通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
第一次進(jìn)學(xué)校篇一
前一天晚上我就把餐巾準(zhǔn)備好啦！那你知道我為什么要準(zhǔn)備餐巾嗎？因?yàn)槲乙趯W(xué)校吃午飯啦！
到了學(xué)校，上完課后到了中午，老師點(diǎn)了名，是點(diǎn)在學(xué)校吃飯同學(xué)的名字。在點(diǎn)名之前，老師說：“這個(gè)月三（2）班有新同學(xué)進(jìn)來吃飯，所以我們班有些同學(xué)就要到三（7）班吃午飯了?！秉c(diǎn)著點(diǎn)著就聽到了我的名字。我激動(dòng)極了，心都快調(diào)到天花板上了?？晌彝浉嬖V你一件事，我在三（2）班吃飯。
來到了三（2）班，我找了個(gè)位置坐下，我的同桌是蘇苗藝。一坐到座位上我就迫不及待的.把餐巾拿出來，眼巴巴的等著那香噴噴的飯菜?？赏趵蠋熼_口了，她說：“餐車在路上堵住了，我們要等一等?！?/p>
過了好一會(huì)，午飯終于來了。我拿到盒飯，就大口大口的吃了起來。今天吃的非常豐盛，有西紅柿炒雞蛋、木耳炒黃瓜、胡蘿卜……吃的非常香。過了一會(huì)，我就把飯吃光了。不過，這并沒有填飽我的小肚子，于是，我又去加了一點(diǎn)飯。加的紅燒排骨和小玉米，有被我吃光了。最后我又去加了一點(diǎn)湯，這才填飽我的肚子。
這次午飯吃的可真棒??！
第一次進(jìn)學(xué)校篇二
街道上人來人往，像趕集似的。我拉扯著奶奶的衣角，仰望著奶奶慈祥的面龐，眼眶里噙滿的淚珠仿佛一動(dòng)就要流下似的。突然，一輛桔紅色校車，停在我面前，一位阿姨從奶奶手里把我奪過去抱上了車，我哭喊著：“奶奶，我要奶奶！”
那年九月，我還不到三歲。那天一大清早，太陽都還沒升起來，奶奶便從床上把我拉了起來，我揉了揉眼睛，莫名其妙地穿上了衣服。我洗漱好后，奶奶便到廚房做早餐。我閑著沒事，竟又躺在沙發(fā)上睡著了。睡夢中，不知是誰推了一下，我醒了。待我吃完早飯，奶奶便拉我出了門。
“奶奶，奶奶！我們這是要做什么呀？”
“送你去上學(xué)呀。”
“上學(xué)？什么是上學(xué)呀？”
“哎呀！問那么多干嘛！”
奶奶沖我笑了笑?？烧?dāng)我要繼續(xù)問時(shí)，刮來了一陣??風(fēng)，我有點(diǎn)不高興，閉上了嘴巴。
“嘟嘟！”校車開了過來，按了兩下喇叭，“小朋友，快上來吧！”看著眼前陌生的阿姨，我害怕極了，開始大哭起來。我歇斯底里哭嚎著，被硬生生地抱上了校車。
來到了幼兒園，我并沒有再哭了。這里的環(huán)境，我感到了陌生又好奇。還有很多小朋友跟我之前一樣仍在大哭大鬧。就在這時(shí)，還是那位阿姨拿著幾張畫走了過來，招呼我們走進(jìn)了教室。教室十分寬闊，還很漂亮。老師先讓我們圍成一個(gè)圈，還耐心地安撫了幾個(gè)小朋友不適應(yīng)的情緒。老師說誰不哭，就給誰獎(jiǎng)一朵小紅花。接著老師還繪聲繪色地給我們講小紅帽和白雪公主的故事，我們和老師一起看《貓和老鼠》，一起玩老鷹捉小雞，玩沙子，打扮洋娃娃……我們都玩得特別開心，有幾個(gè)小朋友開始笑了，老師也笑了，笑得像一朵菊花，很燦爛，很好看。放學(xué)了，老師讓我們排好隊(duì)，手拉手一起放學(xué)，我們依依不舍地跟老師說“拜拜！”。奶奶笑盈盈地站在幼兒園門口喊我的`名字，我望見奶奶，一股暖流涌上心頭。在回家的路上，奶奶拉著我的手，我蹦啊跳啊，一直跟奶奶講幼兒園發(fā)生的事，我們倆沉浸在幸福和快樂中。
那是我第一次上學(xué)，我十分開心。我喜歡幼兒園，更喜歡我的第一位啟蒙老師。她會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶深處！
第一次進(jìn)學(xué)校篇三
“我要樹雄心，立壯志，不懼征途艱難；吃大苦……”隨著一陣陣鏗鏘有力的宣誓詞，我們快樂班的同學(xué)將要踏上前往生態(tài)園的征程。
在路上，同學(xué)們非常興奮、高興、激動(dòng)，滿是期待的心情。同學(xué)們哼著小曲，望著麥田，一路非常愉快，就是到最后的路程了，有些男同學(xué)有點(diǎn)不耐煩了，堅(jiān)持不下了，但是在老師的鼓舞下，他們堅(jiān)持到最后，取得了勝利?？烧媸恰皥?jiān)持就是勝利”?。?/p>
