總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注重創(chuàng)新和個(gè)性化的體現(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，總結(jié)已經(jīng)成為人們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必備工具。
生活中的問題英語篇一
在這多姿多彩的生活里，充滿的數(shù)學(xué)無處不在，就像：買東西，分東西，談價(jià)格，物品打折......等等，今天，我就發(fā)生了數(shù)學(xué)中，談價(jià)格的數(shù)學(xué)問題。
“姐，我好餓。咱家有什么吃的？”“要不你去超市買點(diǎn)吃的吧！”一聽到去買東西，我就有點(diǎn)發(fā)愁，因?yàn)楝F(xiàn)在超市，便利店都很少開門的。“去我包里拿20元吧！不夠的話，再拿10塊，花余的`在哪來。”“哦哦。”我興高采烈的騎著我的自行車，出發(fā)了。叮叮.....
到了王珂超市，幸好開門，我要大采購了。進(jìn)去一看，我能吃的只有方便面.膜片.鍋巴了，方便面不能吃多，干脆只買2包吧！我有一張方便面有優(yōu)惠卡，買一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已經(jīng)用了2元了，再買兩包膜片，一包2元，鍋巴一包3元。2+2×2+3=9（元）。再去便利店看看吧?。ㄒ?yàn)殚_門）這家，除了買的，還有零食。要不買點(diǎn)零食，吃不完，以后吃。蝦味條一包1元，就這樣吧！9+1=10（元）正好10元。一算賬，回家吃東西嘍！
是哎！數(shù)學(xué)是奇妙的，只要你發(fā)現(xiàn)......
生活中的問題英語篇二
對(duì)于草坪，由于碰到許多具體的問題，美國人已經(jīng)開始反思了。美國人每年要耗費(fèi)110億美圓用于澆水、除草等管理費(fèi)用，然而草坪為人們沒有帶來多大的實(shí)用價(jià)值，只有無止休的投資和浪費(fèi)，甚至由于要除蟲而會(huì)帶來污染。
我們是發(fā)展中的國家，我們還富不過人家，我們?yōu)槭裁蠢鲜歉谌思液竺嫫嵠嵉嘏?？我們?yōu)槭裁礇]有自己的主見？別人不造摩天高樓了，我們卻開始向其進(jìn)軍了；別人認(rèn)識(shí)快餐的危害了，我們卻把“肯德基”“麥當(dāng)勞”當(dāng)時(shí)尚了；別人認(rèn)為為了幾個(gè)小錢，卻污染了子孫后代是得不償失的，我們卻想方設(shè)法要上馬了——就全國而論每?jī)扇煲淮嗡Y源污染已是家常便飯了。
生活中的問題英語篇三
孩子能夠長(zhǎng)時(shí)間地看電視、玩游戲是“被動(dòng)注意”喚起，這是一種特殊的注意方式，不需要有意注意的參與，不屬于注意力品質(zhì)的范疇。學(xué)習(xí)是要費(fèi)神、費(fèi)勁的事情，需要學(xué)生不斷地增強(qiáng)有意注意，把注意力集中到所要求的內(nèi)容和活動(dòng)上，主動(dòng)、持續(xù)的注意到并不感興趣的目標(biāo)上。所以說，孩子看電視、玩游戲即使持續(xù)的時(shí)間再久，也不能說明注意力水平的高低。
注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是心理活動(dòng)的重要組成部分，它雖然沒有自身獨(dú)立的心理過程。但參與感知覺、記憶，想象和思維等心理過程中。注意對(duì)人類生活具有十分重要的意義，它是通向世界的唯一門戶。沒有注意的參與，任何活動(dòng)都將無法維持與進(jìn)行。
2、為什么過多看電視會(huì)縮小兒童的注意力范圍，降低兒童的閱讀能力和學(xué)習(xí)效率？
電視節(jié)目節(jié)奏過快，是導(dǎo)致注意范圍縮小的主要原因，攝影機(jī)和焦距不停地變化，使收看者的注視點(diǎn)每妙都在改變，久而久之，注意的范圍會(huì)逐漸縮小。而注意力的范圍決定了視覺信息的輸入量，在相同時(shí)間內(nèi)輸入的信息量越大，大腦的認(rèn)知加工能力越強(qiáng)。長(zhǎng)時(shí)間看電視不僅會(huì)損害視力，更會(huì)損害兒童的注意力廣度!注意力廣度好的兒童能夠一目十行，閱讀速度快，學(xué)習(xí)效率高。注意力廣度差的兒童閱讀或抄寫一個(gè)字、一句話都要看好幾次，寫作業(yè)、背書肯定要多花好幾倍的時(shí)間！
3、為什么孩子寫作業(yè)總是拖拉、磨蹭，需要家長(zhǎng)督促、不陪寫不完？
從家長(zhǎng)反映的情況來看，凡凡的問題可能是注意力廣度和集中性差造成的，視覺信息輸入的速度慢、數(shù)量少，導(dǎo)致該生認(rèn)知范圍縮小，大腦認(rèn)知加工效率降低、使得視覺注意力與思維反應(yīng)不同步，從而不能將信息快速、完整地傳遞給大腦、導(dǎo)致反映速度慢，更重要的是會(huì)阻礙思維能力的正常發(fā)展，影響孩子今后學(xué)習(xí)理科文化知識(shí)。
注意力訓(xùn)練老師在了解凡凡成長(zhǎng)情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，凡凡剛滿1歲媽媽就上班了，開始有60歲的奶奶帶，奶奶沒有精力長(zhǎng)時(shí)間帶著孩子在戶外玩，就經(jīng)常陪著凡凡在家看電視、動(dòng)畫片，有時(shí)能連著看兩個(gè)鐘頭！媽媽只是從保護(hù)視力的角度要求孩子看電視時(shí)不能離太近，根本沒有意識(shí)到這會(huì)傷害孩子的注意力！根據(jù)測(cè)試結(jié)果和專業(yè)老師的觀察，前六節(jié)課程主要給凡凡進(jìn)行視覺注意力的訓(xùn)練，提高他的追視能力、視覺分辨能力、視覺定位能力等，同時(shí)訓(xùn)練他注意力的集中性和思維反應(yīng)速度，為提高凡凡注意力的集中性和理解能力打下基礎(chǔ)。然后，在對(duì)他進(jìn)行注意力的五大品質(zhì)和六大能力的綜合訓(xùn)練。經(jīng)過三周的訓(xùn)練，凡凡寫作業(yè)的速度提高了兩倍，基本上可以在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)。三個(gè)月訓(xùn)練結(jié)束后測(cè)試，家長(zhǎng)和老師都說，凡凡的理解能力和思維反映提高了很多，寫作業(yè)準(zhǔn)確率也提高了，而且不用家長(zhǎng)陪了。
4、為什么孩子做作業(yè)或考試總是粗心大意，難的做對(duì)，容易的卻出錯(cuò)？
