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中學副校長述職報告篇一
工作又到一年，作為主管教學工作的副校長，我站在求新前沿，帶領我校教學工作，在中得到發(fā)展，全面提高辦學質量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國家基礎教育的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育與發(fā)展的決定”，縣府關于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎教育發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學的力度，構建新的課堂教學模式，落實教體局關于“推進“353高效課堂”教學”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂工作計劃，提出改進課堂教學的實施意見;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學深入發(fā)展。
隨著我校的不斷深化，對教學的管理成為教學管理的重要內容。
本學年學校進行多項教學。初一語、數(shù)、英學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的實驗，主要進行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學的發(fā)展。
1、將教學質量管理作為管理的'核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓畢業(yè)班的教學工作。制定預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。制定學校青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，落實學校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。
1、嘗試非教學人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3.8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
謝謝大家!
中學副校長述職報告篇二
副校長是校長的助手，對校長負責，協(xié)助校長做好分管工作?，F(xiàn)對自己過去一學年來的工作和自身建設情況回顧和總結如下：
一、老老實實做人。
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表里如一;工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實事。
4、勤學。堅持政治學習，關注國家大事，積極參與社會公益事業(yè)。樂于理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學習注重實效，要求自己必須具有系統(tǒng)先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學;要有獨特的見解，不人云亦云;要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內的事情推給他人做;有獨特的工作風格。
二、踏踏實實做事。
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。每天的工作日堅持做到進入學校的大門，就是學校的人。認真遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學校師生安全，洞察學校的動態(tài)。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學業(yè)務工作上，擔任政治教學工作，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣，以提高學生的成績?yōu)橐讶?。我作為一個教師以站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上好每堂課，從沒有耽誤過一節(jié)課堂教學，千方百計幫助學生取得理想成績。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發(fā)展而感到高興。
3、努力改變自己的工作作風。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調各種關系，團結協(xié)作，開拓進取，調動教職工的積極性。主動接受黨組織和群眾的監(jiān)督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學工作。堅持按章辦事，積極參與學校重大問題的決策。具有改革意識和創(chuàng)新精神，領導教職工創(chuàng)造性地實施素質教育。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和班子團結。我經常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規(guī)管理，確保學校工作的正常運轉;我總認為安全無小事，安全工作沒有終點。安全工作重如泰山，為確保學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經常性地加強門衛(wèi)工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學校的安全工作以來，學校安全形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責任事故。
3、后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學習，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料等等。
三、平平淡淡生活。
教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會;“平平淡淡地面對名利;隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。
四、實實在在的成績。
1、協(xié)助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決策及時地提供科學依據(jù)，幫助校長制定與組織實施學校工作計劃。經常向校長請示匯報工作，及時向下級傳達校長的指令。
2、分管學校的德育工作，協(xié)助校長領導和組織學校的德育工作。通過教學和各項活動對師生進行師德和思想品德教育工作。貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，德育工作有計劃，活動有記載。
五、清清白白地行政。
身為學校領導，我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領導匯報。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、誠誠懇懇地反思。
反思過去的工作，還存在許多不足：1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。
中學副校長述職報告篇三
尊敬的各位領導、老師們：
本人本學年擔任學校副校長，主管后勤工作，這對于我來說，是一個新的工作。一年來我始終努力做到準確定位，做校長的助手，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么，為學校做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不卑不亢。
1、參謀到位，在一些事關全局的重大問題上，我從實際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議。供校長決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。
2、落實到位，在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就不推諉、不扯皮、大膽工作、積極地落實校長和班子的決策。
3、補臺到位，智者千慮，必有一失，要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好，幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸，及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)。
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習，因此，在工作中向校長學習，向同事們學習。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也能虛心地聽取老師們的意見和建議，對不同的意見，我常常換位思考多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底，通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率，對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位，每天堅持7點半以前到初三教室查到，看一看老師和學生的到位情況。由于愛人在寢室管理男生，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件。
作為分管后勤工作的副校長，還擔任初三年級的數(shù)學教學，并且聯(lián)點初三。可以說是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぷ鳎Σ煌甑氖?。但我從未在同事面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。比如，在這一年里，我的工作重點是負責把學校食堂工作搞好，并且把食堂衛(wèi)生安全作為重中之重，規(guī)范食堂財務制度，食堂財經歸學校財會室統(tǒng)一管理，所有食堂費用支出由4人簽字，最后由何校長簽字，才能到財會室領到現(xiàn)金。食堂減員增效，開源節(jié)流，減少浪費，上級部門食安辦、衛(wèi)檢所多次來我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全。暑假期間進行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換，在何校長的努力下，未動用學校一分錢，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個科技活動室，里面配備了48套學生活動課桌椅和8套柜子。學校新裝備了一個計算機房，拆除了友誼三棟平房，并進行了場地硬化，同時對空中田徑場護欄進行了去危處理。學生食堂的照明和食堂面包房頂進行了維修，更換了一個蒸汽柜和一個燃氣灶，配電間線路進行了改造，1教學樓頂、2教學樓頂、辦公樓頂進行了防水維修，同時由于總務處貴平主任和熊威、陳思宇，認真踏實的工作，全面保障了學校后勤各方面的服務，使學校各方面的工作能正常進行。
作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物比較多，好在目前學校2000元以上的后勤支出全部都由教育局批準，所有項目都要向教育局打報告審批同意才能進行，因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實實工作、兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，采購商品時堅持多人相互監(jiān)督，由總務處王主任，工會余主席，會計室一同進行。
我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人、老老實實做事，講實話、報實情、做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己。
成績的取得離不開書記校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足一是由于初次主管后勤工作，專業(yè)能力有待加強；二是服務意識和服務水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理，需進一步完善各項規(guī)章制度，加強管理，為師生提供優(yōu)質服務。
針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！
中學副校長述職報告篇四
各位領導、各位同仁：
你們好!
