動員令是為了激勵他人積極行動起來并共同達(dá)成某個目標(biāo)而發(fā)布的一種書面通知。總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作過程中的弱點，并有針對性地解決這些問題。在范文中，可以看到總結(jié)時對自己的優(yōu)點和不足進行了客觀評價，有助于自我提高。
美好生活隨筆中學(xué)生篇一
1、開口說話前，先聞聞自己嘴巴臭不臭。
2、無論是剪刀還是美工刀，永遠(yuǎn)握著刀刃，把刀把那一頭遞給別人。
3、進出商場超市時，永遠(yuǎn)回頭看看身后是否有人，幫人家撐一下門。
4、盡量不說：我以為、我覺得、我認(rèn)為。
5、遇到對方說話時，盡量不說：“我知道”.只說：“嗯，對，好的，你說的對，是這樣的”。
6、多表示感謝，無論那個人是你的朋友，下屬，還是路人。
7、坐別人車時，輕一點關(guān)門。
8、不打斷別人說話。
9、遇到?jīng)]有信號燈的斑馬線，寧可停一下，等行人過去，自己再走。
10、越是艱難，越要挺起腰。
11、不隨便發(fā)問。
12、給別人建議時，盡量不說：“你應(yīng)該如何如何”.只說：“你還可以試試如何如何”.
13、只要不侮辱家人，隨便你們怎么罵我吧。
14、偶爾展現(xiàn)一下自己超凡的格斗技巧，與不怕鬧事的決心。
15、先付錢，再要求別人辦事。
16、拿人錢財替人消災(zāi)，否則絕不拿錢。
17、隨身帶一包紙巾。
18、在行動前，永遠(yuǎn)有第二套方案。
19、寧可魚死網(wǎng)破，也絕不降低原則與底限。不以對方生理問題、職業(yè)問題、家庭問題而取笑對方。
21、定期清掃書桌。
22、沒有洗澡不要上床鋪。
23、進家門第一件事是洗手。
24、脫下來的衣服要折疊好。
25、錢包不放屁股后的口袋。
26、上車前手機錢包拿手上。
27、不要長期每天穿同一雙鞋。
28、耳機用完理好了再收起來。
29、手機和鑰匙不放在同一個口袋。
30、洗澡時要把耳朵和后腳跟清洗干凈。
31、在外工作學(xué)習(xí)的桌子使用前先擦干凈。
32、經(jīng)過門簾要放下時注意后面是否有人。
33、隨身帶上一包紙巾，方便自己方便他人。
34、爬樓梯時不要動靜太大，特別是爬居民樓。
35、走路時鞋不要拖地，不僅磨鞋而且很吵。
36、去超市前寫好清單，清單上的東西買完直接付賬走人。
37、電腦桌面上有個網(wǎng)盤用來裝暫時要用的文檔，方便出外急用。
38、平時收到錢要理順了再放錢包里，看起來清爽干凈，錢包也不會顯得太臃腫。
39、吃完麥當(dāng)勞肯德基后，稍微整理下垃圾，方便服務(wù)員清理。（國外很多人會順手把盤子拿去倒）。
40、出門常備五件套：紙巾，口香糖（最好是不用咀嚼的糖）錢包，手機，鑰匙。
41、每天睡覺前回想一遍自己說過什么話，做過什么事。如果有說錯話的，第二天或者當(dāng)場表達(dá)一定的歉意。
42、開門的時候，如果身后有人，就幫忙扶一下門。
43、多說一點謝謝，不管是對下屬，對服務(wù)員，還是的士司機。
44、出門前，或者每天早上起來，洗一個澡。這樣可以有一個精神的面貌，還可以避免身上有奇怪的氣味。
45、想到什么有意思的東西就用手機記下來。
46、到了一個新地方，就觀察一下周圍，看看大家的衣著，看看大家的神情，也順便可以避免一些不必要的麻煩。哦，別忘記看看萬一著火或者發(fā)生突發(fā)事件的時候逃生路線在哪里。
47、家中常備一些礦泉水，或者純凈水。
48、每天至少花半小時讀書。
49、說話的時候看著別人。
50、朋友聚會，或者別人說話的時候，絕對不摸手機――如果一定要打開手機，就先和朋友說一聲抱歉。
51、手機如無必要常年處于靜音狀態(tài)。
52、多一點笑容。
53、走路比別人快一點。
54、睡覺睡夠了就不賴床了。
55、沒事的時候和好朋友聯(lián)系一下，并且告訴對方自己的想法（比如真的在想念這個朋友）。
56、對待朋友，只要對方?jīng)]有我無法接受的缺點，我就會只記得他們的優(yōu)點。
57、任何時候，都要聽完別人的話再說話。而且不要以自己的角度去判斷一件事情。因為我認(rèn)為對的事情，很多時候?qū)Ψ降膬r值觀看來是錯的離譜。
58、走路有意識的抬頭挺胸。
59、上班第一件事把要辦的事寫下來，一個一個完成劃勾。
60、不在洗手間談?wù)撊魏稳撕褪隆?/p>
美好生活隨筆中學(xué)生篇二
