每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿精品秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿篇一
早上好！很榮幸能夠和我的同仁以及七中的學子們分享開學季的感受。
各位同學目前正從事著一件學生生涯最重要的事，也是離開校園后會繼續(xù)，終身都會從事的事，那就是學習。有人把人生的學習分為了四個層次。
第一個層次是生存性學習。學習是塊敲門磚，學習是為了考學、找工作，是為了生存。
第二個層次是成長性學習，為了更好地做人，更好地做事。
第三個層次是競爭性學習，不但要把事做好，還要做到最好，比其他人做得更好。所以要付出額外的努力，使自己更有競爭力。
第四個層次是品質性學習。探究人究竟應該如何活著，追求更豐富、更圓滿、更有色彩、更有意義的生活。
那么各位，我們正處于哪個層次呢？我們又想追求怎樣的層次呢？今天，在這開學典禮上，請恕我冒昧地送三個詞語給各位同學。
第一個詞語特別送給剛剛進入我們七中的高一新同學，這個詞語是：歸零。讓我們一起回歸零點，從起點開始。也許你很慶幸，你被七中錄取了；也許你正不甘，我怎么被七中錄取了；也許你還在悔恨，我何至于被七中錄取。也許你成功過、輝煌過，也許你不堪過、失敗過，也許你曾是眾人的焦點，也許你一度被人冷落、甚至被人鄙視過，但今天，在這里，這一切都匯成了一個詞語，那就是“過去”。我們站在了一個全新的同一起點上，我們只有一個最佳選擇——將過去全部釋放，以一種空杯心態(tài)面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)與機遇，不管你是慶幸、不甘還是悔恨，都讓我們一切從頭再來，讓我們一起挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)不可能，創(chuàng)造七中新的奇跡。
第二個詞語送給高二的同學，這個詞語是：沉淀。高二的師兄、師姐們，當你們的稚嫩漸漸退去、當你們在夢想和現(xiàn)實中徘徊，是否已開始感嘆“理想很豐滿，但現(xiàn)實卻很骨感”，你是否在抱怨七中的宿舍太清寒、食堂的飯菜太素淡，你是否在怨恨老師缺少慧眼，你是否在遺憾朋友的背叛，你是否開始選擇用小說、游戲掩飾你的怯弱，你是否選擇在小情小愛中填補你的感傷……那么讓我們一起反思自己，一起沉淀自己，想想你曾經的夢想暫停在了哪里？你曾經立下的誓言遺落到了何方？讓我們重拾夢想放進行囊，重新啟航。
最后一個詞送給高三繼將畢業(yè)的同學們，這個詞語是：堅持。高三是勇敢者的游戲，這場游戲成功與否不僅取決于你的智商，更取決于你的執(zhí)著、勇氣和頑強，當然還取決于你堅定的信仰。堅持就是周圍再亂，自己的心不亂；堅持就是再障礙重重，自己也不迷失方向；堅持就是再痛不欲生，自己仍笑著面對；堅持就是要超越你自己，超越你的內心，超越你的潛能；堅持就是相信自己、相信未來、相信夢想和奇跡。大膽地喊一聲“高考，我來了！”。
當老師最大的幸運就是總是與青春同行，總是與成長為伴，新的學期，新的開始，讓我們一起努力！
謝謝！謝謝大家！
秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿精品秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿篇二
大家好！
經過一個暑假簡單的休整，放下了過去的榮耀和包袱，隨著新學期的開始，我們一起又將投入新的戰(zhàn)斗。
看著操場上整齊的紫紅色方陣，看著你們渴求知識的眼神，我感覺到了你們的夢想與激情。三個多月前，或是更早之前，你們就選擇了xx。從1705年的晴川書院到如今享譽三鎮(zhèn)的xx，三百年的風風雨雨，深遠的文化淵源，厚重的人文精神，讓締造了一個又一個的輝煌。學校培養(yǎng)了1984年全國理科狀元何立強，1994年武漢市理科狀元范一，20xx年武漢市理科狀元徐懋琪，20xx年以來，先后有33人考入清華、北大，20xx年高考重本率突破50%，20xx年高考重本率突破60%。今天的xx克難奮進，一年花開更比一年紅，那是因為三中有先進的教育理念，有一個以汪校長為核心的求真務實，進取創(chuàng)新的領導團隊，有一個富有朝氣，樂于奉獻，才華橫溢的教師團隊，有“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的斗志，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，有 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界。在這樣好的平臺上，一個人的成功依然要靠自己，借此機會我想給同學們一點提醒。
高一的同學們，萬事開頭難，請你們在開始一定要養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，因為良好的開端是成功的一半。在新的學校，有新的要求，我們一定要適應新環(huán)境，嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動。譬如在校期間必須著全套校服，其實就是對學校管理、文化的認同，就是集體主義榮譽感的體現(xiàn)。身著校服的我們走出了三中校園更要注意遵守社會秩序和社會公德，因為我們代表著三中的形象。
