教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn)，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
小貓與老鼠五年級篇一
“波斯貓，踮起它的腳尖，波斯貓，瞇著它的雙眼……”當(dāng)我每天唱著這首歌，邁著油條似的小腿去散步的時(shí)候，鄰家的小貓羨慕死了，因?yàn)?，沒有哪個(gè)主人對它們那么好了。
說起我的生活，那要從我出生的時(shí)候說起，當(dāng)我“喵喵”學(xué)語時(shí)，就常聽媽媽說主人對小貓很疼愛，雖然那時(shí)我聽不懂，可我常偷偷翻開小主人的作文，上面把我寫的美極了，你聽我娓娓道來吧：
一身似雪的絨毛大衣，兩顆小眼珠鑲嵌在瞳孔里都可以與綠祖母寶石媲美了，它還有一條軟軟的尾巴，走起路來一搖一搖的，神氣極了。
小貓咪的本領(lǐng)在貓家族也是第一的，一天我看見貓咪在捉老鼠，小老鼠東躲西藏的，為了捉到它，我家的貓咪可謂煞費(fèi)苦心，不過最后還是被貓咪抓住了。還有一次我拿了一個(gè)小球球去逗它，它東蹦西跳的，看著它那滑稽樣，可把我笑得趴在椅子上笑了辦天都爬不起來了。因此我?guī)退×艘粋€(gè)可愛的名字——球球。
聽了主人幫我的介紹，你們一定很喜歡我吧，我相信一定有許多小貓想和我做朋友。
小貓與老鼠五年級篇二
很久以前，有一只貓和一只老鼠住在一起，那時(shí)候貓并不吃老鼠。
冬天快到了，它們買了一壇子油準(zhǔn)備過冬吃。老鼠說：“油放在家里，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去，到冬天再取出來吃。”貓說：“行啊?！彼鼈兂锰旌冢堰@壇油藏在離家十里遠(yuǎn)的大廟里。
有一天，貓和老鼠一同在門前曬太陽，老鼠想到藏在大廟里的油，不禁口水直流，它偷偷看了看旁邊的貓，把口水咽下去，想：“我為何不趁貓睡覺時(shí)去偷吃一點(diǎn)油呢？我就吃一點(diǎn)，貓是不會發(fā)現(xiàn)的?！钡D(zhuǎn)念一想：“不行！萬一貓醒了那該怎么辦呢？我該想想辦法才行?！庇谑抢鲜髮ω堈f：“我聽我媽媽說過，我的一個(gè)朋友在離家?guī)桌锏牡胤劫A藏了一些玉米，我明天就去搬一些回來，你就在家里看家吧?！?/p>
第二天一大早，它一口氣中跑到大廟里，迫不急待的打開油壇，喝了一個(gè)夠然后急急忙忙的往家趕，半路上才想起昨天跟貓說過的玉米，趕緊鉆進(jìn)路邊的玉米地，找了一些玉米。老鼠回到家時(shí)，貓還在睡呢！原來，貓覺得一個(gè)人在家很無聊，就爬到屋頂上曬太陽，結(jié)果睡著了。貓一覺醒來，看見老鼠帶了一些玉米回來，心里很高興，對老鼠說：“謝謝你，你真是我的好朋友?！?/p>
過了幾天，老鼠以想吃油了，它又找了個(gè)借口一個(gè)人出去了，它又跑到大廟里又一口氣吃了個(gè)夠。這樣，不到一個(gè)月有，油壇里的油很快被它吃光了。
冬天到了，貓對老鼠說：“幸虧我們藏了一壇油在大廟里，今天我們一起去把油搬回來吧！”在去大廟的路上，老鼠幾次想溜，但都沒成功。等貓打開油壇，里面空空的，貓這里全明白了。老鼠還想狡辯，貓沒等它開口，一下抓住了它，吞進(jìn)了肚子里。
從此以后，貓見了老鼠都會撲上去。
小貓與老鼠五年級篇三
自古以來，貓和老鼠是一對冤家，但是也不盡然。下面就聽我講一個(gè)關(guān)于貓和老鼠的故事吧！
一只饑腸轆轆的貓蹲在老鼠洞口，盯著里面的小老鼠。小老鼠看著貓旁邊的一塊兒蛋糕，不停地舔著嘴唇。
貓引誘老鼠：“小老鼠快來吃蛋糕，你放心地吃，我絕對不抓你?！薄昂?！我才不上你的.當(dāng)！你以為我傻？我一出去立馬就會成為你的盤中餐！”小老鼠帶著一絲嘲諷地說道。貓又把蛋糕往老鼠洞口處推了推，一陣香噴噴的氣味飄進(jìn)洞里，饞得老鼠直流口水，肚子咕咕叫?！巴邸崩鲜髶湓诘案馍?，大口大口地啃起來。貓見狀，如“餓虎撲食”般猛地?fù)湎蚶鲜?。小老鼠身手十分敏捷，抓起一塊兒蛋糕就往洞里跑。貓終究沒抓到老鼠，氣極了，拿了一根棍子，在洞口等著老鼠。貓站著，棍子也立著。幾小時(shí)過去了，也不見老鼠出來，貓昏昏欲睡，倚著棍子。不料沒站穩(wěn)，向后仰了過去，碰到了餐桌的桌子腿兒。這是個(gè)顫巍巍的小桌子，上面放滿了美味佳肴。貓碰到了桌子，桌子一晃，“嘩——啦——”可口的食物就這么浪費(fèi)了，湯湯汁汁濺濕了一大片地毯，那場景慘不忍睹。
主人聽到聲音，趕忙跑過來?？粗鵀⒘艘坏氐娘埐艘约澳撬垭鼥V的貓，氣得渾身發(fā)抖，抓起身旁的掃帚要打貓，貓一下子清醒過來，“喵嗚——”一聲，嚇得東躲西藏。老鼠在洞口看著貓那狼狽的樣子，覺得它怪可憐的，決定幫幫他。
小老鼠把貓拉到一個(gè)隱蔽的地方，嘰嘰喳喳地不知對貓說了些什么，貓笑得很開心，連連點(diǎn)頭。
見機(jī)行事！主人正在廚房干活。老鼠溜了進(jìn)去，扮鬼臉嚇唬她，主人從小就很害怕老鼠，見到這么一個(gè)小老鼠，嚇得跳上了板凳，大呼救命。這時(shí)，貓“見義勇為”跑進(jìn)廚房假裝抓老鼠，抓到老鼠后，再假裝把老鼠打死。這次計(jì)劃很是順利，在主人心里，貓立了一功。主人獎(jiǎng)勵(lì)了貓一大塊肉吃。
