2023年集體生活邀請我教學設計(優(yōu)質9篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

集體生活邀請我教學設計篇一

集體生活是每個人都要面對的現(xiàn)實，影片作為社會的一面鏡子，能夠讓我們對集體生活有更深刻的了解。在此我將分享我的一些心得體會。

第二段：集體生活的優(yōu)點

集體生活能讓我們共同分享快樂和困難，增加交流和互動的機會。在影片中，我們能看到主人公們因為彼此的支持和幫助，共同完成了每天的工作和生活。集體生活也能夠促進個人的成長和發(fā)展，我們可以通過學習他人的優(yōu)點和缺點，來不斷完善自己。

第三段：集體生活的挑戰(zhàn)

在集體生活中，不同的人有不同的觀點和習慣，可能會產生矛盾和分歧。影片中也展現(xiàn)了主人公們之間的爭吵和誤解，這時需要大家一起協(xié)商解決問題。此外，集體生活還需要個人的自我管理和對集體責任的承擔。只有每個人都能夠遵守游戲規(guī)則，才能夠使整個集體穩(wěn)定運行。

第四段：個人態(tài)度的重要性

雖然集體生活需要大家的共同努力，但是個人的態(tài)度也非常重要。在影片中，有些人因為自私和怠惰的態(tài)度，給其他人造成了困擾。而主人公們則以積極的態(tài)度去抵抗一切挑戰(zhàn)，在集體中不斷進步。在集體生活中，一個人的積極態(tài)度和身體力行的行動，會對整個集體產生積極的影響。

第五段：結論

通過這部影片，我深刻了解到了集體生活的重要性以及它所帶來的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中，我們也要學會與他人協(xié)作和合作，發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點，避免自私和排斥。只有這樣，我們才能夠在集體生活中共同進步和發(fā)展。

集體生活邀請我教學設計篇二

1)只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基

3)紀律能美化集體?！R卡連柯

4)任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害?！R卡連柯

5)人的巨大的力量就在這里——覺得自己是在友好的集體里面?！獖W斯特洛夫斯基

6)不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基

集體生活邀請我教學設計篇三

教學設計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫一篇質量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼，教學目標究竟如何制定，教學重難點如何定位，教學方法如何選擇，教學過程如何設計……這一系列的問題的確都需要考生認真思考和準備。今天，中公教師特意為大家準備了一篇關于《集體生活邀請我》的完整教案范例，希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發(fā)和幫助。

一、教學目標

【情感態(tài)度價值觀目標】

培養(yǎng)學生的集體意識，養(yǎng)成熱愛集體的習慣。

【能力目標】

通過設置情景，分組討論的方式，讓學生理解個人離不開集體，只有團結的集體才能發(fā)揮合力，才能產生巨大力量。

【知識目標】

知道集體的含義，理解個人在集體中感受到溫暖，個人與集體的關系。

二、教學重難點

【重點】

了解集體的含義和集體力量的來源。

【難點】

認識到個人和集體的關系，樹立集體意識。

三、教學方法

案例討論法、多媒體教學法。

四、教學過程

環(huán)節(jié)一：導入新課

生答：興奮，快樂，自豪等等。

師：看來每個人在集體中都會有不一樣的感受，今天呢我們就一起來學習《集體生活邀請我》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

過渡語：我們每天在班級里生活的時間最多，請大家閱讀課本來概括下集體的含義。

1.集體的溫暖

學生自由發(fā)言：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

教師總結：大家說的沒錯，集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說集體的聯(lián)結度越高，個人感知到的集體溫暖就越多，我們每個人都有過集體生活的情感需要。

活動一：多媒體展示圖片，請同學思考。

圖片一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。

圖片二：我生病了，在家休息。同學打電話問候，并為我輔導當天的功課。

詢問學生：大家看到這些場景有什么感受呢?我們?yōu)槭裁匆枰w?在集體生活中，我們得到過集體的很多關愛，你有接受別人幫助的經歷或者幫助別人的經歷嗎?說說你當時的感受。大家經過思考后進行小組分享，并推出小組代表進行回答。

最后教師進行總結：在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。當然作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞光和溫暖。

活動二：說一說“集體的榮譽感”

學生回答后，老師進行總結：集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。當我們所在的集體獲得榮譽、獲得獎勵時，我們能夠體會到榮譽感，這種榮譽感能夠讓我們感到自豪，感到驕傲。這種榮譽感能夠給我們力量和溫暖，能夠激勵我們不斷的前進。

2.集體的力量

過渡語：我們已經了解了集體生活的重要性，那么我們來了解一下集體與個人之間的關系。

教師展示圖片：天鵝，梭子和蝦同時拉一列車卻拉不走，詢問學生這是為什么?

學生回答：因為他們的目標不一致，沒有團結協(xié)作，相互配合，最終將徒勞無功。老師進行總結：集體不是簡單的相加，而是有共同的目標，分工明確。

活動三：分角色扮演

學生分角色扮演：“三個和尚沒水喝”，并思考為什么三個和尚沒水喝?

學生回答后老師進行總結：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大;個人的力量是有限的，但是通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

活動四：情景思考，思考以下情景說明集體有怎樣的力量?

情景一：七年級(6)班的活動組織的有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內向，怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。

情景二：班里幾位同學常在一起，慢慢地、他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。

情景三：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。

學生自由發(fā)言，教師總結：集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

設置問題：集體的力量都是正能量嗎?

