總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免廢話和贅述。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇一
“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這表明又有一節(jié)有趣的作文課開(kāi)始了！
今日，老師使我們做一個(gè)手機(jī)游戲，同學(xué)們不由自主猜想起老師的胡蘆里又會(huì)做什么藥。老師告知了大家游戲的規(guī)則：“閉上眼，在教室走一圈，當(dāng)一回盲人。一組一組地輪著走?！遍_(kāi)始游戲了，“盲人”同學(xué)們競(jìng)相兩手往前挺直，閉上眼睛，提心吊膽地邁出每一步，有的同學(xué)怕“出洋相”想舍棄，可老師不同意，非讓她們親自感受一回不能。有的同學(xué)剛玩前就說(shuō)非常容易，但是真實(shí)機(jī)械表誤差卻不一樣了，不相信你看看，他又遇到餐桌了。
一組，2組，三組走完后，到大家組出場(chǎng)了。我既激動(dòng)又焦慮不安。閉上眼，眼下一片黑喑，我惶恐不安地邁出第一步，坐穩(wěn)后，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出一步。腳踩出的每一步，必須拿手探索著前行。雖然我十分慎重，但磕磕絆絆還是時(shí)刻有的。這時(shí)的我就宛如一只黑暗中飛走的蚊蟲(chóng)一樣，危機(jī)四伏。我總算才走回到達(dá)站，禁不住舒了一口氣，心里莫不感嘆，盲人行走的確是不易的。我看到一位同學(xué)，兩手平伸，像喪尸一樣，漸漸地前行，他那搞笑的姿勢(shì)，惹得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。更笑破肚皮的是，這位同學(xué)離開(kāi)了“岐路”一直沒(méi)轉(zhuǎn)彎，直向大門(mén)口處走去。
此次主題活動(dòng)，要我切身感受到盲人日常生活的艱苦，盲人人群是多么的必須全社會(huì)發(fā)展的關(guān)懷。平常在穿街走巷時(shí)，要記牢關(guān)心盲人，別占有人行道。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇二
周一下午，周老師對(duì)我們說(shuō)：“明天舉行體驗(yàn)活動(dòng)，從早上吃早飯后到放學(xué)都不準(zhǔn)喝水！”老師話音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋。有的說(shuō)：“怎么辦？我平時(shí)一天都要喝兩大杯水，這不是要我的命了嗎？我的老天爺呀！”有的說(shuō)；“哈哈，反正我平時(shí)也不喝水，別說(shuō)一天，兩天都行！”還有的說(shuō);“看來(lái)我今天要多喝幾杯水，我可一定要做準(zhǔn)備呀！”我站在一旁，沒(méi)有說(shuō)話，但心里也七上八下的：“不會(huì)吧！10個(gè)小時(shí)呀！明天我還得訓(xùn)練呢！”
周二一早，我就連喝了兩大杯水，心想：“哈哈，這下我就不會(huì)缺水了吧！”一會(huì)兒就體育課了，我滿頭大汗，很想喝水，我看到很多同學(xué)都去水吧，心想：“反正大家都喝了，我不能也喝嗎？”又一想：“要堅(jiān)持呀！別人是十三年不碰一滴水，這才1個(gè)小時(shí)多就堅(jiān)持不了了。我不能喝??！”可是……我的喉嚨都冒煙了，我的心在天使與惡魔的戰(zhàn)斗中掙扎著，終于，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我也決定不喝水。
