做好總結(jié)，能夠讓我們迅速?gòu)氖≈谢謴?fù)過(guò)來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。怎樣把握時(shí)代機(jī)遇，抓住發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)？下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇一
（宋體小四號(hào)）再書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)的具體內(nèi)容。參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格書(shū)寫(xiě)，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“?！苯Y(jié)束。
3、參考文獻(xiàn)格式。
（1）專(zhuān)著：〔序號(hào)]作者。專(zhuān)著名[m]。出版地：出版社，出版年。
（2)期刊中析出的文獻(xiàn)：〔序號(hào)]作者。題（篇）名[j]?？?，出版年(期號(hào)）。
（3)論文集：〔序號(hào)]作者。
題(篇）名[c]。
出版地：出版社，出版年。
（4)學(xué)位論文：〔序號(hào)]作者。題(篇）名[d]。授學(xué)位地：授學(xué)位單位，授學(xué)位年。
（5）專(zhuān)利文獻(xiàn)：〔序號(hào)]專(zhuān)利申請(qǐng)者。專(zhuān)利題名[p]。專(zhuān)利國(guó)別:專(zhuān)利號(hào)，出版日期。
（6)報(bào)紙文章：〔序號(hào)]作者。題(篇）名[n]。報(bào)紙名，出版日期。
（7)電子文檔：〔序號(hào)]作者。題(篇）名〔文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型〕。網(wǎng)址，發(fā)表日期。
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標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇二
[摘要]大學(xué)內(nèi)部學(xué)術(shù)失范的根源在于學(xué)術(shù)權(quán)力的濫用，具體體現(xiàn)為學(xué)術(shù)權(quán)力的程序合法性欠缺、學(xué)術(shù)權(quán)力的公共性缺失、學(xué)術(shù)權(quán)力的責(zé)任機(jī)制缺位。文章立足法學(xué)視角，以大學(xué)中的學(xué)術(shù)權(quán)力為基點(diǎn)，探析學(xué)術(shù)失范的權(quán)力因素，并為學(xué)術(shù)權(quán)力的規(guī)范化行使提供制度設(shè)計(jì)，即學(xué)術(shù)權(quán)力應(yīng)遵循程序正義原則，恪守學(xué)術(shù)性特質(zhì)以及健全學(xué)術(shù)權(quán)力的監(jiān)督機(jī)制。
[關(guān)鍵詞]學(xué)術(shù)權(quán)力學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)責(zé)任。
[作者簡(jiǎn)介]夏民（1967-），男，江蘇鎮(zhèn)江人，南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院在讀博士，江蘇大學(xué)，教授，研究方向?yàn)榉ɡ韺W(xué)、教育法學(xué)。（江蘇南京210023）。
[基金項(xiàng)目]本文系2009年度江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“完善我國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的法治思考”的研究成果之一。（項(xiàng)目編號(hào)：09sjd820006）。
大學(xué)中的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象已引起學(xué)界的廣泛關(guān)注。學(xué)者們對(duì)其性質(zhì)、原因及其解決路徑的分析并不完全相同，但卻頗有見(jiàn)地。本文試圖從法學(xué)的視角，以大學(xué)中的學(xué)術(shù)權(quán)力為基點(diǎn)，探析學(xué)術(shù)失范的權(quán)力因素，并為學(xué)術(shù)權(quán)力的規(guī)范化行使提供制度設(shè)計(jì)。
一、學(xué)術(shù)權(quán)威與學(xué)術(shù)失范。
大學(xué)是知識(shí)之府，大學(xué)的基本職能可以概括為傳授知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。在大學(xué)，個(gè)體之間擁有的知識(shí)并不等同，某位學(xué)者在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)造詣深、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)術(shù)影響大，成為其他學(xué)者心目中受尊敬、受崇拜的人物，就會(huì)被稱(chēng)為學(xué)術(shù)權(quán)威。學(xué)術(shù)權(quán)威的影響力既非出自于行政組織中的地位，也非沿襲傳統(tǒng)的家族權(quán)力，而是以學(xué)術(shù)人員自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)、學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)魅力等因素為基礎(chǔ)的個(gè)人威信和威望。通常沒(méi)有保障其作用發(fā)揮的制度機(jī)制，也沒(méi)有明確的法定影響對(duì)象。學(xué)術(shù)權(quán)威一旦與校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、處長(zhǎng)等大學(xué)中的行政地位相結(jié)合，就會(huì)使其影響力明顯增強(qiáng)，既出于個(gè)人的權(quán)威，又源于組織的因素。
學(xué)術(shù)權(quán)威是大學(xué)名望的象征。世界范圍內(nèi)大學(xué)的聲譽(yù)與排名，往往取決于其具有的享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)術(shù)權(quán)威的質(zhì)量與數(shù)量。恰如20世紀(jì)30年代清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽齊先生所言：大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。學(xué)術(shù)權(quán)威作為大學(xué)中學(xué)術(shù)和學(xué)科的帶頭人，對(duì)大學(xué)的發(fā)展是不言而喻的。一方面，學(xué)術(shù)權(quán)威能立足學(xué)科發(fā)展的前沿，洞察學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的走向，推陳學(xué)科發(fā)展的成果；另一方面，學(xué)術(shù)權(quán)威作為大學(xué)中左右學(xué)術(shù)權(quán)力的重要因素，在眾多學(xué)術(shù)人員匯集的學(xué)術(shù)組織中，能平衡學(xué)術(shù)人員之間的沖突與矛盾，促進(jìn)學(xué)術(shù)組織內(nèi)部形成合理的梯級(jí)人員結(jié)構(gòu)，保持學(xué)術(shù)組織的和諧穩(wěn)定。因此，大學(xué)應(yīng)該善待學(xué)術(shù)權(quán)威。但學(xué)術(shù)權(quán)威本身特殊的地位容易引發(fā)封閉、偏執(zhí)和保守的傾向，甚至出現(xiàn)學(xué)術(shù)權(quán)威擠占學(xué)術(shù)資源、壟斷學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系、限制學(xué)術(shù)研究空間等不良現(xiàn)象。對(duì)此，北京大學(xué)張維迎教授曾明確提出批評(píng)：“科學(xué)創(chuàng)新最大的障礙往往來(lái)自于某些具有影響力的權(quán)威學(xué)者，因?yàn)樗麄円呀?jīng)具備了一定的學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)，同時(shí)有自己成熟的研究框架，所以有時(shí)會(huì)無(wú)法接受新的思想，后者可能被看作是對(duì)他們學(xué)術(shù)地位和權(quán)威的挑戰(zhàn)?！笔聦?shí)上，作為傳統(tǒng)學(xué)術(shù)圣地的大學(xué)，目前在學(xué)術(shù)研究計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、研究行為、研究評(píng)審和研究報(bào)告等學(xué)術(shù)活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)了諸多背離學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)象，盡管不能完全歸責(zé)于學(xué)術(shù)權(quán)威，但與學(xué)術(shù)權(quán)威未能發(fā)揮應(yīng)有的作用有關(guān)。
二、學(xué)術(shù)失范的權(quán)力因素。
2、大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力公共性的弱化。社會(huì)學(xué)意義上的“公共性”包含了權(quán)利與義務(wù)的均等性原則，即“特定文化傳統(tǒng)中成員所共享某種利益，并繼而一同承擔(dān)對(duì)應(yīng)義務(wù)的性質(zhì)”。學(xué)術(shù)權(quán)力植根于學(xué)術(shù)，而“學(xué)術(shù)乃天下之公器”。所以，就應(yīng)然的意義而言，學(xué)術(shù)權(quán)力是學(xué)術(shù)共同體的公共權(quán)力，應(yīng)當(dāng)公平地賦予學(xué)術(shù)共同體中的每位成員，以體現(xiàn)權(quán)力的公共性和公正性，彰顯學(xué)術(shù)自由和平等的理念。遺憾的是，這種理論邏輯并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為。在學(xué)術(shù)權(quán)力的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，由于學(xué)術(shù)權(quán)力的主體通常是某個(gè)社會(huì)體制中的成員，其日常行為主要與該體制發(fā)生聯(lián)系，所以不可避免地會(huì)產(chǎn)生維護(hù)自我利益的行為傾向，繼而或潛在或明確地將這種行為趨向帶到學(xué)術(shù)事務(wù)管理與資源分配中來(lái)。這在很大程度上弱化了學(xué)術(shù)權(quán)力本身所具有的公共性。這方面顯著的例證是西方大學(xué)講座制度的變遷。講座教授制度曾為近代大學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，但隨著教授權(quán)力的膨脹，該制度消極的一面，如壟斷研究資源、壓制新生力量等不斷浮現(xiàn)。到19世紀(jì)末，西方大學(xué)講座制已變得僵化，講座制的教授為了自己的部門(mén)利益，對(duì)其研究領(lǐng)域內(nèi)新興專(zhuān)業(yè)采取打壓措施，不允許其成立新的研究所或開(kāi)設(shè)獨(dú)立的講座，嚴(yán)重阻礙了新興學(xué)科的發(fā)展。為了捍衛(wèi)學(xué)術(shù)權(quán)力的“公共性”，從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，西方國(guó)家的講座制逐步瓦解，轉(zhuǎn)向系科制。3.學(xué)術(shù)權(quán)力的責(zé)任機(jī)制缺位。權(quán)力與責(zé)任是不可分割的，既然學(xué)術(shù)組織及其成員被授予一定的權(quán)力，就應(yīng)當(dāng)對(duì)相應(yīng)的權(quán)力行使的結(jié)果負(fù)責(zé)。責(zé)任機(jī)制缺位學(xué)術(shù)權(quán)力，必然導(dǎo)致權(quán)力行使的無(wú)序與無(wú)度。美國(guó)著名的學(xué)者、斯坦福大學(xué)前校長(zhǎng)唐納德?肯尼迪就曾對(duì)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力缺乏監(jiān)督機(jī)制、責(zé)任機(jī)制有著深刻的認(rèn)知，他在《學(xué)術(shù)責(zé)任》一書(shū)中提到：“回顧歷史是非常值得深思的。一方面，即使科學(xué)家們對(duì)某些學(xué)術(shù)不端行為有著清楚的認(rèn)識(shí)，但他們寧愿保持緘默，也不將此類(lèi)行為公之于眾。另一方面，某些專(zhuān)門(mén)委員會(huì)或小組在調(diào)查具體事件時(shí)行為也比較浮夸草率，在制度執(zhí)行中也沒(méi)有遵循嚴(yán)格的程序?！痹诳夏岬峡磥?lái)，學(xué)術(shù)失范問(wèn)題的處理機(jī)制所表現(xiàn)出來(lái)的軟弱和無(wú)奈，根源在于責(zé)任機(jī)制的缺位。學(xué)術(shù)權(quán)力的責(zé)任機(jī)制缺位，大學(xué)內(nèi)部彌漫著對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力的信任危機(jī)，這種信任危機(jī)使得大學(xué)中最重要的學(xué)術(shù)組織――學(xué)術(shù)委員會(huì)，被戲稱(chēng)為“學(xué)術(shù)居委會(huì)”?！按髮W(xué)內(nèi)部的學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)該捍衛(wèi)學(xué)術(shù)研究的尊嚴(yán)，但在當(dāng)下高校權(quán)力框架下，學(xué)術(shù)委員會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)失語(yǔ)的現(xiàn)象，無(wú)法具備應(yīng)有的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，發(fā)揮其效力，更像是‘學(xué)術(shù)居委會(huì)’?！?/p>
三、學(xué)術(shù)權(quán)力的規(guī)范行使。
1、學(xué)術(shù)權(quán)力要遵循程序正義的原則。程序正義是現(xiàn)代法治的基本理念，程序正義理念下的法律制度，堅(jiān)信實(shí)體正義是無(wú)懈可擊的，并且只是程序正義結(jié)果的衍生物或副產(chǎn)品。程序正義維護(hù)的是程序規(guī)則的權(quán)威，程序公平體現(xiàn)的是任何人沒(méi)有超越程序規(guī)則的特權(quán)。學(xué)術(shù)權(quán)力要遵循程序正義的原則應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：學(xué)術(shù)組織成員的產(chǎn)生要體現(xiàn)民主原則，即要將學(xué)術(shù)組織成員選拔的時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則和條件公開(kāi)，選舉產(chǎn)生，防止組織或個(gè)人指派，杜絕暗箱操作，以消解權(quán)力相對(duì)人對(duì)學(xué)術(shù)組織權(quán)力正當(dāng)性的質(zhì)疑。學(xué)術(shù)權(quán)力運(yùn)作要遵循嚴(yán)格的回避制度，回避制度旨在消除權(quán)力運(yùn)行過(guò)程中利益關(guān)聯(lián)人造成的不利影響，依此原則，在學(xué)術(shù)權(quán)力行使過(guò)程中，與權(quán)力相對(duì)人有直接或間接利益關(guān)系的學(xué)術(shù)組織成員應(yīng)自行或強(qiáng)行退出，以公正權(quán)力行使的公正性。保障權(quán)力相對(duì)人的相應(yīng)權(quán)利，現(xiàn)代行政管理理論認(rèn)為，管理對(duì)象不是單純的行為客體，也不是簡(jiǎn)單的受動(dòng)者，為達(dá)到良好的管理效果，需要程序的雙向互動(dòng)，將管理對(duì)象納入權(quán)力行使過(guò)程中，使其通曉權(quán)力行使的狀況。完善相對(duì)人申訴及對(duì)話制度，對(duì)話渠道的暢通是保障相對(duì)人權(quán)利的重要因素。當(dāng)作出對(duì)相對(duì)人不利的學(xué)術(shù)決議時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知其該決定的理由，聽(tīng)取其意見(jiàn)并告知其享有的法定權(quán)利救濟(jì)渠道。
2、學(xué)術(shù)權(quán)力要恪守學(xué)術(shù)性特質(zhì)。學(xué)術(shù)權(quán)力恪守學(xué)術(shù)性特質(zhì)的根本要求體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是權(quán)力行使的主體只能是學(xué)者，而不能是行政官員。學(xué)術(shù)權(quán)力的合法性和有效性是基于學(xué)者的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)能力，而不是源于行政職務(wù)和職級(jí)。二是學(xué)術(shù)權(quán)力作用的范圍只能是學(xué)術(shù)事務(wù)，而不能是對(duì)其有重大利益誘惑的非學(xué)術(shù)事務(wù)。行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力是大學(xué)權(quán)力的兩種不同取向，兩者在取得方式、性質(zhì)、地位、作用范圍、外部監(jiān)督機(jī)制等方面存在著明顯的不同，不可混同。三是學(xué)術(shù)權(quán)力作用的目的是保障學(xué)術(shù)自由。保障學(xué)術(shù)自由既要完善保護(hù)學(xué)術(shù)自由的外在制度，建立保障學(xué)術(shù)自由的法律規(guī)范，反對(duì)濫用行政手段干預(yù)學(xué)術(shù)自由，又要培育以學(xué)術(shù)自由精神為核心的內(nèi)在制度，彰顯學(xué)術(shù)獨(dú)立精神，提升學(xué)術(shù)道德水準(zhǔn)，嚴(yán)懲學(xué)術(shù)失范行為，營(yíng)造寬容學(xué)術(shù)氛圍。
