社會發(fā)展的同時，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。完美的總結(jié)需要我們對過去的行動和決策進行全面的評估和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
人生如歌初一篇一
人生如一首歌，充滿了喜怒哀樂。每一個小小的音符，都要用熱情、自信來演奏。走好自己的路，唱響自己的歌。
當(dāng)歌曲剛剛起調(diào)，往往平淡無奇。不會引人注目，人生也是如此。這樣的人生是平淡真實的。在真實中收獲淡定，在淡定中聚沙成塔。
歌曲中出現(xiàn)前奏的時候，也許你的心中有了些許期待，期待著后面的歌詞、余下的人生。在期待中我們學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅持。
當(dāng)歌曲步入高潮，生命開始沸騰，人生變得有意義。這時邁出的步伐更加堅定，生命所散發(fā)出的激情如火焰般燃燒。
歌曲即將結(jié)束，人生就會多了一些思索、一些啟迪，生命變得成熟。
接下來生命之樹如秋天楓葉，那嫣紅色的楓葉，滿樹簇擁。它是用最后時刻，搏命的燦爛一回。難怪唐朝詩人杜牧詩云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。是的，生命之花如夕陽染紅半邊天。
人生如一首歌，當(dāng)尾聲響起，生命也即將結(jié)束。這時，不必悵惘，不必嘆惋?；赝哌^的路，兩行腳印如一串串音符抑揚頓挫。
“多歧路，今安在？”在即將踏上人生之路的時候，盡管充滿艱辛，但我們會堅守心中那份自強不息的信念，唱響自己的歌。
人生如一首歌，高低回環(huán)。“行到水窮處，坐看云起時”，人生的路雖有艱難困苦，可我們都要隨遇而安、達觀淡定。
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”。同學(xué)們，即便人生多舛，也請你相信自己，以豪邁的情懷走好自己的路，唱響自己的人生之歌！
人生如歌初一篇二
歌如人生。
依賴的不過是那曲折。
彈奏者是你。
不管怎樣的歌。
不管怎樣的人生。
只有你才能奏出動聽的歌。
只有你才能踏出精彩的路。
悲傷，高興，無奈，歡躍。
逃不過七情六欲。
高一作文：人生若只如初見。
高一作文：人生若只如初見。
――讀了《長恨歌》。
人生如歌初一篇三
人生如歌，它時而低沉。時而高昂生，卻因迎向風(fēng)雨而變得壯美；人生如畫，它時而暗雅。時而樸素。卻因迎向風(fēng)雨而變得韻美；人生如酒，時而濃烈，時而芳香，卻因迎向風(fēng)雨而變得香醇。漫漫人生道路，卻因敢于挑戰(zhàn)，不畏艱險而變得精彩動人。
彩虹為什么那樣純美，只因為他經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮！我乃一介凡夫俗子，沒有屈原無奈國運奮而投江的勇氣，沒有燭之武面對危難挺身而出的機遇，更沒有李白仕途受挫的悲涼。但是小人物卻也有阻礙自己前進的一座大山，盡管在大人物面前是那樣的微不足道。周圍的一切似乎是灰的，灰的天，灰的云，更有灰色的臉。試卷上一個又一個大紅叉叉是那樣的的光彩奪目了，不敢直視。不愿，不敢但事實卻告訴我，這次考試又考砸了。這無疑像一把尖刀，狠狠地直刺我的心房，心在滴血呀。淚水，曾經(jīng)幾何，我認為是人類的軟弱劑，那時的我心境明亮，不知淚水的重要性，我的淚似乎也被別人借走了，而如今，仿佛人們將它一次性還給了我，淚水雖然是安慰自我的良藥，這次卻也無法治愈我的創(chuàng)傷。壓力的氛圍，使我快要窒息了、我走在空蕩蕩的馬路上，周圍時不時車呼嘯而過，遠遠的消失了，有丟我一人在這瑟瑟的寒風(fēng)中了。
沿著路邊走著，不遠處，只看見一個兩三歲的孩童蹣跚的走著，一步，兩步，三步歪歪倒倒，果不其然，“啪”他摔倒在地?！敖酉聛硪欢ㄊ菬o止盡的哭鬧聲?！本瓦@樣想著，厭煩的情緒瞬間就涌了上來。出乎我意料的是，他爬了起來，拍了拍小手，咯咯地笑著。一旁的母親被孩子的笑所感染了，露出了溫柔的笑臉。我為我剛才的想法而感到慚愧不已。“摔倒了，爬起來?！蔽乙蛞粫r被小石子絆倒了，而放棄爬起來的機會，我居然連個孩子都不如。之所以能成功，是因為無數(shù)次的失敗經(jīng)驗所積累的。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。人生中的暴風(fēng)雨不要畏懼，跟、更何況是小風(fēng)小雨不呢？敢闖，敢拼，敢于正面交鋒，而不是逃避我一定會勝。狹路相逢勇者勝。人生就如同一張白紙，需要你去勾勒，白紙上濃墨重彩的一筆不是你輝煌的成就，而是當(dāng)“暴風(fēng)雨”來臨時，你沒有跑，坦然迎接的心態(tài)。
人生中的暴風(fēng)雨故不可怕，打敗你的一定是你自己的懦弱。迎向風(fēng)雨，人生才會更加絢爛多彩！
人生如歌初一篇四
早就忘記了他是怎么評價她們的,只覺得上海是出精致女子的地方,如張愛玲的清艷,安妮寶貝的冷艷.而王安憶,只讀過《長恨歌》一部,四個字,繁華落盡.
王安憶的筆像是古時女子手里的繡花針,那一針一線,繡的都是女兒家的心事,描的都是上海背街小巷里藏的凄婉.她寫的王琦瑤,是那個時代上海所有在深閨里微笑,心卻早就飛到繁華場上的女子,“她們是平易近人的美,有點謙虛地,卻又有些做作的討好”.初看過去那種筆觸太過細膩,沒有我喜歡的女作家的磅礴凌然,可是讀到王琦瑤,薩沙,嚴師母,康明遜在房間里做糯米圓子,吃火鍋的時候,猛然覺得,那種細膩居然可以引得人的心里生出波瀾壯闊的共鳴來.
