現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和要點有哪些？總結(jié)是對過去的一個回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
我學(xué)會了四年級單元篇一
看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄，我學(xué)會了讀書。不!你錯了!
我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學(xué)的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢!你應(yīng)該慢慢品味句子、詞語，理解意思?！迸?我明白了，讀書認真成績就好!其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發(fā)現(xiàn)了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結(jié)總結(jié)吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節(jié)就能體會得到，我學(xué)會了讀書。
其次，每次讀書時應(yīng)當(dāng)拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設(shè)一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學(xué)以致用。
第三，讀書時要讀到哪里，心里有什么感受，應(yīng)該馬上在書本上做旁注，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。
最后，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。
我學(xué)會了四年級單元篇二
星期六的晚上，媽媽正為我們做晚飯。菜桌上已經(jīng)擺了幾盤熱乎乎的菜，有西蘭花炒蝦仁，有爆炒雞雜，還有小菜豆湯。我從廚房外探出腦袋：“媽媽你可不可以教我做糖醋丸子呢？”“可以，我正把肉剁好了，進來看著吧！”媽媽笑著說。
我走到媽媽身邊，媽媽輕聲說：“把剁好的.肉放入盆中加入醬油、香油、雞蛋……”我問道：“媽媽，為什么要放雞蛋呢？”媽媽回答：“因為加了雞蛋，做出來的肉丸口感就更加好。”媽媽又說：“把肉弄好后就燒油”話音剛落，媽媽往鍋里加了半鍋的油。“把油燒到沸騰，再把肉搓成一團丟下鍋炸成金黃就可以撈出來”媽媽說完又坐了起來，只見小丸子像小人一樣，一個個跳入鍋中，不一會兒，這碗就炸好啦！“肉丸炸好了，把多余的油倒進一個碗中，再把鍋洗一遍加入番茄醬、醋和冰糖熬至沸騰即可?！敝灰妺寢屖炀毜陌逊厌u和醋倒入鍋中，在撒上幾顆冰糖。醬熬好之后，媽媽拿起鍋把鍋里的醬倒在肉丸子上，一份糖醋小丸子就大功告成了。
那么好吃的糖醋小丸子，竟然這么容易做出來，以后我要多和媽媽學(xué)學(xué)做飯，成為家中做飯的小能手。
我學(xué)會了四年級單元篇三
“哇！真酷！”，只見滑板運動員在巨大的u型池中做著各種炫酷的動作，看得我眼花繚亂，我情不自禁地大叫起來。我也好想嘗試一下滑滑板，于是我決定在暑假好好練習(xí)一下。
一天下午，爸爸帶著我在小區(qū)樓下開始嘗試滑滑板。我依次套上護肘、護掌、護膝，最后帶上頭盔。接下來，我把滑板放在地上，小心翼翼地踏上去。這真是又欣喜又緊張??！我正洋洋得意，一個不小心，滑板往前一動，我后仰著摔了個四腳朝天，要不是有護具，或許我已經(jīng)骨折了！不過，這并沒有使我放棄，我冒著再次失敗的風(fēng)險，繼續(xù)嘗試，“呼，終于站上去了！”我心想。站穩(wěn)后，我用右腳輕輕蹬地，再快速將左腳收回到滑板上，也許是收得太快，我的身體搖搖晃晃地似乎隨時都會掉下去。練了幾十分鐘，我漸漸對我的“伙伴”熟悉起來。但是，在路面不平的地方，還是會經(jīng)常摔跤。這讓我逐漸失去了信心。
爸爸鼓勵我不要氣餒，失敗是成功之母。為了讓我更快的學(xué)會滑滑板，他帶我去上了滑板課。我忐忑不安地跟著爸爸來到上課的地方。老師一邊鼓勵我，一邊告訴我前腳要踩住滑板上四根釘子的位置，后腳蹬地，隨后將后腳收回到滑板上，前腳腳尖與滑板大約呈45度角，后腳則呈90度角，微微下蹲放低重心。我按照老師的指示試了十幾次，最開始仍然經(jīng)常摔下來，但我沒有氣餒一直不停地練習(xí)，果然滑得越來越穩(wěn)、越來越遠。我興奮極了，一直不停地滑，越滑越快，竟然從坡道上穩(wěn)定、快速的滑了下來。此時，只聽見風(fēng)聲從耳邊呼嘯而過，這種感覺太刺激了！
我的滑板經(jīng)歷十分坎坷，但也充滿了驚險與刺激，“繩鋸木斷、水滴石穿”讓我懂得了堅持就能取得勝利。
我學(xué)會了四年級單元篇四
忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。以下是小編帶來的我學(xué)會了寬容。
作文。
希望對你有幫助。
事情發(fā)生在我十歲那年，我上四年級。當(dāng)時學(xué)校正在重新修建，學(xué)生們暫時在一戶人家里上課。畢竟不是學(xué)校，房間當(dāng)然不會有教室那么寬敞。
