總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過(guò)程。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，言之有物，重點(diǎn)突出，不拖泥帶水。范文中的觀點(diǎn)和論述具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性。
感謝你老師記敘篇一
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；(好詞好句)如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
感謝你老師記敘篇二
時(shí)光如沙漏，卻不能重新來(lái)過(guò)?；貞浛梢裕詈貌灰^(guò)度沉迷過(guò)去的時(shí)光。變“以后”，不談“那時(shí)”為好。心在那時(shí)，何可未來(lái)？但是，輝煌節(jié)點(diǎn)，回憶多為好，像曾時(shí)，努力現(xiàn)在。
風(fēng)刮過(guò)窗戶，刮不去過(guò)去，刮走了我?guī)Щ卦谶^(guò)去。那是我一年級(jí)的時(shí)候，想當(dāng)時(shí)，我幼稚無(wú)知，更無(wú)現(xiàn)在的輝煌。就是母親，也沒(méi)有對(duì)我抱過(guò)太多希望。
考場(chǎng)一片寂靜?！伴_(kāi)始考試……”
考試成績(jī)出來(lái)了，總分199，滿分200，夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了。我一蹦三尺高。
之后，我被別人奉上“學(xué)霸”的稱號(hào)，但我總覺(jué)得，如果沒(méi)有曾老師，也不會(huì)有我的成績(jī)。我就會(huì)陷入黑暗之中，之后就會(huì)很可怕。
一個(gè)看似聰明的人，可能他原先并不聰明，只有付出超過(guò)常人的努力，就算他很笨，之后也有變得聰明的。如果說(shuō)你努力了還是比別人笨，那你肯定沒(méi)別人努力。努力可以創(chuàng)造許多奇跡。
他人言誰(shuí)透?jìng)M，管是哪言努力成。
努力定聰返其身，只奇而他人眼瞪。
感謝你老師記敘篇三
在上初中的時(shí)候，我是班里面非常不起眼的一個(gè)學(xué)生。我的性格內(nèi)向，甚至于有些靦腆。不喜歡和老師同學(xué)打交道。我在班級(jí)里就是成績(jī)平平、相貌平平的學(xué)生。我總感覺(jué)像我這么再普通不過(guò)的學(xué)生，老師不會(huì)記得我。
上初三的時(shí)候，我卻被老師記住了。不是因?yàn)樽约撼煽?jī)優(yōu)異被老師記住了，而是因?yàn)樽约旱奈锢砗突瘜W(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格而被老師記住了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)想不起自己當(dāng)時(shí)笨成了什么樣子，只是感覺(jué)自己真的太笨了。班里也有很多成績(jī)不好的學(xué)生，但是他們通過(guò)自己的努力，成績(jī)都能有顯著的提高。而我就不一樣了，我感覺(jué)自己已經(jīng)很努力了，可是就是學(xué)不好，成績(jī)不及格更是家常便飯。
每次考完試以后，老師都會(huì)發(fā)試卷。物理老師會(huì)念著名字，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去拿試卷。每次我都試卷都要在最后不及格的名單里。就是這樣，全班同學(xué)都知道我的物理成績(jī)不好。
化學(xué)老師也許更注重我們這些差生的心里，她從來(lái)不會(huì)念名字，總是讓課代表把試卷發(fā)下去。每次看到課代表拿著最后幾張?jiān)嚲碜呦蛭遥揖椭肋@次一定也沒(méi)有考好。
我那時(shí)候很困惑，不知道是不是因?yàn)樽约禾焐容^笨，還是天生就對(duì)物理化學(xué)有著抵觸的情緒，無(wú)論怎么去學(xué)，就是學(xué)不好物理化學(xué)。直到現(xiàn)在我才明白，當(dāng)時(shí)的我上課愛(ài)走神，很少有好好聽(tīng)課的時(shí)候，所以看起來(lái)很努力，但是做的全是無(wú)用功。
我們的化學(xué)老師是一個(gè)年輕的女老師。她在我心目中是特別的，她的普通話會(huì)帶著一點(diǎn)點(diǎn)口音，我感覺(jué)這口音真的很有趣，也非常喜歡聽(tīng)她獨(dú)特的聲音。漸漸地，化學(xué)老師注意了我，我是為數(shù)不多在她課上不好好聽(tīng)講、經(jīng)常發(fā)呆，卻又莫名其妙想笑的學(xué)生。