她寫,這熱鬧雖然不是鼎沸之狀,卻是貼了心的.那種生活像上海很多小家庭必要過的小小節(jié)日,很溫情.然后我方知王安憶的細膩絕對不是無謂的賣弄,是每一個字里都可以擰出靈氣來般的滴水通透.她極力去描寫的那種生活,是舊上海年輕女子閨閣里的心事.
王琦瑤的心事是什么呢是愛吧,或是一種模模糊糊自己也說不清楚的生活.李主任,她等過很久的男人;康明遜,她曾經(jīng)愛過卻離她遠去的男人;薩沙,瘦弱蒼白曖昧的少年;程先生,唯一一朵在她生命里濃墨重彩地開過的花,也是無聲地謝了.
留下了的是些什么呢一個叫薇薇的,她生命的延續(xù),一場上海小姐的盛宴,那些斷斷續(xù)續(xù)的情.這樣像花朵盛放后的寂靜,是難以想象的.
也許她與所有小家碧玉一樣,帶著含苞待放的味道.有點嬌憨的,早就不再是當(dāng)初無才便是德的女子,可即使表面上已經(jīng)被解放,她們終歸在等.于是當(dāng)有人伸過手來,又恰巧到了花期,王琦瑤便跟了他走.我相信她不是骨子里輕浮放蕩的女子,只是總遇不到對的人.如康明遜,程先生.
有時想想,她若是像蔣麗莉一樣讓生命俗氣地滑過,會不會就不容易感覺到疼,后知后覺地,過一生可王琦瑤的心注定她是不能成為一個平凡女子的――她的心太重.該要記住的,不該記住的,都被一點一點地藏在心里.王琦瑤有點隱忍地生活著,帶著一點對未來的迷茫.她記住了康明遜,李主任.然而程先生的情,她卻最終未領(lǐng)――雖然只是差一點的事情.這種擦肩而過,讓王琦瑤的幸福更像午夜一現(xiàn)的曇花,美麗當(dāng)中是緩緩流過的凄涼.
回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色.在白居易的《長恨歌》里他寫的是絕代佳人楊玉環(huán),用兩個字形容這詞最為妥貼,情殤.怕是王琦瑤在恨的,也是那樣終而不得的愛.就算在舊上海她憑著美貌留下一席之地,曾像陳皇后般被金屋藏嬌,最后也只留了愛麗斯的痛苦.若是都能忘了,王琦瑤不會恨,永遠不會.
應(yīng)了那句絕美的詞――人生若只如初見.我愛煞了深藏的決絕.只是她王琦瑤不能免俗,無法做到忘卻這些曾經(jīng)滑過她生命的男人,只好將他們的記憶背負著,像背負著一個家一般地,不舍不棄.
所以即便是那樣的恨,也是隱著愛的.王琦瑤將自己的一生浸透在帶點甜蜜的苦澀里,心甘情愿,算是種妥協(xié)吧.因為對她來說,此生的情事就像煙花一般,即使稍縱即逝,在心里依舊是不變的印記.
高一(5)袁璐琳。
歲月如歌，在我心中緩緩播放。回憶那童年已逝的歲月，我幸福并疼痛著。還記得那時的春暖花開，還記得那時的陽光燦爛。可回憶就是回憶，歲月，一去不復(fù)返。
到現(xiàn)在，童年的'記憶銘記于心。
在已經(jīng)逝去的歲月里，我十分的惋惜。而正是這分惋惜，教會了我在往后的歲月里，更要懂得珍惜。
我不禁感嘆道：“流年似水，歲月如歌！”
今天，我們學(xué)習(xí)了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過他們，但是當(dāng)老師講起來的時候，我還是又一次深深地震撼了！
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時，他們卻在哪個不知名的角落拉長了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒！然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個周左右，為了這一個周，他們要在地底下埋藏十幾年！十幾年?。]有陽光，沒有音樂，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨，只有寂寞，只有忍耐，只有堅持！多少蟬沒能堅持到重返地面！那些無論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者！他們張揚著來之不易的生命，盡情地揮灑著短促的生命里的每一個時刻！十幾年的努力換來僅僅一個周的鳴唱，這簡直就是生命的絕唱，無比的壯觀恢宏！
向蟬致以崇高的敬意！
活著就是奇跡！盡管困難不斷現(xiàn)實殘酷而令人悲哀！無論何時遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命！自殺仿佛成了時尚，尤其是我們這個年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當(dāng)殺手锏，留給親人朋友無情的打擊。
珍愛生命吧！生命于人僅有一次！
接過那張有著刺目鮮紅的試卷，那是心痛；聽到那句有著自豪歡樂的贊揚，那是快樂；得到那本有著鼓勵贊許的證書，那是快樂；得到那本有著鼓勵贊許的證書；那是激動……這就是生活，豐富多彩的生活，有喜有悲的生活，讓人百感交雜的生活。生活如歌，一首千變?nèi)f化的歌，聽不到明天響起的節(jié)奏，看不見將來跳動的音符。生活如歌，歌如生活……回憶這來走過的一分一秒，開啟12年來唱過的每時每刻，才發(fā)現(xiàn)生活這首緩慢的歌曲―《小小少年》被我們唱了很久，很久。
前篇。
稀疏看見噩夢的淚滴。離開了大象鼻子滑滑梯，離開了在一起歡笑打鬧的好友。小學(xué)的大門向我徐徐打開。陌生的教室，羞澀的眼睛，素不相識的臉龐。似乎走入了黑暗世界―那篇有陰云遮擋的天地。但很快，我們便玩在了一起，鬧在了一塊，“瘋”在了一處……即使被老師批評，哪怕作業(yè)本上又多了叉叉，我們依舊無慮，我行我素。
人生如歌初一篇五
許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點。追求一生．勞碌一生，心高氣傲一生，最后發(fā)現(xiàn)自己并沒有達到自己的理想，于是抱恨終生。但是有些人通過自己的修練，終于把自己提升到了第三重人生境界。茅塞頓開，回歸自然。人這個時候便會專心致志做自己應(yīng)該做的事情，不與旁人有任何計較。任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之，了了有何不了，這個時候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。
人生如歌初一篇六
