通過總結(jié)，我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體中充分發(fā)揮自己的作用？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇一
今天，我參觀了雄偉的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城最雄偉的部分是八達(dá)嶺段。那一段美景再加上雄偉的長(zhǎng)城，真是一個(gè)景點(diǎn)。
長(zhǎng)城是石頭造的，沒有任何工具，但是有無數(shù)的手和肩。但是現(xiàn)在人們已經(jīng)摧毀了雄偉的長(zhǎng)城，果皮、飲料瓶和私人擺攤費(fèi)用隨處可見.
于是我和同學(xué)開始了愛城衛(wèi)士。當(dāng)我們看到果皮和飲料瓶時(shí)，我們立即把它們撿起來，放進(jìn)垃圾袋。垃圾袋裝滿后，我們把它們倒進(jìn)垃圾箱。看到私攤收費(fèi)馬上改正。人家可能會(huì)問我不聽怎么辦。我會(huì)告訴大家，我們馬上通知環(huán)保隊(duì)的大叔制止，看他們還聽不聽！
一天很快過去了，我依依不舍地離開了長(zhǎng)城。
（四年級(jí)，200字）。
參觀長(zhǎng)城。
今年寒假，我和爺爺奶奶去北京玩。終于見到了向往已久的長(zhǎng)城。
我們?nèi)チ吮本┳钪陌诉_(dá)嶺長(zhǎng)城。爺爺說，這是長(zhǎng)城的精髓。從遠(yuǎn)處看，它就像一條游蕩的龍，躺在群山之間。走進(jìn)入口處，長(zhǎng)城上擠滿了人，他們都和我們一樣來到這里。
一流的陡峭臺(tái)階出現(xiàn)在我們眼前。導(dǎo)游說：“這是長(zhǎng)城的通行證，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦朝以來，修建長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)重大工程。據(jù)記載，秦始皇用近百萬勞動(dòng)力修建長(zhǎng)城，占全國(guó)人口的1/20。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯國(guó)為了抵御別國(guó)的侵略，修建烽火臺(tái)，用城墻連接起來，形成了最早的長(zhǎng)城。每個(gè)朝代之后都要加固修復(fù)。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約12600英里，稱為長(zhǎng)城。
我和爺爺奶奶都很驚訝。當(dāng)時(shí)我們沒有任何機(jī)械。我們所有的勞動(dòng)都要靠人力，周圍都是山。很難想象我們的祖先是如何努力建造如此宏偉的長(zhǎng)城的。
往上走，臺(tái)階越來越陡。奶奶起不來。她無奈的說：“亞雅，我們起不來。反正我們也來過?！?/p>
我覺得：爺爺奶奶老了，上學(xué)難；我不這么認(rèn)為。很遺憾，我一路走來，沒有爬長(zhǎng)城。
見我不說話，爺爺說：“走！_說，不到長(zhǎng)城非好漢。奶奶在這里休息，我陪孫女?！?/p>
我高興地拉著爺爺?shù)氖峙芰诉^來。
過了一會(huì)兒，我看到七個(gè)英俊的角色，“除非你到達(dá)長(zhǎng)城，否則你不是英雄。”爺爺告訴我這些話是_寫的。我不由得贊嘆了一聲，仔細(xì)看了起來。
爺爺問：那些歌頌長(zhǎng)城的人你都認(rèn)識(shí)嗎？我邊走邊跟他背誦，說“秦時(shí)月關(guān)，長(zhǎng)征時(shí)人不還”，“我勸你喝一杯酒，人無故出西關(guān)陽(yáng)關(guān)”.爺爺還告訴我，孟姜女千里送寒衣，哭下長(zhǎng)城的傳說。
就這樣，我們不知不覺就上了頂峰。我興奮地大叫：我上來了，長(zhǎng)城！
爺爺笑著說：“我們亞亞也是英雄?！?/p>
從長(zhǎng)城的高度鳥瞰，一條巨龍穿過綠色的土地，蜿蜒曲折，上下奔騰，威嚴(yán)地俯視著龍的后代。能讓人感覺到秦始_隊(duì)擊鼓吶喊燃放煙花的烽火臺(tái)，就像是一座牌樓的龍背；附近有蜿蜒起伏的通道，那些沉重的磚塊像龍的鱗片。巧妙的搭配真的很神奇。
古代的長(zhǎng)城一直是抵御外敵入侵的巨大屏障。一旦敵人入侵邊境，守衛(wèi)邊境的士兵就會(huì)點(diǎn)火打鼓。后續(xù)部隊(duì)及時(shí)趕到，就會(huì)打出“敵進(jìn)我退，敵疲我打”的戰(zhàn)術(shù)。它是人類寶貴的文化遺產(chǎn)，閃耀著中華文明和智慧的光輝。
長(zhǎng)城是我們民族的驕傲。它象征著中華民族不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
（五年級(jí)，1000字）。
黎明看著月亮僵硬地坐在轎子上，被帶走。他流了兩行淚，月兒也莫名其妙地流了淚。突然，黎明的陰陽(yáng)咒文越跳越快。忽然，石蘭覺得奇怪，說：“這不是陰陽(yáng)家……”。但是已經(jīng)太晚了，早上很瘋狂。他拿出非攻【他帶著非攻】跳上轎子。他砍了一劍，轎子被砍成兩半。轎子前的兩個(gè)木偶被砍了，不見了。露娜心想：這孩子越來越單純了，封了技能和記憶，連轎子都砍了，還沒盡全力。
天明眼睛紅紅的，喘著氣，他終于筋疲力盡了，石蘭和余韶不敢透露他們的身份，他們一直躲在黑暗里，天亮筋疲力盡后，轎子也離開了，他們跳下來，舉起天亮，迅速消失在夜色中.
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇二
舉世聞名的萬里長(zhǎng)城長(zhǎng)6000多公里，合12000多年里，它被譽(yù)為“萬里長(zhǎng)城”萬里長(zhǎng)城是北京的著名景點(diǎn)之一，也是世界上最長(zhǎng)的城墻。長(zhǎng)城是我們中國(guó)人的代表，長(zhǎng)城的精神是堅(jiān)貞不屈、知難而進(jìn)、學(xué)會(huì)進(jìn)步的，我們每一位中國(guó)就像是長(zhǎng)城的一塊磚，我們緊密結(jié)合，大家都是中國(guó)的一份子！
長(zhǎng)城蜿蜒盤旋在起伏連綿的山丘上，就像是一條巨龍?jiān)谥袊?guó)的土地上奔騰翱翔。長(zhǎng)城就像是祖國(guó)母親的心臟，中華民族的中心！
我熱愛長(zhǎng)城就想熱愛祖國(guó)一樣，長(zhǎng)城就是一條蜿蜒盤旋的龍，它對(duì)我們中國(guó)來說是最具有代表性的。_主席的詩(shī)句中就有這么一句話：不到長(zhǎng)城非好漢，豈止行程二萬。這句就表達(dá)了中國(guó)人民的奮斗和拼搏精神，戰(zhàn)勝困苦艱難的決心，它也是一種人生的理想和目標(biāo)。長(zhǎng)城是中華民族的象征，是我們中國(guó)人民精神上的榜樣！
我們不僅要認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城，也要學(xué)習(xí)長(zhǎng)城的精神！
是長(zhǎng)城的精神帶動(dòng)著中國(guó)人民的前進(jìn)；是長(zhǎng)城的精神告訴我們堅(jiān)持不懈的道理；是長(zhǎng)城的精神教會(huì)我們?cè)趷毫拥臈l件下克服困難；是長(zhǎng)城的精神推動(dòng)這中國(guó)人民堅(jiān)貞不屈的精神；是長(zhǎng)城的精神……長(zhǎng)城是我們中國(guó)的象征，更是我們中國(guó)人的驕傲！
我愛祖國(guó)的長(zhǎng)城，愛祖國(guó)的大好河山，愛我的祖國(guó)！
中國(guó)是生我養(yǎng)我的地方，我離不開她，因?yàn)槲覠釔壑业淖鎳?guó)！
熱愛著祖國(guó)的一切！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇三
今天，爸爸媽媽帶我去天安門廣場(chǎng)看升旗。我十分興奮，早上四點(diǎn)就起床了，連早飯都沒吃呢!
