總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點，并注重文字的準(zhǔn)確性和簡潔性。接下來是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
教研交流活動主持詞篇一
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，2013年10月18日早上七點，我校語文組全體老師赴山口鋪中心小學(xué)參加第一次交流活動。汽車歷經(jīng)一個半小時的行程到達(dá)了山口鋪中心小學(xué)。首先映入眼簾的是那整潔美麗的校園，隨后學(xué)生熱情的問候讓大家暖意濃濃，走進(jìn)教學(xué)區(qū)，那踏實認(rèn)真的學(xué)風(fēng)和積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，無不給我們留下深刻的印象?，F(xiàn)就本次交流活動做一總結(jié)：
第三四節(jié)課，教育局領(lǐng)導(dǎo)及兩校語文組全體老師齊聚一堂，共同評議。先由執(zhí)教的兩位老師談了自己的教學(xué)設(shè)想，接著是聽課老師們各抒已見，大盛中心小學(xué)蔡維敏老師深感周麗蘭老師在教學(xué)過程中給了學(xué)生充足的時間閱讀、思考、探究，體現(xiàn)了教師引導(dǎo)，學(xué)生主導(dǎo)的課改理念；山口鋪中心小學(xué)李密老師看出了唐艷秋老師的抓住重點，長文短教，落實到位的精心設(shè)計；很多老師都覺得兩位執(zhí)教者采用了多媒體輔助教學(xué)，展示相關(guān)圖片，提出疑難問題，有助于學(xué)生對課文內(nèi)容的理解……當(dāng)然，金無足赤，人無完人。有老師希望兩位執(zhí)教者的拓展延伸環(huán)節(jié)，要有相關(guān)的練習(xí)、具體的.事例來加深理解、鞏固；還要求在教學(xué)中要關(guān)注每個學(xué)生，盡可能讓學(xué)生多參與。最后由縣教研室?guī)孜粚＜易鞒鳇c評。周維玲主任提出了不同體裁的文章要采用不同的教學(xué)方法，在教學(xué)中，要有所取舍，哪些內(nèi)容該教，哪些內(nèi)容該引導(dǎo)，不能面面俱到；李中滿主任強調(diào)在語文教學(xué)過程中，老師要重在篇章，切不可斷章取義、舍本逐末，環(huán)節(jié)設(shè)計別太程序化；陳澤杰主任希望大家在教學(xué)中，要從教過渡到導(dǎo)，要善于啟發(fā)，耐心引導(dǎo)，讓學(xué)生積極、主動參與其中，多動口、多動腦、多動手，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力；榮主任提出課堂上需注意細(xì)節(jié)……整個評課過程言語中肯，評點到位，各有觀點，猶如百花齊放，花香滿園。
這次課改交流活動給我印象深刻的是大盛中心小學(xué)劉玉華老師感悟到一堂好課的價值所在；劉四清老師倍感課改勁風(fēng)吹面，心扉洞開……山口鋪中心小學(xué)唐明算主任感受到學(xué)生自主探究的魅力，認(rèn)識到課改沒有固定模式，只有讓學(xué)生動起來才是真課改……最后是教育局專家的精彩論述。特別是教科中心陳澤杰主任對我們提出上好一堂課需具備十要素--a說（注意自己的音調(diào)、音色及音素）；b寫（要寫一手好字，要有示范性）；c畫（適時利用簡筆畫，圖文并茂，降低教學(xué)難度）；d動（動作需協(xié)調(diào)優(yōu)美）；e問（設(shè)計的問題具有科學(xué)性與啟發(fā)性）；f演（演示需準(zhǔn)確、安全、有效）；g評（評價需切合實際，要體現(xiàn)出教師對學(xué)生的愛）；h聽（學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲）；i看（看學(xué)生狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方法）；j作（作業(yè)要有針對性、探究性，需圍繞教學(xué)目標(biāo)展開）。當(dāng)然，還有其它幾位專家的精辟論點，讓在坐的老師們受益匪淺。
返校途中，老師們還在車內(nèi)興猶未盡地討論著當(dāng)天的交流活動。而后，老師們的本次交流活動心得紛紛而至。如劉四清老師的“授人魚，不如授之以漁”，文一云老師的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，周淑華老師的“我們不會知難而退，而是會迎難而上，在課改的道路上，我們會走得更豪邁，更堅定！”……閱讀這些行云流水般的文字和領(lǐng)悟深刻的話語以及他們今后課改的設(shè)想，他們的行動都在告訴我們：踏花歸來馬蹄香，真是不虛此行！
教研交流活動主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市實驗小學(xué)的尹校長，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡迎你們的到來!
