演講稿是在特定場合下為了達(dá)到特定目的而準(zhǔn)備的一種文字材料。如何在演講稿中有效地運(yùn)用比喻和修辭手法？如果你正在準(zhǔn)備一場商業(yè)演講，以下演講稿范文可能會(huì)給你一些商業(yè)思維和創(chuàng)新的啟示。
初二水的演講稿篇一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋?！}記。
“在課堂上學(xué)霸的閉著眼睛，學(xué)渣也在閉著眼睛，學(xué)霸一睜眼，老師心里咯噔一跳，我這是哪里講錯(cuò)了，學(xué)渣一睜眼，同學(xué)們心里一片了然，我們該下課了?！边@是網(wǎng)上一個(gè)很熱門的帖子。在網(wǎng)友們笑過開過玩笑后也引起了廣大讀者的思考，這也是這篇《所謂天才》要討論的話題。
在我們眼中，如果屏去后面睜眼了的那段話，所有人都會(huì)說，這就是天才與凡人的差距。的確，我們身邊總有一些“不努力”的學(xué)霸，也就是所謂的天才?？晌覀儏s沒有了解他們是不是真正的沒有努力，全憑天資。在這里一些大咧咧的同學(xué)就會(huì)說“我在睡覺時(shí)他也在睡覺，我在玩游戲時(shí)，他也在玩游戲，甚至他比我游戲在線的時(shí)間還多，難道這就是努力？”這沒錯(cuò)，但這只是你在表面看到的現(xiàn)象，就像《莊子與惠子游于濠梁之上》一樣。你不是他，你怎么知道他有沒有努力？你們看起來在課堂上同樣睡覺時(shí)，也許他在閉著眼睛聽課，又或是他前夜奮斗到太晚，這些課堂上講的知識(shí)他早已學(xué)會(huì)，你們同在玩游戲時(shí)，你只知道殺怪，而他也許做了計(jì)算殺怪與超越別人之間，哪個(gè)更難一些，他下次考試又要像哪把殺怪一樣，超越多少個(gè)人，站在怎樣的位置上。你可能會(huì)說，“這些都是你的片面之詞，你是那些所謂的天才學(xué)霸嗎？你怎么知道他們有沒有努力？”
但我想說的是，世上從來沒有天上掉餡餅的事，就算是有掉下來的餡餅，能撿到餡餅的人，也是早有準(zhǔn)備的人，而且準(zhǔn)備可以算是間接的認(rèn)為在努力，所謂天才只是別人在你看不到的地方在努力。的確，世界上有少有的天才，可就算是古代被譽(yù)為神童，那個(gè)四歲能詩，八歲能文的人在沒有努力后，再成年之后時(shí)不也變得與普通人無二，這難道不是所謂天才對(duì)決努力時(shí)，努力的勝利？你可能會(huì)說，這只是一個(gè)偶然。
其實(shí)努力的勝利絕不是偶然，就拿如今電視史上熱門的青春校園偶像劇來說吧。里面的主角可謂是無數(shù)人的遐想，他們擁有著所謂天才的特性，他們仿佛總是輕而易舉的得到現(xiàn)實(shí)中無數(shù)人想得到而得不到的東西，容貌，才華，家世，學(xué)習(xí)等，甚至里面有一種世界為我而生，我天才一世不努力又何妨的假象，其實(shí)他們這些所謂天才，并非沒有努力，如果你去細(xì)細(xì)揣摩細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂天才都是有努力堆砌起來的，《夏至未至》里，傅小司就說過，“世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋?！笨梢娝^天才的背后，又有多少在黑夜的努力，《八分鐘的溫暖》里，賀新涼也說過“不是誰都是季霄”可見賀新涼也在無數(shù)個(gè)夜晚與星星習(xí)題為伴，而不是像表面一般玩世不恭，做什么事情都輕而易舉。
所謂天才只是懦弱的人給自己找的借口罷了，更有甚者，運(yùn)用某游戲里詩仙李白的一句話，如果努力有用的話，還要天才干什么，以此來應(yīng)對(duì)那些你要努力的觀點(diǎn)，但他們卻從來沒有思考過，所謂天才，李白不也在幼時(shí)飽讀四經(jīng)五書，才成為一代詩仙。所以“所謂天才”這個(gè)代號(hào)只是我們后退的一個(gè)借口。
所謂天才，不是將時(shí)間賦予無聊的游戲人生，而是將時(shí)間賦予日日夜夜的努力。所謂天才不是先天的成就，而是后天的奮斗。若你日夜努力，你便是別人口中的所謂天才。
初二水的演講稿篇二
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《生活》。
大家應(yīng)該都讀過四大名著吧!他們有著豐富的藝術(shù)特色，是我國的文化瑰寶。
他們反映的社會(huì)背景各不相同，而如今卻有一句話把他們串聯(lián)在了一起，形象的比喻成我們現(xiàn)在的生活狀況：人啊，長了一顆紅樓夢的心，卻生活在水滸傳的世界里，想交一些三國里的桃源兄弟，卻總是遇到西游記里的妖魔鬼怪。
的確，我們現(xiàn)在的生活并不如意，但是人生嘛，難免遇到挫折。我們無法決定明天的雨雪陰晴，但我們能決定今天有沒有準(zhǔn)備好雨傘。人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。做你自己想做的事，不必有諸多的困擾，也別太在意別人不善的目光和言論。畢竟，每個(gè)人都做不到像人民幣那樣被所有人喜歡——你的聰明機(jī)敏，別人會(huì)覺得你有心機(jī);你性格開朗，別人會(huì)覺得你虛偽不真實(shí);你刻苦努力爭取到的成果，別人只會(huì)把它歸功于你的運(yùn)氣好。
人的一生有太多的.質(zhì)疑，但是，我們要有自信，要相信自己。請(qǐng)記住，你永遠(yuǎn)不需要去刻意討好一個(gè)用有色眼鏡看待你的人;在你溫暖別人之前，也請(qǐng)溫暖你自己。