我急匆匆地?fù)Q好衣服，刷好牙，洗好臉，就一把拎起包，背好，對(duì)爸爸媽媽說：“老爸老媽，我們快走吧!不然就看不見升旗啦!”由于我太興奮了，等不及，便先到了賓館門口等他們出來。
爸爸媽媽出來后，我們就開始踏上了通往天安門的道路。凌晨，風(fēng)微微地吹著，雖說是“微微地”，但卻特別冷，我和媽媽凍得直發(fā)抖。爸爸說：“不冷，走走就熱了?！惫?，不出所料，我走走就熱了，不過還是有點(diǎn)冷哦!
街上的人還算熱鬧--雖然還是凌晨。不一會(huì)兒，人漸漸多起來，甚至還出現(xiàn)了一隊(duì)旅游團(tuán)!
到了天安門廣場(chǎng)上，燈還亮著。那些武警叔叔和解放軍叔叔們都早早地起了床，好辛苦啊!
等我們到了天安門廣場(chǎng)，前面的人早已經(jīng)黑壓壓一片，好像成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻一般。由于我太矮，看不見天安門，爸爸就抱起了我。只見東方的天開始有了亮色，而西邊的天還黑壓壓的。我們估計(jì)等了半個(gè)小時(shí)，升旗儀式才開始。只見升旗手排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，從金水橋走過來。那位在左邊的排頭扛著國(guó)旗，聞聲帶著隊(duì)伍來到升旗臺(tái)前，在嘹亮的國(guó)歌聲中，五星紅旗與太陽(yáng)一起冉冉升起，讓祖國(guó)那艷紅的五星紅旗在天安門前飄揚(yáng)!
升旗儀式結(jié)束了，只見有兩位武警叔叔看守在那里，一個(gè)面朝國(guó)旗，一個(gè)背朝國(guó)旗。
天安門前掛著毛主席爺爺?shù)南瘢?，看上去是那么和藹，那么慈祥，真可謂是“偉大的領(lǐng)袖毛主席”!
當(dāng)國(guó)旗在天安門前飄揚(yáng)時(shí)，我就感覺這是多么壯觀!
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一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇四
尊敬女士，先生們大家好，我是這里的導(dǎo)游。歡迎大家來游覽我國(guó)氣魄雄偉的萬里長(zhǎng)城，請(qǐng)大家不要亂丟垃圾。我來介紹一下萬里長(zhǎng)城吧，萬里長(zhǎng)城是《世界遺產(chǎn)名錄》里的文化遺產(chǎn)里的一處。
自從公元5世紀(jì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)為了防御各國(guó)互相攻打，所以就開始修筑萬里長(zhǎng)城。公元3世紀(jì)時(shí)，秦始皇統(tǒng)率了中國(guó)以后，就派蒙將軍率領(lǐng)三十萬勇敢的大軍北擊匈奴，后來為了防御匈奴再次攻打秦國(guó)，所以把原來斷了的長(zhǎng)城重新修建起來?，F(xiàn)在的長(zhǎng)城大多是指明代修筑的萬里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，共有一萬三千多公里。
在修筑長(zhǎng)城時(shí)還發(fā)生了一個(gè)感人的故事。這個(gè)故事就是孟姜女哭到長(zhǎng)城，孟姜女的丈夫被抓去修長(zhǎng)城。孟姜女見丈夫很久沒回家，就去尋找丈夫，最后孟姜女的丈夫卻累死在長(zhǎng)城，孟姜女就一直守在丈夫的墳?zāi)古钥?，最后把其中的一段長(zhǎng)城哭到了。這是一個(gè)民間故事。
萬里長(zhǎng)城是古代千千萬萬個(gè)勞動(dòng)人民的智慧和血汗建成的，是世界上最偉大的奇跡！
好了，這次旅游就到這里大家再見！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇五
今年寒假期間，我和爺爺奶奶一起到北京游玩。終于見到了我心儀已久的長(zhǎng)城。
我們?nèi)サ氖亲钣忻谋本┌诉_(dá)嶺長(zhǎng)城，聽爺爺說，它是萬里長(zhǎng)城的精華，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它真像一條游走的巨龍，橫臥在條條山脈之間。走進(jìn)入口，長(zhǎng)城上人山人海，都是和我們一樣慕名而至的游人。
一級(jí)級(jí)陡峭的臺(tái)階出現(xiàn)在我們眼前。導(dǎo)游介紹說：“這里是長(zhǎng)城的一個(gè)隘口，長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦朝開始，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程”
我和爺爺奶奶都驚嘆不已，當(dāng)時(shí)沒有任何機(jī)械，全部勞動(dòng)都得靠人力，而周圍又是崇山峻嶺，真是無法想象，我們的祖先是經(jīng)過怎樣艱苦的勞動(dòng)，才開鑿出如此宏偉壯觀的長(zhǎng)城的。
往上走，臺(tái)階越來越陡峭。奶奶實(shí)在上不去了，她無奈的說：“雅雅，咱不上了吧，反正我們也來過了。”
我想：奶奶和爺爺年齡大了，要上就是困難；可不上吧，大老遠(yuǎn)來了，沒登上長(zhǎng)城，太可惜了。看我不說話，爺爺發(fā)話了:“上！毛主席都說了，不到長(zhǎng)城非好漢嘛。奶奶在這休息，我陪我孫女上去?！?/p>
我高高興興的拉著爺爺?shù)氖窒蛏吓芷饋怼?/p>
不一會(huì)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了“不到長(zhǎng)城非好漢”七個(gè)瀟灑的大字，爺爺告訴我，這幾個(gè)字是毛主席寫的`。我不由得肅然起敬，認(rèn)真的觀賞起來。
爺爺問：你知道歌頌長(zhǎng)城的是個(gè)都有哪些？我就邊走邊背給他聽，有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還”，“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”
就這樣，我們說說笑笑不知不覺就上到了最高處。我興奮的大叫：我上來了，長(zhǎng)城！
爺爺笑著說：“我們雅雅也是好漢了?！?/p>
站在長(zhǎng)城的高處鳥瞰，一片綠茵茵的大地上穿行著一條巨龍，婉蜒曲折、奔騰起伏，在威嚴(yán)地俯視著龍的傳人。那能讓人感到當(dāng)年秦始皇的軍隊(duì)在上面擊鼓吶喊、燃放煙火的烽火臺(tái)就像是巨龍拱起的背部；旁邊有彎彎曲曲、連綿起伏的通道，那些厚重的磚塊就像是巨龍的鱗片。巧妙地搭配真使人驚嘆。
萬里長(zhǎng)城是我們民族的驕傲，它象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，這種精神也將一直激勵(lì)著我勇往直前！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇六
_曾經(jīng)寫過這樣一句詩(shī)：“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬?！遍L(zhǎng)城雄偉壯麗的風(fēng)景令人充滿憧憬。今天，我也來到了長(zhǎng)城，飽覽了萬里長(zhǎng)城的氣勢(shì)與風(fēng)景和古代勞動(dòng)人民的智慧與力量。
從遠(yuǎn)處望去，長(zhǎng)城就像一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。每隔幾百米就有一個(gè)烽火臺(tái)，好像是巨龍身上的突起的骨頭。踏上長(zhǎng)城，就好像來到了遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)，四周塵土飛揚(yáng)，炮火轟天，炸彈爆炸的聲音接連不斷的響起，令人毛骨悚然。