新環(huán)境是改正自己壞習慣的最好機會，我們要克服缺點，展示自己最好的一面。科學研究表明，一個好習慣，經過一個月的堅持，足夠讓我們培養(yǎng)一個永久不變的好品質。在高中，好成績不不是從天上掉下來的，個人的天資，稟賦并不能完全決定一個人的成就，后天的努力，奮斗卻往往造就一個成功者。要想在學業(yè)上有所成就，提高學習成績，不勤奮，不刻苦，不堅持是不行的。所以從上第一節(jié)課開始，同學們一定要記好筆記，認真改錯，多思考，努力突破重難點，關注每一個知識的細微處，踏踏實實地把每一步走實，才能積硅步而至千里，積小流而成江海。
高二的同學們，你們已經經歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，要學會用心去規(guī)劃自己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年里，各個學科都要結束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的復習中游刃有余。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學習打好厚實的基礎。
高三的同學們，還有九個多月你們就要參加高考，中間要面對五大調考，還有無數次的小考，你們的身上又肩負著學校，家庭的重托，希望你們能面對壓力，承擔責任，對自己有正確的認識和定位，保持陽光心態(tài)。爭分奪秒，刻苦學習，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，讓高中的生活不留遺憾。
在這里，作為教師代表，我向同學們鄭重承諾，在新學期里，我們一定會本著“對學生負責”的宗旨，注重人文教育，敬業(yè)務實，積極學習新課標，努力踐行新課改，上好每一節(jié)課，向課堂教學要效率，認真批改作業(yè)，耐心細致地解答同學們的問題，力爭把每一名學生送到理想的大學。
最后祝愿所有的同學在新的學期，新的航程中，揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!
謝謝大家!
秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿精品秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿篇三
大家上午好！
今天是我們秋季開學的日子，本人作為教師代表，能夠站在這秋季開學典禮上進行發(fā)言，是本人的榮幸，本人也非常的高興，借此機會，本人想要同所有老師以及所有的同學們問聲“開學快樂”！
因為今年情況的特殊，我們的開學是一拖再拖，如果再那么拖下去，我都認為我們的校園都要就此關閉了。好在這個秋天，這個往年就是收獲季節(jié)的秋季，我們又返校了！不知道其他的老師和同學們是怎么樣一個感觸，但對于本人來說，這是非常令人激動的一件事情。返校了，我們就可以正常在校學習了，返校了，我們秋季的學習任務也可以如此進行了。
當然，本人今天站在這里想要與大家講的，還是關于這新學期如何學習的事情。本人是初中二年級的班主任老師，自然，更了解的都是初二年級的學習，不過本人仍然認為學習這件事兒廣義上沒有什么年級之分，需要做的事情，無非是“認真”二字。
我曾經有一個學生，當然也可能這樣的學生有很多，只不過那個學生找我來說了，他在中學畢業(yè)之后跑來跟我說，后悔自己當初沒能認認真真地學習，后悔自己過去沒有把握好初中這段學習的時光，以致于后來在高中階段的學習，非常的艱難，雖也不是很差的成績，但已經是無緣班里的尖子生寶座了。
同學們，我講這個主要是希望大家能夠有一種意識，明白有些機會錯過了也就很難再有了，包括我們的學習也是一樣的。我知道很多學生也想學，但是心理上那個真正懂事成熟到好好學習的點，還沒有達到，導致想學卻力不從心。老師希望你們大家都能夠多去讀讀書，了解了解別人人生的故事，多看一些人生軌跡都是如何影響個人的，也許這樣才可以促使大家真正地明白，學習是自己的事情，學習是為了自己，學習是為了自己能夠擁有更加美好的未來。
同學們！新學期新氣象，希望大家都能夠想明白學習為何，也希望大家能夠在這個學期里取得優(yōu)異的成績！高中是中學，初中亦是中學，要想高中時期的自己優(yōu)秀出色，那么從初中開始就要努力去開拓自己學習的一畝三分田啦！祝所有的學生，這學期都能學業(yè)有成！
本人的演講完畢，謝謝大家傾聽！
秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿精品秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿篇四
大家上午好，在這秋風送爽，丹桂飄香的時節(jié)，滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。很榮幸，我能作為教師代表在這里與大家交流，下面我僅把我的一些體會和認識向大家做一簡單的匯報，請領導老師們批評指正。
