宗教是人類對于信仰和靈性追求的表達，它給人們帶來安慰和指引。最后要進行總結(jié)的審校和修改，對于重要的觀點和表達進行強調(diào)和精煉。通過仔細閱讀這些范文，可以了解到不同領域和主題的寫作特點和規(guī)律。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇一
尊敬的張校及各位領導，親愛的老師們：
大家好！
今天我很榮幸能參加“青藍工程——師徒結(jié)對”的儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來的，在倍感榮幸的同時，十分忐忑。畢竟自己踏入講壇至今也不過三四年，需要學習的東西還很多，如今更是第一次做別人的師傅。
但是我時常會想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過許多領導、許多老師、許多前輩們真誠的幫助和關懷，正是這些關懷和指引，讓我得以迅速的成長。今天我也成為了別人的師傅，便有責任將自己曾感動過的這份幫助與關懷傳遞下去。
作為師傅，我覺得我們首先要嚴格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。言傳身教，率先垂范，在教學上、師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。在這里，請允許我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會將自己工作和教學的經(jīng)驗毫無保留的與新教師們交流，認真履行“師徒結(jié)對協(xié)議”中師傅應盡的所有職責。
同時，我們也會向新教師們學習。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們，使我們不斷前進，永不懈怠。
最后，特別感謝學校為我們搭建了這個共同學習、互相促進的平臺，也祝愿所有的新教師在不久的將來都“青出于藍勝于藍”！
謝謝！
陳老師。
20xx.x.x。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位：大家好！
今天很榮幸能參加師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。在感到榮幸的同時，也感到責任和壓力，還有點忐忑不安。自己雖然從事了公安工作將近10年了，但畢竟做師傅的次數(shù)不多，深憂不能給你們“傳道、授業(yè)、解惑”。對此，我有幾句話和大家分享。
一是“絲盡春猶在，燭化意更稠”?？吹礁魑恍峦境瘹馀畈?，深受你們感染，你們精力充沛、熱情旺盛，敢于創(chuàng)新，求知欲強烈等等這些，這也是我要向你們學習的。你們的這些優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長，感動于這種齊心合力。在這里，請允許我代表師傅向大家表個態(tài)：我們一定率先垂范，工作上嚴格要求、業(yè)務上多提高，我們會將自己的工作經(jīng)驗和業(yè)務能力一點一滴、毫無保留的傳授給你們，從高從嚴的要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步，認真履行師徒結(jié)對的所有職責。
二是“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”。各位剛剛參加工作，你們有豐富的理論知識，你們現(xiàn)在要做的就是把理論聯(lián)系實際，把你們在學校的優(yōu)秀知識運用到日常工作中。大家要有那么一股子韌勁，既要向書本學習，更要向?qū)嵺`學習、向前輩們學習，正所謂“學無先后、達者為師”，任何可以給自己答疑解惑的都是自己的的老師。還記得剛參加工作的我，面對公安各種業(yè)務工作，時常帶有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多熱情的老師們，給了我無私的幫助和關懷，同時也是我自己的勤做、多看、多問，讓我在自流井公安的大家庭里迅速地成長。
三是“業(yè)精于勤荒于嬉；
行成于思毀于隨”。公安工作不等同于其他的工作，是容不得半點的馬虎與粗心的。可能只是小小的失誤和馬虎，但造成的損失卻是不可估量的，可能就是人民群眾的的經(jīng)濟財產(chǎn)損失，也可能是犯罪分子的逍遙法外，也可能是黨紀、國法的處分。所以大家在參加工作之始就要養(yǎng)成謹慎、細微的好習慣，好習慣是可以伴隨自己一生，遇事多想怎么干。凡事多問幾個問什么。這也是我對大家的希望，也可是我分享的一點自己的經(jīng)驗。
謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇三
尊敬的領導，親愛的老師們：
大家好！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學校領導對我的信任，非常開心；但這更是我的責任和義務。
首先，我想對每一位新教師說：歡迎你們加入元和小學教師的大家庭，這里是你們成長的搖籃。十幾年前當我還是一個懵懂的，懷有夢想的青年教師的時候，因為師資缺乏、條件艱苦，靠自己摸索了很多年，才成長起來。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學校，人文情懷的領導和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎，縮短了你們的成長周期。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關心著你們，攙扶著你們，你們是多么幸運??！
今天我作為師傅，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：元和小學的的師傅們一定會做到；言傳身教、率先垂范，在教學上、師德上、業(yè)務技能上都做出表率作用。我們定會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助；認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅所有的職責。
