小學(xué)四月廣播稿范文（21篇）

我們生活在一個多元化的社會里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。

小學(xué)四月廣播稿篇一

在繁花似錦的三月，放棄看花而去美術(shù)館看光禿禿的“樹枝”，是

什么

“枝”系列作品除了樹枝，整個畫面純粹又干凈，但是背景變化多端，色彩十分絢麗。展廳里連屏組畫“一年”展現(xiàn)了十二個月中樹木的變化，從一月藍色天空下蓋著白雪的樹枝，到四月的新芽萌發(fā)，到九月的絢麗似火，通過樹枝的繁密與蕭疏，零亂之中透著不易察覺的精細(xì)與精致。

展廳入口處五六張以“蒼穹”、“星象”為主題的作品，展示了滿天繁星下絢麗的外太空世界。廉學(xué)洺介紹，自己以樹枝為題材創(chuàng)作已有幾年時間，“好枝”中的“好”有“偏愛、愿望”的意思，“光看這些光禿禿的樹枝，有一種生命的萌動，它們的樣子猶如人體的毛細(xì)血管般富有生命力?！?/p>

這些畫作吸引了不少小朋友前來展廳臨摹作品，家住漢口的小朋友張曉萌說：“這次是跟著畫家

學(xué)習(xí)

苦難是人生中必須經(jīng)歷的一課

苦難是動力的催化劑；苦難是一本啟智的經(jīng)書；苦難又是一位深沉的哲人；苦難是人生一道永遠開放著絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過挫折，怎知道路之坎坷；不經(jīng)過磨練，怎知意志之堅強；只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨嚯y在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn)，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應(yīng)該持有的態(tài)度是正視和樂觀?！罢娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。苦難是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒后再爬起來，失敗后再鼓起

勇氣

雨

沒有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。正是因為有痛苦，所以成功才那么美麗動人；因為有災(zāi)患，所以歡樂才那么令人喜悅；因為有饑餓，所有佳肴才讓人覺得那么甜美。正是因為有痛苦的存在，才能激發(fā)我們?nèi)松牧α?，使我們的意志更加堅強。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人的成長必須經(jīng)歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯后，才可以振翅高飛。

人生若沒有苦難，我們會驕傲；沒有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感；沒有滄桑，我們不會有同情心。苦難是成長之路的必經(jīng)之點，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進的鞭策之繩。

感恩苦難，不自怨自艾。昔人有言：“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥卸酶卸骺嚯y的.人，才能夠在困難中戰(zhàn)斗，發(fā)奮并逐漸走向成才之路。奧斯特洛夫斯基在一次

戰(zhàn)爭

《四月

小學(xué)

小學(xué)四月廣播稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，希望能夠和大家度過一個愉快的下午，。

男生：是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養(yǎng)育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。

女生：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。

男生：爸爸媽媽是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚睦蠋?。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我們，關(guān)心我們；在我們學(xué)習(xí)遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓勵。

女生：在我們愉快的的生活中父母給了無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽感恩父母的詩歌.

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶。

飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

小學(xué)四月廣播稿篇三

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來.

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。

在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。

養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的'巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知?！?/p>

我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

親愛的同學(xué)們:

大家中午好!

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始，今天為您廣播的是六年級三班的( )( )，在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽《感恩父母》。

男生:落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩;

女生:白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩;

男生:我們沐浴著父愛的陽光長大;

女生:我們滋潤著母親的真情成長;

合:今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;

男生:是他們讓我們體驗了生命;

女生:是他們讓我們茁壯地成長;

男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;

女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;

男生:父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。

他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生:母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。

她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。

她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生:父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。

那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生:母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。

那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生:父愛是一座高高的山。

無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。

那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生:母愛是一泓深深的潭。

無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

男生:父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;

女生:母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

男生:父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生:母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生:父愛像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

女生:母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;

合:愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。

愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。

讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂!