貓為了感謝老鼠，對老鼠說：“我們開個(gè)派對吧！”“好哇，好哇！”老鼠興奮不已，貓讓老鼠吃了那個(gè)一直饞得流口水的蛋糕，老鼠也拿出一罐自己舍不得吃的魚罐頭讓貓吃。小老鼠站在貓的身上，和貓一起興高采烈地跳起了舞。
聽了這個(gè)故事，你有什么感想呢？我認(rèn)為，在特定的時(shí)間和環(huán)境下，敵人也可能成為臨時(shí)的朋友。
小貓與老鼠五年級篇四
走在大街上，看著一只只流浪的小貓，我不由得想到我們家的小貓“貪睡小精靈”。
它的外貌可奇怪了，眼睛早上好似棗核；中午因?yàn)樘柟饩€太強(qiáng)了，它的眼睛瞇成一條線;晚上，它饑腸轆轆，要抓老鼠吃，所以眼睛睜得大大的，仿佛明月一樣圓溜溜的。它的胡須是探測武器，對它抓老鼠可有巨大的幫助，當(dāng)老鼠挖了一個(gè)洞從中穿過去，貓就可以用胡須去探探洞是否大，要是大，貓就可以穿過去，要是小，貓就知道不能穿過去，以免撞上去。
它最拿手的是睡?！柏澦【`”睡覺的樣子很叫人笑，它把身子縮成一團(tuán)，把頭埋進(jìn)肚子下面，只露出耳朵。說到耳朵，當(dāng)它沒睡著時(shí)，只要你拍拍它，它會警覺地站起來，像哨兵接到命令站崗一樣。
傳說貓有九條命，從十層樓那么高的樓跳下去都不會摔死。那是因?yàn)樨堄袝r(shí)間放松自己，伸展四肢，就像飛行中的松鼠一樣。這樣就加大了空氣阻力，并減小了它們著地時(shí)沖擊力帶來的震動。
“貪睡小精靈”不僅睡覺令人可笑，它玩毛線球的樣子也很可笑。它玩毛線球時(shí)，總把毛線球當(dāng)球踢，把沙發(fā)當(dāng)球門，每當(dāng)踢進(jìn)了球時(shí)，它就發(fā)出“喵喵喵…”，這就表示它高興極了?？僧?dāng)它做錯(cuò)事了以后，我像訓(xùn)獸員一樣教訓(xùn)它，它就露出受委屈的樣子。那樣子讓我覺得它是多么可愛。
它吃東西很好玩。每次我把香噴噴的魚放入食盤，端給它，它就露出喜悅的光澤。只見它兩條腿向上，后腿撐著身子，開始津津有味地開吃了。
“貪睡小精靈”在我心目中是世上最可愛的小貓。
小貓與老鼠五年級篇五
我家有一只還沒有滿月的小貓，是媽媽送給我的生日禮物。它剛來時(shí)只有一我的倆個(gè)拳頭大小，耳朵緊緊地貼在圓圓的腦袋上，腦袋真像一個(gè)小皮球。眼睛瞇成了一條小細(xì)縫，黑黑的小鼻子上有兩個(gè)很小的鼻孔，嘴巴也很小，還沒長牙呢！它的毛是黑白相間的，摸起來柔柔的，很舒服。我給它起個(gè)名字——可可！
第一天，我要給可可喂奶了，我拿出爸爸沖好的牛奶，用小勺子舀出一點(diǎn)點(diǎn)放在可可嘴邊?？煽陕劦搅讼阄?，懶洋洋的它立刻來了精神，張大了嘴巴。我把牛奶倒入了它的嘴中，可可舔了舔嘴，“喵喵”叫了幾聲，仿佛在說：“真好喝！真好喝！”它似乎還不過癮，又聞著香味找到了那一杯牛奶，并好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，高興地叫了起來，連著叫了幾聲才停下來舔牛奶，它舔得真快，不到一分鐘，牛奶就被舔地干干凈凈。它又“喵喵”叫了幾聲，原來小可可要睡覺了，于是，我把它摟在懷里，輕輕搖晃，慢慢的，它就睡著了。我把它放回窩中，可可睡覺的樣子很可愛！
光陰似箭，很快可可就長大了，它十分愛吃肉，每當(dāng)它吃飯時(shí)都要先把肉找出來吃掉再吃飯，我也總是把肉給可可吃，然而在一件事后，可可就不太愛吃肉了。那天，我抱著可可出來玩，突然在大街看到兩只狗在搶食一塊肉，結(jié)果大狗贏了小狗，吃了肉，結(jié)果當(dāng)場倒地，原來那塊肉是被污染的?？煽煽戳诉@一幕，嚇得背上的毛都豎了起來。
我還經(jīng)常逗可可。一天我閑著沒事干，便拿來一張紙，揉成團(tuán)，扔向可可?？煽神R上警惕地站起來，接著就和紙團(tuán)展開了激烈的“搏斗”?？煽商芍盟闹荒_夾住紙團(tuán)不停在地上打滾，終于可可“勝利”了，把敵人打得“落花流水，四分五裂”，然后高興地睡覺去了。
這就是我家可愛的可可，你喜歡它嗎？
小貓與老鼠五年級篇六
從前，有一只貓和一只老鼠，它們結(jié)成了好朋友。
快到冬天，它們兩個(gè)約定去學(xué)校食堂里偷東西吃。吃飽后，還剩一罐牛奶。貓說：“這罐牛奶留來冬天吃吧?！闭f完，它倆就把這罐牛奶搬到一個(gè)倉庫里。
在離冬天到來的前三天，貓說：“我的親戚生了孩子，我要去做保姆。”說完，它便走了出去，來到那個(gè)倉庫，把牛奶喝了一半。回來后，老鼠問貓：“你給孩子取了什么名字？”貓回答說：“去一半?！?/p>
第二天，貓對老鼠說：“我的另一個(gè)親戚也生了一個(gè)孩子，我要去做保姆。”說完，它又出去了，又去了倉庫，把牛奶喝光了?；貋砗?，老鼠問貓：“你給孩子取了什么名字？”貓回答：“全沒了。”
第三天，老鼠打電話給貓，邀它一起去倉庫喝牛奶。貓明知牛奶被自己喝了，一時(shí)沒找到理由推辭，只好和老鼠一起去。到了倉庫，老鼠見牛奶沒了，對貓大發(fā)雷霆：“什么去一半，全光了，原來是你把牛奶喝光了?！必埪牶笳f：“你敢這樣說我，我要吃了你。”說完就一口把老鼠吞進(jìn)肚子里了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要講誠信，不能騙人，否則會失去朋友。