王鵬今年上小學(xué)二年級(jí)。老師反映：腦子非常聰明，成績(jī)也很好，但總是因?yàn)榇中亩鴣G分；上課時(shí)小動(dòng)作多、不認(rèn)真聽講，而且交頭接耳，影響課堂秩序，長(zhǎng)此下去肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)反映：做什么事都是粗心大意，寫作業(yè)速度快，質(zhì)量不高，涂改的痕跡隨處可見。手里總是摳東西：吃飯時(shí)，邊吃邊玩，在凳子上扭來扭去；我吵也吵了，打也打了，可就是改不了，特別著急。
對(duì)于注意力缺損的孩子來講，他們是沒有能力去做，而絕不是不想去做。這一點(diǎn)，一定要引起家長(zhǎng)和老師的足夠認(rèn)識(shí)！
5、為什么孩子智商沒問題，上課卻跑神兒、做小動(dòng)作，寫作業(yè)邊寫邊玩？
許多專家和有經(jīng)驗(yàn)的老師都認(rèn)為：在同一個(gè)班級(jí)里常常會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大的兩個(gè)極端，而且往往是學(xué)習(xí)差的智商并不差，其差距就在于這兩部分同學(xué)在注意力的能力上有很大的差距。上海師范大學(xué)兒童教育發(fā)展心理學(xué)專家曹子芳教授說：注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提。注意力的好壞并不是先天遺傳的，而是靠后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練得來的。所以說，訓(xùn)練良好的注意力品質(zhì)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效舉措?？茖W(xué)數(shù)據(jù)表明：兒童注意力集中地時(shí)間：5-6歲，約為10-15分鐘；7-10歲，約為25-30分鐘。
6、孩子注意力品質(zhì)不好，都有哪些表現(xiàn)和危害性呢？
注意力廣度差：眼皮底下的東西找不著、作業(yè)粗心大意、經(jīng)常漏題，丟詞少句，漏看小數(shù)點(diǎn)，閱讀速度慢、重復(fù)多，細(xì)節(jié)辨認(rèn)能力差、理解能力落后，而且讀書對(duì)書本中的內(nèi)容記住的不多，當(dāng)然就談不上理解和吸收了，而且還會(huì)影響記憶力、思維的發(fā)展。
注意力持續(xù)性差：在完成自己不感興趣的任務(wù)時(shí)，往往能坐住，但做不長(zhǎng)。作業(yè)寫寫停停、慢慢悠悠、總是寫不完，邊寫邊玩?？垢蓴_能力差，經(jīng)常要在家長(zhǎng)的督促和監(jiān)督下完成作業(yè)。
注意力穩(wěn)定性差：上課坐不住、東扭扭、西扭扭、做小動(dòng)作，老師一見就頭痛?；丶覍懽鳂I(yè)磨蹭、凳子上好像長(zhǎng)了釘子，屁股就是暖不熱，作業(yè)拖拉，一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)摳那兒，你在旁邊火冒三丈，他無所謂，常常東張西望。
注意力轉(zhuǎn)移和分配：上課進(jìn)入狀態(tài)慢，還在想著下課的事，或者還沉浸在上一節(jié)課的問題中，不能及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力認(rèn)真聽本節(jié)內(nèi)容。對(duì)外界的刺激反映遲鈍。一個(gè)問題沒弄懂，就死盯著這個(gè)問題，不再關(guān)注老師講的其它內(nèi)容。
注意力集中性差：上課過程中跑神兒、發(fā)呆，一會(huì)兒想東、一會(huì)兒想西，看起來在聽課，實(shí)際上漏聽了很多。作業(yè)抄錯(cuò)、算錯(cuò)，考試看錯(cuò)、寫錯(cuò)，總之都是粗心犯得錯(cuò)。很難養(yǎng)成深度思維的好習(xí)慣。
注意力不集中的危害：
a.完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，與班里最快的學(xué)生比要多花一倍的時(shí)間，與一般速度的學(xué)生比多花40%-60%的時(shí)間。
b.注意力不集中的孩子很難勝任難度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，影響學(xué)習(xí)能力。
c.注意力不集中嚴(yán)重影響孩子的反應(yīng)速度、敏捷性以及邏輯思維的正常發(fā)展。
d.由于注意力難以集中，無法專心聽講，難以完成課堂及家庭作業(yè)，致使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，無法完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。還易出現(xiàn)煩躁、易激怒、極端、自我評(píng)價(jià)低等心理問題。
7、孩子注意力不集中，小動(dòng)作多，有些任性、自我為中心，長(zhǎng)大以后就會(huì)好轉(zhuǎn)吧？
有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子注意力不集中，這種情況隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)有所好轉(zhuǎn)。事實(shí)上，只有一部分兒童隨著神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育漸趨健全，坐立不安和多動(dòng)的表現(xiàn)到青春期就會(huì)消失。而由于多動(dòng)造成的注意力穩(wěn)定性、持續(xù)性、集中性等品質(zhì)的受損不經(jīng)過訓(xùn)練是無法自然消失的，這些注意力不集中和沖動(dòng)行為等問題大多會(huì)延續(xù)到成年，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)適應(yīng)能力，而且父母及老師對(duì)孩子的負(fù)性態(tài)度，以及對(duì)他不斷地干預(yù)，也會(huì)影響孩子的心理發(fā)育及健全人格的形成，導(dǎo)致一系列心理問題產(chǎn)生。
注意力是提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力的前提，隨著年齡的增長(zhǎng)，某項(xiàng)注意力品質(zhì)的缺損會(huì)導(dǎo)致注意力整體品質(zhì)的下降，繼而到導(dǎo)致記憶力和思維發(fā)展受限，為了讓孩子的學(xué)習(xí)變得輕松、愉快，一定要盡早進(jìn)行注意力的培養(yǎng)和訓(xùn)練！
