總結(jié)是對一段時間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評估和總結(jié)。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本，可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
生活中處處有語文七年級篇一
雖然老師曾一度告訴我們：“課堂學(xué)習(xí)很重要?！钡莾H僅學(xué)習(xí)課本知識能豐富我們的大腦，擴展我們的知識面嗎？其實，我們的生活中，每一處都有語文，而能給我們帶來更多知識的，都是我們的“語文老師”。
在冰心的《一日的春光》中，作者大量地運用擬人的手法，恰如其分地寫出了海棠的`顏色之絢麗，“海棠是淺淺的紅，紅得‘樂而不淫’，淡淡的白，白的‘哀而不傷’，又有滿樹的綠葉掩映著，像一個天真，健美，歡悅的少女?！薄斑@四棵樹上，有千千萬萬嬌艷玲瓏的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開……”之后，作者又巧妙地將繁密茂盛的海棠花比作幼兒園放學(xué)時，“從小小的門里，擠著的跳著涌出使人眼花繚亂的一大群快樂，活潑，力量和生命?！闭Z文中的修辭手法，作者運用得惟妙惟肖，細(xì)致傳神，對我非常有感觸。
聯(lián)想到生活中，也有語文知識值得我們學(xué)習(xí)。電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、電視劇中，只要留心發(fā)現(xiàn)，就能收獲到不一樣的樂趣。打開電視，廣告隨處可見。美的廣告“原來生活可以更美的”，“海爾冰箱，天下無霜”體現(xiàn)了海爾冰箱令人放心的質(zhì)量，“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳。”金伯利鉆石的廣告則言簡意豐，道出了鉆石的價值，同時也體現(xiàn)出了愛情的永恒。漫步公園，“小草青青，腳下留情”、“別踩我，我怕疼！”、“小草在生長，大家別打擾！“很直接地提示人類不要踐踏草坪，保護小草的生命。不僅如此，轎車的裝飾品：車貼也同樣豐富多彩?！叭松啥虝毫耍烷T一踩一起，一輩子就過去了”、“珍惜生命，不躲貓貓”、“你就當(dāng)我是紅燈”告訴眾多開車人士請勿超速駕駛，到時悲傷的不僅是你，更是你的父母子女！
寫到此，我不由自主地想起了一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擦亮雙眼，觀察生活中美的事物，更加開拓我們的知識面，你會發(fā)現(xiàn)，語文，其實就在你的身邊！
生活中處處有語文七年級篇二
廣闊美麗的自然中，有著語文的身影，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近，就在你身邊，語文是茫茫宇宙中的北斗星，照亮人們前進之路，語文是自然中的蜂飛蝶舞，把快樂進取的心給你?？偠灾?，生活處處有語文。
中國——一個歷史悠久的國家，漢字——一個具有風(fēng)味的語言之一，在這個廣闊的天地中，語文處處不在——陶冶情操的毛筆字，富有情趣的詩歌，聊天中的語言，個個充滿語文知識。
在大街上語文更是數(shù)不勝數(shù)，‘美人心計’是一個電視劇名，載人舟是一家買鞋的，把鞋子比作舟，富有新意，向前走，路旁的牌子上寫‘小小一口痰，勝過原子彈’‘真是栩栩如生阿。簡簡單單的幾個字，處處充滿語文色彩，用夸張手法來告誡人們不要隨地吐痰。
快過年了，人們都在準(zhǔn)備各種各樣的年貨。鮮紅的對聯(lián)貼在人家的門上，看吧/那家對聯(lián)寫著’福如東海，壽比南山‘’表達了晚輩對長輩的敬意，不僅如此，還有一些小孩嘴上說‘吉祥如意，心想事成’‘這說明了什么呢說明了語文換可以給家人帶來團圓的喜悅之情。
過生日的時候，爸爸媽媽，爺爺奶奶等一些人親人，為自己慶賀時，心情十分喜悅，但是，最重要的不是這些，而是那些美味可口的蛋糕，更吸引人注目的是那些用紅筆寫的’生日快樂‘’就這幾個字，卻使孩子們盼望中的夢想---是，語文，帶來孩子們的快樂心情。
生活處處有語文，語文大的無法估量，用自己的雙手描繪出絢麗多彩的語文世界吧!
