計劃是一種有序和系統(tǒng)性的思考方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。適當?shù)馁Y源調(diào)配能夠支持計劃的順利進行。計劃的實施需要付諸行動和持之以恒的努力。
班級環(huán)保教育工作計劃篇一
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色環(huán)保學?！被顒拥挠嘘P(guān)精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學校特擬訂“綠色環(huán)保學?！惫ぷ饔媱潯?/p>
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色環(huán)保學校”為載體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
（一）創(chuàng)建綠色環(huán)保學?；顒右?guī)范化、制度化 建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環(huán)保學校”活動。
把“綠色環(huán)保學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)
1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2．強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時聘請專業(yè)人員指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學?！惫ぷ鳎訌妼W校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔衛(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。
4、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學生實際，開展教育活動。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色環(huán)保學?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色環(huán)保學?！?。
班級環(huán)保教育工作計劃篇二
20xx年是全面深化改革的開局之年，是特區(qū)一體化新三年計劃的起步之年，也是區(qū)委區(qū)政府實施一號文件《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的決定》的第一年。20xx年我局的工作思路是：深入貫徹落實區(qū)委五屆三次會議和區(qū)五屆人大四次會議精神，按照"規(guī)劃落實年"和"群眾路線年"工作部署，圍繞建設(shè)天藍、地綠、水清美麗寶安的目標，以改革創(chuàng)新為動力，以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以河流治理大會戰(zhàn)為重點，以審批監(jiān)管執(zhí)法為手段，深入踐行群眾路線教育實踐活動，著力在高水平規(guī)劃、精細化管理、創(chuàng)造性落實上下功夫、做文章，全面提升環(huán)保水務工作水平，不斷改善城區(qū)環(huán)境質(zhì)量，努力為現(xiàn)代化國際化濱海城區(qū)建設(shè)提供環(huán)境資源支撐。重點做好以下六個方面的工作：
(一)以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加快城區(qū)環(huán)境提升步伐。貫徹落實年度一號文件精神，以水、氣、聲為重點，強力推進城區(qū)環(huán)境質(zhì)量提升工作。一是健全生態(tài)文明建設(shè)考核評估機制。發(fā)揮生態(tài)文明建設(shè)考核指揮棒作用，統(tǒng)籌全區(qū)力量加強生態(tài)文明建設(shè)。建立黨政領(lǐng)導班子生態(tài)文明建設(shè)考核機制，將資源消耗、環(huán)境損失和環(huán)境效益作為考核重要內(nèi)容及干部任免獎懲重要依據(jù)。建立完善區(qū)、街道兩級生態(tài)文明考評機制，對5大類19項考核指標實行紅、黃、綠管理，對175項細化任務進行每月評估督辦、重點攻堅，爭取在生態(tài)文明建設(shè)考核中取得較好成績。二是改善城區(qū)空氣環(huán)境質(zhì)量。落實40項空氣環(huán)境提升措施，重點對工地揚塵、工業(yè)廢氣、機動車尾氣、餐館油煙及工業(yè)鍋爐等領(lǐng)域大氣污染進行綜合治理，確保在20xx年底全區(qū)pm2.5年均濃度低于38微克/立方米。三是強化噪聲污染重點區(qū)域整治。落實20項噪聲污染重點區(qū)域整治措施，完成50處噪聲污染重點區(qū)域綜合整治。
(二)以茅洲河整治為重點，強力推進河流治理大會戰(zhàn)。加強協(xié)調(diào)，突出重點，搶抓進度，努力形成科學治河、依法治河、全民愛河的局面。一是加快推進茅洲河流域綜合整治。按照"查、控、治"的整治思路，首先摸清流域入河污染源、排水管網(wǎng)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，逐步開展河道管理范圍違章建筑和流域內(nèi)非法養(yǎng)殖的清理，強力推進江碧工業(yè)區(qū)的園區(qū)化管理和綜合整治，啟動示范河流整治工作。二是不斷加強工作協(xié)調(diào)力度。不斷加大攻關(guān)協(xié)調(diào)力度，繼續(xù)派出專人進駐市發(fā)改委，全力爭取市里的資金、項目和審批支持，重點推進10項水環(huán)境治理工程，力爭20xx年有5個泵站、3個污水管網(wǎng)項目動工。三是發(fā)揮各級河長作用。落實各級河長、段長職責，用活考核機制，推動各級河長各顯神通統(tǒng)籌加快河流治理，每月至少巡河一次，牽頭做好治河項目推動、征地拆遷、河流管養(yǎng)等工作。