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減負增效自查報告篇一
為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行第2季”活動的通知》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)通知精神，成立了學校專項行動領(lǐng)導小組，制定了《“減負萬里行”活動實施方案》，積極開展自查活動。現(xiàn)將我?！皽p負萬里行”活動情況自查如下：
1、加強領(lǐng)導，務(wù)求實效。為了進一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念，積極采取有效措施，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任和教研組長為成員的“減負萬里行”領(lǐng)導小組。精心組織，周密部署，細化措施，切實把“減負萬里行”活動各項工作抓緊抓好。
2、提高認識，落實責任。我校領(lǐng)導高度重視“減負”工作的重要性、必要性和緊迫性，學校及時召開了減負工作專題會議，制定了“減負萬里行”方案，并召開全體教師會，傳達“減負萬里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認真學習，深刻領(lǐng)會文件精神，在工作中切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、加強宣傳，取得共識。學校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式，多渠道地向社會、家長宣傳“減負”精神以及學?！皽p負”工作措施，營造氛圍，讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀，要求家長加強與學校、老師溝通，共同做好減輕學生課業(yè)負擔工作，促進學生健康快樂成長。
（一）執(zhí)行課程計劃
學校嚴格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學課程設(shè)置方案》，開足、開齊課程，尤其嚴格執(zhí)行藝術(shù)、體育、綜合實踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定，嚴格制定學校學年課程實施計劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操，因地制宜組織全體學生開展各種形式多樣的大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標準和計劃開展教學，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不隨意趕超教學進度和提前結(jié)束課程，不組織學生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。
（二）控制在校時間
嚴格按照上級要求控制學生在校時間，學生每天在校上課時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間，確保了學生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。
（三）控制學生作業(yè)量
學校規(guī)定，所有學科都要嚴格控制家庭作業(yè)總量，確保學生的睡眠時間。學生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時，凡要求學生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。
（四）規(guī)范學生評價
我校建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，認真制定切合學校實際的學生綜合素質(zhì)評價方案。學校根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，建立學生個人成長檔案。學生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學校對學生成長檔案完善情況實行專項檢查，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。
（五）強化教學管理
學校對教學常規(guī)做到一月一次專項檢查，對各年級各班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示，并將各種檢查結(jié)果做為教師學期績效考核的依據(jù)。同時，學校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，開展以校為本的教研和培訓工作，使教研工作在“求真、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學期，由學科教研員牽頭，定時、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課。每周由年級組長與教研組長牽頭至少進行兩次集體備課行動，做到有計劃，有記錄，有實效。
（六）豐富學生活動
課業(yè)負擔的減少，使學生擁有可以自由支配的時間，結(jié)合學校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強了學生社會實踐活動，如：“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學生的需求和學校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團機構(gòu)；堅持學生人人參與，教師人人指導。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、體操等體育項目校隊，并定期開展活動；堅持好乒乓球傳統(tǒng)體育項目，堅持經(jīng)常性的訓練。學校每年度開好一次學生運動會和一次教師運動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一”、“元旦”等節(jié)日的慶?；顒印?/p>
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查，我們認為我校采取有效措施，規(guī)范辦學行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
減負增效自查報告篇二
為了全面貫徹國家、省市縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，落實省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作文件》精神，我鄉(xiāng)小學一直在嚴格規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，扎實推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，具體情況自查如下:。
組織全校教師認真學習、領(lǐng)會省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作文件》精神，進一步明確了要求，統(tǒng)一了認識。
學校成立了規(guī)范辦學行為專項工作領(lǐng)導小組，校長是第一責任人，中層以上領(lǐng)導把對減負工作的落實情況納入日常巡視工作中，加強了對此項工作的日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對違紀教師除在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面一票否決外，視違規(guī)情節(jié)給予扣發(fā)績效工資等處理。
學校成立了由家長、學生、教師等各方代表組成的監(jiān)督小組，定期聽取意見，主動收集相關(guān)信息。校長的手機和辦公電話向家長公示，以便及時受理、辦理投訴，解答咨詢，匯總意見和建議，加強對違規(guī)行為的監(jiān)控。通過暢通信息渠道，形成了完整的監(jiān)督體系，提高了管理效果。一段時間以來，沒有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
學校通過家長會、家長學校、家訪、致家長一封信等形式，做好了對家長的宣傳工作，引導家長與社會理解、支持學校規(guī)范辦學、減輕學生過重課業(yè)負擔的措施，幫助家長樹立了正確的教育觀念，配合學校工作，形成關(guān)心和支持學校規(guī)范辦學、減輕學生過重課業(yè)負擔，實施素質(zhì)教育的良好環(huán)境。
1、規(guī)范招生入學和學籍管理。
我們一直遵循就近入學的原則，凡是年滿6周歲的兒童均可以入學，沒有入學考試，只是按照男女生比例及家庭住址均衡分班，學籍管理嚴格按照上級要求進行操作，沒有為難家長現(xiàn)象。
2、規(guī)范考試科目與次數(shù)。
我們嚴格執(zhí)行文件精神，取消期中考試，每個學期只舉行一次期末考試，試題難易比例適中，對學生的成績并不排名，每學期對學生的評價采取學科考察和學業(yè)考試相結(jié)合的方式，促進了學生的全面發(fā)展。
3、嚴格執(zhí)行作息時間和作業(yè)量安排。
(1)嚴格控制了學生在校時間，學生每天在校學習時間不超過6小時，嚴格執(zhí)行作息時間，教師沒有隨意調(diào)課停課現(xiàn)象。
(2)合理安排各學科作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過1小時。
(3)堅持做好每天1小時陽光體育鍛煉活動。
4、規(guī)范教育教學活動。
(1)按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。學期初制定了教學進度計劃，嚴格按照計劃落實進度。學校采取定期與不定期檢查相結(jié)合的方式進行調(diào)控。
(2)經(jīng)常組織教師學習《國家課程標準》和《課堂教學評價標準》，沒有隨意加深課程難度的現(xiàn)象，沒有隨意增減課時的現(xiàn)象。
(3)沒有教師參與補課或利用法定節(jié)假日現(xiàn)象，沒有組織學生訂購教輔材料現(xiàn)象;大力開展有效教學研究，充分發(fā)揮教師主導和學生主體作用，切實改進了教法和學法，提高課堂教學效率，努力實現(xiàn)減負增效。
(4)學校領(lǐng)導堅持每天推門聽課，做到有聽必評。
5、規(guī)范教育評價。
對教師的評價采取的是教師發(fā)展性評價，不單純以學生的考試成績來評價教師的工作。對學生的評價建立了以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)為主要指標的綜合評級體系。
總之在過去的一段時間里，我們薛屯鄉(xiāng)小學一直在積極采取措施，做好減負工作，加強師德教育，進一步增強教師責任感、緊迫感和使命感，樹立以人為本的科學發(fā)展觀，確保教育的底線——讓學生自由快樂的學習，把實施素質(zhì)教育工作做到根本、落到實處。今后我們會繼續(xù)努力，創(chuàng)造性地開展好各項工作。
減負增效自查報告篇三
1、課時計劃方面。
2、征定書籍及輔助資料方面。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
4、學業(yè)成績方面。
5、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。
6、收費情況。
1、課時計劃方面：
學校嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時間集體組織學生輔導。
2、征定書籍及輔助資料方面：
學校訂書嚴格按省教委規(guī)定的《中小學生用書目錄》配備，在指定部門征訂，除各年級學生征訂一套經(jīng)省、市教育行政部門審定的與教材配套的《同步解析與測試》外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。另外，根據(jù)上級的有關(guān)精神，初三畢業(yè)班還征訂了一套《中考考綱》和一套復習資料。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：
學校嚴格控制學生作業(yè)量，經(jīng)檢查初一、初二主要學科的作業(yè)量每天沒超過一個半小時；小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學生的現(xiàn)象。
4、學業(yè)成績方面：
學校除組織學生參加上級業(yè)務(wù)部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，對主要學科實行了月檢測制度，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。
5、教師有無辦班及推薦學生情況方面：
學校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。
6、收費情況方面：
