總結(jié)是進(jìn)一步鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要手段。如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系？以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。
憲法班會(huì)課聽課心得篇一
憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了中華人民共和國憲法修正案，經(jīng)過這次修改，我國的憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國家根本法的作用，從而更好的治理好國家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，為中國特色社會(huì)主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和深社會(huì)主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
同時(shí)，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識(shí)，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
憲法班會(huì)課聽課心得篇二
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會(huì)，可想而知其主要類容主要圍繞對(duì)于我們大學(xué)生當(dāng)我們?cè)谖磥淼穆飞显趺催x擇，是先進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于這次主題班會(huì)我感想很深刻，對(duì)于這個(gè)問題我自己也有一些自己的想法。
先說考研吧，除了支付時(shí)間成本外，還得考慮到兩個(gè)變數(shù)：考上與考不上。如果考上了，還有一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問題。此外，還有一個(gè)邊際效用問題。
這就是說，當(dāng)讀研的人數(shù)很少時(shí)，其邊際效用為大，二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長時(shí)，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時(shí)，你可能會(huì)想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么，其機(jī)會(huì)成本與心理成本將增加，如果此時(shí)去找工作，機(jī)遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學(xué)找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因?yàn)榕时戎膹慕杂兄Ｆ浯?，如果你?zhǔn)備明年再考，對(duì)挫敗的恐懼也會(huì)增加你的心理成本。
那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個(gè)方面去考慮：
方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。但是，作為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)者自己對(duì)這個(gè)目標(biāo)有沒有認(rèn)同，這至關(guān)重要。如果沒有，則目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，起碼會(huì)使實(shí)現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，卻很難充分享受實(shí)現(xiàn)所帶來的快樂。因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個(gè)兩難：剛上大學(xué)怎么知道自己的長處，而當(dāng)你知道自己的長處后，時(shí)間卻不長了。因此，在時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個(gè)方面值得我們?nèi)プ觯?/p>
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強(qiáng)自己的好奇心，因?yàn)榕d趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對(duì)求知的事物的好奇心，常常會(huì)激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來的動(dòng)力是其他任何東西都無法比擬的。
就讀書而言，不僅在于增長我們的知識(shí)面，更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對(duì)于我們研究生階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)里，人與人的交往越來越頻繁，而交往中使用的最主要的工具就是語言，尤其對(duì)于我們學(xué)校來說，它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個(gè)人的偏好，我還比較傾向于鼓勵(lì)大家喜愛辯論。因?yàn)闊o數(shù)事實(shí)充分證明，從功利的角度看，辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點(diǎn)，只要看看學(xué)校辯論隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分證明。
降低期望值。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價(jià)值量正在逐漸降低，而對(duì)于能力的價(jià)值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個(gè)類比：學(xué)歷如同電影院沒有座位號(hào)的入場券，沒有它肯定進(jìn)不了影院，那么，你即使有再高審美能力也不行;但進(jìn)去以后，要坐上理想的座位，還需要你的能力去競爭。這個(gè)時(shí)候，學(xué)歷已不具有什么意義了。再則，當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒有了什么特殊性，以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時(shí)代，學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識(shí)素質(zhì)高的普通勞動(dòng)者。
在這種情況下，我們不妨降低對(duì)自己的期望，把自己“混同于普通老百姓”。從心理學(xué)的角度看，這樣看似有點(diǎn)降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時(shí)肯定自我。因?yàn)槟愕暮苄〉倪M(jìn)步都可以得到自我的及時(shí)肯定。這對(duì)于樹立我們的自信心很重要，人的自信其實(shí)就是肯定自我，社會(huì)的肯定必須經(jīng)過自我肯定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信，還得不斷地對(duì)自我進(jìn)行肯定。降低期望值，并不等于降低對(duì)自己的要求，因?yàn)閷?duì)自己要求嚴(yán)格，這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè)，看似兩難，其實(shí)不難。關(guān)鍵在于你的人生目標(biāo)定位，如果過于追求完美，不允許自己出錯(cuò)，則勢(shì)必在面臨選擇時(shí)如臨深淵，如履薄冰，則易導(dǎo)致兩難境地;如果你不過于追求完美，而是追求過程的樂趣，則面臨選擇時(shí)，你會(huì)果斷地作出決定，不會(huì)過多考慮這種選擇的得失，因?yàn)槿松緛砭褪遣豢芍?，一切要在?shí)踐中檢驗(yàn)。
