青少年是國(guó)家的未來(lái)，我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境?？偨Y(jié)應(yīng)該精確表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
分享與分擔(dān)高中生版篇一
人的一生過(guò)于短暫，能遇到的人并不多，所以生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都值得被好好珍惜，每一份經(jīng)歷都值得去慢慢體會(huì)，學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，才會(huì)使人生充滿意義。
在落單的路上如果有人愿意以同樣的潦倒陪伴，那么這一路就不會(huì)再孤單了；在收獲喜悅的途中你若愿意慷慨地拿出快樂(lè)與人分享，那么你就不用一個(gè)人顧影自憐，獨(dú)自歡喜了。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，與人們生活習(xí)慣的改變，使人與人之間的聯(lián)系變的淡漠，甚至生活中處處布滿了陷阱，人們相互猜疑，爾虞我詐，“投之以桃，報(bào)之以李”的美好品質(zhì)早已難尋，人們的煩惱與寂寞也多了起來(lái)。
然而，總還有一些朋友，在他最風(fēng)光的時(shí)候惦記著你，在你最落魄的時(shí)候陪伴著你，他總是愿意與你一同分享快樂(lè)，一同分擔(dān)挫折。
分享的確是一個(gè)美妙的過(guò)程，從小時(shí)候的互贈(zèng)玩物，到大一點(diǎn)的互相傾訴，再到成年后的交流與幫助……我們分享喜悅、互相傳遞正能量。在互相交換心情與思想、精神與經(jīng)驗(yàn)之間也讓自己的靈魂占據(jù)高處，分享讓心靈接受著真、善、美的洗禮。
分擔(dān)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常必要的，家人之間，朋友之間，團(tuán)隊(duì)之間都應(yīng)該學(xué)會(huì)分擔(dān)。如果在父母疲于勞務(wù)的時(shí)候，能盡己所能去幫他們做一些力所能及的事，那即使這些事無(wú)關(guān)緊要，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種巨大的動(dòng)力。朋友之間彼此分擔(dān)難過(guò)、落魄與心酸，會(huì)使負(fù)面情緒得到釋放，能讓彼此變得更加勇敢自信。如果大家共同承受了本該是一個(gè)人承受的痛苦，那么他就不會(huì)再讓自己處于絕望。如果有人始終在他左右給他打氣為他加油，他就會(huì)始終斗志昂揚(yáng)。
所以說(shuō)每次的分享與分擔(dān)都能使我們的心靈得到升華，懂得分享，愿意分擔(dān)，才會(huì)在生活的艱難中彼此溫暖，這樣的生活才不會(huì)索然無(wú)味。
分享與分擔(dān)高中生版篇二
縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬(wàn)物中一株普遍的小草，只是風(fēng)塵仆仆中無(wú)意間灑落的一片枯黃的落葉。我卻有人世間分享與分擔(dān)的胸襟。
從何時(shí)起，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅;不再是兒時(shí)一起玩樂(lè)一起瘋鬧的灑脫。它只是人世間最美好的付出，它是天使揮灑于人間的星星，是它讓我們能和朋友更開(kāi)心的生活，更憂心的一起分享快樂(lè)。
分享是一種美德，當(dāng)你和你周邊的人傾吐你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂(lè)中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悅的天地。它是多么美好啊以至于它那么珍貴，那么稀有。
當(dāng)你和你的朋友一起在大街上饑腸轆轆地尋找一點(diǎn)點(diǎn)充饑的食物，而這時(shí)你找到你他卻沒(méi)有。那么你會(huì)把你僅有的千辛萬(wàn)苦尋來(lái)的巴掌大的硬饅頭分他一半嗎?這不是物質(zhì)交換的'隨手與隨意。這是到了窮迫的極點(diǎn)時(shí)你對(duì)他心靈的允諾，就像是到了荒漠中你僅有半瓶水而你愿意與他共飲和他共度難關(guān)。如果你做到了，不管我們相不相識(shí)，請(qǐng)讓我尊稱你一聲朋友。
從我懂事開(kāi)始，分擔(dān)不再是幼時(shí)一起在考場(chǎng)上互遞紙條的無(wú)知;不再是兒時(shí)一起到外邊偷東西的共患難;不再是少年時(shí)被人家欺負(fù)而叫上一群所謂的朋友一起拼命。它縱使不是我們?yōu)樾膼?ài)的人所必須盡到的義務(wù)，它卻是一種精神上的擁有。它是女神灑落于人間的光明。是它讓我們見(jiàn)證友誼，讓我們感動(dòng)的源泉。
分擔(dān)是一種感動(dòng)，當(dāng)你正措手不及的忙著工作時(shí)有一雙溫暖的手愿意幫你解憂。這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖。是它讓我們能更快樂(lè)地和朋友相處在一起。讓我們活得更瀟灑，更自由。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了分擔(dān)，你才能更家徹透地認(rèn)清這個(gè)世間的美麗。那么你是美的，因?yàn)槟阌幸活w慈愛(ài)的心，一個(gè)寬廣的胸襟。
存在于天地間，不管是分享或分擔(dān)，那么你都是必不可少的。盡管它不是一種義務(wù)，不是一種隨心。它卻凝聚了心靈的美好，是我們中華民族的偉大傳統(tǒng)。它們讓你不再無(wú)初可依，不再赤裸裸的展現(xiàn)于天地間。所以它們是美麗的，是高尚的。
即使我只是一顆塵土，一株小草，一片落葉。但我卻能頂天立地于天地間。
分享與分擔(dān)高中生版篇三
分享相對(duì)來(lái)說(shuō)這是件比較容易的事情，但是分擔(dān)就很難了，人們往往不愿意把自己所擁有的分享給他人，但是在遇到困難的時(shí)候，希望一會(huì)兒來(lái)幫自己承擔(dān)。所以說(shuō)人總是矛盾理解而自私的，希望能幫到別人的幫助，但是他們不愿意付出，愿意不勞而獲，本來(lái)就是那種劣根性思想。
由于這一份利己的想法，我們?nèi)伺c人之間的矛盾也不斷產(chǎn)生出來(lái)。有的時(shí)候無(wú)論你怎么樣把自己所擁有的分享給別人，對(duì)方想的還是想要控制你。在相處模式當(dāng)中，有的人不懂得去理解別人的想法，總是因?yàn)樘嵋?，無(wú)論對(duì)方產(chǎn)生多少?zèng)]有用，所以有時(shí)候想一想有的人本真的就是比較賤，你對(duì)他再有多少的好，反而時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)了，對(duì)一個(gè)人慣壞了又有多大意義。
所以人活著最現(xiàn)實(shí)的方法還是根本不要去指望只能由別人對(duì)自己能夠做好保護(hù)呵護(hù)所有的感情，其實(shí)都更像是一種以利益為基礎(chǔ)的增大交換期望的越多，失望的也越多，很多時(shí)候付出的時(shí)候根本就是不成比例的。