人的一生中就如歌一樣，歌有高低起伏的旋律，就如同人在一生中所遇到挫折一樣，不是一帆風(fēng)順的，而這些挫折往往是我們學(xué)習(xí)中最好的題材。
人打從一出生開始就開始學(xué)習(xí)了，要學(xué)習(xí)如何適應(yīng)這個世界；如何跟人交流；如何吃飯……在這個世界里，我們要學(xué)習(xí)的東西很多，是學(xué)不完的。學(xué)習(xí)對于我們來說，我們的一生中都在學(xué)習(xí)中度過，俗話說：“活到老，學(xué)到老?！边@句話說得不錯。隨著時代的變化，我們的腳步已經(jīng)趕不上時代的變化了，所以我們只有在不斷學(xué)習(xí)中跟上這個時代。在現(xiàn)代的世界中，你要是不懂得學(xué)習(xí)，就不跟不上這個時代的變化，你也會一無所有，不知道怎么樣生存在這個時代當(dāng)中。
我們中國從古至今，都是在學(xué)習(xí)中過來的，而在這些歲月里，都出現(xiàn)了很多名人，如，孔子、孟子、冰心、毛澤東、鄧小平等等，他們有今天的成就，也是他們從小刻苦勤奮努力才有今天的成就。
我們現(xiàn)在有一句俗語叫做“少壯不努力，老大徒傷悲?！敝v的就是年輕的時候不長進，虛度光陰的話，年老了肯定會很后悔。你們想想這樣是不是很不值。
現(xiàn)在的我們，每天大部分時間都是在學(xué)校里度過。雖然我們現(xiàn)在學(xué)得很累，但也一定要堅持下去，熟話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥邢葒L到苦頭，才能享受到快樂。我們現(xiàn)在不要想著今天的事，明天做，而是要今天的事情今天了，明天還有事情要做，不要日復(fù)一日，不然到頭來一場空。
人有理想是好的，我們不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)的，不要存有三分鐘熱度。人有理想是好的，也不要想著一步登天，這是白日做夢，做什么事都要腳踏實地的做，這樣最后才會成功，而要是存在僥幸心理的話，到頭來也是一場空，你們看，像那些著名而偉大的名人們，不也是靠自己的努力而到今天的成就，如：陳毅看書，砍得聚精會神都把墨汁當(dāng)蘸料沾著吃；而王羲之他也是因為不懈的努力，才有今天的成就。
人生就像一首歌，雖然起起伏伏的，有高興的，有悲傷的，有成功的，也有失敗的`，但要看歌我們是如何來譜寫的，才能寫出一首好歌，一首讓人難忘的歌，一首精彩的歌，人生也是一樣的。雖然我們一生中時間很短暫，而且時間流逝得很快，但我們要活得精彩活得有意義，才不會浪費這樣美好的光陰。學(xué)習(xí)是人生所必備的條件，學(xué)習(xí)過的東西很容易忘記，我們要像孔子所說的那樣“溫故而知新”才不會把舊的知識忘記。
人生如歌初一篇七
人生像一首歌，唱出你的悲傷，譜出你的快樂；人生像一篇文章，看似優(yōu)美多趣，實際蘊涵艱辛！
試問，有誰的人生是一帆風(fēng)順的？在人生的歌中亦是如此！你付出的努力得到了回報，是你用心血和智慧換來的，天上是不會掉餡餅的。人，只有努力了，才會有收獲；人，只有努力了，才不會后悔；人，只有努力了，生活才會富有色彩！有的人邁向成功的一步是幸運的，但若沒有不懈的努力，又怎能看到那勝利的彼岸？有的人邁向成功的一步是艱辛的，當(dāng)他付出了辛勞的汗水后，也會看到那成功的彩虹！不管幸運也好，艱辛也好，他們品嘗的成功快樂，收獲的人生哲理，才是他們真正的成功！我努力，因為我深信：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”我拼搏，因為我深信：“我向你飛，多遠都不累，只要你無怨，我也無悔?！?/p>
再問，有誰的人生沒有經(jīng)歷過失敗呢？愛迪生、牛頓這些科學(xué)家們，有哪一個不是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，才有了最終的成功呢？這些面對失敗的學(xué)者們，不怕失敗的經(jīng)歷，告訴我們：“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問我為什么?！笨粗篮玫氖篱g事物，他們常常安慰自己：“心若在，夢就在，天地間仍有真愛?？闯蓴。松肋~，只不過從頭再來?！比松褪侨绱?，雖然你成功，但你遇到的挫折與艱辛，也是常人難以想象的；雖然你失敗，但你收獲得的快樂與成功，又是常人難以質(zhì)性的！
人生如歌初一篇八
人生的開始有一段空白，那段空白會像歌曲前奏一樣，影響你的一生。說不出是歡樂還是難過，只不過在那淺淺的記憶中你慢慢的走進了世界，也緩緩地開始歌唱。每一滴眼淚，都有著屬于他的故事；每一張笑容，都有著屬于他的快樂；每一次成長，都有著屬于他的經(jīng)歷，就像歌一樣。
當(dāng)然人生同樣少不了高潮。每個階段的升學(xué)對于我來說算是個放聲吶喊的日子，它是我一個又一個的轉(zhuǎn)折點，那段日子不知道放任了多久。而這次好像不一樣了，我無力去奮喊，或者說是我沒能力吶喊只有點點的嘶叫。在跟方向捉迷藏的日子里，忙綠了卻專研錯了。離譜的事接踵而來，而我已無力招架。這是段灰色、迷茫的高潮。相信每個人心中都有屬于自己的高潮，是那閃耀的榮譽，是那成功的路途，還是那背后的故事。
“相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局“。如歌所言，人這一生也帶著末尾。雖然常說一件事情的結(jié)束使另一件的開始，但人生卻有些異同。走完了這輩子，或許你如同聊齋故事所講的幽魂一般，在回走你走過的路；也可能早已是個無意識的人，在等待著腐爛。它的結(jié)束，充滿著神秘，因為你并不知道死后的下一秒你是什么樣子。會不會像《西游記》一樣，有神，有精通七十二變悟空，還有集眉毛與善良的觀音世菩薩？的確無處問起。只能盡力讓這結(jié)尾更唯美一點，更充實一點。
拿起你手中的筆，揮舞吧！讓人生之歌更為精彩。
人生如歌初一篇九
有人說：人生就像一株草，默默奉獻，又默默死去。
有人說:人生就像一輪月，從別人那得到了光，又假惺惺地裝慈祥。
而我的人生又是怎樣呢?有人說：你的人生過于激昂，也有人說：你的人生其實很簡單，而我說：也許是一首歌吧......就在這一刻，音符譜寫我的人生......
