文學(xué)作品是人類情感和思想的表達(dá),從中我們可以感受到人性的復(fù)雜和多樣性。總結(jié)不僅關(guān)乎事實的陳述,更需要我們自己的思考和見解。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個參照和借鑒的對象。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇一
我對自己性格的評估為:重情義,外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,豐富知識面。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足、牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級。豐富計算機(jī)知識,計算機(jī)過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能;
2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4、具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;
5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力;
6、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
現(xiàn)代工程設(shè)計制圖、數(shù)學(xué)物理方法、電磁場與波、微波技術(shù)基礎(chǔ)、電真空材料與工藝、電子光學(xué)、微波器件原理、陰極電子學(xué)、微波電路cad、微波測量技術(shù)。
本專業(yè)的畢業(yè)生可為真空電子技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域輸送研究生生源以及高層次研究型人才,并可為相關(guān)部門輸送合格的研究型、應(yīng)用型管理人才。
這個專業(yè)是一個比較老的專業(yè),本來是不開了,后來國防需要,國務(wù)院特批才開。
至于學(xué)的東西,個人覺得課程設(shè)計不怎么合理,有一些完全沒必要的課程也要學(xué),像熱力學(xué)與統(tǒng)計物理什么的。至于就業(yè),沒的說,對口企業(yè)在這方面急需人才,比如美的,振華宇光,昆山國力,南京三樂等,還有幾個研究所。但是工資不會高,畢竟不是什么牛逼專業(yè)。
當(dāng)然你可以選擇再讀研換專業(yè),我們班好幾個就想換專業(yè),包括我。這個專業(yè)的內(nèi)容就是研究真空管,行波管,都是些大功率的東西,所以能學(xué)到電磁場與微波技術(shù)的的相關(guān)課程,考研就很輕松。
你也可以選擇這個專業(yè)的時候自己學(xué)習(xí)其他感興趣的專業(yè),比如編程,fpga什么的,做個牛人,哈哈。
還是那句話,只要你能夠深入學(xué)習(xí),肯定有出息!
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇二
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生涯是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。
【姓 名】xxxx
【規(guī)劃時間】十年
【始止時間】20xx——20xx
【年齡跨越】19歲到29歲
【階段目標(biāo)】順利畢業(yè),成為一位有實踐經(jīng)驗的口腔醫(yī)師
【總體目標(biāo)】在xx創(chuàng)辦一家口腔護(hù)理機(jī)構(gòu)
我對自己性格的評估為:重情義,外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!?雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,豐富知識面。
到了大四,我們也將參加在臨床科室實習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西,與實際相結(jié)合,逐漸吸收經(jīng)驗,成為將來行醫(yī)的資本。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。
然后我就畢業(yè)了,將來告別九江學(xué)院的這群可愛的同學(xué)和老師之后,沒有意外的話我想我會從基層醫(yī)院做起,從最簡單的東西學(xué)起,踏踏實實地走好接下去的每一步,學(xué)會與病人的溝通,接受導(dǎo)師前輩的教誨,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,由于未來的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會努力作為一名普普通通的醫(yī)生,為病人緩解痛苦,被大家認(rèn)可,成為一個自食其力的人。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示,在我國,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶20xx。相對于歐、美等發(fā)達(dá)國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好,至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)測(m=pxixdxt/s),到20xx年,我國需要154萬口腔醫(yī)師。
另據(jù)有關(guān)人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均gdp)發(fā)展水平分層,采用分層抽樣方法,按照世界衛(wèi)生組織(who)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn),抽取我國6個不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%,齲齒均數(shù)為1.76,牙齦炎患病率為16.05%,牙結(jié)石檢出率為39.35%,早期牙周病患病率為4.43%,晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病,但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。 顯然,市場不是問題,同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。不過同時也應(yīng)看到,我國牙病患者大部分在農(nóng)村,而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅,絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,因為即使在大城市的大醫(yī)院,口腔科的治療椅也是有限的,再加上一把治療椅就得十幾萬,以及相配套的一次性口杯,手術(shù)刀等,醫(yī)院無錢購新設(shè)備,而原有治療椅已有醫(yī)生使用,口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長,這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨?,F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī),這種情況既不利于廣大群眾就診,也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此,國家將會出臺相應(yīng)政策,整頓私人診所,加強(qiáng)引導(dǎo),使其步入正軌,以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障,畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位,在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時,自己也能獲得較豐厚的回報。
目前說來,一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上,如果是私人開設(shè)診所,相信收入會更可觀。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高,就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠,便會相對過剩,造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生,去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差,年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,開創(chuàng)自己的事業(yè)。
口腔醫(yī)學(xué),這是醫(yī)學(xué)類的專業(yè),它培養(yǎng)的具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識,掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔修復(fù)等操作技能 ,能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)高級專門人才。合適從事適合從事口腔醫(yī)療臨床、教學(xué)、科研、管理等工作。
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦;
2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;
3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療;
4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作;
5.正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)
6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力,能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置,有很好的與人協(xié)作的能力。
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨 牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
私人牙科診所的求診者都希望能與他們的牙科醫(yī)師保持和諧的關(guān)系,并期望得到最新的牙科服務(wù)和技術(shù)。在這方面,公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師或許會因不熟悉一些新材料的優(yōu)點(diǎn)而只能提供其所熟悉的有限的幾種材料。事實上,他們可能都沒有對這些材料和方法做過選擇和評估。通常,公立醫(yī)院在選擇材料和方法時主要考慮的是價格而非效果。雖然材料的價格也是私人診所要考慮的一個重要因素,但不是關(guān)鍵因素。臨床操作時間、操作的靈活性、失敗率和療效,可能更是私人牙科診所在選擇材料時要考慮的因素。因為,畢竟時間就是金錢!
在跨入私人牙科診所這個行業(yè)之前,對牙科醫(yī)師的技術(shù)的真實評定是至關(guān)重要的。在跨入私人牙科診所這個行業(yè)之前,對牙科醫(yī)師的技術(shù)的真實評定是至關(guān)重要的。雖然,作為牙科醫(yī)師你可能在牙科學(xué)校接受過各種牙科技術(shù)的教育和訓(xùn)練,但并不意味著現(xiàn)在的你就精通各項治療技術(shù)。你是否有必要去進(jìn)修一些新的牙科課程來提高自己的技術(shù)水平呢?如果你現(xiàn)在還不清楚復(fù)合體和玻璃離子、標(biāo)準(zhǔn)x線技術(shù)和數(shù)字化x線技術(shù)之間的區(qū)別的話,你就可能有必要去參加一個或更多由齒科廠商組織的免費(fèi)講座來了解目前最新的牙科醫(yī)療技術(shù).
大部分個體牙科診所經(jīng)營不善的原因在于采用了不恰當(dāng)?shù)纳虡I(yè)運(yùn)作模式和醫(yī)療技術(shù)水平不足。而令人可悲的是.一些知識技術(shù)平庸的牙科醫(yī)師所經(jīng)營的牙科診所卻有著豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。因為他們了解私人開業(yè)的關(guān)鍵是進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作,而不是簡單的進(jìn)行牙科操作。在很多文化背景里,專業(yè)人員都感覺自己與商業(yè)世界格格不入。如果你也有同感的話建議你考慮從事一些牙科研究或教學(xué)等其它方面的工作。因為,在競爭激烈的私人牙科行業(yè)你是很難成功的。
成功的商業(yè)運(yùn)作又意味著什么呢?簡單地說就是創(chuàng)造”利潤”。這也意味著你的收益(收費(fèi))將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的投入(時間、材料和管理費(fèi)用)。聽起來相當(dāng)?shù)暮唵危聦嵣蠀s是非常困難的。個體開業(yè)醫(yī)師不僅需要知道如何以一個合理的價格去尋求一個理想的地理位置,還要能夠協(xié)商到一個可負(fù)擔(dān)的租價,并且要有能力投資購買必要的器械和設(shè)備。一旦設(shè)施齊備,就要考慮人員的招聘、面試、雇用、培訓(xùn)以及如何調(diào)動員工的積極性。員工的報酬應(yīng)該具有競爭性.否則不易穩(wěn)定員工隊伍。此外.經(jīng)營者還要擅長運(yùn)用廣告等商業(yè)手段來吸引就診者。一旦就診者坐在椅位上.牙科醫(yī)師就應(yīng)該能為其制定一個完善的治療方案。最終,牙科醫(yī)師還要能收取到就診者全部的診療費(fèi)用。
從這個角度看房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、金融家、采購員、工程師、職業(yè)介紹所、教練、廣告商、推銷員、牙醫(yī)、討債公司似乎都不是那么簡單的。當(dāng)然,在商業(yè)運(yùn)作的每個方面都有很多的資源可供你使用。然而.就像很多成功的商業(yè)人士所說的,關(guān)鍵的決定取決于你自己。當(dāng)你具備越多的商業(yè)經(jīng)營技巧時,成功的機(jī)會就會越多。需要再次強(qiáng)調(diào)的是一個人開業(yè)失敗的主要原因是缺乏敏銳的商業(yè)洞察力、而非臨床技能不足。 需要再次強(qiáng)調(diào)的是一個人開業(yè)失敗的主要原因是缺乏敏銳的商業(yè)洞察力、而非臨床技能不足;最后要考慮的便是你與就診者溝通的技巧。大部分公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師都忽視了這方面的技巧.因為政府保證了他們有充足的就診者,他們也就沒有必要將就診者定位在”正常人”的水準(zhǔn)。而在私人牙科診所,如果就診者不接受你,那么即使你是在國內(nèi)最高檔的診所提供了一流的醫(yī)療服務(wù)水平也不能改變這一現(xiàn)實,就診者仍然會流失。仔細(xì)審視你和就診者的關(guān)系。在檢查一個新的就診者時.你是只注意到晚期牙周病本身呢.還是注意到了一個身患牙周病的人?人們常說.有名的牙科醫(yī)師治人、平庸的牙科醫(yī)師治牙!
