教案有助于教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)情境和學(xué)生學(xué)習(xí)需要。教案應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的質(zhì)量和效果，及時進行教學(xué)反思和總結(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫要遵循科學(xué)的教學(xué)原則和方法。
小學(xué)三愛班會教案篇一
踐行"三愛三節(jié)"，爭做文明小隊員。
1、讓同學(xué)們深入了解"三愛三節(jié)"的具體含義。
3、通過主題隊會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使"三愛三節(jié)"真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4、利用主題隊會普及"三節(jié)"小知識，學(xué)做手抄報。
1、大隊長負責隊會黑板裝飾，主要體現(xiàn)"三愛三節(jié)"的主題。
2、提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
3、將隊級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于隊會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
4、準備"三愛三節(jié)"相關(guān)材料，在隊會進行過程中展開分析討論。
1、主持人致辭，隊會開始。
2、分析講解何為"三愛三節(jié)"以及其意義。
3、分析討論"三愛三節(jié)"對學(xué)生日常生活的影響。
4、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出"三愛三節(jié)"的重要性。
5、舉例分析"三愛"：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。
6、展示"三節(jié)"：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
7、大隊長發(fā)言。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、主持人做主題隊會總結(jié)。
小學(xué)三愛班會教案篇二
1、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要友善。
2、知道友善的含義，學(xué)會做友善的人。
3、通過此次班會，增強學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯誤行為。
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強學(xué)生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
教師準備：
1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，
2、友情卡。
學(xué)生準備：
1、課前反思自己友善和不友善的行為。
2、五位同學(xué)準備進行小品的表演。
（一）小故事導(dǎo)入，啟發(fā)思考，引出主題。
師：俄國托爾斯泰說過：如果一切皆善，那么一切皆美，其實，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德，（出示六尺巷的圖片）這是安徽桐城的六尺巷，它有著悠久的歷史：幻燈片展示六尺巷的由來：清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，權(quán)勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。
老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。期間，張家人寫了一封信，給在京城當官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰碎喠T，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。
而如今：有一則報道說：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機會很快下車，視事故的實際情況，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決，雙方都會向?qū)Ψ秸J錯、道歉，而在中國，不花上一個小時是很難解決爭端的，他們先互相指責，推卸責任，再報警等待警察來處理。
師：看了這些你有何感想？
生：（寬容友善可以增進人與人之間的感情，促進社會的和諧發(fā)展）。
這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題，板書課題：友善，）。
（二）感悟友善—明白什么是友善。
師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免，如果你遇到下列場景你將會怎么做？
公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；
課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；
雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；
食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；
課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情？？
（友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓）。
（三）感悟友善—明白為什么要友善。
剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎？
師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？
（四）學(xué)會友善—怎樣做是友善。
師：然而，生活中時有意外，請欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室風波》。
白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。
白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上。
小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊。
小女孩：對不起，我不是故意的。
小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎？有必要這么得理不饒人嗎？
師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？你能否也通過這種形式即興表演出來呢？
小學(xué)三愛班會教案篇三
三愛三節(jié)愛學(xué)習(xí)，愛勞動。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)四年級三愛三節(jié)主題班會。
教案。
供大家閱讀參考。
1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。
2、提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
(一)序。
“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學(xué)們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內(nèi)容：愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛三節(jié)。
(二)、“三愛三節(jié)”
1、請談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認識。
主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。
2、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。
3、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。
學(xué)生說明，教師小結(jié)。
(1)節(jié)水節(jié)電，點滴開始。
(2)鋤禾日當午，汗滴禾下土。
(3)愛惜糧食，杜絕浪費。
(4)離開時請讓電燈休息。
4、觀察生活中的浪費現(xiàn)象?
5、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補充)。
(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧。
6.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
7、講述愛勞動的故事。
8、小故事辯真錯。
師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造，
再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，讓我們的祖國更強大。
“愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題，并且不能夠空有。
口號。
踐行“三愛三節(jié)”爭做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
1、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認識。
2、觀察生活中的浪費現(xiàn)象。
3、節(jié)儉的事例。
(1)毛澤東的節(jié)儉生活，周恩來節(jié)儉的故事——《一夜的工作》。
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>
(2)徐特立的《粉筆詩》。
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?