本年度按照區(qū)教育局、物價局收費標準的相關(guān)要求，除向每生收取本簿費18元，代收水費每生22.5元外，無違規(guī)收費現(xiàn)象，群眾反映良好。
經(jīng)學校減負領(lǐng)導小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。
以上自查報告，請上級部門審查。
減負增效自查報告篇四
為了更好地貫徹落實晉中市教育局《關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔的十項規(guī)定》，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合義務(wù)教育階段“減負”工作專項督查，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，我校對減負工作進行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下：
1、這學期，學校成立“減負”領(lǐng)導工作小組，為我校減負工作保駕護航。
組長：張發(fā)光。
副組長：羅巨林王獻忠郭景嶺楊思將段春輝。
成員：梁步穎趙勝靈劉登英李佳。
2、學校領(lǐng)導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，制定西六支中學“減負”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。
1、嚴格控制學生在校時間。
嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學生在校上課的規(guī)定，在校時間沒有超過8小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
2、嚴格規(guī)范教輔資料使用。
學校嚴格按照規(guī)定程序和要求選用中學教材。沒有選用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》之外的教材；嚴格按照要求在學生自愿選擇的基礎(chǔ)上，嚴禁學校以任何形式向?qū)W生推薦使用《晉中市教輔材料推薦選用目錄》公告之外的教輔材料。
3、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案。
全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查，我沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定，切實保障體育、音樂、美術(shù)、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設(shè)，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查，我們認為我校采取有效措施，規(guī)范辦學行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
（三）作業(yè)量情況。
我?！皽p負”方案規(guī)定：
一、二年級不留書面作業(yè)，
三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，
五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準要求學生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
（四）違規(guī)補課情況。
提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查，我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動，學校也沒有組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。教師沒有組織或者參與學生的有償家教、有償補課活動，沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學機構(gòu)、兼課。
（五）考試管理情況。
我校每學期只在期末進行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試；并要求教師不得以任何形式公布學生成績，學校不以考試成績對班級、教師和學生進行排名。
（六）休息和鍛煉時間。
科學安排學生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學生在校時間的規(guī)定，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間，切實保證義務(wù)教育階段學生每日有9小時以上睡眠時間。
減負增效自查報告篇五
根據(jù)《關(guān)于下達20xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟專項目標的通知》（xx經(jīng)發(fā)〔20xx〕43號）文件要求，我局結(jié)合相關(guān)目標，認真組織、精心安排，嚴格落實，圓滿完成了各項目標任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年我局開展企業(yè)治亂減負工作的情況自查報告如下：
1、對東風渠沿岸9家排位企業(yè)進行嚴格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實施搬遷，1家對污染治理設(shè)施進行整改完善；1家的污水已不排入東風渠；還有一家已自然停產(chǎn)。目前，我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽河已實現(xiàn)10個月達標，毗河5個月達標，海濱河三個斷面4個月達標。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項行動的通知》（成環(huán)發(fā)〔20xx〕333號）文件精神，我區(qū)以嚴查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴查未按要求實施型煤固硫的型煤（蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點），取締非法型煤（含蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點）為重點，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項行動以來，共出動執(zhí)法人員770余人次，出動執(zhí)法車輛120余臺次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐（室爐）進行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
按照查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題等內(nèi)容，對政策措施沒有得到有效落實的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進行通報。
在清理污企收費基礎(chǔ)上，主要對有無利用檢查環(huán)保達標等手段以及強制企業(yè)訂閱報刊等問題進行嚴查，經(jīng)查，我局無以上違規(guī)行為。
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴大，我局對環(huán)保管理體制和機制進行大膽嘗試，實行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個片區(qū)實行片區(qū)負責制。從執(zhí)法檢查排污收費等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結(jié)合工作實際，積極探索并推行控制對企業(yè)進行檢查的有效治理，切實減輕企業(yè)不合理負擔。
減負增效自查報告篇六
針對小學生課業(yè)負擔過重帶來的危害性與如何切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。在實施新課程教學過程中，我的教學班學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象基本上是不存有的。但“減負”不但僅表面的減“負擔”，而是應(yīng)該改變學方式，全面提升學生的綜合素質(zhì)。我主要做好以下幾個方面的工作：
1.認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學，盡量把抽象的數(shù)學教學變成直觀、形象的數(shù)學學習活動。即使一堂課可能要花很長時間準備，從問題的設(shè)計，重難點的凸顯，到教具、學具的準備，但是只要能吸引差生參與教學，讓差生在數(shù)學學習活動中獲得認知提升，在我看來這都是值得的！在實際課堂教學中，我經(jīng)常把一些簡單的問題讓他們來完成，一旦回答準確即時給予誠懇熱情的鼓勵，讓他們感受學習數(shù)學的成就感，逐步樹立學好數(shù)學的信心。
2.精心設(shè)計作業(yè)，增強作業(yè)輔導。因為學困生聽講理解等各方面與優(yōu)生存有著較大的差別，所以對于教師布置的課堂作業(yè)，他們不是沒交就是遲交，更多時候交上來錯誤連篇，所以很多時候還要對他們實行二次知識傳授。我經(jīng)常利用中午休息的時間對差生的作業(yè)實行輔導，督促他們改正錯誤，講清知識要點，并實行相關(guān)題型的'鞏固練習，直到他能達到基本熟練為止。
3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。差生之所以差，很大一個原因是因為學習習慣差，他們的父母常年在外務(wù)工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，他們就在老人的驕縱和呵護中順心順意，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰、頤氣撒謊、管不住自己等各種壞習慣。我首先從培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣入手，結(jié)合學校展開的養(yǎng)成教育活動重點要求差生養(yǎng)成聽講習慣，發(fā)言習慣，作業(yè)習慣，檢查習慣。上課學習習慣好了，差生上課聽講認真了，回答問題和作業(yè)也有了一些進步。
4.優(yōu)差結(jié)合，互幫共進。對差生的監(jiān)管，除了教師的輔導外，我還發(fā)動優(yōu)秀學生結(jié)對幫扶差生。每個組選有數(shù)學組長，組長除了重點檢查差生的作業(yè)，還要對本組的差生實行出題練習并評改指導。學期末評選進步差生同時，評選最負責任的優(yōu)秀組長，讓學生之間的互幫互助發(fā)展成為一種良好的班風。
除此外我還積極與學生的家長取得聯(lián)系，把學生的發(fā)展進步即時告知家長，爭取家長的互信和支持，讓家長也來做好差生的督促作用，齊抓共管共同做好輔導工作。當然也有很多不足之處：比如說對差生還缺乏充足的耐心，對他們一再出現(xiàn)的錯誤不能平靜地循循善誘。還有對優(yōu)生的督促做得還不夠，因為其它工作的展開，對差生的督促管理不能做到堅持不懈、持之以恒。這些需要持續(xù)改進?？傊鄡?yōu)輔差工作是一項長期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時間和精力，持續(xù)努力，促動全體學生的共同進步！
減負增效自查報告篇七
為了更好地貫徹落實教育部“減負萬里行”活動的的文件精神，切實做好義務(wù)教育階段學校開展“減負萬里行”活動，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會，認真學習文件，向全校師生傳達文件精神，積極開展自查活動?，F(xiàn)將我校減負萬里行活動情況自查如下：
我校義務(wù)教育階段公辦學校，現(xiàn)有教職工77人，9個教學班，學生363人。中老年教師偏少，年輕教師很多。我校辦學行為比較規(guī)范，學生課業(yè)負擔不重，無亂收費現(xiàn)象。
（一）規(guī)范招生入學和分班行為。
我校堅持義務(wù)教育入學制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡人員全部入學接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學活動。
我校嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。嚴格杜絕教師補課。
（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間約6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午8:10上課，中午11:45放學，下午3:00上課，6:10放學，不超過6小時。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。
