演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文體。演講稿中適當(dāng)運(yùn)用幽默和感人的元素，可以增強(qiáng)與聽(tīng)眾的情感聯(lián)系。推薦大家閱讀以下這些脫穎而出的演講稿，或許能給你靈感。
青春志向演講稿篇一
明確提出要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)很大，它承載著全體中華兒女的共同向往，我相信在座的很多人都會(huì)覺(jué)得它實(shí)在太大了，大得好像和我們沒(méi)什么關(guān)系了。
中國(guó)夢(mèng)很大，我們到底能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做些什么呢?大學(xué)是一個(gè)研究學(xué)問(wèn)、探索真理的地方，作為學(xué)生，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有將自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，才盡到了我們的那份責(zé)任。今天我主要想結(jié)合自己談?wù)勅c(diǎn)想法：
1.首先要有理想，并且要有堅(jiān)定理想的信念。有話說(shuō)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有關(guān)信念我覺(jué)得這是最為重要的，沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。當(dāng)我們有了某一個(gè)理想，并且真正去做的時(shí)候，中途可能會(huì)覺(jué)得很累，但如果有了堅(jiān)定信念支撐，不僅我們的心不會(huì)感到累，而且還會(huì)處于一種執(zhí)著追求并不斷超越自我的愉快狀態(tài)，在我覺(jué)得信念是一種力量。有關(guān)理想，拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我的理想，其實(shí)也就是目標(biāo)，剛上大學(xué)那會(huì)，轉(zhuǎn)專業(yè)然后就是保研，現(xiàn)在就是想讀博，這些都是在學(xué)業(yè)方面的，在生活方面，，就是追我暗戀的一個(gè)男生，暫且稱它為目標(biāo)吧。
2.第二就是要敢想敢干。
喬布斯在年輕的時(shí)候就做到了常人想不到做不到的事，他敢想敢干，終于讓人類的第一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)誕生了，其實(shí)，不止喬布斯和他的蘋(píng)果帝國(guó)，我們每一個(gè)平凡的人都需要這種敢想敢干的精神。當(dāng)我們有了一定的想法之后一定要努力將它付諸實(shí)踐，不管最后的結(jié)果是怎么樣最起碼你不會(huì)對(duì)自己太無(wú)語(yǔ)，太失望。好多時(shí)候我們都會(huì)處于這樣的狀態(tài)：有了想法之后，晃蕩幾天，再想想還是算了。這樣次數(shù)多了，不知不覺(jué)中我們就會(huì)對(duì)自己失去了信心，在精神層面上我們就已經(jīng)退化了。下面和大家說(shuō)一個(gè)我的“敢想敢干”吧：這學(xué)期xxxx來(lái)我們學(xué)校做報(bào)告，聽(tīng)他報(bào)告的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的研究方向和我的很近，就順手百度了一下，發(fā)現(xiàn)他是我們學(xué)校的雙娉教授，當(dāng)時(shí)我就萌生了找他碩博的.想法，但想想人家是xx，大牛耶，怎么可能要我呢?當(dāng)我和我小伙伴說(shuō)的時(shí)候，他說(shuō)我可以試試啊不管成不成，講座一結(jié)束我就沖上去找了他，和他說(shuō)了我的基本情況以及我的想法，他當(dāng)時(shí)就把號(hào)碼留給了我，讓我過(guò)兩天聯(lián)系他。通過(guò)這件事我只想說(shuō)，當(dāng)你有了想法之后一定要敢想敢做，要是當(dāng)時(shí)我不上去找他，肯定一直在感嘆人家多大牛不可能的。
3.最后一點(diǎn)我想說(shuō)的就是要持之以恒。
說(shuō)了這么多，最后我想說(shuō)的是，讓我們一起加油吧，努力讓自己變得更優(yōu)秀，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)分擔(dān)一份責(zé)任，加油!謝謝大家!
青春志向演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
不知在座的諸位是否感覺(jué)到：如今，我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì)，喧囂紛擾復(fù)雜，充滿機(jī)遇而又無(wú)處不是挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關(guān)系的重新組合，人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)”。所有所有的這些對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來(lái)說(shuō)，一切充滿了新鮮感，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了困惑。
久未見(jiàn)面的同學(xué)來(lái)看我，見(jiàn)我書(shū)桌上一堆科研資料，驚訝地問(wèn)：“怎么你還在那個(gè)研究所呀，現(xiàn)在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來(lái)?怎么不想著跳槽?”面對(duì)這一連串的詢問(wèn)，我感到無(wú)語(yǔ)以答。現(xiàn)在，“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚，年輕人不安心本職工作，千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位，好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰(shuí)來(lái)做?也許外面的世界很精彩，可是我卻很無(wú)奈，不是我不明白，這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國(guó)熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過(guò)的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。
我陷入了對(duì)自己的反思之中：我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回顧自己走過(guò)的路，雖然平淡，但我覺(jué)得充實(shí);科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂(lè)趣;生活雖然清貧些，但那些書(shū)籍，那些科學(xué)著作卻給了無(wú)窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒(méi)有錯(cuò)，我的選擇是對(duì)的，我并沒(méi)有失去自己的精神家園，是的，我們生活在一個(gè)變革的社會(huì)，而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”，分配不均、貪和污腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì)，一種公平競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)，一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在形成過(guò)程之中，許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門(mén)，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長(zhǎng)的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì)，一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì)，對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在這個(gè)問(wèn)題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長(zhǎng)以及興趣、愛(ài)好，朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，付出較大的努力，這樣才會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì)，我們需要不斷地更新知識(shí)，掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件，應(yīng)該首先把專業(yè)搞好，而不是大家都爭(zhēng)先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些，生活暫時(shí)差一些，但是如果要我沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場(chǎng)，更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè)，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富，而不是片面地追求財(cái)富。