寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)自己的自信心和自我認(rèn)同感,提高工作和學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。寫(xiě)心得體會(huì)要注意態(tài)度積極、語(yǔ)氣抑揚(yáng),既要表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),又要尊重他人的意見(jiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,可以給大家一些啟發(fā)和思路。大家一起來(lái)看看吧,或許會(huì)對(duì)你的心得體會(huì)寫(xiě)作有所幫助。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇一
張桂梅是我們學(xué)校一位非常優(yōu)秀的教師,她的故事深深地打動(dòng)了我。在與她的接觸中,我深刻地體會(huì)到了教師的使命和責(zé)任,從而對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了信心和熱愛(ài)。以下是我對(duì)張桂梅事跡的心得體會(huì)。
首先,張桂梅是一位充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心的教師。她總是無(wú)私地關(guān)心和照顧每一個(gè)學(xué)生,并以身作則的方式引導(dǎo)學(xué)生。我記得有一次,一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝?wèn)題而情緒低落,張桂梅用自己的時(shí)間和她進(jìn)行了一次深入交談,為她排憂(yōu)解難。她的關(guān)心和理解讓同學(xué)重新找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。張桂梅的教育理念是“用愛(ài)心感染學(xué)生”,她深知只有激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的熱情,才能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
其次,張桂梅是一位敢于突破傳統(tǒng)的教育者。在她的教學(xué)中,我們很少能看到一成不變的課本知識(shí)。她善于利用各種教學(xué)資源,通過(guò)多媒體、實(shí)踐活動(dòng)和小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她常常帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)實(shí)生活中去學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)地考察等方式讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受。她深知知識(shí)只有與實(shí)際相結(jié)合,才能夠讓學(xué)生真正地理解和掌握。
再次,張桂梅注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在她的課堂上,學(xué)生們被充分地鼓勵(lì)發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。她靈活運(yùn)用工作小組的方式,讓學(xué)生們相互交流、合作,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),她鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的方式和方法,鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中探索和發(fā)現(xiàn)。她深信只有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神,才能夠培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人才。
此外,張桂梅還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。她帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)博物館、圖書(shū)館等,讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)和社會(huì)的價(jià)值觀(guān)。同時(shí),她也積極參與志愿者活動(dòng),將自己的愛(ài)心傳遞給更多需要幫助的人。她通過(guò)自身的行動(dòng)鼓勵(lì)著學(xué)生們,讓他們明白自己不僅要成為個(gè)人的成功者,更要成為社會(huì)的貢獻(xiàn)者。
最后,我認(rèn)為張桂梅事跡給我?guī)?lái)的最大啟示就是教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。教育不僅僅發(fā)生在課堂上,更要貫穿于教師的一言一行。張桂梅在日常生活中的點(diǎn)滴舉止中都體現(xiàn)出了一個(gè)合格教師應(yīng)有的素養(yǎng)和責(zé)任感。她語(yǔ)言的使用、待人接物的態(tài)度都是以身作則的方式教育和引導(dǎo)著學(xué)生。她的教育使我明白了作為一名教師,我們要時(shí)刻為學(xué)生樹(shù)立榜樣,用自己的品行影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總而言之,張桂梅事跡給我留下了深刻的印象和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她的愛(ài)心、創(chuàng)新、鼓勵(lì)以及榜樣力量都讓我對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)了信心和熱愛(ài)。我將繼續(xù)努力,成為像張桂梅一樣的優(yōu)秀教師,為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇二
張桂梅是我校的一位優(yōu)秀教師,她的事跡深深地感動(dòng)了我。作為一名教師,我從她身上受益良多,思考良久后,我深深地體會(huì)到了作為教師的使命和責(zé)任。在我看來(lái),作為一名教師,我們應(yīng)該以身作則,為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī),更要關(guān)注他們的思想道德和品德養(yǎng)成。
首先,張桂梅身體力行,以身作則。作為一名模范教師,她總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的教學(xué)職責(zé)。不論是備課、授課還是作業(yè)批改,她總是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。她注重與學(xué)生的互動(dòng),用她豐富的知識(shí)和溫暖的笑容來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她講課生動(dòng)有趣,妙語(yǔ)連珠,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。她總是時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài),給學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。