老師總結：集體的力量也有一些不健康，不積極的思想，也會影響人們的身心健康發(fā)展，如：xxx。

環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

小結：師生共同總結學習這節(jié)課的收獲。

作業(yè)：收集集體生活的精彩瞬間的照片，并在班上分享其背后的故事。

五、板書設計

集體生活邀請我

一、集體的溫暖

1.集體是什么

2.為什么需要集體

3.集體榮譽感

二、集體的力量

1.集體是有共同目標、分工明確的整體

2.個體的力量是分散、有限的

3.集體可以影響甚至改變一個人

集體生活邀請我教學設計篇四

1.集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。

2.集體生可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

二、在集體中發(fā)展個性

1.在集體中我們展示個性、發(fā)展個性、不斷完善自我。

2.集體的力量是強大的，它可以影響甚至改變一個人。

教學反思

本節(jié)課通過閱讀教材58頁“運用你的經驗”，設置情景，讓學生親身體會集體生活對自己的影響。運用談話的方式讓學生描述自己的個性，讓學生在談話過程中理解每個人的個性特點不同，在集體中需要學會包容、接納不同的個性，并進一步懂得個性需要在與他人的交往中，在集體生活中不斷的豐富和發(fā)展。

集體生活邀請我教學設計篇五

1.集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。

2.集體生可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。

二、在集體中發(fā)展個性

1.在集體中我們展示個性、發(fā)展個性、不斷完善自我。

2.集體的力量是強大的，它可以影響甚至改變一個人。

教學反思

本節(jié)課通過閱讀教材58頁“運用你的經驗”，設置情景，讓學生親身體會集體生活對自己的影響。運用談話的方式讓學生描述自己的個性，讓學生在談話過程中理解每個人的個性特點不同，在集體中需要學會包容、接納不同的個性，并進一步懂得個性需要在與他人的交往中，在集體生活中不斷的豐富和發(fā)展。

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集體生活邀請我教學設計篇六

愛，是一個溫馨的字眼，我就生活在一個充滿愛的班級里。

去年，同樣是這樣陽光明媚，草長鶯飛的季節(jié)里，我高燒40度，上醫(yī)院連續(xù)掛了三天鹽水也不見好轉，醫(yī)生讓我住院做全面檢查，這下可把我急壞了。在醫(yī)院里，我總是望著窗外呆呆地想：“什么時候才能出院，才能上學呢？”

一天中午，我正打著點滴，語文方老師和數(shù)學張老師竟然來到醫(yī)院里看我！張老師撫摸著我的頭說：“朱曉玲，勇敢些，戰(zhàn)勝疾病，早日康復，回到集體中來，第三組還等著你收本子呢！”望著兩位像媽媽一樣的好老師，我激動得一句話也說不出來，只是不住地點頭。

她們不僅帶來了水果和學習資料，還帶來了一封不平常的信——那是全班同學圖文并茂的慰問卡?！爸鞎粤幔Ｄ阍缛湛祻?。”“朱曉玲，我們好想你呀！”“我們在等你回來呢！”……39句話，在紙上跳動著，這哪里是39句話？分明是39顆火熱的心！我的眼睛模糊了。

至今我還收藏著這封信，更把這份愛深埋心田。

集體生活邀請我教學設計篇七

最新的大學自我鑒定300字（篇一）

時間匆匆來到了20xx，四年的本科學習也即將拉下帷幕。作為一名會計的應屆畢業(yè)大學生，回顧過往這些年來，我自來到xxx學院后的種種經歷。我不僅感嘆在這四年的時間里自己發(fā)生了如此之大的變化！

如今的我，已經不再是那個只會埋頭在書山中苦讀的學生了！大學的經歷擴展了我的眼界，更塑造了如今的我。現(xiàn)在此畢業(yè)之際，我對自己在經歷了大學學習生活后的情況做自我鑒定如下：

一、思想層面

大學的生活更貼近社會，這不僅讓我加深了國家和社會情況的了解，也讓我能更加清楚、及時的了解社會發(fā)展。并在老師的正確教導下，我樹立了正確的世界觀、價值觀。且在校園中培養(yǎng)了自己優(yōu)良的品德和人格，在生活里，塑造了自己開朗樂觀的性格。

在大學階段的生活中我收獲了很多的體會，但在老師和同學們的教導和陪伴下，我樹立了正確的思想方向，并不斷加強自我要求，追求思想的提升。

二、學習能力

在學習方面，我依舊堅持過去的習慣，在課堂上做到認真聽講，仔細學習老師傳授的每個知識點。而在課后，我也能做到和同學們積極討論，并通過網絡和書籍來為自己擴展視野，儲備更多相關的知識。

在校園的三年學習中，我充分發(fā)揮了大學的學習資源，努力儲備了充足的專業(yè)知識，并熟練的掌握了專業(yè)技巧和能力。而后來在實習經歷中的體會，更讓我實際了解了工作崗位所需求的技能，并進一步的通過學習和工作加強了自己的能力。

三、工作能力

在實習階段，我在實習崗位領導的指點下掌握了xx崗位的基礎工作方法。且在幾個月的實期里，我認真反思自身情況，努力通過自我的鍛煉、反思以及和其他同事的請教加強了自身的工作能力，并順利完成了實習期的工作目標。

四、獨立生活

這幾年的經歷，讓我熟悉了獨自在外的生活，也在班級的群體和實習公司里認識了許多朋友，大大擴展了自的人際圈。此外，尤其是在社會實踐那段時間里，我出色的鍛煉了自我獨立的能力，不僅能照顧自己的生活，更能管理好自己的工作狀態(tài)，提高了實習的收獲。

五、自我反思

反思自己四年來的經歷，其實我還有很多沒有做好的地方。在學習和工作中，也經常會有一些小馬虎導致的問題。

雖然現(xiàn)在即將畢業(yè)，但這些不足和問題，我一定會在今后的工作和生活中積極改進，讓自己能在未來的社會生活里取得更加出色的結果！

3年前的我處在崩潰的邊緣，我不知道自己的未來在哪里，我們常說，我們的未來不是夢，可是，那段時間我的夢是什么，我都不知道！

就在我迷茫，彷徨的的時候，朋友向我推薦了自考，并簡單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢想開始悸動。

