文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富,它是人們共同的文化記憶。如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇一
教師節(jié)到了,寫好一篇教師節(jié)作文有很大的幫助,教師節(jié)當(dāng)天,人們要做的更多的是反思自己是否真正尊重老師和重視教育,而不是一味的去壓榨老師,給老師提出各種各樣的道德要求,用道德來(lái)綁架教師。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)教師節(jié)感恩作文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
明天就是教師節(jié)了,我和幾名同學(xué)放學(xué)時(shí)聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師?!薄安?,買的太沒(méi)創(chuàng)意,還沒(méi)有自己做的好呢!”“有了,我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的。”大家都同意了這個(gè)方案。放學(xué)了,同學(xué)們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花。
教師節(jié)那天到了,我們一到學(xué)校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈?!岸b忊彙鄙险n了,同學(xué)們趕快回到教室坐好,等待老師的到來(lái)。老師像平常一樣,大步流星地走進(jìn)了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師好,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”說(shuō)完,我們把準(zhǔn)備好的禮物一股腦兒送給老師。
老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開(kāi)心,卻一臉嚴(yán)肅地給我們上課。我們也認(rèn)真地聽(tīng)、記、想、說(shuō)。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。下課了,我剛走出教室,便聽(tīng)見(jiàn)兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……”聽(tīng)到這里,我們愣住了。
是啊!老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了,老師會(huì)去看望他,并且?guī)退a(bǔ)課;同學(xué)摔了一跤,老師也會(huì)幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應(yīng)該的,老師會(huì)高興的。但是,其實(shí)在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望,那老師一定會(huì)非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),讓老師們滿意。
老師,您放心吧,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!
今天是教師節(jié),我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回家,老師您是天使,您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界。老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
您的關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福;您的關(guān)愛(ài)也是一縷春風(fēng),給人身心的舒暢;您的關(guān)愛(ài)還是一句問(wèn)候,給人春天的溫暖。我知道老師的關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨,給人心田的滋潤(rùn)。有時(shí)老師的關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑,給人親切的關(guān)懷。即便老師的關(guān)愛(ài)是一灣清泉,也能給人心靈的洗滌。最重要的是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態(tài)度。
老師把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛(ài)給了我。老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里。
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
今天是教師節(jié),學(xué)校開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我很開(kāi)心,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式,五星紅旗隨國(guó)歌徐徐升起,此時(shí)我的心情很不平靜,我很想對(duì)老師說(shuō):老師,我愛(ài)您!
升旗儀式結(jié)束,我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)就正式開(kāi)始了。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有敲鼓的;有彈琴的;還有主持的…在表演隊(duì)的兩側(cè)還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),渲染出熱鬧的場(chǎng)面。
同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演了豐富多彩的節(jié)目。特別是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了:“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導(dǎo)、呵護(hù)與幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了,看到這個(gè)場(chǎng)景,我情不自禁的想:這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎?我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲與自豪!
最吸引人的是老師們的表演,我們學(xué)校有四位男老師與五位女老師也上臺(tái)表演。他們表演得非常出色。我想:“原來(lái)我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書與做人的道理,他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方啊!”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,慶?;顒?dòng)圓滿結(jié)束,我要大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
9月10日,大家都熟悉它,因?yàn)樗墙處煿?jié)。教師節(jié)是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)一到,班里就像開(kāi)了鍋,七嘴八舌地議論著送什么給老師好。
聽(tīng),是老師的腳步聲。班長(zhǎng)出主意說(shuō):“快,裝作今天很平常,下午再送禮物給老師。““好!“我們小聲地說(shuō)。呵,近了,三步,兩步,一步。老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室。我們還是像往常一樣,該干嗎的干嗎。老師一看,清澈的目光頓時(shí)變地灰暗無(wú)光了。我想:老師一定會(huì)感到傷心,可好戲還在后頭呢!整整一個(gè)上午,老師都心不在焉的樣子。曹洋關(guān)切的問(wèn)老師:“老師,您怎么了?好像不太高興啊?!啊笆菃?“老師疑惑地問(wèn),“沒(méi)什么,我沒(méi)事,我也沒(méi)有不高興。“說(shuō)完又継續(xù)講課了。
一眨眼的功夫就放學(xué)了,我們?nèi)嗑墼谝黄鹉阋谎晕乙徽Z(yǔ)的議論著到底送什么給老師好。班長(zhǎng)真不愧是班長(zhǎng),比猴兒都機(jī)靈。他建議我們一點(diǎn)時(shí)去花店買花送給老師。
回到家,我迅速地做完作業(yè),再一看表,才十二點(diǎn)三十。我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,便想:送哪種花好呢?老師會(huì)喜歡哪種呢?一連串的問(wèn)題竄進(jìn)了我的腦袋里。就這樣硬想到了一點(diǎn)三十。
