總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。我們應(yīng)該從整體上審視問題，而不是局限于細(xì)節(jié)。下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價值觀，對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇一
黃洋洋，女，入黨積極分子，650910班學(xué)生，任原信管系團(tuán)學(xué)會事務(wù)部部長，在xx年9月，她懷著激動的心情來到向往已久的大學(xué)，由于在外地上學(xué)，大學(xué)是她的第二個家，在踏入大學(xué)的門那一刻，她就暗暗告訴自己：這是人生的一個轉(zhuǎn)折點，她要好好把握，在大學(xué)要實現(xiàn)自己的追求和夢想。
大學(xué)是個象牙塔，在安逸的環(huán)境下，她堅持自己的原則，因為自己沒有那么多的條件去允許自己墮落，不再是年幼不懂事的孩子了，必須學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。從小在農(nóng)村長大，她知道必須學(xué)會早當(dāng)家，靠天靠地只有靠自己，要學(xué)會讓家庭幸福，現(xiàn)在還在讀書，無法為家庭提供經(jīng)濟(jì)支援，但可以表現(xiàn)優(yōu)異，讓家人放心和開心。在進(jìn)入大學(xué)那一刻，她對自己說：自己的路自己走，要學(xué)會感恩。她必須努力，因為沒理由去揮霍大學(xué)的時光。
在大一，她進(jìn)入淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息管理系市場營銷班，那時比較害羞，不善于交談，對周圍的環(huán)境比較陌生，那時想放棄學(xué)業(yè)，但她知道家人不希望她半途而廢，她堅持上學(xué)，漸漸融入集體，和老師、同學(xué)打成一片。在大一上學(xué)期，在班級擔(dān)任過文藝委員和勞動委員，她對文藝比較感興趣，所以她想鍛煉自己，也用自己的熱情感染大家，后來改當(dāng)勞動委員，很多人說她傻，她也想后悔，但為了班級，她必須放棄自己的愛好，她無悔。
她對大家說：她會將班級的衛(wèi)生搞定。她最后做到了，她相信只要用心就會做好，不管過程多么的辛苦，只要結(jié)果完美就好。在大一，她還參加她系的組織部，在與不同的人接觸，她學(xué)到了很多，也交了一些朋友，在此基礎(chǔ)，她不再是才開學(xué)的拘謹(jǐn)?shù)臉幼樱梢月渎浯蠓降暮腿私涣?，克服自己的一些缺點。
進(jìn)入大二，她不再僅僅考慮學(xué)習(xí)，必須讓自己走出去，去接觸社會，了解就業(yè)形勢，她在課余時間，參加各種志愿活動和兼職，不僅將自己的專業(yè)知識運用到實踐，還從中發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)的不足，能夠積累經(jīng)驗。在大二，也擔(dān)任了系部部門部長，就想通過這樣鍛煉自己，不僅學(xué)習(xí)服從，還學(xué)習(xí)如何管理。讓自己在不同角色上進(jìn)行鍛煉。不僅學(xué)習(xí)到很多，還可以讓自己在做事的過程中體驗?zāi)欠轁M足。
想過刻意追求什么，只要自己開心，自己覺得值就好。
在工作上，她大一在組織部擔(dān)任干事，漸漸學(xué)習(xí)與別人交流，開闊自己的視野，不斷提高自己的交流能力，她在大一還參加各類院系活動，獲得“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽稱號。在此過程中，她不僅愉悅自己的身心，也漸漸實現(xiàn)了自己的愿望。
在大二上學(xué)期，她自己開始找兼職，鍛煉自己，干了各類的兼職，正好與自己的市場營銷專業(yè)相吻合，學(xué)會如何與客戶交流溝通、怎樣將自己的產(chǎn)品進(jìn)行銷售等，在做兼職的過程中，她接觸一些銷售人員，他們也教她們一些銷售技巧，不僅鍛煉了自己，而且也交了一些志趣相投的朋友。在大二，她進(jìn)入團(tuán)學(xué)會，在部門擔(dān)任部長，由于第一次進(jìn)行管理，比較沒底，她沒把自己的地位放得很高，而是與干事平等相處，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，不斷把工作做好，讓自己的部門能夠很好的發(fā)揮作用，為老師和同學(xué)進(jìn)行服務(wù)。
在生活上，她從小到大的生活習(xí)慣比較好，生活作息比較有規(guī)律，自她約束能力較強，在初中曾住校一年，對于住校并不陌生，從小和祖父母住在一起，學(xué)會很多的事情，比較獨立，這為她在大學(xué)的生活奠定了基礎(chǔ)，她能夠很好的照顧自己，父母也對她比較放心，能夠定期與家人進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，溝通感情。
她受老一輩的影響，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，在學(xué)校，不和其他同學(xué)攀比吃穿，她遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從大一開學(xué)，她成為她們宿舍的鬧鐘，每天定時叫舍友起床，雖然很平常，但她堅持下來，為大家服務(wù)感覺很開心，用自己的行為，影響大家，用自己的行動引導(dǎo)大家。
大學(xué)的生活，讓她不僅在學(xué)業(yè)上更上一層樓，而且也讓她在工作中和生活上體驗很多，她找到理想的大學(xué)生活，活出自己的精彩，這些過往經(jīng)歷將成為她以后繼續(xù)努力地動力，她會時刻提醒自己，要活出自己，實現(xiàn)理想，在未來的路上不管怎樣，她都會堅強的走下去，只要用心和堅持，她相信，她總有一天實現(xiàn)自己的理想，天道酬勤是不變的道理。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇二
有這樣一位小小少年——在老師眼中，他是茁壯的向日葵，不辜負(fù)陽光，不辜負(fù)園丁辛勤的汗水；在父母眼中，他就是可愛的小暖男，又貼心，又溫暖；在同學(xué)眼中，他是親密的伙伴，互助友愛，一起在知識的海洋中遨游，一起在少年時光里歡笑……他就是長春街小學(xué)六年級（8）班的市級優(yōu)秀學(xué)生——孫xx。
慢慢求學(xué)路，孜孜樂學(xué)心。在長春街小學(xué)良好學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，在“尚德博雅”的校訓(xùn)要求下，在老師們的悉心教導(dǎo)下，孫xx同學(xué)從懵懂無知成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，每天中午都會給大家讀報，幫助大家了解新聞時事，是班里同學(xué)們學(xué)習(xí)的'典范，老師的好幫手。
學(xué)業(yè)之余，他興趣愛好廣泛，參加藝術(shù)交流活動，感受藝術(shù)的魅力；積極參加體育鍛煉和戶外活動，籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
孫xx同學(xué)熱愛大自然，課業(yè)之余經(jīng)常帶上相機走進(jìn)自然，用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山……都留下了他的足跡，即增長了見識，又開闊了心胸！
浪雖小，卻激千里；翅雖幼，而遨長空。在老師們眼中，小小年紀(jì)的孫xx同學(xué)胸懷大志，刻苦勤學(xué)。長立雄鷹青云志，不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評，他都不驕躁不氣餒，總能從容面對。