嚴格控制作業(yè)量。我校積極運用“先學后教，當堂訓練”教學模式進行教學，練習基本都在課堂上完成，課后作業(yè)每天不超過1.5小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。
（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。
嚴格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行期中、期末兩次考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。
（五）規(guī)范教師行為。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校重新制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學行為。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。
（六）規(guī)范辦校辦班行為。
1、今年七年級招生時嚴格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務(wù)教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
（七）規(guī)范學校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導小組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、按照縣衛(wèi)生學校標準，落實衛(wèi)生責任區(qū)，學校每周組織一次衛(wèi)生檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。
通過開展“減負萬里行”自查活動，學校注重師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。
開展多層次的教育教學研究活動，實現(xiàn)高效。開展“班主任討論”主題研討活動，充分發(fā)揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學觀摩、評優(yōu)交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。
豐富學生的課余生活，實現(xiàn)減負。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了籃球、寫作、舞蹈等個性飛揚的課外活動。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有認真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。
創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學校”主題介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。
及時總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結(jié)交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。
減負增效自查報告篇八
在學習、工作生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學校減負自查報告范文，歡迎閱讀與收藏。
為了更好地貫徹落實浙江省雕刻教育廳《關(guān)于有效減輕義務(wù)教育階段中小學生課業(yè)負擔過重問題的通知》和《浙江省有效減輕義務(wù)教育階段中小學生課業(yè)負擔過重問題視頻會議精神》， 全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于中小學生身心健康和積極發(fā)展的良好教育環(huán)境，對學校在減輕負擔方面所做的工作進行了自查，并報告如下:
1、嚴格按照課程計劃的要求實施，全面、開放各類課程，不增減課時，不隨意增減科目；以新課程標準為指導，在不隨意提高或降低教學難度的情況下，按照教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課和地方課程，注重校本教材的開發(fā)和應(yīng)用，上報學校減負自查情況。
2、我們學校規(guī)定高一高二的書面作業(yè)盡量在課堂上完成，家里不留下任何書面作業(yè)。三四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五六年級每天作業(yè)總量不超過一小時。指導辦公室不定期進行抽查。我們學校的老師精心設(shè)計作業(yè)，及時糾正和反饋，不歧視或排斥學習困難的學生。針對學習困難學生的轉(zhuǎn)化計劃和措施應(yīng)按計劃實施。及時與家長溝通，保證學生有9小時以上的休息時間。
3、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定考試次數(shù)和各學科考試次數(shù)，嚴格控制學科單位考校的教學部門。學生不按考試成績排隊分類，也不在寒暑假、周末等學生休息時間組織集體補課。
4、嚴格控制上學時間。我們學校嚴格控制學生的上課時間，早上8: 30開始上課，晚上11: 00結(jié)束，下午4: 15結(jié)束，不超過6小時。確保學生每天至少有一小時的體育活動。
5、思考下一階段的工作:
通過一段時間減輕負擔的實踐，我們認識到減輕學生繁重的課業(yè)負擔不是一次性的事情。要有足夠的耐心，要有嚴格的措施，要有嚴格的監(jiān)督，更重要的是要有長期的堅持。我們將:
1、進一步加強嚴格監(jiān)管，全面落實“減負令”；
4、選拔減負增效成績突出的先進教師，學校在績效考核中給予精神和物質(zhì)獎勵。
減負增效自查報告篇九
為貫徹落實《國家中長時間教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《重慶市中長時間城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，深入推動素質(zhì)教育，全面進步教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學生太重課業(yè)負擔，增進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生畢生學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，在重慶市《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段學生太重課業(yè)負擔的十條規(guī)定》（以后簡稱《規(guī)定》）后，我校切實做好“減負”工作，扎實抓好各項“減負”工作的落實，也取得了一些成效，現(xiàn)從兩個方面匯報以下：
（一）學習“規(guī)定”——明晰思路，進步熟悉。
我校組織全體教師學習《國家中長時間發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負提質(zhì)；學校還召開了教師師德培訓活動、各學科教研活動等，全面學習并且討論了“規(guī)定”中的六個嚴格。同時，學校還制定了以“加強管理落實制度”為主題的《北碚田家炳中學義務(wù)教育階段“減負提質(zhì)”實施意見》。學校黨黨支部還組織老師們學習了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、同一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以熟悉促行動。
（二）落實“六個嚴格”——依法治教，制度保障。
具體做法：
圍繞一個中心文章自：個人簡歷網(wǎng)自查報告頻道原文地址：學校減負提質(zhì)自查報告。
那就是“學生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先落后行了幾次“減負提質(zhì)”大行動，一是制定了《北碚田家炳中學義務(wù)教育階段“減負提質(zhì)”實施意見》；二是制定了北碚田家炳中學教學常規(guī)管理制度；三制定了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負行為。
突出一個重點。
即“嚴格控制作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個嚴格，與我們一直以來提出的學生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級天天課外作業(yè)總量原則控制在1。5小時之內(nèi)。實行“三級三對照”檢查?！叭墶睘樾?wù)執(zhí)勤的逐日巡堂，教導處逐日抽查，班主任逐日檢查?！叭龑φ铡笔菍⒔虒W巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進行對照檢查。掌控了這兩個條件，有益于減輕學生課業(yè)負擔，有益于學生健康發(fā)展。
掌控五個嚴格。
嚴格認真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學校，結(jié)合寄宿制學校的特點，嚴格控制學生在校學習時間，學生早上8：00上課，下午上課時間為14：30。各項教學任務(wù)均不擠占學生活動時間、休息時間，課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學生上早自習、午自習，不逼迫走讀學生上晚自習。保證初中生很多于9小時的睡眠時間。此項由當天值周干部檢查記錄。
嚴格規(guī)范考試管理。每學期只能進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試；與學生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標準和學科考綱，弄清學科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等；精心研究考題，找出命題的走向，掌控規(guī)律，進步針對性和實效性；精心研究學生，效力和質(zhì)量。要求學術(shù)中心深入研究中考的模式與發(fā)展趨勢，努力進步命題的規(guī)范性和科學性，不超進度，不出困難怪題，避免錯題、偏題、怪題對學生學習的誤導，并且每學期只組織期中、期末兩次考試（考核）。
在教學中反思，在反思中進步；集體備課中應(yīng)重視基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能，特別要考慮啟發(fā)學生思惟，調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對課堂提問、練習和作業(yè)處理及思想教育等教育教學進程要有全面的考慮。
嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學生進行補課。實行課間活動值日教師與學生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報告學校處理。
嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間不得超過7小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生天天最少一小時的體育活動時間。
實行一票否決。
即“隨便增減學科教學課時”一票否決、“學生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學生”一票否決等。學校在隨時檢查學生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學生課業(yè)負擔的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。
這些舉措，有效地創(chuàng)新了學校本來的做法，遏制了部份教師加重學生負擔的行為，全體學生的思惟活躍了，學習愛好高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率進步了，學生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。
“減負”，是每人都盼望的；“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”，增大“產(chǎn)出”。很明顯，減負與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更美好呢？因此，我校進行了三個“提質(zhì)”的重點研究：
（一）展開高效課堂的研究。
1、從“準、精、活”入手，奏響減負提質(zhì)的協(xié)奏曲，尋請教育效益。