初中，是一個新的開始，讓我們在初中生活這個新的起跑線上做出一個完美的沖刺，初中的老師是一絲絲溫暖的陽光，溫暖的照在我們每個人的'心里，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——雷老師。
雷老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，有時和藹可親，有時發(fā)起火來會超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對你，他都是時時刻刻的為你的前途著想。
“這些題都講過了怎么能不會!”看著他邊發(fā)卷子，邊嘆著氣，一連的搖著頭。
剛才雷老師雖然發(fā)著火，可一站在講臺上卻是聚精會神的講題，老師講的課很好，大家都聽得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴(yán)肅著。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他兢兢業(yè)業(yè)讓我們十分佩服。
美好生活隨筆中學(xué)生篇三
你是否像大海上一艘漫無目的漂泊的小船。
--題記。
十五歲，我們把它稱之為花季。
伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水，帶著幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。
花季少年們想在大街上奔跑，無視路人探求的目光，只享受著風(fēng)帶給自己的輕撫;想在過山車上放聲高喊，尋找刺激;想在喧嚷的人群中找的能和自己心靈相接的那么一個人;想在擁抱中找到安全;想在朋友身上找到自己;想在時空隧道里保留這個會笑的自己。
十七歲，我們把它稱之為雨季。
雙手無力的垂在腿邊，眼神空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們只在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。
是誰說過，在雨季里我們的第一個朋友，他說他叫做離別。
少年舉起緊握的拳頭，不到幾秒，立即有幾個拳頭在空中相撞，那手面的泛紅，見證過他們那場不褪色的友誼，肩并肩，他們永不分離。
雨季里的我們想讓冰冷麻醉自己，不去懷念那年那事那人;想讓疼痛彌漫全身，忘記那些不得不承擔(dān)的苦痛;想讓朋友們不走向遠(yuǎn)方，依舊像以前那樣;想讓那些在一起的日子重新來過;想讓丟失的人回到自己身邊展現(xiàn)那不羈的笑容;想讓時空隧道來到自己身邊，再看一眼那個會笑的自己。
青春，管他什么花季雨季，我們想要的只不過就是和朋友舉杯共飲，談天說地。在朋友面前，沒有什么不可以。整天勾肩搭背，時不時來句“親愛的”，我們說，朋友的最高境界就是在外人眼里我們就是同性戀。你損我我損你，到最后來句“youmeyoume”。戀愛你陪我笑，失戀你比我哭得害慘，問你為什么，你說，姑娘，因為你哭了啊。朋友，在這個什么都不確定的年代里，有你，還要什么愛人。
未到青春，我們向往。度過青春，我們懷念。
懷念彼此喝醉時的面紅耳赤;懷念我偷偷的告訴你我愛上了一個男孩;懷念我們一起大聲歌唱;懷念我們時不時跑到火車道上拿著啤酒罐大聲歡笑;懷念我們在分別的時候一個比一個適合去演瓊瑤劇;懷念我們說過的那句“有你在，我什么都不怕，就算世界末日我們也要拿著ipad看電影”;懷念有時候我們笑著笑著就哭了;懷念我們總對彼此說，娘們，自己選的路，跪著也要把它走完;懷念我們彼此擁抱;懷念我們經(jīng)歷過的這個敢于大聲說愛喊恨的青澀季節(jié)。
所以說，上帝創(chuàng)造了一個名詞--珍惜。
請珍惜，珍惜現(xiàn)在身邊的朋友，他們會為了你流淚，那個時候，為她擦去眼淚，擁抱她;珍惜現(xiàn)在和家人相處的時光，時光是這個世界上過得最快的東西;珍惜你現(xiàn)在度過的喜、怒、憂、念、思、慮;珍惜青春的我們正在演繹著的一場永不謝幕的舞臺劇。
青春里的孩子，你不勇敢，沒人替你堅強，就算跌倒也要豪邁的笑。
美好生活隨筆中學(xué)生篇四
這座城市大大小小的公園名勝幾乎都去過了，唯獨每次經(jīng)過又停不下來的午朝門，來省城二十年了，從木有進去過。
有時坐車，有時開車，等紅綠燈時，望著綠樹蔥蔥，深不可測的午朝門發(fā)愣;總會跟自己說上一句：哪天非得去公園里面看個究竟不可。
這天醒了個大早，蹬上一輛蕾子小兩口新買的電驢子，十來分鐘，到了午朝門。
