飄的讀書(shū)心得及收獲(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-11 19:17:13
飄的讀書(shū)心得及收獲(精選20篇)
時(shí)間:2023-12-11 19:17:13     小編:MJ筆神

能堅(jiān)持到最后的,才能真正獲得成功;如何在困境中保持積極的心態(tài),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)?在寫(xiě)總結(jié)之前,先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文,相信可以給您提供一些寫(xiě)作上的靈感。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇一

翻開(kāi)高爾基的三部曲,我的心便隨著故事情節(jié)起起伏伏,書(shū)中的每一個(gè)字都像一顆閃耀的明星,發(fā)出耀眼的光芒,讓我沉醉其中。

《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基的自傳三部曲,記錄了高爾基二十歲以前的坎坷經(jīng)歷。其中最吸引我的是《在人間》,因?yàn)樗涗浟烁郀柣簧凶钇D難的獨(dú)立謀生的故事。高爾基這個(gè)名字并不是他的真名,而是他的筆名,高爾基在俄語(yǔ)中的意思是“痛苦”的意思。

高爾基家庭敗落,他的外祖父破產(chǎn),他們一家也輾轉(zhuǎn)反側(cè),四處搬家,他的母親也在他十一歲的時(shí)候去世了。所以,十分悲痛的他,不得不走向“人間”,到人間去自行謀生。那個(gè)時(shí)候,他的年齡還不到十二歲,相比之下,我們這個(gè)時(shí)候還在溫暖的家庭里玩耍,可是他,必須向上社會(huì)。但他卻像一條逆著洋流的魚(yú),堅(jiān)持游到底。

高爾基第一次是在一家鞋店當(dāng)“小伙計(jì)”,因?yàn)樵谶@之前,高爾基是以撿破爛為生的,所以他的雙手都爛了,并且得了很?chē)?yán)重的皮膚病,雙手都潰爛了。在他當(dāng)小伙計(jì)的時(shí)候不停的撓他的手,看到此處我很難受,他的生活真是艱苦,在雙手潰爛下?lián)炱茽€且長(zhǎng)期不理解治療,他竟然在這種艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持了下去,真是令人佩服。他的老板是一個(gè)長(zhǎng)相十分丑陋,心底更加惡毒的人,他阿諛?lè)畛?,?duì)待有錢(qián)的客人,總是一副彬彬有禮的樣貌,可是,當(dāng)客人們走了之后,他就露出了原先的嘴臉,開(kāi)始咒罵顧客。可是他并沒(méi)有與他們同流合污,就如一句話“蓮花,出淤泥而不染?!币粯?,高爾基再這樣的環(huán)境下沒(méi)有受環(huán)境的影響而改變他原有的善良的性格。

在外婆妹妹家當(dāng)學(xué)徒的日子里,他只能睡在廚房和廁所正對(duì)門(mén)。廚房爐灶散發(fā)出來(lái)的熱氣使他滿頭大汗,而從臺(tái)階下頭吹進(jìn)來(lái)的過(guò)堂風(fēng)又把他的雙腳凍得冰冷,所以,每當(dāng)他躺下睡覺(jué)時(shí),總要把門(mén)口所有的擦腳墊都蓋在腿上。雖說(shuō)是來(lái)學(xué)藝,但制圖工具他也只碰過(guò)一次,他要干女仆、保姆的活,一刻都不能休息,可女主人仍對(duì)他橫眉冷對(duì)。

小小年紀(jì),就要背上這么重的擔(dān)子,他只是個(gè)孩子??!在需要被疼愛(ài)照顧的年齡,卻經(jīng)歷著貧窮勞苦,被俄國(guó)社會(huì)壓彎了背脊,但他堅(jiān)強(qiáng)剛毅,像一條逆著洋流的魚(yú),迎難而上,他改變不了現(xiàn)實(shí),只能慢慢地適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)貧窮。

可是,高爾基的生活并不全是暗淡無(wú)光的,一些完美的插曲也一向伴隨著他。他遇到了像柳德米拉,瑪爾戈王后,裁縫師傅的妻子和斯穆雷這些愛(ài)讀書(shū)的人。他們就好像一盞盞燈,照進(jìn)高爾基的世界,為他暗淡的人生帶來(lái)絲絲光亮。他們幫忙高爾基看書(shū)學(xué)習(xí),把他引進(jìn)了知識(shí)的殿堂。高爾基就在那時(shí)養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。晚上沒(méi)有燈,他就把滴在桌上的蠟油收集起來(lái)再次利用。如果書(shū)中有他不理解的詞匯,他就無(wú)法思考別的事情,會(huì)想方設(shè)法地把它弄明白。這種求知若渴的精神著實(shí)令我佩服。

他讓我明白了天堂與人間僅有一線之隔,卻又大不相同,有的人家書(shū)萬(wàn)卷,卻腹無(wú)點(diǎn)墨;有的人兩袖清風(fēng),卻知識(shí)淵博。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn),被世俗凡塵所指染的的心就是人間,反而高潔淡雅的心靈就如雞群中的鶴,與眾不一樣,成了天堂。只要肯干,腳踏實(shí)地,人間也會(huì)變成天堂。夢(mèng)想就像一條跑道,那些悲慘的經(jīng)歷,則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢(mèng)想就像一盞明燈,而那些坎坷則是無(wú)盡的黑暗,到底是選擇摔倒,被命運(yùn)摧毀夢(mèng)想,還是站起來(lái),跑出一條屬于自我的路。堅(jiān)信一句話吧:“風(fēng)雨之后,定有彩虹”!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇二

和孩子一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感悟頗多。作為家長(zhǎng),在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,真的獲益匪淺。怎樣教育孩子?從哪些方面做起?都是值得家長(zhǎng)們深思的問(wèn)題?!秶?guó)學(xué)經(jīng)典》以奇特的魅力向我們展示了“習(xí)禮儀”、“重學(xué)習(xí)”“勤勞動(dòng)”這幾個(gè)方面的要義精髓。

讀完這本書(shū)不能說(shuō)能夠完全改變孩子的什么,但至少可以作為一種儲(chǔ)備,就像我們現(xiàn)在能隨口說(shuō)出《鋤禾》這首詩(shī)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),所以學(xué)一定會(huì)有所用,對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)更有幫助。她自己也會(huì)有所體會(huì),即使現(xiàn)在是出于一種懵懂的狀態(tài),即使現(xiàn)在只是脫口而出的一個(gè)個(gè)字眼,相信啟蒙教育的作用對(duì)孩子留下深刻的印象。

這本書(shū)將“經(jīng)典要義”、“故事”、“生活、實(shí)踐”、“經(jīng)典誦讀”這個(gè)幾個(gè)環(huán)節(jié)安排的僅僅有條,從理論到實(shí)踐的故事,讓孩子與國(guó)學(xué)走近,聆聽(tīng)國(guó)學(xué)的聲音。具有很強(qiáng)的教化功能,能不斷較深孩子對(duì)“經(jīng)典”的印象。

從書(shū)本到實(shí)際生活。從心開(kāi)始,與孩子學(xué)習(xí)同時(shí)和孩子交流溝通,會(huì)幫助家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解孩子,伴隨孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)與孩子成為好朋友,好伙伴。經(jīng)典之所以流傳千古,因?yàn)樗凶屓藗兣踝x的偉大價(jià)值,讓世世代代的人不斷反思與進(jìn)步。作為華夏子孫,大家都是幸福的,數(shù)名教育家為我們指點(diǎn)迷津。好好讀,認(rèn)真讀這本書(shū),家長(zhǎng)以身作則,給孩子一個(gè)榜樣,創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛,讓孩子真正體會(huì)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的要義。

我覺(jué)得經(jīng)典的要義可以解釋注出來(lái),更方便孩子閱讀。雖是小小的一本書(shū),但它承載了民族的精華,它重如泰山,值得家長(zhǎng)和孩子細(xì)細(xì)品讀。讓孩子真正從中受益,就的繼續(xù)讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇三

我是懷著想了解楊絳一家的心情去看了我們仨。本書(shū)分為兩部分:第一部分楊絳先生用夢(mèng)境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗(yàn)。第二部分則是以回憶講述了自1935年楊絳、錢(qián)鐘書(shū)夫妻赴英國(guó)留學(xué),并在牛津喜得愛(ài)女,直至1998年錢(qián)先生逝世63年間這個(gè)家庭鮮為人知的坎坷歷程。