那歡快的歌啊，是多么激昂!就如同天空中的小鳥，它自由地飛翔于廣袤的藍天，它伴隨著我的童年，夾帶著我的歡笑，向遠方飛去。
那些屬于我的歌啊……。
人生如歌初一篇十
許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點。追求一生．勞碌一生，心高氣傲一生，最后發(fā)現(xiàn)自己并沒有達到自己的理想，于是抱恨終生。但是有些人通過自己的修練，終于把自己提升到了第三重人生境界。茅塞頓開，回歸自然。人這個時候便會專心致志做自己應(yīng)該做的事情，不與旁人有任何計較。任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之，了了有何不了，這個時候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。
人生如歌初一篇十一
人生就像一首歌，或絢麗，或悲壯，或巍峨，或低落，演繹著生命的色彩。
《理想的風(fēng)箏》是我們最后一個單元的課文，學(xué)完這篇課文，我不由得被劉老師深深打動了。這篇課文主要寫了作者對歷史老師劉老師講課和放風(fēng)箏的回憶，歌頌了劉老師面對殘疾卻依然不放棄對生活的堅強與熱愛。
劉老師身有腿疾。在講女媧造人的傳說時，他笑著說：“女媧用手捏泥人，捏得累了便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。
我的心里也不由泛起了一股酸澀的感情，是啊，身為一個殘疾人，他怎能提到自己的腿疾時依舊談笑風(fēng)生呢。我能讀出劉老師的幽默與樂觀，面對殘疾，劉老師很堅強。我的心不由震撼了，那股酸澀，漸漸糅合成了對劉老師的理解與同情。
是的，劉老師是一個年過五十身有殘疾的老師，但他仍然對生活有著那樣純樸強烈的愛與追求，身為年少的我們，又有什么理由怨天尤人呢？人在這世上只走一回，既然活著，那我們就要活出自己的光彩，哪怕是要付出千百倍的努力，也絕不能放棄對生活的熱愛與追求！
時常會記起劉偉，那位堅強的無臂鋼琴師，他在十歲時就已被截去雙臂，當(dāng)醉心于游泳事業(yè)時，上帝卻又剝奪了他這唯一的樂趣。然而，憑著不懈的努力，他終究在音樂占了一席之地。每當(dāng)我失落時，就會默念感動中國評委會對他的頒獎詞：當(dāng)命運的繩索無情的縛住雙臂，當(dāng)別人目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己，那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這時，我的那顆失意的心便不再孤獨。因為我從他的身上，看到了似曾相識的'自己。
反觀我自己，我有做到和劉老師，和劉偉一樣積極、樂觀的面對生活嗎？一個來自內(nèi)心深處的聲音堅定的回答道：是的。四歲時，厄運從天而降，剝奪了我的聽力，所幸在父母的努力下，我有幸保留了一絲聽力。這些年，我一直都在努力。聽力的殘缺并沒有成為我的劣勢，永遠在提醒我：要努力。我學(xué)習(xí)始終名列前茅，而且年年都被評上三好學(xué)生。這一切都源于我心中的那個堅定的信念：自強不息。那一只只深深的腳印，正是我譜寫的一首生命之歌！
人生如歌，在生命的道路上，有狂風(fēng)驟雨，有電閃雷鳴，有許許多多困難、險阻、挫折、失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要我們堅定的走下去，就一定能演繹出獨一無二的色彩！
人生如歌初一篇十二
人生如歌，編織生活的酸甜苦辣；生活如歌，交織是與非的善惡與真誠；幸福如歌，歌唱我們充滿希望的明天。所以，每個人——每個游走與茫茫人海的我們，既是孤單的個體，又是飄飛的羽毛，所以，我們都有自己心底最喜愛的一首歌——一首生命贊歌，一首力量之歌。
如果沒有世紀老人冰心唱響那首生命之歌——浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。，她的人生不會綻放出耀眼的生命之花；楊絳先生，如果沒有她自在唱響她鏗鏘的熱愛之歌，她的人生就不會歷經(jīng)血雨、荊棘仍然充滿輝煌的力量；如果張海迪姐姐不曾昂起頭唱響勇氣之歌，她的生命便不會在在逆境中涅槃重生；如果殘奧會冠軍——陽光沒有以全身力氣譜寫自己的生命之歌，他可能早就墜入無邊無際的深淵與黑暗他們的心中，都有一首屬于自己的歌，那首歌代表他們最初的初心和出發(fā)的理由，那首歌凝聚他們的愛意與希望。
而我，同樣是那千千萬萬人當(dāng)中普通而平凡的一個。我心底的力量之歌，就是歌手張韶涵演唱的《隱形的翅膀》，初次聽到這首歌時我年紀并不大，當(dāng)時幼小的我只聽見這美好的旋律，動人的歌詞，覺得心下歡喜。
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光小小的電視屏幕中出現(xiàn)演唱者戴著那對漂亮的有形的翅膀，我能看見她清澈如洗的眼神。我每次聽到這首歌都忍不住起舞，興奮而滿足地在整個屋子里歡脫地跑著，跳著，仿佛覺得自己也戴上了一雙隱形的翅膀，帶著我飛翔，給我溫暖的愛與力量。
在這首歌的旋律中，我度過了自己人生的`一段美好時光。后來，這首歌更是成了我人生路上的導(dǎo)航——它不僅帶給我聽覺上的享受，更在指引我的方向。
在我最孤單無依，沒有一個朋友愿意親近我的時候，這首歌帶給我希望，使我在逆境中前行也能看到那微弱的光芒，它告訴我，不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化歌中的每句歌詞在那一刻都直擊人心，戳穿我心底隱藏最深的隔膜，告訴我：明天太陽會照常升起。于是，我咬著牙投入到新一輪的學(xué)習(xí)中，強迫自己變得優(yōu)秀，這樣才能真正擁有一雙隱形的翅膀。
學(xué)習(xí)上遇到難以過去的鴻溝時，這首歌同樣給我力量。夜深人靜，當(dāng)我看著書桌上滿滿一堆的功課，凝望夜空，覺得壓力朝我襲來，一切無望之時，我都會打開音樂播放器，聽著這熟悉的歌曲，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我力量聽著心中就有了力量。