在這里，我還想給你們幾個建議：
1、虛心學習，提高自己。學如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動。
2、學會積累，充實自己。教學活動、教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有教學常規(guī)，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累；苦練內(nèi)功，才能縮短成長周期；站穩(wěn)講臺，才能成為得心應手的教師。
3、教學相長，切磋提升。師傅們有經(jīng)驗、有閱歷、有整合；而徒弟們有青春、有精力、有勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
4、加強研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本，探討新問題，變成了師徒共同的話題。因此，希望新教師多寫反思心得、學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類評獎活動，以積淀更多的教學智慧。
從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準備，徒弟們在這里即將楊帆起航。未來的日子很長，需要我們互幫互助，共同學習。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂工作！衷心祝福每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”！謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇四
各位領導，各位老師：大家好！
首先感謝學校領導給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務，更是責任。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為東園中心小學的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。跟大家分享一個故事，我之前的師傅是陳小花老師，在我看來她是一個多才多藝的姐姐，一次學校公開課中，我邀請她來崇實小學聽我的課，本來想著那天早上她自己本身有課，況且她的家離我的學校又那么遠，應該不會來了，等到我喊上課的那瞬間，她輕輕地從教室的后面走了進來，當時我的心情無比激動，我想我是幸運的，我幸運我有這樣一個師傅，所以雙春你也是幸運的?，F(xiàn)在的師傅是黃清玲老師，她教會我一句話：“話不要那么多”，不管是在打氣排球的時候，還是在上課的時候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱?，做一個負責任的師傅。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：
當一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1、虛心學習，提高自己。
2、學會積累，充實自己。
3、教學相長，切磋提升。
4、加強研究，勤于筆耕。
我想作為新教師，可以學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫新美的華章。最后，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學習，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇五
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
此刻，窗外秋意闌珊，室內(nèi)卻春意盎然。“師徒結(jié)對”活動正在火熱進行中，能以一個師傅的身份在這里發(fā)言，要感謝學校給我這樣一個與徒弟共同學習的機會。這是一種光榮，更是一種責任，這次活動將是學校教師培養(yǎng)之旅的良好助力。
作為老教師，我們會把多年來積累的工作經(jīng)驗，毫不保留地傳授給青年教師，無論教育思想還是教育行為，我們都會言傳身教，秉持愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作作風，做好引領和導向工作，在教學中不斷傳播正能量，努力做到“學為人師、行為示范”。
同時，我們要樹立終身學習的理念。學習青年教師蓬勃的朝氣、飛揚的激情、奮發(fā)的精神。學習他們那種飽滿的工作熱情，勇于創(chuàng)新的工作精神，教學相長，共同提升。在教育的百花園里，沒有新老的交替，只有新老的接力，相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上再創(chuàng)佳績。
衷心祝愿所有的青年教師早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇六
各位老師：
大家好下午!
今天，我們在這里舉行青年教師拜師結(jié)對活動，首先我代表校領導向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導老師表示熱烈祝賀。
剛才田老師、張老師的發(fā)言，勾起了我對往事的回憶。23年前，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài)，6年前，我作為師傅代表在這里講過話。今天，我又作為過來之人，被要求在此談談自己的內(nèi)心話。作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪!