進(jìn)入生態(tài)園，向遠(yuǎn)出眺望，可真是“陽春布德澤，萬物生光輝?！痹S多的花都已盛開，夾雜在綠枝中，真是美極了！綠柳也舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像群群身著綠紗的仙女在翩翩起舞。我們來到?jīng)鐾ぶ校抵L(fēng)，看著風(fēng)景，可真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?/p>
隨后我們來到食用菌基地。我們首先進(jìn)入香菇棚，一進(jìn)到里邊看到了一排排的菌棒，上面長著大大小小的像雨傘一樣的褐色發(fā)亮的香菇，讓人看著禁不住想摸一摸，它們軟軟的、滑滑的、涼涼的，摸起來真舒服呀！老師允許我們摘香菇了。我輕輕的從菌棒上掰下來香菇放到袋子里。過了五分鐘，我的袋子里已經(jīng)裝滿了香菇，這是不平凡的香菇，這是最好的香菇，因?yàn)檫@是自己親自摘的香菇。從香菇棚出來后，我們又進(jìn)入平菇棚，照樣我們從菌棒上掰下平菇，看著一袋袋的蘑菇，心里美滋滋的。
最后我們學(xué)種雞腿菇，我們還認(rèn)領(lǐng)了一盆，希望它可以健康成長！
今天我挑戰(zhàn)了自己，徒步一小時(shí)沒有停歇。今天采了一大袋的蘑菇，心里美滋滋的。相信我在以后的成長道路上會(huì)不斷地超越我自己，正如那句話：相信自己，不斷超越！挑戰(zhàn)自己，追求卓越！
第一次進(jìn)學(xué)校篇四
“快來看！快來看！好吃、好玩、好用的東西都在這里，走過千萬不要錯(cuò)過喔！”哇！琳瑯滿目的各式攤位，此起彼落的叫賣聲，真是令人嘆為觀止，跳蚤市場就是這么充滿活力，讓我流連忘返的好地方！
這天學(xué)校舉辦了一年一度的'跳蚤市場，鼓勵(lì)我們將家里嶄新、不用的東西捐出來，拍賣所得可以用來救助弱勢團(tuán)體，而且我們用不著的東西，在別人眼中也許是尋覓已久的寶物，能夠讓它們找到新主人，也是珍惜物力的環(huán)保意識(shí)，所以這是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。
我們左逛逛、右逛逛，整個(gè)校園星羅棋布都是帆布搭棚的各種攤位，形形色色的商品讓人目不暇接：有形狀奇特的手工拉壞花瓶，我想創(chuàng)作者當(dāng)時(shí)可能是畢加索附身，否則怎能構(gòu)思出這么“有創(chuàng)意”的抽象造型呢？也有薄如蟬翼的紙片香皂，作成花瓣的形狀，一碰到水就逐漸融解開來，令人大開眼界，覺得好浪漫呀！還有大大小小的布偶，小至拇指娃娃，大至同人高度，都成功的吸引了我們的目光。
除了女生喜歡的東西之外，當(dāng)然也少不了讓男生愛不釋手的玩具。當(dāng)那個(gè)足足有兩張桌子疊起高度的巨大變型金剛矗立在眼前時(shí)，連女生都忍不住眼睛一亮，男生則更是驚呼連連，然后就像腳底長了根似的，深深固定，再也走不開了！忽然迎面走來一只毛茸茸的“大肥貓”，搖搖晃晃的，后頭還有一長隊(duì)小朋友跟著，我們正疑惑著：它究竟是企鵝還是醉貓？于是湊近一看，原來是一個(gè)體型瘦小的中年級(jí)小男孩，套著一副超寬松、不合身的肥貓裝，結(jié)果就像我奶奶常說的：“蒼蠅戴上龍眼殼”一般滑稽逗趣，因此引來一陣爆笑！
后來我們又去光顧了一個(gè)古色古香的小童玩鋪?zhàn)?，老板說那些小玩意都是出自老師傅細(xì)致的手工，很有懷舊和歷史傳承的意義。那些竹枝編骨的風(fēng)箏、木頭雕紋的陀螺和木作公仔玩偶，也許沒有時(shí)下最流行的卡通人物花俏的造型，但重溫一下充滿古意的臺(tái)灣味，卻也別有一番風(fēng)情。
這次跳蚤市場，我們都盡情的吃喝玩樂，還買了一些東西，不但自己開心，又可以幫助別人，一舉兩得，何樂而不為呢？我們共同生活在一個(gè)星球，人人能夠貢獻(xiàn)小小的愛心，帶給彼此快樂，希望學(xué)校能多舉辦這類的活動(dòng)，讓大家共襄盛舉，一起歡樂，也一起做環(huán)保、做公益！
第一次進(jìn)學(xué)校篇五
最近，伙伴們正在爭論在哪兒吃中餐。開始，我們的意見各不相同，經(jīng)過長久的爭論，我們一致決定在學(xué)校吃中餐。
第四節(jié)課快下課了，還沒等肖老師宣布下課，我們早已收拾好了書包，做好了百米沖刺的準(zhǔn)備。
“叮?。?！”一聲響亮的'下課鈴聲響起后，我們迅速作出了反應(yīng)，一窩蜂似地沖向食堂。沒想到，盡管做好了充分的準(zhǔn)備，但食堂里還是排起了一條幾十米的長龍隊(duì)伍。我們一個(gè)勁兒的沖向了隊(duì)伍，只見熊涵大叫著：“沖啊，快點(diǎn)！”見了菜盤中的飯菜后，我們更是“口水直流三千尺”這個(gè)要一點(diǎn)兒，那個(gè)要一點(diǎn)兒，直到心滿意足了才端著滿滿的飯碗做到座位上狼吞虎咽地吃起來。