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動情勢活、學習方法活、練習作業(yè)活、用活學情、用活電教輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生太重的課業(yè)負擔的條件，更是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這類“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在進步課堂教學的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。
2、提出“三個特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負、提質(zhì)”的高效課堂。
學校牢牢圍繞“學生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進課堂、培優(yōu)補差進課堂、學習習慣進課堂。學校通過隨堂聽課，以“高效課堂標準”對教師課堂中的教學行為進行監(jiān)控。（附高效課堂評價表）。
這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師成敗找緣由、探討解決題目的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調(diào)劑教學方法，有效進步課堂效力，真正解決學生的實際題目，讓學生在課中輕松、課下輕負，終究提質(zhì)。
減負增效自查報告篇十
為了更好地貫徹落實陜西省關(guān)于《減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔督查辦法》的精神，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合全市開展義務(wù)教育階段“減負”工作專項督查，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，我校在4月份對學校的減負工作進行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下：
一、重視領(lǐng)導，健全制度，保障“減負”工作有效落實
1.這學期，學校領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，學期初，學校及時成立新的“減負”領(lǐng)導工作小組，為我校減負工作保駕護航。小組名單如下：
組 長：楊曉紅 支部副書記 校長
副組長：何戰(zhàn)英 支部委員 副校長
組 員：羅 玲 教導主任
各教研組長
2.學校領(lǐng)導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，制定環(huán)城西路小學“減負”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。
二、加強師德師風建設(shè)，提高教師“減負”意識
1.加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和陜西省《減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔督查辦法》，明確“減負”工作的重要意義。
2.積極實施學困生幫扶計劃，要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。開學初，每位教師確定了幫扶對象，并擬定了幫扶計劃。
3.嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規(guī)范辦學行為。
三、對照督查八項內(nèi)容，自查減負工作開展情況
(一)課程管理情況
全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查，我校沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定，切實保障體育、音樂、美術(shù)、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設(shè)，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。
（二）在校學習時間
嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學生在校上課的規(guī)定，學生早上8:15到校，11:50放學，下午2:30到校，4:20放學，在校時間沒有超過6小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
（三）作業(yè)量情況
我?！皽p負”方案規(guī)定：一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。要求教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準要求學生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
（四）違規(guī)補課情況。
提高教師的減負意識，嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查，我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動，學校也沒有組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。教師沒有組織或者參與學生的有償家教、有償補課活動，沒有在“奧數(shù)班”等校外社會辦學機構(gòu)兼職、兼課。
（五）考試管理情況。
我校每學期只在期末進行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試；并要求教師不得以任何形式公布學生成績，學校不以考試成績對班級、教師和學生進行排名。
（六）休息和鍛煉時間。
科學安排學生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學生在校時間的規(guī)定，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間，切實保證義務(wù)教育階段學生每日有９小時以上睡眠時間。
（七）招生秩序。
堅決落實義務(wù)教育免試就近入學的法律規(guī)定。公開、透明公布招生范圍、招生時間、招生計劃、招生程序等重要信息。沒有舉行或變相舉行與入學相關(guān)的考試、測試；沒有將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據(jù)。
（八）教材和教輔材料管理。
學校嚴格按照規(guī)定程序和要求選用小學教材。沒有選用省教育廳頒布的中小學教學用書目錄之外的教材；嚴格按照要求在學生自愿選擇的基礎(chǔ)上，推薦使用省中小學教材審定委員會中小學教輔公告中的教輔材料。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查，我們認為我校采取有效措施，規(guī)范辦學行為，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學校要堅持重視此項工作，把“減負”工作落到實處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
xxxxxxxxxx
2011年4月
為了更好地貫徹落實《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校減負萬里行活動的通知》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會議，成立了學校專項行動領(lǐng)導小組，積極開展自查活動。現(xiàn)將我校減負萬里行活動情況自查如下：
一、重視領(lǐng)導，健全制度，確?！皽p負”工作有效落實
學校成立了“減負” 工作領(lǐng)導小組,為我校減負工作保駕護航。 組 長：徐振義
副組長：張文娟 李 華
成 員：王春華 侯國利 董子全 劉秀紅
學校領(lǐng)導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，制定《翁旗特殊教育學?！皽p負”工作方案》。
二、成績與做法
（一）規(guī)范招生入學和分班行為。
我校堅持義務(wù)教育免試入學制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。在學生入學后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學活動。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。學校確保學生每天至少1小時的體育活動時間。保證住宿生每天睡眠時間不少于10小時。
嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。
（四）、加強了師德師風建設(shè)，提高教師“減負”意識。
1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校“減負”萬里行的通知》，明確“減負”工作的重要意義。
的教育質(zhì)量。對學困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學、轉(zhuǎn)學。
3、嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規(guī)范辦學行為。
4、提高教師隊伍素質(zhì)，要加強教師隊伍建設(shè)，加強教師思想道德建設(shè)，嚴格遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰學生。
（五）、積極深化課程改革，提高課堂教學效率，通過改進考試評價制度等措施來破解“減負”難題。
1、制定《專任教師常規(guī)管理辦法》，學校定期對教師的課堂教學常規(guī)進行檢查，要求教師嚴格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學模式，提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 要使學生“減負”，就必須在課堂教學上下真功夫，提高每節(jié)課的效益，力求轉(zhuǎn)變“課內(nèi)損失課外補”的做法，讓學生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足的時間讓學生做作業(yè)，成為學習的主人。
3、加強教研活動。搞好教研活動是提高教師整體水平和改革教學的有效途徑。堅持教研活動的制度化、經(jīng)?；?，推行集體備課制度。嚴格按照集體備課制度的要求，開展集體備課活動，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程。通過相互聽課、相互學習，吸取不同教師的成功教法，促進各學科的教學改革。
4、構(gòu)建教學評價。建立提高課堂教學效益的評估標準，努力使評估目標從“單一”轉(zhuǎn)向“多元”，從“重教”轉(zhuǎn)向“重學”，從“形式”轉(zhuǎn)向“效果”；努力使評估手段客觀、準確、科學，真正成為促進課堂教學效率提高的有效方法。
5、改變以考試分數(shù)作為評價學生的單一模式，建立多元評價體系，評價中不僅注意結(jié)果，更要注意過程，注重學生的發(fā)展狀況，使用好《小學生成長記錄袋》。
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，努力把“減負”的各項要求落實到實處。
翁旗特殊教育學校
2015年5月15日
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》，結(jié)合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、學?；厩闆r
我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學?，F(xiàn)有教學班33個，學生2190人，教職工101人，教師96人。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。
二、“減負”措施經(jīng)驗
（一）組織宣傳
副組長：武楊珍 桑旻明
成 員：王偉華 謝杏珠 郭莉莉 賈秀琴 張碧榮
韓慧琴 樊明霞 李曉麗 賀華麗 喬榮榮
2.召開全體教師會議，組織學習《關(guān)于開展義務(wù)教育階段
學?！皽p負萬里行”活動的通知》。強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3.利用校園廣播站、家長會、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4.各個學科組，利用教研活動時間，精心設(shè)計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生，為減負做好保障。
（二）組織實施
1.嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結(jié)束新課，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育與健康、品德與社會、品德與生活、科學、音樂、美術(shù)等課程，嚴禁占用這些課時。