牛頓說，如果我能有所發(fā)現(xiàn)，是因為我站在巨人肩上。老校區(qū)燈箱上有句荀子的話：“國將興，必貴師而重傅?！被叵胱约耗軓囊粋€初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。射中歷來有師徒結(jié)對的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得1990年我剛分配到射中，學校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我?guī)煾?。除此外，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明、施云康老師為師。這些師傅悉心教我備課、上課、寫文章、搞課題。我從他們身上學到了勤奮踏實、刻苦鉆研的精神，平易厚道的做人風格，如果說今天能在教學科研上取得一點點進步的話，都與師傅們的無私傳授分不開。從我個人成長經(jīng)歷來看，“師徒結(jié)對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑。
師徒結(jié)對可使我們盡快熟悉教育教學業(yè)務，節(jié)省成長時間。教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業(yè)知識，而且還有相應的教育教學與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索、積累逐步形成。但這個周期往往較長，且易走彎路，冒風險，甚至要付出失敗的代價。可教育不是循環(huán)工程，每個學生一生就一個高中三年，也不容我們?nèi)ピ囼?、失敗，在這種情況下，年輕教師向有經(jīng)驗的師傅學習、討教，不失為使自己盡快成長的一個積極穩(wěn)妥的捷徑。
杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是吾師?！币馑技匆虿煌睦蠋煂W習，才能促使自己不斷進步?？鬃釉蚶献訉W《易》，向師襄學習音樂，最終孔子的成就超過了這二個人。我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。在我的師傅中，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁，對我的成長都極為有利。我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師，還有大批省、市名師，學科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應該把它用好用足。這次經(jīng)過嚴格的程序(幾個輪回，雙向選擇)，為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學骨干做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業(yè)精神得到薪火傳承，發(fā)揚光大。師資培訓形式很多，這種手把手傳幫帶形式更有實在意義。同一學科開展的同步教學行為，徒弟便于在吸收師傅的教學內(nèi)容、教學藝術(shù)的基礎上進行改進，這對于新教師的培養(yǎng)來說真正做到了因材施教。
老師們，在座的各位都肩負著射中未來發(fā)展的重任。作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神;作為徒弟，我們要珍惜學校搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地向師傅學習，認真、扎實地提高自己的教育教學能力。為此，下面我想再提三點希望：
一是希望師傅帶徒要三管齊下。首先是思想上引導：各位師傅都是我校長期從事教育教學工作的骨干教師，不僅是業(yè)務上的榜樣，而且是道德上的.楷模。其次是作風上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動徒弟，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔當、敢為人先、敢爭一流的工作作風。再次是業(yè)務上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗和方法無私地傳授給徒弟，從而使他們盡快地提高教育教學水平，力爭五年內(nèi)能成為射中講臺上獨當一面的教學骨干。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對較之其他培訓方法，更具直接性、針對性。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個性化，可以通過集體備課、教研沙龍、網(wǎng)絡、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與師傅溝通交流。同時督導室、教務處既要嚴格規(guī)范，同時也要與時俱進，加強對帶徒過程的指導，創(chuàng)造更多的機會加強師傅間、徒弟間的交流，做到相互取長補短，借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進。每一位師傅都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學財富。在向師傅學習的過程中，徒弟要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到全面、細致。二是口勤，虛心向師傅請教，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動地進行實踐和調(diào)查研究，做到在結(jié)對期間多出成果。四是手勤，要細致琢磨，反復推敲，注重理論積累，多動筆，要求一學期能寫出一篇像樣的教學反思，在報刊上至少要發(fā)表一篇教學論文。上學期我校將創(chuàng)建學術(shù)期刊《黃海學刊》，每期需要不少班級管理、教學研討的文章，希望各位師傅、徒弟能在上面多留下光彩，年終考核有加分獎勵。
最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對期間工作順利，共同進步!并祝愿年青老師在師傅的指導下早日成才，盡快撐起射中教育教學事業(yè)的一片藍天!
謝謝大家!
