友情如同花朵般絢爛多彩，需要我們用真心去呵護(hù)和培養(yǎng)。在總結(jié)中，可以采用一些例子和案例來支持你的觀點和結(jié)論。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過程中的思考和反思，對我們的寫作會有很大的幫助。
石榴小學(xué)生六年級篇一
十三歲的我擁有一顆敏感的心，記得那是一個夏日的夜晚，我的心為了一朵小花的綻放而感動不已，在乎作文。
對于我們來說，三、四個小時并不算什么，轉(zhuǎn)眼間就過去了，可是對于曇花來說，這三、四個小時就是它開花的時間，是她生命的全部歷程，也是一個短暫而又痛苦的過程。
那是一個炎熱將要退去的夜晚，天氣已經(jīng)由熱辣辣變成了溫情脈脈。此時，一縷花香飄進(jìn)了我的房間，飄進(jìn)了我的心里，也飄進(jìn)了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子，順著花香來到了樓下，原來是院子里的一株曇花開花了，這株曇花高約2米，花朵在莖片的邊緣上的小窠生長而出，花心是嫩黃色的，外面被奶白色的花瓣包裹著，美麗極了。
我知道曇花開花的時間是很短的，于是便靜靜地蹲在花前，看著她一點一點慢慢地開放，仿佛是一位曇花仙子正在輕盈、婀娜地舒展著身體，也許正是因為開放的生命很短暫，因此她開放得格外認(rèn)真、努力。
曇花的香味越來越濃了，她那嬌小的身體終于開出了最美麗的花朵，那花朵如玉如瓷，冰清玉潔，高雅清新，如同仙女降臨凡塵，有一種讓人屏住呼吸，不敢親近的美。
三個多小時后，曇花開始凋謝了，只見她的身體在慢慢地合攏，就像小孩子臉上的笑容漸漸地消失一樣，她的香氣也在慢慢地消散。最后，香味隨著花的完全凋謝也沒有了，只剩下殘留在泥土里的余香。
曇花的生命在這短短的三個多小時內(nèi)就結(jié)束了，我有些惋惜。也許，我，一個小女孩屏心靜氣，全神貫注的在乎就是她生命的全部意義吧！
石榴小學(xué)生六年級篇二
他，有一張黝黑而普通的臉龐；他，有一雙清澈而真實的眼睛；他，做著一份平凡卻在某種意義上不平凡的工作。他，其實是一位值得尊重的父親。
太陽還未劃破夜空的時候，是我們?nèi)载澦诖驳臅r候，而他，已動身，準(zhǔn)備開始新一天的工作。腳步是匆忙的，穩(wěn)健的，只為趕在太陽伸出海平面以前，為了更早的工作。
手上提的不是公文包，不是手提電話；一手扛的是人力工具：鋤頭，一手挎的是沉重的竹編用具：竹籃子。著裝并不講究，并不正式，看起來好像也不整齊，不干凈。盡管如此，他還是迎著晨風(fēng)啟程了。
當(dāng)太陽升空，照亮了大地，照亮了他，地面現(xiàn)出他變形了的身影，晃動著；彎著腰，握著鋤頭，一個簡單的姿勢，在一整天里，一直基本保持著原狀。
汗水在不停地流，流遍了全身，浸透衣服；血，經(jīng)常也要流的，在所難免?！把埂痹谒砩嫌辛烁羁痰膶憣?。太陽發(fā)光發(fā)亮，烘烤著他瘦弱的身軀，而有誰知道埋頭的一臉平靜下面，是怎樣的默默忍受。
十二點，人們下班、放學(xué)，該吃飯或休息了，有余力的還去逛街。他，活沒干完，不愿停歇，活沒干好，心中不踏實，而事實是，他的活，永遠(yuǎn)也干不完。他的閑暇時間，不過是在林子下，喝口水，抽口煙，他的奢求也就僅此而已。
他，有一個神圣的稱號，叫“勤勞的播種者”，我們則是常叫他農(nóng)民、農(nóng)村人。無時無刻不在付出，為了換取一份微薄的收入，他低下了頭，彎下了腰。
他知道他的身份，知道許多人在以蔑視的眼光看待他；他知道他的生活，知道靠天吃飯的活，是可能有今天沒明天的日子，但是那都沒關(guān)系，因為他知道，還有希望。
子女們正在努力，繼承他吃苦耐勞的精神，拼著命在學(xué)習(xí)，日日夜夜，無時無刻；出色的成績單第一次給了他抬起頭的勇氣。
“農(nóng)民的兒女也可以上大學(xué)！”震撼了他的心靈，鋤頭下的每一份耕耘開始有了不一樣的重量，每日烈日下流血灑汗的付出，有了更期待的價值。
記得，沒上過學(xué)的他曾面對著鏡頭，略帶羞澀的向記者說，“俺這輩子是沒出息了，只能指望孩子了?！睂⒆拥募恼Z是：好好學(xué)，學(xué)成了好為咱國家出一份力！