雖然我的成績(jī)不是很好，但是她不批評(píng)我。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度端正，老師布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去完成。雖然也只是考六十多分，但是我真的盡力了?；瘜W(xué)老師很年輕，但是也非常霸氣。記得有一次，讓我們背元素周期表，背不會(huì)就不讓我們吃飯。盡管如此，我感覺(jué)她對(duì)我們班同學(xué)挺好的，也許除了我這個(gè)差生以外吧。
可是發(fā)生的一件事情，讓我改變了對(duì)她的看法。那是中考的時(shí)候，我們剛剛考完物理，接著就要考化學(xué)了。我一個(gè)人在走廊上東張西望，內(nèi)心有些緊張?？匆?jiàn)化學(xué)老師走來(lái)了，我甚至害怕的不敢打招呼，只是手足局促的站在那里。
化學(xué)老師微笑著對(duì)我說(shuō)了一句：“不要緊張，考試很簡(jiǎn)單的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，正是化學(xué)老師這簡(jiǎn)短的一句話，讓我在考場(chǎng)上擁有了無(wú)窮的力量。因?yàn)槲页煽?jī)不好，在課堂上也沒(méi)有好好聽(tīng)講，老師卻能如此的鼓勵(lì)我，讓我非常感動(dòng)。
中考成績(jī)出來(lái)以后，我的化學(xué)成績(jī)不算很低，竟然進(jìn)入了班級(jí)的中等水平。也正是因?yàn)槎嗫汲鰜?lái)的幾十分，我很有幸拿到了重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)。我真的很感謝我的化學(xué)老師，正是因?yàn)樗?jiǎn)短的一句話，改變了我的一生。
感謝你老師記敘篇四
夏天已過(guò)，秋老虎余威正盛，新的一學(xué)期開(kāi)始了。坐在教室里看著講臺(tái)上老師您忙碌的身影，汗水已浸濕了您的衣裳，我忍不住想對(duì)老師說(shuō)：老師謝謝您!您是我們?nèi)松飞系闹嘎窡?您是燃燒自己照亮他人的蠟燭;您是能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
老師，感謝您教會(huì)了我們知識(shí)。記得有一次課上學(xué)習(xí)孟郊的《游子吟》，您向我們解釋“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉這句詩(shī)的意思。開(kāi)始，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，半天也沒(méi)人舉手回答。老師見(jiàn)了，就耐心地開(kāi)導(dǎo)我們：“同學(xué)們，解釋錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，老師不會(huì)責(zé)怪你們，你們舉手回答問(wèn)題了，說(shuō)明動(dòng)腦筋思考了。只有愛(ài)思考，腦筋才能靈活，學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。如果你們一直都不舉手回答問(wèn)題，腦子慢慢就生銹了，想動(dòng)也動(dòng)不了了!同學(xué)們聽(tīng)了都笑了起來(lái)，開(kāi)始踴躍地回答問(wèn)題。老師臉上也露出了欣慰的笑容。
老師，感謝您陪伴我們一起成長(zhǎng)。那是去年學(xué)校舉行條長(zhǎng)繩比賽，老師不顧一身的疲憊，上完課一有時(shí)間就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上練習(xí)，告訴我們?cè)趺此K，怎么掌握起跳的節(jié)拍，怎么相互配合……老師也像回到了童年一樣，和我們一起跳得很歡樂(lè)。雖然跳完繩我們個(gè)個(gè)汗流浹背，但能和老師一起運(yùn)動(dòng)我們可開(kāi)心了。
老師，感謝您教會(huì)了我們做人做事的道理。有一次考完試，我的同桌沒(méi)考好，試卷要帶回去給家長(zhǎng)簽字，他就犯了愁，絞盡腦汁之后，他模仿媽媽的字體，簽上了媽媽的名字。這雕蟲(chóng)小技當(dāng)然瞞不過(guò)老師的火眼金睛。老師把他請(qǐng)到講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，做任何事都要誠(chéng)實(shí)，絕不能弄虛作假，希望你們以后都能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!您的話就像一粒種子，深深地埋在了我們心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。謝謝您老師，您辛苦了!
