通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)一篇精彩的演講稿，讓聽(tīng)眾印象深刻？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇一
生活是人的生命，生活在于發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)在于有雙慧眼。有了慧眼便有了發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)一：影子。
我以前只知道影子跟我走，并不知道影子為什么在不斷地變位置，但有一件事是我解開(kāi)了心中的結(jié)。
有一天晚上，我學(xué)完了英語(yǔ)，爸爸去接我，說(shuō)是要走著走，我也只好應(yīng)了他一句：“好”在回家的路上，因?yàn)橛新窡?，所以我就看看我的影子，我說(shuō)：“爸爸”，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，燈光(太陽(yáng)光也行)在那里;我們的影子就在相反的方向，燈光在上面，我們的影子就下面?！澳憧烧嬗幸庾R(shí)，一個(gè)影子也能發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律?”“當(dāng)然啦，不信，你就試一下。”“真的，你可真好學(xué)?！?/p>
發(fā)現(xiàn)二：哈氣。
在冬天，哈氣多見(jiàn)，而在夏天，哈氣少見(jiàn)，這是為什么呢?因?yàn)椤?/p>
又一次，我們班上體育，正是冬天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，為什么冬天有哈氣，而夏天卻沒(méi)有呢?我?guī)е蓡?wèn)去見(jiàn)老師，老實(shí)說(shuō)：“因?yàn)樘炖鋾?huì)有水凝固在空中，從嘴里吐出來(lái)的哈氣正空中快速凝固，所以便形成哈氣。我恍然大悟。
生活中需要發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)需要慧眼。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇二
于是我開(kāi)展了我的第一次實(shí)驗(yàn)，我首先把一顆糖放在一杯涼水里，可是過(guò)了幾個(gè)鐘頭，糖還是沒(méi)有溶化，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)，把一顆牛奶糖放在一杯滾燙的水里，不到五分鐘，那杯水就變成了白色的“牛奶水”啦，我又做了第三次實(shí)驗(yàn)，把一顆牛奶糖放在烈日下暴曬，幾分鐘過(guò)去了，那顆糖漸漸地溶化了。我想“難道糖遇到熱量就會(huì)溶化嗎?”我還是不敢肯定。
一個(gè)星期六的早上，媽媽在炸花生餅，準(zhǔn)備參加小區(qū)的食品比賽，可是媽媽忘記加糖了，她叫我在炸花生里加糖，而且糖要溶化的，我想再試驗(yàn)看糖遇到熱量是否會(huì)溶化，所以把兩塊冰糖一起放在鍋里，糖馬上變成了糖槳，我趕緊把花生和其它的冰糖放進(jìn)鍋里，又開(kāi)了一點(diǎn)火，之后翻炒了幾次，金黃金黃的糖花生就上鍋啦，這一次再次證明了糖遇到熱量就會(huì)溶化，我品嘗著糖花生，高興地說(shuō)：“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生鋪在餅上，等媽媽回來(lái)烤，我心里想：“有了我這個(gè)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，我次的比賽我們一定會(huì)贏!”
當(dāng)評(píng)委宣布我們家獲勝時(shí)，我歡快地跳了起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得我比哥倫布還要偉大!
早上，我正在寫(xiě)作，筆蓋忽然掉了，耳朵的敏銳讓我知道筆蓋一定就在我的右后方，我彎身去撿，可是明明已經(jīng)碰到了，卻拿不起來(lái)，還弄得筆蓋更遠(yuǎn)了，有了一定距離，于是，我起身去撿，一下子筆又掉了，我拾起筆蓋，猜想筆應(yīng)該就在座位附近，找來(lái)找去但還是找不到，想坐下好好休息一下，剛一坐下，哪知筆就在腳下。
瞧，一大早就發(fā)生這事，還真是鬧笑話，如果是別人告訴我發(fā)生這種事，我肯定不信，誰(shuí)會(huì)這么笨啊，不過(guò)，事發(fā)生在自己身上又有什么辦法!