5、
倡議書。
勤儉節(jié)約，從我做起。
建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙，家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電，盡量少用。
小學(xué)三愛班會教案篇四
教案。
希望對大家有幫助。
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
2、觀察生活中的浪費現(xiàn)象。
3、節(jié)儉的事例。
(1)毛澤東的節(jié)儉生活。
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
(2)徐特立的《粉筆詩》。
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
5、
倡議書。
勤儉節(jié)約，從我做起。
建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量。
將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙。
家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電。
盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。
3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
2、通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
一.主持人致辭，班會開始。
五.舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。
六.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
七.班主任發(fā)言。
八.學(xué)生代表發(fā)言。
十.班主任小結(jié)。
為積極響應(yīng)習(xí)主席的號召，為了讓同學(xué)們把“三愛三節(jié)”的思想觀念真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當中。小組成員之間交換了意見并相互補充，擴展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
小學(xué)三愛班會教案篇五
xxx年3月14日。
三年級一班教室。
三年級一班全體學(xué)生及班主任。
開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí);節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.指導(dǎo)學(xué)生準備與此次班會有關(guān)的小節(jié)目。
3.準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。
1.主持人致辭，班會開始。
2.行隊禮，唱國歌。
4、學(xué)生自由談感受。
5、班主任總結(jié)發(fā)言。
6、班會結(jié)束。
小學(xué)三愛班會教案篇六
20xx年x月x日。
73班教室。
1、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校的思想。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。
演講式、討論式、表演式。
四年級七班全體師生。
（一）激情導(dǎo)入，點明班會主題。
甲：新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)快一個月。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光。
丙：今天，我們相聚在這里，召開新學(xué)期第一次班會。
合：現(xiàn)在開始。
（二）甲：首先，請全班同學(xué)一起詩歌朗誦，
詩朗誦《我愛學(xué)校，我愛老師，我愛同學(xué)》。
乙：我們要愛學(xué)校，因為：
1、我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。
2、附小的學(xué)生，具有博學(xué)，樂學(xué)，志強，智達的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。
3、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場所。
（三）丙：下面，我們誰能說說愛學(xué)校的具體表現(xiàn)有哪些？
?。簩W(xué)校就是我們的第二個家，我們要愛護它，尤其是環(huán)境。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現(xiàn)。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，以優(yōu)異的成績回報老師。
丙：我們附小的老師，具有淵博的知識，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認真自覺地提高教學(xué)水平，提高教書育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，成為所在學(xué)校的中堅力量，同時，更多優(yōu)秀的老師不斷成長，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，認真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。
?。何覀兊睦蠋煂ν瑢W(xué)們關(guān)愛有加，愛生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。
甲：我們的老師樂于奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學(xué)識傳授給同學(xué)們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。
乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬?。旱谌覀円獝弁瑢W(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們在這里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠無私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。
甲：我們要有關(guān)愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在附小這個大家庭里學(xué)習(xí)、生活了四年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。
（四）丙：對別人付出一份真誠的關(guān)心，你會得到加倍的回報！同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團結(jié)一心。
全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，附小各項工作能夠取得更大成績。
小學(xué)三愛班會教案篇七
班會背景：
開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí);節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
班會目標：
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
班會準備：
1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2.指導(dǎo)學(xué)生準備與此次班會有關(guān)的小節(jié)目。
3.準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。
班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.行隊禮，唱國歌。
4、學(xué)生自由談感受。
5、班主任總結(jié)發(fā)言。
6、班會結(jié)束。
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小學(xué)三愛班會教案篇八