感謝你老師記敘篇五
又是一個(gè)周一，該去上英語(yǔ)課了……我懊喪地想，當(dāng)初為什么要報(bào)英語(yǔ)班呢？我收拾著書(shū)包，把一本新概念英語(yǔ)扔了進(jìn)去，又背著書(shū)包出了門(mén)，木呆呆地聽(tīng)著媽媽說(shuō)好好學(xué)習(xí)，木呆呆地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班大門(mén)。
走到教室門(mén)口，一看表，已經(jīng)遲到十五分鐘了。我猛地推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地走到座位上，同學(xué)們?cè)颈粐樍艘惶?，之后就都哈哈笑起?lái)。我的心顫抖了一下。教師也瞪著我，那眼神分明在說(shuō)：“你看看自我，又遲到了。班上哪個(gè)人跟你一樣，上課也不聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是一無(wú)是處！”我已經(jīng)習(xí)慣了，所以，只是聳了聳肩。我覺(jué)得好像腳下踩到了什么東西，拿起一看，是我的卷子，79分。
我的思緒一向處于天馬行空的狀態(tài)，直到有一刻，全班都安靜了下來(lái)。我最終回過(guò)神來(lái)，望向黑板。教師正在講一道題，她問(wèn)我們誰(shuí)能夠試著說(shuō)出答案。沒(méi)人舉手。教師再次問(wèn)了一遍，用期待的眼神望著大家。同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也不敢回答。之后，班里響起了討論聲。教師把題板書(shū)寫(xiě)到了黑板上。我一看，哇！這道題我會(huì)！可是我要回答嗎？我想，還是回答吧，我的耳邊又響起一個(gè)聲音：算了吧，費(fèi)那功夫干啥？會(huì)又怎樣？我想了想，是呀，費(fèi)那功夫干啥，又不是閑來(lái)無(wú)事。教師拍手示意大家安靜。
其實(shí)，是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了教師與同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度和我處在班里的地位。
可是，我的手卻不由自主地舉了起來(lái)。教師用一種不可思議的眼神望著我，然后說(shuō)：“你來(lái)吧?！蔽艺酒饋?lái)，說(shuō)出了正確答案，之后挑戰(zhàn)似地望著教師。教師看著我，笑了，還給我們小隊(duì)加了10分。
我，一個(gè)天天不交作業(yè)，上課也不聽(tīng)，還每次考倒數(shù)的學(xué)生！
教師朝我笑了，這是夢(mèng)嗎一切都亦幻亦真。
從此，我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)，教師也不斷鼓勵(lì)我，最終，我拿到了第一名。
那一天，我跑到教師的辦公桌前，教師去開(kāi)會(huì)了。我拿起一張便條和一支筆，微微思索一番，埋頭寫(xiě)起來(lái)。筆尖落紙，紙上顯出幾個(gè)字：
教師，多謝您！
感謝你老師記敘篇六
周老師是我們一至三年級(jí)的班主任，也是我們的啟蒙老師。她把我們這些“天真無(wú)知”的小孩教成了一群真正的少年。周老師，我代表所有同學(xué)向您致謝。
就拿跳長(zhǎng)繩來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)初，跳長(zhǎng)繩無(wú)疑是“要我的命”。一聽(tīng)要跳長(zhǎng)繩，我就往同學(xué)身后鉆，蒙上眼睛。但那次不同了。周老師發(fā)現(xiàn)了我，把我叫了上來(lái)。
周老師把我輕輕往前推了過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“去試試吧，小男子漢，只要你勇敢一點(diǎn)，肯定行！”我怕腿被抽到，就跳了一下。不過(guò)，那時(shí)繩子正好過(guò)來(lái)了，我跳了一下，竟然跳過(guò)去了?！斑@純屬瞎貓碰見(jiàn)死耗子！”我嘟囔著。
又一輪開(kāi)始輪到我了：“該死！”我想像剛才那樣跳了過(guò)去。但這次的結(jié)果與上次截然不同。剛過(guò)去，就被繩子絆倒了，疼死我了。原來(lái)是我反應(yīng)稍稍慢了半拍，繩子剛好抽打到我的小腿，然后腳底一亂，摔了一跤。
爬起來(lái)，我過(guò)臉去，看到了周老師鼓勵(lì)和期待的眼神。于是，我不甘落后?？匆?jiàn)別人一個(gè)接一個(gè)地不間斷地跳著，跳著。我“奮不顧身”的跳進(jìn)去，心想：豁出去了！奇怪，竟然跳過(guò)去了?！疤昧?！”我喊道。穩(wěn)定了自己的情緒，找準(zhǔn)了跳繩的節(jié)拍，漸漸地我進(jìn)入了狀態(tài)，不但不恐懼，反而覺(jué)得跳的很開(kāi)心。終于，我體會(huì)到了戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)，同時(shí)我又深深地明白，這些快樂(lè)全都來(lái)源于那輕輕的一“推”。