只是，在這自嘲之余，我偶然發(fā)現(xiàn)生活是這般美好，其實(shí)每天都是嶄新的一天，沒(méi)有什么相同之理，比如我：每天一大早起床，訂下今天的任務(wù)，哪些一定要做，哪些可以推掉，在完成任務(wù)之后，做一些自己想做的事—找朋友聊聊天，去逛逛禮品店等，然而，其實(shí)每天的`任務(wù)都不同，想做的事也是一會(huì)兒一個(gè)花樣，所以當(dāng)你去做的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)在其中。
天天都在改變，時(shí)時(shí)不容小視，新的變動(dòng)令我們常常不知所措，卻也精彩紛呈，生活真是如此美好呀!
在生活中，處處會(huì)有發(fā)現(xiàn)，也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會(huì)意外發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我來(lái)講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧!
我一副堅(jiān)定的神色自言自語(yǔ)道：“洗衣服，哼!小事一樁”我把臟衣服脫了放進(jìn)洗衣機(jī)里，可是怎么用呢?看來(lái)只能用手洗了。我把盆里裝滿水，拿手錯(cuò)了好一會(huì)可污漬竟然像磁鐵一樣牢吸在衣服上，一點(diǎn)也沒(méi)變，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，不小心把洗甲水潑到了衣服上，衣服上的污漬變淺了，我用手再一搓污漬竟奇跡般的不見(jiàn)了。我欣喜若狂，不禁為自己偉大的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
媽媽下班回到家，我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“世界上所有的事去親身體驗(yàn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，并獲得意想不到的收獲!”
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽(yáng)臺(tái)上澆了些水，就上學(xué)了。
下午放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒(méi)了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的爺爺哭訴花兒的不幸。誰(shuí)知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我：“這些花兒不是因?yàn)闈蔡嗨胚@樣的。是因?yàn)橄奶熘形?，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會(huì)死掉的。這就像人的胃一樣，剛開(kāi)始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的食物，胃會(huì)不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，如果你閑太早，那么等太陽(yáng)下山后你再澆花，因?yàn)檫@時(shí)候天氣比較涼快，這時(shí)候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會(huì)受到傷害。切忌中午澆花?！啊芭?，原來(lái)是這樣?！霸瓉?lái)養(yǎng)花也有這么多學(xué)問(wèn)?？磥?lái)，以后可不能在中午的太陽(yáng)下給花兒澆水，不然花兒會(huì)變的很沒(méi)精神。
說(shuō)起發(fā)現(xiàn)，還有件事令我終身難忘。
那是一個(gè)星期六的下午，我和婷婷一起去抓螞蟻玩，因?yàn)樵谇锾?，螞蟻們都在搬運(yùn)著糧食，所以很容易就能抓到它們，于是，一切準(zhǔn)備就緒，我們興奮極了，躍躍欲試。
婷婷這才半信半疑地跟著，螞蟻們似乎見(jiàn)我們真的不見(jiàn)了，這才出來(lái)。我看見(jiàn)它們又出來(lái)了，囑咐婷婷，”你在這兒等著?！皻⒛銈€(gè)回馬槍，一下又抓到了5只。
事后，我不禁感悟，如此渺小的螞蟻尚且需要?jiǎng)趧?dòng)，我們不也一樣需要嗎?讓我們用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌吧!
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇三
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我?是美，精神之美，生命之美。
處于美，我發(fā)現(xiàn)美;懂得美，我品嘗美;創(chuàng)造美，我珍惜美……。
就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇四
說(shuō)起發(fā)現(xiàn)，還有件事令我終身難忘。
那是一個(gè)星期六的下午，我和婷婷一起去抓螞蟻玩，因?yàn)樵谇锾?，螞蟻們都在搬運(yùn)著糧食，所以很容易就能抓到它們，于是，一切準(zhǔn)備就緒，我們興奮極了，躍躍欲試。
婷婷這才半信半疑地跟著，螞蟻們似乎見(jiàn)我們真的不見(jiàn)了，這才出來(lái)。我看見(jiàn)它們又出來(lái)了，囑咐婷婷，”你在這兒等著。“殺你個(gè)回馬槍，一下又抓到了5只。
事后，我不禁感悟，如此渺小的螞蟻尚且需要?jiǎng)趧?dòng)，我們不也一樣需要嗎?讓我們用勤勞的雙手創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌吧!