憲法班會(huì)課聽課心得篇三
這是關(guān)于本科評(píng)估的第三個(gè)主題班會(huì)，由強(qiáng)中強(qiáng)主持。連日來，為迎接本科教學(xué)水平評(píng)估專家組的到來，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，力圖拿出最好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍來接受評(píng)估。在學(xué)校的要求下，我班班委團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等方面進(jìn)行了徹底整改?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，基本杜絕了上課遲到早退，打電話，發(fā)短信，吃東西，看雜書等不良現(xiàn)象，宿舍衛(wèi)生也得到了改善。強(qiáng)中強(qiáng)首先給大家通報(bào)了我校本科教學(xué)工作評(píng)估工作圓滿成功，給大家宣讀了本科評(píng)估專家組組長教授對(duì)大學(xué)本科評(píng)估工作的評(píng)價(jià)和建議。大家都深深地為我校在本科評(píng)估中所取得的優(yōu)良成績而自豪。
從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校頻繁檢查衛(wèi)生，對(duì)紀(jì)律嚴(yán)格要求，大家仿佛又回到了緊張充實(shí)的高中生活?，F(xiàn)在本科評(píng)估已經(jīng)告一段落，對(duì)于以后的生活大家有如何打算，是繼續(xù)這樣嚴(yán)格要求自己，還是覺得本科評(píng)估像一陣風(fēng)，吹過了就過了，不會(huì)留下一絲痕跡呢?就本科評(píng)估后我們應(yīng)該怎么辦這個(gè)話題，強(qiáng)中強(qiáng)要求以宿舍為單位進(jìn)行討論后發(fā)言。
學(xué)習(xí)委員首先發(fā)言說，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，干凈整潔的宿舍，活躍的課堂是大家的共同愿望，要實(shí)現(xiàn)它就要付出一定的努力，雖然頻繁的打掃衛(wèi)生有時(shí)候會(huì)讓大家心煩，但是我們也充分體會(huì)到了這種充實(shí)生活的感覺。本科評(píng)估雖然已經(jīng)過去，但是我們應(yīng)該把這個(gè)嚴(yán)格的制度保持下來，這樣有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。
有些同學(xué)持反對(duì)意見，他們認(rèn)為，如此嚴(yán)格的要求似乎有些過于嚴(yán)苛，似乎破壞了大學(xué)生活所應(yīng)有的自由輕松和個(gè)性張揚(yáng)，把一切都規(guī)范化不利于大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，也不能培養(yǎng)出能“擔(dān)承社會(huì)責(zé)任，成為民族中堅(jiān)”的優(yōu)秀人才。
生活委員發(fā)言：“我覺得將這種嚴(yán)格的制度要求堅(jiān)持下去是很有必要的。許多同學(xué)高考之前聽過了太多“考上大學(xué)一切都會(huì)好的”的安慰，也許是因?yàn)榘仙骈L途中看到了太多關(guān)于大學(xué)美景的'海市蜃樓，大家對(duì)大學(xué)抱有太多輕歌曼舞的幻想，以至于竟會(huì)對(duì)大學(xué)生活抱有一種輕松的玩笑態(tài)度，而且對(duì)遲到、曠課等種種過錯(cuò)也不以為忤，似乎大學(xué)生活就是這個(gè)樣子的。在嚴(yán)格要求下使同學(xué)們將這種充實(shí)緊張的生活狀態(tài)銘記于心，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績以及各方面的素質(zhì)才會(huì)提高，那么我們這批山大學(xué)子的前途才會(huì)有所保障。如果連這么點(diǎn)約束都受不了的話怎么會(huì)成為民族的中堅(jiān)呢。
宿舍舍長發(fā)言，如果說，“培養(yǎng)人才是大學(xué)的第一使命”，那么，成才也應(yīng)該是大學(xué)生的第一使命。如果說，“教學(xué)是校長、院長和每一位教師的第一天職”，那么，學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的第一天職。如果說，“培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生是山東大學(xué)的戰(zhàn)略選擇和長期目標(biāo)”，那么，刻苦學(xué)習(xí)、早日成才也應(yīng)該是每一個(gè)山大學(xué)子的行為選擇和奮斗目標(biāo)。大家應(yīng)該擺正自己的位置，為自己的未來定一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并不斷為之奮斗，才能獲得成功。
班會(huì)氣氛熱烈，每一位同學(xué)都說出了自己對(duì)于大學(xué)生活的看法。強(qiáng)中強(qiáng)最后總結(jié)說，我們升入大學(xué)是出于繼續(xù)深造的需要。素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)樸實(shí)著稱的山東大學(xué)最令人珍視的就是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在這樣的環(huán)境中求學(xué)，刻苦認(rèn)真的學(xué)風(fēng)是必須養(yǎng)成的。而這，也應(yīng)該是我們青年學(xué)子在山大最應(yīng)該做的事情，最應(yīng)該選擇的生活。本科評(píng)估的工作雖然終會(huì)結(jié)束，但其真正的成果卻應(yīng)該永遠(yuǎn)留存，那便是嚴(yán)格的紀(jì)律觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和奮發(fā)求學(xué)的精神面貌。所以，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不但是近期工作的需要，也是我們?yōu)閾碛谐鋵?shí)的大學(xué)生活所必須堅(jiān)持的。最后強(qiáng)中強(qiáng)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求，并提醒大家要高度重視。
班會(huì)進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)，受到了良好的效果。
憲法班會(huì)課聽課心得篇四
十三屆全國人大一次會(huì)議通過了憲法修正案和監(jiān)察法，確立了監(jiān)察委員會(huì)作為國家機(jī)構(gòu)的法律地位，標(biāo)志著我國在堅(jiān)持全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的道路上邁出了極其重要的一步，同時(shí)為開創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面、奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
一、充分認(rèn)識(shí)修改憲法、制定監(jiān)察法的重大意義。