小貓與老鼠五年級篇七
這是一只驕傲的貓。在喵家族里面，它總是說自己在夜間捉老鼠有多么厲害，可是實(shí)際上，它就連一只小老鼠的尾巴都摸不著。
“哎，這只貓?zhí)湴亮?，要怎么辦呢？”上帝愁眉苦臉地說道。
“我有辦法！”一旁的仆人說道，“我們只要……”
“好主意！”上帝說道，“把上個(gè)月欠你的薪水發(fā)一下……”
夜幕降臨，驕傲的貓走出了巷子，看見一只大老鼠，不禁叫了起來：“哇！要是我把他捉住了，不僅食物不用愁，還能在群族里面吹牛了！”說著，就一下子撲到大老鼠身上?！鞍?！這家伙怕不是根柱子吧！”驕傲的貓捂著臉，卻想：不就是只紙老虎嗎！
驕傲的貓對大老鼠說：“你不就是一紙老虎嗎！你有本事……”“哎喲！”驕傲的貓?jiān)趺达w了起來呢？哦，原來是被大老鼠一巴掌拍飛了！
此時(shí)的貓?jiān)缇蜔o心戀戰(zhàn)，逃之夭夭了。
此時(shí)的貓決定洗心悔改，要謙虛謹(jǐn)慎。
此時(shí)的貓也不知道上帝在看著自己，看著自己洗心悔改的樣子。
此時(shí)的貓更不知道這個(gè)主意是仆人出的，并且成功地得到上個(gè)月的薪水……。
小貓與老鼠五年級篇八
貓和老鼠曾經(jīng)是一對非常要好的朋友。
一天，貓與老鼠發(fā)生了矛盾。貓故意提出：“我想在明天與你比賽跑！”“??？你這么高大，而我比你矮小，怎么比啊……”“我不管，反正你自己想辦法！”
第二天，森林里鋪上了一大圈紅跑道。只見老鼠搬來了救兵——它的鄰居，那只長著“飛毛腿”和“千里眼”的“千里狐”。
“預(yù)備，跑！”比賽開始了。騎在“千里狐”身上的老鼠當(dāng)然是遙遙領(lǐng)先，而貓跟在后面，雖然只跑了五十米，但已經(jīng)氣喘吁吁了，便停下來休息。過了許久，貓才站起來繼續(xù)賽跑。而老鼠呢，已經(jīng)“跑”了十圈，離終點(diǎn)越來越近了。貓見老鼠就快到達(dá)終點(diǎn)了，真是又嫉妒又生氣，心里急得像熱鍋上的螞蟻，便打起了歪主意。它趁人不備撿起路旁的幾顆小石子，放在“千里狐”必須經(jīng)過的跑道中央。它根本想不到，這個(gè)小動作還是逃不過“千里狐”天生的“千里眼”。經(jīng)過這里的時(shí)候，“千里狐”“嗖”的一聲跳了過去，避開了這些石子，而貓沒有發(fā)現(xiàn)“千里狐”的這一跳，等它經(jīng)過這里時(shí)，還自以為是地沖了上去，結(jié)果被那些小石子“咣”的一聲絆倒在地。
“哈哈！”觀眾們紛紛笑了起來?！安弧獪?zhǔn)——笑！”貓氣急敗壞地叫道。這時(shí)，騎著“千里狐”的老鼠已經(jīng)只剩最后一圈了。“跑啊，勝利離你不遠(yuǎn)啦！”“加油！必勝！你能行！”在一聲聲吶喊助威中，老鼠最先到達(dá)終點(diǎn)，獲得了勝利。
貓非常非常的生氣，一氣之下定了貓捉老鼠這條“法律”，難怪現(xiàn)在老鼠見到貓就要逃呢！
小貓與老鼠五年級篇九
它有一雙亮晶晶的大眼睛，外圈藍(lán)，里圈黑，在那藍(lán)得發(fā)光的眼珠里，有一圈像太陽花的邊線。它有著一身潔白如雪的毛發(fā)，沒有一絲雜毛，那長長的尾巴猶如一根細(xì)繩子。最令人眼前一亮的是它那四腳下面的小肉墊，厚厚的，粉嫩嫩的。這就是我家的小貓咪——大白。
它不僅姿態(tài)好看，活潑淘氣也是它的強(qiáng)項(xiàng)。
剛來的時(shí)候它害怕、靦腆，可是沒過幾天便成了上躥下跳“淘氣包”。只要我們一不在，家中就成了它的游戲廳，等我們一回到家，開門一看，家中是一片狼藉，我們大吃一驚，趕緊收拾這片“戰(zhàn)場”，并教育它不要這樣。家中的手紙滿地都是，成了碎片，我那一本本心愛的書籍也被她撕地慘不忍睹，我的毛絨玩具也被這個(gè)小白貓弄得亂七八糟的。
有一次，我在客廳吃晚飯。大白在臥室玩耍，等我來觀察它時(shí)，推門一看，見屋中沒有它的蹤影，我便四處尋找。找了幾次都看不見它，就在我想出門尋找時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，看到了一個(gè)毛茸茸的東西，我看向那里，喲！心想：你怎么跑到上面去了？原來，它躲在我的衣柜最頂上呢！我暴跳如雷，兩三步爬到上面，快速抓住它，大白掙脫了一下，但還是被我抓住了。
淘氣，活潑是貓的天性，不過機(jī)警卻非同一般。只要門外一有動靜，它都能聽見。它有時(shí)淘氣，有時(shí)乖巧。如果我們都在干自己的事情，它就會臥到你身邊，靠著你睡覺。它睡著后，就像一只熟睡的小羊羔。
它的食欲也很好，由于它是剛出生不久的小奶貓，所以會很喜歡喝奶，尤其是牛奶。
哦，忘了介紹它的來歷了，這只小貓是一戶人家的母貓下的其中一只小貓，結(jié)果被拋棄了，好心人把它送到寵物醫(yī)院，于是我們便領(lǐng)養(yǎng)了回來。一共四只，我們卻偏偏選擇了這只小貓，可能是因?yàn)槲覀兏钣芯壈桑?/p>
我非常喜歡這只小貓咪，它已經(jīng)成了我們家的一名成員——大白！
小貓與老鼠五年級篇十
三年級黃煜涵。一天，小老鼠在床上躺著休息。
主人說：“你玩電腦吧。”
小老鼠回答說：“好的。不過，我要看電視?！?/p>
