總結不僅是對自己的一種總結和反思，也是與他人交流和分享的途徑。寫總結時，要盡量做到總結精煉、言簡意賅，突出重點和亮點。閱讀他人的總結范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的細節(jié)和問題。
法制教學工作總結篇一
1、建立完善了執(zhí)法監(jiān)督機制。
一是重大行政處罰案件集體討論制度。組織指導各單位成立了案件審查委員會，凡重大處罰，必須由案審委集體討論決定。二是行政處罰糾錯制度。要求各單位定期對執(zhí)法行為進行檢查，對存在的問題，以書面形式指出并通報，執(zhí)行單位用書面報告糾錯結果，確保了不當行為切實得到糾正。三是監(jiān)督評議制度。市政府在社會各界聘請了13名行政執(zhí)法監(jiān)督員，每年召開一次座談會，聽取他們的意見和建議，從多個側面對依法行政進行監(jiān)督評議，促進了行政行為不斷規(guī)范。
2、對執(zhí)法案卷進行評查。
對照《***市行政執(zhí)法案卷評查標準(試行)》，11月上、中旬，對執(zhí)法量相對較大的環(huán)保局、農(nóng)發(fā)局、勞動社保局、地稅局等9個單位的執(zhí)法案卷進行了評查，重點評查了證據(jù)的全面性、處罰的合法性、自由裁量的合理性、程序的正當性、文書的規(guī)范性、案卷的完整性。對處罰告知不清不全、自由裁量權體現(xiàn)不夠、組卷不夠及時等問題，及時進行了糾正，對行權力的規(guī)范運用和執(zhí)法行為的合法有效起到了促進作用。
3、依法開展行政訴法和行正復議。
按照《***市人民政府關于進一步落實行政應訴工作的通知》(崇府辦發(fā)[xx年]122號)要求，從市政府到各部門領導，都高度重視行政應訴工作，做到了按法定時限舉證答辯，按法定職責參與應訴，按法律規(guī)定執(zhí)行生效判決，自覺接受司法監(jiān)督。，法制局共辦理市政府的應訴案件4件，被法院維持、裁足撤回、撤銷、正在審理各1件。對行政復議案件，做到了依法受理，按法定時限作出決定。全年共受理復議案件2件，作出維持決定1件，正在辦理一件。行政訴訟和行政復議案件，做到了依法履行義務，無“不應訴、不舉證、不出庭”和不執(zhí)行法院生效判決及行政復議決定行為。
法制教學工作總結篇二
一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委依法治縣辦及縣司法局的大力支持和幫助下，鎮(zhèn)黨委、政府精心組織、周密部署，認真做好依法治理各項工作，努力推進依法治鎮(zhèn)、普法依法治理等各項工作有序開展?，F(xiàn)將20xx年我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)工作總結如下：
一、組織領導。
（一）領導機制健全。
根據(jù)依法治縣工作的部署，我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記吳昌波為組長、鎮(zhèn)長鄧學輝為副組長，相關部門負責人為領導小組成員的依法治鎮(zhèn)工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公地點設在鎮(zhèn)綜治辦，由副鎮(zhèn)長張強兼任辦公室主任，辦公室成員余全、熊宏、修岑、袁先琴負責日常工作，并建立健全明確的崗位職責和工作制度。
（二）工作規(guī)劃合理。
年初，已將依法治理工作納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，作為全年的重點工作目標。根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況制定了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法治理實施意見》，真正做到了年初有計劃、年末有總結、季度有督查、半年有自查。
二、學法用法。
（一）明確職責，規(guī)劃健全。
成立了以司法所、鎮(zhèn)依法治理辦為主體的法治宣傳隊伍，全年召開了兩次普法工作會議，并制定了法治宣傳教育年度實施方案和工作計劃。一年來，我鎮(zhèn)全面總結依法治理工作的特色做法、創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗，省市縣網(wǎng)絡媒體多次報道。
（二）加強宣傳，弘揚法治。
1.建設法制宣傳隊伍。為了更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，我鎮(zhèn)黨委、政府大力開展“法律明白人”培訓活動，制定了培訓制度、培訓記錄、培訓花名冊等，精心選取了大量的法制宣傳教材。鎮(zhèn)內(nèi)兩所中小學也各選派一到兩名法制副校長、法制輔導員以便于更好的向廣大青少年進行法制宣傳教育。
2.開展法制宣傳活動。制定了法律進鎮(zhèn)村主題法制宣傳月、“12.4”國家憲法日活動方案，并報送了信息、簡報和活動總結。
（三）深入推進“法律七進”
為配合“法律七進”圓滿完成，我鎮(zhèn)針對每一次活動分別制定了《公職人員學法用法考核制度》、《基層黨員干部學法制度》、《企業(yè)經(jīng)營管理人員學法制度》、《鎮(zhèn)鎮(zhèn)所屬單位黨員干部學法制度》、《教職工學法制度》、《鎮(zhèn)鎮(zhèn)機關干部學法用法制度》、《教職人員學法制度》以及《法律進鎮(zhèn)鎮(zhèn)宣傳方案》、《法律進基層法制宣傳方案》、《法律進企業(yè)宣傳方案》、《法律進單位宣傳方案》、《法律進學校宣傳方案》、《法律進機關宣傳方案》、《法律進寺廟宣傳方案》這七項學法制度和宣傳方案。
（四）完善“誰執(zhí)法誰普法”機制。
動員全鎮(zhèn)各執(zhí)法或委托執(zhí)法單位向執(zhí)法對象大力宣傳法律法規(guī)知識，建立健全執(zhí)法單位各自的日常法治宣傳制度、集中宣傳制度、執(zhí)法辦案與普法宣傳結合制度、屬地管理與上下聯(lián)動制度。
（五）推進法治文化建設。
全鎮(zhèn)機關院內(nèi)、場鎮(zhèn)沿途、村（社區(qū)）均制作了依法治理宣傳標語，共計13幅，場鎮(zhèn)沿途已設置道旗30面。鎮(zhèn)機關院內(nèi)開設法治宣傳專欄，制作了4塊展板，鎮(zhèn)司法所建立了法制宣傳教育輔導站，在鎮(zhèn)便民中心、村便民點設立了群眾接待、法律服務窗口。
（六）加強信息報送工作。
去年一年時間里，我鎮(zhèn)堅持報送我鎮(zhèn)依法治理工作的特色做法、創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗以及大型集中法制宣傳活動總結，符合縣依法治縣辦要求的信息共計6條，被省市縣網(wǎng)絡媒體多次報道。
（七）健全領導干部學法機制。
制定黨委中心組學法計劃，全年中心組學法4次，開展法制培訓、法制講座2次。建立健全黨委會議、政府會議會前學法制度，做到每月進行一次會前學法，有制度、有安排、有記錄。
三、依法執(zhí)政。
（一）完善領導干部依法辦事制度。
一年來，班子成員、一般職工沒有發(fā)生一起重大違紀或刑事案件。
（二）規(guī)范單位決策程序。
有健全的依法決策、科學決策、民主決策機制，制定了黨委議事規(guī)則及依法決策制度，制定了黨委會議事規(guī)則、鎮(zhèn)黨委、政府依法決策制度，對重大事項決策前廣泛聽取意見，并做好會議記錄。