孫xx在學(xué)習(xí)上善于思考，執(zhí)著向?qū)W；在生活中謙遜有禮，豁達(dá)開朗。他積極參加校內(nèi)外活動，是長春街小學(xué)“高效學(xué)習(xí)少年”、“全面發(fā)展少年”、“行為之星”……連年在學(xué)校各項比賽中獲得獎項。在他的不懈努力下榮獲20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀少年隊員，20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀學(xué)生，20xx年度武漢市優(yōu)秀學(xué)生榮譽！
青春正年少揚帆待啟航青春正年少，揚帆待啟航！時光飛逝，長春街小學(xué)六年級畢業(yè)班的同學(xué)們，馬上就要迎來新的人生路口，希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個目標(biāo)！祝愿孫xx同學(xué)鷹擊長空，學(xué)業(yè)有成！少年的你，未來可期！
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇三
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
閆靜雯，今年9歲，是劉井小學(xué)二年級(二)班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。這些都由于她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，帶著問題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學(xué)的.回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問題及同學(xué)發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質(zhì)疑問題、勤于思考，善于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)時，認(rèn)真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學(xué)習(xí)委員，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學(xué)早讀，管理好早讀紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇四
優(yōu)秀作文推薦！小馬，女，生于1966年，1987年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)工作，目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
她從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自她水平，在20xx年全市中學(xué)英語優(yōu)秀論文評選中，她的論文《淺談英語教學(xué)中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎，在20xx年、20xx年、20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎，20xx年、20xx年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號，20xx年被寺灘學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。
要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，她所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
她始終認(rèn)為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的，更是這樣做的'。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學(xué)生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學(xué)生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。她的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級中學(xué)教師小馬。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇五
梁靜同學(xué)就讀于淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系09級應(yīng)用英語專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任院院外語協(xié)會會長、520910班學(xué)習(xí)委員。該生在思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，大一時因為表現(xiàn)突出被推薦進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績通過了院、系黨課的結(jié)業(yè)考試。目前她已成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，她不僅以一名中共黨員的身份嚴(yán)于律己，更重要的是還能帶動和鼓勵周圍的同學(xué)也積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，營造了一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好氛圍。
學(xué)習(xí)上，她學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績：獲得一等獎學(xué)金，并獲得外語系的“先進(jìn)典型”稱號、院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”稱號，并且通過了大學(xué)英語四六級考試。
此外，還積極參加各項活動和專業(yè)技能競賽，拓展綜合素質(zhì)，并且成績顯著，在“我愛我的祖國”演講比賽中獲得三等獎；獲得“我愛我的宿舍”征文比賽三等獎；英文短劇大賽“最佳語音語調(diào)獎”；院口語大賽專業(yè)組一等獎。在科技文化藝術(shù)節(jié)英語口語大賽中獲專業(yè)組“二等獎”，并擔(dān)任外語系英語文化藝術(shù)節(jié)英文歌曲大賽、英文短劇表演、英語口語大賽、圣誕晚會等活動的主持人，展現(xiàn)了外語系學(xué)生多才多藝的風(fēng)采。
xx年2月，梁靜同學(xué)作為代表參加“首屆國際英語大賽———文化交流大使選拔賽”，并在江蘇省總決賽中榮獲大學(xué)組三等獎。在xx年9月，梁靜同學(xué)代表我院參加江蘇省高職高專實用英語口語大賽并取得了專業(yè)組三等獎的.好成績。xx年4月，在院商務(wù)英語寫作大賽中獲“三等獎”，全國大學(xué)生英語競賽預(yù)選賽中獲“一等獎”，同時還帶領(lǐng)班級同學(xué)積極參加各種活動與技能競賽，為外語系和班級贏得了眾多榮譽。
