演講稿有助于提高演講者的演講技巧和說(shuō)服力，使得觀眾更容易接受演講內(nèi)容。演講稿需要經(jīng)過(guò)多次修改和改進(jìn)，以確保語(yǔ)言的精煉和內(nèi)容的完整。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我看書(shū)總喜歡一次看完，身邊發(fā)生什么事也充耳不聞。比如有一次，我津津有味地看著剛買(mǎi)回來(lái)的《童話大王》，卻錯(cuò)過(guò)品嘗香甜可口的大西瓜的機(jī)會(huì)。唉!這樣的事情不知道有過(guò)多少回，真的讓我哭笑不得!
在我所有的藏書(shū)中，《苦兒流浪記》是我百看不厭的好書(shū)。它主要講主人公雷米被拋棄后跟著一位藝人和小狗卡比尋找親生父母的故事。在讀《苦兒流浪記》的時(shí)候，讓我充分感受到了它那曲折離奇、跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)。作者的確是寫(xiě)故事的高手，他會(huì)使我的身心不由自主地融入一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事情節(jié)里，時(shí)而讓我沐浴在歡快而幸福的心境里，時(shí)而又讓我的內(nèi)心蕩起一絲絲的悲傷。雖然《三國(guó)演義》《出色小作文》《魯濱遜漂流記》等書(shū)讓我懂得了許多道理，但《苦兒流浪記》仍是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，每讀一次，我就被深深地感動(dòng)一次。
但是，我讀書(shū)的范圍仍然比較寬泛，我還喜歡讀許多其它的書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了“雞蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“為什么曲藝要演變”“間諜用槍為什么難以提防”“大蒜對(duì)身體有哪些好處”“多看什么顏色對(duì)眼睛有好處”等。這本書(shū)既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我對(duì)五彩繽紛的'大千世界更加著迷，激發(fā)了我探索世界奧秘的興趣。
俗話說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！蔽矣幸粋€(gè)堂弟，特別不愛(ài)讀書(shū)。有一天在我家里玩玩具時(shí)，因?yàn)榭床欢婢呱系恼f(shuō)明，被夾著手了。聽(tīng)到他的哭聲，我和媽媽趕忙過(guò)去把玩具從他手上取了下來(lái)。弟弟的手腫了好半天，我和媽媽哄了他好久。孔子說(shuō)：“思而不學(xué)則殆?！辈蛔x書(shū)的后果可是很?chē)?yán)重的!我愛(ài)讀書(shū)，大家一定要多讀書(shū)，不要做不學(xué)無(wú)術(shù)的人啊!
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇二
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今日我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能豐富我的學(xué)問(wèn)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久絢爛的文化；我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我憐憫賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)懷小凡卡的命運(yùn)，我鄙視居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的變色龍，我仇恨日本的侵華行徑，那滅亡人寰的暴行……我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能幫忙我樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的`尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高抱負(fù)而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的典范，是他們幫忙我樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)喜愛(ài)讀書(shū)！當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不遲疑地答復(fù)：書(shū)！當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依舊沉醉在書(shū)海之中；當(dāng)窗外飄著雪白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情欣賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情游覽。
是呀！沒(méi)有一本書(shū)的家庭如同沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流；沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，如同一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不喜愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不喜愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美妙的將來(lái)！
我的演講完畢，感謝大家！
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)!