20xx~20xx
在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級。豐富計算機(jī)知識,計算機(jī)過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能;
2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3.掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力;
6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
20xx~20xx
應(yīng)聘進(jìn)xxxxx口腔醫(yī)院,搞好人際關(guān)系,適應(yīng)工作環(huán)境,進(jìn)一步提升自己的口腔醫(yī)療技能,包括先進(jìn)的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理,學(xué)習(xí)口腔護(hù)理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團(tuán)隊。
20xx~20xx
籌集資金,選擇位置,組建團(tuán)隊,口腔護(hù)理機(jī)構(gòu)正式掛牌成立。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇三
作為當(dāng)代大學(xué)生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。
我對自己性格的評估為:重情義,外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,豐富知識面。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力??谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的.私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足、牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級。豐富計算機(jī)知識,計算機(jī)過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能;。
2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;。
3、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;。
4、具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;。
6、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
俗話說,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,只有從實際出發(fā),正視自身、正視現(xiàn)實,才能在激烈的競爭中贏得主動!所以為了結(jié)合自己的實際情況做出最合理的規(guī)劃,我首先對自己做了一下綜合的評價,我活潑開朗,吃苦耐勞,踏實上進(jìn),做事謹(jǐn)慎。
同時為了更加科學(xué)的評價自己我對進(jìn)行了一次職業(yè)測評的考試,通過這次測驗我對自己了解更加充分,我屬于社會型、企業(yè)型人才,有較強(qiáng)的語言溝通表達(dá)能力。樂觀堅強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn),適合富有創(chuàng)造性,管理性的工作。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇四
摘要:學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是大學(xué)生教育工作的重要組成部分,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì),是在校學(xué)生精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。其中,大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生建設(shè)的重要環(huán)節(jié),通過幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo),協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更加充分了解學(xué)生的思想動態(tài),構(gòu)建學(xué)生管理與教師教學(xué)的交流平臺。本文通過分析學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題,介紹學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義,最終提出針對不同學(xué)業(yè)階段的學(xué)生制定不同學(xué)業(yè)規(guī)劃的做法。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生教育管理工作的重中之重,良好的學(xué)風(fēng)對于人才的培養(yǎng)至關(guān)重要,但目前大學(xué)生普遍出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、自制能力差、學(xué)習(xí)動力不足、對未來迷茫等問題。
第一,學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)。很多同學(xué)從高中進(jìn)入大學(xué)后,由于不再接受高中嚴(yán)格的監(jiān)督,自己有所放松,整日無所事事,缺乏正確的規(guī)劃和指導(dǎo),這樣使得在應(yīng)試教育中走出來的學(xué)生變得更加迷茫,失去了學(xué)習(xí)的動力。
第二,學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。目前有些在校大學(xué)生學(xué)習(xí)作風(fēng)拖沓,自制能力較差,有的學(xué)生上課遲到,早退,曠課;上課玩手機(jī)、下課玩網(wǎng)絡(luò)游戲。平時得過且過,期末突擊復(fù)習(xí),只求及格,不求甚解,甚至個別同學(xué)為了通過考試,不惜冒險作弊。
第三,專業(yè)思想淡薄。大多數(shù)學(xué)生高中時期缺乏專業(yè)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,甚至許多學(xué)生是調(diào)劑分配而來,學(xué)習(xí)主動性較差、專業(yè)認(rèn)同度較低。加之進(jìn)入高校后學(xué)習(xí)難度加大,許多學(xué)生缺乏能動能力,難以從高中的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變,在缺乏專業(yè)指導(dǎo)和關(guān)注時喪失學(xué)習(xí)信心和熱情。
從以往經(jīng)驗看,單純依靠強(qiáng)制性的管理手段要求學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造學(xué)習(xí)氛圍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是大學(xué)生,只有充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性,才是實現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效發(fā)展的根本保障。
1.學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是持續(xù)一個人一生的追求,養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣才會在未來立于不敗之地。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在離開學(xué)校講授式授課的前提下,在未來的生活和工作中,仍然能夠?qū)W(xué)習(xí)和求知作為個人發(fā)展的動力,尋求新知識,探求新方法,不斷超越自我,實現(xiàn)自身價值。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于端正學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起:即從學(xué)生的思想工作上抓起。大學(xué)時期是年輕人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期,是知識高度積累并向質(zhì)變發(fā)展的階段。很多學(xué)生來到大學(xué),擺脫了高中時期家長的管理、老師的“填鴨式”教育、同學(xué)之間的競爭,開始在所謂“自由”的大學(xué)氛圍中放縱自己,不思進(jìn)取。通過制定大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,幫助同學(xué)認(rèn)識大學(xué)生活,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,合理規(guī)劃學(xué)業(yè)安排,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和帶動效應(yīng),在同學(xué)之間形成相互影響的氛圍。
3.學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠使大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)動機(jī)。
學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會針對學(xué)生不同時期的學(xué)習(xí)能力和需求,形成不同的計劃、安排。大學(xué)新生在入學(xué)之初根據(jù)自己對大學(xué)的初步認(rèn)識形成簡單的學(xué)習(xí)計劃,并在四年的大學(xué)生活中根據(jù)自己的見識、經(jīng)驗、能力的提升不斷調(diào)整,有“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,由“按計劃”變?yōu)椤岸ㄓ媱潯保杀粍幼優(yōu)橹鲃?,有狹義學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃犹嵘?。在這個過程中,隨著不斷地進(jìn)步和自主能力提高,成就感不斷提升,自信心增強(qiáng),思維方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變,進(jìn)而更有信心和勇氣。
4.學(xué)業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ),為求職就業(yè)創(chuàng)造條件。
大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力,為以后的工作提供支撐。學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關(guān)系,要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位首先要從學(xué)業(yè)著手,根據(jù)社會需求,把握社會發(fā)展動向。大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是未來求職的依據(jù)和保障,通過制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,一方面完成每個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),另一方面,也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據(jù)。學(xué)業(yè)規(guī)劃通過依托于專業(yè)學(xué)習(xí),通過掌握專業(yè)知識和技能,結(jié)合個人特長和興趣,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,增加自身就業(yè)競爭能力。
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo)。
很多同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),總覺得進(jìn)入大學(xué)后碌碌無為又好像每天很忙,漸漸萌生出“混日子”的心態(tài)。其實每個人的學(xué)業(yè)規(guī)劃都會依據(jù)自身特性的不同而不同。每個學(xué)生初到學(xué)校,因受教育經(jīng)歷、家庭背景、個人興趣、理想信念影響,對自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和個人未來發(fā)展的期許會有不同。
通過對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo),幫助學(xué)生建立符合自身發(fā)展的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,一方面使學(xué)生明確在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程,確定階段性目標(biāo)及整體目標(biāo),合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃,明確實施步驟和實施方法;另一方面,將職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)規(guī)劃緊密結(jié)合起來,合理規(guī)劃大學(xué)時間,敦促學(xué)生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗。
2.入學(xué)初期協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,后期培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標(biāo)激勵和時間管理,它不是一成不變的,目標(biāo)的達(dá)成與努力程度相輔相成。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的一個特點(diǎn)就是根據(jù)大學(xué)階段每個年級的不同,隨著學(xué)生個人的成長、思想和見識的不斷成熟,學(xué)業(yè)規(guī)劃也會循序漸進(jìn)。對于入學(xué)之初的新生,學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對學(xué)科的了解,適應(yīng)大學(xué)生活,通過每一個時間單元,周、月、學(xué)期、學(xué)年設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)并敦促其完成,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下一單元打基礎(chǔ)。隨著學(xué)生適應(yīng)性的增強(qiáng),后期學(xué)生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動性上,實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理,最終幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3.充分了解學(xué)生的思想動態(tài)。
現(xiàn)在課堂上教師與學(xué)生之間缺乏基本的溝通,通常是老師講課,學(xué)生聽課,課后缺乏溝通和探討,學(xué)生往往是“填鴨式”學(xué)習(xí),逐漸喪失了學(xué)習(xí)、研究熱情,更有甚者認(rèn)為“與其聽老師講還不如自己看書”的念頭,課程過半逃課人數(shù)劇增。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的構(gòu)建離不開專業(yè)教師的指導(dǎo),無論是針對大一新生的新生研討課,大二大三的科技競賽輔導(dǎo),還是大四時期的考研指導(dǎo),抑或者是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整,專業(yè)課教師的指導(dǎo)與溝通貫穿一個學(xué)生求學(xué)生涯的始終。通過與學(xué)生的交流,可以使教師更加明白學(xué)生對于課程的需求,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,真正將學(xué)生的需求與課堂內(nèi)容相結(jié)合,提高教學(xué)質(zhì)量;另一方學(xué)生可以向老師反映課程的難點(diǎn),更加深刻消化課堂知識,達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生入學(xué)后,每一階段的學(xué)習(xí)都存在差異和不同,學(xué)生對于自身發(fā)展和規(guī)劃也會不斷改變,學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃要針對不同年級學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯做出指導(dǎo)和調(diào)整。對于不同年級的學(xué)生,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是有差異的,因此,我們在制定輔導(dǎo)計劃時必須考慮年級、學(xué)生個體的不同特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的輔導(dǎo)。
一年級偏重于學(xué)業(yè)適應(yīng)輔導(dǎo)。此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)主要包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)、新生中的杰出學(xué)子培養(yǎng)、新生適應(yīng)性教育和新生研討課等,通過對大學(xué)學(xué)科介紹和適應(yīng)性培養(yǎng),幫助新生適應(yīng)自主生活、學(xué)習(xí)方式,做好角色轉(zhuǎn)換定位,同時了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的主動性、自覺性和自控能力。