注重教材教法研究，按照學校和級部的要求，依據學生的學情精心設計教案，課堂上嚴格按照教學計劃和當堂學案完成課堂教學，課后及時反思總結提高；學案報紙活頁做到全批全改，批改過程注重評語激勵和個別同學面批面改，并及時將批改情況反饋給學生，事后通過錯題重做及時對易錯點加以鞏固。教師之間在認真教研的基礎上注重互相聽課評課，做到取長補短，共同提高。
作為一名教師，對學生要一視同仁，特別是對那些所謂的差生和問題學生，更應該充滿愛心。因為他們的要求不是很高，只要我們肯于了解學生的心理，適當拿出一些時間去接近學生，一定會得到學生的信任，學生親其師才能信其道，從而實現(xiàn)差生的轉化。例如我所教的7班有一位同學名叫xx，入班成績全級420名，第一次月考785名加上有早戀傾向，讓我和家長都很頭疼，平心靜氣的和學生談完話才知道，孩子剛進高中一時無法適應，有點自暴自棄，經過悉心的教育孩子后來認識到學習的重要性，堅定了自己的理想，寒假期末全級280名，升級考試全級152名，各方面表現(xiàn)都比較積極，讓家人和老師都很欣慰。
學生知識的積累、能力的培養(yǎng)和品德的養(yǎng)成需要反復的訓練和實踐才能成功，數學課對不少學生來說，接受起來比較困難，作為老師我們應該循循善誘，耐心而細致的給學生講解，對于聽不懂的孩子的再次詢問，一定要表現(xiàn)出極大的耐心，因為這樣很可能造就一個優(yōu)秀的學生，例如我所教的6班有個孩子叫xx，數學成績一直不算好，每次試卷講解完，她都有一些看似很幼稚的問題要問，時不時還會引來別的同學的嘲笑，但我每次都盡量用淺顯的方式給她講明白，她也一直堅持問問題，升級考試數學130分，比許多數學學優(yōu)生都考的好，讓人很是感動。
很多問題學生讓人頭疼萬分，不知所措，但我們絕不可以放棄任何一個學生，因為每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候，只要給他們足夠的寬容和呵護，相信“野百合也有美麗的春天”。
身教勝于言教，要求學生做到的，我首先做到，而且要做的更好，更具示范性，在無形中給學生樹立榜樣。
對重要的知識點重要的題型，要反復講反復練反復強調規(guī)范解法，在打牢基礎上多下功夫。
新的學年，新的開始，讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我相信在大家的共同努力下，xx。的明天會更加輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿精品秋季開學典禮教師代表發(fā)言稿篇五
當九月，天空透出第一縷晨曦，九月，朝陽劃破第一縷沉寂，我們踏進了全新的校園，全新的樓房，全新的亭臺，全新的器材，仿佛連空氣也是全新的，此時此刻，我真想大聲告訴你我心中的激動和感動，為這全新的校園。但，更讓我們歡呼和雀躍的，更讓我們想要高聲傳遞的，是我們聯(lián)中過去一年的累累碩果，九年級中考，我們成績可喜，七年級八年級統(tǒng)考，我們全區(qū)領先，作為聯(lián)中人，我們能不驕傲嗎？我們能不自豪嗎？我們有理由不歡呼嗎？那么，讓我們把這一切的喜悅，一切的自豪，一切的歡呼化做最最熱烈的掌聲。
每一個聯(lián)中人，都心存感激，感謝我們深愛的校園，在您懷抱里我們幸福成長；感謝我的同事們，是你們對事業(yè)的無比熱愛，才書寫了聯(lián)中一次又一次的輝煌；感謝聯(lián)中每一位學子，是你們的拼搏和努力，才讓聯(lián)中有了不斷前進的動力！
我不想說成績只屬于過去，我不想說我們的腳步才剛剛啟程，我們肩上的責任重大。我只想說，做好自己該做的，永遠有一份責任感，作為聯(lián)中的老師，在工作中我們永遠會牢記并踐行這樣兩個詞。
第一：愛。愛是教育的前提，愛是我們的天職。我們會努力做到關愛每一位學生，把愛的甘露播灑向他們的心田。有愛，我們的工作，我們的生活才會幸福精彩！
第二：責任。我們聯(lián)中始終走在教育的前端，以課改為重要理念，課改的成效顯而易見，我們的成績就足以說明這一點，聯(lián)中教育者努力踐行課改，“讓學生成為課堂的主人”，這是我們的特色，更是我們的責任。
為了你們，我們會把愛和責任放在肩上，那么，七年級的同學們，來吧！讓我們牽你的手，聯(lián)中從此就是你的家。九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。今天，你們從聯(lián)中這里起步；明天，你們一定能走上幸福的大道！
八年級的同學們，放開你的腳步，追吧！經過一年的歷練，聯(lián)中見證了你們的成長，你們不再懵懂，你們明白肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明天的飛翔練就堅實的翅膀。
三年級的同學們，甩開你的臂膀，沖吧！在中考沖刺的路上，你們會堅持，會笑傲， 聯(lián)中人就應該有這樣的豪邁。只要你一如既往地奮發(fā)向上，你就永遠是驕傲的聯(lián)中人。
我們所擁有的是青春，我們所擁有的是智慧，夢想，從不曾失去，我的老師們，我的同學們，伸出你的手，我的手，獻出你的心，我的心，讓我們共同托起聯(lián)中更加光輝燦爛的明天！
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