四是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。持續(xù)推進新圳河、西鄉(xiāng)河水環(huán)境綜合治理以及5項城市防災減災工程建設(shè)，力爭塘下涌、蝦山涌等4座排澇泵站以及上寮河上游段綜合整治工程、排澇河截污工程動工，完成21公里污水管網(wǎng)建設(shè)，實施新橋河生態(tài)補水，修復完善河道安全防護欄。五是做好河流整治基礎(chǔ)性工作。對河流水質(zhì)實行每月監(jiān)測，嚴格規(guī)定流域內(nèi)重點污染源監(jiān)督性監(jiān)測和常規(guī)監(jiān)測頻次;優(yōu)先實施污水管網(wǎng)接駁工程，發(fā)揮現(xiàn)有管網(wǎng)效益，力爭減少5%入河污水量，20xx年6月前移交所有已建管網(wǎng)，完成12個排水達標小區(qū)創(chuàng)建任務。嚴控藍線范圍內(nèi)違章建筑，推進河道管理范圍內(nèi)存量違章建筑清拆;全面清理違章養(yǎng)殖。
(三)以監(jiān)管服務為抓手，積極推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。不斷提升企業(yè)服務水平，繼續(xù)保持高壓態(tài)勢，充分發(fā)揮政策導向和環(huán)境倒逼作用。一是深化環(huán)保審批制度改革。以便民提效為宗旨，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化審批工作方法，簡化流程、壓縮時限，積極為企業(yè)服務。二是嚴把環(huán)保準入關(guān)。對不符合生態(tài)功能區(qū)劃、不符合產(chǎn)業(yè)導向、產(chǎn)業(yè)布局、污染物排放總量控制要求的企業(yè)，一律不予環(huán)境影響審批。對于舊改類項目，引入第三方環(huán)境影響預評估，增加審批決策的科學性。三是貫徹落實兩高司法解釋。加大兩高司法解釋宣傳和環(huán)境違法案件媒體曝光力度，健全與司法機關(guān)的聯(lián)動機制，對重大環(huán)境違法案件嚴查嚴罰。四是推進電鍍行業(yè)污染整治。建立重污染企業(yè)分級分類監(jiān)管制度及規(guī)范化管理制度，嚴格執(zhí)行表三標準，完成年度重金屬減排任務，強化重金屬企業(yè)監(jiān)管，實現(xiàn)電鍍廢水穩(wěn)定達標排放。五是嚴厲打擊各類違法行為。對茅洲河流域重污染企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和生產(chǎn)線只出不進，嚴格執(zhí)行八項環(huán)保監(jiān)管措施，重點打擊五類違法排污行為，全年關(guān)停15家重污染企業(yè)。六是健全有獎舉報制度。暢通舉報渠道，及時發(fā)放獎金，努力形成全民大監(jiān)管的氛圍。
(四)以制度落實為保障，不斷夯實城市安全基礎(chǔ)。落實安全生產(chǎn)"一崗雙責"制度，認真做好供水、三防、環(huán)境安全應急、信訪和在建工程安全工作。一是保障城市供水安全。深入開展保水缸行動，加強水源保護區(qū)監(jiān)管，實施應人石河、九圍河綜合整治等2項"保水缸"工程;開展全區(qū)水資源安全評估及對策措施研究;啟動寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)飲用水入戶工程(一期)，加快推進空港新城水源及供水工程、鐵長支線水源工程及配套設(shè)施前期工作;加強工業(yè)企業(yè)節(jié)水管理，確保工業(yè)用水重復利用率80%以上，節(jié)水器具普及率提高至90%以上，完成4個節(jié)水型小區(qū)創(chuàng)建任務。二是深入細致做好三防工作。按照"五個一"要求不斷加強基層三防能力建設(shè);編制完善全區(qū)山洪災害防治非工程措施群測群防體系;加強市水務發(fā)展專項資金項目建設(shè)和管理，爭取年內(nèi)完成47個易澇點整治;扎實開展三防安全隱患排查整治，全力做好臺風暴雨防御工作。三是保障環(huán)境安全應急。加強環(huán)境風險排查管理，加大環(huán)境隱患問題整改力度;落實"一企業(yè)、一預案"制度，嚴格環(huán)境危險品管理，規(guī)范工業(yè)廢物安全處置，堅決防止重大環(huán)境安全事故發(fā)生。四是認真做好環(huán)境信訪工作。落實領(lǐng)導包案處理機制，及時妥善調(diào)處整改好群眾信訪反映的熱點難點問題，維護好群眾的環(huán)境權(quán)益。
(五)以改革創(chuàng)新為動力，著力強化工作深度廣度。一是建立自然資源資產(chǎn)總臺賬。開展自然資源資產(chǎn)核算課題研究，建立自然資源資產(chǎn)核算體系和資產(chǎn)負債表，探索自然資源資產(chǎn)離任審計制度。二是開展環(huán)保進社區(qū)。每個街道選取1-2個社區(qū)開展環(huán)保"五進"社區(qū)，充分發(fā)揮社區(qū)對企業(yè)承租廠房、環(huán)保監(jiān)管、信息反饋等方面的基層陣地作用。三是開展環(huán)保進企業(yè)。建立重點企業(yè)環(huán)保扶持庫，對上市公司、擬上市企業(yè)、總部基地、戰(zhàn)略性新興企業(yè)、納稅大戶等5類179家重點企業(yè)予以重點扶持，提供一對一特色化服務，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。四是探索建立企業(yè)環(huán)保主任制度。要求轄區(qū)納管污染企業(yè)設(shè)立一名環(huán)保主任，統(tǒng)籌企業(yè)環(huán)保宣傳、監(jiān)理和污染防治措施等工作。五是實施排水管網(wǎng)管養(yǎng)全覆蓋。開展寶安區(qū)水環(huán)境污染防治管理辦法的研究，梳理完善排水專項規(guī)劃;完成污水源頭和社區(qū)排水管網(wǎng)普查，摸清污染源和社區(qū)排水管網(wǎng)底數(shù)，修編完善社區(qū)排水管網(wǎng)規(guī)劃，落實社區(qū)排水管網(wǎng)管養(yǎng)經(jīng)費，實現(xiàn)全區(qū)排水管網(wǎng)管養(yǎng)全覆蓋。六是推進江碧工業(yè)區(qū)電鍍示范園區(qū)建設(shè)。全面梳理江碧工業(yè)區(qū)供水、排水系統(tǒng)，實施工業(yè)、生活用水水表分離，實現(xiàn)排水管網(wǎng)明渠明管。建設(shè)江碧工業(yè)區(qū)污水集中處理示范工程，實行園區(qū)集中供熱、供氣，廢水集中收集排放。