吃飽喝足后，我們的玩耍之心燃燒起了熊熊烈火。不一會(huì)兒，教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的笑聲就傳播到了校園的每一個(gè)角落。
沒想到第一次在學(xué)校吃中餐，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。這個(gè)中午的畫面都好像定格在了每個(gè)人的心中，變成了伙伴們心中最美好的回憶。
第一次進(jìn)學(xué)校篇六
1951年9月1日開學(xué)。從山洼來“大上?！鄙蠈W(xué)，快樂的滋味很難形容。沒多久就是建國二周年的國慶日。9月，作為一名新生參加搭學(xué)校大門牌樓工作非常高興，是第一次參加這樣的活動(dòng)，又第一次參加慶祝日的大門布置工作，興奮難以形容。
兒時(shí)年是十月十日國慶，叫“雙十節(jié)”，孫中山先生推翻滿清的慶祝日。學(xué)生不參加布置，也非常簡單，校門口掛四個(gè)燈籠，有“普”“天”“同”“慶”四個(gè)字。舊時(shí)代提倡“普世觀念”，處處都這幾個(gè)字。
這次是在校門搭個(gè)大牌樓，用布景片拼接起來的，由高班老大哥負(fù)責(zé)。我就是扶扶梯子、遞遞釘錘，刷刷漿糊、剪剪字，貼貼彩紙罷了，但很樂意。
快天蒙蒙亮才完成。牌樓雄偉壯觀、五彩繽紛，聚光燈下“慶祝國慶二周年”幾個(gè)字金燦燦的。是領(lǐng)袖在天安門上宣布“中國人民站起來了”二周年的日子，我記得特別牢。
過得真快啊，那個(gè)晚上到現(xiàn)在都已經(jīng)五十九年過去，從少年變成髦耆之年，領(lǐng)袖如果重登天安門，不知道再宣布什么，或者是一首詩或者一首詞吧。
二、第一次與梅蘭芳先生握手。
兒時(shí)就知道梅蘭芳的名字，還聽過唱片里的《貴妃醉酒》《宇宙風(fēng)》，《宇宙風(fēng)》里梅蘭芳悅耳的歌喉與明快的胡琴節(jié)奏，似乎還在我的耳鬢鳴響。
大約1953年的一天，梅先生要來我們學(xué)校和大家見面。老師和同學(xué)都非常高興，我們在“橫浜橋”的二樓走廊兩邊列隊(duì)迎侯，因?yàn)槭窍奶?，身上還被灑了花露水。
聽說梅先生馬上到，同學(xué)、老師們一個(gè)個(gè)喜笑顏開，當(dāng)聽見一群人開始擁上樓來時(shí)，便馬上鼓起了掌。我真運(yùn)氣，梅先生來到身邊時(shí)把手伸了過來，我趕緊伸過手去握手。梅先生的手掌飽滿細(xì)嫩滑潤。
從山洼的小城來這里，沒想到能看見這樣大名鼎鼎有名望的梅先生，而且還握了手，幾十年過去也沒有忘記。后來才知道，這學(xué)校的許多老師都是名人。
再后來，周信芳、蓋叫天和其他許多著名演員都來過學(xué)校，有些還是學(xué)校的教授和名譽(yù)教授，蓋叫天一次校慶日，還在四樓小劇場演出了“武松”。
三、第一次看見勞動(dòng)模范。
大約1954年去農(nóng)村體驗(yàn)生活，是第一次看見過全國水稻高產(chǎn)勞動(dòng)模范陳永康。腦子里的勞模形象是高高大大、一表人才，結(jié)果卻是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。他的穿著打扮非常樸素，光頭、赤腳，穿一件對(duì)襟衫，慢吞吞的說一口松江方言。
那天因?yàn)槌嘶疖囖D(zhuǎn)汽車到得較晚，在他家吃的晚飯。小半桶大米飯和一大碗青菜，覺得比在學(xué)校吃咖喱牛肉、紅燒獅子頭等等還要香甜。
因?yàn)樗谌炀鸵ケ本╅_會(huì)，只在第二天上午給我們講過一次話。他說方言，我們不太聽得懂。他講高產(chǎn)水稻常常是深更半夜還去稻田看看，如同關(guān)心自己的孩子一樣。我們主要是為尋找形象，所以特別注意他的動(dòng)作、手勢、姿態(tài)、表情，沒有很在意是不是聽得懂。
第三天他離開時(shí)，同學(xué)們要去送，他不讓，穿一身新的中山裝還打著赤腳，新布鞋夾在腋下，說上了火車再穿。
陳永康培育出來的水稻，稻穗黃澄澄又長又粗，一季也才畝產(chǎn)一千四百余斤。所以1958年大躍進(jìn)報(bào)紙上天天登載稻谷“放衛(wèi)星”，今天這里畝產(chǎn)五千斤，明天那地畝產(chǎn)六千斤、八千斤，甚至畝產(chǎn)萬斤，以后更是幾萬甚至十幾萬二十萬斤。我天天注意看陳永康的消息，沒有，所以一直不相信那些“衛(wèi)星”，心里悄悄的想，報(bào)紙上的消息是假的。