最后，愿大家如初升的太陽，始終擁有熾熱的情懷，始終懷抱美好的夢想，不著浮華，做簡單真實(shí)的自己。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初二水的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的.歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時(shí)代未來的主人，我時(shí)刻警示自己，督促自己成為一個(gè)講究文明禮儀，品德高尚的小學(xué)生。
在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。出黑板報(bào)是我們班級(jí)共同的責(zé)任，它可是一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)的象征。為此，我主動(dòng)向班主任請(qǐng)求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點(diǎn)。
記得一次出黑板報(bào)比賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調(diào)配下，出黑板報(bào)的工作順利進(jìn)行著：首先，我們設(shè)計(jì)板塊，并且在草稿紙上把最后的構(gòu)思呈現(xiàn)出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的意見。好不容易設(shè)計(jì)好了圖畫，我們便開始動(dòng)手操作了。但為了板報(bào)的美觀，也為了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報(bào)就一氣呵成了。而且還獲得年級(jí)第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。
在家里，我會(huì)做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時(shí)，我會(huì)給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。
我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講文明，做同學(xué)們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二水的演講稿篇四
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺，已然初二。懂得了更多，也學(xué)到了更多。認(rèn)識(shí)到執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)的重要性，并努力去做到。
執(zhí)著。
所謂執(zhí)著，就是堅(jiān)持不懈，永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個(gè)堅(jiān)定不移的信念，那個(gè)理想，那個(gè)目標(biāo)，去努力，去奮斗。也許，人生的道路上沼澤遍地，荊棘叢生，也許，追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明，也許，堅(jiān)持的信仰會(huì)被世俗的冰封阻隔，但是只要你執(zhí)著，只要你敢繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，這些，不過都是美麗彩虹前的風(fēng)雨考驗(yàn)罷了。執(zhí)著吧，去追尋你的那份理想，那份信仰。
堅(jiān)持。
有一種信仰叫努力，有一種成功叫堅(jiān)持。堅(jiān)持是一遍遍的重復(fù)著膩煩而又平淡的內(nèi)容；是一遍遍的反復(fù)著早已習(xí)以為常的生活，是日復(fù)一日的為了同一個(gè)目的而前進(jìn)。說它墨守成規(guī)，但卻在不變中努力的尋找著出口，說它百無聊賴，卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恒，即使是一件簡單的`事，能堅(jiān)持到底也非易事。堅(jiān)持吧，或許成功離你很近，只差，那一份小小的堅(jiān)持。
專業(yè)。
專業(yè)是什么？我們現(xiàn)在的專業(yè)就是學(xué)習(xí)。要做到心無旁騖地，全身心地投入學(xué)習(xí)，一心一意。對(duì)自己，對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，讓我們的專業(yè)更“專業(yè)”。
從明天起，做個(gè)執(zhí)著的人，自強(qiáng)自立，堅(jiān)持不懈；從明天起，做個(gè)堅(jiān)持的人，有理想，有志向，有信仰；從明天起，做個(gè)專業(yè)的人，一心一意，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
初二水的演講稿篇五
有一副華麗的外表，不一定有華麗的心，但有了關(guān)懷，卻能使社會(huì)處處充滿愛，對(duì)人生能懂得關(guān)心，對(duì)人群也會(huì)付出愛心。
只要人人都付出一點(diǎn)愛心，世界將變得無限美好;即使是一次小小的幫助，一個(gè)淡淡的微笑，也許就足以讓別人溫暖整個(gè)心房，心懷感恩，久久不息，甚至對(duì)一個(gè)城市，也因此充滿好感，對(duì)未來充滿憧憬與希望。
