讀后感是一種對讀書經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以激發(fā)我們的思考和抒發(fā)內(nèi)心的情感。那么我們該如何寫一篇有深度、有思考的讀后感呢?首先,要認真閱讀所選書籍,理解其內(nèi)容和意義。在讀的過程中,可以做好筆記,記錄下自己對書中重要內(nèi)容和亮點的理解和思考。讀后感需要有自己獨特的見解和觀點,不要盲目模仿他人的寫法。其次,讀后感要有邏輯結(jié)構,要能夠有條理地表達自己的觀點和情感??梢苑譃楹喴榻B書籍的主要內(nèi)容,闡述自己的觀點和感悟,以及總結(jié)歸納的部分。最后,讀后感要有個人的情感表達和情感共鳴,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,與書中的情節(jié)和人物進行對比和聯(lián)系,讓讀者能夠感同身受,更深入地理解書中的意義和價值。這些讀后感范文是我認為比較有深度和獨特觀點的,供你參考。
小學假如給我三天光明讀后感篇一
我讀了《假如給我三天光明》這本書后,深深地被海倫。凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克。吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀有兩大奇人,一個是拿破侖,一個是海倫。凱勒。”
出身19個月就成了盲聾人,連說話都困難的海倫。凱勒,完全失去了活著的信心。就在這時,她認識了莎莉文老師,當莎莉文老師來到她的生活中,使海倫。凱勒似乎感受到了生活是什么,她發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻,用心寫字,讓世界震驚。
失明的海倫。凱勒,能發(fā)現(xiàn)這么多美好的東西,而健康的我卻常常忽略生活中的美。
假如我只有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過,不懂得黑暗世界是什么樣子的。于是,我閉上眼睛,在房間里走。
我們生在福中不知福,我們能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音,我們有什么遺憾,有什么可抱怨呢?海倫。凱勒的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
小學假如給我三天光明讀后感篇二
這本書主要寫了海倫~凱勒這個又盲又聾又啞的孩子用堅強的毅力克服所有困難,學會多種語言,最終從哈佛大學畢業(yè)成為大作家的故事。
這本書給我印象最深刻的是她不服輸?shù)木?。記得她學會講話后第一次面對大眾演講,她在演講臺上緊張的直發(fā)抖,可她還是鼓足勇氣喊了出來,她感覺自己猶如射出的大炮,但是觀眾說她的聲音像蚊子一樣小,事后她也曾非常懊惱甚至打退堂鼓。但她沒有喪失信心,反而更加勤奮的練習,最終能夠在全國各地演講。和海倫!凱勒比起來我才知道我是多么渺小。
小學假如給我三天光明讀后感篇三
在這個暑假我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書,讓我知道當一個聾啞人是多么艱難和痛苦。
海倫.凱勒給我們打開了一道人生的天窗,讓我們看到了一個無比絢麗的嶄新世界。一個既盲又聾啞的孩子,成長為一個深懷愛心的、博學的、有能力幫助別人的人,這是多么偉大多么令人驚嘆的奇跡??!而成就這個奇跡的是一位傳授者----安妮.莎莉文老師。
其實海倫.凱勒在接受安妮.莎莉文老師教育之前,是一個心智未開、任性無知、被寵壞了的孩子。她野性非常大、脾氣暴躁,任性冷漠,破壞、攻擊心極強,缺乏同情心和愛心。1887年3月安妮.莎莉文來到海倫家,然后海倫在莎莉文老師的教育下,海倫.凱勒發(fā)生了翻天覆地的變化,她變成了一個知書達理、才華橫溢、富有愛心的女性。
人生應該充滿夢想,充滿奇跡,不能因為生活的平淡而磨滅激情,因為歲月的流逝、而褪去色彩;我們應從一部部經(jīng)典的書籍中汲取精華和養(yǎng)料,使其成為我生命中的一座座燈塔,永遠指明我們航行的方向!