4月23日是世界讀書(shū)日，我有幸參加晚報(bào)小記者團(tuán)組織的讀書(shū)沙龍講座。聽(tīng)了這次講座，我更感到讀書(shū)真是要用心去賞讀，用心去感悟其中的樂(lè)趣或道理。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲多時(shí)就對(duì)書(shū)感興趣了。那時(shí)候，我話還沒(méi)會(huì)說(shuō)幾句，就總是趁哥哥寫(xiě)作業(yè)時(shí)翻他的書(shū)包，把美術(shù)、語(yǔ)文等課本拿出來(lái)看畫(huà)面。后來(lái)三歲了，我進(jìn)了幼兒園，慢慢認(rèn)了一點(diǎn)字，每天晚上，都把老師教的課文跟媽媽分享。我總愛(ài)抱著帶拼音的兒童連環(huán)畫(huà)，有感情地讀給媽媽聽(tīng)。媽媽總笑道：“寶貝，你讀得真醉人，你知道里面的道理嗎?”我總是說(shuō)知道：“剛才這篇是告訴我們做人不要太自私，那些小猴總是往自己家的方向拉，結(jié)果魚(yú)兒一條也沒(méi)網(wǎng)到?！?/p>
上小學(xué)以后，我時(shí)常不是抱著一本童話故事書(shū)，就是拿著一本作文書(shū)。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)。就這樣，我從書(shū)中知道了許多知識(shí)，也從書(shū)中明白了許多道理。
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我知道諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，為之贊嘆不已：他讀書(shū)破萬(wàn)卷，知曉天下事。諸葛亮給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富，就是征服世界。讀到《安徒生童話》里的《皇帝的新裝》，那個(gè)喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著身體在行進(jìn)隊(duì)伍中出丑的情景，讓我不禁捧腹大笑。當(dāng)我讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢(shì)利富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
在書(shū)香飄溢中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情;體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的意境。
讀書(shū)讓我看到了世界的廣闊，感受到了樂(lè)趣。我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
周末，媽媽帶我來(lái)到書(shū)店。我迫不及待地跑到二樓，拿起一本《怪物大師》，很有興趣地看起來(lái)。很快我入迷，看著看著，似乎和書(shū)里的人物對(duì)話起來(lái)，有時(shí)還把地板踩得吱吱響，有時(shí)嘴里還不停嘀咕：“打敗怪獸，打敗怪獸!”甚至連周?chē)畴s的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。在書(shū)的海洋里我盡情遨游，一直游不到頭。我的一條腿站酸，不得不把重心換在另一條腿上，有時(shí)又倚靠在褐色的書(shū)柜旁邊，以求暫時(shí)的.休息。
我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)，我也會(huì)做白日夢(mèng)：啊!要是有人在這兒擺上一張柔軟的沙發(fā)，坐在上面舒舒服服地看書(shū)，那有多好!這時(shí)，我感覺(jué)有人拍我的背，就詫異地回過(guò)頭去，一看：原來(lái)是媽媽!只見(jiàn)她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間不早了，我們回家吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
林海音的國(guó)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”我現(xiàn)在能理解這句話了。
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇五
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
由于書(shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有生活中的趣事，還有做人的道理，還有很多美麗的詞句，讓我身臨其境，無(wú)法自拔。每當(dāng)我有一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，一字一句的認(rèn)真品讀。漸漸的，融入到書(shū)的世界，和仆人公、，一起探險(xiǎn)，一起歡快。我看得廢寢忘食、如醉如癡。就似乎林海音《竊讀記》的心情一樣，無(wú)論多么身邊的吵鬧和擁擠，我照舊暢游在書(shū)的海洋之中，拘束得像一只無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)。吃飯時(shí)，媽媽喊三四遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)，有時(shí)甚至充耳不聞，所以難免，老媽會(huì)把書(shū)從我手上奪下來(lái)。以這種讀書(shū)的速度，我?guī)讉€(gè)小時(shí)就能讀完一本較薄的書(shū)。
書(shū)是人們精神的糧食，假如世界上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有學(xué)問(wèn)；書(shū)是給人們指路的明燈，沒(méi)有它，我們就不能走向正確的方向，大步向前；書(shū)是在學(xué)問(wèn)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛者奇妙的潛水艇，帶著我們?cè)诤棋膶W(xué)問(wèn)海洋里尋找無(wú)價(jià)的寶藏。前蘇聯(lián)聞名作家高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上似乎饑餓的人撲在面包上一樣?！备郀柣褧?shū)籍比做了他在饑餓時(shí)的面包，讀書(shū)是奇妙的，可以讓人全身心地投入在書(shū)中，是奇異的精神之旅。假如是我，我把書(shū)比做了我的一位知心朋友，在我歡樂(lè)時(shí)，同我一起歡樂(lè)；在我生氣時(shí)，她輕輕的勸慰我；在我難過(guò)時(shí)，她是我的解憂好伙伴。