"關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量"園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始，首先，請實驗小學(xué)尹強校長致歡迎詞。
謝謝尹校長熱情洋溢的講話!
十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實效時，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)行有效教學(xué)?在現(xiàn)實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們將圍繞這個專題展開研討，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷老師，楊艷老師是我校青研教研組組長，市小語學(xué)會會員，市骨干教師，20xx年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎。今天，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡迎她和她的孩子們。
現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息，9:20分，我們再進(jìn)行后面的活動議程。
老師們，短暫的休息后，我們繼續(xù)進(jìn)行后面的議程，剛才楊老師很用心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱烈的掌聲對楊老師的付出表示感謝。下面，請楊老師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計思路及教后反思。
聽了楊老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。
常說"當(dāng)局者迷，旁觀者清"，今天參加活動的老師都是語文教育教學(xué)中的行家里手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。(八校逐一發(fā)言)。
老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。今天，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊老師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡迎。
鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線教師就奔向哪方，您今天的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴，具體生動，啟示深刻，我們將按照您的指引去積極探索。謝謝您!
接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié)，掌聲歡迎。
感謝潘局長對我們本次教研活動的肯定，潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題，又為我們今后的工作指明了方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們一定深刻反思，努力推進(jìn)我校的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
"師指一條路，燭照萬里程"，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了"常態(tài)課堂"的"別樣風(fēng)采"，感受到了教與研的快樂。我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，"常態(tài)課堂"之路定會越走越寬，越走越長!本次教研活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
教研交流活動主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，有這樣一個機會來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動的主持人。今天_____老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言，說說自己對這節(jié)課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等。
剛才，_____老師和我進(jìn)行了短暫的交流，說她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想她課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對徐老師的精心設(shè)計和努力付出表示感謝。
3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，我相信_____老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。
4、如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點評更是一種享受。各位的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。
1、課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
2、最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家參加我校這次(校本)教研活動，謝謝大家!
教研交流活動主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！首先讓我們以熱烈的掌聲對參加我們這次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝！也真誠的希望各級領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下寶貴的意見，以幫助我們不斷改進(jìn)和提高今后的教研工作。
老師們，隨著課堂改革的逐漸深入，特別是在教育局大力推進(jìn)“高效課堂建設(shè)”以來，本學(xué)期我鄉(xiāng)中心教研組積極開展了新課程背景下的嘗試教學(xué)研究，并將小組合作探究作為一個主題，開展校本研修。上次的教研活動，我們針對個別老師在教學(xué)實踐中小組合作方面，存在的一些困惑，比如小組建設(shè)、合作的有效性以及小組評價等幾個方面進(jìn)行了充分的研討，通過選課、集體備課、確定主講人等環(huán)節(jié)，形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進(jìn)行充分的討論和交流，以達(dá)成一個基本共識，并指導(dǎo)我們今后的教學(xué)實踐。
徐老師在多年的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，在教學(xué)實踐中也很有自己的想法，對他執(zhí)教的《怎樣讓小球動起來》這節(jié)課，相信每個人都會有不少個人的感悟和理解，為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)我們今后的工作，希望老師們都要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎、互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，暢所欲言，各抒己見，能夠把自己的所思所悟充分的表達(dá)出來。
今天，這次活動的主要程序安排是：
第一項，由徐老師針對他這節(jié)課進(jìn)行反思發(fā)言。