例如：王曉曉，剛上一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是上課坐不住，做小動(dòng)作，有時(shí)還干擾其他同學(xué)。爸爸媽媽考慮可能是孩子不適應(yīng)新環(huán)境，所以就沒在意。一學(xué)期過去了，曉曉成績(jī)開始下降，上課做不了5分鐘，做作業(yè)的時(shí)間也長(zhǎng)得驚人，經(jīng)常丟三落四。偶爾還情緒低落，發(fā)脾氣。進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果顯示，智商高于平均值：注意力測(cè)試結(jié)果顯示，注意力總水平僅達(dá)到5級(jí)，通過三個(gè)月的注意力訓(xùn)練，曉曉的注意力達(dá)到了13級(jí)，上課認(rèn)真聽講了，寫作業(yè)速度快多了，也不用家長(zhǎng)陪了。
8、注意力不集中，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？
注意力從1歲起開始發(fā)展，到10歲逐漸形成，成為影響人一生的能力。在發(fā)展期具有較強(qiáng)的可塑性，比較容易干預(yù)和調(diào)整，在這個(gè)時(shí)期給孩子進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)的訓(xùn)練，將可以擁有高效率的學(xué)習(xí)、做事習(xí)慣，一生受用無窮！注意力訓(xùn)練的方法有很多，但常見的訓(xùn)練方法有很大局限性:。
a.教具和教法大多單調(diào)枯燥，孩子不愿參與和配合，即使家長(zhǎng)強(qiáng)制訓(xùn)練也很難維持下去，通常是達(dá)不到什么效果的。
b.家長(zhǎng)在選擇訓(xùn)練時(shí)往往是隨意的，各類單項(xiàng)訓(xùn)練之間沒有銜接和過渡，無法形成完整地訓(xùn)練體系，達(dá)到效果的可能性很小。
c.注意力訓(xùn)練是一種心理、行為品質(zhì)的訓(xùn)練，必須由受過專業(yè)訓(xùn)練的心理教師來進(jìn)行。家長(zhǎng)在應(yīng)用這類方法時(shí)，不能根據(jù)孩子注意力受損程度和訓(xùn)練效果，不斷調(diào)整和設(shè)計(jì)個(gè)性化的訓(xùn)練方案以及高難度的統(tǒng)合訓(xùn)練，而且有可能會(huì)弄巧成拙。
生活中的問題英語篇四
文字的表達(dá)前后內(nèi)容應(yīng)該一致，比如說前面說跑步的好處很多，那么后面列舉的就應(yīng)該是跑步的好處，而“跑步受到許多人青睞”，這是一種現(xiàn)象，并不是跑步的好處，而是跑步有好處帶來的一種結(jié)果，這就造成了前后的矛盾。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子，比如說超市商店里的水果種類非常多，有菠蘿、蘋果、草莓、荔枝、芒果和茭白，那么最后一個(gè)詞——茭白就不是一種水果，不可以放在這個(gè)地方。
避免一些語義重復(fù)的表達(dá)，有一些文字本身它的內(nèi)容都是重復(fù)相近的，這個(gè)時(shí)候如果聯(lián)合在一起使用，就會(huì)給人一種拖沓啰嗦的感覺。比如說：運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加體育比賽，那么我們都知道比賽肯定會(huì)有特定的場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也通常就是體育比賽而不是買花比賽，所以說這個(gè)里面有一些表述就是重復(fù)的。
寫文章不能為了湊字?jǐn)?shù)而寫。一篇文章需要有適當(dāng)?shù)男畔⒘?，如果一定要通過一些方式來擴(kuò)充文章的內(nèi)容，那么主要還是建議用一些類比、比喻的修辭方式。
口頭表達(dá)跟放在文字上面的表達(dá)肯定是不一樣的。我們?cè)谥v話的過程中有的時(shí)候?yàn)榱吮憩F(xiàn)一種強(qiáng)調(diào)的作用，讓聽我們說話的人能夠更好的去理解其中的含義，那么我們可以采用一些重復(fù)的方式，但是如果把這樣的方式也運(yùn)用到書面表達(dá)當(dāng)中就會(huì)顯得非常啰嗦，這實(shí)際上也是口頭的表達(dá)與文字稿件之間不同的地方。
生活中的問題英語篇五
星期天的早上，我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹，我們一起從河這頭的第一棵樹數(shù)到那頭的最后一棵樹，一共數(shù)到有80棵。
媽媽說：“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米，你能知道小河有多長(zhǎng)嗎？”
“這還不容易?！蔽液芸斓鼗卮鸬馈！?0×5＝400米，小河長(zhǎng)400米唄！”
媽媽摸著我的`頭，笑著說：“你做題目速度是很快，但是，要仔細(xì)想清楚才行啊！”
我疑惑了，還在捧著腦袋想自己錯(cuò)在哪兒呢。媽媽說：“你過來看，2棵樹之間有1個(gè)5米，3棵樹之間有2個(gè)5米，4棵樹之間有3個(gè)5米……80棵樹之間應(yīng)該有多少個(gè)5米呀？”
聽媽媽這么一講，我仔細(xì)看了看河邊的樹：原來是這樣的規(guī)律，樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1。80棵樹的距離不是80個(gè)5米，而應(yīng)該是79個(gè)5米，小河的長(zhǎng)度原來是79×5=395米呀！
這個(gè)星期天我和媽媽出去旅游，來到了一個(gè)小湖邊。湖邊也種了一圈樹，我們一邊繞著湖散步一邊數(shù)湖邊的樹，繞湖一圈總共也是數(shù)到了80棵樹。
媽媽問：“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米，我們順著樹繞湖一圈，小湖的這一圈該有多長(zhǎng)呢？”
我不假思索的馬上脫口而出：“79×5=395米，這樣繞湖一圈是395米！”
媽媽盯著我的眼睛，微笑著說：“你又犯了心急不愛動(dòng)腦的毛病，你仔細(xì)想想有什么不一樣的地方呀？”
見我還一副摸不著頭腦的模樣，媽媽耐心地講給我聽?！澳憧?，我們從第1棵樹走到第80棵樹時(shí)有沒有繞完湖一圈??？”
“對(duì)了，我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹，才能繞湖一圈，所以繞一圈的話就應(yīng)該是79+1=80個(gè)5米，80×5＝400米。”
“再想想，如果是3棵樹圍一圈的話，是一個(gè)三角形，有3條邊組成；4棵樹能圍成一個(gè)正方形或長(zhǎng)方形，有4條邊組成；5棵樹圍一圈有5條邊組成……”
我低頭認(rèn)真想了起來：原來是這樣，那80棵樹圍一圈，就應(yīng)該有80個(gè)5米組成，這樣繞一圈真的是80×5＝400米??！原來看著相似的生活現(xiàn)象里藏著不一樣的數(shù)學(xué)常識(shí)?。?/p>
生活中的問題英語篇六
