可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時間的關(guān)鍵。以下是裝修的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的裝修有所幫助。
保護大森林童話篇一
深秋的早晨，晴空萬里，太陽公公起床了，天空一碧如洗，綠油油的草地上開滿了五顏六色的`小花好像在對我們笑呢！大樹又高又壯，就像一個個保衛(wèi)安全的士兵。
小公雞最先起床，它伸著脖子，雙腳站在柵欄上歡快地發(fā)出“喔喔喔”的叫聲。旁邊的小黃鶯在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著歌呢！兔子姐妹正在蓋房子，兔妹妹在給兔姐姐削水果，而兔姐姐則用梯子爬到屋子的最高頂，拿著榔頭“咚咚咚”的修屋頂呢！兔妹妹把香甜可口的水果用籃子裝起來，遞給滿頭大汗的兔姐姐時，兔姐姐擦著汗說：“謝謝妹妹?！蓖妹妹酶吲d地說：“不用謝，你看，房子蓋好了?！蓖米咏忝瞄_心地又唱又跳。
小蛤蟆和小鴨子在比賽誰跳水跳得又遠又高，小蛤蟆說：“我贏定了?！闭f完就“撲通”一聲跳入了水池，小鴨子想飛到遠的地方在下水，當它正準備飛的時候，卻“叮咚”一聲掉入了水池。小熊和小猴去學(xué)校，走著走著碰到了一起，小熊說：“我們一起去學(xué)校吧！”小猴回答到：“好呀！”小熊踏著“咚咚咚”的腳步聲，小猴踏著“嗒嗒嗒”地走路聲，腳步聲一直響到學(xué)校里。
美麗的森林，你太美麗了！里面的小動物們也非?？蓯邸?/p>
保護大森林童話篇二
我，一只擁有彩虹力量的神鳥，生活在這歡歌笑語的家園―――大森林。那里有愛唱歌的小鳥、愛游泳的青蛙、愛跑步的鴕鳥……還有清澈見底的`小溪、郁郁蔥蔥的樹木、天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。真美麗??！
可是這段時間，惡魔谷里的怪獸、魔鬼、妖精……發(fā)現(xiàn)了這個歡歌笑語的大家園，準備開始毀了這個家園，因為，惡魔們非常討厭笑聲。
這一切，都被我給發(fā)現(xiàn)了。為了防止這一場災(zāi)難發(fā)生！我開始采取行動了。我開始呼喚遠方的同伴，商量計劃。
這一天終于到了，其它六只神鳥也聚集在一起了。遠方傳來了惡魔的笑聲，“哈哈哈！……”小動物們都躲在家里，嚇得發(fā)抖。
惡魔到了森林前，看見七只神鳥站在那里，還以為在迎接呢！越來越走近我們，我們用魔法把自己隱藏了起來。然后開始攻擊，我們有的用嘴巴啄它們的尾巴，有的把它們摔進河里，還有的用腳踢它們……惡魔們被折騰了一番我們現(xiàn)了身，惡魔要開始反擊了。它們開始發(fā)動絕招，幸好，我們早有準備?！坝媱澮恍袆印蔽艺f。藏在樹上的小松鼠潑出了汽油，惡魔們個個都嚇到了。它們掙扎了一下，又站了起來，看來它們也不簡單對付??！我們又飛了起來，“計劃二行動”我又說。飛在天空的小鳥們放下了用蠶絲做的‘天羅蠶絲網(wǎng)’是我特意準備的，如果越動越緊。惡魔們被困在網(wǎng)中，我們用彩虹的力量分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。惡魔們被打敗了。
從此，森林里過著幸?？鞓返娜兆?，到處是歡歌笑語。
保護大森林童話篇三
這一天，森林里熱鬧極了。原來，動物們正在舉行一場“森林衛(wèi)士”評選大會。
主持人百靈鳥小姐走上臺，用它悅耳的聲音向大家宣布：“此次評選的規(guī)則是這樣的：自我推薦，把自己作為森林衛(wèi)士應(yīng)有的條件說出來，大家點評。好了，我宣布，評選開始!”