(六)以群眾路線教育為主線，全面加強隊伍建設(shè)。著眼廉潔高效、創(chuàng)新務實，全面加強機關(guān)作風建設(shè)，努力打造一支想干事、會干事、干成事的隊伍，不斷提高隊伍的凝聚力戰(zhàn)斗力。一是加強學習，提升戰(zhàn)斗力。深入開展創(chuàng)建"學習型"機關(guān)活動，形成"在工作中學習，在學習中提高"的氛圍。通過深入學習國家有關(guān)法律、法規(guī)和環(huán)保水務工作方針、政策，學習業(yè)務理論知識以及業(yè)務操作和工作技能，增強干部職工的工作能力。 二是真抓實干，提升執(zhí)行力。深入開展調(diào)查研究，切實摸透實情、找準問題、把握需求、改進服務。落實高水平規(guī)劃引領(lǐng)要求，全方位推行精細化管理，對重點工作明確時間表和路線圖，切實增強工作的預見性。不斷健全完善電子績效考核機制，落實科室業(yè)務難題"一周一報"、街道業(yè)務事項"兩周一報"制度。三是轉(zhuǎn)變作風，提升公信力。嚴格遵守廉政建設(shè)規(guī)定和機關(guān)各項規(guī)章制度，發(fā)揮黨員領(lǐng)導班子帶頭作用，開展干部工作績效約談，加強紀律教育和作風建設(shè)。增強紀律觀念和廉潔自律能力，繼續(xù)研究探索移動執(zhí)法、微觀反腐，深化工程、執(zhí)法領(lǐng)域拒腐防變。四是大膽實踐，提升創(chuàng)造力。深入開展建言獻策活動，以深化重點工作為著力點，不斷創(chuàng)新解決問題的措施和辦法，力促各項工作取得新突破、新成效。建立健全多維立體的宣傳機制，不斷加大生態(tài)文明建設(shè)、河流治理大會戰(zhàn)等重點工作的宣講力度。
班級環(huán)保教育工作計劃篇三
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃。
幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
3．能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)保活動的樂趣。
主題：
幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
每月主題具體內(nèi)容。
九月“環(huán)保”意識的形成。
1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。
十月收集廢舊物品。
1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。
2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
十一月廢物變寶活動（一）。
1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。
3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
十二月廢物變寶活動（二）。
1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。
3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。
一月作品展出。
1．將幼兒的作品分類、整理。
2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。
3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
班級環(huán)保教育工作計劃篇四
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合。
二、工作目標：
1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》(試行)，結(jié)合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。
2、通過學校組織管理，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
3、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。
4、通過學生的社會環(huán)保活動，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
三、工作思路：
我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。
1、結(jié)合教學進行環(huán)保知識滲透。
小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識。
2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。
科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。
4、開展豐富多彩的環(huán)保活動。
組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。
四、具體安排：
1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報。
2、學校辦一期環(huán)保教育黑板報。
3、基地勞動-----夫子廟植樹.