其次,張桂梅注重學(xué)生的思想道德和品德養(yǎng)成。在她看來(lái),學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)比純粹的知識(shí)傳授更為重要。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)注他們的行為舉止和價(jià)值觀(guān)念。她經(jīng)常組織一些主題班會(huì),講解道德故事和人生哲理,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。她倡導(dǎo)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),通過(guò)幫助他人培養(yǎng)同理心和關(guān)愛(ài)之心。她的付出不僅使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所成長(zhǎng),更讓他們成為優(yōu)秀的公民。
第三,張桂梅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與潛力,并通過(guò)自己的關(guān)心和鼓勵(lì)激發(fā)他們的潛能。她會(huì)定期面談學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,幫助他們解決問(wèn)題和困惑。她不厭其煩地為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。她對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的幫助,讓學(xué)生們感受到了溫暖和力量。
第四,張桂梅勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。教師的工作并不總是一帆風(fēng)順,面對(duì)學(xué)生的不理解、家長(zhǎng)的抱怨以及教育環(huán)境的變化,張桂梅從未退縮過(guò)。她始終堅(jiān)信自己的使命和責(zé)任,不論多么困難的情況下,她都能保持樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)韌的心態(tài)。她積極探索新的教學(xué)方法和思路,不斷提升自己的教育教學(xué)水平。她的頑強(qiáng)努力和不屈不撓的精神,讓我們這些教師無(wú)比敬佩和學(xué)習(xí)。
總之,張桂梅的事跡給了我很多的啟示和反思。作為一名教師,我們應(yīng)當(dāng)以身作則,樹(shù)立良好的榜樣;注重學(xué)生的思想道德和品德養(yǎng)成,考慮他們的全面發(fā)展;關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)和潛力;勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不斷提升自己。只有這樣,我們才能夠?yàn)閷W(xué)生做出積極的影響,成為他們心中的一面旗幟,引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。在教育事業(yè)的道路上,張桂梅的事跡將永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力和榜樣。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇三
張桂梅祖籍遼寧,從東北到云南支邊后,隨丈夫同在大理白族自治州喜洲鎮(zhèn)第一中學(xué)任教。天不遂人愿,張桂梅的丈夫因胃癌去世。她害怕觸景傷情,申請(qǐng)從大理調(diào)出,來(lái)到了麗江市華坪縣民族中學(xué)任教。
從大理調(diào)到華坪不到一年,張桂梅被查出子宮內(nèi)有一個(gè)近五斤重的肌瘤。由于之前給丈夫治病花掉了幾乎所有積蓄,張桂梅決定放棄治療。但縣里積極動(dòng)員大家為她捐款。再次回到校園,張桂梅發(fā)現(xiàn),華坪的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差甚遠(yuǎn),民族中學(xué)里的女生不僅數(shù)量少,還時(shí)不時(shí)有女生從課堂上消失。
為此她開(kāi)始找那些退學(xué)女生做家訪(fǎng)。9月1日,在張桂梅的倡導(dǎo)下,在省、市、縣各級(jí)黨委政府的支持下和社會(huì)各界捐助下,麗江華坪女子高中開(kāi)學(xué),這是全國(guó)第一家全免費(fèi)的高中。
目前,張桂梅是麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)(義務(wù)兼任)。
該校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用。張桂梅把所有捐給她治病的錢(qián)和獎(jiǎng)金、工資,共70多萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)出來(lái),修建鄉(xiāng)村校舍。,她把十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書(shū),毫無(wú)保留地交給縣檔案館。
有人問(wèn)過(guò)張桂梅為什么要做到這個(gè)地步,她的回答很直白:我不管我怎么著,我救了一代人,不管數(shù)多還是數(shù)少。
月17日,全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)揭曉,張桂梅獲貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇四
華坪女高159人參加高考,70名女生超過(guò)一本線(xiàn),取得這樣的傲人成果,離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教,更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。今年是鄉(xiāng)村振興開(kāi)局之年,黨員干部要向張桂梅學(xué)習(xí),筑牢理想信念的魂,深扎艱苦奮斗的根、滿(mǎn)懷無(wú)私奉獻(xiàn)的`情,夯實(shí)初心與使命的根基。
堅(jiān)定理想信念,以“咬定青山不放松”的勁頭堅(jiān)持不懈。
為實(shí)現(xiàn)理想,張桂梅四處奔走、風(fēng)餐露宿,不顧他人的白眼和誤會(huì),想方設(shè)法籌集經(jīng)費(fèi),經(jīng)過(guò)6年的不斷堅(jiān)持,免費(fèi)女子高中——華坪女子高中終于修建完畢并投入使用。作為黨員干部,要向張桂梅學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,不忘初心使命,在工作中要始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn),以人民的需求為著力點(diǎn),以人民的滿(mǎn)意為落腳點(diǎn),始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要清醒地認(rèn)識(shí)到:鄉(xiāng)村振興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,其間會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題,要以實(shí)際行動(dòng)詮釋心系群眾、為民服務(wù)的初心使命,用理想信念激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情,做到凡事沖在前面、干在前面。要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困,扎實(shí)辦好民生實(shí)事,以工作實(shí)效取信于民,以履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)參與到鄉(xiāng)村振興偉大新征程中來(lái)。