“森林霸主”老虎大吼一聲：“我先來!”嚇得小動物們連忙讓出一條路。他威風(fēng)凜凜，大搖大擺地走上臺，從百靈鳥手中接過麥克風(fēng)，說：“說到這個森林衛(wèi)士，可真是非我莫屬啊!我是森林之王，沒人有我厲害，所以我才是真正的森林衛(wèi)士!”小白兔和小猴他們被嚇得敢怒不敢言。這時，大象說：“得了吧!你老是欺負小動物，還經(jīng)常在森林里發(fā)威享福，不幫大家干一點事，你沒資格當森林衛(wèi)士!”動物們紛紛同意大象的說法。老虎一開始的那威風(fēng)勁兒全沒了，滿臉羞愧地走下了臺。
這時，大公雞昂首挺胸地擠上臺，紅著脖子說：“大家應(yīng)該知道，我對森林的貢獻是很大的。因為每天太陽公公還沒升起的時候，我就起床打啼叫醒大家。大家一大早就起來開心工作，所以森林里的一天才會那么美好……”大公雞還沒講完，小青蛙就“蹭”的一下跳上了臺，“呱呱”的說：“我的本領(lǐng)大家是知道的，我能吃害蟲，保護大家的莊稼，防止那些可惡的小蟲子啃壞大家經(jīng)過一年辛辛苦苦種出來的瓜果蔬菜?！?/p>
這時，下面有一個聲音打斷了他：“要是這么說的話，我的功勞也不小啊!”動物們回頭一看，原來是蚯蚓!只見她扭扭捏捏的，好不容易才扭上臺。然后說：“我一天到晚在地下松土。讓大家的莊稼長得又肥又壯，要不是我，大家的莊稼哪能長得那么好?默默無聞，無私奉獻，這就是我的精神!”蚯蚓說完，下面掌聲雷動。她覺得挺不好意思的，又扭扭捏捏地扭下了臺。
貓頭鷹看了，也不甘示弱，飛到臺上說：“莊稼長得這么好，也少不了我們的功勞。大家不知道，當你們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候，可惡的老鼠就會趁機出來偷糧食。而我們，卻不顧疲倦得將那些投機倒把的不法分子一一殲滅。
正當大家爭得不分上下的時候，附近突然傳來“篤~篤”的聲音，大家抬頭一看，原來是啄木鳥，它正在給大樹治病呢，只見它兩三下就從大樹身體里啄出一條肥嘟嘟得大害蟲。“啄木鳥，你為什么不參加評選呢?”“啊，大樹都病成這樣了，我怎么能不管呢?”頓時，大家都被啄木鳥的奉獻精神怔住了，于是紛紛說：“啄木鳥，還是你來當森林衛(wèi)士吧?！薄笆前?，你對森林竭盡所能付出一切，這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！弊哪绝B謙虛地說：“大家都在說什么呀，森林的美好是靠大家來維護的，難道不是嗎?所以，我們每個人都是森林衛(wèi)士?！?/p>
傍晚，熱鬧了一天的森林安靜了下來。
保護大森林童話篇四
早晨，公雞走到園子里，跳到籬笆上，昂起頭，唱起了美妙的歌“喔喔喔……”好像在說：“起床了，天亮啦，太陽公公出來了，一只可愛的黃鶯，睜開了它的一雙睡眼，拍打了幾下翅膀又伸了伸懶腰，就飛了出來，嘰嘰喳喳的就唱起了美妙的.歌曲，好想在開個人音樂會。
昨天的風(fēng)把小兔子的房屋吹爛了，兔爸爸拿著工具箱跑了過來，那工具箱叮叮當當?shù)捻懼?，兔爸爸拿來了梯子，他讓小兔子幫他拿工具箱，兔爸爸上了梯子之后，小兔子把工具箱遞給爸爸，爸爸很用心的修房子，不一會房頂修好了。
一只青蛙來到了小溪中，呱呱呱地叫著，突然不知道從哪里傳來了“嘎嘎嘎”的聲音，原來是小鴨子，青蛙說：“我們一起去游泳吧？”小鴨子高興地說：“好呀，”然后轉(zhuǎn)身“撲通”一聲跳下水了，它們游得不知道有多開心。
小熊和小猴早早的起了床，它們要去干什么呢？哦，它們要去上學(xué)，因為它們快要遲到了，你瞧！它們你追我跑，小猴背著書包咚咚咚地跑到了小熊的前面，小熊的書包唰唰唰的響，小熊跑得很慢，，過了好了久小熊終于追了上去，它們一起跑到了學(xué)校。
保護大森林童話篇五
1、在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。
2、增強幼兒的環(huán)保意識。
1、樹和人呼吸循環(huán)圖。
2、六張背景圖。
3、輕音樂磁帶。
評析：活動一開始就以配樂的優(yōu)美故事引出主題，引起幼兒濃厚的興趣，為接下來
1、為什么動物都要搬家呢？
1、講講樹和人的關(guān)系。
（1）提問：樹可以給我們大家?guī)硎裁春锰幠?？我們可以用樹來干什么呢?/p>
（2）幼兒討論。
（3）交流。
2、重點了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。
（1）提問：大樹和人在干什么？它們吹得是什么氣？
（2）小結(jié)：原來我們呼出的二氧化碳正好被大樹吸進去了，而大樹呼出的氧氣被我們吸進去了，空氣中的氧氣越多，空氣就越新鮮。
（3）幼兒親身體驗：老師做大樹，小朋友做人游戲。
1、提問：如何保護我們的大森林？
2、植樹。我們一起為大森林種上好多的樹，讓小動物都回到大森林里，好嗎？
保護大森林童話篇六
寒冷的冬季過去，溫暖的春天來啦。森林里一片繁華。
我趕到森林里，仰頭放眼望去，藍天白云是那n的蔚藍，那n純粹，真像冷水洗后的藍色寶石?？粗炜掌≈鴰灼{天，有些像白兔，有些像棉花糖，有些像羊。一會兒小學(xué)，一群燕子向北飛去，排著齊整的'團隊。幾個小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，好像在說：“歡迎您，小孩子!”