我扶著扶梯，一步一步往上爬?！熬摭垺币粫?huì)兒上下翻騰，一會(huì)兒扭曲身子，似乎想把我們甩下去。眼前是一個(gè)八十度左右的上坡，似乎隨時(shí)都會(huì)倒下來，和較平坦的地方形成了極大的反差。我頭也不敢回，靠著扶手使勁往上爬，涼風(fēng)一陣又一陣，輕輕地?fù)崦业哪?，使我心曠神怡?/p>
離烽火臺(tái)越來越近了，我的好奇心越來越重，迫使我回頭。瞬間，一幅壯麗的圖畫映入我的眼簾：周圍都是樹，鋪滿了所有的山巒。這漫山遍野的綠，綠的純真，綠的動(dòng)人。微風(fēng)過處，夾帶著縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處山峰上渺茫的歌聲似的。我好像站在天與地的連接處，享受著天地賜予我的奇妙感受！
在崇山峻嶺之間的長(zhǎng)城是怎么是起來的呢？在古代，秦始皇為了戒備外來的敵軍，才命人修建了萬里長(zhǎng)城。那時(shí)候，沒有平坦開闊的大路，也沒有先進(jìn)的器械，全都靠一雙雙手，把磚塊運(yùn)上陡峭的懸崖。中華民族的人們?yōu)榱碎L(zhǎng)城付出了多少心血，長(zhǎng)城也不知被鮮血染紅過多少次。長(zhǎng)城是中華民族的象征，也是人民藝術(shù)的瑰寶，我為自己是個(gè)中國(guó)人感到自豪！
我站在這兒，仿佛站在喜馬拉雅山的頂峰，唱著中華民族的贊歌。歌聲響徹天際，傳到了九霄云外，回蕩在祖國(guó)的邊疆。我到長(zhǎng)城了！我是真正的好漢！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇七
小學(xué)作文萬里長(zhǎng)城。
大家好，今天我?guī)Т蠹胰ビ斡[萬里長(zhǎng)城，我很高興，希望大家也要保持一個(gè)愉快的心情。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到萬里長(zhǎng)城。大家請(qǐng)注意，不要在城墻上亂涂亂畫，不要亂扔垃圾，以免給后來的游人留下不好的印象。
我來介紹一下萬里長(zhǎng)城吧!萬里長(zhǎng)城始建于公元前5世紀(jì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，諸侯國(guó)們?yōu)榱朔烙鲊?guó)互相攻打，所以修筑了萬里長(zhǎng)城。公元3世紀(jì)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，派蒙田率領(lǐng)三十萬大軍北擊匈奴后，為了防御匈奴再次攻打秦國(guó)，所以把原來分段的長(zhǎng)城連接起來，筑成西起臨洮，東至遼東的萬里長(zhǎng)城。其后歷代不斷維修擴(kuò)建，到公元前17世紀(jì)中葉明代末年，前后修筑了二千多年。
現(xiàn)在的萬里長(zhǎng)城多指明代修建的長(zhǎng)城，它西起甘肅的嘉峪關(guān)，東到遼東的鴨綠江邊。其中山海關(guān)至鴨綠江邊一段約長(zhǎng)二千公里，現(xiàn)已全部毀壞，但山海關(guān)到嘉峪關(guān)一段，大部分仍然保存下來。城墻平均寬五米，可容五馬并騎，十人并行。內(nèi)側(cè)砌成高約一點(diǎn)五米的矮墻，外側(cè)砌成高約一點(diǎn)五米的墻垛，墻上的t望口是用來t望敵軍軍情的，射擊眼是用來架槍大炮來射擊用的，排水溝和吐水嘴是用來排水的。在關(guān)口和險(xiǎn)要的地方設(shè)有凸出的羅城，還有供傳遞軍情的烽火臺(tái)。這些設(shè)施就在這兒，大家可以摸一摸、觀察觀察。
大家請(qǐng)沿著萬里長(zhǎng)城向前看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬里長(zhǎng)城規(guī)模宏大。一次修筑用的磚石如果用來修筑一道厚一米，高五米的長(zhǎng)墻，這道長(zhǎng)墻足以環(huán)繞地球一周而余;如果用來修筑寬五米，厚三十五厘米的馬路，那就要環(huán)繞地球三四周。如果包括歷代的重修和補(bǔ)筑，那工程總量就要增加許多倍了。因此，以工程的艱巨浩大，則要居世界七大奇跡之首，為世界人民所矚目?，F(xiàn)以列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是重點(diǎn)保護(hù)的文物。
萬里長(zhǎng)城是人類歷史上耗費(fèi)人力最大，時(shí)間最久，物資最多的建筑，它是一座稀世珍寶和藝術(shù)非凡的文物古跡，萬里長(zhǎng)城像征著中華人民的堅(jiān)不可摧、永存于世的意志和力量，是中華人民的驕傲，是整個(gè)人類的驕傲。
好了，這次旅游就到這里，再見了，萬里長(zhǎng)城。
舉世聞名的長(zhǎng)城全長(zhǎng)6000多公里，合1多華里，它被譽(yù)為“萬里長(zhǎng)城”，可謂名副其實(shí)。長(zhǎng)城初為秦始皇下令修筑，前后共動(dòng)用了幾十萬民工，用39年的時(shí)間才完工。長(zhǎng)城的修建，有利于抵御北方匈奴的騷擾，因而保證了那里農(nóng)業(yè)的正常進(jìn)行，對(duì)中原一帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。
遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，高聳雄偉，蜿蜒萬里，四周被連綿起伏、危峰兀立、高大雄偉的青山環(huán)繞著。在這綠色的海洋中，它猶如一條灰色巨龍，盤繞于峰巒之間。曾有一位南北朝詩(shī)人，用這樣的詩(shī)句來形容它的險(xiǎn)、長(zhǎng)、高：“長(zhǎng)城地勢(shì)險(xiǎn)，萬里與云平”。據(jù)報(bào)載第一次登上月球的美國(guó)宇航員說，在太空中望地球，最明顯的建筑物就是長(zhǎng)城了。
長(zhǎng)城由磚砌成，城墻高3--5米，墻頭是齒形的，很適合防御敵人。長(zhǎng)城上有八大關(guān)：山海關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)、雁門關(guān)、娘子關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)。其中的山海關(guān)最為有名，它背山面海，處于萬頃波濤、千丈絕壁之間，號(hào)稱“天下第一關(guān)”;山海關(guān)是歷代兵家的必爭(zhēng)之地，明末李自成曾與降清的吳三桂在此酣戰(zhàn)。其次為居庸關(guān)，在這個(gè)關(guān)口，成吉思汗曾同金兵刀槍相見。在近代，山海、居庸兩關(guān)腳下的農(nóng)民，也在此奮勇抗擊過八國(guó)聯(lián)軍侵略者。20世紀(jì)30年代，手持大刀、長(zhǎng)槍的中國(guó)健兒曾在這兩關(guān)阻擊過侵華日軍，他們用血肉筑成了保衛(wèi)民族的長(zhǎng)城。
萬里長(zhǎng)城是座不朽的奇跡，是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中華民族悠久歷史的象征，也是中國(guó)人民英勇不屈的體現(xiàn)。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇八
在墻上四處張望。
萬里晴空，
在起伏的山峰上，
那里躺著一條巨龍，
那就是長(zhǎng)城。
她是世界聞名的歷史遺產(chǎn)，
她凝聚了我國(guó)勞動(dòng)人民幾千年的血汗，
她是我們中國(guó)文化和智慧的結(jié)晶。
啊，長(zhǎng)城，
我們?yōu)樗械津湴粒?/p>
為她驕傲，
祝福她。
（五年級(jí)，100字）。
今天，我參觀了雄偉的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城最雄偉的部分是八達(dá)嶺段。那一段美景再加上雄偉的長(zhǎng)城，真是一個(gè)景點(diǎn)。長(zhǎng)城是石頭造的，沒有任何工具，但是有無數(shù)的手和肩。但是現(xiàn)在人們已經(jīng)摧毀了雄偉的長(zhǎng)城，果皮、飲料瓶和私人擺攤費(fèi)用隨處可見.