自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任520910班學(xué)委一職，她積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，講究工作方法，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識，并且利用課余時間組織活動來豐富學(xué)生的大學(xué)生活，在導(dǎo)師的幫助下組織了“英語等級?？技翱记爸笇?dǎo)活動”，有效的提高了等級通過率。
此外，她積極參加各種社會實踐活動以豐富自己的課余生活，xx年7月到8月在學(xué)院招生就業(yè)處進(jìn)行暑期社會實踐，負(fù)責(zé)招生咨詢和接待工作，為學(xué)校的招生工作做出了自己的貢獻(xiàn)，也為今后進(jìn)入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎(chǔ)。梁靜同學(xué)積極參加校、院、系組織的學(xué)術(shù)、文藝、體育和社會實踐活動，參加院運動會，積極參加“走進(jìn)社區(qū)服務(wù)”、“環(huán)保宣傳”等有意義的志愿者活動，鍛煉自己的能和社會奉獻(xiàn)精神。并且在“淮信院專題研討大賽”中團(tuán)結(jié)隊員，獲“團(tuán)體三等獎”，xx年9月，由于梁靜同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和優(yōu)異表現(xiàn)，被外語系遴選為xx級新生531010班的助理班主任。
從新生入校的第一天起，她便傾注了自己的全部熱情和時間，與新生同學(xué)朝夕相處，幫他們排憂解難，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。生活中，艱苦樸素，關(guān)心集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動幫助生活上有困難的同學(xué)，使他們能夠安心學(xué)業(yè)。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇六
閆靜雯，今年9歲，是劉井小學(xué)二年級(二)班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。這些都由于她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，帶著問題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問題及同學(xué)發(fā)表的意見，課堂上還特別喜歡質(zhì)疑問題、勤于思考，善于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)時，認(rèn)真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為班級的學(xué)習(xí)委員，她能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持組織同學(xué)早讀，管理好早讀紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇七
小楊，生于1971年，1991年參加工作，曲阜師范大學(xué)中文本科畢業(yè)，并獲得山東師范大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書，高中語文教師，中共黨員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)擔(dān)任郯城一中教務(wù)處副主任兼高一年級主任，15年來，一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。
(一)政治思想覺悟高、師德高尚。
本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，教書育人，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。
(二)讓人信服的教學(xué)成績。
15年來，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校、縣第一名，1998年、20xx年、20xx年、20xx年高考連續(xù)四屆所帶班級語文成績平均分、優(yōu)秀率均居全縣第一，連續(xù)四次獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成績獎，多次獲得縣級優(yōu)秀教學(xué)成績獎。
(三)碩果累累的班主任工作。
作為班主任，15年來我一直實行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極能動性，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的'良好氛圍，全面調(diào)控、及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，做及時細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，創(chuàng)立“心靈氧吧班主任工作室”，并精心編制“心靈氧吧班級小報”，以全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生真正成為班級管理的主人，成為自立自強的時代新人，班級各項工作均出色完成，多次被評為縣級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。1998年中考我班正榜40人，居全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線25人，再奪全縣第一;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線20人，在全縣名列前茅;20xx年高考我班本科一榜進(jìn)線50人，再次居全縣第一，其中重點院校32人，馬瑞松、黃森兩名同學(xué)均被北京大學(xué)錄取。
(四)不斷超越的教學(xué)水平。
教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務(wù)水平不斷提高，1996年獲市講課比賽一等獎，1997年獲市電教課比賽一等獎，1997年執(zhí)教市公開課，20xx年參加縣、市高中語文課堂教學(xué)比賽分別獲得一、二等獎。
(五)豐富的教學(xué)心得。
工作之余不斷總結(jié)，撰寫的多篇論文獲獎或發(fā)表：97年撰寫的教學(xué)論文《巧用媒體激情引趣》獲市一等獎、省二等獎，98年撰寫的教學(xué)論文《巧用媒體彈奏美育最強音》獲市二等獎，20xx年撰寫的三篇教學(xué)論文《例談中學(xué)生作文思維素質(zhì)的培養(yǎng)》、《巧用媒體強化美育》、《抓好課外閱讀落實素質(zhì)教育》分別在省級以上刊物《科學(xué)教育》、《教育藝術(shù)》、《教育教學(xué)研究論叢》上發(fā)表，20xx年撰寫的論文《摭談古典詩歌中的虛實效應(yīng)》獲省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇八
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是?。嵌嗝粗匾?。書，是一場春雨，滋潤我們的心田；是一杯淡淡的清茶，沁人心脾；是三月的陽光，溫暖灑滿的我們的心房。