記得小時(shí)候曾生一場大病，高燒不退，診所醫(yī)師也束手無策，只好進(jìn)大醫(yī)院觀察。
每天在醫(yī)院里，我痛得咿咿噢噢地呻吟，媽媽也常偷偷垂淚，病房里每個(gè)人被病魔纏身而不時(shí)哀號(hào)著，家屬們也都愁眉不展，整個(gè)房間毫無生氣，我真的覺得自己快進(jìn)入地獄了，一想到可能與媽媽永別，更是傷心的再度嚎哭，生命確實(shí)像走到終點(diǎn)了。
可是有一天，住進(jìn)了一位小女生，聽說她得了絕癥，在等隔離病房空出位子，先暫住我們的病房。
我們每個(gè)人哀愁地望著她，她和她媽媽——一位慈祥婦人，每天總是微笑對(duì)著大家道早問候，有其他家屬暫時(shí)離開，這位慈祥的阿姨就會(huì)主動(dòng)為病患倒水、切水果、拿東取西或說笑，看她們似乎不像來住院的，倒像是我們病 房的服務(wù)生，但是她們兩人輕鬆自在的模樣，卻感染了整個(gè)病房，似乎生病不再是一件可怕的事情了，病痛好像也不再那么痛了，大家的臉上不再是猙獰的，整個(gè)病房變成了一個(gè)小社區(qū)，當(dāng)?shù)谝坏朗锕馍淙敕恐校蠹揖烷_始道早問安，很快地大家的病癥都在減輕了，信心滿滿地準(zhǔn)備早日康復(fù)早日出院。
事后想想這一次的病榻時(shí)光，是這位小女孩和他的媽媽懂得付出，讓我們?nèi)计鹆讼Ｍ?/p>
記得老師也常對(duì)我們說，要把蠟燭點(diǎn)在黑暗的地方，而不是點(diǎn)在陽光 下，正因?yàn)樗麄冞m時(shí)在我們黑暗處點(diǎn)燈，才讓我們有了重生的感覺。
從此我也勉勵(lì)自己應(yīng)該努力行善，付出一己棉薄之力，抱持著多一份付出，就多一份成就的精神，用心行善。
初二水的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。
隨著科技的進(jìn)步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機(jī)和電腦則取而代之。比如在課余時(shí)間里，極少會(huì)看到我們手捧書本細(xì)讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機(jī)，使自己獲得放松。可游戲除了使我們哈哈一樂以外，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。
讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識(shí)領(lǐng)域。小時(shí)候，我對(duì)《格林童話》里的故事能信手拈來。當(dāng)我講故事時(shí)，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學(xué)時(shí)期多種多樣的作文書，使我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長大，望著父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受?！秴群啊分兴茉炝艘粋€(gè)個(gè)令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)深惡痛絕。
在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。
在書籍中，我對(duì)曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)意志。
所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，放下手機(jī)，閱讀一本好書吧！正如世紀(jì)老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。
初二水的演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成井然有序、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體，是每個(gè)班主任、各科老師和全體同學(xué)的追求，然而，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求的過程中，每個(gè)班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個(gè)問題：什么樣的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當(dāng)學(xué)生離開齊昌中學(xué)，再次回首他在此學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)因?yàn)檫@段時(shí)光而感到虛度人生，而是感到充實(shí)快樂，即使自己不是最棒的學(xué)生，也不會(huì)輕易忘記在五班所度過的這段時(shí)光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)?；蛘?，換句話說，當(dāng)現(xiàn)在的班級(jí)的同學(xué)都能充實(shí)，有效，快樂的度過自己在班級(jí)里的每一天，那么這樣的班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
