一、基本情況和主要做法。

(一)高度重視，周密組織，確保高起點(diǎn)。

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步，戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在縣教育局動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，鄉(xiāng)中心校立即進(jìn)行了安排部署，確立了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，即：“開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，創(chuàng)建和-諧、文明、美麗新校園”。成立了以中心校校長(zhǎng)史緒冰同志為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干力量，組成了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室，辦公室主任由鄉(xiāng)中心校辦公室主任田維慶擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展全鄉(xiāng)中小學(xué)的集中教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真研究，深入謀劃。根據(jù)濮陽(yáng)縣教育局“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室的總體要求，嚴(yán)格按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的規(guī)定工作，結(jié)合戶部寨鄉(xiāng)中心校實(shí)際，著手制定了《戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

3、積極動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。11月3日上午，戶部寨鄉(xiāng)中心校召開(kāi)了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，史緒冰校長(zhǎng)宣讀了上級(jí)文件，副校長(zhǎng)常運(yùn)江宣讀學(xué)《戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，宣布了戶部寨鄉(xiāng)中心校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)小組。鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室主任田維慶宣讀了《戶部寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)制度》和《請(qǐng)假補(bǔ)課制度》，中心校校長(zhǎng)史緒冰同志圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則、方法步驟等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)全體教師受教育，切實(shí)創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的要求，進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)作了具體安排部署。

4、加強(qiáng)輿-論宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)階段，鄉(xiāng)中心校根據(jù)這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，利用工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳板報(bào)、上報(bào)信息等形式，多角度、多途徑、全方位搞好宣傳，營(yíng)造濃厚的輿-論氛圍。在“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表信息3條，編寫(xiě)《戶部寨鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》3期，制作宣傳條幅30條。

(二)細(xì)化方案，統(tǒng)籌安排，全面展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、充分準(zhǔn)備，搞好保障。為保障大家的學(xué)習(xí)，中心校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組購(gòu)置《全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)書(shū)籍，打印整理了市委書(shū)記段喜中在濮陽(yáng)縣調(diào)研講話和縣委書(shū)記張建國(guó)在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，下載了十七大以來(lái)歷次中央全會(huì)精神及加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，為提高學(xué)習(xí)效果提供了有效保障。

2、細(xì)化方案，嚴(yán)密組織。按照《戶部寨鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》規(guī)定的第一階段理論學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間的要求，鄉(xiāng)中心校“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室進(jìn)一步細(xì)化了方案，制定下發(fā)了第一階段學(xué)習(xí)安排及學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并建立健全了工作臺(tái)賬和整改臺(tái)賬，工作臺(tái)賬和整改臺(tái)賬記錄及時(shí)，客觀準(zhǔn)確。全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)14天，參學(xué)人數(shù)243人，實(shí)際參學(xué)人數(shù)240人。在不影響正常工作的前提下，戶部寨鄉(xiāng)中心校采取中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、交流與討論等方法，深入學(xué)習(xí)。堅(jiān)持周二、周四下午和周六全天集中學(xué)習(xí)，其他時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委關(guān)于“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”的工作要求;段喜中、王艷玲、盛國(guó)民、張建國(guó)等領(lǐng)導(dǎo)同志在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的重要講話;黨紀(jì)、政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定。集中學(xué)習(xí)、討論時(shí)間共14天。全體參學(xué)人員，并做好學(xué)習(xí)、考勤和記錄，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，中心校班子成員人均筆記字?jǐn)?shù)不少于15000字，一般人員不少與10000字，參學(xué)人員每周至少撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體參學(xué)人員參加了縣教育局統(tǒng)一組織的考試，平均成績(jī)都在96分以上，向教育局推薦學(xué)習(xí)心得5篇。

為激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，采取了領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、集中討論、座談交流等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子共進(jìn)行了三次認(rèn)真討論，一是認(rèn)真討論了市委書(shū)記段喜中同志在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，二是討論了縣委書(shū)記張建國(guó)同志在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話，三是討論了市委書(shū)記段喜中同志提出的“五個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題”，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3、加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)。為確保學(xué)習(xí)階段時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”，活動(dòng)辦公室先后兩次抽查了中心校成員的學(xué)習(xí)筆記，檢查中對(duì)個(gè)別筆記記錄不齊的同志進(jìn)行了糾正。使學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果得到了較好的落實(shí)。