以前，我是一個十分不愛讀書呢孩子，我不知道讀書有什么用，又不能提高成績。所以，我除了讀課內(nèi)的書以外，從沒有看過別的書?？牲S老師下了“死命令”——每個人每星期必須看一本課外書。我被逼無奈，只好想同桌借了一本《童話故事》來看。我看到一半，我居然入情入境了。我被灰姑娘的悲慘故事迷住了，很想知道灰姑娘后來的遭遇。我津津有味地看著，不舍得放過每一個字?？赐炅?，我竟然為灰姑娘的遭遇流下了同情的眼淚。就這樣，我愛上了讀書。
我以前覺得讀書沒有任何作用，可通過那一件事，我改變了自己的觀念：一天，吃飯時不小心把油漬倒在身上了，媽媽幫我洗了好幾遍也洗不干凈，我可苦惱了！正在我為難的時候，我突然想起我在百科全書上看到的一個小妙招：用醋和面粉融在一起可以快速地除去身上的油漬。我喜出望外，連忙去拿來材料，最后，我真的把油漬去掉了！
同學(xué)們，讀書能增長人們的智慧；讀書能擴大我們的視野；讀書能增強我們的見識?？炜於嘧x書吧！
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇九
張xx1990年參加工作以來，始終自覺踐行終身學(xué)習(xí)理念，長期堅持讀書學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用帶動周圍群眾踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)提高，他深入社區(qū)，體察民情，用發(fā)現(xiàn)的眼、手中的筆和切身的體會傳播正能量，成為百姓心中的學(xué)習(xí)之星、服務(wù)之星。
張xx1990年3月參軍入伍成為部隊新聞報道員。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，習(xí)作不斷涌現(xiàn)報端。為更進(jìn)一步提高自己，他報名參加了《解放軍報》社和湖北省作協(xié)舉辦的應(yīng)用寫作班的學(xué)習(xí)。在部期間，他不斷堅持自主刻苦學(xué)習(xí)，參加了舟嵊要塞區(qū)夜間大學(xué)，并到舟山報社實習(xí)，成為舟山市報社、舟山市電臺的通訊員。所發(fā)表的稿件《竹山新歌》被評為二等獎、《春風(fēng)依舊》主人翁被軍區(qū)評為“好軍嫂”、一篇《大海無情人有情》的稿件，真情抒發(fā)了臺海兩岸人民的互助情懷，贏得了當(dāng)?shù)卣母叨仍u價。1994年，回到地方后，他仍緊抓學(xué)習(xí)筆耕不輟，在馬壩派出所工作的三年時間內(nèi)，他緊貼工作實際，每年都有大量的新聞稿件見報。1995年他還被《蕪湖公安報》聘請為特約記者，所撰寫的長篇通訊《天網(wǎng)縛兇》，真實的再現(xiàn)了我公安干警，機智勇敢、神速破案的情境，弘揚了公安戰(zhàn)線的無私無畏、一心為民的高尚情懷。1997年4月，張xx調(diào)任馬壩社區(qū)任黨支部書記。對此，他深知職責(zé)重要更加注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀黨的各類文件，不斷提高修養(yǎng)和工作能力。20xx年，他還報名參加了繁昌縣電大學(xué)習(xí)，使自己的黨性觀念、思想水平、道德修養(yǎng)得到提高，服務(wù)意識得到加強。這些年來，張xx勤于學(xué)習(xí)、善于思考，聯(lián)系黨務(wù)、日常工作撰寫了大量學(xué)習(xí)心得，調(diào)研報告和工作簡訊，先后有數(shù)百篇稿件被人民網(wǎng)等省市以上新聞媒體采用。為開展好黨的群眾路線教育，嚴(yán)格落實“三嚴(yán)三實”，張xx緊密結(jié)合實際，撰寫了《不說虛言多講實話》、《從“書記既要掛帥更要出征”談領(lǐng)導(dǎo)干部“接地氣”》、《落實“整改”整而不改是瀆職》等多篇理論研討文章;為弘揚社會主義道德價值觀，激勵更多的群眾爭做好人，張召慶盡心竭力傳播真善美，先后撰寫了《以“三德”樹新風(fēng)，以典型傳正氣》等文章。為“尋找我們身邊的好人”，他通過走訪鄉(xiāng)鄰，讓群眾推薦、鄰里互薦、群眾評議等方式推舉出了32名身邊的“平民英雄”典型。去年以來，由他撰寫的《莫道人間真情少三十年苦難見賢孝》的主人翁汪信花，被評為“蕪湖好人”;《信義老兵盛孝如67載尋親記》的主人翁盛孝如被評為“中國好人”。使群眾學(xué)有所看、學(xué)有所照、學(xué)有所樂，實現(xiàn)了群眾的自己教育、自己提高和自己超越，起到了廣泛的宣傳引導(dǎo)作用。
張xx長期堅持學(xué)習(xí)，涉獵極廣。他心懷感恩之情，學(xué)以致用，用言傳身教示范樹表率、帶動和感染身邊人自覺參與。他進(jìn)百家門、聽群眾心聲，創(chuàng)新活動載體，開展居民喜聞樂見的文體活動、知識講座和培訓(xùn)課程，使社區(qū)居民整體素質(zhì)不斷提高。他擔(dān)任社區(qū)“市民學(xué)校”校長，為方便群眾學(xué)到更多的知識，不辭辛苦開創(chuàng)了“夜間課堂”，找資料編寫授課教材，為群眾答疑解惑;他組建的20余人腰鼓隊和健身隊，多次參加市、縣舉辦的文藝匯演，帶動了更多群眾的熱情參與，豐富活躍了社區(qū)文化;20xx年5月馬壩社區(qū)在全市率先成立了首家“社區(qū)聯(lián)合工會”，張xx虛心求教探索新領(lǐng)域新知識。開創(chuàng)了以支部“搭臺”，工會“唱戲”的做法，組織開展了形式多樣的競賽、比賽以及各類文體活動，真切的起到了凝心聚力促和諧的作用，受到省市工會領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。他主導(dǎo)成立的“社區(qū)黨員志愿者服務(wù)隊”每月活動都如火如荼的展開;旨在關(guān)系困難群眾生活的“鄰里互助暖心隊”每當(dāng)干部職工有結(jié)婚、生病、家庭遭遇不幸時，都相互及時幫助，形成了“鄰里守望”相互學(xué)習(xí)、相互幫助的示范效應(yīng)。每次活動張xx都帶頭參加，以自己的言行教育引導(dǎo)他人樹立“終身學(xué)習(xí)、人人成才”的理念和“人人為我、我為人人”思想，在居民中樹立了表率。
針對當(dāng)前流守兒童普遍缺少關(guān)愛容易引發(fā)流動青少年犯罪實際，身為“蕪湖市優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員”的張xx閱讀了許多有關(guān)青少年健康成長的書籍，他時常走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)留守兒童的家中，與孩子們共同分享著生活中的苦惱與歡樂。他以“動情、曉理”幫助學(xué)生健康成長，多渠道、多層面、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并寓教于樂開展了形式生動的“我是小小治安員”、“道德講堂進(jìn)校園”“手拉手文明行動”、“敬老助殘獻(xiàn)愛心”等活動，讓學(xué)生在參與中得到鍛煉，增強了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和社會責(zé)任意識，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。在他們幼小的心靈播下了“倡導(dǎo)社會主義文明新風(fēng)”的種子，激發(fā)萌生了他們感恩、長大報效社會和他人的心，使自己也成為受人尊敬的社會正能量傳播者。
為充分發(fā)揮社區(qū)遠(yuǎn)程教育“先鋒在線”平臺和黨員服務(wù)中心的職能作用。身為黨建責(zé)任人的張召慶敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新，與時俱進(jìn)崗位做貢獻(xiàn)。使遠(yuǎn)教平臺在穩(wěn)定組織隊伍、轉(zhuǎn)變觀念作風(fēng)、提高黨員群眾思想認(rèn)識凝心聚力、實現(xiàn)依靠科技信息增收致富等方面發(fā)揮出重要作用。