讀完此書(shū),我對(duì)這位“最賢的妻,最才的女”的形象愈加清晰了。楊絳先生和錢(qián)老雖是文學(xué)界的知名人士,本書(shū)真切地記錄了二人卻都是生活中的白癡。錢(qián)老在生活中,連個(gè)燈泡壞了,門(mén)鎖壞了都修不了,打潑了牛奶還像個(gè)孩子似的不知所措。我們的楊絳先生也燒不出幾個(gè)像樣的菜。然而他們卻彼此包容著。在這里我突然想到了我的另一半。以前我總覺(jué)得他只知道吃喝玩樂(lè),其實(shí)想想他的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的,他除了沒(méi)有錢(qián)老這樣的文學(xué)才華,不會(huì)寫(xiě)文章之外,在生活中他可比錢(qián)老強(qiáng)多了。認(rèn)識(shí)他的人都知道,他熱情好客,而且還會(huì)做得一手好菜。修門(mén)鎖上燈泡這樣的小事,從不讓我操心。想到這,我覺(jué)得楊絳先生包容的可比我多得多,我應(yīng)該更懂得珍惜這樣的幸福才對(duì)。這應(yīng)該算是我第一次在大眾面前秀恩愛(ài)吧!

那文人秀恩愛(ài)又是怎樣的呢?文人秀恩愛(ài)是讓人覺(jué)得甜而不膩的。他們能在各個(gè)方面欣賞對(duì)方,如楊絳能把錢(qián)鐘書(shū)的幼稚當(dāng)成有趣,錢(qián)鐘書(shū)能把楊絳的怕黑記在心里。兩個(gè)人之間的情話更像是從偶像劇里出來(lái)的臺(tái)詞。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō):“從此只有死別沒(méi)有生離。”“我不要兒子,只要女兒,只要一個(gè)像你的?!倍鴹罱{的情話絲毫不輸給錢(qián)鐘書(shū)。

他們的生活看似平淡無(wú)奇,卻也能恩愛(ài)有嘉,他們秀恩愛(ài)不像今天的大多年輕人,曬曬禮物,秀秀圖,說(shuō)上幾句甜言蜜語(yǔ),而是一種欣賞與包容。

我想真正的愛(ài)情與婚姻不是作秀而是暖于心的真情。如果我們也能做到處處欣賞對(duì)方,欣賞對(duì)方優(yōu)點(diǎn),包容彼此不足,婚姻還何談不幸福呢?交朋友亦是如此。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇四

《在人間》是俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的。它真實(shí)地記錄了高爾基慘淡的童年。高爾基的童年很悲慘。她的父母去世了,由祖母撫養(yǎng)。但是一個(gè)家境不好的奶奶怎么養(yǎng)呢?當(dāng)他走投無(wú)路時(shí),他不得不強(qiáng)迫高爾基在街上游蕩來(lái)養(yǎng)活自己。他先是在鞋店和偶像當(dāng)學(xué)徒,然后在船的廚房做雜工,過(guò)著非常沉重和壓抑的生活。而讀書(shū)讓他找到了快樂(lè)和安慰。雖然條件艱苦,高爾基卻久久不能忘記看書(shū)。他如饑似渴地閱讀了許多文學(xué)作品,比如在這一段:

周六去閣樓晾衣服。當(dāng)我想起這本書(shū)時(shí),我把它拿出來(lái)讀了一遍。我迷上了讀書(shū),直到身體僵住。我迷上了讀書(shū),聽(tīng)到大門(mén)口的鈴聲,卻想不出是誰(shuí)在響,為什么?!澳忝@了!外面鈴響了!”保姆生氣地說(shuō)。

我急忙去開(kāi)門(mén)。

“我睡著了!”店主盛宴問(wèn)道。他的妻子吃力地走上樓梯,抱怨我感冒了。老婦人不停地罵。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,把他所有的書(shū)都撕了燒掉,有時(shí)甚至打他一頓!

雖然高爾基因?yàn)樽x書(shū)飽受屈辱和欺凌。但他堅(jiān)持讀書(shū),從不放棄!努力是有回報(bào)的,最后,通過(guò)刻苦自學(xué),他成為了一名優(yōu)秀的著名文學(xué)作家!啊!高爾基多偉大!同學(xué)們,我們生活在優(yōu)越的環(huán)境中,像高爾基一樣,要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的人!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇五

在20__年寒假中,我讀了《論語(yǔ)》這本書(shū)。其中有幾篇我深有感觸:

一、子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋至遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是:孔子說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又時(shí)常去復(fù)習(xí),不是很快樂(lè)嗎?有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái),不是讓人高興嗎?別人不了解我而我不去怨恨,不也是一個(gè)君子嗎?”?!皩W(xué)習(xí)”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最重要的;“學(xué)習(xí)”不只限于書(shū)本,更重要的是學(xué)習(xí)做人做事,孔子也是這樣認(rèn)為的,因此,孔子非常重視學(xué)習(xí)中的“實(shí)踐”,就是把所學(xué)的東西反復(fù)實(shí)踐才能真正掌握,并體會(huì)到其中的喜悅。因?yàn)楹脤W(xué)者的心胸是敞開(kāi)的,愿意與志同道合的人切磋,既然遠(yuǎn)方有人來(lái)講道論學(xué),近處的人也向自己請(qǐng)教,這不正是學(xué)有所成的快樂(lè)嗎?再者,當(dāng)他人不了解自己時(shí),也不去怨恨他人,這是君子的涵養(yǎng)。

二、子曰:“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”。意思是:孔子說(shuō):“年輕人在家就要孝敬父母,在外就要尊敬師長(zhǎng),做事情要謹(jǐn)慎,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí),要愛(ài)護(hù)眾人,與有仁德的人親近。如果之后還有精力,就去學(xué)文化知識(shí)”。古代對(duì)少年兒童的基本要求正是孔子所說(shuō)的這段話。在我國(guó)古代,書(shū)本知識(shí)似乎不是教育少年兒童的基本內(nèi)容,而主要是把少年兒童培養(yǎng)成孝敬父母、謙遜待人、講究信用、團(tuán)結(jié)他人而又向往高尚品德的人。今天與孔子所處的時(shí)代不同了,書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)成為少年兒童學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,一個(gè)人如果不把精力放在學(xué)習(xí)知識(shí)上,就很難勝任以后的工作。學(xué)習(xí)做人的品質(zhì)與學(xué)習(xí)書(shū)本的過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的。因此,今天的教育要求更加全面,學(xué)生要在德、智、體、美、勞這幾個(gè)方面發(fā)展。古今社會(huì)的發(fā)展給了教育更高的要求。

讀了《論語(yǔ)》這本書(shū),我知道了許多知識(shí),懂得了孝敬父母、為人處事,這本書(shū)真的很好,建議大家來(lái)讀《論語(yǔ)》吧!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇六

《在人間》,和《童年》《我的大學(xué)》稱(chēng)為高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲,也是高爾基的代表作。

在這部書(shū)中,高爾基真的是給我留下了很不深刻的印象:

他堅(jiān)強(qiáng)、努力,會(huì)“自謀出路”。在母親去世、外公破產(chǎn)這一連串打擊向他襲來(lái)時(shí),他并沒(méi)有放棄,年僅十一歲的他走向了社會(huì)。他當(dāng)過(guò)鞋店伙計(jì)、在繪圖師家當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上當(dāng)過(guò)洗碗工、在圣像作坊工作過(guò)、還在工地上三年的監(jiān)工。這么多見(jiàn)年,他除了承受不屬于他這個(gè)年齡段的勞動(dòng)外,還天天受到辱、毒打、陷害和玩弄漸漸地,他開(kāi)始倦這樣的生活,于是,他向往著那純潔美好的生活。

他熱愛(ài)讀書(shū)。為了能夠讀書(shū),他會(huì)冒看打的風(fēng)險(xiǎn)在半夜的時(shí)候點(diǎn)看蠟燭去看;他還會(huì)去找別人借書(shū)看然,在他讀書(shū)的時(shí)候,也有很多人會(huì)去幫助他比如:裁縫妻子、“瑪爾戈皇后”等。其中瑪爾戈皇后”對(duì)他的的影為響最為深刻、她會(huì)教他閱讀的方法,讓他去看有意義的書(shū)籍。正因此,高爾基對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)更加強(qiáng)烈。