奮不顧身只是年輕的童話，現(xiàn)在想想還是應(yīng)該有保留的人總是那么那么容易被關(guān)懷，你對(duì)他多么盡心盡力，你也不見(jiàn)得有多大意義，所以說(shuō)為何卻拋一片心。
分享與分擔(dān)高中生版篇四
初中的足球比賽，我們隊(duì)闖入了決賽。賽前，我們都士氣高昂，對(duì)拿下這場(chǎng)比賽勢(shì)在必得。
但是，比賽一開(kāi)始，我們就感受到了巨大的壓力，對(duì)手的水平非常高，我們完全不能適應(yīng)他們的節(jié)奏，開(kāi)場(chǎng)就被他們壓著打。情急之下，我們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，我們?nèi)?duì)退縮防守，死撐。
快到終場(chǎng)時(shí)，我們終于撐住了，眼看就要將比賽拖入點(diǎn)球大戰(zhàn)，對(duì)方最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)了，他們看打不透我們的防線，就打了一腳遠(yuǎn)射，以我來(lái)看，這腳遠(yuǎn)射力度不大，角度不刁，看來(lái)可以守住了，殊不料，我們的門將竟然出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，他摘住球后竟然脫手了，我們就呆呆地目送足球滾入門里，那一刻，仿佛整個(gè)世界都定格了，在動(dòng)的，只有球。
輸了，我們九十分鐘的努力白費(fèi)了。我們，包括我，都在不停地埋怨我們的門將，譴責(zé)這個(gè)“天大的錯(cuò)誤”。而他，就呆呆地坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)地，低著頭，欲言又止的樣子。每個(gè)人臉上的顏色都很難看。
后來(lái)，他提出了離隊(duì)申請(qǐng)，每個(gè)人都極力勸阻他留下，可是，來(lái)不及了，他去意已決，我們給他帶來(lái)了太多的傷害。
他離隊(duì)的那天，我們的心情都很沉重，從此少了一位笑話大王，一位好兄弟，一個(gè)戰(zhàn)友。
我也陷入了沉思，那場(chǎng)比賽，我也有一次極好的射門機(jī)會(huì)，但我射偏了，但為什么沒(méi)有隊(duì)友責(zé)備呢？因?yàn)槟鞘沁M(jìn)攻，在球場(chǎng)上，防守的失誤會(huì)被放大，而進(jìn)攻上的失誤會(huì)被縮小。這么說(shuō)來(lái)，要說(shuō)輸球的責(zé)任，我不比他小。
我思來(lái)想去，我終于明白了，真正的好兄弟不但是要一起分享快樂(lè)，更是要敢于分擔(dān)責(zé)任的，那失去的友情已難以挽回，但這件事將一直警醒著我——既要分享，更要分擔(dān)。
分享與分擔(dān)高中生版篇五
分享，分擔(dān)，兩者都固然重要，既需要與朋友一起分享也需要勇于與朋友一起分擔(dān)。
人們常常都說(shuō)分享、分擔(dān)都差不多，不，其實(shí)不一樣。分享是指和別人共同分享歡樂(lè)、幸福、好處等；而分擔(dān)是指擔(dān)負(fù)一部分。
當(dāng)我們有開(kāi)心的事或是美味的食物或是一頂美麗的帽子，我們都會(huì)叫上朋友和自己一起分享，分享其中的快樂(lè)。還記得我在電視上看到過(guò)有一則廣告，那是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，他樂(lè)于助人，在公共汽車上第一個(gè)給一位老婆婆讓座，這位老婆婆感到十分欣慰，于是從自己包里掏出了一個(gè)有圓又美味的派，他拿到過(guò)后并沒(méi)有馬上撕開(kāi)來(lái)吃，而是下車后匆匆忙忙地跑到朋友那兒，一人一半，一人一口，在這充滿歡笑的笑聲里，甚是開(kāi)心，其實(shí)就這么一點(diǎn)小事，不僅讓自己得到了快樂(lè)，別人也到了快樂(lè)，這不是一件兩全其美的嗎？從那以后，他們倆一天天學(xué)會(huì)更多的分享，雖然這只是一則廣告。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，我們的班長(zhǎng)通常有許多責(zé)任和任務(wù)，在我的班級(jí)里，有一個(gè)嚴(yán)厲而又溫和的班長(zhǎng)。她會(huì)生氣，也會(huì)著急，但她從不埋怨，她處處為我們著想，她埋頭苦干，為了只是打造一個(gè)更完美的班級(jí)。同時(shí)作為班級(jí)里的一員的我們，也需要學(xué)會(huì)分擔(dān)。還記得那一次緊張的家長(zhǎng)會(huì)，我們需要給教師打扮，一個(gè)人是不可能在短時(shí)間內(nèi)完成的，這時(shí)我們的團(tuán)支書(shū)來(lái)了，提來(lái)兩大包五顏六色的氣球。我們齊心合力，有的在吹氣球，有的在貼氣球、后有的在寫黑板，為一件事都做得有條有理。這就是分擔(dān)，在這過(guò)程中，我們都十分開(kāi)心，熱情高漲，即增加了朋友的關(guān)系，又提高了效率，這真是極好的。
在生活中，不管是分享還是分擔(dān)，都不可缺少，意義不可，其中的價(jià)值也是不同的，我們需要從中來(lái)體會(huì)，來(lái)感受其中的奧妙，使我們的人生多姿多彩，富有更強(qiáng)的活力。
希望以后，我們都成為一個(gè)懂得分享的孩子，懂得分擔(dān)的孩子，路是靠自己一步步走來(lái)的，不邁出自己那一步，怎么還會(huì)有路你？所以，不管是分享還是分擔(dān)，兩者都固然重要。
分享與分擔(dān)高中生版篇六
分享，是春風(fēng)里共嗅花的芬芳；分擔(dān)，是寒冬時(shí)相依偎的溫暖；分享，更要分擔(dān)。
親人間需要分擔(dān)。母親的絮叨，父親的嘆息有誰(shuí)不曾聽(tīng)過(guò)？然而又有幾人能知道那絮叨、嘆息背后的沉重緣由？不能只一味地將父母當(dāng)作避風(fēng)港，多為父母分擔(dān)吧！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！碧煜赂改?，有多少指望子女讓他們享盡榮華？其實(shí)，他們所要的，不過(guò)是在失意痛苦時(shí)的子女的一份分擔(dān)。
朋友間需要分擔(dān)。因?yàn)榉謸?dān)，分享才更有意義，更加彌足珍貴！魯迅、矍秋白因?yàn)榉謸?dān)彼此的苦難，才有“人生得一知己足矣”的慨嘆；馬克思、恩格斯因?yàn)榉謸?dān)而相互支持，才有流傳千秋、澤被萬(wàn)世的`《資本論》；鮑叔牙、管仲因?yàn)榉謸?dān)，才有了世人多鮑子賢而稱管仲能……正因?yàn)樗麄儽舜朔謸?dān)，不論苦痛有多大，他們都能相互支持，挺過(guò)來(lái)。
愛(ài)人之間也需要分擔(dān)。有句至理名言：每個(gè)成功男人的背后，都有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的女人。愛(ài)人間正因?yàn)橛辛朔謸?dān)，才能風(fēng)雨同舟，攜手一生。在梅蘭芳唱戲時(shí)，人們總會(huì)關(guān)注與他堪稱絕配的孟小東，而忽視了忍受一切的芝芳。正因?yàn)橛辛酥シ嫉姆謸?dān)，才有了梅蘭芳的千秋盛名，才有了在日寇面前挺而不倒的梅蘭芳，才有在失去戀人后堅(jiān)強(qiáng)站起的梅蘭芳。梅蘭芳一生最愛(ài)的女人是孟小東，然而伴他一生的卻是芝芳。前者就如未結(jié)果的花隨風(fēng)飄散，而后者卻像一把不破的傘為他稱起一片晴天。