第二項，教研組所有老師分別發(fā)言、交流、討論。
第三項，請領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話。
下面活動按程序進(jìn)行。
首先請徐老師做反思發(fā)言。
（徐老師反思發(fā)言）。
剛才，徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設(shè)計理念、環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂效果以及自認(rèn)為成功和不足之處做出了全面深刻的反思。接下來，老師們可以就這一節(jié)課結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)勀愕目捶ê鸵娊?，也可以僅從一兩個關(guān)注角度來談，發(fā)言要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住要領(lǐng)，簡明扼要，不要長篇大論。下面請老師們踴躍發(fā)言。
（教師發(fā)言、交流、討論）。
（每位教師發(fā)言后，可以有與本課教師或主持人的簡短交流互動，或主持人根據(jù)其發(fā)言情況，給予一個短評）。
剛才，老師們積極踴躍的進(jìn)行了發(fā)言，充分表達(dá)出了自己的觀點和見解，相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們今天的活動還會有更好的'意見和建議，下面讓我們用掌聲有請上級領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。
（領(lǐng)導(dǎo)講話）。
相信剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話，會在我們今后的教學(xué)實踐中起到很好的指導(dǎo)作用。
在剛才研討過程中，大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見，進(jìn)行了深入的討論交流，每一點意見都非常寶貴，通過本次討論，發(fā)現(xiàn)就小組合作學(xué)習(xí)探究方面達(dá)成了以下共識：一是注意分組要科學(xué)，要高度重視組長的選拔和培養(yǎng)；二是要關(guān)注小組合作的效率，教師在小組合作中要善于引導(dǎo)和控制，三是要形成符合學(xué)生年齡特點的科學(xué)的小組評價方式。當(dāng)然我們要解決的問題還很多，比如小組合作可不可以延伸到課外？組內(nèi)分工如何做到科學(xué)合理？等等，有待于我們?nèi)蘸筮M(jìn)一步研究！
要求老師們把這次活動的總結(jié)在11月15日前上傳至科學(xué)教研組群共享，以進(jìn)一步進(jìn)行交流。希望老師們在各自的教學(xué)實踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問題，并不斷思考解決問題的辦法。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各級領(lǐng)導(dǎo)給予我們的耐心指導(dǎo)表示衷心的感謝！
教研交流活動主持詞篇五
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結(jié)合起來，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的.每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。我們舉辦這樣的活動，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計5場，參會人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會場紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動!
謝謝大家!
教研交流活動主持詞篇六
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們大家上午好！
在這天高云淡、秋風(fēng)送爽的金秋九月,我們哈爾濱第xx中學(xué)迎來了遠(yuǎn)方的客人――廣西欽州x中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,歡迎你們來到美麗的冰城哈爾濱.同時也歡迎來我校掛職鍛煉的蘭西縣第x中學(xué)、蘭河鄉(xiāng)第x中學(xué)、平山鎮(zhèn)第x中學(xué)的校長們.在此,讓我們以熱烈的掌聲對您們的到來表示熱烈的歡迎！
哈xx中學(xué),在ndy校長的率領(lǐng)下,幾年來勵精圖治,不斷深化教學(xué)模式改革與創(chuàng)新,連續(xù)多年中考取得優(yōu)異成績,為區(qū)教育的快速發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn).同時我們還吸納百川,結(jié)四海賓朋,開門辦學(xué),走出去、請進(jìn)來,以各方同行為摯友,廣泛交流、多方溝通,在教育教學(xué)改革的大潮中,乘風(fēng)破浪,勇往直前,以互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),共同發(fā)展為追求的目標(biāo).為了便于溝通了解,首先請大家做自我介紹:。
一、下面請ndy校長致歡迎詞.
二、有請廣西欽州x中的帶隊領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、有請?zhí)m西縣的校長代表講話。
四、最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)教育局l局長做重要指示.
結(jié)束語:。
老師們、同志們,相逢是首歌,同行是你和我,讓我在這暫短的同行的日子里,相互學(xué)習(xí),取長補短,結(jié)成最純真的友誼,度過最快樂的時光,留下最美好的回憶.最后預(yù)祝此次學(xué)習(xí)交流活動圓滿成功！
我宣布:此次歡迎會到此結(jié)束！
謝謝大家！
請全體人員合影留念.
教研交流活動主持詞篇七
開場語：
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!
中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹诤棋闹R海洋中，我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。
讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢?因為它有生命力，有魅力，有吸引力;說熟悉呢，我們都是學(xué)生，每時每刻手邊都有書影相伴，所以今天我們的交流會，對于我們每個人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。
提到“讀書”，我們每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，一句話，一本書，一個人，一件事，或許就能改變我們的一生。
同學(xué)們，有人說童年讀書就像迎著朝陽走路，讀書時，我們仿佛漫步在美麗的童話世界中，讀書時，我們仿佛在和智慧大師交流，讀書時，我們仿佛在認(rèn)識新朋友，走進(jìn)新世界。我讀書，我快樂，我讀書，我成長!今天讓我們一起來交流一下，把我們曾經(jīng)讀過或者正在讀的好書分享給我們所有的朋友，讓我們共同在書海中遨游!
結(jié)束語：
各位同學(xué)，
少而讀書，如日出之陽;。
壯而讀書，如日出之光;。
老而讀書，如秉燭之明。
我們今天的讀書交流會結(jié)束了，但我們的讀書之路沒有終點，因為我們深深懂得：讀書改變?nèi)松覀儛圩x書。讀書啟迪智慧——我們讀好書。腹有讀書氣自華——我們多讀書!