20xx年剛建站時，張xx按照“雙爭雙創(chuàng)”的目標(biāo)，堅持“以用為本”的原則，首先加強自身的學(xué)習(xí)，而后又在黨員中挑選了2名年輕的同志手把手的加以培訓(xùn)，讓他們成為遠(yuǎn)教科學(xué)管理、熟練操作的“行家里手”。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，他堅持親自授課。組織黨員干部群眾加以學(xué)習(xí)，做到了精神補鈣、思想修德、行動見實，增強了社區(qū)黨組織的凝聚力和向心力。為幫助和帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)共同致富，使遠(yuǎn)程教育這一無形的網(wǎng)絡(luò)資源在教育培訓(xùn)和增收致富方面成為群眾實用有效的致富好幫手。張召慶摸索掌握群眾關(guān)注喜好、接受能力、時間節(jié)點等情況，分期分批開展培訓(xùn)，滿足黨員干部群眾不同學(xué)習(xí)需求，使遠(yuǎn)程教育“小課堂”變成了服務(wù)群眾的“大舞臺”。使得社區(qū)組織和黨員的“雙培雙帶”、“雙爭雙創(chuàng)”作用得到進(jìn)一步增強。
“過好組織生活是推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型組織建設(shè)的重要途徑”，張召慶堅持運用遠(yuǎn)教平臺進(jìn)行正面教育、自己教育、相互教育。將學(xué)習(xí)、參觀、聽報告、看影視教育片有機地結(jié)合起來，并穿插黨的好干部和身邊的好人、創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型事例，改變過去單一的讀書或念文章的學(xué)習(xí)方式，做到學(xué)、議、看、談相結(jié)合，使參學(xué)人員能深入思考，領(lǐng)會精神，達(dá)到“黨員受教育、群眾得實惠”相互促進(jìn)相得益彰，真正做到遠(yuǎn)教工作有章可循，成為黨員群眾提高素質(zhì)的“主陣地”、干事創(chuàng)業(yè)的“加油站”、增收致富的“好幫手”。開辟了一條密切聯(lián)系群眾的新渠道，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中掌握了民情動態(tài)，解決了群眾的實際困難和問題，拉近與群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“雙豐收”。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇十
在老師眼中，阮梓源同學(xué)是一個沉穩(wěn)、內(nèi)斂、清雅、聰慧的男孩。
他生而真純，追求善美、品學(xué)兼優(yōu)、言行知禮，屢次獲得市級、校級各類榮譽，其中有校級“三好生”、市級繪畫比賽“一等獎”、省級繪畫比賽“一等獎”、省級打擊樂大賽“二等獎”……他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發(fā)展，在課余時間會主動練習(xí)書法、繪畫、乒乓球、古詩詞朗誦、主持等等，作為學(xué)校少先隊的大隊委和班干部，阮梓源同學(xué)積極參與學(xué)校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……最愛閱讀，運用書中知識反觀自我，一直學(xué)習(xí)運用《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》來嚴(yán)格要求自己的言行舉止，一直到現(xiàn)在。
同學(xué)眼中的他——關(guān)心同學(xué)、樂于助人。
家長眼中的他——愛心孝敬，關(guān)愛鄰里、愛護(hù)小動物。
假期的早晨，他會主動要求做早餐，雖然只是面條、糖煮雞蛋、小湯圓這樣簡單的操作，但是是全心全意的；在家人生病時，送水、量體溫、提醒吃藥、蓋被子都是他的日常，弄得心里暖暖，一副小可愛的樣；面對鄰里，他就“成熟、干練”些了。鄰居出門幾天，會讓他去幫忙照顧留在家里的寵物；樓下阿姨取快遞，會放心地請他照顧一歲多的小寶寶片刻；樓上小弟弟作業(yè)不會做，會直接敲門要哥哥教……遇上志愿者活動，他也會主動請陳要和父母一起參與。
在漫漫成長路上，他是一個陽光、自信、好學(xué)的孩子。希望他繼續(xù)鞭策自己在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，修習(xí)品德，注重日常，成長成為彬彬有禮的青年學(xué)子。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇十一
該同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦，在大一和大二學(xué)年度，連續(xù)獲得了兩學(xué)年的國家獎學(xué)金。該生積極參加各類競賽，曾獲全國大學(xué)生英語競賽三等獎、校大學(xué)生程序設(shè)計競賽一等獎、校數(shù)學(xué)建模大賽二等獎、校高數(shù)競賽三等獎等。在xx年寒假，該生代表學(xué)校組隊參加了全美數(shù)學(xué)建模大賽并獲一等獎。同時該同學(xué)還積極參與學(xué)?；顒印?/p>
該生大一時，加入了南京信息工程大學(xué)校學(xué)生會公關(guān)部，平時積極參與校團(tuán)委的活動。大二時被提升為公關(guān)部部長。在任部長期間，曾參與組織了迎新晚會、舞蹈大賽、校青年歌手大賽、女生節(jié)、辯論賽等一系列校內(nèi)大型活動，還成功組織過我校與南京各大高校學(xué)生會之間的高校交流活動。多次榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽稱號。xx年暑假，策劃組織了包括淮安留守兒童之行、大學(xué)生村官社會調(diào)查活動和南京“關(guān)愛留守兒童”公益宣傳活動的公關(guān)部暑期社會實踐，得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，被中國新聞網(wǎng)連續(xù)報道。
該次社會實踐獲得了校社會實踐團(tuán)體一等獎和“先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀調(diào)查報告”的榮譽稱號。xx年11月，代表學(xué)校參加了xx年江蘇省青年學(xué)子峰會。自大一下學(xué)期開始，擔(dān)任大氣科學(xué)院08級年級長一職。平日里除了做好了輔導(dǎo)員、任課教師與同學(xué)們之間的橋梁工作之外，還努力做好帶頭作用和榜樣作用。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇十二
他叫xx，今年54歲，大學(xué)文化，中共黨員，從20xx年至今一直在麟游縣委農(nóng)工部工作。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”他在農(nóng)工部工作以來，始終把學(xué)習(xí)放在首位，充分利用晚上業(yè)余時間看書，幾乎成了一種習(xí)慣，這七年來，通過刻苦學(xué)習(xí)，取得了一定的成績，20xx年完成《農(nóng)民的期盼》出版，20xx年完成《隋仁壽宮?唐九成宮史話》出版，今年年底計劃出版《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的'秘密》。