那一節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們畫畫。我畫畫的速度一向很慢，所以，在我剛剛勾邊的時候，不少同學(xué)都已經(jīng)畫完了，趁老師不在就開始玩了起來。他們明明知道房間已經(jīng)很擠了，可還在課桌之間穿來穿去，有時還從別人的椅子上跨過去。椅子推動的聲音，桌子碰撞的聲音，飛滿了整間教室。當(dāng)我剛剛下筆的時候，有一個同學(xué)撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好幾步，聲音很響亮。這倒不要緊，讓我生氣的是，在我的畫上留下了一條長長的、粗粗的、黑黑的、極刺眼的一條線。她向我說聲“對不起”了就立刻跑走了。我之前因為很吵心情本來就不怎么好，又這樣讓我在畫紙上留下這一條難看的痕跡，我的火更大了。我巴不得和她吵翻天，可由于是在課堂，我把火壓住了。
后幾天，他找我一起玩，我就故意不去理她，故意跟別人談起話?？蛇@樣子我自己也不舒服。我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了之后，語重心長地說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。你聽過吧?”我當(dāng)然聽過，也知道意思。我點點頭，媽媽接著說：“這就對了。同學(xué)之間的友誼怎么因為一條線就煙消云散了呀?”
我聽了后很慚愧。第二天我去找她，告訴她之前我不應(yīng)該那么小器。她也再次向我道歉。我心中的結(jié)解開了。
這件事，我明白了“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這件事使我懂得了寬容。
以前的我，一點兒小事就斤斤計較，而現(xiàn)在，我卻不一樣了，因為有一件事，讓我學(xué)會了寬容。
我和媽媽出去散散步，我對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)ユ?zhèn)政府那邊吧。”媽媽同意。
在路上，我們有說有笑。旁邊也有買小吃的，香味撲鼻，卻并沒有使我感覺餓。
當(dāng)走到一個小吃攤旁邊是，突然一大堆油濺到媽媽腳上，那個時候，媽媽穿的是單鞋，正好被熱油濺到媽媽沒有被鞋子覆蓋的地方，老板連連聲說對不起，而媽媽只是微微一笑說：“沒關(guān)系的。”
老板拿出兩串甜不辣和兩串豆腐作為賠禮。我心想：哼，把我媽媽腳弄傷了，還只賠一點兒吃的，算了，不要白不要，我剛要伸過手，媽媽看了我一眼，讓我不要接。我只好放下提在半空中的手，心想：“媽媽也真是的，明明是他給我們賠禮，這么一點都不要?”
我看媽媽腳都這樣了，只好扶著媽媽回家了。一路上，媽媽說：“你知道為什么我不讓你接那個人的東西嗎?”我搖搖頭表示不知道。
“你應(yīng)該知道，那個人是不小心的，我的腳只是被濺到了一點兒，過幾天就好，不必大驚小怪，更不必去責(zé)怪別人，甚至去要別人的賠禮。其實，寬恕別人也是寬恕自己，人人都有出錯的時候，多多包容就是?！?/p>
學(xué)會寬容吧，海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧靜致遠，我想世界也會因此變的更加美麗。
我學(xué)會了四年級單元篇五
期末考試我拿了100分，媽媽給我買了一個滑板，我開心得像一只小鳥，是全世界最開心的小鳥。
我開心的跳上了滑板，突然砰的一聲人仰馬翻，我摔了個四腳朝天，爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑，媽媽把我扶了起來，過了一會兒他們就不笑了。
我看了別人滑板滑的這么厲害，就決定認真的學(xué)習(xí)滑板。第1天我只能滑5秒就摔了，還跌跌撞撞的，轉(zhuǎn)彎也不太行。第2天我能滑10秒了，然而我轉(zhuǎn)彎不熟練，重重的摔在了地上，把膝蓋摔傷了，當(dāng)我擦藥之后我就不想學(xué)了，以后學(xué)還是會受傷，我就對媽媽說我不想學(xué)了，媽媽說如果你走了100條路，其中的99條道路都是錯的，那么最后一條路就一定是對的，我聽了媽媽的話又想學(xué)習(xí)滑板了。練著練著，我慢慢的學(xué)會了全部，但是我要面對一個困難了，平衡能力。
當(dāng)我一天練只能在一根大木頭上站30秒，然后我每天努力的練，終于有一天我可以站10分鐘了，然后我后面滑滑板就滑行的如行云流水一般可以滑遍整個小區(qū)，5圈滑完，我開心的一蹦三尺高。
通過這件事我明白了，做任何事情都要努力，遇到任何失敗都不要放棄。
我學(xué)會了四年級單元篇六
我以前不會跳繩，每次跳繩總是灰溜溜的逃走。于是，媽媽帶著我去花園那里練。
剛開始的時候，手和腳的動作總是配合不好，繩子甩過去了，腳好像還在等待誰的命令似的，一動不動。每次結(jié)果都一樣，無論我怎么努力，還是跳不過。
我不耐煩了，干脆把繩子丟在一邊。媽媽見我這么沒耐心，過來鼓勵我：“做任何事都要有毅力，你要像那些在奧運會上的運動員那樣，要有不怕吃苦的精神，我相信你肯定行的?！贝丝蹋矣种匦氯计鹆硕分?，繼續(xù)奮斗?；侍觳回撚行娜耍医K于跳過了一個!我信心倍增，又繼續(xù)認真的練起來，一個，兩個，三個，我足足跳了五個!