愛是人類生存是美德，愛是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學(xué)身邊的一些實際材料，通過不同形式對學(xué)生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心他人，激發(fā)他們愛的情感。
綜合表演。
1．選取生活中的真實事例，編成小品。
2．搜集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。
3．學(xué)生排練舞蹈以及其它節(jié)目，認真練習(xí)。
4．善于發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事，做個生活的有心人。
序曲。
甲：愛，是心靈的呼喚；
乙：愛，是純真的情感；
甲：愛，是人間的春風；
乙：愛，是生命的源泉。
甲：愛，是人類生存的美德！
乙：愛，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)！
甲：只有愛學(xué)校，才能好好學(xué)習(xí)，天天向上！
乙：只有愛班級，才能齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！
甲：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學(xué)習(xí)！
乙：只有愛同學(xué)，才能和睦相處，互幫互助！
合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——現(xiàn)在開始！
乙：全體起立。出旗，敬禮。（出旗，敬禮）
甲：禮畢。（放下）唱隊歌。（全體唱隊歌，）。
乙：請坐！
（一）愛學(xué)校。
甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，
乙：生長在麻小溫暖的懷抱。
甲：清新的空氣哺育著我們，
乙：溫暖的陽光將我們照耀。
甲：生長在麻小，是我們的驕傲！
乙：學(xué)習(xí)在麻小，是我們的自豪！
甲：請聽歌曲《綠色的希望》。
（歌曲《綠色的希望》）。
甲：是啊，今天，我們以麻小為榮！
乙：而明天，讓麻小為我們驕傲！
甲：青青的校園，為我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
乙：莘莘的學(xué)子，為校園增添青春的勃勃生機。
甲：校園是我家，（合）建設(shè)靠大家！
乙：請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。
（詩朗誦《愛在校園》。）。
（二）愛班級。
甲：青翠的松林，是蘑菇的家；
乙：蔚藍的天空，是白云的家；
甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；
乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！
合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。
甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。
乙：建設(shè)這個家，要靠你、靠我、靠大家！
甲：那么，親愛的同學(xué)們，為了建設(shè)好這個家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？
（同學(xué)們自由發(fā)言）。
乙：同學(xué)們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！
甲：而且，同學(xué)們都說到做到。
乙：哦？是嗎？
甲：是??！讓我們聽聽同學(xué)們是怎樣關(guān)心集體的吧！
（同學(xué)們自由發(fā)言）。
乙：這樣的事例真是舉不勝舉！
甲：這樣的精神真是可歌可敬！
乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！
（三）愛老師。
甲：如果說，集體是我們共同的家。
乙：那么，老師就是我們共同的家長。
甲：我們生長在溫暖的集體中。
乙：師生之間朝夕相處，情深意長。
甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑；
乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光；
甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！
乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！
甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！
乙：讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧！
（表演小品《夸老師》）。
甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！
乙：老師的辛勞，又何止這些！
甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！
乙：那么，就讓我們用優(yōu)美的歌聲來表達吧！
乙：請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。
（歌曲《每當我走過老師窗前》。）。
（四）愛同學(xué)。
甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！
乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！
甲：那愛，發(fā)芽開花，結(jié)出了豐盛的果實。
乙：我們也學(xué)會了愛，學(xué)會了關(guān)懷！
甲：我們互相關(guān)心。
乙：我們互相幫助。
甲：那么，生活在同學(xué)們之間，你受到過同學(xué)們的幫助嗎？（有）。
乙：誰能介紹一下呢？
（同學(xué)們自由發(fā)言）。
甲：同學(xué)們的回答真好！
乙：這就是愛，這就是關(guān)懷，這就是友誼！
甲：請聽詩朗誦《友誼》。
（詩朗誦《友誼》）。
乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。
甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。
乙：愛，是陽光，是雨露。
甲：愛，是春風，是鮮花。
乙：愛是無私的，愛是廣義的。
甲：我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外、校外。
乙：同學(xué)們，還記得5、12嗎？（記得）。
甲：是啊，我們不會忘記！去年的5月12日下午，我們學(xué)校全體師生向災(zāi)區(qū)的朋友獻上了愛心。同時，我們也受到了一次愛的教育。
乙：下面，讓我們作個簡單的回顧。
（播放錄像）。
甲：如此感人的一幕，久久在我們的腦海里回蕩！
乙：如此動人的樂章，將永遠影響我們的一生！
甲：同學(xué)們，此時此刻，相信大家的心情都很激動！
乙：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)砸蝗缂韧胤瞰I自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！
甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。
（舞蹈《愛的奉獻》。）。
尾聲。
甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。
乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。
甲：我們要播撒愛的種子！
乙：我們要珍惜愛的花朵！
甲：只要我們付出真心！
乙：只要我們付出愛心！
合：我們的明天就會變得更美好！
甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天！
（齊唱。拍手。凝聚。）。
乙：下面，請輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）。
（輔導(dǎo)員講話。呼號。）。
合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——到此結(jié)束。
（熱烈鼓掌。）。
小學(xué)三愛班會教案篇九
活動目的：
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
活動重點：讓學(xué)生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)過程：
1、同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受?