(三)創(chuàng)新載體，突出實(shí)踐，著力擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果。

1、思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。通過(guò)14天的學(xué)習(xí)教育，鄉(xiāng)中心校全體成員對(duì)創(chuàng)新思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)和優(yōu)化環(huán)境等方面的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，實(shí)踐“三個(gè)代表”的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，立黨為公、執(zhí)政為民的自覺(jué)性進(jìn)一步提高。鄉(xiāng)中心校全體成員一致認(rèn)為，這次集中教育活動(dòng)與以往相比，學(xué)習(xí)更加深入、方式更加創(chuàng)新、效果更加扎實(shí)。

2、工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)省委關(guān)于“四個(gè)重在”、“三具兩基一抓手”、十七大以來(lái)歷次中央全會(huì)精神以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，參學(xué)人員的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)都有了明顯的優(yōu)化，為學(xué)校服務(wù)的力度有了明顯增強(qiáng)，提高了工作效率，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)。結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際，我們把學(xué)習(xí)與督導(dǎo)兩項(xiàng)內(nèi)容同步實(shí)施。督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)檢查。在督導(dǎo)檢查時(shí)圍繞創(chuàng)新管理理念，科學(xué)優(yōu)化管理學(xué)校，開(kāi)展有效教學(xué)，改善師生生活，加強(qiáng)干部作風(fēng)，建設(shè)平安校園等方面進(jìn)行了認(rèn)真整改。

3、查擺出的問(wèn)題得到初步解決。堅(jiān)持“邊學(xué)、邊查、邊改”，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，針對(duì)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展情況，查找問(wèn)題癥結(jié)，認(rèn)真查擺出以下10個(gè)方面的問(wèn)題：

1、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。

2、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強(qiáng)。

3、開(kāi)展實(shí)效性校本教研培訓(xùn)，幫助教師提高教學(xué)水平。

4、解放思想、更新觀念的意識(shí)不強(qiáng)。

5、缺少教學(xué)名師，沒(méi)有名校和名校長(zhǎng)。

6、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)。

7、學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。

8、教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大。

9、全鄉(xiāng)學(xué)校危房多，急需改造。

10、部分青年教師接待家長(zhǎng)態(tài)度簡(jiǎn)單缺乏耐心。

以上10個(gè)方面的問(wèn)題，已整改5項(xiàng)，制定切實(shí)可行的整改方案的5項(xiàng)，以著手整改的3項(xiàng)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題，鄉(xiāng)中心校已制定出提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

二、取得的成效。

開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我們立足學(xué)校實(shí)際，多角度解讀“一創(chuàng)雙優(yōu)”的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方向，較好地達(dá)成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教學(xué)工作的目的，取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：

(一)投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的政治熱情高漲。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，廣大黨員干部進(jìn)一步認(rèn)清了開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)清了自身肩負(fù)的職責(zé)要求，自覺(jué)把投身“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)作為抓好教育教學(xué)工作的助推器，強(qiáng)化了抓好教育教學(xué)工作的熱情，全鄉(xiāng)教師都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究。都寫(xiě)出了深有見(jiàn)地的學(xué)習(xí)心得。

(二)對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解更加深入。

通過(guò)前期深入扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認(rèn)知逐步發(fā)展理性接受。特別是聯(lián)系黨的十七大以來(lái)出臺(tái)的重大方針政策，聯(lián)系這些年來(lái)黨、國(guó)家以及我們盛市、縣取得的重大進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)了開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(三)對(duì)做好本職工作的理解更加深刻。

理論學(xué)習(xí)中，通過(guò)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育大討論，大家充分認(rèn)清在對(duì)學(xué)生的教育中，老師要切實(shí)創(chuàng)新觀念，優(yōu)化工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)做到，即做到建成校園文化;做到實(shí)現(xiàn)班班通;做到無(wú)重大責(zé)任事故;做到教學(xué)質(zhì)量在全縣處于上游位置;做到實(shí)現(xiàn)學(xué)生不流失。不能守著過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”而拉開(kāi)與學(xué)生的距離，把自己放得高高在上?，F(xiàn)在全鄉(xiāng)廣大教師的工作熱情空前高漲，遲到早退現(xiàn)象已根本杜絕。