我叫高xx，xx年7月參加工作，19xx年9月至今在羅集中學工作，大學文化，現(xiàn)任羅集中學副校長，主持工作，現(xiàn)將本人一年來的工作情況述職如下：
一年來，在縣教育局、地方黨委、政府的正確領導下，我校全體教職工的共同努力，各兄弟單位的大力支持下，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，政策，法律，法規(guī)，積極完成縣教育局及地方黨委，政府交辦的各項任務，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結協(xié)調，科學施政，依法治校，努力辦好人民滿意的教育。
一、不斷加強政治，業(yè)務學習，抓好學校“德育”工作，提高依法治校和工作能力。
一年來，我比較認真地學習了黨的十七會議內容及有關社論，積極努力地深入學習新課改，并寫下了萬字筆記和心得。
一年來，我組織廣大教職工利用課外時間開展并實施了“孝心工程”，讓校園充滿人文和諧的氣氛。5月，我們又借四川汶川大地震之際，對全體師生進行了愛國主義教育，讓師生明白何為“大愛”?在對受災地區(qū)表示深切的悼念之后，又發(fā)起了愛心捐款活動。通過以上各項工作的開展，我校校風、學風、政風，風風皆正;教心、學心、孝心，心心都明。
安全就是生產力，安全責任，重于泰山。人類在滿足基本的溫飽以后，安全需要成為了首選。教書育人的場所----學校的安全更是重中之重。
加強安全教育，衽安全責任首問制度，創(chuàng)造安全和諧環(huán)境。我校利用每周一節(jié)“安全課”時間，向學生傳授安全知識，利用校會開展教育專題講座三次。一年來，由于措施得力，全體教職工和學生的安全意識增強，我校未發(fā)生一起傷害事故。
三、管理好教育教學工作，不斷提高教育教學質量，辦人民滿意的.教育。
從xx年以來，我校實行了“結構工資”制，我及時提出了結構工資分配的原則：效率優(yōu)先，兼顧均衡，平衡主要科目與小三門教師之間的利益。結構工資分配時，體現(xiàn)“三個傾斜，二個照顧”：向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻的教師傾斜;照顧50周歲以上的教師、照顧體弱家貧的教師。既不讓干活的人吃虧，又體現(xiàn)了人與人之間的和諧發(fā)展之精神。結構工資的發(fā)放，學期結束，公示兌付。
xx年，農村遠程教育工程在我校實施，目前已經建成計算機教室、多媒體室、衛(wèi)星地面接收室，xx年，我校配備了多功能一體機、旗桿，校內安裝了光纖，同時還利用縣財政資金建成了國家二類物理實驗室、化學實驗室、藥品、儀器室等。為了提高廣大師生的口語水平，學?；舜罅?，在資金特別緊張的情況下，安裝了校園廣播網(wǎng);，我校辦公用房21間竣工并投入使用，xx36平方米的學生宿舍樓成功落成。面積300多平方的校食堂已經開工。
去年的教師節(jié)，我校受到縣委、縣政府，鎮(zhèn)黨委、黨政府的表彰，肯定了我校過去一年所取得的成績。，在蒙城縣中小學第二屆科技文化藝術活動中，我校在歌手大賽、書法、科技制作大賽等多項活動中，均有多名同學獲獎，這些正體現(xiàn)著我校在素質教育方面，所取得的豐碩成果。我明白，這中間的每一次獲獎，每一份收獲，對我們都是一種鼓勵和鞭策。今年的()中考，我校再傳捷報，我校參考98人，公費一中達線16人(600以上)，再創(chuàng)歷史新高。
一年來，在各級各位領導的關心、呵護下，全校教職工的辛勤努力下，我校各方面工作都取得了可喜的成績?？催^去，我們碩果累累，精神，望未來，我們勇往直前，信心百倍。
成績與不足總是并存的，針對工作中存在的一些不足之處，在此做以全面反思，以促進以后工作更好、更全面的開展：
中學副校長述職報告篇五
20xx年2月，我被任命為xx副校長，分管德育工作。20xx年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領導的關心下，在yyy校長的帶領和同事們的大力支持下，我迅速適應環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學習、生活中都取得了較大的進步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為zz市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。下面，就任職以來的工作、學習情況作如下匯報：
我們認為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點，做到管理育人，服務育人，樹立人人都是德育工作者的牢固觀念，即“全員”；任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”；“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質利益相結合。
在日常管理中，我們實施“一點四線”管理模式?！耙稽c”就是以校長為組長的德育工作領導小組，對全校的德育工作進行決策和指揮?！八木€”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務育人工作線和共青團、學生會的學生自我教育工作線?！八木€”在“一點”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側重，交叉成網(wǎng)，協(xié)調運轉?？茖W的管理體系，保證了高效、優(yōu)質的管理質量，使德育工作進入了一個良性運轉的軌道。（黨支部書記述職報告）。
我校注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學們能做到按時、守紀，既嚴肅緊張又生動活潑，既有效又有序。我們有針對性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動，通過開展文明班級創(chuàng)建、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動，努力讓每一位獅山校區(qū)學生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生中學副校長述職報告5篇中學副校長述職報告5篇。另外，我校還注重加強愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學生的感恩意識和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。
我們完善《年級組長工作職責》、《班主任工作職責》、《副班主任工作職責》、《生活管理員工作職責》、《值日教師工作職責》、《團委書記工作職責》等管理制度和制定《班主任工作細則及評價標準》和《班主任工作細則及評價標準》，制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細則》等制度，對文明班的評比內容也做了相應調整，使量化考核更加科學，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個新臺階。
我們全力構建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍，實施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會，每周組織一次德育研討活動。
在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進行培養(yǎng)。結合班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，加強班主任隊伍建設。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務熟悉、素質過硬的班主任隊伍已經成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。
我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產生，年級工作實行年級主任和級組長負責制。
各年級均成立了家長委員會，定期召開家長會。充分發(fā)揮家長在學生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。
我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對心理教師進行在崗培訓，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學術活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育b證，德育處副主任、團委干部也參加了心理學b證培訓，對全體教師進行心理學c證培訓。
在班主任中進行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科學性和藝術性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應對工作和學習壓力，順利地完成了各項教育教學工作。
20xx年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學生社團建設與健康人格構建的實踐研究》成功立項，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進入研究階段。
團委、學生會積極配合學校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動。團委充分利用團校、黨校培養(yǎng)學生干部，使他們樹立當學生干部的光榮感和責任感，同樣利用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調能力中學副校長述職報告5篇工作報告。學生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。
我們注重開展國防意識教育；組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等；開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比；切實抓好優(yōu)秀文明班、個性教室、文明寢室、個性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學生、個性學生等一系列的評比工作；開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動；開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習等；切實做好學困生的教育工作，落實幫教措施；關心家庭貧困學生，開展扶貧助學捐款活動。
中學副校長述職報告篇六
喜慶的20xx年已經過去，嶄新的20xx年已經來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學校建校15周年校慶活動，一年的精心準備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動圓滿完成。