沒錯，他就是這樣的人，一個頂天立地的男人；沒錯，他就是這樣的人，用生命成就子女明天的夢；沒錯，他就是這樣的人，以平凡的身份干著平凡的工作度過一生。
然而，因為這樣，他不再平凡。
石榴小學(xué)生六年級篇三
青春帶著我們的憂傷，被歲月的車輪碾碎。
青春如那熔熔爐火中的鑄鋼，剛烈中透著桀驁不馴；又如天上那多多飄逸的白云，灑脫中少不了柔弱落淚的一面?；蛘撸@便是青春，一場不落的嘉年華。我們渴望擁有，又想跨越，但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。
青春是絢爛多彩的，但又堆砌著許多苦難。我們留戀它，也不斷地躲避它。它使我們記憶，也使我們忘卻。記住它的爛漫，忘卻它的痛苦。當(dāng)我們想忘卻的卻忘不了，要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。
青春，需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅，用歡聲笑語裝扮快樂的幸福，用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情，用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚(yáng)。
青春，，也需要卸裝。我們都很年輕，心中也存留著一份童真。有時候，背負(fù)太多的東西，我們會承受不了。所以不該執(zhí)著的東西，我們就要大度的放開雙手，讓它在乘風(fēng)破浪中隨波逐流。
青春，使首應(yīng)約，它還沒有停止，樂手還在瘋狂。只是有一日，它終究是要這樣自然地流淌過去。然而，流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的臉龐已被歲月的流逝，世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平，時間帶走的不僅僅是青春的年華，苦澀的淚水也隨波逐流，留下的只是一條條干痕，還有的是成熟的矜持。
青春帶著我們的憂傷，被歲月的車輪碾碎。
石榴小學(xué)生六年級篇四
我們樓下大院里，長著幾棵枝葉茂盛的石榴樹，聽爸爸說：“這幾棵樹苗是從懷遠(yuǎn)出差帶回來的，這樣的品種可好了，據(jù)說還是從前獻(xiàn)給皇帝的貢品呢！
初夏，石榴花開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是燃燒著的熊熊烈火，又像是絢麗的晚霞。如果你走近細(xì)看，那一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的?；ò曛虚g的星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽光中點頭微笑，好像在歡迎你呢。你看，石榴樹多美啊！
中秋時節(jié)，石榴樹上掛滿了圓圓的果實，有的略現(xiàn)棱角。石榴和蘋果大小差不多。它的外皮先是淡黃的，漸漸地出現(xiàn)了一點淡紅，最后變成深紅，甚至褐色，這時就不那么平滑了。
石榴熟透了，有的像炸蠶豆似的炸開了，有的像小孩似的張開大嘴哈哈大笑，向人們報告成熟的喜訊。你不要光看石榴的外表不太好看，里面可美了！只要你輕輕地剝開它的皮，就會露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的籽粒；取下一顆丟進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢；那甜滋滋的味兒，會一直甜到你心里呢！
石榴小學(xué)生六年級篇五
生活離不開知識，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個結(jié)論的。
因為第二天的科學(xué)課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。