于是我和同學(xué)開始了愛城衛(wèi)士。當(dāng)我們看到果皮和飲料瓶時(shí)，我們立即把它們撿起來，放進(jìn)垃圾袋。垃圾袋裝滿后，我們把它們倒進(jìn)垃圾箱?？吹剿綌偸召M(fèi)馬上改正。人家可能會(huì)問我不聽怎么辦。我會(huì)告訴大家，我們馬上通知環(huán)保隊(duì)的大叔制止，看他們還聽不聽！一天很快過去了，我依依不舍地離開了長(zhǎng)城。
（小學(xué)四年級(jí)，）。
今天，我去了著名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
一到達(dá)目的地，我就異常興奮。然后我們開始爬長(zhǎng)城。父親說：“爬長(zhǎng)城之前，一定要補(bǔ)充體力。登長(zhǎng)城跑不掉，浪費(fèi)體力。”說完，我們吃了點(diǎn)東西就上路了。因?yàn)槲沂莻€(gè)孩子，跑得快，所以很輕松地爬上了第三座烽火臺(tái)。但是爸爸媽媽叔叔阿姨同學(xué)還在那邊慢慢爬下去！直到他們到達(dá)，我才繼續(xù)前進(jìn)。在這段旅途中，我每隔一段時(shí)間就發(fā)現(xiàn)一座烽火臺(tái)，很多臺(tái)階都是垂直陡峭的。當(dāng)我走到最高的烽火臺(tái)——號(hào)昊涵坡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一塊石碑，上面寫著：“不到長(zhǎng)城，你就不是英雄！”這句話是_說的。我還在濠山坡看到了長(zhǎng)城全景：地形很陡，長(zhǎng)城也是起伏的，隨著地形類型的變化蜿蜒曲折，好壯觀！最后我們開始下山，父親提出了一個(gè)想法：“我們比賽的時(shí)候，誰(shuí)先說累就少玩30分鐘電腦。”“好”我和同學(xué)異口同聲的同意了。這段時(shí)間我默默走著，聽到同學(xué)說：“好累。”突然，他好像想起了什么，又加了一句，“反義詞”，可惜沒用，唉！直到下了長(zhǎng)城，我才明白“上山容易下山難”。
今天爬長(zhǎng)城，了解到古代的士兵很辛苦，因?yàn)樗麄兊氖澄锖退獜纳缴蠋蟻?，要在烽火臺(tái)下冰冷的山洞里休息。但是，我不明白修建長(zhǎng)城的人是怎么運(yùn)塊石頭修建長(zhǎng)城的，這么高的山，這么陡的坡，這么險(xiǎn)的懸崖，沒有水，沒有食物，沒有地方休息。想到這，我佩服古代勞動(dòng)人民的勤勞勇敢和智慧！
（小學(xué)三年級(jí)，）。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇九
今天是放假的第一天，媽媽說：“我們來分析一下，你這次語(yǔ)文沒有的原因。”我說：“好?。】墒窃嚲硪呀?jīng)交給周老師的呀？”媽媽說：“我已經(jīng)用手機(jī)照好了！”媽媽將試卷給我看了一遍，問我：“你這張?jiān)嚲碇饕鄯贮c(diǎn)在哪里？你自己知道嗎？”我仔細(xì)的看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)這次閱讀扣分多。我說：“閱讀扣分多了。“媽媽說：“那你為什么閱讀會(huì)扣這么多分呢？我們一題一題來分析?！?/p>
媽媽讓我看第一篇閱讀的'第一題，是用橫線畫出中心句。你怎么沒畫的，一般中心句式文章開頭或結(jié)尾。我說：“這題是我沒看到，沒畫?！眿寢屨f：“這種錯(cuò)誤是最低級(jí)的，不會(huì)做，我們可以教你，你沒看到題目，是不認(rèn)真。沒做是不可以的，這樣扣分多可惜啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心想：“以后再也不能犯這樣錯(cuò)誤了，這樣的扣分真可惜?！?/p>
接著，詞語(yǔ)解釋俯看，我寫成向上看，媽媽說：“你在第六課那篇文章里，小女孩俯下身子，這個(gè)俯是什么意思的？”我說是往下的意思，媽媽說：“對(duì)呀，俯看的意思，就是從上往下看呀?！眿寢尵蛶е野押竺娴腻e(cuò)題一題一題的分析解釋給我聽，讓我總結(jié)錯(cuò)題的原因。有的題目是我沒有將短文完全理解就寫了，扣了分。我讓媽媽把的錯(cuò)題抄在本子上，讓我重新做一次。媽媽又找了幾篇閱讀讓我練習(xí)。
這個(gè)五一我好快樂！我體會(huì)的不是游玩的快樂，而是學(xué)習(xí)的快樂！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十
從春秋時(shí)起，中國(guó)北方諸侯割據(jù)，在各方的領(lǐng)土筑起一段段防衛(wèi)墻。
秦始皇嬴政雄才大略，一統(tǒng)中華，欲將分段的防衛(wèi)墻連接起來，于是下令征集大量人力。邊關(guān)上傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。有的壯丁高高舉起錘頭，用力砸下去。有的粗漢彎著腰，吃力地搬動(dòng)著大石塊。寒風(fēng)吹起，似一把把寒氣逼人的利劍在身上亂刺，一把把刀在臉龐上肆意地?fù)]舞。寒風(fēng)又起，一個(gè)又黑又瘦的漢子倒了下去，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。大家無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，把他草草地埋了。這樣的程序已經(jīng)重復(fù)了n遍，殊不知，哪一天自己也將成為土地的肥料？如這黑漢一般。
外面下著雪，河面又結(jié)了一層厚厚的冰，凍锝人們直發(fā)抖，牙齒在嘴里大家。孟姜女站在門前的槐樹下，光禿禿、孤零零的槐樹下。她猶記得那年丈夫被一群官兵拉去修長(zhǎng)城的情景，他們?cè)诰G葉蔥蘢的槐樹下依依惜別，丈夫說：“等槐樹再綠的時(shí)候我就回來。”可這槐樹枯了又綠，綠了又枯，他始終沒有出現(xiàn)。
孟姜女帶著她花了五個(gè)晚上，磨破了手指做好的棉衣，踏著厚厚的積雪去找丈夫。
孟姜女在想：見到他該說些什么呢？無數(shù)美好的片段在她的腦中閃過，她做著幻想。
然而造化弄人，孟姜女幾經(jīng)打聽才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了，傻傻地站在那里，那還帶者體溫的棉衣掉落在地。她仰天大叫，繼而大笑。大家都說她瘋了。然而她并沒有瘋，她只是在嘲笑，嘲笑老天處事不公，造化弄人；她是在對(duì)嬴政暴政的一種反抗，一種憤慨。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十一
我游覽過宏偉的故宮，看過秦始皇的兵馬俑，知道五彩斑斕的莫高窟，這些文化遺產(chǎn)讓作為中國(guó)人的我們感到無比自豪。可是，讓我最流連忘返的只有它——長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城是全世界修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程。始建于春秋戰(zhàn)國(guó)，諸侯紛紛修建長(zhǎng)城以抵御別國(guó)，后經(jīng)歷代的不斷修繕，長(zhǎng)城的長(zhǎng)度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只一萬里了。
疫情前的暑假，我有幸去了一次長(zhǎng)城。“不到長(zhǎng)城非好漢”，那天，我懷著激動(dòng)的心情，站在高處，溫和的風(fēng)撫摸著我的臉頰，感覺無比舒服。我閉上眼，撫摸著長(zhǎng)城墻體，它經(jīng)歷了歲月的滄桑，跨越千年與我們相會(huì)，似乎有說不完的話要說。作為一項(xiàng)古代防御工程，長(zhǎng)城把入侵者攔在圍墻外面，保衛(wèi)了百姓的安全，不愧是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，真正做到了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”！
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)在我國(guó)已不再發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)復(fù)興而努力，就像《義勇軍進(jìn)行曲》中唱的，筑起我們新的長(zhǎng)城！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十二
早就聽說中國(guó)有一座萬里長(zhǎng)城，它雄偉壯觀，蜿蜒盤旋在高大的山嶺上，像一條巨龍?jiān)诰G色的云中舞動(dòng)。所以假期一到，我和舅舅、妹妹就一起去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
八達(dá)嶺長(zhǎng)城位于北京市延慶縣軍都山關(guān)溝古道北口。是中國(guó)古代偉大的防御工程萬里長(zhǎng)城的一部分，是明長(zhǎng)城的一個(gè)隘口。它以其宏偉的景觀、完善的設(shè)施和深厚的文化歷史內(nèi)涵而著稱于世。
終于到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城完全依照山的走勢(shì)而建，連綿起伏，一眼望不到邊。開始爬了，長(zhǎng)城有點(diǎn)高，我們必須低著頭彎下腰才能向上攀爬。我發(fā)現(xiàn)城墻是由黑色方磚一塊塊砌成的，城墻一邊有垛口，一邊沒有。我覺得古人就是躲在垛口后面用弓箭等打擊敵人的。