2、朗誦古詩《憫農(nóng)》。
3、學(xué)生談感受。
4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的.感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。
學(xué)生交流。
師：假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——(生計算后回答1.3億)這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事?學(xué)生交流。
3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
事：用一兩句話介紹。
詩：背一背。
格言：誦一誦。
(二)聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育。
1、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：
a、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買?！?/p>
b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這。
樣!讓同學(xué)知道了，會笑話我們的?！?/p>
c、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。
學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。
1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。
《勤儉節(jié)約倡議書》。
節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：
節(jié)約用水，適量使用;節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費，精打細算;愛護圖書，循環(huán)使用;資源再生，隨手環(huán)保;減少垃圾，分類存放;互相督促，形成風氣。
讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
2、通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。
小學(xué)三愛班會教案篇十
1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。
2、提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
(一)序。
“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學(xué)們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內(nèi)容：愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛三節(jié)。
(二)、“三愛三節(jié)”
1、請談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認識。
主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。
2、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。
小結(jié)。
3、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的`兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。
學(xué)生說明，教師小結(jié)。
(1)節(jié)水節(jié)電，點滴開始。
(2)鋤禾日當午，汗滴禾下土。
(3)愛惜糧食，杜絕浪費。
(4)離開時請讓電燈休息。
4、觀察生活中的浪費現(xiàn)象?
5、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補充)。
(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧。
6.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
7、講述愛勞動的故事。
8、小故事辯真錯。
師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造，
再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識，讓我們的祖國更強大。
“愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
小學(xué)三愛班會教案篇十一
下面是小編收集整理的關(guān)于誠信的主題班會教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來幫助。
一、活動目標。
弘揚誠信為本精神，宣傳信譽為先準則，教育全體同學(xué)要選擇誠信，堅守誠信，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、活動準備。
1、發(fā)動全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目。
2、確定學(xué)生主持人，編寫主持串詞。
3、將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。
三、活動過程。
1、上演無聲話劇《菊花之約》。
話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。
2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。
3、配樂詩朗誦《兩種站臺》。
4、相聲《日遭三坑》。
5、英語演講。
6、歌詞串聯(lián)。
臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句。
7、人生ab劇。
表演話劇《項鏈》，模仿人生ab劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請?zhí)匮钨e和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)三愛班會教案篇十二
為貫徹國家主席全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，進一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，為推進建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。
四（6）班師生。
1、讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3、通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
1、主持人致辭，班會開始。
2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
3、分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。
4、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。
5、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。
6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
7、班主任發(fā)言。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、主持人做主題班會總結(jié)。
本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)的意義”，并且通過具體事例來強化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當中。
通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人；讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
小學(xué)三愛班會教案篇十三
通過這次班會，增進同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。
班會重點故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點，讓同學(xué)們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。
談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。
(一)在班會前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。
(二)請兩位男同學(xué)排演一個小品《看面相》。
(三)每位同學(xué)準備一個偉人交友的小故事。
(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位。
同學(xué)是誰？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么？
(請10位同學(xué)發(fā)言)。
(三)主持人：在班會前我們請每一位同學(xué)把你自己印象。
最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他?(她)的名字和特點寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學(xué)，因為時間的關(guān)系，我們從中挑選?10?個，請同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會氣氛異?；钴S)。
(四)主持人：同學(xué)們，其實我們周圍的每一個身邊的人。
都有許多的優(yōu)點閃光之處?,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。
(五)小品《看面相》。
具體內(nèi)容：a和b開學(xué)時始分到—個班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，a沒有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a走到?b身邊，扶起他，用自己的手絹幫b擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)。
以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。
主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
(六)請兒位同學(xué)講偉人交友的故事。
主持人：通過同學(xué)們講述的一個個生動的小故事，我們看到在學(xué)習(xí)必備歡迎下載那艱苦的歲月中，他們互相幫助，互相勉勵，同甘共苦，共同為新中國的解放而奮斗。
作為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。
(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會。
(八)班主任總結(jié)。
這次班會開得很成功，達到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在同學(xué)們受社會上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動與同學(xué)溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!
