選擇合適的圖表和圖像，可以幫助提高報(bào)告的可讀性和可理解性。在報(bào)告完成后，要進(jìn)行審校和修改，確保文字的準(zhǔn)確性和流暢性，避免錯(cuò)誤和疏漏。如果你對(duì)報(bào)告的寫(xiě)作有了更深入的了解，相信你也能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀的報(bào)告。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼20xx年就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現(xiàn)真的是應(yīng)了白延松那句“痛并快樂(lè)著”。作為一名年輕教師身處這樣一所臥虎藏龍的學(xué)校里，面對(duì)著學(xué)校嚴(yán)格的管理，同事的優(yōu)秀，尤其是在四個(gè)班二百多雙眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了從未有的壓力。今年是我踏上教師崗位的第三年，并開(kāi)始了初次嘗試一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的工作。一年級(jí)小朋友的短時(shí)記憶力強(qiáng)，好奇心重，模仿力強(qiáng)、表示欲強(qiáng)，不怕出錯(cuò)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中能夠大膽地參與，于是，在慢慢摸索中我開(kāi)始了一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的起步階段，并且在這個(gè)逐步摸索的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一年級(jí)小同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)特點(diǎn)：
1、同學(xué)上課時(shí)喜歡老師用歌曲、兒歌、游戲、競(jìng)賽等形式來(lái)組織課堂，假如再加上肢體語(yǔ)言，他們會(huì)顯得更加活躍，教學(xué)效果會(huì)非常突出。
2、假如同學(xué)對(duì)某一單元有濃厚的興趣的話，學(xué)習(xí)這一單元的知識(shí)會(huì)比其他的學(xué)的快、也不容易忘，但活動(dòng)的過(guò)程如唱的歌，玩的游戲比知識(shí)點(diǎn)記得清晰。
3、并不是全體同學(xué)都能夠把當(dāng)堂的內(nèi)容全部都掌握，要經(jīng)過(guò)反復(fù)不時(shí)的操練，通過(guò)不同的，有趣的操練形式鞏固教學(xué)內(nèi)容，接受能力和記憶能力較差的小朋友會(huì)在大家的帶領(lǐng)下掌握所有學(xué)習(xí)內(nèi)容。
假如有人問(wèn)我在收獲最大的是什么的話，我會(huì)毫不猶豫的告訴他：針對(duì)一年級(jí)小朋友的特點(diǎn)，我應(yīng)該如何培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力?我應(yīng)該怎樣做才干使小朋友堅(jiān)持對(duì)英語(yǔ)的這份興趣并且能主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)。我認(rèn)為，這就是我度工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇二
20xx學(xué)年即將結(jié)束?；仡欉@一年的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更大的進(jìn)步，我會(huì)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期的工作，對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行反思，總結(jié)如下:。
第一、自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我的工作，我的學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。永遠(yuǎn)以“學(xué)而優(yōu)則仕，依世行事”來(lái)鞭策自己。向縣區(qū)學(xué)校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
第二，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是讓自己不被社會(huì)淘汰的最有效手段。
這學(xué)期，在我校的組織下，我們開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，參與活動(dòng)，為老師樹(shù)立榜樣，模范執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，可以積極利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育刊物，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變了陳舊落后的教育觀念。
第三，教學(xué)質(zhì)量和體育成績(jī)是學(xué)校的生命線。
我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在全縣第42屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體第四名和單項(xiàng)第一、二名。在縣城的x陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們學(xué)校的隊(duì)伍獲得了小組第六名。學(xué)校的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試”和“體育藝術(shù)2+1測(cè)試”測(cè)試率為100%，合格分?jǐn)?shù)在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試結(jié)果得到了縣教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。
在運(yùn)動(dòng)員的管理上，不僅要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，還要有愛(ài)心。學(xué)期初，我根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，并不斷科學(xué)地調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容。提高培訓(xùn)效率。平時(shí)和小玩家溝通交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，從不放過(guò)任何教育的機(jī)會(huì)。積極與班主任和老師溝通，爭(zhēng)取他們對(duì)培訓(xùn)的支持。
從第一學(xué)年開(kāi)始，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的'熱情支持和大力幫助下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作都順利開(kāi)展。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天，隨著課程改革的推進(jìn)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析研究教材和大綱，在領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情支持和大力幫助下，使我們的工作開(kāi)拓進(jìn)取，更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，糾正不足，銳意進(jìn)取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇三
一、本學(xué)期工作總結(jié)。
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期，我在數(shù)學(xué)教學(xué)中倍感壓力。由于多年沒(méi)帶畢業(yè)班，中考復(fù)習(xí)，我與其他三位教師在對(duì)中考的把握上有了較大差距。為此，我為自己定下了教學(xué)方向：一是多向三位數(shù)學(xué)教師請(qǐng)教，積極參與聽(tīng)課、教研，特別是組長(zhǎng)海美老師，給予我很大的幫助。二是多做題，本學(xué)期，所有布置給學(xué)生的題，我都會(huì)自己提前做一遍，做到了只要是學(xué)生做的題我一定做。三是研究中考題目，二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，我把研究重心放在了近幾年的泰安中考題和20山東17地市中考題上。付出就有回報(bào)，七、八班的數(shù)學(xué)成績(jī)由第一次月考的4、8名到期中的3、4名，八班更是取得中考好成績(jī)。
2、班主任工作。
一是抓班風(fēng)，樹(shù)學(xué)風(fēng)。從入班開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)、恒、細(xì)、實(shí)”的班風(fēng)要求，強(qiáng)調(diào)“入班即學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)建設(shè)，有了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才有八班一學(xué)期以來(lái)的各種榮譽(yù)和進(jìn)步。
二是先入為主，思想引領(lǐng)。九年級(jí)涉及到中考，為此，我在班級(jí)中利用一切時(shí)間向?qū)W生講道理，用班級(jí)中的.例子分析，引導(dǎo)學(xué)生分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，幫助他們找到改正錯(cuò)誤的方法，督促他們?cè)诩m錯(cuò)的道路上堅(jiān)持下去。
三是樹(shù)立典型，創(chuàng)造氛圍。帶著“發(fā)現(xiàn)”的目光審視學(xué)生，班內(nèi)樹(shù)立了胡在狀、徐帆、李彥、顏夢(mèng)豪、桑茂盛、桑田為榜樣的學(xué)習(xí)帶頭團(tuán)隊(duì)。班級(jí)文化以“感恩、拼搏”為主題，在教室的南北墻上張貼了“父愛(ài)如山，刻苦攻關(guān)；母恩未報(bào)，學(xué)要高效?！薄办o，勿驚讀書(shū)人；競(jìng)，力求母心安。”“寧吃百日苦，不留終生憾”等標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)中考沖刺的學(xué)習(xí)氛圍。
3、學(xué)生管理工作。
堅(jiān)持做好常規(guī)工作的同時(shí)，做好了幾個(gè)特殊時(shí)段的學(xué)生管理工作。
二、存在的問(wèn)題。
1、工作中，我深感自己教學(xué)知識(shí)理論的匱乏，但受日常工作影響，個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間較少。
2、學(xué)生工作中還有工作不細(xì)、深入學(xué)生不深等問(wèn)題。
三、下步工作打算。
1、深入鉆研教材，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、深入學(xué)生中去，做學(xué)生的朋友，了解他們的問(wèn)題，幫他們養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
相信自己在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，今后工作會(huì)有更大的進(jìn)步。
一、本學(xué)期主要做了一下幾項(xiàng)工作。
1、做好教師常規(guī)業(yè)務(wù)材料的檢查。
2、做好考勤、查課、調(diào)課、排課等常規(guī)工作。
3、利用好月考、單測(cè)、期中期末、中考模擬等各種考試做好質(zhì)量監(jiān)控。
4、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，建立優(yōu)生檔案，做好優(yōu)生輔導(dǎo)。
5、組織教師和學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
本學(xué)期開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展月考，期中，期末，中考模擬等考試作為檢測(cè)學(xué)生成績(jī)的途徑，召開(kāi)教師、學(xué)生考試質(zhì)量分析會(huì)，組織教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極探討課堂改革策略，組織翱翔計(jì)劃學(xué)員參加縣學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽，組織參加實(shí)驗(yàn)技能、信息技術(shù)、體育等學(xué)業(yè)水平測(cè)試及成績(jī)上報(bào)。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及成績(jī)上報(bào)工作。戰(zhàn)中考百日宣誓活動(dòng)，參加九年級(jí)畢業(yè)典禮，組織師生參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