到時(shí)間了,我一骨碌從床上爬了起來(lái),找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店,密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去“。我好容易才擠進(jìn)了人群之中。我精心挑選了十支花,每五朵扎成一束。哎,誰(shuí)讓我只要了十元錢呢!我趕忙讓一位叔叔幫忙扎成一束,付了錢就向教室奔去。
進(jìn)了教室,一看課程表,最后一節(jié)是班會(huì),于是我們又商量怎樣送。我說(shuō):“要不這樣吧!到班會(huì)時(shí),老師進(jìn)了教室后,咱門就數(shù)123,數(shù)到3咱門就說(shuō),老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!然后就把花送上去,行嗎!“我的想法得到了大家的贊同。
上課了。熬過(guò)兩節(jié)課,該上“教師節(jié)課“了。我門齊聲說(shuō):“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!“說(shuō)吧,我門把自己的一點(diǎn)兒心意——鮮花,送了上去。在老師的微笑中,班會(huì)結(jié)束了,快樂(lè)的一天也結(jié)束了。
今天是教師節(jié),這個(gè)教師節(jié)可不一般,因?yàn)榻裉炀磹?ài)的李俊民市委書記要來(lái)我們的十三中學(xué)校,慰問(wèn)可親可敬的老師們。
今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈,我感覺(jué)老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學(xué)校所有老師們都興奮的朝窗外看去,看著李俊民書記等其他領(lǐng)導(dǎo)。李書記來(lái)我們學(xué)校召開(kāi)了教師節(jié)慰問(wèn)大會(huì),書記這樣做就是對(duì)十三中的重視,也是對(duì)各位教師的尊重。
有一句話說(shuō)地好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈,為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當(dāng)我們傷心時(shí)老師會(huì)安慰我們。當(dāng)我們失去信心時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)我們,讓我們能迎難而上。老師是我們成長(zhǎng)中必不可少的人,老師是我們成長(zhǎng)中沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。
假如我們是小草,那老師就是辛勤的園丁;假如我們是小鳥,那老師就是可供我們棲息的大樹(shù)。一日為師,終身為父。老師像父母一樣愛(ài)著我們,理應(yīng)得到我們的尊敬和愛(ài)戴。
今天是教師節(jié),今天是最與眾不同的教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬(wàn)事如意、永保青春,老師我愛(ài)您!您辛苦了!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇二
9月10號(hào)是教師節(jié),老師們的的節(jié)日。相信不少人都不是很清楚吧,下面本站小編就給大家介紹六年級(jí)感恩教師節(jié)。
作文。
感興趣的一起來(lái)看看吧!相信不少人都不是很清楚吧下面本站小編就給大家介紹六年級(jí)感恩教師節(jié)作文感興趣的一起來(lái)看看吧!
老師是雨露,我們是一棵小草,在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。我知道,每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。
記得有一次,正是烈日當(dāng)空的中午,我忘記帶傘子了,我沒(méi)辦法,只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時(shí),我的一舉一動(dòng)都給老師看見(jiàn)了,她不緊不慢地把手中的傘遞了給我,我覺(jué)得既高興又驚喜。她貼心說(shuō):“下次一定要記住帶傘哦。”
老師謝謝您!
在前一段時(shí)間,學(xué)校爆發(fā)流行性感冒,好多學(xué)生都被傳染了,我也不幸被傳染了。一天上課時(shí),我感覺(jué)頭暈暈的,很難受,老師見(jiàn)我臉色不對(duì),忙問(wèn)“你是不是不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師趕忙給我量了體溫38.4度,見(jiàn)我發(fā)高燒,連忙給媽媽打了電話,把我接了回去。一星期后,我再回學(xué)校時(shí),老師親切地詢問(wèn)了我的病情,接著又幫我補(bǔ)習(xí)落下的課程,還時(shí)不時(shí)問(wèn)我是否有什么不舒服,這時(shí),我真想對(duì)老師說(shuō):”謝謝你,老師,你像媽媽一樣,那么關(guān)心我,那么疼愛(ài)我,我感謝你。”
在這段時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)。因?yàn)槠谀┛荚嚰磳?lái)臨,因此習(xí)題像小山一樣壓在我們背上。壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。一天上課時(shí),我腦海里一直在想,作業(yè)怎么這么多?剛考完又來(lái)一張?jiān)囶},課上,總要抄幾十個(gè)詞語(yǔ)---我一不小心走了神,我希望老師沒(méi)看見(jiàn)。結(jié)果還是被她看見(jiàn)了,她居然讓我抄了20個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)4遍。我抄呀抄,終于抄好了。忽然間我發(fā)現(xiàn)我的這些詞語(yǔ)記得更牢了。從中,我真想對(duì)老師說(shuō);原來(lái)你讓我抄這些詞語(yǔ)是有原因的,1、是讓我吸取教訓(xùn),下次別再犯了。2、是讓我把這些詞語(yǔ)記得更牢,我再一次感謝你,老師。
老師們,無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的酷暑,無(wú)論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年地為我們講課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言。
我們是美麗的花朵,而你就是辛勤的園丁,每天不知疲倦的澆灌我們,默默無(wú)聞,這就是你們——受全體人民尊敬的辛勤園丁。
為了祖國(guó)的花朵鮮艷美麗,你們像一位慈祥的老人,長(zhǎng)年累月地守護(hù)在花朵前,你們是蠟燭,照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類靈魂的工程師”
老師像我們的父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)著我們,老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對(duì)老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jī)也是對(duì)老師感恩的一種方法,平時(shí)我們一定要感恩老師對(duì)我們付出的心血。
老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇三
9月10日星期一,太陽(yáng)公公也出馬迎接第xx個(gè)教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,個(gè)個(gè)都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準(zhǔn)備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開(kāi)的“小灶”——硬筆書法練習(xí)本。
老師,您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂(lè);在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑;在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法,您就是我們?cè)趯W(xué)校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識(shí),懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想,更新學(xué)習(xí)的方法,總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開(kāi)“小灶”,所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。
感謝您,老師!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇四
1.老師,您像藍(lán)天一樣純潔,教我們善良;您像高山一樣偉岸,讓我們努力;您像大海一樣廣博,給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師,讓我們永記那些美麗的回憶!