修改憲法、制定監(jiān)察法、設(shè)立監(jiān)察委員會(huì)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，也是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是社會(huì)發(fā)展客觀需要。實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋，奠定堅(jiān)實(shí)的憲法基礎(chǔ)、產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響，具有極其重要的政治意義、法治意義和歷史意義。
習(xí)總書記指出，我們黨全面領(lǐng)導(dǎo)、長期執(zhí)政，面臨的挑戰(zhàn)是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。這迫切要求探索出一條黨在長期執(zhí)政條件下實(shí)現(xiàn)自我凈化的有效路徑，這關(guān)乎黨和國家事業(yè)成敗，關(guān)乎我們能否跳出歷史周期率。建立高效的監(jiān)督體系，提升反腐敗機(jī)構(gòu)的，集中反腐敗的力量，豐富反腐敗的手段措施，是對(duì)公權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的客觀需要。
深化國家監(jiān)察體制改革，是強(qiáng)化黨和國家自我監(jiān)督、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重大決策部署。制定監(jiān)察法的目的，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，使黨的主張通過法定程序成為國家意志，以法治思維和法治方式懲治腐敗。這是我國政治制度、法律制度建設(shè)中的一件大事，意義重大，影響深遠(yuǎn)。監(jiān)察法就是反腐敗國家立法。成立監(jiān)察委員會(huì)作為專門的反腐敗工作機(jī)構(gòu)，與黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)合署辦公，對(duì)行使公權(quán)力的黨員干部、公職人員進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)的進(jìn)行查處，對(duì)涉嫌違法犯罪的進(jìn)行調(diào)查處置，這是堅(jiān)持黨管干部原則、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)，是完善堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制的重要舉措。
二、以學(xué)習(xí)貫徹憲法和監(jiān)察法為契機(jī)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
作為一級(jí)地方黨委，我們要將學(xué)習(xí)貫徹憲法和監(jiān)察法納入全面從嚴(yán)治黨的全過程，引導(dǎo)黨員干部站在新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識(shí)修改憲法和制定監(jiān)察法的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，要將學(xué)習(xí)憲法、監(jiān)察法作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)樹牢憲法意識(shí)和法治信仰，成為憲法法律的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和監(jiān)察法，全面掌握監(jiān)察法的規(guī)定與內(nèi)涵，以法治思維和法治方式推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)推動(dòng)憲法實(shí)施、強(qiáng)化國家監(jiān)察的自覺性和堅(jiān)定性。
作為黨員干部，要帶頭維護(hù)憲法和監(jiān)察法，自覺成為法治建設(shè)的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
憲法班會(huì)課聽課心得篇五
近期，我在學(xué)習(xí)憲法相關(guān)課程時(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到了背誦憲法的重要性。在不斷的背誦憲法條文和聆聽?wèi)椃ㄕn程的過程中，我不僅對(duì)國家法律建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的角色有了更清晰明確的認(rèn)知。在此，我將會(huì)從背誦憲法的必要性、聽課心得、體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和對(duì)法治社會(huì)的促進(jìn)這四個(gè)方面，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，背誦憲法是提高自身法律素養(yǎng)的必要過程。憲法是國家最高法律，其涵蓋的信息是千變?nèi)f化的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治因素的復(fù)雜結(jié)晶，是我們認(rèn)知世界、行動(dòng)規(guī)劃的基礎(chǔ)。背誦憲法需要我們理智地參與其中、深層次地理解其中的思想，進(jìn)而形成更高思維方式，使我們的認(rèn)識(shí)水平得到提升。尤其是針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們不僅需要明白自己的權(quán)益，更要理解法律的維系意義，這樣，我們的個(gè)人防衛(wèi)能力和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力也會(huì)更高。
其次，聽課也是學(xué)好憲法的重要途徑。這些天來，我通過學(xué)習(xí)憲法的方式，感受到了一種認(rèn)知和知識(shí)上的洗禮。在聽課過程中，我遇到了許多困難，需要時(shí)常反復(fù)地聽講，甚至需要不厭其煩地記錄下課堂內(nèi)容。但這些不快樂都是值得的。反復(fù)記錄重要內(nèi)容，讓我反思、思索，開闊了我的眼界，正視了我本人的不足。通過這種深入學(xué)習(xí)憲法的方式，我逐步認(rèn)識(shí)到了憲法的精神內(nèi)涵以及自己在其中的合法地位。在我了解課程時(shí)，我也表現(xiàn)出了領(lǐng)悟憲法條文的態(tài)度，可以更加認(rèn)真地對(duì)待法律項(xiàng)目，這將對(duì)我們未來的個(gè)人成長和國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
再次，背記憲法也是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)重要途徑之一。盡管我們很少去考慮我們自己的個(gè)人素質(zhì)，但始終不能夠小看它的影響。背記憲法不僅需要我們了解基本的詞匯、語層和語氣，更是考驗(yàn)我們背誦能力和集中注意力。當(dāng)我們能夠始終保持強(qiáng)烈主動(dòng)性，并且明確自己的目標(biāo)與任務(wù)，我們的備課態(tài)度將更為真實(shí)、更具精神實(shí)質(zhì)。這意味著我們需要面對(duì)并取得困難，不斷精進(jìn)自己，學(xué)會(huì)如何掌控自己的情緒和心態(tài)，做到穩(wěn)定自己并且堅(jiān)定信念。這樣的成功將可能引導(dǎo)我們?yōu)楦蟮哪康亩鴬^斗，也為我們學(xué)生提供了一個(gè)跨越自己的機(jī)會(huì)。