二年級重點(diǎn)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。此階段包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)計劃、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計劃、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)和科技競賽輔導(dǎo)。經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)和適應(yīng),大多數(shù)同學(xué)大發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)明確,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)也開始顯現(xiàn)。這一階段,通過對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生扎實專業(yè)知識,培養(yǎng)實踐技能,規(guī)劃學(xué)業(yè)目標(biāo),鼓勵個性發(fā)展,通過社會實踐或科創(chuàng)研究,培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高社會責(zé)任感,社會適應(yīng)和人際交往能力,同時,針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生及時做出幫扶和學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)。此外,該階段針對發(fā)展目標(biāo)明確地學(xué)生,可以進(jìn)行相應(yīng)的考研或就業(yè)指導(dǎo)。
三年級加強(qiáng)學(xué)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)。這一階段的學(xué)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶計劃、科技競賽輔導(dǎo)、考驗輔導(dǎo)計劃和杰出學(xué)子的培養(yǎng)計劃,進(jìn)一步深入、拓展科研和努力提升學(xué)業(yè)。通過深化學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)要求及大學(xué)生科技研究和素質(zhì)拓展活動來鍛煉獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,鼓勵大學(xué)生參加與專業(yè)有關(guān)的各項實踐工作,開展針對杰出學(xué)子的培養(yǎng)計劃。并對學(xué)生未來規(guī)劃和選擇做出明確的指導(dǎo)和規(guī)劃。
四年級學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)包括實習(xí)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃,通過對學(xué)生三年的學(xué)業(yè)總結(jié),有針對行地開展職業(yè)生涯指導(dǎo),完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉(zhuǎn)變。同時,針對學(xué)業(yè)困難學(xué)生,找準(zhǔn)原因,探索解決學(xué)業(yè)危機(jī)的途徑,保證學(xué)生能夠正常完成學(xué)業(yè)。
通過系統(tǒng)性的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),結(jié)合社會需求和個人發(fā)展需要,可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動性,從自身的特點(diǎn)和興趣出發(fā),制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的步驟和實施方法,合理安排時間和學(xué)習(xí)計劃,實現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束、自我管理。養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)和能力。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇五
人生就如一艘在海上航行的船,如果沒有了目標(biāo),那么任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。所以只要有了目標(biāo),我們才可以制定計劃,然后按一定的航線乘風(fēng)破浪地前進(jìn),否則我們會藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標(biāo),同時還要分析、了解、熟悉自己的航程(行情),認(rèn)識自己。因為“知己知彼百戰(zhàn)不殆”!愿大家都能成功地駛向理想的彼岸!祝大家的學(xué)習(xí)生活充實快樂,每天都有進(jìn)步!
1、自己的優(yōu)勢:人緣很好,善于交談,性格開朗,樂于助人,不計較個人得失,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛幼有一定的管理能力和組織,喜歡獨(dú)自思考,喜歡挑戰(zhàn)極限,不會武斷處理一些問題,待人友善,平易近人,能夠帶給大家歡笑,能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。
2、興趣愛好:下象棋,練書法,打羽毛球,任何方式的聊天,寫日記,看小說。
3、自己的劣勢:有時局部勇敢,感情用事,處事優(yōu)柔寡斷,拿得起放不下,我害怕輸,更討厭輸?shù)母杏X。有時會過于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經(jīng)驗盤點(diǎn):小學(xué),初中,高中一直是班里的班干部,得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個小品《相親相愛一家人》,然后主排,雖然在彩排的時候也出現(xiàn)了一些問題,但還是收到了較大的效果,很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!
5、他人對我的評介:同學(xué):具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn),只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。自己能做的事自己做,一般不會輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng),很容易適應(yīng)新的環(huán)境。
母親:愛好與人交往、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
老師:做事有很強(qiáng)的原則性,處事果斷,尊重約定。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
妹妹:照顧幼小、有耐心,擅長折紙,不喜歡去做自己不喜歡做的事情,在有些事情上比較固執(zhí),做事非常有責(zé)任心。
1、注重陶冶自己的情操:多閱讀文學(xué)著作,吸取書中的精華;勤練習(xí)書法,讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕,敗不,每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),學(xué)會沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。
2、注重實踐:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動,細(xì)心觀察和解剖他人的成果,想想如果由自己來做,自己會怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽:“聽君一席話,勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點(diǎn)主動與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗人士請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)。
4、注重分析:“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前,我們要做好充分的準(zhǔn)備去熟悉和了解它,看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗為下一次做好準(zhǔn)備。只有做足了功課我們才能更快,更好的完成一件事。
1、家庭環(huán)境:父母和姐妹們都非常支持我的選擇,有他們無私的愛支撐著,再苦、再困難我也會一直走下去,努力用優(yōu)異的成績來報答他們的厚望和期待。
2、學(xué)校環(huán)境:韶關(guān)醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)(護(hù)理、檢驗、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學(xué))的人才。韶關(guān)醫(yī)學(xué)院雖然不大,但“五臟俱全”。這里的辦學(xué)條件良好,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,實力雄厚,在教學(xué)、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”,有利于學(xué)生們的見習(xí)和實習(xí),此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系在一起,保證了學(xué)生實習(xí)有地方去,學(xué)到真本領(lǐng)??芍^給我們造就了:“天時、地利、人和”。
4、目標(biāo)地域分析:運(yùn)用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競爭都會相當(dāng)大,口腔也不例外,特別是對于新生,有時真的會“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會的磨練,積累經(jīng)驗和物質(zhì),等到時機(jī)成熟了再一步一步向發(fā)達(dá)的地區(qū)挺進(jìn)!最終達(dá)到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù),需要時間去考驗,但革命證明它是有效的。
1、客觀現(xiàn)實出發(fā):因為牙齒,所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會上的地位并不高,但我相信這是一個高尚而神圣的職業(yè),它的地位將來一定會不斷地提高,逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù),又可以受到他人的尊敬,所以我立志成為一名出色的`口腔生。
2、比較鑒別:“三百六十行,行行出狀元”其實對于每一個專業(yè),冷門和熱門都是相對而言的,其實選擇一個專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度,我們要學(xué)會‘放長線釣大魚’,我們要用長遠(yuǎn)的目光看待問題,因為任何專業(yè)都有它的獨(dú)特性。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生)但隨著社會的發(fā)展,我堅信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會在社會上閃亮發(fā)光??偟脕碚f口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇六
作為當(dāng)代大學(xué)生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。
我對自己性格的評估為:重情義,外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,豐富知識面。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的'訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級。豐富計算機(jī)知識,計算機(jī)過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能;
2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;
3.掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;
5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實際工作的初步能力;
6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
應(yīng)聘進(jìn)北京維爾口腔醫(yī)院,搞好人際關(guān)系,適應(yīng)工作環(huán)境,進(jìn)一步提升自己的口腔醫(yī)療技能,包括先進(jìn)的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理,學(xué)習(xí)口腔護(hù)理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團(tuán)隊。
籌集資金,選擇位置,組建團(tuán)隊,口腔護(hù)理機(jī)構(gòu)正式掛牌成立。
五、結(jié)語
很快我們也將參加在臨床科室實習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西,與實際相結(jié)合,逐漸吸收經(jīng)驗,成為將來行醫(yī)的資本。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時,充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。然后我就畢業(yè)了,將來告別九江學(xué)院的這群可愛的同學(xué)和老師之后,沒有意外的話我想我會從基層醫(yī)院做起,從最簡單的東西學(xué)起,踏踏實實地走好接下去的每一步,學(xué)會與病人的溝通,接受導(dǎo)師前輩的教誨,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,由于未來的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會努力作為一名普普通通的醫(yī)生,為病人緩解痛苦,被大家認(rèn)可,成為一個自食其力的人。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇七
本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué),將在xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
(1)優(yōu)勢。
待人誠懇溫和,與人相處友好,人際關(guān)系不錯,樂于助人,體貼他人,習(xí)慣性地為他人著想,得到同學(xué)的擁護(hù)。
喜歡學(xué)習(xí)新的知識,經(jīng)常提出問題并積極思考,尋找答案,有一定的分析能力,做事堅持不懈,有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀,遇到問題,勇于面對并解決,碰到挫折,能較快調(diào)節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。
思維縝密,能較周全地考慮問題,善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,并及時作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團(tuán)隊意識。
(2)劣勢。
(1)機(jī)會。
(2)威脅。
(1)so戰(zhàn)略。
抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的理論和實踐能力,增強(qiáng)競爭實力。
(2)wo戰(zhàn)略。
(3)st戰(zhàn)略。
(4)wt戰(zhàn)略。
近期規(guī)劃。
xx年9月--20xx年6月(大二學(xué)習(xí)階段)。
課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課,課后復(fù)習(xí),牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭取期考時,這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好,其掌握程度可不要求那么高。同時復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,另外過英語六級。參加兩個星期的見習(xí),掌握基本器械識別。
xx年9月--20xx年6月(大三學(xué)習(xí)階段)。
xx年9月--20xx年6月(大四學(xué)習(xí)階段)。
重點(diǎn)抓專業(yè)課的學(xué)習(xí),同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室,掌握基本的實踐操作,繼續(xù)英語的學(xué)習(xí)。
xx年9月--20xx年6月(大五學(xué)習(xí)階段)。
重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,為實習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
xx年9月--20xx年6月(大六大七實習(xí)階段)。
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),熟悉各項操作流程,打好和醫(yī)生的關(guān)系。
中期規(guī)劃。
xx年9月--20xx年6月。
xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
xx年6月--20xx年底。
通過于志同道合的朋友,籌備創(chuàng)辦一家診所。
xx年。
購置一套房子。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇八
大學(xué),是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業(yè)時落空,那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活.大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長補(bǔ)短的時期,是可以盡情折騰的時期,所以如果誰的大學(xué)默默無聞了,平平淡淡了,那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用,因為一旦失去青春的激情,便永遠(yuǎn)也找不到了,所以,大學(xué),我要且行且惜!