所以，我覺(jué)得在目前激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海，而且下海并不意味著跳槽，應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。
如今，我已不再感慨“何處是歸程，長(zhǎng)亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺(jué)得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會(huì)走下去的。朋友們，走你自己的路吧。
青春志向演講稿篇三
親愛(ài)的評(píng)委和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興有機(jī)會(huì)站在這里，向大家發(fā)表演講。我演講的題目是“千里之行，始于足下”。
自古以來(lái)就有一句話“天降，君子自強(qiáng)不息！男不顯志，空負(fù)生八尺身”的教誨。每個(gè)人都要有自己的理想，都要大膽的樹(shù)立自己的理想。因?yàn)椋诶硐朊媲?，人人平等?/p>
理想是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)過(guò)程。理想是我們根據(jù)自己的情況對(duì)未來(lái)事物的想象和希望。而不是異想天開(kāi)，異想天開(kāi)，不切實(shí)際。理想是我們努力追求的目標(biāo)，我們需要一個(gè)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程不是一帆風(fēng)順，就是充滿艱辛。但無(wú)論如何，都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，經(jīng)歷它。
實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。而這樣的生活會(huì)充實(shí)而有意義。即使達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，只要努力，也不會(huì)對(duì)生活懷恨在心。
人生的路可能太坎坷，不像童話里的：平坦而平坦。
結(jié)果，有些人選擇把時(shí)間花在記憶里，把自己依附于昨天；而另一些人選擇把時(shí)間花在夢(mèng)想和夢(mèng)想明天。差點(diǎn)忘了現(xiàn)實(shí)的存在。他們沒(méi)有很好地把握今天，并為自己的理想采取實(shí)際行動(dòng)。所以，夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)。
只有把握今天，為之奮斗，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近。
抓住今天，抓住機(jī)會(huì)獲取知識(shí)。
同學(xué)們，你們還在夢(mèng)里猶豫嗎？
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇谐绺叩睦硐?。而為了自己的理想，他們付出了超越凡人的巨大努力，他們毫不退縮地經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折。他們都經(jīng)歷了所有的艱難困苦。
相信在座的每一位老師和同學(xué)都有一個(gè)共同的理念：不甘平庸無(wú)能，追求成功奮斗！
和其他人一樣，我也有我的理想。我的理想是成為一名歌手或音樂(lè)老師。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始迷上了音樂(lè)。仿佛音樂(lè)開(kāi)始，我的心開(kāi)始；當(dāng)音樂(lè)落下，我的心也隨之落下。唱歌成了我最大的樂(lè)趣。我難過(guò)的時(shí)候她陪我，我生病的時(shí)候她等我。它優(yōu)美的旋律深深吸引了我。經(jīng)常在想這首歌是不是在訴說(shuō)自己的心聲。自然想到了用自己的歌聲打動(dòng)別人，打動(dòng)每一個(gè)聽(tīng)者的心。讓我們一起分享這音樂(lè)帶來(lái)的美好和快樂(lè)。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖、泥濘坎坷、驚濤駭浪中奮進(jìn)。或者給你的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，用我們的青春來(lái)演奏生命的樂(lè)章！
青春志向演講稿篇四
各位同學(xué)們：
青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)裝；
青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿優(yōu)傷。
青春是瀟灑的，青春是快樂(lè)的。
心靈充沛年輕，永駐青春；精神樂(lè)觀向上，永葆青春。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌。攀上峰嵿不輕狂，陷入激流不凄涼。青春的魅力在于勇敢地拋卻虛妄與幻想。
若要青春無(wú)遺憾，理想不空虛，你就得在失敗前看到成功，在黑暗前看到光明。青春路上，失敗固然不可避免。而愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自已目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界給他讓路?！蔽覀冇袝r(shí)之所以害怕失敗，是因?yàn)槲覀儚膩?lái)就沒(méi)有想過(guò)自己也可以站在萬(wàn)人注目的成功舞臺(tái)上。不要把自已渺小化了，相信你也是一顆會(huì)發(fā)光的珍珠。
說(shuō)什么紅塵滾滾？嘆什么世事滄桑？擁抱青春，堅(jiān)定信仰，踏著時(shí)代節(jié)拍，讓理想的蓓蕾縱情綻放。
笑傲塵俗則剛，苦難為師則強(qiáng)。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。行動(dòng)起來(lái)吧！朋友，讓我們共同擁抱青春。
青春志向演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
“人無(wú)志不立，鳥(niǎo)無(wú)翅不飛”志向是支持人類昂首前行于荊棘之中，毅然尋找光明于漫漫長(zhǎng)夜，默默堅(jiān)守于真理左右的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信念。有志者，苦淋于狂風(fēng)暴雨之中，但他眼中不是苦澀的眼淚，而是美麗的彩虹；有志者，攀援于峭壁之上，但他心中沒(méi)有對(duì)一旦失足粉身碎骨的畏懼，而只有對(duì)頂峰奇景映目輝煌的渴望；有志者獨(dú)行于漫天的風(fēng)沙的大漠里，但他視野中不是露于荒野的白骨，而是通往綠洲的路標(biāo)。志向，是雨中人的彩虹，是攀山人的渴望，是跋涉者的路標(biāo)。志向，給人勇氣，給人力量志向；志向，讓人永不服輸，永不滿足。志向，是留給古人臨逝前一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的微笑，贈(zèng)予今人一個(gè)矢志不渝的追求。這就是志向，一端是現(xiàn)實(shí)的此岸，一端是理想的彼岸。只有志向還在，才能涉驚濤如履平川，一往無(wú)前。
可是，我們又該立志向呢？
李白執(zhí)酒縱歌，“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”雖然豪氣沖霄，卻只是一般文人仕途不順，聊作狂吟。詩(shī)是流傳千古的佳句，志卻是令人無(wú)法茍同的小志。杜甫倚仗嘆息，“安得廣廈千萬(wàn)問(wèn)大庇天下寒士俱歡顏”一語(yǔ)驚人，“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，詩(shī)，是好詩(shī)，志是大志，心憂天下。