正當(dāng)小老鼠看得津津有味時(shí)，屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓。小老鼠嚇得半死，它搬來一盤水果，它對貓哥哥說：“這盤水果是給你的，你快吃吧！”
等了好一會兒，貓都沒動。小老鼠說：“咦，你為什么不動呀？”原來這只貓不是真的，只能待在電腦里面。小老鼠繼續(xù)看電影，看著看著，屏幕上又出現(xiàn)一只貓。不會又是貓姐姐吧？小老鼠嚇得眉毛都翹起來了。小老鼠睜大眼睛，胡須都一翹一翹的。最后發(fā)現(xiàn)原來貓姐姐也是假的。
小貓與老鼠五年級篇十一
我家有只可愛的小貓咪。
它的毛是棕色和白色的，是一只小花貓。眼睛是藍(lán)色的，像兩顆藍(lán)寶石，亮晶晶的，可美麗了。嘴巴是小小的，張開時(shí)，露出白白尖尖細(xì)細(xì)密密的兩排牙齒，吃起魚來時(shí)，魚骨頭被它啃得咔嚓咔嚓響。它的胡須很長很長，是用來量老鼠洞口大小的。它的耳朵短短的尖尖的，總是豎著，只要聽到一點(diǎn)響聲，它就會轉(zhuǎn)動到響聲發(fā)出的方向去仔細(xì)辨聽。
貓咪的性格溫文爾雅，不像狗那樣大吼大叫，沒事時(shí)，它喜歡“喵喵”地叫個(gè)不停，叫聲很溫和很動聽，叫得惹人憐愛，像在撒嬌一樣。
小貓怕冷，冬天喜歡曖和的地方，尤其喜歡灶臺和有太陽的地方。它喜歡的姿勢是蹲坐，兩只前爪垂在胸前，不時(shí)做些小動作。它還喜歡伸懶腰，前爪往前伸，后腿往后伸，一伸伸好長好長，幾乎要比它的身長長出一倍多。它還喜歡把一只爪子伸出去后，再把另一只爪子伸出去，兩只爪子輪流著伸，就像是在做課間操。小貓要是發(fā)現(xiàn)了老鼠，動作非常敏捷，真的是快如閃電。平時(shí)，我用毛絨球逗它玩，我把一個(gè)毛絨球一扔，它就會閃電般地竄出去用前爪撲住。
小貓還非常講究衛(wèi)生，每次吃完飯，它都會在太陽底下認(rèn)真舔舔自己的爪子，用舌頭把嘴巴洗得干干凈凈。據(jù)書上說，小貓還有一個(gè)鮮為人知的良好習(xí)慣：它每次大便之后，都會用灰或者沙子把自己的便便埋起來，這是大多數(shù)動物都沒有的好習(xí)慣。
我愛貓。我愛貓的漂亮長相，我愛貓敏捷可愛的動作，我愛貓的溫柔性格，我愛貓的衛(wèi)生習(xí)慣！
小貓與老鼠五年級篇十二
我鄰居家有一只小貓，她叫笨笨。它非?？蓯?。
它長著一雙綠油油的眼睛，她是白色的。它的牙很尖，動做迅速回爬樹。
笨笨的叫聲很好聽，它總是溫柔的叫著‘喵喵’每當(dāng)我生氣的時(shí)候就去找它，我一聽到它的叫聲所有的不愉快都被拋到了九霄云外。
笨笨的脾氣非常好，它剛滿月的時(shí)候，我去鄰居家看它，因?yàn)樗×宋覜]看見，一腳踩到了笨笨的身上，笨笨沒有生氣也沒有哭。而是很快的跑開了。第二天我去找它，我還以為它不理我了?？墒堑搅怂魅思?，它見了我還是跟我玩。
笨笨喜歡跟我玩捉迷藏，又一次我下樓買東西，笨笨從我眼前一下子跳了過去，嚇了我一大跳。它還很貪吃，有一次我家吃完魚，把魚骨頭扔在家門口的垃圾桶里。晚上，我聽到了‘喵喵’的叫聲，出來一看遠(yuǎn)來是笨笨在吃魚骨頭。
笨笨很喜歡我給它抓癢，它還喜歡睡覺，一睡就是好幾個(gè)鐘頭。它什么都怕，有一點(diǎn)兒動靜它都要躲起來。
這就是笨笨，一只性格古怪的小貓，怎么樣，你們喜歡它嗎？
小貓與老鼠五年級篇十三
奶奶家有一只小貓，叫小虎，是我的“好兄弟”。
它很可愛，面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光。一條長長的尾巴，顯得格外漂亮，不過，小虎有16個(gè)長長的“銀鉤”，讓你感覺到可怕，小虎總是在門外守著，一個(gè)人來了，小虎一下子睜開眼睛，前爪立刻出現(xiàn)了“銀鉤”，再喵的叫上一聲，要是個(gè)小孩，早就嚇得大氣都不敢出。小虎天天這樣，可一見到熟人，就會乖的像一個(gè)小寶寶，對主人便是如此，小虎一天吃了睡，睡了吃，可它一點(diǎn)也不胖，還是個(gè)“英勇神武”。到了晚上，小虎就開始行動了，眼睛瞪得大大的，像一個(gè)電子眼一樣，尋找著目標(biāo)，突然一只老鼠出現(xiàn)了，小虎像箭一樣撲過去，張開鋒利的牙齒，把老鼠左撕右咬，幾口就給吃掉了。都說貓和狗是天敵，貓很怕狗，可小虎就不一樣，整個(gè)胡同的狗都很怕小虎這只貓咪，而我很怕狗。
有一天，一只狗在一邊睡覺，我一看是條狗，就想繞道走，可偏偏這只狗給醒了，汪的一聲把我下的一動都不敢動，心怦怦的跳著，汪汪，這只狗又叫了兩聲，這只狗又發(fā)出了狠狠聲，我拔腿就跑，可這只狗也追著我，我跑得更急了，好不容易到了奶奶家大院門口，我趕緊跑進(jìn)去，結(jié)果給摔了一跤，小虎正好躺在那，小虎一看我來，跑過來溫和的叫了兩聲，那只狗追了進(jìn)來，小虎一看是狗，好像要給我報(bào)仇，整個(gè)身子弓了起來，前爪在地上略按了按?！般y鉤”又出現(xiàn)了，小虎瞪大了眼睛，小虎，想像一只老虎，很威武，然后就“喵”的叫了一聲，之后，這只狗一下子就嚇得，“哦哦”的叫，小虎連續(xù)叫了幾聲，那狗趕緊跑了，小虎的名字和“好兄弟”就是這么來的。
我想，小虎上輩子一定是只老虎。
包鋼實(shí)驗(yàn)一小五年十班：郝璞。
小貓與老鼠五年級篇十四