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇七
朋友們：
大家上午好！
我是來自地測資環(huán)科的xxx，有幸與我們科的姜大賢結(jié)為師徒，更有幸站在這里作為師傅代表發(fā)言，心情激動，同時也深感身上的責任和壓力。下面簡單地介紹下我對師帶徒的幾點認識，不足之處請大家批評指正。
首先，我覺得既然跟徒弟簽訂了“師徒協(xié)議書”，雖然它不是軍令狀、生死狀，但也是一份沉甸甸的“責任書”。作為師傅要充分認識到師徒結(jié)對子活動的意義，然后想法設法去完成這項任務。師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的手段，也是尊重人才、培養(yǎng)人才的具體體現(xiàn)。師徒結(jié)對子是一項相互交流和學習的過程，在這個教與學的過程中，如果任何一方不投入真感情都不會收到好的效果，而且這個過程是需要很長一段時間才能完成的，如果師傅徒弟不動真情，師傅不是真心實意地去教，徒弟不真心實意地去學，我想是肯定不能經(jīng)受時間的考驗的。
上要重視。要動真感情。俗話說。
思想。
決定行動。只要認識到位了，其他的問題都不成為問題了。
作為師傅，我認為身教重于言傳，就像春風化雨，潤物細無聲。師傅可以教給徒弟知識，經(jīng)驗，技巧，方法。但有些東西是沒法“教”的，那就是“德”。
在師徒結(jié)對子的協(xié)議中，有一項非常重要的內(nèi)容，那就是“師傅有對徒弟進行。
思想。
品德、職業(yè)道德、工作作風的教育義務”。在煤礦工作，我覺得最重要的“德”就是遵章守紀、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻這幾個字。作為師傅必須具有良好的道德品質(zhì)，對徒弟要真心的關心照顧，要真心實意地關心徒弟的。
思想。
成長、對徒弟要飽含愛心?！暗隆边@個東西聽起來很虛，但是它對人的整個一生能起到潛移默化的作用，它能主導人的健康行為方式。有句話說得好，做事先做人。無論是在做人還是做事上，師傅是徒弟的一面鏡子，師傅要用自己的親身行為影響和感染徒弟，幫助徒弟培養(yǎng)起遵章守紀、安全第一的理念、嚴謹細致的工作態(tài)度和坦誠待人的處世原則。
的方法。
毛主席說只有堅持實事求是的。
精神。
才能掌握真理。作為技術(shù)工作，一就是一，二就是二，來不得半點虛假。作為徒弟，要想學好就必須要實事求是地去對待工作、對待學習，實事求是地去追求真知。一方面要培養(yǎng)對工作的熱情。工作是人生的一部分，要有正確的態(tài)度去對待它，要讓自己喜歡上自己的工作；另一方面要認識到加強學習的必要性，樹立危機意識。想想看，前面有前輩擋路，后面有新兵追趕。不學習就注定要落后。只有想干多干，才能會干。
同時學習還要謙虛，要善于。
總結(jié)。
謙虛是成功者前進的階梯，驕傲是失敗者后退的滑梯，唯有謙虛的人才能成大器學習和工作都要善于。
總結(jié)。
不
總結(jié)。
的就僅僅是經(jīng)歷，
總結(jié)。
了才能變成自己的經(jīng)驗。只有不斷地。
總結(jié)。
分析，找出問題，得出經(jīng)驗教訓，才能讓以后的工作少走彎路，少犯錯誤。
另外，作為師傅要踐行自己監(jiān)督的責任，不僅要履行自己的教的職責，也要幫助徒弟改正錯誤，監(jiān)督徒弟學習，對徒弟要嚴格要求。成功的結(jié)果都很燦爛輝煌，但過程無一例外都是充滿荊棘和曲折。在技術(shù)上要做“鐵面包公”，在生活上要做“慈愛父子”，嚴師才能出高徒。
思想。
認識上，還是與人處事上都很不錯，我作為師傅也深感欣慰。最后，衷心祝愿我們朱集煤礦人才輩出，蒸蒸日上！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我很高興。因為我又要收徒弟了，而且還是一個美女，排名“沙師弟”。這是學校領導對我的信任。回憶自己剛走上講臺，我也曾經(jīng)顯得束手無策，獨立無援，這一路走得好長好辛苦。我想對每一位新老師說一句：我羨慕你們！在你們一走講臺，就有人在注視你們關心你們，你們是幸運的。我也想給你們提幾點建議：
一、“若有知音見采，不辭遍唱陽春”師傅不僅是我們，“三人行必有我?guī)煛?。身邊的人都是師傅，虛心學習，學他們的成仁之道，學他們的守業(yè)之道?！胺e跬步以至千里；積小流以成江?！?。
二、課堂是自己的責任田，請大家務必深耕細作。因為課堂教學水平才是我們的教書人的生命線。真正令同事學生折服就是你的課堂教學，其它一切都是神馬浮云?！靶谐捎谒级鴼в陔S”在教學中要不斷的總結(jié)反思，注重提高自己的教科研水平，把理論與教學實踐結(jié)合起來。
三、君子藏器于身，待時而動。抓住機遇，展現(xiàn)自我。新老師要時刻準備著，善于把握機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。平時要多閱讀，勤實踐，善思考，洞察學生，找到適合自己學生的教學方法。力爭做到“一年站穩(wěn)，三年站好，五年成師”。
四、學海無涯，教無定法，唯有同舟共濟。教和學是相輔相成的，相互促進的。師傅也好，徒弟也吧，獨腳難行，孤掌難鳴，希望我們通過這次結(jié)對建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。
最后，用一句體育用語來共勉：俯身，低頭，蹬腳，起跑——再次祝福所有新老師一年之后，擁有“春的浪漫，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的靜穆”！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇九
老師們：
今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表在這里發(fā)言。我在感到榮幸的同時，說實在的心里還有點忐忑不安。面對在座的經(jīng)驗豐富的老教師和富有激情的青年教師，心里感到很慚愧，因為我自己也是一名需要幫扶的對象，所以如有用詞不妥當?shù)牡胤?，還請各位多多指教！