《隱形的翅膀》是我最喜愛的一首歌。多年后的今天，當(dāng)我再次去看這首歌，發(fā)現(xiàn)它又有了別樣的含義。它的演唱者——張韶涵姐姐，這些年來同樣遭遇旁人難以想象的痛苦，被誣陷、被雪藏但她不曾放棄，一次次涅槃重生，找尋最初的自我。如今的她仍然像個天使一樣閃耀在舞臺中央，唱著她愛唱的歌，她賦予了《隱形的翅膀》更深刻的含義和更動人的力量。
是啊，人生如歌，譜寫萬丈光芒。我們生命的每段旅程都少不了歌曲的陪伴，你、我心中都有一首自己最愛的歌，都有一段最溫暖的故事。
人生如歌，也如詩，指引我們走向更美好的未來。
人生如歌初一篇十三
走到中年的日子，有些迷茫，有些惆悵，沒有憂傷，只是希望沉浸在自己的思維中梳理出人生的線條。
人生或長或短，或豪放或婉約，依舊如一首歌，或曲折幽深或淺顯直白。無法把握人生的短長，或許也不能確保人生之歌精彩動人，但不妨礙去做一個奮力的歌者而讓生命無憾。
人生依舊如歌，歌者的成功并不完全取決于智力和環(huán)境因素，更大程度上取決于人生的態(tài)度，人生是一首唱不完的歌，每一場邂逅都是不朽的故事，每一次回眸都有拾不完的回憶，每一分秒的流淌都演繹著不盡的風(fēng)景，每個人心里都有一方凈土，輕輕撥開那些黯然，依舊唱著那首屬于我們自己的歌，用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)那心靈最深處的歌！
人生道路漫長，有挫折也有曲折，有喜悅也有雙贏。人生道路的每一個驛站或者說十字路口，都是一個堅實的跳板。只有遭過失敗挫折再爬起來，再失敗才會有真正的喜悅。只有歷經(jīng)過艱難坎坷再重新奮斗才有豐收的碩果。
我依舊唱著自己的歌，面對艱難與挫折，發(fā)現(xiàn)自己都可以一笑而過，不知那個曾經(jīng)弱小的我早已練就了一種平和，在平和中更多的是堅強，當(dāng)這個世界越是無情的展示在眼前時，越要做一個堅強的歌者。
人生如歌，歲月似河，生活在歌中，人活百歲終有一死，關(guān)鍵在于人生是否有價值。生活的點點滴滴，如同聽著歡快的歌曲，思絮隨著歌的明快音符節(jié)奏在跳動。悲傷時，就沉在纏綿憂郁的歌詞中，仿佛是歌中的受害者。不過，那些青春的故事已經(jīng)不再是我人生的主題歌，即使被騙依舊深情高歌，為自己不再多的生命頑強放歌。
人的一生起起落落，不正像歌曲旋律一樣？雖然跌落時人有難耐的痛楚，但升起時卻有透心的幸福。當(dāng)歌曲哀怨時，人生便有了困境，此時是檢驗歌者承受能力的一種手段，而能否不被困境所征服，從容的跨越，哀怨之后又是更強有力的歌者。
人生如歌初一篇十四
“哈哈--------你輸了!”樓下傳來一陣銀鈴兒般的笑聲。我放下手中的筆，從窗戶里往外看————原來是一群弟弟妹妹們在玩游戲。霎時，我像是找回了某種東西一般，思緒又回到了昨天。
那時，我坐在外公的手臂上，趴在他的懷里指指點點著周圍的事物?！澳鞘?-------鬧人兔人!”還有中南美“客”外公一下子二丈摸不著頭腦，有些納悶地問我：“你說的是什么呀?”我伸出肉乎乎的食指，指向前方。外公順著我的手，目光落在了一塊標牌上：閑人免入。他愣了一愣，隨即哈哈大笑：“這就是鬧人兔人啊!”而所謂的中南美“客”最后才明白說的是“中南美容”。
那次，媽媽帶著我與弟弟出去吃飯。我們開車來到一個偏僻的農(nóng)家，由于那里沒有什么新鮮的事物，我和弟弟決定“燒火烤扁豆”。旁邊便是一塊菜畦，里面結(jié)了許多扁豆的豆莢，我拔下一兩株，就準備好了原材料。接下來是生火。隨地撿三塊磚頭，稍經(jīng)堆疊，就成了一個簡易的灶。我們把木屑，枝干，衛(wèi)生紙等易燃物一股腦兒丟進了“灶臺”，然后刷一根火柴，火熱便迅增，燒得木頭發(fā)出噼里啪啦的聲響，冒出滾滾濃煙?；鹕嘭澙返靥蛑u頭，上邊的扁豆已被熏得漆黑。當(dāng)我們滿懷希望，期待著扁豆被烤熟時，用牙簽撥開一看，卻發(fā)現(xiàn)里邊的青豆依舊是生嫩的，不停地冒著水汽。
現(xiàn)在的我，卻已是初二的一名學(xué)生，便少了那時的玩樂與自由。童年的往事，回想起來如歌一般美好。但即使現(xiàn)在，我有著一些迷惘與疲憊，我仍然相信，在若干年以后，想想如今這段時光，依然會感嘆：往事如歌。
人生如歌初一篇十五
在我11歲時，遇到過一只黃鸝。那天，我正好出門買東西，突然聽到一聲奇怪的鳴叫，應(yīng)該是鳥叫，但從未聽到過如此詭異的鳥叫，聲音越來越近，還伴隨著陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來的，我猛地抬頭一看，是一只嬌小的黃黑相間的鳥，大概是黃鸝吧，它正撲陵著雙翅朝我沖來，漸漸的帶著驚恐的鳥鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒有摔傷，松了一口氣?？墒牵煤玫娘w鳥怎么會從樹上摔下來呢?我隱藏起好奇心，帶著友善的目光打量了黃鸝一番，發(fā)現(xiàn)它的翅膀的長羽毛有些破損，身上的羽毛也沒長齊，體積不過我的半個掌心大?！笆軅挠纂r?”我自言自語道，但卻是決定要將它送回他的家?？勺吡税胩?，也沒發(fā)現(xiàn)一個鳥巢，附近也沒有大一些的黃鸝。
怎么辦呢?我拎著一些食物，抱著小雛左看右看，最終決定帶它先回家養(yǎng)傷，想待它傷好，長大些會飛了就放了它。