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇五
路過(guò)青春，步入花季，總覽身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而感到欣喜。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，美于生活中處處可見(jiàn)。
美，在轉(zhuǎn)身處。
若說(shuō)人生是一次旅行，你我便是其中的行者。我們或許會(huì)為了啟程時(shí)的一個(gè)信念義無(wú)反顧地向目標(biāo)奔去，而在過(guò)程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身，回首走過(guò)的路，興許會(huì)發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回而又奇妙斑斕的路。
身后，有“熏梅染柳沒(méi)些閑”的東風(fēng)，有被細(xì)雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的南回的燕子，有……都是些被遺忘的美好，在轉(zhuǎn)身處遙遙相望。
美，在凝眸處。
當(dāng)你端端凝視一朵盛開(kāi)的'牡丹，當(dāng)你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察路上的匆匆行人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，或在表面或在內(nèi)心的美，但凡細(xì)看就會(huì)看得到。
雨果說(shuō)，孩子的眼睛里永遠(yuǎn)是天堂。我想，美之所在，應(yīng)該是淡淡的一種明凈。因?yàn)楹⒆拥哪抗饫镏挥行缕?、單純，以這種如水晶般透徹的目光看世界，便是美。凝眸處，便是美。
美，在破碎時(shí)。
玻璃杯墜地破碎的那一刻，水花濺起綻放的那一刻，煙花絢爛開(kāi)啟生命的那一瞬，是美。印滿了生命的影跡的落葉殘桿，是美。
美，她該是個(gè)如何聰明的女子？
原來(lái)，美一直藏在每個(gè)角落里?；蛟S她現(xiàn)在在偷笑著我們的粗心呢！
“被你發(fā)現(xiàn)啦！”
“嗯?！?/p>
微笑綻放，美麗現(xiàn)身……。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇六
大自然真美啊！春天來(lái)了，周?chē)囊磺卸几淖兞四?。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云悠悠，仿佛在散步。有時(shí)，小鳥(niǎo)看著這湛藍(lán)的天空，也會(huì)忘記飛行。仿佛想永遠(yuǎn)停留在這里。
大樹(shù)抽出新的枝葉，柔嫩，一切都是新的開(kāi)始。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉弟弟立刻唱起了“起床歌”“起來(lái)啦，起來(lái)啦！我們的工作開(kāi)始啦！”太陽(yáng)公公曬著大地，森林里很快就熱鬧起來(lái)。小動(dòng)物都出來(lái)了，他們有的提著籃子采果子，有的出來(lái)跑步，還有的在做早操！
草地上也熱鬧極了！金色的迎春花在枝頭盛開(kāi)，讓張開(kāi)的小嘴像一個(gè)個(gè)小喇叭在枝頭唱歌。蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，小蜜蜂拴著小籃子在花叢中飛來(lái)飛去。地面上露出一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃、好奇心超強(qiáng)的小腦袋，那是小草在和你打招呼呢。
小河顯得更加美麗。小魚(yú)在水里游得非常開(kāi)心，他們一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒你追我趕，玩得可開(kāi)心了！
你說(shuō)，我們的大自然美不美？
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇七
昨天星期六，是個(gè)難得的好天氣，沒(méi)有興趣班，我和爸爸到保小體育館打羽毛球。
回家的路上，我們經(jīng)過(guò)了一樓的游泳館。游泳館里的水熱氣騰騰，像剛燒開(kāi)一樣。水蒸氣沾到天花板上，變成了水滴，滴到了我們的頭上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，游泳館里的監(jiān)控?cái)z像頭上有一個(gè)小小的刮霧器。我停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒。