堅(jiān)持艱苦奮斗,以“不破樓蘭終不還”的韌勁迎難而上。
張桂梅克服重重困難,每天早上5點(diǎn)起床、凌晨1點(diǎn)躺下,艱苦奮斗13年,換來(lái)了1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。作為黨員干部,要向張桂梅學(xué)習(xí),堅(jiān)持艱苦奮斗,到條件艱苦的山區(qū)去,到生活清苦的農(nóng)村去,到人民需要的地方去。當(dāng)前,我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利,正大步邁進(jìn)鄉(xiāng)村振興新征程,要積極投身于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的洪流之中,脫掉皮鞋穿草鞋、換下西裝著便裝,撲下身子、放下架子,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、實(shí)干苦干的精神,面對(duì)困難不退卻,面對(duì)矛盾不回避,面對(duì)挫折不放棄。勇于扎根基層,懷著越是困難越向前,越是苦難越拼搏的決心,堅(jiān)定前進(jìn)步伐,奮力走在前列,堅(jiān)守工作崗位,勇當(dāng)開(kāi)路先鋒,敢于迎擊挑戰(zhàn)、迎難而上,做到“逢山能開(kāi)路,遇水能架橋”,以決戰(zhàn)決勝意志激活鄉(xiāng)村振興“動(dòng)力引擎”。
堅(jiān)守初心不變,以“只留清氣滿(mǎn)乾坤”的心勁無(wú)私奉獻(xiàn)。
張桂梅幾十年如一日,靜下心來(lái)做事,沉下心來(lái)育人,耐得住寂寞,守得住清貧,始終堅(jiān)守在教書(shū)育人的第一線(xiàn),不為名、不為利,只為讓貧困女孩昂首走出大山。作為黨員干部,要向張桂梅學(xué)習(xí),堅(jiān)守初心不變,淡泊名利,做到一心向黨、一心為民。作為鄉(xiāng)村振興的主力軍,任務(wù)艱巨而繁重,黨員干部一定要正確對(duì)待個(gè)人得失,要把崇高使命裝在心里,把人民群眾裝在心里,把務(wù)實(shí)作風(fēng)裝在心里。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,要在勤于為民上多下功夫,踐行“吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)”的莊嚴(yán)承諾,用實(shí)際行動(dòng)賦予奉獻(xiàn)以新的時(shí)代內(nèi)涵,以“功成不必在我”的無(wú)私奉獻(xiàn)和“功成一定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)在鄉(xiāng)村振興新征程中乘勢(shì)而上,為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇五
段落一:引言(200字)。
張桂梅,是一位普通的小學(xué)教師,她的事跡在社會(huì)上掀起了軒然大波。作為一個(gè)年輕的教師,我深受其事跡所感動(dòng)和鼓舞。張桂梅不僅僅是一名教師,更是一位樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的榜樣。通過(guò)她,我們看到了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),更看到了平凡中的偉大。以下,我將圍繞張桂梅的事跡,談一談我對(duì)教師的新認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
段落二:堅(jiān)持初心,做自己的光和熱(200字)。
張桂梅作為一名優(yōu)秀的教師,始終堅(jiān)持自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),從不怠慢自己的教學(xué)責(zé)任。她不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng),努力引導(dǎo)他們建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。正是因?yàn)樗年P(guān)心和支持,很多學(xué)生在困境中找到了前進(jìn)的動(dòng)力。我從張桂梅身上明白了一個(gè)教師應(yīng)該具備的品質(zhì),那就是堅(jiān)定初心,做自己的光和熱。只有這樣,才能激發(fā)學(xué)生的潛能,讓教育事業(yè)照亮他們的未來(lái)。
段落三:踐行奉獻(xiàn),詮釋教育的真諦(200字)。
張桂梅的事跡告訴我們,教育是一份偉大而崇高的事業(yè),需要付出奉獻(xiàn)和努力。張桂梅不僅在課堂上傾注心血,也積極參與社會(huì)公益活動(dòng),幫助那些需要幫助的人。在小山村的每一個(gè)角落,她-都有著自己的身影,用自己的力量傳遞著愛(ài)心和溫暖。張桂梅的事跡深深地觸動(dòng)了我,讓我意識(shí)到教育的真諦并不只是傳道授業(yè)而已,更是一份無(wú)私的奉獻(xiàn)。作為教師,我們應(yīng)該時(shí)刻懷抱這份奉獻(xiàn)的精神,為學(xué)生帶去更多的希望和快樂(lè)。
段落四:回歸本源,培養(yǎng)綜合素質(zhì)(200字)。
張桂梅的教育方式,注重學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。她在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷挖掘自己的潛能。而且,她也致力于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)付出。從張桂梅身上,我們看到了一位優(yōu)秀教師的本源,也明白了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性。只有讓學(xué)生在全面發(fā)展中獲得真實(shí)的成長(zhǎng),我們才能領(lǐng)導(dǎo)他們成為更好的人。
段落五:榜樣的力量,用無(wú)私的愛(ài)去影響他人(200字)。
一個(gè)人的榜樣力量是無(wú)窮的,張桂梅便是這樣一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和追尋的榜樣。通過(guò)她的事跡,她用無(wú)私的愛(ài)去感染和影響了我們每一個(gè)人。她的行動(dòng)讓我們深刻理解到,每一個(gè)平凡的人都可以做一件偉大的事情。無(wú)論是教師還是學(xué)生,我們都應(yīng)該擁有追求卓越、樂(lè)于助人的品質(zhì),讓我們的行動(dòng)引領(lǐng)他人的方向。張桂梅的事跡,不僅是對(duì)教師的鞭策,也是對(duì)每一個(gè)人的鼓勵(lì)。讓我們都成為這樣的人,用自己的力量創(chuàng)造更美好的明天。
總結(jié)(100字)。