小心翼翼地捧著它，以最快的速度奔回了家。找到以前養(yǎng)鳥的大鳥籠，將它放了進去。然后找來紗布，紅藥水和棉簽，一絲不茍的將它的傷口處理并包扎好，又倒了些礦泉水給它喝。但家里沒有小米，也沒有鳥糧，用什么給它吃呢?這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎?我先試探性地放了幾顆大米在手心里，慢慢地伸到它的面前，說到：“小黃鸝，吃吧，我不會傷害你的，不吃會生病的哦。”小雛用楚楚可憐的目光望向我，然后像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著了，幾粒米一會兒就吃完了，又對著我叫了一聲，“沒吃飽?”我?guī)е儐柕恼Z氣問它。它點了點頭，算是回答我了。于是，我拿了一個淺淺的小盆子，裝了點大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點一點地，動作可愛極了，那頭上的一小撮毛發(fā)也隨著一抖一抖的?！敖o你取什么名字呢?”我正思索著?！班?，啾啾?！毙‰r就朝我叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)吃完了?！安荒茉俪粤伺?。對了，就叫你‘啾啾’吧?！编编备吲d的頭一點一點的。
過了一個月，羽毛長齊了，傷也好了，它卻怎么也不愿離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個鳥籠里。我也舍不得它，所以就把它留了下來，將鳥籠重新布置了一下?，F(xiàn)在，它也十分的健康快樂。
人生如歌初一篇十六
歲月的梭不停轉(zhuǎn)，抬頭仰望著星河，依舊找尋著，不曾離棄陪伴我的那顆。
回憶過去需要莫大的勇氣，然而我不愿為這無法挽回的過去積攢這份勇氣，我只想驕傲的向前，與未來碰撞出最耀眼的花火。
燈火闌珊處是我們稚嫩的背影。青春與童年做伴，為歲月引吭高歌。
夢想是青春最美妙的音符，在過去，在未來，流淌在歲月的旋律中，時不時發(fā)出動人的輕響。我有過燦爛如彩虹般的夢，卻在張開雙臂后只抱住了風(fēng)。我有過樸實而容易實現(xiàn)的夢，讓我體驗被璀璨的光芒照耀的感覺?；驂艋没颥F(xiàn)實，或遺憾或感動，那些，都是歲月留給我們的余韻。
歲月他在吟唱：“夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)當(dāng)放棄花開花落又是一季，春天啊你在哪里?！?/p>
眼下的春天已來到多時，油菜花的金黃彌漫了每個人的夢。夢想就在手邊，是不是不該再猶豫。青春是有限的，不能僅僅在猶豫和觀望中度過。
“明日復(fù)明日，明日何其多?！痹俣嗟拿魅?，也不可替代眼前的今日。也許泥濘不堪，也許平坦無痕，也許荊棘叢生。無畏，無畏，還是無畏。腳下的路險阻重重，深深的腳印為我宣誓今朝不曾虛度。
曾唱過的歌在歲月的長河中逐漸淡忘，未譜完的曲宣告著我對青春的熱望。以后的以后，大概我也會慨嘆人生的短暫，可是那是在很久以后。歲月留下的是一陣陣發(fā)人深省的涼風(fēng)，不必悲傷，反省過后便知明日的路到底在何方。
拾起碎片，背起行囊，眺望遠方，再次起航。
聽，那陣風(fēng)在唱：“要拿執(zhí)著，將命運的鎖打破……”
人生如歌初一篇十七
剛剛到家，我就迫不及待地打開電腦。真的想寫點什么，冥冥中又不知道從何處入手。每年一次走訪離退休老干部，我已經(jīng)參與兩個年頭了。對于別的領(lǐng)導(dǎo)來說，也許真的是一種例行公事。而對我來講，無疑是再一次的心靈洗禮，搜腸刮肚也百度不到我此刻復(fù)雜的心情。想靜靜地梳理一下自己的心緒，卻怎么也無法讓自己清醒安靜下來。
記得去年我們走訪時，那位患病的龐老師，還可以把我們送出家門，今天他只能靜靜地躺在護理床上，清瘦蒼白的面容，緊閉的雙目，微弱的呼吸……真的不敢相信這位幾乎沒有生息的老人就是那位寫得一手漂亮字的北大高材生。當(dāng)書記俯下身大聲告訴他，我們來看您來了時，老人努力地睜開眼睛，瞬間一滴清淚順著眼角流下來。他艱難地張了張嘴，含糊不清地說著什么，雖然我們沒有聽清老人的一句話語，可是我們每個人都知道他說的是什么……心疼疼的，眼濕濕的。
接下來走訪的幾位老干部，雖然年事已高，身體還算硬朗，讓我們稍感欣慰。
當(dāng)書記宣布今天的走訪結(jié)束時，我的淚刷的一下流了出來——不用問了，去年走訪的愛蓮老師已經(jīng)不在了。因為只要到七十五歲的退休老干部，我們每年都會去走訪、提前拜年的。愛蓮老師一位有著阿詩瑪一樣傳奇人生經(jīng)歷的漂亮奶奶，當(dāng)年那個為了追求純真的愛情，抗婚出逃的南方女孩，永遠離我們而去。去年走訪時，老人爽朗的笑聲依然縈繞耳畔，端莊慈祥的面容仍然浮現(xiàn)在眼前。
書記柔聲地對我說道：“你還年輕，經(jīng)歷的太少。當(dāng)你再成熟些，就會平靜地看待生老病死這些事情?！?/p>
也許吧！也許吧！
我們的今天是他們的昨天！他們的今天是我們的明天！
老吾老及人之老。希望我們勇敢地義不容辭地承擔(dān)起尊老、敬老、愛老的重任！讓身邊的老人都擁有一個幸福的晚年。朋友們，讓我們一起加油吧！
歲月如歌，如歌歲月，愿這歌聲浸透歡樂幸福、沒有難過悲傷……。
人生如歌初一篇十八
我把過往平坦的折疊在那個叫歲月的時光機里，安放在那里，夾雜了太多太多的無奈。恍然如夢，抹去鐘表擺動那些發(fā)黃的舊時光，是應(yīng)該來場六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進入我的。
初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老?！?/p>
本應(yīng)是看似搞笑的話語，卻無由從心底道出一些歲月的痕跡。是啊！歲月如歌，它的弦律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對未來的自己，卻問一首歌又能有多長？沉浸其中莫不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長成了“金剛芭比?！?/p>
時光繼而又走上了自己一意孤行的軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛與被愛所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負擔(dān)陡然增重了許多，早已無法用許多來形容了，遠遠不夠譜寫這至關(guān)重要的音符。