為此，我再次倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全班學(xué)生積極行動起來，讓閱讀滋潤你的心靈，讓書籍伴你健康成長。
教研交流活動主持詞篇八
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學(xué)校讀書交流會 現(xiàn)在開始。
男：在美國 有這樣一個軍校，學(xué)生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的 為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的 來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下面有請初二九班 同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。
男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來，有請初二四班的 同學(xué)帶來他的讀書體會。
女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。
女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來，有請讓初二八班的 同學(xué)帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。 男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。 女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會人生的真諦，追尋自我的價值
女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新學(xué)校 初二年級讀書交流會 到此結(jié)束！
教研交流活動主持詞篇九
甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,?大家上午好!
乙：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
甲：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”
乙：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。
甲:好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋?,?探索古今中外的趣事奇談;。
乙：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
甲：為了深入實施素質(zhì)教育，落實“立德樹人”根本任務(wù)，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，豐滿區(qū)第二小學(xué)校學(xué)校決定舉辦與經(jīng)典同行，書香伴我成長校園讀書節(jié)系列活動。
乙：接下來,請允許我隆重介紹一下參加讀書節(jié)啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蘇曉輝校長、王海燕書記、吳洋校長、趙爽校長、宿雷校長、劉淑華主任、楊雪飛主任。
甲：下面我宣布:?豐滿區(qū)第二小學(xué)?！芭c經(jīng)典同行書香伴我成長”讀書節(jié)啟動儀式正式開始!
乙：第一項，升國旗，唱國歌，向國旗敬禮。
甲：第二項，請?zhí)K曉輝校長講話。大家掌聲歡迎——。
乙：一所好學(xué)校，一名名校長，引領(lǐng)群雁高翔。豐滿區(qū)第二小學(xué)校匯聚了一大批教育行業(yè)的佼佼者，她們好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法;她們遨游書海，致力于探索科學(xué)快樂育人和個人心靈的滋養(yǎng)。
甲：第三項，有請趙爽校長宣讀“與經(jīng)典同行書香伴我成長”讀書節(jié)系列活動方案。
乙：第四項，有請獲得讀書小明星學(xué)生代表講話。
甲：手捧書籍，就是手捧希望;。
乙:開卷讀書，就是打開世界之窗。
甲:讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
乙:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
甲:同學(xué)們，讓我們積極行動起來!?多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，
乙:?讓博學(xué)和睿智豐富我們!
甲：讓我們的校園溢滿濃濃書香!
