總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的動力之一。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項運動的第一步。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞，以下的報道可能會給你帶來樂趣。
以中秋吃月餅為題篇一
我們一起看月亮爬上來。每每中秋佳節(jié)，月兒圓溜溜，皎潔的月光中似乎明了著歸情。
有時候，我會想起那個大月餅。月餅上密密麻麻的紋路，也許代表著什么意思。我也不得而知。有時候，我真真切切地懷念著中秋，那個月，餅。深深烙印在我心中。
中秋節(jié)，八月十五的月亮特別圓，是真的吧！它代表著歸意，那些常年離家在外的人，應(yīng)該回家了來，與家人團(tuán)聚，一同賞月吃月餅?？晌?，沒有過這些離奇的經(jīng)歷，又怎能切身地體會這種感覺呢？但是，我印象中的月餅，確實是好。
月餅的口味有很多，有蛋黃、草莓、哈密瓜味等各種各樣的什么都有。而我最愛吃的唯有蛋黃味的吧！
蛋黃味的月餅實在是惹人喜愛，它的外表被一層金黃的外包裹著，我看著它，也不忍咬了下去。這月餅里的餡露出來了，一層白色的蛋白鑲在旁邊，仔細(xì)往里看，就可以隱約看到一顆黃黃的小蛋黃。
我細(xì)細(xì)品嘗其他味道的月餅，在我看來，都不怎么好吃。但畢竟每個人各有所好，只是我最喜歡的不過是蛋黃。那月餅就象征這著一輪圓月，和月亮一樣圓就是一家團(tuán)圓。
古往今來，月在人們的心目是潔白無瑕的。我每到中秋佳節(jié)，總是和弟弟一起吃，爸爸媽媽也在一旁吃著。以前沒有現(xiàn)在這樣多姿的月餅，都是由各種雜七雜八組成的叫做月餅，它更大，卻更扁。比起那個，即使是傳統(tǒng)的大月餅，我還是更喜歡我現(xiàn)在所吃的月餅。
希望每個中秋，我們都可以一如既往的坐下，細(xì)細(xì)咀嚼著手中的月餅。
以中秋吃月餅為題篇二
八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗在我國歷史悠久，月餅發(fā)展至今日，種類繁多。有蘇式、廣式、潮式……月餅餡有杏仁的、白果的、鮮肉的、豆沙的……由于買來的食品中添加劑很多，質(zhì)量也得不到保障，所以媽媽決定我們自己在家里做月餅。
說干就干，媽媽先把所有要用的材料一一準(zhǔn)備齊全，我們分工合作，我洗手和面，她準(zhǔn)備月餅餡。我本以為和面很簡單，但我揉了半天也和不成一個面團(tuán)，稀里巴拉地粘在手上，它仿佛在得意洋洋地說：“想揉好我，可沒那么簡單！”我有些灰心了。一旁的媽媽笑著說：“你放的水太多了，要一邊放水一邊揉的呀！”我試了試，果然，面團(tuán)就像一只被人馴服的家畜一樣乖乖投降，任我揉捏。我開心極了，我把面團(tuán)放入一個盆里，上面用保鮮膜封好，讓它發(fā)酵。