《蝸居》里的郭海平在愛(ài)人出事時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“和他同甘倒不一定，共苦卻一定可以?！笔前?，不管是親人、朋友還是愛(ài)人，哪怕是擦肩而過(guò)的陌路人，都需要分擔(dān)。
只有分擔(dān)，分享才更深刻！沒(méi)有分擔(dān)的分享，只會(huì)是晨曦的霧靄，看似浪漫，卻經(jīng)不起生活的風(fēng)雨。
相呴以濕，相濡以沫。朋友，你的肩為他人擔(dān)了多少呢？
分享與分擔(dān)高中生版篇七
成長(zhǎng)中總會(huì)附加痛苦的記憶，孤獨(dú)下總會(huì)有影只的寂寞，歲月里總會(huì)添加思念的味道。感激生命里每一次遇到感動(dòng)的時(shí)刻，當(dāng)那一天后，我們漸漸老去，容貌不在，但美好的年華卻永不褪色。我們一起的現(xiàn)在，互相幫助的日子，在無(wú)你的未來(lái)，便是值得回憶的年華！我們之間的一些情緒的波動(dòng)，到底應(yīng)該分享還是分擔(dān)？在緣分的天空下，我們?cè)趶V闊人海中得以相遇，我們用雙手點(diǎn)綴寥落的夜空，有一種情懷，永不磨滅。
分享與分擔(dān)，僅一字之差，但其中所蘊(yùn)含的情感卻大不相同。分享重在享，你的快樂(lè)，你的喜悅，你享受的歡欣，分1給別人一份。但你是否考慮過(guò)你的快樂(lè)，或許會(huì)讓我更加狼狽？畢竟我們生活的境況不同，你歡樂(lè)時(shí)，也許我正在憂傷。是，我會(huì)為你感到高興，但聯(lián)想自己卻只會(huì)更加落寞。
無(wú)論是興高采烈還是淚灑長(zhǎng)空，都只是一種情感的宣泄，而心底的渴望，依舊是那亙古不變的幸福和快樂(lè)。但我們要的快樂(lè)，是一樣的嗎？因?yàn)閮r(jià)值觀的不同，必然會(huì)造成對(duì)事物認(rèn)知的差距，你分享給我的快樂(lè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的能帶來(lái)快樂(lè)嗎？所以你可以與我分享你的快樂(lè)，但我不能保證你的快樂(lè)能將我感染。
分擔(dān)，只是一個(gè)過(guò)程，你傷心難過(guò)時(shí)與別人分擔(dān)，別人無(wú)法改變讓你傷痛這個(gè)結(jié)果，但相信有一個(gè)人陪，總不至于孤獨(dú)。心上的傷痕永遠(yuǎn)不會(huì)愈合，只能被習(xí)慣。一段無(wú)法抹去的回憶，也不過(guò)是一場(chǎng)煙火燃放的瞬間，卻也一輩子在腦海里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。很是懷念那些相遇的日子，邂逅了幸福也留在了時(shí)間的軌跡里。青春永不消逝，斑駁的記憶里有我們不變的影子，這些彼此分擔(dān)的日子，我會(huì)記住，也會(huì)追趕。
成長(zhǎng)的路上總要經(jīng)歷坎坷，我不懼怕，也不曾懼怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)路上，怎能沒(méi)有眼淚？青春總有種莫名的情愫，讓年輕的我們互相攜手，并肩奮斗，共同用肩膀扛起責(zé)任；用微笑埋葬悲傷，用豁達(dá)釋懷失落，用雙手拼搏，用汗水放飛夢(mèng)想，用激情鑄就人生。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅(jiān)強(qiáng)里苦笑，分享分擔(dān)，快樂(lè)悲傷，生活總是痛多于樂(lè)，所以時(shí)而想起，那些并肩的日子，那些寫滿感動(dòng)的歲月，鼓勵(lì)我們彼此奮斗青春的輪回。
分享與分擔(dān)高中生版篇八
我出生在一個(gè)，父母雖都是農(nóng)民，但卻竭力給我用最好的，讓我吃最好的，對(duì)我呵護(hù)備至。
自出生后，我根本就不懂愁苦為何物。因?yàn)橐恢币詠?lái)都有父母在為我遮風(fēng)擋雨。我在父母撐起的一片藍(lán)天下快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
上了高中后，才漸漸成熟了，懂事了，可依然不懂得父母的難處。每次離家去學(xué)校時(shí)，媽媽總會(huì)毫不吝嗇的給我足夠零用的錢，從來(lái)都不需我開(kāi)口；的確，父母對(duì)于我要買的東西，從來(lái)都是大方不拘。
直到那次，爸爸去了醫(yī)院我才知曉原來(lái)爸爸的身體一直都不是很好。那晚我執(zhí)意要與爸媽同睡。睡在媽媽身邊，看到媽媽那兩鬢的白發(fā)，眼角的淚痕，心里真不是滋味；望著父親憔悴的面容，想著自己的不懂事，眼淚就止不住地流。說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)乖孩子，起碼在家里不是。我從來(lái)都不曾去想過(guò)父母的擔(dān)子是多么的沉重，而且偶爾還會(huì)和媽媽吵嘴，媽媽卻總是笑而置之。
第二天，父親的臉色依然那么憔悴蒼白，可是在我面前他卻強(qiáng)顏歡笑，還逗我開(kāi)心。平時(shí)的父親就是個(gè)幽默的人，他常常會(huì)讓我隨著他的幽默而哈哈大笑。生活中，他既是我的良師又是我的益友。他也常會(huì)讓我和他一起分享他的快樂(lè)，可卻從來(lái)不會(huì)讓我得知他的不開(kāi)心。
父母是理解我的，更懂得我的需要是什么?？墒俏遥L(zhǎng)這么大都還不知道父母的生日，就更別說(shuō)是去體諒他們了。
哎！自己做人也真是失敗到了極點(diǎn)。從來(lái)都只知道與父母分享他們的快樂(lè)，但卻從沒(méi)想過(guò)去把他們肩上的重?fù)?dān)分擔(dān)那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我想，在以后的日子里我真的'該為這個(gè)家和我親愛(ài)的父母親去盡我的一份綿帛之力了，替他們承擔(dān)一些應(yīng)有的責(zé)任，讓父母不再獨(dú)自承受苦難，讓他們真正的展顏歡笑！
分享與分擔(dān)高中生版篇九
有了快樂(lè)要分享，有了痛苦要分擔(dān)。
有的人有了一個(gè)便吃掉它，毫不吝惜自己嘴巴的辛勞；有的人有了一個(gè)蘋果分開(kāi)兩半，想著和別人分享一塊香甜。結(jié)果，前者的蘋果完成了打打牙祭的任務(wù)，后者的蘋果成了友誼的橋梁。如此可見(jiàn)分享是多么重要：一間果園也會(huì)在分享中落成，更甭說(shuō)多了幾個(gè)能分擔(dān)痛苦的好朋友。
我和自然分享一片天空：桃花簇簇向天報(bào)春，我也急著用筆傳出春天到來(lái)的消息，我和桃花一起在向天空對(duì)話——你沒(méi)見(jiàn)我們都仰著頭嗎？荷香陣陣邀著夏姑來(lái)此赴晚宴，我也忙著厚著臉皮思忖如何得以入席，暢談秋姑之故事；青青薺麥如約勸了醉了的紅荷扶著夏姑上天宮，我懇切求著秋姑到此一游，她因憐我?guī)Я它S黃稻椒來(lái)看我，一時(shí)薺麥眼紅也想來(lái)，我應(yīng)了，便月下“群”酌，對(duì)影成三人了；可恨冬姑揀著幾株臘梅也不肯送我，難道我和阿梅沒(méi)有約定？你的宴會(huì)我不去也罷。