1、廢舊電池回收。
2、漳河周邊垃圾清理(并且做一次社會環(huán)境宣傳教育)。
3、少先隊活動——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”。
1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動。
2、學生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文。
1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選。
3、環(huán)保檔案收集、整理。
三、具體措施。
通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
班級環(huán)保教育工作計劃篇五
環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴峻的話題，也是人人關(guān)注的問題〃隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，保護環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，所以，作為小學教師，應該培養(yǎng)學生從小學起就有愛護環(huán)境的行為習慣和美德〃因而，對小學生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。
二年級學生掌握的基本知識比較少，雖然可能有一些好的學習方法，學習習慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。學生個體間存在差異，個別學生不愿開動腦筋，學習興趣不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。
1、了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。
2、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。
3、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識。
1、學生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
2、學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。
4、從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。
1、認識綠、保護綠、做綠色小衛(wèi)士。通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。
教學重難點：
充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。
2、節(jié)約用水。
教學目標：
學生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護水資源、節(jié)約用水的意識。
重點難點：
學生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、熱愛大自然。
教學目標：
通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達到了解自然、認識自然、熱。愛大自然的目的。
重點難點：
體會自然之聲的美妙、和諧，保護大自然的意識增強。
4、保護生態(tài)環(huán)境。
教學目標：認識人與自然的關(guān)系，認識各種自然事物是互相聯(lián)系的，
認識保護環(huán)境的重要性。
重點難點：
從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。
1、精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育。
2、充實教學內(nèi)容，拓展教學空間。
3、設(shè)置情景，激發(fā)學生的學習興趣。
4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。
班級環(huán)保教育工作計劃篇六
一、工作目標：
1、圍繞我校環(huán)境教育的實際，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。
2、通過學校組織管理，相關(guān)學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
3、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)抱知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。
4、通過學生的社會環(huán)?；顒樱瑪U大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。
二、工作思路：
我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由教導處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。
1、結(jié)合教學進行環(huán)保知識滲透。
小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識。
2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。
科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。
組織學生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動。通常是將召開紀念大會、頒獎、專題報告、專題廣播、?？冉Y(jié)合起來進行，形成一個宣傳環(huán)境知識的高潮。
4、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。
6、讓學生積極參與校內(nèi)外的綠化活動。
7、結(jié)合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。
三、總結(jié)提高：
通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，活動總結(jié)時發(fā)獎。
1、各班進行愛綠護綠教育。
2、出一期有關(guān)環(huán)境綠化的黑板報。
1、開展環(huán)保專題講座。
2、開展以環(huán)保為主題的班隊活動。
1、召開環(huán)保專題廣播會。
2、組織學生制作環(huán)境小報并進行評比展覽。
3、進行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。
1、整治校園環(huán)境。
2、總結(jié)評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎。
班級環(huán)保教育工作計劃篇七
曾說：“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他們所處的環(huán)境狀況，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。
情況分析：
上學期我班開展了“加強幼兒環(huán)境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經(jīng)驗、需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容，利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內(nèi)容滲入到主題教學中，并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關(guān)注自己身邊的周圍環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎樣會被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?……這類問題和現(xiàn)象都有了正確的回答和認識。而對于應該怎樣對待青蛙(野生動物)?池塘里的大魚被吃完了，現(xiàn)在該不該吃小魚?等等問題的認識存在一定的差異。
本學期計劃、目標
本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況，結(jié)合園務計劃、教研計劃、班務計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學計劃，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內(nèi)容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。
一、具體實施