6、在年級(jí)中積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和其他同志做好各項(xiàng)活動(dòng)。
7、九年級(jí)五班班主任工作，我平時(shí)能做到及時(shí)跟班，一學(xué)期以來(lái)，始終堅(jiān)持每天早到校跟班，并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。班級(jí)多次榮獲宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律等管理先進(jìn)班級(jí)。
8、面對(duì)問(wèn)題學(xué)生多，班級(jí)不好管的情況不埋怨，不抱怨，從小事抓起，從和學(xué)生談心做起，慢慢與學(xué)生建立良性并相互信任的師生關(guān)系，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)生，一學(xué)期以來(lái)沒(méi)有安全事故和嚴(yán)重違紀(jì)發(fā)生。
9、及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)，課堂開(kāi)放周與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況，讓家長(zhǎng)相信學(xué)校，相信老師。努力和家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系。
10組織學(xué)生積極參加學(xué)校級(jí)部安排的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
11做好了控輟保學(xué)工作，本學(xué)期控輟保學(xué)100%,沒(méi)有學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
二、工作中的不足。
1、工作還缺乏足夠的積極性和工作熱情，面對(duì)安排工作做不到有創(chuàng)新。工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
2、工作中對(duì)待問(wèn)題考慮不夠細(xì)致給年級(jí)工作造成被動(dòng)。
3、自己所任教學(xué)科成績(jī)不夠理想，平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求不夠細(xì)致、明確，缺乏及時(shí)的檢查反饋。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)生活問(wèn)題考慮不周全，對(duì)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題工作還不到位，出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象。
三、今后工作打算。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)于安排工作不僅按時(shí)完成，還應(yīng)注重創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
2、及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)交流，把工作做到前面，預(yù)設(shè)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)新的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極探討專研新的課堂改革方式。
總之，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自身的不足，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不足中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作不斷完善，在完善中不斷進(jìn)步。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇四
我叫xxx，xx年參加工作，至今已經(jīng)26年了。我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。今年我擔(dān)任一年級(jí)一班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作作出總結(jié)：
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，積極做好本職工作，積極貫徹“主體—和諧—高效”的課堂教學(xué)模式，并做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并基本順利完成教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的要求，狠抓雙基教學(xué)，努力提高考試成績(jī)合格率，完成畢業(yè)班的教學(xué)目標(biāo)管理任務(wù)。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。課堂教學(xué)中我盡量多的使用多媒體教學(xué)，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間在網(wǎng)上找一些課件，經(jīng)過(guò)修改，使其成為我們課堂教學(xué)的資源，課堂上使用這些課件能使抽象的數(shù)學(xué)概念具體化，也能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生分成小組討論交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多，例如學(xué)習(xí)數(shù)字知識(shí)的時(shí)候，我總是讓學(xué)生數(shù)一數(shù)、拼一拼、畫(huà)一畫(huà)、擺一擺等，使他們自己得出結(jié)論，學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法等。數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。
在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。我經(jīng)常給學(xué)生們舉一些實(shí)際生活的例子，如媽媽買(mǎi)菜的，豬八戒吃西瓜的，小鹿喝牛奶的等等，從而滲透了德育的教育。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
作為一名班主任，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對(duì)學(xué)滿腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書(shū)又育人。把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。我經(jīng)常利用電話訪談、家校通等多種形式進(jìn)行家訪。通過(guò)家訪向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
我特別的注重做好課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，通過(guò)家訪等了解他們后進(jìn)的原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣，與他們多溝通，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，提高他們的技能，鼓勵(lì)他們要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么，課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。這樣，很多的后進(jìn)生就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
我積極參加學(xué)校的校本教研和教科研活動(dòng)，講課、說(shuō)課、評(píng)課都認(rèn)真對(duì)待，我講的《6和7的認(rèn)識(shí)》在全校做課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文多篇，其中《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)方法》獲基礎(chǔ)教育市級(jí)二等獎(jiǎng)、《淺談小學(xué)生的責(zé)任教育》獲全國(guó)研討會(huì)三等獎(jiǎng)?？傊荒甑慕虒W(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，主要是自己對(duì)新課程改革理念的學(xué)習(xí)和探討不夠，本人將在今后的教學(xué)工作中，務(wù)實(shí)地工作，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇五
20xx學(xué)年即將結(jié)束?；仡欉@一年的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更大的進(jìn)步，我會(huì)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期的工作，對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行反思，總結(jié)如下:。
第一、自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟水平。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我的工作，我的學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。永遠(yuǎn)以“學(xué)而優(yōu)則仕，依世行事”來(lái)鞭策自己。向縣區(qū)學(xué)校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
第二，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是讓自己不被社會(huì)淘汰的最有效手段。
這學(xué)期，在我校的組織下，我們開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，參與活動(dòng)，為老師樹(shù)立榜樣，模范執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，可以積極利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育》、《現(xiàn)代體育》等教育刊物，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變了陳舊落后的教育觀念。
第三，教學(xué)質(zhì)量和體育成績(jī)是學(xué)校的生命線。
我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在全縣第42屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體第四名和單項(xiàng)第一、二名。在縣城的x陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們學(xué)校的隊(duì)伍獲得了小組第六名。學(xué)校的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試”和“體育藝術(shù)2+1測(cè)試”測(cè)試率為100%，合格分?jǐn)?shù)在90%以上，優(yōu)秀率在50%以上。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試結(jié)果得到了縣教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。
在運(yùn)動(dòng)員的管理上，不僅要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，還要有愛(ài)心。學(xué)期初，我根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，并不斷科學(xué)地調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容。提高培訓(xùn)效率。平時(shí)和小玩家溝通交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，從不放過(guò)任何教育的機(jī)會(huì)。積極與班主任和老師溝通，爭(zhēng)取他們對(duì)培訓(xùn)的支持。