（三）法律顧問制度完善。
聘請了鎮(zhèn)司法所負責人袁先琴為鎮(zhèn)法律顧問，同時她也與各村（社區(qū)）簽訂了法律顧問協(xié)議書。
（四）規(guī)范黨內(nèi)法規(guī)制度。
制定了黨內(nèi)規(guī)范性文件清理制度、備案制度，并做好清理記錄。
（五）明確干部選用導向。
嚴格按照法定程序向國家機關推薦干部，并在縣委組織部的指導下建立黨員干部法治檔案。
四、依法執(zhí)政。
（一）依法確定職責權限。
清晰的明確了政府職責權限，列出了行政權力清單，并在政務網(wǎng)上動態(tài)更新。
（二）深化行政審批制度改革。
一是及時公布行政審批項目清單；二是落實了便民服務體系建設，制定了標準化建設方案。
（三）決策程序執(zhí)行到位。
建立了依法決策制度和風險評估機制，并編制了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項行政決策風險分析的評判標準》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項行政決策風險分析指標體系》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項行政決策風險分析方法》。
（四）行政執(zhí)法行為規(guī)范。
全年對行政執(zhí)法人員進行了兩次培訓，堅持規(guī)范行政自由裁量權，嚴格落實行政執(zhí)法責任制。
（五）政府信息依法公開。
能及時、準確、詳實的公開鎮(zhèn)域內(nèi)動態(tài)，并在政務網(wǎng)上及時公布文件清單。
（六）市場環(huán)境公平開放。
為平等保護各類市場主體合法權益，我鎮(zhèn)建立并落實了“收費清單”制度。
（七）加強政府誠信建設。
嚴格按照法定程序撤銷重大行政決定，嚴格履行了行政合同協(xié)議。
（八）加強政府層級監(jiān)督力度。
嚴格要求行政執(zhí)法人員依法執(zhí)法，同時，規(guī)范執(zhí)法人員的執(zhí)法記錄。
五、社會法治。
（一）依法治理矛盾糾紛和信訪問題。
建立了矛盾糾紛調(diào)解臺賬，完善了調(diào)解記錄，簽訂了調(diào)解協(xié)議，全年轄區(qū)內(nèi)沒有發(fā)生一起重大突發(fā)事件和群體性的事件。
（二）依法治理信訪秩序。
規(guī)范落實了信訪制度，全年鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)無一例重大涉法涉訴上訪、越級上訪事件。
（三）建立社會征信體系。
建立健全了轄區(qū)內(nèi)企業(yè)自律機制和信用風險防范機制。
（四）治理輿論環(huán)境。
全年，轄區(qū)內(nèi)無重大網(wǎng)絡負面消息，網(wǎng)絡大輿情媒體格局健康發(fā)展。
六、示范創(chuàng)建。
積極開展了依法治村（社區(qū)）示范創(chuàng)建活動，做到有申報表、有方案、有經(jīng)費、有總結、有制度、有臺賬。成立了依法治村（社區(qū)）示范創(chuàng)建工作領導小組，對全鎮(zhèn)依法治村（社區(qū)）示范創(chuàng)建工作進行指導。并將依法治村（社區(qū)）示范創(chuàng)建活動納入了全鎮(zhèn)發(fā)展總體規(guī)劃和年度目標考核內(nèi)容。
七、監(jiān)督問責。
（一）黨風廉政建設紀委監(jiān)督責任。
利用法治宣傳教育協(xié)助鎮(zhèn)黨委開展黨風廉政建設及反腐工作，做到了有記錄、臺賬、調(diào)查筆錄等。全年開展了4次警示教育。
（二）問責制度全面落實。
建立健全了問責制度，規(guī)范了問責程序，配合鎮(zhèn)紀委對違法違紀行為及時查處。確立了問責后免職人員重新任職的條件和程序規(guī)定。
八、檔案整理。
合理規(guī)范了檔案臺賬歸檔工作，原始資料齊全，制作了檔案目錄，并對檔案進行了整理裝訂。
法制教學工作總結篇三
樹立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度。我們本學期采用多種形式，開展了以“關注安全、關愛生命、守護平安”為主題活動，利用晨會、班會、教師會、學生集會、假前等一切可利用的空間，對師生進行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺性。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使校的安全工作進入了一個新階段。現(xiàn)就對此項活動總結如下：
一、領導重視措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，校把安全工作列入重要議事日程，校校長直接抓，分管副校長具體抓，校具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
1任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立校安全意外事故處置預案制度。校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治。
校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好校安全保衛(wèi)工作，校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
2教育。
1、認真做好安全教育周工作。校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。校積極推行一周安全提醒，校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。12周歲以下禁止騎車。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。根據(jù)上級的安排，我們定期對校的房舍、圍墻、樓梯、3護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合校安全監(jiān)督員和班級安全監(jiān)督員在監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
六、加強對問題學生的管理。
近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現(xiàn)象，召開了多次行政會商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監(jiān)控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調(diào)查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉(zhuǎn)變。
七、積極舉行法制知識展示活動。
利用報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