從此，我每天只要有空閑的時間，就拿起繩子練。日積月累，我從不會到一個，到五個，到三十，如今我一分鐘隨隨便便就能跳一百以上了。跟剛開始是有多么大的區(qū)別啊!這些成果都是靠我的毅力練出來的呀!
我終于學(xué)會了跳繩，還明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人。
我學(xué)會了四年級單元篇七
每當(dāng)我下樓，都會看到很多小朋友帥氣地滑著他們的滑板，他們滑滑板時帥氣的身姿讓我羨慕不已，終于，爸爸在我不依不饒的懇求下也同意幫我買了滑板。
剛拿到滑板，我就迫不及待地想上板展示我?guī)洑獾纳碜恕．?dāng)我自信滿滿地把一只腳踩在板上，這時的我像是一只剛出生的小牛，不知道危險即將來臨。當(dāng)我把另一只腳放在板上時，這塊滑板像脫韁的野馬，一個勁地往前沖，讓我摔了個屁股朝天。我狼狽地從地上爬起來，心想：難道是我重心太靠后了？對！一定是這樣！第二次嘗試，我試著重心往前，結(jié)果滑板像跟我開玩笑似的來了個急速倒車，讓我又摔了個狗吃屎。我不服氣的又試了幾次，可是屢試屢敗。這時我想放棄了，感覺滑滑板沒有我想象的那么容易，可是腦海里不斷浮現(xiàn)出那些小朋友滑滑板時帥氣的樣子，又讓我心有不甘，他們行，我一定也行的！不服輸?shù)奈也煌L試站上滑板，失足跌落，站上滑板，失足跌落……經(jīng)過與地面親密接觸了八百回合后，終于我似乎找到了些許感覺，我可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仉p腳站在我的滑板上了。
淺嘗了成功的喜悅，讓我信心倍增。然后，爸爸又找來了新手學(xué)習(xí)滑滑板的視頻讓我觀看學(xué)習(xí)。只見視頻中的教練先用右腳踩在滑板前端，左腳往后蹬，滑板滑動起來后，他再把左腳也收到滑板上去，膝蓋微微彎曲，靠身體的左右傾斜來控制滑板行進的方向?？戳耸痉逗?，我又迫不及待地拿著滑板下樓嘗試。無奈，任何學(xué)習(xí)都是看著簡單，實際操作實踐都是困難重重，需要不斷練習(xí)、嘗試、積累足夠多的經(jīng)驗才能很好地掌握一些技巧和能力。明白了這個道理后，經(jīng)過兩周孜孜不倦的練習(xí)，我終于能控制住我的暴脾氣滑板了，爸爸夸我的動作自然放得開，滑行姿勢標(biāo)準(zhǔn)，滑行速度越來越快了。
如今，我也成了小區(qū)里帥氣的、引人注目的小滑板手。經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要努力不放棄，堅定信念，不怕困難不氣餒，堅持自己堅持的，就一定會有好的收獲。
我學(xué)會了四年級單元篇八
紅磚黃瓦，九排銅釘?shù)闹旒t大門，我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。不用說，大家肯定都知道，這就是歷史悠久的故宮。今天，學(xué)校組織我們初一年級去故宮感覺，不得不說，故宮的建筑、風(fēng)景、文物、人文都把我深深地震撼了。
走過午走門，我的眼前豁然一亮，大理石鋪成的地磚，端莊典雅又不缺威嚴(yán)的氣勢，我仿佛聽到了古代皇帝上朝時的禮樂聲。前面就是太和殿，是歷代帝王辦公的地方，莊嚴(yán)肅穆。左右各安置了石獅用來辟邪。12根紅色大圓柱、朱漆大門、金瑣窗，金色琉璃瓦，向上看，又是幾條盤著的金成。紅黃相間，體現(xiàn)出一種帝王氣質(zhì)。隨著講解員老師的聲音飄入我的耳畔，我知道了屋脊上的石獸竟然如此講究。為了讓大殿冬暖夏涼，建筑工人用管道把熱水或冷水從地面下穿過，這不就是現(xiàn)在的暖氣嗎！每個排水口和每個維持太和殿正常工作的地方都十分細心地用吉祥物或石獸裝飾了，這真讓我不得不感嘆古代工匠的智慧和技藝。