從第一學(xué)年開(kāi)始，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的'熱情支持和大力幫助下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作都順利開(kāi)展。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)。今天，隨著課程改革的推進(jìn)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析研究教材和大綱，在領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情支持和大力幫助下，使我們的工作開(kāi)拓進(jìn)取，更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，糾正不足，銳意進(jìn)取，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇六
時(shí)光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，這一年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步發(fā)展的一年，六年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告。本學(xué)期已過(guò)去總結(jié)自己有得有失，現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期來(lái)的工作作如下回顧：
一、一學(xué)期來(lái)的工作。
1、開(kāi)學(xué)初為檢驗(yàn)學(xué)生們假期在家學(xué)習(xí)情況，以便在以后的假期作業(yè)更好的督促，認(rèn)真高效的的學(xué)習(xí)，第一周組織進(jìn)行了假期作業(yè)檢測(cè)，讓學(xué)生以盡快的速度適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)的節(jié)奏中來(lái)，從組長(zhǎng)高質(zhì)量的出題，老師們嚴(yán)格的監(jiān)場(chǎng)，改卷，學(xué)生的重視程度，可以說(shuō)檢測(cè)起到了他的最大效能。
2、本學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。多次召開(kāi)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，課代表會(huì)議，規(guī)范早到校讀書(shū)要求，每天能在6:00前到各班巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)情況，安排各班學(xué)習(xí)班長(zhǎng)檢查早到校讀書(shū)情況，并做好匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，多數(shù)的學(xué)生形成了良好的早到讀書(shū)習(xí)慣。
3、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，時(shí)間的利用，經(jīng)常培訓(xùn)班干部，課代表，利用晚放學(xué)時(shí)間給學(xué)生指導(dǎo)，接近兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)生基本適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。
4、每次月考完及時(shí)進(jìn)行老師，學(xué)生的分析表彰，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、組織安排了十分鐘練字，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
6、堅(jiān)持好日簽字，周查，月查制度，確保老師們的日常業(yè)務(wù)不留任何問(wèn)題，精心備好每一節(jié)課，讓每一節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課。
7、年級(jí)組織了兩次感恩演講，首先在班級(jí)進(jìn)行初選，各班選拔的優(yōu)秀選手參加年級(jí)比賽，做到盡可能多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，起到鍛煉的作用。
8、組織了古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀比賽，有班級(jí)初賽，年級(jí)復(fù)賽，學(xué)校決賽，促進(jìn)了學(xué)生閱讀習(xí)慣的形成，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
9、本學(xué)期去濟(jì)南學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，進(jìn)行了一次心靈的洗禮，回來(lái)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
10、對(duì)本班級(jí)的班干部，課代表，小組長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)，提高他們的責(zé)任心，發(fā)揮好他們的作用，以促進(jìn)班級(jí)所有學(xué)生積極地學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，本班級(jí)由上學(xué)期期中考試年級(jí)倒數(shù)第一到本學(xué)期所有考試中均在前四名，所任教數(shù)學(xué)在期末考試中位于第2名。
11、生活指導(dǎo)時(shí)間開(kāi)展了個(gè)人總結(jié)反思進(jìn)步的活動(dòng)，問(wèn)題學(xué)習(xí)法的檢測(cè)督促活動(dòng)，以指導(dǎo)學(xué)生在思想學(xué)習(xí)等方面都得以提高。
12、期末考試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考試指導(dǎo)，應(yīng)注意的'問(wèn)題，特別是強(qiáng)調(diào)答題卡的填涂問(wèn)題，以確保讓學(xué)生考出較好的成績(jī)。
二、工作中的不足。
1、缺少創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，不能主動(dòng)積極地去開(kāi)展工作。
2、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排多項(xiàng)任務(wù)時(shí)不能合理的安排各項(xiàng)工作，缺少有效的統(tǒng)籌意識(shí)，有懈怠心理。
3、缺少理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充電太慢。
4、班級(jí)管理中與學(xué)生的談話交流較少，對(duì)于學(xué)生的情況，心理動(dòng)向了解不夠。
5、與科任老師溝通交流的少，不能及時(shí)了解教學(xué)中，班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，以便及時(shí)處理。
6、對(duì)教材的研究不夠，教材的重難點(diǎn)考點(diǎn)的把握不到位，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位，缺少有針對(duì)性的改進(jìn)措施，述職報(bào)告《六年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告》。
三、下一步工作努力的方向。
1、教學(xué)工作中加強(qiáng)反思總結(jié)，對(duì)教學(xué)中管理中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好預(yù)判，能主動(dòng)創(chuàng)造性的工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，課代表的指導(dǎo)培訓(xùn)，讓他們起到班級(jí)的帶頭作用，當(dāng)好老師的助手。
3、多組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、進(jìn)一步進(jìn)行書(shū)法練習(xí)。
5、指導(dǎo)好各班級(jí)的合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造各班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
6、加強(qiáng)所教班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，班級(jí)管理，下學(xué)期爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
在今后的工作中，我會(huì)以更加飽滿的的熱情和積極地態(tài)度創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇七
轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過(guò)了十七年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將-工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：
虛心求教，強(qiáng)化自我。2017--我擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從他們那里學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
雖然已經(jīng)從事教育教學(xué)工作十幾年了，但我還是深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這么多年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我感到自己無(wú)論是在教學(xué)方面還是做人為師方面都有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也有了很大的提高，我教的七年級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取得了較好的成績(jī)，平均分都在85分以上，及格率一般保持在85%以上，優(yōu)秀率10%以上。對(duì)于這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，我是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三、班主任工作：
全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的七年級(jí)是一個(gè)紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比較差的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生的管理上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，取得很大成績(jī)。不謙虛的說(shuō)七年級(jí)在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)比賽中都取得很好的成績(jī)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇八
新學(xué)期開(kāi)端了，意味著一切都是新的，新的課本，新的相貌，新的等待。新學(xué)期開(kāi)端了，意味著有的是希望，學(xué)生的希望，教員的希望。那就重新的開(kāi)端規(guī)劃，規(guī)劃新的教學(xué)方式，以便順利輕松地到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。我想從以下四個(gè)常規(guī)工作來(lái)優(yōu)化教學(xué)：
本期分五次完成備課，第一次放在開(kāi)學(xué)前，其他四次放在早一個(gè)月的月末的雙休日。每次備24節(jié)左右，騰出時(shí)間來(lái)研討課堂，修改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真設(shè)計(jì)好第一堂語(yǔ)文課，初步想象用這節(jié)來(lái)明白行進(jìn)的方向。繼續(xù)堅(jiān)持編寫(xiě)預(yù)習(xí)大綱，堅(jiān)持及時(shí)做好教學(xué)深思，以便審視課堂，進(jìn)步課堂。