讀書(shū)是我人生不行無(wú)視的重要局部，各式各樣的書(shū)都要細(xì)細(xì)閱讀。我曾聽(tīng)一個(gè)人評(píng)價(jià)讀書(shū)的感覺(jué)，也深有同感：讀書(shū)就像品茶，一杯永久也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道，清雅香濃；它還像五味瓶，酸甜苦辣全包括。我喜愛(ài)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，特殊是故事情節(jié)撲朔迷離，讓人意想不到的書(shū)籍。許多時(shí)候我為了追求事情的結(jié)果或某個(gè)情節(jié)，渴望知道事情進(jìn)展的結(jié)局，渴望了解仆人公最終的命運(yùn)，一讀就是好長(zhǎng)時(shí)間，幾乎忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自己。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，心里是滿滿的`回味，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，也有一種戀戀不舍，還會(huì)意猶未盡地再翻看幾頁(yè)。
固然，假如聽(tīng)說(shuō)又有了其他好看的書(shū)籍，我肯定纏著讓媽媽給我買(mǎi)下來(lái)，或用自己攢下的錢(qián)買(mǎi)這本書(shū)。
記得有一次，我和媽媽一起去書(shū)店，突然一個(gè)電話打來(lái)，讓媽媽去幫個(gè)忙，媽媽對(duì)我說(shuō)要半個(gè)小時(shí)后才能回來(lái)，讓我在書(shū)店等她。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“蹬蹬蹬”匆忙的高跟鞋聲從遠(yuǎn)處向我走來(lái)?！胺f穎，不好意思啊，媽媽出去了一個(gè)半小時(shí)，沒(méi)有焦急吧?！蔽抑挥X(jué)得一陣細(xì)小的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，是誰(shuí)??？啊，是媽媽?zhuān)易x書(shū)讀得太投入了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了竟然沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，我沒(méi)焦急，倒是媽媽覺(jué)得很愧疚。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不行缺少的事，假如夢(mèng)寐以求的書(shū)籍過(guò)了很久也沒(méi)有買(mǎi)到，心里還會(huì)有些悵然若失。讀書(shū)讓我的世界變得豐富多彩，有對(duì)《瑪?shù)贍栠_(dá)》《女巫》的贊嘆，有對(duì)《紅豺》《狼王夢(mèng)》的感動(dòng)，還有對(duì)《流螢谷》《睡塵湖》的悄然落淚；讀書(shū)，讓我的世界變得歡樂(lè)無(wú)限，好玩的故事，用美麗的文字，描繪得非常奇幻。一本好書(shū)是一位益友、一位良師，甚至一位智者。所以，假如你要出門(mén)旅行，就像《走遍天下書(shū)為侶》的一樣，肯定要給自己心愛(ài)的書(shū)留一個(gè)位置！
讀書(shū)的旅程永久也沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)問(wèn)的海洋也需要不斷的注入新奇的源頭活水，只有這樣的人生才能不斷充實(shí)，生活才會(huì)更加絢爛，由于，我喜愛(ài)書(shū)中那華美的詞語(yǔ)，那美麗的句子，那引人入勝的標(biāo)題，那精彩的故事內(nèi)容！我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的演講到此完畢，感謝大家！
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇六
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！宏大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！倍乙f(shuō)的是，我撲在書(shū)上，就像嗷嗷待哺的孩子獲得了媽媽的乳汁。
小時(shí)侯，爺爺是我讀書(shū)的引路人。他為我買(mǎi)了許多童話書(shū)，譬如《格林童話》《安徒生童話》，還有《一千零一夜》等。由于我太小，不熟悉幾個(gè)字，就請(qǐng)求爺爺念給我聽(tīng)。用自己的才智打倒巨人的小裁縫，阿里巴巴念著“芝麻開(kāi)門(mén)”的口訣，翻開(kāi)迷宮的奇妙――我聽(tīng)著這些好玩的故事入迷了。我的童年，由于有書(shū)的陪伴而五彩繽紛！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍更多了。在廣泛的閱讀中，我的'收獲還真不少?！缎∮哪蟛胖恰方虝?huì)了我說(shuō)話要幽默做人要睿智；《狼性教育》教育我要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念；《勵(lì)志中國(guó)》帶給我“沙”的暖和，“花”的芳香，鼓勵(lì)我?jiàn)^勉圖強(qiáng)，制造輝煌人生；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，讓我知道了應(yīng)當(dāng)勇于面對(duì)困難，要做一個(gè)打不倒的男子漢！
書(shū)讀多了，我愛(ài)上了寫(xiě)作文。記得《總分值作文》上有這樣一句話：一下子就想到要寫(xiě)的內(nèi)容，千萬(wàn)不要寫(xiě)！作文選材應(yīng)當(dāng)“人無(wú)我有，人有我新”。依據(jù)這些寫(xiě)作的“絕技”，我勤奮練筆，作文水平進(jìn)步很大。就在幾天前，我的習(xí)作《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)石門(mén)》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《語(yǔ)文世界》上，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是，是多么大的鼓舞??！