午朝門內(nèi)很靜，靜的像一本沒打開的歷史教科書。午朝門很綠，綠得人心涼爽，隱隱有秋的錯覺。
午朝門留著明朝皇宮的多根柱礎(chǔ)，留著朱元璋的點滴歷史，也留著古人上朝的幻影。它是對門明故宮的歷史延續(xù)，也是南京城歷史古書中的一個章節(jié)。
今天每天早晚來這里“上朝”的是城里的平民百姓，他們成了這座古城池的主人。這座公園的的功能再簡單不過了，它已經(jīng)成為人們虔誠朝拜和祈?？到?，安康的寶地，城里人把這里當(dāng)成自己安度晚年的一塊凈地。
面積不大的午朝門，還是給人以穿越的幻覺，要不是這里聚集著花花綠綠的老齡市民，要不是這里此起彼伏的舞曲和歌唱，午朝門也許還在酣睡，還在夢里。
熱辣的陽光在升溫，擴散，直向地面俯沖下來，卻被攔在了午朝門內(nèi)一片密集的參天大樹樹頂上，像是一面巨大的遮陽傘，呵護著傘下的民眾，重溫歷史的的陰涼。
作者：張波。
公眾號：張波純文學(xué)雜志。
美好生活隨筆中學(xué)生篇五
奧古斯特·希特是一只生活安逸的城市小老鼠。他住在一所老鼠們夢寐以求的舒適大房子里——考究的木質(zhì)地板、按摩浴缸、蠶絲制作的床上用品、通過無線觸摸屏操縱的電器、儲滿食物的兩臺大容量冰箱。
與奧古斯特住在一起的是一只名叫珀西·威爾潤的老鼠，他的生活方式截然不同。他從不使用按摩浴缸，寧可洗冷水澡;他不像奧古斯特似的專吃香甜的奶酪，而是蔬菜、糧食、肉類全都食用;他從不賴床，每天早早地起來做運動。珀西認(rèn)為，這樣的生活方式非常健康，對老鼠一族大有好處，因此，他常勸說奧古斯特：“朋友，來，和我一樣，你會變得更加強壯。知道嗎，你正在失去老鼠本應(yīng)具有的能力！”
一天晚上，百年不遇的罕見大雪降臨城市，兩只小老鼠的.房子整個被雪封住了。他們試圖挖一條通道，但天氣太嚴(yán)寒、積雪太深厚，他們只好等待雪的融化。
然而，許多天過去了，雪沒有融化，它們的食物卻吃光了。對珀西來說，一切還好過，但是，奧古斯特已瀕于失控。奧古斯特知道，他在沒有食物的情況下還能忍受三天，這與他們挖通一條通道的時間相同。
除了挖通道，兩只小老鼠別無選擇！
當(dāng)奧古斯特睜開眼睛時，他以為自己身在天堂——天使正沖著他微笑呢！但他很快意識到，那是一個護士。護士告訴奧古斯特，有一個腿凍僵的小老鼠幾天前趕到醫(yī)院，告訴醫(yī)生去何處尋找他，然后，那個小老鼠就昏厥過去了。
奧古斯特去另一個病房感謝珀西。珀西恢復(fù)得很好，只是，珀西失去了幾根手指和一只耳朵。奧古斯特非常內(nèi)疚，珀西告訴他，“沒關(guān)系，手指和耳朵換來了你我的生命，這值得。”
當(dāng)然，奧古斯特和珀西依然是十分好的朋友。但自此，奧古斯特和珀西一樣，不再貪圖現(xiàn)代老鼠那些無益的舒適享受，開始注重增強自己的力量與意志力。
美好生活隨筆中學(xué)生篇六
英語老師在講臺上講著語法的重點，學(xué)好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看，多寫；科學(xué)老師……數(shù)學(xué)……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀!現(xiàn)在這社會，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作?不上重點中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握?孩子，努力，考好的學(xué)校，為父親爭光，你哥哥他們都么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就只有你了每次父親打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。
怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央?？窗伞Ｋ娉鬅o比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無法用事實將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。
不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現(xiàn)在似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了?；蛟S吧!