1、在閱讀教學(xué)中，不時(shí)充實(shí)細(xì)化導(dǎo)入、作者作品簡(jiǎn)介、生字詞學(xué)習(xí)、范讀、自主協(xié)作探求和小結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是學(xué)生自主協(xié)作探求的定位的這一塊，要加大研討的力度。
2、在作文教學(xué)中，爭(zhēng)取在期中前完成八篇作文的寫(xiě)作鍛煉，努力寫(xiě)下水作文搞好作文講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生修改錯(cuò)別字，嘗試著修改病句，增強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)，突出寫(xiě)作鍛煉重點(diǎn)，逐漸打破難點(diǎn)，進(jìn)步寫(xiě)作程度，培育寫(xiě)作興味。
3、在練習(xí)解說(shuō)時(shí)，要選擇精讀課文的配套練習(xí)（特別是背誦課文），經(jīng)典的課外閱讀題停止及時(shí)解說(shuō)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)步學(xué)生閱讀才能和審美才能。
4、課外古詩(shī)詞背誦布置每周背一首，要把背誦與默寫(xiě)有機(jī)地分離起來(lái)。背誦要與其它作業(yè)一并列入學(xué)生作業(yè)完成狀況跟蹤注銷表里，重在催促完成。
1、日記：每周五篇，從星期天到星期四每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇，這既是寫(xiě)作的需求，也是涵養(yǎng)的需求。5班星期五早讀課修改，6班星期五下午修改。
2、基訓(xùn)：務(wù)必一課一改，新課上完的第二天早讀課前交，當(dāng)天中午爭(zhēng)取改完發(fā)下去。
3、作文：5班星期四早讀前交，6班星期五早讀前交，星期五和下周一、二修改。
4、試卷：上完一個(gè)單元及時(shí)檢測(cè)，同時(shí)修改也不要拖拉。
1、有關(guān)學(xué)生方面：朗誦，寫(xiě)作，語(yǔ)感。
2、有關(guān)教員方面：言語(yǔ)，導(dǎo)入，小結(jié)，發(fā)問(wèn)，過(guò)渡，自主協(xié)作探求，第一堂語(yǔ)文課，范讀，生字詞學(xué)習(xí)，寫(xiě)作指導(dǎo)、講評(píng)和修改，練習(xí)講評(píng)，基訓(xùn)修改，試卷修改及剖析。
1、第一周工作布置：
a、列好寫(xiě)作鍛煉方案達(dá)式b、理好練習(xí)解說(shuō)清單。
c、組織默寫(xiě)第一首古詩(shī)詞d、設(shè)計(jì)好學(xué)生作業(yè)完成跟蹤注銷表。
2、精心準(zhǔn)備三堂自我進(jìn)步課，分別為兩堂在多媒體室里的語(yǔ)文教學(xué)和一堂電腦室里的語(yǔ)文教學(xué)。初步挑選的內(nèi)容為《孫權(quán)勸學(xué)》、《觀舞記》，《黃河，母親河》、《馬的世界》。
3、文言文共六篇，其中三篇請(qǐng)求背誦，經(jīng)典課文1、12、16課。
4、語(yǔ)文活動(dòng)待定。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇九
春節(jié)一過(guò)，我們便跨入了七年級(jí)下學(xué)期?；仡櫳蠈W(xué)期，滿載收獲；展望新學(xué)期，充滿挑戰(zhàn)。曾聽(tīng)人說(shuō)，七、八年級(jí)是學(xué)生時(shí)期的關(guān)鍵階段，在這關(guān)鍵的二年里，每個(gè)學(xué)期都制定出符合自己實(shí)際的、科學(xué)的
學(xué)習(xí)
計(jì)劃，讓自己既過(guò)得充實(shí)有意義，又使自己具有努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，便顯得非常重要和迫切。一、開(kāi)好頭，充滿自信。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。靜下心來(lái)，從節(jié)日的喧囂中回過(guò)神來(lái)，從上學(xué)期的成敗得失中擺脫出來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)好新學(xué)期的每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真做好老師布置的每一道題，從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期的每一場(chǎng)考試，力爭(zhēng)在新學(xué)期的開(kāi)始便取得一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，從而讓自己的內(nèi)心充滿必勝的信念，為整個(gè)學(xué)期取得好
成績(jī)
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、收好尾，持之以恒。
人最怕五分鐘的熱度。頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮，沖刺上一陣便歇腳收兵是學(xué)習(xí)中的大忌。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)連續(xù)的過(guò)程，正如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以在新學(xué)期中，要有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，做到堅(jiān)持不懈，始終如一。
三、找不足，迎頭趕上。
人貴有自知之明。只有明確自己的短處并采取措施積極努力，才能做到齊頭并進(jìn)，立于不敗之地。在目前各門(mén)課程中，語(yǔ)文和體育相對(duì)來(lái)說(shuō)是我的弱項(xiàng)。新學(xué)期中，我要盡可能多讀、多理解、多寫(xiě)，努力拓寬文學(xué)知識(shí)面，提高寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。積極參加體育活動(dòng)，有針對(duì)性地提高自己的身體素質(zhì)，爭(zhēng)取各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)，從而為以后的中考做好準(zhǔn)備。
四、勤總結(jié)，不斷反思。
孔子曰：“吾日三省吾身”?？偨Y(jié)每一個(gè)學(xué)習(xí)階段的得失，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和缺陷，參考借鑒
其他
同學(xué)
好的方法和經(jīng)驗(yàn)，從而及時(shí)調(diào)整，果斷改進(jìn)，讓自己在學(xué)習(xí)大軍中不掉隊(duì)、不落后，并力爭(zhēng)站在最前列。一、指導(dǎo)思想：
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，七年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展，圓滿地完成了學(xué)校及年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃和任務(wù)，業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和遵規(guī)守紀(jì)、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正逐漸形成。因此本學(xué)期，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹(shù)立一個(gè)理念（促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、自信、發(fā)展），
突出一個(gè)主題（和諧教育），加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、
生活
上自律、體魄上自強(qiáng)）。業(yè)奉獻(xiàn)精神，建立敬業(yè)、
愛(ài)
崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。三、工作重點(diǎn)：
1、牢固樹(shù)立
安全
意識(shí)，安全教育常抓不懈。2、配合教務(wù)處，深化年級(jí)考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高
效課堂。
3、嚴(yán)格、規(guī)范地做好年級(jí)管理與服務(wù)工作，在年級(jí)教育教學(xué)管理的精細(xì)化
上要效益。
4、積極創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)，豐富學(xué)生
校園
文化生活。四、具體措施：
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)：
加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想。營(yíng)造全員育人、健康
向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。
主要措施：
自身方面：提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實(shí)效”服務(wù)，相信自己
付出，能夠讓同仁心情上快樂(lè)、業(yè)績(jī)上提升；堅(jiān)持走進(jìn)課堂，了解教師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。
教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學(xué)論
著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時(shí)增加對(duì)教師
心靈
觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者讀一些勵(lì)志類的文章。同時(shí)利用年級(jí)會(huì)，給教師提供更多的交流的平臺(tái)，讓教師能對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（二）德育工作：
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。安全教
育要時(shí)時(shí)講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零。
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
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七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇十
本學(xué)期擔(dān)任七（14）班班主任，我們班有學(xué)生57人。由于學(xué)生在生理、心理、身體上的不同，加之又是剛剛從不同的學(xué)校升入初中，在習(xí)慣養(yǎng)成和思想上有著千差萬(wàn)別，對(duì)他們的增長(zhǎng)率基本上是從零開(kāi)始，頓感肩上責(zé)任重大，開(kāi)始真的有些顧此失彼之感，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，班級(jí)工作越來(lái)越順手了。本學(xué)期經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們班級(jí)取得很好的成績(jī)，在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上分別榮獲：女子4×200米接力第三名，男女16人對(duì)面接力第三名，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班級(jí)；在隊(duì)列隊(duì)形比賽中榮獲第三名；在?！罢Z(yǔ)文閱讀知識(shí)”競(jìng)賽中榮獲“優(yōu)勝班級(jí)”；在班級(jí)量化管理評(píng)比中榮獲“管理明星班級(jí)”；特別是在期中考試中獲得級(jí)部平均成績(jī)第二名。本人也榮獲了“校級(jí)優(yōu)秀班主任’的稱號(hào)。
下面我對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)如下：
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)計(jì)劃制定有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促，對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查，以便提高自己的工作質(zhì)量和工作效率。開(kāi)學(xué)初按照德育處的工作安排，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，每一步的工作都可以依據(jù)計(jì)劃執(zhí)行，當(dāng)然班級(jí)工作也有一些臨時(shí)性的事情要處理，不過(guò)計(jì)劃制定了，大方向就確定了。