我本學年繼續(xù)負責學校后勤、工會、安全和建設工作，本著以“勤儉辦事，持續(xù)發(fā)展”的原則展開各項工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預定工作目標。按照學校教代會的要求，現(xiàn)將本年度的各項工作履職情況向大家作簡要匯報，請予審議。
學校后勤工作包括日常教學服務和財務財產管理工作，它是學校開展教學工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務育人”為理念，以“靠前”服務，“主動”服務為宗旨，培養(yǎng)建設了一支精干高效的后勤服務隊伍。
1、嚴格采購制度。教學辦公物資的采購工作，總務處本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。今年學校為了滿足老師們現(xiàn)代信息教學的需要，對教室原來的多媒體進行了更換，全部教室更換為更加先進的“希沃”系統(tǒng)。總務處還根據(jù)培訓學校和小學部的需求，新建了小學舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設備，為小學部增加了飲水設備，滿足了學生的學習生活需求。
2、注重細節(jié)，做好設備維修維護。我利用假期，安排對全校初中部、小學部教室、樓道、課桌椅進行了全面的維修維護。我制定了工作人員巡視制度，規(guī)范水電財產管理制度，加強了師生愛護財產的教育。為了徹底解決操場、地下室漏水問題，對全校地下水管網(wǎng)進行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設備。
3、配合學校招生工作，重點抓好收費工作。積極參加了招生辦、小學部組織的親子游園活動、六一兒童節(jié)、建隊節(jié)、幼升小面試、小升初素質調查等活動。特別是小升初素質調查活動，由于政策原因，結合我校實際，學校先后多次組織小升初素質調查，我經過多方聯(lián)系，反復協(xié)調，租用外單位教室進行了小升初面試工作。及時組織人員進行了收費工作，為了方便家長繳費，我專門安排人員中午下午周末加班，熱情接待家長，解決繳費中出現(xiàn)的各種問題，及時催收上交學費。
4、加強了對清潔工的管理，規(guī)范上下班時間，規(guī)范清潔流程，加強檢查督促，確保學校校園隨時都處于清潔優(yōu)美的狀態(tài)。
1、抓好學校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長匯報財務運行狀況，還要接受上級相關部門的監(jiān)督和各項規(guī)范性檢查，上傳對接財務數(shù)據(jù)及各類財務報表的工作，審定編制財務年度預決算。為了使學校財務工作規(guī)范運行，我經常聽取財務人員工作匯報，不斷增強財務人員的政策法規(guī)意識，嚴格遵守學校制定的各項財務制度，認真履行財務人員職責，保證財務工作的正常運行。
2、在本年度，我親自參與制定了《xx中實驗學校固定資產管理實施細則》，首先在財產使用上精心安排、合理調配，確保物品及時到位。其次，配合學校統(tǒng)籌安排，積極參與大宗設備的采購詢價談價及驗收工作。最后，對學校現(xiàn)有固定資產進行全面清理、登記造冊入賬，在資產上加貼標簽，對資產的使用狀態(tài)實施全程監(jiān)控管理。完善領用、借出、歸還、報廢等制度，學校資產管理工作更加規(guī)范有序。
安全責任重于泰山。我和安全處緊密配合開展學校安全工作，主要對學生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面建立健全相關制度，和上級主管部門保持無縫對接，接受各級政府部門全方位的檢查，切實保證安全衛(wèi)生工作的有效落實。
1、安排后勤工作人員每天早中晚按時到食堂試嘗試吃，及時聽取師生意見，及時反饋給食堂，及時采取措施改進提高。今年9月開學后，由于自助餐學生人數(shù)增加，樓梯排隊人數(shù)較多，我及時安排實行錯峰就餐，并加強了學生排隊管理，保證了學生的就餐秩序。為了培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，要求學生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時間。我還督促食堂更新了刷卡設備，滿足了家長及時了解學生消費情況的愿望。及時回復校長信箱中家長提出的問題，爭取家長對學校食堂工作的理解和支持。
2、食堂配合學校工作，積極接待到校體驗就餐的學生家長和各地到校參加會議教研的教師，認真制作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進的一位廚師，在星級酒店工作多年，所制作的菜品有創(chuàng)新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數(shù)師生和家長的稱贊。
3、今年暑假期間，協(xié)同外事辦繼續(xù)接待了（afs）29位美國籍學生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學習西餐制作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學生的肯定。
在教育局工會和學校黨委的領導下，我積極組織教職工開展各項活動，把了解教職工、關心教職工、服務教職工等工作落到實處，積極幫助生病職工，送去關心和溫暖。學校工會今年利用學生運動會，組織了教職工運動會，讓全校教職工積極參與，發(fā)揚友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動，讓老師們在活動中鍛煉身體，放松心情，釋放壓力。11月30 日，學校工會組織全校老師到綿竹九龍滑雪場休閑旅游，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動，老師們積極參與，展示自我，聯(lián)絡感情，娛樂身心。
學校的校慶工作關系到學校的發(fā)展，是學校健康、和諧、持續(xù)、快速發(fā)展的一項重要工作。這一年來，按照學校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計劃，精心籌備，扎實推進，按時完成各項工作任務。
我在上學期就開始參與校志的編寫工作和后勤制度的修改工作，經過多次修改，反復訂正，在暑假期間完成了最后的修訂工作。
我在暑假前就制定了校園廣場、創(chuàng)客中心、功能室、展場展室、食堂等修建改造工作計劃，一放假，各項工作就同步推進。結合學校實際，全面實施校園廣場的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反復商定，反復修改，充分論證，邀請學校美術組相關教師全程參與，周密籌劃各個細節(jié)，協(xié)調政府相關職能部門，進行反復溝通，尋求多方支持，學校校門改造工程在短短不到40天時間就順利完成。我和總務處各位同仁假期都堅守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯(lián)絡銜接，大到設備設施的購買安裝，小到日常用品的準備都積極參與。大家齊心協(xié)力，保證了施工安全，保證了各項施工任務的高效率高質量完成。
校慶期間，我召開了專門會議，安排慶典、彩排、接待的各項具體工作，分工負責，責任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設的打造完善，校慶“風華正茂”晚會的總負責，校慶各項活動的人力、硬件、服務等工作，校慶當天的領導接待，校慶活動嘉賓邀請請柬送達等工作。特別是校慶“風華正茂”晚會的籌備，我和德育處、外事辦、藝術組等部門全程參與節(jié)目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞臺的搭建、舞臺的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統(tǒng)籌，也親自參與到具體工作的檢查協(xié)調。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數(shù)、地點、時間，工作人員的詳細位置，甚至有備用的場地物品、有每個標志牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動的圓滿完成，食堂的接待工作順利進行，有我和后勤一班人員的心血和汗水。
總之，學校后勤工作千頭萬緒，瑣碎復雜，本學年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學校15周年校慶活動這樣不平凡的經歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今后將不斷反思自己的工作，總結經驗，任勞任怨，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，為廣大師生提供更加優(yōu)質的后勤服務。
最后祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！
中學副校長述職報告篇七
科護理》成功申報為自治區(qū)精品建設課程。學校的“制度建設年活動”成效顯著。
xx年7月根據(jù)領導班子分工，本人分管教務、實驗實訓、招生就業(yè)、信息、培訓及醫(yī)教室等工作。盤點自己一年的工作、學習、生活，同時結合衛(wèi)生局、全校教職工對我提出的意見和建議，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，現(xiàn)將本年度個人職責履行的情況向領導和同事們作一匯報：
政治理論學習和思想道德建設：堅持黨的路線、方針和政策，堅持政治理論學習，學習了中央、自治區(qū)、及xx州黨委的有關文件。深入學習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會上的重要講話。同時還學習了十七屆四中、五中全會的精神。學習了自治區(qū)黨委七屆九次全委會議精神及州黨委九屆八次全委會議精神。學習了自治區(qū)黨委書記張春賢在xx調研時的講話精神。還學習了有關維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的文件。
學習了有關黨風廉政方面的文件及反分裂斗爭教育的內容。工作中重視培養(yǎng)政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實際開展教師的思想工作，按校黨委的.要求參加學校和支部的各項活動，支持支部的發(fā)展建設。定期與相關科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學習、工作和生活，同時使他們理解支持學校的各項工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強黨風黨紀教育，本人能開展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面，作風正派，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年教師的進步成長。
能夠及時給予批評和指正，做到公平、公正、公開;每月召開一次分管科室協(xié)調會，協(xié)調各部門之間的關系，使各部門的工作能夠順利開展。