因此，對(duì)于我來說，關(guān)注每位同學(xué)的在班級(jí)的感受及努力和他們一起充實(shí)，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要?jiǎng)?chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應(yīng)該樹立榜樣意識(shí)，學(xué)習(xí)他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當(dāng)然，各位同學(xué)有各位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
如果全班同學(xué)無一例外的認(rèn)為：“有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、有潛力、有實(shí)力、友好、有上進(jìn)心?！倍趯?duì)表達(dá)班級(jí)、同學(xué)的感情時(shí)，全班同學(xué)都認(rèn)為：“班級(jí)是家庭，同學(xué)是家人亦是朋友。”的話，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級(jí)了。
當(dāng)初是有問題一起解決，上課時(shí)老師讓同學(xué)們討論，總能聽見同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流、探討自己的想法；在出黑板報(bào)時(shí)，參與制作黑板報(bào)的同學(xué)能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成黑板報(bào)，這讓我是刮目相看啊。對(duì)于一個(gè)剛剛組班幾個(gè)星期的班級(jí)來說，有如此的凝集力、上進(jìn)心和統(tǒng)一目標(biāo)，我們班在我心中已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設(shè)優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個(gè)建議：一、課堂上認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時(shí)復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線指定復(fù)習(xí)計(jì)劃；遵照先復(fù)習(xí)，后作業(yè)的要求，先復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的內(nèi)容，再去做當(dāng)天的作業(yè)，這樣的效率會(huì)更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工。”課前要去預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，當(dāng)天的事當(dāng)天做，古人云：“今天不走，明天就要跑。”二、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時(shí)不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時(shí)刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個(gè)班的整體素質(zhì)，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設(shè)優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初二水的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我要演講的題目是：《讀書真好》！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。所以，我由衷的說，讀書真好！
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒；《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對(duì)統(tǒng)治者統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨統(tǒng)治者。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下場。
讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。可我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖业纳磉?，有好老師，好父母。?dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
讀書真好。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
初二水的演講稿篇九
尊敬的xx：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我，我感恩我的老師?/p>
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。感恩您，我的老師。
謝謝大家！
初二水的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過去，在漫長的暑假過后，我們又迎來的新的學(xué)習(xí)生活——初二！