都是好姑娘：我心里孤獨(dú)，有春姑娘陪我聊天；我一陣運(yùn)氣不好，倒有了好運(yùn)氣讓夏姑娘勸我“世俗功名皆可拋”。一時(shí)難過(guò)了，有翠翠青煙安慰我；一時(shí)痛苦，有田田素梅憐惜我；一時(shí)被紛繁學(xué)業(yè)惱得“唇焦口燥”時(shí)，涼涼云骨朵兒讓我知道愁腸應(yīng)向九天上拋。我何德何能？只要醒著贊著自然的美好，那么醉后就能得到自然的擁抱了？我想只是我們?cè)诜窒碇?，因此也就不介意分?dān)了吧。畢竟，有一句話說(shuō)：“你有什么不開(kāi)心的，說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下?！彪m然言語(yǔ)幽默諧皮，倒也近乎一自然之理——分享是分擔(dān)的基礎(chǔ)了。
分擔(dān)對(duì)分享就沒(méi)有能動(dòng)的反作用了嗎？辯證法催促我大聲疾呼：“分擔(dān)讓分享更長(zhǎng)久！”
不必套舉名人一百例子，抄襲論文成千篇了。我想拿生活為例：母親為我們分擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的白發(fā)，我們才更長(zhǎng)久地和母親分享激烈的青春期的討論；同桌為你不停犧牲，分擔(dān)著“青春試驗(yàn)品”的痛苦，才能有機(jī)會(huì)聽(tīng)你日后的平步青云，分享著你那時(shí)的得意暢快了（已到此地步了嗎？）；我們也因分擔(dān)了一些，才有更多的可能去分享了，這和筆墨分擔(dān)失去的痛苦，才有機(jī)會(huì)和我們分享一篇成文的快樂(lè)不是一樣嗎？萬(wàn)物也有“因損之而益”的可能。
因?yàn)轱L(fēng)雨的分擔(dān)，我們才有陽(yáng)光的分享；也因?yàn)榉窒黻?yáng)光，天空、大地、學(xué)堂才允許我們分擔(dān)風(fēng)雨吧。
分享與分擔(dān)高中生版篇十
人的一生總是喜憂參半，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待快樂(lè)與憂愁。在經(jīng)歷了生活中的幾件事后，我明白了一個(gè)道理，那就是做到分享與分擔(dān)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)分享。那天中午放學(xué)后，我一進(jìn)家門，一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，是紅燒黃魚(yú)？這可是我的最愛(ài)呀！我迫不及待地坐到餐桌旁，旁若無(wú)人地吃了起來(lái)，嘴里嘖嘖有聲。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸的筷子也伸向了盛魚(yú)的盤子?！安辉S動(dòng)！”我大吼一聲，把桌上的人都嚇了一大跳。接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將盛魚(yú)的盤子放到了自己面前，想獨(dú)自一掃而光。媽媽看不下去了，責(zé)備我：“你怎么能只顧著自己，不顧別人？就你一人長(zhǎng)了嘴巴？”我默不做聲。見(jiàn)我不服氣，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“好東西要與別人分享，這樣，你就會(huì)得到兩份快樂(lè)，而一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就會(huì)減少一半。希望你能明白這句話的真諦?！币幌捳f(shuō)得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭，將盤子放到桌子中間，誠(chéng)摯地說(shuō)：“我錯(cuò)了，大家一起吃吧！”可大家都沒(méi)有動(dòng)筷子。我心生一計(jì)，大聲說(shuō)道：“王阿姨，今天的黃魚(yú)你燒得好咸??！”“不可能??？”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，忽然看見(jiàn)我在偷笑，立刻明白了我的計(jì)謀。頓時(shí)，大家都哈哈大笑，空氣中充滿了愛(ài)與關(guān)懷的氣息。
同樣，分擔(dān)別人的痛苦，痛苦就會(huì)減少一半，甚至?xí)У脽o(wú)影無(wú)蹤。前幾天，顧老師誤以為張一陽(yáng)同學(xué)上課隨便講話，批評(píng)了他，張一陽(yáng)委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們，我看了心里十分難受，總想著用一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)安慰他，思來(lái)想去，我在一張便條上鄭重寫下：男子漢，不流淚！隨即將其放到張一陽(yáng)的桌上。他看了之后，眼淚立即止住了，感激地看了我一眼，無(wú)聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后，他拍拍我的肩，說(shuō)道：“你真是好兄弟！”相信此時(shí)此刻，友誼的溫馨與快樂(lè)已將他的痛苦全部驅(qū)逐。
朋友，如果你能與身邊的人共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，你會(huì)獲得遠(yuǎn)比現(xiàn)在多得多的快樂(lè)！
分享與分擔(dān)高中生版篇十一
我好逃避，但這件事已經(jīng)發(fā)生了，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。映入眼簾的成績(jī)單已經(jīng)擺在我的面前，回想起考試前一兩個(gè)月，我真的有那么一丁點(diǎn)認(rèn)真就不會(huì)是這種結(jié)果。抱怨、哭泣、自暴自棄還是調(diào)整好心態(tài)重新站起來(lái)，我是多么得不知所措。
我一個(gè)人漫步在樹(shù)林間，天空中飄落著零碎的雨，用手輕輕地劃過(guò)樹(shù)枝。突然，我發(fā)現(xiàn)這條路上有一個(gè)身影向我逐步靠近，我抬頭一看，原來(lái)是我最好的朋友。
我與她道別后，我獨(dú)自走著，走在這個(gè)充滿活力的樹(shù)林間，我知道自己應(yīng)該做什么了，我想我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的，我不應(yīng)該將自己的傷讓別人去承擔(dān)。
我從樹(shù)林走回教學(xué)樓，當(dāng)我走到教室門口看見(jiàn)整個(gè)教室是多么地明亮、寬敞，我要邁進(jìn)這么好的教室重新整理我的思緒，坐在座位上望著窗前，這時(shí)太陽(yáng)照射在我的桌上。
這張讓我永遠(yuǎn)都不能忘記的成績(jī)單讓我釋懷了。“我才不怕你，我要勇敢地去面對(duì)，下次我要讓你怕我?！蔽倚睦锬卣f(shuō)著。仿佛我的憂傷被化解為了無(wú)數(shù)的水分子，被大氣蒸發(fā)掉了。
在班級(jí)里，我與同學(xué)們相處了一段時(shí)間，我們的班級(jí)也一起做過(guò)許多事。學(xué)校安排我們做班級(jí)展示。