對門的山坡上小草已碧綠碧綠，放眼望去，重重疊疊，簡直一山綠，一山青感受，一山濃，一山淡，真好看呀!
有一只小羊來到小河邊，看見河中的自身，興高采烈笑了。
忽然有一只松鼠從樹枝串了出來，上躥下跳的。
一只小猴子在樹上蕩秋季。
幾個小白兔在地面上蹦著跳著吃著草青。
我蹲下去身，看到一群青蛙在游來游去著，好像在找媽。
突然一只大螃蟹外伸2個大鐵夾，說：“我想夾人了!”小魚說：“你夾呀!”便一溜煙地行走了。
春天真美，繁華的山林更好看!你想要與我一起玩兒嗎?
保護大森林童話篇七
“咚、咚、咚咚、咚……”在一個歡快的一天，青哇兄弟在那里歡樂擊鼓，好像迎接一個節(jié)日，迎接什么呢？奧！
原來是迎接春天的到來。
國王說：“咱們在辦一個唱歌大賽吧！看看誰能唱出春天的心聲?！眹醢驯荣惖南⒁徽f。森森里的小動物都報名。參加比賽。國王看到有這么多的小動物來參加比賽，高興的說：“不如我再訂一個獎品，這是要獲得第一才能擁有的，它就是一顆大鉆石?！眲游飩兟犃诉@句話，都開始更認真的準備自已的`參賽作品。
國王聽了這些歌，更喜歡春天了，在節(jié)目最后，國王對大象說：“春天花盛開的季節(jié)，是動物蘇醒的鬧鈴。我們要珍惜這美好的春天。我宣布，這次唱歌比賽到此結(jié)束?！靶游飩儦g呼起來。
保護大森林童話篇八
有一天，小狗在森林里找吃的，走著，走著，忽然，小狗聽到有人在說：“這的樹很茂盛可以全砍了?！毙」仿犕昃腿蟾妾{子大王。
獅子大王聽了，立刻就去，一看，果然有人在它的地盤砍樹，獅子大王就跑過去，說：“這是我的地盤，不能砍樹?！彼麄冋f：“為什么?”獅子大王回答說：“不能砍樹?！彼麄冋f：“我就砍?！豹{子大王又說：“別怪我對你們不客氣?！豹{子大王就撲上去，把電鋸搶過去，又把電鋸踩啊踩，獅子大王哈哈大笑說：“電鋸踩壞了，看你咋砍樹?！豹{子大王就把電鋸還給他，他生氣得很，一摸褲兜，一分錢都沒了，他一想：我車后面有工具，可以把電鋸修好啊。他拿出電鋸修了一會，終于修好了，獅子大王看見了，它對小狗說：“我搶電鋸，你拿工具箱。”獅子大王又跑上去把電鋸一下?lián)屃诉^來，踩，踩，又踩壞了，小狗正好把工具箱偷走了。他一看沒了，他找啊找，沒找到所以他就走了。
從此以后森林里又回到了以往平靜的生活﹐動物們又快樂的生活在一起。
保護大森林童話篇九
森林里有樹，有草，有花……森林是小鳥兒的幸福樂園。
清晨，大樹爺爺在小鳥兒的歡快歌聲里懶洋洋地睜開了眼睛，伸伸枝，抖抖葉，笑呵呵地看著小鳥兒盡情在它的枝干上唱歌、跳舞、玩耍。鳥兒梳理好羽毛，在藍天白云下展翅飛翔，大樹爺爺抬起滿頭皺紋的臉、瞇著眼，欣賞著鳥兒們優(yōu)美的空中芭蕾;傍晚，小鳥兒玩累了、飛倦了，一只接一只地飛回了大樹爺爺?shù)膽驯е?，大樹爺爺輕輕地搖晃著枝葉，哼著搖籃曲，讓疲倦的鳥兒不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，大樹爺爺看著可愛熟睡的鳥兒，開心地笑了。
一天又一天，小鳥兒和大樹爺爺快樂地生活著。漸漸地，天氣冷了，冬天要來了，小鳥兒就要飛回南方過冬了，它們和大樹爺爺傷心告別：“爺爺，您不要著急，明年的春天我們再來和您做伴”。
大樹爺爺?shù)劝 ⑴伟?，盼啊、等啊，突然有一天，幾個盜伐人偷偷溜進了這片森林，他們大肆盜伐森林，砍光了所有的樹木，森林沒了，成片的森林變成了光禿禿的樹樁，大樹爺爺變成了老樹樁，傷心地哭了。
春天來了，小鳥兒飛回來了，可是，它們再也找不到那片熟悉的森林了，眼前沒有了藍天白云，沒有了鮮花綠草，也沒有了枝繁葉茂的大樹爺爺了，只有一個老樹樁靜悄悄地守約等著鳥兒歸來，老樹樁看到高興回來的鳥兒們傷心地說：“人類砍伐了我們，周圍的環(huán)境越來越差了，你們還是找一個新的住處吧，再見了。”小鳥兒傷心地哭著飛走了。
保護大森林童話篇十
一天清晨，小鳥正在窩里呼呼大睡，突然傳來了陣陣吵鬧聲，接著鳥窩抖個不停?！鞍l(fā)生什么事了?難道是地震了?”