乙：我宣布豐滿區(qū)第二小學(xué)?！芭c經(jīng)典同行書香伴我成長”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束，請各班按次序回教室。
教研交流活動主持詞篇十
同志們：下午好！
今天的稱呼和以往不同，今天稱各位為“同志”，很莊重。平時不太用這種莊重的稱呼，時間久了，可能連自己的身份角色都淡忘了，別人的身份也不記得了——原來我也是黨員，原來你也是黨員，和一般的群眾有點不同啊。桂洲中學(xué)有40多位在校黨員，近全體教職工的三分之一。平時，我們都在自己的崗位上默默工作，在學(xué)校的.工作中發(fā)揮著或大或小、或正面或負(fù)面的作用，很少會去考慮自己的身份，除非別人提起。當(dāng)然，我們做老師這一行的，受職業(yè)道德教育的熏陶漸染，本質(zhì)肯定不會壞到那里去，但是有一些灰塵要掃一掃，是肯定的。臉臟了要洗，房屋有灰塵要打掃，這是常識。時間長了，人的心靈也會有灰塵，不打掃就不透亮。和平時期，軍隊要搞演練，是為了不失去戰(zhàn)斗力，黨員也一樣。今天我們在這里召開一個民主生活會，就是提供一個審視自己內(nèi)心的機會，做一次心靈的演練。今天的發(fā)言每人一分鐘，不講成績，不講別人，只講自己的缺點和不足，對照一下，我們所做的符不符合黨的教育方針，符不符合國家的法律政策，符不符合教育教學(xué)規(guī)律，符不符合一位教師的基本要求。我先開一個頭：
反思近一年來的工作，作為領(lǐng)導(dǎo)，我覺得自己有如下缺點或不足：
一、過分專注于事務(wù)性工作，忽略了人際溝通方面的工作。
二、對下屬的工作，比如德育處，特別是級組、科組，放手得多，具體指導(dǎo)得少。
三、對同事的表現(xiàn)，不好的言行過多的容忍，不能及時的指正，或者說沒有妥善的去尋找一個好的方法，實實在在的幫助一個同事取得進(jìn)步。
四、主動挑戰(zhàn)困難的時候少，被動接受工作任務(wù)的時候經(jīng)常有。工作的主動性還不夠。
下面請各位發(fā)言……
同志們：
今天會議的準(zhǔn)備還不夠，因為事前沒有告訴大家今天開會的內(nèi)容，如果我們早一點說明今天召開民主生活會，是以這樣的方式進(jìn)行，那么可想而之，我們的收獲將更大。盡管如此，我還是聽到了許多發(fā)自內(nèi)心的真實的聲音，當(dāng)然也聽到了一些言不由衷的聲音。有缺點的人是可愛的。敢于面對缺點的人是勇敢的。人非圣賢，孰能無過？刻意遮掩，倒顯得心虛和自卑。今天在座的有年輕人，中年人，還有將要退休的老年人。年輕有年輕的迷惑，中年有中年的糾結(jié)，老年有老年的失落，我們都在這里說說心里話，說自己的困惑、糾結(jié)、失落和缺點，有助于解開許多心結(jié)，不但有益于工作，更有益于身心。如果我們的缺點，不足以影響我們的工作和生活，敝帚自珍也無妨，如果我們的缺點，足以妨礙自己的進(jìn)步和生活的質(zhì)量，那么我們正視它，改掉它，就顯得非常必要了。
最后，衷心感謝各位一直以來的合作和努力。希望各位黨員繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，保持在群眾中的先進(jìn)性，為學(xué)校工作做出自己更大的貢獻(xiàn)！
教研交流活動主持詞篇十一
合：上午好!
女：歡迎您參加中國人壽“輝煌國壽?感恩有您”客戶答謝會。
男：我是來自中國人壽~~支公司的~h。
合：歡迎你們!
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭：(準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)上臺音樂)。
女：各位嘉賓，中國人壽在走過的風(fēng)雨60年里，離不開在座各位的支持與厚愛，因為有您們，中國人壽的發(fā)展可謂說如日中天，因為有您們，中國人壽才會有如此輝煌的今天!
男：在即將到來的虎年，為了親自答謝各位嘉賓對我司一貫的抬愛和關(guān)照，我們以熱烈的掌聲有請中國人壽~~支公司總經(jīng)理~~先生致歡迎詞，掌聲有請。(播放領(lǐng)導(dǎo)上臺音樂)。
三、輝煌20~~：(準(zhǔn)備背景音樂)。
男:感謝~總的講話!相信通過剛才的致辭，大家已經(jīng)感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對各位的歡迎之情和感恩之心。
女：今天是個好日子，因為我們有這么多的朋友共同相聚在此。各位嘉賓朋友們把無悔的選擇交給了中國人壽，您的每一筆保費，您的每一次關(guān)注、您的每一個建議，都讓我們感動，促我們奮進(jìn)。對您期望我們不敢有絲毫懈怠，我們一直都不遺余力的努力著、回報著。事實證明，我們沒有辜負(fù)大家的期望，60年的時間，中國人壽發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了非凡的成績。
男：今天我們共同相聚，回憶過去，展望未來!一起來回顧國壽60年的成長歷程、一同來慶賀國壽60年的璀璨與輝煌：
(皤放背景音樂，如時間不夠，重復(fù)播放)。