1、導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物(本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”)、紙，結(jié)合減少污染、噪音(輕聲說話，不制造噪音)、節(jié)約用水、電(安全用電)、紙(愛護樹木、不用一次性筷子等)，愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。
2、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應盡的責任。
4、在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。
5、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。
6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。
家長工作
家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的.知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。
二、行事例
一月份：
1.制定本學期的主題教學計劃和班級環(huán)保計劃。
2.開展《花》主題，探索活動，并收集關(guān)于《花》主題的資料。
3.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。
4.做好月底清潔工作。
二月份：
1.開展《橋》主題探索活動，動員家長收集《橋》主題的有關(guān)資料。
2.進行環(huán)保知識學習，提高環(huán)保意識。
3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。
4.做好月底清潔工作。
三月份：
1.開展《樹》主題探索活動，動員家長收集《樹》主題的有關(guān)資料。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。
3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。
4.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進行親子制作活動。
6.做好月底清潔工作。
四月份：
1.開展《變廢為寶》主題探索活動，動員家長收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。
2.組織幼兒在環(huán)保局進行主題訪問調(diào)查活動。
3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環(huán)保布置。
4.制定班級學期一日環(huán)保教育計劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。
5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應盡的責任。
6.做好月底清潔消毒工作。
五月份：
1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關(guān)資料。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。
3.結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。
4.做好月底清潔消毒工作。
六月份：
1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關(guān)資料。
2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。
3.做好月底清潔消毒工作。
七月份：
做好本班環(huán)境教育工作小結(jié)。
班級環(huán)保教育工作計劃篇八
我園自20xx年6月幼兒園確立了創(chuàng)建“省綠色學校”目標以來，一直以“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園”為主題，將環(huán)?；顒訚B透課堂內(nèi)外，把環(huán)保教育納入日常管理日程，從上至下統(tǒng)一認識，把環(huán)境美化、環(huán)境教育與整體育人相結(jié)合，把環(huán)保教育和德育相結(jié)合，使創(chuàng)建綠色幼兒園活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區(qū)，取得了環(huán)境教育與教育教學的雙豐收。今年，我園將在中山市綠色學校的基礎(chǔ)上，一方面繼續(xù)加強對教師、幼兒的環(huán)保教育；另一方面，讓愛綠、護綠的環(huán)保意識在社區(qū)、家長中滲透,力爭在九月份申報省綠色幼兒園。
１、“綠色幼兒園”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育教學和建設(shè)的整體性活動中，引導教師、幼兒關(guān)注環(huán)境問題，讓幼兒在受教育、學知識、長身體的同時，從小樹立熱愛大自然，保護地球、愛護家園的高尚情操。
２、通過全年共16個環(huán)保紀念日適時開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)及各項活動的過程中，讓幼兒掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
３、通過環(huán)保滲透教育，在一日生活各環(huán)節(jié)中學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
４、通過創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，校園環(huán)境得到改善，而且還要通過一個幼兒帶動一個家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
５、綜上所述，真正把創(chuàng)建“綠色幼兒園”活動貫穿于幼兒園各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的校園特色。
６、全園上下共同做好創(chuàng)建省級“綠色幼兒園”的`各項過程管理準備，抓出成效。
1、啟動創(chuàng)建工程。
把創(chuàng)建工作繼續(xù)納入到幼兒園教育教學的各方面工作之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。
2、調(diào)整創(chuàng)建領(lǐng)導小組。
組長（林園長）：負責整個創(chuàng)建活動的全方位工作。
副組長（周園長）：擔任環(huán)境教育教研組長工作，主抓教育、教學的兩個滲透工作，
副組長（喻園長）：主抓園內(nèi)硬件的修繕工作以及本園的清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等；把環(huán)保理念滲透到校園環(huán)境設(shè)計和建設(shè)當中。副組長（林主任）：主抓創(chuàng)建活動及環(huán)保紀念日的具體落實環(huán)節(jié)，負責創(chuàng)建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。
組員：（黃得頻大班級組長、劉青中班級組長、梁柳映小班級組長；陳儀、李海燕、譚泳茵等骨干教師）負責各項環(huán)?；顒拥幕I劃、宣傳、跟蹤等工作。
３、深挖環(huán)保園本課程。
根據(jù)環(huán)保教育計劃，將環(huán)境教育有機滲透到五大領(lǐng)域中，利用全年１６個環(huán)保紀念日開展綠色專題研討活動。如“植樹節(jié)”“世界地球日”“世界環(huán)境日”“世界無煙日”等，組織宣傳教育活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境從我做起，要求各班撰寫好方案和反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。根據(jù)環(huán)境教育的需要，發(fā)動全園教師參與編寫環(huán)境教育教材，不斷豐富環(huán)境教育內(nèi)容。
4、開展愛綠護綠活動。
我園校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹如蔭，特別大面積的植物園和植物角，為我們開展愛綠護綠活動提供了平臺。我們要堅持不懈地引導幼兒參與到“幼兒園是我家”的活動中來，共同管理好幼兒園的一草一木。春天是種植的最佳季節(jié)，各班要按“每周安排表”讓幼兒在教師的指導下播種、澆水、鋤草，從而觀察、了解植物的生長過程，在與植物的交流中，學會對生命的尊重、熱愛和責任感，讓孩子們知道環(huán)保的重要性，使她們萌發(fā)了愛護動、植物的感情。此外，嘗試開展“一水多用”的活動，各班按時帶領(lǐng)幼兒到廚房門口，用小桶盛裝洗米水給花草澆花。繼續(xù)開展“回收廢品”活動，每月清理一次廢品，把變賣廢品的款項存入環(huán)?；?，期末給最高款項的班級給予獎勵，同時管好用好環(huán)?；稹?/p>
班級環(huán)保教育工作計劃篇九