初一初期。只有一個字就可以代表我深切的體會，就是——累。
累到哪一種程度呢？那是一種無法言說心力憔悴的“病態(tài)”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無規(guī)則的事情拉扯著，毫無頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長。
無數(shù)個昨天和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長大了許多，再不是那個會撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會讓人發(fā)笑的小人書，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。
成長。不是褲子越來越來短，衣服越來越小，而是心跟著夢想一起長大。
成長，和初中生活有著密切的聯(lián)系。感謝歲月，用它動聽的旋律譜寫了每個少年至關(guān)重要的一筆。
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學(xué)時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中的歲月一點一滴的在流淌，一路如歌！
伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時發(fā)出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。
歲月如歌，沾滿風(fēng)聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念，叫作無奈；有一種美麗，叫痛苦，被時光掠走，被陽光沐浴，被思想風(fēng)干。
你在深秋的風(fēng)里唱著歌，遠方的呼喚，在攸攸的歷史長河中，訴說著無奈的記憶；迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說著夢一樣的愛戀。
歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。
歲月如鬢角的發(fā)絲，黑色漸漸褪去，飄然在秋風(fēng)里，墜落在夕陽下，留下幽怨，默然無語?？聪﹃栁飨?，你細數(shù)著每一縷光芒，就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。
歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的風(fēng)月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，感受歲月蒼桑，感受紅塵有愛，感受風(fēng)情萬種。
深入遠古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無時不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘黑色寶藏；你揮灑青春，在這騷動火熱的季節(jié)里。
歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強勁有力的腰肢，細數(shù)著留在記憶中的年輪。
暮然回首，皺紋正悄悄爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來。
當(dāng)成熟季節(jié)來臨時，歲月已經(jīng)碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當(dāng)你把記憶從頭至尾地過濾一遍時，時間越遠，記憶就越細，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時間的刀鋒，開采出人生最后的輝煌。
在生命的舞臺上，日子慢慢打開，嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的往事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽從天邊裁下，做成美麗的舞裙，舞出四季輪回，舞得歲月如歌。
當(dāng)飛翔的記憶，在目光里飛來又飛去時候，悠悠的歲月，就會叮咚成一首永恒的戀歌！
人生如歌初一篇十九
1.好人很多的時候，壞人容易成事。因為壞人短缺，身價上升。壞人泛濫的時候，好人容易成事。因為好人稀缺，身價倍增。堅持做好人，總會時來運轉(zhuǎn)。
2.同時追兩只兔子的人，一只也不會逮到。不要貪圖無所不有，否則你將一無所有;不要試圖無所不知，否則你將一無所知;不要企圖無所不能，否則你將一無所能。失去就是得到;痛苦就是幸福。
3.使你慘敗的，有時是你的朋友;使你成功的，有時是你的敵手。我們應(yīng)學(xué)會感恩;更應(yīng)該學(xué)會感怨。
4.把簡單的變成豐富，是聰明;把豐富的變成簡單，是智慧。豐富，有助思考;簡單，便于實行。豐富的簡單，能思能行，可成大業(yè)。
5.夫妻之間的物質(zhì)生活水平，由收入較高的一方來決定;他們之間的精神生活水平，由素質(zhì)較低的一方來決定。
6.世上無廢牌。在別人手里是一張廢牌，在自己手里卻是一張好牌。
7.在生命的溫床上，誕生生命的災(zāi)難。無視是一種大愛。
8.偉人之所以偉大，是因為你在跪著?？诚聜ト说哪X袋，你就與他一樣高。
9.聰明不是智慧，智慧一定聰明。
10.根淺的.小樹易被暴風(fēng)刮倒;人只有負重時才不會跌倒。
11.豐富的極致是簡單;絢爛的極致是平淡;情愛的極致是無聲。
12.雞蛋放在兩個籃子里最保險;但放在一個鐵籃子里更保險。
13.正確，有時看起來像錯誤;錯誤，有時看起來像正確。
14.眼睛可以看得很遙遠，卻看不見眼里的眼珠;很高明的理發(fā)師，給自己剃不了頭。