離來故宮時，太和殿屹立在我們身后，以那超脫凡俗的氣質(zhì)給我們送行。故宮，祖國文化的傳承，將永遠屹立在歷史的殿堂耀耀生輝。
我學(xué)會了四年級單元篇九
“叮叮?！?，每當(dāng)我聽到這“水滴交響曲”的時候，我就會想到一年級時的一件事。我平常很浪費水源，都是一水一用。例如：早上洗臉的水洗完就立刻倒掉。這種浪費水源的行為被爸爸看見了，對我說：“杰仔，你這樣太浪費水了?！蔽覞M不在乎地說：“嗯!一點水有什么關(guān)系?”爸爸就語言和藹地對我說：“水是人類的生命之源。我國是個比較缺水的國家。
你知道嗎?“南水北引”工程還是我國一項較大的民生工程呢!從電視中的“民生關(guān)注”節(jié)目中，可以知道我國大部分地區(qū)因長時間不下雨，都出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情，長江乃至我省的北江、東江等一些較大的江河和湖泊都出現(xiàn)了近百年來的最低水位。這說明了節(jié)約用水是我國的當(dāng)務(wù)之急?！拔衣犃税职值慕虒?dǎo)，心里很傷心，因為我浪費了水。
第二天早上，洗臉的時候，我便開始改變過去那種浪費水的壞習(xí)慣，只把水龍頭稍微打開一點點，使水龍頭流出的水像一根燈芯一樣細，能洗濕毛巾就行了，并把洗毛巾的水裝在桶里，留作沖廁所用。爸爸看到了，稱贊道：“杰仔真行，知錯就改，真是個好孩子?！蔽以僮屑氂^察日常生活中用水的情況，經(jīng)過認真思考，創(chuàng)造性地想出了一個一水四用的節(jié)約用水的好方法。你們想知道一水四用是怎么回事嗎?好，讓我來告訴你吧!在日常生活中做飯吃飯都總是要的。我們可以把做飯?zhí)悦椎乃脕砼菹床?，然后把洗菜用的水留下來，用作第一遍洗碗的?第二遍用一點清水沖洗凈即可)，再把洗碗用的水裝在一個桶里，拿來沖廁所。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，非常贊同地說：“杰仔真聰明，這樣確能節(jié)約很多的水。媽媽接受你的好提議?！?/p>
我經(jīng)過從浪費用水到接受爸爸的批評，然后從日常生活的實際中，細心觀察分析，使我學(xué)會了不少節(jié)約用水的好方法。
我學(xué)會了四年級單元篇十
周末：面粉、豬肉、芹菜、醬油、香油、大蒜、水、蔥、姜、鹽、醋;揉揉揉，搟搟搟，呯呯啪啪，嘻嘻哈哈;我在干什么?一會兒就揭曉。
今天，媽媽決定包餃子，我一聽便一蹦三尺高：“太好啦，我還不會包餃子呢，正好可以學(xué)一學(xué)呀!”
首先，媽媽來和面和剁餡兒，我則在屋里寫作業(yè)。發(fā)好面、剁好餡兒后，我也寫完了作業(yè)了，于是洗洗手準(zhǔn)備包餃子。
爸爸去搟面了，呯呯啪啪的。我和媽媽則在包餃子。媽媽先包了一個，我先觀察。首先，媽媽先拿了一個餃子皮放在指肚上，然后舀了一勺餡兒，放在了餃子皮中心。最后用力一捏就包好了一個。
我也包了幾個，可是不是“小瘦子”就是“大露子”，我有些泄氣了。
突然，我看見了一只蝸牛，正在一步一步往上爬，我仿佛看見了它堅定的眼神和執(zhí)著的心。
我又去包了幾個，包的一次比一次好。我仿佛看到了希望，拿起餃子皮就包，爸爸媽媽看我這個樣子，便哈哈大笑。
打了下餃子的時候了，爸爸把餃子放在鍋沿兒邊，餃子們喊著：“沖啊，快跳進鍋里啊!”可有一個餃子不是這么想的，它跳進了垃圾桶里。餃子出鍋了，我吃著自己包的餃子，感覺很有成就感。
看，我學(xué)會了包餃子，你會嗎?快來試一試吧!