大一是大學(xué)的開端,是影響我大學(xué)的重要一年,所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步我一定要走好,這樣才可以為打下基礎(chǔ),只有我做到了步步為營,就能步步高升,就能步步為贏。
大一在大學(xué)三年中的作用有兩個,一個是確定如何過大學(xué)的觀念的作用,一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題.
初入大學(xué)后,我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的計劃,而我在這個大學(xué)形成的第一印象會在相當(dāng)程度上影響我對大學(xué)的期望和安排.如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往,那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛的天堂”,如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀,那大學(xué)給我的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺的搖籃”,不同的第一印象會在很大程度上影響我對大學(xué)的期望與大學(xué)的過法,第一印象帶來的影響至少是在一段相當(dāng)長的時間內(nèi)影響我的生活方式和思維方式,甚而影響我整個大學(xué)階段的生活方式;所以當(dāng)我們來到陌生的大學(xué)時應(yīng)該盡量去看這個大學(xué)這個校園中積極的方面,如經(jīng)常去圖書館,體育場,自習(xí)室等向上的地方,尤其要注意的是不能因為自己對大學(xué)或校園的一些負(fù)面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法,這個時候我們要多問上屆的師兄師姐,多和學(xué)校的老師,多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流,從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進(jìn)一步的去了解大學(xué),畢竟先入為主的印象會左右我很長時間的!
大一的另外一個重要作用就是要在這一年內(nèi)盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè),這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問題,也是大一學(xué)生應(yīng)該引以為重的關(guān)鍵問題,如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè),那我大學(xué)的日后三年將在一種充實巔峰中度過,因為喜歡的專業(yè)會讓我如魚得水,會讓我活力四射,所以說當(dāng)我能在一個領(lǐng)域用心學(xué)習(xí)專研三年后,我一定是這個領(lǐng)域的一個小學(xué)者,那三年的有針對性地學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊,還會為找工作而犯愁嗎,所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習(xí)一個自己喜歡的細(xì)分領(lǐng)域,力爭在此領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展,那當(dāng)我畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了,而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!
第一階段:校園環(huán)境熟悉期進(jìn)入大學(xué)的第一個月09月-10月。
這個時期主要有四個任務(wù):
第一是熟悉校園環(huán)境,擺脫陌生感。
第二是明確校園資源,充分為我所用。
第三是了解城市資源,建立自有渠道。
第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng),告訴我一切。
在第二任務(wù)中,我們主要要充分了解校園,合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置,學(xué)科強(qiáng)項,學(xué)科帶頭人,著名教授,這個我可以通過上校園網(wǎng)就得知,至于本專業(yè)的牛人我可以直接問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師;還有就是我要去圖書館完整看看,學(xué)校的藏書有多少,哪類書比較多,怎么借書,怎么在線瀏覽,怎么查閱資料;因為如果我學(xué)校的名師牛人不多,那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了!
在第三任務(wù)中,要知道我首先是生活在這個城市,然后才是生活在校園里,所以我也要更快的了解這個城市,這個城市有哪些資源可以為我所用,可以給我?guī)肀憷褪找?,我都要去了解。而城市對大學(xué)生的影響往往會超過校園對其的影響,所以去這個城市的信息港,地方網(wǎng)站,去了解衣食住行,吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解,因為這個城市給我提供的機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個學(xué)校給我的機(jī)會。所以學(xué)校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補(bǔ)充,如我們學(xué)校的圖書館藏書少,那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿,再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威,那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿!要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道,因為我專業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取,畢竟我是生活在這個城市。
在第四任務(wù)中,進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,早已經(jīng)是“世界不大,網(wǎng)大”的格局了,所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書,是我大學(xué)里最好的老師!在一定程度上可以這么講,利用好了互聯(lián)網(wǎng),大學(xué)不上也罷!因為互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切,我只要掌握了信息搜集與整理的能力,就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽聞,也不是大放厥詞,而是的的確確的,包括我所看到的這篇文章所要介紹的內(nèi)容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學(xué)習(xí)的,可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大,那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢,如何利用好這個最大的圖書館呢,如果我也有這樣的疑問,那我就互聯(lián)網(wǎng)吧,去baidu我的這些疑問,我就會親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了!
大一是大學(xué)的開始,又是高中的延續(xù),所以這個承上啟下的重要階段對于每個大學(xué)生來說都是全新的,都是在摸索中度過的,而沒有指導(dǎo)和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經(jīng)步入大二了,而在這個多元化的時代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的,為了更快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,高效的度過大學(xué)生活,本文特把大一時期容易發(fā)生的問題做了一個總結(jié),期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。1,過多與高中同學(xué)回味友情,忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系。因為剛來到一個新環(huán)境,所以每個人都希望和自己熟悉的人多來往,所以很多大一學(xué)生往往都會本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流,一方面彌補(bǔ)一下高中時期緊張學(xué)習(xí)而無暇游玩的沉悶,一方面進(jìn)一步維護(hù)高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊,其實這些想法都沒有錯,只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段,高中和大學(xué)是兩個時期,是不同的,我不能因為和高中同學(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系,畢竟我又進(jìn)入了個新環(huán)境,日后我要生活更多時間的環(huán)境;至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系,本文第二部分有詳盡的說明,這里只是給大一新生提個醒。2,自由過多,無人引導(dǎo)的迷茫和目標(biāo)的缺失。大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是,大學(xué)自由過多,沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無時無刻的監(jiān)督,這也是國家教育體制的問題,高中過緊大學(xué)過松,這直接導(dǎo)致了大學(xué)里的自由過多,一天除了上課和院系組織活動外其余的時間都是自己的,利用這么多時間去做什么呢,沒有了老師的指引,沒有了考大學(xué)的明確目標(biāo),就無所適從了,如果這個時期又趕上體驗不到大學(xué)的快樂,那就會對大學(xué)產(chǎn)生懷疑,對以往高中的努力感到不值得;有意識對自己負(fù)責(zé)的大一學(xué)生就會在此時給自己樹立一個目標(biāo),如期末考試全班第一名,如利用一年時間找到自己的興趣,找到自己喜歡的專業(yè),一年內(nèi)要看遍圖書館里的所有書等等,只要我在大一時有了一個向上的目標(biāo)那我就會感到充實;所以當(dāng)我無所作為時我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己,那我就知道現(xiàn)在要做些什么準(zhǔn)備和努力了。
3,一心想要了解社會,參與垃圾社會實踐活動。走出了父母師長的限制的大一學(xué)生感到了自由,也認(rèn)為自己一直在讀死書,所以一直想要躍躍欲試的走到社會里做實踐,但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作,這里所指的“垃圾”工作是說和我的學(xué)歷無關(guān)和我的專業(yè)無關(guān)并不鍛煉能力的工作,如我去體驗餐廳服務(wù)員的工作,如去發(fā)傳單等,這些工作本身并不“垃圾”,也無貴賤,這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下,能不能做些和自己專業(yè)和知識相關(guān)的工作,如家教,專業(yè)方面的工作等,其實從大一這個階段來說并不建議去做社會實踐,這個工作是大二以后的事情,但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話,建議和上屆學(xué)長一起去做,畢竟他們有些了解,這樣實踐的活動就會相對好一些;還有一些誤區(qū)要避免,大一的實踐不光是為了賺錢,但不賺錢而鍛煉能力的工作也一定要去做,很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做,如廣告專業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做,如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次。
4,緊盯兼職工作,不惜為賺錢而占用學(xué)習(xí)時間。只是單純的要兼職工作的有兩種人,一種是需要人的家庭經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué),一種是通過賺錢證明自己的同學(xué),其本身并不缺錢.無論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我,要有個度,不能因為賺錢而耽誤學(xué)業(yè),否則就是喧賓奪主得不償失了.沒錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的同時不要淪為賺錢的工具,差不多夠生活費(fèi)就好了,學(xué)費(fèi)國家是有政策的;就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了,混個文憑好混學(xué)點(diǎn)知識難;總之大學(xué)就是發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展自我的一個重要時期,大學(xué)是一個全面充實自我盡情揚(yáng)長補(bǔ)短的最后時期,所以任何外物都不足以與其相比,畢竟賺錢是一輩子的事情,而大學(xué)就只有短短的三年,過了大學(xué)我就失去了人生最后一個自由學(xué)習(xí)自由完善的時期,這種感覺是日后無論我如何也找不到的,所以多學(xué)點(diǎn)習(xí)少玩,多看點(diǎn)書少睡覺是我對待大學(xué)的最好方式。再說如果我賺錢是為了上大學(xué),那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí);當(dāng)然如果我上大學(xué)是為了賺錢,那就無可厚非了,但提醒我上什么山要唱什么歌,別為自己的選擇后悔就好。
拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會,進(jìn)入后卻無所事事。大學(xué)里學(xué)生會算是一個權(quán)力機(jī)關(guān),也是認(rèn)識更多人的一個渠道,更是給自己增添榮譽(yù)的地方,所以每當(dāng)新生開學(xué)后不久,校院學(xué)生會就會針對大一新生招新,在各種宣講會和學(xué)長師長的指引下,很多大學(xué)生都加入了競選學(xué)生會的活動;當(dāng)然學(xué)生會能夠存在就證明是有一定意義和價值的,在這里筆者不是反對大一新生加入學(xué)生會,畢竟學(xué)生會締造了很多的校園神話;這里要強(qiáng)調(diào)的是無論我當(dāng)初抱著什么期望加入學(xué)生會的,一旦進(jìn)入了就要做出點(diǎn)成績學(xué)到點(diǎn)東西才算是對自己的交代,否則這是找關(guān)系在學(xué)生會里署個名是沒有任何意義的,和本部門的同學(xué)多交流,和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系,擬訂對本部門和學(xué)生會的看法和建議,多做具體的活動,多和學(xué)長交流請教,利用好學(xué)生會這個平臺去補(bǔ)充我目標(biāo)中的東西才是上策;所以當(dāng)我加入學(xué)生會后一定要給自己個目標(biāo),如要當(dāng)上部門部長,要認(rèn)識十個老師,要鍛煉自己的組織能力等等。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇九
古人說:“有志不在年高而無志空活百年,”其實人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個支點(diǎn),那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃,前路迷茫,沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見,為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃,那是必要的!