那個(gè)年代心里的想法不能講出來，叫做“爛在肚子里”。報(bào)紙上今天嚷“反右傾”，明天罵“觀潮派”，后天叫清算“秋后算賬派”，誰愿意當(dāng)右傾、觀潮派、秋后算賬派呵。
我們單位一炊事員說了“放衛(wèi)星”是吹牛皮，就挨了批評(píng)。報(bào)紙上還吹噓說：“糧食太多了吃不完怎么辦，放開肚子吃，辦人民公社食堂，吃飯不要錢，剩下的就支援世界革命嘛”。因?yàn)槎疾桓抑v，以至盲目樂觀，后來許多人吃不飽飯，是一次血的教訓(xùn)。
四、第一次畫人體素描。
素描課既畫女性模特，也畫男性模特，男女同學(xué)一同畫。第一次畫裸著的人體時(shí)很不習(xí)慣，畫男性模特時(shí)女同學(xué)拘謹(jǐn)，畫女性模特時(shí)男同學(xué)尷尬。都是近二十歲青年，開始時(shí)頗有些緊張，當(dāng)他們或者她們從幕布后面走上畫臺(tái)的時(shí)候，甚至心里會(huì)蹦蹦跳，畫過一段時(shí)間以后才能漸漸平靜下來，注意力被凝固在了光影、明暗、比例、立體感、質(zhì)感上。模特是經(jīng)過訓(xùn)練已經(jīng)職業(yè)化的，眾目睽睽之中也不在乎。
那年代提倡集體主義、互相幫助，平日繪畫課同學(xué)間互相交流，我看你的你看我的，對(duì)著所畫的對(duì)象指指劃劃，指出畫面上的不足處。畫人體時(shí)男女同學(xué)間就難交流，不太好說，如果說哪處畫得不夠，也只能指著畫面“這里”“那里”的，不好意思指模特，不好意思說那名稱。更不像畫石膏或者靜物，看不清時(shí)走近細(xì)致觀察，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，還不便目不轉(zhuǎn)睛盯著。
老師為了培養(yǎng)同學(xué)之間互相幫助、共同進(jìn)步，還實(shí)驗(yàn)過男女同學(xué)兩人合起來同畫一張作品，人體畫課就不能合作，不便一同作畫了。
五、第一次看戲曲節(jié)目時(shí)睡著了。
一次慶祝校慶晚會(huì)，老師演出一出折子戲，記得是昆曲《思凡》。描寫一個(gè)年輕尼姑難耐尼姑庵的寂寞、孤獨(dú)，萌動(dòng)春情，思念起相好而一個(gè)人自怨自艾。因?yàn)閼蚶餂]有故事情節(jié)，沒有各種各樣的人物關(guān)系，總是一個(gè)演員在臺(tái)上唱，不停的咿咿呀呀，甚至有時(shí)一個(gè)“咿”字就要“咿”好長時(shí)間，一個(gè)“呀”字又要“呀”好長時(shí)間，繞許多彎彎。
那時(shí)沒有字幕，不知道是“咿呀”些什么，又是很長的拖腔，于是竟不知不覺的睡著了，掌聲響起，慶祝晚會(huì)結(jié)束我才驚醒過來，懵懵懂懂的和大家一同走出學(xué)校四樓的小劇場，弄得很不好意思，后來的'一次“生活會(huì)”上我還主動(dòng)作了檢討。
后來那位老師知道我是福建人，一次對(duì)我說，福建話很好聽。我一愣，還是第一次聽外地人說福建話好聽呢，老師接著說，福建話的音韻非常豐富。哦，老師是研究表演和音韻的，格外喜歡那抑揚(yáng)頓挫。
六、第一次“粉墨登場”
又一年校慶晚會(huì)，各個(gè)班級(jí)都要出節(jié)目。學(xué)表演的同學(xué)當(dāng)然是輕車熟路、隨手拈來。我們舞美班的也要出節(jié)目，要全班同學(xué)上場就難住了。
后來班主席和幾個(gè)干部商量，決定出一個(gè)大合唱的節(jié)目。節(jié)目是那個(gè)年代常常演出，也常常在收音機(jī)里聽得到的江蘇民歌“啥人養(yǎng)活啥人”，歌詞的大意是：“大家看一看呀，大家想一想呀，地主和農(nóng)民，到底是啥人養(yǎng)活子啥人呀？沒有我們來勞動(dòng)，地主餓得不能動(dòng)，看一看呀想一想呀，到底是啥人養(yǎng)活子啥人……”
排練時(shí)有人提出來，要用方言演唱，而且還要有階級(jí)感情，飽含著對(duì)地主階級(jí)的仇恨。我們學(xué)習(xí)美術(shù)，沒有學(xué)過表演，但看過不少演出，不就是掌握聲音的力度節(jié)奏、輕重緩急，再加上作惡狠狠的表情。我們提心吊膽的在歡迎的掌聲中上臺(tái)，不料演出結(jié)束時(shí)還得到熱烈的掌聲，學(xué)生會(huì)文娛部表揚(yáng)了我們班的演出。我和幾個(gè)同學(xué)是參加伴奏。我入學(xué)前曾學(xué)過半年小提琴，也居然“粉墨登場”，回想起來，竟然充當(dāng)了一次濫竽充數(shù)中的南郭處士。
七、第一次參加演出實(shí)習(xí)――搬布景。