帶著問題學(xué)習(xí)。
20世紀(jì)偉大的物理學(xué)家愛國斯坦曾說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”?？茖W(xué)家是這么說的，他也是這樣做的。
麟游的仁壽宮?九成宮是隋唐離宮，隋文帝楊堅、隋煬帝楊廣、唐太宗李世民、唐高宗李治，兩朝四帝先后二十次駕幸離宮，隋仁壽宮?唐九成宮一度成為隋唐時期政治、軍事、文化中心。那么在這近百年內(nèi)，隋仁壽宮?唐九成宮內(nèi)外布局是怎樣的？宮殿名都有哪些？這里曾經(jīng)發(fā)生了什么事情？事情的經(jīng)過是怎樣的？帶著這些問題他認(rèn)真學(xué)習(xí)史書《隋書》、《舊唐書》、《新唐書》、《資治通鑒》等古籍，遇到與仁壽宮?九成宮有關(guān)的史實，他全部記錄下來，做成卡片。這為他編篡《隋仁壽宮?唐九成宮史話》一書奠定了基礎(chǔ)。
借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。
在博覽群書的同時，他充分利用互聯(lián)網(wǎng)掌握第一手資料。
一是利用網(wǎng)絡(luò)百科全書學(xué)習(xí)。《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的秘密》是他寫的一本介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)方法的書稿，為了大量搜集科學(xué)家的資料，依據(jù)獲得諾貝爾物理學(xué)獎、化學(xué)獎、醫(yī)學(xué)或生物學(xué)獎的每一位科學(xué)家名單，借助百度百科和搜狗百科，他逐一搜尋，然后將點石成金的方法加以收集、提煉、整理，然后分門別類，形成了包括選題、思維、行動、工具、交流與促進(jìn)等的獨特方法論架構(gòu)。
二是利用閱讀軟件學(xué)習(xí)。為了占有大量科學(xué)家研究過程資料，他在手機上下載掌閱閱讀軟件、百度閱讀軟件等，這里面電子書閱讀方便，價格便宜，便于下載復(fù)制，僅在《掌閱》中，他就購買了《震撼世界100個科學(xué)發(fā)現(xiàn)》、《推動人類進(jìn)程百位科學(xué)家》等二十三本書。
三是利用門戶網(wǎng)站學(xué)習(xí)。在寫《隋仁壽宮?唐九成宮史話》過程中，他發(fā)現(xiàn)一個《古詩文網(wǎng)》，這個網(wǎng)站特別好，對中國所有著名古代典籍幾乎都有譯文，這大大方便了對古代文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入網(wǎng)站后，他采用查找功能，找到了許多外人不知，但在九成宮曾經(jīng)真實發(fā)生過的歷史故事。
虛心請教向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不僅僅是通過書本、網(wǎng)絡(luò)，還要向?qū)＜?、學(xué)者請教學(xué)習(xí)。在寫《隋仁壽宮?唐九成宮史話》的時候，他虛心請教，大量征求不同意見。在征求閆明輝、魏益壽、吳萬峰、杜滿紅，王銀喜、周明波等領(lǐng)導(dǎo)、同志意見的基礎(chǔ)上，為了搞精品，擴大征求范圍，先找麟游原博物館館長王存建，王館長一個字一個字給他修改，然后找麟游原博物館書記劉麟，劉老師給他提了十幾條意見，寫了滿滿三頁紙，通過劉麟又找到寶雞市考古研究所劉軍社老師，劉所長說武則天當(dāng)時一定來過九成宮，于是又增加了這方面內(nèi)容。他發(fā)現(xiàn)，提意見越多，作品越優(yōu)秀。
因為他勤奮學(xué)習(xí)、獨立思考，近年先后有兩部著作出版，特別是《隋仁壽宮?唐九成宮史話》一出版，就受到了省內(nèi)外廣泛的稱贊。中國社會科學(xué)院考古研究所研究員、中央文史研究館館員、中國文物學(xué)會副會長安家瑤作序祝賀，西安市作協(xié)主席、陜西省作協(xié)副主席吳克敬說：“該書的出版發(fā)行將對普及九成宮歷史文化，發(fā)展麟游文化旅游事業(yè)起到積極的推動作用”，西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師徐衛(wèi)民說：“本書稿是研究九成宮的基礎(chǔ)性資料……作者的工作是奠基者的工作，是光大九成宮文化的鋪路人，可敬可贊”。
《隋仁壽宮?唐九成宮史話》出版以后，麟游縣縣委、人大、政府、政協(xié)四大班子和麟游文化旅游系統(tǒng)干部人手一本，作為開發(fā)和保護(hù)九成宮遺址的必備書；本書還被作為推介麟游的禮品于去年十月在麟游召開的陜甘兩省千山十三縣護(hù)林聯(lián)防委員會會上，發(fā)放到參會的近200人手里；此書還作為宣傳資料發(fā)放到全國各地有志于麟游旅游的一百多名志愿者手里。該書對宣傳麟游，對挖掘九成宮文化起到了較大的推動作用。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇十三
提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思，師生們都豎起大拇指，交口稱贊。都說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服，那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個孩子由一個學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。
陳思，從小生長在遼寧省的農(nóng)村，由于父母長年忙于家里的蔬菜大棚，沒有人過問他的學(xué)習(xí)。他雖然在只有26人的班里學(xué)習(xí)還算可以，但沒有一點好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫作業(yè)要奶奶爺爺無數(shù)遍叮囑，才拖拖拉拉地完成，而且跡還很潦草。xx年的春節(jié)，家在黑龍江的二姑支看望陳思的爺爺奶奶時，發(fā)現(xiàn)陳思的學(xué)習(xí)非常令人操心，就把陳思帶到了黑龍江省九三分局山河小學(xué)。
二姑是一名小學(xué)教師，開學(xué)的第一天，就把陳思帶到了學(xué)校，那時他上三年級，發(fā)書時，陳思傻眼了，教材是北師大版的，而他在遼寧的課本是本地的實驗教材，特別是英語，他從沒有學(xué)習(xí)過，連26個母都不認(rèn)識，這可咋辦呀！二姑也愁了，送回去？不行！到家沒人管，留在這里教材又不一樣，啥時候才能攆上別的同學(xué)呀？陳思手里捧著沉甸甸的新書，直愣愣地站在新分的三年三班的教室門前。
班主任蔡老師給他安排個座位坐下。下午老師拿出上學(xué)期的期末的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的試卷，讓陳思做一遍。結(jié)果，語文63分，數(shù)學(xué)70分，英語0分，全校同年級倒數(shù)第一。
老師問陳思：“你能行嗎？”陳思哭了，他也不知道是行還是不行，那就學(xué)著看吧！放學(xué)了，二姑給他借了三年上學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、英語書，既要補習(xí)舊的知識，又要學(xué)習(xí)新的知識，這對于一個十歲的孩子來說談何容易。一向貪玩不愛寫作業(yè)的陳思，一下子被學(xué)習(xí)鎖住了手腳。二姑和陳思商量制定出了一個學(xué)習(xí)計劃：每天學(xué)多少，都什么時間學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)，要養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早上背一個小時，中午補練一小時，晚上補練一小時，下晚自習(xí)后再補一小時。這四個一計劃就這樣開始落實了。他每天到英語老師那學(xué)上一冊書上的幾個單詞，第二天早晨必須背下來。