女：中國人壽保險股份有限公司是國內(nèi)的壽險公司，總部位于北京。作為財政部出資成立、國務(wù)院直屬的國家大型金融保險企業(yè)，公司與新中國共同成長，在60年的發(fā)展歷程中始終秉持穩(wěn)健經(jīng)營的理念，以雄厚的實力、專業(yè)的競爭優(yōu)勢及世界知名的品牌贏得了社會最廣泛客戶的信賴，始終占據(jù)國內(nèi)保險市場的地位，被譽為中國保險業(yè)的“中流砥柱”。
男：中國人壽與中華人民共和國同齡，是國內(nèi)最早經(jīng)營保險業(yè)務(wù)的企業(yè)之一，肩負(fù)中國壽險業(yè)探索者和開拓者的重任，走過了長達(dá)半個多世紀(jì)的發(fā)展歷程。
男：20~~年1月9日，中國人壽保險股份有限公司回歸國內(nèi)a股上市，自此公司成為國內(nèi)首家“三地上市”的金融保險企業(yè)。
女：20~~年上半年公司業(yè)務(wù)實現(xiàn)穩(wěn)步增長，以高達(dá)39.2%的市場份額持續(xù)占據(jù)著國內(nèi)壽險市場的第一把交椅。
男：20~~年上半年公司投資規(guī)模進(jìn)一步擴大，收益率顯著提高，較20~~年末增長11%，總投資收益達(dá)到322億元人民幣，同比增長65%。
女：20~~年三季度公司總資產(chǎn)達(dá)1.1282萬億元，股東權(quán)益合計為1481.127億元，償付能力充足率高達(dá)324%。
男：20~~年上半年前三季度公司共實現(xiàn)稅后凈利潤198.74億元，同比增長51.58%。是國內(nèi)三家上市保險公司中一家中報凈利潤同比增長的公司。
男：投資運作高度專業(yè)化，是國內(nèi)的機構(gòu)投資者之一。戰(zhàn)略入股中信證券股份有限公司、廣東發(fā)展銀行和中國民生銀行股份有限公司等金融企業(yè)，成為中信證券第二大股東、廣東發(fā)展銀行第一大股東、民生銀行第二大股東。
女;公司與世界500強公司微軟、ge、港中旅等企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，與中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行和中國郵政儲蓄銀行，以及交通銀行、招商銀行和光大銀行等簽訂全面業(yè)務(wù)合作協(xié)議，與廣東、新疆、云南、深圳、浙江、海南、河南等省、市、自治區(qū)人民政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，積極實現(xiàn)強強聯(lián)合。
男;自20~~年以來公司各項慈善捐贈總額已超過2億元人民幣。自20~~年以來公司捐建了18所“中國人壽長征小學(xué)”，15所地震災(zāi)區(qū)“中國人壽博愛學(xué)校”、7所“中國人壽小學(xué)”。
女：20~~年在南方雨雪冰凍災(zāi)害、5?12汶川特大地震發(fā)生后，本公司、本公司員工及保險營銷員、國壽慈善基金會累計捐款超過人民幣6,000萬元，公司為參加抗震救災(zāi)的人民解放軍、公安干警等12類人員捐贈人身意外傷害保險、并宣布由國壽慈善基金會助養(yǎng)地震孤兒。
男：20~~年5月，公司正式啟動了“中國人壽助養(yǎng)地震孤兒愛心行動”，旨在通過對地震孤兒進(jìn)行定期探訪、慰問，開展夏令營等系列活動，跟蹤、落實地震孤兒助養(yǎng)情況，對地震孤兒進(jìn)行長期、持續(xù)的生活和心靈關(guān)懷。
女：董事長楊超第五次獲此殊榮“蒙代爾世界經(jīng)理人成就獎”公司榮獲“20~~年度信賴壽險公司”、“20~~年度中國保險業(yè)杰出品牌建設(shè)獎”、“20~~年度公益企業(yè)。(背景音樂停)。
男：建議大家把掌聲送給中國人壽,讓我們?yōu)橹袊藟奂佑汀?/p>
四、幸福一百年。
女：各位嘉賓，接下來就讓我們一同坐上幸福的時光穿梭機，一同來體會我們的幸福一百年(插播視頻)。
五、專題：(準(zhǔn)備專家上場音樂)。
教研交流活動主持詞篇十二
a:xx,你知道嗎，咱們學(xué)校開展“書香校園”活動眨眼已有兩年了,書，已日益成為我們的一種日常習(xí)慣!
b：是的，我們提倡“晨誦午讀晚省”，高爾基也曾說過“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我自己也發(fā)現(xiàn)書已在潛移默化中把我?guī)狭艘粋€新境界！
a：沒錯，最近我腦中總會浮現(xiàn)冰心奶奶的話：讀書好，多讀書，讀好書。這不，書看多了，就會比較書的好壞了。
b:是嗎？我太小了，看書還不夠，還沒達(dá)到你的境界。
a：比如說看了精彩的《西游記》，就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》，就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。
b：這也似乎蠻有道理的：物怕比，人怕比，書也怕比么！不比不知道，一比嚇一跳！
a：那我們今天在這兒也來比一比?