小學(xué)三愛班會教案篇十四
針對當代中學(xué)生早戀行為，教育、引導(dǎo)中學(xué)生珍愛青春，塑造美德，健康成長。
二、班會形式及內(nèi)容。
青春熱線咨詢、歌曲等。
三、活動過程。
主持人合：“珍愛青春，莫讓年華付水流――讓我們健康成長”主題班會現(xiàn)在開始。
男：人生最寶貴的是生命，生命最美好的階段是青春。
女：珍愛青春，塑造美德，莫讓年華付水流。
男：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春書寫出人生壯麗的篇章。
女：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春唱出人生優(yōu)美的歌謠。
男：珍愛青春，莫讓年華付水流，用我們的青春鋪就人生的康莊大道。
合：珍愛青春，莫讓年華付水流，愿我們健康快樂，無愧人生!
男：現(xiàn)在我來介紹一下，我是健康隊的代表。
隊員：祝大家健健康康，茁壯成長。
女：我是快樂隊的代表。
隊員：祝大家快快樂樂，朝氣蓬勃。
女：每個人都有快樂的童年，我們還沒來得及與童年說聲再見，就匆匆踏上了初中的列車。
男：是啊!我們雖然擺脫稚氣，日趨成熟，然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動。
女：現(xiàn)在，由我們快樂隊女隊員和男隊員b以一首《朦朧的心》唱出我們的現(xiàn)實。
……。
男：快樂隊的演唱的確精彩，但我們健康隊也不示弱。請c同學(xué)為我們演奏一曲笛子獨奏《青春多美好》。
……。
男：唉!現(xiàn)在的初中生，有不少被一種現(xiàn)象所困擾，他們對此感到迷惑，甚至是害怕。
女：你說的是早戀現(xiàn)象嗎?
男：你也知道?
女：嗯，這個問題不僅困擾著中學(xué)生，也困擾著我們的家長和老師。究竟該如何解決呢?
男：那就讓我們來看《青春熱線》咨詢吧!
隊員a：喂?你好!這里是“青春熱線”，有什么需要幫助的嗎?
隊員b：有一件事一直困擾著我，影響著我的學(xué)習(xí)，我真不知道該怎么辦才好。
隊員a：沒有關(guān)系，我們的服務(wù)宗旨就是為你排憂解難，你盡管信任我們好了!
隊員a：我想這是中學(xué)生的一個熱門話題，有很多同學(xué)也一定會有類似的經(jīng)歷，請你不必庸人自擾，先端正一下自己的心態(tài)，不妨先想一想你的父母，他們的擔心并不是沒有道理的。因為你正處于成熟與未成熟之間，很難掌握交往的分寸，如果違反了正常交往的原則，出現(xiàn)越軌行為，勢必會影響你的學(xué)習(xí)，給家長和社會帶來較為嚴重的負面影響，所以你應(yīng)該謹慎地掌握交往的尺度。異性交往是社會的需要，也是人生的需要，良好的交往會促進我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，反之也會帶我們走進不可自拔的深淵。以上意見不知是否對你有所幫助，希望你在正常、健康的交往中結(jié)交到更多的朋友，給你的學(xué)習(xí)生活帶來無限的生機。
隊員b：謝謝你的幫助，我會輕松地投入到學(xué)習(xí)之中了。
隊員a：喂?你好，這里是“青春熱線”，我們愿為你竭誠服務(wù)。
隊員c：喂，您好，真不好意思，我是一個成績不好的男生，最近我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個女同學(xué)，我總是不由自主地要看她，我想我可能是愛上她了。
隊員a：你一定要分清“喜歡”和“愛”的含義。喜歡：是對人或事物有好感或感到有興趣;愛：是對人或事物有很深的感情。你喜歡她是因為她很優(yōu)秀，欣賞并敬重而愿意接近她;根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛”是不能相提并論的。成熟的愛需要成熟的條件，我認為你這是未成熟少年的一種朦朧表現(xiàn)，它是幼稚、脆弱、盲目的，根本不能使中學(xué)生擁有健康、成熟的愛情。
隊員c：那我現(xiàn)在該怎么辦呢?
隊員a：你應(yīng)該打消那種自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律，將感情的欲望導(dǎo)入理性的軌道，就可以使它保持一個進步和向善的方向。作為學(xué)生，應(yīng)“以學(xué)為本”，不要喪失了進取心，想信你會很快從自己的陰影里走出來的。
隊員c：這回我全明白了，謝謝，再見。
隊員a：再見。
隊員a：喂?你好，這里是青春熱線。
隊員a：請您盡管說，我一定盡力。
隊員d：我女兒上高中了，我害怕她過早的談對象，所以每天對她耳提面命，可她老是不耐煩，我真的好擔心哪!