生活中處處有語文七年級篇三
生活處處有語文，這是無可非議的！學(xué)校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開心話題，都需要語言的無形幫忙；過年時家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎搞笑的標(biāo)語牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點綴；企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語文無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)，就是你拿個“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱情的招手！
記得有一回，我無意中聽到一則這樣搞笑的廣告語：“胃，你好嗎？”聽后我便哈哈大笑起來說：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個錯別字，‘喂’破天荒的寫成‘胃’，這天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落，爸爸也捧腹大笑起來！我原以為父女倆必須是心有靈犀想法一致，沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸說：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒有寫錯別字，它是一句隱含兩意的搞笑語言，可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑，看來你還得多學(xué)學(xué)呀！”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認(rèn)識。個性是生活中的語文，那些幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出語文在社會生活中的重要性和實用性。如“我們的名聲是吹出來的`”（電風(fēng)扇廣告）。“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”（眼鏡廣告）等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力，也使許多人記住了它。世界因為有了語文而精彩，人類因為有了語言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學(xué)好這奇妙的語文吧，讓它永遠(yuǎn)出此刻神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚光大！
生活中處處有語文七年級篇四
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;語文是水平如鏡的湖泊，讓人心曠神怡;語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中。語文，如蒲公英的種子一般，隨風(fēng)，散布到我們生活中的每個角落。
生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自“語文”這門功課，沒有“語文”，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會成為笑柄。從小到老，我們也都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!就在我們的現(xiàn)實生活中,語文也無處不在。
那么，生活與語文的聯(lián)系到底在哪里呢?其實，語文就是語言文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個簡單的例子來說吧,我們是學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分。從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性。
書籍也是語文最直觀的表現(xiàn)。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。可見沒有書籍、沒有語文的人類是不可進步的;沒有書籍、沒有語文的社會是不能發(fā)展的。同樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也證明從古代開始，人們就對書籍非常重視。
語文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個人心情低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。語文也是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在;語文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊?？傊Z文對我們的生活影響還很多。
朋友，請你多用語文，從語文中，你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因為,我們活在語文的世界中。
生活中處處有語文七年級篇五
無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧!
生活中處處有語文七年級篇六
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便能夠輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
大家都看過廣告吧！一些保護環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護環(huán)境的同時，還使我們學(xué)到了語文，因為這些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。
在21世紀(jì)的這天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅實的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還能夠表現(xiàn)一個人的道德文化，何況練字能夠培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解潛力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
生活中處處有語文七年級篇七
生活中有語文，生活中學(xué)語文，這是語文學(xué)習(xí)的“大課堂”。只要你留心生活，你將在這個大課堂中學(xué)到傳統(tǒng)課堂中所學(xué)不到的知識和技能。下面請看語文迷為大家通過的生活處處有語文的。
作文。
希望對你有幫助。
生活中處處有語文，它就像蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。
再回家看看吧?門上貼著標(biāo)簽“森木”牌的，冰箱是“海爾”牌的。拿出一罐白砂糖，我正準(zhǔn)備把它當(dāng)作洗衣粉倒進洗衣機里，一眼看到了標(biāo)簽，心中一驚：假如沒有那個標(biāo)簽上的字，世界上就要多一樁悲劇了?？梢姡Z文無處不在，非常的重要。
打開電視機，電視里正播放著廣告：“我們的名聲是吹出來的!”，“口氣清新，充滿信心?！?，“苦苦的追求，甜甜的享受”……這些廣告語真是既有趣又順口，幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出事物的特性?？梢姡Z文在社會生活中的實用性和重要性。
語文是一首博大精深的古詩，讓人感受到它的魅力;語文是一幅栩栩如生的彩畫，使人陶醉;語文是樹木上的一圈圈年輪，傳承著中國上千年的經(jīng)典文學(xué)。
現(xiàn)代的語文會時不時出現(xiàn)一些潮的網(wǎng)絡(luò)語言，出現(xiàn)一些改編過的。
諺語。
名言。
;但這語言無疑是讓我們?nèi)炭〔唤摹?/p>
一次我在旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天，網(wǎng)友發(fā)來了一個“我要去打醬油”的短信，與社會脫節(jié)的媽媽不明白是什么意思，便請教我這個經(jīng)常上網(wǎng)的小老師。我侃侃而談道：“‘打醬油’這個詞不是指拿個瓶子去打醬油，而是指若無其人，我們不在乎他，只是一個看熱鬧的人?！眿寢屄牶簏c點頭，說道：“現(xiàn)在的語文可真是‘廣大淵博’呢!”