b:比什么？
a：嗯——比講故事！看誰更能用語言、聲音和感情打動臺下的聽眾們，比誰更能傳遞出自己讀書的體會！
b：我沒問題——臺下同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎？（呼應(yīng)）。
a：沒問題——高段同學(xué)有資格參賽！
a：好了好了，兩個小謎語后相信大家此時都躍躍欲試想聽更多的故事了。我們還是把舞臺讓給各班的.參賽選手吧！
b：是的，更精彩的故事等著你去傾聽呢！那么……。
ab：本次“讀百家好書講百味故事”講故事大賽正式開始！
結(jié)束語。
a：同學(xué)們，一本好書串起一個個精彩的故事！
b：一個故事勾勒出一幅幅美麗的畫面！
a:一個畫面碰撞出多少個思維的火花！
b：眾多的火花燃起了智慧的火苗！
ab：同學(xué)們，讓我們從聽故事，講故事開始，遨游書海，汲取書中的精華吧！
教研交流活動主持詞篇十三
為了適應(yīng)時代發(fā)展的需求，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)，加快鎮(zhèn)寧縣教育的均衡發(fā)展。2014年6月16日下午，簡嘎學(xué)校陳校長一行5人到我校開展了校際交流活動。
交流會上，首先由我校王周英校長和簡嘎學(xué)校陳校長簡單介紹自己學(xué)校的基本情況。然后我校教導(dǎo)主任唐洪鳳介紹學(xué)校的教育教學(xué)、教研教改情況;再由大隊副輔導(dǎo)員馬瓊介紹了學(xué)校德育工作。
課間時間簡嘎學(xué)校陳校長一行還我參觀了我校的德育特色亮點：“感恩手操”。最后，兩校班子進(jìn)行了坦誠的交流，兩位交換的教師也各自談了自己到新學(xué)校一年的收獲。整個交流活動氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言。
此次校際交流活動取得了圓滿成功，使兩校的班子們感受頗深，下一步我們將把此項活動形成長效機制，加強兄弟學(xué)校之間的交流，拉進(jìn)距離，增進(jìn)友誼、促進(jìn)共同進(jìn)步,爭取為我縣的教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!
教研交流活動主持詞篇十四
尊敬的各位家長、各位老師，以及可愛的一五班小朋友們：
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長，參加本次的語文閱讀交流活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。今天，就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面，進(jìn)入今天活動的第二項，有請雷校長講話，大家歡迎!
三、講課開始。
下面進(jìn)行活動的第三項內(nèi)容，由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
四、簡評。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時，我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課，張老師帶著小朋友用“讀一讀，說一說，畫一畫”的方式，讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺，愛看電視劇，愛發(fā)脾氣”討厭媽媽，同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍，但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲，品味著孩子們送給自己的評價，欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫，讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
五、結(jié)束。
教研交流活動主持詞篇十五
校際交流是多個高校之間簽訂協(xié)議，通過互派教師、學(xué)生訪問學(xué)習(xí),管理干部交流與掛職等，在教學(xué)科研、行政管理和社會服務(wù)等方面進(jìn)行一些合作。下面就是本站小編給大家整理的校際交流活動。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校，共同舉行校際交流活動。首先我謹(jǐn)代表者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對來自于興義八中附小、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示熱烈的歡迎。
現(xiàn)在，請允許我介紹在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：興義八中附小匡瑛校長、坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校普文鐘校長、者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校朱光明副校長，讓我們以熱烈的掌聲表示最熱烈的歡迎。下面，掌聲有請普文鐘校長致歡迎辭。
今天，是我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼開展的第一次校際交流活動。三所學(xué)校的8位老師很用心地給我們上了示范研討課。我提議大家用掌聲對8位老師的辛勤付出表示感謝。對于8位老師執(zhí)教的這8堂課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。下面有請我校三位老師點評這8堂課。
1、首先有請陳永林老師對今天的3節(jié)語文課作簡要點評。感謝陳永林老師精彩的點評。
2、下面有請賀文權(quán)老師對今天的3節(jié)數(shù)學(xué)課作簡要點評。感謝賀文權(quán)老師精彩的點評。
3、下面有請陳瀲?yán)蠋煂裉斓膬晒?jié)英語課作簡要點評。感謝陳瀲?yán)蠋熀喢鞫笠狞c評。
三位老師的點評只起到拋磚引玉的作用，希望老師們能以這次活動為起點，在教學(xué)研究的道路上越走越遠(yuǎn)。
下面，掌聲有請朱光明校長介紹我校教研活動的開展情況。
教研活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師個人教學(xué)能力的根本途徑。者樓鎮(zhèn)中心學(xué)校能發(fā)展到今天，離不開教研活動的支撐。
學(xué)校的發(fā)展，離不開管理，管理是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，下面就學(xué)校教育教學(xué)管理作經(jīng)驗交流。首先有請興義八中附小匡瑛校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝匡校長的經(jīng)驗分享，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!