數(shù)學(xué)，一門神奇的科目，一次抓魚的瞬間，讓我知道了什么叫神奇的“空中取物”。夏天到了，知了在樹上叫個(gè)不停，世界被籠罩在一片火海之中，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如我們?nèi)プヴ~吧！”哥哥連忙應(yīng)聲說：“好！”老家的家門口有一條不深的河，這條河沒有受到嚴(yán)重的污染，里面有些小魚活潑地亂跳，我和哥哥爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)河中，我拿著水桶，哥哥抓魚，時(shí)間一分一秒的過去了，水桶中的小魚也夠多了，正要回去時(shí)，不料一只活潑的小魚蹦了出來，我呆住了，可哥哥卻不慌不忙，快步上前，伸手一撈，此時(shí)一道不顯眼的綠色光芒一閃而逝，小魚在即將掉落地面的那一瞬間停頓在空中，被哥哥一把抓住，我直呼叫好，可還是有些疑惑：“哥哥，你剛才用了什么魔法呀？我好像看到小魚神奇的停在空中了。”
哥哥忽然笑了笑，轉(zhuǎn)過身來，問：“你知道那叫什么嗎？”我搖了搖頭。哥哥意味深長(zhǎng)的說：“這叫空中取物，從那條魚開始落下到被我空中取物定住不動(dòng)，一共經(jīng)歷了兩秒的時(shí)間。第一秒小魚下落了分米，第二秒下落的速度加快，比第一秒多下落了分米。你知道這條小魚一共下落了多少分米嗎？”我細(xì)細(xì)思考了一番：“關(guān)鍵在于弄清每一秒里下落的距離，再將它們相加。第一秒鯉魚下落了分米，第二秒比第一秒多下咯了分米是等于分米，兩秒的時(shí)間一共下落了等于14分米和米。”“真棒！答對(duì)了！那你還知道嗎？空中取物不但能將物體固定在空氣中，而且也減緩了物體降落的速度呢？事實(shí)上，地球上的物體在自由下落的過程中，一般情況下第一秒下落分米后，以后每一秒下落的距離都比上一秒多分米?！蔽殷@奇地看著哥哥，說：“我明白了，哥哥你真厲害，要是沒有你的空中取物，那條魚不到一秒就會(huì)掉在地上了！”
原來數(shù)學(xué)的世界那么奇妙，生活中處處存在著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
生活中的問題英語篇七
學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的任務(wù)，我們每天都要學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)。它在我們的生活中不可缺少。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)讓人煩躁，有時(shí)也會(huì)帶給人們快樂。在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的心情下學(xué)習(xí)，效果都是不一樣的。
我的愛好是圍棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔細(xì)細(xì)地研究圍棋，這就像是一種習(xí)慣。有人會(huì)覺得圍棋是一種枯燥無趣的事情。不錯(cuò)，我也曾經(jīng)這么認(rèn)為。因?yàn)?，它的奧妙穿梭在黑與白之間。整盤棋下完也只能看見黑與白這兩種顏色。但是，我現(xiàn)在覺得它是一種豐富多彩的一種運(yùn)動(dòng)。圍棋講究的.是耐心，首先不能心浮氣躁。圍棋也是一件很費(fèi)腦力的運(yùn)動(dòng)，必須精神高度集中，認(rèn)真思考對(duì)手下的每一步棋。爭(zhēng)取做到換位思考這種境界。
我是一個(gè)小球迷。我熱愛荷蘭隊(duì)。他們的國旗是由紅，白，藍(lán)三色組成的。象征著自由，平等，人民樸實(shí)的特征。有些人覺得荷蘭總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但我覺得，他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界杯，荷蘭的首場(chǎng)比賽對(duì)戰(zhàn)上一屆南非世界杯的冠軍西班牙。但他們并不畏懼，抱著堅(jiān)定的信念，最后以5比1的戰(zhàn)局擊敗了西班牙隊(duì)。
法律，這個(gè)詞大家并不陌生。我們的身邊處處有法律，但我們并非意識(shí)到。有些人對(duì)法律這個(gè)詞很生疏，因?yàn)椤八睆牟蛔袷胤桑瑥男∈抡f起：不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，翻越欄桿，逆行駕駛……我們要遵法守法，從點(diǎn)滴開始，做一個(gè)良好的小公民。
如果我們生活中有許許多多的問題，而且可以打開天窗說亮話。那肯定沒解決不了的問題，這樣也會(huì)給我們的生活帶來便捷，讓我們的生活更加美好。
生活中的問題英語篇八
一次，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，便拿給爸爸看。爸爸看了，皺起了眉頭，說：“昕檀，你再聯(lián)系生活把最后一道題看看。”那一道題是這樣的：一根長(zhǎng)20厘米的木頭要鋸成5分米長(zhǎng)的木棍，每鋸一次要4分鐘，鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘，那全部鋸?fù)暌嗌俜昼姡课沂沁@樣做的：20÷5＝4(段),4－1＝3(次),4×3＝12(分鐘),3×3＝9(分鐘),12＋9＝21(分鐘)。我仔細(xì)地看呀看呀，還是沒看出什么毛病，只好硬著頭皮問爸爸。爸爸笑著說：“傻孩子，每鋸?fù)暌淮?，要休?分鐘，這根木頭共要鋸三次，三次中間只有兩個(gè)間隔，也就是說，鋸三次只要休息兩次，是不是呀？”我恍然大悟：中間休息時(shí)間不是3×3＝9(分鐘)，而是2×3＝6(分鐘)，這樣，鋸?fù)赀@根木頭總共要花12＋6＝18（分鐘）。
后來，媽媽對(duì)我說：“很顯然，文中“三次中間只有兩個(gè)間隔”不準(zhǔn)確。正確的表達(dá)應(yīng)該是，第三次鋸后，這根木頭就被鋸成“5分米長(zhǎng)”的一些小段了，這時(shí)，就不需要考慮‘鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘’了。”
從這個(gè)事，我明白了一個(gè)道理：原來生活里就蘊(yùn)藏著有趣的.數(shù)學(xué)呀！
生活中的問題英語篇九
在這多姿多彩的生活里，充滿的數(shù)學(xué)無處不在，就像：買東西，分東西，談價(jià)格，物品打折……等等，今天，我就發(fā)生了數(shù)學(xué)中，談價(jià)格的數(shù)學(xué)問題。