15.憤怒出詩人;孤獨出思想;熱鬧出時尚。
16.大勇若怯;小怯若勇;大公若私;小私若公。
17.寒酸與富有相伴，才是簡樸;無知與成功相隨，才是專注。
18.人可以跨越自然的障礙，卻無法跨越人自己用智慧設(shè)置的障礙。
19.財小往往氣粗。小魚總愛浮在水面;鯊魚只是深藏海底。所以，滿大街都是穿金戴銀、衣著華麗的窮光蛋。
20.人生的需要是索取;最大需要是被需要。
21.男人是奔瀑;女人是幽谷。奔瀑無幽谷的蓄納便泛濫;幽谷無奔瀑的傾哮則枯寂。
22.華麗的往往虛浮;粗俗的往往醇厚。
23.愛自己的孩子，不一定愛自己的母親;愛自己的母親，卻一定愛自己的孩子;愛不關(guān)己的人，當(dāng)然會愛自己的愛人。
24.眾星朗朗，不如孤月獨明;百鳥唧唧，不如虎嘯一聲。
25.得意時，朋友認識了你;落難時，你認識了朋友。
26.苦難是上天的恩賜;幸運是上天的懲罰。所以才有了困頓而有成，幸運而平庸的高下分野。
27.五花八門的理念，也可稱為“知識”，也可叫做“知死”。——滿腦知識的白癡。
28.人人都可擁有的，人人都不擁有;人人都應(yīng)負責(zé)的，人人都不負責(zé)。
29.對科學(xué)，要相信;不要迷信。當(dāng)迷信科學(xué)時，科學(xué)就成了迷信。當(dāng)科學(xué)成為迷信時，迷信也就變成了科學(xué)。
30.把簡單的東西變成復(fù)雜，需要想像力，但故弄玄虛;把復(fù)雜的東西變成簡單，需要概括力，更需要誠實。
31.一個沒有打敗仗的將軍，不是一個真正的將軍;一個沒有失戀過的男人，不是一個完整的男人。
32.媒體上在弘揚什么，生活中就缺失什么。生活中在重視什么，現(xiàn)實中就輕視什么。
33.主子的威風(fēng)是仆人創(chuàng)造出來的;領(lǐng)袖的威風(fēng)是下級創(chuàng)造出來的;大官的威風(fēng)是奴才創(chuàng)造出來的;明星的威風(fēng)是觀眾創(chuàng)造出來的;女人的威風(fēng)是男人創(chuàng)造出來的。
34.1+1=3，是文學(xué);1+1=2，是數(shù)學(xué);1+1=0，是哲學(xué)。
35.現(xiàn)實詩人屈原同志太悲觀了，他竟然實事求是地看待生活。
36.最叫人不過癮的事情是，能自由自在地為所欲為。
37.熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景;不熟悉的地方有陷阱。熟悉的人只看到缺點;不熟悉的人全是優(yōu)點。
38.德國人在沒有問題的地方鑿出問題;中國人在有問題的地方擦掉問題。鑿出問題是為了分辨事物;擦掉問題是為了掩蓋矛盾。日本人最不能原諒自己;中國人最不能原諒別人。日本人最愿意當(dāng)學(xué)生;中國人最喜歡當(dāng)老師。中國人最不擅長的是革新;最不能保存的是傳統(tǒng)。蓋不起新房子，偏要拆光舊宅子。
39.現(xiàn)實中缺少英雄時，媒體上的英雄就會增加;媒體上的陰暗面縮小時，現(xiàn)實中的陰暗面便已擴大。媒體是掃帚：它干凈了，房子就臟。
40.女人最實際，離不開柴米油鹽;女人最不實際，夢想著鮮花美酒。
人生如歌初一篇二十
若是按住手腕的血管，你會感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個個華麗的音符，他們譜寫了歲月獨有的歌曲。
那第一個樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會聽到兒時歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時有的飯菜香味。歌聲訴說著你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問為什么的夏日傍晚。
那第二個樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜，似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標簽。你是否還記得歌詞中的場景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書包往床上一扔，鎖上房門，只將自我的小秘密埋藏進日記，過著幾乎不見人的日子；將揉成一團的低分卷子丟在桌角，拿起手機在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。
那第三個樂章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂是主調(diào)，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實習(xí)生的你，是否忘記你剛跨入大門時的激動？是否忘記你第一次應(yīng)對主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時的失落？是否忘記一路走來的艱辛？不，沒有忘記，因為他們被寫進了歌里。
那第四個樂章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡，空氣里充滿了高級香煙的窒息味道。整個失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機械問候是主題。
那最終的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨著那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最終升華。
歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
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