20xx年7月29日我加入自考大軍，成為自考人群中的一員。第一次我就報考了4門課程，只有2個月的時間。當時也不知道自己哪來的勇氣，放下書本這么多年，本以為自己需要一點時間才能靜下心來，融入到自學中，沒想打開課本，上面的鉛字對我有一股無形的引力，久違的學生時代的感覺又回來了。

每天下班，簡單吃完飯，迫不及待的打開書本，在知識的海洋中遨游。功夫不負有心，第一次考試很順利，4門課程全部通過，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報了6門，依然很順利全部通過。這時朋友建議我專本一起考，以我目前的學習動力，2年之后便可拿到?？坪捅究频漠厴I(yè)證。聽取朋友的建議，第三次，我報了8門。那段時間，感覺生活中除了工作就是看書。有的時候很想停下來喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續(xù)堅持。

參加自考以來，通過的課程全部是憑自己的能力，沒有任何作弊行為。

在參加自考的過程中，我并沒有影響到我的工作，在工作中，我不但能按時完成公司交代的工作任務，而且還因為表現(xiàn)出色而升職。

目前，我的自考本科也即將畢業(yè)，很感謝自考，通過參加自考，我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時候，但是我一直相信“梅花香自苦寒來”。為了我的理想，我會繼續(xù)加油！

時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎，現(xiàn)回首x年學習生活，歷歷在目。

從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專x年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學到現(xiàn)在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業(yè)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。

一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母。人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。

通過這x年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，x年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

這x年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。x年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇。面對現(xiàn)在，我努力拼搏。面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

本人于xx年x月有幸考入xx大學廣告學專業(yè)。從xx到20xx，從東校區(qū)到獨墅湖校區(qū)。在xx的四年，帶給了我很多積淀和回憶。四年將逝，在畢業(yè)的時候，是應該為這四年象牙塔中的學習生活做一個自我鑒定了。

在這四年里，我在學習上比較認真，成績也比較好，每年都能拿到學校的獎學金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學生廣告藝術大賽江蘇賽區(qū)三等獎。無論是平時的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學習上最大的遺憾是什么，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進了大學以后，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學，導致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒有考過六級。

在社會實踐方面，我覺得我的經驗還是蠻豐富的。xx年下半年，我在一家廣告公司做實習策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當我作為一個歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊溝通的時候，當我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認可的時候，當我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實施的時候，當我設計的logo被企業(yè)采用的時候，當我在路演現(xiàn)場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項項任務。在廣告公司的實習，讓我學到了很多書本上學不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務機構等有了一定的了解，為以后能夠很快適應工作崗位奠定了基礎。

而在此前，我也在麥當勞做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴格規(guī)范的員工培訓機制和工作機制。在麥當勞工作，一方面讓我學到了這樣的大公司在產品促銷、團隊合作、顧客服務、品質保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經驗，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。

此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產黨，并在一年后順利轉正。

在大學四年中，我也認識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學到了很多東西，這是大學期間除了專業(yè)知識以外的另一筆寶貴財富。

總之，四年的學習生活，無論是專業(yè)知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學到了很多，可以說，這四年是我人生中最有意義的一段時光，我的人生理想和人生追求在這段時間內得以確定，對自己的職業(yè)生涯有了新的規(guī)劃，生活也有了新的目標。我將繼續(xù)努力，不斷進步，走向成功！

通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務辦公中編輯文檔，制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

通過四年財務會計專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。

最新的大學自我鑒定300字（篇六）

我叫xxx，是xx業(yè)技術學校中專的應屆畢業(yè)生。時光流轉，轉眼間，已經到達了畢業(yè)的尾聲，剛進校時的場景還歷歷在目，在目睹了二次畢業(yè)生離校的場景后，此刻最后也輪到我們自己了。兩年以來經歷了無數(shù)的事情，雖然也有非常多不如意的地方，但是我也有了非常多的長進，以下總結中專兩年的生活和學習等方面做一個自我鑒定。

學習方面，中專年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強透過。中專主要學的是計算機專業(yè)，在專業(yè)課上也學了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結構》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)庫基礎》、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識，有些到此刻也沒有搞得非常明白，此刻回憶起高一剛開始學習c語言基礎時的情景，還是如此的生動鮮明。

除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，此刻想起去練習排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是非常有回味，直到之后身體些許不適，也堅持鍛煉了一段時間，此刻想來籃球課還是非常有樂趣，把我以前沒學會的非常多基本動作都學會了，雖然此刻水平非常一般，能自娛自樂足矣。

在思想政治方面，在中專里順利的成為了一名預備黨員，期間學習了非常多的黨的知識，而自己的思想覺悟也比以前得到了非常大的進步，端正了入黨的動機，堅定了成為一名合格的共產黨員的信念。

整個中專期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠作為理由，可能是由于個人性格所致，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術也有所涉獵，也算是懂得了非常多攝影方面的知識，而網上傳閱的中專必做的幾件事也有非常多尚未涉及，說不上遺憾，就應只是個人對中專的理解不同。

時光飛逝，中專給我留下了太多完美的回憶，結識了非常多各地的同學，非常多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉瞬即逝，中專即將結束，而我的學習生涯卻還要繼續(xù)下去。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業(yè)標志著我進入了人生的一個新階段，謹以此文，總結我的中專生活，勉勵以后的工作生活。

步入社會，將是我人生的一個新的啟程，我將會更加努力，開創(chuàng)一片屬于我自己的天空。

四年的學習，有很多收獲也有些不足之處。在今后的生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己吃苦耐勞，用心向上，勤奮刻苦的精神，嚴格要求自己，不屈不饒，努力奮進！爭取為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)建設做出自己應有的貢獻！