一天我正在街上逛街，路過一個車站，看到一條令我沉思的交通廣告——請記住，上帝并不是十全十美的，它給汽車準(zhǔn)備了配件，而人沒有。這條廣告警告人們不要無視交通規(guī)則，汽車撞毀了可以再買，而人撞死了，就不會再活過來了。
我跟隨爺爺?shù)搅讼笃屦^，一踏進門坎，就發(fā)現(xiàn)右邊的一面墻上貼著一句詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@讓在觀看下棋的人們都笑了笑，這就是指在下棋的人不知道自己與對手兩個人的利和弊，而在旁觀看、指點的人卻能看清整個局勢，這也是指“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”
出了象棋館，我在一家賣洗衣機的店停留下來，看到這家店的店名我情不自禁地捂嘴笑了起來?！伴e妻晾母”這個詞運用得恰到好處了，把原來的“賢妻良母”改成這個詞，就是想說明自己的洗衣機好得連妻子也只能閑著沒事干了。
洗衣機店旁邊的一家服裝店也絕，標(biāo)題竟然是“衣心衣意”。我不禁感嘆到：現(xiàn)在的人太有創(chuàng)意，竟然把我們常用的成語改成商店標(biāo)題。這個詞是指衣服能好到讓來買衣服的客人都能滿意。
還有些網(wǎng)絡(luò)名詞“果醬、拍馬屁、爆頭、板豬……”這些詞語都加入了想象力，讓原來無聊的詞都變成了形象有趣的“名詞”。
“生活中到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@些名言、詩句都是在講不要依靠書本，而是要在生活中去發(fā)現(xiàn)語文。
語文如一杯透徹鮮亮的紅酒，讓人身不由己被誘惑;語文如一張張秀麗多姿的山水畫，讓人情不自禁的愛不釋手;語文如一片絢麗迷人的彩霞，讓人陶醉喜歡由然而生。生活處處有語文，讓我們一起來走進語文大觀園，飽覽屬于語文的“大好河山”吧!
看，街上的神奇文字是語文的標(biāo)志!不管是大街還是小巷，都布滿了文字：店名、站牌上、小廣告上、甚至人們的衣服上。小小的文字無處不有，文字還可以神奇的使用，一些理發(fā)店名通過語文知識為：藝剪【一見】鐘情，一些飯店名通過語文知識為：留【劉】得【德】華。文字是中國的瑰寶，也是語文的象征!語文在街上的文字中!