高爾基是不幸的,但從他步入社會(huì)這段歷程中,我們可以悟出一個(gè)道理:人生中的磕磕絆絆、各種不幸,可能會(huì)擊垮一個(gè)人,也可能會(huì)激發(fā)他頑強(qiáng)的意志。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇七

近日來(lái),細(xì)讀稻盛和夫先生的《活法》,不免被先生于書(shū)中所提思想震撼,其思想之深刻、實(shí)用,對(duì)于個(gè)人價(jià)值觀的塑造及指導(dǎo),都有著不可忽視的作用。以下是思考之后的幾點(diǎn)感悟。

第一,愿念的作用是無(wú)窮的,特別是在實(shí)現(xiàn)自身人生追求的過(guò)程中。

稻盛和夫在這一章中曾說(shuō):“內(nèi)心不渴望的東西,它不可能靠近自己”,渴望就是一種愿念,而確實(shí),如果沒(méi)有對(duì)于自身追求的渴望,實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求的可能性微乎其微。但是,我們必須清楚知道自己的人生追求是什么,剛開(kāi)始的階段可能會(huì)迷茫。然而總會(huì)找到自己的人生追求,我要過(guò)上怎樣的生活,我要把公司做大做強(qiáng),我要賺它一個(gè)億,這些都可以,必須敢想同時(shí)也必須持續(xù)地想,因?yàn)檫@會(huì)是促使你實(shí)現(xiàn)人生追求路上的精神動(dòng)力,會(huì)給你帶來(lái)信心與勇氣,助你逐步朝著追求的方向靠攏邁進(jìn)。故而,稻盛和夫先生所提倡的這種“愿望說(shuō)”也是值得在公司內(nèi)部推廣的,當(dāng)每個(gè)人都有強(qiáng)烈的精神動(dòng)力去推動(dòng)公司發(fā)展,以公司發(fā)展作為自己現(xiàn)階段的追求,那么必然公司的發(fā)展是可以預(yù)見(jiàn)的。

第二,積極樂(lè)觀的人生態(tài)度是人生道路不可或缺的重要財(cái)富。

擁有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)與擁有一個(gè)消極悲觀的心態(tài),對(duì)于一個(gè)人的命運(yùn)起著截然不同的作用。悲觀的人會(huì)將自己的一切歸因于命運(yùn),但其實(shí)稻盛和夫先生的哲學(xué)教導(dǎo)的則是人生的好壞完全取決于自身的自由意志,隨意志的好壞而起伏,因而擁有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)是對(duì)命運(yùn)起著決定性作用的。

無(wú)論是工作,亦或者是生活,保持一個(gè)好的心態(tài)都是起到事半功倍的作用,有利于事情的達(dá)成。而心態(tài)是一種很容易互相傳染的抽象事物,當(dāng)一個(gè)辦公室大部分都是積極樂(lè)觀的人,小部分是消極悲觀的人,這小部分就容易被積極樂(lè)觀的氛圍所傳染,慢慢也會(huì)轉(zhuǎn)變得積極樂(lè)觀,反之,也一樣成立。故此,在此基礎(chǔ)之上,在辦公室培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人,對(duì)于工作順利展開(kāi),對(duì)于問(wèn)題的解決是至關(guān)重要的。

第三,活躍的思維和持續(xù)的熱情是走進(jìn)成功的秘籍。

稻盛和夫先生在書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了“重復(fù)”與“持續(xù)”是兩回事,并不是要漫不經(jīng)心地去重復(fù)與昨天一樣的事情,而是要今天勝過(guò)昨天,明天勝過(guò)今天,哪怕是微不足道,也要不斷去改善、鉆研,故而需要有著活躍的思維和持續(xù)的熱情去推動(dòng)一成不變的改善。有的員工,面對(duì)同樣的一份工作,做久了便會(huì)產(chǎn)生慣性,逐漸降低其熱情,成為一種機(jī)械性的重復(fù)工作。稻盛和夫先生在書(shū)中指出,這是極度不可取的行為,對(duì)于企業(yè)的發(fā)展是極度不利的。辭退在長(zhǎng)久工作中喪失熱情的員工終歸不是治本之策,如何讓員工在工作中保持持續(xù)的熱情和活躍的思維,才是真正的治本之策。我們公司現(xiàn)在正在推行的提案政策,正是有著這樣的一種作用,在日常工作中能夠保持思維的活躍,能夠不斷改善、鉆研,這對(duì)于企業(yè)發(fā)展起到的作用是積極的,是應(yīng)該繼續(xù)鼓勵(lì)推進(jìn)的。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇八

今天我看了女兒的國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書(shū),感覺(jué)現(xiàn)在教育的綜合化及對(duì)學(xué)生從小的培養(yǎng)高尚情操的注重,讓我感覺(jué)這是中國(guó)教育各方面的提升。以下就是我的心得:

(一)世界發(fā)展形式讓中國(guó)人看清更好傳承國(guó)學(xué)的重要性。

當(dāng)中華文化開(kāi)始擺脫弱勢(shì)文化形象,挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候,國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當(dāng)國(guó)人下定決心“走自己的路”的時(shí)候,對(duì)本民族文化又有了新的選擇和期待;當(dāng)國(guó)人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候,赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不盡、取之不竭的智慧之源,這就是——國(guó)學(xué)經(jīng)典!

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可調(diào)動(dòng)學(xué)生德育的自覺(jué)性、主動(dòng)性,培養(yǎng)人、造就人、成就人。保證學(xué)生在全球化大潮中關(guān)于中國(guó)人的身份認(rèn)同。對(duì)提高學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力、工作能力、判斷能力、領(lǐng)悟能力等等是極有幫助的。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典與學(xué)生朝夕相處,通過(guò)耳濡目染,達(dá)到陶冶其高雅情操、鍛造其文明素質(zhì)之效果。

(二)讀國(guó)學(xué)讓學(xué)生更進(jìn)一步了解中國(guó)五千年文化,學(xué)習(xí)中讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。

中國(guó)是一個(gè)有著光輝歷史的國(guó)家,五千年歷史長(zhǎng)河,出現(xiàn)了許多圣人及對(duì)后輩有著極有影響的教育故事。讀國(guó)學(xué)讓學(xué)生了解中國(guó)歷史,學(xué)習(xí)古人的高尚情操,讓學(xué)生了解到傳統(tǒng)文化是中華民族的魂和根,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已漸成風(fēng)氣,“以德治國(guó)”應(yīng)從孩子開(kāi)始。國(guó)學(xué)啟蒙與讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)。讀國(guó)學(xué)讓孩子學(xué)會(huì)遇到困難應(yīng)該自立自強(qiáng),人要有尊老愛(ài)幼,孝敬父母,尊愛(ài)老師,有一顆博愛(ài)之心等等。這些會(huì)對(duì)孩子將是永遠(yuǎn)的一份財(cái)富。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇九

“我”是一個(gè)飛行員,因?yàn)轱w機(jī)故障而降落在寂寥無(wú)人的撒哈拉大沙漠,一天早晨,在“我”睡醒之后,“我”遇見(jiàn)了小王子,他可愛(ài),氣宇不凡,亦有著淡淡的憂傷。

“我”親愛(ài)的小王子硬纏著我,要“我”幫他畫(huà)一只綿羊,就這樣,“我們”相識(shí)了。

慢慢地,“我”發(fā)現(xiàn)這個(gè)從天而降的小王子了解我,和“我”一樣討厭大人。小王子告訴“我”,他b612星球上的唯一居民,再來(lái)到地球之前,他已經(jīng)到過(guò)許多其他的星球,“我”靜靜地聽(tīng)著那些星球上的故事,聽(tīng)著小王子講述那朵b612星球上獨(dú)一無(wú)二玫瑰花。

讀完《小王子》恍若在夢(mèng)中,一種淡淡的憂傷在周?chē)鷱浡?,只覺(jué)得心被扯了一下,隱隱的疼?!缎⊥踝印返墓适率前?,一個(gè)關(guān)于思念的故事。思念得認(rèn)真、真誠(chéng)、痛得切骨?!拔摇睂?duì)小王子的思念純凈淡雅,小王子的思念誠(chéng)懇認(rèn)真。