三、存在的不足和改進(jìn)措施。

我鄉(xiāng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的總體情況不錯(cuò)，但也存在一些問(wèn)題，主要是個(gè)別同志學(xué)習(xí)理解還不夠深透;有的同志學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育的理論體系和豐富內(nèi)涵在全面系統(tǒng)的把握上還不夠;還有的同志聯(lián)系實(shí)際思考還不夠緊密，沒(méi)有找到學(xué)用結(jié)合的突破口和切入點(diǎn)。

這些問(wèn)題的存在，應(yīng)該引起我們的高度重視，要認(rèn)真分析，查找原因，采取措施，切實(shí)加以解決。一是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”貫徹始終;二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心組織，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效;三是加大邊學(xué)、邊改的力度。針對(duì)群眾提出的突出問(wèn)題，采取積極措施，不斷加以解決，以整改的效果來(lái)體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十六

所謂“一改雙優(yōu)”就是改進(jìn)工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，這是決定一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵因素。開(kāi)展一改雙優(yōu)建設(shè)，必須站位全局，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，深刻認(rèn)識(shí)“一改雙優(yōu)”工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。首先是職責(zé)所在。黨的十八大對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)提出明確要求，出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”，并將生態(tài)文明擺在“五位一體”的高度。開(kāi)展“一改雙優(yōu)”活動(dòng)，不僅是落實(shí)中央、省、市委重大部署的戰(zhàn)略舉措，更是加快內(nèi)鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型跨越、加強(qiáng)民生改善的職責(zé)所在;其次是發(fā)展所需。內(nèi)鄉(xiāng)目前正處于“三年決勝上水平”、沖刺南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一方陣的關(guān)鍵期，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境至關(guān)重要;其三是民生所盼。隨著人民生活水平的不斷提高，廣大群眾對(duì)生存條件的關(guān)注和渴求日益強(qiáng)烈，期待著物質(zhì)生活更加富裕、生存條件更加優(yōu)美。下大氣力優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾幸福感，真正建成秀美內(nèi)鄉(xiāng)、活力內(nèi)鄉(xiāng)、幸福內(nèi)鄉(xiāng)，是民生所盼。

一要科學(xué)務(wù)實(shí)。要出實(shí)招、求實(shí)效，把科學(xué)務(wù)實(shí)貫穿于活動(dòng)全過(guò)程、全舉措，用“一改雙優(yōu)”活動(dòng)凝聚起來(lái)的活力助推高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范市建設(shè)，用高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范市建設(shè)的成果來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)成果。要把成效體現(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放、新型城鎮(zhèn)化、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工作的推進(jìn)上，體現(xiàn)在“四個(gè)帶動(dòng)”的完善提升上，體現(xiàn)在中心城市首位度、宜居度和承載力、輻射力“兩度兩力”的提升上，體現(xiàn)在擴(kuò)大開(kāi)放和重大項(xiàng)目的策劃、引進(jìn)和落地上，體現(xiàn)在重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)力培育、發(fā)展壯大上，體現(xiàn)在生態(tài)建設(shè)、水質(zhì)保護(hù)和高效生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上，體現(xiàn)在年度目標(biāo)任務(wù)的完成上。總之，要把活動(dòng)成效在南陽(yáng)大地轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的發(fā)展活力和動(dòng)力，結(jié)出豐碩的科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展之果。

二要統(tǒng)籌推進(jìn)?！耙桓碾p優(yōu)”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須既講統(tǒng)籌，全面推進(jìn);又講重點(diǎn)，重點(diǎn)突破。就發(fā)展環(huán)境來(lái)講，目標(biāo)是“風(fēng)清氣正、開(kāi)放文明”，任務(wù)包括政務(wù)環(huán)境、用人環(huán)境、政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法治環(huán)境，我們既要統(tǒng)籌兼顧，又要集中力量破解群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，深化行政審批制度改革，努力做到程序最簡(jiǎn)、時(shí)間最短、收費(fèi)最低。就生態(tài)環(huán)境來(lái)講，既要抓好生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等長(zhǎng)遠(yuǎn)根本問(wèn)題，又要突出抓好生態(tài)建設(shè)工程、水質(zhì)保護(hù)工程，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局提升。