很欣賞美國教育家b.f.skinner的名言——“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時,最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”這就是大學(xué)的教育。再也沒有人去強(qiáng)迫我們學(xué)習(xí),再也沒有人安排你我們?nèi)ド贤碜粤?xí)、沒有人在早晨催命似的喊我們起床,也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等……但是一個學(xué)期十幾門課的考試還要繼續(xù),一篇論文三五千字還要繼續(xù),各種等級證書、能力證書還要繼續(xù)。
在大學(xué)期間,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以認(rèn)真刻苦的心態(tài)完成學(xué)業(yè),努力通過英語四級和國家計算機(jī)二級,并獲學(xué)士學(xué)位;更應(yīng)自覺向黨組織靠攏,進(jìn)一步理解并貫徹黨的方針政策,認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)p工作與娛樂的關(guān)系,做一個樂觀開朗p積極向上的女大學(xué)生。
我以經(jīng)到快阜陽師范一學(xué)期了,我覺得這個時候?qū)懹媱潟潜匾?。也許很多人還沒有到大學(xué)生的時候就開始為自己制定計劃了,但是當(dāng)我們到大學(xué)適應(yīng)了一段時間之后才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)初的想法與現(xiàn)在的生活是有差距的,以前大學(xué)生活只能靠我們想象,偶爾從學(xué)長那里覓得一些訊息,好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑,而這時我們再重新的審視我們自己,我們在大學(xué)的三年的生活中我們要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)呢,我們要怎么樣來度過我們的大學(xué)生活呢,有了目標(biāo)我們就好象有了前進(jìn)的方向,這樣我們的生活才會充實而飽滿。
2、增強(qiáng)自己的交際能力大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力,但是當(dāng)我到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)這對我來說太重要了,它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用,我們無論辦什么事都離不開交際,所以我要在大學(xué)中鍛煉我的交際能力,為我將來步入社會打下一個良好的.基礎(chǔ)。
生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。世事滄桑,物是人非,是金子總會發(fā)光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發(fā)生變化。在這激烈競爭的年代,優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則,也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢?一句話說得好:“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi),你想要什么都可以。”各種各樣的東西擺放在那里,只要你有能力支付得起。但是,你如何能夠支付得起你想要的東西呢?你只有成功,而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你,你將永遠(yuǎn)也成功不了。你必須站起身來,自己去拿?!?/p>
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強(qiáng),并且積極向上。”我覺得,這正是我對大學(xué)生活的期望。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇十
作為當(dāng)代大學(xué)生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo),才會有動力。
我對自己性格的評估為:重情義,外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,但我任然喜歡這個我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會努力實現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里,我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了,我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時,不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動,豐富知識面。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力??谇豢漆t(yī)生的`就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足.牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
20xx~20xx。
在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識,增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級。豐富計算機(jī)知識,計算機(jī)過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和實驗技能;。
2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫(yī)療技能;。
3.掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;。
4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識和般操作技能;。
6.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇十一
告別了高中三年的辛酸與艱辛,告別了最后臉上的稚嫩與不安,踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺,享受期待已久的大學(xué)時光。大學(xué)生活是夢想的開端,是追求自由的天空,每個人都可以有飛翔的向往,這里是一個廣闊的舞臺,每個人都可以有展示自我的機(jī)會,沒有了以往的束縛,每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無聞,也不能虛度時光,學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力,不能這樣荒廢青春,于是我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃以時時鞭策自己,激勵自己奮發(fā)前行。
生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩,制造出偉大的藍(lán)圖。
一.自我盤點(diǎn)剖析。
自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):。
我是一個不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。對待學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),刻苦鉆研;對待同學(xué),我寬以待人,樂于助人;對待自己,我嚴(yán)以律己,堅持原則;對待工作,我態(tài)度端正,有責(zé)任感;對待生活,我熱愛生活,積極樂觀,艱苦奮斗。因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。
自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):。
在過去的高中三年中,自己的表達(dá)能力還不行,遇事的交際能力有限,因為沒有像大學(xué)一樣的環(huán)境,演講基本無經(jīng)驗,尤其是英語口語能力薄弱,在面對有些事情上會比較害羞,不敢積極發(fā)言。
愛好。
籃球,唱歌,寫作,羽毛球,電子競技。
二.外部環(huán)境分析。
1.英語在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言,必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系,中國面向世界,世界一體化更加要求我們英語的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
2.信息時代的來臨,要求我們掌握一定的計算機(jī)知識,使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機(jī),你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3.就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,要求我們不僅僅只在一方面突出,而做到各方面突出,社會需要多方位的人才,能力的培養(yǎng)尤為重要。
三.目標(biāo)設(shè)定。
大二:定向期:當(dāng)各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主,重點(diǎn)放到專業(yè)課上,努力學(xué)習(xí)好英語,爭取通過英語6級,計算機(jī)2級。適度打工,接觸社會,積極參加社會實踐活動,培養(yǎng)社會實踐能力,進(jìn)一步的提升自己,為今后邁出重要的一步。
大三:沖刺期:大三相當(dāng)于當(dāng)時的高二,決定著今后的學(xué)習(xí)生涯,于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練,通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時多接觸社會,培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生,需要進(jìn)一步深造,好好做好考研的準(zhǔn)備。
大四:分化期:同學(xué)會各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,為自己的今后方向邁進(jìn),明確了自己的方向,埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。
四.行動具體計劃。
大一。
1,尋找任何的機(jī)會去鍛煉提升自己的能力,多與導(dǎo)員交流,交流經(jīng)驗。
2,學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識,開闊視眼,多去圖書館查閱書籍。
3,多聽英語聽力及英文歌,通過英語4級,
4,明確自己的興趣所在,多參加社團(tuán),培養(yǎng)自己的興趣。
6,認(rèn)真學(xué)習(xí),拿獎學(xué)金。
7組織并參加學(xué)校的各項活動,參加一些社團(tuán),學(xué)生會等。
8,學(xué)習(xí)專業(yè)課程,充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),多讀書,讀好書。
大二。
1.主要以學(xué)習(xí)為主,利用充足的時間去學(xué)習(xí)英語和計算機(jī),爭取一次通過英語6級,通過計算機(jī)2級。
2.多參加社會實踐活動,做義工,培養(yǎng)社會實踐能力。
3努力學(xué)習(xí),拿獎學(xué)金。
5學(xué)校周圍找一份工作,鍛煉自己的工作能力,掙一點(diǎn)外快。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇十二
學(xué)業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn),是自身理想和社會現(xiàn)實的結(jié)合。制定學(xué)業(yè)規(guī)劃應(yīng)根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)在的條件和制約因素,為自己確定整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)。大學(xué)是社會的縮影,是邁進(jìn)社會的過渡階段,尤其是大一又是大學(xué)期間的基礎(chǔ)。進(jìn)入大學(xué)已近三個多月,經(jīng)歷了軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)生活后,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并不像我們想的那么簡單。不是像高中老師說的那樣輕松,大學(xué)同樣需要我們努力,也同樣需要我們高中是學(xué)習(xí)的勁頭。不同的是我們由被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)。我們不再是為了考大學(xué)而學(xué)習(xí),而是為了獲取知識而學(xué)習(xí)。制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,對我們的成長成才及理想的實現(xiàn)具有重要意義。