4由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學來無任何不安全事情發(fā)生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經(jīng)驗,把安全工作做得更好,使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。
上社小學2012.2.205。
法制教學工作總結篇四
正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，已成為一個關系我國教育發(fā)展方向的重大問題。而思想品德課是一門比較系統(tǒng)地、直接地向?qū)W生進行思想品德教育的學科，是實施小學德育的重要途徑，對引導學生從小逐步形成良好的思想品德和文明習慣起著奠基作用，因此，充分抓住思品課這塊德育陣地，在思品課中滲透法制教育，培養(yǎng)少年兒童從小懂法、守法，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，不但對社會主義精神文明建設有著重要意義，而且對我們國家長治久安也有著重要意義。為此我制定教學計劃：
一、教育目標。
通過思品課，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。
二、主要內(nèi)容。
法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。
三、具體工作：
1.充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結合起來。
2.建議在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學習教育，開展校紀、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。通過主題班會等形式開展教育活動。
3.建議加強學科滲透。其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，也會要講透。
5.教材的使用以《品德與生活》《品德與社會》教材為主體?？偠灾?，我班的法制課教育教學要真正做到教學有計劃，學習有教材，任課有教師，課時有保證，抓出成效。
法制教學工作總結篇五
為認真貫徹落實《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關于加強青少年法制教育工作的若干意見》，進一步加強青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，特提出本法制課教學計劃：
一、指導思想。
堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的法律素質(zhì)，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才，進一步加強對我校青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)教育部、司法部、中央綜治辦、團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和區(qū)、市、有關部門的文件精神。
二、工作目標。
確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的`教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。通過政治課、班會課、學科滲透等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。
三、主要任務。
1、法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。
2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識；進行預防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。
四、基本要求。
充分發(fā)揮學校主渠道作用，努力使法制教育工作走向規(guī)范化、制度化，做到“四有”：
1、有教學安排。要將法制教育納入教學計劃中。采取定期與不定期相結合的原則，確保教學計劃的落實。
2、有授課教師。要安排教學經(jīng)驗豐富，并有一定法律知識水平的教師教授法制課。通過短期培訓、以會代訓等方式，有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓，提高教師的專業(yè)水平。
3、有課時安排。要充分發(fā)揮政治課在法制教育中的主渠道作用，并在相關學科教學過程中滲透法制教育內(nèi)容。同時，還要采取多種形式，開展法制教育活動。每學期要開展2次以上的專題講座，2次以上的主題活動，學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害處理辦法》，開展師生法制教育宣傳。每年12月為法制教育月，在法制教育月中，學校要充分利用校內(nèi)廣播站、宣傳欄、板報、櫥窗、主題等，大力開展法制教育，普及法律知識。
4、有法制副校長和法制輔導員。聘請公、檢、法部門的思想素質(zhì)好、專業(yè)能力強，熱心、熟悉青少年教育的同志兼任學校法制副校長和法制輔導員，法制副校長和法制輔導員定期對學校師生進行法制教育，形成制度，并加強對個案的研究。
五、方法與途徑。
1、以課堂教學為主渠道，提高法制課質(zhì)量。要注重將法制內(nèi)容向其它學科滲透，增強學習效果；要積極開辟第二課堂和開展各種學法用法實踐活動，通過舉辦法律知識競賽、有獎征文、模擬法庭、組織學法興趣小組等活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。
2、以依法治校為載體，營造良好的法制環(huán)境。要通過制定各種制度，落實責任，把學校管理工作納入法治化管理軌道，保證學校正常的教育、教學秩序。要加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，整治學校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。
3、依托社會資源為陣地，加強青少年法制教育。要利用法律援助中心等社會法制教育資源，加強青少年法制教育。
4、立足學校，舉辦家長培訓班，對家長進行法制教育，引導家長用法律規(guī)范自己的行為，提高家長法律素質(zhì)，為青少年營造良好的家庭環(huán)境。
學校高度重視加強對青少年學生法制教育工作，列入議程，明確責任，確保實效。要緊密結合實際，制定切實可行的規(guī)劃與年度計劃，精心組織實施。積極探索建立監(jiān)督制約和激勵機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性，確保青少年學生法制教育工作的深入開展。要注意發(fā)現(xiàn)和培育先進典型，適時推廣，切實使青少年學生法制教育工作取得實效。
為深入貫徹依法治國基本方略，全面實施“五五”普法規(guī)劃，進一步加強對我校少年兒童的法制教育，推進學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)上級有關部門的文件精神，特制定我校20xx學年度法制課教學計劃：
一、指導思想。