過了一會，面團(tuán)就像變成了“胖娃娃”一樣。這時，媽媽說可以包月餅了。未等媽媽說完，我就迫不及待地拿起搟好的面皮挖了一大勺肉餡放在面皮上，面皮上口還沒收緊，下面就已經(jīng)皮開肉綻了，調(diào)皮的肉餡從胖娃娃的懷里鉆了出來。我向媽媽投去求助的眼神，媽媽把多余的肉餡去掉，把破口補好，一個完整的月餅呈現(xiàn)在我的眼前。我學(xué)著媽媽的樣子，包了一個又一個，直到把所有餡和皮全部用完。
最后，我把所有的月餅整齊地擺放在盤子里放入烤箱。一分鐘，十分鐘，二十分鐘……嘀！嘀！嘀！我跑過去一看，月餅烤好了，圓圓的臉蛋上油光發(fā)亮。望著那又香又美味的月餅，我口水直流，迫不及待地嘗了一個，又酥又軟，真好吃呀！自己做的月餅就是美味！
皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明。雖然今年中秋看不到月亮，但是吃著又香又甜的月餅和家人一起享受團(tuán)聚在一起的溫馨和快樂，也別有一番滋味。
以中秋吃月餅為題篇三
靜看著那天邊最后一絲余輝被夜輕輕拂去，夜，悄悄地來臨。黑暗籠罩了大地，月也伴著云慢慢地，靜靜地出現(xiàn)。
風(fēng)兒與露水牽著手，輕輕地去看月姑娘。看，她試著慢慢顯露自己，黑夜被月的柔和的、溫柔的光芒打動了，他也希望月快出現(xiàn)。瞧，她多善解人意，輕輕地，怕打破了大地上的寂靜，怕吵醒了一些熟睡的人們。她可愛的身影猶如窈窕淑女，惹得多少人被她深深陶醉。她的整個身子出來了，云兒牽著她的手笑著。月啊，你多安詳，讓人不敢發(fā)出聲音。
看，那些可愛的孩子在盯著你，他們太喜歡你了，巴不得長出一對翅膀，簇?fù)碇?，展開潔白的翅膀，好好看你。如果真能這樣，你找找這些孩子中有我的身影，讓我們把天真無邪的笑言送給你，你笑了。你灑下了潔白的光芒，純潔的、溫和的、柔輕的，讓人心情舒暢的光芒。
月，你又讓多少人思念起家，思念起親人，是八月十五的月才能如此打動人心吧！
月，你輕輕地?fù)崦蟮氐纳`，大地也為你而贊。你看風(fēng)啊，呵呵，他睡著了，無聲無息。
你看露珠，是的，她在仔細(xì)地播灑著串串珍珠，你的身影在每顆珍珠上忽隱忽現(xiàn)，我說你也別害羞呀，讓她們好好看看你。
喔，月，你多么得寧靜，多么得純潔，多么得善人意，我在仰望著你呢，那個站在陽臺上，手捧著鏡子想把你引下來的少女，我們多喜歡你啊，多希望你再多留些時間看我們。
啊，八月十五的月圓之夜就是那么美。
以中秋吃月餅為題篇四
中秋月圓圓，月餅甜又甜。平安的餡，幸福的.皮，人民幣的盒子，鉑金的繩。交給祝福當(dāng)快遞，附個名片是團(tuán)圓。
月圓花美，美似你的笑顏；餅兒香甜，甜若你的聲音…中秋佳節(jié)，我賞月觀花，吃喝玩樂，那是因為太想念你！
中秋快到了，送你一個月餅。第一層:關(guān)心！第二層:體貼！第三層:浪漫！第四層:溫馨！中間夾層:甜蜜！祝你天天都有好心情！永遠(yuǎn)開心！
以中秋吃月餅為題篇五
中秋節(jié)到了,各家團(tuán)團(tuán)圓圓的,那天我和媽媽在家里忙活了一個下午呢!