女:同學(xué)們，行動起來吧，讓我們做一個感恩父母、感恩老師、感恩社會的人，讓我們的生活充滿溫馨。

男:本次廣播到此結(jié)束，謝謝大家!再會!

20xx年4月19日

小學(xué)四月廣播稿篇四

敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們，早上好！

我是主持人甲。

我是主持人乙。

（甲）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

（甲）：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

甲：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

乙：（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。

甲：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

小學(xué)四月廣播稿篇五

彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!

趙：古今中外，

哪個人的成長不浸透著教師的心血!

彭：地北天南，

哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時代在飛速地前進，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好!

趙：用真理和智慧把人才塑造，

彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

合：啊，教師的事業(yè)多么美好!

趙：筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

彭：笑語盈盈，

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好!

下面請聽：老師，我想對您說……..

彭：老師,我想對您說,

您是藍天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

趙：老師，我想對您說

您是安全的港灣，

我就是一只揚帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

彭：老師，我想對您說

您是一首動人的樂曲

我就是樂譜上流動的音符

在您充滿愛的旋律中跳躍

趙：老師，我想對您說

您是火紅的太陽

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁

本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。

愛使人間充滿溫暖，

愛使世界充滿幸福。

愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，

愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，

愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，

愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……

愛是紅色的，因為國旗是紅色的，

愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，

愛是綠色的，因為綠色保護環(huán)境，

愛是黃色的，因為黃色明亮，

愛是藍色的，因為天空是藍色的'。

我們愛自己的爸爸媽媽，

我們愛親愛的祖國，

我們愛我們的朋友，

我們愛可愛的小貓、小狗，

我們愛紅色的小花，

我們愛綠色的小草，

我們愛高大的樹木，

我們愛我們自己。

愛永遠是美好的，

愛永遠是快樂的。

小學(xué)四月廣播稿篇六

男：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

女：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

合：親愛的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來到你們身邊。

男：我是主持人

女：我是主持人

男：三小是我家，我們都愛她。歡迎收聽《校園視角》——成功在于堅持

女：親愛的少先隊員們，生活中我們每個人都渴望成功，成為一個有所作為的人。那么，你知道成功的秘訣是什么嗎?請聽:成功在于堅持。

男：成功在于堅持，這是秘訣之一。

女：當(dāng)困難絆住你成功腳步的時候，當(dāng)失敗挫傷你進取雄心的時候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功。

男：同學(xué)們擁有純真爛漫的美好時光，相信你們一定能鍛造健壯的體魄，支撐起一方蔚藍的天空;保持旺盛的精力，開墾出一片神奇的土地;挖掘巨大的潛力，收獲成功的快樂。

男：講歷史傳奇，學(xué)成語，學(xué)道理。

女：聞雞起舞

男：有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》

女：水痘預(yù)防

合：快樂的時光從這里開始，來吧，音樂起跑線等著你。請聽：《游子吟》

今天的節(jié)目就為大家播送到這里，讓我們下周再見吧!

(音樂：《風(fēng)潮》)

【甲】有一種聲音，響起在溫暖的午后和。

【乙】有一個地方，那里是我們等待花開的角落。

【甲】有一群隊員，活躍在校園的春夏秋冬。

【乙】有一種快樂，在你我的耳邊久久回蕩

【甲】激情共享，快樂飛揚!

【乙】是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂駐足停留!

【甲】親愛的老師、隊員們

【合】新學(xué)期好!

【甲】我是你們的老朋友xxx

【乙】我是你們的老朋友xxx

【甲】經(jīng)過一個暑假漫長的等待，很高興又和大家見面了，今天是我們龍小紅領(lǐng)巾廣播站在新學(xué)期里的第一次播音。

【乙】首先祝老師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開!祝同學(xué)們在新學(xué)期長得更高、學(xué)得更好!