以黨的“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國，依法治國的具體要求，全面貫徹國家的教育方針，堅持法制教育與思想政治教育相結合、與道德紀律教育相結合，不斷提高我校學生的法律素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才奠定基礎。
二、目標。
通過思品課、班會課、學科滲透等工作，培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力，預防和減少青少年違法犯罪，保持學生的犯罪率為零指標，促進學生健康成長。
三、主要內(nèi)容。
法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，學會明辨是非能力，提高自我約束與保護能力。
四、具體工作：
1、在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育，開展《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學習教育，開展校紀、校規(guī)教育，開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。
2、充分利用思品課主渠道作用，抓品德教育與法制教育的融匯，把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結合起來。
3、加強學科滲透。社會課中有關法律的內(nèi)容，教師要滲透并拓展；其他科目的教學中，涉及到有關法制的教育，教師要講透。
五、基本要求與保障措施。
（一）教導處、少先隊要齊抓共管，形成合力，加強領導。
（二）課時安排。
1、在課時安排上，以思品課為主渠道，每月每班法制教育課時間至少有1節(jié)課；
（三）法制課師資配備。
在法制課師資配備上，思品課教師是學校的專職法制教師，以此為主體，班主任、語文數(shù)學老師為輔。
（四）教材。
教材的使用以[思想品德]教材為主體。
法制教學工作總結篇六
根據(jù)遼寧省大連市教育局《關于全面加強教師法制教育工作的通知》，按照《莊河市教師法制教育培訓實施方案》的要求，我校進一步加強了教師法制教育工作，全面增強了教師法律素質(zhì)和依法從教意識，切實提高了教師保護青少年學生人身權、受教育權等合法權益的能力。另外，我校還在此基礎上采取了一些其他措施以加強教師法制教育，積極穩(wěn)妥的推進了依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了本年度教師法制教育工作任務，現(xiàn)將工作總結如下：
一、為推進我校教師的法制教育工作，學校成立了以譚忠利校長為組長，孫洪科書記、管華玉副書記為副組長，潘斌、于秀峰、潘殿軍等為成員的法制教育工作領導小組，以此確保我校教師法制教育的順利展開。
1、依據(jù)《莊河市教師法制教育培訓方案》,結合我校實際，制定了《大鄭鎮(zhèn)中心小學教師法制教育培訓工作方案》，并與2014年10月15日召開了全鎮(zhèn)教師法制教育動員大會，我校法制教育領導小組組長譚忠利校長在會上公布了我?！督處煼ㄖ平逃嘤柗桨浮?，以及《教師法制教育工作制度》，為我校的教師法制教育做了統(tǒng)籌安排，對教師的法制教育有了制度上的保障。
2、根據(jù)大鄭鎮(zhèn)《教師法制教育培訓方案》組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《行政法》、《訴訟與非訴訟程序法》的相關知識。十月份我校把學習《教育法》、《教師法》做為重點學習內(nèi)容，十一月份我校還學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》，11月12日譚忠利校長做了《未成年人保護法》的講座，11月19日孫洪科書記帶領全體教師學習的《義務教育法》也收到了良好的效果。另外，我校還在十二月份安排了對《行政法》、《訴訟與非訴訟程序法》的自主學習。
3.我校法制教育工作領導小組加強了對教師法制教育的檢查和督促，定期或不定期的對教師的法制學習進行嚴格的、常規(guī)性的檢查。定時查看教師的學習筆記，嚴格要求教師法制學習的出勤率，在教師的量化考核方案中列入了教師法制學習的得分項，以確保教師法制學習工作的順利進行。
三、加強法制宣傳工作。我校緊緊圍繞“依法執(zhí)教”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動，充分利用學校的宣傳工具、黑板報、廣播、放電視錄像或講座等形式對全校師生進行法制教育，提高了我校教師的法律素質(zhì)和依法從教意識。
總之，教師法制教育是一項長期而艱巨的任務，只有有效地使教師法制教育工作制度化、規(guī)范化、合理化，做到有的放矢，法制教育工作才能持之以恒、卓有成效地開展下去。我們大鄭中心小學全體教師將不辜負領導和家長的期望，做到在懂法、尊法、守法的意識上積極熱情做好教育事業(yè)，不斷努力進取，開拓創(chuàng)新，迎接未來！
2014年12月8日。
法制教學工作總結篇七
青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。法制教育是學校德育工作的重要抓手。為全面貫徹《關于進一步加強全市青少年法制教育工作的實施意見》，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內(nèi)教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時的預防和矯治。為學校的兩個文明建設作出了應有的貢獻。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、加強領導,明確分工，落實任務。
在法制教育中，成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請政法干部兼任法制副校長。建立和健全法制副校長和法制教育顧問制度，規(guī)范工作職責，充分發(fā)揮法制副校長和法制教育顧問對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時，經(jīng)常性地召開法制領導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，德育處、教務處、班主任、等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過各種政治學習，業(yè)務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內(nèi)容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、學生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及。