那天的早晨,我正在寫作文,突然爸爸打電話給媽媽,爸爸在電話里說:“今天我們不到羅家角去吃飯了,因為媽媽在蠶場里面工作,爸爸會到石門來吃飯?！眿寢寗偘咽謾C掛下,我就跑過去問媽媽：“今天爺爺是不是要到這里來吃飯呀?”媽媽說:“是的!”說完我就去寫作業(yè)了。
等到我爸爸和爺爺來到我家的時候，就吃飯了，那一天我們家有豐盛的晚飯！
啊，每年我們家都會團(tuán)團(tuán)圓圓的吃飯，今年我們家都沒有吃頓團(tuán)圓飯。
以中秋吃月餅為題篇六
做月餅這件事是一個比較簡單的烹飪手工，可以讓幼兒加深對月餅，對中秋節(jié)這個節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，正適合剛剛上學(xué)的小班幼兒園的小朋友們。
目標(biāo)。
指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅，體驗面團(tuán)柔軟可變的特性，培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。
準(zhǔn)備。
食品月餅，面團(tuán)，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等。
過程。
1、談?wù)撛嘛灐?/p>
教師出示月餅，并問小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的？”“人們什么時候吃月餅？”
教師提議：中秋節(jié)到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。
（1）幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán)，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團(tuán)變圓、變扁，做成月餅？教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導(dǎo)幼兒試一試，將面團(tuán)放進(jìn)去壓平，再將面團(tuán)倒出來，看看像不像月餅。
（2）交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。
（3）再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅；對能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。
3、給娃娃送月餅。
請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的`娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅。”讓幼兒感受勞動的成功與幫助他人的快樂。
幼兒園小班做月餅教案，做月餅這件事可以讓幼兒更加了解中秋節(jié)這個節(jié)日，知道中秋節(jié)的基本習(xí)俗，讓小朋友們感受中秋節(jié)的氣氛，也可以鍛煉小朋友們的動手能力。
15。
以中秋吃月餅為題篇七
農(nóng)歷八月十五日是中國相傳已久的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)，小學(xué)作文吃月餅。在這一天，人們都要吃月餅，因為月餅象征著快樂、美滿、和諧。
關(guān)于中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，經(jīng)過我上網(wǎng)調(diào)查，還有這樣一段動人的傳說。相傳，七仙女(化名小七)回填宮時給有著正義董永留了一個兒子。后來有一年農(nóng)歷的八月十五日，那孩子看到同村的小伙伴們在村頭桂花樹下玩耍，也想過去湊湊熱鬧，哪知道不但沒人理他，還罵他是個沒媽、沒教養(yǎng)的野孩子。他委屈極了，便號啕大哭?？蘼曮@動了天神吳剛，吳剛便悄悄拿出登云鞋，對孩子說：“如果你想媽的時候，就穿鞋圓月下吧?！?/p>