第一章專業(yè)認(rèn)識。
第一節(jié)專業(yè)科目。
1、本專業(yè)應(yīng)學(xué)習(xí)的科目。
藥學(xué)專業(yè)除公共基礎(chǔ)課外,主要的專業(yè)課有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論及營銷管理等課程。
2、專業(yè)的重點(diǎn)科目、考研科目。
上述科目都是重點(diǎn)科目,考研的主要科目有生物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)等。
3、本專業(yè)應(yīng)掌握的技能。
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識,受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練,具有藥物制備,質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
第二節(jié)專業(yè)的前景與就業(yè)。
1、專業(yè)的發(fā)展前景我個人認(rèn)為這個專業(yè)前景會很好。因為現(xiàn)在人們對于健康問題越來越重視,而且隨著生活水平的不斷提高,在國家的總體調(diào)控下,將會大力發(fā)展醫(yī)藥行業(yè),將來肯等會有不錯的發(fā)展。
2、專業(yè)的就業(yè)方向與職業(yè)。
藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握化學(xué)、藥學(xué)、藥品分析檢驗及管理學(xué)知識,能在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督管理、藥品檢驗、科研等領(lǐng)域從事藥品鑒定、檢驗、生產(chǎn)與管理、營銷等工作。具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才。
第三節(jié)專業(yè)與職業(yè)的選擇。
專業(yè)與職業(yè)的選擇,要根據(jù)時間和社會經(jīng)濟(jì)變化的不同情形而定??佳信c直接就業(yè)或出國深造都是根據(jù)不同情形變化而選擇的。
1、考研的專業(yè)選擇。
如果選擇考研的話,藥理學(xué)、藥劑學(xué)或是中藥學(xué)、制藥工程都是可以考慮的。
2、工作崗位的選擇。
圍繞專業(yè)知識選擇工作崗位,重點(diǎn)圍繞藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督管理、藥品檢驗、醫(yī)院、科研等領(lǐng)域從事藥品鑒定、藥品管理、檢驗、生產(chǎn)與管理、營銷等工作。
3、自己希望的發(fā)展方向。
本人希望能在創(chuàng)造性或是挑戰(zhàn)性的前沿領(lǐng)域從事相關(guān)工作,為人類的健康事業(yè)做出努力。
第二章大一前期的經(jīng)歷與總結(jié)。
第一節(jié)學(xué)業(yè)的總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)與總結(jié)。
不同學(xué)科應(yīng)有不同的學(xué)習(xí)方法對于大多數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),只要抓住“理解-記憶-應(yīng)用”這三個環(huán)節(jié),效果就會較好。也就是說,首先,要深入理解基本概念和基本原理,力爭弄懂弄通;其次,記憶知識要點(diǎn),要注意突出重點(diǎn);再次,一定要聯(lián)系實際進(jìn)行思考和應(yīng)用,做到學(xué)以致用。在這樣學(xué)習(xí)的過程中,自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。我也按此方法去學(xué)習(xí)每門功課,但有時不能堅持不懈、一以貫之地執(zhí)行到位,所以有些科目學(xué)得不是很扎實,效果也不盡人意。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)與總結(jié)。
1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)自學(xué)的習(xí)慣。
2.養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
3.養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
4.適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
5.養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)上的困惑與困難。
學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)對自己所學(xué)的知識沒有規(guī)劃很籠統(tǒng),茫然不知所措。平時不注意梳理堆積起來就變成了大的問題,越來越多就成了大困難了,因此學(xué)習(xí)上一定打好基礎(chǔ),溫故而知新,從點(diǎn)滴做好,遇到困難就會迎刃而解了,一定要有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二節(jié)活動的總結(jié)。
1、參加的組織、活動的經(jīng)歷。
大學(xué)的半年中我的收益匪淺,首先是角色的轉(zhuǎn)變,從一名稚嫩的高中生變成一個獨(dú)立的自我,逐漸走向成熟。參加了班級干部,學(xué)生會成員;參加了軍訓(xùn)、辯論會,運(yùn)動會等多種社會活動,提升了自己獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立自主的思維方式。我學(xué)會的并不只是專業(yè)知識,還學(xué)會了走向社會該如何處理好人際關(guān)系,學(xué)會了該如何解決工作上的種種困難,獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。
2、活動心得與收獲。
軍訓(xùn)是每位大學(xué)生的必修課之一,已是大學(xué)里唯一一門最先開課,最早結(jié)束的一科。為了讓我們有一個良好的獨(dú)立生活習(xí)慣,因而就以軍人的風(fēng)貌來教導(dǎo)我們,影響我們,訓(xùn)練我們。
軍訓(xùn)是一個多么嚴(yán)厲的詞,給人的感覺就是非常累,十分的苦。
軍訓(xùn)教我們自立自強(qiáng),生活上無處不需要。我們遠(yuǎn)離父母背井離鄉(xiāng)來到一個全新的環(huán)境,首先學(xué)會要適應(yīng)這個陌生的環(huán)境。生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為學(xué)習(xí)提供了支柱。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),初,高中時我們都在老師,家長的壓迫下學(xué)習(xí),每天班主任都會到窗前來看望我們,任課老師的作業(yè)登記冊上永遠(yuǎn)都不會只寫是否上交,家長還會不定期的翻翻我們的作業(yè)和考試試卷,有的家長還陪著孩子一同奮戰(zhàn)······然而現(xiàn)在沒有了輔導(dǎo)員的探查窗,老師的作業(yè)登記冊上只有是否上交,家長卻與我們相隔萬水青山,這使我們有了自由飛翔的空間,但不知不覺的迷失方向了。以前老師幾節(jié)課講一個知識點(diǎn),現(xiàn)在確是一節(jié)課講幾個知識點(diǎn)。慢慢地就覺得自己像在座“神舟七號”一樣。經(jīng)過幾周的探索,加上輔導(dǎo)員,老師的引導(dǎo)終于有了應(yīng)付的思緒,自主學(xué)習(xí)由此誕生于我心中。
通過這段獨(dú)立生活明白了掙錢的辛苦,感受到父母的艱難,從而學(xué)會節(jié)儉,體諒父母·····在以后的學(xué)習(xí)中要把該學(xué)年中的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處加以補(bǔ)充,加以完善。
第三節(jié)本學(xué)期目標(biāo)總結(jié)與測評。
1、本學(xué)習(xí)制定目標(biāo)。
學(xué)習(xí):當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效,特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí),主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,學(xué)習(xí)的動力就會減弱,久而久之就會產(chǎn)生厭倦感,失去學(xué)習(xí)興趣。做任何事情,積極主動是取得成功的必要條件,學(xué)習(xí)也不例外。獨(dú)立性要求中學(xué)生做事有主見,不輕信,不盲從,不人云亦云,能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易受群體因素的影響。這要我如果做好這三點(diǎn),那么學(xué)習(xí)必定事半功倍。我在學(xué)業(yè)方面做出如下幾點(diǎn):
大一新生要規(guī)劃好自己的目標(biāo)。第一步、適應(yīng)校園環(huán)境。進(jìn)入大學(xué)的前幾個月,新生處在一個陌生的環(huán)境里,要盡快熟悉校園環(huán)境,擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時,還需了解校園資源,學(xué)會借助網(wǎng)絡(luò),掌握信息。第二步、思考自我,明確定位。這一階段,新生需要盡可能全面的了解自我,發(fā)掘自身的興趣愛好。根據(jù)自身的個性特點(diǎn)和能力所長樹立職業(yè)理想。第三步、學(xué)校生活適應(yīng)期。這一時期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)課程,掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,高效利用大學(xué)資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學(xué)生活后,了解專業(yè)就提上了日程。這一階段,新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請教,了解專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中,建立自己對本專業(yè)的興趣。第五步、其他專業(yè)博覽期博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè),在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識,對專業(yè)進(jìn)行了解判斷,確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標(biāo)專業(yè)。第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學(xué)習(xí)后,就該找個機(jī)會去親自體驗了,從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,新聞類學(xué)生可以嘗試去寫一些文章,甚至可以利用暑假去做一些兼職,有營銷目標(biāo)的學(xué)生可以嘗試去做一些銷售的工作,這個階段最少要兩個月時間,這樣有利于判斷自己的目標(biāo)職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn),便于調(diào)整自己的目標(biāo)。第七步、大學(xué)關(guān)系建立期。
大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,深入了解自我,做好職業(yè)定位,明確自己的人生目標(biāo),就會找到職業(yè)生涯的內(nèi)在源動力,給自己的未來畫上完美一筆。
我的前三個步驟已基本完成,第四個步驟正在實施,其它的步驟將逐步涉獵。整個過程下來,應(yīng)該是個完整的周期,我將按此步驟進(jìn)行。
第四節(jié)期末目標(biāo)與復(fù)習(xí)方案。
1、本學(xué)期期末的目標(biāo)。
每學(xué)科的成績應(yīng)該在良好以上,優(yōu)秀科目居多。力爭在班級和學(xué)年組內(nèi)爭上游,并獲得相應(yīng)的獎學(xué)金。
2、制定期末的復(fù)習(xí)方案。
復(fù)習(xí),就是自學(xué)已經(jīng)學(xué)過的知識。