袁世凱，“志”是可謂堅(jiān)矣，雖萬(wàn)千人反對(duì)，仍要獨(dú)居萬(wàn)人之上，稱帝中華，以致反袁之風(fēng)驟起，屠賊之勢(shì)高漲。他苦心經(jīng)營(yíng)大半生，最終無(wú)法如愿，在人民震耳欲聾的咒罵聲中絕望地死去，有這樣的志向，便有這樣的下場(chǎng)。毛澤東讀書(shū)時(shí)便有“身無(wú)分文心憂天下”之志，系萬(wàn)民之福于一己之身，革命征途何等艱險(xiǎn)，他義無(wú)反顧勇往直前。只有這等人，才能吟唱問(wèn)：“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”才配高唱：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，有這樣的志向就會(huì)有這樣的輝煌。
可見(jiàn)，志向是一面鏡子，可映出人格之高下；志向是一丙雙刃劍用于利眾則萬(wàn)事成，用以利已則毀譽(yù)亡身。棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔，這便是對(duì)我們當(dāng)代青年立志的要求。然而，我們不僅要立志，更要守志。
偉人的脫穎而出，不只是因?yàn)樗麄兞⑾铝烁哌h(yuǎn)的志向，更因?yàn)樗麄兪刂臼冀K，從不放棄。他們不急切要求今天而是相信總有一天，他們又不沉淪于總有一天，而是充分利用今天，所以，他們是最終的成功者。守志是打敗困難的利器，是獲得勝利的金鑰匙。
跨世紀(jì)的中華兒女，應(yīng)該具有跨世紀(jì)的偉大志向。祖國(guó)的騰飛，人民的幸福，世界的和平發(fā)展需要我們投身其中，這是幸福生活賦予我們每個(gè)人的責(zé)任，放眼世界，立志守志，我們義不容辭！
青春志向演講稿篇六
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
榜上無(wú)名腳下有路。
今天，我站在臺(tái)前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒(méi)什么可說(shuō)的，一個(gè)代課教師，有什么追求?天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂，但我后來(lái)仔細(xì)尋思，我找到了答案，其實(shí)，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無(wú)名，腳下有路”。
記得剛?cè)霂煼稌r(shí)，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，時(shí)代與我們開(kāi)了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時(shí)代的落榜者。
心雖死，夢(mèng)猶存?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：“你的夢(mèng)又是什么呢?”我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來(lái)的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說(shuō)服我自己。
我雖然沒(méi)有正式的教師稱號(hào)，沒(méi)有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個(gè)時(shí)代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅(jiān)持著腳下的路，默默的、無(wú)悔的。
抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒(méi)有因沉寂而心甘冷默，并沒(méi)有無(wú)人喝彩、無(wú)人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé)。所以我想：生命中的險(xiǎn)惡沒(méi)有什么恐怖，生命中的冷漠沒(méi)有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒(méi)無(wú)關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無(wú)人注目的黑夜中，你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!
我曾看過(guò)一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個(gè)古希臘故事，從這個(gè)故事中作者悟出：個(gè)人能透視自己的命運(yùn)，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。
從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。
人都有過(guò)惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個(gè)榜上無(wú)名者腳下所走的路。
在演講的最后，我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)”。
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!
青春志向演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
《老子》有云：千里之行，始于足下。
我們要腳踏實(shí)地，一步一步努力，路才能向前延伸。所以說(shuō)“千里之行始于足下”沒(méi)有錯(cuò)！
但是沒(méi)有夢(mèng)想，怎么去遠(yuǎn)方旅行呢？沒(méi)有方向，怎么知道走哪條路？沒(méi)有無(wú)望目標(biāo)的長(zhǎng)途旅行有什么意義？它會(huì)去哪里？世間萬(wàn)物，先不要在意第一步，要從“遙遠(yuǎn)”開(kāi)始。因此，“千里之行始于遠(yuǎn)方?！?/p>
我沒(méi)有夢(mèng)想，整天磨來(lái)磨去。即使我旅行千里，也只是停留在原地；中原愚公，望離楚，不知方向，只想前進(jìn)。馬雖千里，只是往反方向走，徒勞無(wú)功；北山龔宇，每天領(lǐng)著他的后代敲石頭，種地，一廂情愿，卻沒(méi)有什么有意義的希望。就算他晃山神，動(dòng)皇帝，動(dòng)山，在河曲智叟口中還是笑話。
所以站在這個(gè)新學(xué)期的起點(diǎn)，真的要為以后的旅行選擇一個(gè)合適的距離，規(guī)劃人生的起點(diǎn)。
剛軍訓(xùn)完的大一新生，也許你對(duì)高中三年的生活充滿了新鮮感和好奇心，為未來(lái)的生活勾畫(huà)了許多可能，把簡(jiǎn)單美好的夢(mèng)想埋藏在心里。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，走好自己的每一步，盡快熟悉和適應(yīng)高中和初中不同的生活，找到自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高二的學(xué)生剛剛告別高一無(wú)憂無(wú)慮的日子。在收集過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)候，不要忘記高昂著頭，明確未來(lái)旅行的方向，提升自己的斗志，為每一個(gè)明天而努力奮斗今天，用汗水成長(zhǎng)。不要浪費(fèi)時(shí)間，選擇自己遙遠(yuǎn)的地方，抓住每一分每一秒去奮斗。
對(duì)于我們這些壓力最大、最忙的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)實(shí)際的距離更重要。也許剛進(jìn)高中的時(shí)候，我們就為之種下了努力奮斗的夢(mèng)想，但是經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)和生活，那一年的目標(biāo)可能已經(jīng)不切實(shí)際了，過(guò)高或者過(guò)低，所以我們首先要做的就是確定一個(gè)最現(xiàn)實(shí)最適合自己的目標(biāo)，既不能低到讓你輕易實(shí)現(xiàn)，也不能高到讓你望而卻步，因?yàn)閺倪h(yuǎn)處看會(huì)讓你失去動(dòng)力。其次，要有良好的心態(tài)，不要輕易放棄。成功是當(dāng)你堅(jiān)持不住，堅(jiān)持住，笑到最后的人笑得最甜。再者，要沉著冷靜，正視困難，避免焦躁不安的情緒。每當(dāng)心里壓力太大的時(shí)候，可以找老師朋友聊聊。相信他們能幫你緩解壓力和緊張，重新以良好的心態(tài)去戰(zhàn)斗。最后，一定要注意學(xué)習(xí)的日常積累，“不要積累步驟，甚至不要千里；不積小流，成不了河。”保證每天的量化練習(xí)會(huì)讓你受益匪淺，真正付出的人總會(huì)得到回報(bào)。