那時(shí)候我們?yōu)榱诉@次排練犧牲了很多休息時(shí)間。天空下著雨，寒風(fēng)拍打著大地，我們?nèi)匀焕^續(xù)堅(jiān)持。盡管排練很辛苦，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著。
在這排練中我和同學(xué)們度過(guò)了這美麗的時(shí)光，盡管它帶給我們很多艱辛。當(dāng)我們?cè)谌Ｕ故緯r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都拍手叫好。這時(shí)，全班同學(xué)都感到前所未有的開(kāi)心，我們努力了付出了，得到了回報(bào)。我們一起分享了榮譽(yù)，這是用什么都買不到的東西。
有時(shí)候，分享和分擔(dān)其實(shí)是相輔相成的，只有學(xué)會(huì)了分擔(dān)才能收獲更多的東西。只有學(xué)會(huì)了分享才能學(xué)會(huì)擁有。
分享與分擔(dān)高中生版篇十二
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右?！毙@里又響起了這首經(jīng)典老歌。獨(dú)自在教室中，我不禁打開(kāi)窗戶，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨秋雨絲絲秋風(fēng)屢屢一同吹進(jìn)來(lái)，吹進(jìn)我的心里。趴在課桌上，仰面看天，你的影子就在我眼前晃動(dòng)。我總是在如此傷懷的時(shí)刻想起你，想起我們“分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨”的過(guò)往。
起身，看著窗外，那教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)下，曾經(jīng)我倆共同溫習(xí)功課的身影。記得考試前的那些下午，你總愛(ài)抱著一大摞書(shū)和各種各樣的零食，和我一同去樹(shù)下。你總是撓著頭，問(wèn)那些我永遠(yuǎn)也解不出的數(shù)學(xué)題，告訴我最近看到的引人入勝的文章，告訴我你心中最宏偉又柔軟的夢(mèng)想。那時(shí)，天總是很藍(lán)，陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，卻一點(diǎn)也不刺眼，因?yàn)槟菧嘏挽愕娜兆咏宋业男睦铩?/p>
一想起那些日子，我就不禁微笑起來(lái)。有你的日子總是陽(yáng)光明媚，感謝你，陪我一同走過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)身，走到講臺(tái)上，面對(duì)空蕩蕩的教室，還有些不習(xí)慣，那時(shí)，我們是坐在第三排中間的位置，共同在題海里遨游。但考試失利的時(shí)候，我不理睬任何人，生自己的氣：為什么總是這樣粗心，這樣不小心。“所以我說(shuō)，就讓它去，我知道潮落之后一定有潮起，有什么了不起。”歌聲飄過(guò)來(lái)，是你，在唱著我們喜歡的《人生無(wú)悔》。你曾經(jīng)告訴我，無(wú)論道路多么泥濘坎坷，我們攜手一定能走過(guò)；有你的日子心里總會(huì)有陽(yáng)光，要不讓心哭泣，我們會(huì)一同走過(guò)。
后來(lái)，你總是打電話向我抱怨大學(xué)生活空虛無(wú)趣，人與人之間充滿隔膜，真不像我們高中時(shí)代分享陽(yáng)光、分享風(fēng)雨那樣純真，那樣自然。這個(gè)學(xué)期已過(guò)大半，我也會(huì)一直努力，等待我們?cè)诖髮W(xué)重逢的那一刻，因?yàn)槲疑钪?，知音難逢，我愿用心去等待這次相逢；我愿用所有去珍惜相逢；我愿打開(kāi)心。
分享與分擔(dān)高中生版篇十三
分享是傳遞，分擔(dān)是傳授，對(duì)于美好的東西或事物自然而然要學(xué)會(huì)分享，而分擔(dān)則是我們做人中相處與關(guān)懷的基礎(chǔ)。
在人生的路途中，有很多的困難與憂愁需要更多地伙伴去分擔(dān)從而以更好地狀態(tài)去面對(duì)去解決，獨(dú)木不成林，而我記憶里的一對(duì)長(zhǎng)壽老人便是因?yàn)楸舜说姆謸?dān)而走到了現(xiàn)在，當(dāng)記者問(wèn)道他們這么長(zhǎng)久的原因時(shí)，一位老人說(shuō)是有另一位老人的陪伴與分擔(dān)，走過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)，為彼此的分擔(dān)還真沒(méi)少過(guò)，長(zhǎng)期的彼此分擔(dān)也使他們生活的更加默契，相處的也更加融洽。而另一篇故事卻丟掉了這種分擔(dān)美：一個(gè)高個(gè)子跟一位矮個(gè)子走在森林中，高個(gè)子對(duì)矮個(gè)子說(shuō)：“野獸來(lái)了也不要怕，我會(huì)保護(hù)你的?！卑珎€(gè)子感激的笑了笑，突然就從叢林深處奔來(lái)一只大黑熊，高個(gè)子拖著矮個(gè)子拼命的跑著，或許是覺(jué)得累贅，跑著跑著高個(gè)子措不及防的就甩開(kāi)了矮個(gè)子的手，自顧的爬向了路旁的一棵大樹(shù)，矮個(gè)子茫然許久，身后的大黑熊咆哮的吼聲越來(lái)越近，就在那千鈞一發(fā)之際，矮個(gè)子突然倒在了地上，大黑熊停了下來(lái)，俯在矮個(gè)子的耳邊嗅了嗅便離開(kāi)了，樹(shù)上的高個(gè)子問(wèn)矮個(gè)子：“嘿，黑熊跟你說(shuō)什么了？”矮個(gè)子答：大黑熊說(shuō)那種在危難之際不能替朋友分擔(dān)而選擇自己的朋友不是真朋友?！狈謸?dān)，看似簡(jiǎn)單，但在真正需要的時(shí)刻卻真的能讓人看清楚很多，學(xué)不會(huì)分擔(dān)也真的會(huì)失去很多。這兩則故事不是形成了一種鮮明的對(duì)比嗎？其實(shí)啊，分擔(dān)是一種感動(dòng)，當(dāng)你還措手不及的忙著工作時(shí)，有一雙溫暖的手愿意幫你解憂，這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖，是它讓我們更能快樂(lè)地與朋友相處，是“你難過(guò)時(shí)我不能讓你笑，但我可以陪你一起難過(guò)的”心態(tài)，多么美的分擔(dān)。
無(wú)論是分享還是分擔(dān)，都能讓我們體驗(yàn)到更好地人生，開(kāi)拓更廣闊的天空，這都是一種美德亦或是一種感動(dòng)，都能使我們得到快樂(lè)而這種快樂(lè)是心靈上的快樂(lè)，以它們?yōu)榛A(chǔ)的相處一定會(huì)是成功、難忘與深刻的，去學(xué)會(huì)與懂得分享與分擔(dān)吧，它們是多么的美好以至于多么珍貴。
分享與分擔(dān)高中生版篇十四
分享，就是相信，就是使人快樂(lè)，和睦；使人與人，甚至是人與動(dòng)物，有一個(gè)更好的能夠用來(lái)溝通的空間，讓我們的世界充滿陽(yáng)光，充滿自信，充滿喜悅，充分?jǐn)[脫那些悲傷，憤怒。