張桂梅的事跡令我深感教師這一職業(yè)的偉大和崇高。作為一名年輕的教師,我將永遠(yuǎn)銘記教育事業(yè)的初心和責(zé)任,在平凡的工作中追求卓越。我將堅(jiān)定自己的信念,用無(wú)私的愛(ài)去影響和啟發(fā)每一個(gè)學(xué)生。張桂梅的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,讓我不忘初心、砥礪前行。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇六
“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!睆埞鹈窋?shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約無(wú)私忘我,不忘初心獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中,她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差,長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤,也忍痛站在講臺(tái)上,只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng),成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅(jiān)持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節(jié)約無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯,她拿自己的錢(qián)給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)??傊?,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用,并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭青菜面條,衣服也是好心人給的,她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。
不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的重要性,她曾說(shuō):“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”,她不忘自己的初心,并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召,扶貧先扶智,為了貧困山區(qū)的教育,她心系群眾,勤儉節(jié)約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪(fǎng),為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬(wàn)元,其中包括自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián),她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,并無(wú)怨無(wú)悔。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神?!睆埞鹈方韼讲蛔岉毭?,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約無(wú)私忘我,不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望,用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想,用自己真情摯愛(ài),詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神,續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng),充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,深化了我們的情感,真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求,全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中,要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體,組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子,認(rèn)真開(kāi)展自我剖析,真正心系于民。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇七
繼“全國(guó)教書(shū)育人楷模”“全國(guó)三八紅旗手”之后,云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅再獲殊榮——“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)。中共中央《決定》里贊譽(yù)張桂梅“以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài),詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命?!?/p>
這是一個(gè)實(shí)至名歸的稱(chēng)號(hào)。從教幾十年,張桂梅幫助1600多名女孩走出云南深山,考上了武大、浙大、廈大等高校,今年高考又創(chuàng)造了本科上線(xiàn)率94.3%的“教育佳話(huà)”。年逾花甲的她為教育事業(yè)鞠躬盡瘁、滿(mǎn)身傷病,病危住院時(shí)還提出要把喪葬費(fèi)預(yù)支出來(lái)用在孩子身上,以至有人說(shuō)她的故事“連石頭人看了也要流淚”。
張桂梅把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè),所以在《新華每日電訊》的報(bào)道中,我們尊稱(chēng)她為“燃燈校長(zhǎng)”。。
對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō),初心就是燃燈,是支撐她無(wú)私奉獻(xiàn)的原動(dòng)力。在她那里,對(duì)山區(qū)女童的愛(ài)心與作為一名共產(chǎn)黨員的初心,是完美統(tǒng)一的。為了阻斷貧困代際傳遞,她用一輩子專(zhuān)注地做著一件事,但這件事播下了一千多顆與貧困決絕、創(chuàng)造美好新生活的種子,也將希望撒遍云嶺山鄉(xiāng)。張桂梅用她的拼搏和大愛(ài),完美詮釋了共產(chǎn)黨人的初心。
近些年,中國(guó)教育事業(yè)迅速發(fā)展,尤其貧困地區(qū)學(xué)生受教育水平的大幅提升,離不開(kāi)像張桂梅這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅(jiān)守與付出。正是他們點(diǎn)燃了孩子們的人生夢(mèng)想,讓孩子們相信“知識(shí)改變命運(yùn)”,讓孩子們贏得了人生出彩的機(jī)會(huì)。希望在為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的進(jìn)程中,有更多照亮希望的“燃燈者”!
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇八