這次不是設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，而是搬布景實(shí)習(xí)，老師說學(xué)布景設(shè)計(jì)的人一定要知道在舞臺(tái)上是怎樣搬布景的，體驗(yàn)搬布景的艱辛勞累。
第一次搬布景挺興奮的。先在側(cè)幕旁看過一次完整的演出，記住劇情，還看怎么幕間操作，戲演到什么時(shí)候開始等在側(cè)幕旁邊，需要準(zhǔn)備好什么，考慮該什么時(shí)候把布景搬上去或者搬下來。第一次頗緊張，如同一次戰(zhàn)斗任務(wù)。快閉幕時(shí)聚精會(huì)神的等在一邊，大幕一閉便立即一手握住一根鐵撐桿，一手用釘錘把撐桿下面的鐵釘撬開，然后把布景挪進(jìn)付臺(tái)?；蛘呤前言摀Q的布景抬上來，撐桿撐好以后用鐵錘把釘子釘上。
過去看戲常常能聽見舞臺(tái)上叮叮當(dāng)當(dāng)響，那就是釘錘敲打的鐵釘?shù)穆曇簟，F(xiàn)在的演出沒有叮叮當(dāng)當(dāng)了，換景比那時(shí)候簡單，是用輪子推，用吊桿從上面吊，布景片的撐桿用鐵砣沙包壓，不用鐵釘了。
八、第一次去工廠體驗(yàn)生活。
第一次工廠體驗(yàn)生活是紡織廠紡紗車間，這車間有一年輕女勞模。這個(gè)工廠主要是生產(chǎn)棉紗和織布，紡紗機(jī)和擋車女工唱“主角”。男工人很少，是當(dāng)機(jī)修工、電工、運(yùn)紗工等，是配角，甚至“跑龍?zhí)住薄?/p>
我們體驗(yàn)生活帶著創(chuàng)作任務(wù)，題材都想選擇“主角”，而不愿意選“配角”，更不想選“跑龍?zhí)住钡?，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是體驗(yàn)女擋車工。然而那年代，又那個(gè)年紀(jì)，“男女授受不親”的習(xí)慣勢力還比較濃厚。結(jié)果是只看得見她們擋車時(shí)候在機(jī)車前來來回回非常靈活，一個(gè)個(gè)手腳麻利的接上斷了的線頭，把一個(gè)個(gè)纏滿了棉紗的線桶從機(jī)車上取下來，換成空線桶插上機(jī)車去，其它什么也看不到。老師說不一定表現(xiàn)生產(chǎn)勞動(dòng)場面，先進(jìn)人物的生活、學(xué)習(xí)也能表現(xiàn)她們的思想感情。于是男同學(xué)就只好緊隨著女同學(xué)跑。女同學(xué)跟著去她們宿舍，跟著她們回家，男同學(xué)跟著別扭，不方便。便只好天天盯著機(jī)車看，尤其外地同學(xué)，只能聽懂“阿拉”“阿拉”，其它什么也聽不懂。
六年同窗記憶多，同吃同住同上課；
尤其那些第一次，回頭想想真快活。
學(xué)子時(shí)代頻頻過，有喜有樂有蹉跎；
驀然回首已龍鐘，不記蹉跎憶幽默。
第一次進(jìn)學(xué)校篇七
老師們：
在教育迅猛發(fā)展的大好形勢下，在教育現(xiàn)代化迎評(píng)的喧鬧鑼鼓聲中，xx市xx學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，她像個(gè)剛落地的娃娃，一切都是新的。
出新的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，齊全的功能室，年富力強(qiáng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，更有一支精干的教師隊(duì)伍。尤其有一大批富有朝氣、充滿著青春活力的年青教師。
我們有全新的辦學(xué)理念：為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終身發(fā)展打下亮麗的底色；我們有頑強(qiáng)的辦學(xué)精神：負(fù)重奮進(jìn)，敢為人先；我們有遠(yuǎn)大的辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)一流學(xué)校，爭一流質(zhì)量，樹一流校風(fēng)，出一流教師，出一流學(xué)生。我們有催人奮進(jìn)的校訓(xùn)：天天有長進(jìn)。所有這些都令人精神振奮，讓人信心百倍！
老師們，孕育出xx學(xué)校的是xx小學(xué)、xx初中，這是兩所幾經(jīng)布局調(diào)整過的學(xué)校。xx小學(xué)是一所有著六十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校，具有較深厚的文化底蘊(yùn)，在周邊享有一定的知名度與美譽(yù)度；xx初中是一所年輕的學(xué)校，曾幾度創(chuàng)造過歷史的輝煌，我以為由這兩所學(xué)校合并組建的xx學(xué)校應(yīng)該是具有良好的遺傳素質(zhì)的。