書(shū)讀得多，我也練就了一張能言善辯的利嘴，同學(xué)們都叫我“小諸葛”。這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢？在上學(xué)期的“三國(guó)爭(zhēng)霸”辯論賽中，我和我的隊(duì)友們依靠課外閱讀中知道的很多三國(guó)學(xué)問(wèn)，硬是把那群能說(shuō)會(huì)道的女生戰(zhàn)勝了！現(xiàn)在回想起來(lái)，讀書(shū)幫了我的大忙！
古人云：書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有千鐘粟！這是古代讀書(shū)人的追求，我的人生格言是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！我喜愛(ài)讀書(shū)，是想振興家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)！一本本好書(shū)，就是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的幫助工具！
我感謝爺爺，是他把我引入書(shū)的海洋；我感謝在座的各位教師，是你們?yōu)槲抑敢较?，讓我在?shū)海中自由拘束地游向遠(yuǎn)方！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和書(shū)交朋友吧！讀好書(shū)，好讀書(shū)，他日，我們定能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁！
我的演講到此完畢，感謝大家！
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以超越時(shí)空的局限和人類(lèi)歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去回到從前。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的`情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味;書(shū)，是我的形影不離的好朋友。
是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū)，給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書(shū)，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)建設(shè)者!
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愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫___，是__小學(xué)_年級(jí)_班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子?！?/p>
我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在圖書(shū)館的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃?！薄安粚?duì)，這天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉鯓訒?huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇九
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家下午好！我叫馬xx，今年十歲了。今日我給大家演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
書(shū)，不但是我們的朋友，還是我們的教師，書(shū)是一把金鑰匙，能翻開(kāi)才智之門(mén)。
我現(xiàn)在喜愛(ài)讀書(shū)了，而且更要多讀有用的書(shū)，它不但給我?guī)?lái)歡樂(lè)，還給我?guī)?lái)學(xué)問(wèn)！
感謝大家！
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十
大家好!
從小時(shí)候的一本本漫畫(huà)到現(xiàn)在的一本本文學(xué)著作，書(shū)柜里書(shū)的數(shù)量一直在增加著。潛移默化地，我便從書(shū)中吮吸著知識(shí)的甘露，自詡也是個(gè)從小就開(kāi)始閱讀的人，對(duì)閱讀有著自己的見(jiàn)解。
讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大，就像我們總會(huì)夸學(xué)跳舞的女孩有氣質(zhì)一樣，它熏陶著我們的心靈，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧捳f(shuō)你還別不信，不然人們?？鋵W(xué)文科的女孩有氣質(zhì)的呢?當(dāng)然了，這只是個(gè)笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對(duì)我們的影響哦。
還記得，我的第一本書(shū)《唐詩(shī)十首》，還是從小書(shū)攤上淘來(lái)的呢，整天當(dāng)個(gè)寶似的，愛(ài)不釋手，翻了又翻。其實(shí)《唐詩(shī)十首》，只是一本帶插圖的唐詩(shī)小冊(cè)子，5歲的小孩子哪懂什么唐詩(shī)啊，只是覺(jué)得插圖好看罷了。
媽媽總會(huì)孜孜不倦地教我背唐詩(shī)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了第一首唐詩(shī)《鵝，鵝，鵝》時(shí)，背給媽媽聽(tīng)，媽媽給我豎起了大拇指，洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽(tīng)，到處?kù)乓従觽円步o我豎起了大拇指，從此，就更激勵(lì)我學(xué)習(xí)唐詩(shī)動(dòng)力了。唉，這么小的孩子也懂回事啊。