周老師，感謝您那輕輕的一“推”！那一“推”讓我知道了，任何事情只要有勇氣，并且用對(duì)方法，就能成功。勇氣戰(zhàn)勝一切！
感謝你老師記敘篇七
您好！
老師，還記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，字也寫(xiě)得很不工整，但是經(jīng)過(guò)您一年以來(lái)的細(xì)心教導(dǎo)，我的成績(jī)有了較大的進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)也有了改變，所以我有許多感謝的話想對(duì)您說(shuō)。
記得一次上課時(shí)，我和同桌正在桌子下面玩耍，您發(fā)現(xiàn)了我們，頓時(shí)講課暫停了下來(lái)，我們趕緊抬起了頭，您用目光暗示了我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，您把我和同桌叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知不知道，一節(jié)課只有四十分鐘，時(shí)間十分寶貴，上課你們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不然老師講的知識(shí)你們又不知道了?！甭?tīng)了您的話，我十分慚愧，暗下決心：以后一定認(rèn)真聽(tīng)講。老師，謝謝您的教導(dǎo)，沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)，在寬容和耐心中我們意識(shí)到了自己的錯(cuò)，我想說(shuō)：“老師，謝謝您！”
發(fā)和引導(dǎo)使我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了興趣。
老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您像園丁一樣培育著我們。為了我們的學(xué)習(xí)，您操了多少心，犧牲了多少休息時(shí)間，您對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至。老師，我真心地想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了?！?/p>
敬祝。
身體健康！
您的學(xué)生：
感謝你老師記敘篇八
世界上，我們有許多需要感謝的人?？墒?，我最要感謝的，是陪伴在我們成長(zhǎng)道路上的老師。
老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，比如：我們考試沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我們；我們不懂一道題目時(shí)，老師就會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，直到我們懂了為止……有一次，我們班評(píng)選班級(jí)崗位，我想報(bào)一個(gè)領(lǐng)讀員，可是怕評(píng)不上，同學(xué)們就會(huì)隔著門(mén)縫看人——把人看扁了。老師看到我欲言又止的樣子時(shí)，知道我很緊張，于是親切地說(shuō)：“劉爍語(yǔ)，不要緊張，你想要什么崗位？”“我想報(bào)領(lǐng)讀員……”“好”！
終于熬到了品德課，我按捺住心中的興奮，老師說(shuō)：“最后的崗位定下來(lái)了。領(lǐng)讀員：汪可，劉爍語(yǔ)……”“哇”！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)！
是呀，如果我們是一粒種子，那么老師便是土地，幫我們鋪好人生的道路……。
感謝你老師記敘篇九
記得一年級(jí)到四年級(jí)，都是胡老師教我們的。別的老師覺(jué)得我們班太難管，就不教我們了?？墒?。只有胡老師不厭其煩地繼續(xù)教我們這個(gè)班級(jí)。多好的老師??！她每次上課前都讓我們讀讀《經(jīng)典誦讀》。因?yàn)樗胱屛覀兠靼祝浩鋵?shí)語(yǔ)文一點(diǎn)兒也不難哦！說(shuō)來(lái)也怪，同學(xué)們念了《經(jīng)典誦讀》之后，成績(jī)真的提高了不少呢！對(duì)此，我們心里高興，胡老師心里哪，其實(shí)也很高興，只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已！
胡老師不僅人聰慧，而且她還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛呢！一次，我和閆昱坤再上語(yǔ)文課的時(shí)候說(shuō)了幾句廢話，被胡老師發(fā)現(xiàn)了。會(huì)是誰(shuí)呢？我轉(zhuǎn)頭一看，??！是胡老師！當(dāng)時(shí)我就被胡老師下了半條命呢！我的天，下次再也不敢了！
