題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡短祝福語或感言。在總結(jié)中，可以提出一些改進(jìn)的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇一
如果我是神筆馬良，我會(huì)拿起畫筆，給小河姐姐畫一件干凈漂亮的輕紗，把她又臟又臭的衣服扔掉，再畫幾條活蹦亂跳的魚兒，來陪小河姐姐。
如果我是神筆馬良，我會(huì)拿起畫筆，在受損的森林里畫上許多棵粗壯的大樹。在喧鬧的大城市里畫幾棵大樹，為人們服務(wù)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)拿起畫筆，將工廠排出的廢氣改為新鮮的氧氣，把所有對(duì)人體有害的物體全部去掉，換上對(duì)人體有益的物體，讓人類盡情地享受新鮮的空氣和大自然給他們帶來的好處。
如果我是神筆馬良，我要給玉樹大地震畫非常非常多的水和食物、房子、床、電視、被子……這樣，那些受災(zāi)的人也會(huì)過得非常舒服，就不會(huì)有物資緊缺的問題了，我們的同胞也就解救了！
如果我是神筆馬良，我會(huì)將這個(gè)地球變成一個(gè)五彩繽紛的世界。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇二
假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。
假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的先進(jìn)武器來獻(xiàn)給祖國，讓中國來維護(hù)世界和平。讓那些藍(lán)眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：中國，了不起。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識(shí)的道路，讓世界每一個(gè)孩子都在知識(shí)的海洋里遨游。
假如我是神筆馬良，我要畫許許多多的美麗景點(diǎn)，讓世界各地的人們參觀。
假如我是神筆馬良，我要畫出一批又一批，像諸葛亮這樣的.人才，來建設(shè)祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良，我要畫一批又一批醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生、護(hù)士，把他們分配到世界每一個(gè)地方，讓他們?yōu)槿祟惙?wù)，而不計(jì)報(bào)酬。讓他們與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神拼搏，還給每一個(gè)病人健康、寶貴的生命。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇三
晚上當(dāng)我坐在沙發(fā)上，看著《神筆馬良》時(shí)，我就會(huì)想到我最羨慕的人―馬良，因?yàn)樗幸恢窆P。
假如我是神筆馬良，我要在山區(qū)的草坪上畫上書本、筆和一所漂亮的小學(xué)，讓一些山里貧窮的孩子們能帶上書和筆，在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。
假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫上一些鮮艷的花兒、茂盛的小草、粗壯的大樹……使這個(gè)寸草不生的沙漠變成一個(gè)長滿綠草，群芳吐艷的城市。
假如我是神筆馬良，我要在殘疾人前面畫上許多強(qiáng)壯有力的腿，一雙雙靈巧的手，送給他們，祝他們能像我們一樣，快樂的奔跑，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我要在下雨的日子里，畫出一把把方便漂亮的雨傘，送給那些在雨中奔跑的人，讓他們不再被風(fēng)雨打濕、淋濕。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇四
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)去旱災(zāi)地區(qū)，在天空中畫出一道道狂風(fēng)閃電，然后再畫出淅瀝瀝的雨滴，滴落在干涸的土地上。雨水滋潤著大地讓干裂的泥土稀松變軟，讓農(nóng)民伯伯開心的種植農(nóng)作物和蔬菜瓜果，臉上洋溢著燦爛的笑容。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)去發(fā)生地震的玉樹，畫出許多的食物和藥品，解決受災(zāi)人民的溫飽和病痛，讓更多的人生命得以延續(xù)。我會(huì)畫出更多的醫(yī)生，護(hù)士和解放軍叔叔，爭分奪秒在廢墟中多救出幾個(gè)受傷的群眾。當(dāng)我看見因地震失去親人而痛苦不堪的人們，尤其是失去爸爸媽媽的孤兒的哭泣聲……我會(huì)用神筆畫出他們失去的親人的模樣，讓他們重新團(tuán)聚在一起，幸福的過著原本屬于他們的生活。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫出許許多多的樓房和校舍，讓震災(zāi)失去校園的孩子在溫暖的班級(jí)里發(fā)出朗朗的讀書聲，讓孩子們歡快的在一起嬉戲玩耍。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫走人們的痛苦和病痛，帶來快樂和健康。我還會(huì)畫走災(zāi)難和戰(zhàn)爭，帶來幸福與和平。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫出五彩斑斕的世界，讓所有的人們和平相處，共同建設(shè)美好家園。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇五