3、健全學(xué)術(shù)權(quán)力的責(zé)任機(jī)制。國(guó)家教育主管部門(mén)已認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)責(zé)任的重要性，曾就加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題提出了“八個(gè)提倡、八個(gè)反對(duì)”，其中有“提倡學(xué)術(shù)批評(píng)、學(xué)術(shù)責(zé)任，反對(duì)一團(tuán)和氣、惡語(yǔ)傷人”的提法。實(shí)際上，將大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力放置于社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景下，不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)自身所具備的歷史責(zé)任感，大學(xué)不能再簡(jiǎn)單地以學(xué)術(shù)自由為借口逃避責(zé)任。“既然現(xiàn)代大學(xué)在科學(xué)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究中具有舉足輕重的地位，那么我們認(rèn)為，責(zé)任感是大學(xué)固有的內(nèi)涵，大學(xué)不應(yīng)回避該問(wèn)題，它應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)中的研究成果承擔(dān)一切責(zé)任。”健全的權(quán)力責(zé)任機(jī)制是大學(xué)存續(xù)、持久并擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任的重要保證。為了將學(xué)術(shù)權(quán)力的責(zé)任機(jī)制落到實(shí)處，建立學(xué)術(shù)糾紛解決機(jī)制不可或缺。要審視現(xiàn)行的司法解決機(jī)制，法官長(zhǎng)于案件事實(shí)認(rèn)定和訴訟程序的掌控，但對(duì)于超越自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外的學(xué)術(shù)判斷則束手無(wú)策。因此，司法介入學(xué)術(shù)糾紛的法律困境是顯而易見(jiàn)的。對(duì)此，完善學(xué)術(shù)糾紛解決機(jī)制的有效途徑在于設(shè)立學(xué)術(shù)糾紛仲裁制度。“仲裁制度源于公民之間的私法領(lǐng)域，并最終延伸至與權(quán)力相關(guān)的公法領(lǐng)域，它同時(shí)具備公法與私法的雙重特點(diǎn)。這一特質(zhì)與學(xué)術(shù)糾紛兼具公私特征是耦合的，也是仲裁制度得以介入學(xué)術(shù)糾紛領(lǐng)域的情感基礎(chǔ)。”學(xué)術(shù)糾紛仲裁制度通過(guò)設(shè)立仲裁委員會(huì)及仲裁庭來(lái)裁決糾紛。仲裁委員會(huì)在具體裁決案件時(shí)，由爭(zhēng)議當(dāng)事雙方從仲裁委員會(huì)設(shè)立的專(zhuān)家?guī)炖镞x擇仲裁員組成仲裁庭，仲裁庭根據(jù)案件事實(shí)，在公開(kāi)、回避、自愿、充分辯論的基礎(chǔ)上，依照法律規(guī)定和科學(xué)原理作出對(duì)雙方當(dāng)事人具有約束力的公正裁決。
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[7]李昌祖。高校學(xué)術(shù)糾紛的司法有限介入[j]。教育評(píng)論，2008(4)。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇三
2、大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力公共性的弱化。社會(huì)學(xué)意義上的“公共性”包含了權(quán)利與義務(wù)的均等性原則，即“特定文化傳統(tǒng)中成員所共享某種利益，并繼而一同承擔(dān)對(duì)應(yīng)義務(wù)的性質(zhì)”。學(xué)術(shù)權(quán)力植根于學(xué)術(shù)，而“學(xué)術(shù)乃天下之公器”。所以，就應(yīng)然的意義而言，學(xué)術(shù)權(quán)力是學(xué)術(shù)共同體的公共權(quán)力，應(yīng)當(dāng)公平地賦予學(xué)術(shù)共同體中的每位成員，以體現(xiàn)權(quán)力的公共性和公正性，彰顯學(xué)術(shù)自由和平等的理念。遺憾的是，這種理論邏輯并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為。在學(xué)術(shù)權(quán)力的實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，由于學(xué)術(shù)權(quán)力的主體通常是某個(gè)社會(huì)體制中的成員，其日常行為主要與該體制發(fā)生聯(lián)系，所以不可避免地會(huì)產(chǎn)生維護(hù)自我利益的行為傾向，繼而或潛在或明確地將這種行為趨向帶到學(xué)術(shù)事務(wù)管理與資源分配中來(lái)。這在很大程度上弱化了學(xué)術(shù)權(quán)力本身所具有的公共性。這方面顯著的例證是西方大學(xué)講座制度的變遷。講座教授制度曾為近代大學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，但隨著教授權(quán)力的膨脹，該制度消極的一面，如壟斷研究資源、壓制新生力量等不斷浮現(xiàn)。到19世紀(jì)末，西方大學(xué)講座制已變得僵化，講座制的教授為了自己的部門(mén)利益，對(duì)其研究領(lǐng)域內(nèi)新興專(zhuān)業(yè)采取打壓措施，不允許其成立新的研究所或開(kāi)設(shè)獨(dú)立的講座，嚴(yán)重阻礙了新興學(xué)科的發(fā)展。為了捍衛(wèi)學(xué)術(shù)權(quán)力的“公共性”，從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，西方國(guó)家的講座制逐步瓦解，轉(zhuǎn)向系科制。3.學(xué)術(shù)權(quán)力的責(zé)任機(jī)制缺位。權(quán)力與責(zé)任是不可分割的，既然學(xué)術(shù)組織及其成員被授予一定的權(quán)力，就應(yīng)當(dāng)對(duì)相應(yīng)的權(quán)力行使的結(jié)果負(fù)責(zé)。責(zé)任機(jī)制缺位學(xué)術(shù)權(quán)力，必然導(dǎo)致權(quán)力行使的無(wú)序與無(wú)度。美國(guó)著名的學(xué)者、斯坦福大學(xué)前校長(zhǎng)唐納德肯尼迪就曾對(duì)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力缺乏監(jiān)督機(jī)制、責(zé)任機(jī)制有著深刻的認(rèn)知，他在《學(xué)術(shù)責(zé)任》一書(shū)中提到：“回顧歷史是非常值得深思的。一方面，即使科學(xué)家們對(duì)某些學(xué)術(shù)不端行為有著清楚的認(rèn)識(shí)，但他們寧愿保持緘默，也不將此類(lèi)行為公之于眾。另一方面，某些專(zhuān)門(mén)委員會(huì)或小組在調(diào)查具體事件時(shí)行為也比較浮夸草率，在制度執(zhí)行中也沒(méi)有遵循嚴(yán)格的程序。”在肯尼迪看來(lái)，學(xué)術(shù)失范問(wèn)題的處理機(jī)制所表現(xiàn)出來(lái)的軟弱和無(wú)奈，根源在于責(zé)任機(jī)制的缺位。學(xué)術(shù)權(quán)力的責(zé)任機(jī)制缺位，大學(xué)內(nèi)部彌漫著對(duì)學(xué)術(shù)權(quán)力的信任危機(jī)，這種信任危機(jī)使得大學(xué)中最重要的學(xué)術(shù)組織――學(xué)術(shù)委員會(huì)，被戲稱(chēng)為“學(xué)術(shù)居委會(huì)”。“大學(xué)內(nèi)部的學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)該捍衛(wèi)學(xué)術(shù)研究的尊嚴(yán)，但在當(dāng)下高校權(quán)力框架下，學(xué)術(shù)委員會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)失語(yǔ)的現(xiàn)象，無(wú)法具備應(yīng)有的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，發(fā)揮其效力，更像是‘學(xué)術(shù)居委會(huì)’。”
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇四
5號(hào)宋體)。
文稿正文(含圖、表)中的物理量和計(jì)量單位應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(gb3100-3102)。對(duì)外文字母、單位、符號(hào)的大小寫(xiě)、正斜體、上下角標(biāo)及易混淆的字母應(yīng)書(shū)寫(xiě)清楚。
文稿章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題.一級(jí)標(biāo)題(小4號(hào)黑體)形如1,2,3......;二級(jí)標(biāo)題(5號(hào)黑體)形如：1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三級(jí)標(biāo)題(5號(hào)宋體)形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若論文為基金項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谖恼率醉?yè)下角注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào)。
1.2.7圖表要求。
文中的圖題、表題應(yīng)有中英文對(duì)照(小5號(hào)黑體)，并隨文出現(xiàn)，圖要精選，一般不超過(guò)6幅,請(qǐng)看具體要求。若圖中有坐標(biāo)，要求用符號(hào)注明坐標(biāo)所表示的量(斜體)，單位(正體)。若有圖注，靠近放在圖下部。照片應(yīng)選用反差較大、層次分明、無(wú)折痕、無(wú)污跡的黑白照片，或提供*.tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。作者應(yīng)自留底圖。文中表格一律使用三線表(祥見(jiàn)示例)(不劃豎線)。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位(用符號(hào))，若單位相同可統(tǒng)一寫(xiě)在表頭或表頂線上右側(cè)。若有表注，寫(xiě)在表底線下左側(cè)。表中重復(fù)出現(xiàn)的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必須全部重復(fù)寫(xiě)出。
小5號(hào)宋體)。
為了反映文稿的科學(xué)依據(jù),尊重他人研究成果以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)。列出的應(yīng)確實(shí)是作者閱讀過(guò)的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn);未公開(kāi)發(fā)表的資料或協(xié)作成果，應(yīng)征得有關(guān)方面同意，以腳注方式順序表明.參考文獻(xiàn)選用順序編碼制，按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。每條文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目應(yīng)齊全.文獻(xiàn)的作者、編者、譯者不超過(guò)3人時(shí)全部寫(xiě)出，超過(guò)者只寫(xiě)前3人，后加“等”或“etal”，作者之間用“，”隔開(kāi).外文作者或編者書(shū)寫(xiě)時(shí)，一律姓前名后，名用縮寫(xiě)，且省略“.”。由于ei信息部進(jìn)行收錄論文中的參考文獻(xiàn)(僅指英文)的錄入工作，所以在稿件中參考文獻(xiàn)中文期刊論文按中、英兩種文字給出(英文參考文獻(xiàn)不必給出中文)。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇五
大學(xué)是知識(shí)之府，大學(xué)的基本職能可以概括為傳授知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。在大學(xué)，個(gè)體之間擁有的知識(shí)并不等同，某位學(xué)者在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)造詣深、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)術(shù)影響大，成為其他學(xué)者心目中受尊敬、受崇拜的人物，就會(huì)被稱(chēng)為學(xué)術(shù)權(quán)威。學(xué)術(shù)權(quán)威的影響力既非出自于行政組織中的地位，也非沿襲傳統(tǒng)的家族權(quán)力，而是以學(xué)術(shù)人員自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)、學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)魅力等因素為基礎(chǔ)的個(gè)人威信和威望。通常沒(méi)有保障其作用發(fā)揮的制度機(jī)制，也沒(méi)有明確的法定影響對(duì)象。學(xué)術(shù)權(quán)威一旦與校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、處長(zhǎng)等大學(xué)中的行政地位相結(jié)合，就會(huì)使其影響力明顯增強(qiáng)，既出于個(gè)人的權(quán)威，又源于組織的因素。
學(xué)術(shù)權(quán)威是大學(xué)名望的象征。世界范圍內(nèi)大學(xué)的聲譽(yù)與排名，往往取決于其具有的享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)術(shù)權(quán)威的質(zhì)量與數(shù)量。恰如20世紀(jì)30年代清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽齊先生所言：大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。學(xué)術(shù)權(quán)威作為大學(xué)中學(xué)術(shù)和學(xué)科的帶頭人，對(duì)大學(xué)的發(fā)展是不言而喻的。一方面，學(xué)術(shù)權(quán)威能立足學(xué)科發(fā)展的前沿，洞察學(xué)科發(fā)展的脈絡(luò)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的走向，推陳學(xué)科發(fā)展的成果；另一方面，學(xué)術(shù)權(quán)威作為大學(xué)中左右學(xué)術(shù)權(quán)力的重要因素，在眾多學(xué)術(shù)人員匯集的學(xué)術(shù)組織中，能平衡學(xué)術(shù)人員之間的沖突與矛盾，促進(jìn)學(xué)術(shù)組織內(nèi)部形成合理的梯級(jí)人員結(jié)構(gòu)，保持學(xué)術(shù)組織的和諧穩(wěn)定。因此，大學(xué)應(yīng)該善待學(xué)術(shù)權(quán)威。但學(xué)術(shù)權(quán)威本身特殊的地位容易引發(fā)封閉、偏執(zhí)和保守的傾向，甚至出現(xiàn)學(xué)術(shù)權(quán)威擠占學(xué)術(shù)資源、壟斷學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系、限制學(xué)術(shù)研究空間等不良現(xiàn)象。對(duì)此，北京大學(xué)張維迎教授曾明確提出批評(píng)：“科學(xué)創(chuàng)新最大的障礙往往來(lái)自于某些具有影響力的權(quán)威學(xué)者，因?yàn)樗麄円呀?jīng)具備了一定的學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)，同時(shí)有自己成熟的研究框架，所以有時(shí)會(huì)無(wú)法接受新的思想，后者可能被看作是對(duì)他們學(xué)術(shù)地位和權(quán)威的挑戰(zhàn)?！笔聦?shí)上，作為傳統(tǒng)學(xué)術(shù)圣地的大學(xué)，目前在學(xué)術(shù)研究計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、研究行為、研究評(píng)審和研究報(bào)告等學(xué)術(shù)活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)了諸多背離學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)象，盡管不能完全歸責(zé)于學(xué)術(shù)權(quán)威，但與學(xué)術(shù)權(quán)威未能發(fā)揮應(yīng)有的作用有關(guān)。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇六
1、圖、表與正文之間要（上、下各）有一行（宋體小四號(hào)）的距離。圖序及圖名居中置于圖的下方，表序及表名置于表的上方，字體均為宋體五號(hào)。圖序和表序分別在全文中進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)。如表1、表2，圖1、圖2等。圖、表中的內(nèi)容采用宋體五號(hào)字。
2、下文需要引用的公式，空一行（宋體小四號(hào)）居中書(shū)寫(xiě)，并在同一行右端用圓括弧即“()”中間加阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)統(tǒng)一編號(hào)，公式與下面的內(nèi)容間空一行；不需在下文引用的公式，不用另起一行單獨(dú)書(shū)寫(xiě)。
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標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇七
（宋體小四號(hào)）再書(shū)寫(xiě)參考文獻(xiàn)的具體內(nèi)容。參考文獻(xiàn)的序號(hào)左頂格書(shū)寫(xiě)，并用數(shù)字加方括號(hào)表示，如〔1〕，〔2〕，…，每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“。”結(jié)束。
2、參考文獻(xiàn)只列出作者已直接閱讀、在撰寫(xiě)論文過(guò)程中主要參考過(guò)的文獻(xiàn)資料，所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考的先后順序排列。參考文獻(xiàn)一律書(shū)寫(xiě)在論文正文結(jié)束后，不得放在各章(節(jié))之后；參考文獻(xiàn)與正文連續(xù)編排頁(yè)碼。參考文獻(xiàn)不少于6篇。
3、參考文獻(xiàn)格式。
（1）專(zhuān)著：〔序號(hào)]作者。專(zhuān)著名[m]。出版地：出版社，出版年。
（2)期刊中析出的文獻(xiàn)：〔序號(hào)]作者。題（篇）名[j]?？霭婺?期號(hào)）。
（3)論文集：〔序號(hào)]作者。題(篇）名[c]。出版地：出版社，出版年。
（4)學(xué)位論文：〔序號(hào)]作者。題(篇）名[d]。授學(xué)位地：授學(xué)位單位，授學(xué)位年。
（5）專(zhuān)利文獻(xiàn)：〔序號(hào)]專(zhuān)利申請(qǐng)者。專(zhuān)利題名[p]。專(zhuān)利國(guó)別：專(zhuān)利號(hào)，出版日期。
（6)報(bào)紙文章：〔序號(hào)]作者。題(篇）名[n]。報(bào)紙名，出版日期。
（7)電子文檔：〔序號(hào)]作者。題(篇）名〔文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型〕。網(wǎng)址，發(fā)表日期。
4、常用參考文獻(xiàn)范例。
[1]李松慶，王煒。第三方物流的實(shí)證分析[m]。北京：中國(guó)物資出版社，2005.