黨風黨紀方面：作為黨員領導干部，不斷加強黨性修養(yǎng)，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私、貪污受賄;對科室存在的問題及時糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督;在日常生活中，自覺抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動;重視加強廉政法規(guī)和政治理論學習，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，成績優(yōu)異。
業(yè)務工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業(yè)務，每月召開一次協(xié)調會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，抓好分管科室各項工作。
1、教務工作：教務科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學，服務教學，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，配合制度建設年活動修改了22項教學管理制度，較好地完成了教學任務。組織參與xx年自治區(qū)職業(yè)院校教師及學生的護理技能大賽，并取得優(yōu)異成績。下半年重點參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報工作，順利通過評審;通過綜合目標考核加強了自治區(qū)示范校、精品專業(yè)和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內外進修培訓，極大地提高了業(yè)務水平，更新了職業(yè)教育理念。
2、實驗實訓工作：實驗中心做好各實驗室大型儀器設備的使用及完好情況統(tǒng)計，提高完好率和使用率;新建了醫(yī)學影像實驗室、微生物鑒定實驗室;實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過，并得到州團委檢查組領導的一致好評。
3、招生就業(yè)工作：今年在生源不。
足的情況下，招辦全體同志齊心協(xié)力、盡職盡責，努力完成招生任務，共計招收1383人。積極開展校企合作辦學，與新疆濟康醫(yī)藥連鎖有限責任公司達成了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，招收濟康藥劑班60人;與德國牙科協(xié)會簽訂辦學協(xié)議，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學校建校以來第一次與國外機構的合作辦學;目前又與百草堂藥業(yè)達成訂單意向。7月份安排20xx級實習學生25個班，共計1334人，10月份帶隊在全疆進行巡回實習檢查。
4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學校優(yōu)質教育資源，本著為xx州各縣市廣大社區(qū)、農村等基層醫(yī)療單位服務的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫(yī)師、社區(qū)護士培訓班，培訓學員130多人，得到了學生“送學上門，服務基層”的稱譽。下半年舉辦了醫(yī)護英語、養(yǎng)老護理、保健按摩等8個技能培訓考核班。
5、醫(yī)學教育研究工作：按照學校。
的工作部署，醫(yī)教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及上報工作;組織全國中等職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師說課大賽新疆賽區(qū)的初選工作及參賽選手的組織工作;引進了福建援疆資助設備;成立“新疆維吾爾自治區(qū)面向村衛(wèi)生室中等醫(yī)學學歷教育項目”辦公室，啟動了該項目工作;為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協(xié)調溝通工作。
6、信息工作：順利完成xx級學生的計算機培訓工作，組織進行《新疆中等職業(yè)學校學生計算機等級考試》。配合教務科以及各相關教研組制作多媒體課件，拍攝精品專業(yè)和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學?！笆痉缎栽盒＝ㄔO”、“精品專業(yè)建設”、“精品課程建設”網(wǎng)絡平臺。完成了學校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時沒有荒廢自己的專業(yè)，承擔。
業(yè)余大專班、中專班《藥用植物學》108學時，教學效果良好。申報了自治區(qū)地方特色教材的編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。
政治理論學習深度不夠。
工作中創(chuàng)新意識還不強，常陷于事務性工作。
加強學習提高素質，樹立良好的黨員形象。要提高學習的自覺性，認真學習黨的十七大精神，堅持看新聞，讀報紙，不斷提高理論水平。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。努力學習業(yè)務知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應新的崗位，新的形勢，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力?？朔ぷ髦械募痹昵榫w，考慮問題三思而后行。進一步增強工作積極性，少說空話，多辦實事，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好分管科室的工作。20xx年重點在教育教學改革、藥劑專業(yè)的訂單教學、護理專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試通過率、教學資源庫建設、職業(yè)技能培訓等工作中有新突破。
上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心，有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個位子上，就必須對上級負責、對校黨委負責。經過這半年的鍛煉，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績。
以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。
中學副校長述職報告篇八
剛剛過去的20____年，無論是對于____高級中學來說，還是對于每一位____人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。
在這一年里，____人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋；在這一年里，學校各項工作都有了質的飛躍；在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建____省三星級高中的熱潮，并取得了圓滿的成功。
作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風貌，看到的是校園風景這邊獨好，看到的是教學質量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。
現(xiàn)在我把有關工作向大家作簡要匯報，不當之處請批評指正。
創(chuàng)建是一種追求，是奉獻自我、開拓進取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。
在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個個爭做貢獻”，大家以學校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦；有的同志因為工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉，又沖鋒陷陣在工作第一線；廣大教師以創(chuàng)建為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動！
經歷過學校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三星級高中而忙碌的同時，也在奉獻著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。
我要真誠地感謝我的同事們，為學校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻。
在迎評的日子里，____人就是與眾不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不茍，確保萬無一失。
評估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質課評比。
流連忘返的`校園風光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規(guī)范的文本資料、服務育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。
專家們深情而感嘆地說，一所農村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。
自創(chuàng)建三星級高中以來，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。我校確立了“為每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發(fā)展”的辦學理念，牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學生的終身發(fā)展奠定基礎。
在這一辦學理念的指引下，我們堅持德育為先的方針，切實改進和加強德育工作。注重學生的自主管理，建立學生會、青年志愿者組織。召開家長座談會，設立誠信超市，利用各方面力量和資源，構建德育合力。
近年來，學校精神文明建設成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市綠色學校、全國青少年科技教育先進學校、第六屆全國中小學生日常行為規(guī)范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標是中考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優(yōu)于其他學校。
剛剛過去的一年，____老師們齊心協(xié)力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學質量得到最大限度的提高。20____年高考，市教育局下達給我校的本科指標為78人，我校實際達本科工作線的有169人，指標完成率全市名列前茅。
校長有一定的權力，應該說，校長掌握著為師生服務的大權，同時校長也承擔了相當大的責任和風險，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪，沒有氣餒，始終把“人生的價值在于奉獻”當作我前進的路標，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學校。