每每新接一個(gè)班級(jí)，我便和班級(jí)同學(xué)一起制定了《班級(jí)公約》、制定《班級(jí)量化管理細(xì)則》，以及班級(jí)管理的一切規(guī)定，使班級(jí)中每個(gè)活動(dòng)都能找到依據(jù)，用制度說(shuō)話，使任何事都是照章辦事，責(zé)任明確，獎(jiǎng)罰分明，這就保證了班級(jí)的問(wèn)題處理的公平公正，使每個(gè)同學(xué)在班規(guī)面前都平等的。制定班級(jí)常規(guī)制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再再班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。
由于初一新生，來(lái)自不同的學(xué)校，不同的地方，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊，所以這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。狠抓學(xué)生的每個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化基礎(chǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓學(xué)生的到校離校時(shí)間、兩操、衛(wèi)生掃除、自習(xí)課、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做每一件事都必須認(rèn)真、一絲不茍的對(duì)待。規(guī)范學(xué)生的行為，明白紀(jì)律的'重要性，從而提高自己的約束力和自覺(jué)性，讓班級(jí)的每個(gè)學(xué)生從最初的“他律”行為逐步形成“自律”行為?？梢哉f(shuō)一學(xué)期的常抓不懈，現(xiàn)在取得了良好的效果，兩操步伐整齊，口號(hào)響亮，自習(xí)課有沒(méi)有老師基本上一個(gè)樣了。
班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分，我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是再學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生另一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。學(xué)期初讓每個(gè)學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。逐步形成一種班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，和諧、團(tuán)結(jié)、凝聚力強(qiáng)班級(jí)集體。
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用。除了完成學(xué)校組規(guī)定的主題班會(huì)外，在班級(jí)里還開(kāi)展“我為班微笑增光彩”、“做一個(gè)誠(chéng)信的人”、“安全知識(shí)講座”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”“遠(yuǎn)離陋習(xí)、崇尚文明”等主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期充分利用家校聯(lián)系作業(yè)的作用，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇十一
尊敬的班主任以及全體同學(xué)們:。
本學(xué)期的班干部的工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，班級(jí)中就定下了一批班干部，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，同學(xué)們的工作也受到了大家的認(rèn)可，而我也很榮幸的擔(dān)任了班級(jí)里的副班長(zhǎng)、體育委員和值日班長(zhǎng)?，F(xiàn)在將本學(xué)期的主要工作分成這三個(gè)方面做個(gè)總結(jié)。
(1)副班長(zhǎng)的工作。
期中考試過(guò)后，我成為了班級(jí)中的副班長(zhǎng)，這也讓我很珍惜這次機(jī)會(huì)。從我副班長(zhǎng)的本職工作來(lái)講，這一學(xué)期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，有些同學(xué)對(duì)小人書(shū)產(chǎn)生了興趣，下課看，午休看，上課也看，雖然看漫畫(huà)不是壞處，但我認(rèn)為，我們應(yīng)該先在完成好學(xué)業(yè)的情況下，再利用漫畫(huà)，在課余時(shí)間消遣一番。有效地做到勞逸結(jié)合。
(2)體育委員的工作。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在體育課上并沒(méi)有一覽所有的工作，都是另一個(gè)體育委員領(lǐng)導(dǎo)，但是本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)是由我負(fù)責(zé)，從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重。例如運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名，其實(shí)很多同學(xué)的水平都非常的出眾，可是我去找一些同學(xué)詢問(wèn)時(shí)，總是有人推辭，就是沒(méi)有一個(gè)集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神欠缺，還要老師一個(gè)個(gè)的強(qiáng)逼。這一點(diǎn)希望老師與我今日著重培養(yǎng)。另外，再臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那段時(shí)期，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)去練習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的項(xiàng)目，包括我，這一點(diǎn)是我做的不足之處。結(jié)果，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽成績(jī)并不理想。班主任也在比賽后反映了這個(gè)問(wèn)題，所以我要在以后的工作中作好全方面的帶頭作用，也希望同學(xué)們能夠主動(dòng)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)。
(3)值日班長(zhǎng)的工作。
因?yàn)槲沂歉卑嚅L(zhǎng)，所以我也擔(dān)任了班里的值日班長(zhǎng)。在這一學(xué)期的工作中，我總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，直到我做值日班長(zhǎng)的最后一個(gè)星期，我終于讓班級(jí)里沒(méi)有扣分，這也讓我很高興，有了繼續(xù)檢查好衛(wèi)生工作的信心。值日班長(zhǎng)的主要工作就是檢查衛(wèi)生、管理紀(jì)律和總結(jié)記分。而我在檢查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。比如，早上我去包干區(qū)檢查衛(wèi)生時(shí)看到有同學(xué)在補(bǔ)作業(yè)，而且還有人在閑逛，沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，但經(jīng)過(guò)我的提醒后同學(xué)們基本上都能改正，希望下個(gè)學(xué)期不要再出現(xiàn)這種現(xiàn)象。另外在紀(jì)律方面，同學(xué)們一直都做的不夠，而我也沒(méi)有作到很好的帶頭作用，可我能夠公正的記錄紀(jì)律不好的同學(xué)，以做好總結(jié)工作。這方面的工作需要很強(qiáng)的工作能力我還有待加強(qiáng)。
當(dāng)然,我工作之中還有很大不足,希望大家多多建議,讓我們一起努力,共同為和諧共融的集體而奮斗。我會(huì)在今后的工作中用更加充沛的精力,為大家服務(wù),為集體服務(wù),貢獻(xiàn)我綿薄之力,竭盡所能,竭誠(chéng)至盡!
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇十二
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，送走了緊張而充實(shí)的20xx年，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了大的提高，在新的學(xué)期里，又要面臨新的挑戰(zhàn)，由于這個(gè)學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，根據(jù)七年級(jí)(3、4）班的學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況。特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃，以便使自己的工作能有序地開(kāi)展。
首先、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。
其次、要注意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。
第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。
第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語(yǔ)文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過(guò)程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。
第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。
根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：
1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2、語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6、做好開(kāi)頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書(shū)又育人。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。
10、課前三分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語(yǔ)解說(shuō)等,鍛煉表達(dá)能力。
11、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
12、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
13、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
爭(zhēng)取在新的學(xué)期把各項(xiàng)措施落到實(shí)處，完成學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有提高。再上一個(gè)新臺(tái)階！
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇十三
下午好！一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項(xiàng)工作，匯報(bào)如下：
一、本學(xué)期主要做了以下幾項(xiàng)工作。
（一）年級(jí)工作：
1、每天堅(jiān)持早起，并在6：00或6點(diǎn)前開(kāi)始清點(diǎn)各班到校人數(shù)，督促同學(xué)們?cè)绲叫＿M(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、每天書(shū)寫(xiě)室外通報(bào)，內(nèi)容包括每天早到校人數(shù)，合作學(xué)習(xí)好、讀書(shū)聲音高的班級(jí)的表?yè)P(yáng)，每天在查課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)上存在的不足的批評(píng)，每次考試中違紀(jì)和考試中同學(xué)們經(jīng)?；虿唤?jīng)常犯的錯(cuò)誤等的通報(bào)，更包括及時(shí)的學(xué)習(xí)生活溫馨提示等。
3、每周星期一完成合作學(xué)習(xí)各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學(xué)習(xí)的同學(xué)成為全年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