2.老師,您是一弘清泉,滋潤(rùn)著我們的心靈;您是一片原野,永遠(yuǎn)敞開(kāi)您寬廣的胸懷,包容著我們的錯(cuò)誤。祝所有老師永葆青春,教師節(jié)快樂(lè)!
3.老師,您是我們?nèi)松Q罄锏囊蛔蹫?,疲憊的時(shí)候您為我們補(bǔ)充力量。老師是久旱過(guò)后的一場(chǎng)細(xì)雨,給我們無(wú)微不至的呵護(hù)與澆灌,教師節(jié),祝你節(jié)日快樂(lè)。
4.老師,您沒(méi)有給我榮耀的地位,沒(méi)有給我指明人生的方向,卻給了我創(chuàng)造和辨別的能力,您沒(méi)有給我一杯水,卻給了我一口打水的井,教師節(jié),想對(duì)您說(shuō)一聲,謝謝。
5.老師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人,也像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您節(jié)日快樂(lè)!
7.老師,你像山峰為我遮風(fēng)擋雨,你像像大海對(duì)我寬容有愛(ài),你像扁擔(dān)給我挑起重任。你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。教師節(jié),祝您身體健康,歲歲不老!
8.老師,你就像船工,將我們推向那成功的彼岸,你卻還在原處。老師,你的精神太偉大了。教師節(jié)快到了,讓我真誠(chéng)地道一聲:老師,辛苦了。
9.老師,你就是我的太陽(yáng),照耀著我茁壯成長(zhǎng);老師,你就是我的雨露,滋潤(rùn)著我的心田;老師,你就是我的指南針,指引我人生的方向!祝老師教師節(jié)快樂(lè)!
10.老師,難忘您的笑容,如鮮花盛開(kāi)在我的心中!難忘您的聲音,如音樂(lè)留在我的心田!在這個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,祝福您永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)無(wú)疆!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇五
1、早就想回來(lái)看您,忙碌成了拖延的借口;早就想發(fā)來(lái)問(wèn)候,滿腔的話語(yǔ)一時(shí)卻無(wú)從說(shuō)起!借此教師節(jié)之際,真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō),師恩不忘,情誼永存!
2、老師,一個(gè)神圣的職業(yè),一個(gè)美麗的職稱,一個(gè)高尚的職位,一個(gè)偉大的職務(wù),您的盡職盡責(zé)成就了我們的人生,教師節(jié)到了,愿你‘節(jié)日快樂(lè),笑口常開(kāi)’。
3、燃燒自己照亮別人這是您的無(wú)私,誨人不倦薪火相傳這是您的情懷,毫無(wú)保留傾囊相授這是您的胸襟,今天是教師節(jié)-您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂(lè),幸福萬(wàn)年!
4、有一種愛(ài)叫做無(wú)私的奉獻(xiàn),有一種情叫做濃濃的師生情。他對(duì)我們無(wú)所求,卻把他的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們,他就是我們敬重的老師。祝老師教師節(jié)快樂(lè)。
5、教師節(jié)到了,老師您是否還在忙碌,請(qǐng)一定抽出時(shí)間休息,關(guān)心同學(xué)也要關(guān)己,一定要身體健康萬(wàn)事如意,學(xué)生心里也擔(dān)心你,祝您節(jié)日快樂(lè),多休息休息!
6、一根尺長(zhǎng)教鞭,二目殷切期盼,三番四復(fù)教育,五冬六夏無(wú)怨,七開(kāi)八得指導(dǎo),九變十化如愿;這就是博愛(ài)的教師,教師節(jié)到了,祝你健康快樂(lè)!
7、高山在于不動(dòng),河水在于流動(dòng),生命在于運(yùn)動(dòng),愛(ài)心在于傳動(dòng),老師您帶給我太多感動(dòng),教師節(jié)到了。祝福老師您幸福快樂(lè)!
8、多年不見(jiàn),您是否還是那樣的風(fēng)度翩翩?也許我只是您萬(wàn)千學(xué)子中平凡的一個(gè),您卻是我萬(wàn)千老師中最尊重的一個(gè)。節(jié)日到了,愿您幸福!
9、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的激烈,沒(méi)有生意人的高薪,卻有心酸,勞累,但是仍有樂(lè)觀的心態(tài),這就是平凡而偉大的老師。祝老師們節(jié)日幸福!
10、你是園丁,你用汗水將祖國(guó)的花朵培育;你是紅燭,你燃燒自己照亮學(xué)子的前程。教師節(jié)是你收獲的。日子,也是你為自己的時(shí)光。祝節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇六
清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽,花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!
原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。清晨,我早早地起來(lái)了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來(lái)到了后山,哇!
漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美?。?/p>
讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。我來(lái)到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!
那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰,多好的老師??!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是……我敬佩您!
我贊美您!
我愛(ài)您!
一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái),濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!”