《唐詩(shī)十首》成了我書(shū)柜的第一本書(shū)。漸漸地，上了小學(xué)的我雖然識(shí)字不多，但每每路過(guò)書(shū)店總會(huì)忍不住翻翻那些書(shū)，雖然有好多字不認(rèn)識(shí)，但總能囫圇吞棗的看個(gè)大概。大一些的時(shí)候，每次放假的時(shí)候也不會(huì)歇著，跑到書(shū)店看書(shū)，一個(gè)人沉浸在書(shū)海里無(wú)法自拔。家中書(shū)柜的書(shū)也漸漸充實(shí)起來(lái)。
不知為何，書(shū)似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑，也可以讓你暗自神傷，可以安慰你受傷的靈魂，填充你空虛的心靈。有人說(shuō)：“閱讀一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話。”時(shí)下流行的什么“洋節(jié)”，頂多算得上是培養(yǎng)人的.情商，但你閱讀一本好書(shū)，你的靈魂都會(huì)得到升華，讀名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，我仿佛化身成那個(gè)貧窮而又自強(qiáng)的平凡女孩簡(jiǎn)·愛(ài)，走了一遍簡(jiǎn)·愛(ài)的人生。心靈隨著故事情節(jié)的發(fā)展而充實(shí)起來(lái)。讀完整本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，它帶給你的是一種買(mǎi)不到的財(cái)富。
放下手機(jī)移動(dòng)電腦等電子設(shè)備吧，翻翻那些充滿油墨味的書(shū)籍，讓你的靈魂得到升華，在4月23日世界讀書(shū)日，我們一起讀書(shū)吧!
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十一
各位教師，各位同學(xué)：
你們好！我是一（4）班的xx，今日我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我是一位愛(ài)讀書(shū)的小女孩。我愛(ài)讀書(shū)，由于讀書(shū)能讓我熟悉許多寶寶。記得有一次，媽媽有意考我一個(gè)很難的`寶寶，我答對(duì)了，媽媽夸我真棒，我特殊快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，由于讀書(shū)能讓我懂得許多道理。我會(huì)常常幫忙別人。我會(huì)幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他；我會(huì)幫忙同學(xué)學(xué)會(huì)不熟悉的寶寶；我會(huì)幫忙爸爸媽媽做家務(wù)事。告知你們，我還是蘭教師的小幫手呢！大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我愛(ài)讀書(shū)，由于讀書(shū)能讓我學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。讀書(shū)也使我懂得了很多學(xué)問(wèn)。在書(shū)中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些堅(jiān)韌不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)讀書(shū)，由于我認(rèn)為讀書(shū)是一件歡樂(lè)的事情。小朋友們，你們覺(jué)得呢？我的演講完了，感謝大家！
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用略讀技巧把握文章內(nèi)容，表達(dá)感受。
2、在自主探究與合作學(xué)習(xí)中，感悟?qū)W習(xí)樂(lè)趣。
3、增進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，感受閱讀帶來(lái)的好處。
4、幫助學(xué)生養(yǎng)成喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感受讀書(shū)益處，增進(jìn)閱讀興致。
課前準(zhǔn)備：課前每人閱讀一本喜歡的課外讀物并帶到學(xué)校。
教學(xué)過(guò)程：
一、智力激發(fā)興趣。
師：同學(xué)們，我們舉行一次競(jìng)賽，看看誰(shuí)的知識(shí)最豐富，能成為我們班的小博士，好嗎？
發(fā)了芽的土豆能吃嗎？
夏天的中午能澆花嗎？
世界上最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？
植樹(shù)節(jié)是哪一天？
冬天我們?yōu)槭裁匆?jiàn)不到小青蛙？
（師出示5道智力競(jìng)賽題，學(xué)生搶答，答對(duì)者送一個(gè)博士帽）。
師：老師的問(wèn)題難不倒大家，同學(xué)們真厲害！你們能不能告訴大家，你們是怎樣知道的？
生：我是聽(tīng)媽媽講的。
生：我是從電視上看的？
生：我是從書(shū)上看的。
師：獲得知識(shí)的方法非常多，但看書(shū)是一種最好的方法，老師知道你們都是喜歡讀書(shū)的孩子，今天就讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
二、介紹書(shū)，產(chǎn)生共鳴。
（學(xué)生介紹）：
生：我這本書(shū)是介紹動(dòng)物的，我從這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物，我常常看著書(shū)想：要是我能到動(dòng)物園看一看真的動(dòng)物，那該多好呀。
生：我喜歡這本《格林童話》，里面的故事十分有趣、精彩。
……。
生：要讀健康的，有意義的書(shū)。
生：（1）遇到好的詞語(yǔ)和好的句子，我就寫(xiě)下來(lái)，背下來(lái)。
（2）遇到好的詞語(yǔ)和好的句子，我就把它抄下來(lái)。（你的方法更牢固，你真是個(gè)有心的孩子，你很會(huì)積累，這樣經(jīng)常翻看，還能提高我們的寫(xiě)作能力）。
（3）做出記號(hào)。
（4）書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。（你還用了一句諺語(yǔ)，真了不起，我想這都是書(shū)的功勞）。