董永的兒子在月光下穿上了登云鞋，飛到了天宮，七仙女見了自己的兒子，又悲又喜，便親手把嫦娥送的桂花蜜糖，拌上花生米，核桃仁，做成餡兒，按圓月的樣子，做成香甜的仙餅，給兒子吃。玉皇大帝知道此事后非常生氣，命令麒麟把董永的兒子馱回人間。
后來，董永的兒子當(dāng)了官，就叫各州各縣的人們在八月十五日這一天都來仿做他在天宮時吃的仙餅，擺在月亮下，表示對親人的懷念。由于這種餅子就像月亮一樣，所以后人便稱做中秋餅，月亮《小學(xué)作文吃月餅》。
直到今天，每年的八月十五日的晚上，當(dāng)一輪圓月掛在蔚藍(lán)的夜空，人們一邊吃月餅，一邊賞月，心中總會憧憬。
2.中秋吃月餅。
在星期五的時候，我叫媽媽打電話給爸爸，叫他給我?guī)г嘛灐?/p>
爸爸回家后，給我?guī)砹宋孱伭脑嘛灮貋?。有葡萄，火腿……什么都有。而我卻不喜歡。因為都太難吃了。又咸又甜，太惡心了。其中，我吃了一口火腿味的，太難吃了。我吃一口就吐了。我就問我的爸爸要豆沙餡的，我爸爸不給，星期六晚上，他帶我來超市買東西。
爸爸邊買東西邊講，說它小時候很窮，中秋節(jié)吃月餅只吃兩塊，把兩塊切成八分。小孩吃三個，大人吃兩個。里面是白糖餡的，還給綠顏色的東西。他還說，爺爺藏了一個，一天都不吃，最后，放都爛了都舍不得扔。
我吃著香甜的月餅賞月，覺得月餅格外香甜。
以中秋吃月餅為題篇八
她和他青梅竹馬，從兒時的玩伴，學(xué)生時代的同桌，大學(xué)時的知己，再到現(xiàn)在的夫妻，兩個人相伴已經(jīng)走過了半個多世紀(jì)。
他年輕時工作在外，身體硬朗，是病沒有。她則不同，在他外出工作的那些年照顧他年邁的父母，照顧孩子，田間勞作，積勞成疾，染了一身的病。
她有風(fēng)濕，再熱的天，也不敢穿裙子，其實她的心里愛極了裙子，經(jīng)常把當(dāng)年穿過的裙子拿出來摸了再摸。他知道她的心思，每次外出都要買上幾條裙子送她，盡管她從來不穿，但她高興，他也喜歡看她戴著花鏡，撫摸裙擺，愛惜的樣子。
可就在這幸福的當(dāng)兒，她又被檢查出患有糖尿病，且血糖高得嚇人，幾次因為酮中毒，還引起了高度昏迷。他嚇怕了，專門請了保姆，照顧她的飲食起居。一度喜歡釣魚的他，閑暇待在家里，開始鉆研起降糖食譜。什么陳醋黑豆、苦瓜煎蛋、南瓜湯，他都做得精致，她也吃得津津有味。
可她最愛吃的甜食，是無緣了。元宵節(jié)，她吃不了香甜的湯圓；端午節(jié)，她吃不了香甜的粽子；中秋節(jié)，她吃不了香甜的月餅。
她是一個好女人，一直都是，他在心里默默地告訴自己。他開始上網(wǎng)，開始搜索無糖食品，終于他在市內(nèi)一家月餅店買到了無糖月餅。
以中秋吃月餅為題篇九
中秋節(jié)的一大早，媽媽把我從暖暖的被窩里拽了起來：“快！今天要學(xué)畫畫！”“過節(jié)都不能休息！”我小聲嘀咕著，非常無奈地起床，迅速收拾好自己，跟著媽媽來到畫室里。
畫室的小伙伴可來了不少，大家一周沒見了，都在嘻嘻哈哈地瘋鬧。突然，老師端出了兩盤月餅。我們一看見月餅，興奮極了，一擁而上：“哇，吃月餅了！”老師一見，忙護(hù)住月餅，大喝一聲：“坐回座位！”我們只好悻悻然地坐了回去，熱切地看著老師。我想：老師真好，知道今天是中秋節(jié)，給我們發(fā)月餅吃。正當(dāng)我美滋滋地想著，老師一本正經(jīng)地說：“今天是中秋節(jié)，我們就畫月餅?！彼脑捯魟偮洌蠹叶及@起來：“?。 ?/p>
于是，畫月餅開始了。我們每個人忍著口水，按老師的要求，仔細(xì)觀察月餅的形狀，花紋，并將觀察到的，畫到了紙上。畫著畫著，我不由得被眼前這小小的月餅深深吸引：月餅上的花紋，還真是豐富多彩?？磥?，真像老師說的，生活中處處有藝術(shù)的美??！畫室里非常安靜，大家都沉浸在細(xì)致的觀察和勾畫中了。
突然，一個聲音響起：“老師！有人把月餅吃了……”大家抬起來，吃驚地望向聲音的來源，只見李小西嘴里明顯還在嚼著什么，嘴角粘著一點月餅皮，擺在他面前的月餅缺了一塊，就像彎彎的月亮！大家爆發(fā)出了一陣笑聲，老師無語地走到小西面前說：“你，怎么能這樣呢？”頑皮的小西，無辜地眨著眼睛，裝作可憐巴巴的`樣子，老師也被他逗笑了。