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
美好生活隨筆中學(xué)生篇七
醞釀一個人需要代價，改變一個人需要靈魂，造就一個人需要時間，點化一個人需要機緣，定就一個人需要位置，規(guī)劃一個人需要分析，保護一個人需要判斷，了解一個人需要試探，學(xué)習(xí)一個人需要用心，問答一個人需要練習(xí)，觀察一個人需要智慧，拉攏一個人需要謀略，加罪一個人需要計劃，溫順一個人需要閱讀，猜測一個人需要經(jīng)驗，辭別一個人需要相逢，相送很苦，且行且珍惜。
每個故事，都有一段刻骨銘心，每個傳奇，都有一段精彩時刻，每個神話，都有一段多姿，每個名字，都有一段風(fēng)花雪月，每個時間，都有一段輝煌歷史，每個地點，都有一段歡樂明媚，每個心靈，都有一段無知空白，每個階段，都有一段思緒揮霍，每個場面，都有一段開幕分析，每個場景，都有一段謝幕判斷，每個人生，都有酸甜苦辣，每個面對，都有一段禍福相依。
一個表情，會轉(zhuǎn)變很多的應(yīng)對，財富價值，會改變很多的朋友，心靈判斷，會調(diào)整很多的看法，思維整理，會更好的練就自己，生命提問，會調(diào)動內(nèi)心的判斷，表達(dá)沉默，會更好的讓對方傳遞信息，固執(zhí)己見，會變得冷若冰霜，多心猜路，會調(diào)整閱讀的方式，累計成長，建立話語橋梁和溝通的判斷之約，改變步伐，造就突破點，尋找起點和布局，定位謀事，測算估量話和人的布局。
沒有實力玩不起，沒有能力說不起，沒有看法想不起，沒有表達(dá)講不起，沒有判斷笑不起，沒有看見問不起，沒有報答看不起，沒有永遠(yuǎn)問不起，沒有方向找不起，沒有哭泣念不起，沒有味道等不起，沒有緣分走不起，沒有相思流淚起，沒有眷戀向往起，沒有選擇不知起，沒有人生不苦起，沒有等待不追起，沒有學(xué)問難路起，沒有心境聽不起，沒有夢想藏心起，沒有理解不說起。
說一個人，看一件事，有時也猜測明天的面對，對自己，是尋找別人的弱點，選擇利用別人的弱點攻擊，有人選擇用別人的優(yōu)點來打擊，對的對了，錯的對了，但是沒有人去猜測背后的故事，丈量內(nèi)心的深度，對一個人，看一件事，其實很簡單，卻讓別人流淚，自己微笑，不知何時，自己錯了，不知何時能選擇做對，也不知何時感恩那件錯事的心，放下內(nèi)心的愧疚。
有了錢，不能認(rèn)識你，有了微笑，不能看見你，有了房子，不能給你倒水看你笑，有了桌子，不能送你上學(xué)等你回，有了相思，看見的夢已經(jīng)走遠(yuǎn)，有了淚水，曾經(jīng)的人已經(jīng)不在，有了心跳的疼，卻因為遠(yuǎn)方有個看不見，有了詞，說不出人生的祈禱，有了句子，講不出命運的安排，有了得知，缺少了曾經(jīng)的天真，有了有了，無的無了，看不見有的無，聽不見無的有，說出有和無的聽不見。
少了閱讀，無法呈現(xiàn)出口成章，少了夢想，無法言談自己的理解，少了話語，能做一個聆聽的讀者，少了指導(dǎo)，缺少太多的繪畫，少了等待，不知思念的味道，少了安排，不知人生的下一秒，少了多的見不到，一個人的世界一個人笑，少了找不到的未來，停留一秒，執(zhí)著一分鐘，少了少的年少，豁出了命運的曾經(jīng)，有人畫了自己的未來，有人寫了別人的微笑，有人說了自己的心跳。
找個人掛賬，有人哭笑有人說，找個人嫁了，有人想象有人猜，找個人忘了吧，有人無緣有人聚，找個人微笑吧，忘記影子的哭泣，找個人去說話吧，說出自己的苦，講出人生的夢，遙望天涯，人生很遠(yuǎn)，找個人等，找個心靈繪畫，忘記的不會留下，留下的也會忘記，這是一張網(wǎng)，網(wǎng)不住別人的心，網(wǎng)出自己一輩子的淚，落淚無聲，聽著不知，聞?wù)卟徽f，只有那顆心在滴答著自己的夢。
沒有時間，別人說的時候聽，沒有能力，別人笑的時候自己想，沒有才華，別人走的時候自己閱讀，沒有金錢，別人干活的時候，自己用思維思考，沒有技巧，去找去問去分析，用別人的聽，去駕馭自己的問，用別人的說，去駕馭自己的想，用別人的話，去說自己的等，用別人的美，造就自己的希望，不怕吃苦，不怕攀登，不怕海水和風(fēng)暴，只怕沒有勇氣，沒有堅持的恒心。
今天只有一個你，明天看不見，昨天只有一個我，今天聽不見，明天的你和我不知春秋，你還有你的一天，我還有我的明天，明天再見，昨天已遠(yuǎn)，今天我們還在各自的河岸，你是一個人的出生，我是一個人的追，一生一面，再見太晚，看見黎明不能笑出曾經(jīng)的溫暖，見到傍晚，無法迎接天真的心靈，曾經(jīng)繪畫那么美，現(xiàn)在講述那么難，一道風(fēng)景，剪了你的緣，斷了我的夢。
一是起點，不是重點，它是一片海，你看不見等待，它是一道彩虹，你聽不見微笑，它是一個黎明，你只能等待別人口中的傍晚，一的走動，不會留下太多，卻讓你傷心，讓你落淚，而你的委屈，你的難過，它會聽到，也會看見，你看不見的影子在陪你流浪，不要委屈了走的，悲傷了留下的，這對影子不公平，對一的等待也難言，一片海洋不會流淚，一個影子的心卻會憔悴。