原來(lái)，游泳館里熱氣騰騰，監(jiān)控?cái)z像頭怕水蒸氣會(huì)飛到自己的臉上，會(huì)看不清各種事物。于是，監(jiān)控器攝像頭給自己長(zhǎng)了一個(gè)小小的刮霧器，讓自己的.眼睛變得更加明亮，保證了大家的安全。
爸爸也好奇地停下來(lái)看了，他也是第一次看到有刮霧器的攝像頭。爸爸直夸我小眼睛真亮，觀察事物很仔細(xì)。說(shuō)到這里，我想起了我還發(fā)現(xiàn)東部軟件園草坪上的太陽(yáng)能板，因?yàn)樘?yáng)方向的變化，太陽(yáng)能板的方向也發(fā)生變化，太陽(yáng)能板總是旋轉(zhuǎn)到朝太陽(yáng)的方向，這樣就能吸收到更多的太陽(yáng)光，更加節(jié)能，更加環(huán)保。當(dāng)初，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時(shí)候，爸爸還有點(diǎn)不相信呢!因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，我的心里樂(lè)滋滋的。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇八
或許一件事情，確實(shí)要過(guò)去很久才能夠讓人看懂，這樣的關(guān)注到底意味著什么。
生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)講，或許都是一條路上的苦苦付出，還有所有等待的機(jī)會(huì)，讓我們能夠看懂的辛勤結(jié)局，可是卻也是因此，讓我們看懂更多。
我知道，每一次想象，我們都游故宮安國(guó)。我們都喜歡，在一個(gè)美麗的風(fēng)景中，需要讓自己好好珍惜自己的生活，需要讓自己去等待，去沖鋒。
沖鋒陷陣，我一直都感覺(jué)這是個(gè)很美的詞。我也看過(guò)那么多人的詩(shī)詞，可是如果真的要忘記干凈，那么當(dāng)初我們靠著自己的努力，寫(xiě)出來(lái)每一句風(fēng)雨詩(shī)詞，到最后換來(lái)了什么呢。
我總是自以為是、自命不凡地感覺(jué)這一切都是一種美好，可實(shí)際上，也不過(guò)是自我安慰的過(guò)眼云煙罷了。生活本來(lái)就很艱難，得過(guò)且過(guò)，也不容易。
所以后來(lái)我才突然懂得，如何去愛(ài)，如何去發(fā)現(xiàn)，生活中所有的美。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇九
下午，天氣寒冷，我一回家，就發(fā)現(xiàn)家里的原本紅色的多肉都變成了綠色。
這種綠不是普通的綠色，葉子的小尖上是一個(gè)深綠色，周?chē)幸欢↑c(diǎn)兒淺綠色，而底部和中間卻全都是淺綠色，這兩種綠使人心情舒暢。
第二天一大早，我就起來(lái)了，才7點(diǎn)半，我想起了變綠的多肉，就跑了過(guò)去，天?。∥椰F(xiàn)在看見(jiàn)的多肉可不是綠色的，是紅色的。
這種紅色可深了，和火一樣，也是小尖上最深，越往下越淺。這個(gè)紅像草原盛開(kāi)的一朵花，真是漂亮極了。
多肉為什么會(huì)變色？就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)楦鞖鉁囟扔嘘P(guān)，當(dāng)肉肉感覺(jué)冷時(shí)，會(huì)釋放出一種葉綠素，所以就是綠色的；當(dāng)肉肉感覺(jué)熱時(shí)，肉肉會(huì)釋放一種紅葉素，所以就是紅色的了?！?/p>
現(xiàn)在，我終于知道了肉肉為什么變色，真是開(kāi)心啊！
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十
很早以前，茫茫的大地沒(méi)有人類生存。有一天，突然從地下冒出一個(gè)人來(lái)，這就是大地的兒子，名叫巨力神，他的身材極高，力大無(wú)窮。
天神很喜歡大地的兒子巨力神，想收他作自己的兒子，到天上享福，可巨力神說(shuō)他是大地的兒子，要獨(dú)立生活。
巨力神開(kāi)始了辛勤的生產(chǎn)勞動(dòng)，七天七夜過(guò)去了，他開(kāi)出了大片大片的農(nóng)田，一場(chǎng)春雨過(guò)后，他在地里散谷種，谷子發(fā)芽了，他每天在地里守候，除草，施肥，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼秋天來(lái)了，巨力神獲得了一個(gè)好收成。他用雪白的新米祭犁，喂牛，他說(shuō)：“犁是我的勞動(dòng)工具，牛是我的勞動(dòng)幫手，應(yīng)該先嘗嘗新米?！边@事很快傳到天神的耳里，他找到巨力神，怒氣沖沖地問(wèn)：“天是我派神造的，地也是我派神造的，你收了糧食為什么不給我供奉？”巨力神聽(tīng)后，反問(wèn)道：“田地是我開(kāi)的，糧食是我種的，你不勞動(dòng)憑什么不勞而獲？”