如果我是神筆馬良，我首先要畫一棟棟又大又好的房屋，讓青海玉樹縣的災(zāi)區(qū)居民們有一個(gè)溫馨的家。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫一大桶水，讓受旱災(zāi)折磨的人們有水喝，讓干旱地區(qū)的小學(xué)生不再吃生豆子和生大米。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫出許多長生不老丸，讓人們長壽，一家人快快樂樂地生活在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分離。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在山村里畫很多座希望小學(xué)，讓生活在大山中的孩子們也能考大學(xué)。
如果我是神筆馬良，我要畫一個(gè)宇宙航空飛船，讓人們都能坐上飛船，去遨游宇宙。
如果我是神筆馬良，我要畫沒喇叭的車子和排不出廢汽的車子，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜。
如果我是神筆馬良，我要把沙漠畫成綠洲，讓人們不再冒險(xiǎn)穿越沙漠。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫上一匹白色飛馬，再在飛馬的背上畫一袋金錢，讓飛馬把金錢扔下，使它灑滿人間，讓我們的祖國更加強(qiáng)大、富裕。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好。變成一個(gè)到處都有愛的世界，變成一個(gè)到處都有陽光的世界。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇六
如果我是馬良，我會(huì)畫出一條條小河，讓小河出現(xiàn)在干旱的地方，澆灌那里的田地，使莊稼茁壯成長，讓人們免受饑餓之苦。
如果我是馬良，我會(huì)在每片沙漠中畫出一座座水庫，使沙漠也有水源，那里會(huì)綠樹成蔭，春天，柳樹隨風(fēng)飄舞；夏天，百花爭艷；秋天，碩果累累；冬天，梅花傲霜。那樣，沙漠中也會(huì)和城市一樣，游人不斷。
如果我是馬良，我會(huì)畫出一座百層的高樓，使更多的人住上新樓房，而且能高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)略祖國的大好河山。
如果我是馬良，我會(huì)在干旱時(shí)，畫出一朵烏云，使它能為勞碌了一天的人們降下祥雨，凈化空氣。
如果我是馬良，我會(huì)畫出一所所貓舍、狗舍，讓那些流浪貓、流浪狗免受嚴(yán)冬寒冷的折磨。
如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆畫出一座座礦山，讓人們開采，讓地球上本來的礦山再生。
如果我是馬良，我會(huì)畫出一個(gè)空氣凈化器，安裝在排煙口、排氣孔上，使排出的廢物變成氧氣。
如果我是馬良，我會(huì)畫出許多食物，送給那些需要食物的人們，使他們?cè)诤怀鲩T也能吃到食物。
如果我是馬良，我會(huì)畫出許多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，讓它們重回地球，并建立一個(gè)基地，讓它們無憂無慮地生活。
如果我是馬良……。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇七
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良，我將用我的畫筆描繪出友愛和善良，描繪出我心中一個(gè)個(gè)美好的愿望！
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇八
如果我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)碩大的垃圾污水池，把所有的垃圾和污水排放在垃圾池里，并由工作人員進(jìn)行處理。有了這個(gè)垃圾池，城市里所有的人民就不會(huì)被傳染疾病，也不會(huì)有白色污染了。那么，城市的空氣就會(huì)好一些，清爽許多。
如果我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的海堤。讓海水不能毀滅周邊的城市，避免國家耗廢巨資，造成國家經(jīng)濟(jì)直接大量損失。有了堅(jiān)固的海堤，就算是漲潮也不怕了，周邊沿海城市的市民們也能過上幸福的日子了。