最重要的是胡老師對(duì)我們的疼愛(ài)和關(guān)心。那一天，正巧中午的作業(yè)就是完成習(xí)字冊(cè)。我在寫(xiě)的時(shí)候有一些漫不經(jīng)心，所以把字頻頻寫(xiě)錯(cuò)，用了許許多多的修正帶和修正貼。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)有怎么去注意，就一個(gè)勁的往下寫(xiě)。寫(xiě)完之后才發(fā)現(xiàn)用了那么多的修正帶，可我心里想：算了，下次注意就行了。于是，我就把本子交了上去。后來(lái)胡老師就找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“字要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，里要一步一步地走，要腳踏實(shí)地，不能隨隨便便。”我聽(tīng)了胡老師的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地修改起來(lái)，從此以后，就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事了。
只可惜，再熱鬧的聚會(huì)也會(huì)有散的那一天。五年級(jí)到了，胡老師走了，教一年級(jí)去了。我想念著她對(duì)我的批評(píng)、表?yè)P(yáng)和贊賞。因?yàn)樵谀切┰捳Z(yǔ)中，我們感受到了胡老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)！我們深深思念著您??！
胡老師，你什么時(shí)候再來(lái)？我們等著你！
感謝你老師記敘篇十
歸老師，感謝您！記得在我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，您便是我們的體育老師。直到四年級(jí)才換成了沈老師來(lái)叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢！您總是對(duì)我們一副和藹可親的樣子，看著您的外貌，我總在揣摸您的年齡。您一點(diǎn)也不像是老年人，但對(duì)我們的樣子總像是一位老伯呢！不是說(shuō)您老，我是說(shuō)您對(duì)學(xué)生的態(tài)度好，這是在夸您呢！
在三年級(jí)時(shí)我?？梢源砬嗥謪^(qū)去參賽，這是件光榮的事呢。您毫不猶豫的選了我和另外三人?，F(xiàn)在我和“草帽頭”還是一個(gè)班，現(xiàn)在這廝還是班長(zhǎng)！下次您如果看見(jiàn)他，您得好好指指他！歐！扯遠(yuǎn)了。記得您選了我們四人，還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個(gè)能在比賽時(shí)拿到好名次，為學(xué)校爭(zhēng)光。您看我們還小，不肯努力練習(xí)長(zhǎng)跑。您就說(shuō)了：“每天訓(xùn)練好，拿一個(gè)面包和五元錢(qián)！”我們幾個(gè)和當(dāng)時(shí)五年級(jí)的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣(mài)力的練?，F(xiàn)在想想您這招出的可夠絕的！
當(dāng)時(shí)您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎？您要求我們“如果有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣”。當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)感覺(jué)什么，現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊，為了不讓我們一冷一熱就感冒了，您要求我們帶著內(nèi)衣，方便換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的老師根本不會(huì)想到。
您對(duì)我的信任，讓我動(dòng)容。
當(dāng)初小隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，您毫不猶豫的選擇了我?？蓱z的“草帽頭”現(xiàn)在雖是班長(zhǎng)，但這成了我取笑他的方法了！太感謝了老師，否則這廝總是叫我“二叉”讓我十分不爽！
總而言之，感謝您歸老師！在您教導(dǎo)的時(shí)間總是很快，很快樂(lè)。我不會(huì)忘了您對(duì)我的教導(dǎo)！
在歸老師之后，您接管了我們班。您給我的第一印象很好。一個(gè)喜歡笑，喜歡微笑，喜歡開(kāi)玩笑的.老師。老師您與其他女老師不同，她們總是不茍言笑，板著臉，整天和誰(shuí)欠她錢(qián)似的。您總是笑口常開(kāi)，和我們一同歡笑。您與歸老師不同?？梢哉f(shuō)是完全不同的兩種風(fēng)格，我們深有感觸那歸老師是嚴(yán)厲又內(nèi)斂的，您是幽默又開(kāi)放的。歸老師如水一般，您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受，但我們是快樂(lè)又開(kāi)放的！偶也！