作為校長，我時刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到；凡是要求教師不做的，我堅決不做。
在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望風平浪靜。
學校工作雖然千頭萬緒，復雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識，認真調查分析，細化每個環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案，堅持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。
平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴謹，總想把每件事做好，甚至完美無缺，盡管有時力不從心。
我堅持勤政廉政，堅持校務公開，接受群眾監(jiān)督，決不以權謀私。我注重發(fā)揚民主，認真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策，正確決策。注重團結同志，關心他人。
我深知自己的不足：口頭表達不行，對外交往不活。時而方法欠妥，時而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學校的發(fā)展，主觀上，我爭取把工作做得好一點；客觀上，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解。
講這些，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆，激昂高歌，令人回味無窮。
一晃，來到____馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在____這片熱土上，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。
我將戒驕戒躁，奉獻自我，不斷做出新的業(yè)績來，用真情回報社會。
中學副校長述職報告篇九
轉瞬間，20xx年已經過去?；厥走^去的一年，感慨萬分。上半年本人分管學校的后勤、德育、體藝、初三年級組等工作。下半年，本人分管學校安全、學生德育、班主任工作培訓考核，體育藝術活動、大課間活動建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級管理等工作。
面對省“五嚴”要求，面對教育思想的轉變，我常感到危機，因此不斷充實，提高自身的素質是我的首要任務。一年來，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對待每一項工作，真誠對待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問心無愧；三是務實實實在在地做一點工作，真真切切地干一點事情，把平凡的事做好就行。
安全是學校的頭等大事，作為分管安全的副校長，我能根據(jù)上級主管部門的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開安全工作會議，利用一切可利用的'空間，對學生進行安全教育。每周五的班主任例會及時總結一周的常規(guī)管理情況，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來學校沒有發(fā)生一起安全事故，秩序穩(wěn)定，學校平安和諧，現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”。德育是學校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學習是德育工作之根本，遵照學校的“讓每個孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念，本學期七年級注重行為習慣的養(yǎng)成教育，八年級注重實踐與創(chuàng)新的教育，九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會、升旗儀式對學生進行行為規(guī)范教育，利用校園廣播、電視臺對學生進行全方位的能力培養(yǎng)。組織學生觀看《開學第一課》、弘揚民族精神視頻，校園志愿者隊伍建設井然有序，對實施學校教學目標作出了重要貢獻。
中學副校長述職報告篇十
一年來，在上級部門的領導下，全體管理團隊的通力合作，以及廣大教師同志們的共同奮斗，本人得以順利地開展教學管理工作，圓滿完成崗位任務。本學年我們實踐理念更新化、信息數(shù)字化、管理服務化、執(zhí)行團隊化的四化管理。下面做具體闡述：
作為協(xié)助校長主管教學的副校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學習”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內容組織全體教師進行學習并積極實踐。根據(jù)“以學為中心”的精神，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
隨著信息時代的到來，媒體傳播的新知識和高科技帶來的新事物正深刻地改變了人們的生活方式、學習方式，作為一線的教育工作者本人更是端正思想，學習在前，樹立終身學習理念，關注優(yōu)質的教育微信公眾平臺和文章，不斷更新教育理念，堅持研讀大量相關教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，本人堅持科研興校，鼓勵老師們進行課題研究，自己也能積極參與教改科研，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡技術構建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。
在教學管理的信息數(shù)字化上，我們的信息技術處做了大量工作并富有成效，通過了數(shù)字化臺帳的驗收。例如，網(wǎng)上政務公開，包括初一新生的招生報名、初三學生中考網(wǎng)上報名，按時上報義務教育相關期初報表。日常工作流程，全面使用協(xié)同oa辦公系統(tǒng)，學籍成長檔案管理，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源。部分教師參加了遠程培訓。下塘中學網(wǎng)站的建設和更新維護，成為師生每日離不開的自家網(wǎng)站。
經歷多年的教學管理工作，深刻體會到做管理不在“管”，而是更多的“理”， 理什么？“理制度、理措施、理關系、理落實”，所以大部分時間我要做的就是教學工作中做策略規(guī)劃和具體協(xié)調的角色。
教育教學是學校工作中心，教學質量是教育生命線，所有的管理制度和各項措施規(guī)定都是服務于這個核心，服務于每一位在教育一線的教師。比如，常規(guī)教學檢查，做到檢查有結果，注重實效性；集體備課制度，使教學相長、集思廣益；再比如，教研組活動，注重教學活動的效益，立足教師崗位和適應未來發(fā)展需求確定研修內容。真正從制約新課實施、制約有效教學和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學的有效性，使研修的成效體現(xiàn)在課堂教學中，落實到每位學生的身上。還有邀請專家來學校進行專業(yè)引領對校本研修起到導向作用：上學期區(qū)英語教研員來校共聽取4節(jié)隨堂課并一一予以指導。本學期邀請市教育教學研究院朱躍躍做《走進學生學習的真實世界—學情分析、診斷方法漫談》講座，區(qū)語文教研員來校專門對九年級復習課教學進行指導，共聽取3位老師的課并加以分析研判，區(qū)英語教研員針對2節(jié)任務型教學課做了全面點評，區(qū)社會教研員對赴上海學習回來老師的問題導學落實情況做了專業(yè)引領等等，教師收獲很大。
本學期期初校長專門召開35周歲以下教師會議，鼓勵學校這批生力軍，充分發(fā)揮出他們的青春活力。通過青藍工程，借助區(qū)團體賽課、新苗評比等活動，不僅可以以老帶新，還能充分調動教師的團隊精神。
所有的計劃最后都需要執(zhí)行，最好的執(zhí)行方式是團隊。今年我們在團隊建設上也有一定的心得體會。學校教學管理團隊由教學副校長牽頭、教導處、教學科研處、信息技術處、各教研組長、備課組長組成，我們共開了三次組長會議，所有研修活動全賴大家的共同努力，在這里也要感謝總務處提供課本、教研資料等方面的保障支持。特別要提一下，以各班班主任為核心各科教師配合搭建而成的教學團隊是非常默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競爭力，在此，請允許我表達對大家的敬意和對我工作大力支持的感謝！本學期我校的教壇新苗獲得者z老師，她的勝利果實中包含了一大批英語組老教師的團隊智慧和勞動付出。我個人非常希望我們在研修活動、團隊賽課、課題研究中能涌現(xiàn)出富有戰(zhàn)斗力的團隊，希望骨干教師能夠在團隊建設中發(fā)揮示范、領軍作用，希望大家都能找到屬于自己的團隊，提供正能量的團隊。
“一份耕耘就有一份收獲”今年學校取得了喜人的成績， 教學質量得到上級領導的肯定，在當?shù)厣鐣搏@得一致的好評。
首先，20xx年中考我校取得了非常優(yōu)異的成績，各方面的數(shù)據(jù)均居全區(qū)前列。
其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，區(qū)級課題 1項；課題結題，獲獎區(qū)三等2項，區(qū)級結題2項；團體賽課區(qū)二等1項；教師命題區(qū)級5項其中一等1項、二等4項；論文案例評比，教師論文市級1項其中一等1項，教師論文區(qū)級6項其中一等1項、二等2項、三等3項，區(qū)教壇新苗1項，區(qū)學科骨干3項。可以說本年度教師榮譽真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
再次，學生參加各類競賽，獲得市級榮譽12人次；區(qū)級榮譽64人次，這也說明了我校在素質教育方面取得了可喜的成績。
面對教學四化管理，本人覺得這是個努力的大方向，而我們永遠在學習和前進的路上。就象這篇總結，是個人工作的一次梳理，更為了接下來有更好的提升，反思是為了更好地去實踐。我們做到了很多，做不到的也很多，應付檢查的現(xiàn)象、校本教研活動表面化、以及職業(yè)倦殆、教師身心健康問題需要解決；如何激發(fā)教師教學教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多激勵機制的出臺和人力資源的深度開發(fā)及調配，教師個人專業(yè)發(fā)展長期規(guī)劃、個人教學風格的形成、學校辦學特色的戰(zhàn)略部署、學校核心競爭力聚焦等都亟待進一步的優(yōu)化提升。
我相信我們不僅有工作量的承擔，更有質的飛躍；不僅有個人的努力，更有團隊的力量；通過所有人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。
中學副校長述職報告篇十一
尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好!