根據(jù)學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。我們還先后組織學生認真學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。加強了法制教育陣地建設。我們利用校園廣播、板報、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；舉行《小學生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，聘請校外法制輔導員作《未成人年保護法》和《預防未成年人犯罪法》的專題報告,通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。
四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學生良好的品行和禮儀規(guī)范。
具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，引導學生都能使用禮貌用語。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。
總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
納雍二中。
2013年12月11日。
法制教學工作總結篇八
今年，本校能帶領全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國為成年人保護法》、《中華人民共和國預防為成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。
在教師中貫徹落實教育局文件精神，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規(guī)。
二、完善法制教育陣地建設。
做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教以及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。
三、開展豐富多彩的教育活動。
學?；顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”；在全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。
加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。
創(chuàng)辦家長學校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校法制校長給家長做有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速，解決問題及時，有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺。
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。
2、班主任利用班會組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
3、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
法制教學工作總結篇九
本學期，我校音樂教學滲透法制教育在逐步的走進課堂。在大家的努力中，一學期來我們從音樂學科中滲透法制教育取得了很大的進步，現(xiàn)將總結陳述如下：
加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義國家、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。
學科教學滲透法制教育應當遵循尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)。
讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我更明白教師“教書·育人”的真正含義；讓我認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學校開始。
總之，法制在音樂教學中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大音樂教師去探討和研究。我們要切實按照上級文件所提出的要求去做，在音樂教學滲透法制教育方面探索一些更可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。
20xx年12月26日。
法制教學工作總結篇十
本學年即將結束，我校順利地完成了一、二、五、六年級音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”等欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己的當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度，增強幽默力量。
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學年，我加強了自身素質(zhì)的培訓，積極參加了組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的`認識，我從每一節(jié)音樂課教學開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備，在多次公開課中都得到了大家的好評?？偟恼f來，本學年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
音樂教材中，許多作品具有濃厚的時代信息和強烈的道德情感，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀起到了積極的引導作用。這種“引導”需要教師去正面教育，因此，音樂教師就應該充分利用音樂教材的思想感情教育內(nèi)容等，對學生進行法制教育。例如，在學習《健康歌》時，首先讓學生帶著問題初聽、復聽歌曲，然后讓學生回答聽到了什么，在這個環(huán)節(jié)不求完美，只求繼續(xù)讓學生在聽賞的環(huán)節(jié)繼續(xù)熟悉歌曲，接著再聽賞爺爺孫女一個風趣，一個天真的演唱。給大家?guī)淼目鞓泛陀鋹?，使大家懂得要鍛煉身體，要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要經(jīng)常運動身體才會健康的道理。為了提高人們的身體素質(zhì)，人人都有一個健康的身體，國家還制定了關于體育鍛煉方面的法律《中華人民共和國體育法》，這時可以抓住時機滲透《中華人民共和國體育法》。說明體育鍛煉是一件多么重要的事情，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。
法制教學工作總結篇十一
本學期，本人承當了四年級上冊《道德與法治》的教育教學工作。在教育教學任務中，本人盡職盡責，按照部編版課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃，現(xiàn)對一學期以來的教學工作總結以下：
1.培養(yǎng)學生集體意識，凝聚班級榮譽感。
在教學過程中結合課本內(nèi)容和班級情況，教育學生關注班級信息。首先回憶班級里的點滴，感受那些有趣或難忘的瞬間，為班級點贊。接著制定相關班規(guī)措施，不斷補充修改，讓自己的班級更棒。最后走進其他班級，取長補短，互相借鑒，共同進步。