增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
3.嚴格控制學生在?；顒涌偭俊Ｎ倚Ｃ恐苌险n5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節(jié)課上課時間為 40 分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。科學制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。
4.嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，
三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級語文、數(shù)學學科書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)，其他學科不留書面作業(yè)。教師自主設(shè)計作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
5.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
6.嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。學校不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，并組織問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
7.規(guī)范招生辦班行為。學校堅持免試就近入學，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴格控制班額人數(shù)。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務(wù)教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
8.開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎(chǔ)上，學校結(jié)合教育發(fā)展的實際，通過各種活動及興趣小組，充分展示學生個性，同時，我們以活動為載體，提高學生的綜合素質(zhì)。開展陽光體育運動、機器人大賽、經(jīng)典誦讀比賽、慶“六〃一”系列活動、科技創(chuàng)新活動和藝術(shù)展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關(guān)注身邊的人和事、關(guān)注國家大事，關(guān)注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建特色學校。
經(jīng)過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，自2011年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲臨汾市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲臨汾市優(yōu)秀指導獎，連續(xù)四年我校均被評為臨汾市“青少年科技教育工作先進集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進集體獎；2012年榮獲臨汾市第四屆藝術(shù)展演活動一等獎；2011年至今，我校學生先后有19個代表隊參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機器人競賽（山西賽區(qū)）聯(lián)賽，榮獲一等獎6個，二等獎6個，三等獎7個的優(yōu)異成績。其中，有2個代表隊在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。
三、經(jīng)驗與教訓
通過開展“減負萬里行”自查活動，學校加強了師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術(shù)，加強了教師的.知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。學校充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進課程改革。
四、工作設(shè)想
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關(guān)心和支持，要及時總結(jié)經(jīng)驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。
總之，減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當是一種風氣。我們一定要讓我們的校園成為學生想學、樂學并能在這里健康成長的樂土。
2015年6月
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行.第2季”活動的通知》，結(jié)合我太和二小實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長管貴仁為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、校訊通、學校宣傳欄等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1、嚴格按照廣州市課程設(shè)置標準開設(shè)課程，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結(jié)束新課，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、美術(shù)、品德、音樂、科學、綜合實踐、信息技術(shù)等課程，嚴禁占用這些課時補習其他文化課。
2、嚴格控制學生在?；顒涌偭?。小學生在?；顒訒r間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時（含大課間、體育課）。
3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。
教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6、加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確保“減負”不減教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一節(jié)課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展。課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展的空間和時間。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應(yīng)當是一種風氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
減負增效自查報告篇十一
為了更好地貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔》的通知精神，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實開展減輕學生過重課業(yè)負擔工作，現(xiàn)將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：
1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》和《揭陽市教育局關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》，明確“減負”工作的重要意義。
2、結(jié)合《未成年保護條例》的宣傳教育，聘請資深的教育專家開設(shè)有關(guān)“教育法規(guī)”的專題講座；開展師德演講比賽，更新教師的教育觀念。
3、深入落實“百千萬”大行動。在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。
1、學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行市課程計劃和課程標準開設(shè)課程，不隨意增減速課程門類和難度，保證周課時總數(shù)符合市文件規(guī)定。
2、合理調(diào)整好學生的作息時間。學生每天早上的進校時間由原來的7：20調(diào)整到7：45。學生進校門的時間晚了，睡眠充足了，一天的學習勁頭更高了。我們安排好第二課堂活動，把更多的活動時間還給學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。
3、教導處嚴把專課專用關(guān)，重視學生的全面發(fā)展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現(xiàn)象時有發(fā)生，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個“特權(quán)”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。
4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質(zhì)量。關(guān)注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質(zhì)量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
5、學校還對學生的課外作業(yè)量采取嚴格的控制措施，設(shè)立舉報箱，收集家長反饋意見。能基本做到各學科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習題，認真編制練習，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔；并由學校教導處定時檢查、監(jiān)控學生作業(yè)情況。
6、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
7、學校做到不組織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導材料，不組織學生參加未經(jīng)市教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。
“減負增效”是當前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的.努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
減負增效自查報告篇十二
我校是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有50個教學班，在校學生1900余人，教職工127人。為了認真做好貫徹落實省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》和區(qū)教育局關(guān)于開展“提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔”活動的通知要求，切實把學生過重課業(yè)負擔減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，我校對減負方面做了嚴格的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
1、教師對“減負”認識理解方面。
2、執(zhí)行課程計劃方面。
3、征定書籍及輔助資料方面。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
5、學業(yè)成績檢查考核方面。
6、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。
7、教師課堂教學方面。
1、教師對“減負”認識理解：學校通過組織教師深入學習《未成年人保護條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和云南省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》等相關(guān)法規(guī)條例，更新了教師的教育觀念，使每位教師都明確了“減負”工作的重要意義。同時把減負工作提升到師德層面上，為“減負提質(zhì)”工作的深入推進奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2、執(zhí)行課程計劃方面：學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家、省教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，不隨意增減課程門類和難度。嚴格按照課表上課，保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并做到了專人專課，課課“平等”，無“主副”課之分。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時間集體組織學生做作業(yè)、背課文等。不組織學生參加未經(jīng)市區(qū)教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。