過(guò)去是歷史，未來(lái)不可預(yù)測(cè)，今天是禮物，今天是當(dāng)下。既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方，就只在乎艱辛。既然你已經(jīng)為自己的千里之行選擇了一個(gè)合適的遠(yuǎn)方，那就要從第一步開(kāi)始努力，在起點(diǎn)取勝。
青春志向演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“人生因目標(biāo)而精彩”?，F(xiàn)在，我給大家講一個(gè)關(guān)于“目標(biāo)”的故事。
20__年8月26日，第一位登上月球的宇航員阿姆斯特朗結(jié)束了他82年的希望和榮耀，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。阿姆斯特朗小時(shí)候，有一天在院子里玩，但過(guò)了一會(huì)兒，他就大汗淋漓了。他媽媽問(wèn)他在干什么，他回答說(shuō)：“媽媽，月亮多美啊。我想跳上去?！彼摽诙龅脑挸闪怂娜松繕?biāo)，他注定是第一個(gè)登上月球的人。
大海是船的目標(biāo)，天空是天鵝的目標(biāo)，那么人生的目標(biāo)是什么呢？生活的目標(biāo)是相信我們頑強(qiáng)地生活在苦難中。它永遠(yuǎn)在前方，指引著我們前進(jìn)。當(dāng)我們迷失和不知所措時(shí)，目標(biāo)會(huì)指引我們走上正確的道路，指引我們前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港口，帶領(lǐng)我們進(jìn)行另一次航行。目標(biāo)規(guī)范我們，推動(dòng)我們前進(jìn)。如果我們按照目標(biāo)來(lái)管理我們的生活，我們將永遠(yuǎn)處于一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，我們將永遠(yuǎn)保持對(duì)生活的熱情。這種激情是我們不斷前進(jìn)到生活深處的力量源泉。
高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的越高，他的才能發(fā)展得越快，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就越大。”阿姆斯特朗“登月”的目標(biāo)，創(chuàng)造了他輝煌的一生，實(shí)現(xiàn)了人類走出地球的愿望。無(wú)數(shù)事實(shí)也證明了有目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)的道理。孫臏雙腿殘疾時(shí)寫(xiě)《孫子兵法》，阿炳失明時(shí)寫(xiě)《二泉映月》，貝多芬失聰時(shí)寫(xiě)《命運(yùn)交響曲》。在這些流傳千古的藝術(shù)珍品誕生之前，有一個(gè)目標(biāo)是支持創(chuàng)作者繼續(xù)前進(jìn)。如果生活中沒(méi)有明確的目標(biāo)，我們就會(huì)被蒙住眼睛，失去生活的方向。如果孫臏、阿炳和貝多芬在逆境中沒(méi)有目標(biāo)，他們就不可能成就輝煌的人生。
如何確定人生目標(biāo)？人生的目標(biāo)不僅要立足現(xiàn)實(shí)，更要超越現(xiàn)實(shí)。只有踏踏實(shí)實(shí)走完現(xiàn)在的路，才能一步一步實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生目標(biāo)。設(shè)定目標(biāo)就是定位人生；達(dá)到目的就是升華人生；為你的目標(biāo)而奮斗，是為了豐富你的生活。學(xué)生，目標(biāo)是一種崇高的信念和執(zhí)著的追求。如果你想過(guò)上美好的生活，那么你必須“志存高遠(yuǎn)”，用你的目標(biāo)寫(xiě)下你的人生篇章！
青春志向演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
雄鷹能在高空中翱翔，是因?yàn)樗幸獩_破長(zhǎng)空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔，是因?yàn)樗幸蚱坪诎档闹鞠?。小?shù)能頂破石塊向上生長(zhǎng)，是因?yàn)樗幸χ钡卣驹谔旌偷刂g的志向。我們每個(gè)人都有自我的志向，我的志向是長(zhǎng)大之后當(dāng)一位教師。
同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)教師有什么好的?每一天要批一大堆作業(yè)，還要整天應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)頑皮的學(xué)生。一天忙得不可開(kāi)交?！泵慨?dāng)應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我都很回答不上來(lái)。在我心里，教師是偉大的，沒(méi)有她們，人們將繼續(xù)生活在落后，愚昧的年代，社會(huì)提高的腳步將會(huì)越來(lái)越慢。
還有可能我是受到了教師的影響。我們的班主任張教師，她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人。她教書(shū)很細(xì)心，書(shū)上密密麻麻的字，她都一字不落的講出來(lái)，直到同學(xué)們懂得之后才肯講下一個(gè)資料。教師就像是辛勤的園丁，教師的工作雖然平凡，可是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會(huì)的影響。社會(huì)上有許多不法份子，大多數(shù)都是因?qū)W業(yè)不精，找不到好的工作，為了生活，一步一步走向歪道。相反，如果小時(shí)候他們受到了教師的精心教育，傳給他們足夠的知識(shí)，還會(huì)走到今日的地步嗎?我們不能改變此刻，可是我們能夠改變未來(lái)呀!讓這樣的杯具不要再上演。
我是一名小學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)愿望，此刻我要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識(shí)的情景下，多積累一些好詞佳句，多讀一些世界名著，為我的夢(mèng)想打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。將來(lái)，我要將我所以的知識(shí)都教給我的學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，尊重師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)奮進(jìn)。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
青春志向演講稿篇十
各位同學(xué)們：
大家上午好！今天，我演講的題目是：奮斗的青春最美麗。
湮沒(méi)在洶涌的人潮之中，我們，恍若一顆顆最不起眼的沙子，風(fēng)一吹，四散而落，尋不見(jiàn)蹤跡。我們習(xí)慣于仰望成功閃耀的光輝，夢(mèng)想繽紛的翅膀，而轉(zhuǎn)眼看看平凡而渺小的自己，便只余無(wú)奈的嘆息。
然而，你可知道，你的身上，正蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏？
面對(duì)著老人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛袝r(shí)間；面對(duì)著病人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛薪】?；面?duì)那些萎靡不振的人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛屑で?；面?duì)那些膽小怕事的人，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛型频挂磺兄匦聛?lái)過(guò)的勇氣！
這一切的一切，都在昭示著我們：擁有著青春的我們，才是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)榍啻耗晟俚奈覀儯瑩碛形磥?lái)的無(wú)限可能！
現(xiàn)在，讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)地想一想：我們，究竟怎樣才能把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？