大家都說，初二是整個(gè)初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來說是至關(guān)重要的！
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項(xiàng)新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
在開學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”這六個(gè)字，對(duì)我來說只要做到這六個(gè)字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級(jí)里甚至是年級(jí)里的，在這個(gè)初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個(gè)字。
這次的開學(xué)考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ谶@個(gè)初二的學(xué)年里再接再厲，加油！
初二水的演講稿篇十一
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說“青春無悔”。是?。 盎诤薜那啻喝巳藨?yīng)當(dāng)避之”。趁這微風(fēng)不躁，陽光正好，讓我們樹立一個(gè)青春的方向，夢的標(biāo)桿……隨著青春一奔跑吧！
是?。 耙啻鹤鍪裁?？”引起當(dāng)代無數(shù)年輕人的共同反思……。
同學(xué)們！你們是否能回答“要青春做什么？”揮霍，度日，享受，落迫，被動(dòng)！這么的人生態(tài)度，怎么得到社會(huì)的肯定。我們要知道青春只有一次，不可重來，萬不可荒廢。與其整天碌碌無為，何嘗不振奮自己，大步的邁進(jìn)自己的夢想的道路。
如今的我們，處于生命中最美好的年華。暫無世俗之憂，亦無社會(huì)動(dòng)動(dòng)亂之搖。猶如一棵生長的樹苗，只待播灑，希望之水便成功一半。更需加以照看，以免旁逸斜出，日后定當(dāng)成果累累。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)w回答：“青春是什么？”是奮發(fā)圖強(qiáng)，是勇敢，是勇氣，是那份永存心中的拼搏之心。
同學(xué)，全體起立跟著我一起大聲朗讀“青春正好，不應(yīng)浮躁，灑下希望，必將成功”。
我的演講結(jié)束，感謝大家聆聽！
初二水的演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好（合）。
今天我們演講的主題是：因你而精彩！
九月，丹桂飄香，層林盡染。
九月，碩果醉紅，風(fēng)清氣爽。
這是一個(gè)多彩的季節(jié)，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。
在這里，我們采擷智慧，汲取營養(yǎng)。
在這里，我們碰撞思想，成就夢想。
還記得：當(dāng)我們作為11級(jí)新生剛剛步入校園時(shí)，
各種各樣的社團(tuán)頓時(shí)帶給我們初中生活精彩繽紛的氣息；
還記得：各社團(tuán)的納新報(bào)名點(diǎn)布滿了滿懷神奇的小臉；
還記得：拿到報(bào)名表時(shí)激動(dòng)的神情……。
你想擁有一個(gè)用英語暢所欲言的平臺(tái)嗎?
來參加外語協(xié)會(huì)吧！
你想擁有飛揚(yáng)的文采嗎？
來參加綠洲文學(xué)社吧！
你想成為一名帥氣的中鋒嗎？
我們還有校籃球隊(duì)呢！
聽，朗誦社中，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”
看，文學(xué)社里，落日樓頭，斷鴻聲里，學(xué)子借文學(xué)盡情施展才情。
還有書畫社，一幅幅美景躍然紙上，一張張書法盡顯中國魂魄。
瞧，那邊不是義工的身影嗎？
他們熱情的服務(wù)之心，
遍布在一切一切需要愛的地方。
在舞房里，
舞者的身姿舞出了生機(jī)，舞出了活力；
在陽光心苑中，
陽光使者們用真誠走進(jìn)了每一顆茫然無措的心；
在運(yùn)動(dòng)場上，
體育社團(tuán)的健將們將熱情伴隨著汗水盡情揮灑。；
在體育館中，
跆拳道學(xué)員的拼搏教會(huì)我們?nèi)松械膭倧?qiáng)；
在攝影社中，
小攝影師們用雙眼去發(fā)掘生活的美好，用相機(jī)捕捉一閃即逝的青春。
在這里，
我們可以交到志同道合的朋友；
在這里。
我們可以體驗(yàn)興趣愛好帶來的快樂；
在這里。
我們可以盡情釋放絢爛的青春！
從此，我們的人生將充滿無限可能。
可以勇敢實(shí)踐，揮灑于人生的戰(zhàn)場。
可以潛心學(xué)習(xí)，沉醉于濃郁的書香。
唱自己的歌，放飛青春的夢想。
走自己的路，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
從現(xiàn)在起，一切都因你而變得精彩！
看啊。
每一縷陽光都因你而精彩。
金色的晨曦中有你上下求索的臉龐。
看啊。
每一顆星辰都因你而精彩。
靜謐的夜空下有你志存高遠(yuǎn)的目光。
每一次歷練，每一次攀登，每一次成長都因你而精彩！
初二水的演講稿篇十三
大家好!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過去，在漫長的暑假過后，我們又迎來的新的學(xué)習(xí)生活——初二!