4、每周星期一完成各班點(diǎn)贊晉旗的匯總并打印張貼。
5、每周星期一督促各班完成點(diǎn)贊面板和點(diǎn)贊?rùn)n案袋的更新。
6、規(guī)范早讀：一方面，對(duì)各班早早讀的目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)要求，必須詳實(shí)具體，不能大而空；另一方面，要求同學(xué)們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書(shū)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)委員每日在黑板上進(jìn)行提醒。再有，要求同學(xué)們讀書(shū)時(shí)和互講時(shí)必須拿起紅筆進(jìn)行標(biāo)劃。
7、深入開(kāi)展、落實(shí)合作學(xué)習(xí)。我們一直在研究、改進(jìn)合作學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學(xué)模式。孫校長(zhǎng)和李主任第一次從即墨學(xué)習(xí)回來(lái)后，我們第一時(shí)間將組長(zhǎng)和組員的稱呼改為師傅和學(xué)友，在整個(gè)年級(jí)營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。
8、傳播正能量，樹(shù)立新典型。本學(xué)期在整個(gè)年級(jí)大力推廣了“春苗精神”和劉蕾現(xiàn)象。桑春苗是七年級(jí)二班一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常差的同學(xué)，但是面對(duì)學(xué)習(xí)困難不認(rèn)命、不服輸，專注學(xué)習(xí)，不少時(shí)刻課堂表現(xiàn)蓋過(guò)不少師傅，給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中后等的同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學(xué)分別進(jìn)步24個(gè)和10個(gè)名次，并且有一位同學(xué)脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無(wú)關(guān)系。七年級(jí)八班劉蕾同學(xué)上放學(xué)經(jīng)常與周佳琪在一起，自己的成績(jī)也有了很大的提高，我們將這種現(xiàn)象歸結(jié)為與優(yōu)秀的同學(xué)做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級(jí)掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給同學(xué)們的規(guī)范個(gè)人行為的活動(dòng)。
（二）班級(jí)管理工作和個(gè)人教學(xué)工作。
1、建立家校qq群，讓家校交流真實(shí)發(fā)生。通過(guò)qq群這一平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師對(duì)教育學(xué)生基本形成一致思想。
2、實(shí)行每日的2分鐘課堂復(fù)述。
一方面，跑校的同學(xué)晚上回家后復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學(xué)有安排的八位檢查員進(jìn)行抽查，并在每晚回到宿舍后通過(guò)我的手機(jī)將檢查結(jié)果發(fā)到群里；另外，我們生活指導(dǎo)時(shí)間在群里進(jìn)行2分鐘復(fù)述各種形式的挑戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
3、將班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和教學(xué)中同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)通過(guò)群及時(shí)分享給家長(zhǎng)，每天點(diǎn)贊后我會(huì)將贊語(yǔ)拍照上傳到群中，讓家長(zhǎng)知曉孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，傳播正能量。
4、英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識(shí)詞；第二步，每節(jié)課的每頁(yè)單詞的默寫(xiě)；第三步，期末復(fù)習(xí)階段的每節(jié)課的單詞聽(tīng)寫(xiě)，這樣下來(lái)老師和學(xué)生費(fèi)時(shí)少效果好。
5、英語(yǔ)閱讀的處理：英語(yǔ)閱讀是提高英語(yǔ)成績(jī)的生命線。本學(xué)期我堅(jiān)持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生閱讀能力，由于學(xué)生知識(shí)面的問(wèn)題，本學(xué)期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。
6、建立了“程明英語(yǔ)單詞記憶工作室”，在群中交流英語(yǔ)單詞等英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路，每天分享一個(gè)單詞的記憶思路。
（三）本學(xué)期的收獲。
當(dāng)然，在平時(shí)的工作中也有不少不足，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)給予幫助，給了我繼續(xù)努力工作的動(dòng)力。
二、今后工作打算。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)于安排工作不僅按時(shí)完成，還應(yīng)注重創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
2、及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)交流，把工作做到前面，預(yù)設(shè)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，繼續(xù)踐行合作學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作注重實(shí)效性，做好業(yè)務(wù)管理和質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。
總之，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自身的不足，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不足中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作不斷完善，在完善中不斷進(jìn)步。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇十四
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)老師及電腦社團(tuán)老師，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作。
1、在備課方面，不斷學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材教參，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材，又備學(xué)生。
2、在課堂教學(xué)方面，本學(xué)期注重提高自己的課堂把控能力，由于一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，天真爛漫，課堂上一雙雙充滿好奇的小眼睛，同時(shí)，他們的紀(jì)律性較差。本學(xué)期，我在課堂上滲透數(shù)學(xué)游戲、兒歌等，吸引孩子們的注意力。
3、在課外輔導(dǎo)方面，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差，我們班的宮夢(mèng)瑤、杜怡璐兩位同學(xué)數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)不是很理想，期中考試后著重對(duì)這兩位同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，在數(shù)學(xué)口算、理解題意方面有了明顯的進(jìn)步。
4、對(duì)于一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期我努力做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)評(píng)課，跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成尤為重要，所以，在教學(xué)中堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課、閱讀、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在教學(xué)中，每天都訓(xùn)練學(xué)生做口算題，提高學(xué)生的口算能力。由于一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量較小，平時(shí)做題過(guò)程中注重訓(xùn)練學(xué)生讀題、理解題意的能力。
5、本學(xué)期讀了薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級(jí)》感觸頗深，這本書(shū)記錄了薛老師的教育精髓。薛老師認(rèn)為一年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，一走進(jìn)教室很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的靜氣對(duì)于父母和老師來(lái)說(shuō)，就顯得非常重要了?！芭囵B(yǎng)孩子的靜氣，是父母和教師共同的責(zé)任，父母和教師要做的是：自己先不制造噪音，以靜傳達(dá)靜，已經(jīng)滋養(yǎng)靜，盡量平和地與孩子說(shuō)話”。本學(xué)期在教學(xué)工作中有時(shí)會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)繁瑣，自己情緒焦躁，對(duì)學(xué)生不夠有耐心，今后走進(jìn)教室，要求自己盡量小聲說(shuō)話，在潛移默化中影響孩子們小聲講話，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們就慢慢靜下心來(lái)自覺(jué)學(xué)習(xí)。
二、電腦社團(tuán)工作。
1、本學(xué)期電腦社團(tuán)注重讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)期初，教學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)的各功能鍵，練習(xí)打字指法，提高打字速度。
2、教會(huì)學(xué)生word、excel、ppt的簡(jiǎn)單操作，會(huì)插入文字、圖片，制作幻燈片。
3、讓學(xué)生用繪圖工具繪制作品，發(fā)揮想象力，作品要有主題、有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)。
4、本學(xué)期電腦社團(tuán)結(jié)束時(shí)，上了電腦社團(tuán)匯報(bào)展示課，學(xué)生展示了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，頗有收獲。
5、下學(xué)期電腦社團(tuán)準(zhǔn)備新添創(chuàng)新內(nèi)容：flash動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作。
雖然本學(xué)期的工作有亮點(diǎn)，但也有不足之處，比如：教學(xué)上創(chuàng)新還不夠，在今后的教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)反思，改正不足之處，讓自己各方面有所提高。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇十五
下午好！一學(xué)期的工作業(yè)已順利結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規(guī)工作的前提下，主要做了以下幾項(xiàng)工作，匯報(bào)如下：
（一）年級(jí)工作：
1、每天堅(jiān)持早起，并在6：00或6點(diǎn)前開(kāi)始清點(diǎn)各班到校人數(shù)，督促同學(xué)們?cè)绲叫＿M(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、每天書(shū)寫(xiě)室外通報(bào)，內(nèi)容包括每天早到校人數(shù)，合作學(xué)習(xí)好、讀書(shū)聲音高的班級(jí)的表?yè)P(yáng)，每天在查課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)上存在的不足的批評(píng)，每次考試中違紀(jì)和考試中同學(xué)們經(jīng)常或不經(jīng)常犯的錯(cuò)誤等的通報(bào)，更包括及時(shí)的學(xué)習(xí)生活溫馨提示等。