看，人們的語言是語文的標(biāo)志!每個人都要認(rèn)識語文上的字，不然就是文盲了。人要說話，說出的一語一言，當(dāng)然也離不開語文，沒了語文，世界萬物就沒了名稱，人類就說不出完整的話，就過不了完整的生活，語文在人們的語言中。
看，電視上的東西是語文的標(biāo)志!打開電視機，就像進了一個色彩斑斕的萬花筒，如果你只對日本動畫片和電視劇感興趣的話，那么一定從中吸取不少營養(yǎng)。在電視上學(xué)習(xí)普通話，有語法規(guī)范、語音純正的新聞節(jié)目，有輕松愉快的歌舞游戲版塊。這里有書本中學(xué)不到的知識，有比課堂上更廣闊的天空，這些無不和學(xué)好語文知識息息相關(guān)，語文在電視上的東西里。
看，好的表達是語文的標(biāo)志!有時請假寫。
請假條。
給老師交一份檢查假日到了給親朋好友的賀卡文字上的祝福。讀一份說明書看一份招人啟示讀一份尋人啟示、尋物啟示都離不開語文語文在好的表達中。
生活處處有語文，沒有了語文，人類就不會有語言色彩，沒有了語文就沒有了世界萬物，就沒有了奇妙的名稱!語文是一把鑰匙，幫我們開啟成功的大門!語文是一切靈魂知識的開始!讓我們整個世界生動起來!玲瓏起來!精彩起來!輝煌起來!與無論比起來!也正是生活處處有語文，我們要做一個生活中的有心人，只要不斷用感官去捕捉，有心靈去體驗，學(xué)習(xí)語文也就無時不能、無所不能了!
生活中處處有語文七年級篇八
生活中處處有語文。無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲看電視逛商場，常規(guī)的或新奇的，別扭的或富有藝術(shù)的，只要留心觀察，隨時注意語言現(xiàn)象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。今天，讓我?guī)銈冏哌M一片神奇的天地，你將會體驗豐富多彩的語文世界。
對聯(lián)，是我國古代遺留下來的寶貴文化遺產(chǎn)。過年時，我們總會看到家家戶戶門上都貼著春聯(lián);新店開張，有人也會貼一副對聯(lián)以圖吉利。對聯(lián)中的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們?nèi)タ纯??！稛o字橫批》，這“無字橫批”到底是什么?故事是這樣的：
古時候，黃河邊上一位老漢家門口，過年時貼了一聯(lián)，右聯(lián)是：二三四五，左聯(lián)為：六七八,九，橫批卻沒寫字，只是貼著一張空白的紙條。正在這時，縣衙門的師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門前走過。周先生說：“此家一定是世代缺少文墨，作出如此不通的對聯(lián)?！蓖跸壬屑?xì)的看了看對聯(lián)，點頭嘆息說：“老漢是缺吃少穿，有苦說不出，難怪會寫出這么意味深長的對聯(lián)啊!”當(dāng)周先生問他對聯(lián)的含義時，他便順手把對聯(lián)的意思寫在橫批的空紙上。你們知道是哪四個字嗎?動動腦，發(fā)揮想像。
人們手握手機按得不亦樂乎的現(xiàn)象早已不是什么新鮮事了。短信可能已成為現(xiàn)在最時尚的通訊方式了?！笆謾C短信”仿佛一夜之間成為了使用頻率最高的詞匯之一。人們用它來進行商務(wù)洽談、感情交流、戲語調(diào)侃。我搜集到是名言警句型的：你愿意別人怎樣待你，你也要怎樣對待別人?！妒ソ?jīng)》這句話十分富有哲理，我喜歡，它讓我聯(lián)系到我們應(yīng)該怎樣為人處世。有關(guān)交通安全的：“公路是我們的生命線”、“快樂一秒種，痛苦一輩子”、“超車等于冒險”。有關(guān)環(huán)保的：“小草們正在休息，請勿打擾”、“芳草青青，腳下留情”，我覺得這兩則標(biāo)語寫得特別好，非常富有情調(diào)，把小草人格化，激起人們的同情心，用一種委婉的方式達到了教育人的目的......