大家都說，初二是整個(gè)初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來說是至關(guān)重要的!
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項(xiàng)新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
在開學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”這六個(gè)字，對(duì)我來說只要做到這六個(gè)字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級(jí)里甚至是年級(jí)里的，在這個(gè)初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個(gè)字。
這次的開學(xué)考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ谶@個(gè)初二的學(xué)年里再接再厲，加油!
初二水的演講稿篇十四
時(shí)間就像細(xì)沙一樣慢慢流過，其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)過去的。
秒針，分針，時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)成無數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長河，變成我們所生活的偉大時(shí)代。
在這個(gè)時(shí)代里，夢想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢想才有前進(jìn)的目標(biāo)!前進(jìn)的方向!前進(jìn)的動(dòng)力!不讓時(shí)間辜負(fù)懷揣著夢想，滿腔熱血的自己。
記著：惜時(shí)，莫虛度!
我們在認(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠(yuǎn)方，那我們注定要風(fēng)雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，你被失望拖進(jìn)深淵;你被挫折踐踏得體無完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內(nèi)心里，保留著希望，保留著不甘放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著。
樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。當(dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實(shí)上，沒有方向的人生絕對(duì)不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實(shí)現(xiàn)夢想做準(zhǔn)備吧。加油!
初二水的演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！時(shí)常有人問我，你的夢想是什么？今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個(gè)夢想：考上理想的學(xué)校，不要說我自私，從某種意義上講，人都有點(diǎn)兒“自私”。作為一名初二學(xué)生，我的短期目標(biāo)就是考上我心儀已久的_高中。平時(shí)，就是課間那比金子還難得的一點(diǎn)兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學(xué)生時(shí)代，這將為我考上理想的大學(xué)搭設(shè)一個(gè)很好的臺(tái)階。
我的第二個(gè)夢想：找一份兒好的工作，大學(xué)畢業(yè)后的我步入社會(huì)，肩上的責(zé)任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個(gè)負(fù)責(zé)的好女兒、好姐姐。當(dāng)然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實(shí)、更瀟灑。
我的第三個(gè)夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福，每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個(gè)幸福愉快的晚年。
我的第四個(gè)夢醒：我的村莊變成小康村，村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠(yuǎn)的將來讓自己有這樣的實(shí)力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風(fēng)浪。
我的最后一個(gè)夢想：我們的祖國成為世界第一強(qiáng)國……我知道我的夢想還僅僅是“夢想”，但我會(huì)用自己的雙手和大腦，去填充我夢想圓內(nèi)的每一平方毫米的空間。
初二水的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xxxx今天我可以站在國旗下演講，是我的榮幸。我的演講題目是：新學(xué)期，夢想齊飛。
新學(xué)期，夢想齊飛。每個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢想，或遠(yuǎn)大，或簡單，我們在年輕的戰(zhàn)場上揮灑著青春與激情，為的是，在年輕的生命里，努力的對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，因?yàn)樯挥幸淮?，青春也只有一次，我們沒有渾渾噩噩的資本，只有努力的拼搏，飛翔夢想的天堂。
夢想，在新學(xué)期里成了了我們奮發(fā)向上的一種動(dòng)力，有了夢想，我們的嘴角也時(shí)常的露出一抿微笑，我始終相信愛笑的人是幸福的，也是不甘落寞的。我們行走于年華，在四季的輪回變換中，我們有淚有笑，當(dāng)夏日的炎熱讓汗水浸透了衣衫，我們會(huì)不會(huì)有一種感覺，那種感覺就像付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用汗水淚水濕透了衣衫。曾經(jīng)有人說“付出不一定有回報(bào)，但不付出一定沒有回報(bào)”，我很贊同，我們在求知的路上拼搏，為了我們的夢想充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)與交流中慢慢的長大，成熟，而我們就是這類為了夢想齊飛的追求者，在新學(xué)期，我們選擇了夢想，選擇了齊飛，那么就讓我們在國旗下對(duì)著國旗，對(duì)著青春大聲的吶喊：“新學(xué)期，讓我們夢想齊飛”。
以上就是我的演講，謝謝老師和同學(xué)們在此傾聽，真心的感謝。
這是我自己寫的，希望對(duì)你有幫助吧。
初二水的演講稿篇十七
各位家長：
大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對(duì)大家的到來表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對(duì)我們的工作是支持的！
這學(xué)期我新接任初二5、6班的語文課，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對(duì)我很陌生，我就簡單的做一個(gè)自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià)，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對(duì)換老師這件事是非常敏感的，今天我請(qǐng)你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利！
現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。