[3]祁之杰。我國(guó)物流資源優(yōu)化配置問(wèn)題探討[j]。管理現(xiàn)代化，2004(1)。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇八
論文的引言部分（書(shū)寫(xiě)論文題目之后，空一行，不需寫(xiě)“引言”字樣）。
一、（正文）。
二、（正文）。
三、（正文）。
…………。
論文的結(jié)語(yǔ)部分（接上文另起段落，不需空行，不需寫(xiě)“結(jié)語(yǔ)”字樣）。
參考文獻(xiàn)。
2、字體字號(hào)。
大標(biāo)題（論文題目），宋體小三號(hào)加粗；
一級(jí)標(biāo)題，宋體四號(hào)加粗；
二級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗；
三級(jí)標(biāo)題，宋體小四號(hào)；
正文及參考文獻(xiàn)，宋體小四號(hào)；
注釋內(nèi)容，宋體五號(hào)。
3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》(gb/t15834—1995)。
4、科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。
6、文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。論文中數(shù)字表示方法應(yīng)前后一致。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇九
本文作者介紹了室內(nèi)裝飾工程預(yù)算編制的現(xiàn)狀及要求，指出了室內(nèi)裝飾工程預(yù)算需注意的問(wèn)題，供同行參考。
裝飾工程;預(yù)算編制;探討。
u655.59文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：
確定室內(nèi)裝飾工程造價(jià)預(yù)算，必須在裝修建設(shè)程序的各個(gè)階段即從裝飾方案的提出進(jìn)行可行性研究，選擇最佳施工方案到初步設(shè)計(jì)和施工階段，均采用科學(xué)的計(jì)算方法和切合實(shí)際的計(jì)價(jià)依據(jù)，才能對(duì)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)秀程度、投資的使用效果進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
建筑裝飾具有良好的視覺(jué)效果，優(yōu)秀的建筑裝飾能夠體現(xiàn)人的藝術(shù)性，具有良好的實(shí)用性。隨著我國(guó)裝飾工程的不斷發(fā)展和完善，做好室內(nèi)裝飾工程預(yù)算就顯得尤為重要。目前，我國(guó)現(xiàn)行裝飾工程預(yù)算定額的管理體制按其管理分工，分為全國(guó)統(tǒng)一定額和地區(qū)統(tǒng)一定額。這種狀況的存在在一定程度上造成跨地區(qū)跨行業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)、招標(biāo)和施工的諸多不便，弱化了國(guó)家對(duì)定額標(biāo)準(zhǔn)的宏觀調(diào)控能力，不利于促進(jìn)全國(guó)統(tǒng)一的建筑市場(chǎng)的開(kāi)拓發(fā)展。
在我國(guó)裝飾施工的目前情況下，為了達(dá)到良好的經(jīng)濟(jì)效益，施工單位首先應(yīng)該不斷的提高裝飾施工的水平，并在提高裝飾質(zhì)量的同時(shí)做好裝飾工程的預(yù)算工作。其中，施工人員是施工質(zhì)量的生命線，為了保證施工質(zhì)量，就必須極強(qiáng)施工隊(duì)伍的建設(shè)，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)政策理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，保證這些施工人員能夠不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的在提高施工質(zhì)量的同時(shí)改進(jìn)施工方法，達(dá)到節(jié)約造價(jià)的目的。從事經(jīng)濟(jì)工作的專(zhuān)業(yè)人員還要具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在實(shí)踐中逐步提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在具體的操作中要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)政策，保證裝飾工程預(yù)算的相對(duì)準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，對(duì)工程進(jìn)行全過(guò)程、全方位的費(fèi)用控制，從預(yù)算、施工到?jīng)Q算層層把關(guān)，以保證資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到增收節(jié)支的目的，提高企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益。
目前建筑裝飾行業(yè)的項(xiàng)目管理人員素質(zhì)普遍較低，致使先進(jìn)的成本管理理論和方法在裝飾工程中得不到應(yīng)用。因此，必須加強(qiáng)項(xiàng)目管理人員的培訓(xùn)，使他們通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代成本管理理論和先進(jìn)的成本管理方法不斷的增強(qiáng)成本管理意識(shí)，提高成本管理水平，將現(xiàn)代成本管理理論和成本控制技術(shù)與裝飾工程特點(diǎn)相結(jié)合，運(yùn)用科學(xué)的成本管理方法實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目成本的有效控制。
目前我國(guó)建筑裝飾企業(yè)由于大部分延續(xù)了建筑業(yè)的管理模式，在成本控制方面出現(xiàn)了許多經(jīng)營(yíng)思想與組織管理上的缺隱，產(chǎn)生了諸如成本控制責(zé)任不明，成本控制流于形式，成本開(kāi)支的范圍未能全面考慮成本的補(bǔ)償，許多規(guī)定不盡合理等問(wèn)題。要想從根本上解決成本控制中出現(xiàn)的問(wèn)題，其難點(diǎn)不在于物，而在于人，在于人的管理思想，在于人的成本意識(shí)。
現(xiàn)代成本控制提出了一種嶄新的經(jīng)營(yíng)觀念和成本經(jīng)營(yíng)模式，它要求對(duì)傳統(tǒng)的企業(yè)管理觀念和管理方式進(jìn)行改革。
2.2.1在經(jīng)營(yíng)思想上破除單純依靠提高工程造價(jià)來(lái)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的思想，對(duì)立“低成本，高效益”的觀念，著眼于企業(yè)內(nèi)部挖潛改造，降低成本。
2.2.2在成本經(jīng)營(yíng)上變成本的事后核算為事前的成本控制;變成本開(kāi)支的實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)為先算后用，限制使用;變財(cái)物部門(mén)的單兵作戰(zhàn)為全員參加的成本控制;實(shí)現(xiàn)“哪里有費(fèi)用，哪里有成本控制點(diǎn)”的全過(guò)程、全方位控制。
2.2.3在分配上，建立和完善誰(shuí)節(jié)余誰(shuí)受益，誰(shuí)超支誰(shuí)受罰的管理制度。
2.2.4在考核上，變過(guò)去單純考核人員消耗指標(biāo)為不僅考核人員而且考核與成本密切相關(guān)的管理工作，解決成本控制過(guò)程中職責(zé)不明，歸屬不清的問(wèn)題。從而把項(xiàng)目成本與全體員工的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和利益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)全員參加成本管理的氛圍和格局。讓參與施工項(xiàng)目管理與實(shí)施的每個(gè)人都意識(shí)到加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理和成本控制對(duì)施工項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益及個(gè)人收入所產(chǎn)生的重大影響，那么,各項(xiàng)成本管理工作才能在施工項(xiàng)目管理中得到貫徹和實(shí)施。
合同。
簽訂、施工、竣工驗(yàn)收使用等程序,并建立相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。因此,造價(jià)計(jì)算也應(yīng)分階段進(jìn)行,形成投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、標(biāo)價(jià)與合同價(jià)的確定、施工結(jié)算、竣工決算等環(huán)節(jié),最后得出工程的實(shí)際造價(jià)。作為單位工程,裝飾工程也或多或少地由各類(lèi)分部分項(xiàng)工程組合而成。其造價(jià)只能是各個(gè)不同分部造價(jià)的匯總。由于裝飾工程構(gòu)成的復(fù)雜性,我們更應(yīng)注意選擇裝飾工程造價(jià)的編制方法。
工程量是審核工程預(yù)算的依據(jù),是工程結(jié)算的基礎(chǔ)。由于設(shè)計(jì)單位設(shè)計(jì)深度不夠，或施工單位不按圖紙施工，這就顯示出審核人員在審核中必須以工程竣工圖及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)情況為依據(jù)的重要性。或者以施工圖設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)簽證為依據(jù)，或者以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)取得數(shù)據(jù)為依據(jù)，嚴(yán)格按裝飾工程預(yù)算定額、工程量計(jì)算規(guī)則及有關(guān)說(shuō)明逐項(xiàng)進(jìn)行核對(duì)。為防止超規(guī)模施工,應(yīng)嚴(yán)格按審定設(shè)計(jì)方案進(jìn)行控制，凡任意擴(kuò)大工程量部分，不能進(jìn)入結(jié)算。在建安工程和裝飾工程單獨(dú)承攬時(shí)，應(yīng)注意工程內(nèi)容和范圍的劃分，避免重復(fù)計(jì)算，例如室內(nèi)地面、墻面、天棚的找平層或整體面層，門(mén)窗口和扇，給排水管線和潔具，照明中的燈具，吊頂?shù)念A(yù)埋件等工程量易重復(fù)計(jì)算;測(cè)量數(shù)據(jù)當(dāng)場(chǎng)核對(duì)、分析、確定，審核人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量結(jié)果，結(jié)合有關(guān)施工過(guò)程記錄、簽證，綜合分析確定工程量;隱藏工程應(yīng)及時(shí)通知甲方代表和監(jiān)理檢查簽字,否則按最合理最經(jīng)濟(jì)的狀態(tài)推測(cè)計(jì)量。
2.5.1材料費(fèi)的控制。
工程成本由人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、其他直接費(fèi)用和間接費(fèi)用組成。在裝飾工程項(xiàng)目成本中，材料費(fèi)約占工程成本的75%-80%，因而，應(yīng)將控制材料費(fèi)作為工程成本控制的重點(diǎn)?？刂频拇胧┯幸宰罴逊绞讲少?gòu)材料，努力降低采購(gòu)成本，與材料供應(yīng)商之間建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，按工程進(jìn)度計(jì)劃采購(gòu)供應(yīng)材料，避免因材料大量積壓而增加了材料的損耗和保管費(fèi)用;對(duì)于常年使用的大宗材料，如膨脹螺栓、自攻螺釘、電焊條、綁絲、水泥、黃砂等可根據(jù)經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量訂貨。
2.5.2人工費(fèi)的控制。
從定額的編制時(shí)間和執(zhí)行時(shí)間來(lái)分析，定額的人工費(fèi)具有滯后性。在施工過(guò)程中，人工費(fèi)的控制具有較大的難度。盡管如此，我們可以從控制支出和按實(shí)簽證兩個(gè)方面來(lái)著手解決。首先是按定額人工費(fèi)控制施工生產(chǎn)中的人工費(fèi);二是考慮用其他直接費(fèi)、間接費(fèi)適當(dāng)補(bǔ)充一些;三是如產(chǎn)生預(yù)算定額以外的用工項(xiàng)目應(yīng)按實(shí)簽證。
2.5.3機(jī)械費(fèi)的控制。
機(jī)械費(fèi)的控制要盡量減少施工中所消耗的機(jī)械臺(tái)班量，通過(guò)合理施工組織、機(jī)械調(diào)配，提高機(jī)械設(shè)備的利用率和完好率，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作，降低大修、經(jīng)常性修理等各項(xiàng)費(fèi)用的支出，加強(qiáng)租賃設(shè)備計(jì)劃的管理，充分利用社會(huì)閑置機(jī)械資源，從不同角度降低機(jī)械臺(tái)班價(jià)格。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和人民生活水平不斷提高的前提下，國(guó)家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控政策進(jìn)一步突進(jìn)，特別是在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的市場(chǎng)條件下，施工企業(yè)要想增加市場(chǎng)份額、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，必須做好裝飾工程項(xiàng)目的工程項(xiàng)目管理，因此做好裝飾工程項(xiàng)目成本管理，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
[1]趙斌.工程預(yù)算定額在招投標(biāo)中的應(yīng)用[j].科技致富向?qū)В?019，(8).
[2]韓一彬.建筑裝飾工程施工技術(shù)管理探討[j].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2019，(11).
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇十
啟是指啟示類(lèi)，感是指感想類(lèi)。共同特點(diǎn)是先敘材料，后發(fā)感想。
讀后感。
類(lèi)可以邊讀邊感，而啟示類(lèi)就不同，它要先引事，后發(fā)議。如給材料。
作文。
四步式，是由“引”、“證”、“聯(lián)”、“結(jié)”四步構(gòu)成。
引用材料要簡(jiǎn)，如高中第一冊(cè)列出了“橘生淮南則為桔，橘生淮北則為積”的故事，一傅眾休的故事和“近朱者赤，近墨者黑”的古訓(xùn)。文章的觀點(diǎn)必須從這三則材料中來(lái)。而引材料提觀點(diǎn)這一大步就得用三小步走完：第一步是用三句話點(diǎn)明三個(gè)材料的含義，即最直接的道理，如“一傅眾休”是說(shuō)語(yǔ)言環(huán)境對(duì)學(xué)語(yǔ)言的重要;第二步是概括出三個(gè)材料的共同之理——都是說(shuō)的外部環(huán)境的重要;第三步是進(jìn)一步引申，提出全文的中心論點(diǎn)——在一定條件下外因起著重大作用，絕不可忽視外因。指導(dǎo)學(xué)生用三步引申法來(lái)提出論點(diǎn)，并限制文字，不得超過(guò)一百字，大約用一節(jié)課，大致可以攻下引用材料、提出論點(diǎn)這一關(guān)。
第二步是證明從材料中已提出的論點(diǎn)，這一步較容易，是議論文的共同課題。
第三步是聯(lián)系實(shí)際。這一步主要突出文章的針對(duì)性，要闡明外因?qū)η嗌倌瓿刹诺奶厥庾饔茫该魃鐣?huì)對(duì)青少年成長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著的純潔環(huán)境的重要責(zé)任。這一步往往被習(xí)作者忽視或聯(lián)系不準(zhǔn)。指導(dǎo)時(shí)應(yīng)審思慎導(dǎo)。
第四步是總結(jié)全文，作出結(jié)論，一方面全社會(huì)應(yīng)為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境，另一方面青少年應(yīng)努力培養(yǎng)辨識(shí)環(huán)境的能力，這樣才能不墮入唯外因論的險(xiǎn)境。
這一式是極富實(shí)用性的套路，學(xué)生面對(duì)生活時(shí)常用到這一式，包括近幾年的關(guān)于挖井、關(guān)于“兩姑娘論玫瑰”、關(guān)于如何看待踢碎玻璃瓶的三道高考題中議論部分，都要用到這一式。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇十一
準(zhǔn)化工作的咨詢(xún)、服務(wù)和評(píng)審；其他企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位可參照?qǐng)?zhí)行。
a建筑企業(yè)b工礦企業(yè)c企事業(yè)單位。
一級(jí)為最高。對(duì)評(píng)審定級(jí)進(jìn)行監(jiān)督管理。
a政府相關(guān)部門(mén)b上級(jí)管理部門(mén)c安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)。
3、對(duì)本標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用是必不可少的，其最新版本(包括所有的修訂單)適用于本標(biāo)準(zhǔn)。
a(gb50656-)建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范。
b(gb2894)安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則。
c（jgj59―99）建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)。
4、對(duì)本標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用是必不可少的，其最新版本(包括所有的修訂單)適用于本標(biāo)準(zhǔn)。
a(jgj80－1991)《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》。
b(gbz158)工作場(chǎng)所職業(yè)病危害警示標(biāo)識(shí)。
c(jgj/t77-)施工企業(yè)安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
5、對(duì)本標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用是必不可。
少的，其最新版本(包括所有的修訂單)適用于本標(biāo)準(zhǔn)。
a
c(aq)企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)企業(yè)。
安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。
a安全管理目標(biāo)b安全管理措施c安全管理制度。
的順利進(jìn)行。
a專(zhuān)項(xiàng)治理b考核標(biāo)準(zhǔn)c隱患排查治理。
8、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作采用“策劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)動(dòng)態(tài)循環(huán)的模式，依據(jù)本。
標(biāo)準(zhǔn)的要求，，建立并保持安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)；通過(guò)自我檢查、自我糾正和自我完善，建立安全績(jī)效持續(xù)改進(jìn)的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。
a結(jié)合施工特點(diǎn)b結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范c結(jié)合自身特點(diǎn)。
企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。
a建立組織機(jī)構(gòu)b建立預(yù)防機(jī)制c安全管理臺(tái)賬。
10、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作實(shí)行企業(yè)自主評(píng)定、的方式。
a外部審核b主管部門(mén)審核c外部審核。
11、企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)，對(duì)本企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作情況進(jìn)行評(píng)定。
a評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)b評(píng)分細(xì)則c評(píng)分表。
12、企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)評(píng)分細(xì)則，對(duì)本企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作情況進(jìn)。
行評(píng)定。自主評(píng)定后申請(qǐng)外部評(píng)審定級(jí)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審分為一級(jí)、二級(jí)、三。
級(jí)，。
a二級(jí)為最高b三級(jí)為最高c一級(jí)為最高。
13、有關(guān)行業(yè)制定安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)滿(mǎn)足本標(biāo)準(zhǔn)的要求；已經(jīng)制定安全生。
產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的，優(yōu)先適用行業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)。
a建筑行業(yè)b工礦企業(yè)c行業(yè)。
14、企業(yè)根據(jù)自身，制定總體和年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。
a安全生產(chǎn)實(shí)際b安全生產(chǎn)情況c安全生產(chǎn)施工產(chǎn)值。
15、按照所屬基層單位和部門(mén)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的，制定安全生產(chǎn)指標(biāo)和考核。
辦法。
a體質(zhì)b職能c人員。
16、企業(yè)各職能部門(mén)應(yīng)及時(shí)識(shí)別和獲取本部門(mén)適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，
并跟蹤、掌握有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的修訂情況，及時(shí)提供給企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)識(shí)別和獲。
取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)的匯總。
a主管部門(mén)b主要負(fù)責(zé)人c各職能部門(mén)。
17、企業(yè)應(yīng)按照安全生產(chǎn)法律法規(guī)賦予的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)工作，并履行安全生產(chǎn)義務(wù)。
a安全管理人員b主要負(fù)責(zé)人c項(xiàng)目經(jīng)理。
18、企業(yè)應(yīng)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確各級(jí)單位、部門(mén)和人員的。
a安全生產(chǎn)職責(zé)b安全生產(chǎn)責(zé)任c安全生產(chǎn)范圍。
20、企業(yè)應(yīng)建立安全生產(chǎn)，完善和改進(jìn)安全生產(chǎn)條件，按規(guī)定提取安。
全費(fèi)用，專(zhuān)項(xiàng)用于安全生產(chǎn)，并建立安全費(fèi)用臺(tái)賬。
a投入計(jì)劃b安全費(fèi)用管理制度c投入保障制度。
21、企業(yè)應(yīng)建立識(shí)別和獲取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制度，明。
確，確定獲取的渠道、方式，及時(shí)識(shí)別和獲取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、
標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
a主管部門(mén)b主要負(fù)責(zé)人c各職能部門(mén)。
23、企業(yè)應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并將相關(guān)要求及時(shí)轉(zhuǎn)化為。
本，貫徹到各項(xiàng)工作中。
a企業(yè)的規(guī)章制度b單位的規(guī)章制度c單位相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
24、企業(yè)應(yīng)建立健全，并發(fā)放到相關(guān)工作崗位，規(guī)范從業(yè)人員的生產(chǎn)作。
業(yè)行為。
a安全生產(chǎn)管理體系b安全生產(chǎn)保障體系c安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
25、企業(yè)應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)，編制崗位，并發(fā)放到相關(guān)崗位。
a規(guī)章制度b安全生產(chǎn)責(zé)任制c安全操作規(guī)程。
26、企業(yè)應(yīng)每年至少對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、規(guī)章制度、操作規(guī)程的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查評(píng)估。
a一次b二次c三次。
使用的為最新有效版本。
a安全檢查反饋的問(wèn)題b安全檢查問(wèn)題c安全檢查真該情況。
28、企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行和檔案管理制度，確保安全規(guī)章制度和操作規(guī)程編。
制、使用、評(píng)審、修訂的效力。
a安全規(guī)章制度b文件c法律法規(guī)規(guī)范。
29、企業(yè)應(yīng)建立主要安全生產(chǎn)過(guò)程、事件、活動(dòng)、檢查的安全記錄檔案，并加強(qiáng)對(duì)的有效管理。
a安全資料b安全記錄c安全生產(chǎn)過(guò)程。
30、企業(yè)應(yīng)確定安全教育培訓(xùn)，按規(guī)定及崗位需要，定期識(shí)別安全教育培訓(xùn)需求，制定、實(shí)施安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，提供相應(yīng)的資源保證。