到了王珂超市，幸好開門，我要大采購了。進(jìn)去一看，我能吃的只有方便面。膜片。鍋巴了，方便面不能吃多，干脆只買2包吧！我有一張方便面有優(yōu)惠卡，買一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已經(jīng)用了2元了，再買兩包膜片，一包2元，鍋巴一包3元。2＋2×2＋3＝9（元）。再去便利店看看吧?。ㄒ?yàn)殚_門）這家，除了買的，還有零食。要不買點(diǎn)零食，吃不完，以后吃。蝦味條一包1元，就這樣吧！9＋1＝10（元）正好10元。一算賬，回家吃東西嘍！
是哎！數(shù)學(xué)是奇妙的，只要你發(fā)現(xiàn)……。
生活中的問題英語篇十
生活中還有生活？你知道嗎？你想知道所謂的“生活中的生活”是指的什么嗎？告訴你，其實(shí)，所謂生活中的生活，就是，算了――先別忙說，你先看看下文吧，看了之后，不用我說，你就會(huì)明白所謂的生活中的生活是指的什么了。
綠茶，你喝過吧？不知你覺得它的味道怎么樣，我覺得它的味道十是分的好?。喝肟跁r(shí)，先是有那么一丁點(diǎn)兒的苦澀，之后就是令人回味無窮的濃濃甜意。人生亦如此啊。其實(shí)要我說，這呀，就是生活的味兒――先苦后甜。
再說“俄羅斯方塊”，你玩過吧？至少也該見過吧？許許多多的小方塊從上方落下，游戲就是要你把這些小方塊填成一排，使小方塊消失掉。我認(rèn)為，這一個(gè)個(gè)落下的方塊就像人生路上的一個(gè)個(gè)困難，只有用平常心去對(duì)待它，才會(huì)戰(zhàn)勝它，它才會(huì)消失，您眼前又是一方廣闊的新天地。而且，當(dāng)我們因一時(shí)不能戰(zhàn)勝一個(gè)困難時(shí)，千萬不能泄氣呀。如果是玩游戲，不高興嘛，還可以重來，可是一細(xì)想，游戲，哪兒能和生活比呀，您想想，游戲能夠重來，可人生不能夠重來呀。這呀，就是生活的路途??滿布荊棘。
說了這么多，您知道了什么是所謂生活中的生活了吧？對(duì)，就是在實(shí)際生活中實(shí)現(xiàn)生活的味兒，生活的路途，生活的追求等有關(guān)生活的事兒。其實(shí)啊，在生活中，這一類的事兒是十分多的，說也說不完，只是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受。只要您這樣去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中是無處沒有生活的。
東門外上來個(gè)抱弟弟的阿姨，我忙起身讓座。阿姨教弟弟向我道謝，甜甜的童音流進(jìn)我的心窩。爸爸給我買了一套《故事大王》，我把它借給班上的同學(xué)?？粗粡垙?bào)@喜的笑臉，我心中開出花兒朵朵。同桌的女同學(xué)忘了帶筆盒，“我們合用吧！”我輕輕對(duì)她說。她不再著急、難過，我心中也感到寧靜、快活。生活中有一顆很甜很甜的糖，不知你嘗沒嘗過？當(dāng)你給別人送去歡樂，你會(huì)有更多的歡樂收獲。
生活處處有語文咬著筆桿，皺著眉頭。我在為這次的作文而發(fā)愁。這次作文的題目是《生活處處有語文》，生活處處有語文嗎？為了讓自己有寫作的材料，我決定從生活中去尋找語文。走著走著，我不知不覺地來到了易家壩的主席臺(tái)下，主持人在主席臺(tái)上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。
“瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn)，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別?！币晃恍『⒖滟澋馈?/p>
仔細(xì)聽這個(gè)主持人的主持，她確實(shí)把每個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn)，她的普通話說得很好。咦，這不就是我在尋找的語文嗎？這時(shí)語文中的漢字與拼音，這時(shí)語文中的朗誦。
找到生活中的一處語文，我又繼續(xù)尋找生活中的語文。。
我來到一塊草地旁，草地的中間立著一塊牌子，上面寫著“請(qǐng)別踩我”。
原來生活時(shí)時(shí)刻刻都有語文，只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。
這時(shí)，天已經(jīng)漸漸暗了下來。出來散步的人也越來越多了。他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，在一起結(jié)伴散步。他們并不是純碎的散步，而是邊散步，邊聊天，他們?cè)谝黄鹬v自己最近遇到的有趣的事，說到好笑的地方，他們就“哄堂大笑”，說到不可思議的地方，他們就皺起眉頭。
“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“這不也是語文嗎？這是語文的口語交際與表達(dá)。
原來語文在生活中無處不在，我在生活中找到了這么多有語文的地方，這次的作文不用愁了。
于是，我“快馬加鞭”地趕回了家里，拿起筆奮筆疾書，“唰、唰、唰”地寫下了這篇作文――《生活處處有語文》。
在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過了一會(huì)兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了！真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢？爸爸接著說：“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信，你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)?！?/p>
其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
陽春三月的春天，大地蘇醒、鳥語花香、萬物生春。連蜜蜂和蝴蝶都出來鍛煉身體了。你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來了，你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧！夏天，紅彤彤的太陽掛在天空，農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”辛勤的勞動(dòng)著，是一種無私奉獻(xiàn)的美。秋天，五谷豐登的果子里裝滿著甜蜜的美。冬天，孩子們?cè)谘┑厣媳M情的打雪仗，是一種歡快的美。我不禁一看，是什么觸動(dòng)了我？是美，生活之美，精神之美。
生活中的問題英語篇十一
情感既是英語教學(xué)的'手段,也是英語教學(xué)的目的,起著激發(fā)、定向、推動(dòng)、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力作用,直接影響學(xué)生的智力發(fā)展和認(rèn)識(shí)過程.教學(xué)過程中情感及其滲透力量的強(qiáng)弱會(huì)直接影響教學(xué)效果的成敗優(yōu)劣.