第一,一個相對完善的時間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月、每周以及每天的細(xì)節(jié)規(guī)劃。第二,復(fù)習(xí)計劃要留有余地,不要“滿打滿算”,應(yīng)該有一個緩沖,不要“連軸轉(zhuǎn)”。而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。第三,在執(zhí)行計劃時要有側(cè)重點(diǎn),有所到舍。有精力放在重要和自己需要加強(qiáng)的科目中。第四,復(fù)習(xí)計劃也要兼顧全面。防止強(qiáng)項越來越強(qiáng),弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高,正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化,劣勢也要彌補(bǔ)。
第三章下學(xué)期目標(biāo)與執(zhí)行。
第一節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)與執(zhí)行。
1、下學(xué)期目標(biāo)。
下學(xué)期要在這個學(xué)期的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)成績上有所提高,班級和學(xué)年排名上有所提升,側(cè)重加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)習(xí),并獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金。
2、下學(xué)期執(zhí)行方案。
(1)制定好每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格按照計劃實施,并根據(jù)學(xué)科變化及時調(diào)整計劃,使其符合實際。
(2)學(xué)習(xí)方法。
根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí),修改不足,補(bǔ)充完善,并根據(jù)科目學(xué)業(yè)的變化和學(xué)校的安排,做出調(diào)整和變化。
第二節(jié)活動的目標(biāo)與執(zhí)行。
1、活動目標(biāo)。
下學(xué)期在做好班長職責(zé)的基礎(chǔ)上,也承擔(dān)好學(xué)生會干部的相關(guān)責(zé)任,要做好班級、學(xué)年專業(yè)與學(xué)生會的不同層級與不同內(nèi)容活動的組織安排和實施工作。在保證常規(guī)活動的基礎(chǔ)上,更要體現(xiàn)出本專業(yè)和學(xué)年的特點(diǎn)。具體活動安排要與老師、廣大同學(xué)和各級組織干部商定后再逐步明確。
2、活動能力的培養(yǎng)。
在活動的組織實施工作中,要在組織計劃、調(diào)查研究、分析歸納、貫徹落實、督辦反饋、總結(jié)提高等方面得到鍛煉和培養(yǎng)。
第三節(jié)生活的目標(biāo)與執(zhí)行。
1、生活上的目標(biāo)。
(1)生活習(xí)慣的調(diào)整。
不好的生活習(xí)慣很多,如懶惰、不善于整理物品、沒有章法、得過且過,是由于思想上的懶惰造成了行為上的懶惰。這些都需要改進(jìn)和調(diào)整。
(2)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)好的生活習(xí)慣需要振作精神,從思想上解決問題、提高認(rèn)識,從而才能在行為上有所改進(jìn)和提高。如從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,堅持每天跑一千米,可能就會對人的精神面貌有個提升。好的生活習(xí)慣在于培養(yǎng),變成自覺行動,其實也是個艱苦的過程,但養(yǎng)成習(xí)慣后,便會受用終生。
(3)生活資金的分配。
要學(xué)會節(jié)儉,有計劃合理地使用資金。每一分錢都來之不易,要把有限的資金花在刀刃上,使其最大化地發(fā)揮效益。我們還不是財富的創(chuàng)造者,更要珍惜財富,不浪費(fèi),不攀比,鄙視浪費(fèi)現(xiàn)象和產(chǎn)生這種現(xiàn)象的人。在不耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上,要爭取以勤工助學(xué)等多種方式減輕家里的負(fù)擔(dān)。
2、目標(biāo)的執(zhí)行。
下學(xué)期目標(biāo)的執(zhí)行要吸取本學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),做到早謀劃、早安排、早修正,使其更具有可執(zhí)行性和操作性,使制定的目標(biāo)都得以實現(xiàn),使得執(zhí)行的過程更加順暢。
結(jié)束語。
大學(xué)的路該如何走呢?有人認(rèn)為,大一為試探期,大二為定向期,大三為沖刺期,大四為分化期;還有一種觀點(diǎn):大一是浪漫主義,大二是完美主義,大三是現(xiàn)實主義,大四是批判現(xiàn)實主義。每一種都有一道理,總之一句話,我們應(yīng)在大學(xué)剛剛開始不久就確立好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學(xué)生活,甚至對自己一生的學(xué)習(xí)都有好處。本人認(rèn)為大學(xué)要學(xué)的東西很多,但是時間是有限的,所以我們沒有理由去揮霍時間,所以,我制定這項規(guī)劃,更渴望自己真的學(xué)有所成。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇十三
大一這一年,我沒有好好地到機(jī)遇,在朦朧玩樂中度過,因此甚感后悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒有把握好??!
在大二這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備,將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐,義工活動,嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感,以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。
到大三,目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了?;蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí),把未過關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外,我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動,多與社會接觸,多與人交際,以便了解社會形勢,更好適應(yīng)社會,更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個月的實習(xí),將對我們進(jìn)行真正的考驗,必須搞好這次的實習(xí),積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料,進(jìn)軍招聘活動,多到校外參加實踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,是一份重任,絕不能"剪刀加漿糊"就糊弄過去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒樱灰WC合理的`營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記,最主要是學(xué)會如何自學(xué),提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動,加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時時飄來。各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán),這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?,F(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方,所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動力,我就是對很多事都提不起興趣,才會缺少很多的動力??傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅強(qiáng),并且積極向上。我覺得,這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動中具體實施,做到風(fēng)雨無阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板,助我的夢想奮力起航!
大學(xué)期間,正是我們奮斗拼搏的大好時期,因此要有正確的理想和信念。正所謂古人說的長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)習(xí)是自己的事不是別人的事,學(xué)習(xí)也是現(xiàn)在的事不是將來的事。作為新時代的大學(xué)生,要為自己的理想和信念以及未來而奮斗,為了很好的利用大學(xué)時光,能夠做到為未來做出正確的人生目標(biāo),能夠?qū)W到一些多的對未來生活有用的知識,我將我的大學(xué)安排制定如下:
一:認(rèn)識自我,剖析自我,樹立自己的近期目標(biāo)。隨著時代的變化,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)變得十分普遍,針對這個問題,我決定要努力提高自己的知識水平,多多了解自身的專業(yè)課程,人力資源管理。積累豐厚的專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課程外,在課余的時間里,努力的學(xué)習(xí)英語,盡量通過英語四級等級考試。
二:隨著時代的進(jìn)步,社會對當(dāng)代大學(xué)生的需求日新異化,我力求作一個符合社會需要的的大學(xué)生,作一位有道德,有文化,從德,智,體,出發(fā),作一位有道德有文化有健康體魄的21世紀(jì)的大學(xué)生。
三:多多利用大學(xué)的資源來充實自己。大學(xué)圖書館是校園的一個很重要的角色,館內(nèi)藏書眾多,我要爭取多往圖書館跑,做到博覽群書,從多方面攝取知識,拓展自己的知識面,豐富自己的內(nèi)涵。全方面的的了解社會,用盡可能多的知識來武裝自己的頭腦,只有自己去適應(yīng)社會而不是讓社會去適應(yīng)你,我要活出一個真正的自己,一個與眾不同的自己,一個不留遺憾的自己。
四:在自己的幾年的大學(xué)生涯中要盡量的豐富自己的業(yè)余生活,培養(yǎng)自己的興趣愛好。積極參加校學(xué)生會的工作,以及學(xué)校和社會上組織的一些活動,利用大學(xué)這個舞臺來鍛煉自己,磨練自己,使自己成為一個有理想,有抱負(fù),有能力的人。
五:廣交朋友,大學(xué)是人才集結(jié)的地方,我一定會在大學(xué)里面搞好自己的人際關(guān)系。在家靠父母,出外靠朋友。這是我們中國的一句古訓(xùn),是啊,真正的朋友就像我們的衣食父母一般,總是會在我們有難的時候伸出援助之手,多交一些真心朋友,豐富自己的人生。
六:大學(xué)雖然要以學(xué)習(xí)為重,但也不能忘了適當(dāng)?shù)姆潘勺约海脢蕵?,身體是革命的本錢,健康是第一位的。每天都要抽出一定的時間去鍛煉身體,有空就去操場上打打球,跑跑步。
最后還要注重大學(xué)里自己的動手能力,要有實踐的能力,盡量的參加學(xué)?;蚴菍W(xué)院組織的一些實習(xí)。培養(yǎng)自己的應(yīng)變和動手能力。
在大三時候要認(rèn)真考慮就業(yè)問題,有時間就到網(wǎng)上查閱一些最新的就業(yè)新聞和就業(yè)動態(tài),時刻保持與外界的聯(lián)系,不與時代脫軌,在網(wǎng)上盡可能詳細(xì)的了解企業(yè)需求哪方面的人才,并以此為目標(biāo),有著重的培養(yǎng)自己的能力,為將來自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
我相信通過自己的努力,就一定能夠成為對社會有用的人。學(xué)習(xí)是每個人一輩子的事。我相信生命是精彩的,未來是美好的。
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇十四
1、自己的優(yōu)勢:人緣很好,善于交談,性格開朗,樂于助人,不計較個人得失,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛幼有一定的管理能力和組織,喜歡獨(dú)自思考,喜歡挑戰(zhàn)極限,不會武斷處理一些問題,待人友善,平易近人,能夠帶給大家歡笑,能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。
2、興趣愛好:下象棋,練書法,打羽毛球,任何方式的聊天,寫日記,看小說。
3、自己的劣勢:有時局部勇敢,感情用事,處事優(yōu)柔寡斷,拿得起放不下,我害怕輸,更討厭輸?shù)母杏X。有時會過于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經(jīng)驗盤點(diǎn):小學(xué),初中,高中一直是班里的班干部,得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個小品《相親相愛一家人》,然后主排,雖然在彩排的時候也出現(xiàn)了一些問題,但還是收到了較大的效果,很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!