下面有請坡妹鎮(zhèn)中心小學(xué)吳元龍校長介紹他們學(xué)校的教育教學(xué)管理方法，大家掌聲歡迎!
感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗交流!他們在學(xué)校管理方面都做了許多富有成效的工作，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，值得我們借鑒。
下面將進(jìn)行的是：頒發(fā)證書儀式，有請在主席臺就座的各位領(lǐng)導(dǎo)為我們今天授課的老師頒發(fā)證書。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝今天授課的8位老師!
從今天的8節(jié)課中，讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師過硬的素質(zhì)以及扎實的教學(xué)功底，他們在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運用了自主、合作、探究等教學(xué)方法。讓我們感受到他們課堂教學(xué)的魅力，也讓老師們體會到既要研究課堂、又要研究學(xué)生，也要研究自己，只有這樣才能提高教育教學(xué)水平和自身專業(yè)成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結(jié)束了，這次活動我們收獲的不僅僅是知識，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的校際交流活動到此結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好!很高興在這個特別的日子里，我們?nèi)鶎W(xué)校相聚在猴場小學(xué)，共同舉行校際交流活動。首先我謹(jǐn)代表猴場小學(xué)全體師生對福泉第二小學(xué)、福泉馬場坪小學(xué)全體老師的到來表示熱情的歡迎。
一、互動認(rèn)識。
1、三校老師互動認(rèn)識。(三校校長對本校老師進(jìn)行介紹)。
2、猴場小學(xué)張永志校長致歡迎辭。
二、指導(dǎo)工作。
今天的交流活動很高興能邀請到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請袁主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、交流學(xué)習(xí)。
1、首先請福泉第二小學(xué)的文興艷老師來談一下自己的授課思路。
2、下面有請福泉馬場坪小學(xué)楊俊老師來談一下自己的授課思路。
3、下面有請我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。
聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入雙方學(xué)校評課互動環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺?并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
這樣吧，首先請東道主猴場小學(xué)的四年級年級組長董波老師拋磚引玉。
4、接下來請福泉第二小學(xué)的老師來點評一下。
5、請福泉馬場坪學(xué)校的老師做一下點評。
6、今天借這個難得的機會，我們請福泉第二小學(xué)的宋校長和馬場坪小學(xué)的張主任給我們做現(xiàn)場指導(dǎo)，給我們指點迷津。大家歡迎!
三、活動小結(jié)：
感謝剛才的幾位領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)５恼Z文老師很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)雙方學(xué)校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學(xué)丁光玉副校長對本次教研探講活動進(jìn)行簡單小結(jié)。
主持人總結(jié)：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結(jié)束了，這次活動我們收獲的不僅僅是知識，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們!謝謝大家!今天的教研探討活動到此結(jié)束。
尊敬的蔡校長、秦亭學(xué)區(qū)的各位同仁們：
大家下午好!
今天我們兩校舉行校際教研交流活動，此時此刻，我謹(jǐn)代表山門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來秦亭學(xué)區(qū)在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下不斷加大校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，不斷加強教育教學(xué)常規(guī)管理，近年來，秦亭學(xué)區(qū)成績一直在全縣名列前茅，成為我們東片乃至全縣的品牌學(xué)校。尊敬的朋友們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手又緊緊握在一起，我們之間又共同構(gòu)建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互又得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機會，這樣的機會將更加促進(jìn)我們之間的成長與進(jìn)步。
我希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步推進(jìn)我?？傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。本次活動共分為三個板塊：獻(xiàn)課、觀課、議課評課。下面請兩校教師代表對今天的課例進(jìn)行點評。
本次活動中老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課;老師的獻(xiàn)課。三節(jié)課后所有參會教師分三大組進(jìn)行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流后。各校教研負(fù)責(zé)人分別從多角度代表本組對三節(jié)課進(jìn)行了精彩的評、議。從這三節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻(xiàn)課教師素質(zhì)是過硬，教學(xué)功底扎實的，老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，巧妙的課堂設(shè)計我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，給我們留下極深刻的印象，大膽的嘗試設(shè)置為我們。
作文。
教學(xué)指出了一條探索的新路，讓我們在的困惑中眼前一亮。她們的教學(xué)設(shè)計都能緊扣新課標(biāo)和教材的要求，嚴(yán)密組織教學(xué)，由淺入深，鼓勵學(xué)生自主和協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。他們在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。他們教學(xué)風(fēng)格各異。本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的語文教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到既要研究了課堂、又要研究了學(xué)生也要研究自己，也充分發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進(jìn)，為推進(jìn)我們安順的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝秦亭中小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
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