小鳥趕緊探出頭一看，原來有好多伐木工人正在鋸樹。森林里的樹被砍得東倒西歪，它被眼前這一切嚇呆了，傷心地哭了?？礃幼舆@片森林是不能再住了，小鳥無奈地張開翅膀向城市飛去。它邊飛邊想：我要去城市看看，或許那里可以找到我的家。來到了城市里，小鳥看到的只有一條條柏油馬路和川流不息的汽車，公園都已被一幢幢高樓大廈代替了。
小鳥并沒有因此而喪失信心，繼續(xù)來到另一片森林里尋找自己的家。小鳥在森林的上空飛呀飛，找呀找，好不容易找到了一棵樹，可是當小鳥飛下去仔細一看，那棵樹已被另外的鳥兒占領(lǐng)了，一點兒空位也沒有。
小鳥繼續(xù)尋找，可每次都失望而回。它飛過一間小房子，看見一根晾衣桿，上面稀稀拉拉地掛著幾件衣服，有一件衣服上有一個大大的口袋，奇怪的是，大口袋里竟然住著兩只可愛的小鳥。小鳥看見了，驚奇得瞪大了眼睛，想：怎么有小鳥住在衣服口袋里呀?那兩只小鳥看見了它，拼命地叫：“快來呀!快來呀!另外已經(jīng)沒地方可住了，正好這里還有一個空位，讓我們一起住在這里相依為命吧!”小鳥飛得實在太累了，它再也沒有力氣飛了，它迫不及待地跳進了衣服的口袋，過起了口袋里的生活。
哎!要是人類不亂砍樹，愛護環(huán)境，那該有多好!真不知道什么時候小鳥才能住進森林小屋!
保護大森林童話篇十一
今天，我看見了一幅漫畫，上面畫著：一片郁郁蔥蔥的森林，但是森林那一片的樹木已經(jīng)露出光禿禿的木樁，另一半的樹木還在茁壯地成長，他們不只道自己長大后也會像它們那樣，被人砍斷。這時，來了一個人，他嘴里叼著一根煙，嘴上還說著：“這段木頭一定有蟲。”說罷，便拿起大斧頭朝一棵樹砍去。這時來了一只啄木鳥，落在那個人的脖子上，嘴上說著：“這段樹里一定有蟲?！边€不時啄那個人的頭。
這幅漫畫讓我想起了一個故事：森林王國失蹤之謎，它講述了這樣一個故事：從前，有一個王國叫“森林王國”，在一個老國王的呵護下，森林里的一切都是那樣的和諧。這里有充滿生命力的植物，它們能阻擋風(fēng)沙，調(diào)節(jié)大自然的溫度，使生態(tài)得到平衡。但是，那個新草包國王卻為居住高樓大廈，顯示自已的“聰明”，而以驚人的速度砍伐樹木，最后那個草包國王面對大自然的“雨怪”、“沙妖”、“雹魔”的報復(fù)，卻束手無策，但他仍執(zhí)迷不悟，竟然禁止種植小樹苗，就這樣黃沙把整個王宮連同這個愚蠢的國王一起吞沒了，整個國王變成了沙漠。
保護大森林童話篇十二
有一天，森林里要舉辦一個馬拉松，小馬麗麗知道了這個消息就天天在家刻苦練習(xí)。
十一月十日，馬拉松開始了，小猴裁判說：“誰都不準抄近道，不然會被取消資格。前三名的就能得到五萬個森林金幣?！毙『锏脑捯魟偮?，大家都議論紛紛，有的說：“哎，夠怪我沒參加?！庇械膮①愡x手說：“真緊張啊！”可麗麗一點兒也不緊張，她有這種信心，一定能拿前三名。
呯！動物們都飛快地跑起。麗麗來到了一個小村莊，她看見小狗汪汪正推著一個卡在坑里的小轎車，麗麗馬上跑過來說：“讓我來幫你把?！丙慃愅蒲酵?，過了30分鐘，終于推出來了。小狗連忙說：“謝謝你，哦對了，你的馬拉松還沒結(jié)束呢！快點走吧，不然就來不及了！”
麗麗繼續(xù)跑呀跑，她又來到了一個熱鬧的小鎮(zhèn)，忽然她聽到一個叫聲，原來是兔奶奶啊。不好，兔奶奶的錢包被驢小偷偷走了。麗麗趕快，到電話亭打110，然后自己去追小偷了，到了馬路邊警察吧驢小偷抓走了，麗麗把包還給了兔奶奶，兔奶奶說：“謝謝你，乖孩子，剛剛的事我都看見了，你幫助了小狗推小轎車，就不怕浪費時間嗎？”麗麗不假思索地回答：“不怕，就算我沒拿到前三名，但看到別人需要幫助，就要盡快去幫助別人?！蓖媚棠绦α诵Γ刈吡?。
麗麗跑到了終點，但她不是前三名，她有點失落也很高興，因為她在比賽時收獲了勇敢，收獲了善良。
保護大森林童話篇十三