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇七
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每個(gè)中國(guó)人都一定見(jiàn)過(guò)這句膾炙人口的詩(shī),也一定知道,這是詠贊老師的名作。
當(dāng)然,我也可以極自豪地炫耀,我一年級(jí)就會(huì)背_可是,當(dāng)我真真正正把它理解讀透,印刻到腦髓里,卻又只能嘆息_那是多么晚啊!
至今,我都是孤單一人度過(guò)教師節(jié)。
也許是為此,我才這樣晚才讀懂這個(gè)節(jié)日的意義。
20__年,懵懂。
等待許久,我終于步入了小學(xué)。
02年9月,我第一次認(rèn)識(shí)了這個(gè)神圣的日子,教師節(jié)。
一年級(jí)了,我很快樂(lè)。有長(zhǎng)大了一歲。
每天清晨背起大紅色的書包,像個(gè)大人一樣走在街上,昂首闊步,輕蔑地望著空洞的藍(lán)天,仿佛自己已經(jīng)不需要管束了,殊不知,自己根本不算一個(gè)讓老師省心的好孩子。
9月10日,學(xué)校放了一天假。
這一天的放假,無(wú)疑是對(duì)學(xué)生最好的饋贈(zèng)_。
睡覺(jué)睡到自然醒,而不是早早被鬧鐘拽起床;啃著零食,而不是啃書本;抱著電視看《櫻桃小丸子》,而不是抱著黑板看數(shù)字。
無(wú)聊的時(shí)候,就望著餐桌空想_老師會(huì)干什么呢?是去吃大餐,還是逛街?
很久以后,我才知道,老師這次教師節(jié)絕不像我想得那樣無(wú)所事事,而是在批改我寫得像鬼畫符一樣的拼音字母。
亂麻一樣的功課,便是我送給老師的第一份禮物……。
20__年,悲慟。
升入四年級(jí),我已不再是小孩子了。
這次,我初識(shí)“教師”這個(gè)人人掛在口上的稱謂,認(rèn)識(shí)了教師節(jié)。
沒(méi)有放假的教師節(jié)本應(yīng)很熱鬧,可一點(diǎn)以外,是所有人都無(wú)心再過(guò)教師節(jié)。
前夜,我興高采烈地為老師做賀卡,粉紅色的底紋,注滿了溫馨。黑色的圓珠筆不停在草稿紙上滑動(dòng),試圖把所有感激全都倒在小小的心形卡片上,盡管自己的字毫無(wú)美感。
教師節(jié),終于到了。抱著賀卡,我跑著就回了學(xué)校。
可是,走到辦公室中,老師的作為空空如也。老師的包也不再桌上。我愣愣看著辦公桌,聽(tīng)到其他老師的議論,才曉得怎么回事_老師出車禍了,有幸沒(méi)大礙。
我站在辦公室前,恍若隔世。
于是,我的賀卡沒(méi)送出去。一直躺在我的書柜里。不知老師知不知道,05年德教師節(jié),我們都是一個(gè)人度過(guò)的。
08年,麻木。
初中,又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
13歲了,真的長(zhǎng)大了,但長(zhǎng)大,并不等于懂事。
08年教師節(jié),同樣是在學(xué)校度過(guò)的。
也許是因?yàn)閯倓偵龑W(xué),對(duì)于中學(xué)還很陌生,亦或許是因?yàn)?年德教師節(jié),我已經(jīng)麻木了罷,這天,我沒(méi)有對(duì)任何一位老師送出埋在我心中的祝福,一句都沒(méi)有。甚至我沒(méi)有向任何同學(xué)談及教師節(jié),而是沒(méi)心沒(méi)肺地大侃家國(guó)大事_盡管我沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,也沒(méi)有資格來(lái)討論這樣嚴(yán)肅地話題。
在忙碌的功課中,我度過(guò)了中學(xué)階段的第一個(gè)教師節(jié)。沒(méi)有與老師分享的,一個(gè)人的教師節(jié)。
我很慚愧,因?yàn)樽约旱你紤信c麻木而在這個(gè)教師節(jié)草草了事,把所有感想通通埋藏在心里。我多么想乘上多啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到初一,認(rèn)真地,用心地給老師過(guò)一次教師節(jié),給自己過(guò)一次教師節(jié)。
今年教師節(jié)就到了。我已經(jīng)歷七年的教師節(jié),結(jié)果卻都雷同_一個(gè)人度過(guò)。
我不知道今年我將怎樣過(guò)教師節(jié),但我確定,這次教師節(jié),我會(huì)用心用力地過(guò)好它,過(guò)一次問(wèn)心無(wú)愧的教師節(jié)。
溫暖燭光為學(xué)子零號(hào),春蠶抽絲為學(xué)子編織學(xué)識(shí)網(wǎng)。
老師,謝謝……。
只說(shuō)得出4個(gè)字,因?yàn)椴恢獜暮握f(shuō)起。最簡(jiǎn)單的四個(gè)字,也是用心最多的。
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇八
1、每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)老師的祝福,每一顆星星是我看老師的眼睛,每一絲雨?duì)恐覍?duì)老師深深的思念。在教師節(jié)我送上祝福,希望老師身體健康,事事順心。
2、快樂(lè)如風(fēng)吹拂著四面八方,快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒,快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落,快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天,愿快樂(lè)伴您到老,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
3、德容天地,情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn),從來(lái)勤為天性;愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育,總之愛(ài)是源泉!今天是您的節(jié)日,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
4、九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
5、往前看,是一抹暖陽(yáng);往后看,徒留影子的憂傷。人生的錯(cuò)誤,就是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò),以至束縛了自己的手腳。坦然面對(duì)吧,人生精彩總在暴風(fēng)驟雨后!