我家有只小貓，他的毛是棕色的，頭放放的，尾巴很長，到了夜里他的眼睛像燈泡一樣閃閃發(fā)光。
他可是捉老鼠高手，每到晚上他就站在房頂望下望看有沒有老鼠。如果有老鼠他就猛沖下來，因?yàn)樗墓趋乐虚g是空的而且腳底下還有厚厚的肉，所以從房頂跳下來不會摔傷。貓捉老鼠就像黑貓警長一樣，特別得厲害。而且他還很堅(jiān)強(qiáng)，一有老鼠他就不會放過無論追多遠(yuǎn)都不會放過。
他抓老鼠的時(shí)候回急轉(zhuǎn)彎，不會倒，因?yàn)樗奈舶涂梢钥刂品较?，所以不會倒?/p>
它的胡須一般跟身體一樣寬，可以側(cè)量洞口得大小，如果他的胡須能碰到洞口它就過不去，如果不能碰到它就能過去。
而且它的耳朵也非常靈。再寂靜的夜晚它可以聽到極小的聲音。
它的體重大約5斤重35厘米長。它最喜歡吃肉，它總是白天躺在草從里睡覺，夜晚才出來抓老鼠。他吃飯的時(shí)候總是搭拉著頭，也不看一看別人。睡覺的時(shí)候總是把身子蜾起來。
貓的身體器官真是神奇呀！
小貓與老鼠五年級篇十五
1、通過多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
2、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
一、說教材。
今天我說課的內(nèi)容是小班語言活動《大老鼠找小老鼠》。選擇的教材應(yīng)該有一點(diǎn)新意，或者說審視教材時(shí)有新的視角或觀點(diǎn)，這樣才能引起大家對活動的興趣;教材反映的內(nèi)容應(yīng)該貼切或接近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，便于幼兒的理解，能引起幼兒的共鳴。正是在有了這樣的思考后，我就把目標(biāo)鎖定在了今天的語言活動《大老鼠找小老鼠》上，覺得這個(gè)活動的情景性很強(qiáng)，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
接下來我為大家介紹一下我對這個(gè)教材的分析和理解：
故事《大老鼠找小老鼠》主題單純，結(jié)構(gòu)簡單，情節(jié)有趣。以”找“為線索，貫穿始終，通過簡單重復(fù)的禮貌對話，講述了大老鼠與小老鼠之間的友愛。故事中出現(xiàn)的幾種小動物形象：老鼠，大象，小熊，小兔，都是小班幼兒生活中所熟悉的，比較喜歡的動物形象。這樣的故事迎合小班幼兒的興趣指向，與他們的接受能力相符。也符合《綱要》中對語言教學(xué)目標(biāo)中提出的”讓幼兒理解簡短的文學(xué)作品內(nèi)容，初步感受其語言美，培養(yǎng)幼兒的想象力，口語表達(dá)能力“的要求。
二、說教學(xué)目標(biāo)。
在目標(biāo)的定位上，我是這樣認(rèn)為的：
《綱要》中指出：”創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往?！耙虼宋覐恼J(rèn)知、能力和情感三方面設(shè)計(jì)了以下幾點(diǎn)目標(biāo)：
1、認(rèn)知上：在游戲情景中理解故事內(nèi)容，讓孩子通過簡單重復(fù)的對話，在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語。
2、能力上：理解詞語”在里面“、學(xué)習(xí)詞”越來越小“，愿意大膽地表達(dá)自己的想法。
3、情感上：通過故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。
三、說教學(xué)重、難點(diǎn)目標(biāo)中提到。
在游戲情景中理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語，感受大老鼠和小老鼠友情。因此，在活動中，我把這點(diǎn)作為教學(xué)重點(diǎn)。小班幼兒在語言表達(dá)方面不完整，有時(shí)只說了半句話就無法再說了，或表達(dá)不出心中的想法，根據(jù)幼兒的語言發(fā)展情況，我確定本次活動的難點(diǎn)是：用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。
四、說教學(xué)準(zhǔn)備。
為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)，完成活動內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作：
1、前期知識準(zhǔn)備：結(jié)合社會活動及日常行為培養(yǎng)，大多數(shù)幼兒喜歡與人交往，敢于表達(dá)，也懂得了一些粗淺地禮貌用語：如老師早上好，老師再見，謝謝等。
2、在活動中的準(zhǔn)備：
(1)自制小房子四間(由大到小的，可以疊套在一起)。
(2)四種動物圖片：大象、小熊、小兔、小老鼠。
(3)可站立的大老鼠。
(4)背景音樂、生日快樂音樂、故事錄音。
五、說教法。