a主要負(fù)責(zé)人b計(jì)劃c主管部門(mén)。
31、應(yīng)做好安全教育培訓(xùn)記錄，建立安全教育培訓(xùn)檔案，，并對(duì)培訓(xùn)效。
果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。
a實(shí)施集中管理b實(shí)施分級(jí)管理c統(tǒng)一管理。
32、企業(yè)應(yīng)建立安全生產(chǎn)投入保障制度，完善和改進(jìn)安全生產(chǎn)條件，按規(guī)定提取安全。
費(fèi)用，，并建立安全費(fèi)用臺(tái)賬。
a專(zhuān)項(xiàng)用于安全生產(chǎn)b專(zhuān)款專(zhuān)用c保障安全生產(chǎn)。
33、企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活。
動(dòng)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。要求必須對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力進(jìn)行考核的，須經(jīng)考核合格后方可任職。
a國(guó)家質(zhì)監(jiān)局b建設(shè)部c法律法規(guī)。
34、企業(yè)應(yīng)對(duì)操作崗位人員進(jìn)行，使其熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認(rèn)其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全教育培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
a安全教育和生產(chǎn)技能培訓(xùn)。
b入場(chǎng)教育和安全技術(shù)交底。
c安全操作規(guī)程和安全知識(shí)教育。
35、新入場(chǎng)人員在上崗前必須經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育培訓(xùn)，在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，應(yīng)對(duì)有關(guān)操作崗位人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的。
a安全技術(shù)交底和教育b安全教育和培訓(xùn)c技能培訓(xùn)。
36、操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗重新上崗者，應(yīng)進(jìn)行車(chē)間(工段)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
a一年以上b半年c三個(gè)月。
37、從事特種作業(yè)的人員應(yīng)，方可上崗作業(yè)。
a取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)b持特種作業(yè)上崗證書(shū)c進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)。
38、企業(yè)應(yīng)對(duì)進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。作業(yè)人員進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)由作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)所在單位對(duì)其進(jìn)行進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前的安全教育培訓(xùn)。
a現(xiàn)場(chǎng)所有人員b項(xiàng)目管理了人員c相關(guān)方的作業(yè)人員。
39、企業(yè)應(yīng)對(duì)外來(lái)參觀、學(xué)習(xí)等人員進(jìn)行有關(guān)安全規(guī)定、可能接觸到的和告知。
a危險(xiǎn)源進(jìn)行教育。
b危險(xiǎn)及應(yīng)急知識(shí)的教育。
c危險(xiǎn)場(chǎng)所及安全要求的教育。
40、企業(yè)應(yīng)通過(guò)安全文化建設(shè)，。
a加強(qiáng)從業(yè)人員安全意識(shí)b促進(jìn)安全生產(chǎn)工作c加深對(duì)從業(yè)人員安全教育。
42、企業(yè)應(yīng)采取多種形式的安全文化活動(dòng)，的安全態(tài)度和安全行為，逐步形成為全體員工所認(rèn)同、共同遵守、帶有本單位特點(diǎn)的安全價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)法律和政府監(jiān)管要求之上的安全自我約束，保障企業(yè)安全生產(chǎn)水平持續(xù)提高。
a增強(qiáng)從業(yè)人員b引導(dǎo)全體從業(yè)人員c加深教育從業(yè)人員。
43、企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的所有設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求；安全設(shè)備設(shè)施應(yīng)與建設(shè)項(xiàng)目主體工程。
a同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用b“三同時(shí)”c必須“三同時(shí)”
44、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定對(duì)項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究、初步設(shè)計(jì)、總體開(kāi)工方案、開(kāi)工前安全條件確認(rèn)和竣工驗(yàn)收等階段。
a進(jìn)行全面管理b進(jìn)行規(guī)范管理c依照規(guī)范進(jìn)行管理。
45、企業(yè)應(yīng)對(duì)操作崗位人員進(jìn)行安全教育和生產(chǎn)技能培訓(xùn)，使其熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并。未經(jīng)安全教育培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
a確認(rèn)其能力符合崗位要求b進(jìn)行教育和安全技術(shù)交底c進(jìn)行安全知識(shí)教育。
46、企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，必須具備與本單位相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力。法律法規(guī)要求必須對(duì)其安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力進(jìn)行考核的，須經(jīng)考核合格后方可任職。
a所持營(yíng)業(yè)執(zhí)照b生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍c所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
47、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定對(duì)項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究、初步設(shè)計(jì)、總體開(kāi)工方案、開(kāi)工前安全條件確認(rèn)和竣工驗(yàn)收等階段。
a進(jìn)行規(guī)范管理b進(jìn)行全面管理c進(jìn)行統(tǒng)一管理。
49、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施變更應(yīng)執(zhí)行變更管理制度，，并對(duì)變更的全過(guò)程進(jìn)行隱患控制。
a履行變更手續(xù)b簽訂變更單c履行變更程序。
50、企業(yè)應(yīng)采取多種形式的安全文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體從業(yè)人員的安全態(tài)度和安全行為，逐步形成為全體員工所認(rèn)同、共同遵守、，實(shí)現(xiàn)法律和政府監(jiān)管要求之上的安全自我約束，保障企業(yè)安全生產(chǎn)水平持續(xù)提高。
a帶有本單位的安全管理特點(diǎn)。
b帶有本單位特點(diǎn)的安全價(jià)值觀。
c帶有本單位安全管理辦法。
51、企業(yè)應(yīng)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行，保證其安全運(yùn)行。
a統(tǒng)一管理b集中管理c規(guī)范化管理。
52、企業(yè)負(fù)責(zé)管理各種安全設(shè)備設(shè)施，建立臺(tái)賬，定期檢維修。對(duì)安全設(shè)備設(shè)施應(yīng)制定檢維修計(jì)劃。
a應(yīng)設(shè)設(shè)備管理機(jī)構(gòu)b應(yīng)指定專(zhuān)人c應(yīng)有專(zhuān)人。
53、設(shè)備設(shè)施檢維修前應(yīng)制定方案。檢維修方案應(yīng)包含作業(yè)行為分析和控制措施。檢維修過(guò)程中應(yīng)執(zhí)行并進(jìn)行監(jiān)督檢查。
a操作規(guī)程b檢維修方案c隱患控制措施。
a改裝改制b棄置不用c放置不用。
55、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、檢測(cè)、維修、改造、拆除和報(bào)廢，應(yīng)符合有關(guān)。
a企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備管理規(guī)定b法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求c方案要求。
56、企業(yè)應(yīng)執(zhí)行生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施，應(yīng)使用質(zhì)量合格、設(shè)計(jì)符合要求的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施。
a到貨驗(yàn)收和報(bào)廢管理制度b進(jìn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收管理制度c設(shè)備、設(shè)施管理制度。
57、拆除的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行處置。拆除的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施涉及到危險(xiǎn)物品的，須制定危險(xiǎn)物品處置方案和應(yīng)急措施，并嚴(yán)格按。
a處置方案和應(yīng)急措施實(shí)施b法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求c規(guī)定組織實(shí)施。
58、企業(yè)應(yīng)采取多種，引導(dǎo)全體從業(yè)人員的安全態(tài)度和安全行為，逐步形成為全體員工所認(rèn)同、共同遵守、帶有本單位特點(diǎn)的安全價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)法律和政府監(jiān)管要求之上的安全自我約束，保障企業(yè)安全生產(chǎn)水平持續(xù)提高。
a安全教育形式b安全措施c形式的安全文化活動(dòng)。
59、企業(yè)進(jìn)行等危險(xiǎn)作業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)安排專(zhuān)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全管理，確保安全規(guī)程的遵守和安全措施的落實(shí)。
a爆破、吊裝b拆除、爆破c深基坑、腳手架搭設(shè)拆除。
60、企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和生產(chǎn)過(guò)程的控制。對(duì)生產(chǎn)過(guò)程及物料、設(shè)備設(shè)施、器材、通道、作業(yè)環(huán)境等。
a危險(xiǎn)源進(jìn)行識(shí)別，指定控制措施。
b存在的隱患，應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)控制。
c存在的隱患，應(yīng)進(jìn)行分析和控制。
62、企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和生產(chǎn)過(guò)程的控制。對(duì)動(dòng)火作業(yè)、受限空間內(nèi)作業(yè)、臨時(shí)用電作業(yè)、高處作業(yè)等危險(xiǎn)性較高的作業(yè)活動(dòng)實(shí)施作業(yè)許可管理，嚴(yán)格履行審批手續(xù)。作業(yè)許可證應(yīng)包含等內(nèi)容。
a危害因素分析和安全措施b危險(xiǎn)源識(shí)別和控制c安全措施和交底。
63、企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)。對(duì)作業(yè)行為隱患、設(shè)備設(shè)施使用隱患、工藝技術(shù)隱患等進(jìn)行分析，采取控制措施。
a安全生產(chǎn)管理b生產(chǎn)作業(yè)行為的管理c對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全檢查。
64企業(yè)應(yīng)根據(jù)作業(yè)場(chǎng)所的實(shí)際情況，按照gb2894及，在有較大危險(xiǎn)因素的作業(yè)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施上，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，進(jìn)行危險(xiǎn)提示、警示，告知危險(xiǎn)的種類(lèi)、后果及應(yīng)急措施等。
a企業(yè)內(nèi)部規(guī)定b行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要c規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和其他要求。
65、企業(yè)應(yīng)在設(shè)備設(shè)施檢維修、施工、吊裝等作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置和警示標(biāo)志，在檢維修現(xiàn)場(chǎng)的坑、井、洼、溝、陡坡等場(chǎng)所設(shè)置圍欄和警示標(biāo)志。
a圍擋b警戒區(qū)域c防護(hù)欄桿。
66、企業(yè)應(yīng)執(zhí)行承包商、供應(yīng)商等，對(duì)其資格預(yù)審、選擇、服務(wù)前準(zhǔn)備、作業(yè)過(guò)程、提供的產(chǎn)品、技術(shù)服務(wù)、表現(xiàn)評(píng)估、續(xù)用等進(jìn)行管理。
a相關(guān)文件要求b相關(guān)合同規(guī)定c相關(guān)方管理制度。
67、企業(yè)應(yīng)建立合格相關(guān)方的名錄和檔案，根據(jù)服務(wù)作業(yè)行為定期，并采取行之有效的控制措施。
a識(shí)別服務(wù)行為風(fēng)險(xiǎn)b風(fēng)險(xiǎn)程度c進(jìn)行評(píng)審。
68、企業(yè)應(yīng)對(duì)進(jìn)行統(tǒng)一安全管理。
a同一作業(yè)區(qū)域的相關(guān)方b分包單位c施工現(xiàn)場(chǎng)。
69、企業(yè)不得將項(xiàng)目委托給不具備相應(yīng)資質(zhì)或條件的相關(guān)方。企業(yè)和相關(guān)方的項(xiàng)目協(xié)議應(yīng)明確規(guī)定。
a施工作業(yè)事項(xiàng)b生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目c雙方的安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù)。
70、企業(yè)應(yīng)執(zhí)行，對(duì)機(jī)構(gòu)、人員、工藝、技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)過(guò)程及環(huán)境等永久性或暫時(shí)性的變化進(jìn)行有計(jì)劃的控制。
a變更文件要求b變更管理制度c變更方案規(guī)定。
71、企業(yè)應(yīng)組織，對(duì)隱患進(jìn)行分析評(píng)估，確定隱患等級(jí)，登記建檔，及時(shí)采取有效的治理措施。
a安全專(zhuān)項(xiàng)檢查工作b事故隱患排查工作c事故隱患識(shí)別工作。
72、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范發(fā)生變更或有新的公布，以及企業(yè)操作條件或工藝改變，新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)，相關(guān)方進(jìn)入、撤出或改變，對(duì)事故、事件或其他信息有新的認(rèn)識(shí)，組織機(jī)構(gòu)發(fā)生大的調(diào)整的，應(yīng)及時(shí)。
a組織事故隱患識(shí)別工作b組織隱患排查c安全檢查。
73、隱患排查前應(yīng)，明確排查的目的、范圍，選擇合適的排查方法。排查方案應(yīng)依據(jù)：（1）有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)要求；（2）設(shè)計(jì)規(guī)范、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；（3）企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)等。
a編制檢查方案b制定排查措施c制定排查方案。
75、企業(yè)應(yīng)根據(jù)，采用綜合檢查、專(zhuān)業(yè)檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日檢查、日常檢查等方式進(jìn)行隱患排查。
a施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)特點(diǎn)b安全生產(chǎn)的需要和特點(diǎn)c施工進(jìn)度及環(huán)境。
76、企業(yè)應(yīng)根據(jù)，制定隱患治理方案，對(duì)隱患及時(shí)進(jìn)行治理。
a隱患排查的結(jié)果b安全生產(chǎn)的需要和特點(diǎn)c施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)特點(diǎn)。
77、隱患治理方案應(yīng)包括目標(biāo)和任務(wù)、方法和措施、經(jīng)費(fèi)和物資、機(jī)構(gòu)和人員、時(shí)限和要求。重大事故隱患在治理前應(yīng)。
a制定應(yīng)急預(yù)案b采取臨時(shí)控制措施并制定應(yīng)急預(yù)案c編制專(zhuān)項(xiàng)治理方案。
78、企業(yè)應(yīng)根據(jù)及隱患排查治理情況，運(yùn)用定量的安全生產(chǎn)預(yù)測(cè)預(yù)警技術(shù)，建立體現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況及發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)警指數(shù)系統(tǒng)。
a安全生產(chǎn)的需要和特點(diǎn)b生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況c施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)特點(diǎn)。
80、企業(yè)應(yīng)按照法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，為從業(yè)人員提供符合要求的工作環(huán)境和條件，配備與職業(yè)健康保護(hù)相適應(yīng)的設(shè)施、工具。
a職業(yè)健康b法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范c國(guó)家規(guī)定。
81、對(duì)可能發(fā)生急性職業(yè)危害的有毒、有害工作場(chǎng)所，應(yīng)設(shè)置，制定應(yīng)急預(yù)案，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、設(shè)備，設(shè)置應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
a標(biāo)識(shí)牌予以告知b防護(hù)設(shè)施警示標(biāo)識(shí)c報(bào)警裝置。
82、企業(yè)應(yīng)定期對(duì)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害進(jìn)行檢測(cè)，在檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置標(biāo)識(shí)牌予以告知，并將檢測(cè)結(jié)果。
a存入職業(yè)健康檔案b進(jìn)行公布c進(jìn)行上報(bào)。
83、各種防護(hù)器具應(yīng)定點(diǎn)存放在安全、，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，定期校驗(yàn)和維護(hù)。
a通風(fēng)干燥的地方b便于取用的地方。
84、企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救用品、設(shè)備和防護(hù)用品進(jìn)行，定期檢測(cè)其性能，確保其處于正常狀態(tài)。
a妥善保管b經(jīng)常性的檢維修c定期檢查維修。
85、企業(yè)與從業(yè)人員訂立勞動(dòng)合同時(shí)，應(yīng)將可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及。
其后果和防護(hù)措施如實(shí)告知從業(yè)人員，并在勞動(dòng)合同中寫(xiě)明。
a作業(yè)區(qū)域內(nèi)b工作過(guò)程中c施工作業(yè)過(guò)程中。
86、企業(yè)應(yīng)采用有效的方式對(duì)從業(yè)人員及相關(guān)方，使其了解生產(chǎn)過(guò)程中的職業(yè)危害、預(yù)防和應(yīng)急處理措施，降低或消除危害后果。
a進(jìn)行安全教育b進(jìn)行宣傳c進(jìn)行聲明。
87、對(duì)存在嚴(yán)重職業(yè)危害的作業(yè)崗位，應(yīng)按照gbz158要求設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和警示說(shuō)明。警示說(shuō)明應(yīng)載明、后果、預(yù)防和應(yīng)急救治措施。
a職業(yè)危害程度b職業(yè)危害防治措施c職業(yè)危害的種類(lèi)。
88、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定，及時(shí)、如實(shí)向申報(bào)生產(chǎn)過(guò)程存在的職業(yè)危害因素，并依法接受其監(jiān)督。
a行政主管部門(mén)b當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)c當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門(mén)。
89、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定建立安全生產(chǎn)或指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作。
a應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)b應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)c應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)。
90、企業(yè)應(yīng)建立與本單位安全生產(chǎn)特點(diǎn)相適應(yīng)的專(zhuān)兼職應(yīng)急救援隊(duì)伍，或指定專(zhuān)兼職應(yīng)急救援人員，并；無(wú)需建立應(yīng)急救援隊(duì)伍的，可與附近具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的應(yīng)急救援隊(duì)伍簽訂服務(wù)協(xié)議。
a組織訓(xùn)練b組織應(yīng)急救援演練c組織應(yīng)急救援培訓(xùn)。
91、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，并針對(duì)制定應(yīng)急處置方案或措施，形成安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系。
a生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案b專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案c重點(diǎn)作業(yè)崗位。
93、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定建立，配備應(yīng)急裝備，儲(chǔ)備應(yīng)急物資，并進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，確保其完好、可靠。
a應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)b應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)c應(yīng)急設(shè)施。
94、企業(yè)應(yīng)組織生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練，并對(duì)演練效果進(jìn)行。根據(jù)結(jié)果，
修訂、完善應(yīng)急預(yù)案，改進(jìn)應(yīng)急管理工作。
a評(píng)審b評(píng)價(jià)c評(píng)估。
95、企業(yè)發(fā)生事故后，應(yīng)按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)單位、政府有關(guān)部門(mén)報(bào)告，
并及有關(guān)證據(jù)。必要時(shí)向相關(guān)單位和人員通報(bào)。
a妥善保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)b保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)c立即救護(hù)傷員。
96、企業(yè)發(fā)生事故后，應(yīng)，明確其職責(zé)與權(quán)限，進(jìn)行事故調(diào)查或配合上級(jí)部門(mén)的事故調(diào)查。
a按規(guī)定成立事故調(diào)查組b成立事故調(diào)查組c按規(guī)定成立組織機(jī)構(gòu)。
97、事故調(diào)查組應(yīng)根據(jù)有關(guān)證據(jù)、資料，分析事故的直接、間接原因和事故責(zé)任，提出整改措施和處理建議，編制事故調(diào)查報(bào)告。
a整改方案和處理建議b對(duì)事故的處理意見(jiàn)c整改措施和處理建議。