我學(xué)會了四年級單元篇十一
我常常思考寬容是什么？直到有一件事，讓我明白，也學(xué)會了寬容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，可是我還有一道數(shù)學(xué)題沒有寫完，眼看著同學(xué)們都交了作業(yè)，從我身旁得意洋洋地走過，我更急了，可是為了得到老師的一枚“全對”小印章，我還是小心翼翼的寫著?！斑辍卑?，怎么回事?我抬頭一看，是我的好朋友，碰到了我的胳膊，我的作業(yè)本上立刻劃了長長一道。我勃然大怒，沖她吼道:"你怎么會不長眼睛??！怎么會這樣？你賠我！”我邊拍桌子邊嚷。她大概是被嚇壞了，慌得不知如何是好，不斷向我道歉：“對不起，對不起......”看她那樣，我更生氣了，命令她：“明天帶5元錢，算是賠償費！”話音剛落，同學(xué)們的眼睛都看著我，好像在說：“你這樣做是不對的！”
晚上，躺在床上，我久久不能入睡。難道我真的錯了嗎？老師經(jīng)常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機會，還可以取得別人的信任和尊敬。我意識到自己錯了，對同學(xué)太過分了。
第二天，等她把錢給我時，我拒絕了，并且向她道歉，請她原諒我昨天的過失。
同學(xué)們，當(dāng)你寬容別人時，朋友自然也多了一個。讓我們來多一份寬容吧！
我學(xué)會了四年級單元篇十二
奧維德在《愛的藝術(shù)》里曾說過：“勇士是在充滿荊棘的道路上前行的?！泵慨?dāng)我想起這句話，就會想到那次削菠蘿皮的經(jīng)歷。
去年暑假，正值盛夏，烈日當(dāng)頭。我和爸爸去水果店里買了一個菠蘿，回到家，爸爸犯了愁，菠蘿皮坑坑洼洼，怎么削啊?我看到爸爸愁眉苦臉的，自告奮勇說：“爸爸讓我來削菠蘿皮吧!”
首先我抓住菠蘿葉，準(zhǔn)備削菠蘿皮?！鞍?”我大叫一聲，原來是被菠蘿葉扎到了手，菠蘿葉的邊緣是鋸齒狀的，真像一把把鋒利的小鋸子呢!唉，削菠蘿皮也不是一件容易的事，我?guī)弦恢皇痔?，握住菠蘿葉，像個勇士一樣繼續(xù)“披荊斬棘”。
接著我用削皮器把菠蘿上平的部分先削掉，然后再用一個u字形的工具，開始挖菠蘿上的小洞洞。第一次，“哇!”我怎么挖出一個這么大的坑?浪費了這么多果肉?“別灰心，李喬珂!”我自己給自己打氣。第二次挖的比第一次好多了，但還不是很理想。到了第三次，我削得可棒了，果肉一絲也沒有浪費?！皻W耶!”我成功了，我高興地喊道。
我很快就完削了菠蘿皮，爸爸看見了，說：“我們家的寶貝長大了，懂事了，會幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了，真棒!”我聽完心里美滋滋的。
這次削菠蘿皮的經(jīng)歷，可真是一波三折啊!它讓我知道了做事遇到困難不灰心，不氣餒，就一定能成功!