云南華坪女高的一天,從清晨的喇叭聲開(kāi)始。
女高就建在半山腰上,天還沒(méi)亮,五點(diǎn)多響起的高亢喇叭聲,是來(lái)催促起床的,女孩們?nèi)嘀劬ν庾?,一個(gè)女人的聲音穿透過(guò)喇叭:傻丫頭,快點(diǎn)!到了教學(xué)樓,喇叭聲也不間斷:時(shí)間快到了,遲到了的掃球場(chǎng)去!
課間操的音樂(lè)響起,喇叭聲繼續(xù)從人群中穿過(guò):腳抬高點(diǎn)唄!到了吃飯時(shí)間,喇叭里傳出的是震耳欲聾的紅歌,吃完飯的女孩們趕緊往外跑。到了深夜,喇叭聲喊著女孩們的名字,讓她們趕緊上床睡覺(jué)。拿著喇叭的女人就站在樓下盯著,按照規(guī)定,宿舍的門(mén)不能關(guān),誰(shuí)要是玩手機(jī)或者聊天,她馬上能聽(tīng)到。
這個(gè)木蘭王牌的小喇叭始終握在女高校長(zhǎng)張桂梅的手里,在它之前,她已經(jīng)用壞了十幾個(gè)一模一樣的。喇叭的主人強(qiáng)硬,脾氣挺大,不好對(duì)付,掌控著關(guān)于女高的一切。
在這所寄宿制學(xué)校,性別特質(zhì)是要被抹平的,女孩們必須剪齊耳短發(fā),短發(fā)洗起來(lái)節(jié)約時(shí)間,也節(jié)約水,吃飯時(shí)間被壓縮到10分鐘,每周放假只有3小時(shí)。開(kāi)學(xué)時(shí)要抄黨章,看革命戰(zhàn)爭(zhēng)片,周六有一堂思政課,張桂梅會(huì)拿著喇叭在臺(tái)上講,作為一個(gè)女性,一定要堅(jiān)強(qiáng),要獨(dú)立,要讀書(shū),用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
有高三的學(xué)生,把書(shū)碼得高高的,在那兒低頭打瞌睡、照鏡子,張桂梅發(fā)現(xiàn)了,一股腦兒把桌上的書(shū)掃到地上,把鏡子直接砸爛。還有學(xué)生11點(diǎn)多下了晚課,被張桂梅揪出來(lái)說(shuō)藏零食的事。按照規(guī)定,私藏零食是要退學(xué)的。女孩倔著不認(rèn)錯(cuò),張桂梅就要求老師和她一起盯著,有時(shí)候僵持到凌晨一兩點(diǎn),6點(diǎn)多上課,老師快堅(jiān)持不住了,還是得陪著張桂梅演戲,分飾黑白兩角,一定要讓女孩認(rèn)錯(cuò)。
在女高當(dāng)過(guò)三年志愿者的殷鑒告訴《人物》,自己能待這么久,是個(gè)意外,跟張桂梅在一塊,必須處處自覺(jué)。他看著之前許多去女高支教的志愿者,有人想指導(dǎo)張桂梅搞素質(zhì)教育,還有人夜里貼黑不溜秋的面膜,讓女孩們看見(jiàn),也模仿著買(mǎi)三塊錢(qián)的面膜,把臉弄過(guò)敏了。這些志愿者,基本都被張桂梅轟走了。
女高老師的情況也是如此。,張紅瓊讀大四,在云南師范大學(xué)見(jiàn)到了張桂梅,她和同學(xué)們被張桂梅的講演感染,找到了張桂梅住的旅館,說(shuō)想來(lái)女高當(dāng)老師。張桂梅強(qiáng)調(diào),要能吃苦。她想,自己后來(lái)被選上,可能也是因?yàn)榭粗鴱?qiáng)壯。
來(lái)華坪面試那天,張紅瓊看到,校址上只有一片草地和一個(gè)廁所。5個(gè)月后的9月1日,憑著一棟4層樓,女高開(kāi)學(xué)了。在兩個(gè)大教室各放幾張床,男老師住一間,女老師住另一間,學(xué)生們住在二樓,宿舍也是教室改造的。晚上學(xué)生上廁所,就由一名女老師和一名男老師陪同,到旁邊的民族中學(xué)去上。
剛辦學(xué)的時(shí)候,張桂梅要求老師們五點(diǎn)鐘起床,分成四個(gè)小組打掃整棟教學(xué)樓,到七點(diǎn)鐘,還要打掃干凈院子。張紅瓊說(shuō),他們一點(diǎn)也不情愿,覺(jué)得她太壓榨了,違反了《勞動(dòng)法》,十幾個(gè)老師還寫(xiě)好了聯(lián)名信,簽了名,要抗議張桂梅的行為。一年之后,17個(gè)老師走了9個(gè)。
衛(wèi)生交由學(xué)生打掃后,張紅瓊是學(xué)校團(tuán)委書(shū)記,負(fù)責(zé)每天站院子里看著學(xué)生打掃衛(wèi)生。有一次,她沒(méi)看學(xué)生掃地,出門(mén)吃飯了。吃著飯,接到張桂梅的電話(huà),她趕緊坐個(gè)摩的回學(xué)校,但還是晚了,張桂梅在院子里劈頭蓋臉批評(píng)了她一頓:你現(xiàn)在回來(lái)干什么……張紅瓊一邊哭,一邊走回去繼續(xù)看學(xué)生打掃衛(wèi)生。
早上要跟衛(wèi)生,中午要跟,晚上還要跟,后來(lái)張紅瓊懷孕了,她想,以后孩子出來(lái)我怎么辦啊。一天早上,她決定軟抵抗,就在宿舍睡著不出來(lái)了,想以此退出這個(gè)工作。張桂梅找到她,她說(shuō),衛(wèi)生不想管了,我要更多去關(guān)注一下孩子。張桂梅同意了。但之后兩年,她明顯感覺(jué)到和張桂梅的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,為了家庭疏于工作的這種人,張老師就不怎么欣賞。
母體的肥沃。
就是這樣一位“暴君”,今年夏天出現(xiàn)在央視的《面對(duì)面》節(jié)目里。她建起的女高,一所全免費(fèi)的公辦女子高中,__年有159個(gè)女孩參加高考,考上本科的是150人。再往前數(shù),從20女高成立到現(xiàn)在,一共有1804名女孩考上大學(xué),離開(kāi)這里——在西南邊陲的小縣城,這可以稱(chēng)作一個(gè)奇跡。七八月份,張桂梅為此接受了兩次群訪(fǎng),13家媒體的記者圍繞著她,網(wǎng)上都是女英雄的稱(chēng)呼。
在華坪,張桂梅的名字其實(shí)前就傳開(kāi)了。成為女高校長(zhǎng)之前,她是帶病上課的民族中學(xué)老師,也是當(dāng)?shù)毓聝涸簝和业脑洪L(zhǎng)。時(shí)代變遷里,她的故事變得越來(lái)越魔幻,隨意問(wèn)起路人,人人都知道她,一位上了年歲的婆婆說(shuō),在電視上看到張桂梅騎著駱駝去深山里家訪(fǎng),勸女孩們回來(lái)讀書(shū)——實(shí)際上,華坪壓根兒沒(méi)有駱駝,張桂梅騎的,是一匹馬。
在那些過(guò)往的語(yǔ)境里,張桂梅已經(jīng)成為一個(gè)全身心奉獻(xiàn)的、偉大的黨員——少年喪母、青年喪父、中年喪夫,一生無(wú)子。她日日往返于女高和兒童之家,連遠(yuǎn)在東北的哥哥、姐姐相繼去世,她都沒(méi)有時(shí)間回去。她沒(méi)什么朋友,也沒(méi)什么興趣愛(ài)好,像一個(gè)完全沒(méi)有縫隙的人——直到她登上微博熱搜的那天。
那是今年10月,張桂梅的一個(gè)采訪(fǎng)引發(fā)了熱搜。視頻中,張桂梅講述因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)了全職太太,而不愿意接受她捐款的故事——我最反對(duì)當(dāng)全職太太,你滾出去,將張桂梅置于輿論中心,全職太太也需要尊重和理解的聲音,一時(shí)之間淹沒(méi)過(guò)了女英雄。
在這之后的一個(gè)月里,張桂梅拒絕了不斷前來(lái)約訪(fǎng)的媒體,直到11月份的一天,她才出現(xiàn),穿一件黑色羽絨服,黨徽戴在胸前,打開(kāi)羽絨服,里頭是黑色毛衣,在同一個(gè)位置,還戴著一個(gè)黨徽。紅到心里去了。她伸手去遮,有些不好意思。
張桂梅輕輕搖了搖頭,不愿意回答這個(gè)問(wèn)題,又提到女性了,算了。
全職太太事件之后,她面對(duì)媒體有了些謹(jǐn)慎。那天,包括《人物》在內(nèi)的一行人來(lái)到她面前,她看著縣委宣傳部的人,說(shuō)你怎么又來(lái)了,是揶揄的語(yǔ)氣,也是她一貫的說(shuō)話(huà)方式,直接、干脆。