在一片喲喉喲喉的口號聲中，一大群螞蟻在共同搬運著從溪邊撿到的一條小魚。仔細一看，喲，后面還有一條同等大小的小魚在慢慢挪動呢，螞蟻米多正獨自吃力地對著這條小魚又推又拉。前面的螞蟻回頭沖米多喊：“嗨！米多，等你把這條小魚拖回了家，運動會的閉幕式都要結(jié)束啦，哈哈哈……！”就這樣，在一片嘲笑聲中，螞蟻米多每天都獨自搬運原本要一群螞蟻共同搬運的食物，開始時，一天也只能搬一次，慢慢的，兩次，三次。再后來，螞蟻米多搬運食物的速度已經(jīng)能趕上甚至超過整群螞蟻的速度了。螞蟻們不再嘲笑米多了，它們對米多的勇氣和毅力佩服極了，紛紛對米多打氣：米多真棒！米多加油！一個月后，運動會舉重的比賽現(xiàn)場，最先上場的是大力士獅子，只見它大吼一聲，毫不費勁的就舉起一只一噸重的小象。之后是熊貓，它舉起了和自己一樣大小的.兄弟。然后是大猩猩，它今天發(fā)揮不太好，只舉起了一只半噸重的馬。接著是老虎，狗熊等等，它們的表現(xiàn)紛紛贏得陣陣掌聲。
最后上場的是小螞蟻米多，開始，全場一陣嘩然，后又突然莫名的安靜，靜得連小螞蟻米多的呼吸聲都顯得格外的大。只見螞蟻米多站在比賽臺上，深深地吸了一口氣，又轉(zhuǎn)身走向了旁邊的’杠鈴’——一根棒棒糖。大家屏住呼吸，睜大眼睛用力的盯著，可是，一秒，兩秒，三秒……十秒鐘過去了，啥也沒看見啊。不知誰喊了一聲：用放大鏡用放大鏡。大家伙能猛然想起入場時發(fā)放的放大鏡，紛紛舉起放大鏡。哈哈，看見了看見了，放大鏡里，只見小螞蟻米多正托著棒棒糖，穩(wěn)穩(wěn)地站著。在一陣雷鳴般的掌聲后，栽判狐貍先生拿起了話筒：經(jīng)過栽判團的集體評判，下面，我宣布，本屆運動會的舉重冠軍是——螞蟻米多。“什么什么，我們沒聽錯吧?！薄斑@是怎么回事，開什么玩笑？”場上頓時炸開了鍋。連螞蟻米多都一時驚呆了，而大力士獅子呢，把兩獅眼瞪得通紅，一副要沖上去與栽判拼命的樣子。一旁調(diào)皮的大猩猩一副準備看笑話的模樣?！懊C靜！肅靜！各位請肅靜！”裁判狐貍先生再次拿起了話和筒。“我知道現(xiàn)在大家心里都充滿了疑問，螞蟻米多明明舉起的明明是最輕的杠鈴，但怎么成了本屆舉重冠軍呢？這個結(jié)果，是我們裁判團共同商議栽定的，我們的依據(jù)是：螞蟻米多舉起的雖然是重量最輕的杠鈴，但是，我們不能忽略一個事實，那就是，螞蟻米多它只是一只小小的螞蟻啊。而那個棒棒糖呢，它足足是螞蟻米多身體重量的八百多倍啊。試問，在場的動物們你們誰能舉起比自己的體重還重八百多倍的重量？沒有。是不是，就是我們的大力士獅子，它舉起了一噸重的小象也只是自己體重的五倍。所以，我們一致栽定螞蟻米多為本屆運動會舉重冠軍！”會場上安靜得只有大家的呼吸聲，大力士獅子突然一把把螞蟻米多舉起，高喊“米多萬歲！”，臺下的觀眾們猛然醒悟，送出掌聲無數(shù)。在一陣陣歡呼聲中，螞蟻米多懷著無比激動的心情走上了頒獎臺。
保護大森林童話篇十四
活動目標：
1、能大膽參與操作，并用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
2、掌握6以內(nèi)序數(shù)，感受數(shù)的實際意義。
3、能在教師的引導(dǎo)下，通過操作中發(fā)現(xiàn)層與間的關(guān)系。
4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備：
課件、樓房和門牌號（每位幼兒一套）、一封邀請函、方向盤一個。
活動過程：
1.導(dǎo)入：出示邀請函：王老師收到小動物的一封信，說森林里蓋了一幢漂亮的森林公寓，小動物搬進了新樓房請我們小朋友去做客。
2.復(fù)習(xí)已有經(jīng)驗：我們開汽車去。請小朋友上我的小汽車。幼兒報數(shù)并說一說自己是第幾個。
3.創(chuàng)設(shè)情境感受樓房的層與間。
（3）玩捉迷藏游戲那層小動物不見了？哪一間的小動物不見了？
4.情境創(chuàng)設(shè)幫助美羊羊、小貓、小兔找房間。
（2）遷移經(jīng)驗：小朋友你們家的門牌是幾零幾？歲幼兒語言寫出號碼。如207是住在一樓還是七樓2代表第幾層，7代表第幾間。（問三個幼兒）。