兩只袖子，少了一個會被人笑，多了一個被人說，若是真話多人說，必然大家猜測，若是假話少人說，也許有人會相信，一句話，一只袖子，袖子斷了可以補，話若丟了，也許別人對你的看法就變了，若是用話去解釋袖子，未必有人能用心看到，若是用袖子解答話語，一切的人心都明白，看到的是現(xiàn)實，卻無人能猜測袖子背后的故事，人曾經(jīng)走過多少付出。
雙手合攏，念的是心，等的是真，不要求太多，心靜自然美，煩什么，亂什么，都是一場又開始又結(jié)束的戰(zhàn)斗，不要為了別人而傷心，不要為了淚水而無法忘記，因為自己的心自己體會，自己的表達(dá)自己照顧，一個人的等，一個人的變，也許因為你的付出改變，也許因為你的等待而結(jié)束，記住，請你記住，一定要改變自己，才能有正確的方式改變別人。
四方之內(nèi)有人變，天下心意各不同，要學(xué)得知識，才能分析出自己的話語，要懂得駕馭，才能識別別人的看待，要懂得微笑，才能接受更多的歡樂，付出不一定深沉感人，但是一定要用心表達(dá)，等待不一定要沉著穩(wěn)定，但是一定要學(xué)會通融理解，別人還是別人，自己還是自己，只有寬容，只有善待的微笑，才會讓你體諒更多的關(guān)懷，明白心中的方向。
喝了烏龜湯還嫌龜殼大，吃了美酒還嫌碗小，吃了魚肉還嫌刺多，喝了水嫌冷，吃了包子嫌熱，等了人煩心，問了念斷夢，河水不能連喝一小時，大海不能讓自己包圍在身邊，水土能一直的陪伴自己成長，卻嫌錢少，嫌人不給自己知識，嫌的嫌太多，水咸了氣憤，話多了別人不聽，自己可以放下眼前的嫌棄，別人未必放下心靈的審美，一段相送，一步對答，冷了加衣服，暖了下河去游泳。
美好生活隨筆中學(xué)生篇八
小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味。此刻我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學(xué)會去慢慢口味。
酸——讓人成長。
考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎樣長的啊，怎樣這么差?！蔽易晕覇栕晕??？粗鴦e人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎樣向目標(biāo)前進??！父母不埋怨我，而且還鼓勵我?！鞍Α?，我長嘆道。我必須要以優(yōu)異的成績報答父母。
甜——讓人歡笑。
生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么期望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。
美好生活隨筆中學(xué)生篇九
中學(xué)的生活就想打翻了的“五味瓶”，充滿了酸甜苦辣。有時會聽見笑聲，有時也會聽見哭聲，形形色色。
酸，一個人坐在角落，獨自抱著一本書，使勁地背課文，默默奮斗，這就是我們的中學(xué)生活。當(dāng)每次考完試后，我卻都像泄了氣的皮球。考出來的分?jǐn)?shù)卻總是不如別人，心里酸酸的。
甜，當(dāng)班級一起的了獎時，大家都要好好慶祝一下，似乎在暗示說，我們的努力，終于換來了美味的果實了。我們喜歡天真的甜。
苦，自然是人們不喜歡的，可是俗話說：“成功是失敗的媽媽！”所以這是我們每個人都必須經(jīng)歷的。老師在黑板上寫的，密密麻麻，不抄又不行，哎，這可苦了我們呀！
五味瓶總是變換著來讓我們嘗試，你只要一不小心，就會錯過甜這個機會。
充滿著幻想的五味瓶，小小的，卻讓人受益匪淺，它總是形形色色，充滿陽光地圍繞在我們的周圍，難道這不是生活嗎？這就是我的中學(xué)生活。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十
有人說，世界上最雄偉的是海，比海更寬廣的是天，比天更博大的是人的胸懷。的確，胸懷寬廣的人往往有一個美好的未來，因為他們懂得寬容。
寬容是什么?一次，看到好友捂著肚子，趴在桌子上，肚子很疼的樣子，愛說愛笑的她第一次這么安靜。我決定逗逗她，于是我從她背后繞過去，把手指往她的胳肢窩里一伸，她最怕?lián)习W癢了。她一下子跳起來，我趁機又輕輕地敲了一下她的肚子，不知觸動了她哪根敏感的神經(jīng)線，她猛地捂住肚子，臉上亮晶晶的，不知是汗水還是淚水。我驚呆了，看樣了，她似乎肚子很疼。我站在那里，像座雕像似的，就這樣眼睜睜地看著她的父母送她去醫(yī)院，掛了三個小時的點滴。
那大概是我一生中最難忘也最漫長的三個小時。在那三個小時里，我真切的體會到了什么叫做后悔。
當(dāng)她回到教室，面呈菜色，帶著病態(tài)的笑容像往常一樣向我打招呼時，我羞愧、自責(zé)，我要向她道歉。可是，她的話卻能夠讓我一生細(xì)細(xì)品味，她說：“過去的事都過去了，你看，我沒什么大事，何必要道歉呢?這一頁也該翻過去了，新的一頁上沒有讓你后悔的`事情發(fā)生。我想，不過是一件小事，為什么要讓它影響我們的友誼呢?”