一節(jié)快樂的繪畫課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。我畫了一盤月餅，惟妙惟肖，還在畫上題寫了一首中秋的詩，感覺非常滿意。交完畫，老師像變魔術(shù)一樣端出一大盤月餅，笑瞇瞇地說：“孩子們，吃月餅了！”同學(xué)們一窩蜂地沖過去，爭先恐后地?fù)屩嘛灒骸袄蠋煟乙@個——”“豆沙的好吃！”“我要火腿的！”……大家終于吃到了月餅，激動極了。
中秋畫月餅真快樂，我覺得比吃月餅還要快樂！
以中秋吃月餅為題篇十
“海上生明月，天涯共此時?！庇值搅艘荒暌欢鹊闹星锕?jié)。為了迎接節(jié)日的到來，快樂作文的老師們特意為我們準(zhǔn)備了一堂做月餅的課。
我們系上圍裙，坐在課桌旁，心情急迫，躍躍欲試。當(dāng)校長把材料拿出來時，我們高興地歡呼起來。
制作開始了，首先校長向我們介紹了制作冰皮月餅的材料：冰皮月餅粉、礦泉水、白油、模具。接下來就要和面了，校長先把冰皮月餅粉倒進(jìn)盆子里，接著倒進(jìn)半瓶礦泉水，然后攪拌，接著開始和面。面團(tuán)很粘，為了增加彈性加入白油，揉到光滑為止。為了讓面團(tuán)更加有韌性，還要拿塑料袋包上放置20分鐘左右。
我們感覺這20分鐘很漫長，好像過了20個小時一樣。經(jīng)過一番苦苦等待，終于校長把面團(tuán)取了出來。她先把面團(tuán)分成了36份，分給我們每人三個。接著又給我們做了個示范，教我們?nèi)绾伟W做月餅。接下來就是我們大顯身手的時候了。我先把面團(tuán)揉圓，再把面團(tuán)壓扁，然后把豆沙餡放在被壓扁的面團(tuán)里。我想怎樣把月餅包好呢？怎樣才能保證月餅不露豆沙呢？我學(xué)著校長的樣子，包起來。可怎么也包不好，面皮有的地方薄，所以總是露豆沙。忽然，我想到了一個好辦法，我抓了點干面，撒在上面，這樣露豆沙的地方就被蓋上了，最后，把面團(tuán)放進(jìn)模具中輕輕壓下去，這樣一個栩栩如生的冰皮月餅就包好了。萬事開頭難，做好了第一個，做第二個和第三個月餅的時候我就得心應(yīng)手多了。
放學(xué)了，我恨不得馬上飛回家，和爸爸媽媽一起品嘗我做的冰皮月餅。
以中秋吃月餅為題篇十一
月餅，原本是祭月時供品的一種，以后成為民間互相饋贈的禮品?！段骱斡[志》稱：“民間以月餅相饋，取團(tuán)圓之義。”東坡以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽月餅?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。
同心月餅因質(zhì)好味美而聞名,我們繼續(xù)秉承質(zhì)好味美的特性，根據(jù)現(xiàn)代工藝，精心制作了“思鄉(xiāng)情”,“簡約”,“濃情”,“健康”等系列月餅投放今秋月餅市場，以其質(zhì)優(yōu)價廉的一貫品質(zhì)，回報同心月餅的廣大親愛的顧客!
1.“思鄉(xiāng)情”系列。
“濃濃思鄉(xiāng)情,家家喜同心.”
中秋節(jié)，思鄉(xiāng)情，又是一年月團(tuán)圓。濃濃的思鄉(xiāng)情，如何寄托?一封家書?一個電話?一條短信?不如一份“思鄉(xiāng)情”!在外游子，為父母送去一份“思鄉(xiāng)情”吧,用思念送父母一份健康和牽掛!
2.“簡約”系列。
“去掉奢華的包裝，讓月餅還璞歸真!”
您是不是被五顏六色,紛繁多雜的各式月餅包裝盒弄得眼花繚亂?您有沒有為選擇哪種包裝盒的月餅而左右為難?同心月餅推出簡約系列月餅,無需華麗的外衣,讓您一開口便難以忘記.拋去猶豫,感受簡約的.美味吧!
3.“濃情”系列。
“同心圓——給相愛的人”
兩個離家的人,兩顆相愛的心,帶上一盒“同心圓”,一同分享中秋的月.同心圓——給相愛的人一起分享中秋月餅的機會。濃情同心月餅,采用特別的制作方法,使每對同心月餅都與眾不同!與心愛的他(她)一起分享同心月餅,絲絲濃情在心間!