6、品不在高能發(fā)就行,意不在深心誠(chéng)則靈,斯是短信雅俗共欣。我種下一點(diǎn)綠,美化你的好心情,祝老師談笑生雄風(fēng),往來(lái)傳佳音。祝親愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)!
7、人生就是對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò),回頭看來(lái),對(duì)錯(cuò)已經(jīng)無(wú)所謂了,沒(méi)有山重水復(fù)的坎坷,哪有柳暗花明的坦途。朋友,如果你志在登臨成功之巔,就不要惋惜山腰的風(fēng)景!
8、孔子說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝伞!倍汩L(zhǎng)這么大,不只與三個(gè)人同行,而是與n個(gè)人同行,當(dāng)然這也包括我,所以我也算你一個(gè)老師,快祝我教師節(jié)快樂(lè)吧!
9、教師節(jié)馬上就到了,為此我已經(jīng)煩惱好久了,想謝恩師卻不知道如何表示了,天天在為買禮物苦惱了,眼看節(jié)日就到了,只好發(fā)條短信祝福了,祝您節(jié)日快樂(lè)!
10、坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。你用汗水,澆灌出稻谷金黃;你用知識(shí),催開(kāi)了桃李芬芳。教師節(jié),祝老師快樂(lè)安康!
11、歡快的粉筆在黑板上跳躍,譜寫著人生的華麗彩章,辛勞的手臂耕耘著飄香的梨園,澆灌著綻放的花蕾。教師節(jié)祝:老師節(jié)日快樂(lè)!生活好身體好?幸福一生!
12、您用雙肩,扛起學(xué)生未來(lái)的天;您用微笑,將我們的疑問(wèn)化解;您用智慧,搭起我們向上的臺(tái)階;您用理想,播種學(xué)生的荒蕪心田。教師節(jié),祝老師快樂(lè)永遠(yuǎn)!
13、用心工作,成功根本;用心思考,力量根本;用心讀書,智慧根本;用心結(jié)緣,交友根本;用心慈悲,做人根本;用心祝福,快樂(lè)根本。愿你用心,幸福一生!
14、一生中最難忘的是校園時(shí)光,那里有著難忘的師生情懷。學(xué)生時(shí)代,有著您孜孜不倦的教誨,時(shí)隔多年記憶猶新!您依然是我最尊敬的人,老師祝您節(jié)日快樂(lè)!
15、用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘,用汗水澆灌用心血滋潤(rùn),這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真;擁有幸福頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富桃李滿天下!祝教師節(jié)快樂(lè)!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇九
1、加減乘除,算不盡無(wú)私奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完心中崇敬!老師用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;用心靈清泉,潤(rùn)育我們的美果。愿天下教師節(jié)日快樂(lè)!
2、您是春雨,澆灌著幼苗的憧憬;您是燭光,照亮了童稚的心靈;您是馬達(dá),推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng),送一條祝福,點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。
3、老師如海,寬容做舟,方知海之寬闊;老師如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大,師生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你教師節(jié)快樂(lè)!
4、如果沒(méi)有您,我無(wú)法知道自己的不足;如果沒(méi)有您,我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂(lè);如果沒(méi)有您,我無(wú)法憧憬美好的明天。老師,謝謝您!節(jié)日快樂(lè)!
5、丹心映日月,赤誠(chéng)澆新花。秋果結(jié)累累,桃李滿天下。所有的詩(shī)詞歌賦,都頌不完對(duì)您的尊敬和謝意。教師節(jié)來(lái)臨,只想輕輕說(shuō)一句:老師,節(jié)日快樂(lè)!
6、曾經(jīng)那間教室,是否還有歡聲笑語(yǔ)?曾經(jīng)那棵樹(shù),是否還有我們攀援的痕跡。曾經(jīng)那個(gè)講臺(tái),老師是否還在孜孜不息?教師節(jié)了,別忘向老師表達(dá)敬意!
7、我代表不了黨和中央,也代表不了地方,但我能代表我家的菜幫幫,樹(shù)樁樁,瓜秧秧,面湯湯,致以問(wèn)候一筐筐:祝您教師節(jié)快樂(lè)哦!
8、教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師是粉筆,磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗,教師的稱號(hào)人世間最可敬!祝教師幸福健康,永葆青春。
9、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
10、教師是春蠶,春蠶到死絲方盡;教師是園丁,一年四季勤耕耘;教師是燈塔,照亮學(xué)生人生路;教師是太陽(yáng),溫暖天下孩子心。祝教師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事稱心!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十
1.您的青春鋪滿我成長(zhǎng)的路徑,您的汗水灑滿我前進(jìn)的路途,您的耐心指導(dǎo)照亮了我人生的路程,您的無(wú)私奉獻(xiàn)指引我成功的路線,教師節(jié)到了,送去我貼心的問(wèn)候,老師您辛苦了,送上我真誠(chéng)的心愿,愿老師您節(jié)日快樂(lè)!