朋友，無論在什么時候，請你記住，寬容是首詩。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十一
周末我來到了小學(xué)的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來。
我來到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再沒有了熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認(rèn)真聽課的同學(xué)仿佛看到了當(dāng)年的我們。那時我坐在門口的.位置，我和你是同桌。那時每次試卷發(fā)下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。
我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨了我那些年的時光。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十二
這個世界從來就不缺吃貨??我這個正宗吃貨你不會懂，因為＂吃書＂是我的至愛。
書可以給我們知識，給我們力量，可以讓我們在知識的海洋里暢游。書更是精神的糧食，可以讓我這個吃貨大飽口福。
我最喜歡放學(xué)恰逢雨天，因為我可以去附近的小書店蹭書看了。我先裝躲雨邁入小店地界，然后裝模作樣?xùn)|瞅西看，接下來我就裝不下去了，馬上穿越進了書的世界。當(dāng)進來躲雨的人越來越多，講話聲越來越大時，我才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)，時而抬起頭愁眉苦臉地看向窗外，嘴里還抱怨道：＂這雨怎么還不停？＂心里卻暗喜：＂下得再大點！＂直到雨停后，我才戀戀不舍地把書放下。
總有人問我：＂你的作文為什么寫的好？＂有一句話說得好：＂讀書破萬卷，下筆如有神。＂我覺得作文寫得好與＂吃書＂的習(xí)慣是分不開的。
湖北省仙桃市第九中學(xué)：高非亞。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十三
從炎夏到暮秋，或許，很久沒有看到我在你空間留下足跡，請別以為我不再關(guān)注你;或許，沒有聽到我議論你的信息，請別以為我已經(jīng)疏遠(yuǎn)了你。其實，自從在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識了你，我就特別在意。正如你所言：“從來都不會想起，永遠(yuǎn)也不會忘記”。我同樣喜歡這段話，更喜歡這樣和你做朋友。
真摯的朋友，無需虛偽的渲嘩和俗套的嘮叨，只需理解，心中掛牽著便是一份幸福。
我真的擔(dān)心什么時候會失去你這樣清麗絕俗的友人。生活中很難遇到和你這樣性格相投的知音。雖未謀面，但在文字里邂逅，能從文字里讀出你的心聲。雖說不是形影不離，但一定是不離不棄。
有時，怕看不到你聘婷秀雅的身影，怕聽不到你柔聲細(xì)雨的心聲，習(xí)慣無聲無息地進入你的空間，那怕就這樣在網(wǎng)絡(luò)里靠近，在文字里相逢?？吹侥阈那橛淇斓奈淖?，我便喜溢眉梢。
曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)相遇，在文字里結(jié)識，彼此欣賞，相互尊重。現(xiàn)在，因為性情相投，所以相互關(guān)注，因為在乎緣份，所以彼此關(guān)心。
知道你高興時，總能展示自己俏麗多姿的一面。開心的時候，常常在空間里“臭美”一回，曬曬幾張靚照，釋放久久壓抑的心情。
有時，你象只快樂的小鳥，舒張雙臂欲展翅高飛;有時，你象株荷蓮清秀芬香。
你身著紅裝的時候，似春天盈盈盛開的牡丹艷麗奪目;你身配草綠色的輕裝，又似山中翠竹婷婷玉立;當(dāng)你身穿白色衣裳時，就象天邊輕柔的白云飄逸高遠(yuǎn)。你在雨中漫步的身影，更似一朵帶雨的蘭花，嬌柔迷人。這些風(fēng)姿卓越的`靚照，淋漓盡致地展示了，天真浪漫無拘無束的你真實的一面。
有時，看著看著，眼前的你又變成了一朵雪蓮，不，是一個夢!這個夢鼓動著我，無數(shù)次地攀登和追逐。
你才思敏捷，妙筆聯(lián)珠，讓我刮目相看。
空間說說盡是精美的段子，誘惑著我去品讀欣賞，感情就這樣隨著你文字的變化而起伏。有時跟著你嘆息，有時跟著你傷心。
“我愿意，廝守一個人的熱鬧，尋找一份生命的簡靜。因為，只有在生活簡單中的人，才能享受那份從容與淡定，才能自然隨性，放牧心靈。”