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。1983年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。一再明確指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文化程度的重要標志。”環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計劃。
學校環(huán)境重視環(huán)境保護工作環(huán)境教育列為學校重要議事內(nèi)容，設(shè)立了環(huán)境教育委員會。
組長：錢振華
副組長：殷義國
組員：顧品良周斌楊仕中錢建國桑祥生范宇敏
環(huán)境領(lǐng)導小組成員每學期開學召開會議，制訂學校環(huán)境教育計劃。
1、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進行校園改建，預計校國植樹300棵，美化、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境，同時在廁所中安裝pir被動式紅外節(jié)水器，真正從行動上做到節(jié)水，珍惜生命之水。
2、整理學校綠色教育檔案，進行“小學生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料匯編，做好這一課題的結(jié)題工作。
3、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。
（1）、開學初，由學校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓，提高環(huán)境教育水平。
（2）、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄，每兩周播入一次科普影視片，欣賞祖國美麗風光。
（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各中隊完成一份環(huán)境小報。
（4）、組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳，增強學生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性。
（5）、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動：
三月：3月12日植樹節(jié)安排學生養(yǎng)花種樹，美化校園。
3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護水知識。
四月：“愛鳥周”組織學生寫好給全市人民的倡議書，走上街頭宣傳有關(guān)知識。
4月22日世界地球日組織學生到大義社區(qū)開展宣傳。
五月：5月31日世界無煙日要求學生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識。
六月：6月5日世界環(huán)境日組織學生上街宣傳，自編小報
6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識
6月25日中國土地日晨會課進行廣播講座
6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像
4、開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。
（1）、組織三~六年級學生做社會調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況；了解學校附近居民種植花草情況等，增強學生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報告及小論文。
（2）、組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
（3）、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實踐活動。
（4）、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。
5、走進課堂，讓環(huán)保意識深入人心。
（1）、利用每月最后一個隊日開設(shè)專門環(huán)境教育課，每學期組織1~2名教師上環(huán)境公開課。
（2）、采用各學科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達到讓學生學習一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。本學期由趙美亞老師開思品課（六年級）《保護人類的家園》。
6、再接再厲，更上一層樓。
班級環(huán)保教育工作計劃篇十
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合。
(一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1、綠化美化學校。進一步綠化校園，整理學校內(nèi)操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個花壇及時更換，保持常綠。
2、形成環(huán)境教育的氛圍。
(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護意識，讓學生知識地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2)在家飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3)學校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進入專用箱。
(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣。
（二）對學生進行環(huán)境保護教育。
1、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn)，《科學》、《社會》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)保教育的重要方面。
2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強遵守法規(guī)意識，這對學生今后發(fā)展有很大好處，學校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關(guān)活動日進行教育。
3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、制作作品等形式接受教育，并向社會宣傳。
4、充分發(fā)揮學校團委、紅十字會、少先隊的作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學試驗，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。
(三)加強領(lǐng)導和師資培訓。
1、領(lǐng)導要重視學校開展好環(huán)境保護教育。學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護教育和日常工作結(jié)合起來。
2、加強對教師的培訓，讓教師要有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學生的榜樣。
班級環(huán)保教育工作計劃篇十一
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合。
(一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1、綠化美化學校。進一步綠化校園，整理學校內(nèi)操場綠化帶，栽種四季常綠植物。6個花壇及時更換，保持常綠。
2、形成環(huán)境教育的氛圍。
(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校更美的環(huán)境保護意識，讓學生知識地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2)在家飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3)學校做到垃圾分類，利用廢物做垃圾筒等物。用過的電池進入專用箱。
(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣。
（二）、對學生進行環(huán)境保護教育。
1、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn)，《科學》、《社會》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)保教育的重要方面。
2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強遵守法規(guī)意識，這對學生今后發(fā)展有很大好處，學校利用校國旗下講話、班會、晨會或有關(guān)活動日進行教育。
3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、制作作品等形式接受教育，并向社會宣傳。