隊員a：您的心情我很理解，但您的方法卻不太妥當。您應(yīng)該信任她，如果一味地懷疑和沒根據(jù)的禁止，反而會讓她對此事好奇，而且即使她有了感情上的錯誤想法，也不愿意和你溝通。所以我建議你首先要為她創(chuàng)造和諧的交往環(huán)境，并給予正確引導(dǎo)，再則不要無端猜測和非議，要心平氣和、推心置腹地與她討論，曉之以理，使她自覺地接受正確的意見。
隊員d：唉，我真是糊涂，謝謝你的開導(dǎo)，再見。
隊員a：處于這個時期的中學(xué)生，心理產(chǎn)生某種萌動是正常的，關(guān)鍵是怎樣去把握以及老師家長的幫助和如何引導(dǎo)，同時，我們要相信他們，他們都是單純的，他們的感情是純真的。
男：下面我們來看一段大家都能感興趣的小型辯論，歡迎健康隊和快樂隊來參加辯論，辯題是“男女生交往是利大還是弊大”，首先由快樂隊同學(xué)發(fā)言。
男：謝謝正方同學(xué)，接下來請反方健康隊同學(xué)發(fā)言。
健康隊e：大家好!我們反方認為男女生交往弊大一些，剛才你們正方說的好處確實存在，可是我們中學(xué)階段是個“危險”的年齡段，容易受異性吸引。因為我們的思想還不夠成熟，情緒不夠穩(wěn)定，剛開始交往時的動機或許是好的，但卻容易把握不住自己的感情，任其發(fā)展，陷進感情的沼澤地不能自拔，以至放棄追求，荒廢學(xué)業(yè)，虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月。所以，我們認為弊大于利。
主持人主持學(xué)生自由辯論。
……。
男：謝謝雙方同學(xué)，辯論到此結(jié)束，大家一定會在辯論中悟出很多人生哲理。
女：讓我們珍愛青春吧!
青春是那樣的絢麗多彩，確也帶點憂傷。
男：青春是那樣亮麗怡人，確也帶點痛苦。
女：愿憂傷融進健康的心理，化為灰盡。
男：愿痛苦融進友誼之中，成為泡影。
女：留給我們的永遠是健康和快樂。
合：所以跳吧，唱吧!
女：請聽歌曲《青春啊青春》。
男：青春的時光，熱情奔放。
女：青春的魅力，常在常新!
男：縱然是雄關(guān)漫漫。
女：縱然是千山阻隔。
合：青春的歌永遠向前!
女：請聽歌曲《莫讓年華付水流》。
(主持人宣布班會結(jié)束)。
班主任小結(jié)：這次班會開得很好，通過這次班會，使同學(xué)們形成了正確的道德觀念，并樹立了遠大的理想，懂得了什么是友誼，什么是早戀，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是恥辱!用道德意志來克制自己的沖動，樹立起自尊、自重、自愛、尊重他人、尊重異性的觀念。
最后希望同學(xué)們珍愛青春，莫讓年華付水流!
小學(xué)三愛班會教案篇十五
1、過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，增強他們的動手能力使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
2、從小培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。
一、談話導(dǎo)入。
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事。
三、說說名言。
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生。
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓。
四、觀看小動畫。
五、活動。
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽，為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
小學(xué)三愛班會教案篇十六
愛祖國,愛人民,做一個喜愛學(xué)習(xí),友愛誠信的小公民。
師:這個世界上是不是每個人都一樣呢?(生,不一樣)都有哪些類型的人呢?(生答)有說話算話的人,有說話不算話的人,有愛國家的人,有背叛國家的人,有努力學(xué)習(xí)的人,也有不愛學(xué)習(xí)的人。
又對別人有好的人,也有不團結(jié)的同學(xué),那你們想做一個什么樣的人呢?(指名)。
師:我們偉大的祖國地大物博,養(yǎng)育了14億的人口,你們就是其中的.一個,作為中國人一定要愛自己的祖國!
我們應(yīng)該怎樣愛自己的祖國呢?誰能說一說?我們目前你問一問你的同桌,(指名匯報)。
我們目前能做的是什么?心中有國家,我們的國家好在哪里?
(指名回答)。
師:我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,努力學(xué)習(xí)使我們的主要任務(wù),在學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做呢?
生:認真上課,遵守紀律,做一個老師喜歡的好孩子。
師:你們知道什么是誠信嗎?