“馴化”這個(gè)詞是小王子來(lái)到地球上遇見(jiàn)的第一個(gè)生物——一只狐貍告訴小王子的。這只可愛(ài)的小狐貍認(rèn)為,如果小王子馴養(yǎng)了他,那么他平淡的生活會(huì)變得快樂(lè)起來(lái),他會(huì)辨認(rèn)出小王子與眾不同的腳步聲,他會(huì)為擁有麥子的顏色而歡欣,因?yàn)榭吹禁溩?,他?huì)想到小王子金色的頭發(fā),因?yàn)轳Z化,他那顆孤獨(dú)的心有了張望的方向。

“馴化”讓小王子明白了什么是獨(dú)一無(wú)二,什么是無(wú)可取代,當(dāng)你馴化了他,他的身上已經(jīng)有了你獨(dú)有的記號(hào),你會(huì)在世間萬(wàn)物中一眼認(rèn)出他,你的心里會(huì)裝滿對(duì)他濃濃的思念,只因?yàn)樗悄愕奈ㄒ?。即使世間有千萬(wàn)個(gè)他,只因?yàn)楸荒泷Z化,他便是獨(dú)一無(wú)二。

亦因?yàn)轳Z化,小王子對(duì)地球上成千上萬(wàn)的玫瑰笑著揮揮手,因?yàn)榧词雇庑我粯?,但是它們沒(méi)有,于是,柔軟的沙地,無(wú)聲的倒下,他回到了他的星球,陪伴他的玫瑰,因?yàn)樗胨?,思念源于“馴化”。

思念的心宛如寶石,災(zāi)難、流變,乃至歲月都無(wú)濟(jì)于事,一切的一切都休想磨去哪怕半點(diǎn)光澤,而只能越發(fā)將其打磨得熠熠生輝。

生命,戛然而止,那又如何,我對(duì)你的思念堅(jiān)強(qiáng)的期望朝陽(yáng)憧憬月輝;自由的翅,被捆綁,那又如何,我對(duì)你的思念在天地之間縱情馳騁無(wú)畏飛翔;風(fēng)塵流變已經(jīng)將山河易容,那又如何,我相信,你會(huì)把我的思念銘記珍藏……因?yàn)槲覀兌急槐舜恕榜Z化”,因?yàn)槟闶俏业奈ㄒ?不幸能奪走一切,但它奪不走思念,奪不走我心中那份真摯的愛(ài)戀。

無(wú)論未來(lái)變換得怎樣驚天動(dòng)地,怎樣難以思及,可如絲的思念卻可穿透茫茫歲月、茫茫得失,亙古不變,它始終震撼著我們的心。

親愛(ài)的小王子,親愛(ài)的安托萬(wàn),在那個(gè)遙遠(yuǎn)的小星球上,你們好嗎……。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十

第一次看到《斷舍離》這本書(shū),是基于一次偶然。說(shuō)是偶然,其實(shí)我覺(jué)碰到它也是一種必然。我總喜歡時(shí)不時(shí)去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)看看一些暢銷(xiāo)書(shū)排行,然而這本書(shū)就在其中。當(dāng)我看到“斷舍離”三個(gè)字的時(shí)候,我就被他吸引了,大概看了一下簡(jiǎn)介,果斷買(mǎi)了一本回來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。

什么是斷舍離?

一:斬“斷”物欲。

我們想要的越多,欲望越強(qiáng),我們的煩惱也就會(huì)越多。當(dāng)我們的欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己能力的時(shí)候,一大堆麻煩也會(huì)隨之而來(lái)。

以前一碗加蛋的泡面都會(huì)覺(jué)得很香,讓人感覺(jué)幸福,現(xiàn)在大魚(yú)大肉都覺(jué)得食之無(wú)味。

以前能有一層平房住就會(huì)感覺(jué)到安全和幸福,如今很多人家里樓房好幾層,卻拿著父母的養(yǎng)老錢(qián),四處舉債去省城買(mǎi)房,如愿住在城市高樓大廈中卻過(guò)的很不快樂(lè)。

以前騎輛自行車(chē)都會(huì)感到開(kāi)心,如今我們過(guò)年走親騎輛電動(dòng)車(chē)都會(huì)感覺(jué)沒(méi)面子,我們買(mǎi)了桑塔納,緊接著過(guò)了沒(méi)多久我們覺(jué)得桑塔納沒(méi)有檔次,我們貸款買(mǎi)了奔馳,覺(jué)得它上檔次,有面子。

在不斷追求物欲的過(guò)程中,我們迷失自我。

我們?cè)跒楣べY低,每月貸款而煩惱,我們整天忙于工作,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),將兒女交給年邁的父母照顧,在他們最需要我們的時(shí)候,我們卻不能陪伴在他們身邊。卻還說(shuō)“戴上金箍如何愛(ài)你,不帶金箍如何救你”,或者“有家的地方?jīng)]有工作,有工作的地方?jīng)]有家。他鄉(xiāng)容不了靈魂,故鄉(xiāng)安置不了肉身?!边@樣的話來(lái)安慰自己。

似乎我們忘了生活的本真,忘了自己真正想要的東西。慢慢的我們?cè)絹?lái)越討厭現(xiàn)在的自己,卻又無(wú)可奈何。

當(dāng)我們回到家,看到有愛(ài)自己的父母,看到自己愛(ài)人和孩子,他們期盼著你的歸來(lái),這時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)幸福就是這么的簡(jiǎn)單,有愛(ài)你的人,有你自己愛(ài)的人。

人生短暫,請(qǐng)珍惜當(dāng)下的人事物,擦亮自己的雙眼,別讓過(guò)多物欲蒙蔽了自己發(fā)現(xiàn)愛(ài),發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。

二:“舍”棄廢物。

生活中我們被千奇百怪的物品所包圍,我們經(jīng)常一時(shí)心動(dòng)便將它們帶回家?;丶液髤s發(fā)現(xiàn)用處不大,但又舍不得扔掉或送人,隨著時(shí)間累積,家里就像一個(gè)“垃圾”場(chǎng)。我們因此煩悶,身體抱恙。

我們遇到了很多人,受過(guò)很多傷,卻久久不能忘懷,我們經(jīng)?;仡欉^(guò)去,讓那些不開(kāi)心人和事時(shí)時(shí)煩惱著自己。

我們微信電話中有成百上千的人,但當(dāng)我們彷徨無(wú)措的時(shí)候,卻不知道該打給誰(shuí)。我們想要做的事情很多,但我們卻沒(méi)有一樣做好。

我們生命是有限的,時(shí)間和空間也是有限的,可用的能量、精力也是有限的。

為了珍愛(ài)當(dāng)下的人,事,物,為了;為了身體輕快,心靈輕盈、愉快;

為了坦然面對(duì)人生路上的人、事、物的到來(lái)和離開(kāi)。

請(qǐng)舍棄家中怎么看都是垃圾的東西;請(qǐng)和那些讓我們難過(guò)傷心的往事說(shuō)聲拜拜。請(qǐng)用心關(guān)愛(ài)那幾個(gè)你在乎的人,并且在乎你的人;請(qǐng)用心去做一兩件自己喜歡熱愛(ài)的東西,并一直堅(jiān)持下去;請(qǐng)?jiān)试S自己有夢(mèng)想,接受自己普通,在追夢(mèng)的路上讓自己變得更好。

三:脫“離”執(zhí)念。

我們執(zhí)著于為什么我對(duì)你那么好,你卻離我而去。我們執(zhí)著于我那么努力,卻沒(méi)有獲得應(yīng)有的回報(bào)。

我們執(zhí)著于大城市的房子,執(zhí)著于那位已經(jīng)遠(yuǎn)去美麗的姑娘。我們執(zhí)著于自己真心真意換來(lái)的卻是別人虛情假意。我們?yōu)樘嗍虑閳?zhí)念。

歲月靜好,來(lái)的來(lái),走的走。有些人事物注定會(huì)來(lái),有些則注定會(huì)走。

有一位僧人兼宗教學(xué)者這樣形容斷舍離:

每個(gè)人都會(huì)在某一天都會(huì)失去自己最寶貴的東西,幾乎沒(méi)有人能在最關(guān)鍵時(shí)刻做到釋?xiě)选V挥性谌粘I钪胁粩嗑毩?xí)如何放手,才能坦然地接受煩惱,甚至衰老和死亡。