作者：張紅艷向澤民作者單位：張紅艷(張家界賀龍中學(xué),湖南張家界,427100)。
向澤民(張家界八一希望小學(xué),湖南張家界,427100)。
刊名：商情?科學(xué)教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：2008“”(5)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
生活中的問題英語篇十二
朗讀單詞時(shí)，許多小學(xué)生的發(fā)音不到位，如把雙元音發(fā)成單元音，還經(jīng)常會(huì)在讀單詞時(shí)發(fā)生拖音現(xiàn)象。英語發(fā)音講究雙元音要飽滿，短元音短促有力，長(zhǎng)元音要夠長(zhǎng)度，還有對(duì)摩擦音中的一對(duì)咬舌音發(fā)音位置的正確把握。
對(duì)策：對(duì)小學(xué)生來說，模仿是學(xué)習(xí)英語發(fā)音的主渠道。而英語的發(fā)音習(xí)慣、發(fā)音規(guī)則和漢語有很大的區(qū)別。所以，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生多聽多說，讓學(xué)生了解英語的發(fā)音習(xí)慣和發(fā)音方法，在模仿中糾正自己的讀音，從而提高學(xué)生的口語水平。
小學(xué)英語書寫中常見的錯(cuò)誤一般表現(xiàn)在四個(gè)方面，字母的書寫格式、比劃順序不到位；句子末尾的`標(biāo)點(diǎn)符號(hào)缺少或少寫；單詞間沒有分開寫；首單詞的首字母不大寫，專有名詞的首字母不大寫。
對(duì)策：家長(zhǎng)需在孩子學(xué)習(xí)時(shí)反復(fù)示范輔導(dǎo)。通過口述、書寫示范等方法指導(dǎo)孩子進(jìn)行正確的書寫，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富，許多形式相近，語義相似的新舊知識(shí)容易產(chǎn)生混淆，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)問題不解決，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步造成很大的阻礙。
對(duì)策：可以根據(jù)孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的筆記，幫助孩子分析歸納當(dāng)天所學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并加以解釋與運(yùn)用，這樣，既鞏固了當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，也容易使孩子區(qū)分新舊知識(shí)，從而減少孩子由于“粗心”所造成的障礙。
生活中的問題英語篇十三
據(jù)法國大使館信息，法國社會(huì)保險(xiǎn)體系分為一般雇員體系、特殊行業(yè)雇員體系、農(nóng)業(yè)從業(yè)者體系和獨(dú)立職業(yè)體系。在法國，有幾種類型的保險(xiǎn)是必須要購買的，其他的則為補(bǔ)充性保險(xiǎn)。強(qiáng)制性保險(xiǎn)有疾病醫(yī)療保險(xiǎn)、民事責(zé)任保險(xiǎn)和多風(fēng)險(xiǎn)住宅保險(xiǎn)。
其實(shí)到了法國留學(xué)就會(huì)知道，在歐洲，高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓很多留學(xué)生感到害怕，好像看一次病就相當(dāng)于破產(chǎn)一次。因此法國留學(xué)生辦理的保險(xiǎn)就是相當(dāng)有必要了，法國醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)相當(dāng)健全，大部分花費(fèi)都可以報(bào)銷。
因此生病了，其實(shí)不用太擔(dān)心，凡在獲認(rèn)可的法國教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)修讀4個(gè)月以上課程的不滿28歲的學(xué)生，均可自動(dòng)準(zhǔn)入大學(xué)生社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)體制。投保手續(xù)在學(xué)校進(jìn)行行政注冊(cè)時(shí)一并辦理。一年的保險(xiǎn)費(fèi)用金額大約在180歐元左右，需要每年續(xù)保。這些在申請(qǐng)法國留學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一定要弄清楚。
其他類型的大學(xué)生，如注冊(cè)學(xué)習(xí)時(shí)間不足4個(gè)月，就讀學(xué)校為不受保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)認(rèn)可學(xué)校，年齡超過28歲等，可在法國私營保險(xiǎn)公司自行購買一項(xiàng)個(gè)人自愿醫(yī)療保險(xiǎn)。每年的保險(xiǎn)費(fèi)金額150至550歐元不等。需要注意的是，只要簽訂正式工作合同的人就可以享受社保，包括醫(yī)療、工傷、退休金、失業(yè)救濟(jì)等社會(huì)福利。對(duì)于還沒有工作的學(xué)生，社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)是僅用于看病吃藥的保險(xiǎn)，如果想保證較重疾病有醫(yī)療保險(xiǎn)，可以選擇金額較高的醫(yī)療保險(xiǎn)。
在眼鏡護(hù)理十分昂貴的法國，一些近視或遠(yuǎn)視的學(xué)生，不妨買個(gè)眼鏡全保險(xiǎn)。在一年的保險(xiǎn)期限內(nèi)，不僅所有眼睛治療費(fèi)用都能報(bào)銷，還可以免費(fèi)配眼鏡。法國牙科治療費(fèi)用也很昂貴，擔(dān)心自己牙齒的學(xué)生，可以購買牙齒全保險(xiǎn)。
法國另外兩種強(qiáng)制性保險(xiǎn)為：民事責(zé)任保險(xiǎn)，涵蓋遇到事故時(shí)對(duì)第三者造成的損害，必須在私營保險(xiǎn)公司購買辦理。多風(fēng)險(xiǎn)住宅保險(xiǎn)，按法國法律規(guī)定，任何住宅都必須投保，該險(xiǎn)項(xiàng)內(nèi)容包括失竊、水損、火災(zāi)等，每年固定保險(xiǎn)金額在60歐元左右。
另據(jù)介紹，法國的補(bǔ)充保險(xiǎn)有意外遣返保險(xiǎn)、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)和車輛保險(xiǎn)等。
生活中的問題英語篇十四
1、一個(gè)人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來。在家中，要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé);在學(xué)校，要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé);在社會(huì)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)人要是沒有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)自己所做的一切都不考慮后果，就會(huì)過分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任，也就不會(huì)有權(quán)利，今后在社會(huì)上也難以立足。所以，我覺得一個(gè)沒有責(zé)任感的人，是可恥的。
4、責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了;許多人通過了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，什么也沒留下;通過的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，人們?huì)把他抬舉得很高很高。