終于到了下午，我要去訓(xùn)練了。我做完準(zhǔn)備操，高老師說(shuō)了任務(wù)，我們便開(kāi)始做了。我先一口氣踢了50個(gè)盤(pán)踢，休息了一會(huì)兒，又接著踢……終于100個(gè)盤(pán)踢踢完了，我大汗淋漓，氣喘吁吁，口干舌燥，真想喝水呀，哪怕是一小口，一、二滴也行呀！我又開(kāi)始動(dòng)搖了，我決定喝水，正當(dāng)我打開(kāi)水杯的那一剎那，藍(lán)天拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不能喝呀！”“可是，我太渴了！”“渴了也不能喝，我不是也忍著嗎？缺水地方有人都十三年不喝水，你這才9個(gè)小時(shí)呢，還有1個(gè)小時(shí)了，就不能堅(jiān)持一下嗎？”藍(lán)天的話提醒了我，對(duì)，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持不喝水。
“叮叮叮……”終于到5點(diǎn)了，我們歡呼雀躍，沒(méi)一會(huì)兒，水吧處就水泄不通了……“滴滴”，呀，沒(méi)水了！我一想，一樓沒(méi)水二樓也沒(méi)有嗎？我突出重圍，直奔二樓。好噢，我喝到水了！我就像久旱后的樹(shù)木得到水一樣。
原來(lái)缺水的感覺(jué)如此難受，我們以后一定要像愛(ài)惜自己的眼睛一樣珍惜水資源。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇三
我?guī)е苫竽贸霰咀訙?zhǔn)備默寫(xiě)，老師又說(shuō)道：“我要請(qǐng)四位同學(xué)到臺(tái)前來(lái)報(bào)詞語(yǔ)......”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，生怕落后。老師又補(bǔ)充道：“我看誰(shuí)的手舉得高！”同學(xué)們一聽(tīng)都紛紛站起來(lái)，有的人恨不得站到桌子，我也不甘落后，把手舉得高高的。
“呂品一、姚嘉盛、岳洋、最后一位，好！金雨萱！”老師激動(dòng)地說(shuō)！他們幾個(gè)人得意洋洋地走上講臺(tái)，可事情發(fā)生了改變，誰(shuí)也沒(méi)有料及到老師要讓他們用“聾啞人”的手語(yǔ)表達(dá)，一聽(tīng)這話剛才還神氣活現(xiàn)的“幸運(yùn)者”現(xiàn)在各個(gè)都傻了眼。
第一個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始報(bào)了，只見(jiàn)呂品一靜靜地坐在地上，像是在修身養(yǎng)氣，哎！這個(gè)詞到底是什么呀？我絞盡腦汁，拼命地在腦中搜索著，可怎么想也想不到，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師終于公布答案了：恢復(fù)。“咚”我心里的這石頭終于落地了。
輪到姚嘉盛來(lái)了，他是我們班表演欲最強(qiáng)的人，我們都用看好戲地目光看著他，姚嘉盛尷尬地笑了笑，開(kāi)始表演，他左思右想了好一會(huì)兒，他將手伸向金雨萱，很想抓住她可又不碰她，身體還向后仰，同學(xué)們哈哈大笑?！耙酪啦簧帷蓖蝗贿@個(gè)詞語(yǔ)從我的腦海里蹦出來(lái)......
接下來(lái)的幾位同學(xué)，表演得詞語(yǔ)我們也都百思不得其解，看來(lái)這次我們這次默寫(xiě)要全軍覆沒(méi)了。
這次默寫(xiě)真特殊，還讓同學(xué)們體驗(yàn)了當(dāng)“聾啞人”的感覺(jué)！
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇四
以前我看見(jiàn)盲人時(shí)，總是覺(jué)得很好笑，是因?yàn)橛幸淮瓮盹埡笪腋鷭寢屢黄鹑コ匈?gòu)物時(shí)，在人行道上有個(gè)盲人拿著拐杖左右不停地敲地面探路，一邊慢慢地往前走，但還是一腳踩在低洼處摔倒了，我好笑極了，當(dāng)即被媽媽止住?；氐郊液笪矣终f(shuō)起那件事并哈哈大笑，媽媽忍無(wú)可忍地說(shuō)：“你再笑盲人，明天起床后你體驗(yàn)一次盲人。”我想體驗(yàn)一次盲人有什么難的，便我爽快地答應(yīng)了.