我學(xué)會了四年級單元篇十三
今天中午，我的肚子有些餓，讓媽媽給我做點飯，媽媽說："我教你學(xué)做西紅柿炒雞蛋吧！”
我們準(zhǔn)備了三個雞蛋和三個西紅柿。媽媽一邊說我一邊做，先把雞蛋打到碗里，加入少許的鹽和水，筷子不停地攪動打成蛋液，放水是為了讓雞蛋炒出來比較嫩。然后，我往鍋里放入油燒熱，燈油燒的冒煙了把雞蛋倒入鍋中，看到雞蛋膨脹了，我馬上盛出來。該炒西紅柿了，我先把西紅柿切成兩半，把上面的干切掉，再把它切成幾小瓣。倒入燒熱的油鍋，翻炒幾下，放入鹽、味精和炒好的雞蛋，再翻炒幾下，西紅柿炒雞蛋終于做成了。
我按著媽媽說的.去做，前幾步我做的都非常好，可到了最后一步，聽到油炸出來的聲音，心里感到很害怕，就一直問媽媽：“要是燙到手疼不疼啊，疼不疼……”媽媽說：“會有點疼的別怕”。我小心翼翼的炒了幾下，并沒有燙到手。菜炒好了。香味撲鼻而來，我嘗了嘗，味道有些淡，好難吃?。∵€是媽媽炒的好吃??！媽媽說：“第一次做已經(jīng)很棒了，你已經(jīng)盡力了！”
我想：以后，我要多幫助父母做家務(wù)，做一個勤勞的好孩子。
我學(xué)會了四年級單元篇十四
“鳴，鳴，鳴”，知了在枝頭上悠閑地唱著歌，而我卻無心享受這夏日的悠閑。因為，我要和我的伙伴去新華書店參加“小小志愿者”的活動——推銷書籍。
一大早，我就和媽媽急匆匆地趕到新華書店。工作人員把我們這些稍大的志愿者帶到三樓。先進行了簡單培訓(xùn)，然后每個人戴上志愿者的工作牌，便學(xué)著售書阿姨開始了工作。
三樓出售的書籍主要有初中、高中的輔導(dǎo)用書，還有學(xué)太極拳，瑜伽的專用書……來這里買書的人，有長者，有哥哥姐姐，他們會理才我嗎?我憂慮地開始四處張望，尋找我要服務(wù)的第一位顧客。這時，一位姐姐進入了我的視線，她正專心致志地看著手中的輔導(dǎo)材料，這是一個好機會。我忙跑了過去，鼓足勇氣，柔聲地問：“姐姐，你需要什么書?我能幫你什么忙?”姐姐看了看我，沒有做聲，繼續(xù)埋頭看書。我真有些灰心，也是，誰會答理一個小孩子。哎，這熱臉貼冷_的滋味可這難受，干脆放棄吧。我剛要離開，姐姐發(fā)現(xiàn)了我胸前的工作牌，忙笑著說：“原來你是個小志愿者，了不起。我需要《中考必備》和高中一年級的《課時作業(yè)本》，能幫我找找嗎?”我一下子興奮起來，火速跑向工作人員，告訴她兩本書的名字，阿姨幫我從一摞書里好不容易找到了。我又迅速送給了我的“顧客”，姐姐一邊看著這本書，一邊露出了喜悅的笑容，還夸獎我這個“小小志愿者”當(dāng)?shù)暮?。我領(lǐng)著姐姐到收款臺結(jié)賬，呦，竟然一共144.5元。我終于做成了第一筆生意。
不知不覺，已經(jīng)工作了一個半小時，我們幾個人個個累得腰酸背痛，腿發(fā)麻，眼發(fā)花。結(jié)果一個疏忽，讓我尷尬極了。就在工作接近尾聲時，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨正在書架中翻找著什么。我走過去，便開始熱情的詢問，阿姨先是愣了一下，轉(zhuǎn)而“撲哧”一聲笑了，邊笑邊指著自己胸前的標(biāo)牌，神秘地說：“咱倆是一個職業(yè)的?！蔽乙幌伦臃磻?yīng)過來，臉頓時紅一陣白一陣。
兩個小時慢慢流逝，我雖記不清服務(wù)了多少位顧客，但看著手中748元的售書單據(jù)。我幸福極了!因為我學(xué)會了靠自己的能力去與人溝通，靠自己的耐心和堅持售出了一本本智慧之書。
我學(xué)會了四年級單元篇十五
每次看見媽媽做飯，每次吃到媽媽做的飯，我都想自己做一做。今天，媽媽讓我做飯，我可高興了!
開始做飯了，我要淘米，我準(zhǔn)備好米，飯盆。把米放在飯盆中，然后接水放進飯盆，接著右手把放了水的飯盆里的米拌動起來淘米，反復(fù)拌幾遍，直到盆里的米可以看得清楚時，表示淘米已經(jīng)完成了，但最后就要把盆里的水倒出來，但盆里的米怎么辦?沒關(guān)系，我有辦法，我一手拿盆，一手放在盆放水的口那兒，這樣倒水時米就不會落在別的地方，而是落在手上。
掏完米后，就要煮飯了，我準(zhǔn)備掏好的米、水、高壓鍋、飯盆開始煮飯了，我先把米放進盆里加水，這次要加熱水，因為媽媽告訴我這樣可以節(jié)約時間，做出的飯也香一些。放水時的高度要比米大約高1-2厘米，接著把高壓鍋蓋上蓋子，過3分多鐘，高壓鍋上的安全帽就會不斷沖氣，大約沖過2分鐘，就可以把火關(guān)成小火，然后過3分鐘就可以關(guān)火了。
打開鍋蓋，一股淡淡的米香撲鼻而來，但你不仔細聞是聞不到的。吃飯了，看著我的勞動成果。爸爸媽媽吃一口飯，就直夸我做的飯好吃，我也吃一口，啊!香香的，甜甜的，軟軟的，真好吃......