4、充分發(fā)揮學校團委、紅十字會、少先隊的作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學試驗，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。
(三)加強領(lǐng)導和師資培訓。
1、領(lǐng)導要重視學校開展好環(huán)境保護教育。學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護教育和日常工作結(jié)合起來。
2、加強對教師的培訓，讓教師要有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學生的榜樣。
為了加強師生環(huán)保意識，學校將環(huán)保教育列入學校教育內(nèi)容，每兩周由思品教師組織學生上一節(jié)環(huán)保課，教材內(nèi)容由西寧市環(huán)保局提供，教師必須有教案上課，教學內(nèi)容必須循序漸進、科學規(guī)范，由教導處檢查后進行授課，每次授課后教師寫出詳細的教學后記。本學期學校共對學生授課十余節(jié)，使學生對環(huán)保有了一定的認識，并養(yǎng)成了自覺進行環(huán)保的意識。
二、寓環(huán)保教育于豐富的`活動中。
為了激發(fā)學生進行環(huán)保的興趣，學校組織了豐富多彩的活動，學校由科學老師為環(huán)保輔導員，給全校師生及環(huán)保興趣小組講解相關(guān)知識，帶領(lǐng)師生參觀垃圾處理廠，環(huán)保興趣小組同學走上街頭義務向市民宣傳環(huán)保知識，利用節(jié)假日由學校教師帶領(lǐng)學生義務勞動，清潔衛(wèi)生，美化環(huán)境以上活動激發(fā)了學生主動參與環(huán)保的積極性。
三、全民動員，形成環(huán)保教育網(wǎng)絡。
為了擴大環(huán)保教育效應，學校印發(fā)環(huán)保教育宣傳材料，動員社區(qū)及學生家長積極參與環(huán)保，學校在社區(qū)張貼“動員起來、講究衛(wèi)生、減少疾病、提高健康水平”等標語，動員學生要求家長及親人在公共場所不吸煙不醺酒、不亂扔果皮紙屑煙頭、不亂掛亂架愛清潔講衛(wèi)生，守秩序講公德，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，是我們每一個公民應有的美德，良好的環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴谋匾獥l件，保護環(huán)境，功在當代，利在千秋，，共建美好家園，讓金銀湖的明天更加美麗！
四、通過豐富多彩的活動，促進學校環(huán)境教育的深入開展。
各中隊在少先隊組織下開展了各項創(chuàng)新主題活動，特別是在4月22日世界地球日和6月5日世界環(huán)境日的教育活動中，各中隊能圍繞活動主題根據(jù)學生的年齡特點，興趣愛好，有針對性的開展非常豐富的教育活動。學校并組織環(huán)保宣傳活動，在校園及周邊社區(qū)張貼以環(huán)保為主題的宣傳畫，各班出刊專題黑板報進行宣傳，如我們曾經(jīng)舉辦過以“我們只有一個地球”、“還大地一片綠色”等為主題的板報。突出環(huán)保方面的教育內(nèi)容。
表達祝福。學校為了將活動堅持搞好，使學生受到潛移默化的教育，各班建立了廢品回收箱，學校成立了“愛心獻給你我他”行動小組，建立了“綠色基金”，將回收廢品的款項捐給特困家庭的學生。使他們感受學校大家庭的溫暖。
五、學校加大投入，努力改造辦學環(huán)境和條件。
1、學校分片包干管理校園里的花壇樹木，并為花草樹木掛上名片，使學生認識了這些植物，了解了植物的特性。設(shè)立了綠色監(jiān)督崗，全校班班有綠色監(jiān)督員，掛牌上崗。
2、學校在校園的綠化、美化、硬化方面舍得投資，今年來學校投資進行校園建設(shè)，現(xiàn)在的校園環(huán)境比較美。今年“植樹節(jié)”學校拿出資金購買樹苗栽到校園西邊里，校園里設(shè)立以環(huán)保宣傳牌達數(shù)十塊，學校還特設(shè)固定了環(huán)保宣傳櫥窗，由學校或班級每周更換。另外，學校還積極籌劃利用干道水沖廁所、地板擦、澆樹、澆花，以節(jié)約使用自來水；環(huán)保知識學習與環(huán)保行為培養(yǎng)相結(jié)合。
班級環(huán)保教育工作計劃篇十二
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎(chǔ)上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質(zhì)教育。
二、教學目標：
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。
4、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。
5、學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學生做個文明好少年。
三、教學措施。
1、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。
2、從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。
3、教導學生自主學習，做到環(huán)境保護自主性。
4、生活中學習中，師生互相監(jiān)督。
班級環(huán)保教育工作計劃篇十三
以全國、省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神指針，全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》。堅持“建設(shè)綠色校園，發(fā)展綠色內(nèi)涵，爭創(chuàng)省綠色學?！钡目傮w目標，進一步推進學校的環(huán)境教育。加大環(huán)境教育投入，優(yōu)化環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施；強化環(huán)境教育宣傳，增強全體師生的環(huán)保意識；完善環(huán)境教育管理制度，提高環(huán)境教育的管理實效；拓寬環(huán)境教育的實施途徑，增強環(huán)境教育的生命力。提高認識，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新活動，爭創(chuàng)環(huán)境教育的新臺階。
1、環(huán)境教育，從小抓起。
學校是實施素質(zhì)教育的主陣地，環(huán)境教育是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一，綠色學校的創(chuàng)建是環(huán)境教育的重要載體。
2、讓環(huán)境教育富有生命的活力。
環(huán)境教育不是口號，而是關(guān)系到人類生存的重要活動。學校要結(jié)合學生的年齡特征，拓寬實施渠道，創(chuàng)新活動形式，讓環(huán)境教育充滿生命的活力。
1、校園環(huán)境凈化、綠化、美化。
2、環(huán)境教育投入穩(wěn)定提高。
3、環(huán)境意識更加深入人心。
4、環(huán)境教育途徑更加拓寬。
5、學科滲透更加到位更具實效。
6、環(huán)保活動更加創(chuàng)新更適合學生。
7、創(chuàng)綠領(lǐng)導成員職責更明，工作更實。
8、環(huán)境教育臺帳更全更優(yōu)。
1、調(diào)整“創(chuàng)綠”領(lǐng)導小組成員及職責分工。
2、整理優(yōu)化學校綠色基地。
3、制訂各學科環(huán)境教育滲透內(nèi)容。
4、編寫環(huán)境教育校本課程。
5、實施垃圾分類管理。
6、規(guī)劃勞動實踐基地，開展勞動實踐活動。
7、建立環(huán)保宣傳小組，開展環(huán)保社會實踐活動。
8、開展專題綠色教育活動。
1、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強科學管理。
加強環(huán)境教育領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，是落實環(huán)境教育的保證。在學校組建新班子的基礎(chǔ)就創(chuàng)建工作的內(nèi)容分工到人。做到項項工作有落實，項項工作出成效。
2、加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境。
積極爭取上級教育行政部門和當?shù)卣馁Y金投入，做好教學樓的補漏、換窗、墻面粉刷、等工作，同時，充分發(fā)揮總務處后勤職能，整理校園苗圃，添置校園各類花草樹木，實行樹木名稱分類掛牌，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。
3、編制學科滲透內(nèi)容，完善學科滲透管理。
學科滲透是環(huán)境教育的主渠道，學校教導處要在教師零星滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織教研力量，完善環(huán)境教育學科滲透系列。使學科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。
4、開展勞動實踐，增強學生護綠意識。
校園的綠色基地，一方面是營造美好校園的需要，同時是培養(yǎng)師生環(huán)保意識，提高勞動技能的重要場所。學校團隊要結(jié)合年級特點，把綠色基地合理分配落實到班，充分利用晨會、班會及空余時間，開展勞動實踐活動。各班每星期活動不少于一次，并做好組織記錄工作。