第二天早上我一睜開(kāi)眼睛就是漆黑一片，心想肯定是媽媽起床后趁我還在睡夢(mèng)中就把我的眼睛蒙上。我無(wú)奈地起床，憑記憶開(kāi)始摸衣褲，摸到的衣服不知道是正是反，只管往身上套。由于找衣服時(shí)把鞋子踢掉了，我就蹲下去摸鞋，不料“嘭”的一下額頭撞到了床沿上，真痛呀！我用手搓了好一會(huì)，忍著疼痛繼續(xù)摸，像工兵一樣用雙手在地板上“掃雷”，又像盲人用手杖一樣雙手拍打著地面，最終花了好幾分鐘總算把鞋摸到。
穿戴完畢，我一手扶著床，一手摸著墻，小心翼翼地移動(dòng)著腳步開(kāi)了房門(mén)。這時(shí)媽媽傳來(lái)一句：“兒子起床啦，快到樓下奶箱里把牛奶拿來(lái)煮”。我說(shuō)：“好”。心想憑我這么多年每天幾次上下樓梯的'經(jīng)驗(yàn)，這還不簡(jiǎn)單，從四樓到底樓一共三層，每層樓梯8個(gè)臺(tái)階一轉(zhuǎn)彎共16個(gè)臺(tái)階，三層共48個(gè)臺(tái)階。記住了這些，我抓著扶梯數(shù)著臺(tái)階下到最后一個(gè)臺(tái)階，該到地面上走了，但忘掉了底層到地面還要多三個(gè)臺(tái)階，突然一腳踩空，摔了一個(gè)大跟頭。我痛極了，氣得把眼睛上的蒙布一把扯下來(lái)，拿了牛奶回到屋里。媽媽看了我淚汪汪的樣子，問(wèn)我怎么這個(gè)表情，我哇的哭出了聲。“怎么啦？快說(shuō)”，我就把房間里撞頭和樓下摔跟頭的慘境告訴了媽媽，媽媽笑得人仰馬翻，并說(shuō)“這下該我笑你了吧，盲人生活容易嗎？以后還笑盲人嗎？”
我無(wú)言以答，低下了頭。這次體驗(yàn)使我真正感悟到生活中不能笑話殘疾人，他們生活每前進(jìn)一步，要比常人多付出幾倍的努力，在有能力的時(shí)候我們要盡力幫助他們。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇五
星期六下午，我去溫新作文上課。老師帶我們進(jìn)行了一次難忘的盲人體驗(yàn)活動(dòng)。
第一輪由鄒明來(lái)當(dāng)盲人，老師用紅領(lǐng)巾把鄒明的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，然后讓他去找自己的座位。老師喊“開(kāi)始“，他就沿著桌子邊一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著，摸到第三排時(shí)，鄒明以為這是自己的位置，就準(zhǔn)備坐下，結(jié)果摸到了一個(gè)瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接著，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒(méi)有人，鄒明就坐下了?！斑@就是我的'座位！”鄒明大聲喊道，他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，還真是沒(méi)錯(cuò)。
第二輪是徐瑾辰來(lái)當(dāng)盲人，他要找人——鄒明。
老師還沒(méi)喊“開(kāi)始”，被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開(kāi)始張牙舞爪地一通亂摸，然后老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿著桌子，開(kāi)始了艱難的“摸人”。摸到第三排時(shí)，他摸到了一個(gè)瘦瘦的身體，老師誤導(dǎo)徐瑾辰說(shuō)：“這就是鄒明，這就是鄒明。”徐瑾辰一不小心就落入了老師的圈套，聽(tīng)了老師的話，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學(xué)。徐瑾辰尋找鄒明的任務(wù)，以失敗告終。
這次“盲人”體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關(guān)愛(ài)他們，呵護(hù)他們。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇六
母親節(jié)當(dāng)天，我們小記者們來(lái)到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗(yàn)活動(dòng)。
小記者們到達(dá)基地后首先觀看了跨國(guó)救災(zāi)演練視頻，那里的消防員可認(rèn)真了，演習(xí)時(shí)他們急中生智，一會(huì)兒用高噴車來(lái)噴，一會(huì)兒又拿著水袋往火場(chǎng)里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過(guò)汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開(kāi)始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來(lái)到大門(mén)口，跟著教官參觀各種先進(jìn)的消防車。這些消防車都是來(lái)自德國(guó)，車內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個(gè)，一車內(nèi)可以坐八個(gè)人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開(kāi)眼界了！