我開始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒見著，并且我已經(jīng)挖了兩三個深坑，四五個淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來。
我請求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請求回答，請求回答。為什么我挖了這么多的坑，連半條蚯蚓都沒見著??？”“我來教你吧！”“女王”溫柔地對我說：“也許你可以去專門洗衣的地方，那里比較潮濕?！甭犕昱醯闹v解，我才恍然大物。
我按照她的意思來到了那里，開始在樹蔭或草下面挖。功夫不負(fù)有心人，我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好開心哦！
懂得了其中的奧秘，現(xiàn)在挖起來比剛才好多了。大約過了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的聰明才智結(jié)合才有的結(jié)果??！
生活處處有學(xué)問，還是有很多奧秘等著大家去尋找，去發(fā)現(xiàn)呢！
石榴小學(xué)生六年級篇六
石榴是一種常見的觀賞植物，它的果實也是一種美味的水果。
石榴樹的葉片碧綠油亮，邊緣呈現(xiàn)波浪形，葉片長長的，像打了蠟一樣光滑。高大的石榴樹長得郁郁蔥蔥，形成了一道誘人的風(fēng)景線。
最吸引人的還要數(shù)石榴花了。每年五六月份，碧綠的葉片間就會露出一朵朵嫣紅的石榴花。石榴花有單瓣和重瓣兩種，單瓣的花瓣如一簇火焰，好像舉著熱情的鮮紅色火苗；重瓣的則豐盈、飽滿，像一條有著層層疊疊裙擺的紅色長裙。一顆火紅的“小葫蘆”藏在花朵后面，頂端裂開成均勻的五六瓣，輕輕托起花朵，這就是未來的石榴。
石榴還是一種十分獨特的.水果。六七月時，石榴花謝了，火紅的“小葫蘆”不斷膨脹，漸漸變成了一個青中泛黃的“小燈籠”，這就是石榴的果實。到了十月，石榴經(jīng)歷了青中帶黃、黃中泛紅的過程，終于穿上了一身紅衣。與此同時，它的臉蛋也從尖尖的“鵝蛋臉”變成了圓滾滾的“滿月臉”，在樹上晃來晃去，好像一群體態(tài)豐腴的唐朝美人正在玩耍。它們有的聚在一起，好像在竊竊私語；有的笑的裂開了“肚皮”，把滿腹亮晶晶、紅艷艷的石榴籽露在外面，真叫人垂涎欲滴！
掰開一個石榴，火紅的石榴籽像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。嘗一口，準(zhǔn)會讓你又驚又喜，鮮美多汁的汁液溢滿口腔，酸中帶甜，甜中帶酸，那滋味真是妙不可言。
石榴全身都是寶。石榴葉可以治跌打損傷和風(fēng)瘡；石榴皮可以治腹瀉、止血，緩解牙痛；石榴花可以治中耳炎，創(chuàng)傷出血；石榴根都可以殺蟲，用來治療蛔蟲病。而我們平時吃的石榴籽，含有豐富的維生素c，具有殺蟲、收斂、澀腸等功效。石榴還被人們當(dāng)作吉祥物，是多子多福的象征。
聽了我的介紹，你是否喜歡上了石榴？眼下正是吃石榴的季節(jié)，心動不如行動，趕快去嘗嘗吧！
石榴小學(xué)生六年級篇七
左穎曾經(jīng)說過，因為年輕所以沒有什么不可能。我相信，因為青春是我們的本錢，在這個年齡應(yīng)該有所追求，應(yīng)該為自己樹立一個前進(jìn)的目標(biāo)并為之奮斗。
蕭伯納說過青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。的確青春是美妙的，它使我們這花季雨季的少男少女充滿活力，潮氣蓬勃。
奮斗+活力=青春這就是我對青春的理解。在跨進(jìn)高校的大門時我向自己承諾過，一定要做精品，因為青春應(yīng)該永不言敗。
我不是為了失敗才來到這個世上的，血管里也沒有失敗的血液在流淌，我不想聽決意者的哭泣，抱怨者的牢騷，因為我不想受干擾，失敗者的屠宰場不是我最終的歸宿。