生活中時時處處都有語文，要學(xué)會做有心人，學(xué)會觀察和思考，這樣才能學(xué)好語文。
生活中處處有語文七年級篇九
書，是人生，書如人的心靈一樣潔凈;書，是干渴時的泉水;書，是無知的良藥;書，是引導(dǎo)我們成功的箭頭;書中包含了無數(shù)的知識，它是人生中的珍貴的金囊妙藥。
暑假中，我閱讀了《魯濱孫漂游記》。從這本書中作者活生生地向我們展現(xiàn)了一個冒險家漂流到一座荒無人煙的島嶼。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島生存了28年。這對于每個人的28年，也許是昨日的風(fēng)景，也許是逝去的過去……但這28年，對于魯濱孫而言，就非同一般了—這28年，磨練了一個人的意志;這28年，改變了一個人的命運;這28年……他在孤島上生活樂觀以及面對現(xiàn)實生活的勇敢必將帶給正處在逆境的難者有著巨大地安慰和啟發(fā)。這篇文章中不僅是我會明白真正的含義，更多的是每一個有心人所發(fā)出的感慨!一個人一定要在嚴(yán)酷的事實面前，戰(zhàn)勝困難，頑強的生存，微笑的面對人生。
魯濱孫一個人能夠這樣堅強的生存，那我們又為何在這和平年代怨天憂人呢?在生活上，我們這些無知而錯過許多幸福的時刻，衣來伸手，飯來張口，總是聽從父母的安排言從即事，而面對一些人生成長道路的坎坷，唯一只有恐懼與緊張，從未想過如魯濱孫一樣勇敢的挑戰(zhàn)生活。
人生如書，點亮心扉;語文如海，引導(dǎo)人生。
生活中處處有語文七年級篇十
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文 生活處處有語文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文像一汪清泉，流進我們的“心理”；語文像一個太陽，讓黑暗的我們感受到溫暖！曾經(jīng)有人問我說：“語文重要嗎？”我岷然一笑回答到：打個比方，語文就好比你的心臟，如果一個人沒有心臟，還會活在這個世界上嗎？ 語文是多么重要啊！一直伴隨著我們一生的成長；語文是多么重要??！我們在任何地方都可以看見語文！
剛上小學(xué)一年級時，語文就陪伴著我，如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時光了！可是在小學(xué)時，我語文成績并不好，于是就有點反感它了，但我通過一個故事明白——生活處處有語文！
很多年之前，有一個人叫愛麗絲，她學(xué)習(xí)哪都好，可就語文很差，導(dǎo)致老師，家長都告訴她學(xué)習(xí)語文的重要性，可她卻不屑以顧的說：“沒事，我數(shù)學(xué)、英語不都很好嘛”！老師、家長都很擔(dān)心她的語文，所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時一向驕傲的她卻回答不出很多的語文問題，回到家，愛麗絲下定決心要學(xué)好語文，果真功夫不負(fù)有心人，她的語文真的上升了，不久她就成為讓老師最驕傲的學(xué)生！
還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語文的'重要性，可以這么說，如果不學(xué)好語文，你就無法在社會上立足，所以你們說語文重不重要！下面就聽一聽這個真實的故事吧！
從前，有一個女孩，她不喜歡語文，認(rèn)為語文的閱讀，作文都不好，每次寫作文她都頭疼，不過她的家長很負(fù)責(zé)任，開導(dǎo)她，她頓時從懵懵懂懂變成了沉著成熟，還是俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”大家猜猜這個女孩是誰，其實就是我?。∥乙惨兄x我的父母，是他們讓我明白——生活處處有語文！
這就是我提高語文的“秘方”。怎么樣，如果你也認(rèn)為不錯的話，那就讓我們攜起手來，一起來討論--生活處處有語文！“生活有多么廣闊；語文的世界就多么廣闊！”生活中的語文真奇妙，在招牌上；公益廣告上；傳單上……都有語文，可想而知，語文處處不在。
生活中處處有語文七年級篇十一
七月，中午火紅的太陽高掛在天空，天空中一絲云彩也沒有。萬道陽光直射大地，像一條條火舌，發(fā)出刺眼的光芒。樹葉好似沒精打采的孩子，靜靜地呆在樹枝上，紋絲不動。旗桿上的紅旗失去了招展的姿態(tài)，蔫頭耷腦，一動不動。路邊的風(fēng)車再也沒有了動力，停止了轉(zhuǎn)動。一條大黃狗趴在屋檐下，吐著長長的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹上的蟬像發(fā)了瘋似的，不停地發(fā)出撕心裂肺的叫聲。池塘邊，一只青蛙也沒有，它們都跳進水中乘涼，但還是扛不住似火的驕陽，扯著嗓子呱呱大叫。