兩年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事潛力以及社會交際潛力等都有了質的飛躍；讓我更加懂得了除學習以外的個人處事潛力和交際潛力的重要性和必要性。大學生活與社會生活是相互映射的，所以大學階段的個人綜合素質與潛力的培養(yǎng)、提高，才是我們當代大學生的主題。在學習上，我對知識有著熱切地追求，因此認真努力地學好各門學科是我對自己的基本要求。透過系統(tǒng)化、理論化的學習，我學到了很多的知識，現(xiàn)已較全面、系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)的基礎、理論知識，具備了基本的問題分析潛力、決定潛力及處理潛力，并具有著大學生應有的英語水平、計算機運用水平。同時也在努力地拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的潛力。嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了樸實、穩(wěn)重、上進的我。

在工作上，我用心參加各種社會實踐工作，運用所學知識去完善自己的社會實踐潛力；堅守誠實守信的信條，具有較強的工作職責心和社會職責感，同時也有團隊合作精神。勤奮拼搏、刻苦好學，踏踏實實地學習了所開的全部課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

人生路途遙遠，在競爭激烈的當今社會，未來不乏荊棘叢林，只有扎實的專業(yè)知識、過硬的實際運用潛力和問題分析及處理潛力，才能得以大展宏圖。雖然自身也存在著一些不足之處，但在今后的工作中，我會不斷地去修整和完善自己?？傊?，在這兩年的校園生涯和社會實踐生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。自信來于實力，我相信自己。

日月如梭，光陰似箭，五年美好的大學生活即將劃下圓滿的句號。回首這條自我成長的重要階段，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。

一、思想方面

我認真學習，在平日的學習生活中努力將之付諸實踐，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，并不斷努力地追求人格的升華，注重自己的品行。堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。我堅持奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。五年的求學生活中，我充分認識到助人為樂和團隊精神的重要意義，當我遇到困難感到迷茫無助時，是老師和同學用真誠和耐心，幫助指導我走出困境；我也在盡自己所能地去幫助其他遇到困難的同學和朋友，一個人的力量是絕對有限，但所有的人凝聚成一種相互協(xié)助扶持的力量卻是無限巨大，我相信這種精神和力量對我即將真正踏入的社會生活，甚至整個一生來說都有其非同小可的意義。

二、學習方面

進入大學后，我努力認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是中醫(yī)學專業(yè)，這就不僅要求我們要有扎實的理論基礎，更要求我要有過硬的臨床實踐能力。起初，我對這樣的學習轉變有些難以適應，所以成績并非理想，在反思與鑒定后，我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶，更重要的是要將它真正靈活運用起來，而我不僅要鍛煉自己獨立思考，更重要的是要多多交流與積累臨床經驗。歸納理論與臨床上的相同與相異，留心病癥的一般與特殊。有了這樣的學習思維后，我的成績漸漸進步，而我也在這個摸索的過程中的得到了思維的鍛煉，科學地將“獨立思考”與“積極討論”有機的結合起來，做到具體問題具體分析，更重要地是在心智上有了質的飛躍，在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。所以我覺得自己五年的求學時光不但是對知識的學習與積累更重要的是對心智和人生的學習與鍛煉，而我所學到一切都將使我受益終生。

三、工作方面

因為專業(yè)的特殊性，我們分為四年的在校理論學習與一年的醫(yī)院實習學習兩個階段。

時間荏苒，轉眼我已經從一名大學生走上了憧憬已久的教育道路上。此次，我很榮幸的被xxx學校接納，并在期間擔任了xxx班的實習教師。

回顧這段經歷，我感到這一切有些來的太快，太突然。現(xiàn)在想來，這也許是我還沒能準備好的緣故。但好在，雖然我作為實習教師還有些毛躁，但身邊的教師都是實打實骨干。通過他們的教導和幫助，我很快也在教育上進行了轉變，適應了校園的生活環(huán)境，并能較好的處理自身的教育工作。這段實習的日子，真的給我?guī)砹颂嗟母淖兒腕w會，肅然還有些許不足，但我在此將自己的情況做自我鑒定如下：

一、個人思想上

通過這次的實習，我從環(huán)境和前輩們的教育工作中學到了很多的東西。作為一名教師，思想是我們工作的核心。在一開始，我只將教師當成是一份工作，雖然有教書育人的想法，但卻沒有確立正確的思想。后來，老教師們的影響下，我開始改進自己的思想，讓自己慢慢的了解了作為一名教育者要考慮的事情。并且在師德師風上進行了學習，提高了自身的態(tài)度和責任感。

如今，雖然在思想上我雖然還稱不上完善，但也有了許多的體會和感受，并能更加認真的對待這份神圣的事業(yè)！

二、教育能力方面

在教育工作上，我得承認自己還十分的稚嫩，許多的經驗和技巧都是從前輩那里現(xiàn)學現(xiàn)賣的。但在實習的這段時間里，我積極的進行了學習和反思，并利用校園的資源，常常去聽老師們的`課，吸收了許多的經驗，并提高了自我的能力。

通過這段實習的工作，我在能力和紀律上都有了很大提升，也終于開始有了一些教師的模樣。

三、生活方面

對于師范生而言，雖然我們如今又回到了“學校”，但同時也要面對一些生活中的問題。但同時，在新的生活環(huán)境中，我也從前輩和新朋友的幫助中有了許多收獲，適應了這個新的住所。

并且，作為一名教師，我還更好的學會了在生活中管理自己，讓自己能時刻保持為人師表的態(tài)度，做好學生榜樣。

實習轉眼就結束了，我通過這次的實習，教導了自己的學生，也同時學習了自己所需要的知識。我相信，在今后這樣的關系也會一直持續(xù)下去。我會從教育中提高自己，并以此再來教導自己的學生。我一定會越來越出色！

轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自身的過去與未來。我認為我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定！

大學期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，另外注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提高，堅信“先做人后做事”的至理名言，覺得正直的人格是人才的一項關鍵標準。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，另外也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但比較終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。

我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，另外也是有較強的組織協(xié)調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，認真不懈，比較終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種各樣社會工作和實踐活動中鍛煉和提升了自身，更在這個過程中發(fā)覺了自我，認可了自身，增強了自信心。

我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，因為遠離家鄉(xiāng)和經濟條件不太好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我比較終得到了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提升！

珍貴的學校生活已經結束了，現(xiàn)在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進學校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，學校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了學校的學習旅程，覺得自己落后了。學校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古人云：授之以魚不如授之以漁 我來這里的目的就是要學會漁，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上學校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

在學校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年學校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

1. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

2. 該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

3. 該同學開朗自信，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握專業(yè)知識；有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

4. 該生嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學生。

5. 該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、學習勤奮努力、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

6. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好社團活動工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

回憶起來，小學生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過得緊張，但很充實，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學到了知識，也明白了很多做人的道理，小學六年即將分離，老師無私的傳授給我們知識，還像父母一樣關心我們。一切的一切都舍不得，小學生活將是我最留戀的！ 六年來，從一年級懵懂懵懂的我，一年級生活大多都是是在幼稚，無知中度過，但這里包含太多太多的感動，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運動會上友誼第一，比賽第二的感動。三年級的我在忙碌快樂中度過，六年級的我，在緊張的學習生活中度過，這六年來我學會了許多，學會了堅強，學會了拼搏，我會帶著小學生活的這段美好回憶走向小學的大門，通向未來的方向。

畢業(yè)這件事情，去擔心的時候就還距離很遠，但一旦放松警惕，馬上就出現(xiàn)在眼前。實習期間，在我專心于頂崗實習的工作的時候，轉眼畢業(yè)就已經來到了我的眼前?？粗磉呍谏鐣凶兞四拥耐瑢W，回想著我們這四年來的點點滴滴。我不禁心中感到一陣不舍。大三結束之后，我們離開了校園，四處奔走，融入了社會。但沒想到，再次相聚的時候，卻物是人非，我們已經快要結束學生的身份，正是走入社會，成為一名真正的成年人！

回顧自己這些年來的經歷和成長，以及現(xiàn)在的個人情況我在此對自己做自我鑒定如下：

一、思想方面

作為一名大學生，大學的學習和體會塑造了我良好的思想觀念！通過大學的思想課程以及在日常對國家的發(fā)展的關注，我樹立了正確的價值觀，世界觀。且通過與同學老師們的集體生活，我也培養(yǎng)了自己良好的個人品德，能在生活中積極向上，幫助同學和身邊的人。

此外，經歷了社會的工作，盡管還不曾深入，但我認識到了工作中的競爭性，這激起了我的競爭心，我期望在今后的工作中更加努力的發(fā)展自己，發(fā)揮出自己的上進精神，在工作中創(chuàng)造新的自己。

二、學習能力方面

大學時期的努力給我打下了堅實的基礎。幾年下來，我各科的成績都取得了較好的成績，沒有掛科，沒有不良記錄。尤其是專業(yè)課方面，經過努力，我不僅在課堂上取得了較好的成長，還利用課余時間在圖書館、網絡上吸收了更多經驗，擴展了我的知識面。這讓我在后來的工作中也受到了很多的幫助。

工作期間，我積極向領導學習，吸取工作經驗，向同事請教，鍛煉自我能力。如今，在專業(yè)能力方面已經有了質的突變。并且，我知道自己還有很多的提升空間，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)在工作中提升下去取得更好的成長！

三、生活情況

生活中，我在三年來和同學們結下了深厚的友誼，能與大家互相幫助互相學習，互相照顧。而在實習期間，我通過在外獨自的生活，大大的鍛煉了自我的生活能力，能更好的照顧自己，也熟悉了獨立生活的技巧，相信能在今后的生活中照顧好自己。

此外，我也在外建立了自己的人際圈子，和公司同事們相處融洽，這會讓我在今后有更多的的收獲，更多的朋友。

四年已過，但未來還沒有停下，我會更加努力，創(chuàng)造更好的未來！

面對著即將到來的畢業(yè)，心中更是有非常多的緊張與惶恐，而我也是在這些時光中漸漸的找尋到心中所想的事情，同時也讓我對生活有了更大的期待。對于這四年的時光，自己確實在其中成長了不少，讓我更有信心去面對接下來的生活。

一、學習方面

對于學習，自己是從未有任何的懈怠，更是每天都堅持的按時到課，認真聽課，努力將老師所講授的知識都記在腦子里，同時自己也是有在考試中收獲到較好的分數(shù)，讓自己很是光榮地獲得了好幾次的獎學金。而我最喜歡的地點便是學校的圖書館，在自己的閑暇時光更是非常的喜歡游歷其中，在書籍中去感受非常不一樣的世界。

二、生活方面

大學是正式開始個人生活的第一步，我也是第一次開始這樣不受父母管束的生活，當然我也是在這樣的生活中感受到了很大的不一樣，同樣我更是非常的期待自己能夠有更大的成長。也正是這樣的生活讓我在其中對這個世界有了更多的感知，更是可以努力在其中過得很好。已經長大的世界，努力不讓家人擔心才是真正非常重要的，所以我更是堅定餓做好這一點，讓自己盡可能的非常健康，不讓家人擔心受怕。

三、社交方面

也正是自己當時的一些怯懦，讓我在學校生活中沒有去參加太多的社團活動，再加上平時的社交圈子一般都在班級內部，所以更是讓我在班級，在宿舍中尋找到了真正的感情，當然我更是非常珍惜這段來之不易的真實情誼。不過曾經在幫助老師進行課題活動中，也是與；老師之間建立了較為深厚的感情，更是對我的人生有了更多的指導，也讓我對未來可能會面對的生活有了更多的感知，同時更是促進了我在專業(yè)知識上的增長。