最后，認(rèn)真背誦憲法也是提高法治社會(huì)的重要支柱。一個(gè)國家崛起和文明程度，除了經(jīng)濟(jì)實(shí)力外，法治建設(shè)也是必不可少的核心力量。法律對(duì)國家建設(shè)的中心重要性，需要我們盡可能了解、掌握憲法的精神內(nèi)涵和執(zhí)行程序。背記憲法、聽講課程，是我們了解憲法的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地了解國家制度和治理方式，進(jìn)而增強(qiáng)我們的法律知識(shí)、核心價(jià)值觀信仰、文化理念和生活方式。背誦憲法同時(shí)也激勵(lì)了我們自律和履行社會(huì)責(zé)任的自覺性，我們的生命概念得到了增強(qiáng)，也為我們的社會(huì)生活提供了基礎(chǔ)。
綜上所述，背誦憲法、聽講課程雖然并不輕松，但是，無論是對(duì)個(gè)人成長，還是對(duì)社會(huì)發(fā)展，都有著極其重要的意義。通過了解憲法，我們可以進(jìn)一步了解法治建設(shè)現(xiàn)狀，提高自身法律素質(zhì)以及將法律置于更高的位置。也希望更多的人可以關(guān)注憲法，學(xué)習(xí)憲法，讓我們廣泛傳播憲法價(jià)值，推動(dòng)法治建設(shè)，助力中國法治進(jìn)程。
憲法班會(huì)課聽課心得篇六
黨的十九屆二中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，目的是通過修改使我國憲法更好體現(xiàn)人民意志，更好體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，更好適應(yīng)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆二中全會(huì)精神，就要深刻領(lǐng)會(huì)憲法修改的時(shí)代必然、實(shí)踐必要、法治必需。
憲法必須隨著黨和國家事業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，這是我國憲法發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)，也是一條基本規(guī)律。從我國第一部憲法誕生至今，我國憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布施行后根據(jù)我國改革開放和社會(huì)主，義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和發(fā)展，分別進(jìn)行了4次修改。這4次修改，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的發(fā)展成果，有力推動(dòng)和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了我國社會(huì)主義法治建設(shè)。實(shí)踐表明，我國憲法是隨著時(shí)代進(jìn)步、黨和人民事業(yè)發(fā)展而不斷發(fā)展的。
對(duì)憲法進(jìn)行適當(dāng)修改，是黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。黨中央決定用一次全會(huì)專門討論憲法修改問題，充分表明黨中央對(duì)這次憲法修改的高度重視。把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策載入國家根本法，有利于在總體保持我國憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、性的基礎(chǔ).上推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供有力憲法保障。
“法，國之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也?！蔽覈鴳椃☉?yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，更好體現(xiàn)黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗(yàn)新要求，成為全國各族人民的共同遵循，成為國家各項(xiàng)事業(yè)、各方面工作的活動(dòng)準(zhǔn)則。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法修改必須充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛凝聚共識(shí)，確保反映人民意志、得到人民擁護(hù)。憲法是人民的憲法，憲法修改要廣察民情、廣納民意、廣聚民智，充分體現(xiàn)人民的意志。
黨員干部要自覺尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，起好帶頭作用。黨員干部要增強(qiáng)憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)、履行職責(zé)、開展工作，恪盡職守，廉潔奉公，自覺接受人民監(jiān)督。同時(shí)，我們黨員干部要做好憲法的宣傳教育活動(dòng)，大力宣揚(yáng)憲法精神，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)，形成“學(xué)法知法”的好風(fēng)氣。
我們只有自覺維護(hù)憲法，保證憲法的實(shí)施，才能有效推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程才能有效保障最廣大人民的根本利益，才能譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主，義的美好篇章。
憲法班會(huì)課聽課心得篇七
同學(xué)們，20xx年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，今年，是我國第x個(gè)全國法制宣傳日。
首先，我想請(qǐng)大家思考這樣一個(gè)問題：在你們心中什么是法律？
有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
還有人說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話！
古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的.，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時(shí)不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
憲法班會(huì)課聽課心得篇八
學(xué)校開展了學(xué)習(xí)憲法的一個(gè)活動(dòng)，這次活動(dòng)，是為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和責(zé)任感，使同學(xué)們對(duì)法律更有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，有助于我們成為一名更合格的憲法人。
國無法不治，民無法不立，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位，因此，遵守法紀(jì)，依法辦事應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。
通過這次學(xué)習(xí)，便我們進(jìn)一步增強(qiáng)了解國家大事，關(guān)心國家大事的意識(shí)，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式做好各項(xiàng)工作。目前，高學(xué)歷“法盲”做違法的事已經(jīng)屢見不鮮，學(xué)法知法、懂法、守法是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的要求，只有公民具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，才能真正遵守法紀(jì)。