我們滿頭大汗的站在堡壘上，腳下的萬里長(zhǎng)城盡收眼底，真是居高臨下?。∥覀冇滞白?，已經(jīng)到了最高端——“好漢坡”，這里海拔888千米，當(dāng)年毛主席題寫道“不到長(zhǎng)城非好漢”，那么我就是一名好漢了。
轉(zhuǎn)眼間已到了黃昏，淡淡橘黃罩住了整個(gè)長(zhǎng)城，給雄偉、壯觀的長(zhǎng)城鍍上了一層金邊，在晚霞的映照下更是充滿了神秘的力量。
我愛你，我們的祖國(guó)！
語(yǔ)言成熟，文章開頭總體介紹長(zhǎng)城的雄偉壯觀，與結(jié)尾“轉(zhuǎn)眼間已到了黃昏，淡淡橘黃罩住了整個(gè)長(zhǎng)城，給雄偉、壯觀的長(zhǎng)城鍍上了一層金邊，在晚霞的映照下更是充滿了神秘的力量。”相照應(yīng)，表達(dá)了自己對(duì)長(zhǎng)城的熱愛之情！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十三
一、教材說明：
《萬里長(zhǎng)城》是介紹我國(guó)萬里長(zhǎng)城的說明文，內(nèi)容比較淺顯，條理清晰。全文圍繞長(zhǎng)城偉大，按總分總的結(jié)構(gòu)，介紹了長(zhǎng)城的三個(gè)特點(diǎn)：長(zhǎng)城的氣魄雄偉；長(zhǎng)城的建筑年代久遠(yuǎn)；長(zhǎng)城的工程浩大，施工艱難來表現(xiàn)，并由聯(lián)想到人，寫出長(zhǎng)城是我們中華民族的驕傲。
二、教學(xué)構(gòu)思：
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，理解34個(gè)詞語(yǔ)。
2、給文章分段，了解課文大意。
3、初步學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意。
4、感受萬里長(zhǎng)城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞。
教學(xué)難點(diǎn)：用摘錄法歸納段意。
教學(xué)過程：
一、談話揭題。
誰(shuí)見過萬里長(zhǎng)城？誰(shuí)能向大家介紹一下長(zhǎng)城？
二、學(xué)習(xí)首尾兩段。
1、出示第一段。說說哪些詞語(yǔ)讀重音？為什么？
2、出示最末一段。
（1）指名讀。
（2）說說你有什么問題？
三、自學(xué)課文。
帶著剛才提出的問題自學(xué)課文。
1、開火車讀詞語(yǔ)。
正音：鴨綠江、了不起、為了、成為、得用。
字形：魄、嘉峪關(guān)、御、巍。
2、指名朗讀課文。
3、說說課文主要寫了什么？
四、再讀課文，理清脈絡(luò)。
1、按課后第2題分段。
首段與尾段有什么作用？
3、引讀。
4、用摘錄法歸納大意。
五、鞏固練習(xí)。
1、抄寫詞語(yǔ)。
2、作業(yè)13題。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意。
2、能用贊嘆、巍然屹立造句。
3、熟讀課文，讀出感情。
4、感受萬里長(zhǎng)城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：感受萬里長(zhǎng)城的偉大，激起民族自豪感。
教學(xué)難點(diǎn)：理解萬里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
聽寫詞語(yǔ)。
二、學(xué)習(xí)第一段。
1、比較句子。
（1）長(zhǎng)城是我國(guó)古代的建筑物。
（2）長(zhǎng)城是我國(guó)古代偉大的建筑物。
（3）長(zhǎng)城是我國(guó)古代最偉大的建筑物。
通過比較性朗讀，體會(huì)意思的不同，說說差異。1/212下一頁(yè)尾頁(yè)。
2、背誦第一段。
三、學(xué)習(xí)第二自然段。
1、課文的第二小節(jié)是圍繞哪一句話來寫的？
看圖或根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說長(zhǎng)城的氣魄雄偉。
課文是從哪些方面來說明長(zhǎng)城的氣魄雄偉的？用。圈出來。
[板：像一條巨龍。
氣魄雄偉長(zhǎng)、寬、高。
贊嘆]（穿插自己的經(jīng)驗(yàn)）。
2、說說你喜歡哪個(gè)句子？為什么？應(yīng)該怎樣讀？
3、為什么說長(zhǎng)城堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、莊重呢？
（作者把長(zhǎng)城當(dāng)作了民族之魂）。
齊讀最后一句，重點(diǎn)詞讀出重音。
四、學(xué)習(xí)第三自然段。
1、這么長(zhǎng)、這么高的長(zhǎng)城，不是幾年，幾十年可以完工的，而是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。填表：
歷史時(shí)間離現(xiàn)在多遠(yuǎn)怎樣筑長(zhǎng)城長(zhǎng)城當(dāng)時(shí)作用。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
2、集體校對(duì)、訂正。
五、鞏固練習(xí)。
1、用贊嘆、巍然屹立造句。
2、作業(yè)本4、5題。
像一條巨龍。
氣魄雄偉長(zhǎng)、寬、高。
贊嘆。
第三課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟讀課文，能默寫課文最后一個(gè)自然段。
2、了解長(zhǎng)城工程浩大，施工艱難。
3、用巍然屹立、智慧造句。
4、體會(huì)長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)重點(diǎn)：了解長(zhǎng)城工程浩大，施工艱難。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、根據(jù)板書來說說長(zhǎng)城的氣魄雄偉。
2、說說長(zhǎng)城的建筑史。
二、學(xué)習(xí)第4自然段。
1、指名讀。說說這段話是圍繞哪一句來寫的？
思考：你從哪里看出長(zhǎng)城工程浩大、施工艱難的呢？
（找出書上有關(guān)句子）。
2、匯報(bào)：
（1）如果可以[板書]。
地球的周長(zhǎng)有多長(zhǎng)？（約4萬公里）。
4萬公里的墻需要多少石料呢？
聯(lián)系長(zhǎng)城現(xiàn)在的景觀、長(zhǎng)度再說說長(zhǎng)城的工程浩大。
（2）施工艱難你從課文哪個(gè)地方可以看出呢？
[板：得用多少巧妙的方法。
得有多少人為它付出血汗和生命]。
為什么要用很多種方法？
師補(bǔ)充：用作長(zhǎng)城外殼的`條石，整齊，但非常重，每塊重達(dá)1噸多，它們是怎樣從采石頭場(chǎng)被運(yùn)到崇山峻嶺之頂?shù)哪?？就是在我們擁有巨大馬力起重機(jī)的今天，這恐怕還是一個(gè)難題。我們的祖先到底用了什么方法呢？這還是一個(gè)謎。
相傳明朝修建嘉峪關(guān)時(shí)，工匠事先計(jì)算用磚的數(shù)量極為精確，竣工時(shí)只剩下一塊磚，現(xiàn)在這塊磚仍然放在嘉峪關(guān)的小樓上，是古今建筑史上計(jì)算用料精確度的頂峰。
說說你的感受。
（4）朗讀指導(dǎo)。
三、學(xué)習(xí)第4自然段。
1、齊讀第4自然段。
2、說說段意。
（長(zhǎng)城是我們中華民族的驕傲）。
作者為什么不用這句話作為結(jié)尾呢？
3、匯報(bào)。
（巍然屹立、萬里寫出了長(zhǎng)城的氣魄雄偉，第二句強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)城是中華民族用血汗和智慧修筑起來的，寫了這兩句使第三句話更顯得理直氣壯）。
4、感情朗讀。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十五
萬里長(zhǎng)城是中華民族的偉大創(chuàng)造、全球規(guī)模最大的軍事防御工程，被列為古代世界七大建筑奇跡之一，并被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)清單。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的七年級(jí)語(yǔ)文上《萬里長(zhǎng)城》課堂練習(xí)2017-2018，希望對(duì)大家有所幫助。
1. 給下面劃線的字注音，根據(jù)注音寫出漢字。
略
2. 在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
沿途我得到各地政府和群眾的熱情支持和接待。一_________花生、一________紅棗、一________膠卷、一________印章、一________囑托、一________留言，都凝結(jié)著支持、理解和深情。
3. 在下面句子的橫線上填入助詞“的”、“地”或“得”字。
(1)萬芳奇怪________看著我。
(2)到山上來，我最喜歡________事就是聽鳥叫。
(3)買的時(shí)候還叫________起勁。
(4)少年手中緊握著小小________羽毛。
4. 作者列舉了羅哲文、雅克、羅伯特三人想走長(zhǎng)城卻沒能實(shí)現(xiàn)的事例有什么作用?
閱讀課文“大自然是無情的?！妥鎳?guó)人民一起跳動(dòng)?！蓖瓿?—9題。
6. 給這段文字劃分層次并概括層意。
7. 大自然的無情表現(xiàn)在哪些方面?
8. 大自然的慷慨表現(xiàn)在哪些方面?