天神沒(méi)想到巨力神敢頂撞自己，于是就刮起了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，在暴雨中，巨力神沒(méi)有屈服，而是機(jī)智勇敢地與天神戰(zhàn)斗。他把狂風(fēng)拔出地樹(shù)又栽上，大雨沖垮的堤又堵上。在天上，天神看到了巨力神的一舉一動(dòng)，他找了一個(gè)機(jī)會(huì)，打了一個(gè)巨大的響雷，向巨力神襲來(lái)，可巨力神早有準(zhǔn)備，在頭上頂了一塊又大又厚的石板，又在石板上扣了一口特大鐵鍋。一聲巨響，雷在巨力神的頭上爆炸，他的石板和鐵鍋炸得粉碎，可他的身體卻完好無(wú)損。天神一看，巨力神沒(méi)有炸死，他又放出洪水，沖毀巨力神的田地和莊稼。洪水來(lái)了，直向巨力神的田園奔去，但巨力神早就挖好了排水溝，疏通了河道，洪水只得聽(tīng)從巨力神的擺布，流向大海。最后巨力神大獲全勝。
后來(lái)，人類誕生了，巨力神把犁和牛送給了人們，并且教會(huì)了人們?cè)S多生產(chǎn)勞動(dòng)的方法，還把和天神戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)告訴了人們，人們因此而幸福快樂(lè)地生活著。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十一
從前，在一座森林里，住著許許多多的動(dòng)物，它們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂(lè)極了。
有一天，有一只小白兔對(duì)一棵大樹(shù)說(shuō)：“你的樹(shù)洞真大，我能住在里面嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“可以，但你絕對(duì)不能在里面挖洞。”小白兔回答：“沒(méi)問(wèn)題?！庇谑?，小白兔住進(jìn)了樹(shù)洞里。接著，一只小松鼠蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，它問(wèn)大樹(shù)：“我能住在你這里嗎？冬天就要來(lái)了，我必須有一個(gè)地方儲(chǔ)藏食物?！贝髽?shù)說(shuō)：“行啊，但你不能在里面挖洞?！毙∷墒笳f(shuō)：“好的，謝謝！”
日子一天天地過(guò)去了，寒冷的冬天就要來(lái)臨了。小白兔和小松鼠都需要儲(chǔ)藏食物?？墒?，樹(shù)洞里已經(jīng)沒(méi)有空間了，他們都在樹(shù)洞家里挖洞。它們都忘了大樹(shù)的警告。就在一天晚上，森林里下了一場(chǎng)大雨，一道閃電劈倒了大樹(shù)，小兔子和小松鼠的家沒(méi)了，它們只能在雨中哭泣。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十二
我的爸爸，可真了不起，不管做什么，他都會(huì)說(shuō)：“爸爸厲害吧！”可不是嘛，就連他的呼嚕聲也是獨(dú)一無(wú)二，是世界上最高級(jí)的。如果奧林匹克競(jìng)賽加上“打呼?！表?xiàng)目，那么我爸爸一定會(huì)是當(dāng)之無(wú)愧的第一名。
爸爸的這個(gè)特點(diǎn)，是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候的晚上，我作業(yè)不算多，只是睡不著覺(jué)。而爸爸早已經(jīng)呼呼大睡了。他的呼嚕聲此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫，像一首交響曲在我耳邊回旋。
第二天，我向媽媽“告狀”，媽媽卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣就好了?！蔽覈@息道：“唉，就當(dāng)每天晚上免費(fèi)欣賞世界級(jí)音樂(lè)會(huì)吧！”
可是，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸的呼嚕聲就沒(méi)了。真沒(méi)到打呼嚕這么快被他戒了，我纏著他刨根問(wèn)底，他卻一言不發(fā)。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫?！币惶焱砩?，我半夜醒來(lái)，想起一道難解的數(shù)學(xué)題，打開(kāi)燈想寫(xiě)下思路。輕輕的呼嚕聲響了起來(lái)，多么熟悉。我剎那間明白了，原來(lái)爸爸是怕呼嚕聲打擾我，所以總是等我熟睡時(shí)，他再睡下。那時(shí)的呼嚕聲，好像真的變成了交響曲。那么動(dòng)聽(tīng)，那么獨(dú)一無(wú)二。
后來(lái)，我習(xí)慣早早地睡覺(jué)。閉上眼睛，聽(tīng)著爸爸的呼嚕聲，像媽媽的催眠曲，伴我徜徉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們像籠中鳥(niǎo)一樣飛快地跑到寬敞的后操場(chǎng)，觀看了后操場(chǎng)美麗、迷人、壯觀的景色。我選了一排排高大健壯的榕樹(shù)。