3、每周星期一完成合作學(xué)習(xí)各班最優(yōu)小組的照相、編輯和張貼，讓積極學(xué)習(xí)的同學(xué)成為全年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
4、每周星期一完成各班點(diǎn)贊晉旗的匯總并打印張貼。
5、每周星期一督促各班完成點(diǎn)贊面板和點(diǎn)贊?rùn)n案袋的更新。
6、規(guī)范早讀：一方面，對(duì)各班早早讀的目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)要求，必須詳實(shí)具體，不能大而空；另一方面，要求同學(xué)們使用想想—讀讀—講講—讀讀的四步讀書(shū)法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并要求學(xué)習(xí)委員每日在黑板上進(jìn)行提醒。再有，要求同學(xué)們讀書(shū)時(shí)和互講時(shí)必須拿起紅筆進(jìn)行標(biāo)劃。
7、深入開(kāi)展、落實(shí)合作學(xué)習(xí)。我們一直在研究、改進(jìn)合作學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐即墨28中五步十環(huán)節(jié)教學(xué)模式。孫校長(zhǎng)和李主任第一次從即墨學(xué)習(xí)回來(lái)后，我們第一時(shí)間將組長(zhǎng)和組員的稱呼改為師傅和學(xué)友，在整個(gè)年級(jí)營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。
8、傳播正能量，樹(shù)立新典型。本學(xué)期在整個(gè)年級(jí)大力推廣了"春苗精神"和劉蕾現(xiàn)象。桑春苗是七年級(jí)二班一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常差的同學(xué)，但是面對(duì)學(xué)習(xí)困難不認(rèn)命、不服輸，專注學(xué)習(xí)，不少時(shí)刻課堂表現(xiàn)蓋過(guò)不少師傅，給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中后等的同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學(xué)分別進(jìn)步24個(gè)和10個(gè)名次，并且有一位同學(xué)脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無(wú)關(guān)系。七年級(jí)八班劉蕾同學(xué)上放學(xué)經(jīng)常與周佳琪在一起，自己的成績(jī)也有了很大的提高，我們將這種現(xiàn)象歸結(jié)為與優(yōu)秀的同學(xué)做朋友，讓自己更優(yōu)秀，在全年級(jí)掀起了反省自己，將自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給同學(xué)們的規(guī)范個(gè)人行為的活動(dòng)。
（二）班級(jí)管理工作和個(gè)人教學(xué)工作。
1、建立家校qq群，讓家校交流真實(shí)發(fā)生。通過(guò)qq群這一平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師對(duì)教育學(xué)生基本形成一致思想。
2、實(shí)行每日的2分鐘課堂復(fù)述。
一方面，跑校的同學(xué)晚上回家后復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)并發(fā)到群里，另一方面，住校的同學(xué)有安排的八位檢查員進(jìn)行抽查，并在每晚回到宿舍后通過(guò)我的手機(jī)將檢查結(jié)果發(fā)到群里；另外，我們生活指導(dǎo)時(shí)間在群里進(jìn)行2分鐘復(fù)述各種形式的挑戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
3、將班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和教學(xué)中同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)通過(guò)群及時(shí)分享給家長(zhǎng)，每天點(diǎn)贊后我會(huì)將贊語(yǔ)拍照上傳到群中，讓家長(zhǎng)知曉孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，傳播正能量。
4、英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)單詞的處理方式的模式化：第一步，一節(jié)課的整體識(shí)詞；第二步，每節(jié)課的每頁(yè)單詞的默寫(xiě)；第三步，期末復(fù)習(xí)階段的每節(jié)課的單詞聽(tīng)寫(xiě)，這樣下來(lái)老師和學(xué)生費(fèi)時(shí)少效果好。
5、英語(yǔ)閱讀的處理：英語(yǔ)閱讀是提高英語(yǔ)成績(jī)的生命線。本學(xué)期我堅(jiān)持每節(jié)課處理一篇閱讀，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生閱讀能力，由于學(xué)生知識(shí)面的問(wèn)題，本學(xué)期每節(jié)課前一共處理了60篇閱讀材料。
6、建立了"程明英語(yǔ)單詞記憶工作室"，在群中交流英語(yǔ)單詞等英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路，每天分享一個(gè)單詞的記憶思路。
（三）本學(xué)期的收獲。
當(dāng)然，在平時(shí)的工作中也有不少不足，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)給予幫助，給了我繼續(xù)努力工作的動(dòng)力。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)于安排工作不僅按時(shí)完成，還應(yīng)注重創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
2、及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)交流，把工作做到前面，預(yù)設(shè)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，繼續(xù)踐行合作學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作注重實(shí)效性，做好業(yè)務(wù)管理和質(zhì)量監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。
總之，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自身的不足，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不足中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作不斷完善，在完善中不斷進(jìn)步。
七年級(jí)年級(jí)成員下學(xué)期述職報(bào)告篇十六
是把學(xué)生一定時(shí)期的操行表現(xiàn)用語(yǔ)言進(jìn)行表述的創(chuàng)作過(guò)程，怎樣寫(xiě)好呢?下面是有七年級(jí)下學(xué)期評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
1.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。你的學(xué)習(xí)天分高，但是缺乏自制力，上課愛(ài)講話，課間愛(ài)打鬧，有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度也不夠端正，拖拉作業(yè)，希望你發(fā)揮自己的聰明才智，做到“鍥而不舍”。
2.你為人謙和大方，各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上為同學(xué)表率，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，令老師們省心。希望你保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，爭(zhēng)取各個(gè)科目更上一層樓。
3.你為人踏實(shí)，和善。班級(jí)勞動(dòng)負(fù)責(zé)肯干，兩操認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范;作業(yè)完成及時(shí);你的表演才能也不賴，深為老師和同學(xué)們認(rèn)可。希望你更積極大膽地向老師請(qǐng)教，克服不足，力爭(zhēng)進(jìn)步。
4.你平時(shí)話不多，為人質(zhì)樸善良，勤勞踏實(shí)，尊師愛(ài)友，對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)任務(wù)，積極完成。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找準(zhǔn)方向，摘取進(jìn)步之果。
5.xx同學(xué)：你是個(gè)心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師們對(duì)你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時(shí)因?yàn)樯眢w不適不能來(lái)學(xué)校又沒(méi)有及時(shí)給老師打招呼，令老師擔(dān)心你。沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，從點(diǎn)滴處著手，來(lái)一個(gè)改觀。
6.你心地明朗，懂事明理。你學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)更是認(rèn)真細(xì)致，課堂表現(xiàn)得到老師們的一致贊揚(yáng)。你的好學(xué)上進(jìn)，做事踏實(shí)的精神，無(wú)論何時(shí)何地都是要發(fā)揚(yáng)光大的。
7.x同學(xué)：你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，你的上進(jìn)心和感悟能力都很高，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也很快。本學(xué)期你發(fā)生的意外令你爸爸媽媽和老師痛心不已，期望你今后要養(yǎng)成穩(wěn)重的個(gè)性，加以你的聰明才智，你一定能成為有用之材，老師祝你早日康復(fù)。
8.你是個(gè)樸素懂事的孩子，你為人踏實(shí)，在校嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，集體觀念強(qiáng)。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤于向老師同學(xué)請(qǐng)教，更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
9.你活潑樂(lè)觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此問(wèn)題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
10.該同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律，喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都為他感到高興，利用最后的時(shí)間，努力沖刺吧。
11.該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說(shuō)聲辛苦了!紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)理想。多讀書(shū)、勤思考，是他的優(yōu)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
12.能遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
也能參加各項(xiàng)集體活動(dòng)完成老師安排的值日工作上課時(shí)也不違反課堂紀(jì)律但還缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力上課很少看到你發(fā)言。父母也對(duì)你寄予厚望老師相信你會(huì)更加努力!