老師們，新的學(xué)校，新的開始，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也孕育著新的希望。我們要緊密圍繞“創(chuàng)新、整合、提升、發(fā)展”這一工作主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局提出的“均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的要求，努力規(guī)范辦學(xué)行為，注重過程管理，在嚴(yán)抓細(xì)管上狠下功夫，在真抓實(shí)干上見成效，精益求精，提升管理水平，實(shí)現(xiàn)全面育人，依法治校，質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校。
努力把我們學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生開心，家長放心，社會(huì)滿意的品牌學(xué)校。我們每一位教師都應(yīng)該站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度投入到新自己的工作中去。
老師們，整合后的xx學(xué)校有教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)，有區(qū)域教研中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，更有我校全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏！我衷心地祝愿并相信：我們的每一位教師都能以自己的勤奮與智慧，去書寫自己無悔的人生，去書寫xx學(xué)校更新、更美的篇章，xx學(xué)校的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
第一次進(jìn)學(xué)校篇八
在五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)Ｅe行了第一屆淘書樂活動(dòng)，她就是我心中“多彩的活動(dòng)”。
在陽光的籠罩下，在風(fēng)的關(guān)愛下，頓時(shí)整個(gè)操場熱火朝天，同學(xué)們，看書的看書，賣書的賣書；到處是書攤，到處是討價(jià)還價(jià)的聲音，到處是吆喝聲，到處是呼朋喚友聲……“快來瞧一瞧，看一看咯！”“便宜又有趣！”遠(yuǎn)處，原來是我們班的一位小男孩，正大聲地吆喝著。他的臉熱得通紅，嗓子都喊啞了，但這絲毫不影響他那滿心的激動(dòng)，這賣力的吆喝聲引來了無數(shù)同學(xué)，這可給我們班的營業(yè)額大大增長。
兩個(gè)售貨員手忙腳亂的工作著，一心都想讓生意更火爆。坐在最旁邊的小女孩捧著裝錢的桶，手里還不斷地把錢放到桶里，興奮地潮排隊(duì)的人望一望。坐在桌前的小女孩頭上，戴著小黃帽，左手收錢，右手記賬，紅撲撲的臉顯得她格外認(rèn)真！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，在這一場熱火朝天的淘書樂里，我們不僅收獲滿滿，更重要的是，在這意義非凡的時(shí)刻，既解決了家中庫存書刊的處理問題，又讓同學(xué)們在購書中得到實(shí)惠，學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，希望這樣的活動(dòng)多多舉行！
第一次進(jìn)學(xué)校篇九
2014年4月23日，天氣晴好，陽光溫暖地照射著大地，孩子們燦爛的笑臉沐浴著陽光。白云小學(xué)在校長的號(hào)召下，進(jìn)行一項(xiàng)溫暖人心的活動(dòng)，“認(rèn)領(lǐng)微心愿·助力少年夢”愛心義賣活動(dòng)。
首先是拍賣會(huì)。一件件的書畫作品被送上大廳，那是同學(xué)們?yōu)榱藥拓毨絽^(qū)籌得一份善款，精心書寫的。作品有長有短，最特別的是最后那副巨型書法作品，它是由五（3）班梁梓萱同學(xué)花了兩個(gè)星期時(shí)間完成的《豆芽集》，籌得了由王老吉公司贊助的1800元錢。拍賣會(huì)上，同學(xué)們叫賣聲一浪高過一浪，此起彼伏，叫出的是同學(xué)們平時(shí)攢的壓歲錢、零花錢，買回的卻是對(duì)貧困山區(qū)孩子濃濃的愛心。