花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在柏林中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好滋味!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。
我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
陳成功，男，生于1966年11月5日，中共黨員，大學本科文化，中學高級教師。思想政治教育本科文憑，1997年8月加入中國共產黨，2008年12月取得中學高級教師任職資格;2006年12月調入柏林中學，分管政教、后勤、黨務、團委、工會、安全、計劃生育、信訪等工作，協(xié)助校長做好管理工作。
安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構建。為此，作為分管安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架斗毆、學生行為習慣養(yǎng)成、法制安全教育、關愛留守兒童、關愛進城務工子女等各個方面的工作，?？總€人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、年級組、班主任為主陣地，輻射到教導處、總務處等，動員了全體班主任和各師生，從而構建了安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡體系。增強了安全工作師生全員參與的意識;牢固樹立了安全工作人人有責的思想。
在這近一年多工作進程中，我們并沒有滿足于安全工作的現(xiàn)狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實干，將安全工作全方位的落到實處。
1.及時傳達上級安全會議、文件精神。
我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周一教干例會時間安排學習文件，布置相關的安全工作。特殊情況下，利用手機和短信平臺安排布置相關工作。
2、建立健全制度，完善安全工作檔案。
報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。
3、廣泛開展安全教育。
在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》、《安全管理制度》、《柏林中學學生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會。制定《柏林中學學生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學習，和班主任、家長、學生簽訂四位一體的安全責任書。每學期至少集中開展兩次安全法制教育，邀請司法所李月久所長為法制副校長、法制輔導員及派出所民警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學生家長，及時掌握學生動態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。
4、加強對學生進行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預防教育。
成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進行工作聯(lián)系，爭取衛(wèi)生防疫部門的關心支持和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生疫苗接種的宣傳和具體實施工作。
5、加強禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng)建零犯罪校園，做好示范窗口。
6、經常對學生進行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和減少了各項安全事故的發(fā)生，進一步使的教育教學秩序正?；?。
7、每月進行一次校園安全大檢查，收繳學生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助公安部門做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動。
8、每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改，加強對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員的工作檢查、監(jiān)督和指導，積極深入到門衛(wèi)和夜間值班人員的具體工作之中，以進一步落實和完善各項安全管理工作。
通過以上措施，目前，我校未出現(xiàn)任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無論任何時候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務實，真抓實干。繼續(xù)為師生營造一個良好的育人環(huán)境、學習環(huán)境。
作為分管后勤工作的副校長并分管其它好多工作，雖說不上很忙，卻也是雜務纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。
作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，隨時制止鋪張浪費行為。
我始終以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以模范黨員的標準來對照自己。
成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和業(yè)務水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同開拓意識不強，目標達成度較低;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!
展望未來，任重而道遠。在此，懇請聽到大家的更多意見，改進我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，老老實實做人，踏踏實實做事，與大家團結一心，甘苦與共，譜寫柏林中學發(fā)展的新篇章。
20xx年11月19日。
中學副校長述職報告篇十二
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質學校的先進理論，內化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領導表率作用。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。
因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應用，還能對學?，F(xiàn)有的電教器材運用自如，也學會了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職，樹立公仆服務意識。
學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。我們學校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學工作，我會手把手地與新上任的學籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會；學校搞校園文化建設時，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開拓進取，在實踐中彰顯成效。
圍繞學校發(fā)展目標，一年來，在我分管的幾項工作中，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：
1、學生合作成長小組建立，分組教學模式的課堂教學改革全面鋪開；
2、控輟保學工作通過省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級重點高中的學生數(shù)居農村初中之首；
4、與沈陽全程電腦學校聯(lián)合辦學，實現(xiàn)外部資源為我所用；
5、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書館已經建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展。
總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。
2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質量。
3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平，促進領導執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
秋季開學始，擔任陶唐中學副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責履行情況匯報如下：
一、主要工作。
1、任副校長，分管學校安全、德育、綜治、留守學生管理。
2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。
3、任初三（2）班班主任。
二、主要工作情況。
1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。
2、品德端正，盡力去關心和愛護學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。
3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿意率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。
4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現(xiàn)在問題學生多達10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。鼓勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深入教室與學生交流，溝通，加油、鼓勁。
5、分管安全、德育、綜治、留守學生。
（1）協(xié)助校長匯編了陶唐中學安全德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、（2）堅持對學生適時進行安全教育，每周一升旗后都要對學生進行安全教育、紀律教育。
（3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權處理。
（4）每周都要找問題學生談話，對問題學生重教育輕處罰，重說理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問題學生尋找改正錯誤的機會。本學期對問題學生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。
（5）從細節(jié)入手，抓學生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學生思想道德素質。
從秋季開學每月一次班風檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進行弘揚民族精神月活動，紀念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學生的課余生活，也讓學生在活動中受到教育。
6、有學習的x，也能堅持學習。我認為學習是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機關效能年活動，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。
三、工作努力方向。
1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學修養(yǎng)境界還不夠高，應加強學習，提升修養(yǎng)境界。
2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結材料。下學期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。
3、安全綜治工作還要做實做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。
4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學生養(yǎng)成教育還要抓細抓緊。
中學副校長述職報告篇十三
各位領導、教師：
你們好，現(xiàn)在就我一學期以來工作向各位做一個簡短的報告。
一：作為一名教師，擔任初三88班數(shù)學，做了以下工作：
1：按時完成了教學任務。學生數(shù)學成績有大幅提高。
2：按時多次批改學生作業(yè)，全批全改。
3：做了大量課下輔導工作。
4：對學生開展心理輔導。
5：及時高質量完成常規(guī)工作。
二：作為一名副校長，主管安全工作，主要完成了以下工作：
1：建立健全學校安全制度。
2：建立健全學校安全預案。