如果我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)很大的食物發(fā)放中心。讓全世界挨餓的人有飯吃，有了這些食物發(fā)放中心，挨餓的人就會(huì)天天吃飽，死神就帶不走他們，也不會(huì)忍受饑餓的折磨了，包括所有地震災(zāi)區(qū)的人們都能夠吃飽，就不用整天擔(dān)驚受怕。
如果我是神筆馬良，我要畫出一幢幢房屋，讓地震災(zāi)區(qū)的人們有棲身之處，不用住簡陋的帳篷，讓他們一生衣食無憂，讓全世界沒有家的人都能擁有一個(gè)幸福的家。
如果我是神筆馬良，我要畫出通向大海的大壕溝，就不用擔(dān)心連夜的大暴雨、洪水、泥石流，它們?nèi)纪ㄏ虼蠛?，不?huì)造成房屋經(jīng)濟(jì)損失。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇九
假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我要所畫出有一座座牢固的大堤，讓洪水不再洪水泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的損害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要所畫出有一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空馳騁，一睹太空的神秘和美麗，我還要在火星海面所畫出有一條條河流，讓火星也充滿著生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要所畫出有一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們住進(jìn)寬闊、暗淡、舒適度的房間，里面還有非常豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要所畫出有一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人替換煤礦工人在井下礦業(yè)，這樣煤礦工人就會(huì)再受到瓦斯發(fā)生爆炸的損害，讓他們的孩子不再承受喪失爸爸的痛苦和哀傷，每天都能和爸爸幸?？鞓返厣钤谝黄?。
假如我是神筆馬良，我還要所畫出有一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要所畫出有一片片茂盛的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)離回頭那濃濃的黑煙，釋放出來那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界顯得更加美麗，讓我們每天都能看到藍(lán)天白云。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇十
假如我有一枝神筆，我就畫出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到古代，看看那時(shí)候人們的生活環(huán)境，給那里的人們講現(xiàn)代的故事，把現(xiàn)代的高科技帶到了古代，讓我們的祖先過上幸福的生活。
假如我有一枝神筆，我就要把家鄉(xiāng)的天畫得更藍(lán)，把家鄉(xiāng)的云朵畫得更白，把家鄉(xiāng)的草畫得更綠，把家鄉(xiāng)的水畫得更清，把家鄉(xiāng)的'孩子畫得更加活潑、可愛，把家鄉(xiāng)的青年畫得更加強(qiáng)壯，把家鄉(xiāng)的老人畫得精神煥發(fā)！
朋友，也許你會(huì)問，世界上真的有神筆嗎？那就讓我告訴你，我們的智慧與勤勞就是那枝神筆，我們正是用它描繪出一個(gè)偉大的字——夢(mèng)。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇十一
我會(huì)把華佗等神醫(yī)畫出來讓他們治療人們的病讓每個(gè)人都健康快樂的生活。我還給這些神醫(yī)貼護(hù)身符不讓他們被壞人害死還畫長生不老藥給他們吃讓他們永遠(yuǎn)給人們治病。
我會(huì)把蜘蛛俠、鋼鐵俠、蝙蝠俠、美國隊(duì)長等超級(jí)英雄畫出來讓他齊心協(xié)力達(dá)到邪惡力量把全世界的犯罪分子一網(wǎng)打盡。
我會(huì)畫許多"忘前水”。等兩個(gè)國家發(fā)生沖突的時(shí)候給他們喝讓他們都和平友好團(tuán)結(jié)親兄弟一樣團(tuán)結(jié)。
我會(huì)去貧窮的鄉(xiāng)村給那里的小朋友畫學(xué)習(xí)用具和明亮的教室畫食堂、畫營養(yǎng)師天天給他們做好吃的營養(yǎng)餐。我還畫很和藹很好的老師教他們語文、數(shù)學(xué)、英語。還畫很多美麗的衣服讓他們挑選。
我會(huì)畫許多樹讓這個(gè)世界到處充滿生機(jī)。
我會(huì)讓天下的人都幸福平安的生活！
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇十二
這一天，我剛剛讀完神筆馬良這一個(gè)故事，放下書，不禁想：，那該多好呀!