學(xué)會(huì)分享，就等于學(xué)會(huì)了生活。只要用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美。并且其中從不缺乏快樂(lè)與歡笑。不僅如此，學(xué)會(huì)了分享，和煦而溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在你的身旁，伴你遠(yuǎn)行，令你無(wú)憂。
分擔(dān)，是一種簡(jiǎn)單平淡的陪伴。不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，要的只是默默傾聽(tīng)；不需要付出任何，要的只是一個(gè)無(wú)聲的擁抱；不需要眾人皆知，要的只是一個(gè)寬厚安穩(wěn)的臂膀。總而言之，分擔(dān)，其實(shí)也是一種信任。
優(yōu)人之憂，人亦優(yōu)其優(yōu)。媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)小故事：一戶人家，男人是個(gè)瞎子，女人是個(gè)癱子。人人都認(rèn)為這戶人家注定艱難，但事實(shí)恰好相反，他們過(guò)得很幸福，很快樂(lè)。沒(méi)有別的原因，只是因?yàn)樗麄兌锰姹舜朔謸?dān)，懂得包容，體諒彼此罷了。女人走不了路，男人就背著她，去她任何想去的地方；男人看不見(jiàn)，可是有了她，他依然可以看遍世界上的每一個(gè)角落。
學(xué)會(huì)分擔(dān)，就等于學(xué)會(huì)了愛(ài)。也就懂得了如何用一種最簡(jiǎn)單的方式去關(guān)心，幫助他人。學(xué)會(huì)分擔(dān)，就明白了“人”為何物，就用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言詮釋了這個(gè)字。
失之毫厘，謬以千里。分享還是分擔(dān)，雖然只是僅僅一字之差，卻完全是兩種渾然不同的意境。但盡管如此，他們?nèi)稳粚?duì)彼此不離不棄，同歡喜，共患難。因?yàn)樗鼈儗W(xué)會(huì)了分享和分擔(dān)。分享還是分擔(dān)，都是我們一生中最好的兩位老師。他們教會(huì)了我們學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了愛(ài)，讓我們看到了人間的真善美；使我們的心靈得到凈化，人格得到提升，使我們逐漸變得完美。分享還是分擔(dān)，不論何時(shí)何地，只有有他們陪伴，就不會(huì)有煩惱和憂愁出現(xiàn)，更加不會(huì)有不開(kāi)心的事發(fā)生。哪怕是有，也能隨時(shí)隨地地迎刃而解。留下的只會(huì)是開(kāi)心快樂(lè)。
分享與分擔(dān)高中生版篇十五
自古就有云：“有福同享，有難同當(dāng)?！笨烧嬲龅降娜藚s很少。大多數(shù)人只懂“有福同享”，因?yàn)檫@對(duì)他們有利；而不知道“有難同當(dāng)”，因?yàn)闆](méi)有利益可得。孰不知這二者是相互依存，不可分割的，如同人的權(quán)利和義務(wù)一般。
懂得分享往往可以成就人的事業(yè)。
湯姆·霍普金斯在初踏入銷售界的前6個(gè)月，屢遭敗績(jī)。他窮困潦倒，于是決定把最后的積蓄投資到世界第一激勵(lì)大師金克拉的培訓(xùn)班。沒(méi)想到，這為期五天的培訓(xùn)成為他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在之后的歲月中，他利用潛心學(xué)習(xí)鉆研的心理學(xué)、公關(guān)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等理論，結(jié)合現(xiàn)代推銷技巧，在短暫的時(shí)間里獲得了驚人的成功。他被美國(guó)報(bào)刊稱為國(guó)際銷售界的傳奇冠軍，是吉尼斯房地產(chǎn)銷售最高記錄的創(chuàng)造者，至今無(wú)人能破這個(gè)記錄。湯姆·霍普金斯目前是國(guó)際培訓(xùn)集團(tuán)的董事長(zhǎng)，每年出席全球上百場(chǎng)演講會(huì)，向全世界夢(mèng)想獲得巨大成功的人們傳授銷售知識(shí)，讓他人分享他的成功經(jīng)驗(yàn)。如今全世界很多的銷售培訓(xùn)課程，都源于他的銷售培訓(xùn)系統(tǒng)。
因?yàn)闇贰せ羝战鹚苟梅窒?，?lè)于向人們分享他的成功經(jīng)驗(yàn)，贏得了人們的信任和支持。這成就了湯姆·霍普金斯更大的成功！
而只知道和別人分擔(dān)痛苦卻吝于分享成功的人，則最終會(huì)導(dǎo)致眾叛親離，一敗涂地。
陳勝起義成功后，他當(dāng)初的朋友去投奔他，而陳勝卻因?yàn)楹ε聞e人知道自己的過(guò)去，將那些朋友全部殺害，起義最終失?。￡悇俚淖运脚c吝嗇，使得身邊的人一步步遠(yuǎn)離他，最終失去人心，功敗垂成。
現(xiàn)實(shí)生活也是這樣?，F(xiàn)在流行的“閨蜜”一詞，就是指可以“有福同享，有難同當(dāng)”的朋友。她們可以共同面對(duì)挫折，承擔(dān)痛苦，可以在一起分享成功和喜悅。
分享幸福的前提是分擔(dān)痛苦，共同面對(duì)困難。只有在困難同努力，才會(huì)成功，才能分享到成功的快樂(lè)。然而現(xiàn)在的人大多都擔(dān)心自己的利益受損，不愿意和他人共同面對(duì)挫折；在他人成功時(shí)，卻想來(lái)分享成功的果實(shí)。這些人急功近利，往往令人看不起，也會(huì)失去人心。
“有福同享，有難同當(dāng)”不僅僅是一個(gè)諺語(yǔ)，更是對(duì)相伴走在前進(jìn)道路上的人們的一種警示！
分享與分擔(dān)高中生版篇十六
分享，學(xué)會(huì)分享。假若在你的日常生活中，你學(xué)會(huì)了分享，你的快樂(lè)會(huì)更多，悲傷會(huì)更少。在你遇到很開(kāi)心的事情的時(shí)候，你可以把你的快樂(lè)分享給你的朋友、家人，這樣，將會(huì)有更多的快樂(lè)來(lái)到你的身邊。
所以，學(xué)會(huì)替別人分擔(dān)是很重要的。一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，替別人分擔(dān)。也許你替別人分擔(dān)的那一部分，對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是最沉重的一部分。
在朋友。家人遇到困難的時(shí)候，甚至是陌生人遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)伸出你的雙手，替別人分擔(dān)一些小小的困苦，這對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，也足夠銘記一生的了。
學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)。把你的快樂(lè)與別人一起分享，快樂(lè)就會(huì)像小泡泡一樣冒出很多很多。替別人分擔(dān)它的煩惱，煩惱又會(huì)像泡泡一樣慢慢的破裂。在學(xué)會(huì)分享的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)分擔(dān)，不管是分享還是分擔(dān)，都應(yīng)該與他人一起，分享和分擔(dān)。