2.您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
3.在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)老師您說(shuō)聲老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
4.如果我是歌手,我愿用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌頌?zāi)拿赖?如果我是詩(shī)人,我愿用美麗的詩(shī)篇來(lái)傳頌?zāi)钠犯?,可惜我不是,那我只好借用短信祝您教師?jié)快樂(lè)!
5.如果我是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光;如果我是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。親愛(ài)的老師,我們衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
6.老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們的老師崇高的勞動(dòng)。
7.老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
8.老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光,用美的雨露滋潤(rùn),我們的才綠草如茵,繁花似錦。
9.老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒。
10.一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
11.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
12.金色九月上學(xué)忙,大考小考心不爽,求神拜佛請(qǐng)菩薩,一定幫忙開(kāi)妙方,他說(shuō)吉日就在教師節(jié),收到短信多歡暢玩啥轉(zhuǎn)啥沒(méi)得擋,考啥過(guò)啥不用慌!哈哈。
13.敬愛(ài)的老師,在求學(xué)的道路上有您的指點(diǎn),在困惑無(wú)援時(shí)有您的幫助,在懈怠失望時(shí)有您的鼓勵(lì),我披荊斬棘,一路前行!值此第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,祝愿老師平安健康!
14.如果您是那春蠶,那我愿意變成桑葉,用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭,我愿意變成那燈罩,不讓那風(fēng)把您騷擾;快到教師節(jié)了,祝您節(jié)日愉快!
15.您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
16.今天教師節(jié),教你蓋世神功教你養(yǎng)生-天天保持好心情;教你工作-一張一弛懂休息;教你煅煉-找個(gè)時(shí)間多運(yùn)動(dòng);教你尊師重教,快跟為師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)!
17.今天我“九十”想表白因?yàn)槟熬攀蹦菢觽ゴ?,“九十”那樣值得贊美,“九十”那樣深入人心,教師?jié)了,祝您“九十”幸??鞓?lè),“九十”平安健康!
18.如果沒(méi)有您,我無(wú)法知道自己的不足;如果沒(méi)有您,我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂(lè);如果沒(méi)有您,我無(wú)法憧憬美好的明天。老師,謝謝您!節(jié)日快樂(lè)!
19.每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
20.敬愛(ài)的老師是園丁,質(zhì)樸無(wú)華;是慈母,真情感人;是蠟燭,溫馨動(dòng)人;是春蠶,嘔心瀝血;是春雨,潤(rùn)物無(wú)聲;是人梯,無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十一
親愛(ài)的老師,正因?yàn)橛辛四?,我們有了指路的明燈,在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長(zhǎng)了一代又一代的少年,一代又一代的少年仔您細(xì)心的呵護(hù),嚴(yán)格的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。
老師,您是蠟燭,閃耀著光芒,您是辛勤的園丁,留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領(lǐng)進(jìn)教室,教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)。有人說(shuō),教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔。
因?yàn)橛辛四陀辛诉@個(gè)節(jié)日——教師節(jié),這個(gè)神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火,點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子,扇走了我們貪玩的欲望,帶來(lái)的是良好的學(xué)習(xí)氣氛。您奉獻(xiàn)了,卻別無(wú)所求。您在默默的釋放著光芒,資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤(rùn)花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個(gè)學(xué)習(xí)成果,都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識(shí)注射到我們的大腦內(nèi)……不管怎么歌頌?zāi)?,都歌頌不完您的偉大,您的無(wú)私?,F(xiàn)在我已再找不到什么。
成語(yǔ)。
來(lái)說(shuō)明您那寬大的胸懷,和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽(yáng),但要釋放光芒,懂得感恩,懂的感激。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當(dāng)我感受成功的喜悅,享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí),別忘了,這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵(lì)自己的人,為我們付出了汗水和青春的人。現(xiàn)在我想真誠(chéng)的對(duì)全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。
同學(xué)們,就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十二
老師,您是園丁,培育了無(wú)數(shù)珠幼苗;老師,您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)!以下是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家提供的感恩教師節(jié)的作文,希望對(duì)你有幫助。
“一顆流星劃過(guò),我錯(cuò)過(guò)了許愿;一個(gè)故事只講一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng);一段人生走過(guò),你錯(cuò)過(guò)了什么?要記住,不要抱遺憾終生,不要做后悔的事。”這是一個(gè)老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的話,提起那件事情,我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
那天是在競(jìng)選班干部,老師讓我們自告奮勇站起來(lái)說(shuō)自己能當(dāng)班干部。一向膽小的我怎么也不肯站起來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都站起來(lái)了,眼看班干部的位置就要滿了,可我還是“鎮(zhèn)定自若”,老師眼睛不停地盯著我,似乎再鼓勵(lì)我站起來(lái),當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),最后一位人選也被人家“奪”去了,我徹底失去信心,我的心情跌到了低谷。就差一步我就贏了,真是“一失足成千古恨”。