9. 徒步走完長(zhǎng)城是許多人的夢(mèng)想，對(duì)此你怎樣看待?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
閱讀下面的文段，完成10—13題。
(1)男孩與他的妹妹相依為命。父親早逝，她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
(2)然而災(zāi)難再一次降臨在兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。
(3)作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過 ，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(4)抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”
(5)醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震憾了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但仍然肯輸血給妹妹。在這一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
(6)醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?！?/p>
(7)男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”
(8)醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，鄭重其事對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”
(9)所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。
10. 從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事情上?請(qǐng)概括回答。
12. 文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。
13. 第(3)段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩的“一番思考”。(不超過100字)
14. 仿照下面的句式，以“悲傷”或“快樂”為開頭寫一個(gè)比喻句。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。
15. 你平時(shí)都是如何搜集資料的?向大家作一個(gè)介紹。
自評(píng)反思(學(xué)習(xí)本文后有什么收獲?還有什么問題?)
交流園地(家長(zhǎng)、學(xué)生、教師互相交流，教學(xué)相長(zhǎng))
________________________________________
1.略
2. 見課文
3. (1)地;(2)的;(3)得;(4)的
4. 說明長(zhǎng)城作為中華民族的象征、世界奇跡，對(duì)中外人士都有極大的吸引力，這也是促使作者徒步長(zhǎng)城的動(dòng)力;同時(shí)三人的遺憾也更促使作者要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
5. 開頭的兩個(gè)夢(mèng)是作者后來徒步長(zhǎng)城的最早起因。結(jié)尾的“夢(mèng)”是指徒步走完整個(gè)長(zhǎng)城。
6. 分三層：(1)——(6)段為一層;寫大自然的無情。
(7)段為第二層，寫大自然的慷慨。
第(8)段為第三層，寫沿途得到的支持。
7. 地勢(shì)險(xiǎn)峻，天氣惡劣，位置偏遠(yuǎn)，野獸出沒
8. 保存了涉及歷史、地理、政治等各個(gè)領(lǐng)域的珍貴文史資料。
9. 開放題，言之成理即可。
10. (1)給妹妹輸血
(2)和妹妹平分生命。
11. 神態(tài)描寫。因?yàn)槟泻⒙牭结t(yī)生的話后十分驚喜，覺得抽血后不但不會(huì)死，而且妹妹也有救了。
12. 勇敢，無私，富有愛心及奉獻(xiàn)精神。
13. 開放性題，略。
14. 符合題意即可，注意兩個(gè)句子意思相對(duì)，要用比喻。
15. 略。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十六
長(zhǎng)城，又名萬里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城之稱始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期?！妒酚洝こ兰摇份d：“齊宣王乘山嶺之上，筑長(zhǎng)城，東至海，西至濟(jì)州，千余里，以備楚。”
長(zhǎng)城主要分布在河北、天津、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、山東、河南、青海、寧夏、新疆等15個(gè)省市。長(zhǎng)城總長(zhǎng)約2.1萬千米，其中陜西境內(nèi)長(zhǎng)度約1838千米。
長(zhǎng)城在建筑材料和建筑結(jié)構(gòu)上以“就地取材，因材施用”為原則，這樣也降低了修筑長(zhǎng)城的成本。有的地方是以夯土、塊石片石、磚石混合等為材料，在沙漠中就利用了紅柳枝條、蘆葦與砂粒層層鋪筑的結(jié)構(gòu)。有些地段從城墻外側(cè)看上去非常險(xiǎn)峻，內(nèi)側(cè)則甚是平緩，有“易守難攻”的效果。秦漢之時(shí)，累計(jì)派遣兵民約有近千萬之眾參與修筑。
西周時(shí)期有一位周幽王，為了博美人褒姒一笑，就命人點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，看到諸侯慌慌張張前來救駕的樣子，褒姒終于笑了。后來敵軍來了，周幽王再次點(diǎn)燃烽火臺(tái)時(shí)，諸侯以為又是戲弄大家，所以沒去，周朝因此滅亡。
長(zhǎng)城既保證了一個(gè)國(guó)家的安全，又保證了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。自秦漢至明清，長(zhǎng)城沿線的許多關(guān)口成為農(nóng)、牧兩大經(jīng)濟(jì)文化系統(tǒng)民族交易的場(chǎng)所或中心，因此，曾經(jīng)的長(zhǎng)城不單純起過將兩種經(jīng)濟(jì)、文化分割開來的作用，還曾擔(dān)負(fù)著將兩種經(jīng)濟(jì)、文化緊緊系在一起的重任。
長(zhǎng)城以其雄偉的氣勢(shì)和博大精深的文化內(nèi)涵，吸引著歷代的中華文人名士及國(guó)際人士，許多中國(guó)的文人墨客以長(zhǎng)城為題材創(chuàng)作了大量的詩(shī)詞歌賦、美術(shù)、音樂等文化作品，其中唐代的“邊塞詩(shī)”尤為典型。
長(zhǎng)城，既是中國(guó)的，也是世界的。作者：秦楓雅。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十七
每個(gè)人的童年都會(huì)經(jīng)歷很多有趣的事，那些有趣的事中總會(huì)有那么幾件令人以忘杯，就如同沙灘上五顏六色的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不清楚。而我的手上也握著一個(gè)最閃亮的貝殼。
那是一個(gè)炎熱的下午媽媽買回了好多淇淋。我二話不說，直接拿過冰淇淋迫不及待地吃了起來，邊吃邊對(duì)媽媽說：“好吃……好吃，再來一個(gè)！”一盒休淇淋眼看著就要被我吃光光了。這個(gè)時(shí)候腦袋里突然靈光一現(xiàn)，正所調(diào)種瓜得瓜種豆得豆，我為何不種冰淇淋呢？這樣我就可以吃到更多的冰淇淋了。想著滿屋子都是冰淇淋的那一幕，我的口水就如同那不聽話的孩子，躪蹦跳跳地跑出了嘴巴。太佩服我的天才想法工，手是我想方設(shè)法避開的視先，悄地把一個(gè)跡淋種在花盆。
里了。
日子一天天的過，冰淇淋居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。不論我如何給冰淇施肥流水，這廝依舊淡定的很，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。我好著急、好著急，苦熬了三天三夜，迫切的心促使我不得不向媽媽請(qǐng)教“媽媽、媽媽，我種的泳淇淋為什么不發(fā)芽呢？”媽媽聽了之后，沉默幾秒鐘，突然哈哈大笑起來，眼淚花都要笑出來了，搞的我是丈二的和尚摸不著頭腦了。媽媽說：“我的俊孩子，冰淇淋是通過工廠生產(chǎn)出來的，怎么能種出來呢？它根本不具備生長(zhǎng)的屬性，只有自然界中的種子才可以通過種植獲得果實(shí)。比如蔬菜、水果等?！蔽衣犃酥?、恍然大悟。原來我開始就走在錯(cuò)誤的軌道上了，這可真夠傻哈哈了！以后可不能再犯這樣的愚蠢錯(cuò)誤了。不再想冰淇淋的事了，我又開始町上隔壁家的小白兔，真不知道我會(huì)不會(huì)對(duì)那小白兔再干點(diǎn)什么傻哈哈的事......