小學假如給我三天光明讀后感篇四
故事中的海倫·凱勒是一位殘障的教育家,被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一。她在19個月的時候,一場大病殘忍地奪走了她的視力與聽力。從此以后,海倫·凱勒再也聽不見美妙動聽的聲音,看不見絢麗多彩的世界。但她并沒有絕望,她與父母給她找的教師——安妮·莎莉文小姐一起努力,最終考入了哈弗大學,并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個意志堅強的人,由于她又盲又聾,學習對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學的時候就遇到了困難。老師開始上課時,海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文,由于班上學生人數(shù)多,老師也不能給一些特別照顧。這時,她并沒有放棄,而是以更堅強的意志,頑強拼搏的精神迎頭而上,最終如愿以償,考上了哈佛大學。
與海倫·凱勒相比,我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時,就像一只縮頭烏龜,不敢勇敢面對。記得去年,我過生日的時候,爸爸送了一輛自行車給我,我可嗨翻了天,但問題馬上又來了,我不會騎。沒事,學吧!剛開始,我興沖沖地拉著自行車出去,迫不及待地就上了車,哐當!“哎呦,嗚嗚……”我放聲大哭起來,聞聲而來的父母可嚇壞了,不停地安慰我,但任憑他們怎么說,我也不要再學騎車了,我甚至對車施以,至今那車還被遺忘在車庫的角落里,已經(jīng)長滿了灰塵。現(xiàn)在,我不打算做縮頭烏龜了,明天我就重新去面對它,我要像海倫那樣做個敢勇敢面對困難的人,永不停歇,成為一個真正的男子漢,學會用陽光般的心擁抱這個世界!
小學假如給我三天光明讀后感篇五
現(xiàn)在21世紀人類經(jīng)濟發(fā)達,科技強盛的社會,人們漸漸淡忘了先人的努力。我喜歡海倫.凱勒。她擁有一顆美麗的心靈。
她是一名失去光明的女孩,可她卻有有堅強的意志力活了下來,她像一個傳奇,她帶領我走進她的世界中,不卑不吭的堅持。
他曾經(jīng)放棄過自己,可是她的朋友幫助她,鼓勵她,為她而費勁心思,絞盡腦汁。海倫能夠從困境中突破也是朋友的一種支持。
后來她漸漸成為一名人物,她的名譽卻一代代震撼著我們。他拼搏一生贏得別人的尊重,相信自己,尊重別人,她取得了成功。她有一顆不屈不撓的心!她用自己的愛去擁抱了世界,也征服了世界。
海倫告訴了我在失望時應該做些什么充足自己,不去抱怨。只要多多的認識世界,認識我自己,我才會充實!
我最近在看一本書,叫《假如給我三天光明》。書中所講的是,美國著名的女作家海倫·凱勒是位盲聾人,她只擁有19個月的光明和聲音,但是她憑著堅強的毅力和在她的老師安妮·莎莉文的努力下,考上了哈佛大學。并且還為全世界的孩子們寫下很多。
勵志。
小說,激勵著他們克服前進中的困難,實現(xiàn)自己的夢想。
我喜歡里面的海倫·凱勒,因為她堅強、有很強毅力,對世界做出很多貢獻。莎莉文小姐是海倫·凱勒的家庭教師,她就像海倫·凱勒的油燈,她燃燒著自己,照耀著海倫·凱勒,她也付出了沉重的代價。
我們要向海倫·凱勒學習,她成功是靠她的堅強、毅力、耐心等等。她又盲又聾,我們身體好的很呢,但是,沒幾個做出了一個偉大的事業(yè),我們要向她學習,比她做得更好。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話,她是過一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過:”書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會被溺死在里面,”經(jīng)典的文學名著歷經(jīng)時間考驗的,能讓我們找到一個寬廣的世界,與偉人展開心靈對話。
在這里,我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河;在這里,我們感悟人生與命運的較量,領略心就新舊時代的變遷;在這里,堅強的海倫凱勒,我們?nèi)ジ惺苌?,體會光明的可貴與生命的真諦;在這里溫馨感上。
小學假如給我三天光明讀后感篇六
20世紀,一個獨特的生命個體震感了全世界,她就是海倫·凱勒。
在海倫·凱勒出生的短暫時刻,見到了短暫的光明。但在她19月大的時候,突然病了,好了之后,她卻生活在了一個無光、無聲、無語的世界里,那是多么痛苦與絕望!