98、企業(yè)應(yīng)每年至少一次對(duì)本單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)定，驗(yàn)證各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度措施的適宜性、充分性和有效性，檢查安全生產(chǎn)工作目標(biāo)、指標(biāo)的完成情況。
a安全生產(chǎn)制度措施b安全管理措施方案c安全生產(chǎn)控制措施。
99、企業(yè)應(yīng)根據(jù)的評(píng)定結(jié)果和安全生產(chǎn)預(yù)警指數(shù)系統(tǒng)所反映的'趨勢(shì)，對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)、指標(biāo)、規(guī)章制度、操作規(guī)程等進(jìn)行修改完善，持續(xù)改進(jìn)，不斷提高安全績(jī)效。
100、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)績(jī)效評(píng)定工作全面負(fù)責(zé)。評(píng)定工作應(yīng)形成正式文件，并將結(jié)果向，作為年度考評(píng)的重要依據(jù)。
a所有部門(mén)、所屬單位和從業(yè)人員通報(bào)b當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)匯報(bào)c上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。
二、多選題。
1、有關(guān)行業(yè)制定安全生產(chǎn)應(yīng)滿(mǎn)足本標(biāo)準(zhǔn)的要求；已經(jīng)制定行業(yè)安全生產(chǎn)的，優(yōu)先適用行業(yè)安全生產(chǎn)。
a標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)b標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范c建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范。
2、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第16號(hào)安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)。
定、、對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范的應(yīng)用是必不可少的，其最新版本(包括所有的修訂單)適用于本標(biāo)準(zhǔn)。a（gb2894安全標(biāo)志及其使用導(dǎo)則）b(gbz158工作場(chǎng)所職業(yè)病危害警示標(biāo)識(shí))c（gb50656-2011建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)范）。
3、通過(guò)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和，人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。
c建立預(yù)防機(jī)制d標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求。
證。
a保障人身安全健康b提高安全生產(chǎn)水平。
c生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行d安全生產(chǎn)目標(biāo)。
5、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作采用“策劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)”動(dòng)態(tài)循環(huán)的模式，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，建立并保持；通過(guò)自我檢查、自我糾正和自我完善，建立安全績(jī)效持續(xù)改進(jìn)的。
a保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)順利進(jìn)行b安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)c安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。
6、企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)評(píng)分細(xì)則，對(duì)本企業(yè)開(kāi)展工作情況進(jìn)行評(píng)定；自主評(píng)定后申請(qǐng)。
a當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)評(píng)審定級(jí)b外部評(píng)審定級(jí)c安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。
7、企業(yè)根據(jù)自身安全生產(chǎn)實(shí)際，制定總體和。按照所屬基層單位和部門(mén)在，制定。
a年度安全生產(chǎn)目標(biāo)b生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的職能。
c安全生產(chǎn)指標(biāo)和考核辦法d安全生產(chǎn)目標(biāo)和考核辦法。
8、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定設(shè)置，配備。
a安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)b安全生產(chǎn)管理人員c安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
9、企業(yè)應(yīng)生產(chǎn)投入保障制度，完善和生產(chǎn)條件，按規(guī)定費(fèi)用，專(zhuān)項(xiàng)用于安全生產(chǎn)，并費(fèi)用臺(tái)賬。
a建立安全b改進(jìn)安全c提取安全d建立安全。
11、企業(yè)各職能部門(mén)應(yīng)及本部門(mén)適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并跟蹤、掌握有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的，及時(shí)提供給企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)識(shí)別和獲取適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)的主管部門(mén)匯總。
a及時(shí)掌握b時(shí)識(shí)別和獲取c修訂情況d收集情況。
12、企業(yè)應(yīng)建立健全，并發(fā)放到相關(guān)工作崗位，規(guī)范從業(yè)人員。
的。
a安全生產(chǎn)職責(zé)b安全生產(chǎn)規(guī)章制度c生產(chǎn)作業(yè)行為。
理、、危險(xiǎn)物品及重大危險(xiǎn)源管理、作業(yè)安全管理、相關(guān)方及外用工管理，職業(yè)健康管理、防護(hù)用品管理，應(yīng)急管理，事故管理等。
14、企業(yè)應(yīng)根據(jù)評(píng)估情況、、生產(chǎn)安全事故案例、等，對(duì)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和操作規(guī)程進(jìn)行修訂，確保其，保證每個(gè)崗位所使用的為最新有效版本。
a績(jī)效考評(píng)結(jié)果b有效和適用c安全檢查反饋的問(wèn)題d績(jī)效評(píng)定結(jié)果。
15、企業(yè)應(yīng)確定安全教育培訓(xùn)，按規(guī)定及崗位需要，安全教育培訓(xùn)需求，制定、實(shí)施安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，提供相應(yīng)的。
a負(fù)責(zé)人b定期識(shí)別c主管部門(mén)d資源保證。
17、企業(yè)應(yīng)對(duì)操作崗位人員進(jìn)行安全教育和，使其熟悉有關(guān)的和安全操作規(guī)程，并確認(rèn)其能力符合崗位要求。未經(jīng)安全教育培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
a安全生產(chǎn)管理制度b安全生產(chǎn)規(guī)章制度c生產(chǎn)技能培訓(xùn)d安全操作規(guī)程培訓(xùn)。
18、企業(yè)應(yīng)采取多種形式的，引導(dǎo)全體從業(yè)人員的，逐步形成為全體員工所認(rèn)同、共同遵守、帶有本單位特點(diǎn)的安全價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)要求之上的安全自我約束，保障企業(yè)安全生產(chǎn)水平持續(xù)提高。
a安全教育活動(dòng)b安全價(jià)值觀c安全態(tài)度和安全行為d安全文化活動(dòng)e法律和政府監(jiān)管。
19、企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的所有應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求；安全應(yīng)與建設(shè)項(xiàng)目同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
a基礎(chǔ)設(shè)施b設(shè)備設(shè)施c主體工程d工程。
20、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定對(duì)項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究、、總體開(kāi)工方案、開(kāi)工前確認(rèn)和竣工驗(yàn)收等階段進(jìn)行規(guī)范管理。
a初步設(shè)計(jì)b總體設(shè)計(jì)c安全條件d安全風(fēng)險(xiǎn)。
21、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施變更應(yīng)執(zhí)行，履行變更程序，并對(duì)變更的全過(guò)程進(jìn)行。
a變更文件要求b變更管理制度c隱患控制d安全評(píng)估。
22、企業(yè)應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理各種，建立臺(tái)賬，定期檢維修。對(duì)應(yīng)制定檢維修。
a計(jì)劃b安全設(shè)備設(shè)施c方案d安全防護(hù)設(shè)施。
23、設(shè)備設(shè)施檢維修前應(yīng)制定。檢維修應(yīng)包含作業(yè)行為分析和控制措施。檢維修過(guò)程中應(yīng)執(zhí)行并進(jìn)行監(jiān)督檢查。
a安全技術(shù)措施b方案c隱患控制措施。
24、安全不得隨意拆除、挪用或；確因檢維修拆除的，應(yīng)采取臨時(shí)安全措施，檢維修完畢后立即復(fù)原。
a防護(hù)設(shè)施b設(shè)備設(shè)施c改造d棄置不用。
25、設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、檢測(cè)、維修、改造、拆除和報(bào)廢，應(yīng)符合的要求。企業(yè)應(yīng)執(zhí)行生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施和報(bào)廢管理制度，應(yīng)使用、設(shè)計(jì)符合要求的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施。
a本設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范b有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
c到貨驗(yàn)收d質(zhì)量合格e安全標(biāo)準(zhǔn)。
26、拆除的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行。拆除的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施涉及到的，須制定處置方案和應(yīng)急措施，并嚴(yán)格按規(guī)定。
a處置b危險(xiǎn)物品c組織實(shí)施d進(jìn)行處置。
27、企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)安全管理和的控制。對(duì)及物料、設(shè)備設(shè)施、器材、通道、等存在的隱患，應(yīng)進(jìn)行分析和控制。
a施工現(xiàn)場(chǎng)b生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)c生產(chǎn)過(guò)程d作業(yè)環(huán)境。
28、企業(yè)進(jìn)行、吊裝等危險(xiǎn)作業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)安排進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全管理，確保的遵守和安全措施的落實(shí)。
a操作規(guī)程b深基坑c專(zhuān)人d爆破e安全規(guī)程。
29、企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)作業(yè)行為的安全管理。對(duì)作業(yè)行為、設(shè)備設(shè)施使用、工藝技術(shù)等進(jìn)行分析，采取控制措施。
a違章b隱患c維修使用d管理e缺陷。
30、企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和生產(chǎn)過(guò)程的控制。、、臨時(shí)用電作業(yè)、等危險(xiǎn)性較高的作業(yè)活動(dòng)實(shí)施作業(yè)許可管理，嚴(yán)格履行審批手續(xù)。
作業(yè)許可證應(yīng)包含危害因素分析和安全措施等內(nèi)容。
a電氣焊作業(yè)b受限空間內(nèi)作業(yè)c高處作業(yè)。
d高空作業(yè)e對(duì)動(dòng)火作業(yè)。
31、企業(yè)應(yīng)根據(jù)的實(shí)際情況，按照及企業(yè)內(nèi)部規(guī)定，在有較大危險(xiǎn)因素的作業(yè)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施上，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，進(jìn)行危險(xiǎn)提示、警示，告知危險(xiǎn)的種類(lèi)、后果及應(yīng)急措施等。
a(gb2893)b(gb2894)c作業(yè)場(chǎng)所d危險(xiǎn)的種類(lèi)。
32、企業(yè)應(yīng)在檢維修、施工、吊裝等作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)和警示標(biāo)志，在檢維修現(xiàn)場(chǎng)的坑、井、洼、溝、陡坡等場(chǎng)所和警示標(biāo)志。
a施工機(jī)具b設(shè)備設(shè)施c設(shè)置圍欄d設(shè)置警戒區(qū)域。
33、企業(yè)應(yīng)執(zhí)行承包商、供應(yīng)商等相關(guān)方，對(duì)其資格預(yù)審、選擇、服務(wù)前、作業(yè)過(guò)程、提供的、技術(shù)服務(wù)、表現(xiàn)評(píng)估、續(xù)用等進(jìn)行管理。
a方案的編制b商品c準(zhǔn)備d產(chǎn)品e管理制度。
34、企業(yè)應(yīng)建立合格相關(guān)方的和檔案，根據(jù)作業(yè)行為定期識(shí)別行為風(fēng)險(xiǎn)，并采取行之有效的控制措施。
a花名冊(cè)b名錄c相關(guān)d服務(wù)。
35、企業(yè)應(yīng)對(duì)進(jìn)入的相關(guān)方進(jìn)行統(tǒng)一安全管理。不得將項(xiàng)目委托給不具備或條件的相關(guān)方。企業(yè)和相關(guān)方的項(xiàng)目協(xié)議應(yīng)明確規(guī)定雙方的。
a同一作業(yè)區(qū)b相應(yīng)資質(zhì)c安全生產(chǎn)責(zé)任和義務(wù)d作業(yè)區(qū)域。
36、企業(yè)應(yīng)執(zhí)行，對(duì)機(jī)構(gòu)、人員、工藝、技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)過(guò)程及環(huán)境等永久性或暫時(shí)性的變化進(jìn)行。變更的實(shí)施應(yīng)履行審批及驗(yàn)收程序，并對(duì)變更過(guò)程及變更所產(chǎn)生的和控制。
a變更文件要求b管理控制c變更管理制度。
d隱患進(jìn)行分析e有計(jì)劃的控制。
37、企業(yè)應(yīng)組織工作，對(duì)隱患進(jìn)行，確定隱患等級(jí)，登記建檔，及時(shí)采取有效的。
a專(zhuān)項(xiàng)安全檢查b事故隱患排查c治理措施d分析評(píng)估e排查評(píng)價(jià)。
38、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范或有新的公布，以及企業(yè)或工藝改變，新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)，相關(guān)方進(jìn)入、撤出或改變，對(duì)事故、事件或其他信息有新的認(rèn)識(shí)，組織機(jī)構(gòu)的，應(yīng)及時(shí)組織隱患排查。
a發(fā)生變更b發(fā)生變化c操作條件d施工條件。
39、隱患排查前應(yīng)制定，明確排查的目的、范圍，選擇合適的排查方法。應(yīng)依據(jù)：（1）有關(guān)安全生產(chǎn)法律、要求；（2）設(shè)計(jì)規(guī)范、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；（3）企業(yè)的等。
a排查方案b規(guī)范c法規(guī)d管理生產(chǎn)規(guī)章制度e安全生產(chǎn)目標(biāo)。
40、安全生產(chǎn)規(guī)章制度至少應(yīng)包含下列內(nèi)容：安全生產(chǎn)職責(zé)、安全生產(chǎn)投入、文件和檔案管理、隱患排查與治理、安全教育培訓(xùn)、特種作業(yè)人員管理、設(shè)備設(shè)施安全管理、、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施驗(yàn)收管理、、施工和檢維修安全管理、危險(xiǎn)物品及重大危險(xiǎn)源管理、作業(yè)安全管理、相關(guān)方及外用工管理，職業(yè)健康管理、，應(yīng)急管理，事故管理等。
41、企業(yè)應(yīng)根據(jù)安全生產(chǎn)的需要和特點(diǎn)，采用綜合檢查、、季節(jié)性檢查、、日常檢查等方式進(jìn)行。
a隱患排查b專(zhuān)項(xiàng)檢查c節(jié)假日檢查d專(zhuān)業(yè)檢查。
42、企業(yè)應(yīng)根據(jù)隱患排查的結(jié)果，制定，對(duì)隱患及時(shí)進(jìn)行治理。隱患治理方案應(yīng)包括目標(biāo)和任務(wù)、方法和措施、、機(jī)構(gòu)和人員、時(shí)限和要求。重大事故隱患在治理前應(yīng)采取臨時(shí)控制措施并制定。
a隱患治理措施b隱患治理方案c費(fèi)用計(jì)劃。
d經(jīng)費(fèi)和物資e應(yīng)急預(yù)案。
43、隱患治理措施包括：、管理措施、、防護(hù)措施和。治理完成后，應(yīng)對(duì)治理情況進(jìn)行驗(yàn)證和效果評(píng)估。
a工程技術(shù)措施b安全技術(shù)措施c教育措施。
d應(yīng)急預(yù)案e應(yīng)急措施。
44、企業(yè)應(yīng)按照法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，為從業(yè)人員提供符合要求的工作環(huán)境和條件，配備與保護(hù)相適應(yīng)的、工具。
a安全要求b職業(yè)健康c急救用品d設(shè)施。
45、企業(yè)應(yīng)定期對(duì)作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行檢測(cè)，在檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置標(biāo)識(shí)牌予以告知，并將檢測(cè)結(jié)果存入檔案。對(duì)可能發(fā)生急性的有毒、有害工作場(chǎng)所，應(yīng)設(shè)置報(bào)警裝置，制定應(yīng)急預(yù)案，配置現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備，設(shè)置應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
a救護(hù)應(yīng)急用品b職業(yè)危害c職業(yè)健康d急救用品。
46、企業(yè)應(yīng)對(duì)各種防護(hù)器具應(yīng)定點(diǎn)存放在安全、便于取用的地方，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，定期校驗(yàn)和維護(hù)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救用品、設(shè)備和防護(hù)用品進(jìn)行經(jīng)常性的檢維修，定期檢測(cè)其性能，確保其處于正常狀態(tài)。
a防護(hù)用品b定期檢測(cè)c定期校驗(yàn)d防護(hù)器具。
47、企業(yè)與訂立時(shí)，應(yīng)將工作過(guò)程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果和防護(hù)措施如實(shí)告知，并在中寫(xiě)明。
a從業(yè)人員b勞動(dòng)合同c勞務(wù)人員d勞務(wù)合同。
49、企業(yè)應(yīng)按規(guī)定建立，配備應(yīng)急，儲(chǔ)備應(yīng)急，并進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，確保其完好、可靠。
a應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)b裝備c物資d應(yīng)急設(shè)施。
50、企業(yè)發(fā)生事故后，應(yīng)按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)單位、政府有關(guān)部門(mén)報(bào)告，并妥善保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)及有關(guān)證據(jù)。必要時(shí)向相關(guān)單位和人員通報(bào)。
a上級(jí)單位b有關(guān)部門(mén)c相關(guān)單位。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇十二
表?yè)P(yáng)信格式：
xx學(xué)院。
20**年2月。
表?yè)P(yáng)信范文1：
**四川分公司：
5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8級(jí)大地震。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)及災(zāi)后重建中，你們不僅保證了分公司的財(cái)產(chǎn)安全及正常運(yùn)營(yíng)，還在第一時(shí)間展開(kāi)了救援行動(dòng)，你們讓我們看到，四川分公司員工是一支敢打，善打硬仗，可信賴(lài)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，也是一支值得每一位**人驕傲的團(tuán)隊(duì)!在此，特別向**四川分公司同仁表示衷心的感謝：謝謝大家!你們辛苦了!
這場(chǎng)突然襲來(lái)的災(zāi)難，使四川部分地區(qū)遭受?chē)?yán)重破壞，人民的生命財(cái)產(chǎn)損失巨大，尤其是你們當(dāng)中，也有部分員工的親人傷亡，房屋出現(xiàn)裂縫甚至倒塌，你們?nèi)匀荒軌驁?jiān)守崗位，在當(dāng)?shù)卣凸径戮纸y(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，組織調(diào)動(dòng)各方面力量，上下聯(lián)動(dòng)，號(hào)令統(tǒng)一，奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，災(zāi)難中，你們堅(jiān)毅樂(lè)觀，不畏困難，秉承“分享，服務(wù)”的價(jià)值觀，極力為公司挽回?fù)p失，為業(yè)務(wù)伙伴送去服務(wù)，傳遞溫暖。災(zāi)難后，你們積極組織參與無(wú)償獻(xiàn)血，慈善募捐活動(dòng)，你們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)抒寫(xiě)著**人的“奉獻(xiàn)”，你們?cè)谟米约旱暮顾畟鞑ブ?*人的“大愛(ài)”!
如今，災(zāi)難已漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)之光的普照，是珍惜生命和光陰的'承諾!我們看到，地震并沒(méi)有震垮四川人民的心，更撼動(dòng)不了**人對(duì)四川市場(chǎng)的信心!我們相信，只要所有同仁攜手同心，眾志成城，**人必將戰(zhàn)無(wú)不克，鑄就輝煌!四川分公司也必能再攀高峰，更創(chuàng)佳績(jī)!
預(yù)祝所有同仁國(guó)慶快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
敬愛(ài)的xx縣76號(hào)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
表?yè)P(yáng)信范文2：
濃濃師生情，暖暖尊師恩!
八個(gè)周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們也已返校上課了。借此之際，我們x理工學(xué)院屆x縣76號(hào)實(shí)習(xí)組全體實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我們的貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下，我們進(jìn)入貴校開(kāi)始實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)使我們收獲頗多。我們的指導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，很樂(lè)意的把他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。在貴校實(shí)習(xí)，我們深刻體會(huì)到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌、刻苦的工作風(fēng)格、精湛的教學(xué)技藝和崇高的敬業(yè)精神，以及博大的愛(ài)生情懷。八周的實(shí)習(xí)生活既充實(shí)又很精彩，我們不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步，而且也懂得了如何做人、如何處事，如何面對(duì)困難，如何解決困難。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩，再一次衷心感謝貴校給我們提供的一切!