她說(shuō)她的想法最初是從自己的女學(xué)生出發(fā),后來(lái)到深山里的女性,能救一個(gè)是一個(gè),希望女孩們?cè)诔蔀橐粋€(gè)母親之前,還可以讀書(shū),高考,離開(kāi)這里,給下一代一個(gè)好的環(huán)境。
真的是重要,家庭的背景,家庭的環(huán)境,母親母體的肥沃,張桂梅正講著,我們大笑了起來(lái),母體的肥沃?多么新穎的表達(dá)。
我說(shuō)的是知識(shí)的肥沃,土地的肥沃……張桂梅趕緊解釋?zhuān)哺?,我又不好好說(shuō)話(huà)了。
女高辦學(xué)路上曾經(jīng)最堅(jiān)定的反對(duì)者、曾任華坪縣教育局局長(zhǎng)的楊文華在采訪(fǎng)時(shí)主動(dòng)提起了那個(gè)視頻。很多人談獨(dú)立,談自由選擇,不見(jiàn)其語(yǔ)境。他覺(jué)得張桂梅反對(duì)的不是全職太太,而是反對(duì)她的學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)全職太太。這些學(xué)生就像她親生的一樣,如果沒(méi)有這個(gè)學(xué)校,她們前就是結(jié)婚生崽,生一窩的那種。他激動(dòng)地側(cè)著手掌砸了砸桌子,她作為一個(gè)母親,作為一個(gè)老師,把你撈出來(lái),救了,你又回到原點(diǎn)了。
王秀麗在華坪縣電視臺(tái)工作,是最早關(guān)注和報(bào)道張桂梅的記者之一。作為記者,她最開(kāi)始書(shū)寫(xiě)張桂梅,并非是那種歌頌式的報(bào)道視角。因?yàn)槲矣X(jué)得不管對(duì)她的評(píng)價(jià)有多高,其實(shí)她是個(gè)非常普通的女人。她是張桂梅在華坪唯一的好朋友,她們會(huì)各自搭著摩的到餐廳會(huì)和,相約吃火鍋和披薩,喝幾杯云南干紅,偶爾也在辦公室偷偷喝飲料、吃零食。張桂梅和她說(shuō)起自己年少時(shí)的男友、去世的丈夫,以及后來(lái)可能成家又被她拒絕的機(jī)會(huì)。
她們也會(huì)爭(zhēng)吵,常常其中一個(gè)摔門(mén)而出,十幾天不聯(lián)系,直到另一個(gè)打來(lái)電話(huà)。女高建校那年,王秀麗接到一個(gè)電話(huà),張桂梅在那頭說(shuō),我都要死了,你還不來(lái)看我。她也有她的煩惱,她也有她的委屈。
跟著張桂梅去家訪(fǎng),王秀麗會(huì)幫忙拍一些鏡頭,家訪(fǎng)的視頻會(huì)放給學(xué)生們看。但有時(shí)候,王秀麗不愿意拍,她覺(jué)得女孩們會(huì)自卑,并不想展示出來(lái)。張桂梅固執(zhí)地要拍,她說(shuō),我不這樣做,她們就以為她們像公主一樣。王秀麗還是舉起攝像機(jī)拍了,一個(gè)人撐了那么大一所學(xué)校,還要努力地讓這些孩子出去,不要讓人家看她們的笑話(huà),至少要讓她們有一個(gè)光明的未來(lái),她的壓力是非常大的,所以那時(shí)候她可能稍微有點(diǎn)暴躁,有點(diǎn)尖銳。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇九
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候,有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”,一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書(shū)長(zhǎng)臨行前,特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),建議每天喝袋牛奶,但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ),上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱,昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi),這筆錢(qián)都用孩子們身上了!這里面有2600元,請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí),幫忙用這筆錢(qián)給她買(mǎi)個(gè)冰箱,拜托了!”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書(shū)長(zhǎng)的用心良苦,接受了這個(gè)重托。
可還沒(méi)等到張老師搬新家,組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位,臨行前他到兒童福利院看望張老師,一是辭行,二是把李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō),“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書(shū)長(zhǎng)的心意,一定照顧好自己的身體,這筆錢(qián)只能用來(lái)買(mǎi)冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。
半年之后,這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書(shū)和物件外,沒(méi)有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子們卻沒(méi)得喝,我怎么能喝呢?”張老師說(shuō)到。
后來(lái)知道張老師把錢(qián)用在購(gòu)買(mǎi)孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé),覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書(shū)長(zhǎng)的重托!耳邊回響起秘書(shū)長(zhǎng)的話(huà)“張桂梅老師的身體太弱了,她的工資不用在自己身上,連我們寄給她買(mǎi)藥的錢(qián),她也用在孩子們身上了,請(qǐng)你給她買(mǎi)個(gè)冰箱,華坪天氣熱,鮮奶必須放冰箱保鮮,希望她能每天喝上一袋鮮奶。”
萬(wàn)般懊悔之后,這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思,每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非,況且身體健康需要,張老師卻視為奢侈,孩子們有的她才能有,有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,他真誠(chéng)贊同。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的.孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?,張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),她不忘初心使命,心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?,她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō):“如果說(shuō)我有追求,那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民!”