(生回答)是真誠,老實,講信譽,言必行,行必果,說到做到,。
你們平時應(yīng)該怎樣去做呢?
(生自由回答)。
師:什么是友善呢?
對待別人要友好,友善團結(jié)同學(xué),做一個人人喜愛的小學(xué)生!
通過本次本班會同學(xué)們知道了,也懂得了要做一個熱愛祖國,團結(jié)同學(xué),與人友善的小學(xué)生。做一個有禮貌,孝敬父母的好孩子!
小學(xué)三愛班會教案篇十七
知識目標：了解與人相處的學(xué)問，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標：初步學(xué)會基本的交往原則和交往技巧。
情感目標：讓學(xué)生體驗與人友好相處的快樂。
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫。
3、準備有關(guān)友誼主題的配樂詩朗誦。
第一課時。
(一)談話導(dǎo)入。
師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表揚)。
師：剛剛被表揚的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動)。
(二)談感受。
1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當時的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
(三)互相贊美。
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學(xué)上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽。
3、請被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的.感受和感謝。
(四)贊美他人。
1、請每位同學(xué)找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。
(五)理解課題。
(六)朗讀短文《贊美的力量》。
1、請一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
(七)辯論表演。
1、請持有相同觀點的同學(xué)自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。
2、請全體同學(xué)為辯論雙方打分。
(八)閱讀文章《孤獨的小美》。
1、請同學(xué)閱讀《孤獨的小美》。
2、師問：你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?
3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦?(收集金點子)。
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎?
(九)贊一贊。
1、請每個同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美。
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(十)設(shè)計最佳方案。
1、閱讀課文中的“噓，千萬別......"。
2、組織學(xué)生回答課文中的三個問題。
3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。
4、以無記名投票的方式選出最佳方案。
小學(xué)三愛班會教案篇十八
一、班會背景：
為貫徹“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的號召，進一步樹立熱愛勞動意識，增強學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的社會責任，為推進建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。我班特別召開“三愛”主題班會。
二、教育主題：
三、參加人員：
248班全體學(xué)生及班主任。
四、班會目標：
1、讓同學(xué)們深入了解“三愛”的具體含義。
2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛”。
3、通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4、利用主題班會普及“三愛”小知識。
五、班會過程：
1、主持人致辭，班會開始。
2、分析講解何為“三愛”以及其意義。
三愛：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
3、分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。
4、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛”的重要性。
5、分析“三愛”
愛學(xué)習(xí)：是實現(xiàn)抱負的基礎(chǔ)。
愛學(xué)習(xí)，就是要樹立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦學(xué)習(xí)知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中去學(xué)習(xí)，到社會的大課堂中去學(xué)習(xí)；就是要勤于思考，多想多問，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；就是要把學(xué)習(xí)作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實打牢基礎(chǔ)知識，又及時更新知識，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；就是要把學(xué)到的知識應(yīng)用到生活和實踐中去，做到學(xué)以致用。在當今知識大爆炸的時代，學(xué)習(xí)顯得比以往任何時候都更為重要。學(xué)習(xí)是每一個青少年成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅能拓視野、長本領(lǐng)、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學(xué)習(xí)還是想象力和創(chuàng)造力的.來源。青少年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)在刻苦學(xué)習(xí)中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑。
須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！翱照?wù)`國，實干興邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。
愛祖國：成長進步的重要引擎。
在新形勢下，熱愛祖國有著更加深刻的內(nèi)涵。在過去閉關(guān)鎖國的年代，人們對國家的依賴性很強，愛國有著堅實的社會基礎(chǔ)。隨著國門的打開，尤其是改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化，特別是經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價值觀開始與我們倡導(dǎo)的社會主義價值觀發(fā)生碰撞，文化多元化的趨勢越來越突出。越是這個時候，我們越要強調(diào)愛國。改革開放中涌現(xiàn)出來的許多優(yōu)秀青年，他們的成功，既在于立足崗位奮斗建功的堅持，也在于他們與祖國共奮進的人生抉擇。勇于追夢和勤于圓夢，既是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，更離不開祖國強有力的支持。
6、展示“三愛”事例，匯總小組收集成果。
7、班主任發(fā)言。
本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛的意義”，并且通過具體事例來強化同學(xué)們對于“三愛”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。踐行“三愛”，爭做文明人；讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
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