“愛，是心與心的相守與通融，友愛亦是如此。最好的愛是將一顆心安放在另一顆心上，彼此感覺得到，便是遇見的幸福?！?/p>
一段段美妙的文字，句句都是你的心聲，更是你感情生活的晴雨表。
你是個情感豐富的女人，有對愛情渴望的心語：“不再奢望什么轟轟烈烈的愛，只想要個不會離開我的人。冷的時候給我一件外套，難過的時候給我一個擁抱，就這樣陪在我身邊，只要說一句不離開，就夠了。”
也有對愛情無奈的傾訴:“最難過的，不是不曾遇見，而是遇見了也得到了又匆忙地失去了。那種離別的痛苦然后在心底留了一道疤，它讓你什么時候疼，就什么時候疼，你連反抗的權(quán)力都沒有。心軟是一種不公平的愚蠢和善良，成全了別人委屈了自己?！?/p>
也有對生活淡然釋譯的心語：“在這渲鬧的凡塵，我們都需要有適應(yīng)自己的地方來安放靈魂，也許是一座安靜的宅院，也許是一本無字經(jīng)書，也許是一條迷津小路。只要是自己心之所往，都是驛站?！庇袑Ω赣H追思的懷念之情：“父親，他曾是我家鄉(xiāng)的驕傲……那個年代的舞獅王……精通琴棋書畫……對音樂癡迷，口笛、橫琴、笙簫、二胡……父親寫得一手好字，記得兒時村里的揮春都有他的墨跡……可惜，我沒有接班父親的才藝……唯一留給我的是一本彩色的《本草綱目》，我一直攜在身邊……”
也有流露對母親的依戀之心：“媽媽的味道……”。
有對生活的感悟心得:“世上最快的速度不是光，不是電，而是我們的念。一念起，萬水千山;一念滅，滄海桑田。”
也有對明天向往的寄語:“……若懂得生命的溫暖，來自陽光下的每一種平凡，也就懂得了人生無須刻意追求圓滿，在繁華與凋零之間，我選擇隨遇而安，無論是誰，恩愛相伴?！?/p>
知道8月25號你為房間添置了家具，生活充實，替你高興。知道8月17號你與同學(xué)相聚，心情愉快，為你開心。知道7月8日你獨自出外旅行，心情開放，就遙祝你旅途快樂!
……。
“我相信這世上，有些人有些事有些愛，在見到第一次，……就注定象棵樹一樣，生長在心里……”
正所謂一次遇見，次次惜緣。只為相知相識，更為一份沉甸甸的友愛。
“人生本沒有相欠。別人對你付出，是因為別人對你喜歡;你對別人付出，是因為自己心甘。因為喜歡所以心甘……”至此，默默地關(guān)注是我對你一份無聲的愛。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十四
今年的過年，天氣非常寒冷，凍得人不敢出門。本來應(yīng)該熱鬧的氣氛卻被這寒冷的天氣給包圍了，小雨紛紛，給這個熱鬧的氣氛增加了幾分蕭條。
在家里閑著沒事，東看看西摸摸，隨手翻開一本舊的記事本，原來是我以前寫的日記，仔細(xì)回味了一下，發(fā)現(xiàn)以前的我好傻，好天真，好幼稚，那時候的思想就像一張白紙，也或者可以說是白癡?，F(xiàn)在回想起以前做過的事，真有點像笑?？墒?，日記里所記的卻是我最真的回憶。雖然很幼稚，但小時候的我們有誰不是這樣子的呢?以前寫日記，不管有多長，哪怕是一句話也要寫下來，聽人說，寫下是為了忘記，想到什么就寫什么，時間一長海真的就忘記了。如果不回味的話，還真忘了自己以前做過什么了?？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)很久沒有寫日記了，是覺得沒什么要寫還是不想讓自己忘記呢?事隔多年，許多事都已經(jīng)忘了，但是有些人有些事卻永遠(yuǎn)也忘不了。那些曾經(jīng)刻骨銘心的往事雖然不再那么清晰，但還是時常在腦海中浮現(xiàn)出模糊地影子，一回想起來，心就隱隱作痛。不想再讓自己想起，于是我把日記撕成碎片扔進垃圾桶，這樣就永遠(yuǎn)不會再看見，也不會再想起。
越長大越孤單，越發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就是沒有毅力，沒有恒心。做事情總是半途而廢，每當(dāng)決定要做的事，總是為自己找個理由推掉。發(fā)現(xiàn)自己越來越懶散，對學(xué)習(xí)越來越松弛，提不起一點興趣。就想一只泄氣的'氣球，沒有壓力動不了一樣。每當(dāng)我想給自己增加壓力的時候，腦子里好像有另一個聲音在抵抗，于是我妥協(xié)了。于是，日子就這樣一天一天地過去了，感覺，生活一點趣味都沒有。
感覺自己像是在逃避什么一樣，但是我不能再這樣消沉下去，不能再放縱自己了，我要振作起來，但是我找不到理由讓自己振作，于是，朋友對我說，為了你的父母，為了你的將來，你只能靠自己。沒錯，父母為了我，已經(jīng)付出了太多了，現(xiàn)在我只有努力，將來才能更好地回報他們。
我想了很久，慢慢地為自己找回勇氣，找回信心，父母的勤力就是我的動力，我會重新振作起來，繼續(xù)努力地!