因此，我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，祖國的未來就掌握在我們手里，所以我們更要知法懂法，以前總覺得自己還是小學(xué)生法律離我們很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在看來我們生活的.每一部分都需要法律的保護(hù)，學(xué)以憲、憲以警、警以心，隨著社會(huì)的發(fā)展人們的生活水平提高了。但一些不健康的東西也漸漸影響了我們，比如一些迪廳，網(wǎng)吧對(duì)我們就很不利，因此，我們完全有必要來學(xué)習(xí)法律知識(shí)，來避免一些犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
要想避免，首先我們得知法，知法就是積極培養(yǎng)自己的法治思維，明白自己該做什么，不該做什么。
其次就是要守法，守法要在知法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，我們要明白法律是維護(hù)我們合法權(quán)益最有利的武器，同時(shí)如果我們不守法，它將是斷送我們前程的不二殺手。
最后是用法，無論我們身在何處，我們都要時(shí)刻記得我們手里有一把最有利的武器可以時(shí)刻保護(hù)我們的周全，維護(hù)我們的合法權(quán)益。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈和靈巧的雙手共建社會(huì)文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!
憲法班會(huì)課聽課心得篇九
憲法是國家的根本大法，是確立社會(huì)秩序和維護(hù)公民權(quán)益的基石。而對(duì)于學(xué)生而言，憲法的意義更多地體現(xiàn)在引導(dǎo)我們樹立正確的法治觀念，培養(yǎng)合法意識(shí)和公民責(zé)任感。為了讓同學(xué)們更好地了解憲法，近期，我們班組織了一次“憲法心得體會(huì)班會(huì)”，以下是我對(duì)此次班會(huì)的體會(huì)與感悟。
班會(huì)開始，我們首先觀看了一部制作精良的憲法宣傳片。片中詳細(xì)講解了憲法的概念、起源及發(fā)展，引導(dǎo)大家深入了解憲法的重要性和作用。通過這部宣傳片，我對(duì)憲法的認(rèn)知得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展，明白了憲法不僅是國家權(quán)力的法定依據(jù)，更體現(xiàn)了人民的意志和權(quán)益。同時(shí)，片中的案例剖析也讓我意識(shí)到憲法對(duì)于規(guī)范社會(huì)行為、保護(hù)公民合法權(quán)益的重要性。在今后的生活中，我將會(huì)更加關(guān)注憲法，知法、學(xué)法、用法，為維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義盡一份力。
接下來，我們進(jìn)行了一場熱烈的討論，主題是“憲法與學(xué)生”。同學(xué)們積極發(fā)言，各抒己見。大家紛紛表示，作為學(xué)生，我們要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；要尊重師長，尊重同學(xué)，注重團(tuán)結(jié)合作；要關(guān)心家庭和社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)。通過這次集體討論，我深感學(xué)生作為未成年人，雖然法律地位上有所差異，但是同樣應(yīng)當(dāng)要求自己嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)益，樹立良好的公民形象。
隨后，我們進(jìn)行了一場憲法知識(shí)競賽。同學(xué)們分成小組進(jìn)行比賽，各顯神通。競賽題既有憲法基本原則和制度的考察，也有涉及最新法律法規(guī)的問題，讓同學(xué)們對(duì)憲法有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，我注意到，雖然有些同學(xué)的憲法知識(shí)儲(chǔ)備較為薄弱，但是他們展示出的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)于憲法的好奇心，讓我感受到憲法教育的重要性。我希望未來能夠有更多的機(jī)會(huì)參與類似的知識(shí)競賽，不斷提升自己的憲法素養(yǎng)。
最后，我們進(jìn)行了一場角色扮演活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都扮演一個(gè)具有特定身份和情境的角色，進(jìn)行互動(dòng)演繹。通過這種形式，我們更加直觀地感受到了憲法原則在各種具體情境下的運(yùn)用?；顒?dòng)過程中，同學(xué)們充分展示了自己的想象力和創(chuàng)造力，也讓我意識(shí)到憲法并非冷冰冰的條文，而是在生活中得以落地的法治精神。我會(huì)時(shí)刻銘記憲法的原則，將憲法精神融入到我的日常行為中。
通過這次憲法心得體會(huì)班會(huì)，我對(duì)憲法有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，明確了作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。憲法教育的目的在于引導(dǎo)我們樹立法治觀念，強(qiáng)化合法意識(shí)，培養(yǎng)公民責(zé)任感。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的權(quán)益，正確行使自己的權(quán)力。只有不斷提升憲法素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。憲法心得體會(huì)班會(huì)是一次有益的活動(dòng)，希望今后可以繼續(xù)加強(qiáng)類似的憲法教育，提高同學(xué)們的法律意識(shí)和公民素質(zhì)。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十
我校及時(shí)召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，及時(shí)出了《小學(xué)20_年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動(dòng)方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會(huì)議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個(gè)專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會(huì)課。各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項(xiàng)”等內(nèi)容開展教育。
2、學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行國旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識(shí)掛圖，利用校園廣播播放安全知識(shí)，各班舉行安全教育知識(shí)競賽等多種形式廣泛開展教育，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的趣味性、參與性。
4、邀請(qǐng)相關(guān)人員到校講座。