分享與分擔(dān)高中生版篇十七
深秋時(shí)節(jié)的贛南，草木搖落，風(fēng)聲颯颯，萬(wàn)物凋敝。
大概只有臍橙才會(huì)為這里的鄉(xiāng)村增添那么幾分鮮亮的驚喜。
這兒的臍橙種植雖規(guī)模不大，但不要小看它們，它們可以把村里的一整座山裝點(diǎn)得生動(dòng)活潑。在北風(fēng)呼嘯的日子里，它們是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，掛在枝杈上，為村里帶來(lái)一絲絲的暖意；彩燈般懸在每個(gè)角落，將整座飽受秋風(fēng)侵略摧殘的山照耀得如此光亮，溫暖農(nóng)民的心，點(diǎn)燃鄉(xiāng)下人所有的勞動(dòng)激情。
每到豐收時(shí)節(jié)，家后山就會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)片段：母親挑著兩個(gè)顯得有幾分笨重的竹籮筐走在前面，跟在后面的是拿著一個(gè)小蛇皮袋的我，一起緩緩地走上坡去。走到結(jié)滿果子的樹(shù)前，母親解下?lián)樱瑢⒒j筐穩(wěn)放在稍稍平坦的地面上，從筐里拿出那把早已銹跡斑斑的臍橙剪子，開(kāi)始了她的勞作。她在一棵果樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，打量著樹(shù)上每一顆果子，心中思量著哪個(gè)要剪下，哪個(gè)要留到下次采摘。經(jīng)過(guò)細(xì)心比較后，母親將熟透的果子小心地剪下，放入筐內(nèi)，一次一次重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，干凈利落。我蹲在一旁，看著母親的腰彎下去，起來(lái)，又彎下，再起來(lái)……對(duì)于一個(gè)老練的農(nóng)村人來(lái)說(shuō)，剪兩筐加一袋的果子那是小菜一碟，母親自然也不例外。不一會(huì)兒，母親就完成了采摘程序，是時(shí)候下山了。
母親放下剪子，檢查扁擔(dān)是否串好，蹲下，將扁擔(dān)移動(dòng)到肩膀的適當(dāng)位置，兩手搭在綁于擔(dān)子與竹筐之間的繩子上，用力拉繩子，起身，待找到平衡，叫上我。她走在前面，我吃力地背起袋子，趕緊跟上。
終于，我忍不住了，有點(diǎn)氣憤地將袋子扔在地上，嘟著嘴只等母親回頭接。母親似乎察覺(jué)到我的腳步聲漸漸隱沒(méi)，回頭，看我慵懶地坐在袋子上，嘆了口氣，放下肩上的擔(dān)子，轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，說(shuō)：“走不動(dòng)了？給我吧，我來(lái)。我的筐還沒(méi)滿呢。”說(shuō)著把我的那袋加在了筐上面，繼續(xù)挑起擔(dān)子前行，顯得有那么幾分踉蹌，有幾個(gè)臍橙差點(diǎn)從筐上滾下來(lái)——其實(shí)筐已經(jīng)很滿了。陽(yáng)光穿過(guò)母親的短發(fā)，灼燒著母親的皮膚，在母親的臉上留下豆大的汗珠，再由汗珠反射，射入我的眼睛，那樣晶瑩剔透。
我沒(méi)有再想下去，此刻，我的眼睛回應(yīng)了陽(yáng)光，蒙上了一層迷霧，我不知是陽(yáng)光太刺眼，還是母親的汗珠太閃耀。我跑了過(guò)去，將自己那袋果子取下，對(duì)母親說(shuō)：“我又有力氣了，讓我自己來(lái)。”或許這就是成長(zhǎng)。
贛南的臍橙，不僅承載著農(nóng)民的豐收、村莊的喜悅，還蘊(yùn)含了母親與孩子之間的分享與分擔(dān)。這些，我一輩子也學(xué)不完。
分享與分擔(dān)高中生版篇十八
分享與分擔(dān)是我們生命中必須走過(guò)的階段，因?yàn)槲覀儾皇枪聠蔚匦凶咧?，就像水與魚(yú)兒分享流暢的歡快，風(fēng)箏替風(fēng)分擔(dān)無(wú)言的孤寂。
分享的是快樂(lè)，分擔(dān)的是憂愁，那么生命中的風(fēng)雨就會(huì)少一點(diǎn)，彩虹就會(huì)多一些，快樂(lè)與悲傷都是會(huì)傳染的，快樂(lè)在傳遞中累積，悲傷在分擔(dān)中漸遠(yuǎn)。
與別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍，與別人分擔(dān)痛苦，你的痛苦就會(huì)減半，我們要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，分享，就是分享勞動(dòng)的快樂(lè)，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。
莊周有“曉夢(mèng)迷蝴蝶”的大境界，其實(shí)在于他會(huì)分享，他是一塊膠泥，他能融入萬(wàn)物而寂靜無(wú)聲，他與萬(wàn)物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽(yáng)光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構(gòu)建和諧社會(huì)”中找出他思想當(dāng)中的影子。所以我們要學(xué)會(huì)分享，不光是人與人之間，人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì)分享。分享與分擔(dān)是不可分離的，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦。
最欣賞金庸小說(shuō)中的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月同日生，但求同年同月同日死?！边B死都可以分擔(dān)，想必該是分享的最高境界。分擔(dān)痛苦，雖不止此，但卻義不容辭，學(xué)會(huì)分享同時(shí)學(xué)會(huì)分擔(dān)是當(dāng)代人必不可少的美德，然而，卻有人只會(huì)分享，不會(huì)分擔(dān)，在別人得意之時(shí)，他們會(huì)呈上親切的笑容，雖不至點(diǎn)頭哈腰，卻也關(guān)懷備至，而一旦你一朝失勢(shì)，那么他們就會(huì)翻臉不認(rèn)人，不屑的眼神，把先前對(duì)我們的義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；但是也有人只會(huì)分擔(dān)，不懂分享，這種人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔(dān)。
懂得分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活便會(huì)多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白，風(fēng)雨之中，同舟共濟(jì)；涸澈之內(nèi)，相濡以沫，共同等待陽(yáng)光與雨露的到來(lái)！
分享與分擔(dān)高中生版篇十九
縱然我只是宇宙間一顆毫不起眼的塵土，只是世間萬(wàn)物中一株普通的小草，只是風(fēng)塵仆仆中無(wú)意間灑落的一片枯黃的落葉，我卻有著世間分享與奮斗的胸襟。