接下來(lái)讓小記者們開(kāi)心的時(shí)刻到了，就是體驗(yàn)當(dāng)一回消防員。我們分成兩組，a組穿消防服裝，b組背氧氣瓶，之后條換體驗(yàn)。穿消防服時(shí)，教官對(duì)我們說(shuō)，真正著火了，我們穿衣時(shí)間只有17秒，然后上車。小記者們一聽(tīng)17秒，都驚呆了！這可真是驚人的速度??！小記者們也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊！小記者們走起路像小企鵝似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺(jué)還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開(kāi)，一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風(fēng)。
下午，小記者們每人都要體驗(yàn)7米高空攀爬。小記者們個(gè)個(gè)信心十足，爭(zhēng)先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗(yàn)任務(wù)。體驗(yàn)好的小記者們來(lái)到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑啊！伸手不見(jiàn)五指，就在里面爬，出來(lái)后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng)，還認(rèn)識(shí)了各種消防高噴車，消防艇......學(xué)到了各種自救方法。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇七
世界上有各種殘疾人，他們的生活也不同。那你知道盲人的生活是什么樣的嗎？他們的生活中沒(méi)有陽(yáng)光的，四周全是黑色，但他們并沒(méi)有自卑放棄過(guò)，就像海倫凱勒的一樣無(wú)所畏懼，今天，我就體驗(yàn)了一次盲人。
比賽開(kāi)始了：我們排成一隊(duì)，緊閉眼睛，心里又激動(dòng)又開(kāi)心，不知會(huì)不會(huì)成功。我以為這件事并不會(huì)太難，所以沒(méi)有思考路線圖，盲目邁著大步走，手臂四處搖動(dòng)生怕撞墻。我的手指突然碰到硬硬的，就認(rèn)為是墻繞開(kāi)了，我暗自得意地想：真簡(jiǎn)單！當(dāng)我慢慢接觸到桌子時(shí)，一個(gè)人闖入了我的探索范圍，我暈頭轉(zhuǎn)向，不知那是東西南北了，焦急的我在趙老師的指導(dǎo)下才弄清了方向，好不容易摸著水杯，喝點(diǎn)水。這下我開(kāi)始有點(diǎn)心慌，因?yàn)橹車瑢W(xué)們的笑聲讓我不知所措。
我轉(zhuǎn)過(guò)去，走向起點(diǎn)。這次我先摸著墻慢慢地移動(dòng)，把手向四處亂推，似乎在舞動(dòng)，“啪”小手掌拍到了一個(gè)人的臉上，笑聲從四面八方傳過(guò)來(lái)，還有熟悉的趙老師的聲音。這個(gè)聲音離我最近，原來(lái)剛才我的手掌“摸”到了老師的臉。我暗暗地笑，走到座位上，睜開(kāi)眼睛，終于見(jiàn)到和煦的陽(yáng)光了，再看同學(xué)們還在捧腹大笑。這個(gè)小小的插曲讓同學(xué)們的表情包全抖出來(lái)了，加上清脆的鳥(niǎo)鳴，翠綠的花草啊還是光明好。
盲人的世界需要更多的關(guān)愛(ài)，而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)這雙帶來(lái)光明的眼睛。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇八
周末，媽媽和我一起走路回家，離家越來(lái)越近了，媽媽忽然笑瞇瞇地說(shuō)：“小寶，我們玩?zhèn)€體驗(yàn)游戲吧——‘小盲人’！”一聽(tīng)游戲二字，我興奮得一跳老高，嚷嚷著“好呀！好呀！”
媽媽從口袋里拿出一個(gè)眼罩，看來(lái)老媽是預(yù)謀已久啊。正要給我戴上眼罩，我大聲道：“稍等?！薄坝惺裁磫?wèn)題？”我哈哈笑著說(shuō)：“noproblem，我先記下地形，一馬平川，開(kāi)始吧?！?/p>
媽媽給我戴上眼罩。進(jìn)入盲人模式，我的世界變成了黑色。每天必走之路在腦海里漸漸變得模糊起來(lái)，我心中的小兔亂撞撲通，撲通，感覺(jué)快要跳到嗓子眼。我咽了口口水，不敢亂動(dòng)。我伸出胳膊，手不斷在空中摸索，小心翼翼抬起腳，腳尖一點(diǎn)點(diǎn)向前試探安全才走出第一步。步伐又小又慢，大腿也有些不聽(tīng)使喚微微發(fā)抖，手心直冒冷汗。媽媽在一旁說(shuō)：“你是在排雷嗎？”我仍一臉嚴(yán)肅，半天才邁出一步?！澳阌X(jué)得你走了多遠(yuǎn)了？”媽媽的聲音傳來(lái)。我自信地回答：“是不是到家樓下了？”我摘下眼罩一看，原來(lái)才離開(kāi)起點(diǎn)沒(méi)多遠(yuǎn)。
眼罩下的我，看不見(jiàn)綠樹(shù)，看不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，看不見(jiàn)整個(gè)色彩斑斕的世界。什么都是不確定，只能通過(guò)觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去判斷，太難了！
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇九