在新《綱要》指出，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，另一方面，幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主。小班幼兒在直覺行動思維基礎(chǔ)上，逐漸演化為主要憑借事物的具體形象或表象進(jìn)行思維，理解詞義和語言因此，根據(jù)以上精神和小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本次活動我采用了以下教學(xué)方法：
1、直觀教學(xué)法，利用新穎直觀的教具,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。活動一開始由一座”奇妙“房子導(dǎo)入，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，這座小房子發(fā)生的奇妙的變化，原來最外面是大象的房子，里面藏著小熊的房子，再里面還依次藏著小兔和小老鼠的房子。由一座大房子變成了一個(gè)一個(gè)的小房子，設(shè)置這樣一個(gè)情境，幼兒就仿佛置身于真實(shí)的環(huán)境中，不僅可以吸引住孩子們的注意力，更讓孩子們直觀地、輕松地理解了”在里面“的含義。
2、口授教學(xué)法，活動中我配合使用意境優(yōu)美的背景音樂，運(yùn)用生動形象、清晰準(zhǔn)確的語言講述故事，并通過與幼兒親切自然的交流提問，引導(dǎo)孩子認(rèn)真傾聽，大膽回答問題，使幼兒真切的感受理解故事內(nèi)容。
3、活動體驗(yàn)法，在活動中創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒的參與。游戲教學(xué)是減輕負(fù)擔(dān)、事半功倍的好方法,它的必要性表現(xiàn)在:游戲教學(xué)符合”愉快教育“的指導(dǎo)精神,”愉快教育“的實(shí)質(zhì)是變”苦學(xué)“為”樂學(xué)“、變被動的”要我學(xué)“為主動的”我要學(xué)“。在游戲過程中,幼兒精神放松,課堂氣氛活躍,在愉快中得到知識,學(xué)到技能,鞏固知識。游戲教學(xué)符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律。
4、賞識教學(xué)法，在活動中對于幼兒的表現(xiàn)及時(shí)的給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，以提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,并使課堂充滿活力,而且還有利于促進(jìn)幼兒個(gè)性的形成和全面發(fā)展。
這些教學(xué)方法交替使用，互相補(bǔ)充，遵循”幼兒是通過自由觀察，積極探索進(jìn)行學(xué)習(xí)的“這一認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。
六、說學(xué)法。
整個(gè)活動我以幼兒為主體，變過去的”要我學(xué)“為現(xiàn)在的”我要學(xué)"，讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氛圍中掌握活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)，幼兒運(yùn)用了討論談話法、游戲聯(lián)系法等學(xué)習(xí)方法。
1、討論談話法：幼兒在討論、談話中能無拘無束地說出自己的理解與看法，是幼兒練習(xí)說話的好機(jī)會。
活動反思：
1、教具制作不合理和教具擺放順序不一。小老鼠的頭像過大，比門的大小還大，有小朋友提出：老師，為什么老鼠的身子比門還要大。教具的擺放的順序不一，高低擺放不整齊，五個(gè)房子不在同一水平線上。
2、教師的語言與故事內(nèi)容不統(tǒng)一。老師說小老鼠的家在旁邊，故事說小老鼠的家在隔壁，且幼兒只記得故事說小老鼠的家在隔壁，老師回答幼兒的語言與故事內(nèi)容不符，容易產(chǎn)生誤導(dǎo)，不利于吸引幼兒對故事的興趣。
3、上課時(shí)間把握不夠。上課時(shí)間第一次超了7分鐘，不能很好地吸引幼兒的注意力，以致后半節(jié)課幼兒注意力不集中，課堂控制較亂。
4、教學(xué)目標(biāo)沒有很好的完成。教學(xué)目標(biāo)中有一目標(biāo)是：通過簡單重復(fù)的對話，在愉快的情緒中學(xué)習(xí)禮貌用語，如“咚咚咚，請問這是...的家嗎?”。但是，一節(jié)課下來，幼兒們只記住了“咚咚咚”的門的聲音，只有幾個(gè)幼兒懂得運(yùn)用“請問這是……的家嗎?”的句型，大多數(shù)幼兒都是說：“有人在家嗎?”。教師在講故事時(shí)沒有著重強(qiáng)調(diào)這個(gè)句型，說這個(gè)句型的語調(diào)和這個(gè)故事的語調(diào)一樣，以致幼兒沒有關(guān)注到并記住這個(gè)句型。