我要給流浪的小動(dòng)物們畫出美味的食物還要給它們畫美麗的家讓它們不用再忍受饑餓與流浪。
我要給沙漠畫上茂盛的樹林讓荒蕪的沙漠充滿生機(jī)。
我要……。
那么我一定要畫出許許多多能夠造福人類的東西?？上н@世上沒有假如更沒有故事中神奇的馬良還有他的神筆。盡管如此我們也可以努力充實(shí)自己努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇十三
我回?fù)]動(dòng)手中的神筆把世界畫得更加美好！
我會(huì)畫學(xué)多百發(fā)百中的槍送個(gè)警察叔叔們幫助他們抓壞人為民除害。
我會(huì)來到荒無人煙的沙漠。畫上一條彎彎曲曲的小河這條河比黃河還要長但是水卻不像黃河一樣臟兮兮的。反而清澈、甜潤。清得能看見沉積在河底的沙子甜得像在吃家鄉(xiāng)的柑子一樣。水源充足還不夠。于是我畫上了茂密的樹木人們就可以乘涼了。我還畫上了一臺(tái)“隱形天氣機(jī)”。如果需要下雨就會(huì)嘩嘩地下起雨來。它還能吸周二氧化碳保護(hù)環(huán)境呢！再畫上幾朵山峰這完完全全不是沙漠簡直就是“夢(mèng)幻天國”??！
我會(huì)來到首都北京迎接奧運(yùn)。如果有人敢來饒亂奧運(yùn)圣火傳遞我要畫一頭獅子把他們吃掉。我還會(huì)畫上許多美麗的花讓它們把北京點(diǎn)綴得五顏六色。
我要把世界畫得更美好！
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇十四
我會(huì)畫很多的環(huán)保機(jī)器人讓他們守著每個(gè)樹林、花園、公園、森林不讓人們破壞環(huán)境而是讓人們保護(hù)環(huán)境。我還會(huì)畫一個(gè)店鋪名字叫“免費(fèi)店”專送一些人們需要的東西。如果一個(gè)人有了我送給他的東西他（她）還想破壞環(huán)境的話那送給他（她）的東西就會(huì)把信息傳達(dá)給環(huán)保機(jī)器人。環(huán)保機(jī)器人一接到信息就會(huì)立刻趕到現(xiàn)場把他（她）抓到環(huán)保大牢讓他（她）受到環(huán)保機(jī)器人的教育后明白怎樣做是好的怎樣做是不好的使他（她）明白這個(gè)道理就會(huì)把他（她）放出去。
我會(huì)畫許多糧食分給沒有糧食吃的窮人還送一個(gè)電飯煲讓所有人都過著歡樂的生活每一天嘴上都帶著笑容、講著笑話沒有呻吟、哭泣！
我會(huì)畫許多堅(jiān)固而又美麗的學(xué)校擺著很多桌椅和各種設(shè)備讓每一個(gè)孩子都來這個(gè)美麗又堅(jiān)固的學(xué)校讀書在這美麗的學(xué)校里健康、歡樂地成長學(xué)好本領(lǐng)將來成為國家需要的合格人才。
我會(huì)畫很多學(xué)習(xí)用品比如新的書包新的課本、作業(yè)本、練習(xí)本還有各種能夠幫小朋友提高知識(shí)的筆讓他們明白讀書是一種樂趣。
我會(huì)畫很多的漂亮鞋子、衣服讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服不用再穿補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊鞋子、衣服了。
會(huì)畫很多清潔機(jī)器人專門負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟河邊堆滿了垃圾的話清潔機(jī)器人睜開千里眼向遠(yuǎn)處看的時(shí)候那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到它們就組織一個(gè)隊(duì)去清潔那條小河。清潔完了它們還要在河邊種滿花草樹木使那條小河變得更美麗。
我會(huì)把祖國打扮成一個(gè)美麗無比的大花園。
四年級(jí)假如我是神筆馬良篇十五
我要在狼堡的門上面畫一把打不開的鎖讓灰太狼捉不到喜洋洋。
我要給沒有學(xué)校的孩子畫一座學(xué)校讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)。
我要畫出一種藥不管你是癌癥還是h7n9禽流感只要吃下這種藥都會(huì)立刻好起來。
我要給壞人畫一座逃不出的監(jiān)獄讓他們?cè)诶锩婧煤玫幕诟摹?/p>
我要給被大山環(huán)繞的小村莊畫一架飛機(jī)讓他們能去看一下外面的風(fēng)景。
……。
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