（3）貼門牌請幼兒喜洋洋貼上好朋友102的門牌號。幼兒操作自己的小房子，教師觀察并將兩個正誤用投影儀對比讓幼兒發(fā)現(xiàn)改正加深對層和間的認識。（反復(fù)三次）。
（4）請幼兒將其他門牌也貼上。教師指導(dǎo)。
6.小動物們感謝小朋友幫他們安上了門牌，希望小朋友經(jīng)常來森林公寓做客。幼兒開汽車出教室。
保護大森林童話篇十五
在一個陽光明媚，鮮花盛開的春日，獅子大王老了，想找一個動物來繼承它的王位，所以打算舉辦一場森林音樂會，誰的表演最精彩就可以繼承王位。
森林中央有一片空地，獅子大王讓大家來這里舉行。小動物們聽到后，就爭先恐后來打扮這：它們往樹上掛滿彩帶、霓虹燈、鈴鐺；往地上散了許多五顏六色的花瓣，這場景可真是讓人陶醉。
小音樂家們興高采烈地從四面八方趕來了。長臂猿拿著新買的手風(fēng)琴，蕩著樹藤趕來了。小兔子拿著小提琴一蹦一跳過來了。。。它們真像一個小音樂家。
小鴨子說：“音樂會現(xiàn)在開始，”，長臂猿用它長長的手拉著手風(fēng)琴：”嗚—嗚—嗚—嗚“聽到這聲音小草們都開始跳起舞來。小兔子閉上眼睛，拉著它的小提琴，觀眾居然跟著聲音吟起來。小烏龜打起大鼓“咚咚咚”剛敲完就響起了雷鳴般的掌聲，這可真好看。
大家表演的很好，獅子說：“大家都表演的很好，都是森林的主人，我們要愛護森林?！闭f完它閉上了雙眼。
保護大森林童話篇十六
一個又一個精彩的節(jié)目繼續(xù)著,下面輪到小白兔吹橫笛,只見它拿著一支粉色的笛子,從容不迫地走上舞臺,一曲《歡樂的夜晚》開始了.在宛轉(zhuǎn)悠揚的笛聲仿佛與鮮艷的花朵,皎潔的月光一起彌散在含有花香的夜色之中,大家立刻安靜下來,都沉醉在美妙的音樂中—大象伯伯愣愣地擺著大鼻子,小猴兄弟癡癡地晃著長尾巴,烏龜、蝸牛都把頭伸得長長的……隨著笛音的.轉(zhuǎn)換,一會兒覺得江河翻騰,一會兒像山泉,一會兒又像是鳥語花香,如入仙境.曲子吹完了,很多動物都把鮮花的花瓣擲向小白兔,向小白兔表示祝賀.演出結(jié)束了,回家的路上,大家議論紛紛.小狗說：“小白兔平時又貪玩,又驕傲,為什么能吹得出那樣美妙的笛聲呢?”
“是呀,是呀.”小鳥嘰嘰喳喳地附和著.綿羊接口說：“但是它這次吹得確實很好啊,真了不起!”這時,長頸鹿大嬸說：“你們不知道上次小白兔和烏龜賽跑吃了驕兵必敗的苦頭后,就變得謙虛謹慎了……”聽了長頸鹿的話,大家才知道,原來天才出于勤奮!于是,大家紛紛表示,要像小白兔那樣勤學(xué)苦練,爭取下次比賽能拿第一.啊!這是一個多么歡樂難忘的夜晚啊!
保護大森林童話篇十七
活動目標：
1、學(xué)習(xí)將物品按用途進行歸類，并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計標記。
2、在活動中學(xué)習(xí)有條理的收拾、整理物品。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒有按標記或用途分類的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)具準備：
(1)實物10種：薯片、餅干、果凍、兒童衣服、褲子、圍巾、帽子、小汽車、油泥、萬花筒。(數(shù)量從4-10不等)。
(2)大小相同的塑料簍10只、塑料袋10只、紙箱3只。
(3)黑色水彩筆(同幼兒數(shù))、白紙若干張。
活動過程：
1、以整理禮物為情景，引導(dǎo)幼兒將物品按種類擺放在一起。
(1)各種物品散放在桌上?！巴袃核牡艿苊妹檬盏皆S多的新年禮物，但他們不會整理，送來想請你們幫他們整理。先看看有哪能些禮物。怎樣整理才整齊呢?”(把果凍和果凍放在一起……)“這有許多簍子可以把相同的東西放進一個簍子里，要擺放整齊?！?/p>
(2)根據(jù)幼兒整理的情況分別說說每個簍子里放的'是什么禮物?有什么用?