于是,我看到了種種扣動心弦的畫面——海倫幼年患病的絕望無助,安妮老師起初教化海倫的艱難,海倫初次體驗與人溝通的欣喜激動,海倫對于知識的無限渴求,求學之路艱辛卻礪前行,海倫在學會創(chuàng)作之后還努力練習發(fā)聲、演講,用異于常人的勤刻苦,讓自己在無光、無聲的世界里用自己的方式“復明”“復聰”“開口說話”,讓我們看到了如此令人敬畏的人生。
捫心自問,我感受到海倫對生活的積極向上、樂觀面對。她也告誡身體健全的人們應珍惜生命、珍視光明,把握人生、關愛他人。生動地再現(xiàn)了海倫式的勇敢頹強、勤奮好學與仁慈正義,這些美好的精神催人奮進、給人激情。
當我們看到那些四膚不全的人們他們也在努力,讓自己也像正常人一樣,積極向上,對知識是那么渴望,當時,我是多么動情!
你該感謝上帝,是上帝給了你可以珍惜當下的生活,珍惜自己的生命的機會。
韓寒的電影《后會無期》里有句臺詞:“你連世界都沒有觀過,哪來的世界觀?!比绻阆肟匆豢词澜纾肟匆豢慈松?,想知道人生的價值,那就捧起《假如給我三天光明》看一看吧!
小學假如給我三天光明讀后感篇七
《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的,海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人,她的毅力可想而知。
小海倫在歲的時候脾氣十分暴躁,因為她的憤怒不能從嘴巴里發(fā)出來,還有一個就是,她的眼睛只能看到一片黑暗。但是,莎莉文老師來了以后,小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識字,小海倫也十分乖巧的學了起來。童年里,小海倫認為對她最好的只有兩個人,一個是媽媽,而另一個就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時候,她越來越想說話,以致著急的都跳了起來。于是,莎莉文老師就千方百計地找聾啞專家,最終找到了富勒老師,把小海倫教會了說話。小海倫在歲的時候?qū)懥艘槐尽端酢?,但是受到控告,因為《霜王》與康貝爾的《霜仙》類似,但海倫并沒有讀過??梢哉f,康貝爾誣告了海倫,海倫不懈努力,終于掙回了自己的清白。
看完了這本書,小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里,整日生活在黑暗里,多么痛苦!海倫告訴我一個道理:做什么事都要堅持不懈,不可以半途而廢,那樣你永遠都做不成大事。
小學假如給我三天光明讀后感篇八
第一天零時,我將會起床,收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳,迎著清晨第一縷陽光走進森林,好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時,時針指向了11,一天又快過去了,我的心情十分復雜。
第二天上午,我會去看望我的那些好朋友,記住他們的笑臉。下午我會去圖書館借來許許多多我最喜歡的書,把內(nèi)容深深地記在腦海里,到時不適應盲文也可以想一想。
第三天,也是我可以見到光明的最后一天了。我會看清楚我的家和家人,把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午,我會親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上,是我能看見東西的最后一個晚上,也是我能看見的最后一個月圓之夜。我開著燈,坐著看月亮和星星度過這一夜。
突然,我眼前一片黑暗……。
小學假如給我三天光明讀后感篇九
寒假里,我讀的第一本書是《假如給我三天光明》,作者是一位我們值得尊敬的人,她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始研究如何認識生命,如何應對困難,如何正視自我。
海倫在她19個月大的時候生了一場大病,使她喪失了視力和聽力,讓她變成了一個又聾又啞的孩子,生活在一個孤獨黑暗的世界里。但她沒有向命運屈服,在莎莉文教師的指引下,不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵,克服了種種困難,并且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時代周刊》評選為20世紀十大英雄偶像,連美國著名的大作家馬克﹒吐溫都說:“19世紀出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,還有一位就是海倫﹒凱勒。”
這本書的每個故事,都透露著海倫﹒凱勒對生活的熱愛,也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的末尾,寫出了她的最大愿望:假如給我三天光明——第一天,他要透過“靈魂之窗”,看到那些鼓勵自我生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,她想要過一下正常人的生活,去體驗他們的歡樂、憂傷、感動與善良。
讀到那里,我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過,也為自我不珍惜完美時光而自責。相比海倫﹒凱勒,我要幸運很多,我有健康的身體,有良好的生活學習環(huán)境,有愛我的家人和教師,而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學習。
讀了這本書,讓我的目標更加明確了,我要向海倫﹒凱勒學習,堅持進取的心態(tài),樂觀向上,不向困難屈服,珍惜一切,做一個堅強、自信、勇敢的人。
小學假如給我三天光明讀后感篇十