請(qǐng)用心對(duì)待我們經(jīng)歷過(guò)的,和將要經(jīng)歷的;請(qǐng)珍惜我們所擁有的一切;請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)我們所失去的;我們都知道生命終將有盡頭,我們能做的就讓這個(gè)過(guò)程變得快樂(lè)有趣,精彩紛呈。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十一

在歷史的長(zhǎng)河中,有多少小英雄為祖國(guó)犧牲,又有多少戰(zhàn)士為國(guó)捐軀。

打開(kāi)這本書(shū),我的目光舊舊的停在了《雞毛信》疑問(wèn)上。他敘述了一個(gè)感人的小故事:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,龍門(mén)村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃機(jī)智的與敵人周旋,勇敢面對(duì)危險(xiǎn),克服困難,把雞毛信成功送達(dá)并幫助游擊隊(duì)消滅了敵人。

海娃的勇敢,海娃的精神,海娃面對(duì)滾男的做法,都讓我那一忘懷。在看看我,還記得那次鄰居放鞭炮,“轟”的一聲,我的心都要跳出來(lái)了,以為誰(shuí)在玩槍。那時(shí)的我窮空碗裝,腦子一片混亂。洱海萬(wàn)惡?他勇敢面對(duì)困難,克服了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)重重的“關(guān)卡”,死也要把信送到。他機(jī)智勇敢,真的一個(gè)小英雄!所也,我要以他為榜樣,做一個(gè)勇敢、機(jī)制、冷靜的人,因?yàn)檫@樣的人才能克服困難,才能成功,這樣的人才能在社會(huì)上立足,才能成就一番大事業(yè)。我也后不能當(dāng)縮頭烏龜。不能像以前那樣膽小,不能讓別人替我收拾爛攤子。我還要勇于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的。

勇敢的小海娃,你在危急時(shí)刻沉著靈境,鎮(zhèn)定自若,勇于和敵人斗爭(zhēng),你是我們的好榜樣。

我懷著激動(dòng)的心情,一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章,了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小英雄海娃的英雄事跡。我深深地被機(jī)智,勇敢的海娃所吸引,被他那不屈不撓的精神所感動(dòng)。

讀了這篇文章后,我真想蹺起大拇指對(duì)書(shū)中的小英雄說(shuō)一聲:“你真了不起!你是我們小學(xué)生的驕傲!”最讓我佩服的是他在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠隨機(jī)應(yīng)變,憑借自己的聰明和勇敢沉著冷靜的與敵人做斗爭(zhēng),有驚無(wú)險(xiǎn)地將雞毛信送到了指定地點(diǎn)。

哎,真不知道,如果我回到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,我會(huì)像海娃那樣機(jī)智勇敢的與敵人做斗爭(zhēng)嗎?我會(huì)不會(huì)接受那樣危險(xiǎn),隨時(shí)可能丟掉性命的任務(wù)呢?想到這兒,我不禁聯(lián)想起生活:那次老師讓我上臺(tái)演講,我遲遲不做回答。因?yàn)槲也桓以谀敲炊嗳嗣媲把葜v。老師看出了我的想法,便來(lái)鼓勵(lì)我,在老師的鼓勵(lì)下,我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步……不只這些,有時(shí)我還會(huì)被一只小老鼠嚇哭,也很少幫媽媽做家務(wù)……我敢肯定,很多同學(xué)也是這樣。而海娃連敵人都不怕,還會(huì)怕一只小小的老鼠嗎?如果拿我與海娃相比,我慚愧不巳,我比他差多少呀!我還對(duì)海娃的機(jī)智驚訝不已,他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脫。其實(shí),這種遇事能夠冷靜思考的品質(zhì)必須從小培養(yǎng)起來(lái),父母也要幫助孩子克服膽小的心理,讓我們處理些自己可以處理的事情,盡早成為善于思考,遇事沉著的少年。

海娃這位小英雄的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中,《雞毛信》這篇文章將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,激勵(lì)著我勇敢、自信、自立、自強(qiáng)!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十二

讀了《干法》,整本書(shū)都是圍繞“干”字而展開(kāi),我理解的“干”就是一種踏實(shí)的行動(dòng),它是成功的基石,沒(méi)有捷徑可以走,必須老老實(shí)實(shí)的做,一步一個(gè)腳印,容不得半點(diǎn)馬虎。但是要干成一件經(jīng)天緯地的大事業(yè),光有莽撞“干勁”是不行的,因?yàn)椴焕斫狻案伞钡囊饬x,就會(huì)在遭遇困難和挫折下,慢慢懈怠,產(chǎn)生消極,不斷的降低當(dāng)初的奮斗目標(biāo),最后甚至把初衷拋之腦后,導(dǎo)致半途而廢,然后還會(huì)產(chǎn)生自我安慰:“差不多就行了!

到點(diǎn)就下班了!”那么如何“干”才能通往成功?在前進(jìn)的道路上遇到的種種絆腳石,稻盛和夫是怎么克服和做到的呢?他總是善于思考,最后總結(jié)成各種方“法”,這個(gè)“法”讓枯燥的“干”一下變的有靈氣了,“法”就是“干”的靈魂,賦予它的生命。而這個(gè)“法”我把它理解為一種積極向上的思考方式,它是一種正確的人生觀,價(jià)值觀跟世界觀,它是以充滿大愛(ài)、奉獻(xiàn)、無(wú)私為出發(fā)點(diǎn)。

今天的我們就像昨天的,還是一個(gè)普通人的稻盛和夫,我們也會(huì)抱怨環(huán)境,抱怨工作,也會(huì)感到苦惱。那么讀完《干法》后,我們首要思考的是“為什么要工作”,我一直以來(lái)都認(rèn)為工作是為了衣、食、住、行,然而工作還有更深層的意義,那就是提升自己的心志。從今天起,我們要學(xué)稻盛老先生了,先埋頭工作,把工作做到極度。

我們?nèi)绾伟压ぷ髯龅綐O度呢?換言之就是如何投入工作呢?我都是抱著一顆埋怨的心,腦子想著工作都是枯燥的,乏味而無(wú)趣,難怪工作上難有進(jìn)展。稻盛和夫告訴我們,要想工作有所起色,你必須從喜歡你自己的工作開(kāi)始,我現(xiàn)在也改變了心態(tài),要愛(ài)上自己的工作。

稻盛和夫說(shuō):“光愛(ài)上工作還是不夠的,必須持續(xù)付出不亞于任何人的努力”?,F(xiàn)在我們明白了,光有熱情還是不夠的,必須要有實(shí)際的行動(dòng),而且這個(gè)努力的行動(dòng)程度是要異于常人的付出。要有壯士斷臂的決心,臥薪嘗膽的毅力。

《干法》對(duì)我們都非常適用,因?yàn)樗桓】?,?duì)功成名就,它并不是遙不可及。它是有法可尋的,那就是抓緊今天這一天開(kāi)始干起,它從不虛度光陰,只有不斷的積累無(wú)數(shù)個(gè)今天,哲學(xué)上說(shuō)的:“實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的過(guò)程”,那么它最終將會(huì)贏來(lái)輝煌的明天。

每到夜深,我偶爾會(huì)深思,為什么我們工作五年、十年還是老樣子,《干法》給了我們答案,那是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍艹錾墓ぷ?,原?lái)“完美”是出色的“代言人”,追求“完美主義”,才能讓今天的工作比昨天更好,更完美!