那些榕樹(shù)又高又壯，又厚又綠又茂盛，綠葉疊在一起，沒(méi)有留下空隙。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，太陽(yáng)不能穿過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙。但是在陽(yáng)光下，綠色明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。這是后場(chǎng)美麗迷人的榕樹(shù)。
褐色的樹(shù)干很粗，一根一根的，互不相連。他們就像守衛(wèi)寬敞學(xué)校的哨兵。他們非常威武高大，擋住了學(xué)校的風(fēng)雨和灰塵。夜晚微風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)像風(fēng)中婀娜多姿的美少女一樣翩翩起舞。
榕樹(shù)上有溫暖的鳥(niǎo)巢，每個(gè)鳥(niǎo)巢里都有可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)。榕樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在對(duì)鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：媽媽，我們餓了，鳥(niǎo)媽媽忙著從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上給孩子找吃的。真是幸福的一家人。家里有非?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)，也有勤勞的小鳥(niǎo)爸爸媽媽。
這樣的榕樹(shù)成排排列，莖粗而細(xì)，高而短，大而小。這是我今天介紹給你的，我們美麗寬敞的高盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校后操場(chǎng)的小榕樹(shù)。
好看嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，我們學(xué)校真的很美！
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十四
有一天，陽(yáng)光燦爛，老虎在一片奇妙的森林里散步，小?？匆?jiàn)老虎走過(guò)來(lái)嚇得全身發(fā)抖，它說(shuō)：“大，大，大王，你，你，你別吃我，我呀！”老虎用那張兇猛的臉對(duì)著它說(shuō)：“我可是百獸之王呢！我不吃你吃誰(shuí)呀？”小牛嚇得跑走了。
老虎心想：我是大王誰(shuí)能搶我的這份威望呢？老虎驕傲的想，它急需走，看見(jiàn)小馬準(zhǔn)備去抓，嚇得小馬趕快跑。老虎生氣的走了，狐貍說(shuō)：“老虎哥，你這點(diǎn)本事還能抓他們？”“你怎么能這樣對(duì)本大王說(shuō)話呢？”老虎好奇地說(shuō)，狐貍哈哈大笑的對(duì)它說(shuō)：“我可是天上神仙派我下來(lái)的當(dāng)森林大王呢。”
老虎這個(gè)時(shí)候被狐貍嚇到了，它不相信，它對(duì)狐貍說(shuō)：“我本大王可不信呢?！焙傉f(shuō)：“不信我給你瞧瞧。”
狐貍帶著老虎去讓它瞧瞧，他們來(lái)到小牛家，狐貍說(shuō)：“小牛，本大王來(lái)看你了，你怕嗎？”小牛看見(jiàn)了正準(zhǔn)備開(kāi)口，就看見(jiàn)了一只大老虎跟在后面嚇得把門(mén)死死關(guān)上了，說(shuō)著：“我怕了、我怕了?！?/p>
老虎驚訝著，狐貍又帶著老虎去見(jiàn)小雞，小雞看見(jiàn)狐貍站在那沒(méi)動(dòng)，狐貍對(duì)它：“你怕我嗎？”小雞本來(lái)想開(kāi)口卻看見(jiàn)老虎在旁邊，就邊跑邊說(shuō)：“我怕了。”狐貍對(duì)著老虎說(shuō)：“這下你信了嗎？”老虎說(shuō)：“這怎么可能?！崩匣樀秒x開(kāi)了森林，狐貍笑著說(shuō)：“這老虎真好騙，下次我得再騙騙它?！焙髞?lái)老虎想了想狐貍是騙它的，氣憤的說(shuō)：“下次一定要把這只狐貍吃掉，絕不放過(guò)它?！?/p>
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十五
今天媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)非常有意思，我把書(shū)翻開(kāi)，看見(jiàn)有一頁(yè)蝙蝠為什么掛著睡覺(jué)的故事，畫(huà)面上的蝙蝠與我見(jiàn)過(guò)的蝙蝠一樣，是個(gè)小小的丑八怪，哈哈!