3、征定書籍及輔助資料方面：學校訂書嚴格按規(guī)定的《中小學生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有證訂其它書籍和輔助資料。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學校對學生的課外作業(yè)量進行了有效的控制，嚴格按義務(wù)教育階段的有關(guān)規(guī)定控制學生作業(yè)量，一、二年級各學科和其它年級當天沒有教學任務(wù)的學科不留置書面課外作業(yè)。根據(jù)教學需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時間，三、四年級不超過15分鐘，小學五、六年級不超過20分鐘。各科教師作業(yè)設(shè)計重視實效性，在內(nèi)容上注重學生的學習態(tài)度、學習體驗和學習效果，在難易程度上符合學生實際。作業(yè)形式應(yīng)當靈活多樣，針對學生個體的認知差異，設(shè)計了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學生過重的課業(yè)負擔。
5、學業(yè)成績檢查考核方面：學校測試實行“等級制”每學期除語文、數(shù)學、進行一次期末綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。
6、教師有無辦班及推薦學生情況方面：學校從不占用雙休日，寒暑假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。
7、課堂教學方面：學生學習“減負”，教師工作就要“增負”。課堂教學是減負的主陣地，只有學生當堂學習的內(nèi)容當堂消化吸收，這樣才能真正減輕學生的課余負擔。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作，聚焦課堂教學，向40分鐘要成績。通過業(yè)務(wù)學習、集體備課、聽評導課等一系列形式參與課堂教學改革和研究，努力改進教學方法與教學手段，努力提高課堂教學效率。關(guān)注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質(zhì)量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：
1、學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。
2、個別教師教學觀念落后、課堂教學方法陳舊，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。
3、減輕中小學生課業(yè)負擔，學生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，自行給孩子買各種學習資料讓孩子完成，想方設(shè)法增加孩子的學習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。
總之，中小學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎(chǔ)教育的頑癥，也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質(zhì)教育來做到，既要減輕小學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質(zhì)量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過我們的努力向社會、家長和學生交上滿意的答卷。
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的“減負提質(zhì)”自查......
減負增效自查報告篇十三
我校全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的要求，落實《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學?！皽p負萬里行第二季活動的通知》，進一步提升我校素質(zhì)教育實施水平，改進教學策略，提高教學質(zhì)量，以落實學?！梆B(yǎng)成教育”辦學特色為途徑，達到減負提質(zhì)的目標?，F(xiàn)就我校在切實減輕學生過重的課業(yè)負擔上所做的工作匯報如下：
學校將始終堅持“三個面向”，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，提升教育軟實力，牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識，努力把學校辦成學生向往，家長認可，社會滿意的地域優(yōu)質(zhì)學校。減負工作從思想根源上重視、擺正，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在實施減負工作過程中，我們采取“減作業(yè)量”、“減學生在校時間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
（一）減——作業(yè)量。
我們要求同一備課組內(nèi)科學設(shè)置作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求，由備課組長統(tǒng)一落實和監(jiān)督，同時要求能精心設(shè)計課堂作業(yè)，做到練有針對，練有重點，練習宜少宜精，力求當堂完成；嚴格控制課外作業(yè)量，特別是減去機械重復、單調(diào)枯燥的作業(yè)，增加開放性和實踐性作業(yè)，例如學生可以放學回家把學過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽；可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記；還可以做一做數(shù)學和科學小實驗，或為研究性學習收集一些素材……同時，在作業(yè)的批改中強調(diào)“雙因素評改法”，既關(guān)注學生作業(yè)的正確率，又關(guān)注學生的情感體驗。同時出臺了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施，實行各科布置作業(yè)記錄制，學校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本，每天由各班的班長記錄好作業(yè)，班主任每天檢查作業(yè)量并簽字，再由學校檢查作業(yè)量并進行作業(yè)量的協(xié)調(diào)，定期聽學生反饋意見。
（二）減——學生在校時間。
充沛的精力是保證學生一天都有良好的學習狀態(tài)的前提條件。所以學校將在校時間做了合理的調(diào)整，把規(guī)定學生早晨7：40和中午1：10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾，也照顧家離學校較遠的學生能夠有充分的午休時間。保障學生合理分配作息時間。
（三）減——師生心理壓力。
減輕師生的心理壓力是減負工作的有效保證。
一是教師層面：一種策略是引導教師準確把握對自身的評價。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動，教師在交流中互相挖掘他人的閃光點，讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”，在活動中有的老師說道：“哦，原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點呀！”同時，我們既為青年教師安排固定的教學導師，又結(jié)合每次教學活動安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實際情境中，引導教師準確把握對自身的評價，感受到自身的價值，增強自信心。
另一種策略是引導教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學設(shè)計到講授,從作業(yè)批改到輔導都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新,當自己講授的一節(jié)課得到學生好評時,當自己設(shè)計的主題班會讓學生感動時,當找學生談話后學生進步時,當看著一屆又一屆的學生升入理想中學時,我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導教師學會感受快樂,感受教育成功后的`喜悅。
二是學生層面：我校長期重視對學生的心理健康教育，使學生能夠正確認識自我，增強調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成健康的心理品質(zhì)。
我們注重心理健康教育的機制建設(shè)。圍繞學校的辦學目標，針對我校學生群體的特點，制定了學校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，明確提出“有道德會做人、有能力會創(chuàng)新、有智慧會學習、有個性會合作”的基本定位。
從培養(yǎng)學生自主發(fā)展角度出發(fā)，不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學習、自主發(fā)展、自主教育的模式，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行心理健康知識講座；開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺促進師生間、生生間的交流；在學校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄；各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑；在學科教學中注意培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)，做到教書育心；利用學校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學，促進校園心理健康教育多渠道多形式的開展。
為保障學校教學質(zhì)量，我們強化“三加”管理，即加強常規(guī)管理，保障措施落實；加強教師培訓，提高課堂質(zhì)量；加強素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展。
（一）加強常規(guī)管理，保障措施落實。
我們層級落實，由抓教學的行政領(lǐng)導擔任組長，學校組織全體教師，分成小組，以組長為龍頭，定期不定期檢查、抽查學生作業(yè)量（包括數(shù)量、質(zhì)量），教師批改情況，學生學習習慣等，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
我們還認識到考試是教學中的一個環(huán)節(jié)，以“取消期中、淡化期末、加強平時、分項考核、綜合評定”的檢測做法為原則，對考試內(nèi)容、時間、形式合理組合，在一個學期內(nèi)的全時段中，分散安排，有些項目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學進行，以減輕學生的心理負擔。
（二）加強教師培訓，提高課堂質(zhì)量。
一是加大力度進行教師基本功培訓，做到定時間、定地點、定學習內(nèi)容、定期考核。二是堅持輔導教師學習使用現(xiàn)代化教學手段，我們還繼續(xù)開展一人一課活動，學期開始實行行政領(lǐng)導隨堂聽課制，目的是深入課堂，幫助教師提高教學能力。在聽課和平時的觀察中，我們要及時了解老師的課堂教學情況，與教師交換意見，幫助教師總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，組織老師們互相聽課、評課，推介好的教師的課堂教學和輔導學生的做法，使老師們逐步找到如何保證落實教學質(zhì)量輔導中下生過關(guān)，盡量少把尾巴留到課外的方法，從而促進全校的教學活動。
（三）加強養(yǎng)成教育，全面提升學生素質(zhì)。
課業(yè)負擔的減少，給學生提供了廣闊的發(fā)展時空。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁，在游戲中探索知識，在交流中完善自我。