5、活動結(jié)束設(shè)計(jì)不合理。不是教師本人結(jié)束語言活動，而是助教小老鼠進(jìn)場帶幼兒結(jié)束活動?；顒拥膶?dǎo)入和結(jié)束應(yīng)該是主教主導(dǎo)。
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小貓與老鼠五年級篇十六
一、活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中禮貌用語，理解詞語“越來越小”。
2、在游戲中使用禮貌用語，體驗(yàn)游戲的快樂。
3、感受大老鼠和小老鼠之間的友情及喜悅之情。
二、活動準(zhǔn)備：
1、四間房子（由大到?。?。
2、動物圖片：大老鼠、小熊、小兔子、小鴨子、小老鼠。
3、大老鼠等大、小動物手偶若干。
三、教學(xué)過程。
（一）導(dǎo)入活動（激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣）。
師：小朋友你們看看，這是什么呀？（房子）。今天老師要給你們講一個(gè)發(fā)生在房子里的故事，我們一起來聽一聽。
（二）理解故事內(nèi)容。
1、教師有感情的講述故事。（配樂講故事，邊講故事邊把房子一個(gè)一個(gè)搬開。）。
提問：（1）小朋友們，大老鼠有沒有找到小老鼠啊？（找到了）這個(gè)故事有一個(gè)好聽的名字叫《大老鼠找小老鼠》，我們一起來說說。
（2）誰來說說故事的名稱是什么呀？（故事的名稱是《大老鼠找小老鼠》。）。
(3）第一間房子里住的是誰呀？（小熊）小熊的房子最大了，我們把它放在這邊，第四間房子住的誰呀？(小老鼠)小老鼠的房子最小，我們把它放在這邊。這里還有兩間房子呢！我們來把它們從大到小的排一排，看看要怎么排呀？誰來試一試？（請一名幼兒來排一排)房子這樣排呀，變得越來越小了，我們完整的來說說。（越來越?。?。
2、理解故事。
師：這是第一間房子，這是第幾間?。浚ǖ诙g）。
提問：（1）第二間房子里面住著誰呀？（小兔子）。
（2）大老鼠是怎么敲門的呀？（幼兒：咚咚咚，請問這是小老鼠的家嗎？）大老鼠真有禮貌，我們一起來學(xué)學(xué)吧！
師：看看，是誰的家呀？（小兔子）哦，是小兔子的家呀！那小兔子搖搖頭怎么說的呀？（不是，不是，小老鼠的家在里面呢?。?。
（3）第三間房子里住的會是誰呢？（小鴨子）誰來學(xué)學(xué)大老鼠是怎么敲門的(邀請個(gè)別幼兒），我們也一起來敲敲門。
（4）大老鼠在找小老鼠的時(shí)候經(jīng)過了哪幾個(gè)小動物的家呢？（小熊、小兔子、小鴨子）兩個(gè)好朋友終于見面了真是開心呀！
（三）游戲“找家”。
玩法：教師把小動物的房子藏起來，帶領(lǐng)小朋友在尋找的過程中練習(xí)使用禮貌用語。
師：誰的房子不見啦？哪去啦，我們一起敲敲門看看在不在，(把小老鼠的房子藏起來)誰的房子不見啦？哪去啦？一起敲敲門。哦，小老鼠找到咯。
（四）再次欣賞故事。
師：小朋友們，你們知道大老鼠要找小老鼠干什么嗎？（不知道）我們再來聽一遍故事。（教師邊講故事邊操作木偶）。
提問：你們知道大老鼠找小老鼠干什么了嗎？
小結(jié)：原來啊小老鼠過生日，大老鼠要給它送禮物呢，小老鼠收到禮物可開心了，收到禮物的`時(shí)候，小老鼠要對大老鼠說什么呀？（謝謝）嗯，小老鼠真有禮貌。
五、角色表演。
1、教師示范手指偶的玩法。
師：小朋友們，老師今天給你們準(zhǔn)備了很多的手指偶，老師做大老鼠，你們做小動物，我們一起來表演吧！
2、幼兒自選一個(gè)喜歡的手指偶，套在手指上，并找到相應(yīng)的房子躲藏起來，根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行角色表演。
六、活動結(jié)束。
老師很好奇大老鼠送給小老鼠的禮物究竟是什么？你們想知道嗎？我們一起到班上拆開看一看吧。
有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。它來到一間大房子面前，門是關(guān)著的，于是，大老鼠敲敲門說：“咚咚咚，請問這是小老鼠的家嗎？”小熊走了出來，搖搖頭說：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢！”大老鼠聽了很高興，連忙跑到第二間房子面前，敲敲門說：“咚咚咚，請問這是小老鼠的家嗎？”小兔子走了出來，搖搖頭說：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢！”大老鼠來到第三間房子面前，敲敲門說：“咚咚咚，請問這是小老鼠的家嗎？”小鴨子走了出來，搖搖頭說：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢！”大老鼠來到第四間房子面前，敲敲門說：“咚咚咚，請問這是小老鼠的家嗎？”小老鼠聽了連忙跑了出來，大聲地喊道：“是的，是的！”大老鼠終于找到了小老鼠，它們緊緊地?fù)肀г谝黄鹂砷_心啦！
《小班故事教案：“大老鼠找小老鼠”》摘要：名字叫《大老鼠找小老鼠》，我們一起來說說。2誰來說說故事的名稱是什么呀？故事的名稱是《大老鼠找小老鼠》。(3第一間房子里住的是誰呀？小熊小熊的房子最大了，我們把它放在這邊，第四間房子住的誰呀？(小老鼠...