柏油路上的瀝青好像要融化了，一陣陣刺鼻的氣味不斷涌來；汽車駛過，輪胎似乎也被融化了，又增加了一種焦糊味兒。路上幾乎沒有行人，偶爾經(jīng)過的幾個人也都打著傘，但是，汗水還是泉水一樣地涌出來，流進嘴里，是咸咸的味道。
就在這樣的天氣里，我看到了一個人，烈日之下，她站在路邊，連傘也沒有打。她是誰？一名環(huán)衛(wèi)工人。
這名環(huán)衛(wèi)工人穿著紅白條紋的長衣長褲，戴著帽子和口罩，只露出額頭和眼睛。我看見她的額頭上流下了密密麻麻的汗珠，一直流到眼睛里。她只得不停地擦汗，但那汗水好像怎么也擦不完。
她左手拿著簸箕，右手拿著掃把不停地清掃著路面的垃圾?？匆娺@邊有人扔了塊香蕉皮，她急忙走過去，彎下腰，把左手的簸箕靠近香蕉皮，用右手的掃把將香蕉皮掃進簸箕里。她剛直起身，又發(fā)現(xiàn)那邊有幾根煙頭，她又連忙走過去，把煙頭掃進簸箕里。她就這樣不停地掃啊掃，一連幾個小時都沒有休息。
我想，每一個人都應(yīng)該感激維護我們城市衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人們，尤其在這炎熱的夏天，是她們頂著烈陽為我們帶來整潔的環(huán)境，我們也有義務(wù)愛護環(huán)境，不給他們增加負(fù)擔(dān)。
生活中處處有語文七年級篇十二
時光荏苒，光陰似箭，瞬間已到了2050年。
一天，我下班回家，剛到家門口，我一按腳底下的紅鈕，里面一雙機械手立即伸出來，幫我脫去球鞋，換上一雙干凈整潔的拖鞋。門也是感應(yīng)的，我不用推門，它一識別出我便會自動開門。瞬間，一大片護眼的綠色呈現(xiàn)在我面前，這綠色其實是背景，它是專門用來保護我的眼睛的，讓我注視書本一整天的雙眼得到放松。我看久了以后，便到客廳坐下休息，這時，我家的小機器人“竹竹”出來了，它為我煮了一杯咖啡，切了一塊慕斯蛋糕。還幫我打開電視，幫我按摩肩膀。我家的電視機，你只要說出你想看的東西的名字，它便會很快如你愿。我舒舒服服的飽餐一頓，休息一下后，便去洗澡。
家里的沐浴室可是多功能的，你只要說出你想要多少溫度的水，需要頂噴或者花灑，便會從不同的籠頭出水。它便會如你所愿，你想要什么東西，如報紙等，它也會為你辦到，你躺在浴缸里也不會覺得無聊，因為它的背景還可以隨機變化，供你欣賞，在浴缸里就像在一個五彩繽紛的世界里一樣。
洗完后，到了吃飯時間，“竹竹”早已把飯做好了，正等著我吃呢！它燒的飯可真好吃，我心里特別高興，吃得特別香，特別有味！到了夜晚，該上床了，“竹竹”幫我把睡衣?lián)Q好，然后按墻壁上的藍色鍵，瞬間沙發(fā)已變成了床，“竹竹”把我抱到床上，蓋好被子，輕聲說：“晚安，小主人！”我就這樣安穩(wěn)地進入了夢鄉(xiāng)！
這就是我眼中的未來生活！我以后要好好學(xué)習(xí)，爭取使我的“未來生活夢”變成現(xiàn)實！
生活中處處有語文七年級篇十三
生活處處布滿語文編織的神奇的五彩網(wǎng)，處處能夠發(fā)現(xiàn)語文富有魔幻的腳印。
朱自清的《春》就是把語文形象抖擻出來了?？此木涠危骸按得娌缓畻盍L(fēng)?！毕衲赣H的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將朝安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著……啊，多么優(yōu)美的句子呀，朱自清運用了多么美妙的詞語。向我們展現(xiàn)出春風(fēng)優(yōu)美的身段。我們閉上眼睛，春風(fēng)的“面貌”就完美展現(xiàn)出來，這情景有多完美啊！
生活中。處處都有語文，缺少的是發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，帶著慧眼和我去尋找語文吧。。
草坪上有這樣一個牌子：“小草在成長，請勿打擾”多么搞笑的一句話??！一個”成長“和一個”打擾“體現(xiàn)出多么可笑的語句呀！這一個可笑的語中告訴我們：不要在踐踏小草。
生活中處處有語文七年級篇十四
語文，是人類感情的傳遞者、表達者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多彩的書，它在我們的生活中無處不在。下面小編為大家搜集整理有關(guān)生活處處有語文的初三作文，希望可以幫助到大家!