三要遠(yuǎn)近結(jié)合。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和生態(tài)環(huán)境建設(shè)都是長(zhǎng)期任務(wù)，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要圍繞階段性的目標(biāo)任務(wù)，持之以恒推進(jìn)，久久為功。兩個(gè)環(huán)境建設(shè)也是一項(xiàng)緊迫任務(wù)，要找準(zhǔn)突破口，迅速撕開(kāi)口子，打開(kāi)局面，讓群眾盡快看到成效。

四要激活動(dòng)力。要建立有利于干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力機(jī)制，這個(gè)機(jī)制首先要體現(xiàn)在環(huán)境建設(shè)上，就是要在這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)上檢驗(yàn)干部，看是不是真心為民、潛心實(shí)干、顧全大局。開(kāi)展“一改雙優(yōu)”活動(dòng)，要既看過(guò)程，更看效果。市委、市政府督查室和活動(dòng)辦要迅速分解任務(wù)，明確責(zé)任，明確進(jìn)度，嚴(yán)督實(shí)查，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要建立科學(xué)的考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果與評(píng)先掛鉤、與干部使用掛鉤，通過(guò)嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲、準(zhǔn)確的用人導(dǎo)向，形成眾志成城、攻堅(jiān)克難、加快南陽(yáng)崛起的強(qiáng)大正能量。

優(yōu)化生態(tài)環(huán)境要重點(diǎn)抓好四個(gè)方面：一是圍繞南水北調(diào)匯水區(qū)生態(tài)建設(shè)，努力擴(kuò)大濕地保護(hù)區(qū)、水源林保護(hù)區(qū)和高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)，建成生態(tài)安全屏障。二是抓好污染防治。三是抓好“綠色家園”，加快推進(jìn)湍河生態(tài)涵養(yǎng)帶等重點(diǎn)工程，做好方山公園、城西城東公園建設(shè)。結(jié)合城中村改造、內(nèi)河治理工程、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等，加快城市公共綠地建設(shè)，建設(shè)綠色家園、秀美家園。四是抓好產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)優(yōu)化提升。按照“四集一轉(zhuǎn)”的基本內(nèi)涵，探索建立集約、綠色、環(huán)保、循環(huán)的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建循環(huán)型產(chǎn)業(yè)體系。

一改雙優(yōu)心得體會(huì)。

自從開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。

一、創(chuàng)新思想觀念。理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。通過(guò)集中教育活動(dòng)，破除自我滿足、僵化保守的思想觀念;樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。要解放思想，思想是行動(dòng)的指南，思想解放的程度，決定了進(jìn)步的尺度。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，確立以開(kāi)放帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，讓眼前利益，求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;讓局部利益，求全局利益，讓經(jīng)濟(jì)利益，求社會(huì)效益的觀念，放膽放手求發(fā)展。我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。

二、優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開(kāi)拓，知難而進(jìn);要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開(kāi)戰(zhàn)，堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法，大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的工作制度和機(jī)制，對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核，推動(dòng)落實(shí)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題，關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生，把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權(quán)、廉潔從政;要樹(shù)立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念，凝聚各方智慧，調(diào)動(dòng)各方力量，形成萬(wàn)眾一心，共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。

但是，在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下，黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務(wù)、干部隊(duì)伍都發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)進(jìn)入改革與發(fā)展新階段的時(shí)候，我們黨清醒地認(rèn)識(shí)到黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)，清醒地看到在一些干部身上存在的一些突出的作風(fēng)問(wèn)題，清醒地意識(shí)到切實(shí)抓好干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)比過(guò)去任何時(shí)候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。要始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對(duì)的考驗(yàn)，也是做好各項(xiàng)工作的有力保障?？茖W(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)。這就要求我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效;大興調(diào)查研究之風(fēng)，就改革發(fā)展中面臨的一些重大問(wèn)題開(kāi)展深入調(diào)研，得出解決問(wèn)題的可行辦法;提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的新情況，正確把握時(shí)代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從群眾最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問(wèn)題抓起，又要著眼于事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