之后，最熱鬧的愛心大賣場活動(dòng)隆重開場了。操場上人山人海，每個(gè)班級(jí)都擺出自己的愛心攤點(diǎn)。攤點(diǎn)上裝滿由全班同學(xué)共同捐助的愛心小百貨。攤點(diǎn)前擠滿了人。每個(gè)同學(xué)都在攤點(diǎn)里挑選著自己喜歡的物品，同學(xué)們都拿著自己攢的壓歲錢或零花錢，挑選著自己喜歡的物品，看到自己喜歡的物品就買下來。一元、五元、十元……那都是同學(xué)們對(duì)貧困山區(qū)獻(xiàn)出愛的點(diǎn)滴。
我們班里的同學(xué)也不甘示弱，他們以抽獎(jiǎng)、大甩賣的方式展開大義賣，加上老師和家長們的助陣，籌得善款兩千多。
人是擠擠的，愛是滿滿的，今天，同學(xué)們的口號(hào)是“我的愛心我作主”。
“牽手慈善·與愛同行”，我校全體同學(xué)以這種別開生面的方法將愛傳遞、延續(xù)。
第一次進(jìn)學(xué)校篇十
準(zhǔn)備了一個(gè)月的時(shí)間，快樂嘉年華終于要粉墨登場了。心里既興奮又害怕，興奮的是排練了這么多些天的節(jié)目，終于可以表演了，害怕的是演砸了。
人到齊了，主持人在上面，我們跳舞的在旁邊一排站好，等主持人主持到一半時(shí)，我們就上臺(tái)了。
我緊張的又小心的走上臺(tái)去，站穩(wěn)后擺出第一個(gè)pose，半劈叉，手拿著扇子，高舉頭頂。等我們一個(gè)個(gè)都做好了動(dòng)作，耳熟能詳?shù)囊魳吩谝粋€(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)響起，我的身體也不再不聽使喚，隨著音樂，開始了舞蹈。
“走，一二三四五六七八?！蔽以谛闹泻爸?。可就這時(shí)，我身子突然輕微搖晃，似乎要倒了，我心中一緊張，那熱氣烤著我的臉，臉一下子漲得通紅，努力使身體不倒下來，可實(shí)在不行，我只好快速地扶了一下地，又立馬縮回，像犯了錯(cuò)的孩子。身子調(diào)整后，又立馬去下一個(gè)動(dòng)作，這些事都是那么的快，好像只是一眨眼，又煙消云散了，但在我心中，卻像打翻五味瓶似的，久久不能忘懷，雖然這個(gè)舞蹈跳了沒多長時(shí)間，但卻給我了一種度日如年的感覺。
跳舞節(jié)目結(jié)束了，但其他節(jié)目還在表演中。不過那個(gè)《讀書真好》的小品給予我和跳舞的感覺。
前面那是十分的好呀！每個(gè)人都在笑，但后面就不怎么樣了。就那變牛奶環(huán)節(jié)，先把那兒兩杯給倒一塊兒，變成了牛奶，再把那牛奶變回去，可就把牛奶變回去給忘了，就在這一瞬間，好多知情者都開始起哄了，我真想跟那些人說：“不要說了，或許別班不知道?！卑ィ@些人，幸虧孟浩鋮反應(yīng)快，不然可真要露餡了。
這次嘉年華雖然不是特別完美，但也是我們的一片苦心呀！最起碼，不用排練了嘛！
第一次進(jìn)學(xué)校篇十一
每個(gè)人都有經(jīng)歷過許多的活動(dòng)，這些活動(dòng)有大有小。有著不同的場景，不同而意義，不同的歡樂，而這些活動(dòng)如天上的繁星一樣，都那么耀眼，那么璀璨。而最耀眼的莫過于這次慶祝元旦游園活動(dòng)。
今天，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂地笑容。沒等老師說話，大家早已蠢蠢欲動(dòng)了。老師剛說完話，同學(xué)們就一支箭的跑去玩游戲了。頓時(shí)，整個(gè)六樓像一滴油滴入沸騰的水里炸開了鍋。
每個(gè)班得游戲都十分有特色，我們班的游戲是——套圈圈。瞧！正在套圈圈的同學(xué)，額頭上浮出了少許的汗珠，緊鎖的眉頭，聚精會(huì)神的盯著目標(biāo)不敢有一絲的分神。正在排隊(duì)的同學(xué)，有的為他捏了把汗，有的暗地里為他加油，有的催促他快點(diǎn)，還有的漫不經(jīng)心的在聊天......伴隨著圈圈落地的聲音，并宣布這位同學(xué)成功了！有的人為他歡呼，有的呼了一口氣好像把剛剛提到嗓子的心吞到肚子里似的......