5、建立環(huán)保宣傳小組，開展社會實踐活動。
教師引導、家長主導，充分利用雙休日開展“我為社區(qū)添綠色”、“我為環(huán)保作貢獻”等社會實踐活動，同時組織社區(qū)公益勞動。每學期活動不少于10次。做到有組織、有內(nèi)容、有記錄，且安全實效。
6、加強環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)保意識深入人心。
團隊要充分利用“地球日”、“水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，開展環(huán)境宣傳教育活動。組建環(huán)保宣傳小分隊，深入社區(qū)開展晚呼活動，以學校帶動社區(qū)，增強全民的環(huán)保意識。
7、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動，深化學校環(huán)境教育。
每學期以團隊為單位，開展大型綠色教育活動。改革活動形式，寓教于樂，融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、環(huán)境教育游藝活動、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活力。
8、建立垃圾總站，實施垃圾分類處理，凈化校園。
9、加強校園衛(wèi)生的管理，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
校園包干責任到班，打掃職責明確；衛(wèi)生檢查拓寬時限；檢查干部的公正心，責任更強；檢查的內(nèi)容形式更具操作性。以檢查促重視，以重視促落實，使學生的衛(wèi)生習慣更上一個臺階。
10、組織教師環(huán)保培訓，提高教師環(huán)境教育能力。
由政教主任為主抓手，利用周前會議時間，一學期不少于四次，就綠色學校的創(chuàng)建內(nèi)涵，環(huán)境教育常規(guī)知識，環(huán)境教育實施途徑、方法、形式等開展校本培訓，一方面增強教師的環(huán)保意識，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環(huán)境教育的育人水平。
班級環(huán)保教育工作計劃篇十四
新的學期已經(jīng)到來，如何制定班級環(huán)保。
曾說：“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)”。幼兒作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他們所處的環(huán)境狀況，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。
情況分析：
上學期我班開展了“加強幼兒環(huán)境保護意識”的教育教學活動，在實施的過程中，我們考慮到幼兒的年齡特點和經(jīng)驗、需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容，利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內(nèi)容滲入到主題教學中，并貫穿到幼兒一日生活。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關(guān)注自己身邊的周圍環(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎樣會被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?……這類問題和現(xiàn)象都有了正確的回答和認識。而對于應該怎樣對待青蛙(野生動物)?池塘里的大魚被吃完了，現(xiàn)在該不該吃小魚?等等問題的認識存在一定的差異。
本學期計劃、目標。
本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況，結(jié)合園務計劃、教研計劃、班務計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學計劃，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內(nèi)容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。
一、具體實施。
1、導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物(本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”)、紙，結(jié)合減少污染、噪音(輕聲說話，不制造噪音)、節(jié)約用水、電(安全用電)、紙(愛護樹木、不用一次性筷子等)，愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。
2、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
3、結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應盡的責任。
4、在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。
5、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。
6、結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。
家長工作。
家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。
二、行事例。
2.開展《花》主題，探索活動，并收集關(guān)于《花》主題的資料。
3.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。
4.做好月底清潔工作。
1.開展《橋》主題探索活動，動員家長收集《橋》主題的有關(guān)資料。
2.進行環(huán)保知識學習，提高環(huán)保意識。
3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。
4.做好月底清潔工作。
1.開展《樹》主題探索活動，動員家長收集《樹》主題的有關(guān)資料。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。
3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。
4.結(jié)合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進行親子制作活動。
6.做好月底清潔工作。
1.開展《變廢為寶》主題探索活動，動員家長收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料。
2.組織幼兒在環(huán)保局進行主題訪問調(diào)查活動。
3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環(huán)保布置。
4.制定班級學期一日環(huán)保教育計劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。
5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個人應盡的責任。
6.做好月底清潔消毒工作。
1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關(guān)資料。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。
3.結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。
4.做好月底清潔消毒工作。
1.開展主題探索活動，動員家長收集主題的有關(guān)資料。
2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。
3.做好月底清潔消毒工作。
一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識。
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于走廊上，倡導節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標志，提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心;用報紙做成紙棍，讓孩子練習玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。
二、在日常教學工作中滲透環(huán)保教育。
環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑有趣的教學活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。
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