4.“健康”系列。
“快樂享同心,團(tuán)圓更健康”
家里如果老人有糖尿病怎么辦?瘦身美眉們擔(dān)心長胖怎么辦?同心推出“健康”系列月餅,天然健康成分,低糖低脂肪,美味又健康!快來為家人送上健康同心月餅吧,做個細(xì)心體貼的人!同心月餅一直以來秉承溫馨主題,中秋節(jié)期間我們與中國郵政合作,凡是購買“思鄉(xiāng)情”系列同心月餅,我們將免費為無法回家的顧客提供快遞月餅服務(wù).及時傳遞思念之情.
為回饋廣大顧客長久以來對同心月餅的支持與厚愛,中秋期間,我們還將推出豐富的現(xiàn)場活動,所有購買同心月餅的顧客,均可以加入我們的活動,有機會獲得意想不到的多重好禮,更有機會贏得十一神秘大禮包噢!
歡迎廣大消費者積極加入我們的活動,團(tuán)購會有更多優(yōu)惠和禮物!
同心真誠期待您的參與!快快和我們聯(lián)系吧.
快樂專線:xxxxxxxxxxxx。
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以中秋吃月餅為題篇十二
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了以“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)圓春秋”為主題的活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)圓春秋”主題班會。特別是八年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ荣惖男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們驚喜地接受這節(jié)日的禮物。與師生分享著節(jié)日的快樂。
此外，各班還開展了“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)圓春秋”手抄報評比活動。活動中學(xué)生們精心設(shè)計，用自己獨特的見解描繪自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組合作交流，利用學(xué)校圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，通過手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的。習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋佳節(jié)的美好氛圍。
除此之外，每個班級通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓學(xué)生們了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“傳承優(yōu)秀文化，歌頌團(tuán)圓中秋”為主題的文化活動，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感！
以中秋吃月餅為題篇十三
“我們一起看月亮爬上來?！?/p>
每每中秋佳節(jié)，月兒圓溜溜，皎潔的月光中似乎明了著歸情。
有時候，我會想起那個大月餅。月餅上密密麻麻的紋路，也許代表著什么意思。我也不得而知。
有時候，我真真切切地懷念著中秋，那個月，餅。深深烙印在我心中。
中秋節(jié)，八月十五的月亮特別圓，是真的吧！它代表著歸意，那些常年離家在外的人，應(yīng)該回家了來，與家人團(tuán)聚，一同賞月吃月餅。
可我，沒有過這些“離奇”的經(jīng)歷，又怎能切身地體會這種感覺呢？
但是，我印象中的月餅，確實是好。
月餅的口味有很多，有蛋黃、草莓、哈密瓜味等各種各樣的什么都有。而我最愛吃的唯有蛋黃味的吧！
蛋黃味的月餅實在是惹人喜愛，它的外表被一層金黃的外包裹著，我看著它，也不忍咬了下去。
這月餅里的餡露出來了，一層白色的蛋白鑲在旁邊，仔細(xì)往里看，就可以隱約看到一顆黃黃的小蛋黃。