這讓我不禁想起了我過(guò)去的一段經(jīng)歷。去年，我們?yōu)榱擞芋w育中考，可謂進(jìn)行了一番“艱苦卓絕”的訓(xùn)練。實(shí)心球、跳繩、跑步輪番上陣，埋藏在汗水與淚水背后的那份執(zhí)著與酸楚，恐怕也只有親歷過(guò)的人才能讀懂。然而就是面臨著這樣的艱辛，我與同學(xué)們卻從未心生埋怨，畏縮不前。我們的笑臉，就是青春最美麗的音符。斜陽(yáng)下，我們奔跑的影子被緩緩拉長(zhǎng)，每一步，踏著的都是信念，都是頑強(qiáng)。
講到這里，相信大家一定都已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)：把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的唯一途徑，便是奮斗。唯有奮斗，才能讓青春綻放出絢麗奪目的光彩。
溪流因不斷奔騰，不斷奮斗而充滿生機(jī)；樹(shù)苗因經(jīng)歷風(fēng)雨，傲霜斗雪而茁壯成長(zhǎng)；雛鷹因志存千里，甘受磨礪而搏擊長(zhǎng)空。萬(wàn)物之青春皆因奮斗而精彩，我們的青春更因奮斗而美麗！
“奮斗的青春最美麗”，這不該是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)該是一句鐫刻在我們每個(gè)人心靈深處的座右銘，它不斷地啟示著我們，即使是最平凡的沙子，也可以在不斷磨礪中成長(zhǎng)為一顆珍珠，綻放出屬于自己的美麗，而通向這美麗之門(mén)的鑰匙————奮斗，就掌握在我們每個(gè)人的手中。
期中考試剛剛落下帷幕，相信必然是幾家歡喜幾家愁。對(duì)此，我想將我最喜歡的一句話分享給大家：“如果你不去奮斗，你就永遠(yuǎn)不知道自己有多好?！痹竿瑢W(xué)們珍惜寶貴的青春時(shí)光，堅(jiān)信奮斗的青春最美麗，拼搏的人生更輝煌！
謝謝大家！
青春志向演講稿篇十一
3.國(guó)無(wú)義，雖大必亡。人無(wú)善志，雖勇必傷。西漢皇族淮南王劉安《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》。
4.我一向憎惡為自己的溫飽打算的人，人是高于溫飽的。前蘇聯(lián)作家高爾基。
5.整天只知道為瑣碎的小事忙碌的人，必定成不了大器。法國(guó)作家拉羅什富科。
7.一個(gè)人如果胸?zé)o大志，既使再有壯麗的舉動(dòng)也稱不上是偉人。法國(guó)作家拉羅什富科。
8.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。部爾衛(wèi)。
9.家居的快樂(lè)，是所有志向的最終目標(biāo);是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)。英國(guó)作家塞·約翰生。
10.人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。郭爾王。
25.曲折，在人生的旅途中難以避免。面對(duì)曲折，有人失卻了奮進(jìn)的勇氣，熄滅了探求的熱情，而有人卻確立了進(jìn)取的志向，鼓起了前時(shí)的風(fēng)帆，從而磨練出堅(jiān)韌不拔的性格。
青春志向演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的目是——我的青春！
首先，我想問(wèn)大家一那個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，青春是什么？
一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負(fù)，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié)，只是春天去了來(lái)年還會(huì)再來(lái)，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華 。因?yàn)榍啻菏悄菢拥亩虝?，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
我的青春，我做主
如果我問(wèn)在座的各位，你們的青春誰(shuí)做主？你們一定會(huì)說(shuō)：我的青春，我做主。不錯(cuò)，我們的青春是有我們做主。但我想說(shuō)的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺 還是整天聊天，抑或是每天睡到十二點(diǎn)。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過(guò)十二年或十三年的寒窗苦讀，來(lái)到大學(xué)，或許沒(méi)有考上我們的理想的大學(xué)，或許沒(méi)有選擇到我們自己喜歡的專業(yè)。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。 不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚(yáng)文字的青春。
我的青春，我的夢(mèng)想！
既然談青春，就一定少不了夢(mèng)想。我們帶這夢(mèng)想來(lái)的大學(xué)，但是好像很多人都忘了我們最初的夢(mèng)想。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢(mèng)想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢(mèng)想，如果沒(méi)有忘記夢(mèng)想，又是否在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗呢？這個(gè)世界從來(lái)就不缺少夢(mèng)想家，缺少的是實(shí)踐家，有夢(mèng)想就要去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是成為高級(jí)工程師，雖然很遙遠(yuǎn)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直就奮斗著，追逐著。遠(yuǎn)方有夢(mèng)在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢(mèng)想，奮斗吧！別在猶豫。
我的青春，我做主著！
我的青春，我?jiàn)^斗著！
我的青春，我無(wú)悔！
我的演講完畢。謝謝大家?。?/p>
青春志向演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家早上好！
我叫__，來(lái)自中山市21所普通高中里最平凡的一所—__中學(xué)。在眾人眼中，她既不像紀(jì)中那樣深藏歷史底蘊(yùn)，也不像一中那樣久負(fù)盛名。這里既沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)館、閱覽室，也沒(méi)有令人羨慕的的操場(chǎng)和飯?zhí)?。但這里不乏辛勤耕耘、愛(ài)生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢(mèng)想而努力拼搏的莘莘學(xué)子。在這里，我想用我的努力，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的勇敢告訴所有人，__中學(xué)的學(xué)生也同樣可以創(chuàng)造輝煌！
一直以來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面都嚴(yán)格要求自己。作為一名出色的主持人，我曾多次主持校運(yùn)會(huì)、“親子慈善義賣”、“元旦文藝晚會(huì)”等大型活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校組織了各類團(tuán)課、黨課培訓(xùn)。通過(guò)這些工作實(shí)踐，大大提高了自己的組織和管理能力。
作為班長(zhǎng)，我統(tǒng)籌全局，與人為善。記得，高一下學(xué)期剛分班的時(shí)候，班上的女生不太團(tuán)結(jié)，總是為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。為了化解矛盾，加深友誼，我主動(dòng)和同學(xué)們打成一片，逐漸在班里樹(shù)立起較高的威望，同學(xué)們也漸漸的團(tuán)結(jié)起來(lái)，我的努力得到了老師和同學(xué)們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團(tuán)支部獲得了中山市“五四紅旗團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)習(xí)上，我樂(lè)求知，重效率。本著博觀而約取，厚積而薄發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我先后獲得了第__屆希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，中山市優(yōu)秀學(xué)生干部，中山市優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)。當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，成功屬于未來(lái)，這些榮譽(yù)將鞭策我繼續(xù)努力，創(chuàng)造更多輝煌。