《干法》的精髓是“創(chuàng)造性”地工作,每天都要鉆研創(chuàng)新,如果思想固守,按照經(jīng)驗(yàn)辦事,確實(shí)很難有出色的成就。所以工作要帶著創(chuàng)新思維,持續(xù)不斷地對(duì)工作進(jìn)行改善與改良,要有稻盛和夫另辟蹊徑的勇氣,才能取得比別人更輝煌的事業(yè)。

人生·工作的結(jié)果=思維方式×熱情×能力,稻盛和夫用他一生去驗(yàn)證這個(gè)人生方程式,從而取得了碩果累累。只要我們有一顆不甘于平凡的心,那么請(qǐng)現(xiàn)在擼起袖管用這個(gè)方程式踐行我們的人生吧!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十三

佛教中有“思想影響行為”的說(shuō)法。行為在佛教中亦稱(chēng)為梵,是導(dǎo)致現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,其結(jié)果表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明思考的內(nèi)容很重要。“絕不可描述惡念”

“多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛(ài)著卻好似分離,多少人笑著卻滿含淚滴……”聽(tīng)著《存在》深刻的歌詞,夾雜著一種復(fù)雜的心情在閱讀《活著》。也許是習(xí)慣的原因,每次讀書(shū)到了感情需要宣泄的時(shí)候,總會(huì)找到一首合適的歌曲來(lái)表達(dá),抑或這就是藝術(shù)和文藝的超級(jí)感染力。

《活著》敘述了一個(gè)平常而深刻的故事,講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,講述了一個(gè)人忍受各種苦難活下去的勇氣,講述了苦難的價(jià)值與人的偉大,講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為活著的本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物活著。教會(huì)我們通過(guò)淚水去觀察微笑,通過(guò)苦難體會(huì)生存的樂(lè)趣。人只要一天不死就得好好活著,因?yàn)椤盎钪褪且磺校钪褪莿倮??!?/p>

作者余華曾經(jīng)這樣解釋“活著”,他說(shuō)“活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量。他的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻。而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。”一個(gè)老人,一頭老牛,相依為命,在一塊土地上,以最原始的生活方式,活著。在致上海貝塔斯曼書(shū)友會(huì)會(huì)員的信中,余華說(shuō):“很多人告訴我,他們?cè)谧x《活著》時(shí),眼淚常會(huì)不期而至。如果你也遭遇到和他們一樣的閱讀經(jīng)驗(yàn),我想對(duì)你說(shuō),謝謝。我正是為象你一樣善良的人寫(xiě)作。雖然,善良在任何時(shí)代都不是會(huì)‘走紅’的品質(zhì),但它是我們的血與肉。我書(shū)中的主人公,也都是一些善良的人,他們不斷遭遇苦難、失敗和死亡。但我絕不是在控訴命運(yùn)的殘暴,相反,我希望你讀到的是生命的韌性、力量、愛(ài)情、友誼甚至本能煥發(fā)的快樂(lè),以及幽默,一切美而朗朗歡笑的東西,它們無(wú)視命運(yùn)的暴戾而獨(dú)自存在。善良的人同情一切苦難,同時(shí)也反對(duì)假借命運(yùn)之名的自暴自棄。善良絕不僅僅是悲傷軟弱的眼淚,而更應(yīng)該是對(duì)所有美好高尚事物的關(guān)懷與肯定。它舉重若輕地保護(hù)著我們的心靈,在艱難世道里保持熱情與希望?!?/p>

故事似乎很辛酸,但又具有生命的頑強(qiáng)和親切,看了不由得要思索,甚至哀嘆,難以輕松,在這篇小說(shuō)里,包含著遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小說(shuō)本身更重要的東西,它表現(xiàn)的是生命狀態(tài)和人生形態(tài),我們隨處可以感到人、時(shí)間和命運(yùn)的巨大力量,正是因?yàn)樯疃嗥D,我們不能象春生那樣,遇到挫折就自殺,把傷痛盡留家人。福貴歷盡滄桑仍有滋有味地活著的意義在于:人生之中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他怎樣在血淚之中活下去的力量。這些人物身上并沒(méi)有太多的奇特之處,或許他就是我們生活中的某一位,或許他的人生正是我們不得不過(guò)的人生,或許他的悲歡、期望和無(wú)奈也和我們一樣,從某種角度看故事并不復(fù)雜,惟其簡(jiǎn)單,更道出了人生的凄涼況味??粗痘钪?,有時(shí)就在想,其實(shí)活著本來(lái)就沒(méi)什么重大意義吧!大家也都是為了能更好地生活而每天要求自己不斷向上,不斷披荊斬棘地勇往直前吧!這本來(lái)就是生而為人的本份、本職,來(lái)到這個(gè)世界就得對(duì)得起上天賦予你生而為人的使命。無(wú)論生活多苦多難多坎坷,只要你還在的一天,你都的往前繼續(xù)走下去。福貴是如此,我們新一代中國(guó)公民更應(yīng)如此。

無(wú)論生活多苦多難總得繼續(xù),而活著便是每個(gè)生者所必須完成的使命。我們沒(méi)有權(quán)利去選擇來(lái)不來(lái)這個(gè)世界,同時(shí)也沒(méi)有權(quán)利去選擇離不離開(kāi)。生與死自有天定,既然活下來(lái),便要更好更努力地好好活著。即使沒(méi)了親人,即使后半生只能自己一個(gè)人走完,即使人生充滿了挫折、坎坷、艱辛,但只要還活著,就必須盡自己最大的努力去完成生的使命。在人生中生與死都不是我們可以選擇的,我們無(wú)法選擇于哪年哪月哪日出生于哪個(gè)家庭,同時(shí)也不知哪時(shí)哪分哪秒死于哪個(gè)地方。人生或許就是這樣,生與死都不是我們可以預(yù)測(cè)的,但每天能夠在匆匆的步履中看著迎面而來(lái)的晨光和那緩緩升起的朝陽(yáng),何嘗不是一種幸福,一種活著的快樂(lè)!

正如巨人所言“請(qǐng)讓我生活在這一刻,讓我好好地享用我的今天。在這一切之外,請(qǐng)讓我領(lǐng)略生命的卑微與尊貴,讓我知道,整個(gè)人類(lèi)的生命就猶如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作,在我之前早已有了開(kāi)始,在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束,而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn),我的每一種努力都會(huì)留下印記?!?/p>

繁華世界,我們好好活著,只為活著;崢嶸歲月,我們努力活著,只為活著;漫漫人生,我們拼命活著,只為活著。感謝生命的每一天,讓我們用心活著!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十四

今天,我看了抗日小英雄——海娃的故事,深受教育。

海娃是兒童團(tuán)長(zhǎng),他一邊放羊,一邊站崗放哨。

一天,海娃接到一項(xiàng)特殊的任務(wù),送一封雞毛信給八路軍。那是一封十分緊急的信,事關(guān)打戰(zhàn)勝敗的大事,時(shí)間又十分緊迫。接到任務(wù)后,他懷里揣著信,趕著羊群匆匆上路了。他走呀走呀,突然發(fā)現(xiàn)前面走來(lái)一群鬼子,看來(lái)躲避是來(lái)不及了,大事不好了,該怎么辦呢?海娃急中生智,連忙撲倒一只羊,把信拴在羊的大尾巴上,繼續(xù)趕著羊群,大搖大擺朝前走去。

羊群沖進(jìn)鬼子的隊(duì)伍,鬼子嘰里咕嚕一陣亂叫。羊群沖出鬼子的隊(duì)伍,海娃以為沒(méi)事了,心里暗暗高興。不料,鬼子大胡子軍官轉(zhuǎn)回頭哇哇大叫,原來(lái)鬼子看上了他的羊群,并要海娃帶路。無(wú)奈,海娃只好答應(yīng)。傍晚海娃把鬼子帶進(jìn)一個(gè)小山村,村子空空無(wú)人,因?yàn)榇迕裨缇投氵M(jìn)大山。鬼子找不到一粒糧食,于是殺羊充饑。大事不妙,若是捉到那只羊,雞毛信的就暴露了,不但完不成任務(wù),還會(huì)給八路軍帶來(lái)災(zāi)難,如何是好呢?海娃左思右想,他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)有了主意。他拉了一只大肥羊,走到鬼子面前,“這羊肥壯。”鬼子大大叫好,海娃又一次保住了雞毛信。

傍晚,吃飽肚子的鬼子開(kāi)始睡覺(jué)??墒呛M拊趺匆菜恢?,滿腦子想的是送信的事。半夜時(shí)分,他見(jiàn)鬼子放松對(duì)他的警惕,悄悄起身,挪動(dòng)小步,生怕驚醒鬼子。他找到藏信的大羊,取出雞毛信,溜出大院,摸著黑,朝八路軍駐地走去。

太陽(yáng)上山了,海娃終于把雞毛信送到八路軍手上,八路軍根據(jù)信上的情報(bào),打了一個(gè)漂亮戰(zhàn),消滅了許多鬼子。

海娃可真是一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子啊!我們也是少年,也應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)的熱心,今后要好好向他學(xué)習(xí),像他那樣勇敢,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十五

我懷著激動(dòng)的心情,一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章,了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小英雄海娃的英雄事跡。我深深地被機(jī)智,勇敢的海娃所吸引,被他那不屈不撓的精神所感動(dòng)。