下課后我被叫到了老師辦公室,老師看著我,說(shuō):“余雙,你有實(shí)力成為班干部的可是你為什么要放棄呢?一顆流星劃過(guò),我錯(cuò)過(guò)了許愿;一個(gè)故事只講一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。一段人生走過(guò),你錯(cuò)過(guò)了什么?要記住,不要抱遺憾終生,不要做后悔的事?!崩蠋煹脑挷粩嘣谖叶吇厥?,是啊,為什么要做出另自己后悔的事?有些事錯(cuò)過(guò)就不再回來(lái),要把握好機(jī)會(huì)。正是因?yàn)槔蠋煹脑捈?lì)了我,使我以后做事更有信心。
有人把老師比喻成紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人把老師比喻成辛勤的園丁,培育了祖國(guó)的下一帶。我無(wú)法用美麗的詞匯來(lái)形容老師,但是我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)老師說(shuō)聲:“謝謝您。”
我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí),我很幸運(yùn),能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級(jí)里上課孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對(duì)我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至,和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱,在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì)不舒服。這時(shí)老師會(huì)問(wèn)我:“是不是不舒服?要不要歇一會(huì)兒?”接著送我到教室,用餐巾紙抹去頭上的汗珠,給我倒杯涼水讓我補(bǔ)充水分,然后讓我在教室里趴下休息一會(huì)兒,自己去管理班級(jí)了。我望著老師離去時(shí)的背影,感受到無(wú)比的溫暖。
還有一件事,讓我無(wú)法忘懷。
那是一個(gè)秋天,我因急性腸胃炎而連著四天沒(méi)去上學(xué),這可把老師急壞了。張老師詢問(wèn)了我家的地址,抽出空來(lái)給我送作業(yè),然后細(xì)心地給我講上課的內(nèi)容,如果我有不懂的地方,張老師很耐心地再講了一遍,直到我弄懂為止,這才回學(xué)校。我很感動(dòng),這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我,對(duì)其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
當(dāng)我們要感謝她們的時(shí)候,她們只說(shuō)了一句:“我只要你們的好成績(jī)?!边@是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的.建筑師,感恩天底下所有的老師,我向你們致敬!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂(lè)意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問(wèn)我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):“謝謝您,老師?!?/p>
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒(méi)有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……。
五年了,在這五年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝?!业睦蠋?
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十三
如果我說(shuō)今天有一個(gè)特殊的日子?!笆钦l(shuí)的生日嗎?”我要回答你的是:“不是,今天是全國(guó)老師的節(jié)日?!?/p>
九月,就如約定好一般如期而至,帶著祝福,帶著誠(chéng)摯,在這個(gè)初秋中,向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花,韻香遠(yuǎn)傳的花朵,表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬和感謝。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!被▋弘m然凋謝了,卻孕育了一方水土,論此地之花歷來(lái)爭(zhēng)奇斗艷,芬芳盎然。就如海浪之退潮后,把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時(shí)一種精神,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
時(shí)光會(huì)飛快的逝去,只能眼睜睜的等待那一天的到來(lái),等到最后一個(gè)教師節(jié),我們已經(jīng)長(zhǎng)大,離開(kāi)學(xué)校,等到分別那一天。
這一縷縷,一絲絲的花香貪念著身旁的溫柔。
九月的風(fēng),卷著九月的祝福飄揚(yáng)在空中,輕逸而過(guò)。
老師,教師節(jié)快樂(lè)!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十四
作為一名小學(xué)生,理所應(yīng)當(dāng)幫父母多做一些家務(wù)活,減輕父母的負(fù)擔(dān)。于是,放暑假的這些日子里,幫媽媽做家務(wù)也是我學(xué)習(xí)的一部分。
開(kāi)始做家務(wù)了,媽媽忙得不可開(kāi)交,可是我不知道要做什么。我看到地板臟兮兮的,于是,開(kāi)始掃地了。我這兒掃掃,那兒掃掃。媽媽看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“掃地不能這樣掃,應(yīng)該排著掃,即使沒(méi)有垃圾的地方,也要稍微掃一下,還要把垃圾往一個(gè)地方掃,這樣方便拖地。拖地要從主臥向外拖,邊拖邊向后退,這樣不至于拖過(guò)的地面又被踩臟了。還有整理房間、刷碗、澆花、洗衣服、做飯等等?!?/p>
夏天最辛苦的屬于中午做飯了,窗外烈日當(dāng)空,太陽(yáng)公公努力散發(fā)著它那耀眼的光芒,弄得我的汗水情不自禁的往下落。廚房?jī)?nèi)熱氣逼人,站在那里做飯,就像蒸桑拿一樣。我僅僅是幫媽媽做了一頓飯而已,可媽媽要日復(fù)一日、年復(fù)一年地給我們做一日三餐。
每天清晨,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,第一眼看到的都是媽媽那忙碌的身影。無(wú)論是炎熱的夏天、寒冷的冬天、溫暖的春天、涼爽的秋天,還是生病難受,媽媽都沒(méi)有睡過(guò)一次懶覺(jué),總是在我穿好衣服前,就已經(jīng)把熱乎乎的早飯端到我的餐桌上。有的時(shí)候我還不懂事,總是挑三揀四,說(shuō)這不好吃、那不好吃,吃得很少很少,幾乎都沒(méi)吃多少飯。
通過(guò)這次的家務(wù)勞動(dòng),我非常感慨萬(wàn)分,爸爸媽媽就是那辛勤的園丁,為了我們的成長(zhǎng)日夜操勞著,而我們卻體會(huì)不到他們所付出的汗水,只想自己。所以以后我們要多幫父母做一些力所能及的家務(wù)活,減輕父母的負(fù)擔(dān)吧!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十五
春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。教師是人類靈魂的工程師和知識(shí)的傳播者。老師像螢火蟲一樣,為我照亮了知識(shí)之路,直到最后一絲光亮耗盡。老師就像一個(gè)向?qū)?,帶領(lǐng)我們打開(kāi)智慧之門;老師就像一只勤勞的蜜蜂,不知疲倦地給我們知識(shí)。老師,你是一棵大樹(shù),我是一棵小草,你是一個(gè)園丁,我是你綠林樹(shù)下的一朵花,在你的辛勤澆灌下,我們會(huì)更加美麗。老師,你是一座巍峨的大山,給了我們以身作則的力量!