祝貴校全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成!貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
×××。
×年×月×日。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇十三
為適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，我院決定于近期雙選招聘一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。現(xiàn)將有關(guān)信息公布如下：
一、招聘崗位。
詳見(jiàn)《人才需求計(jì)劃表》(附表1)。我院人才招聘信息長(zhǎng)期公示在重慶醫(yī)藥衛(wèi)生人才網(wǎng)和璧山區(qū)人民醫(yī)院網(wǎng)站上，常年接受應(yīng)聘人員投遞簡(jiǎn)歷。
二、報(bào)名。
(一)報(bào)名時(shí)間：從信息發(fā)布之日起至9月10日下午6：00時(shí)止，請(qǐng)符合條件人員自愿報(bào)名。在此期間醫(yī)院將組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)已投應(yīng)聘簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選，擇優(yōu)通知報(bào)名。
(二)報(bào)名方式：填寫(xiě)《應(yīng)聘報(bào)名表》(附件2)，并準(zhǔn)備好《個(gè)人學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷》，一并投遞到xxx。
三、面試。
(一)面試時(shí)間：209月13日9：00時(shí)開(kāi)始。
(二)面試地點(diǎn)：本院行政樓六樓會(huì)議會(huì)。
(三)攜帶證件：請(qǐng)參加面試人員攜帶上自己的身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、規(guī)范化培訓(xùn)合格證件原件及相關(guān)證明材料和《個(gè)人學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷》，提交面試現(xiàn)場(chǎng)審核。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇十四
“編輯學(xué)者化”曾引起了編輯界的廣泛爭(zhēng)論，編輯是否有必要成為一個(gè)學(xué)者，成了大家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。目前，“編輯學(xué)者化”已基本得到學(xué)界的認(rèn)同，但在當(dāng)前編輯未必都是學(xué)者的情況下，學(xué)界又提出“編輯應(yīng)引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究”，對(duì)編輯學(xué)術(shù)水平的要求提出了新的高度。一方面，有學(xué)者把“引領(lǐng)學(xué)術(shù)”看作編輯的一項(xiàng)基本職能。依照傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，在學(xué)術(shù)研究事業(yè)發(fā)展的序列中，編輯的工作是處于從屬地位的，編輯業(yè)務(wù)所涵蓋的一系列工作完全是輔助的、被動(dòng)的，人們對(duì)編輯工作的一貫評(píng)價(jià)是‘為他人作嫁衣裳’，即文字裁縫而已。其實(shí)這是很片面的認(rèn)識(shí)。無(wú)論從歷史上還是現(xiàn)實(shí)上看，編輯都應(yīng)該而且可以做到主動(dòng)推進(jìn)學(xué)術(shù)研究、主動(dòng)引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究”[1]。另一方面，吳承學(xué)先生提出：編輯不要妄議引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流[2]。兩方面的觀點(diǎn)都有道理，看似矛盾實(shí)則并不沖突，只是從不同角度去看問(wèn)題而已。學(xué)術(shù)編輯是否應(yīng)引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究？編輯、學(xué)者、作者之間應(yīng)是什么關(guān)系？這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。
所謂“編輯學(xué)者化”，這涉及編輯與學(xué)者之間的關(guān)系。筆者認(rèn)為“編輯學(xué)者化”中的“編輯”應(yīng)限定為學(xué)術(shù)編輯。編輯雖古已有之，但畢竟是一個(gè)現(xiàn)代新出現(xiàn)的概念。當(dāng)今世界對(duì)“編輯”的定義有上百種之多，分歧亦大，而且現(xiàn)代分工越來(lái)越細(xì)致，編輯人員可細(xì)分為文字編輯、美術(shù)編輯、圖案編輯等，細(xì)分后的編輯工作有時(shí)只需要具備一定技能就能從事，并不一定要編輯達(dá)到學(xué)者的要求。另外，不同的發(fā)行內(nèi)容、發(fā)行對(duì)象和發(fā)行效果，也會(huì)對(duì)編輯工作產(chǎn)生影響，如兒童畫(huà)報(bào)的編輯、大眾雜志的編輯，就不一定要求他們有學(xué)者的高度。所以在“編輯學(xué)者化”這個(gè)命題中，泛談編輯是沒(méi)有太大意義的，應(yīng)該把范圍限定在編輯學(xué)術(shù)類(lèi)出版物的編輯人員。
學(xué)術(shù)編輯的學(xué)者化，編輯學(xué)界已探討得非常充分。在對(duì)學(xué)術(shù)編輯的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，學(xué)術(shù)編輯的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)型，除了編輯身份還要再加上學(xué)者身份。
首先，這種轉(zhuǎn)型來(lái)自對(duì)編輯工作的重新理解，編輯工作由傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中單純的技術(shù)工作轉(zhuǎn)變成學(xué)者化的內(nèi)涵深化工作，創(chuàng)造性的工作性質(zhì)得到確認(rèn)。人們對(duì)于編輯勞動(dòng)的評(píng)估，一直存在兩種認(rèn)識(shí)：一種認(rèn)為編輯的勞動(dòng)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，一種認(rèn)為編輯的勞動(dòng)不過(guò)是技術(shù)性的勞動(dòng)。但從編輯的實(shí)踐過(guò)程以及編輯勞動(dòng)的整體看，創(chuàng)造性和技術(shù)性勞動(dòng)兩者應(yīng)兼而有之，而且各有其重要性[3]。把編輯工作形容為“剪刀加糨糊”的傳統(tǒng)偏見(jiàn)，是基于古代編輯活動(dòng)的實(shí)際狀況的客觀評(píng)價(jià)，是對(duì)當(dāng)時(shí)編輯活動(dòng)表面的、局部的和片面的認(rèn)識(shí)[4]。編輯對(duì)學(xué)術(shù)論著的再創(chuàng)造，體現(xiàn)在對(duì)原稿的提高、規(guī)范和優(yōu)化上，有內(nèi)容、形式方面的，也有專(zhuān)業(yè)、技術(shù)方面的。編輯對(duì)稿件觀點(diǎn)的斟酌、事實(shí)的訂正、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、文字的修飾，集中體現(xiàn)著編輯的創(chuàng)造性[1]。編輯加工是屬于內(nèi)容再創(chuàng)新的過(guò)程，是價(jià)值再創(chuàng)造的過(guò)程[5]。在對(duì)編輯創(chuàng)造性確認(rèn)的基礎(chǔ)上，編輯的主體性得到了大大的加強(qiáng)，編輯工作不僅僅是附屬性工作，而是有了再創(chuàng)造的用武之地，因此對(duì)編輯的要求也相應(yīng)提高，學(xué)者型的編輯才能使編輯工作有更好的效果。
其次，這種轉(zhuǎn)型來(lái)自對(duì)學(xué)術(shù)刊物的學(xué)術(shù)性的認(rèn)識(shí)。學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)期刊的本質(zhì)屬性[6]。高等學(xué)校學(xué)報(bào)是由高等學(xué)校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W(xué)成果為主的學(xué)術(shù)理論刊物，是開(kāi)展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的重要園地。人們?cè)趯?duì)學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)編輯的學(xué)者化要求當(dāng)然在所難免。編輯必須有學(xué)問(wèn)，有閱歷，有見(jiàn)解，有獨(dú)到之處[7]。學(xué)報(bào)編輯的工作任務(wù)概括起來(lái)主要有三項(xiàng)：策劃作品、鑒定作品、提高作品。做好這幾項(xiàng)工作主要不是依靠學(xué)報(bào)編輯的編輯業(yè)務(wù)水平，而是學(xué)術(shù)水平[8]。編輯學(xué)術(shù)思考凸顯出學(xué)術(shù)編輯積極、主動(dòng)的職業(yè)特征[1]。學(xué)術(shù)編輯的學(xué)者化水平不高，也招來(lái)諸多詬病。即使編輯們是正派的，甚至擁有一流的學(xué)術(shù)鑒賞能力，在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)高度專(zhuān)業(yè)化的時(shí)代，他也不可能完全了解學(xué)術(shù)的最新趨向，從而做出明智的取舍判斷。許多學(xué)術(shù)期刊之所以大量刊發(fā)平庸的缺乏學(xué)術(shù)創(chuàng)新價(jià)值的成果，原因就是審稿者自身學(xué)術(shù)水平低下[9]。因此，學(xué)術(shù)性成為學(xué)術(shù)編輯的內(nèi)在特質(zhì)，學(xué)者化對(duì)學(xué)術(shù)編輯來(lái)說(shuō)是一個(gè)基本的要求。
在明確學(xué)術(shù)編輯的學(xué)者化傾向后，一些有強(qiáng)烈進(jìn)取心的編輯往往會(huì)意氣風(fēng)發(fā)地向更高目標(biāo)前進(jìn)，提出引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究甚至引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流的口號(hào)，這成了學(xué)術(shù)編輯的“將軍夢(mèng)”。學(xué)術(shù)編輯是否有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)“將軍夢(mèng)”?答案是肯定的，古往今來(lái)的大手筆編輯作品都是明證。這些作品有兩種類(lèi)型，其一是大學(xué)者編輯的作品，如孔子編輯《詩(shī)經(jīng)》等作品，引領(lǐng)中國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)千年；其二是官修的編輯作品，如《四庫(kù)全書(shū)》，官方的權(quán)威性和內(nèi)容的正統(tǒng)性，引領(lǐng)中國(guó)學(xué)術(shù)風(fēng)尚。當(dāng)代中國(guó)的學(xué)術(shù)編輯，無(wú)論是對(duì)社會(huì)輿論還是報(bào)刊風(fēng)格都具有重要的導(dǎo)向作用。編輯用什么樣的稿，約誰(shuí)的稿，本身就有傾向性。具體地講，編輯是通過(guò)組稿、改稿、言論、組織語(yǔ)言等編輯過(guò)程或編輯手段來(lái)體現(xiàn)這種傾向性的[10]。
學(xué)術(shù)編輯是一個(gè)群體概念，編輯的學(xué)術(shù)思考融合的是編輯群體的思想和智慧，它是學(xué)術(shù)編輯內(nèi)在的編輯活動(dòng)。編輯的學(xué)術(shù)思考應(yīng)是辦刊思想、辦刊宗旨的體現(xiàn)，具體滲透在選題策劃、審稿組稿、編排設(shè)計(jì)等編輯過(guò)程及聯(lián)系作者、反饋?zhàn)髡叩确矫娴木庉嫽顒?dòng)中[11]。在科學(xué)過(guò)程中，編輯既從宏觀上，也從微觀上發(fā)揮著學(xué)術(shù)作用。宏觀上，編輯著眼整個(gè)社會(huì)，而不埋頭于某一具體課題，身份超脫，視野開(kāi)闊，在學(xué)科相互滲透、高度綜合的形勢(shì)下，能避免某一領(lǐng)域的專(zhuān)家因“專(zhuān)”而帶來(lái)的局限。微觀上，編輯從審讀加工著手，其不滿(mǎn)足于原稿值得發(fā)表這樣籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)，不迷信專(zhuān)家權(quán)威，不放過(guò)一字一符，能彌補(bǔ)作者的疏誤[12]。編輯在文化出版業(yè)中，其積極主動(dòng)的地位也越來(lái)越明晰。出版業(yè)已經(jīng)轉(zhuǎn)型成為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，文化產(chǎn)業(yè)最核心、最根本的任務(wù)就是傳播先進(jìn)文化和建設(shè)先進(jìn)文化，編輯不僅是文化的傳播者，還是文化的建設(shè)者[13]。因此，當(dāng)代的學(xué)術(shù)編輯，是完全有可能引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究甚至學(xué)術(shù)潮流的。學(xué)術(shù)編輯可以擁有“將軍夢(mèng)”，但并不等于這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但真正能成長(zhǎng)為將軍的士兵卻是少數(shù)。學(xué)術(shù)編輯有一定的導(dǎo)向性及影響力，這個(gè)可以做到，但其要達(dá)到引領(lǐng)學(xué)術(shù)的層次，恐非易事。我國(guó)的學(xué)術(shù)刊物有高、中、低三層次，不可能所有刊物的編輯都具備引領(lǐng)學(xué)術(shù)的能力。引領(lǐng)學(xué)術(shù)對(duì)于學(xué)術(shù)編輯來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)較高的要求，而不應(yīng)作為普遍性的要求。我們所稱(chēng)的編輯學(xué)家，是自立一言的編輯家，他們不僅有自己獨(dú)到的學(xué)問(wèn)，同時(shí)要以自己的學(xué)識(shí)鑄造編輯工作的特色，以自己的學(xué)識(shí)培養(yǎng)一批作者，從而形成一個(gè)有影響的著作者群體[14]。學(xué)報(bào)編輯的學(xué)術(shù)水平應(yīng)高于或略高于撰稿者的水平，起碼也應(yīng)具有相等的水平。
學(xué)術(shù)編輯“將軍夢(mèng)”的另一缺陷來(lái)自對(duì)學(xué)術(shù)潮流合理性及效果的判斷。學(xué)術(shù)編輯即使引領(lǐng)或迎合了某種學(xué)術(shù)潮流，但這種潮流的研究就一定是正確的嗎？即便像孔子這樣的圣人在編輯刪定《詩(shī)經(jīng)》后，依然招來(lái)非議，他只是按儒家的思維去刪定詩(shī)三百，號(hào)稱(chēng)“思無(wú)邪”，但那些被刪掉的所謂“有邪”的詩(shī)篇，讓后人難以再見(jiàn)其原真面目，在文獻(xiàn)史料詩(shī)歌藝術(shù)研究方面是一種巨大損失?！端膸?kù)全書(shū)》編輯定稿后，對(duì)文獻(xiàn)保存有重大貢獻(xiàn)，但其因各種原因未收錄大量著作，并因政治思想因素大量刪改原著，也是飽受后人詬病。當(dāng)代學(xué)術(shù)編輯如果刻意去引領(lǐng)學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)潮流能影響一時(shí)，但未必都能在歷史上會(huì)有好的效果。作為科技文化信息傳播者的編輯，其承擔(dān)的社會(huì)角色已經(jīng)不僅僅是科技文化信息的修補(bǔ)匠，而是科技文化信息傳播的規(guī)范者和控制者[4]。如果學(xué)術(shù)編輯對(duì)這種學(xué)術(shù)的自由性做出過(guò)多的人為干預(yù)，逼迫作者順從自己所引領(lǐng)的學(xué)術(shù)潮流，則可能會(huì)導(dǎo)致權(quán)力暴力或?qū)W術(shù)腐敗。吳承學(xué)先生的擔(dān)心不無(wú)道理：“如果編輯把用不用稿作為一種個(gè)人權(quán)力和資源，那是很危險(xiǎn)的?！盵2]現(xiàn)行的急功近利、工具理性占據(jù)主導(dǎo)的“以刊評(píng)文”模式導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊尤其是核心期刊的編輯們由過(guò)去的學(xué)界“邊緣人”成為學(xué)術(shù)舞臺(tái)上的活躍角色，從“為他人作嫁衣裳”的“幕后英雄”演變成號(hào)令“學(xué)界諸侯”的“無(wú)冕之王”，學(xué)術(shù)編輯的學(xué)術(shù)權(quán)力獲得了空前的膨脹[15]。在這種情況下，如果再片面強(qiáng)調(diào)編輯如何去引領(lǐng)學(xué)術(shù)，將編輯的權(quán)力凌駕于作者之上，讓作者圍著編輯的學(xué)術(shù)潮流指揮棒轉(zhuǎn)，可能會(huì)產(chǎn)生不少負(fù)面效果。
編輯引領(lǐng)學(xué)術(shù)的問(wèn)題，引出的是編輯與作者的定位問(wèn)題，即編輯與作者，誰(shuí)真正引領(lǐng)學(xué)術(shù)？從表面上看，學(xué)術(shù)論文、著作原稿是否獲社會(huì)準(zhǔn)入，編輯是把關(guān)者[1]。這種模式是現(xiàn)代出版制度的傳播方式?jīng)Q定的，沒(méi)有編輯的采稿，作者的作品可能永不見(jiàn)天日。在古代，沒(méi)有編輯的勞動(dòng)，作者的作品很可能失傳。從這個(gè)意義上講，編輯如何挑選作者和作品，直接決定學(xué)術(shù)的方向，似乎編輯在引領(lǐng)學(xué)術(shù)。但具體情況并非如此簡(jiǎn)單。以古代為例，古代有總集和選集之分，總集是總括收集，盡量搜羅，編輯總集一般不會(huì)把關(guān)剔除，起到一個(gè)保存完整文獻(xiàn)的作用，只有編輯選集時(shí)才會(huì)進(jìn)行甄別選擇，所以并不是所有的編輯都在起把關(guān)者的作用。即使是編輯對(duì)論文進(jìn)行選錄時(shí)，某論文可能收于某作者文集中，也可能轉(zhuǎn)抄于其他文集中，也可能收錄于官方文庫(kù)內(nèi)，所以某個(gè)作者的某篇論文，可能面對(duì)多個(gè)編輯。這么多的編輯都在引領(lǐng)學(xué)術(shù)嗎？實(shí)際上真正引領(lǐng)學(xué)術(shù)的還是作者，真正體現(xiàn)學(xué)術(shù)意義的是作者的學(xué)術(shù)作品，后世要研究的學(xué)術(shù)問(wèn)題還是要探究到作者作品的具體內(nèi)容。而且學(xué)術(shù)作品的傳播方式也日趨多樣化，不一定非要經(jīng)過(guò)編輯審定，古代可能會(huì)是洛陽(yáng)紙貴，今天可能會(huì)是網(wǎng)絡(luò)花開(kāi)，如何爭(zhēng)取到作者的好稿反而成為焦點(diǎn)。因此，作者對(duì)學(xué)術(shù)的引領(lǐng)作用是非常明顯而且是根本性的。
無(wú)論如何肯定編輯的勞動(dòng)，無(wú)法回避的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，就是編輯的勞動(dòng)必須建立在作者的勞動(dòng)基礎(chǔ)之上。這樣一來(lái)，編輯的勞動(dòng)就帶有強(qiáng)烈的服務(wù)性、隱藏性、評(píng)估性等色彩[3]。其實(shí)不管怎樣強(qiáng)調(diào)編輯的創(chuàng)造性，都不能否定作者的先前勞動(dòng)，作者是第一性的，編輯是第二性的。如果編輯和作者的主從位置調(diào)換過(guò)來(lái)，編輯第一性，作者第二性，那編輯只能改稱(chēng)為策劃了。當(dāng)代的編輯雖然包含策劃功能，但主體功能仍然是對(duì)作者作品的編校整理。巧婦難為無(wú)米之炊，學(xué)術(shù)編輯的學(xué)術(shù)能力再?gòu)?qiáng)，就算是一個(gè)鉆研精深的學(xué)者，也不能一人包辦學(xué)術(shù)期刊的所有篇幅，歸根到底還是要依靠作者投稿，為作者服務(wù)。學(xué)術(shù)編輯在學(xué)術(shù)發(fā)展中的角色定位應(yīng)是“五大員”：學(xué)術(shù)論著的審查員、學(xué)術(shù)事業(yè)的服務(wù)員、學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究員、學(xué)術(shù)作者的資料員、學(xué)術(shù)外交的聯(lián)絡(luò)員[16]。從這“五大員”角色去看，學(xué)術(shù)編輯在學(xué)術(shù)態(tài)度上更應(yīng)甘當(dāng)一個(gè)配角，為作者做好服務(wù)工作。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)編輯想引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究或潮流，是學(xué)術(shù)編輯有責(zé)任心、上進(jìn)心的表現(xiàn)，本無(wú)可厚非，雖然要求非常高，也是可以做到的。但是在表達(dá)編輯“引領(lǐng)”雄心之前，務(wù)必注意兩點(diǎn)：一是，是否有足夠的影響力和水平達(dá)到引領(lǐng)學(xué)術(shù)的層次；二是，是否對(duì)作者有充分的尊重和服務(wù)的態(tài)度。正如吳承學(xué)先生所強(qiáng)調(diào)，對(duì)于編輯引領(lǐng)學(xué)術(shù)問(wèn)題，不是不議，而是不要妄談。
[5]劉杲。我們是中國(guó)編輯[m].北京：海豚出版社，2011.