20_年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案，_x校長帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動(dòng)，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報(bào)。
各班辦一期黑板報(bào)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。
20_年9月x日上午九時(shí)，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20_—20_年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會(huì)。
在會(huì)上_x校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵(lì)大家滿懷希望踏上新的征途。他對(duì)上學(xué)期學(xué)校的成績進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對(duì)全體師生提出了殷切的希望，勉勵(lì)教師努力工作，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績。
同時(shí)表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實(shí)做好開學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會(huì)課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。
通過以上一系列扎實(shí)有效的班會(huì)活動(dòng)，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識(shí)等都得到進(jìn)一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的樸素情感，加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十一
通過對(duì)兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時(shí)聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動(dòng)豐富，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會(huì)到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動(dòng)地參與到教學(xué)全過程中。
1、注重創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會(huì)用生動(dòng)形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動(dòng)、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識(shí)傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個(gè)方面的思維能力和實(shí)踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實(shí)的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)統(tǒng)一體。
3、注重學(xué)生的主體地位。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動(dòng)的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
4、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)及時(shí)到位。
5、信息技術(shù)輔助教學(xué)。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動(dòng)、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十二
班級(jí)作為學(xué)校生活的一個(gè)重要組成部分，班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)在于班級(jí)管理。班會(huì)憲法是班級(jí)管理的基礎(chǔ)和保障，通過班會(huì)憲法的制定和執(zhí)行，可以更好地管理班級(jí)秩序，調(diào)整班級(jí)關(guān)系，提高班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校生活中，我們始終秉持著認(rèn)真制定和全面執(zhí)行班會(huì)憲法的原則，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
首先，班會(huì)憲法的制定應(yīng)該是全員參與的。一個(gè)班級(jí)的發(fā)展需要全體成員的積極參與和貢獻(xiàn)，班會(huì)憲法的制定也應(yīng)該是全員參與的。每個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)，通過討論和協(xié)商，制定出符合班級(jí)實(shí)際情況的憲法和規(guī)章制度。這樣就可以讓每個(gè)人都參與到班級(jí)建設(shè)中來，在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。
其次，班會(huì)憲法的執(zhí)行應(yīng)該是有約束力的。班會(huì)憲法一旦制定，就應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行。只有執(zhí)行憲法才能體現(xiàn)憲法的價(jià)值和意義，也只有這樣才能更好地規(guī)范班級(jí)行為和班級(jí)秩序。同時(shí)，班會(huì)憲法的執(zhí)行也需要班主任的監(jiān)督和維護(hù)，遇到憲法條款被違反時(shí)，班主任也應(yīng)該及時(shí)制止和處理，以達(dá)到約束行為的目的。
再者，班會(huì)憲法的修訂應(yīng)該是及時(shí)的。班會(huì)憲法一旦制定，也不可能永恒不變。隨著班級(jí)的發(fā)展和變化，班會(huì)憲法也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和修訂，以更好地適應(yīng)和照顧班級(jí)的發(fā)展需要。修訂時(shí)，應(yīng)該再次全員參與，聽取每個(gè)人的意見和建議，充分保證修訂的科學(xué)性和可行性。
最后，班會(huì)憲法的執(zhí)行需要班干部的帶頭示范。班干部是班級(jí)管理的主要責(zé)任人，也是一名合格的班干部，必須嚴(yán)格遵守班會(huì)憲法的規(guī)定和要求，帶頭維護(hù)班級(jí)的秩序和穩(wěn)定。通過班干部的帶頭示范，班級(jí)成員可以更好地了解和認(rèn)識(shí)班會(huì)憲法的戰(zhàn)略意義和具體實(shí)施。
綜上所述，班會(huì)憲法是班級(jí)管理的基礎(chǔ)和保障，它的制定和執(zhí)行對(duì)班級(jí)的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。通過全員參與和約束執(zhí)行，及時(shí)修訂和班干部示范，可以更好地推進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展。我們應(yīng)該在班級(jí)建設(shè)中，不斷關(guān)注和加強(qiáng)班會(huì)憲法的制定和執(zhí)行，讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和有序。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十三