我細(xì)細(xì)品嘗……。
其他味道的月餅，在我看來，都不怎么好吃。但畢竟每個人各有所好，只是我最喜歡的不過是蛋黃。
那月餅就象征這著一輪圓月，和月亮一樣圓就是一家團(tuán)圓。
古往今來，月在人們的心目是潔白無瑕的。
我每到中秋佳節(jié)，總是和弟弟一起吃，爸爸媽媽也在一旁吃著。
以前沒有現(xiàn)在這樣多姿的月餅，都是由各種雜七雜八組成的叫做月餅，它更大，卻更扁。
比起那個，即使是傳統(tǒng)的大月餅，我還是更喜歡我現(xiàn)在所吃的月餅。
以中秋吃月餅為題篇十四
文案腳本時長：15秒。
背景音樂：溫馨。
鏡頭一（5秒）：地點是寫字樓，鏡頭照著掛在墻上的鐘顯示是晚上8點，一位男士剛加班完成工作，走到茶水間時看見加班的.同事們正在品嘗廣州酒家的月餅（正在品嘗月餅的同事們發(fā)出歡快的笑聲），男士才恍然大悟今天是中秋節(jié)，然后急沖沖離開。
鏡頭二（5秒）：地點是在家里，一位獨居老人坐在陽臺上賞月，桌面上放著廣州酒家的月餅，鏡頭照著掛在墻上的鐘顯示晚上九點，門鈴響了，剛從公司加完班的男士急沖沖地回來，手里提著廣州酒家的月餅，說道：“爸，我回來了?！崩先搜劬瑴I，抱著兒子。
鏡頭三（3秒）：地點是在宿舍，在外地讀書的學(xué)生站在陽臺上賞月，因無法回家和家人過中秋心情有點落寂，突然門鈴響起，是快遞送來的月餅。鏡頭切換到學(xué)生坐在電腦面前吃月餅，和家人視頻共度中秋。視頻時，家人說道：“中秋快樂?！?/p>
鏡頭四（2秒）：鏡頭拉伸至月亮，廣州酒家的月餅盒緩緩出現(xiàn)。
旁白：同一個世界，同一個中秋。情系廣州酒家。
月亮在哪里，中國就在哪里。
正文：
賞月是中國人獨有的浪漫，
中國人因月亮而浪漫多情，
月亮因中國人而倍添風(fēng)韻，
我們不必在意中國往哪里去，
因為月亮在什么地方，
什么地方就有中秋節(jié)。
版面：正版廣告。
背景顏色：深藍(lán)色、漸變淺藍(lán)色。
背景圖案：中秋節(jié)夜晚的圓月和云朵，附件廣州酒店月餅的樣圖。
文字顏色：白色。
文字版式：標(biāo)題和正文放在版面的正中間。
情節(jié)一：又快到中秋節(jié)，要送什么牌子的月餅給爸媽好呢？
男聲：當(dāng)然是廣州老字號，廣州酒家的月餅啦！
情節(jié)二：
（敲門聲）。
女聲：爸媽，中秋節(jié)快到了，給你們買了廣州酒家的月餅。
老人：呵呵，吃過那么多種的月餅，廣州酒家最合我意，從小和廣州酒家一起成長，感情不變70年。
（音樂起）。
女聲：食在廣州第一家——廣州酒家。
類型：橫幅廣告。
背景顏色：黃色、漸變紅色。
背景圖案：木棉花。
版面設(shè)計：
guangzhourestaurant食在廣州第一家，廣州酒家傳播溫馨。
經(jīng)典系列。
冰皮系列。
訂制系列此處為廣州酒家logo。
以中秋吃月餅為題篇十五
到了中秋，月上中天時，最難忘懷的還是那幾句詩："海上生明月，天涯共此時"。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
轉(zhuǎn)眼間，又來了。中秋節(jié)呀，既可欣賞到餃潔的圓月，又可吃到美味的食品——月餅。
月餅，對于大家不是陌生的吧。那種皮薄、香甜、好吃的圓圓方方各種餡兒的東西讓我們口水直往下流?？镜冒l(fā)黃發(fā)黑的香皮兒還模糊地印著點字，是寫著這月餅是什么口味的。最普遍的就是蓮容蛋黃、豆沙這類的了，而水果口味的則比較少有，但近年大力推廣，(我就非常喜歡吃哦)別說，還真不錯。
今年早早就發(fā)下了月餅，我禁不住月餅對我的誘惑，拿了二個來吃。咬著第一個月餅?zāi)潜”〉钠?，嗯，真香，一口咬著了里面好吃的餡兒。餡兒是別具一格的草莓味，醬紅色，軟軟滑滑的，還具有草莓的甘甜，配合穌皮，哇，真是太好吃了!我三除五除便吃掉一個。隨手拿起一個，細(xì)看上面的字，寫著：哈密瓜。哈密瓜味啊，看起來挺不錯。干脆大口咬，露出了里面深綠色、柔嫩美味的餡兒。哈密瓜味既有甜味，又有點酸味，還有點月餅味哪。真是越吃越好吃。
看來這次吃月餅可是頭一回吃到那么好吃的水果月餅哦，哈哈!