我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽光體育系列活動的號召，樹立“每天運動1小時”的健康理念，讓全體學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動。由學生自主進行兩個運動項目的申報，結(jié)合每個同學的具體情況，體育教師在活動中進行針對性輔導，使每位學生都能至少掌握兩項運動技能。
在大課間活動中我們根據(jù)學生的年齡特點，制定了豐富的活動內(nèi)容：一年級學生利用沙包開展投準及連續(xù)踢活動發(fā)展學生上下肢的'協(xié)調(diào)能力；二年級學生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動；三、四年級學生做立定跳遠、夾沙包對抗活動。五、六年學生開展小籃球運球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動，并在活動中進行項目的輪換，使學生在大課間活動中運動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。
學校全面開放校圖書室、閱覽室、計算機房及其他專用教室。組建了合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計算機組、科學組等二十余支活動隊。通過一系列的豐富多彩的活動，豐富了學生的在校生活，提高了學生多方面的能力素養(yǎng)。
（一）對于“減負”工作中的評價制度還有待加強。
（二）對于提高課堂教學效率還存在差距。
通過減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們要有足夠的耐心，要有切實的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
1、進一步提高教師思想認識。加強學習，堅持以學生發(fā)展為本，注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。
2、進一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功，改進教學方法，優(yōu)化教學設(shè)計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。
3、進一步加強校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
減負增效自查報告篇十四
開學初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項規(guī)定和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負提質(zhì)的推進會，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質(zhì)教育實施方案。我校結(jié)合“實施方案”進行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：
我校接到減負提質(zhì)文件后，及時召開學校行政會議，傳達文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學減負提質(zhì)工作領(lǐng)導小組”，認真安排了學?！皽p負提質(zhì)”工作。
我?！皽p負提質(zhì)”工作領(lǐng)導小組成員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學?！皽p負”工作辦公室設(shè)在教導處，由歐云文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。
通過會議和學習，全體教師進一步明確了“減負提質(zhì)”的具體要求，認識“減負提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。
1、把握四個嚴格：一是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設(shè)置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學。二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。三是嚴格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學生的學習興趣。四是嚴格學生的休息時間和鍛煉時間。嚴格執(zhí)行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
2、突出一個重點：嚴格控制學生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時，九年級每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。
3、加強三個管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向?qū)W生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學生作業(yè)負擔。二是對競賽的管理?？萍几傎愂强h科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負責，有專人培訓，不收任何培訓費用。其余學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級主管部門同意后方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學生的標準。三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公布學生成績，不得以學科成績作為標準來判定學生的好差，更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質(zhì)評價進行反饋。
4、注重兩個均衡。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學，堅持不分快慢班，按照小學畢業(yè)成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進的信心，為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎(chǔ)。二是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發(fā)展，對學生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業(yè)不認真批改。
1、少數(shù)教師思想意識不到位。
2、少數(shù)教師教學思想落后，方法老化。
1、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業(yè)活、用活學情、用活班班通輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業(yè)負擔的前提，更是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展。
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負不是形式，提高教育教學質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質(zhì)”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿希望的校園成為學生健康成長的樂園！
減負增效自查報告篇十五
為貫徹落實《國家中長時間教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2022年)》、《重慶市中長時間城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2022年)》精神，深入推動素質(zhì)教育，全面進步教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學生太重課業(yè)負擔，增進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生畢生學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，在重慶市《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段學生太重課業(yè)負擔的十條規(guī)定》(以后簡稱《規(guī)定》)后，我校切實做好“減負”工作，扎實抓好各項“減負”工作的落實，也取得了一些成效，現(xiàn)從兩個方面匯報以下：
(一)學習“規(guī)定”——明晰思路，進步熟悉。
自《規(guī)定》頒布以來，為加深全體教師對黨的十七大提出的“減輕中小學生課業(yè)負擔，進步學生綜合素質(zhì)”要求的理解。我校組織全體教師學習《國家中長時間發(fā)展規(guī)劃綱要》，從國家未來發(fā)展的高度看減負提質(zhì);學校還召開了教師師德培訓活動、各學科教研活動等，全面學習并且討論了“規(guī)定”中的六個嚴格。同時，學校還制定了以“加強管理落實制度”為主題的《北碚田家炳中學義務(wù)教育階段“減負提質(zhì)”實施意見》。學校黨黨支部還組織老師們學習了《教師職業(yè)道德綱要》，始終把轉(zhuǎn)變觀念、同一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以熟悉促行動。
(二)落實“六個嚴格”——依法治教，制度保障。
具體做法：
圍繞一個中心。
那就是“學生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一中心。我校先落后行了幾次“減負提質(zhì)”大行動，一是制定了《北碚田家炳中學義務(wù)教育階段“減負提質(zhì)”實施意見》;二是制定了北碚田家炳中學教學常規(guī)管理制度;三制定了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負行為。
突出一個重點。
即“嚴格控制作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個嚴格，與我們一直以來提出的學生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級天天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時之內(nèi)。實行“三級三對照”檢查?！叭墶睘樾?wù)執(zhí)勤的逐日巡堂，教導處逐日抽查，班主任逐日檢查。“三對照”是將教學巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進行對照檢查。掌控了這兩個條件，有益于減輕學生課業(yè)負擔，有益于學生健康發(fā)展。
掌控五個嚴格。
嚴格認真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學校，結(jié)合寄宿制學校的特點，嚴格控制學生在校學習時間，學生早上8:00上課，下午上課時間為14:30。各項教學任務(wù)均不擠占學生活動時間、休息時間，課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學生上早自習、午自習，不逼迫走讀學生上晚自習。保證初中生很多于9小時的睡眠時間。此項由當天值周干部檢查記錄。
嚴格規(guī)范考試管理。每學期只能進行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試;與學生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標準和學科考綱，弄清學科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，掌控規(guī)律，進步針對性和實效性;精心研究學生，效力和質(zhì)量。要求學術(shù)中心深入研究中考的模式與發(fā)展趨勢，努力進步命題的規(guī)范性和科學性，不超進度，不出困難怪題，避免錯題、偏題、怪題對學生學習的誤導，并且每學期只組織期中、期末兩次考試(考核)。
在教學中反思，在反思中進步;集體備課中應(yīng)重視基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能，特別要考慮啟發(fā)學生思惟，調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對課堂提問、練習和作業(yè)處理及思想教育等教育教學進程要有全面的考慮。
嚴格控制補課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學生進行補課。實行課間活動值日教師與學生干部巡查制度，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定立即報告學校處理。
嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間不得超過7小時。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生天天最少一小時的體育活動時間。
實行一票否決。
即“隨便增減學科教學課時”一票否決、“學生考試成績排名”一票否決、“購買及濫用輔助資料”一票否決、“體罰或變相體罰學生”一票否決等。學校在隨時檢查學生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機訪談中，如發(fā)現(xiàn)有加重學生課業(yè)負擔的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。
這些舉措，有效地創(chuàng)新了學校本來的做法，遏制了部份教師加重學生負擔的行為，全體學生的思惟活躍了，學習愛好高漲了，動手的機會增多了，活動的參與率進步了，學生的全面素質(zhì)得到了更好的培養(yǎng)。
“減負”，是每人都盼望的;“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。很明顯，減負與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更***、美好呢?因此，我校進行了三個“提質(zhì)”的重點研究：
(一)展開高效課堂的研究。
1、從“準、精、活”入手，奏響減負提質(zhì)的協(xié)奏曲，尋請教育效益。
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動情勢活、學習方法活、練習作業(yè)活、用活學情、用活電教輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生太重的課業(yè)負擔的條件，更是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這類“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在進步課堂教學的效益上。實現(xiàn)“輕負但照樣高質(zhì)量”目標。
2、提出“三個特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負、提質(zhì)”的高效課堂。
學校牢牢圍繞“學生課業(yè)負擔輕，綜合素質(zhì)發(fā)展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進課堂、培優(yōu)補差進課堂、學習習慣進課堂。學校通過隨堂聽課，以“高效課堂標準”對教師課堂中的教學行為進行監(jiān)控。(附高效課堂評價表)。
這樣的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當節(jié)課后與教師見面，并且是根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找緣由、探討解決題目的辦法，因此，很有助于教師冷靜聽取建議，及時調(diào)劑教學方法，有效進步課堂效力，真正解決學生的實際題目，讓學生在課中輕松、課下輕負，終究提質(zhì)。
減負增效自查報告篇十六
按照《關(guān)于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局xxxx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，xxxx年共計精簡類文件25個，實現(xiàn)了精簡文件10％的目標。
2、精簡會議方面。結(jié)合會議提前計劃，會前做好充分調(diào)查，對參會人員相同、內(nèi)容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內(nèi)容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復開會現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會xx次，局務(wù)會15次，會議次數(shù)較去年減少15%。
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現(xiàn)象。
1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；
能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機構(gòu)名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
銀川市土地儲備局。
xxxx年11月22日。
減負增效自查報告篇十七
為了更好地貫徹落實《云南省減輕中小學生課業(yè)負擔增強青少年體質(zhì)的規(guī)定》的精神，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于中小學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：
1、根據(jù)上級有關(guān)精神，我校制訂了相關(guān)的收費制度，嚴明收費紀律，嚴處違規(guī)行為。
2、學校嚴針，嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準開設(shè)課程，不隨意增減課程門類和難度，保證周課時總數(shù)符合文件規(guī)定。
2、合理調(diào)整好學生的作息時間。學生每天早上的進校時間由原來的7：45調(diào)整到8：00。學生進校門的時間晚了，睡眠充足了，一天的學習勁頭更高了。我們還取消了學生課后的輔導班，把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。
3、教導處嚴把專課專用關(guān)，重視學生的全面發(fā)展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現(xiàn)象司空見慣，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個“特權(quán)”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。
4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質(zhì)量。關(guān)注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質(zhì)量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
5、學校還對學生的課外作業(yè)量采取嚴格的控制措施，能基本做到各學科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習題，認真編制練習，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔;并由學校教導處定時檢查、監(jiān)控學生作業(yè)情況。
6、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
7、學校做到不組織學生訂購或向?qū)W生推銷教學用品及其他商業(yè)性質(zhì)物品。
減負增效自查報告篇十八
板磨小學為一所教學點，現(xiàn)有小學有3個教學班，在校學生6人，教職工6人。為了認真做好貫徹落實省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》和縣教育局關(guān)于開展“提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔”活動的通知要求，切實把學生過重課業(yè)負擔減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，我校對減負方面做了嚴格的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
1、教師對“減負”認識理解方面。
2、執(zhí)行課程計劃方面。
3、征定書籍及輔助資料方面。
4、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
5、學業(yè)成績檢查考核方面。
6、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。
7、教師課堂教學方面。
1、教師對“減負”認識理解：學校通過組織教師深入學習《未成年人保護條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和貴州省教育廳下發(fā)的《關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)202285號）等相關(guān)法規(guī)條例，更新了教師的教育觀念，使每位教師都明確了“減負”工作的重要意義。同時通過深入開展“愛生一幫一”工作，每位教師都伸出熱情的手，一對一的關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，把減負工作提升到師德層面上，為“提效減負”工作的深入推進奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
2、執(zhí)行課程計劃方面：學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，不隨意增減課程門類和難度。嚴格按照課表上課，保證了體育與健康、藝術(shù)、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設(shè)，并做到了專人專課，課課“平等”，無“主副”課之分。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質(zhì)。教師不利用課間、午休時間集體組織學生寫作業(yè)、背課文等。不組織學生參加未經(jīng)市縣教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。
3、征定書籍及輔助資料方面：學校訂書嚴格按省教委規(guī)定的《中小學生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。
作業(yè)形式應(yīng)當靈活多樣，針對學生個體的認知差異，設(shè)計了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學生過重的課業(yè)負擔。
5、學業(yè)成績檢查考核方面：學校測試實行“等級制”每學期除語文、數(shù)學、進行一次期末綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。
6、教師有無辦班及推薦學生情況方面：學校從不占用雙休日，寒暑假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。
7、課堂教學方面：學生學習“減負”，教師工作就要“增負”。課堂教學是減負的主陣地，只有學生當堂學習的內(nèi)容當堂消化吸收，這樣才能真正減輕學生的課余負擔。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作，聚焦課堂教學，向40分鐘要成績。通過業(yè)務(wù)學習、集體備課、聽評導課等一系列形式參與課堂教學改革和研究，努力改進教學方法與教學手段，努力提高課堂教學效率。關(guān)注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質(zhì)量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：
1、學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。
2、個別教師教學觀念落后、課堂教學方法陳舊，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。
3、減輕中小學生課業(yè)負擔，學生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，自行給孩子買各種學習資料讓孩子完成，想方設(shè)法增加孩子的學習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。
總之，小學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎(chǔ)教育的頑癥，也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質(zhì)教育來做到，既要減輕小學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質(zhì)量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過我們的努力向社會、家長和學生交上滿意的答卷。
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