12月4日是中華人民共和國憲法日。為了增強(qiáng)全校師生的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國。我校在師生中開展了“12.4”國家憲法日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、積極創(chuàng)建宣傳氛圍。
為提高師生對(duì)憲法日的重視程度，我校利用升旗會(huì)等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
二、開展多樣的主題活動(dòng)。
2、舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定；
3、校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、各班級(jí)舉行主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)。
5、開展法制進(jìn)校園活動(dòng)。
此次，我校共有教職工23人，全體學(xué)生368人參與此次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣大師生更全面了解憲法，熱愛憲法，宣傳教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十四
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月_日_—日舉行了為期5天的教育活動(dòng)。有計(jì)劃有安排地完成了今年秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動(dòng)，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳。
我校及時(shí)召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，及時(shí)出了《小學(xué)20_年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動(dòng)方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會(huì)議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個(gè)專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會(huì)課。各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項(xiàng)”等內(nèi)容開展教育。
2、學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行國旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識(shí)掛圖，利用校園廣播播放安全知識(shí)，各班舉行安全教育知識(shí)競賽等多種形式廣泛開展教育，增強(qiáng)了教育活動(dòng)的趣味性、參與性。
4、邀請(qǐng)相關(guān)人員到校講座。
20_年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案，_x校長帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動(dòng)，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報(bào)。
各班辦一期黑板報(bào)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳教育。
三、開學(xué)典禮，激勵(lì)人心。
20_年9月x日上午九時(shí)，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20_—20_年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會(huì)。
在會(huì)上_x校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵(lì)大家滿懷希望踏上新的征途。他對(duì)上學(xué)期學(xué)校的成績進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對(duì)全體師生提出了殷切的希望，勉勵(lì)教師努力工作，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績。
同時(shí)表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
四、班會(huì)活動(dòng)，扎實(shí)有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實(shí)做好開學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會(huì)課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。
通過以上一系列扎實(shí)有效的班會(huì)活動(dòng)，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識(shí)等都得到進(jìn)一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的樸素情感，加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十五
第一段：引入憲法的背景及重要性（200字）。
憲法是國家最高的法律法規(guī)，它確立了國家的根本制度和基本原則，保障了公民的基本權(quán)利和自由。憲法的制定和實(shí)施是一個(gè)國家的全部基本制度、政治體制、政府組織、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和人權(quán)保障的法律總綱。我們每一位公民都應(yīng)該了解和遵守憲法，它會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要影響。為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)憲法的了解，我們舉行了一次主題班會(huì)，以探討憲法的重要性及實(shí)施情況。
第二段：分享憲法學(xué)習(xí)的心得（200字）。
在這次班會(huì)中，我們分享了自己對(duì)憲法學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。有的同學(xué)提到，通過學(xué)習(xí)憲法，他們深刻認(rèn)識(shí)到憲法是國家的根本大法，它的實(shí)施對(duì)國家和社會(huì)有著重大的影響，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地去宣傳和踐行憲法。另外，有同學(xué)強(qiáng)調(diào)了憲法保障公民的基本權(quán)利和自由，尤其是言論、出版、結(jié)社的自由，這些權(quán)利的保障對(duì)于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和民主發(fā)展非常重要。同時(shí)，還有同學(xué)提到了憲法對(duì)于加強(qiáng)公民的意識(shí)和法律意識(shí)具有重要作用，只有讓每個(gè)公民都明白自己的權(quán)利和義務(wù)，才能建設(shè)一個(gè)更加公正和法治的社會(huì)。
第三段：討論憲法實(shí)施中的問題和挑戰(zhàn)（200字）。