2.培養(yǎng)學生自主能力，為父母分擔壓力。
在教學過程中讓學生了解父母的辛苦，體會幸福來之不易。從而激發(fā)學生的`獨立自主意識，讓學生明白“自己的事情自己做”的道理。
3.培養(yǎng)學生明辨是非能力，正確認識網(wǎng)絡媒體資源。
在教學過程中結合社會現(xiàn)實以及班級實際情況，對那些危害學生身心健康的網(wǎng)絡媒體資源進行剖析，讓學生明白哪些資源有害，哪些行為有害，從而不學，不做，不上當。
4.培養(yǎng)學生環(huán)保意識，保護人類的家園。
在教學過程中結合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要明白保護環(huán)境的重要性，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
5.培養(yǎng)學生尊老愛幼，做一個五講四美好少年。
在日常教學中，滲透遇事要講道理，不任性的教育，還要曉得尊敬老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、節(jié)約勤儉的好孩子。
6.培養(yǎng)學生預防危害，提高自身安全能力。
通過課堂學習，讓學生知道各種安全事故的發(fā)生前兆，有所了解，對癥下藥，從而規(guī)避風險，保護自身。
1.貫徹新的教學理念。
在課堂教學過程中，堅持以學生為中心，以自主、合作、探究的方式，發(fā)展學生個性。
2.重視新的教學手段。
在課堂教學過程中，運用新型的教學媒介，搜集查找網(wǎng)絡媒體資源，豐富課堂教學內(nèi)容，提高學生參與學習的積極性。
3.創(chuàng)設新的教學情境。
在課堂教學過程中，要想把課上“活”，除了利用好各種資源以外，還要學會創(chuàng)設情境，開發(fā)教學資源，把課上“實”。學生們積極參與活動，就等于把課上“樂”了。
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經(jīng)過一個學期學習，同學們各方面的素質(zhì)都有不同程度的進步，團結班級，為父母分擔家務，拾到東西上交學校，好人好事不斷出現(xiàn)。今后我將進一步加強學習，更新觀念，進一步增強教育教學能力。
法制教學工作總結篇十二
預防和減少青少年違法犯罪是學校德育工作的一個重要組成部分，加強青少年的法制教育，把法制教育工作牢牢抓在手頭，確保違法犯罪率為零的成績，回顧這一年來的工作，主要抓好了以下幾點。
對學生而言，理性的法律條款是枯燥的，不具感染力的，為了讓宣傳教育的工作能在學生中引起注意，我采用了生動形象的圖片展示，讓學生從一個個鮮明的畫面中感受到犯罪的可怕，我先后展示過遠離xx，珍愛生命，預防青少年違法犯罪，遵守交通規(guī)則等圖片的展覽，使學生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期觀看了各種法制教育專題的講座。一學年中，法制講座共有8課時，涉及了所有的學生，講座內(nèi)容豐富，精彩紛呈，寓法制教育要求于真實感人的事例中，用身邊的典型故事感召學生的心靈，幫助學生辨明了事非，從小樹立遵紀守法的觀念，增強了學生的守法意識，為了使這項工作能持之以恒地開展下去，學校德育處還要求各班級在班級的板報中開辟了學法園地，把學法的工作滲透到學生的自我宣傳中，通過學生的自主參與、自主實踐達到自我教育的目的，確保了宣傳工作的長期化、持久化，做到了法制宣傳常抓不懈。
青少年違法犯罪的根源有很多，現(xiàn)代媒體的引誘、家庭環(huán)境的影響，校園周邊環(huán)境的污濁等等，都可能導致青少年走上犯罪路，對于學生而言，最大的誘惑是學校附近的網(wǎng)吧和游戲機房，凈化了校園的周邊環(huán)境成為我們的首要問題。另一方面，可以采取積極有效的措施防止青少年學生到這些娛樂場所，例如：本學期我針對我們班，我的措施是大力提倡學生利用放學的時間閱讀報刊雜志以及名人傳記、名著等，還有開展英語角活動，各類興趣小組，以次來轉(zhuǎn)移學生玩網(wǎng)絡的興趣。再者，就是一旦發(fā)現(xiàn)有同學到網(wǎng)吧娛樂要采取果斷措施制止。
學校為了加強學生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學生作為品德教育中重點幫扶的對象，首先我對下列五種類型的學生進行排查摸底。一小偷小摸，這些學生有的偷盜學校的財物，有的偷拿家長的錢財，有的甚至走上社會偷竊商店里的財物；二不講禮貌，這些學生滿嘴臟話，語言下流；三惹事生非，胡亂打人，這些學生常常喜歡用暴力聚眾歐打，欺侮弱小；四學習習慣特差，上課無法正常進行，還常常搗亂；五花錢闊氣大方，嘴中零食不斷。對問題學生的幫教工作，我提出了以下的管理措施：
1、建立起問題學生的檔案。我對班里匯總起來的每一位問題學生建立了一份個案，在此個案中，分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對象，設計了具體的幫扶措施。
2、進行跟蹤調(diào)查。我要求幫教的班干部，每月對幫扶的對象開展細致的調(diào)查，并根據(jù)具體的表現(xiàn)反復抓，抓反復。
3、為了能和其他教師切磋問題學生的教育方法，我常常去和學校里有經(jīng)驗的老教師請教，探究教育的新舉措。
4、定期召開家長會。家校合力是教育孩子的有效辦法，我班定期召開問題學生的家長會與他們共同商討教育大計。
青少年的法律道德素質(zhì)關系到社會的安定，祖國的未來，作為教師，我將一如既往加強學生的法制教育工作，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，幫助青少年全面健康地發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
法制教學工作總結篇十三
為貫徹育人為本，推進素質(zhì)教育工作，提高法制教育工作的針對性和實效性，根據(jù)上級部門和學校的有關要求，在學科教學中滲透了法制教育。現(xiàn)將此項工作的開展情況作如下總結。
自古以來我們教育就有“文道統(tǒng)一”和“文以明道”的基本傳統(tǒng)和基本原則。法制教育是學校德育工作的一項重要內(nèi)容，學科教學（課堂教學）是學生法制教育的主陣地，進行針對性和實效性的法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。
第一單元，滲透道路交通安全法教育；
第二單元，滲透野生動物保護法；
第三單元，滲透食品衛(wèi)生安全法；
第四單元，滲透野生動物保護法；
第五單元，滲透道路交通安全法教育；
第六單元，滲透道路交通安全法教育；
第七單元，滲透統(tǒng)計法教育；
第八單元，滲透食品衛(wèi)生安全法教育；
第九單元，滲透消費者權益保護法教育。
1、由于學科教學內(nèi)容的專一性，學科教學時針對法制教育而言屬于“附帶引出”，因此針對性不強。
2、缺少實際的行為訓練，理論教育與行為訓練脫節(jié)。在課堂上灌輸?shù)赖聹蕜t多，實實在在的、一點一滴的品德實際行為培訓少，導致了少部分學生認為教師講的是“大道理”，與實際不符，從而在興趣和轉(zhuǎn)變行為方面大大減弱。
在上級的領導和部署中進一步開展好此項工作，在已有經(jīng)驗的基礎上思考這項工作，并針對已有的問題進行完善和改進，在針對性和實效性方面做文章，力爭此項工作更上一臺階！