生活中，我自覺(jué)參與全民修身行動(dòng)，并積極向同學(xué)、朋友和家人宣傳全民修身活動(dòng)的重要意義，爭(zhēng)作文明中山人。如果這次我有幸獲得__市宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金，我將繼續(xù)以身作則，努力學(xué)習(xí)，積極工作，絕不辜負(fù)市教委給我的榮譽(yù)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
青春志向演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
志向，也叫理想，也叫抱負(fù)，是人這一生為之奮斗拼搏的目標(biāo)和價(jià)值取向。志向的大與小，理想的對(duì)與錯(cuò)，決定了每個(gè)人的人生旅程的成敗和最終的結(jié)局。志向，猶如一團(tuán)永不止息的烈焰，理想，好比人生航船的航標(biāo)。
人不可無(wú)志。無(wú)論尊卑貴賤，每個(gè)人，都以前有過(guò)和正在樹(shù)立自己的志向，這個(gè)志向，有遠(yuǎn)大和實(shí)在，高遠(yuǎn)和近視之分。人個(gè)有志，也求不得千篇一律。
但問(wèn)題是怎樣立志，立什么樣的志向?這確是決定人一生的重大和根本的問(wèn)題。俗話說(shuō)，有志者立常志，無(wú)志者常立志。說(shuō)的是，人所立之志的堅(jiān)定性和長(zhǎng)久性。志向是管人一輩子的總愿景和總藍(lán)圖。因此必須要有自己的獨(dú)立思考和與眾不同的人生設(shè)計(jì)。做什么樣的人，怎樣做人?干什么事業(yè)?怎樣去干?這些，如果想不清楚，整不明白，就必然渾渾噩噩，稀里糊涂，空過(guò)一生。
我認(rèn)為，立志的問(wèn)題，至少就應(yīng)把握這么三點(diǎn)：
貼合規(guī)律立常志。每個(gè)人都對(duì)自己有很高很美很理想化的人生預(yù)期和追求。然而，現(xiàn)實(shí)卻常常讓人的這種完美憧憬化為破碎的夢(mèng)幻和虛無(wú)的泡影。很多人因?yàn)槔斫獠涣诉@個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)而在人生路上掉隊(duì)。這就很傻很愚。古往今來(lái)一代又一代的智者哲人總結(jié)積累人生的經(jīng)驗(yàn)，提煉出許多能夠醒腦開(kāi)智的經(jīng)驗(yàn)。忠告我們有理想和志向很好，但要從實(shí)際出發(fā)，要貼合主觀和客觀的規(guī)律。
理想不是空想，更不是妄想。你想特立獨(dú)行，標(biāo)新立異嗎?能夠呀，但你要以理性的思維，超凡的慧眼來(lái)仔細(xì)地進(jìn)行預(yù)知未來(lái)的前瞻性思維和戰(zhàn)略謀劃才行，否則，就是瘋子的狂想曲，必然弄得事與愿違笑話百出。你要超人一等，比別人福比別人強(qiáng)比別人官做得大事做得好嗎?能夠呀，但必須要先看看自己的潛力水平自身?xiàng)l件，看看自己的家庭，社會(huì)關(guān)系，還有當(dāng)時(shí)的天時(shí)地利人和等諸多因素，是否都向著你呀。如果各個(gè)條件都不具備，或者爭(zhēng)取也爭(zhēng)取不來(lái)，你的志向，就是南柯一夢(mèng)。你就要先冷靜下來(lái)，臥薪嘗膽心平氣和地做自己力所能及的事情，先求得生存，再圖之后的發(fā)展。
志向是每個(gè)人主觀的完美設(shè)計(jì)和想像，要理解現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)和認(rèn)同之后，只有主觀和客觀相統(tǒng)一，理想與現(xiàn)實(shí)相融合，才會(huì)結(jié)出充盈的成功之果。簡(jiǎn)言之，理想與志向的確立，務(wù)必從現(xiàn)實(shí)的條件、環(huán)境和實(shí)際狀況出發(fā)，才是智者高人。
扎扎實(shí)實(shí)做小事。一個(gè)有志向的人，必是一個(gè)既善于做小事，更敢于做大事的人。列寧說(shuō)過(guò)：我們不要拒絕做小事，大事業(yè)是從小事聚集起來(lái)的。老子也在道德經(jīng)里明確地告誡我們，天下大事必做于細(xì)。大事是細(xì)小事情的萌芽、發(fā)端和開(kāi)始，也是大事情的細(xì)胞和組成部分。所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，一個(gè)勇于和善于做小事情的人，必將是大的成功者。
從低處開(kāi)始，從小事做起，是體驗(yàn)人生，磨練自我，升華品格，積累經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里，你要時(shí)時(shí)刻刻提問(wèn)自己，你的志向還在嗎?理想究竟是什么?很多人在這個(gè)過(guò)程的平庸和瑣碎里，往往消磨掉了理想，迷失了自己的志向，最后自我已經(jīng)沒(méi)有了，轉(zhuǎn)成了自己都不認(rèn)識(shí)不理解的別人了，這是及其可悲的。有志者，心里的志向是永在的，孔子曰：“吾道一以貫之”。在做細(xì)小、平庸的事情時(shí)是在為實(shí)現(xiàn)自己的理想和志向做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)，是在歷練自己的心性和品格，是在參悟做人做事的真諦，是我們紅領(lǐng)巾時(shí)代那句響亮的呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
堅(jiān)定不移一件事。有志向的人，一生的精彩不是做過(guò)許多事，而是作好一件事。人海茫茫，世事紛繁，而人生卻是一個(gè)猶如電光石火一般短暫的過(guò)程。
一個(gè)人，總是自以為是，總是恨天無(wú)把，恨地?zé)o環(huán)，總是啥都想做，啥都想要，是很荒唐很幼稚的。人這一生，無(wú)論是在生產(chǎn)力水平很低的過(guò)去，還是在分工細(xì)密具體先進(jìn)集約的這天，只要精專、精彩、兢兢業(yè)業(yè)地做好一件事，就十分不容易了，就足小能夠養(yǎng)家糊口、大能夠揚(yáng)名天下了。
但是，這就十分不容易。這一件事，是一件什么事?這件事怎樣做?怎樣才能越做越好，越做越大，越做越強(qiáng)，越做越精彩?如果不動(dòng)用畢生的精力和全部才智是做不好的，況且有許許多多的人，即使真的這樣做了，而且還歷盡了磨難而功虧一匱。
所以，人，不要好高婺遠(yuǎn)，也不要妄自菲薄。要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)守自己的志向，追求自己的理想，咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)。讓志向的火炬激情燃燒，讓理想的航標(biāo)為人生導(dǎo)航，讓自己的人生插上理想和志向的巨翼，振翅高翔。
一個(gè)胸有大志，腹有有良謀的人，一個(gè)能夠扎扎實(shí)實(shí)的做小事，矢志不渝做好一件事的人，必須能夠在自人生這張新美的白紙上瀟蕭灑灑地描繪出絢爛精彩的畫(huà)卷!
青春志向演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽(yáng)光，我看不然。童年是不諳世事，心無(wú)雜念，應(yīng)是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃，這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎，但去日苦多；人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但以近黃昏。只有青春最勇敢，最富有，最年輕，你能以寧折不彎的氣概對(duì)抗“能屈能深”的教誨，免于沉溺世故。因?yàn)槟贻p，你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無(wú)悔。
青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段。科學(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)?？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國(guó)文壇留下傳奇的《當(dāng)代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無(wú)悔。