5、作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任;作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。
6、輕輕地關(guān)上成長(zhǎng)的匣子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的路上，煩惱雖然給我們帶來了憂慮、困惑，但是正因?yàn)橛辛藷啦抛屛业那楦懈S富，我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，我的笑容更加燦爛。
7、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
8、責(zé)任不是一個(gè)甜美的'字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——人格的偉大。
9、責(zé)任，不是一個(gè)甜美的字眼。它有的僅是巖石般的冷峻。在我們成長(zhǎng)的過程中，它作為一份成年禮物已悄然降臨在我們身上。它就像是一個(gè)無時(shí)無刻不需要你呵護(hù)的孩子，然而，它所給予的卻往往是心靈上和靈魂上的苦痛。這樣一塊峻石，我們?yōu)槭裁催€要背負(fù)呢?因?yàn)椋?zé)任終將帶給你生命的意義——人格的偉大。
10、責(zé)任是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ);責(zé)任是一個(gè)人為人處事的基點(diǎn);責(zé)任是一個(gè)企業(yè)獲得成功的首要因素;責(zé)任是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的高尚品格;責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。
11、每個(gè)人天生都有責(zé)任心，只是在后天受環(huán)境、教育、性格等影響，責(zé)任心的強(qiáng)弱各不相同。
生活中的問題英語篇十五
物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。下面是小編收集整理的關(guān)于生活中的物理問題，歡迎大家分享。
問題 1：洗水盆的排水管為什么是彎曲的
問題 2：剪刀為什么有各種各樣的形狀
問題 3：走鋼絲的雜技演員為什么手中常常要拿一根長(zhǎng)桿
問題 4：為什么油著火不能用水撲滅
問題 5：為什么氫氣球升到高空后會(huì)破裂
問題 6：為什么身上有水時(shí)會(huì)覺得冷
問題 7：鴨子的羽毛為什么不粘水
問題 8：為什么火焰總是向上的
問題 9：油層湯易燙人
問題10：從錄音機(jī)里聽自己的聲音為何不像
問題11：為什么開水落地聲比冷水低沉
問題12：開水不響，響水不開
問題13：保鮮袋為什么有“粘性”
保鮮袋沒有粘性，卻能夠緊緊的包貼在容器上，為什么？
問題14：鍋蓋對(duì)燒開水的作用
為了快點(diǎn)煮熟食物，往往要蓋上鍋蓋，這有什么物理原理呢？
問題15：濕紙包裹冰保留久
問題16：水管的喧鬧
問題17：透過門縫的噪聲
問題18：鋼筆為什么能自動(dòng)出水
問題19：飲料中的融冰聲
把一些冰塊扔進(jìn)飲料中，可以聽到嘶嘶聲，這聲音是怎樣形成的呢？
問題20：虹吸現(xiàn)象
3． 虹吸現(xiàn)象的產(chǎn)生必須滿足一些條件，你能說出來嗎？
問題21：小鳥在高壓線上電不死
1．電站為什么采用高壓輸電？
2．小鳥落在裸露的高壓線上為什么不會(huì)被電死？
3．有的人在觸電時(shí)被擊出很遠(yuǎn)，這是電流在做功嗎？為什么？
問題22：微波爐內(nèi)為何不選用金屬容器
問題23：誰吃虧
秤桿斷了一截，如果繼續(xù)使用，是買主吃虧，還是賣主吃虧？為什么？
問題24：海市蜃樓
吐出的氣，結(jié)成樓閣，所以叫“海市蜃樓”。請(qǐng)用科學(xué)的原理解釋這一美麗的自然現(xiàn)象。
問題25：三腳與兩腳插頭的區(qū)別
問題26：往下跳，腳尖先著地
人由高處往下跳，往往用腳尖先著地，為什么？
問題27：拉力的大小
吊扇在工作時(shí)和不工作時(shí)，天花板固定吊扇的螺釘所受的拉力在哪種情況下較大？
問題28：不用手取球
你能不用手把放在光滑桌面上的球拿起來嗎？器材：玻璃球一個(gè)，罐頭瓶一個(gè)（瓶口小瓶身大），水平放置的厚玻璃板一塊。
問題29：賽車的結(jié)構(gòu)
一級(jí)方程式賽車為什么要做成車身很低，輪距很大，輪胎很寬？
問題30：高壓鍋的好處
為什么用高壓鍋煮臘八粥需要的時(shí)間短？
問題31：霓虹燈的色彩
為什么霓虹燈有各種不同的色彩？
問題32：太陽黑子
問題33：太陽風(fēng)
你知道“太陽風(fēng)”這個(gè)名字嗎？它存在何處？它是由什么組成的？
問題34：鼓風(fēng)機(jī)推風(fēng)帆
問題35：白熾燈為什么不閃爍？
白熾燈也用交流電，為什么不會(huì)像日光燈那樣有閃爍的感覺？
問題36：星星為啥眨眼？
問題37：彩電不能常換位置
彩電經(jīng)常改變位置，雖可使人有新鮮感，卻會(huì)影響收視質(zhì)量，你知道是為什么嗎？
問題38：液體在太空中的形狀
問題39：直升機(jī)中的小螺旋漿的作用
問題40：砂鍋底為什么是凹的？
問題41：水柱由粗變細(xì)
問題42：月球上永遠(yuǎn)是晴天
你知道為什么月球上永遠(yuǎn)是晴天嗎？
問題43：隕石雨是怎樣形成的？
問題44：地球是靠什么托著的？
問題45：冰層上端冷還是下端冷
問題46：為什么菜刀背薄而斧頭背厚
問題47：你能緊靠墻壁并單腿站立嗎
問題48：為什么射擊時(shí)要把槍緊貼在肩膀上
問題49：要把水壺底擦亮嗎
水壺用久了表面會(huì)變得灰暗，從節(jié)省能量的角度去考慮要不要把水壺表面擦干凈？
問題50：給自來水管穿衣服
問題51：黑板為什么會(huì)“反光”
黑板用久了，坐在邊上的同學(xué)老覺得黑板反光，看不清楚，這是為什么呢？
問題52：粗糙的電影銀幕
問題53：為什么皮鞋越擦越亮
問題54：哪一把壺好
問題55：哪個(gè)瓶子容易破
問題56：怎樣跳得遠(yuǎn)
分別在勻速行駛著和靜止的輪船中跳遠(yuǎn)，哪種情況下跳得遠(yuǎn)？
問題57：打幾個(gè)孔好
要把煉乳從罐里倒出來，一般在罐上開孔，從孔中倒出煉乳來。只開一個(gè)孔好嗎？
問題58：水面是上升還是下降
問題59：聽話的火焰
問題60：哪個(gè)亮
在黑暗的屋子里，手電筒的光照在平面鏡和灰紙上，哪個(gè)看起來亮一些？
問題61：推空車比推重車輕松嗎？
問題62：擰松銹螺絲
使用了很久的螺絲，螺紋周圍生了一層銹使螺紋變得很粗糙，用很大的力氣也不能把它擰松，你有什么辦法可以擰松它。
生活中的問題英語篇十六
很多留學(xué)生會(huì)選擇打工，法國工資分毛工資和凈工資，兩者相差在20%至30%左右。毛工資包括對(duì)各種社會(huì)保險(xiǎn)的分?jǐn)偂７▏?013年公布的最低工資為每小時(shí)9.43歐元，每月1430.22歐元。法國的帶薪假為每年4周到5周。打工時(shí)一定要簽合同。
留學(xué)生在法國要納稅。法國與留學(xué)生相關(guān)的稅收主要有4種。
一是個(gè)人所得稅，年滿18歲，居住在法國，且從事受薪工作。
二是居住稅，凡于每個(gè)稅務(wù)年度的1月1日專屬或擁有某一帶家具住所者，無論是房主還是租戶，都要繳納。
三是視聽稅，擁有一臺(tái)電視機(jī)或其他電視節(jié)目接收裝置的人每年都要繳納一次視聽稅，這是法國國營電視臺(tái)和廣播電臺(tái)的收入來源。
四是增值稅，法國所有消費(fèi)者購買產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)都要繳納增值稅。
生活中的問題英語篇十七
關(guān)于留學(xué)荷蘭的情況介紹，今天小編給大家整理了一些實(shí)用的留學(xué)荷蘭的介紹資料，覺得有用的話快收藏吧。
遞交了荷蘭留學(xué)申請(qǐng)的伙伴們，收到荷蘭大學(xué)的offer了沒?如果已經(jīng)搞定，是不是要考慮一下去荷蘭留學(xué)生活的狀況了?第一次出國的話，難免有點(diǎn)緊張，遠(yuǎn)赴異國他鄉(xiāng)，千萬不要慌!要說荷蘭留學(xué)生活怎么樣，這就要看大家的衣食住行爽不爽啦!今天小編為大家?guī)淼木褪呛商m留學(xué)生活中的住宿問題，不要露宿街頭哦!