老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年，有沒(méi)有比賽什么事。所以沒(méi)什么可以敘述的，不是我偏心哦~您對(duì)我們好我們?nèi)溃?/p>
感謝兩位老師，如果您們能看見(jiàn)這篇文章的話。
在此祝兩位老師在在即將來(lái)臨的春節(jié)上快樂(lè)！沒(méi)什么可以在說(shuō)的，因?yàn)槲以~窮了！只要快樂(lè)！祝每個(gè)老師樂(lè)！
感謝你老師記敘篇十一
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì)說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯(cuò)，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)我們，師我們感到老師的親切。
了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了，你出去吧?！崩蠋熣f(shuō)地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來(lái)電話，或著急，真誠(chéng)的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有色彩;如果沒(méi)有你，我的人生會(huì)沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有你，我的人生回枯燥無(wú)味……;你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，……我怎能不對(duì)你擁有一顆感謝的心呢?。
感謝你老師記敘篇十二
“太好啦！太好啦！”你聽(tīng)，申城的人們都激動(dòng)地歡呼著，跳躍著。這是為什么呢？因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)告訴了人們一個(gè)好消息：“臺(tái)風(fēng)要來(lái)了！它叫“納沙”，后面還跟著一個(gè)伙伴兒叫“海棠”！”
臺(tái)風(fēng)納沙和海棠跨過(guò)臺(tái)灣島，在福建先后登陸，上海雖然沒(méi)下大雨，但大風(fēng)卻連續(xù)刮個(gè)不停，房間里不開(kāi)空調(diào)，不開(kāi)風(fēng)扇都已經(jīng)很舒適了。
臺(tái)風(fēng)來(lái)了，天空飄來(lái)的云朵逐漸地多了起來(lái)，濃了起來(lái)，風(fēng)兒也逐漸地大了起來(lái)，氣溫開(kāi)始緩慢地下降，從39°、38降到34°。而且還時(shí)不時(shí)地落下一陣涼爽的細(xì)雨，將熱浪無(wú)情地驅(qū)趕回去，這都是臺(tái)風(fēng)灑下的甘露，人們無(wú)不深情地連聲說(shuō)道：“感謝您——臺(tái)風(fēng)?！?/p>
站在窗口，清風(fēng)拂過(guò)，格外涼爽，在這心曠神怡的時(shí)刻，幾天前的景象不僅又浮現(xiàn)在眼前；七月流火天，還真如古人說(shuō)的那樣：“赤日炎炎似火燒?！苯衲隁鉁赜謩?chuàng)下了百年以來(lái)的最高溫——40.9℃，也創(chuàng)下了一個(gè)申城夏季歷史上氣溫紅色預(yù)警的新高度。那些日子里的感覺(jué)真讓人有種火山就在附近爆發(fā)的感覺(jué)與恐懼。
每天都是藍(lán)天如洗，太陽(yáng)如炬，巧得很，就連一點(diǎn)兒微風(fēng)都沒(méi)有。你看！上海所有地鐵站的走廊里，大型超市里，公共圖書(shū)館里，所有能夠避暑的地方都是人頭攢動(dòng)，水泄不通。媽媽?xiě)牙锏腵嬰兒大張著嘴巴不住地喊熱，拄著拐杖的老翁們上氣不接下氣的逃避著流動(dòng)的熱浪炙烤，處處都是逃避熱浪的洶涌的人潮，大家都焦急地期盼著，老天呀老天，你快點(diǎn)涼快下來(lái)吧！臺(tái)風(fēng)呀臺(tái)風(fēng)，你快點(diǎn)把太平洋里的水搬過(guò)來(lái)滅滅上海暑天的炎炎高溫吧，我們簡(jiǎn)直是度日如年?。】炜炀染任覀儼?，給我們送點(diǎn)寶貴的涼爽吧。我們實(shí)在受不了這高溫的持續(xù)襲擊了。
真是夢(mèng)想成真，心想事成，人們的祈愿真的實(shí)現(xiàn)了，“納沙”和“海棠”結(jié)伴襲來(lái)，帶來(lái)了陣陣涼風(fēng)，絲絲細(xì)雨。這是多么美好的事情?。?/p>
如果不是你們，臺(tái)風(fēng)納沙和海棠，上海那打破歷史記錄的40℃酷暑天氣就會(huì)繼續(xù)肆虐下去，無(wú)休無(wú)止。烈日當(dāng)空，人們要多受更多的罪。
如果不是你們，臺(tái)風(fēng)納沙和海棠，上海的悶熱空氣就會(huì)一直延續(xù)下去，每個(gè)人的身上都成天黏糊糊的，蟬的叫聲也顯得有氣無(wú)力，斷斷續(xù)續(xù)，聲嘶力竭。
如果不是你們，臺(tái)風(fēng)納沙和海棠的及時(shí)到來(lái)，許多花草樹(shù)木都快被曬死烤焦，雖然園林師傅們不斷地舉著高壓水龍頭噴灑澆灌，但也是顯得杯水車(chē)薪，無(wú)濟(jì)于事。