2、學(xué)習(xí)按用途歸類：
(1)討論歸類的標準：
“托兒所給了我們?nèi)齻€紙箱讓我們把禮物裝進去，你們看看可以把哪幾種禮物放進一個箱子里。”“為什么這幾樣禮物可以放進一個箱子里?”
討論結(jié)果：按這些禮物的用途(吃、穿、玩)分別裝箱。
(2)分別將物品放進塑料袋。
“怎樣將這樣禮物放進箱里才不會放亂和碰壞它們呢?這里的塑料袋能用嗎?”(幼兒分工合作將禮物裝入袋中，分別放進三個紙箱里)說說三個紙箱里都放的是什么禮物。
3、為禮物設(shè)計標記：
(1)啟發(fā)幼兒制作物品標記。
“這三箱禮物運到托兒所怎樣讓弟弟妹妹知道箱子里裝的是什么禮物?”
(2)幼兒自己設(shè)計與制作標記。
教師展示貼有幼兒制作標記的紙箱，引導(dǎo)幼兒說說箱子里裝的都是什么禮物。(箱子里有小汽車、萬花筒、油泥都是玩的禮物。)。
4、結(jié)束活動：
將禮物送上托兒所來的汽車。
活動延伸：
在數(shù)學(xué)區(qū)角中，教師可提供具有明顯職業(yè)特征的物品，讓幼兒進行歸類，并設(shè)計相應(yīng)的標記。如：將醫(yī)療器械、理發(fā)工具、炊具等進行分類。
活動反思：
通過小朋友親自參與整理，讓他們體驗到有效整理物品，感受有序地進行整理的成功感和快樂感。通過活動孩子的語言表達能力還需要加強訓(xùn)練，在今后的教學(xué)中在這發(fā)面我要都下功夫。
保護大森林童話篇十八
梅花鹿麗麗住在一個美麗的大森林里。溫順的麗麗與別的梅花鹿不同，因為她的頭上長著一對尖尖的羊角。她善于動腦，發(fā)明了一種神奇的噴霧劑——麗麗牌膨大劑，它能使羊角迅速長長并變得非常鋒利，當麗麗遇到危險時都能幫助她戰(zhàn)勝敵人。
有一天，麗麗在山坡上吃草，遇到了一只大灰狼。狡猾的大灰狼心想：這只鹿長得與別的鹿不一樣，她的肉一定很鮮美，我一定要想辦法讓她成為我嘴里的美餐。于是就假惺惺地對麗麗說：“喂，朋友，今天的天氣真好，不如到我家去做客吧，好嗎?”麗麗沒有理睬，而是警惕地瞪了它一眼。
大灰狼見一計不成，眼珠一轉(zhuǎn)又笑瞇瞇地說：“這樣吧，我們來做個游戲，我給你十秒鐘你趕快跑，十秒之后我如果能抓到你，你就得聽我的，如果抓不到你，那我以后就和牛羊一樣改吃草，好嗎?麗麗一聽心想：哎呀，看來我得想個辦法對付它了，要不然今天我非得被它吃掉不可。麗麗迅速地看了一下周圍的環(huán)境，頓時有了主意，便裝著非?？蓱z的樣子說：“親愛的狼先生，你可要慢慢數(shù)呀，我跑不快的?！贝蠡依且宦牁妨?，點頭答應(yīng)了。正當在大灰狼數(shù)數(shù)時，麗麗掏出神奇噴霧劑噴向羊角，迅速沖向大灰狼，用羊角把大灰狼頂?shù)搅撕永铩?/p>
狼不會游泳，在河里喝了很多水，一邊掙扎一邊喊：“好麗麗，快來救救我，救救我!”麗麗見大灰狼的樣子實在太可憐了，便找來一根樹枝，把大灰狼從河里拉了上來。狼上岸后對麗麗說：“謝謝你，好麗麗。”麗麗說：“不用謝，媽媽經(jīng)常對我說害人之心不可有，一定要學(xué)會寬以待人，只有這樣我們的生活才能和諧。”大灰狼聽了慚愧地低下了頭。
從此以后，這只大灰狼和麗麗成了一對好朋友。
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保護大森林童話篇十九
通往森林公園的路漫長而又凹凸不平，一路坐在汽車里，又開著空調(diào)，要知道，我最討厭那氣味了，在路上差點吐了，于是我們半路下車，來到一條清澈的溪流前休息。
我閉上眼，聽著叮叮咚咚的溪水聲，沉浸在這美麗的畫面中，我想：這就是傳說中的天籟之音吧！
蜿蜒曲折的小溪，順著山腳涓涓細流，那清澈的溪水，泛起花紋般的微波，一群群小魚，來來往往地穿梭游逛。嫩綠的楊柳，被夕陽倒映在水里，隨著微風(fēng)和漣漪的蕩漾，宛如天真的孩子在微笑。
溪水多么的清。溪中映著藍天的影子，映著橋的影子，映著藍天下浮游的云絮的影子，又映著山上翠竹林的影子，映著叢生在岸邊的蒲公英的影子。秋天里開放在岸邊的黃色的雛菊，向溪流中的流水映下它們的倒影。
溪流雖小，但生命力極強，不管前路的崎嶇坎坷，總是一路唱著“叮咚”的曲子，永不停息地在山澗流淌。
保護大森林童話篇二十
終于盼到舞會表演這天，美麗的小鹿、機靈的松鼠、活潑可愛的小兔子、防守力最高的刺猬、小巧玲瓏的小鳥、灰頭灰腦的小青蛙、聰明的猴子和笨重的狗熊都一起來參加森林舞會。