生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途終點，而并不是起點附近，我不知道要走多少路才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一步的時候依然可能遭到失敗，但成功就藏在拐角邊，若拐了彎你還沒有看見成功請你繼續(xù)走，繼續(xù)選擇了開始，就不要停下來，也沒有辦法停下來。
我很喜歡希臘文化，對于古代羅馬人我更是敬佩不已。他們的骨子里有一種催人前進(jìn)的力量，可以確定的是那決不是野蠻，他們挑選獅子上競技場格斗是有一定程序的根據(jù)他們上場時間的長短，來評定角斗士的勇敢程度。
在這則小故事中可以汲取的角斗士的勇敢，我的生命力每天都在接受著類似的考驗，我不知道未來會怎么樣，也無法預(yù)測。
我們能做的，就是努力去追求自己的夢想好好珍惜你的青春年華，去自信勇敢的挑戰(zhàn)你的未來！
石榴小學(xué)生六年級篇八
老師是一個辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵培養(yǎng)長大；老師是一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們；老師是一束溫暖的陽光，把我們的未來的路照得格外明亮。在小學(xué)六年生活中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們的班主任兼語文曾老師。
曾老師有一頭黃色卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，看起來又斯文又有書香氣。上課時，臉上總掛著微笑。
曾老師平常對我們很溫和，不會發(fā)什么脾氣，但有一次老師雷霆震怒，讓我記憶猶新。
那是開完六年級最后一次家長會的第二天，可能我們班上的同學(xué)認(rèn)為，開完家長會就減少了一分擔(dān)憂，滿心雀躍，便偷起了懶：曾老師一共布置了三道題，有的同學(xué)一題也沒做，有的同學(xué)只做了兩道或者一道題，三道題全做了的同學(xué)屈指可數(shù)！
曾老師把少得可憐的本子，扔在地上，氣得臉青面黑，怒發(fā)沖冠，用沙啞的聲音（因為曾老師患了聲帶小結(jié)）嚴(yán)厲地數(shù)落了我們一頓：“這，就是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度？這就是即將畢業(yè)的你們對老師的報答……”
我羞愧地低下頭，臉紅到了耳根，因為我也沒有做完作業(yè)。
老師繼續(xù)數(shù)落：“不做作業(yè)，也可以，必須每一次考95分以上。也不用上課了！你們對得起我不？對得起辛苦掙錢撫養(yǎng)你們的父母不……”
是呀，曾老師為了讓我們喜歡語文，每一次考試，語文前三名、還有成績有進(jìn)步的學(xué)生，她都要自己掏錢給我們發(fā)獎，哪怕一個小玩具，哪怕一個本子，哪怕一本書……都是老師辛苦掙的錢。
還記得曾老師為我們整日操勞，生病了，也不住院，上完一天的課，才拖著疲勞的身體去醫(yī)院輸液。即便上次動手術(shù)，也沒有多休息，就來給我們上課！
曾老師為了我們，做了太多太多的事情。我們這么做，對得起老師的用苦良心嗎？
從那天以后，大家再也不敢懈怠，都認(rèn)真完成作業(yè)，生怕惹曾老師生氣！
小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，而陪伴了我六年的曾老師，也即將說再見。我會帶著曾老師的期望，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!
石榴小學(xué)生六年級篇九
爸爸接了一個電話，來不及解釋，便匆匆拿起公文包，穿上西服，系上領(lǐng)帶，走了出去。他紅色領(lǐng)帶歪向左邊，并把左邊的白襯衫衣領(lǐng)壓在里面，這些沒有引起了他的注意。