法制教學工作總結篇十四
根據(jù)教育體育局文件精神要求，我校提前著手，積極思考，周密安排開學安全法制教育月工作，現(xiàn)簡要總結如下：
一、加強領導，制定計劃。
1、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，處室主任和年級組長、班主任組成的教育月工作領導小組，并將辦公室設在安保室，安全專人辦公和專用辦公電話（3263921）。
2、學校根據(jù)實際，結合上級要求，精心制定了“安全法制教育周（月）工作計劃”，包括指導思想、工作目標、組織機構、活動內(nèi)容及進程四大部分，整體工作分宣傳動員、組織實施、總結表彰三個階段進行。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、教育月工作以法制教育、安全教育為主體內(nèi)容而展開。在法制教育中，把學法、用法、以案說法相結合，增強師生法制觀念和法律意識。在安全教育上，總結歷年來安全教育工作的實踐和學校、社區(qū)特點把教育體育局原來提出的“五防二禁止”發(fā)展為“十防三禁止”。
2、2月18日起，學校各類安全值班安排到位，各執(zhí)其責。
3、在2月19日開學第一天全校師生集會上，李樹文校長作了《提高認識加強教育切實做好學校安全工作》的動員報告，師生代表作了表態(tài)發(fā)言。并安排晚第一節(jié)班會時間以班為單位召開安全法制教育主題班會，并辦一期安全專題黑板報，全校共辦安全主題黑板報41版。
4、自2月19日開始，學校分別與年級組長、班主任、校外住宿生管理員、住宿生房東及學生家長重新簽訂了安全責任書，班主任與學生、學校與學生及學生家長簽訂了安全監(jiān)管自律責任書共計20xx余份。
5、利用班會時間，組織全體學生觀看《預防青少年犯罪》等安全教育專題片，并在全校各班開展了“珍愛生命，安全第一”的討論活動。
6、安全法制課上課表，進課堂，有作業(yè)，有批閱和檢查。各班教育課由班主任主講，全校周一升國旗集會的安全法制課由安保室彭新文主任主講。開學至今共上安全法制課5節(jié)，布置安全作業(yè)5次。
7、組織人員對全校的校舍和用電設施進行了大排查，對查出的問題及時進行了處理。
8、組織全體教師進行了校外住宿生安全大排查活動，校外住宿生安全穩(wěn)定。
9、在學校大門口及校園醒目位置安置了警示牌并書寫了標語，公示了安全值班、教學值班領導和教師值班名單，公布了商鎮(zhèn)派出所等報警電話，并對門衛(wèi)工作和校外住宿生管理員工作、矛盾糾紛排查和調(diào)處工作提出了專門要求。
10、成功開展了首期特殊學生教育培訓活動，對部分違紀學生進行了為期一周的安全、紀律、法制教育培訓，收到了很好的教育效果。
三、延長時間，擴大效果。
為了增強教育效果，學校在積極開展安全法制教育周工作的同時，把教育周活動擴大為教育月，以更加具體的工作，更加豐富的內(nèi)容，更加靈活的載體，鞏固教育周的效果，延伸教育月的工作實效，并將在全學年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同時，在教育月結束后，學校召開了學校教育工作專題會議，對開學初各項工作及安全工作進行了全面小結，回顧了取得的成績，同時提出了存在的不足和問題，為今后安全及教育工作的開展奠定了堅實的基礎。
法制教學工作總結篇十五
根據(jù)教育體育局文件精神要求，我校提前著手，積極思考，周密安排開學安全法制教育月工作，現(xiàn)簡要總結如下：
1、學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，處室主任和年級組長、班主任組成的教育月工作領導小組，并將辦公室設在安保室，安全專人辦公和專用辦公電話（3263921）。
2、學校根據(jù)實際，結合上級要求，精心制定了“安全法制教育周（月）工作計劃”，包括指導思想、工作目標、組織機構、活動內(nèi)容及進程四大部分，整體工作分宣傳動員、組織實施、總結表彰三個階段進行。
1、教育月工作以法制教育、安全教育為主體內(nèi)容而展開。在法制教育中，把學法、用法、以案說法相結合，增強師生法制觀念和法律意識。在安全教育上，總結歷年來安全教育工作的實踐和學校、社區(qū)特點把教育體育局原來提出的“五防二禁止”發(fā)展為“十防三禁止”。
2、2月18日起，學校各類安全值班安排到位，各執(zhí)其責。
3、在2月19日開學第一天全校師生集會上，李樹文校長作了《提高認識加強教育切實做好學校安全工作》的動員報告，師生代表作了表態(tài)發(fā)言。并安排晚第一節(jié)班會時間以班為單位召開安全法制教育主題班會，并辦一期安全專題黑板報，全校共辦安全主題黑板報41版。
4、自2月19日開始，學校分別與年級組長、班主任、校外住宿生管理員、住宿生房東及學生家長重新簽訂了安全責任書，班主任與學生、學校與學生及學生家長簽訂了安全監(jiān)管自律責任書共計20xx余份。
5、利用班會時間，組織全體學生觀看《預防青少年犯罪》等安全教育專題片，并在全校各班開展了“珍愛生命，安全第一”的`討論活動。
6、安全法制課上課表，進課堂，有作業(yè)，有批閱和檢查。各班教育課由班主任主講，全校周一升國旗集會的安全法制課由安保室彭新文主任主講。開學至今共上安全法制課5節(jié)，布置安全作業(yè)5次。
7、組織人員對全校的校舍和用電設施進行了大排查，對查出的問題及時進行了處理。
8、組織全體教師進行了校外住宿生安全大排查活動，校外住宿生安全穩(wěn)定。
9、在學校大門口及校園醒目位置安置了警示牌并書寫了標語，公示了安全值班、教學值班領導和教師值班名單，公布了商鎮(zhèn)派出所等報警電話，并對門衛(wèi)工作和校外住宿生管理員工作、矛盾糾紛排查和調(diào)處工作提出了專門要求。
10、成功開展了首期特殊學生教育培訓活動，對部分違紀學生進行了為期一周的安全、紀律、法制教育培訓，收到了很好的教育效果。
為了增強教育效果，學校在積極開展安全法制教育周工作的同時，把教育周活動擴大為教育月，以更加具體的工作，更加豐富的內(nèi)容，更加靈活的載體，鞏固教育周的效果，延伸教育月的工作實效，并將在全學年的工作中把安全法制工作常抓不懈。同時，在教育月結束后，學校召開了學校教育工作專題會議，對開學初各項工作及安全工作進行了全面小結，回顧了取得的成績，同時提出了存在的不足和問題，為今后安全及教育工作的開展奠定了堅實的基礎。
法制教學工作總結篇十六
防未成年人犯罪是學校教育工作的重要組成部分。小學生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，根據(jù)縣教育局開展法律進課堂的要求，我們努力做到“四落實”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。
一、加強領導，明確分工，落實任務。
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，由劉校長擔任組長，王校長擔任副組長，少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長負總責，總輔導員負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實施的教育。領導小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