《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的散文代表作,她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時,因一場重病,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡:她不僅學會了多種語言,而且還考取了劍橋大學,并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的;如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情?。?/p>
三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個人面部的外表特征,來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E,她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!。如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜,她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結(jié)束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后,當她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
小學假如給我三天光明讀后感篇十一
這個暑期,是個書香洋溢的假期,我是在許多書的陪伴下度過的。在看過的書中,有本鼓勵人心的書帶給了我不一樣的感受,它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒,1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個軍官之家,于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個月的光明和聲音,其它時間都是在黑暗和無聲中度過的。幸運的是,她遇見了安妮·莎莉文老師,她帶領海倫走出了黑暗,重新開始生活。海倫長大后成為了作家、教育家、慈善家,出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳,它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生,堪稱世界文學史上獨具特色的杰作。書中,記錄了盲聾人海倫在無光、無聲的世界里堅持學習、生活這個奇跡的發(fā)生過程;記錄了她如何日復一日、夜以繼日地練習發(fā)聲、說話、寫字等艱難困苦的過程。海倫有個美好的心愿,那就是給她三天光明:第一天,她要端詳周圍關心過她的人,了解生活的環(huán)境;第二天,她要參觀博物館和劇院、電影院;第三天,她要周游紐約的.城區(qū)。這些事對于正常人來說,是多么簡單,可對于海倫來說,是多么的奢侈,難以實現(xiàn)。
這本書,有很多讓我難忘的章節(jié)或事件,或讓人憤怒,或讓人嘆息,或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻:在海倫2歲的時候,生了聲大病,病好之后,海倫的眼睛越來越模糊,直到有一天,當她睜開枯澀的雙眼,發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了,當時她是多么的絕望;12歲的時候,海倫出版了自己的第一個短篇小說《霜王》,卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》,海倫的心情一下子跌到了谷底,就連安那諾斯先生也不相信她,她度過了人生中艱苦的幾天,那時的她是多么的無助。
相信每個人只要讀過這本書,一定都能從中汲取力量,讓自己變得更充實、更強大!
小學假如給我三天光明讀后感篇十二
第一天,她要看人,他們的善良、溫厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太,看他朋友們微笑的臉龐,仔細看嬰兒天真無邪的笑容,看她忠誠的愛犬們;看那些把自己房間裝點的溫馨的小玩意;看森林、田野、燈光......
第二天,海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身,觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史,地球的歷史,恐龍的化石。晚上,她將徹夜不眠,整夜欣賞文學戲劇。
第三天,她想在大城市里看平常的,不出名的人的生活。從郊區(qū)的美麗怡人,到大城市的公園,大廈,櫥窗,甚至認真欣賞婦女亮麗的衣裳。
海倫*凱勒說了一句話:“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難”
小學假如給我三天光明讀后感篇十三
這是一個奇跡的誕生,它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學習創(chuàng)造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明,但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗,用純潔的愛擁抱自然,她的堅強,她永不放棄的精神魅力,深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的,但她的內(nèi)心確實光明的。她幻想著有三天的光明,想像正常人那樣,把絢爛多彩的世界看個夠,釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想,使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己,成功的挑戰(zhàn)了生命的極限,她證實了自己!