蝙蝠是唯一會(huì)飛的哺乳動(dòng)物，蝙蝠的翅膀骨骼與人類的手相似，兩個(gè)拇指突出于翅膀又很大，所以不適于走路，也不能輕易的站起來(lái)，因此，蝙蝠睡覺(jué)時(shí)，只有把自己倒掛起來(lái)才覺(jué)得舒服。
蝙蝠看上去很丑陋，使人對(duì)它恐懼和厭惡。其實(shí)，蝙蝠能消滅很多蚊子和害蟲(chóng)，是一種益蟲(chóng)。蝙蝠的'身子黑灰灰的像一個(gè)地面。蝙蝠是夜行動(dòng)物，在黑夜里它的眼睛是綠色的，它的嘴能發(fā)出超聲波，耳朵又能接收超聲波，人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，這就是蝙蝠的秘密。
小動(dòng)物們的身上有許多的小小的秘密，它們也在悄悄地改變著我們的生活。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十六
馬上就要到周婧的生日了，我決定給她買(mǎi)一份精美的禮物。我打聽(tīng)到了一家店，這一家店的東西全是十元，我便想去看看。
走進(jìn)小店問(wèn)道：“這里是“十元超市”嗎？”一位阿姨笑著說(shuō)：“是??！請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)什么！”我驚呆了，倒吸了一口氣說(shuō)：“這里就是“十元超市”！太好了！我終于找到了！”我高興得跳了起來(lái)。頓時(shí)，心中感到格外的輕松，心中的石頭也隨著輕松，快速的沉下了地面。今天能當(dāng)一回“小偵探”，我真開(kāi)心！
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十七
一天傍晚，我在我家前面的草地上玩，因?yàn)槟抢锏幕ú荼容^多，所以我喜歡在那里玩。
我在一棵大樹(shù)下乘涼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子趴在一片嫩葉上。我心想：這可能是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。于是，我馬上拿來(lái)放大鏡來(lái)觀察。原來(lái)，趴在葉子上的是一只蚜蟲(chóng)，它正在津津有味的吸著葉汁。
就在這時(shí)，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只蚜蟲(chóng)，螞蟻用觸角輕輕碰一下蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)便乖乖地從屁股里排出一些水珠似的東西，螞蟻迅速地沖上去，大口大口地吃了起來(lái)。
這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛來(lái)吃蚜蟲(chóng)，螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)進(jìn)攻，七星瓢蟲(chóng)多處受傷，只好飛走了。
查閱了有關(guān)資料，我才知道蚜蟲(chóng)排出來(lái)的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻們很喜歡吃。螞蟻向七星瓢蟲(chóng)進(jìn)攻，是因?yàn)檠料x(chóng)是螞蟻的奶牛，為了有蚜蜜吃，螞蟻要保護(hù)蚜蟲(chóng)。
啊!這真是一件有趣的事。
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十八
上個(gè)周天，我和爸爸媽媽一起去坐地鐵11號(hào)線，心情真是激動(dòng)無(wú)比啊！
我們開(kāi)車(chē)去了地鐵11號(hào)線的始發(fā)站——苗嶺路站。上了站臺(tái)，有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。
地鐵發(fā)動(dòng)了，巨大的氣流推進(jìn)著地鐵，風(fēng)馳電掣，仿佛飛起來(lái)一般。我從窗戶看下面的景色，哇！綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，汽車(chē)一個(gè)個(gè)小的像甲殼蟲(chóng)，房屋也變成了又大又厚的龜殼。
地鐵快要鉆隧道的時(shí)候，媽媽趕緊說(shuō)：“快張大嘴巴！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，地鐵已經(jīng)鉆隧道了，只感覺(jué)耳朵邊傳來(lái)“刺啦，刺啦”聲，耳膜快要脹破似的，難受極了。地鐵從隧道里鉆出來(lái)時(shí)，我的耳朵才舒服一點(diǎn)兒。