我急忙跑到爸爸那，想叫住他，誰想，正在家里拖地的媽媽叫住了他。她走近爸爸，用輕柔的動作解開爸爸的西服，松開領(lǐng)帶，拉出襯衫領(lǐng)，再把領(lǐng)帶拉到襯衫領(lǐng)的中間。媽媽的臉快貼近爸爸的臉了。我猜想，他們可以聽到對方的呼吸聲了。清晨的陽光燦爛，把他們的臉映得紅紅的。頑皮的風(fēng)兒吹散了媽媽的頭發(fā)，飄到爸爸的臉上。她來不及管那頭發(fā)，左手捏緊領(lǐng)帶的蝴蝶結(jié)，右手緩緩上拉，輕輕地理正領(lǐng)帶，讓紅色蝴蝶結(jié)正好在白色的領(lǐng)帶中間，才再扣好西服。媽媽沖著爸爸甜甜的一笑，輕聲說：“從容一點，注意安全?！卑职忠矝_著媽媽點頭微笑說“謝謝！”
我忽然感動世界好像在這幾秒完全停下來了，花兒為了這一刻而絢麗地綻放，陽光為了這一刻而照耀著大地，調(diào)皮的風(fēng)兒也停了腳步，靜靜觀賞這一幅初夏的美圖。
我依然倚在門邊，細(xì)心的揣測著他們那相視一笑中的含義，一個笑容，不需言語，他們就能清楚地知道對方的需要和想法，他們是那么互相了解，互相依賴。
我突然感覺到自己是那樣的幸福，因為我有一個和諧的家。有了我們的互相了解，互相關(guān)愛，才使家庭更加美好、和諧！一個笑容，也充滿著關(guān)懷！
似乎想到了什么，我立刻沖了出去說：“注意安全！晚上早點回來！”
不知不覺中，我也笑了。
這一幕像一輪溫暖的太陽，永遠(yuǎn)照耀我前進(jìn)。
石榴小學(xué)生六年級篇十
在我的外婆家門前，有一顆石榴樹，滿樹都是綠葉子，密密麻麻。我想：這棵石榴樹正處于生命的鼎盛時期啊。
可一個星期之后，它開始發(fā)黃。細(xì)心的我隱隱約約看見了一些青綠色的、小巧的石榴，悄悄地躲藏在葉子之間。我十分驚喜，猜想那些綠葉為了讓小石榴成長起來，把自己的營養(yǎng)都奉獻(xiàn)給了新生的它們?！耙欢ㄊ沁@樣的！”我又在心里肯定了自己的想法。
小石榴每天沐浴著陽光，吸收著養(yǎng)分，一天一天地長大?，F(xiàn)在已經(jīng)變得像個胖乎乎的小球了。它從青綠色變成了青中帶黃，又從青中帶黃變成了黃中帶紅，一個個小石榴變成了暖色調(diào)的“小皮球”。風(fēng)一吹，它在枝頭不停地點頭，仿佛在表示它們很歡迎風(fēng)姐姐的到來，又仿佛在告訴我它們快要成熟啦。這小小的石榴可真是太可愛了！
過了幾個星期，我又來外婆家問候石榴樹啦！現(xiàn)在，小石榴一個個的`可都變成大石榴了。我爬到樹上，摘了幾個大石榴，拿到家中的桌子上，擺放在上面，分給家人們吃。我們吃到的石榴紅彤彤的，讓你一看就會馬上垂延欲滴。只見它圓滾滾的身體，那可愛的小腦袋上還戴上了一個“小王冠”，好像住在高大的城堡里的國王似的。我迫不及待地切開一看，里面躲著一粒粒紅瑪瑙般的果肉，小小的，亮晶晶的，水靈靈的，頓時勾出了我的饞蟲；嘗一口，更是不得了，這感覺甜絲絲的，冰涼涼的，真好似一股甘甜的清泉流入到心坎里去，又似久旱遇甘霖那般美好?？菽痉甏阂膊贿^如此吧！家人也紛紛夸贊石榴的味道，夸外婆家是寶地，所以石榴才會長得甜滋滋的?？晌疫€是堅持是石榴葉的功勞，是它滋養(yǎng)了石榴而黃了自己。
不管怎樣，石榴可愛、誘人。我真喜歡這好吃的石榴！
石榴小學(xué)生六年級篇十一
今天下午放學(xué)回家，我一走進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)桌子上擺著幾個石榴。
當(dāng)我把皮剝開時，我眼前出現(xiàn)了個美麗的世界，石榴內(nèi)有著一個個精致的小屋，有一粒晶瑩剔透的石榴籽，我拿起一粒，輕輕一咬，感覺有一塊冰在嘴里化了，十分可口，石榴籽多，但肉少，真不過癮！但是甜里透心！
石榴小學(xué)生六年級篇十二
今天，媽媽買了兩個大大的石榴。
石榴的樣子很像蘋果，但沒有蘋果一樣紅潤潤的外表，也沒有蘋果一樣誘人的香氣。它的表面灰褐色的，很粗糙。還咧著小嘴呢！
我輕輕一扳，就看到一粒粒晶瑩剔透、紅寶石似的石榴子。它們長得非常飽滿，緊緊地挨在一起，樣子好看極了！我看了口水直流三千尺，就迫不及待地取了一粒放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，真好吃！
吃完石榴，我想把石榴皮扔進(jìn)垃圾箱。媽媽說：“別扔，曬干還可以做藥呢！”原來石榴渾身是寶。