5、他人對我的評介:同學(xué):具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn),只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。自己能做的事自己做,一般不會輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng),很容易適應(yīng)新的環(huán)境。
母親:愛好與人交往、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
老師:做事有很強(qiáng)的原則性,處事果斷,尊重約定。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
妹妹:照顧幼小、有耐心,擅長折紙,不喜歡去做自己不喜歡做的事情,在有些事情上比較固執(zhí),做事非常有責(zé)任心。
1、注重陶冶自己的情操:多閱讀文學(xué)著作,吸取書中的`精華;勤練習(xí)書法,讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕,敗不,每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),學(xué)會沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。
2、注重實踐:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動,細(xì)心觀察和解剖他人的成果,想想如果由自己來做,自己會怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽:“聽君一席話,勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點(diǎn)主動與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗人士請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)。
4、注重分析:“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前,我們要做好充分的準(zhǔn)備去熟悉和了解它,看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗為下一次做好準(zhǔn)備。只有做足了功課我們才能更快,更好的完成一件事。
1、家庭環(huán)境:父母和姐妹們都非常支持我的選擇,有他們無私的愛支撐著,再苦、再困難我也會一直走下去,努力用優(yōu)異的成績來報答他們的厚望和期待。
2、學(xué)校環(huán)境:韶關(guān)醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)(護(hù)理、檢驗、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學(xué))的人才。韶關(guān)醫(yī)學(xué)院雖然不大,但“五臟俱全”。這里的辦學(xué)條件良好,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,實力雄厚,在教學(xué)、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”,有利于學(xué)生們的見習(xí)和實習(xí),此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系在一起,保證了學(xué)生實習(xí)有地方去,學(xué)到真本領(lǐng)??芍^給我們造就了:“天時、地利、人和”。(nextpage)。
4、目標(biāo)地域分析:運(yùn)用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競爭都會相當(dāng)大,口腔也不例外,特別是對于新生,有時真的會“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會的磨練,積累經(jīng)驗和物質(zhì),等到時機(jī)成熟了再一步一步向發(fā)達(dá)的地區(qū)挺進(jìn)!最終達(dá)到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù),需要時間去考驗,但革命證明它是有效的。
1、客觀現(xiàn)實出發(fā):因為牙齒,所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會上的地位并不高,但我相信這是一個高尚而神圣的職業(yè),它的地位將來一定會不斷地提高,逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù),又可以受到他人的尊敬,所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑒別:“三百六十行,行行出狀元”其實對于每一個專業(yè),冷門和熱門都是相對而言的,其實選擇一個專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度,我們要學(xué)會‘放長線釣大魚’,我們要用長遠(yuǎn)的目光看待問題,因為任何專業(yè)都有它的獨(dú)特性。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生)但隨著社會的發(fā)展,我堅信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會在社會上閃亮發(fā)光??偟脕碚f口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的。
3、揚(yáng)長避短:以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高,從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大,要想真正處于不敗之地,我們必須努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識,精益求精,因為技術(shù)才是硬道理。當(dāng)然我們還要從各個方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個復(fù)合型的人才。
4、適時調(diào)整:計劃終究是計劃,在實行的過程中它會跟現(xiàn)實產(chǎn)生沖突,這時侯我們就要學(xué)會審時度勢,適當(dāng)調(diào)整一些方法!但要明白這樣做不是放棄,而是為了更好地前進(jìn)。
1、近期目標(biāo):在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)好學(xué)校要的知識和擴(kuò)展閱讀面,積極參加或組織各種有意義的活動??偟膩碚f就是要做一個好學(xué)生!
2、中期職業(yè)目標(biāo):認(rèn)真努力學(xué)習(xí),天天向上,希望在實習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學(xué)不到的東西,同時也希望能結(jié)識更多的良師益友,極力做一位出色的實習(xí)生!
3、長期目標(biāo):實習(xí)后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證,任何時候都要不斷吸取新的知識和常跟同行的人溝通聯(lián)系,盡量要與時俱進(jìn),逐漸向自己的私人診所努力,然后慢慢做大,做強(qiáng)…將健康的笑容帶給更多人,努力做一個有特色的口腔醫(yī)生!
成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo);與之相反,不成功的人總是修改目標(biāo)就是不修改方法。無數(shù)的事情證明:一個人成就一番事業(yè),很大程度上是取決于有無一個正確適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)和計劃。所以我們做事都要有計劃的去進(jìn)行,永遠(yuǎn)的記住:天下事有難易之乎,為之,則難者亦易乎,不為,則易者亦難矣。謹(jǐn)記:只要肯下苦功就一切皆有可能!
口腔醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃書篇十五
“走好每一步,這就是你的人生?!泵總€人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。xx大學(xué)是個大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧!
一、目標(biāo)、理想
“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事?!币棺约旱娜松市?,首先應(yīng)給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生,從小受父母的教導(dǎo),印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩,不成方圓”。咋一看,這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計毫不相干,其實不然,規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的,它們都是一個人行動的指南,正所謂:志不立,天下無可成之事,也才有“世上無難事,只怕有心人”的豪言壯志,理想是一個人行動的指南,那如果沒有這個指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了,所以自從上了大學(xué),我就給自己定下了目標(biāo):我要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識,用自己的真才實學(xué)創(chuàng)辦一個集健康咨詢,整體形象設(shè)計,心理咨詢?yōu)橐惑w的公司,為現(xiàn)代人服務(wù)。
二、了解自己
小時候的夢想,從來就不曾遺忘,做個世上最美的白衣戰(zhàn)士,在這個理想的激勵下,我不斷的努力,當(dāng)我遇到困難和挫折的時候,是它給了我力量和自信。俗話說:“興趣是最好的老師?!钡俏抑?,一個人如想做好一件事,只有興趣是不行的,尤其是對我將來的目標(biāo),不僅需要興趣,還要學(xué)會寬容和真誠。一個人在社會當(dāng)中總會遇上不能稱心如意的事情,有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯誤,更是一種無言的教誨,寬容是一個人人格完善的體現(xiàn),在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的,人是有感情的動物,人的內(nèi)心很容易被感動,引起人內(nèi)心感動的因素很多,往往一句熱情的問候,一個燦爛的笑容,就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤,需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來,這樣它才有機(jī)會發(fā)光發(fā)熱,造福人類社會。世界上沒有十全十美的人,每個人都有自己的缺點(diǎn),我會在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上我在再大的'困難面前也會信心百倍的。
三、環(huán)境分析
現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中,由于過于沉重的工作,事業(yè),競爭壓力等問題,常常伴有一種莫名其妙的疲憊感,自覺身體虛弱無力,即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài),隨著生活質(zhì)量的提高,人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春,永葆青春活力,防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置,但由于環(huán)境污染的問題,人民的健康受著很大的威脅,使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù),尤需就會有供,健康咨詢職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場需求應(yīng)運(yùn)而生,對于健康咨詢,目前還沒有具體專門的機(jī)構(gòu),健康咨詢,它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院,人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的,所謂預(yù)防放在第一位,應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營養(yǎng)指導(dǎo),從而達(dá)到平衡,膳食,合理營養(yǎng)的效果,這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景,我對此充滿了信心。
俗話說:“愛美之心,人皆有之。”現(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為,而是建立和尋找自信心的最佳方法,特別向往美麗的人是對生活充滿信心的,因此,美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美,熱明明是追求和向往的,大超市、專賣店、美容院,各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿目,讓我們應(yīng)接不暇,究竟哪種化妝品更適合自己?自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果?如果選擇不好,就會對皮膚造成一定的刺激,甚至損傷,這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導(dǎo)下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題,縱觀我們東方文明史,其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方,現(xiàn)代人對于美容的追求,應(yīng)該更貼近于對大自然的追求,在這方面,中醫(yī)是最有潛力的,但是,美容業(yè)發(fā)展至今天,已經(jīng)是競爭非常的激烈,然而,追求是無止境的,尤其是對于美來說,更是無限制的,所以對于美容學(xué)方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。
隨人們生活水平的提高,有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人,還是白發(fā)花甲的老年人,都開始涉足整體形象設(shè)計這一領(lǐng)域,也許他們并沒有自己的整體形象師,也許他們并不具備充足的經(jīng)濟(jì)實力,但是只要他們擁有了提升整體形象的意識,最終會改變自身的形象,從而提高整體的精神面貌,由此與之相呼應(yīng)的整體形象設(shè)計行業(yè)也隨之興起,但由于起步晚、發(fā)展慢,這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位,比如化妝品行業(yè),媒體,廣告,及服裝等行業(yè),未來的整體形象設(shè)計顧問可以到眾多的工作崗位就任,因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢,從目前市場需求來看,整體形象設(shè)計顧問供不應(yīng)求,私人形象設(shè)計將在未來走俏。
都市生活緊張忙碌,物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá),然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào),許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng),各有各的苦悶與煩惱,我們需要講出來,然而,當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時,我們的朋友呢?我們的傾聽者呢?大家都有自己的事情去忙碌吧?即使有機(jī)會聚在了一起,大家也都是約好,好不容易聚一聚,咱們只開心,翻新的事情絕口不提,然而,人去樓空時,內(nèi)心的狼藉仍得一個人獨(dú)自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄,甚至導(dǎo)致情緒紊亂、精神障礙,影響工作學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計,全世界每年約有一百萬人自殺,而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一,為全球自殺人數(shù)最多的國家。據(jù)衛(wèi)生部2003年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字,我國每年至少25萬人死于自殺,平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人,不僅需要健康的體魄,更需要健康的心理,當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時,心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。
四、邁向目標(biāo)的步驟
1、每天好好學(xué)習(xí),下次要過英語六級和計算機(jī)國家二級考試。
2、身體是革命的本錢,每天堅持鍛煉身體。
3、多和老師們在一起談心,從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
4、從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備接本。
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