讀了這篇文章后,我真想蹺起大拇指對(duì)書(shū)中的小英雄說(shuō)一聲:“你真了不起!你是我們小學(xué)生的驕傲!”最讓我佩服的是他在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠隨機(jī)應(yīng)變,憑借自己的聰明和勇敢沉著冷靜的與敵人做斗爭(zhēng),有驚無(wú)險(xiǎn)地將雞毛信送到了指定地點(diǎn)。

哎,真不知道,如果我回到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,我會(huì)像海娃那樣機(jī)智勇敢的與敵人做斗爭(zhēng)嗎?我會(huì)不會(huì)接受那樣危險(xiǎn),隨時(shí)可能丟掉性命的任務(wù)呢?想到這兒,我不禁聯(lián)想起生活:那次老師讓我上臺(tái)演講,我遲遲不做回答。因?yàn)槲也桓以谀敲炊嗳嗣媲把葜v。老師看出了我的想法,便來(lái)鼓勵(lì)我,在老師的鼓勵(lì)下,我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步。不只這些,有時(shí)我還會(huì)被一只小老鼠嚇哭,也很少幫媽媽做家務(wù)。我敢肯定,很多同學(xué)也是這樣。而海娃連敵人都不怕,還會(huì)怕一只小小的老鼠嗎?如果拿我與海娃相比,我慚愧不巳,我比他差多少呀!我還對(duì)海娃的機(jī)智驚訝不己,他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脫。其實(shí),這種遇事能夠冷靜思考的品質(zhì)必須從小培養(yǎng)起來(lái),父母也要幫助孩子克服膽小的心理,讓我們處理些自己可以處理的事情,盡早成為善于思考,遇事沉著的少年。

海娃這位小英雄的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中,《雞毛信》這篇文章將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,激勵(lì)著我勇敢,自信,自立,自強(qiáng)!

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十六

在生活中中,有許多人是為了追尋一個(gè)目標(biāo)而不惜自己的生命;也有一些是為了希望而舍棄許多自己美好的事物。像根鳥(niǎo)一樣,他夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)女孩紫煙掉進(jìn)了長(zhǎng)滿百合花的峽谷,一直等人來(lái)就她。根鳥(niǎo)決定去尋找她,二次半途而廢,第三次就一去不復(fù)返。當(dāng)他到長(zhǎng)滿百合花的大峽谷時(shí),才如夢(mèng)初醒,頭埋在百合花叢中嚎啕大哭。

讀到這里,我的心也不由得和根鳥(niǎo)一起痛哭。因?yàn)樗M(fèi)盡自己的全部力量,來(lái)到這里,努力卻白費(fèi)了。盡管如此,在我的眼里,這些人還是勝利者,有沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)并不重要,關(guān)鍵是你付出了多少。如果你半途而廢,不論你地位多高,還是失敗的人。去吧!為目標(biāo)而努力!去吧!為理想而奮斗!去吧!為希望而堅(jiān)持!去吧!為自己遠(yuǎn)大前程而作全力以赴的拼搏!戰(zhàn)勝困難,超越自我,無(wú)論風(fēng)吹雨打、天打雷劈也堅(jiān)守信念,絕不動(dòng)搖。

追求是真理,堅(jiān)持不懈是意志。雖然是一件小事,但是要做得天衣無(wú)縫,必須得靠個(gè)人的堅(jiān)持精神。如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈,人類(lèi)絕會(huì)丟失40%的努力。

我們是勇敢者,我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,只有這樣做,才能取得成功。不管你收獲了多少,總之,你的付出必須比收獲的多,為以后事業(yè)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ),才有可能是常勝將軍。

比如像我,同學(xué)叫我?guī)兔Φ綄嬍夷脰|西,我走到半路,怕耽誤了玩的時(shí)間,轉(zhuǎn)身返回教室所以失信。也許我應(yīng)該好好想自己是否缺乏這種品質(zhì),好好反思一下。難道我們做人就不應(yīng)該堅(jiān)持不懈嗎?我真佩服根鳥(niǎo),佩服他永不放棄的精神。

要知道追尋不是夢(mèng)。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十七

我剛讀完稻盛和夫?qū)懙摹痘罘ā?。咱們?jīng)常看的是《活法1》,還有一本是活法2。我這次看的是活法1。從昨天晚上6點(diǎn)鐘在圖書(shū)館找到這本書(shū),到今天下午四點(diǎn)半我終于看完了這本書(shū)。懷著虔誠(chéng)的心,我記錄了我第一遍閱讀此書(shū)的感受。正如封面所說(shuō),此書(shū)需誦讀三遍。當(dāng)下記錄,僅為記錄思維之過(guò)程,以便后來(lái)的審視和分析。于是我?guī)е@樣的心情寫(xiě)下后面的文字。

個(gè)人認(rèn)為《活法1》分兩部分內(nèi)容。

大都是作者自己的親身體會(huì),而且又是說(shuō)不清楚道理的東西。但是主題的思想都是教人用普遍的哲學(xué)來(lái)引導(dǎo)我們做事和做人。比如他提到的真誠(chéng),不麻煩人,做事比所有人都努力等等。這里面突出體現(xiàn)讓他命運(yùn)轉(zhuǎn)折的原因。稻盛和夫根據(jù)自己的經(jīng)歷,認(rèn)為這一切歸于心想事成?;蛘哒f(shuō)內(nèi)心的軟弱的思想招來(lái)不幸的種子,正確的思想為人帶來(lái)好運(yùn)。而那些好的思想就是普遍的哲學(xué)和道德倫理。這點(diǎn)和《秘密》一書(shū)的思想不謀而合。不同的是《秘密》系統(tǒng)介紹了原理,而稻盛和夫自己說(shuō)不清楚罷了。

《活法》后面的內(nèi)容從宇宙和佛學(xué)的觀點(diǎn)解釋了很多關(guān)于生命和人生意義方面的事情。其中作者強(qiáng)調(diào)命運(yùn)存在,并影響人類(lèi)。這里的命運(yùn)不是消極的迷信,而是對(duì)宇宙精神和因果規(guī)律的敬畏和尊重。然后稻盛和夫接著說(shuō),人的自由意志和努力也可以改變命運(yùn),讓一切走向更美好的方向。完整的說(shuō),命運(yùn)存在,因果循環(huán),宇宙精神不可抗拒,我們應(yīng)有一顆虔誠(chéng)和踏實(shí)的心,同時(shí),人心應(yīng)積極向善,為他人著想,為了人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展努力,讓一切走向好的方面。

我讀完,內(nèi)心很震撼。但是這不代表我就會(huì)了,正如稻盛和夫說(shuō)的知道不代表會(huì)。我們還需要多次的閱讀,來(lái)理解其中的深刻內(nèi)涵。其中很多都需要身體力行才可以領(lǐng)會(huì),所以我只能懷著虔誠(chéng)的心去付諸行動(dòng)。

前言說(shuō),深處混沌時(shí)代,更該省思“活法”。為我們敲響了警鐘,讓在迷霧中左右搖擺的人停止下來(lái),安定內(nèi)心,繼續(xù)前行。稻盛和夫說(shuō),我們需要普遍意義上的哲學(xué),讓我們安身立命。

第一章:你的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)松下幸之助籍籍無(wú)名的時(shí)候,我們對(duì)于他的管理觀念不以為然。當(dāng)?shù)臼⒑头蚴⒚聲r(shí),我們對(duì)于他的觀念也不能過(guò)于神化。這需要我們更多的思考和體驗(yàn)。這一章,稻盛和夫教導(dǎo)我們用心渴望才可以達(dá)成目標(biāo)。這和斯蒂芬柯維說(shuō)的由內(nèi)向外的道理是一樣的。我們的內(nèi)心需要調(diào)整到和行動(dòng)一致的狀態(tài)上,這樣才能發(fā)揮最大的能量。相對(duì)論說(shuō),世界處于波動(dòng)的世界。思想是一種特殊的頻率,它吸引同頻的東西。當(dāng)你心情愉悅,好運(yùn)即將來(lái)臨。當(dāng)你焦慮不安,不幸的種子也開(kāi)始萌發(fā)。這一切雖然介于科學(xué)和神秘主義,但是它確實(shí)是自然之規(guī)律,宇宙之精神。