3：建立健全學?！叭M二十六防”檔案。
4：建立健全防控甲型h1n1流感工作制度、方案、預案，并嚴格執(zhí)行。及時匯報（嚴格執(zhí)行日報告制度）。
5：主持召開二次防控甲型h1n1流感知識講座。
6：主持召開安全知識講座一次。
7：建立健全防雪災制度、預案，安全渡過今年11月大雪災。
8：嚴格執(zhí)行各項安全制度，及時檢查、記錄、匯報。
9：積極配合學校其他工作。
三：雖然做了很多工作，但仍有不到之處，須加大工作力度，努力學習，爭取在新的學期自己的工作水平和工作能力有較大的提高。
中學副校長述職報告篇十四
各位領導，老師們，大家好！
一年來，擔任蘆浦中學副校長兼教務科研處主任職務的我盡職盡責地配合校長室做好份內工作，兢兢業(yè)業(yè)，務實求真，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學校?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?/p>
一。強化學習，促進提升，更好地服務于工作。
作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字——那就是學習。學習是我的工作生命的內在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質的學習的機會。繼10年參加溫州市“十一。五”第二期校長職務培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領雁工程”語文學科骨干教師培訓，我非常珍惜這來之不易的學習機會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作，無一不在我的心里打轉。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求，學同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓學習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應的提升。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務于教育教學工作。
二。遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平。
作為教務主任的我堅持科學發(fā)展觀指導學校的教學管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們蘆浦中學的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校，奉獻給每一位學生：09年4月學區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力。33位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復習課，班子成員個個爭先恐后，賽出風格，賽出特色，更賽出風采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內涵；學區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學科特色得中考專題復習研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應雪芬老師獲縣優(yōu)質課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學區(qū)“風華杯”教學大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學校的一道風景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學設計在縣以上獲獎并發(fā)表。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
三。立足本位，勤于專業(yè)，做學生滿意的教師。
在教務繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學任務。在課堂中，我十分關注學生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲。在教學形式的設計上符合學生心理，談學生所喜樂見。教學《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看，然后給學生講關于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經歷最能引起學生的關注，可想而知，這節(jié)課學生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學任務。如教學《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學生不但豐富了課外知識，同時也利于課內知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！
20年教齡的我認真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學生的作業(yè)，細心糾正學生的錯誤，我更喜歡與學生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產學困生！我平等的對待每一位學生，哪怕是象倪維會，林維產等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內容，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農夫。
當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！
最后，祝領導、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
中學副校長述職報告篇十五
20xx學年度，本人繼續(xù)擔任學校副校長，主管教學和聯(lián)片教研工作。一年來，在上級教育行政部門和學校領導班子的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教育教學工作。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受總結如下。
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
我一直認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學年，我擔任七年級一二班政治的教學任務，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改實驗基地，邊學習邊反思，根據(jù)學生的需求和發(fā)展調整自己的教學方向。平時常站在學生的立場換位思考，這樣就使自己對學生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學習，踏踏實實，沒有辜負領導同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出，得到了學生的認可。作為一名教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學論文，參與課題研究，所寫論文在市級獲獎并發(fā)表。
1、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能。
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質量提供了保證。我時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
2、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！皩W校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。本年度承擔學校管理制度的修訂工作，結合學校實際，多次召開不同層次的會議，對學校的各種管理制度進行修訂，我校的管理制度匯編正式出版，真正發(fā)揮了制度管理的作用。
3、聚焦課堂，打好課堂教學改革攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，學校實行了“先學后教，當堂訓練”的教學改革。通過同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)指導。
學校制定了青年教師培訓計劃。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。學校召集所有80后老師組成青年教師近衛(wèi)軍，通過開展一系列活動，向青年教師施壓，促使其成長。
5、注重加強聯(lián)片教研工作的管理，發(fā)揮聯(lián)片教研中心校的作用。年初制定本片區(qū)聯(lián)片教研工作規(guī)劃，按照規(guī)劃的要求，經常深入片區(qū)學校開展教育教學調研工作，開展了片區(qū)語文、英語、政治公開課教學活動和片區(qū)同課異構數(shù)學、物理研討活動，通過活動的開展，真正實現(xiàn)以教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教研活動形式，創(chuàng)新教研活動內容，重組和優(yōu)化教育教學資源，達到資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)片區(qū)教育教學一體化為目標。積極督促片區(qū)教師參加國培計劃教育技術能力初級培訓工作，不斷加強培訓過程的管理，使片區(qū)教師培訓合格率達到了100%，教師運用現(xiàn)代教育技術能力也得到了大幅度提高。
6、加強學校檔案建設工作的管理。在檔案管理工作中，不斷創(chuàng)新工作思路，嚴格檔案管理，使我校的檔案管理工作在“雙高雙普”驗收中得到了上級領導的好評。
一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領導班子的團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調能力有待提高，學校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學管理的藝術水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期在協(xié)助校長把握工作大局，堅持科學發(fā)展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展盡自己所能。
中學副校長述職報告篇十六
我是從20xx年暑假將結束時，分管學校教學工作和排球隊工作，從20xx年暑假開始分管學校教學和教科研工作。近一年來，我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績?，F(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。一學年兩個學期我聽課414節(jié)，對學校教學情況、教師情況、學生情況、存在的問題有了清醒的認識，為進一步更好地針對學校實際情況提出改進辦法打下了良好的基礎。
四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。一學年兩個學期先后組織了60次校內“公開課”、“示范課”，150人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），課題研究教師參與率達30%；同時校本課程的開設與開發(fā)也進入實施階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
五是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。
六是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在?；仡欉^去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是課堂教學改革推進工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變，五是加強教研組、備課組建設工作。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。
四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。引導教師走出“唯生源論”，堅信通過自己的不斷努力，學生的能力和知識水平會不斷地提高。20xx年高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級期末統(tǒng)考成績有了大幅度的提升。
各位領導、同志們，感謝大家過去一年關心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。
中學副校長述職報告篇十七
我叫_x，現(xiàn)任學校副校長，主管教學工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報，敬請審核!