假如我是一個(gè)盲人，我將永遠(yuǎn)瞧不著那些高山流水；假如我是一個(gè)盲人，我將永遠(yuǎn)看不到我的親朋好友；假如我失去了雙眼，我將永遠(yuǎn)看不到這個(gè)美麗的世界！
周六的下午，我跟媽媽到沿江風(fēng)光帶去玩。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，突然媽媽提議，要我裝成一個(gè)盲人，體驗(yàn)下盲人的生活。我興致勃勃的答應(yīng)了，開(kāi)始摸索前進(jìn)！我正茫然的向前走著，雖然有媽媽在旁邊攙扶著，但是，給我的感覺(jué)只有兩個(gè)詞：黑暗，恐懼！我并不是一個(gè)盲人，但是我正在體驗(yàn)盲人的種種痛苦——每一步，都是那么的艱難！
走在大街上，只能聽(tīng)見(jiàn)，卻“看不見(jiàn)”的我，正小心翼翼的一步一步地挪著，時(shí)不時(shí)感覺(jué)馬上要摔一跤似的。媽媽在旁邊指揮道：“左拐！右轉(zhuǎn)！小心有臺(tái)階，來(lái)，一步！兩步……”
雖然我十分小心，可總會(huì)絆倒，真是難以想象，那些盲人是怎么走路的！我不得不走上盲道，這才能走得安穩(wěn)一些，媽媽在旁邊輕聲道：“有沒(méi)有什么感覺(jué)呀？”我仔細(xì)感受了一下，發(fā)現(xiàn)：這種盲道，與平時(shí)的路不同，踩上去感覺(jué)像是踩鵝卵石一樣?！皨寢?，我覺(jué)得腳踩到東西了！”
突然感覺(jué)腳一絆，身體往前一傾，還好我反應(yīng)快，腳往前一跨，幸好還沒(méi)倒下去！嚇出我一身冷汗，媽媽用帶著歉意的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊崽崽！我忘記提醒了！”盲人的生活真苦啊，連走路這么簡(jiǎn)單的事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是那么的艱難，一不小心就有摔倒的危險(xiǎn)。
有了這次盲人體驗(yàn)，我真心的呼吁，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)盲人吧，當(dāng)盲人過(guò)馬路時(shí)，我們?nèi)恐?；?dāng)盲人搭車時(shí)，我們輕聲告訴他，哪路車來(lái)了，他要上車，我們扶一把！幫助他們就是這么簡(jiǎn)單，舉手之勞，就能讓我們把他們從黑暗中解脫，走向光明！
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十
記得四年級(jí)的一個(gè)下午——第二節(jié)課快下課了，老師說(shuō)了一件事，老師說(shuō)第三節(jié)課要做一個(gè)游戲，要體驗(yàn)盲人的生活，我和同學(xué)異口同聲的喊道“耶！”。
到了第三節(jié)課，我們?cè)缭绲木拖氯フ娟?duì)了，等老師來(lái)了，老師說(shuō)有幾項(xiàng)要求，老師說(shuō)完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不見(jiàn)了。我只能靠記憶走兩步?？墒?，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了幾步。我心想：我好像絆到了什么東西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是臺(tái)階?。∥蚁?。我現(xiàn)在的心情就像在沙漠中找到了水源一樣！
我上了臺(tái)階之后，左摸摸，右撞撞，意圖撞到墻之類的東西，我運(yùn)氣真好，我撞到了墻，我摸著墻邊走，可是走了一會(huì)又摸不到墻了，我想一定是到小門(mén)那里了，我又靠著記憶再走，突然，我不知撞到了什么東西，驚叫了一聲，那個(gè)“東西”回話了，我這才知道，原來(lái)我撞到了一位同學(xué)，之后，我又被絆了一下，可能是臺(tái)階，一步，兩步，三步……我可能是上二樓了。我用原來(lái)摸著墻壁找臺(tái)階的方法走進(jìn)了班里。我想，我一定是第一個(gè)到教室里的，可是，我一看，竟然有幾個(gè)同學(xué)在座位上說(shuō)說(shuō)笑笑！
那天下午真是有一個(gè)有意義的下午呀！讓我體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。
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體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十一
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫(xiě)到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明?！笨墒?，還有一些人不注意用眼衛(wèi)生，不愛(ài)自己的眼睛，也體會(huì)不到盲人生活的不便和艱辛。為了讓我們體會(huì)盲人生活的不便，今天，郭老師特地舉行了一個(gè)“我當(dāng)盲人10分鐘”的生活體驗(yàn)活動(dòng)。