去荷蘭留學(xué)生活，首先需要破除的一個(gè)傳統(tǒng)概念就是：荷蘭基本上所有的大學(xué)都沒有我們所謂的“校園”這一說，也就更沒有“校內(nèi)宿舍”這一說了(除了ut屯特大學(xué))。絕大部分學(xué)生和家長(zhǎng)更加習(xí)慣傳統(tǒng)的中國大學(xué)圍墻式校園：教學(xué)樓、圖書館、宿舍都在一起，學(xué)生在一個(gè)封閉的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活。而在荷蘭，一個(gè)大學(xué)就是一座城，一座城就是一個(gè)大學(xué)，學(xué)校的教學(xué)樓、甚至不同學(xué)院的教學(xué)樓、圖書館、辦公室分布在整個(gè)城市中，每天學(xué)生會(huì)根據(jù)不同的課程選擇不同的上課地點(diǎn)，來回穿梭。在這種開放的環(huán)境下，就更沒有“校內(nèi)宿舍”這種說法了。
事實(shí)上荷蘭的大學(xué)通常是與當(dāng)?shù)氐姆课葜薪榛蛘吆笄诜?wù)公司合作，為初到荷蘭的同學(xué)提供或短或長(zhǎng)的房屋租賃服務(wù)，但這與學(xué)校本身關(guān)系不大。通常一開始入住學(xué)校合作房屋中介的房子，好處就是基本上什么都帶，家具、家電、廚具、被褥、潔具等一應(yīng)俱全，拎包入住，且同屋的室友也都是學(xué)生，安全有保障，缺點(diǎn)就是相對(duì)來說價(jià)格也較貴，基本都在450歐-600歐每月，但鑒于同學(xué)們初到荷蘭人生地不熟，一個(gè)舒適、安全、不需要操太多心的房子是必然要求，所以建議同學(xué)們?cè)趪鴥?nèi)臨行前最好通過學(xué)校合作的房屋中介訂房，時(shí)間不用過長(zhǎng)，3-6個(gè)月即可，等熟悉環(huán)境后即可搬出自行尋租了。
荷蘭留學(xué)生活怎么樣，看自己住的房子就知道滋潤(rùn)不滋潤(rùn)啦!通常情況下，在荷蘭租房子，房屋類型主要有三種：apartment、house、studio。
學(xué)校并不專門為學(xué)生提供大量的宿舍，學(xué)校安排的房子租期滿后，絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)外出自行尋租，事實(shí)上租房、換房也是荷蘭留學(xué)生活中對(duì)于廣大留學(xué)生來說家常便飯的一件事情。通常來說找房子無非通過以下三種渠道：
1. 朋友轉(zhuǎn)租、介紹
2. 論壇同城專區(qū)或者租房板塊
3. 當(dāng)?shù)胤课葜薪楣?/p>
這就跟我們?cè)趪鴥?nèi)租房找房屋中介是一個(gè)概念了，房屋中介會(huì)根據(jù)你的要求為你搜尋適合你的房子，中介費(fèi)用也根據(jù)房型不同收取半個(gè)月到一個(gè)月租金不等。和國內(nèi)不同之處是荷蘭的房屋中介通常都是一站式服務(wù)，看房、驗(yàn)房、安排清潔、簽合同等等全部由中介完成，租客基本全程不會(huì)見到房東本人。同時(shí)房屋中介的服務(wù)態(tài)度和后續(xù)服務(wù)也都很好，入住后期有什么問題都可以聯(lián)系他們幫忙解決。
1.我們應(yīng)該關(guān)注宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施是否完善。對(duì)于一般的房間，都具備有洗浴室、廁所、廚房和起居室，但整體面積相對(duì)較小。而且，在荷蘭住宿，男女生共處是很平常的一件事情，如果說自己有這方面的要求，是需要自己去主動(dòng)調(diào)節(jié)的。
2.租房的租金問題。在荷蘭，平均租金為300-600歐元。學(xué)生需要在租房前首先問清楚租金的內(nèi)容是否包括煤氣費(fèi)、電費(fèi)、電視費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)等，這樣可以避免一些不必要的預(yù)算開銷。大部分的租房合同是至少半年到一年的期間。
3.要注意房間是否配備家具，有些住宿條件配備的家具很簡(jiǎn)單，只有一張床和一把椅子，而有些則配備全套家具，包括電腦;如果你不想選擇全套的住房，可以在二手家具店購買家具。中國學(xué)生還可以登陸marketstuff網(wǎng)站，在這里學(xué)生可以自由買賣自己的商品，諸如，自行車、家具和書籍等。
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