我想,作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?;她信念?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨,是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確,我們要走群眾路線(xiàn),就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志,始終沖在最前線(xiàn),敢與時(shí)間賽跑,敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師,我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對(duì)的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué),我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),用心來(lái)工作,用心來(lái)教書(shū)。
記住,這里—更需要我們!
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十
張桂梅是云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng);也是黨的十七大代表,“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。從3月起,她一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)。
她始終把黨的教育事業(yè)放在心上,創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)面向貧困山區(qū)家庭的女子高中,讓貧困山區(qū)的女孩子有學(xué)上。
她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的堅(jiān)定信仰和崇高境界。
我們要以張桂梅為標(biāo)桿學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,情系群眾、一心為民的真摯情懷,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操,堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),爭(zhēng)做四有好教師,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一切。
上人民日?qǐng)?bào)難,同一個(gè)報(bào)道對(duì)象隔一段時(shí)間兩次登上人民日?qǐng)?bào)版面頭條更是極少見(jiàn)。但今天,來(lái)自麗江華坪的張桂梅又登上了人民日?qǐng)?bào)文化版頭條,還是版面頭條+評(píng)論的形式。
對(duì)于張桂梅的故事,很多人都已經(jīng)知道。身患重病卻專(zhuān)心教育,她在貧困地區(qū)毅然決然的辦起了中國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,讓1600多名女孩走出大山。把無(wú)數(shù)差點(diǎn)輟學(xué)的貧困女孩,送進(jìn)了廈門(mén)大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等名校的大門(mén)。正是因?yàn)樗呐Γ尨笊缴钐幍呢毨?shí)現(xiàn)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
從古至今,讓文明薪火得以延續(xù),讓價(jià)值觀(guān)念得以遠(yuǎn)播,都離不開(kāi)教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教育興國(guó),人才強(qiáng)國(guó)。一個(gè)國(guó)家未來(lái)怎么樣,關(guān)鍵在于這個(gè)國(guó)家的青年怎么樣。推動(dòng)青年學(xué)習(xí)知識(shí)、報(bào)效祖國(guó),離不開(kāi)“教育”二字。
張桂梅作為一名人民教師,她用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)守、責(zé)任、擔(dān)當(dāng),為大山深處的貧困女孩點(diǎn)亮了前行的火把。雖然,病魔總是折磨著她,但她不愿意多花一點(diǎn)時(shí)間與病魔作斗爭(zhēng),只想將有限的時(shí)間來(lái)幫助山區(qū)里貧困的女孩早日完成學(xué)業(yè),讓大山深處多飛出一些金鳳凰。這份初心讓人尊敬,更讓人感嘆。
先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。從啟蒙眾人到傳授新知,再到教育救國(guó),教師總是挺立在時(shí)代潮頭之上。有說(shuō)出“教育是立國(guó)的根本”的陶行知,有“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”的龔全珍,有“堅(jiān)決創(chuàng)辦女子學(xué)校,改變山區(qū)貧困女孩命運(yùn)”的張桂梅。他們都是飽含家國(guó)慶情懷的赤子,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了教師的真諦。“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化?!睙o(wú)數(shù)張桂梅們堅(jiān)守在最需要他們的地方,為中華民族偉大復(fù)興保留了最珍貴的火種,這份功勞值得永世銘記。
師者,啟人心智,培德鑄魂,得天下英才而教育之。張桂梅堅(jiān)守在大山深處,給貧困地區(qū)的女孩提供了優(yōu)質(zhì)的教育,改變了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境,這是一種“以智扶貧”。而往大處說(shuō),她輸出的不僅知識(shí)和價(jià)值觀(guān),更輸出了無(wú)數(shù)參與祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁之才。無(wú)數(shù)像她一樣的教師,為祖國(guó)事業(yè)發(fā)展指引了一個(gè)美好未來(lái)。湖北鄉(xiāng)村教師倪秀蘭,任教貧困山區(qū)小學(xué)31年,為山里孩子撐起一片天;廣西寧明縣愛(ài)店鎮(zhèn)丈雞教學(xué)點(diǎn)唯一的老師蕉生定,30載堅(jiān)守山鄉(xiāng),點(diǎn)亮瑤寨兒童的求學(xué)夢(mèng)。“學(xué)為人師,行為世范?!卑藗€(gè)字流光溢彩,正是對(duì)這些人民教師最好的詮釋。
灌溉心靈之花,扶植品格之樹(shù),養(yǎng)育學(xué)識(shí)之果,教師責(zé)任重大。正是有無(wú)數(shù)像張桂梅這樣的教師堅(jiān)守在大山深處,他們“初心如磐”為人師,“行為世范”報(bào)家國(guó),托起了一個(gè)個(gè)家庭通過(guò)教育改變夢(mèng)想的命運(yùn),為國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了一批批人才。她們桃李滿(mǎn)園卻不驕傲,面對(duì)困難卻初心不改,無(wú)愧“人民教師”四個(gè)字。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十一
“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要,不僅要樹(shù)立,而且要在心中扎根,一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗?!崩硐胄拍钍莿?dòng)力源泉,對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要,對(duì)老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,我的內(nèi)心久久不能平靜:一個(gè)平凡的老師,究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天?她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療,為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中,四處奔波,甚至被人當(dāng)作騙子辱罵,忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求,那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民!”正因?yàn)槿绱?,她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè),并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!