我和若瀅、健暉一起去玩六班的游戲，六班游戲規(guī)則是:"將三個(gè)乒乓球放在語文書上，繞過障礙到終點(diǎn)即可獲得禮品。輪到若瀅了，只見她胸有成竹，輕輕松松地繞過障礙，大步流星地走向領(lǐng)禮物的地方。輪到我了，我緊緊地拿著語文書，生怕乒乓球落地，我深呼吸了一口，戰(zhàn)戰(zhàn)克克地向前挪著步子。終于到終點(diǎn)了，我呼了一口氣，緊緊地抓住禮品，這可是我努力的證據(jù)呀！
快樂的時(shí)光總是如水流一樣急。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)早上就這樣愉快度過了。我們依依不舍地結(jié)束了這次的游園活動(dòng)。我們以這樣愉快的方式來迎接新的一年的到來，是一件多么有意義的事呀！
你說這是不是繁星中最耀眼的一顆？
第一次進(jìn)學(xué)校篇十二
尊敬的趙校長、各位校長，親愛的老師們：
大家好，很高興在這個(gè)場合和大家見面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第x個(gè)教師節(jié)，讓我們用掌聲對(duì)自己說“節(jié)日快樂”！向今天所有受表彰的單位、個(gè)人表示衷心的祝賀！
周莊中學(xué)是名滿寧城、享譽(yù)山陽的教育品牌，這個(gè)品牌的創(chuàng)立，凝聚了趙校長十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營。趙校長有先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高屋建瓴，通過兩個(gè)五年規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過程、注重落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績很好地證明了“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)。在這里，請?jiān)试S我代表周莊中學(xué)向趙校長表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長手中接過周莊中學(xué)的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運(yùn)的祥光一直籠罩著我。第一個(gè)幸運(yùn)是，趙小四校長還在我們周莊中心校，他會(huì)隨時(shí)隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助，做我的老師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二個(gè)幸運(yùn)是，趙校長為我留下了業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，他們是我最得力的助手。第三個(gè)幸運(yùn)是，我遇到了一支在整個(gè)修武縣難找其二的教師隊(duì)伍，他們特別能吃苦，特別能賣力，特別能奉獻(xiàn)，他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個(gè)幸運(yùn)是有各個(gè)兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個(gè)幸運(yùn)的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友，有你們和我并肩作戰(zhàn)，我的履新之路一定會(huì)一帆風(fēng)順。
來到周莊中學(xué)，我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念，繼承并發(fā)揚(yáng)周中的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚正能量，抓班子、帶隊(duì)伍、立制度、提質(zhì)量，使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，加大宣傳力度，擴(kuò)大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的鼎力支持下，周莊中學(xué)一定會(huì)跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
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