是誰(shuí)呀?把你從泥潭里拉上來(lái),給你無(wú)盡的知識(shí)?誰(shuí)教你做人的?是老師。老師,如果黑板是浩瀚的大海,你就是海上的優(yōu)秀水手。當(dāng)鐘聲響起,你用教鞭當(dāng)槳,試著滑行小船,為我們打開(kāi)了一個(gè)知識(shí)的世界。桌上的問(wèn)題就像礁石。你手一揮,在空中劃出一道弧線,可是誰(shuí)知道你的心老?你窗前持久的光照亮了我們的心;你作業(yè)本上的紅勾鼓勵(lì)我們;老師,您的汗水滋潤(rùn)著我們的心田,您辛苦了!粉筆染額頭,小平臺(tái)占青春。但是你,不管你自己的身體,仍然為我們工作。
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),你會(huì)露出微笑。當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí),你焦慮不安,犧牲寶貴的時(shí)間給我們講課。我們生病的時(shí)候,你很著急,像慈母一樣照顧我們。有時(shí)候,我們真的很想教你“媽媽!”
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的感情,鮮花和禮物也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感激。我不能給你任何回報(bào)。我只能好好學(xué)習(xí),以后報(bào)答你。
老師,你的有聲微笑印在我的腦海里。我知道贊美或批評(píng)代表著你對(duì)我的愛(ài)。受到愛(ài)情的鼓舞,我努力向前跑。最后,讓我在教師節(jié)結(jié)束之際為你唱一首贊美詩(shī),獻(xiàn)上我最真摯的祝福:“教師節(jié)快樂(lè),老師”。
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十六
孟郊的《游子吟》里有一句話我非常喜歡:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這句話充分表現(xiàn)出父母的偉大和孩子的渺小,從我出生起就受到了來(lái)自爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷,所以我一定要報(bào)答父母對(duì)我的恩情。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有的一切來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,是父母;而我們?cè)谕鈱W(xué)習(xí),依然牽掛著我們的還是父母……每天不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑,他們都會(huì)按時(shí)來(lái)接送我們上學(xué),到了單位不僅要勤勤懇懇的工作,而且還要經(jīng)常加班,給我掙更多的錢,可是他們從來(lái)都不抱怨,依舊每天堅(jiān)持干這些事情,從不間斷、停歇,多少個(gè)日日夜夜了,他們也從來(lái)沒(méi)有向我索取過(guò)什么??墒俏覀儏s是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,有的甚至已經(jīng)到了“呼風(fēng)喚雨”、“有求必應(yīng)”的地步。父母的辛苦是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但是我們可以在生活上少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),一碗已經(jīng)泡好的方便面,都會(huì)溫暖父母曾為我們百般焦慮的心!有一次,媽媽咳嗽得非常厲害,經(jīng)常吐痰,所以在床邊放了一個(gè)小盆子,一但吐幾次覺(jué)著臟了,我就會(huì)把它倒掉,再拿過(guò)來(lái),這一點(diǎn)點(diǎn)的我所做的力所能及的小事,就能讓媽媽的眼睛里噙著淚花。
如果你到父母晚年才想起父母的恩情,那么一切都晚了,因?yàn)檫@世界上的一切都不可能再回來(lái)了,更何況是一生中最關(guān)愛(ài)你的人呢?我們都要有一個(gè)感恩的心,來(lái)報(bào)答生我們養(yǎng)我們的父母。最后我要說(shuō)一聲“爸爸媽媽,我愛(ài)您們,您們辛苦了”!
小學(xué)六年級(jí)感恩教師節(jié)篇十七
行走在慢慢地求學(xué)路上,有多少溫暖地手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷地歲月;有多少良師站在路地兩旁,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們地成長(zhǎng)。一句改變一生地教誨、一次刻骨銘心地交談、一通醍醐灌頂?shù)嘏u(píng),我們都會(huì)終生難忘。
搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛地翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮地力量;火炬不滅,那是您生命地火焰在我們地青春里燃燒。
忘不了,春風(fēng)化雨地笑容,蕩滌了我們心靈上地塵泥;忘不了細(xì)密牽掛地叮嚀,鼓起我們前進(jìn)地勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸地希望上路,我們地肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生地下一站就在不遠(yuǎn)處地前方。
感謝您用自己地生命之光,照亮了我們?nèi)松芈猛?,讓汗水和淚水,都在耀眼地閃爍中熠熠輝煌。
過(guò)去地一切,都會(huì)變成美好地懷念。疲憊懈怠地時(shí)候,我們就會(huì)想起您堅(jiān)定地面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己地涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)地道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉(cāng)皇。
您從未索取過(guò)什么,卻總是默默付出,平凡地生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己地身軀將稚嫩地孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄地身體拉向人生地高峰。
用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤(rùn)。
感恩老師,用我們地心靈和行動(dòng),鑄造美好未來(lái),在跋涉地道路上,走出屬于自己地輝煌。
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