首先，自告奮勇要體驗(yàn)當(dāng)盲人的是魏智源。老師先向他介紹了“盲人”的四個(gè)任務(wù)：穿衣、吃糖、收拾文具和入廁,并帶魏智源進(jìn)行了失明前的記憶，告訴了他臥室、客廳、書(shū)房、洗手間的位置。老師給他的頭上蒙了個(gè)大布袋，給了他一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“打狗棒”。一切準(zhǔn)備就緒，體驗(yàn)開(kāi)始了。被蒙上了眼睛的魏智源，拄著那根棒子一步一步地朝“臥室”摸來(lái)。一開(kāi)始，他走路搖搖晃晃地，像一只肥肥胖胖的企鵝。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，卻怎樣也找不到袖口，引來(lái)大家的一陣哄笑。后來(lái)，他干脆把衣服披在肩上，拐著拐杖，跌跌撞撞地朝“客廳”走來(lái)，活像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老乞丐。到了“客廳”，他又隨手抓起一塊“糖”，放到嘴邊一咬，才發(fā)現(xiàn)味道不對(duì)，原來(lái)是塊橡皮。大家笑得在地上打滾兒。接下來(lái)他好不容易終于摸到了糖塊，卻不知道糖紙的撕口在哪兒，又?jǐn)Q又咬，最終吃到了那塊糖。在收拾書(shū)包、入廁方面，同樣是洋相百出，引來(lái)大家的哈哈大笑。
這次活動(dòng)，不僅給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，而且也讓我們深刻地體會(huì)到作為一個(gè)盲人的辛苦和不易。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜你寶貴的眼睛吧！
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十二
編者按：通過(guò)一次盲人體驗(yàn)活動(dòng)，小作者認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要性，我們遇到盲人朋友需要幫助時(shí)，也一定要伸出援手去幫助他們。下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《第一次盲人體驗(yàn)活動(dòng)》。
第一次對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有“第一次”，而“第一次當(dāng)盲人”又是我記憶最深刻的。我的這個(gè)“第一次”可真是“歷經(jīng)艱辛”。
有一次，老師讓我們體驗(yàn)一次盲人，老師用一塊布把我們的眼睛蒙了起來(lái)，并讓我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了一個(gè)圈，我一瞬間迷失了方向，我開(kāi)始緊張起來(lái)，但直覺(jué)告訴我：“你一定要有信心，這樣才能成功?！蔽矣种匦鹿钠鹆擞職?，大膽地往前走了起來(lái)，雖然一路跌跌撞撞，但是我最后還是走到了講桌前，拿到了東西。往回走時(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了路線，所以我一路非常的順利，我把我拿到的東西的名字寫(xiě)在了紙上，但掀開(kāi)布的時(shí)候，覺(jué)得我寫(xiě)的字還是不錯(cuò)的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要性，我們以后一定要保護(hù)眼睛，要是我們遇到盲人朋友需要幫助時(shí)，我們一定要伸出援手去幫助他們。
作者：邢譯丹。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十三
以前我總覺(jué)得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會(huì)帶了盲人的不方便。
今天作文班有個(gè)叫“愛(ài)心小游戲”的活動(dòng)，老師每個(gè)同學(xué)抽一張紙，有四張是寫(xiě)分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時(shí)，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。
接著發(fā)生什么我就更不知道了，因?yàn)槲业碾p眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開(kāi)雙眼的感覺(jué)，可我得全心全意當(dāng)我的“盲人”，就沒(méi)張開(kāi)雙眼。耳邊傳來(lái)一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無(wú)所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來(lái)越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來(lái)了。
接著老師讓我們寫(xiě)“愛(ài)心活動(dòng)”這四個(gè)字。還好老師有念出來(lái)，我才寫(xiě)得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個(gè)“啞巴”，問(wèn)她她也不能說(shuō)，真是慶幸啊。我寫(xiě)好了，可旁邊的同學(xué)一直要著我的手，我想應(yīng)該是寫(xiě)錯(cuò)了，就不管三七二十一的再寫(xiě)一遍，結(jié)果她就沒(méi)再要我的手了。
從這次中我體會(huì)到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要?jiǎng)e人幫助，自己無(wú)法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會(huì)不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便啊！我們以后要好好珍惜眼前所擁有的，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個(gè)痛苦的盲人！