（5）還要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。。
師：同學(xué)們說(shuō)得真精彩，現(xiàn)在趕快把你喜歡讀的書(shū)和好的讀書(shū)方法跟小組的伙伴們一起交流一下吧？在交流之前，老師有兩個(gè)要求：
1、同學(xué)們要一個(gè)一個(gè)地說(shuō)，一個(gè)伙伴說(shuō)的時(shí)候，其他的伙伴一定要認(rèn)真聽(tīng)。
2、介紹時(shí)，要先說(shuō)喜歡的這本書(shū)叫什么名字，再說(shuō)為什么喜歡這本書(shū)？又是怎樣讀這本書(shū)的。好開(kāi)始吧！
三、交流讀，滿足好奇，前面讀，后面匯報(bào)。
師：老師注意到各小組同學(xué)在介紹時(shí)，每個(gè)人的臉上都是笑瞇瞇的，老師猜想，你們的書(shū)一定非常有趣，你們想不想和其他小組的同學(xué)交換著看呀？趕快交換吧！用好的讀書(shū)方法讀，讀的時(shí)候可以出聲讀，也可以默讀，用你喜歡的'方式。
四、拓書(shū)源，建立書(shū)情。
生：辦圖書(shū)角。
師：你真聰明，幫大家想了一個(gè)好辦法，我們就給我們手中的書(shū)寶寶安一個(gè)家吧！請(qǐng)小組長(zhǎng)把這些有趣的課外書(shū)收起來(lái)，把它們領(lǐng)進(jìn)“書(shū)寶寶之家”吧！
（小組長(zhǎng)把書(shū)收上來(lái)）快速。
生：說(shuō)愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)的辦法。
（老師相信你們都能成為愛(ài)書(shū)的好孩子）。
生：圖書(shū)室，圖書(shū)角。
師：對(duì)，圖書(shū)室，圖書(shū)角的書(shū)特別多，同學(xué)們，可以到圖書(shū)室進(jìn)行借閱，想看什么書(shū)就可以借什么書(shū)，多方便呀！
師：（總結(jié)）同學(xué)們，書(shū)是我們的好伙伴，走進(jìn)它們，我們可以尋找到許許多多的寶藏，只要我們跟它們交上朋友，我們就會(huì)有很多的收獲，讓我們記住莎士比亞的這句話：
齊讀格言：
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，
智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞。
在課的最后，老師希望同學(xué)們不但要跟課堂上的書(shū)交上朋友，也要跟課外的書(shū)交上朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
何為書(shū)?以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呢?書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)意義，那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書(shū)。
最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱(chēng)為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò)，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的表明，這世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂(lè)中找回原來(lái)的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對(duì)事實(shí)。
一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈，而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的血液?，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十四
〝書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；書(shū)，是一位老師，教會(huì)我許多知識(shí)；書(shū)是一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一杯咖啡，值得我們?nèi)テ肺?，所以我?ài)讀書(shū)。
《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西游記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的路上遇到了重重困難，《論語(yǔ)》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我知道了許多捧腹大笑的笑話。
書(shū)不但給增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，就拿起書(shū)來(lái)看，等我抬起頭一看，天已經(jīng)黑了。我只要拿起一本書(shū)就會(huì)入迷，不管是哪一本，我都會(huì)喜歡。在書(shū)中，有時(shí)我被那感動(dòng)的情節(jié)打動(dòng)了，就會(huì)流淚，有時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)面都會(huì)使我笑。在讀書(shū)中我也會(huì)積累一些好詞。好句，這樣寫(xiě)作文的時(shí)候就能用上了。
我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講了海底的一些有趣的`現(xiàn)象和一些美麗的自然景觀，寫(xiě)了尼摩船長(zhǎng)不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發(fā)明了許多陸地上沒(méi)有的東西，他說(shuō)他已經(jīng)與世界隔絕，所以他只在水中生活。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)教會(huì)了我們知識(shí)，是書(shū)陶冶了我的情操，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十五
各位老師：
大家下午好!