【乙】我想加倍努力學(xué)習(xí)，更多地參加體育活動，我還想多讀幾本好書，在書的世界里汲取營養(yǎng)。

【乙】是呀，書是我們的.伙伴，書是童年最好的精神食糧。在這里，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

2016年小學(xué)生四月份紅領(lǐng)巾廣播稿

2016年小學(xué)生四月份紅領(lǐng)巾廣播稿

亂丟垃圾的同學(xué)少了，遇到垃圾能自覺撿起來的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了。

【乙】是啊，揀起的是垃圾，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中，不要在校園吃零食，希望同學(xué)們都來相互監(jiān)督，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。

【甲】經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們也都已經(jīng)進入正常的校園生活狀態(tài)了。

【甲】嗯!我們就是要不斷努力，每天進步一點點，來回報爸爸媽媽和老師對我們的愛。

【乙】幫爸爸媽媽做力所能及的事，和爸爸媽媽談?wù)勑?，都是對爸爸媽媽最好的感激?/p>

【甲】每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，每次作業(yè)也都認(rèn)真完成......這些，就是對老師最好的祝福。

【乙】親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一直以來的努力，我們的紅領(lǐng)巾廣播臺已經(jīng)有了一批優(yōu)秀的隊員。同時真誠希望更多同學(xué)們加入到我們的隊伍中來。

【甲】只要是能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的同學(xué)都能來參加我們的播音員競選。

【乙】如果你認(rèn)為自己有較強的語言表達能力，具有一定的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維，歡迎你加入我們的隊伍。

【甲】我們廣播臺也在向大家征集稿件。2016新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿2016新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿。包括新聞直通車、故事樂園、智慧與人生、美文欣賞、百科知識、開心一笑等等。

【乙】為了使它辦得更好也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

【甲】有聲世界，無限風(fēng)采!龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，聽得到的風(fēng)景!相信在大家的支持下會越辦越好!

(播放歌曲)

【合】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!

【甲】今天的播音要跟大家說再見了，

【乙】感謝大家的收聽，我們下期再見!

【甲】再見!

小學(xué)四月廣播稿篇七

男：大家好紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了，我是廣播員()。

女：我是廣播員（）。

男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315。

原因是多方面的。男：首先應(yīng)該指正一下消費者本身存在的問題，他們的維權(quán)意識并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維。消費者小權(quán)不維，制造麻煩的人就會得寸進尺，給你制造大一點的麻煩。這樣下來，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而，對于侵害消費者權(quán)益的'人，我們決不能慣著，決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的，因為消費者這樣做了，那么侵害消費者權(quán)益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。

女：接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面，我們不妨逐一看來。

女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單，不是質(zhì)檢嗎?錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律，臨時安排一場演出，被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質(zhì)量不過關(guān)，還是為地方經(jīng)濟依然保駕護航，為其一路開綠燈，雖得一時之快，最終付出的代價必然是沉重的，因為產(chǎn)品的終端始終是消費者，喪失了消費者的產(chǎn)品最終會失去生命。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。

男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對自己的產(chǎn)品服務(wù)等進行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以后的問題也就接踵而來了，因為畢竟只有質(zhì)量才是生命，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責(zé)任，廠商是一個方面，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質(zhì)監(jiān)部門，我們無法對其真假進行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實在是說不過去。不錯，拉贊助，作廣告是媒體的生財之道，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實。如果為了錢，連廣告的真實性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>

小學(xué)四月廣播稿篇八

（音樂入《咱們從小講禮貌》）。

甲：親愛的同學(xué)們。

乙：親愛的老師們。

乙：我是主持人。

飲食（又稱膳食）是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質(zhì)。乙：我們當(dāng)?shù)鼐陀芯湓挘涸绮统缘暮?，中午吃的飽，晚上吃的少。說的就是良好的飲食規(guī)律。因此健康長壽要把好“病從口入”關(guān)。

甲：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?/p>

乙：個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

內(nèi)，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。

乙：飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。

甲：春天是一個美好的季節(jié)，但同時也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。

乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒（簡稱流感）是由流行性感冒病毒（簡稱流感病毒）引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感易患人群。

乙：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。甲：平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

（結(jié)束音樂《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。

小學(xué)四月廣播稿篇九

殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人。

享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。我們——作為新世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人，將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重?fù)?dān)，以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。

(音樂)

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學(xué)!