為什么會(huì)這樣難受呢？難不成是我耳朵出了問(wèn)題？我百思不得其解。于是我決定再嘗試一下，地鐵鉆第二條隧道時(shí)，也是同樣的感覺(jué)。于是我找來(lái)手機(jī)，查了些資料，哦，原來(lái)車(chē)廂封閉性還達(dá)不到完美程度，列車(chē)經(jīng)過(guò)隧道時(shí)會(huì)瞬間產(chǎn)生高氣壓，壓迫耳膜，所以才會(huì)感到不舒服。這種現(xiàn)象與乘飛機(jī)飛行中的氣壓壓迫耳膜的原理是一樣的。如果坐地鐵鉆隧道或乘坐飛機(jī)，使勁嚼口香糖或張大嘴巴就可以了。
這就是我對(duì)地鐵進(jìn)行的研究和探索，大家聽(tīng)明白了嗎？
生活中或大自然的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)篇十九
聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定有很多疑惑。那讓我為你解惑吧。
如果你的眼睛暫時(shí)失去功能，觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)就能成為你的“第三只眼”，有些人也活在他們的“第三只眼”里。
今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們?cè)谑程么蜷_(kāi)了兩個(gè)圓環(huán)。一開(kāi)始，我們都坐在座位上，讓后面的聲音從每個(gè)角落爬進(jìn)你的耳朵。聲音是機(jī)器工作時(shí)發(fā)出的聲音?！芭尽钡穆曇舾采w了所有的聲音，那些機(jī)器也戛然而止，聲音消失，看不到痕跡，像孩子一樣，不知道跑到哪里去野外。
“今天下午很榮幸和大家在一起。我很高興。我來(lái)進(jìn)行幾個(gè)部分！”劉老師激動(dòng)地說(shuō)?！白屚瑢W(xué)們仔細(xì)看看?！眲⒗蠋煄Я艘粋€(gè)布袋來(lái)找一個(gè)女學(xué)生。他從里面拿出了粉紅色的毛巾。她用毛巾遮住那個(gè)女學(xué)生的眼睛，然后魔術(shù)般地拿出核桃。劉老師舉起這個(gè)核桃，把核桃放在女學(xué)生手里，以便大家都能看得懂?！澳闶掷锬玫氖鞘裁矗俊薄皠⒗蠋焼?wèn)道。是核桃。那個(gè)女學(xué)生高興地說(shuō)。然后在原地跳了幾次舞，劉老師和藹地拿出一根香蕉，放在女學(xué)生手里。老師還沒(méi)開(kāi)口，她就飛奔地說(shuō)了答案。所以老師很滿意?！焙冒?，來(lái)，讓我們?cè)俨乱淮??！啊眲⒗蠋煾吲d地說(shuō)。女學(xué)生聽(tīng)后高興地?cái)[姿勢(shì)，劉老師又拿出一個(gè)橘子。這時(shí)，我的心像鼓一樣撲通撲通。她能猜到嗎？但是很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子的時(shí)候猶豫了幾秒鐘，她反復(fù)用手捏著，大喊“是橘子”。觀眾認(rèn)為場(chǎng)內(nèi)會(huì)響起一陣高掌聲。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，掌聲才消失。
接著，劉老師又喊了一個(gè)男同學(xué)。老師像拿包一樣拿出那個(gè)包，還是拿出那條毛巾遮住男同學(xué)的眼睛，從包里拿出礦泉水瓶子，里面是什么？我們也不知道他把礦泉水瓶放在男同學(xué)手里。老師問(wèn)道“你手里拿的是什么？”男生摸了摸，說(shuō)：“是礦泉水瓶子。聲音一下降，劉老師就說(shuō)：“你手里的瓶子里有什么？”追問(wèn)。男生無(wú)意識(shí)地?fù)u晃著，只聽(tīng)到沙沙的聲音，老師說(shuō)：“打開(kāi)看看?！闭f(shuō)。他打開(kāi)摔倒了，摸了一下就說(shuō)是瓜子。老師問(wèn)道“是什么味道。”這讓男生很為難。全場(chǎng)哄然大笑，他不好意思地把瓜子放到嘴里，說(shuō)是咸的。掌聲再次響起，經(jīng)久不衰。通過(guò)這次活動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該仔細(xì)觀察生活，學(xué)會(huì)使用我們的“第三只眼”。
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