四、工作方面

雖然自己平時參加的兼職活動是非常的少，但是也是讓我對生活有較大的感受，更是讓我對這個社會有了更多的感受。給我?guī)椭畲蟮谋闶菍嵙?，這次實習讓我親身的融入到工作中，更是對專業(yè)的工作有了更深的感受，同時也正是這些讓我更加明白自身還欠缺，還需要更多的去努力。當然實習期間的領導與各位前輩都對我的技能，甚至生活方面都是非常大的影響，我很是感謝他們。

接下來的我將要離開這各校園，雖然前方的未知更是讓我迷茫，但是更讓我懷抱著期待，不管將來的我會面對著如何的困難，但是我都堅信我完全是能夠較好的去解決，更是可以將我們的生活都可以擁有更多的美好與幸福。

xx坐落在xx市高新技術產業(yè)園，是一家專注于研發(fā)制造小型家居電器的私人企業(yè)，規(guī)模中上，有員工二百名。

今年暑假我有幸取得了該公司的實習職位，辦公室文秘。對這個來之不易的機會，我很珍惜。所以在實習期間，我的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，很少把自己的負面情緒帶進工作中。一切服從老師的安排，和同事關系相處融洽，尊重老前輩。不遲到早退、認真完成領導和同事交代的工作，得到了公司上下的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

此次實習，主要崗位是代理辦公室文秘，辦公室是公司運轉的的一個重要樞紐部門，對公司內外的許多工作進行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了做好本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較急，有時讓我不得不放下手頭的工作先去解決，因此這些臨時性的事務占用了很多工作時間，經常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了賬，明天還會有其它工作要去處理，因此，我經常利用休息時間來進行彌補，把一些文字工作帶回家去寫去打。在實習中，我處理了很多突發(fā)事件，真正從課本中走到了現(xiàn)實。在這段實習過程中，辦公室人手少，工作量大，特別是公司會務工作較多，在這十幾天里，每當遇到各類活動和會議，我都積極配合同事做好會務工作，心往一處想，勁往一處使，不會計較誰干的多，誰干的少，只希望把工作做好。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作、嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，認真學習。利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些其它基本的技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

常言道：“工作一兩年勝過十多年的讀書?！卑雮€月的實習時間太短，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，現(xiàn)在我更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。

三年的中職工生活似彈指一揮間，從剛跨入中職工時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職工三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中職工三年，剛入學時，我曾為身為中職工生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中職工生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中職工生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。三年的中職工生活似彈指一揮間，從剛跨入中職工時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職工三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中職工三年，剛入學時，我曾為身為中職工生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中職工生的前途也會有光明、輝煌的一天。

大學三年的青春時光，一眨眼就消逝在了我的面前?；厥孜以诖髮W里一路成長的印記，都是我一步一個腳印積累下來的。在整個大學期間，我都一直為了成為一個剛好更優(yōu)秀的自己而艱苦奮斗。遵守學校的校紀校規(guī)，刻苦努力學習，提升自己的專業(yè)知識水平，樹立正確的人生觀、價值觀，不斷的積極進取。才讓我在這三年里收獲良多。

一、參加社團活動

在大一的時候，為了擴展自己的交際圈，為了結識到更多的朋友，我加入進了我所熱愛的騎行協(xié)會。在這個協(xié)會里，跟著我們團隊，我參加了很多場騎行活動，到達了很多地方，觀賞到了很多奇特的風景，領略到了各個地區(qū)不同的風土人情。不僅豐富了我的閱歷，還增加了我的知識。

二、參與技能競賽

在大三的時候，我報名參加了我們專業(yè)的技能競賽活動。這個活動是學校里面十分重視的活動，我如果要去參加競賽，那我不僅是為自己個人而戰(zhàn)，我還是為我們整個學校的榮譽而戰(zhàn)。為此，我在那段時間里面，我承受住了相當大的壓力，每天晚上都培訓到十二點種左右，那一個月里，我也都呆在實訓室里面，每天都是面對著電腦，爭分奪秒的進行著沙盤的模擬和操作。最后，皇天不負有心人，在那一次全國的競賽里，我們xx競賽小隊代表我們學校獲得了一等獎的獎項，為我們學校爭取到了榮譽。這次的競賽經歷不僅提升了我的專業(yè)技術水平，還讓我見識到了更大的世面。

三、參加社會實踐活動

在大二的那一年暑假里，為了能夠收獲到更多的社會工作經驗，為了能讓自己多長一些見識，同時也是為了鍛煉自己的社交能力，我去到了一家房地產公司進行了兩個月的暑假工工作。在這兩個月里，我不僅有過在炎熱的大太陽底下，四處奔波，去各個街道派發(fā)傳單的經歷，不僅有過在經受了一次次拒絕之后，任然鼓起勇氣去進行再一次的嘗試和推銷的工作經歷。這些種種對我的考驗和挑戰(zhàn)，都讓我體驗到了社會工作的艱辛。但同時，也讓我學會很多和他人打交道的技巧，懂得了很多與人交往的道理。

大學三年的生活已過，我將開始另外一段人生的旅程，在這段旅途中，我將經歷更多的苦難和磨煉，但我也能收獲更多的成長和更大的進步。

我大學學的是平面設計專業(yè)，如今我這個實習也被結束了，作為一個臨近畢業(yè)的大學生，這次實習給了我一個很好的鍛煉的機會。對此我對自己實習有一個鑒定。

在選擇實習工作時，我還是選擇的專業(yè)對口，進入的也是專門做平面設計的公司。同時也很慶幸我的能力被一家公司看上并被招聘進去。如今我已在這所公司實習了六個月了，在自己的專業(yè)方面我又學到很多不同的方面。