也許是她的行為,深深的打動了慈愛上帝,上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶,讓她超越世人,創(chuàng)造她自己的奇跡有力量。
這個處在黑暗,行在光明的孩子——海倫·凱勒,她的毅力永遠住在世人的心中!
小學假如給我三天光明讀后感篇十四
我讀過許多書,如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊,但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故,變成了盲聾啞人,剛開始時她自暴自棄,選擇了逃避,曾一度對生活失去了信心,直至安妮·莎莉文老師的到來,才燃起了海倫·凱勒的信心,正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助,她學會了閱讀和堅持寫作,最終憑著自己的努力和堅定的意志,考入大學,走進社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心,海倫·凱勒在取得成功時,不忘回報社會,不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中,海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么:第一天,她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣,將他們的面孔深深印在心上;第二天,她要去參觀博物館、戲院,了解人類和自然界的真實面目;第三天,她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動,平凡而真實,海倫以一個盲聾啞人的.心愿,去告誡身體健全的我們要珍惜生命,熱愛生活,關愛他人。
讀罷掩卷深思,我陷入了沉思,在當今的社會中也不乏海倫一樣的人,我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物,她五歲患脊髓病,高位截癱。但她不屈不撓,憑著堅強意志,最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?;叵胛覀兡贻p一輩,身體健全的我們,往往在面對困難,面對挫折之時,卻缺乏直面困難的勇氣,往往選擇退縮,成為阻礙我們邀游知識海洋,阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石!
所以我們在面對困難和逆境時,選擇逃避,將一事無成;選擇堅強,將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量,無私奉獻自己的一生!
小學假如給我三天光明讀后感篇十五
暑假里,老師讓我們讀一本名叫《假如給我三天光明》的書。當我懷著無比激動的心情讀完《假如給我三天光明》這本書時,我心潮彭拜,久久不能平靜。
這是一個真實的故事。海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩,半歲的時候就會說一些簡單的語言,剛一歲就會走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學得多,然而好景不長,幸福的時光總是結(jié)束的太快,19個月的時候,連日的高燒的使她昏迷不醒,當她再醒來時耳朵聾了,眼睛瞎了,一張靈巧的小嘴也不會說話了,從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!幸運的是她在家庭教師安妮·沙利文的幫助下,學會了讀書和寫字,而且憑著超強的毅力,學會了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院的全部課程,成為了世界上第一個獲得文學學士學位的聾盲人。她獲得了哈佛大學的榮譽學位,成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書,美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
讀完這本書,我的心靈被震撼了。連健康的正常人都很難做到的事,而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了,她創(chuàng)造了生命的奇跡。啊!她是多么堅強和偉大,敬佩之情油然而生!
在我們中國也有像海倫·凱勒一樣頑強的人,她是張海迪。她五歲時因患脊髓血管瘤,高位截癱,她與病魔頑強抗爭。她雖然沒有機會走進校園,卻以頑強的毅力自發(fā)奮學習,學完了小學、中學的全部課程,自學了大學英語、日語、德語以及世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時隨父母下放到一個貧窮的小村子,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。她也像海倫·凱勒一樣用頑強的生命力創(chuàng)造了奇跡。
海倫·凱勒的故事讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸福啊!我們要珍惜寶貴的生命,珍愛這個美麗的世界,不管碰到什么困難,都應該堅強地去面對,做生活的強者,創(chuàng)造生命的奇跡!
教師評語:老師從你的讀后感中感受到你對這本書的喜愛,你能夠把書中的故事用自己的語言復述出來,這都說明你走進了這個故事,海倫凱勒也深深地打動了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文語言流暢,花了你不少心思吧?希望你能再接再厲,寫出更好的作品。讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活,使自己的人生更加絢爛!
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