哈哈，有趣吧！我的童年雖然沒有過完，但我相信童年一定由這些有趣的事構(gòu)成的。童年趣事一定能夠成為我人生中最快樂、最么好的回憶。
小學(xué)作文五年級(jí)500字：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
清明被俗稱為“祭祖日”，祭祀掃墓是傳統(tǒng)習(xí)俗。在這一天，爺爺會(huì)拿著紙錢、香燭、鞭炮，帶著子孫，前往故去親人的墓地進(jìn)行祭奠。穿過喧鬧的街市，一直往大山深處走去，這條路爺爺似乎走過許多次。這里依山傍水，十分安靜，此處正是姥姥（爺爺?shù)哪赣H）長(zhǎng)眠之處。爺爺將準(zhǔn)備好的東西依次擺放出來，點(diǎn)燃香燭，恭敬地插在墓碑前，焚燒紙錢的同時(shí)嘴中還在念叨著什么。這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃鞭炮，煙霧升騰籠罩著我們，隱約中我看見爺爺眼中含著熱淚并用手輕輕擦拭著姥姥的墓碑。
這些習(xí)俗對(duì)于我來說是陌生的，我本想立即詢問爸爸這些風(fēng)俗的含義，但他臉上的莊嚴(yán)肅穆又讓我止住了到嘴邊的話。從長(zhǎng)輩開始進(jìn)行祭拜并將墳上的雜草進(jìn)行清理，這一切都是在寂靜中進(jìn)行著。完成祭拜后，在回家路上，不時(shí)聽到陣陣煙竹聲、鞭炮聲，“路上行人欲斷魂?！甭啡藗兡樕己軕n傷，這些人有的是離家在外的游子，有的是同鄉(xiāng)的街坊，不管身處何方，他們都會(huì)在這個(gè)時(shí)候回到家鄉(xiāng)，祭拜先祖。爸爸說，根在哪，家就在哪。
清明時(shí)分的雨是“及時(shí)雨”，寒冷而又漫長(zhǎng)的冬季使大地陷入沉寂。清明時(shí)節(jié)的雨可以喚醒大地，春暖花開。俗話說“清明前后，種瓜點(diǎn)豆?！边@個(gè)時(shí)節(jié)是很適宜農(nóng)耕春種的。我家也不例外，菜園子是奶奶的天地。這天，奶奶挎著籃子去菜園里。我好奇地跟過去，“奶奶，你這是要干什么呀？”“要種莧菜種了。”奶奶頭都沒抬，手上一直忙活著。見奶奶沒空理我，我就自己在菜園里抓蚯蚓，拔野草，玩得不亦樂乎。奶奶種完后要喚我回去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)地里竟然沒有澆水，立即“報(bào)告”奶奶，生怕是她是忘記了。結(jié)果，奶奶不以為然地說：“老天爺會(huì)澆水的！”果不其然，回家后淅瀝瀝的雨就下起來了。
春風(fēng)重拂地，佳節(jié)倍思親。在這個(gè)時(shí)刻我們追思故人，在這個(gè)節(jié)氣我們也將在心中播種下他們對(duì)我們的愛，靜待花開。雨紛紛，又是一年清明時(shí)。
小學(xué)作文五年級(jí)500字：尊嚴(yán)最重要。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊有小賣部，小賣部里有許多好吃的零食，幼兒園旁邊是沒有小賣部的。
一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)，時(shí)間就這么過去，每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)バ≠u部買零食吃，我非常羨慕。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我十分渴望去學(xué)校旁小賣部買到零食、玩具，我再也忍不住了，只好去問爸媽要錢。
我走在回家的路上，路上車來人往，十分熱鬧，而我的心卻無暇顧及，不停的思索我怎么開口要到錢。
回到家里，我慢慢地脫了鞋，把書包輕輕地放在沙發(fā)上。媽媽發(fā)現(xiàn)我與平?；丶視r(shí)有些不一樣，便問：“今天怎么了，不舒服嗎，沒有一點(diǎn)朝氣?！?/p>
“媽，我……想要十塊錢買零食吃?！?/p>
“不行，學(xué)校旁邊都是垃圾食品，不能吃。”我話音剛落，媽媽就堅(jiān)決地拒絕了我。
我只好提著書包垂頭喪氣地去書房了。突然，媽媽的手提包進(jìn)入我的眼簾，我馬上有了一個(gè)念頭，拿十塊錢去買一包薯片。我躡手躡腳走到媽媽的提包旁，小心地打開包，找到錢包夾，從里面快速地拿出了一張十元錢放進(jìn)書包里。心里想，就這一次，下次不會(huì)偷媽媽的錢了。
第二天放學(xué)后，我買了一包大的薯片和兩個(gè)要好的同學(xué)開心地吃了。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小賣部有一個(gè)玩具，于是晚上又去拿媽媽的錢包，發(fā)現(xiàn)媽媽的錢包里有一張小字條，上面寫著：孩子，你把尊嚴(yán)落在媽媽的錢包里了。我羞愧地低下了頭，默默的把錢放了回去。
從那以后我意識(shí)到，尊嚴(yán)，一定不能弄丟了！
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十八
1、知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“綠”；理解26個(gè)新詞語(yǔ)的意思。能根據(jù)課文的內(nèi)容想象建造長(zhǎng)城的施工場(chǎng)面，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹萬里長(zhǎng)城。
2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)，明白2―4自然段是總起分述段，初步學(xué)會(huì)用摘錄法概括段落大意。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：有感情地朗讀課文，感受萬里長(zhǎng)城的偉大，激起民族自豪感。
二、教學(xué)過程。
（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)民族自豪感，引起閱讀期待。
（二）初讀課文，讀通讀順。
1、自由讀課文，遇到難讀的，不理解的詞語(yǔ)查一查字典，或同桌相互幫助解決。
2、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把最難寫的詞寫在黑板上。
估計(jì)學(xué)生會(huì)寫：蜿蜒防御邊疆。
小游戲：請(qǐng)兩個(gè)大組的同學(xué)在田字格內(nèi)進(jìn)行寫字接力賽，一組寫“御”字，一組寫“蜒”字，每人上黑板寫一筆，看哪一組寫得快，寫得正確。
[抓住本課最容易寫錯(cuò)的兩個(gè)字，進(jìn)行書寫接力比賽，既使大家更關(guān)注這兩個(gè)字的寫法，加深印象，達(dá)到了書寫正確的目標(biāo)，又使學(xué)生之間的情誼也獲得良好的發(fā)展。
3、指名讀課文，學(xué)生相互評(píng)價(jià)，通過教師指導(dǎo)，將課文讀正確、讀通順。
（三）再讀課文，探究板書，理清脈絡(luò)。
1、學(xué)生默讀課文，教師出示不完整的板書如下：（畫線部分空白）。
長(zhǎng)城是我們中華民族的驕傲。
2、請(qǐng)同學(xué)們研究一下老師為什么要出示這樣的.板書，它給你什么啟發(fā)，結(jié)合課文的內(nèi)容，把板書中空白的地方填寫完整，可以相互討論完成。
3、指名交流，并說說為什么要這樣填。
4、對(duì)2、3、4自然段的寫法上你有沒有新的發(fā)現(xiàn)。
（它們都是總起分述段）。
5、指導(dǎo)學(xué)生明白用摘句法也可以概括自然段的意思。
（四）逐段研讀課文。
1、教師讀課文第一自然段，故意漏讀“最”字，讓同學(xué)們指出錯(cuò)誤，然后問同學(xué)們，這個(gè)“最”字能不能少。通過交流引導(dǎo)得出中國(guó)古代偉大的建筑物有好多，而長(zhǎng)城是此中之最，突出長(zhǎng)城所具有的歷史價(jià)值。
2、學(xué)生自由讀第二自然段。
（1）出示中國(guó)行政地圖。讓學(xué)生找到地圖中表示長(zhǎng)城的符號(hào)，與學(xué)生一起熟悉長(zhǎng)城在我國(guó)的地理位置，長(zhǎng)城在我國(guó)的北方從東頭的鴨綠江到西頭的嘉峪關(guān)，經(jīng)過哪些省份。
3、默讀課文第三自然段，完成下列表格。
歷史時(shí)間。
離現(xiàn)在多遠(yuǎn)。
長(zhǎng)城在當(dāng)時(shí)的作用。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
秦朝。
明朝。
指名交流所填，明確長(zhǎng)城的建造史。
4、自由讀課文第四自然段。
（3）出示句子“要采制這么多的磚頭和條石，并要運(yùn)送到陡峭的山巒上砌筑起來，光靠肩膀和手，得用多少巧妙的辦法去克服一個(gè)個(gè)困難，得有多少人為它付出血汗和生命?！?/p>
（4）簡(jiǎn)述孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。
（5）指導(dǎo)同學(xué)們有感情地朗讀這個(gè)長(zhǎng)句，進(jìn)行下列想象填空。
來到長(zhǎng)城的施工現(xiàn)場(chǎng)，我仿佛看到了；看到了；看到了。勤勞智慧的中國(guó)人，“確實(shí)了不起！”。
5、齊讀最后一自然段，指導(dǎo)學(xué)生讀出自豪感。
注：在研讀的過程中形成板書：
氣魄雄偉立東方，
年代久遠(yuǎn)歷風(fēng)雨，
血汗智慧放光芒。
（五）學(xué)以至用，深化主題。
1、同學(xué)們，偉大的萬里長(zhǎng)城吸引了成千上萬的參觀者，為了能使外國(guó)更多的朋友了解我們中國(guó)的萬里長(zhǎng)城，國(guó)家旅游局準(zhǔn)備拍一個(gè)介紹萬里長(zhǎng)城的mtv斷片，通過衛(wèi)星向全世界播放，時(shí)間大概兩分鐘，現(xiàn)在畫面已經(jīng)基本確定，就差解說詞了，想請(qǐng)同學(xué)們幫助寫一寫。