三、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。通過(guò)參加一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我市優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的好壞，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展，良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是自然優(yōu)勢(shì)的倍增劑和劣勢(shì)的彌補(bǔ)劑。目前我們還存在不少問(wèn)題，一是大局意識(shí)偏頗，二是市場(chǎng)意識(shí)滯后，三是服務(wù)意識(shí)缺乏。四是法制意識(shí)淡薄。要解決這些問(wèn)題，首先，要解放思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步創(chuàng)新思想觀念;其次，要抓好宣傳，加大力度，拓展對(duì)外宣傳，擴(kuò)大對(duì)外影響，要宣傳優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要性和緊迫感，要根據(jù)新的形勢(shì)、新的實(shí)際情況制定和完善新的政策;第三，要搞好服務(wù)，環(huán)境優(yōu)的標(biāo)志之一是服務(wù)好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，合理劃分事權(quán)，明確責(zé)任分工，實(shí)行政務(wù)公開(kāi);第四，要完善機(jī)制，執(zhí)法行為的公正與規(guī)范，僅靠部門自覺(jué)行動(dòng)和自我約束是不夠的，必須從體制上加以保障。要進(jìn)一步完善優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境保障機(jī)制，使之更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的需要。

我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

一創(chuàng)雙優(yōu)演講稿篇十七

10月10日，全市工商系統(tǒng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)。這次會(huì)議市局黨組非常重視，利用網(wǎng)絡(luò)視頻將會(huì)議開(kāi)到了縣局、分局和基層工商所，參加人員之多、會(huì)議重視程度、規(guī)模之大，為近年來(lái)所未有。市局雷局長(zhǎng)作了戰(zhàn)前動(dòng)員，市“一創(chuàng)雙優(yōu)”督導(dǎo)組組長(zhǎng)王太成還做了重要講話。

對(duì)于市委決定開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)思想轉(zhuǎn)變過(guò)程。開(kāi)始，對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”是什么、干什么、要達(dá)到什么目的是不清楚的，通過(guò)看電視播放市委書(shū)記段喜中在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上的講話和在全市“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，逐漸的認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)是我市當(dāng)前一件大事，活動(dòng)成果的好壞，事關(guān)濮陽(yáng)發(fā)展大局，事關(guān)濮陽(yáng)前途命運(yùn)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)展這次活動(dòng)是大勢(shì)所趨，民心所向，有深厚的群眾基礎(chǔ)和想發(fā)展、大發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。

我局召開(kāi)“一創(chuàng)雙優(yōu)”動(dòng)員會(huì)，特別是聽(tīng)了雷局長(zhǎng)的動(dòng)員講話，我更加認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于開(kāi)拓工商行政管理工作新局面，轉(zhuǎn)變大家思想觀念、創(chuàng)新觀念新形式，優(yōu)化提高工商人員隊(duì)伍素質(zhì)、作風(fēng)，以自身和部門行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境具有重要意義。每個(gè)工商人員都要把自己融入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真查擺、分析原因、提出整改措施，必將極大的促進(jìn)和推動(dòng)工商工作向更高、更深層次邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)好必讀文章是解放思想的首要條件。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)、是總開(kāi)關(guān)。學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度決定著思想觀念的解放程度，思想觀念的解放程度決定著發(fā)展的思路和出路，最終決定著發(fā)展的水平和成效。一是要學(xué)習(xí)好必讀篇目，就要真正的坐下來(lái)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委書(shū)記段喜中的重要講話、雷生云局長(zhǎng)的動(dòng)員會(huì)講話，學(xué)習(xí)好兩個(gè)《實(shí)施方案》，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)業(yè)務(wù)工作的實(shí)際行動(dòng)。二是要把自己擺進(jìn)去，就是通過(guò)深刻學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變陳舊落后的思想觀念，反思工作中的問(wèn)題，用積極的心態(tài)、向上的狀態(tài)，來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng)新。三是要做好學(xué)習(xí)筆記，就是要把自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)記錄下來(lái)，特別是學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的閃光點(diǎn)、火花，如果不做記錄，很容易消失，從而失去使用價(jià)值，造成思想上的遺憾。四是要做好督導(dǎo)，盡職盡責(zé)。作為市局“一創(chuàng)雙優(yōu)”辦公室人員，既有督導(dǎo)任務(wù)，還有自身學(xué)習(xí)的需求，如何處理好兩者關(guān)系就很重要。實(shí)際工作中，一方面做好領(lǐng)導(dǎo)安排的督導(dǎo)任務(wù)，另一方面，利用其他時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，保證學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，認(rèn)識(shí)有提高，工作有起色，真正做到以學(xué)習(xí)促工作，以工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的目的。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19034537.html】