三、
加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)。
法制教學工作總結篇十七
《道德與法制》這門課遵循兒童的生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容和主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體，重視對當前小學生在品德、心里生活和社會適應性等的教育，關注當今同學的年齡特點，心智水平和學習發(fā)展需要，重點體現(xiàn)價值觀和中華傳統(tǒng)美德，教育學生要自尊自強，積極愉悅，關心周圍事物。學生產(chǎn)生更深刻的影響。
在本學期的教學中，我依據(jù)新課標準的教育理念指導教學，參考了多種教學資料。為了創(chuàng)造性地開展好本課的教育活動，我們注重以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標，遵循這一目標，在教育活動中我主要注重在以下四個方面展開教育教學工作的：
新的課程標準規(guī)定了教師的任務不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，結合實踐培養(yǎng)兒童的.道德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。在第一單元“我們的節(jié)假日”中我就讓學生在課前自己搜集自己知道或喜歡節(jié)假日的習俗，在課上于同學交流，讓學生了解一些常見并與他們息息相關的節(jié)假日的知識，在此過程中激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，激發(fā)學生的學習興趣。
兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對生活的體驗，認識和感悟。教學過程中，我通過深入淺出的、道德的、科學的、生活的啟蒙教育，引導學生熱愛生活，學習做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。在第三單元“我們在公共場所”中，我主要讓學生自己找找哪些事物是屬于大家的，讓學生明白“公共物品”的概念，之后讓學生設身處地地想想如果這些公物被破壞了我們的學習生活會有什么不便？結合學生的生活經(jīng)驗學生會更容易理解公物的重要。
教學活動中，我注重兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。教師的主要作用是指導學生的活動，而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參與活動，動手動腦。在第四單元“我們生活的地方”，課前我主要要學生去詢問家里的長輩家鄉(xiāng)近些年的變化，了解龍里城的變遷、龍里的名人等，在學生對家鄉(xiāng)有了一定的了解后，再上課，學生的學習積極興趣高。同時這也在訓練學生的調(diào)查和搜集信息的能力。
我根據(jù)本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結合本地的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸，關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。我還及時地把社會中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性，使學生的思想素質(zhì)，生活能力在多側面、多層次上得到提高。
法制教學工作總結篇十八
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。本學期我擔任一年級三班的《道德與法治》課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，面面俱到。在生活中我們發(fā)現(xiàn)一年級甚至更小的孩子在收看電視中的動畫故事片時往往能看到最后，叫他的名字，他都沒反映。說明這一時期只要能引起自己興趣和關心的事物，注意力就能保持相當長的時間，也就是說一年級學生在一定條件下，他們注意力可以集中相當長時間。
他們注意力的特點之一是，一旦把注意力集中在某一個感興趣的問題上，就記憶了這個，而忘記了別的事情，他們注意力范圍狹窄。教學中，我注意設計小學生感興趣故事或情境，用兒童的語言，夸張的表演來吸引學生，感染學生，在情景中潛移默化地接觸規(guī)范，認識公德，創(chuàng)設適合孩子的游戲和活動，使之在活動中習的得規(guī)則和禮讓。同時嘗試進一步引導孩子們參與評價，通過自我評價、相互評價，共同提高道德判斷和道德評價能力，增強道德規(guī)范自我約束能力。通過小小的討論，議一議，相互評價，學習對自己的行為進行自我評價，共同提高道德判斷能力，擦亮底色，撥亮心靈。
道德與法治課程旨在促進學生良好品德形成，為學生養(yǎng)成認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。小學是學生良好習慣形成和培養(yǎng)的關鍵時期。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！毙W生在習慣上存在很多毛病：任性、霸道；缺乏與他人合作的精神和責任感；缺乏環(huán)保意識和獨立生活的能力；集體觀念淡薄，意志力薄弱，不能面對困難和挫折。這些問題嚴重影響了他們的身心發(fā)展，并將影響其一生。因此，在《道德與法治》課程這個主陣地，培養(yǎng)學生良好的行為習慣是至關重要的。在課堂上我嚴格要求，細心關照，小學生的良好習慣必須通過反復訓練才能養(yǎng)成，還必須使學生集體都獲得經(jīng)驗。在教學中，應該讓全體學生動腦、動手、動口參與情感體驗、行為體驗，從而豐富和加強內(nèi)心體驗，并促使已有的健康的道德情感變?yōu)樽约旱膬?nèi)心需要。作為教師，我千方百計帶給孩子們喜歡的有紀念意義的小獎品，發(fā)揮獎勵和正向評價、激勵很重要作用。
現(xiàn)在的`小學生只懂得接受長輩的愛與關懷，不知道關心別人，有的甚至從未想過回報長輩、體貼父母這一傳統(tǒng)美德。我總是抓住機會不懈引導，讓學生自己講述父母愛我的故事。學生每天生活在父母身邊，感受最深，通過老師的引導，自己的回憶講述，感知到父母對自己的一片苦心。再通過讓學生進行自我反思，說說平時在家里是怎樣關心體貼父母的？哪些方面做的不夠？今后打算怎么做？等等，這樣，讓學生通過自我體驗，認識到自己的不足之外，回家后就能主動幫助父母做家務事。受到父母鄰居的表揚，更加堅定了體貼、關心父母的決心，不自覺又強化了自我體驗。
小孩子雖然是可塑之材，但受家庭、社會各個方面的不良和負面影響也不少，獨生子女的溺愛、金貴；忙于生意的家長的教育缺失等等，都給理想的教育潑著冷水，作為教師還是應該從容應對，切忌急躁，順其自然，因勢利導，用自己的愛，呵護孩子們純潔無暇的心靈。
總之，通過這一學期的道德與法治的課堂教學，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
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