不知從何時(shí)起，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起玩樂(lè)一起瘋鬧的灑脫。它只是人世間最美好的付出，它是天使揮灑于人間的星星，是它讓我們能和朋友更開(kāi)心的生活，更憂心的一起分享快樂(lè)。
分享是一種美德，當(dāng)你和你周邊的人傾吐你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂(lè)中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的溶入這片喜悅的天地。它是多么美好啊！
當(dāng)你和你朋友一起在大街饑腸轆轆的尋找一點(diǎn)點(diǎn)充饑的食物，而這時(shí)你找到你他卻沒(méi)有。那么你會(huì)把你僅有的食物分他一半嗎？這不是物質(zhì)交換的隨手與隨意。
從我懂事起，分擔(dān)不再是幼時(shí)一起在考場(chǎng)上互遞紙條的無(wú)知；不再是兒時(shí)一起到外邊偷東西的共患難；不再是少年時(shí)被人家欺負(fù)而叫一群所謂的朋友拼命。它縱使不是我們?yōu)樾膼?ài)的人所必須盡到的義務(wù)，它卻是一種精神上的擁有。
分擔(dān)是一種感動(dòng)，當(dāng)你正措手不及的忙著工作時(shí)有一雙溫暖的手愿意幫你解憂。這是雪中送炭也是彌漫于人世間的溫暖。
當(dāng)你學(xué)會(huì)了分擔(dān)，你才能更加透徹的認(rèn)清這個(gè)世間的美麗。那么你是美的，因?yàn)槟阌幸活w慈愛(ài)的心，一個(gè)寬廣的胸襟。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不管是分享或分擔(dān)，那么你都是必不可少的。盡管它不是一種義務(wù)，不是一種隨心。它卻凝聚了心靈的美好，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。他們讓你不再無(wú)處可依，不再赤裸裸的展現(xiàn)于天地間。所以它們是高尚的，美麗的。
分享是快樂(lè)，分擔(dān)亦是快樂(lè)。將快樂(lè)和別人分享，那么快樂(lè)的價(jià)值就是原來(lái)的雙倍，分擔(dān)是別人的痛苦，那么痛苦只有原來(lái)的二分之一；這樣，痛苦亦是快樂(lè)，從新中國(guó)成立以來(lái)，所有災(zāi)難和榮耀都是全國(guó)人民一起分擔(dān)和分享的，這將中國(guó)人民更緊密的聯(lián)系在一起。將喜悅之事擴(kuò)展到了無(wú)限大，將痛苦之事縮小到了極點(diǎn)，為明天的輝煌做鋪墊。
分享和分擔(dān)雖一字之差，帶給別人的卻是快樂(lè)與幸福。分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，是做人的準(zhǔn)則。分享和分擔(dān)是人與人之間心的交流。所以要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。
即使我是一顆塵土，一株小草，一片落葉。但你我卻能頂天立地于天地間。
分享與分擔(dān)高中生版篇二十
分享還是分擔(dān)？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個(gè)詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。它們之間的關(guān)系是相互的，它們有時(shí)平衡，有時(shí)失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。
三國(guó)時(shí)，關(guān)羽暫時(shí)投降曹操，曹操對(duì)他照顧得無(wú)微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關(guān)羽也在曹操危急的時(shí)候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔(dān)了他的憂愁。這是分享與分擔(dān)相互的一種表現(xiàn)。
還有一回，曹操在用飯的時(shí)候覺(jué)得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關(guān)羽，生怕送到的時(shí)候涼了。又過(guò)了一會(huì)兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒(méi)有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關(guān)羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒(méi)能阻擋關(guān)羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎(chǔ)，關(guān)羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險(xiǎn)放了曹操，解決了曹操的后顧之憂。
曹操和關(guān)羽都是三國(guó)時(shí)的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無(wú)怨無(wú)悔地教導(dǎo)著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時(shí)候才會(huì)想起他們，讓他們來(lái)替我們分擔(dān)。而我們高興的時(shí)候，或者得到一些好東西的時(shí)候和他們分享過(guò)嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔(dān)，更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢！
現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果你細(xì)心看你的父母，他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲，我們更應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂愁，一起分享快樂(lè)美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔(dān)過(guò)許多憂愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個(gè)個(gè)回憶。
分享，還是分擔(dān)？我們既要學(xué)會(huì)分享陽(yáng)光，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)風(fēng)雨。和他人一起分享、分擔(dān)，他人也會(huì)和你分享、分擔(dān)。有人說(shuō)：“一份快樂(lè)由兩個(gè)人分享，會(huì)變成兩份快樂(lè)；一份痛苦，由兩人分擔(dān)就只有半份痛苦。”人生的旅途中，需要我們學(xué)會(huì)分享，也需要我們學(xué)會(huì)分擔(dān)。
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