這次做飯，我看到了我的勞動成果，我感到自己長大了，以后一定要多幫爸爸媽媽，做爸爸媽媽的小幫手。
我學(xué)會了四年級單元篇十六
夏天，看見同學(xué)在游泳池里像小魚似的游來游去，我的心里羨慕極了！于是，我決定去學(xué)游泳。
我學(xué)的是蛙泳。教練先教我腿上的動作。我趴在涼椅上，先小腿往后彎曲，按著把腳鉤起來，然后把小腿蹬直，腳還是鉤著的，最后腿并攏，腳蹬直。教練讓我做這樣的50組，接著，他要開始教我怎么樣在水里面憋氣。
我把雙腿分開，手放在岸上，戴好游泳帽和游泳鏡，開始學(xué)在水里憋氣。一開始我不敢把頭放在水里，教練就用手把我的頭摁到水里去，可是我憋了2、秒就開始哇哇大叫。教練說了，如果我沒學(xué)會憋氣，后面的就學(xué)不了，再看看在一旁一臉焦急的媽媽，我咬咬牙，自己心里暗暗下了決心：我一定要把蛙泳學(xué)會！
經(jīng)過多次練習(xí)，我已經(jīng)能在水中憋氣30秒了。然后教練讓我學(xué)了手上的動作。先兩條胳膊伸直，頭夾在胳膊里，接著上臂向旁邊展開，下臂用力向后撥水，然后雙手合起來，并收在一起。一整套動作一氣呵成。
等我把手、腿等動作協(xié)調(diào)了，教練就讓我合在一起做。我一開始手忙腳亂的，剛想游，就沉下去。我想放棄，可想到自己已經(jīng)下過決心，我的心里多了不少的信心。后來，我越游越好，現(xiàn)在已經(jīng)可以像魚兒在水里游了！我知道了，做任何事情都要有恒心，做任何事都不容易，只要堅持就能勝利。
我學(xué)會了四年級單元篇十七
星期六早晨我一下樓便看到媽媽在轉(zhuǎn)呼拉圈。
我跑過去對正在轉(zhuǎn)呼拉圈的媽媽說，"媽媽您教我轉(zhuǎn)呼拉圈吧"媽媽笑瞇瞇地說"好啊難得你主動要求媽媽教你。"接著我便認真地學(xué)起轉(zhuǎn)呼拉圈來。媽媽先示范了一遍給我看只見她把呼拉圈往身上一套然后兩手握住用力一旋轉(zhuǎn)再一松手同時扭起腰來那呼拉圈便轉(zhuǎn)了起來。我看了心想這么簡單早知道就不要媽媽教我了我自己也能學(xué)會。想到這兒我便對媽媽說"您不要再示范了我已經(jīng)會轉(zhuǎn)了"媽媽一聽愣了一下，似乎不敢相信我的話接著便停了下來說到"噢那你來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看吧"我胸有成竹地拿起呼拉圈照著媽媽的樣子轉(zhuǎn)了起來?？墒?，呼拉圈好像不喜歡我似的在我身上繞了幾圈便落到了地上。我氣極了，把呼拉圈用力往地上一摔，然后悶悶不樂地一屁股坐在地上。媽媽拾起呼拉圈來到了我的身邊，蹲下身子對我說，"別氣餒，媽媽相信你一定能學(xué)會你知道嗎媽媽一開始也不會轉(zhuǎn)呼拉圈后來媽媽不停地練最后功夫不負有心人，終于學(xué)會了。"。
聽了媽媽的話我頓時信心大增重新拿起呼拉圈來。雖然還是沒有轉(zhuǎn)起來但我卻沒有灰心而是一次又一次地從地上拾起呼拉圈在媽媽的指導(dǎo)下認真地練。終于呼拉圈聽話地圍著我的腰轉(zhuǎn)了起來。"我學(xué)會轉(zhuǎn)呼拉圈了我學(xué)會轉(zhuǎn)呼拉圈了"我一遍又一遍地歡呼。"什么事這么高興啊"爸爸不知什么時候站到了我的身后。我轉(zhuǎn)過身往爸爸身上一跳兩手勾住他的脖子邊撒嬌邊說"爸爸我學(xué)會轉(zhuǎn)呼拉圈了"爸爸聽了用懷疑的目光看著我說，"是真的嗎"。
我不高興地說，"您是不是不相信我，我轉(zhuǎn)給您看，"我拿起呼拉圈轉(zhuǎn)了起來……。
我學(xué)會了四年級單元篇十八
曾經(jīng)看過一個神話故事《后羿射日》，我特別崇拜后羿，夢寐以求有機會也能見識一下真正的弓箭。
周末，爸爸媽媽帶我去千島湖玩。開元度假村的沙灘上有一個射箭場，有兩個射箭位，對面大概十幾米遠，有五個箭靶。褐色的草席上分別用藍色、綠色、紅色描出三個圓圈，紅色的是靶心，我瞄了一眼，覺得箭靶一個個似乎在對我冷笑，好像在說：“哼哼，小朋友，你行嗎？”