石榴小學(xué)生六年級篇十三
2016年3月14日星期一天氣：雨。
今天，媽媽買回來一個沉甸甸的大石榴。剝開一看，里面都是晶瑩剔透的石榴籽，像珍珠，像瑪瑙，像水晶，像玉石，真讓人垂涎三尺！津津有味地吃完石榴后，媽媽把種子收集起來，說要種植萌萌噠的種子盆栽呢！
石榴籽上沾滿了殘留的果肉，媽媽花了九牛二虎之力才把它們清洗干凈，然后把它們放在一個小碟子里面慢慢地陰干。
2016年3月17日星期四天氣：雨。
晾了幾天，石榴種子已經(jīng)變得干巴巴的`。媽媽把它們放進(jìn)一個塑料盒里，用水苔來給它們催芽。
2016年4月10日星期日天氣：雨。
媽媽每天都忙得不可開交，今天才有空打開塑料盒子查看一下。
哈哈，石榴寶寶都已經(jīng)發(fā)芽了呢！看，莖兒水靈靈的，比綠豆芽還要嬌嫩。頂端的子葉緊緊地卷在一起，就好像是含苞待放的綠玫瑰一樣，羞羞答答的多么嬌艷可愛??！
于是，媽媽決定種植石榴盆栽。她小心翼翼地把一顆顆石榴種子從水苔里面分離出來，生怕?lián)p傷了嬌弱脆嫩的小苗兒。接著，媽媽將它們種在裝滿營養(yǎng)花泥的小杯子里面，噴上水，這樣就大功告成啦！
2016年4月19日星期二天氣：雨。
石榴生機(jī)勃勃，長勢喜人。看！苗兒舒展開綠茵茵的腎狀子葉，挨挨擠擠地簇?fù)碓谝黄?，嬌嫩欲滴，就好像是一片綠油油的微型森林一樣，真令人賞心悅目。披針狀的新葉子從密密層層的子葉里面調(diào)皮地探出小腦袋，好像在好奇地張望著這個繽紛多彩的世界呢，多么可愛?。?/p>
石榴小學(xué)生六年級篇十四
我的家鄉(xiāng)在徐州，徐州這里的農(nóng)副產(chǎn)品很多：富士蘋果、桃子、大洞山的石榴，土生的雞鴨，樣樣招人喜歡。而我最喜歡石榴。
我們村靠近大洞山，那里有許多的石榴樹，每到秋天，家家戶戶門前屋后的石榴樹上掛滿了鮮紅的大石榴，有的紅中發(fā)黃，有的咧開著嘴兒，像一個個頑皮的紅孩兒躲在綠葉叢中，朝著路人做鬼臉呢！真是逗人喜愛??！
清晨，露珠寶寶在石榴的身上玩耍，在太陽公公溫暖的陽光照耀下，晶瑩剔透。近看，石榴的外表像一個洋蔥，外表布滿了凸凹不平的小疙瘩，雖然它外表不是很漂亮，但是石榴里的籽粒果實可都是十分好吃的哦！每年九、十月份，石榴飄香，碩果累累。如果石榴沒有熟透，剝開皮，就看到青粉色的籽粒，嘗一口，會有一點酸酸的，如果把石榴放在水里浸泡一天，第二天，這些石榴就會變得紅通通的，摸上去有很光滑的感覺，這時它散發(fā)出誘人的香味，令人垂涎欲滴。嘗一口也很甜。如果是熟透了的石榴，它的籽粒晶瑩飽滿，核小肉厚、多汁，口感甘甜爽口，香甜的乳汁和那一顆顆“珍珠”，一起送入口中，令人回味無窮。
石榴不僅好吃，而且能“醫(yī)治百病”。入藥，可以醫(yī)治消化不良、咳嗽、頭痛等多種疾病。石榴可以幫助精神消沉的人恢復(fù)精氣，可以幫助食欲不振的人增強(qiáng)食欲。石榴的果皮還可以用來驅(qū)蟲，夏天石榴汁還可以抗暑散熱，石榴汁中含有大量的維生素和礦物質(zhì)，水浸泡后的石榴皮敷在皮膚上，能使膚質(zhì)更加水潤……對了，美國科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)石榴可以治癌呢！
家鄉(xiāng)的石榴不僅是美味的水果，還是必不可少的藥材呢！我愛家鄉(xiāng)的石榴。
石榴小學(xué)生六年級篇十五
秋天是瓜果豐收的季節(jié)。我最喜歡的石榴成熟了。
石榴圓圓的，像個洋蔥，一半紅一半黃像一個沒成熟的蘋果。我摸著石榴的“小腦袋”，不是很平滑，有點粗糙。當(dāng)我把它剝開，哇！讓我大吃一驚，里面的果實像玉米粒，但個個晶瑩剔透，像稀有的紅寶石，散發(fā)著迷人的香氣。我禁不住的剝下幾粒放入口中，原本漂亮的紅寶石滲出了香甜可口的汁水。那甜滋滋的味道，久久地回蕩在我的口中，讓我回味無窮。
我愛石榴，愛世界上的每種水果。因為它們太好吃了。
石榴小學(xué)生六年級篇十六
猜字謎很好玩嗎？當(dāng)然好玩啦！