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文?？墒牵瑵u漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。
現(xiàn)在的廣告時時在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當(dāng)運用了“以貌取人”這個。
成語。
這種表達又說明了帽子是珍貴的又使別人容易記住。平時我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人而從廣告中我知道該如何寫作文。
記得在一餐館的門口有一只大桶，上面寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫著“本店有美味啤酒，請來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這里我明白了，設(shè)置懸念是寫作文的一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心，想接著看，揭開謎底。
的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊(聞)的奉獻。”我看后就記住了它。它打破了傳統(tǒng)的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣，不僅推銷了產(chǎn)品，還使消費者記住了這則有趣的廣告。
生活中處處有語文，它就像蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。
再回家看看吧?門上貼著標(biāo)簽“森木”牌的，冰箱是“海爾”牌的。拿出一罐白砂糖，我正準(zhǔn)備把它當(dāng)作洗衣粉倒進洗衣機里，一眼看到了標(biāo)簽，心中一驚：假如沒有那個標(biāo)簽上的字，世界上就要多一樁悲劇了?？梢?，語文無處不在，非常的重要。
打開電視機，電視里正播放著廣告：“我們的名聲是吹出來的!”，“口氣清新，充滿信心?！?，“苦苦的追求，甜甜的享受”……這些廣告語真是既有趣又順口，幽默的語句常常能畫龍點睛的體現(xiàn)出事物的特性。可見，語文在社會生活中的實用性和重要性。
我原以為只有書本上才有語文知識，現(xiàn)在我上中學(xué)了，知道不僅僅是書本上有語文知識，生活中處處有語文。
當(dāng)我剛會咿呀學(xué)語時，媽媽便教我學(xué)叫：“爸爸，媽媽，爺爺，姥姥……”等我再大一點，爸爸又教我識字誦古詩，這些都是語文，有時聽爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生，這也是語文。
在學(xué)校里，和同學(xué)們一起暢談、聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，上課聽老師講課、談話，同學(xué)之間做“。
自我介紹。
”，這都是語文。
在社會中，和朋友聊天，見面打招呼，與售貨員談話……公共場所的指示牌，標(biāo)語，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語文知識。
書上的知識更精彩，優(yōu)美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、
歇后語。
對聯(lián)。
戲文古詩。
格言。
京劇更是語文中的精華。
平時我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對話、字幕，以及電視節(jié)目上的標(biāo)語，主持人的臺詞，問答這也是語文。
現(xiàn)在人們的家庭都富裕了，幾乎每個家庭都有電腦，小孩子們也都會網(wǎng)上查資料，看網(wǎng)上新聞，瀏覽網(wǎng)頁，聽歌看著歌詞不時也會哼上幾句，還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲上解說、分析、對話、打字。都是語文知識的范疇，只是表達的方式不同而已。
其實生活只要你留心觀察，勤做筆記、善于觀察，你一定回發(fā)現(xiàn)——原來，生活中處處有語文。
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