聽(tīng)，校園里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。在彌漫書(shū)香的年代，我們迎來(lái)了又一個(gè)讀書(shū)節(jié)。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書(shū)與人生。今天我演講的題目是《讀書(shū)人生，快樂(lè)引航》。
一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無(wú)窮。美好的書(shū)籍是燈盞，它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無(wú)限光明的道路。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓;從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了美好的品質(zhì)!
“天生我材必有用”，“平凡著，快樂(lè)著”，“放棄等于一無(wú)所有”……書(shū)中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量，我勇敢地站了起來(lái)，開(kāi)始了快樂(lè)的人生。從此，書(shū)也成了我生活中的好朋友。
從書(shū)中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我們都可以從書(shū)中細(xì)細(xì)地品味。書(shū)在我們面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的窗口，我們驚嘆，我們?cè)尞?，世界是如此之大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚!書(shū)海，一望無(wú)際;書(shū)山，高入云天。上下五千年，縱橫八萬(wàn)里。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長(zhǎng)者，它給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心!
愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望知識(shí)的。書(shū)，無(wú)聲地告訴了我們一個(gè)美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫(huà)出彩色的圖畫(huà)。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)，但是書(shū)中的美麗會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。那么，讓我們好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。讓書(shū)永遠(yuǎn)與我們相伴，成為我們生活的引航者，帶領(lǐng)我們向著光明，向著快樂(lè)前行!
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是一年級(jí)一班的陳xx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
上學(xué)后，在老師的培養(yǎng)下，我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就和媽媽到書(shū)店或圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)，買(mǎi)回自己喜歡的書(shū)，有淘氣貓伴我成長(zhǎng)系列《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事寶船》、有《講不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列叢書(shū)，我的書(shū)柜已塞的滿滿當(dāng)當(dāng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：太陽(yáng)是眾星之母;地球是我們的家園;猿人是人類(lèi)的祖先……哦，世界原來(lái)這么奇妙!
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十八
能成為“閱讀之星”是我非常開(kāi)心的一件事。
從幼兒園開(kāi)始就對(duì)閱讀有了興趣。雖然那時(shí)候我的拼音還不是很好，認(rèn)的字也不是很多，但正因?yàn)檫@樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認(rèn)字的想法。在幼兒園的課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家后，常常一個(gè)人看電視學(xué)習(xí)拼音。因?yàn)橄矚g，所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不難，掌握得也比較好。學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)的字就多了，看起書(shū)來(lái)也容易懂了。以前不認(rèn)識(shí)的字常常要問(wèn)媽媽?zhuān)F(xiàn)在學(xué)會(huì)了拼音，已經(jīng)很少再問(wèn)媽媽。一個(gè)人的時(shí)候，我覺(jué)得拼音就是我的老師，書(shū)就是我最好的朋友。
書(shū)里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識(shí)?？磿?shū)，讓我度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。我常常利用課余時(shí)間看我喜歡的書(shū)，回到家后，我也堅(jiān)持在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)。在放假的時(shí)候，媽媽常常陪我去新華書(shū)店，有時(shí)也把喜歡的'書(shū)買(mǎi)回家?，F(xiàn)在我不但有了自己的小書(shū)柜，書(shū)柜里也擺了很多我喜歡的書(shū)。
除了看書(shū)，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動(dòng)，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的事情。作為班里的語(yǔ)文課代表，我在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求比其他同學(xué)更嚴(yán)格。課堂上，我能認(rèn)真聽(tīng)老師講書(shū)中的知識(shí)，積極思考和發(fā)言，課后我也能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情，有時(shí)也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文。雖然在這個(gè)集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會(huì)很開(kāi)心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。
愛(ài)讀書(shū)的一年級(jí)演講稿篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
xx實(shí)小教育集團(tuán)第xx屆讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日！
小時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了讀書(shū)，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書(shū)柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書(shū)和雜志。
書(shū)本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書(shū)的地方，就要有我們的'身影。
讀書(shū)需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書(shū)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書(shū)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！?/p>
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