班子，更重要的是要有一批好的教師隊伍。青年教師是學校的未來和希望，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也非常高。開展“師徒結(jié)對”幫扶工作其目的就是通過“傳、幫、帶”的方式，使青年教師的教育和教學技能得到不斷地提高，從而使自身快速地成長。所以我們應該感謝學校能給我們。
提供。
這樣一個相互切磋技藝的平臺，相信我們在未來的'工作和學習中一定能互勉互勵，共同進步！
我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。想想自己曾經(jīng)在教學上也是初出茅廬、茫然、不知所措的新教師。如今我也成了師傅，成了“老人”了，這既讓人感覺興奮，又讓我感到有些時光流逝年輕不復的失落呢。其實我這位所謂的師傅還很不成熟，好多方面還非常欠缺。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這對我們來說也是一份沉甸甸的“責任書”。
十三小的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，不辜負學校對我們的信任和囑托。
時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。因此，老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上也有許多值得老教師學習的地方，他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念的掌握，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面等都比我們要強得多，正所謂教學相長，教和學總是相輔相成，相互促進的。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
謝謝大家！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇十
（一）。
各位領導、各位同仁：
求新教師，使之盡快成為一名稱職的教師，合格的班主任，為東部分校的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。
青年教師是學校中最富有生氣和活力的隊伍，青年教師培養(yǎng)是學校可持續(xù)發(fā)展的重要保障，是永葆學?；盍Α⒃鰪妼W校競爭力的客觀需要，是實現(xiàn)我?！靶挛迥臧l(fā)展規(guī)劃”、全面提高教學質(zhì)量的基礎性工程。
青年教師們應當記住，既然你們選定了教師這個職業(yè)，選定了東部分校這方熱土，就應該無怨無悔地為之獻身，因為這是你的職業(yè)，你的飯碗，更是你的責任，你的追求。當一名優(yōu)秀的園丁，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
堅實的基矗。
2、學會積累，充實自己。教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。
3、教學相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
4、加強研究，勤于筆耕。新課改的形勢和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，嘗試新教法應該變成師徒共同的話題。
因此，希望新教師學會鉆研教材，探索課堂教學效益的最大化，有感而發(fā)地撰寫教學科研文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫新美的華章。
師徒結(jié)對所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個團隊，一種文化，它需要師徒共同去打造。老師們，年輕的朋友們，東部分校已為我們搭建好了平臺，一個可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺，一個為我們的終身發(fā)展奠定基礎的平臺，一個充分展示人民教師人生價值的平臺。
我們年輕時曾一遍遍的背誦過毛澤東主席的語錄，“你們是早晨。
是屬于你們的。
謝謝大家。
（二）。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天對于我們是一個特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，站在這里，我感慨萬分。能榮幸地成為一名指導教師，這是學校領導對我的信任，也將是我不斷進取的動力。當我們在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字時，我想，我們學校的師徒結(jié)對會，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對后，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒結(jié)對中國共產(chǎn)黨同進步。
我們每一位指導教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學工作，我們也曾經(jīng)顯得束手無策，甚至無能為力。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。我也想給你們提幾點希望：
一、虛心學習，踏實工作。你們的師傅并不只是我們，我們只是你們名義上的師傅。其實學校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好，有些教學經(jīng)驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中每一個人都是你們學習的榜樣。
二、抓住課堂，提升素質(zhì)。平時課堂教學要精心準備，在教學中要不斷的。
總結(jié)。
反思，這是一種很好的積淀。應該不斷提升自己，平時注重提高自己的教科研水平，把理論與教學實踐結(jié)合起來。
三、
把握機遇，展現(xiàn)自我。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。你們要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學生，找到教學的路子。力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。