2、教師播放兩分鐘的畫面給學(xué)生看，看完后寫作。
3、交流自己的所寫。
小結(jié)：長(zhǎng)城是我們中華民族的象征，作為中華民族的子孫，我們熱愛長(zhǎng)城，引以為豪，同樣，我們也為長(zhǎng)城的建造者――勤勞智慧的中華民族而驕傲。
4、齊讀板書結(jié)課。
教學(xué)設(shè)計(jì)說明：本教案的設(shè)計(jì)基于這樣兩點(diǎn)考慮：一是創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，做課堂的主人。如英文導(dǎo)入，引起閱讀期待；探究教師的板書，激發(fā)學(xué)生好奇心、好勝心；有價(jià)值的寫話，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲望等。二是以讀為主線，切實(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中步步升華情感。安排學(xué)生一遍遍讀課文，在讀中學(xué)習(xí)字詞，在讀中梳理課文，在讀中習(xí)得方法，在讀中體會(huì)感情。同時(shí)，本設(shè)計(jì)又注重訓(xùn)練學(xué)生書面語(yǔ)言的運(yùn)用，通過填表、寫句子、寫短文等環(huán)節(jié)的練習(xí)，訓(xùn)練了學(xué)生運(yùn)用書面語(yǔ)言的能力。在讀和寫的交替訓(xùn)練中，實(shí)現(xiàn)從長(zhǎng)城“確實(shí)了不起！”到勤勞智慧的中國(guó)人“確實(shí)了不起！”的主題的升華，民族自豪感不言而喻。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇十九
1.初步了解長(zhǎng)城的基本構(gòu)造，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的重疊，近大遠(yuǎn)小。
2.進(jìn)一步感受萬里長(zhǎng)城的雄偉。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.圖片：長(zhǎng)城。
2.畫紙。油畫棒。
活動(dòng)過程。
一、圖片導(dǎo)入。
1.欣賞：長(zhǎng)城。
教師：你們知道圖片上是什么？（長(zhǎng)城）。
小朋友知道長(zhǎng)城在哪里嗎？（北京）。
誰(shuí)去過長(zhǎng)城？給大家講一講你見到的長(zhǎng)城好嗎？
2.了解長(zhǎng)城的基本信息。
（1）觀察圖片。
這是我國(guó)最古老最偉大的萬里長(zhǎng)城，是古時(shí)候用來防止敵人入侵的軍事工程，長(zhǎng)城很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，長(zhǎng)城很寬，只有我們中國(guó)才有，是世界上的奇跡，是我們中國(guó)人的驕傲。
（2）長(zhǎng)城很雄偉很壯觀，很厲害。有的.小朋友去過，有的小朋友沒有去過。
沒關(guān)系，我們今天可以用我們畫筆來畫畫長(zhǎng)城，我們就看到了長(zhǎng)城。
二、教師示范。
1.初步了解長(zhǎng)城的基本構(gòu)造。
長(zhǎng)城是有哪幾部分組成的？（有烽火臺(tái)和城墻）。
畫出烽火臺(tái)。
烽火臺(tái)的兩邊是什么？（城墻）。
（教師演示畫城墻）。
2.小朋友可以畫很多很多長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻。
瞧！多么雄偉的萬里長(zhǎng)城呀，我看到長(zhǎng)城了，真開心！
3.教師示范城墻的重疊，近大遠(yuǎn)小。
教師：小朋友你們看，登上長(zhǎng)城可開心了！你也來試一試好嗎？
三、幼兒創(chuàng)作。
鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫，表現(xiàn)雄偉的萬里長(zhǎng)城。
四、作品評(píng)價(jià)。
請(qǐng)幼兒講解自己繪畫的萬里長(zhǎng)城，鼓勵(lì)幼兒編成故事情節(jié)。
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇二十
各位親愛的游客：
大家上午好!我是筆暢旅行社的導(dǎo)游員，我姓孫，大家可以叫我孫導(dǎo)。今天，我們將要游覽聞名中外的萬里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是世界八大奇跡之一，一九八七年被列為世界文化遺產(chǎn)。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它就像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間婉婷盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，大家猜猜看!長(zhǎng)城有多長(zhǎng)?哦，這位小朋友猜對(duì)了，它有一萬三千多里呢!
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，這條石一塊就有兩三千公斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城呀!
古時(shí)候，有孟姜女為了尋找丈夫，千里迢迢的來到長(zhǎng)城，見人就打聽，最后終于從一戶人家的口中知道了，原來，她的丈夫被抓去修建長(zhǎng)城，結(jié)果累死在了長(zhǎng)城上，后來被埋到了城墻下。這消息猶如晴天霹靂，傷心的孟姜女哭了三天三夜，只聽“轟隆”一聲，八百里的長(zhǎng)城倒下了。游客們，這是一個(gè)多少動(dòng)人的故事呀!
看看這些，我沒有理由不想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民，他們的智慧不得不讓我們敬佩!
萬里長(zhǎng)城可真美，各位親愛的游客們，我們一天的旅游就要結(jié)束了，我非常高興能和你們一起游覽長(zhǎng)城，謝謝你們，再見!
一年級(jí)萬里長(zhǎng)城篇二十一
大家好，我叫陳梓婷，很榮幸當(dāng)今天的導(dǎo)游，今天，我?guī)Т蠹胰ビ^賞我國(guó)鼎鼎有名的長(zhǎng)城，這長(zhǎng)城在世界上可是獨(dú)一無二的，你們期待嗎?好，大家安靜下來，上車，然后系好安全帶?，F(xiàn)在，我們的汽車正行駛在八達(dá)高速公路上，馬上就要進(jìn)入今天我們即將要參觀的八達(dá)嶺景區(qū)。前面那座山是軍都山，八達(dá)嶺長(zhǎng)城就盤踞在這座山上。現(xiàn)在，我們的汽車已經(jīng)到了，大家邊參觀邊聽我給你們介紹我國(guó)的長(zhǎng)城。
大家看吧，這萬里蜿蜒于中華大地的長(zhǎng)城，以其無比宏偉的雄姿久聞?dòng)谑馈＝裉煸凇皭畚抑腥A、修我長(zhǎng)城”的號(hào)召下，許多地方已修繕一新，更加氣勢(shì)磅礴，成為我國(guó)名勝之首，不然，它怎么會(huì)吸引你們這些游人呢。
大家看，這長(zhǎng)城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長(zhǎng)城，它是由城關(guān)、城墻、敵臺(tái)、烽火臺(tái)等構(gòu)成的，是我國(guó)古代各民族統(tǒng)治集團(tuán)間的軍事防御工程體系。告訴你們吧，它是這兩三千年，由各族人民反復(fù)多次修筑而成的，體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅(jiān)強(qiáng)意志，成為我國(guó)古代文明中的一項(xiàng)光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎?讓我給你們講吧。長(zhǎng)城內(nèi)外各族人民在無數(shù)次斗爭(zhēng)和長(zhǎng)期交往中，發(fā)生過許多可歌可泣的動(dòng)人故事，吸引著歷代文人墨客為它賦詩(shī)作畫，在我國(guó)文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中，許多優(yōu)美動(dòng)人的篇章與畫卷。
告訴你們吧，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代人民就已經(jīng)開始修建長(zhǎng)城了，那個(gè)時(shí)候諸侯爭(zhēng)霸，為了保護(hù)自己的領(lǐng)地不被侵犯，所以在各自邊界上紛紛修筑了長(zhǎng)城，叫做互防長(zhǎng)城。著名的民間傳說：烽火戲諸侯和孟姜女哭長(zhǎng)城也是發(fā)生在萬里長(zhǎng)城上的。如今，長(zhǎng)城經(jīng)過幾次修整之后，基本恢復(fù)了以往的面貌，在1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入〈〈世界文化遺產(chǎn)名錄〉〉，而且它還是當(dāng)今世界上最上的防御性城墻!遍布了我國(guó)16個(gè)地區(qū)，全長(zhǎng)達(dá)到了10.8萬里。
各位游客，現(xiàn)在，我們這次長(zhǎng)城之旅就到止結(jié)束了，大家今天參觀得高興嗎?如果高興，有時(shí)間還可以再來喔，thanks!
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