以中秋吃月餅為題篇十六
1．知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。
2．嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
3．了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5．參與節(jié)日游戲。
1．ppt。
2．各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
教學(xué)方法與手段：欣賞法、練習(xí)法、討論法、多媒體課件法等。
：今天我很是開心，放手讓幼兒自己去創(chuàng)造，自己去探索，而不是強制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全面發(fā)展，增添學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂趣。不足之處是我應(yīng)該給孩子提供充足的'操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無意中會充實孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓孩子們擁有一個從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。
以中秋吃月餅為題篇十七
3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。
4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對同學(xué)和家人的祝福。
第三階段：課堂反饋。
1、班主任翟老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認(rèn)識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語。
第四階段：活動結(jié)束打掃班級衛(wèi)生。
以中秋吃月餅為題篇十八
一、活動背景：
通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
9月28日下午五八班全體師生。
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
四、活動過程：
第一階段：前期準(zhǔn)備工作。
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。
第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程。
內(nèi)容為：
以中秋吃月餅為題篇十九
今天是9月17日，我收到了我朱老師送來的一盒月餅，我高興極了！原來，是我媽媽去朱老師家送了朱老師一盒月餅，朱老師反倒又送了一盒月餅給我們！
我急急忙忙的從媽媽手里搶過月餅，看了看它的盒子，啊??！~~~真漂亮啊?。『凶哟蟛糠质怯山鹕X合金制成的，最下面還鑲嵌著福聯(lián)大飯店5個紅色的小字，還有中心，是用木頭架起一個矮矮的筐，然后用塑料板蓋上，中間放了一些用絲制成的葉子和被雕過形的枯花，雖然是枯黃的花，但還是有它美麗的地方，還有一些五彩繽紛的花蕾！打開外包裝后，里面有一盒一盒的月餅，月餅的包裝大部分是由木頭制成的，分為三個部分，一、是全用木頭制的底座。二、也是全用木頭做底座的套套。三、是一條肉色肉色的紗布。那紗布就用底座的套套固定住，這就是一個美麗精致的月餅盒了！
驚嘆：月餅包裝年消耗25億。
近些年來，月餅的包裝越來越豪華。據(jù)了解，90年代以前，普通月餅的外包裝一般不超過月餅的價值，90年代初期，普通月餅的外包裝與盒內(nèi)月餅的價值就變成了1∶1，豪華月餅甚至達(dá)到2∶1。而時下，一盒月餅售價，外包裝價值占了70%，有的更多。據(jù)統(tǒng)計，我國焙烤業(yè)每年投放在月餅包裝上的費用高達(dá)25億元，包裝開銷平均占月餅生產(chǎn)成本的30%以上。月餅豪華包裝還造成了許多浪費。首先是消耗了大量寶貴的森林資源。有資料統(tǒng)計，每生產(chǎn)1000萬盒月餅，就要消耗400棵到600棵直徑10厘米的樹木。
遺憾：月餅盒暫時無處回收。
經(jīng)過豪華包裝的月餅不但消耗了大量資源，同時還制造了許多包裝垃圾，造成了環(huán)保問題。在國外許多國家，對于產(chǎn)品的包裝有著嚴(yán)格的管理，如明確規(guī)定產(chǎn)品的包裝空位不得超過包裝體積的25%，包裝成本不得超過產(chǎn)品價值的15%，對于過度的包裝要進(jìn)行沒收、罰款。然而遺憾的是，目前我國尚未立法對產(chǎn)品的包裝加以限制，而對月餅禮盒的回收更無相關(guān)規(guī)定。
提籃式的月餅盒可以當(dāng)菜籃子、有格子的月餅盒可以當(dāng)果盤或飯盒、鐵制的月餅盒可以用來放貴重物品。
所以大家要多多收集月餅盒，做一些廢物利用，這樣可節(jié)省月餅盒的年消耗費用?。。。?/p>
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