美麗的小鹿在歡快地跳舞、機靈的松鼠在高興的彈著鋼琴、活潑可愛的小兔和小巧玲瓏的小鳥在一起唱著那美妙的歌兒。防守力最高的小刺猬歪頭歪腦的'拉著小提琴，灰頭灰腦的青蛙盡情的吹著笛子、聰明的猴子在跳健美操、只有笨重的狗熊在那兒一扭一扭的都快要把屁股扭到天上去了。七個老人在旁邊不停的鼓掌、拍手、喊加油，還給動物們評分。突然“砰”的一聲，動物們都站了起來想該不是那壞蛋獵人來了吧。突然又“砰”的一聲響，果然是獵人來了。七個老人就對大家說：“你們快點逃呀！獵人來了?！眲游飩儑樀盟奶巵y竄，有的嚇得哭了起來、有的嚇得跳了起來、還有的大聲叫喊。七個小矮人一看說：“你們不用慌張，我們帶你們?nèi)ヒ粋€安全的地方。”說著就領(lǐng)著動物們逃走了。它們來到一間一大一小的小房子，小動物們躲在里面不發(fā)出聲音。過了一會，動物們聽到?jīng)]有槍聲了知道獵人走了才出來。
然后所有的小動物都平安無事了，馬上對七個小矮人說：“謝謝你們，多虧你們幫助我們脫險！”
保護大森林童話篇二十一
一天，國王的兒子生病了，城堡里的每一個醫(yī)生都沒辦法把王子的病給治好。國王憂心忡忡。一個士兵告訴國王說：“在一個森林里面，有一朵話，把那朵花的花瓣和花粉泡在水里，讓王子喝掉，就能治好王子的病。但你去采花時，只能獨自去?！眹趼犃耍吞ど狭饲巴值穆?。他在路上看見一朵玫瑰花，國王問玫瑰花說：“玫瑰花小姐，你知道去森林的路怎么走嗎？“玫瑰花回答：只要你把一條小河里的水送點給我喝，我就告訴你。記住，這條河的河面一天到晚都是閃閃金光的。”不久，國王帶著河水回來了。玫瑰花告訴了國王去森林的路。
國王來到森林里，可是國王沒有找到那朵花，他看見一只啄木鳥。他問啄木鳥說：“啄木鳥先生，你知道森林里能治百病的那朵花在哪里嗎？”啄木鳥回到：“只要你給我抓一種蟲子吃，我就告訴你花在哪里。”“我要的蟲子，它就在小路盡頭的一棵蘋果樹里?！眹踉诼飞洗蛩懒艘粭l毒蛇，把毒液取了出來，然后把啄木鳥說的那只蟲子帶了回來。啄木鳥告訴了國王花的藏身之處。
國王在尋花路上，看見一個森林超市。國王進去看了看，看見了一把槍和子彈，就買下了。國王繼續(xù)趕路。國王把子彈放在大衣里，再戴上手套，把子彈取出。心想：找這花一定不簡單，肯定有難關(guān)。這時，國王看見了一朵閃閃發(fā)亮的花，正要去摘時，跳出了一只怪獸。國王快速把子彈裝在槍中發(fā)射了出去，射死了怪獸。國王把花帶回去，照著士兵的說法泡起來給王子喝下。
王子病好了。國王的臉上又重現(xiàn)了笑容，皇宮里又充滿了歡聲笑語。
保護大森林童話篇二十二
活動目標：
1、在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。
2、增強幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1、樹和人呼吸循環(huán)圖。
2、六張背景圖。
3、輕音樂磁帶。
活動過程：
一、以美的語言引出主題，引起興趣。（配樂）。
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗說說動物們離開森林的原因。
1、為什么動物都要搬家呢？
三、看看、講講樹和人的關(guān)系。
1、講講樹和人的關(guān)系。
（1）提問：樹可以給我們大家?guī)硎裁春锰幠?？我們可以用樹來干什么呢?/p>
（2）幼兒討論。
（3）交流。
2、重點了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。
（出示教具圖）。
（1）提問：大樹和人在干什么？它們吹得是什么氣？
（2）小結(jié)：原來我們呼出的二氧化碳正好被大樹吸進去了，而大樹呼出的氧氣被我們吸進去了，空氣中的氧氣越多，空氣就越新鮮。
（3）幼兒親身體驗：老師做大樹，小朋友做人游戲。
1、提問：如何保護我們的大森林？
2、植樹。我們一起為大森林種上好多的樹，讓小動物都回到大森林里，好嗎？
（幼兒分組繪畫）。
活動反思：
1、通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2、在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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