[6]陳正夫。高校學(xué)報(bào)學(xué)[m].北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社，1990.
[7]孫犁。孫犁文集[m].天津：百花文藝出版社，1992.
[8]楊煥章。再論學(xué)報(bào)編輯學(xué)者化的必要和可能――兼答“學(xué)報(bào)編輯學(xué)者化”口號(hào)的質(zhì)疑者[j].中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)，1998(5)：116.
[10]翟正蓀。編輯不僅僅是編稿[j].新聞知識(shí)，1996(9)：12.
[11]劉嘉秀。編輯的學(xué)術(shù)思考和創(chuàng)新思路――對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯而論[j].編輯之友，2011(6)：82.
[12]趙蘊(yùn)。芻議科技期刊編輯在審稿中的學(xué)術(shù)作用[j].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1996(4)：90.
[13]于殿利。對(duì)新形勢(shì)下編輯定位的再思考[j].中國(guó)編輯，2012(3)：22.
[14]蔣廣學(xué)。編輯通論[m].南京：南京大學(xué)出版社，1995.
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標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇十五
1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，把國(guó)家建設(shè)成富裕的小康社會(huì)戰(zhàn)略計(jì)劃正在實(shí)施，小康社會(huì)不僅體現(xiàn)人民物質(zhì)生活的極大豐富，它的一個(gè)重要標(biāo)志就是一座座現(xiàn)代化的城市拔地而起。市政工程是我國(guó)發(fā)展的前哨，靚麗的城市夜景，彎沿曲折的道路、水渠，都是我們市政業(yè)的產(chǎn)物。當(dāng)然對(duì)于我們市政業(yè)來(lái)說(shuō)，每建設(shè)一個(gè)工程，首先要對(duì)工程進(jìn)行策劃，這里策劃，就是我們講的施工組織設(shè)計(jì)和方案的編制。因此下面對(duì)施工組織設(shè)計(jì)編制方法進(jìn)行淺說(shuō)。
二、編制施工組織設(shè)計(jì)的作用及必要性。
1、基本宗旨：
市政工程施工組織設(shè)計(jì)的基本宗旨是，按照市政工程建設(shè)的基本規(guī)律、施工工藝規(guī)律和經(jīng)營(yíng)管理規(guī)律，制定科學(xué)合理的組織方案、施工方案，合理安排施工順序和進(jìn)度計(jì)劃，有效利用施工場(chǎng)地，優(yōu)化配置和節(jié)約使用人力、物力、資金、技術(shù)等生產(chǎn)要素，協(xié)調(diào)各方面的工作，使競(jìng)爭(zhēng)取勝，經(jīng)營(yíng)科學(xué)有效，施工有計(jì)劃、有節(jié)奏、能夠保證質(zhì)量、進(jìn)度、安全、文明，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。
2、作用：
市政工程施工組織設(shè)計(jì)是規(guī)劃、指導(dǎo)市政工程投標(biāo)、簽訂承包合同、施工準(zhǔn)備和施工全過(guò)程的全局性的技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件。
首先，市政工程施工組織設(shè)計(jì)是根據(jù)市政工程承包組織的需要編制的技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件。其內(nèi)容既包括技術(shù)的，也包括經(jīng)濟(jì)的；更確切地說(shuō)是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的文件，既解決技術(shù)問(wèn)題，又考慮經(jīng)濟(jì)效果。所以，它是一種管理文件，具有組織、規(guī)劃（計(jì)劃）和據(jù)以指揮、協(xié)調(diào)、控制的作用。
其次，市政工程施工組織設(shè)計(jì)是全局性的文件?！叭中浴笔侵?，工程對(duì)象是整體的，文件內(nèi)容是全面的，發(fā)揮作用是全方位的（指管理職能的全面性）。
第三，市政工程施工組織設(shè)計(jì)是指導(dǎo)承包全過(guò)程的，從投標(biāo)開(kāi)始，到竣工結(jié)束。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，特別應(yīng)當(dāng)發(fā)揮施工組織設(shè)計(jì)在投標(biāo)和簽訂承包合同中的作用，使市政工程施工組織設(shè)計(jì)不但在管理中發(fā)揮作用，更要在經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮作用。
3、必要性。
市政工程施工組織設(shè)計(jì)的必要性首先是由市政產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，市政施工的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，以及市政工程交易活動(dòng)的特點(diǎn)決定的。建筑產(chǎn)品的特點(diǎn)主要有3點(diǎn)，即固定性、多樣性和龐大性。與市政產(chǎn)品的特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，市政施工的特點(diǎn)也有3點(diǎn)，即流動(dòng)性、單件性和露天性。市政市場(chǎng)交易活動(dòng)的特點(diǎn)主要也有3點(diǎn)，即市政產(chǎn)品生產(chǎn)活動(dòng)和交易活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行（統(tǒng)一性），市政產(chǎn)品活動(dòng)的階段性和長(zhǎng)期性，交易活動(dòng)結(jié)算方式的特殊性（預(yù)付款、按月或按階段結(jié)算和竣工后結(jié)算）。這些特點(diǎn)使得市政施工、管理和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)非常復(fù)雜，必須事前認(rèn)真進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)，才能確保成功。例如市政施工的單件性（即一次性），決定了市政工程項(xiàng)目生產(chǎn)活動(dòng)的不重復(fù)性，不可能有現(xiàn)成的施工組織設(shè)計(jì)文件可供使用，必須在施工之前根據(jù)工程施工的需要針對(duì)性地進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)，以保證成功地進(jìn)行施工。再如，市政產(chǎn)品的龐大性，不僅使露天生產(chǎn)不可避免，而且使生產(chǎn)所需的資源耗量龐大，施工時(shí)間長(zhǎng)，操作條件差，環(huán)境多乃惡劣，只有通過(guò)編制施工組織設(shè)計(jì)，才能確保資源優(yōu)化配置，施工進(jìn)度合理，施工工藝適當(dāng)，排除各種干擾。市政工程的特點(diǎn)，決定了承包者要取得施工任務(wù)，必須在市政市場(chǎng)上參加競(jìng)爭(zhēng)。承包企業(yè)要競(jìng)爭(zhēng)取勝，就必須進(jìn)行充分籌劃，確定對(duì)策，并滿(mǎn)足招標(biāo)方標(biāo)書(shū)中有關(guān)組織方面的要求，這就必須編制施工組織設(shè)計(jì)。另外，市政工程施工的復(fù)雜的施工工藝，對(duì)施工技術(shù)的特殊和高難要求，需要處理好的眾多協(xié)作配合關(guān)系，施工準(zhǔn)備工作的復(fù)雜性、大量性和長(zhǎng)時(shí)間性，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)相關(guān)性等等，都要求具有科學(xué)、嚴(yán)密、有效的施工組織設(shè)計(jì)。
三、市政工程施工組織設(shè)計(jì)的種類(lèi)。
根據(jù)市政工程施工組織設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)階段和編制對(duì)象的不同，市政工程施工組織設(shè)計(jì)可以劃分為兩類(lèi)：一類(lèi)是投標(biāo)前編制的施工組織設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)稱(chēng)標(biāo)前設(shè)計(jì)），另一類(lèi)是簽訂工程承包合同后編制的施工組織設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)稱(chēng)標(biāo)后設(shè)計(jì)），后者又可分為三種：施工組織總設(shè)計(jì)、單體工程施工組織設(shè)計(jì)和分部工程施工組織設(shè)計(jì)。
標(biāo)前設(shè)計(jì)是為了滿(mǎn)足編制投標(biāo)書(shū)和簽訂工程承包合同的需要而編制的；標(biāo)后設(shè)計(jì)是為了滿(mǎn)足施工準(zhǔn)備和施工的需要而編制的。市政施工單位為了使投標(biāo)書(shū)具有競(jìng)爭(zhēng)力以實(shí)現(xiàn)中標(biāo)，必須編制標(biāo)前設(shè)計(jì)，對(duì)標(biāo)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和決策，作為投標(biāo)文件的內(nèi)容之一。標(biāo)前設(shè)計(jì)的水平既是能否中標(biāo)的關(guān)鍵因素，又是總包單位招標(biāo)和分包單位編制投標(biāo)書(shū)的重要依據(jù)。它還是承包單位進(jìn)行合同談判、提出要約和進(jìn)行承諾的根據(jù)和理由，是擬定合同文件中相關(guān)條款的基礎(chǔ)資料。這兩類(lèi)施工組織設(shè)計(jì)的特點(diǎn)見(jiàn)下表。
種類(lèi)服務(wù)范圍編制時(shí)間編制者主要特性追求主要目標(biāo)。
標(biāo)前設(shè)計(jì)投標(biāo)與簽約投標(biāo)書(shū)編制前經(jīng)營(yíng)管理層規(guī)劃性中標(biāo)和經(jīng)濟(jì)效益。
標(biāo)后設(shè)計(jì)施工準(zhǔn)備至工程驗(yàn)收簽約后開(kāi)工前項(xiàng)目管理層作業(yè)性施工效率和效益。
對(duì)于施工難度大、施工技術(shù)復(fù)雜的公共改造工程，在編制單體工程施工組織設(shè)計(jì)之后，還應(yīng)編制主要分部工程的施工組織設(shè)計(jì)，用來(lái)指導(dǎo)各分部工程的施工。如基礎(chǔ)工程、鋼筋混凝土框架工程、鋼筋結(jié)構(gòu)安裝工程、大量土石方工程等等。分部工程施工組織設(shè)計(jì)突出作業(yè)性，主要是進(jìn)行施工方案、進(jìn)度計(jì)劃和技術(shù)措施設(shè)計(jì)。
四、市政工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
（1）工程概況。
1)工程名稱(chēng)、代號(hào)、地址、總規(guī)模、生產(chǎn)能力、總投資（或總造價(jià)）等；
2)工程組成、面積、結(jié)構(gòu)、造價(jià)等（可列表說(shuō)明）；
4)設(shè)計(jì)單位、設(shè)計(jì)進(jìn)度，市政概況、結(jié)構(gòu)概況、設(shè)備安裝概況等；
5)工程承包合同目標(biāo)：工期及進(jìn)度、質(zhì)量、造價(jià)、安全、環(huán)境主要材料用量、承包合同中乙方的義務(wù)描述。
（2）施工管理組織。
1)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)圖；
2)各職能部門(mén)（或職能人員）的職責(zé)分工；
3)擬建立的主要規(guī)章制度；
4)內(nèi)部承包規(guī)劃和合同管理規(guī)劃。
（3）施工部署及主要施工方案。
1)分包計(jì)劃；
2)勞動(dòng)力籌集計(jì)劃；
3)材料與預(yù)制構(gòu)件供應(yīng)、采購(gòu)、訂貨規(guī)劃；
4)市政機(jī)械設(shè)備選用（自備、購(gòu)買(mǎi)及租賃）計(jì)劃；
5)項(xiàng)目經(jīng)理部?jī)?nèi)部的工作任務(wù)安排；
6)主要單體工程施工方案初步設(shè)計(jì)；
7)分期分批施工規(guī)劃。
（4）施工準(zhǔn)備規(guī)劃。
（5）施工總進(jìn)度計(jì)劃。
（6）各種資源需用計(jì)劃。
（7）施工總平面布置圖。
（8）施工項(xiàng)目質(zhì)量體系的設(shè)計(jì)。
（9）成本目標(biāo)控制規(guī)劃。
（10）安全環(huán)境控制目標(biāo)及風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃。
（11）指標(biāo)計(jì)算與分析。
2、施工組織設(shè)計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容。
不論是哪一類(lèi)施工組織設(shè)計(jì)，其內(nèi)容都相當(dāng)廣泛，編制任務(wù)量很大。為了使施工組織設(shè)計(jì)編制得及時(shí)、適用，必須抓住重點(diǎn)，突出“組織”二字，對(duì)施工中的人力、物力和方法，時(shí)間與空間，需要與可能，局部與整體，階段與全過(guò)程，前方和后方等給予周密的安排。
從突出“組織”的角度出發(fā)，在編制施工組織設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)編好以下三項(xiàng)內(nèi)容：
第一個(gè)重點(diǎn)，在施工組織設(shè)計(jì)中是施工部署和施工方案，在單體工程施工組織設(shè)計(jì)中是施工方案和施工方法。前者的關(guān)鍵是“安排”，后者的關(guān)鍵是“選擇”。這一部分是解決施工中的組織指導(dǎo)思想和技術(shù)方法問(wèn)題。在編制中，要努力在“安排”和“選擇”上做到優(yōu)化。
第二個(gè)重點(diǎn)，在施工組織設(shè)計(jì)中是施工進(jìn)度計(jì)劃，在單體工程施工組織設(shè)計(jì)中是施工工期計(jì)劃。這部分所要解決的問(wèn)題是順序和時(shí)間?！敖M織”工作的得力，主要看時(shí)間是否利用合理，順序是否安排得當(dāng)。巨大的經(jīng)濟(jì)效益寓于時(shí)間和順序的組織之中，絕不能稍有忽視。
第三個(gè)重點(diǎn)，在施工組織設(shè)計(jì)中是施工總平面圖，在單體工程施工組織設(shè)計(jì)中是施工平面圖。這一部分是解決空間問(wèn)題和施工“投資”問(wèn)題。它的技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性都很強(qiáng)，還涉及許多政策和法規(guī)問(wèn)題，如占地、環(huán)保、安全、消防、用電、交通等。
總之，三個(gè)重點(diǎn)突出了施工組織設(shè)計(jì)中的技術(shù)、時(shí)間和空間三大要素，這三者又是密切相關(guān)的，設(shè)計(jì)的順序也不能顛倒。抓住這三個(gè)重點(diǎn)，其他方面的設(shè)計(jì)內(nèi)容也就好辦了。否則其他內(nèi)容既無(wú)法設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出來(lái)也解決不了根本問(wèn)題。
五、市政工程施工組織設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。
1、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的目的。
技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的目的是，論證施工組織設(shè)計(jì)在技術(shù)上是否可行，在經(jīng)濟(jì)上是否合算，通過(guò)科學(xué)的計(jì)算和分析比較，選擇技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果最佳的方案，為不斷改進(jìn)與提高施工組織設(shè)計(jì)水平提供依據(jù)，為尋求增產(chǎn)節(jié)約的途徑和提高經(jīng)濟(jì)效益提供信息。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析既是施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容之一，也是必要的設(shè)計(jì)手段。
2、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本要求。
（1）全面分析。要對(duì)施工的技術(shù)方法、組織方法效果進(jìn)行分析；對(duì)需要與可能進(jìn)行分析，對(duì)施工的具體環(huán)節(jié)及全過(guò)程進(jìn)行分析。
（2）進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析時(shí)抓住施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖三大重點(diǎn)，并據(jù)此建立技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析指標(biāo)體系。
（3）在進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析時(shí)，要靈活運(yùn)用定性方法并有針對(duì)性地應(yīng)用定量方法。在進(jìn)行定量分析時(shí)，應(yīng)對(duì)主要指標(biāo)、輔助指標(biāo)和綜合指標(biāo)區(qū)別對(duì)待。
（4）技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析應(yīng)以設(shè)計(jì)方案的要求、有關(guān)的國(guó)家規(guī)定及工程的實(shí)際需要為依據(jù)。
3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的指標(biāo)體系。
施工組織設(shè)計(jì)中技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)應(yīng)包括：施工周期、勞動(dòng)生產(chǎn)率、工。
程質(zhì)量、降低成本、安全指標(biāo)、機(jī)械化施工程序、施工機(jī)械完好率、工廠化施工程度、臨時(shí)工程投資比例、臨時(shí)工程費(fèi)用比例以及節(jié)約三大材料百分比。單位工程施工組織設(shè)計(jì)中技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)應(yīng)包括：工期指標(biāo)、勞動(dòng)生產(chǎn)率指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、安全指標(biāo)、降低成本率、主要工程工種機(jī)械化程度以及三大材料節(jié)約指標(biāo)。這些指標(biāo)應(yīng)在施工組織設(shè)計(jì)基本完成后進(jìn)行計(jì)算，并反映在施工組織設(shè)計(jì)的文件中，作為考核的依據(jù)。
施工組織設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析指標(biāo)可在圖表所列的指標(biāo)體系中選用。其中，主要的指標(biāo)應(yīng)是：總工期、單方用工、質(zhì)量?jī)?yōu)良率、主要材料節(jié)約和節(jié)約率，大型機(jī)械耗用臺(tái)班數(shù)以及單方大型機(jī)械費(fèi)、降低成本額和降低成本率。
4、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的重點(diǎn)。
技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析應(yīng)圍繞質(zhì)量、工期、成本、安全、環(huán)境、五個(gè)主要方面。選用某一方案的原則是，在質(zhì)量能達(dá)到合格（或優(yōu)良）的前提下，工期合理，成本較低。例如：
（1）基礎(chǔ)工程應(yīng)以土方工程、現(xiàn)澆混凝土、打樁、排水和防水、運(yùn)輸進(jìn)度與工期為重點(diǎn)。
（2）結(jié)構(gòu)工程應(yīng)以垂直運(yùn)輸機(jī)械選擇、流水段劃分、勞動(dòng)組織、現(xiàn)澆鋼筋混凝土支模、澆灌及運(yùn)輸、腳手架選擇、特殊分項(xiàng)工程施工方案、各項(xiàng)技術(shù)組織措施為重點(diǎn)。
（3）裝修階段應(yīng)以施工順序、質(zhì)量保證措施、勞動(dòng)組織、分工協(xié)作配合、節(jié)約材料、技術(shù)組織措施為重點(diǎn)。
單體工程施工組織設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析重點(diǎn)是：工期、質(zhì)量、安全，成本，勞動(dòng)力使用，場(chǎng)地占用和利用，臨時(shí)設(shè)施，協(xié)作配合，材料節(jié)約，新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的采用、環(huán)境保護(hù)。施工組織設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析重點(diǎn)是：施工周期，大流水作業(yè)，施工準(zhǔn)備，臨時(shí)設(shè)施，勞動(dòng)力均衡使用與均衡施工，總分包協(xié)作，成本，質(zhì)量，安全，節(jié)約，占地和土地利用，社會(huì)效益，開(kāi)拓性措施。
六、總結(jié)。
上述對(duì)施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行了概述，通過(guò)實(shí)踐本人認(rèn)為，要編制出切實(shí)可行合理的施工組織設(shè)計(jì)（或方案）應(yīng)具備很多方面的知識(shí)，特別是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能編制出更具有指導(dǎo)性的工程文件，用來(lái)指導(dǎo)施工，為企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文規(guī)范篇十六
工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段內(nèi)的工作進(jìn)行一次系統(tǒng)全面的檢查、研究、分析，屬于應(yīng)用寫(xiě)作的一種。工作總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐的回顧過(guò)程，又是作者本身思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程。本文就工作總結(jié)的寫(xiě)作進(jìn)行了闡述，希望可以對(duì)讀者有所幫助。
一、定義–何為工作總結(jié)?