管理員阿姨給我挑了一把相對來說比較輕的弓。由于我一點都沒有接觸過，阿姨便從頭開始教我如何射箭。
“首先，你得側(cè)著站，腳與肩同寬。左手拿弓，右手拿一支箭放上面，不要離左手太近，拉弓一定一定要用力……”阿姨說得很認真，邊說還邊給我作示范。我呢，雖然有一些聽得懂，更多的是聽不懂，可我不停地點頭，躍躍欲試。
“你來試試吧！”阿姨終于結(jié)束講解，我站在射箭位上真有點不知所措呢。還好阿姨幫我“調(diào)整”了一番。準(zhǔn)備好了，右手使勁兒一拉，然后只聽“嗖”的一聲，箭竄了出去。一看，令我大失所望——沒跑幾步就掉地上了。我不服氣，又射了一次，這回箭射到旁邊爸爸的箭靶上了。爸爸風(fēng)趣地說：“哈哈，得好好感謝你啊！”我聽了可真不是滋味，鼓了鼓勁，再來！我又拿起一支箭，使出了吃奶的勁兒，瞇著眼睛瞄了好久，一松手，箭飛了出去，居然射中了紅色的靶心，大家都為我鼓掌。
我忍不住手舞足蹈起來。爸爸的話又在我耳邊回蕩：“可不能驕傲，經(jīng)不住表揚喲！”我點點頭。時間過得很快，一會兒就結(jié)束了這次難得的射箭體驗，我還真有點依依不舍呢！
我學(xué)會了四年級單元篇十九
今天呂老師要教我們制作紙拖鞋，我懷著激動的心情拿出剪刀，彩色卡紙、雙面膠和裝飾品這些工具，等待老師的到來。
鈴鈴鈴，上課了，呂老師微笑地走進教室。我們想?yún)卫蠋熆禳c走進來，因為我們的心情就像等著火花的鞭炮，正等著呂老師為我們點燃。
呂老師先拿出兩只漂亮的紙拖鞋樣本，讓我們看一下，然后再向我們介紹制作要點：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式設(shè)計和裝飾，要先想好款式設(shè)計，再進行鞋面裝飾就好看了。
呂老師說完后，同學(xué)們可忙開了，剪紙的剪紙，粘雙面膠的粘雙面膠。不一會兒，一副副美麗的作品就陸續(xù)出爐了。
我看著別人的作品，我就暗暗下決心：我一定要做出個好作品，超過他們，出出風(fēng)頭。于是我就開始畫鞋底，我用綠色卡紙做鞋底，我畫了幾次都沒有畫成。我看著別人的作品一個個好了，我的熱情更大了，終于，我畫好了鞋底。我再用藍色卡紙剪成兩長條，貼在鞋底上，就成了簡單的紙拖鞋。不過我還不滿意，因為這只鞋沒有什么耀眼的地方，和其它拖鞋沒有區(qū)別，沒有特色。所以我剪了個“心”的形狀，又剪了一個黃圓形，襯托著紅心然后用雙面膠貼在鞋面中間，我一看，這樣我就滿意了。
我看著這只我親手制作的紙拖鞋，我就想到了以后要當(dāng)鞋設(shè)計師，讓許多人足下生輝。
觸這此小寶寶了!貪玩的老二毫不費力地爬到老大背上，當(dāng)然，懂事的老大是不會計較的。老四最可愛了，想學(xué)著姐姐攀上高峰，可她太小了，費了好大勁才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安詳?shù)厮つw光滑，像一個毛線球。要是璐璐趕來了，準(zhǔn)會奮不顧身地撲向我!老四發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，好像喊著：“媽媽……”老二也煩躁地挪來挪去。我開始替小孩子們著急了!鄰居阿姨告訴我，剛才璐璐被鞭炮聲嚇住了，她怕傷了孩子，只好另找一個家，等鞭炮聲一停，她就帶著孩子全體轉(zhuǎn)移。我有點敬佩璐璐了，她冒著生命危險為孩子尋找安全舒適的`家園，又要來回帶走四個孩子，真是個盡職盡責(zé)的好母親!后來，在兩個好心阿姨的幫助下，璐璐一家才得以團聚。璐璐深情地看著四個寶寶，又開始了忙碌的工作。
璐璐一家給我的印象不僅是可愛，還有一位母親對孩子的深情。天下的父母都是愛孩子的，所以我會更加尊重爸爸媽媽，尊重他們的辛勤付出!
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