美好生活隨筆中學(xué)生篇十五
白天的驕陽是招搖的，她總是火熱，讓人不敢直視，正如盛氣凌人的少女，她存在距離感。
我站在走廊上，陽光透過樹林照進來，雖然如此，依舊感覺灼熱，坐臥不安，心神不寧。不過是這樣的，這是白日驕陽的態(tài)度。
我時常走到操場邊，聽聽音樂，散散步，我為寧靜而來，卻從沒有發(fā)現(xiàn)過寧靜。
這算是什么心理呢？我想，我可能太躁了吧，誰說的準(zhǔn)呢？我自己也沒個理由。就這樣走走停停，無頭蒼蠅似的，沒有目標(biāo)，有的只是迷茫。
這次也像往常一般，我嫻熟的戴上黑色耳機，再點一首周杰倫的《夜曲》，然后往操場走去。操場的邊上全是樹，還有一道把整個學(xué)校包圍了的圍墻，白色與藍(lán)色的瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這圍墻與樹木的相襯到不失為一道風(fēng)景。然而，這風(fēng)景是為能欣賞的人準(zhǔn)備的，我此刻卻是不具備這種天賦。
我走在林蔭道上，腳下滿是落葉，樹木是全禿了的，看上去好不滑稽。
沒意思！回家嘍心里這般想，便轉(zhuǎn)身往回家的路。接著，我的眼里充斥著紅光，我慢慢睜眼看，夕陽？還是反光？是的，是夕陽！我把這光辨認(rèn)了出來。
這光似要融化我，她并不灼熱，相反，她讓人溫暖，從心底里發(fā)出的暖。我向她走近，我不閉眼，她并不讓我的眼睛感到刺痛。
為什么？為什么夕陽是這般？我不懂，也想不通，只知道地理學(xué)上有個說法，大概是說的'因為太陽斜射的原因吧。的確是個好的解釋。
我忽然懂了些什么，也知道該怎么做。若一個人只是強勢，而且總是給人以距離感，那這個人是失敗的。那又假設(shè)，如果一個人工作時是講求效率的，也是強勢的，而私底下是平易近人，那他是成功的。
我就在此刻懂了真正待人的方式，一昧的與人隔絕，最后的自己剩下的就只有自己。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十六
也許到了那時，我身邊會少呵護的.父母，少關(guān)愛的朋友，但我想我會在同時得到更多的友情。以后在那漫長的三年里，我也就要我的同學(xué)一起走過。就像我舍不得小學(xué)的朋友，我想等我初中畢業(yè)后我也會惦記我初中的同學(xué)的。
用微笑去告訴朋友，我也會在這三年里努力的，我希望我的身邊也有他們的支持。雖然已經(jīng)很少能夠見到小學(xué)的朋友，但是初中的同學(xué)也一定可以安慰孤獨的我，我在這個陌生的學(xué)校也會快樂的。
美好生活隨筆中學(xué)生篇十七
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因為只有讀書，才能使我們的學(xué)識更加淵博，活得更為充實。
車胤是東晉時期著名的學(xué)者。他小時候家里很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非?？鄲溃灰粋€盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發(fā)出晶瑩的亮光；車胤靈機一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎？于是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多么渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段。一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然后用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進里面，借著螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學(xué)無術(shù)之徒，要知道開卷有益這個道理，正因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀(jì)的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當(dāng)今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學(xué)習(xí)，增長知識，長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。
平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。
那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應(yīng)該就是文字的魅力。
我們之所以喜歡閱讀，是因為總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。
像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。
一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。
美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個大腦，應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。
《雷雨》隨筆。
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