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十四
“哎喲，我說(shuō)，今天怎么那么悶呀！”我正在自言自語(yǔ)。
這是一個(gè)下午，我覺(jué)得特?zé)o聊，電視看厭了，作業(yè)做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什么好玩！百無(wú)聊賴的我，漫不經(jīng)心的拿起《小學(xué)生新作文》，無(wú)意之中，看見(jiàn)了一篇感興趣的文章，是說(shuō)作者和朋友一起體驗(yàn)做聾啞人的滋味，想過(guò)一次“無(wú)聲日”。突然，我靈感大發(fā)，她過(guò)“無(wú)聲日”，那，我就過(guò)“失明日”，當(dāng)當(dāng)盲人吧！
好樣的！這個(gè)下午有節(jié)目咯！于是，我閉上眼睛，不，我這個(gè)人，還是拿一條黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，ok，一切搞掂！好，現(xiàn)在我宣布，“失明日”正式開(kāi)始！
今天，我終于體會(huì)到了盲人生活在一片漆黑的環(huán)境中，是多么辛苦，以后，我們一定要幫助身邊的人，讓他們也感覺(jué)到人間之中的溫暖！
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十五
老師布置我們?cè)陔p休日進(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)盲人的生活很困難，所以我決定當(dāng)一次盲人，們的日常生活。
星期六的傍晚，我坐到餐桌前，準(zhǔn)備是如何吃飯的。我戴上眼罩的剎那間，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在盲人的世界里，只有黑暗，沒(méi)有光明。就如同在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，黑暗籠罩了整個(gè)大地。我好不容易才用手摸到了一個(gè)碗和一雙筷，然后用右手捏住筷子，在空中瞎晃悠，舉“筷”不定?？曜勇呐龅搅艘粋€(gè)盤(pán)子，我用筷子在盤(pán)里一夾，憑感覺(jué)應(yīng)該夾到了菜，便向嘴移來(lái)，沒(méi)想到竟喂到了鼻子里。不過(guò)，總算是吃到了一塊肉呀！
我依照第一次的方法，又用筷子往盤(pán)里胡亂一夾，也不知夾到了什么東西就往嘴里送。噢，不！誰(shuí)知是辣椒。唉，盲人真不容易呀！
上完廁所，我終于“復(fù)明”了。啊，光明，我又見(jiàn)到你了！
通過(guò)體驗(yàn)，讓我深有感觸，盲人的生活多么不容易呀！我們應(yīng)該更加關(guān)愛(ài)、理解盲人，對(duì)于我們，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。當(dāng)看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我的感受更加深刻。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十六
今天，吳老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：。
開(kāi)始，我以為這并不難。可是，真正體驗(yàn)的時(shí)候，才覺(jué)得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來(lái)，在客廳里走?！鞍?，我的肚子！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進(jìn)。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻。“這什么??？我不想活了！”
我餓了，想拿點(diǎn)兒面包。我在桌子上摸著?！霸趺礇](méi)有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說(shuō)：“在這里?！?/p>
我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來(lái)，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個(gè)倒栽蔥。我剛想爬起來(lái)，手又被小表弟踩了一腳?！鞍 ?/p>
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十七
我按老師的要求體驗(yàn)盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我們家客廳走起路來(lái)，更是膽戰(zhàn)心驚。為了安全起見(jiàn)，我只好蹲下去，用我的手摸障礙物，一步一步往前挪著走，費(fèi)了好大勁才走了一小截。想去個(gè)衛(wèi)生間就更困難了，我們家是躍式結(jié)構(gòu)的，要上樓梯才能到衛(wèi)生間，為了不被跌倒，我側(cè)著身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了個(gè)狗啃泥，我疼得半天起不來(lái)。老爸看見(jiàn)我太辛苦了，趕快過(guò)來(lái)幫我，把我扶到了衛(wèi)生間，這才解決了我的.當(dāng)務(wù)之急。