第二章關(guān)于思考的方式。

稻盛和夫說(shuō),應(yīng)依據(jù)簡(jiǎn)單有效的原則去做事。他得到人生的公式:思維方式×熱情×能力。思維方式?jīng)Q定方向,熱情決定了能力放大的倍數(shù),能力是基礎(chǔ)。其中我最喜歡的是這一節(jié):拿出百分之百的認(rèn)真。要努力到連老天爺都想伸手相助的地步。要努力到自己都被感動(dòng)。俞敏洪說(shuō),如果人的一輩子沒(méi)有回憶起來(lái)讓人淚流滿面的片段,那就白活了。

第三章:磨煉心智,提升心性。

深沉厚重,第一等資質(zhì);磊落豪雄,第二等資質(zhì);聰明才辯,第三等資質(zhì)。首重人格,次為勇氣,最后為才能。心智和心性永遠(yuǎn)都要排到修煉的第一位。

第四章,以利他之心生活和工作。

以帶著一個(gè)比呱呱入世時(shí)更美好的心離開(kāi)的心態(tài),來(lái)以利他之心生活和工作。超越了物質(zhì)生活層面上的人生哲學(xué),同時(shí)也是人生意義之所在。生而為人,除去物質(zhì)代謝過(guò)程,剩下的只是靈魂。靈魂飄蕩在宇宙中,永不消散。

第五章,與宇宙和諧。

支配人生中的兩大力量:命運(yùn)和因果循環(huán)。然而命運(yùn)的力量并不是大到無(wú)法改變,超越之上的力量更是個(gè)人的努力,只要你心存善念,多行善事,一定能超越命運(yùn)的安排。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十八

有一個(gè)人,他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義;有一個(gè)人,他省吃簡(jiǎn)用,卻整日為著別人著想;有一個(gè)人,他有著一顆善良而又堅(jiān)定的心……這個(gè)人,就是雷鋒。

在月日的雷鋒日,我們身邊會(huì)出現(xiàn)一些活雷鋒。

我的一位朋友,她叫盧雨柔,她就是一位活雷鋒。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備騎車(chē)出去玩。當(dāng)我們到齊了以后,才發(fā)現(xiàn)車(chē)不夠??墒俏覀凃T車(chē)又不能帶人,那樣不安全。"我的車(chē)給你吧!"盧雨柔說(shuō)。當(dāng)聽(tīng)完她說(shuō)這句話時(shí),我懵了。沒(méi)想到她能把她的車(chē)給別人騎,而自己卻走路。這一天,她不光只做了這一事,連我們吃完零食的垃圾也是她扔的。我問(wèn)她為什么,她卻說(shuō):"你忘了,今天是學(xué)雷鋒日"。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人的生命是有限,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。"是??!身為一名少先隊(duì)員,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那樂(lè)于助人的精神。當(dāng)你在需要幫助的時(shí)候,有一個(gè)人幫助了你,助人為樂(lè)不求回報(bào),那受助者呢?又會(huì)回報(bào)什么,一句"謝謝",在他有困難的時(shí)候幫助他,還連一句"謝謝"都沒(méi)有。你受過(guò)別人幫助,就應(yīng)該學(xué)會(huì)反過(guò)幫助別人,只有這樣,你才可能受到別人的尊敬和敬佩。

當(dāng)你在別人身邊摔跤了,有人會(huì)熱心地扶你一把;有人會(huì)在你面前嘲笑你;還有人會(huì)對(duì)你視而不見(jiàn)。而在我們這個(gè)時(shí)代,有人會(huì)說(shuō):"都什么年代了,還談雷鋒"羊羔尚且知道跪乳,烏鴉尚且知道反哺,而這么有才智的人都不知道"知恩圖報(bào)"真是讓人大失所望??!

當(dāng)我看完《雷鋒》這本書(shū)時(shí),我才知道:我們要記住雷鋒,要記住那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。我們要做一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于幫助的好學(xué)生,要做一個(gè)懂得感恩的人。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇十九

我讀過(guò)很多曹文軒的書(shū),就比如說(shuō)《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車(chē)》……我覺(jué)得他寫(xiě)的書(shū)都很優(yōu)美。在暑假的時(shí)候,我又讀了一本他寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫“根鳥(niǎo)”的小男孩,一天他去打獵,碰到了一只白色的鷹,它給他了一封信。這是一封一個(gè)叫“紫煙”的女孩寫(xiě)的,她因?yàn)橐苫ǎ簧鞯羧霊已?。晚上,根鳥(niǎo)又夢(mèng)到了紫煙,于是他決定去尋找這個(gè)女孩。一路上他遇到了許多困難,還有些人說(shuō)這只是個(gè)謊言,即使是這樣,根鳥(niǎo)還是一直走,一直走……根鳥(niǎo)還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“不,我不回去!我相信這一定是真的,再說(shuō)了,我既然已經(jīng)走到這里,就一定得走下去,找到紫煙和那個(gè)大峽谷!”

我覺(jué)得根鳥(niǎo)是一個(gè)擁有永遠(yuǎn)不斷的堅(jiān)強(qiáng)意志的人,他有著堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。而回想一下我,我不管做什么事總是半途而廢,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,從而導(dǎo)致我很少有一件事情能由始至終的把它做完并且做的好,有一件事情就能說(shuō)明這一點(diǎn)。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛適合小學(xué)生到初中生騎得自行車(chē),并帶我到中心廣場(chǎng)去教我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我一開(kāi)始興致勃勃的,心想自己也有了一輛專(zhuān)屬于自己的車(chē)了。到了中心廣場(chǎng)后,我迫不及待的騎上車(chē),爸爸讓我先試著往前騎一下試試看。我把準(zhǔn)龍頭,把腳放上踏板,踩著往前騎去。突然,龍頭歪了一點(diǎn),車(chē)子就失去了重心,連人帶車(chē)“噗通”的一下摔到了地上。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我,鼓勵(lì)我讓我再試一下。于是我再次鼓起勇氣,可是結(jié)果還是和第一次一樣,又摔了個(gè)“狗啃泥”,這次我可不想再試了,賭氣跑回了家。從那以后,我就再也沒(méi)有練習(xí)過(guò)騎自行車(chē)了。正是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)韌不拔的精神,我半途而廢,所以直到現(xiàn)在我還不會(huì)騎自行車(chē)。

讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得一個(gè)人只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不放棄的精神,并且向根鳥(niǎo)一樣有一個(gè)自己的目標(biāo),遇到困難的話也要勇敢地去面對(duì),這樣就能做好每一件事情。

飄的讀書(shū)心得及收獲篇二十

十一國(guó)慶節(jié),在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子,我拜讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)。我深深地被雷鋒叔叔—這個(gè)平凡的士兵折服了。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。

書(shū)中,有一次,雷鋒叔叔因生病到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái),路過(guò)一個(gè)小學(xué)的大樓正施工,二話不說(shuō),不顧生病的身體便推起一輛小車(chē)幫著運(yùn)磚,然后悄悄的返回部隊(duì)。后來(lái)當(dāng)市建筑公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí),部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒叔叔他就是這樣,做了好事不留名!

雷鋒叔叔的身上有多少個(gè)這樣的“有一次啊”!

時(shí)間定格在1962年8月15日,雷鋒叔叔和他的戰(zhàn)友喬安山駕車(chē)從工地返回連隊(duì)后,他不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞立即去洗車(chē)。雷鋒叔叔讓他戰(zhàn)友去開(kāi)車(chē),自己下車(chē)指揮,指揮喬安山倒車(chē)轉(zhuǎn)彎。汽車(chē)的前輪過(guò)去了,可是后輪卻將晾衣服的木桿從根部擠壓斷,木桿反彈過(guò)來(lái),正好擊中雷鋒叔叔的太陽(yáng)穴,當(dāng)場(chǎng)雷鋒叔叔就昏倒在地,頭上全是血。戰(zhàn)友們立把他送到撫順礦務(wù)局職工醫(yī)院搶救,雖然有來(lái)自沈陽(yáng)202醫(yī)院的醫(yī)療專(zhuān)家組織的精心搶救,但由于頭骨損傷,腦部大量出血,雷鋒叔叔經(jīng)搶救無(wú)效,犧牲了,那時(shí)他年僅22歲。

雷鋒叔叔犧牲了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,但是他的這種舍己為人、助人為樂(lè)的精神將永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18823216.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