作為一名基層教育工作者,張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想,她心系群眾,克服一切困難,投身教育扶貧,她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?,是我們學(xué)習(xí)的楷模。
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū),而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅(jiān)守,做一顆永不生銹的螺絲釘。后來(lái),縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué),在這個(gè)美麗的校園,也有這樣一位校長(zhǎng)。星空作伴的早操有他的身影,行人稀少的夜晚有他的車(chē)燈,學(xué)習(xí)教研有他的深入,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊,中考臨行有他的助威……他曾說(shuō):“我們的師生很辛苦,我會(huì)一直陪伴大家!”暑假期間,他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工;疫情期間,他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無(wú)私奉獻(xiàn)的感召下,這里有一批最敬業(yè)的老師,不求回報(bào),只比士氣,比付出,比效率。中考分析會(huì)上,教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育,助推萬(wàn)榮縣中考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階”的評(píng)價(jià),也許是對(duì)黃自強(qiáng)校長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵(lì)!
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下,我更堅(jiān)定做一名好教師的理想信念,用心來(lái)工作,用心來(lái)教學(xué),對(duì)標(biāo)對(duì)表,立足本職工作,在平凡的教師崗位上做好每一件事。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十二
第37個(gè)教師節(jié)前夕,我和同事們一起觀(guān)看了云南麗江華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅同志的視頻。觀(guān)看中,幾度唏噓,幾度落淚。
張桂梅,一位出生于黑龍江省牡丹江市的東北女子,大學(xué)畢業(yè)后,跟隨姐姐來(lái)到了遙遠(yuǎn)的西南邊疆,來(lái)到了離家萬(wàn)里之遙的大西南,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)幾十年的山村教學(xué)生涯。
工作以來(lái),她愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。
她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病嗎,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀(guān)看張桂梅同志事跡的視頻時(shí),我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況,告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中,就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師,自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。張桂梅同志不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣、時(shí)代的楷模。古今中外,有幾人,甘心甘愿將自己寶貴的生命傾注奉獻(xiàn)到貧苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)中,一干就是一輩子。沒(méi)有孩子,沒(méi)有家庭。卻成就了數(shù)不清的孩子,數(shù)不清的家庭。而她自己,卻23種病痛纏身。即便是這樣,她仍然堅(jiān)守著、熱愛(ài)著、奉獻(xiàn)著她的教育事業(yè),為貧苦人民謀福利,為山區(qū)女孩謀幸福。
言為世范,行為師表。我們應(yīng)該向張桂梅身上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神,學(xué)習(xí)她“鞠躬盡瘁死而后已”的犧牲精神。
作為一名教育工作者,我也深?lèi)?ài)著我的工作,深?lèi)?ài)著我的學(xué)生。但跟張桂梅相比,還有很大很大的差距??赐晁氖论E,在感動(dòng)之余,我也立志以張桂梅同志“無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引,俯首甘為孺子牛,再接再厲,努力奮進(jìn),努力耕耘,在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī),培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的學(xué)生,投身國(guó)家建設(shè),大家齊心協(xié)力,讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大,變得更美好。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,我的內(nèi)心久久不能平靜:她是一個(gè)平凡的女人,膝下無(wú)子,但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”,被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”;她疾病纏身。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片學(xué)習(xí)的天地。這么多年為了大山里的孩子一直艱苦奮斗,勇于奉獻(xiàn)自己,哪怕是病痛纏身,也要四處奔波,為孩子們謀一點(diǎn)發(fā)展,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十四
我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡,心情久久不能平靜。張桂梅同志扎根于教育事業(yè),與時(shí)俱進(jìn),勇敢克服生活帶來(lái)的困難,沒(méi)有被病魔嚇退,又出任孤兒院院長(zhǎng),愛(ài)學(xué)生就如愛(ài)自己的子女,將自己的一生都無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)給了黨和教育事業(yè)。
張桂梅同志對(duì)黨忠誠(chéng),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高舍業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己絕大部分工資用于接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒,她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各方面無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀黨員,是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進(jìn)事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。作為一名普通群眾,我要學(xué)習(xí)張桂梅同志舍生取義的大無(wú)畏精神,更應(yīng)在以后的工作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)她。
全國(guó)教師張桂梅事跡的心得體會(huì)篇十五
總有一些人,犧牲自己,照亮了別人,用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng),大愛(ài)無(wú)疆無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了大學(xué)夢(mèng),為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志,她對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與默默付出,是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
她,有“紅梅傲雪大愛(ài)無(wú)疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅,仰首報(bào)春,帶給孩子們無(wú)限的希望;用心血播撒愛(ài)的種子,譜寫(xiě)著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)!
為籌集資金辦女子高中,張桂梅四處求助,向社會(huì)募捐。有時(shí)疲憊無(wú)助至極的她坐在昆明街頭,靠著墻根睡了過(guò)去,醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年,只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦不怕累,在北京開(kāi)會(huì)奔走于各大媒體,引起社會(huì)關(guān)注。
在各級(jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下,張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊,正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁,用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白紅梅的傲然。
她,以“無(wú)我”的境界“燃燒自己,照亮別人”。張桂梅時(shí)刻溫暖著別人,對(duì)自己的不幸卻深埋在心底,她沒(méi)有子女,卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥,卻把自己所得的獎(jiǎng)金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年,用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅(jiān)守崗位,潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè),她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)偉大質(zhì)樸中顯真情”,以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
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