一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂。
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我從1990年調入劉佐中學工作，至今已有近20年了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;_年8月，通過領導和老師們的推薦、測評，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時，我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內心的高興。但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D出去的學生后悔”我們做到了，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經過周密安排，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能。
1.我主動學習充電，以適應教育管理的新形勢。
中學副校長述職報告篇十八
在教育不斷改革創(chuàng)新的'今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質學校的先進理論，內化為自身理論修養(yǎng)。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責，對下為老師負責。
因為我分管教學工作，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學，實行小組合作學習，體現(xiàn)組內合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應用，還能對學校現(xiàn)有的電教器材運用自如，也學會了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手工作上積極配合人格上充分尊重思想上主動溝通。對群眾我熱切關注真誠愛護用心幫助不斷激勵。作為副校長我對自己分管的工作高度負責身體力行不敷衍不打折。大膽工作勇于創(chuàng)新盡量處理好自己分管工作中的問題不把矛盾上交。同時我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長我覺得很重要的工作意識就是為教師服務提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作我不僅是政策的制定者、過程的管理者還是工作的執(zhí)行者、教師的服務員。我們學校要求教師要集體備課我集齊一至九年級的全套教材抽出時間親自去參加各組的備課和老師們一起探究也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤也曾因如何落實“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作我會與老師一起去完成絕不把自己放在的位置上比如我分管控輟保學工作我會手把手地與新上任的學籍管理員一起填表一起整理材料；有些教師使用課件不熟練我會在課前一遍遍的把他教會；學校搞校園文化建設時我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
圍繞學校發(fā)展目標，一年來，在我分管的幾項工作中，嚴謹務實，開拓進取，彰顯成效：
1、學生合作成長小組建立，分組教學模式的課堂教學改革全面鋪開；
2、控輟保學工作通過省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級重點高中的學生數(shù)居農村初中之首；
4、與沈陽全程電腦學校聯(lián)合辦學，實現(xiàn)外部資源為我所用；
5、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書館已經建成。
總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。
2、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質量。
3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平，促進領導執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
中學副校長述職報告篇十九
溫泉屯中學現(xiàn)有教師52名，13個教學班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生。學校存在的最大問題是人多地少。目前物理實驗室、生物實驗室臨時做了教室，做分組實驗不得不到多媒休教室或化學實驗室進行。學校硬件建設急需進一步改善。雖然學校基本辦學條件存在不足，但全體教職工充滿信心，克服一切不利因素，努力在教育教學管理上下功夫，齊心協(xié)力，齊抓共管，使學校在當?shù)氐穆曌u逐年提高，呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展態(tài)勢。為總結經驗克服不足，以利今后工作更上一個新的臺階，現(xiàn)將一年來的具體工作匯報如下：
1．奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關鍵時段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔起了整個假期間的安保任務，大家?guī)讉€人輪流到校24小時值班，犧牲了大量的休息時間，確保了奧運期間沒有出現(xiàn)任何安全問題。
2．招生工作。學校由于用房嚴重不足，原計劃只能招進本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三個教學班，為了不引起鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民有升入我校的過高期望，學校提前進行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉(xiāng)學生。九月初，為配合教育局的布局調整規(guī)劃的順利進行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生順利升入初中。為此，我校及時調整了招生計劃，改招為四個教學班。因所容外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生有限，又必須預留適當名額給不愿到別處的保莊、雙樹學生，學校不得不拒收部分其他地區(qū)的外鄉(xiāng)優(yōu)秀學生，而降低標準招東小莊學區(qū)的學生。開學十多天后，又陸續(xù)收進了十多名保莊、雙樹的較差學生。這些學困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來了難度，但為了全縣布局調整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個學生留得住，教得好。
3．暖氣改造工程。開學初根據(jù)教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來，學校償還了近20萬元的外債，本學期原計劃補充一批電教設備，但由于暖氣改造資金不能及時足額到位，學校不得不取消其它支出項目，優(yōu)先確保取暖工程的進行?？倓仗幦藛T工幾乎沒有了假日休息觀念，只要工程需要，都能及時到位。我校本來就活動余地少，幾條主要通道又都需開挖地溝，學生安全管理經受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個盡心盡責，時時處處規(guī)范引導學生的行為，整個施工期間沒有發(fā)生一起安全事故。現(xiàn)在，該項工程已順利完工，并準時于11月15日供暖，現(xiàn)在一切運行良好。
一年來，我校在學校管理方面不斷進行著改革，努力達到科學、規(guī)范?，F(xiàn)已初步形成了年級組長負責制的分層管理體系。我校現(xiàn)有三個不同層次的管理機構，即決策機構、控制機構和執(zhí)行機構。其中，決策機構由校長和校務委員會成員構成，主要負責全面掌握學校情況，決策學校工作的大政方針，對控制機構起著指導和監(jiān)督作用；控制機構由三位主任組成，保障決策的實施、監(jiān)督檢查，又向決策機構傳遞信息，匯報情況；執(zhí)行機構由年級組長組成，這是最基層的領導，他們全面負責本年級的教育、教學的具體工作，執(zhí)行決策，接受檢查，并及時向領導匯報情況，獻計獻策。三個機構，緊密聯(lián)系，互相制約，形成我校的管理網(wǎng)絡，保障著學校工作的順利進行。
各位主任、年級組長都能以身作則，在各個方面起帶頭示范作用。教務處鄭主任，在學校教師不足時，曾擔任一個年級的體育課、兩個班的語文課、一個班的班主任，現(xiàn)在仍分擔兩個班的歷史教學工作。教育處楊主任現(xiàn)在是全校教育教學任務最重的，既要負責全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長，還承擔著兩個班的數(shù)學教學和一個班的班主任工作。七年級年級組長郭新兵老師，跨年級擔任著九（1）班、七（3）班的數(shù)學教學工作及七（3）的班主任。九年級組長劉曉東老師，擔任著一個班的班主任和數(shù)學教學工作還常常為化學老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔課，都有承擔著重要的教學任務和其它事務，還要從事著長期的值班組織領導工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開，是和有著這樣一支能打硬仗的核心領導團隊的帶動是分不開的。
1、重視班主任隊伍建設。
班主任是學校向學生開展各項工作，尤其是實施德育工作的執(zhí)行者。是否擁有一支素質過硬的班主任隊伍關系到學校的教育質量、聲譽和未來的發(fā)展。因此，我校始終把培養(yǎng)一支有經驗、有責任心、有信心、有創(chuàng)意的班主任隊伍放在極其重要的位置，并長抓不懈。我們的主要做法是：（1）加強學習。引領班主任提升素質和能力。年初，為每位班主任訂閱了《班主任之友》，提供了必要的學習材料；每周四晚上，教育處定期召開班主任培訓會、交流會。（2）提前培養(yǎng)。上學期，增設了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強化了班級管理，又鍛煉提高了一批青年教師的班級工作能力。本學期，已有三位副班主任正式承擔起了班級管理工作，而且個個出色完成了班級管理工作任務。
2、建立完善的日常管理運行機制。
學校在狠抓班風校風建設，對學生以導代管的基礎上，建立了教育處牽頭，值日教師負責，班主任、學生會齊抓共管的網(wǎng)絡管理體系。在日常的校容校貌建設、衛(wèi)生管理、學生儀表管理等工作中，通過一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學生會值班檢查）的師生全程參與檢查，并配合深入學生群體的調查了解分析，不定期地研究解決學生管理中存在的問題和困難，制定出解決措施。
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