工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題)的總回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。
它一般先由公司的高層按照戰(zhàn)略需要對(duì)各部門(mén)進(jìn)行工作等級(jí)分類(lèi)，然后由各部門(mén)負(fù)責(zé)人指導(dǎo)，組織相關(guān)人員制定，最后由人力資源部或公司管理委員會(huì)一致探討決定。
二、工作總結(jié)類(lèi)型。
從不同的角度，可將總結(jié)劃分為不同的類(lèi)別。
(一)按其性質(zhì)和內(nèi)容分。
1.綜合性總結(jié)，是對(duì)總結(jié)對(duì)象在一定時(shí)期內(nèi)的所有情況進(jìn)行全面反映和評(píng)析的總結(jié)。如：部門(mén)年度總結(jié)等。
2.專(zhuān)題性總結(jié)，則是對(duì)某項(xiàng)工作的情況或總結(jié)對(duì)象在某個(gè)時(shí)期的某個(gè)方面的情況進(jìn)行專(zhuān)門(mén)反映和評(píng)析的總結(jié)。如：出差工作總結(jié);試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)等。
(二)按時(shí)間階段分。
1.日總結(jié)(或工作日志)：對(duì)每天工作的記錄、總結(jié)。
2.周總結(jié)(或工作周志、aip)：對(duì)每周工作的記錄、整理、總結(jié)。
3.月總結(jié)：對(duì)每月工作的整理、分析、總結(jié)。
4.年度總結(jié)：對(duì)每年工作的整理、分析、歸納、總結(jié)。
5.其他階段性總結(jié)：如：季度、半年、試用期等總結(jié)。
三、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)。
總結(jié)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有四種：
(一)條目式，就是把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě)下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。
(二)三段式，即從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來(lái)安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過(guò)，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析;最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。這種結(jié)構(gòu)單純、易學(xué)。
(三)分項(xiàng)式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個(gè)項(xiàng)目，也就是幾類(lèi)，一類(lèi)一項(xiàng)地寫(xiě)下去，每類(lèi)問(wèn)題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過(guò)，再歸納出經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題三個(gè)順序?qū)懴聛?lái)。這種方式較復(fù)雜，只有總結(jié)涉及面廣、內(nèi)容復(fù)雜的事情才采用。
(四)漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，漫談式，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來(lái)。這種方式多用于對(duì)自己親身經(jīng)歷的事物的總結(jié)。各種方式都有利弊，要從自己實(shí)際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。
四、工作總結(jié)的格式。
總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾、落款五部分。
(一)標(biāo)題即總結(jié)的名稱(chēng)。
有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《人力資源部入職培訓(xùn)總結(jié)——學(xué)習(xí)企業(yè)文化的體會(huì)》。這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。
(二)前言又叫概述。
前言的寫(xiě)法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī);有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔，開(kāi)宗明義。
(三)主體是總結(jié)的核心部分。
這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過(guò)程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，可按縱式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫(xiě)。
1.縱式結(jié)構(gòu)，即按主體內(nèi)容縱向所做的工作、方法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等逐層展開(kāi)。
2.橫式結(jié)構(gòu)，即按材料的邏輯關(guān)系將其分成若干部分，標(biāo)序加題，逐一寫(xiě)來(lái)。
(四)結(jié)尾。結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問(wèn)題，或表示自己的態(tài)度。
(五)落款：部門(mén)、姓名和日期。
五、總結(jié)的基本原則。
這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱(chēng)。在具體寫(xiě)作上，卻也有總的規(guī)律可以尋找。工作總結(jié)的寫(xiě)作原則:。
(一)總結(jié)前要充分占有材料。
最好通過(guò)不同的形式，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面商量。
(二)總結(jié)要實(shí)事求是。
這就是從實(shí)際出發(fā)，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。寫(xiě)總結(jié)要防止幾種情況。
一種是因領(lǐng)導(dǎo)讓寫(xiě)，不得不寫(xiě)，寫(xiě)幾行敷衍過(guò)去，這不是嚴(yán)肅的態(tài)度;二是把總結(jié)當(dāng)作吹噓自己、撈取好處的機(jī)會(huì)，在總結(jié)里將小事說(shuō)成大事，甚至捏造事實(shí)，弄虛作假;三是出于所謂的“謙虛”，該寫(xiě)的不寫(xiě)，或是寫(xiě)了怕人諷刺就不寫(xiě)。這些都不是實(shí)事求是的態(tài)度。
(三)條理要清楚。
總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
(四)要剪裁得體，詳略適宜。
材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>
(五)基本原則。
中心突出、重點(diǎn)明確;闡述透徹、邏輯性強(qiáng);。
符合事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)話;眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、自我出發(fā)。
六、工作總結(jié)的內(nèi)容。
(一)概述和敘述(背景、目標(biāo)等)。
有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
工作總結(jié)的概述和敘述，往往包含了某一時(shí)期工作的背景，前一時(shí)期定下的目標(biāo)，公司這一時(shí)期的經(jīng)營(yíng)狀況，業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)，產(chǎn)業(yè)的走勢(shì)等。提綱挈領(lǐng)地把總結(jié)的框架，也就是邏輯性表現(xiàn)出來(lái)。
概述是工作總結(jié)的開(kāi)始。如果感到工作總結(jié)不知如何下手，但是又覺(jué)得自己有很多話說(shuō)，有個(gè)很好的方法可以借鑒——不斷地問(wèn)自己：我為什么要寫(xiě)工作總結(jié)?“領(lǐng)導(dǎo)的要求?！边@樣的回答那你可以去網(wǎng)上拷貝份他人的工作總結(jié)。
1.為何而總結(jié)。
如果是以下回答，那么，相信你的工作總結(jié)真的是為了總結(jié)：
“為了知道自己一年的工作成果，到底做了什么?！?/p>
“總結(jié)工作失敗的地方，哪些沒(méi)注意到的，哪些可以做的更好的?！?/p>
“看看去年的某種或某些情況下我哪些事情沒(méi)有抓住，如果我現(xiàn)在的形勢(shì)去做這個(gè)會(huì)是什么結(jié)果?！?/p>
“回味下自己的人生。”
“對(duì)比其他人的總結(jié)，看看自己有什么不足和優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不定有些獎(jiǎng)金?！?/p>
“看看自己是否符合工作要求，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做個(gè)參考。”
“更好的了解公司和業(yè)內(nèi)形勢(shì)。”……。
2.如何寫(xiě)概述。
一旦有了這些想法，那么概述自然而然地就出來(lái)了。以下思路僅供參考：
1)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
2)公司情況介紹，包括此時(shí)期內(nèi)較大的企業(yè)行為，變革，新制度等。
3)總結(jié)從什么方面切入，著重點(diǎn)在哪?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)。
4)自己這段時(shí)期有什么新的想法，感悟等。
5)總結(jié)的必要性。
(二)主要工作內(nèi)容與存在問(wèn)題(成績(jī)和缺點(diǎn))。
這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
工作總結(jié)概述后，接下來(lái)就是最重要的正文——主要工作內(nèi)容與存在問(wèn)題。
1.工作思路。
一步步做的工作，其實(shí)是個(gè)工作流程的思路。指按照上一時(shí)期的工作計(jì)劃進(jìn)行的工作步驟。
2.工作創(chuàng)新點(diǎn)。
這是區(qū)別于其他人的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。要想自己在企業(yè)中獲得影響力，必須具備自己的特色，也就是工作的創(chuàng)新點(diǎn)。個(gè)人因性格，工作經(jīng)驗(yàn)，技能等不同，在工作的創(chuàng)新上表現(xiàn)也會(huì)有不同。
3.自己親自做的幾件大事。
對(duì)公司，同事，個(gè)人，乃至業(yè)內(nèi)產(chǎn)生過(guò)影響。能充分體現(xiàn)出自己的實(shí)力。
4.具體的圖表或數(shù)據(jù)說(shuō)明。
量化的`說(shuō)明能更實(shí)際的說(shuō)明問(wèn)題，給人以踏實(shí)的感覺(jué)。
5.存在的問(wèn)題。
工作中存在的各種問(wèn)題：如：做得不好的地方，無(wú)法解決的問(wèn)題;個(gè)人原因或組織原因等。
6.自己提出來(lái)的計(jì)劃實(shí)施的程度。
在工作內(nèi)容中，要明確工作職責(zé)，目標(biāo)完成狀況，達(dá)成的績(jī)效等。以一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的工作內(nèi)容為例，應(yīng)該包括一下要點(diǎn)：
分析存在的問(wèn)題，找出原因與解決方案。為什么要做?
確定項(xiàng)目的范圍與目標(biāo)。做到什么程度?
項(xiàng)目組織。人力資源、職責(zé)、溝通。誰(shuí)來(lái)做?
工作分解：工作內(nèi)容、層次、順序。做什么?如何做?
項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度控制，防范風(fēng)險(xiǎn)。何時(shí)做?如何保證?
工作質(zhì)量跟蹤、控制、評(píng)價(jià)。做得如何?
控制項(xiàng)目預(yù)算。花多少錢(qián)在做?
工作成果、文檔。做了什么?
評(píng)價(jià)、審批通過(guò)。做的結(jié)果滿(mǎn)意否?
下一步工作?還要做什么?
(三)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
工作總結(jié)其實(shí)最具備可看性的部分在于總結(jié)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出建議。這是自我認(rèn)識(shí)問(wèn)題能力的體現(xiàn)，也為企業(yè)解決問(wèn)題提供了思路。
1.工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應(yīng)工作，不能很好的完成工作，基本技能應(yīng)用不熟練。
2.工作態(tài)度不好。消極，不主動(dòng)，推諉等。
3.工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。
4.工作認(rèn)識(shí)不夠。缺乏全局觀念，對(duì)行業(yè)缺少分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。
5.個(gè)人業(yè)績(jī)與公司業(yè)績(jī)不關(guān)聯(lián)，績(jī)效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有制定或不完善。
6、工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。
7、公司遭遇企業(yè)瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時(shí)性，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范不足，體制不健全等等。
(四)改進(jìn)措施與計(jì)劃。
根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
對(duì)解決問(wèn)題個(gè)人提出的可行性的最優(yōu)的改進(jìn)措施方案與計(jì)劃。
它的提出應(yīng)該依據(jù)是否有利于公司效益的原則。要點(diǎn)包括：
(1)利于公司整體和部門(mén)。
(2)切實(shí)的可行性。可以根據(jù)上一時(shí)期的工作量確定。
(3)邏輯性強(qiáng)，能夠從結(jié)構(gòu)上反映工作的流程，讓人一看就懂。
(4)從公司戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，細(xì)化到部門(mén)、個(gè)人的日常行為中。
(5)多以量化的數(shù)據(jù)做建議的參考。
(6)建議應(yīng)該跟自己的領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)和平行級(jí)同事商討確定，多方面參考大家建議。
七、對(duì)于工作總結(jié)的幾點(diǎn)建議。
1.簡(jiǎn)潔明了。在工作總結(jié)開(kāi)頭時(shí)，不要寫(xiě)過(guò)多的感慨，也就是與工作無(wú)關(guān)的“大話”，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)根本也沒(méi)時(shí)間看，如果過(guò)長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你太形式化，不直接。
2.先寫(xiě)大綱。然后再把大綱中所涉及的事件加進(jìn)去，然后再細(xì)致地進(jìn)行加工，最后再進(jìn)行文字的潤(rùn)色。
3.實(shí)事求是。不要將工作總結(jié)寫(xiě)成崗位職責(zé)，換句話說(shuō)，就是要寫(xiě)出你都做了哪些工作，要將成績(jī)先列出來(lái)，針對(duì)比較值得一提的工作難點(diǎn)克服過(guò)程，可以寫(xiě)一寫(xiě)。盡量用“完成了……”而不是“負(fù)責(zé)……”。不要超越自己的職責(zé)范圍和權(quán)限，而去總結(jié)評(píng)價(jià)其他人的工作成績(jī)或失誤，雖然有可能涉及到其他部門(mén)的配合。
4.平時(shí)記錄。如果你平時(shí)工作筆記與工作周報(bào)做的很完善，那你年底要省事多了，最好將每項(xiàng)工的完成情況用數(shù)字表示出來(lái)。尤其是在強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)時(shí)，一定要注意用“比去年同期了……”“比去年節(jié)約了成本*%，不要忘記付上這個(gè)數(shù)字是如何算得的。
5、關(guān)注業(yè)績(jī)。在寫(xiě)年終總結(jié)之前，理清自己一年以來(lái)的工作記錄自然是首要的事情，但年終總結(jié)卻不能寫(xiě)成一年的流水賬。“流水賬是許多人通常采用的總結(jié)形式，看似洋洋灑灑，篇幅巨大，實(shí)則一點(diǎn)都沒(méi)有針對(duì)性”。年終總結(jié)不是一年的經(jīng)歷匯總，在內(nèi)容上必須進(jìn)行有效的選取和整理，需要一個(gè)或幾個(gè)核心事件來(lái)貫穿和體現(xiàn)工作的成果或業(yè)績(jī)。某種意義上講，寫(xiě)年終總結(jié)和寫(xiě)簡(jiǎn)歷非常相似，都是如何凸顯出重要的業(yè)績(jī)。
6.圖表分析。
盡量多用個(gè)案、格表、圖示、做類(lèi)比、對(duì)比、量化數(shù)據(jù)分析或文字說(shuō)明的方式來(lái)展示和說(shuō)明你取得的成績(jī)。如果能運(yùn)用一些科學(xué)的分析方法，比如：swot分析法、樹(shù)狀圖分析法、魚(yú)刺圖分析法、圖表分析法，一定會(huì)使你的總結(jié)非常專(zhuān)業(yè)和精彩。
7.反思創(chuàng)新。認(rèn)識(shí)不足，對(duì)于自己工作不足的地方也要詳細(xì)說(shuō)明，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)最不喜歡報(bào)喜不報(bào)憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。反思創(chuàng)新，總結(jié)的主要目的是通過(guò)反思過(guò)去，找出問(wèn)題所在，同時(shí)應(yīng)該拿出解決方案。
8.重視細(xì)節(jié)。不要忽略細(xì)節(jié)，尤其是一些重大事件的細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)的描述，贏得上司的關(guān)注和理解，畢竟上司在決策層，有時(shí)并不能理解執(zhí)行層的苦衷。
9.突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，要展現(xiàn)出自己的工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)，特別是上司關(guān)注的問(wèn)題一定要詳細(xì)具體。盡量總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)想知道但并沒(méi)有要求過(guò)你提供的部分，你會(huì)問(wèn)我怎么知道，那你就要好好思考啦，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)關(guān)注什么?想想今年例會(huì)中，他都強(qiáng)調(diào)過(guò)什么?那就是他想知道的進(jìn)展情況和數(shù)據(jù)說(shuō)明啊。
10.簡(jiǎn)練通俗。注意語(yǔ)句簡(jiǎn)練，通俗，以最簡(jiǎn)單的方式說(shuō)明問(wèn)題就可以了。這又不是寫(xiě)小說(shuō)，過(guò)份修飾詞澡會(huì)感覺(jué)不夠親切，務(wù)實(shí)11.注意排版。一年這么一次給領(lǐng)導(dǎo)展示的好機(jī)會(huì)，一定要呈給領(lǐng)導(dǎo)一份版面清晰，一目了然的總結(jié)計(jì)劃報(bào)告。有必要的話可以考慮ppt演示文稿。
12.保持風(fēng)格。盡量多想想用自己的風(fēng)格特點(diǎn)去寫(xiě)，不可抄襲或照搬人家的總結(jié)。
13、堅(jiān)持收集資料。
a、養(yǎng)成收集資料的習(xí)慣。平常注意收集一些寫(xiě)作知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，形成習(xí)慣，并對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)匯總。
b、養(yǎng)成讀書(shū)讀目錄的習(xí)慣。如看一本書(shū)，首先看目錄，然后自己想如何讓自己寫(xiě)目錄里的內(nèi)容，自己該從哪些方面寫(xiě)?然后和書(shū)的分析方法對(duì)照，找出自己的不足，進(jìn)而提高自己的寫(xiě)作分析方法。
c、注意問(wèn)題分類(lèi)。把某個(gè)問(wèn)題分為幾個(gè)方面，然后把某個(gè)方面再分為幾類(lèi)。不但使總結(jié)有條理性，而且進(jìn)一步豐富了總結(jié)的內(nèi)容。
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