平時的實習中，我很守公司的規(guī)則，一直做著自己的工作。即使是一個實習生，我也同樣能夠完成上司交給我的工作。我主要的工作也是做設計臨摹和自主設計作品，偶爾把一些排版不怎么好看的設計圖修改，畢竟我在大學參加了很多的比賽，這個能力還是有的。工作的時間里，我只一心一意的做工作，絕對不會做無關自己工作的事情，比如玩手機、吃東西以及跟人聊天等，我都是靜守本分的。

由于是實習生，所以自然是不如工作很久的前輩的，我一般都是好學的，再把公司里，我也是。沒事的時候，我就會請求前輩教我設計，把自己設計的作品請前輩們幫我修改和建議。在經過我這樣的學習，我的設計又進步了，相比起在學校里，我在設計這又有了不同的領悟。這些都是公司前輩授予的，我真的是無比的感激。

實習期，我除了把每天的工作做好以外，自己還是會出去找尋設計靈感，希望可以為自己的這個專業(yè)增加更多的幫助。我會額外的自己買一些平面設計的書籍來看，增加自己的閱歷。

自從實習以后，我更加懂得了實踐的重要性，因為只有進行了實踐才能得出真知。我有時候會自請跟著前輩出去工作，這也是履行自己工作義務，也是學習的好機會，不是很多的。在跟著前輩的時候，能夠近距離的參觀他人的設計，能夠從中學習到不一樣設計理念。每個人做設計的人都有不一樣的理念，即使是同樣學習的兩個人，他們的觀點也會是不一樣的，通常都是求同存異的。

在經過這一次的實習，我從工作中明白了能力終究要得到鍛煉，才能夠達到自己想要的結果。這對我自己也更加的了解了，知道自己哪些不足才能得到更好的改正，我相信未來我在自己平面設計行業(yè)能夠拿到自己的成就的。

大學今年的時光匆匆離去，留下了非常多的美好與回憶，在這個過程當中，讓我非常的受益匪淺，轉眼之間時間已經不再停留，我也到了畢業(yè)之際，過去的學習都將成為未來步入社會的本錢，在大學期間，我也學到了非常多的知識，我感激這幾年的學習經歷，讓我不斷的磨礪自己，通過這樣的過程，讓我看到了自己身上的變化，有了這些變化，我真的非常的感慨，現(xiàn)在雖然畢業(yè)，但也需要對自己有一個客觀的認識。

學習當中從來都非常仔細，因為周圍的同學都非常的認真，處在這么一個環(huán)境下面，我也真的是非常的感慨，我一直都希望能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去端平這些，用自己最努力的狀態(tài)去保持好學習，我希望在未來的學習工作當中，我也能夠逐步的提高我堅定的認為有些事情是可以去改正的，回望整個大學期間，我在學習當中一絲不茍，跟周圍同學虛心學習，自己也到了一個穩(wěn)定關鍵的時期，也希望能夠得到大家的認可，當然，除了自己認真之外，還要經常去學習，上課學渣了，不是所有老師教的更加不是全部，所以我們要自己去鉆研，我在私下的時候也會去鉆研專業(yè)知識，因為只有自己付出時間去學習這些，才能夠得到提高與進步。

在生活當中，我一直都讓自己保持一個輕松的狀態(tài)，我也知道，一定要讓自己保持一個穩(wěn)定的狀態(tài)，在生活當中，我一直保持優(yōu)秀作風，我處在一個很好的環(huán)境下面，因為周圍同學都樂觀，所以在這樣的環(huán)境下面，自己一直以來都是朝著一個較好的方向成長，努力著，我非常感激大學期間自己所遇到的一切，也感激在這幾年的學習生活當中，能夠有一個好的成長與學習環(huán)境，周圍的同學對我?guī)椭芏?，因為自己在這方面從來都是受到的影響，我現(xiàn)在也看到了，在一些細節(jié)上面要怎么去處理好，大學能夠體會學習到的東西真的太多了，一定要端平自己的態(tài)度，這一點無比重要，我現(xiàn)在也會更加認真細心的去完善好本職工作，做一名優(yōu)秀的畢業(yè)大學生，即將步入社會了，這些都是我未來的本錢，一定不辜負了幾年的時光。

當然，我也有一些做的不足的地方，畢竟大學塑造的不是一個完美的人，我會進一步的去改善自身的缺點，讓自己變得更加優(yōu)秀，感激大學幾年的學習成長，也感激周圍同學的友好幫助，我會更加用心，更加努力去對自己，也會讓接下來步入社會之后，保持一個輕松，樂觀積極，這一點始終都是不變的。

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集體生活邀請我教學設計篇八

本單元的學習主題是“在集體中成長”。從學習內容上看，本單元是出來人與人之間關系的延伸。從學生角度出發(fā)，只有適應集體生活，在集體中學會做人處事，才能在將來更好的適應社會。