老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆?！安虏怀鰜硌?！猜不出來呀！這太難了?！贝蠹叶颊f。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動動自己的小腦袋就ok了?！痹捯魟偮?，同學(xué)們個個陷入沉思，有的托著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。
突然一個同學(xué)舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個電字?！薄澳惚憩F(xiàn)得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說：“是會字?？罩酗w人就是人飛過天空，也就是人云上?！?/p>
哦，原來猜字謎是這么簡單。同學(xué)們還在苦思冥想之時，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時就是三個日和起來是晶字?！币粋€同學(xué)比我還利害，猜出了三個，我只能乖乖地離開冠軍寶座。
老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什么字？”我們一個一個的站起來回答，都是錯的。經(jīng)過提醒，一個同學(xué)終于知道是用字。
游戲結(jié)束了，這個游戲不僅好玩，還培養(yǎng)了我們動腦的精神。
石榴小學(xué)生六年級篇十七
今天是我們六年級同學(xué)在小學(xué)參加的最后一次運動會，我們都格外珍惜。同學(xué)們也都早早地到了學(xué)校，講完事項后我們便排隊乘車到了天都城校區(qū)。
剛下車，陽光就熾烈地照在我們的身上。老師帶我們到排球場放下書包和物品，拿著風(fēng)車準(zhǔn)備在跑道上彩排入場式——今年運動會的入場式和以往大不相同，每個班都會在入場時中代表一個國家，會在主席臺前展示班級的風(fēng)采和國家的民風(fēng)名俗。而我們六(2)班所代表的是荷蘭。荷蘭最著名的便是風(fēng)車了，所以倪老師別出心裁讓我們每個同學(xué)都用大張的彩紙做了一個風(fēng)車。放眼望去，五彩斑斕的風(fēng)車，在陽光下光彩奪目。
入場式有條不紊地進(jìn)行著。不一會兒就輪到我們了。我們踏著整齊的步伐向著主席臺走去?！耙?，二，三，四！”“一二三，四！”隨著響亮口號聲，我們的方陣變成了風(fēng)車的形狀，“荷蘭，荷蘭，風(fēng)車王國。六（2），六（2），陽光之班！”在整齊的步伐聲和掌聲中，我們緩緩離開了主席臺。接著是廣播操比賽，同學(xué)們都精神抖擻，展示著自己最好的一面。
剩下的時間就是各種的個人比賽。立定跳遠(yuǎn)，100米，200米，400米… …運動健兒們在操場上揮灑汗水，爭取榮譽(yù)。
今天真是令人難忘！
石榴小學(xué)生六年級篇十八
今天上午，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)講臺上擺放了2個不起眼的石榴。我心想：這么丑陋的石榴，是誰把它們放在這的呢？它們?yōu)醪涣锴铮先グ纪共黄剑渲杏幸粋€就像被別人劃了一刀，好像很疼一樣。另一個臉上長滿了許多斑紋點。
上課了，老師讓我們品嘗石榴，我起了好奇心，心想：它會是什么味道？好吃嗎？老師用手掰開了兩個小燈籠似的石榴，里面的籽晶瑩剔透，亮晶晶的，鮮紅鮮紅的，讓我立刻就想嘗嘗。這時候，我心里都有那種甜蜜的味道了。老師把籽正要發(fā)給我們的時候，我把石榴籽都看成紅寶石了差點就把它戴在手上了。我迫不及待地嘗了一顆，甜啊，真甜啊！我再回味一下，又是酸酸的，味道真是酸中帶甜，甜中帶酸，回味無窮。還有涼涼的，吃了還想吃。直到現(xiàn)在我還沒忘記那酸酸甜甜的味道呢！
通過這次品嘗石榴讓我明白了一個道理：外表不能代表一切。石榴雖然外表不好看，但是它的味道很美，有豐富的內(nèi)涵。我們做人也一樣要做一個有真才實學(xué)的人。
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