漫長(zhǎng)的半小時(shí)終于結(jié)束了，我終于知道了盲人的痛苦。平時(shí)我看似一些很簡(jiǎn)單的小事，盲人要花很長(zhǎng)時(shí)間才能干好，所以應(yīng)該多幫助盲人，同時(shí)我也知道了眼睛的可貴，在生活中要愛(ài)護(hù)眼睛。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十八
我相信世界上的所有人都非常討厭失明。
今天，我抱著復(fù)雜的心情體驗(yàn)了一下失明或者是盲人的感覺(jué)。我拿了根紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上了，然后從教室外面的走道回到教室里自己的座位上。
我開(kāi)始走了，剛開(kāi)始的時(shí)候我一點(diǎn)都不怕，直直的走著。但是過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始東倒西歪的，一會(huì)撞到手，一會(huì)撞到腳，疼死我了。我真恨不得把紅領(lǐng)巾區(qū)下來(lái)，但是我又想了想，既然是自己決定的事，就要堅(jiān)持到底。于是，我又走啊走，眼睛被蒙住的時(shí)間越長(zhǎng)，感覺(jué)眼前越黑。走著走著，我開(kāi)始懷疑，有沒(méi)有走錯(cuò)路，心里開(kāi)始緊張了起來(lái)。突然，我摸到了墻，我仿佛“看到”了希望似的，接著，我又摸到了同學(xué)的身體，心想：馬上就到了。于是我的緊張漸漸的沒(méi)了，等我終于坐回了座位，把蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾拉下來(lái)，重見(jiàn)光明的時(shí)候，心里才真正的踏實(shí)下來(lái)。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我體會(huì)到了盲人的不容易。幸好這只是個(gè)體驗(yàn)，如果我真的失明了，我的世界一定充滿了黑暗。我就不會(huì)像正常人一樣可以看到美麗的色彩，打不了游戲，看不了電視……我的生活就是黑暗一片，就等于徹徹底底的沒(méi)有了希望。幸好這只是一個(gè)體驗(yàn)，當(dāng)我把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)時(shí)，我的世界又充滿了光明，充滿了希望。
如果在你沒(méi)有失明的時(shí)候，去幫助已經(jīng)失明的人，那么著個(gè)人就會(huì)又有了一絲希望。所以，我們從小就要保護(hù)好我們的眼睛，我們也應(yīng)該力所能及的去幫助那些看不見(jiàn)光明的盲人們。
體驗(yàn)活動(dòng)盲人篇十九
自從我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的一本書(shū)——《假如給我三天光明》，我就一直很想體驗(yàn)一次盲人，感受一下他們是怎么生活的，并準(zhǔn)備在休息天體驗(yàn)一次盲人的生活。
周末晚上，我就巴望著時(shí)間能夠快些走，早晨剛醒來(lái)，我就迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾，讓媽媽把我的眼睛緊緊地蒙起來(lái)，體驗(yàn)盲人的行動(dòng)正式開(kāi)始啦！第一關(guān)，穿衣。原來(lái)我穿衣就不怎么利索，現(xiàn)在眼睛又被蒙上了，這下可要鬧笑話了呀，我隨手拿起一件衣服，摸了半天也沒(méi)找到袖子，好不容易套了進(jìn)去，還要扣扣子呢，我摸呀摸呀，總算把扣子扣好，媽媽進(jìn)來(lái)一看，哈哈大笑起來(lái)：“穿的什么呀，紐扣不但參差不齊，衣服也穿反羅！”?。窟@回可真鬧笑話了呀！
下了床，我摸索著走了一小段路，一點(diǎn)兒阻礙也沒(méi)碰著，這時(shí)，我心里得意起來(lái)了，原來(lái)體驗(yàn)盲人也不過(guò)如此嘛！誰(shuí)知，正當(dāng)我得意之時(shí)，腳撞到了搖搖椅的凳腳上，疼得我哇哇大叫。接著還有一項(xiàng)任務(wù)是下樓取牛奶，平時(shí)跑上跑下1分鐘的事，現(xiàn)在卻要求助媽媽扶著我，我也只能慢慢吞吞挪著小碎步，聽(tīng)著媽媽的指揮：“來(lái)，向前跨一步?！蔽倚⌒囊硪淼厣斐鲇夷_，“對(duì)，往前走。”我又摸摸索索地挪了幾步，“小心，有臺(tái)階。”媽媽一邊攙扶著我，一邊在我耳邊不停提醒我，這速度跟蝸牛差不多了，感覺(jué)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，我終于摸索到了樓下，已經(jīng)精疲力盡，“媽媽，牛奶箱在哪兒呢？”我這時(shí)根本找不到北了，只能向媽媽求助，媽媽領(lǐng)我來(lái)到奶箱前，我摸啊摸啊，“這把手在哪呢，還是睜眼看下吧，”我嘴里嘀咕起來(lái)，誰(shuí)知媽媽在一旁厲聲喊道：“不許偷看哦！”哈哈，我的小心思都被媽媽看出來(lái)啦，最后還是在媽媽的幫助下取到了牛奶。
漫長(zhǎng)的一小時(shí)終于到了，我摘下了蒙著眼睛的紅領(lǐng)巾，原來(lái)盲人是這么痛苦??！我一定要愛(ài)護(hù)好我的眼睛，不能讓它受傷啊！
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