二、教學目標

知識目標

1.了解集體內涵。

2.了解集體榮譽感，知道個人與集體的關系。

3.知道集體對于個人成長的重要作用。

能力目標

1.學習過集體生活，提高在集體生活中關愛他人，努力擔當，為集體爭得榮譽的能力。

2.提高在集體生活中人際交往的能力。

情感、態(tài)度與價值觀目標

1.感受集體帶給自己的溫暖和力量，體會集體帶給自己的安全感，歸屬感，自豪感和集體榮譽感。

2.熱愛集體，培養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則的意識。

3.增強個人在集體生活中的價值感和責任感，認同集體主義原則。

三、重點難點

1.如何對待集體榮譽？

2.個人力量的特點？

四、教學過程

1、【導入新課】

做一個游戲，考驗一下師生配合度。前兩行我來讀，后兩行你們讀。第三張幻燈片大家一起讀。

師：大家讀的非常整齊、響亮。比老師讀的聲音大多了。這就是集體的力量。今天就讓我們走進集體生活。

2、【學習目標】

師：請大家齊讀學習目標和教學重難點。

師：請大家根據(jù)多媒體展示的自學指導預習本節(jié)課，時間為5分鐘。

3【新課講授】

圖片展示：ppt展示班級照片。

提問學生，得出“集體”的含義。

（2）師：那接下來我們看看這個圖片中的游客是不是一個集體？

生：自由發(fā)言。

得出結論：沒有集體的聯(lián)結度。請學生讀相關鏈接，了解集體連接度。

師：好，了解了集體聯(lián)結度，我們來判斷一下這些是不是集體呢？（多媒體出示內容，學生展開小組討論）

得出結論：集體聯(lián)結度越高，感受到溫暖越多。

（3）師：生活中，你是否遇到過以下情景？（多媒體展示兩張圖片）這時候我們感受來自同學的關愛和集體的溫暖，你是否也遇到過這些情景呢？想一想，和小組內同學說一說吧。

小組討論，學生暢所欲言。

設計意圖：此環(huán)節(jié)能夠激發(fā)學生內心的豐富情感，讓他們從日常生活中中感受到集體的愛。

學生回答，多媒體出示答案。

學生討論回答，歸納總結出集體榮譽的意義。

（5）師：同學們，有這樣一句話“人多力量大’，你覺得對不對呢？有贊成有反對，我們先來聽一首歌《一個和尚挑水喝》。

得出結論：人多力量未必大。集體的力量不是簡單的成員相加，而是要有共同的目標、分工明確的整體。

（6）觀看《休戚與共》視頻，思考這三個問題：

1、為什么小動物反倒勝利了？

2、集體的力量是如何形成的？

3、為什么集體的'力量是強大的？

（學生討論）設計意圖：視頻在活躍課堂氣氛的同時，實現(xiàn)寓教于樂，激發(fā)學生學習興趣。

得出結論：集體可以優(yōu)化組合實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產生強大的合力，完成單憑一己之力無法完成的事情。集體有著強大的力量，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

4、【課堂小結】

本節(jié)課我們了解了集體的溫暖和力量。

5、【牛刀小試】

請學生思考兩個問題。

6、【拓展延伸】

思考并收集：體現(xiàn)集體力量的有哪些名句、諺語。并將它們和你的集體一起分享。

7、【結束語】

師：雷鋒曾經說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。同學們，團結起來吧，因為團結就是力量。就讓我們在《團結就是力量》這首歌中結束這節(jié)課。

8、【課堂總結】

這節(jié)課我們學習了四個模塊。首先導入，從師生朗讀對比顯示“集體”的力量導入本節(jié)課。接著出示學習目標、自學指導。課堂教學時學到了1.什么是集體？2.集體帶給我們的感受如何？3.集體力量的來源。4.個人與集體的關系。5.集體力量的作用等內容。

9、【板書設計】

集體生活邀請我教學設計篇九

大學宿舍生活是大學生活中必不缺少的一環(huán)，所以我們該如何將大學生活過的有意義呢，以下是我的總結。

一．用品篇

大學必備用品

1， 床頭收納袋

床頭收納袋可以解決手機，眼鏡等物品的放置問題，如果你不想早上起來發(fā)現(xiàn)眼鏡手機都不見了，床頭收納袋絕對是最佳選擇。

2， 疊被神器

大一的軍訓對內務的檢查是十分苛刻，如果你和小編一樣屬于手殘黨，疊被神器可以幫你在不到一分鐘內疊成豆腐塊，在不用時，疊被神器可放在床底。

3， 耳塞

可有效應對大學舍友打呼嚕的問題

4， 洗浴包

洗澡時，提上就走，別提多方便了。

5， 垃圾袋

到時候把垃圾放入垃圾袋中，上課的時候順便扔出去

6， 大保溫杯

建議買一到兩升，勤喝少取

總結大學用品應以簡潔為主，無需買太多花里胡守的東西

二．零食篇

個人感覺零食是沒有必要買的，即占地方，又不健康。實在要推薦的話，可以買幾包不同口味的方便面。記住一定是不同口味，否則容易吃膩（這是小編血與淚的教訓）。而且方便面屬于省錢必備用品偶。

三．藥品篇

感冒藥，發(fā)燒藥，胃痛藥。其他可以根據(jù)自身情況來選擇。

四，電器篇

1， 充電寶，有備無患嗎

2， 電腦，對于想要玩游戲的同學，一定要選擇游戲本。小編就是一沖動買了輕薄本，所以只能眼巴巴的看著舍友玩游戲。

3， 如果手機帶的是快充的話，建議再帶一個普通的充電器，不然到了晚上容易斷電。

五，生活篇

大學宿舍是你休息的地方，不是你玩游戲的地方。

1， 帶幾本自己喜歡的書，總比看手機強

2， ps，ppt什么的該學就學學的吧，b站上有很多nb的up主，如果做的好還可以做簡直掙生活費偶。

3， 可以在宿舍養(yǎng)養(yǎng)花，但要養(yǎng)好養(yǎng)，小編的薄荷和迷迭香已經陪了小編一年了

4， 晚自習結束了可以跑跑步，絕對不要放過大學里能減肥的機會/

5， 回到宿舍臨睡前，可以打一壺熱水泡泡腳，然后背背單詞，之后就可以進入夢鄉(xiāng)了。

六．其他

大一上學期，大家剛剛從高考的緊迫感中解放出來，可以在保證不掛科的情況下放肆，到了下學期開始就要嚴肅起來了。

拼多多什么的，能刪的就刪了吧，簡直是誘惑你消費。

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