小貓與老鼠五年級篇十七
在外婆家里，養(yǎng)著一只非常可愛的小貓。
這一只小貓有著一雙圓溜溜的眼睛，一對大大的耳朵總是警惕的豎著，四只鋒利的小爪子也總是撓著自己的身體，長長的尾巴和身上的毛沒有一根雜毛，顏色是黑灰色的，油光發(fā)亮，毛茸茸的，看起來既健康又漂亮。
這一只小貓非常懶惰，它會找一個(gè)比較暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事情都不會過問，可是，它聽到老鼠的一丁點(diǎn)響動，又是多么的盡職，它屏息凝視，一連幾個(gè)鐘頭，非得把老鼠等出來不可！小貓捉來的老鼠可不會直接吃的喲！它會把捉來的老鼠帶到主人的身邊，接著向主人“喵——喵——喵”叫了幾聲，然后在地上把老鼠甩來甩去，就像對主人說:“主人，主人，我捉到老鼠啦！”如果主人表揚(yáng)它，他肯定會把老鼠玩的更加開心。
小貓吃飯時(shí)更令我們發(fā)笑。當(dāng)我們給它食物時(shí)，它總會一動不動地凝視著食物，然后圍著食物轉(zhuǎn)了兩三圈之后，才肯吃我們給的食物，好像在檢查食物有沒有毒一樣。
可愛、頑皮的小貓，我愛你!
小貓與老鼠五年級篇十八
你要乖乖喲!
小學(xué)生作文大全。
你要學(xué)學(xué)小兔子，
用甜甜菜心，
有營養(yǎng)白菜，
磨短你的牙齒。
不要去咬家具，
讓他人住得舒服。
不要去咬文具，
讓學(xué)生得以寫字。
不可去咬玩具，
讓孩子得以嬉戲。
不過，小老鼠啊!
最重要呢，
是不要去咬，
硬硬的金屬啊!
因?yàn)檠?
你只要輕輕一咬下去，
乓一聲，
就會變光牙了!
這樣，
你就會被嘲笑的。
五年級寫老鼠的詩歌：小老鼠，小老鼠!是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道伴你成長!
小貓與老鼠五年級篇十九
有一天，小貓和百靈鳥在森林里散步。百靈鳥說：“你看，小貓！我多美麗，多漂亮。而你呢，長得這么丑，真是一個(gè)丑八怪！”小貓對百靈鳥和氣地說：“百靈鳥，咱們都是森林中的一員，你為什么這樣說呢？”“呸”的一聲，百靈鳥的唾沫濺了小貓一臉。
百靈鳥又諷刺小貓，它說：“你看，丑小貓！我會飛，而你只會抓一群偷油吃的小老鼠，有什么用呢？”小貓和顏悅色地說：“百靈鳥，你為什么還這么說，你應(yīng)該多看一看別人的長處，我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀?！卑凫`鳥不信，“哼，我肯定比你強(qiáng)?！庇谑前凫`鳥和小貓決定比賽看誰本領(lǐng)大。
百靈鳥為了顯擺自己，它想在森林里抓一些小鳥。它飛呀飛，忽然，看見一只老鷹。它就飛到老鷹后面，想去抓老鷹?？墒?，百靈鳥剛要接近老鷹時(shí)，只見老鷹猛一回頭，卻把它抓個(gè)正著。但是，老鷹并沒有馬上吃掉它，而是狠狠地教訓(xùn)它說：“你這個(gè)小東西，還敢抓我！也不打聽打聽我是誰？老母雞、大公雞，我想吃就吃，你這個(gè)小小的百靈鳥，還如此放肆。正是和尚打傘，無法無天了?！?/p>
小貓捉了許多老鼠，準(zhǔn)備和百靈鳥比一比?？墒?，一天天過去了，小貓卻再沒有找到百靈鳥。直到今天，小貓仍然再找百靈鳥。小貓的善良感動了死神，結(jié)果死神又賜給了百靈鳥再生的機(jī)會。明天，小貓和百靈鳥仍然是最好的朋友，誰都比不了它們的友誼。
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