在班會(huì)中，我們也開展了對(duì)憲法實(shí)施中存在的問題和挑戰(zhàn)的討論。有同學(xué)指出，憲法的實(shí)施存在一些偏離和問題，例如某些公民的權(quán)利和自由并不完全得到保障，某些法律制度并沒有真正落到實(shí)處。同時(shí)，也有同學(xué)提到了憲法的普及和宣傳存在困難，很多人并不了解憲法的重要性和內(nèi)容。此外，憲法實(shí)施中的法治意識(shí)和法律教育也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，使每個(gè)公民都能夠自覺遵守憲法，增強(qiáng)法治意識(shí)。
第四段：提出改進(jìn)憲法實(shí)施的建議（200字）。
為了更好地實(shí)施憲法，我們提出了一些改進(jìn)的建議。首先，要加強(qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，通過不同的途徑和形式，向全體公民普及憲法的基本知識(shí)，增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)。其次，要加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施的監(jiān)督，建立健全的憲法監(jiān)督機(jī)制，確保憲法的貫徹落實(shí)。此外，要加強(qiáng)對(duì)憲法的解釋和修訂，及時(shí)對(duì)一些不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民意愿的條款進(jìn)行修改和完善。最后，要加強(qiáng)對(duì)公民的法律教育，提高公民的法律意識(shí)和法治觀念，使每個(gè)人都能自覺遵守法律和憲法。
第五段：總結(jié)憲法學(xué)習(xí)的意義及展望（200字）。
通過這次班會(huì)，我們更加深入地了解了憲法的重要性及實(shí)施情況，也積累了豐富的憲法學(xué)習(xí)心得。憲法是國家的總綱，是規(guī)范國家行為的基本法律，每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守憲法。我們應(yīng)該積極宣傳憲法，踐行憲法，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也明確了憲法實(shí)施中存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出了一些改進(jìn)的建議。相信在我們共同努力下，憲法的實(shí)施將更加完善，社會(huì)將更加公正、和諧、法治。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十六
4月16日下午，19級(jí)動(dòng)物科學(xué)全體同學(xué)在二教樓召開以“我的大學(xué)、我的專業(yè)、我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì)。本次班會(huì)目的在于讓同學(xué)們充分融入班集體，深入認(rèn)識(shí)，了解大學(xué)生活，加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而盡快明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立職業(yè)理想，規(guī)劃好大學(xué)四年的生活。
班會(huì)的內(nèi)容豐富多彩，從各方面深入剖析大學(xué)生活，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的精彩和專業(yè)的寬闊前景，給同學(xué)們一種煥然一新的感覺，贏得了一片片熱烈的掌聲，班會(huì)的內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：
一、了解大學(xué)生活，規(guī)劃大學(xué)生活。
大學(xué)，是夢(mèng)想起航的地方，這里需要同學(xué)們帶著“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程。做主自己的大學(xué)生活需要做到以下幾點(diǎn)：第一，確立目標(biāo)和建立計(jì)劃。著需要有堅(jiān)持的毅力，前進(jìn)的過程總是辛苦的。第二，要放遠(yuǎn)眼光，即不被暫時(shí)的情緒影響導(dǎo)致思想沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。第三，樹立就業(yè)危機(jī)感。目前就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻，我們的出路就是擁有才能。第四，實(shí)現(xiàn)知識(shí)于能力并舉。同時(shí)，要博學(xué)，多看些立志和有思想內(nèi)涵的書籍，從而了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞。
二、了解本專業(yè)知識(shí)，專業(yè)前途，專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)定位。
三、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立職業(yè)目標(biāo)與理想大學(xué)需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊肷鐣?huì)，大學(xué)要活得精彩，一定要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立各自的職業(yè)理想。目標(biāo)可以很粗略，只代表一個(gè)方向，朝著這個(gè)方向前進(jìn)，逐步完善自己的目標(biāo)，就算失敗了也要有所收獲。大學(xué)的生活要學(xué)會(huì)思考，只有經(jīng)過思考，才可以知道自己的不足，才可以充分利用時(shí)間。在大學(xué)要懂得時(shí)刻反思自己的行為，確立自己的目標(biāo)，才能在大學(xué)生活里有所收獲，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)，性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。正如”人生因?yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)有希望;心若在，夢(mèng)就在，就算失敗了，我們還可以重頭再來”。大學(xué)是人生奮斗中最美好的時(shí)光。我們應(yīng)該好好把握。
本次班會(huì)還播放了以前師兄師姐們學(xué)習(xí)工作的ppt，同學(xué)們很多受之鼓勵(lì)。在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。
通過本次班會(huì)，通過學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有了深入的了解，對(duì)學(xué)習(xí)明確目標(biāo)，都表示要把握好時(shí)間努力奮斗，積極進(jìn)取，為以后的職業(yè)生涯鋪好康莊大道。
憲法班會(huì)課聽課心得篇十七
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的'高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多，比如去年在我們學(xué)校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件，造成對(duì)方同學(xué)輕傷，構(gòu)成了刑事犯罪。最后用去家里上萬元不說，還被公安機(jī)關(guān)拘役。
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