幾天下來他有點煩了，他總出去玩，學(xué)習(xí)中也經(jīng)常溜號，上課聽講注意力也不集中，老師和二姑都及時發(fā)現(xiàn)了，找他談心，老師教育他要刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快把學(xué)習(xí)成績提高上來，千萬別灰心，先別和班級里的好學(xué)生比，自己和自己比，每天進(jìn)步了多少。這又堅定了陳思的學(xué)習(xí)信心。二姑也教育他學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神，“你遠(yuǎn)離父母，一定要學(xué)出個樣來，給家人看看周恩來總理，12歲那年，離開家鄉(xiāng)到沈陽讀書，他胸懷大志，為中華崛起而讀書，你有什么志向？為誰而讀書？”陳思想了片刻：我要為“祖國強大“而讀書。正是為了這個目標(biāo)，他廢寢忘食地發(fā)憤學(xué)習(xí)，按照制定的計劃，一步一個腳印的往前走。上課聽講認(rèn)真了，課后按時完成老師布置的各科作業(yè)，跡十分規(guī)范，每天補習(xí)的知識也及時消化。老師看到了希望，二姑看到了希望，他自己也信心時足。
每到下課，語文老師給他補習(xí)修改病句，填關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)識寫作中的修辭手法等，這些新鮮的知識是他以前的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型。他的閱讀能力差，讀個課文嗑嗑吧吧，不會斷句，更談不上抑揚頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學(xué)起語文來還真有股子韌勁，咱不是不會嘛，那就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家，寫完老師布置的作業(yè)，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復(fù)讀十幾遍，他讀課文還有個毛病，尾音拖長，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進(jìn)步了，那作文還差得遠(yuǎn)呢！
寫作文不會選材，更不會組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒有放棄他，而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人??！語文成績趕了上來，能得八十多分了，老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵他：陳思，加油啊！又過了一段時間，語文終于考到了九十多分。
數(shù)學(xué)他也不甘落后，每當(dāng)遇到不會的題目，他都主動請老師給講解，然后馬上做練習(xí)題。記得有一次，一道應(yīng)用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒做出來，實在不會了，他才請老師講解。老師說“這孩子，學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木?，不會的題不弄明白不罷休！難得的好習(xí)慣?。∮械暮⒆右娪簿突仡^，總等著老師講解，而陳思是迎著困難上”。做奧賽題，他吃了多少辛苦，師生們都知道，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀！那知識擴展題、思考題他做了多少，自己也不知道了。
學(xué)英語，從二十六個母開始，一遍又一遍地練發(fā)音，幾天學(xué)會了。開始學(xué)單詞，這時候困難又出現(xiàn)了，他分寫英語單詞，不能快速準(zhǔn)確地讀出母，大小寫的母對不上號，這時，陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點多，有時陳思給二姑背單詞時，發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語，二姑也每天跟著英語老師學(xué)單詞，再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí)，終于陳思的英語能得四、五十分了，但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語老師，懇求老師能否用節(jié)假日休息時間給他多補一些英語。
看到這個主動、好學(xué)的孩子，老師毫不猶豫地答應(yīng)了他，星期天到老師家補，更令人佩服的是有一個大禮拜，教英語的顧老師在學(xué)校值班，陳思每天早上早來一個小時，中年、晚上吃過飯后就來到顧老師的值班室，進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸：“陳思這孩子真行！教他幾個單詞，一會就會背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他，我真服了，要是都像他這樣學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)困生了?！?/p>
就這樣，陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升，每次單元測試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級正數(shù)前幾名，有時還遙遙領(lǐng)先，是全班的第一名呢！xx年期末考試陳思在全班排第6名，在家長會上受到了學(xué)校的表彰，還戴上了大紅花。7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名，再次得到了學(xué)校的表彰，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步，又有多少人知道他成績的背后，吃了多少苦少睡了多少覺！請教過多少老師、同學(xué)！少玩了多少啊！現(xiàn)在隊思再也不是個貪玩的孩子，他是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦！每天的作業(yè)都自覺完成，完成作業(yè)后有計劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的。
現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計劃，發(fā)現(xiàn)不足及時修訂。早晨早起背英語單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，因為早晨記憶力好，中午、晚上多做練習(xí)、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高，連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名，老師們都說：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，在陳思的身上就是一個最好的證明。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇十四