13.你是個(gè)懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級(jí)里，每一件事不用老師操心，你都會(huì)管理好。老師為此感到自豪。不過(guò)，你在學(xué)習(xí)上特別是數(shù)學(xué)方面鉆研得不夠。希望你在新的學(xué)年里揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研，相信你定會(huì)成為人人羨慕的好干部!
14.有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，樂(lè)意為大家做好事，與同學(xué)相處和睦。愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，值日組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上也比較努力，只是成績(jī)沒(méi)有明顯的進(jìn)步。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定會(huì)更加出色。
15.婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步!你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)了，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛(ài)清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點(diǎn)，學(xué)習(xí)再自覺(jué)一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會(huì)更出色。
16.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。你上進(jìn)心很強(qiáng)，課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題?？粗銦嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學(xué)年里取得更大的進(jìn)步!
17.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
18.你活潑開(kāi)朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時(shí)時(shí)裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書(shū)，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
19.你活潑可愛(ài)，舞臺(tái)上留下你優(yōu)美的舞姿，語(yǔ)文課上留下你清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)課上留下你甜美的歌聲。對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
20.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績(jī)才是你“古典淑女”的完美展示。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門(mén)不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上展現(xiàn)你的風(fēng)姿，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。
21.平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!
22.你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
23.你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
24.還記得嗎?0米、0米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
25.一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你是個(gè)聰明、漂亮而又活潑的女孩，你對(duì)待師長(zhǎng)總是很尊敬，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待工作總是很認(rèn)真，對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入，對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級(jí)爭(zhēng)得了很多很多的榮譽(yù)。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
26.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真，裝著幾分善良、真誠(chéng)。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們?cè)概c你交往，生活老師也常把你表?yè)P(yáng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會(huì)更美好。
27.你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
28.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待工作總是勤勤懇懇，對(duì)待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長(zhǎng)!
29.你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正。你有提高成績(jī)的欲望，但有時(shí)缺乏踏實(shí)具體的行動(dòng)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。好好干，你一定行!
30.一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理;我相信，明天的你，會(huì)付出得更多。當(dāng)然，你將來(lái)得到的回報(bào)自然也會(huì)更多。
1.世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。
2.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時(shí)真是賞心悅目?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
3.你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。
4.誠(chéng)實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有取得好成績(jī)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
5.你活潑勇敢，敢為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，時(shí)有拖拉作業(yè)現(xiàn)象，卷面書(shū)寫(xiě)也要注意保持整齊，課間休息愛(ài)追逐打鬧，老師真誠(chéng)希望你能在新的學(xué)期改掉毛病，提高自制力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.xx同學(xué)：你聰明乖巧而又善解人意，獨(dú)立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。你的。
作文。
大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教，你的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)是優(yōu)秀的，理科基礎(chǔ)也不賴，在新學(xué)年里，老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)各個(gè)方面都有新的突破。
7.x同學(xué)：你個(gè)性和善質(zhì)樸，言語(yǔ)不多，學(xué)習(xí)肯下功夫，老師對(duì)你省心又放心，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，舉止文雅無(wú)論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里，希望你找出學(xué)習(xí)上的差距，尤其是外語(yǔ)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多向老師請(qǐng)教，穩(wěn)步提高。
8.你性情溫和，為人真誠(chéng)友好，雖說(shuō)你學(xué)習(xí)中文時(shí)間不長(zhǎng)，但你還是很努力，令老師深感欣慰，你的外語(yǔ)是優(yōu)秀的。你的足球踢得很好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的出色表現(xiàn)令同學(xué)折服。希望你再接再厲，爭(zhēng)取各方面的更大突破。
9.xx同學(xué)：你是一個(gè)活潑好動(dòng)，有一點(diǎn)搗蛋的小男孩。你的班級(jí)榮譽(yù)感極強(qiáng)，和同學(xué)相處也很好。但是你平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，上課有時(shí)愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)講話，自習(xí)課上愛(ài)下位，課堂上也不能很好聽(tīng)講，老師們真為你傷了腦子。求學(xué)時(shí)代，老師希望你加強(qiáng)自律，把聰明才智用到學(xué)習(xí)上來(lái)。
10.你為人質(zhì)樸真誠(chéng)，勞動(dòng)踏實(shí)肯干，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)級(jí)同學(xué)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但是學(xué)習(xí)上要找對(duì)方法路子，平時(shí)要多向老師請(qǐng)教，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)進(jìn)步。
1.老師很感激你為班級(jí)工作作出的貢獻(xiàn)。在昔日的時(shí)光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂首面對(duì)。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí)，因此贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，希望你能憑著自己的頑強(qiáng)意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。
2.困難在每個(gè)人的面前都會(huì)出現(xiàn)，而且出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相同的，我們要學(xué)會(huì)克服困難，做法就是多動(dòng)腦筋，多想幾招，多設(shè)計(jì)幾條路，善于比別人多走半步就可以達(dá)到目的。生活學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動(dòng)地去進(jìn)攻，把平時(shí)認(rèn)真積累的東西發(fā)揮出來(lái)，就可以達(dá)到目標(biāo)了!別忘記平時(shí)的用心積累!
3.成功者就是在于一貫的堅(jiān)持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細(xì)心認(rèn)真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!聰明的你，為一切實(shí)現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對(duì)待每一件事情，每一件事情會(huì)給你不同的驚喜的!努力，永不停止，實(shí)現(xiàn)最美好的愿望!
4.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學(xué)習(xí)勤奮，在課堂上你總是專心聽(tīng)課，積極思考老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)上老師希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫，“多問(wèn)的人將多聞”，你一定能暢游在知識(shí)的海洋里。
5.你為人真誠(chéng)，性格直爽，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上肯下功夫，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真。你的電腦知識(shí)是出色的，希望你均衡各個(gè)學(xué)習(xí)科目，發(fā)揮特長(zhǎng)，一步一步踏實(shí)向前。
6.x同學(xué)：蘭生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又質(zhì)樸善良，深明事理。你流暢的文筆，工整的書(shū)寫(xiě)，這是老師和同學(xué)們有目共睹的。“業(yè)精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵(lì)你大膽和同學(xué)們交流切磋。你在家里是個(gè)好孩子，為爸媽分憂;在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，令老師百般放心。
7.x同學(xué)：你情感細(xì)膩，柔和而又堅(jiān)強(qiáng)。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學(xué)們是極為佩服的。求學(xué)時(shí)代，當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心。勸君惜取少年時(shí)，莫待花開(kāi)空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會(huì)有進(jìn)步。
8.你是位沉穩(wěn)的好孩子，你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，在學(xué)習(xí)上只要努力，執(zhí)著向上，良好的習(xí)慣可以改變你的成績(jī)。
9.你是一個(gè)大方，明理的好孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，同學(xué)生病了，你總是第一個(gè)護(hù)送同學(xué)回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學(xué)等理科方面尚需找到學(xué)習(xí)方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進(jìn)步的果實(shí)。
10.一學(xué)期來(lái)，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師愛(ài)友，為人質(zhì)樸。學(xué)習(xí)上缺乏方法，上課有時(shí)不夠?qū)Ｐ模Ｍ憬窈笞⒁饧芯β?tīng)課，虛心請(qǐng)教老師，查缺補(bǔ)漏，勤奮學(xué)習(xí)。
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