具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識(shí)，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基礎(chǔ)。但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對(duì)于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢３踔腥?，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：
1、及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。
2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。
3、及早與班主任。任課老師做溝通。
4、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
5、幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話。
（其實(shí)這些你們在一年前就該有的計(jì)劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要了解咱們的孩子，才會(huì)對(duì)癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。）。
有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn)。
初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”：外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的'秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇場。當(dāng)然，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
可能有個(gè)別家長對(duì)我說的這些不屑一顧，，那我只能說你還沒有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德。其實(shí)人的一生就需要走好三大步：考學(xué)、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當(dāng)他們在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，作為他最親近的人，你責(zé)無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福??！自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息！
初二水的演講稿篇十八
把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成井然有序、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體，是每個(gè)班主任、各科老師和全體同學(xué)的追求，然而，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求的過程中，每個(gè)班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個(gè)問題：什么樣的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當(dāng)學(xué)生離開齊昌中學(xué)，再次回首他在此學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)因?yàn)檫@段時(shí)光而感到虛度人生，而是感到充實(shí)快樂，即使自己不是最棒的學(xué)生，也不會(huì)輕易忘記在五班所度過的這段時(shí)光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。或者，換句話說，當(dāng)現(xiàn)在的班級(jí)的同學(xué)都能充實(shí)，有效，快樂的度過自己在班級(jí)里的每一天，那么這樣的班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
因此，對(duì)于我來說，關(guān)注每位同學(xué)的在班級(jí)的感受及努力和他們一起充實(shí)，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要?jiǎng)?chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應(yīng)該樹立榜樣意識(shí)，學(xué)習(xí)他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當(dāng)然，各位同學(xué)有各位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
如果全班同學(xué)無一例外的認(rèn)為：“有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、有潛力、有實(shí)力、友好、有上進(jìn)心?！倍趯?duì)表達(dá)班級(jí)、同學(xué)的感情時(shí)，全班同學(xué)都認(rèn)為：“班級(jí)是家庭，同學(xué)是家人亦是朋友。”的話，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級(jí)了。
當(dāng)初是有問題一起解決，上課時(shí)老師讓同學(xué)們討論，總能聽見同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流、探討自己的想法；在出黑板報(bào)時(shí)，參與制作黑板報(bào)的同學(xué)能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成黑板報(bào)，這讓我是刮目相看啊。對(duì)于一個(gè)剛剛組班幾個(gè)星期的班級(jí)來說，有如此的凝集力、上進(jìn)心和統(tǒng)一目標(biāo)，我們班在我心中已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設(shè)優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個(gè)建議：一、課堂上認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時(shí)復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線指定復(fù)習(xí)計(jì)劃；遵照先復(fù)習(xí)，后作業(yè)的要求，先復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講的內(nèi)容，再去做當(dāng)天的作業(yè)，這樣的效率會(huì)更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工?！闭n前要去預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，當(dāng)天的事當(dāng)天做，古人云：“今天不走，明天就要跑?！倍?、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時(shí)不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時(shí)刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個(gè)班的整體素質(zhì)，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設(shè)優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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