誠(chéng)然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)?！?/p>
跨世紀(jì)的青年，熱愛(ài)青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
青春無(wú)悔。
青春志向演講稿篇十六
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫(huà)卷；放飛理想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)！
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你好的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。。
青春志向演講稿篇十七
各位同學(xué)們：
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗；世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。
我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊！而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?？像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái)，因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。
人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬(wàn)歲！
這樣一個(gè)時(shí)刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)，因此我們就思考、行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。
這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們更沒(méi)有痛苦，我們只有快樂(lè)和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。
我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。
將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
”昭示著一代偉人奮斗的青春。
因此，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜，我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的，是過(guò)程？是當(dāng)下？還是愛(ài)？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒(méi)有太在意。
青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過(guò)好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程，我們需要青春無(wú)悔。
因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，是無(wú)價(jià)的，任何人的時(shí)間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時(shí)間又都是命中注定的，我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間，我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái)，我們只有好好的學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在的時(shí)刻。
請(qǐng)珍惜！
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。
就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。
青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！。
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。
過(guò)程是怎么去渡過(guò)，怎么去走，去過(guò)自己應(yīng)該過(guò)的生活才是關(guān)鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們?cè)趽肀ё约旱奈磥?lái)，擁抱文明社會(huì)的未來(lái)。
我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。
這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。
我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。
只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。
把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。
因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。
是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。
青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。
即使你有百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)榍啻喝绱嗣利?，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。
青春，需要奮斗！擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌。
青春志向演講稿篇十八
3.器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)。宋代詞人范開(kāi)《稼軒詞序》。
4.志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家歌德。
5.人之所以異于禽者，唯志而已矣!明末清初思想家王夫之。
6.事之博者其辭盛，志之大者其感深。唐代散文家梁肅。
7.才自清明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清代滿族小說(shuō)家曹雪芹《紅樓夢(mèng)》。
8.勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向。法國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)軍事家,政治家拿破侖。
9.志不真則心不熱，心不熱則功不賢。清初思想家、教育家顏元。
10.心欲小而志欲大，智欲圓而行欲方。西漢皇族淮南王劉安《淮南子》。
青春志向演講稿篇十九
我想說(shuō)：我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我們象征的一定是是希望,是朝氣，是青春!我們的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的"蘇乞兒"。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,舉手投足間散發(fā)著朝氣和活力的年輕銀行工作者。
朗達(dá)拜恩在《秘密》一書(shū)中揭示了生命、成功和人際關(guān)系等的終極秘密，他曾提到“一個(gè)人如果沒(méi)有一身過(guò)硬的本領(lǐng)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰;一個(gè)組織如果沒(méi)有一支過(guò)硬的隊(duì)伍，就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰?！笨突谄鋾充N全球的著作《人性的弱點(diǎn)》中提到：人生的根本目的就是對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
有人問(wèn)：青春是什么?我們城北支行個(gè)人部的青年員工一致認(rèn)為，青春就是展現(xiàn)少年風(fēng)采，一心為夢(mèng)想，創(chuàng)造無(wú)限未來(lái);青春更是潛心本職工作，十年磨一劍，創(chuàng)造驚人業(yè)績(jī)!