四、同舟共濟，教學相長。教和學是相輔相成的，相互促進的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒通過這次結(jié)對建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。
我相信我們結(jié)對的教師一年后能給學校、給自己交上一份滿意的答卷。
（三）。
各位領導、各位老師：
下午好！新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一。
個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得這是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。()因此，我們一定虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。
快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取早日成長為學校的棟梁！
我相信，我們新教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇十一
尊敬的各位領導、朋友們：
大家上午好！
今天能以“師傅”的身份站在這里講話，我深感榮幸，然而同時也感到了一種莫大的壓力，也許還有一種神圣的使命感。我們必須考慮到底應該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：
首先，我們要更加地嚴格要求自己。平時多學習，多看書，多研究，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。能真正讓徒弟在我們身上學到東西。
其次要全面做好指導工作，要經(jīng)常深入徒弟的各個教學環(huán)節(jié)，指導他們備課、上課，命題、答題等。要耐心細致地解決他們的各種問題。
第三，除了工作，還要在生活上給予徒弟真誠的關心和幫助。我們既然有了師徒這層關系，我們之間可能就不再是一般意義的工作關系，而應該會是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難，有什么煩惱都可以和師傅溝通。
第四，師徒之間要教學相長，切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗，有點閱歷，可比不上徒弟有活力，有勇氣，有銳氣，這個傳幫帶活動應該是相互的。徒弟要向老師求教，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。相信你們獨到的見解和獨特的風格，將是我們76中最寶貴的資源和財富。
感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。我相信師徒結(jié)對活動，它絕不只是一個簡單的形式，或者一紙協(xié)議，它構(gòu)建的是一個團隊，一種文化，它能讓我們師徒在攜手前進的途中一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長，青出于藍而勝于藍，學校的希望和未來寄托在你們身上。
師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我很榮幸成為這次師徒結(jié)對中的師傅這是校領導對我的信任，也是我今后進取的動力。在此心懷忐忑因為感到自己還是一個需要不斷學習的人。師徒結(jié)對活動是進賢二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校領導對青年教師的熱切關懷，對老教師的充分信任。同時，也給了我們跟青年教師共同學習的機會，在此，我謹代表師傅們向大家表個態(tài)：各位師傅曾經(jīng)都是一名新教師，我們不會忘記當年初踏講臺的那份羞澀、那份無助、那份手忙腳亂我們也是從一名新教師一步步走到了今天。
一路走來，我們是幸運的，更是幸福的。在教學過程中，我們得到了許多領導和老教師的諄諄教誨和殷切指導，是他們身體力行、言傳身教，解除了我們的種種困惑，使我們快速地成長起來。而今我們也成長為一名師傅，也形成了自己的教學風格。能給充滿活力的青年教師當師傅是學校對我們的囑托和信任，對我們自身來說更是責任和義務。學校要發(fā)展，就必須有一支素質(zhì)良好的教師隊伍?！皞?、幫、帶”就是為了新教師能盡早成為一名優(yōu)秀教師。而要做好“傳、幫、帶”工作，師傅們首先要做到真實真誠，言傳身教，率先垂范，做青年教師的楷模。青年教師們，我們會將自己的教學經(jīng)驗和方法毫無保留地與你們交流，做到“知無不言，言無不盡。我們的課堂隨時為你們開放。對你們會有問必答，有疑必解，做你們的教育教學的益友。
同時我們也一定會認真?zhèn)湔n，新的模式，新的課堂，隨時都會有新的挑戰(zhàn)，要想不被時代淘汰，就得堅持學習，不斷給自己“充電”，做學習型教師，在教學活動中吸取青年教師的閃光點，與青年教師們攜手并進。我們常說成功的路沒有捷徑可走，“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｇ嗄杲處焸?，你們的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅，其實備課組的每一位教師都是你們的師傅。希望你們除了虛心向師傅學習之外，還要向身邊的每一位教師學習，取人之長、補已之短，多聽課、勤閱讀、善思考，不斷鉆研教學，不斷反思自己，扎扎實實、一步一個腳印去練就一身好本領，形成自己的教學風格。
最后我想送給青年教師們幾句話：年輕是一個機會，年輕是一種財富，年輕也是一種責任；要善于把握這個機會，要懂得珍惜這種財富，要勇于擔當這種責任。希望你們在這次師徙結(jié)對活動中有獲得感，祝你們在二中工作順利，萬事如意。
謝謝大家！
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