因?yàn)槟銈?，納沙和海棠臺(tái)風(fēng)的及時(shí)到來(lái)，上海的高溫終于休止，人們都清涼了不少，臉上重新恢復(fù)了笑容。
因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的到來(lái)，海上潮濕的空氣也隨即到來(lái)，為上海消暑解渴，好不舒服。
又因?yàn)榕_(tái)風(fēng)并沒(méi)有帶來(lái)狂風(fēng)暴雨，給上海帶來(lái)傷害，人們沒(méi)有出行不便，樹(shù)木依舊根深葉茂，只有絲絲涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，美哉，妙哉！
雙臺(tái)風(fēng)與“魔都”擦肩而過(guò)，沒(méi)有帶來(lái)災(zāi)害，反而趕走了熱浪，為生活在水深火熱中的上海人民帶來(lái)舒適，讓在烈日下辛勤工作的勞動(dòng)者們得到?jīng)鏊?。我代表全上海人民，真摯地?duì)“納沙”和“海棠”說(shuō)聲：“謝謝你們，挽救人民和大自然與熱浪之中的及時(shí)雨，可愛(ài)的，萌萌的臺(tái)風(fēng)弟兄！”
感謝你老師記敘篇十三
她在想，教師節(jié)來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍(lán)都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因?yàn)槔蠋?5歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)了老師在那里仔細(xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真，不想打擾老師，便退了出去。
感謝你老師記敘篇十四
時(shí)光如同流水，一轉(zhuǎn)眼，我就要與小學(xué)生活告別了，展望窗外廣闊的藍(lán)天，小學(xué)生活給我留下了太多美好的回憶。舍不得離開(kāi)學(xué)校，舍不得離開(kāi)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的同學(xué)們，舍不得離開(kāi)敬愛(ài)的周老師。
周老師是我們一到五年級(jí)的語(yǔ)文老師，她中等的個(gè)子。當(dāng)她摘下眼鏡時(shí)那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃爍著智慧。記得六年前，父母牽著我的小手，迎接我們的正是您。后來(lái)我才知道您是大隊(duì)輔導(dǎo)員，也是我的語(yǔ)文老師。在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，寫(xiě)字，寫(xiě)句子再到寫(xiě)作文，您平時(shí)對(duì)我們和藹可親，可在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格。
記得有一段時(shí)間，在寫(xiě)作文時(shí)我經(jīng)常會(huì)用很多華麗的語(yǔ)句，而實(shí)際內(nèi)容卻很少，您每一次都在后面加上評(píng)語(yǔ)。有一次您把我叫到辦公室拿著作文告訴我，樸實(shí)不一定平淡，樸實(shí)的東西往往是最真實(shí)的，太過(guò)華麗的修飾反而會(huì)讓你忽視了重要內(nèi)容和主題思想，就像一棵大樹(shù)，如果樹(shù)干不扎實(shí)，樹(shù)根沒(méi)扎牢，樹(shù)葉長(zhǎng)的再茂盛，大風(fēng)一吹終究會(huì)倒的。您的話我牢記在心里，使我以后寫(xiě)作時(shí)有了很大的進(jìn)步。
周老師不僅在學(xué)習(xí)中對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中也像慈母般的關(guān)愛(ài)。五年級(jí)的時(shí)候在您的帶領(lǐng)下，我們參加了一次軍訓(xùn)。當(dāng)天晚上同學(xué)們都螺了，倒頭就睡。就在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我模模糊糊地聽(tīng)到了輕輕的腳步聲，這么晚了還有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？是您進(jìn)來(lái)了，您看見(jiàn)有同學(xué)的腳露在了外面，就小心翼翼地把他們的腳放進(jìn)被子里，再向四周仔細(xì)地看一遍，安心地離開(kāi)了。您無(wú)微不至的關(guān)心我都看在眼里，記在心里。
春蠶到死絲方盡，蠟炷成灰淚始干。您的愛(ài)溫暖我們的心扉，您的愛(ài)點(diǎn)亮我的智慧，您的愛(ài)賦予我們快樂(lè)，我們?cè)谀膽驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，我一定要地您說(shuō)：“感謝您，我的好老師！”
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