我們時(shí)刻把xx銀行的服務(wù)理念牢記心頭，以滿足客戶需求為己任，以真誠(chéng)服務(wù)為目標(biāo)，我們力爭(zhēng)向社會(huì)公眾和客戶傳達(dá)我們xx銀行奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的企業(yè)精神。作為一名新員工，在入行后的每時(shí)每刻，我都能感受到同事們的一身正氣，一腔熱情，一股干勁。我們個(gè)人部業(yè)務(wù)繁雜，客戶零散，但無(wú)論多么復(fù)雜的案子，同事們都精益求精，都認(rèn)真負(fù)責(zé)。記不清多少個(gè)晝?nèi)?，他們熱情服?wù)，用心奉獻(xiàn);記不清多少個(gè)夜晚，他們伏案耕耘、刻苦工作。那些辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，為的就是同心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績(jī)!
在日常工作中，我們個(gè)人部的同事，人人爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒，勤修業(yè)務(wù)之道，打造精干之師。為提高效率，我們前后臺(tái)并肩作戰(zhàn);為總結(jié)工作，我們午休時(shí)集思廣益;為挖掘客戶，我們一遍遍研究客戶資料;為振奮斗志，我們制作英雄榜，比拼個(gè)人業(yè)績(jī)!業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。我們深信，對(duì)客戶以真誠(chéng)和友情的服務(wù)，向顧客提供最好的金融服務(wù)，顧客的生活和事業(yè)有了發(fā)展，我們銀行才能發(fā)展，我們的價(jià)值更得以體現(xiàn)。
朋友們，青春是整個(gè)工作經(jīng)歷中最絢麗的一站，是我們奮斗生涯中最奇妙的一站，更是我們?nèi)松贸讨凶顮N爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。
同事們，xx銀行的戰(zhàn)友們，敬業(yè)，貴在“敬”字?！熬础?，不是一般的勤勞，不是一般的努力，而是一種純真、一種虔誠(chéng)，是在自己崗位上對(duì)所從事的事業(yè)無(wú)限的傾心和執(zhí)著的追求。
前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。奮力前進(jìn)!
青春志向演講稿篇二十
敬愛(ài)的同學(xué)們：
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語(yǔ)??！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動(dòng)力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹(shù)，傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼，倚著那古樹(shù)漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦――青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采；激揚(yáng)青春，放飛理想；激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)。
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣，但我相信未來(lái)掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō)：未來(lái)如夢(mèng)似幻，不可捉摸，而我卻說(shuō)：未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來(lái)會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無(wú)限的激情。青春的夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許會(huì)喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽(yáng)。我們正處青春年華，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動(dòng)證明一切。所以，我們要擁有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才有動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)去拼搏。
處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是成功的開(kāi)端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過(guò)努力嗎？他們每天只會(huì)過(guò)著頹廢的生活，這難道是他們以后想過(guò)的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢(mèng)想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢(mèng)，是他們用自己的努力換來(lái)的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢(mèng)想不是不努力就會(huì)成功的。如果我們不去努力，就會(huì)面臨著失敗，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)會(huì)是一種幻想。在過(guò)幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會(huì)成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏了，曾經(jīng)努力過(guò)也就無(wú)悔了。
青春志向演講稿篇二十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，常把“青春”掛在嘴邊；長(zhǎng)大了，常把“青春”藏在心中；再大些的時(shí)候，自己便是“青春”了。
青春真的很美好，因?yàn)樗亩嗖省?/p>
青春是那些在春風(fēng)剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲，擁有新生的驕傲，擁有清純的美麗。面對(duì)徐徐上升的太陽(yáng)，它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠，燦爛的微笑，向大地的萬(wàn)物展現(xiàn)它的勃勃生機(jī)。在它的眼中有全新的，而它才剛剛邁進(jìn)快樂(lè)的門(mén)檻。
青春是盛夏的藍(lán)藍(lán)的天空。
青春是初秋的一場(chǎng)涼涼的雨。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的路是艱辛的，淚水也曾模糊過(guò)我的雙眸，考試的失常，老師之間的矛盾，都會(huì)使我們煩惱?！扒啻旱穆凡皇乔缈杖f(wàn)里，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)灰灰的云朵。”跌匐后再爬起，會(huì)使內(nèi)心強(qiáng)大，青春是不會(huì)輕易的擊敗的，淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年，我們都有了新的目標(biāo)。面對(duì)未來(lái)的路不是單一的，我們會(huì)經(jīng)歷很多的痛苦的選擇，但有時(shí)我們會(huì)一蹴而就，而迎來(lái)屬于自己的榮耀。挫折，坎坷會(huì)使我們吸氣教訓(xùn)，而有時(shí)會(huì)把人陷入無(wú)盡深淵。
青春是多彩的，更是無(wú)價(jià)的。我們應(yīng)該珍惜自己寶貴的青春。
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