上小學(xué)后，小寧學(xué)會了閱讀，也愛上了閱讀，成了我們家的一個“小書蟲”，這與老師們的辛勤指導(dǎo)分不開，是老師們的引導(dǎo)，激發(fā)了小寧閱讀的'極大興趣，也體會到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當(dāng)然我們作為家長，也在與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，所以一直以來，我們在培養(yǎng)孩子的同時，也非常注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)造和家庭閱讀環(huán)境的熏陶。
首先，我們加強了家庭閱讀的硬件創(chuàng)設(shè)，不斷豐富家庭藏書，還在家里設(shè)置了2個書柜，一個是我們大人的書柜，一個是孩子自己的書柜（這是孩子上小學(xué)之前，我們特地為孩子創(chuàng)設(shè)的），這2個書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。
第二，注重家庭閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個愛閱讀的人，閱讀書籍的范圍很廣，上至天文，下至地理，很多知識都喜歡去涉獵，一直保持到現(xiàn)在都是喜歡閱讀。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)提供了很多方便，孩子的父親就喜歡查看網(wǎng)絡(luò)書籍，這樣既為我們家庭節(jié)省了經(jīng)濟(jì)，又節(jié)省了家庭的空間，讓我們不用為買書，藏書而煩惱了，還比較環(huán)保。此外，孩子的母親，雖然要照顧家庭，還要忙于工作，但每天還一定會抽出時間來讀書，看報，為孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。
第三，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們還經(jīng)常利用空閑時間一家人一起上書店或者圖書館，帶孩子去買書、借書和閱讀。此外，從孩子上一年級開始，我們每一年都為孩子精選了一定數(shù)量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀，豐富了孩子的閱讀量。
第四，我們經(jīng)常去孩子一起進(jìn)行親子閱讀活動，通過比賽，講述，討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力，從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握，還提高了孩子的閱讀興趣。比如，我們每天吃飯時，就是孩子最好展現(xiàn)自己的時候，因為這個時間孩子總會滔滔不絕，把她在書本上的看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子的最好聽眾，不時地與孩子一起分析，一起討論，從而激發(fā)了孩子閱讀的熱情與興趣。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇十五
小王，女，6歲，東營區(qū)一中一年級一班學(xué)生。
一學(xué)期以來，在各位老師的指導(dǎo)下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，在家庭、學(xué)校的熏陶下，從小就熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取，表現(xiàn)優(yōu)秀。
她熱愛學(xué)校、遵紀(jì)守法、積極參加學(xué)校各項活動，具有良好的思想道德品質(zhì)。她每天都早睡早起，形成良好的作息習(xí)慣。為了周一早晨升國旗，她比往常起得都早，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾和校牌去迎接新的開始。
學(xué)習(xí)是人生的第一要義，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣最重要，學(xué)習(xí)效率才能提高。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，非?？炭?，上課認(rèn)真聽講，熱愛學(xué)習(xí)，每天都以昂揚的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活，每天放學(xué)后回到家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收拾自己的書包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品。
不管干什么事情，都首先要有一個好的身體。她熱愛運動，身體素質(zhì)很好，很少感昌發(fā)燒。進(jìn)入小學(xué)后，她踴躍參加學(xué)校各項體育活動，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅持鍛煉和練習(xí)，孩子這種精神很難得。對于班集體的活動，如拔河比賽，她常以飽滿的`熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學(xué)校里報名學(xué)習(xí)打乒乓球。
“講衛(wèi)生，愛勞動”是每個公民的傳統(tǒng)美德，孩子在這方面做得很好。習(xí)慣成自然，她個人衛(wèi)生堅持得很好，從上幼兒園養(yǎng)成這樣良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對自己的值日生她都很積極、負(fù)責(zé)。
她是一個天真活動可愛的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作，憑著孩子的愛好，在華藝舞校給她報名學(xué)習(xí)舞蹈，通過鍥而不舍的精神，參加過多次的表現(xiàn)演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創(chuàng)意獎”。這些方面的進(jìn)步，是一點一滴壘積起來的，離不開你們辛勤的汗水。在學(xué)校和家庭的共同栽培下，相信今后她將會做得更好，在不足中不斷進(jìn)取，在進(jìn)取中成就完美，讓自己成為一個非常合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生。
學(xué)習(xí)之星教師事跡材料篇十六
我是小學(xué)一年級(6)班的學(xué)生。我特別喜歡讀書，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當(dāng)我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛!”
雖然我才6歲半，但我已經(jīng)看過好多本書了。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍(lán)版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人。
我上學(xué)期被老師同學(xué)們評為“讀書小明星”，老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的責(zé)任交給我。我非常高興。
讀書讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!
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