合：大家好!

男：我是主持人鄒值萬。

女：我是主持人宋雅婷。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。

(音樂)

男：天氣漸漸有了寒意，在寒冷的冬季外出活動，常常凍的手腳發(fā)僵，怎么辦呢?讓我們進入《生活驛站》，學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識吧。

女：手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。

男：可以回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

女：如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

男：最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。

女：希望大家記住這些小常識，做一個健康的.小學(xué)生。

(音樂)

男：愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進入《放大鏡》欄目，四年級鐘嬋來稿。

男：四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊，撿垃圾。

女：四年級程燦幫助婁茜拖地。

男：六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

女：四年級曾國強常常一手一個垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

男：讓我們從一點一滴做起，從腳下的一張廢紙做起，立即行動起來，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生!

(音樂)

女：我們祖國的漢字，可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風(fēng)韻?？吹健案呱健笔谷烁械絺グ?，而“勤”字人感到很好動，“幫”字讓人歡快，“批評”讓人感到很悲傷?！爸亍弊忠煌翂嫞拜p”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進入了森林或?qū)庫o的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!

(音樂)

男：漢字真神奇啊!同學(xué)們，讓我們一起來和漢字交朋友吧。

(音樂)

男：下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的詩《我想》。

(音樂)

男：不知不覺，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。

女：謝謝大家的支持和收聽。

合：我們明天再見!

人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛!

風(fēng)，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……

我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：

今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備!”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當(dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕嚕”的聲來。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面?！卑职终f。

下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!

我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!

讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧!

小學(xué)四月廣播稿篇十

廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯、配合得當(dāng)，讀起來就會抑揚頓挫，悅耳動聽。下面小編給大家?guī)硇W(xué)四月份廣播稿大全，歡迎閱讀!

甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約的和大家見面了!我是小主持人：。

乙：大家好!我是。。。

合：讓我們一起走進我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目!

甲：保爾.柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋海瑡赡劾w弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。乙：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。

甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。

曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。

甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的.食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

合：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：

“讓全社會都來重視食品安全吧!”

本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。

我們下一期節(jié)目再見。

小學(xué)四月廣播稿篇十一

《開播曲》（播放）。

【甲】付出一份真誠，打造愛的世界，

【乙】帶走一片笑容，永遠與我們同行，

【合】柳河中心小學(xué)校園之聲廣播又與大家見面啦！

【甲】親愛的同學(xué)們！

【乙】敬愛的老師們！

【甲】大家中午好！我是你的好朋友（馬佳賀）。

【乙】我是你的的好朋友（龐茗文）。

【甲】本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是：“環(huán)境”。

【乙】在我們?nèi)粘Ｉ钪?生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.

【甲】比如說我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.

【乙】為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。

小學(xué)四月廣播稿篇十二

合：親愛的同學(xué)們：

女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲。

男：大家好，我是xx。

女：我是xx。

男：同學(xué)知道：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。

女：現(xiàn)在，正是你們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時時擔(dān)心著，時時牽掛著。

男：我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實撕扯著人們的心。

女：一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒?，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發(fā)生了！

男：尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰挠已?，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療。

女：可是因為傷勢嚴(yán)重，雖然花費醫(yī)療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。

男：同學(xué)們，聽了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因為同學(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！

女：其實，我們應(yīng)該知道，正是因為同學(xué)們擁有對危險的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂地學(xué)習(xí)、活動與生活，在校園內(nèi)活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！

小學(xué)四月廣播稿篇十三

女：我是播音員xxx。

男：再過幾天，就是清明節(jié)啦。從節(jié)氣上來說，清明是我國古代勞動人民根據(jù)氣象而制定的24節(jié)氣之一。在清明那天，人們有禁火寒食、上墳祭祖掃墓、踏青春游、放風(fēng)箏等習(xí)俗。其中祭祖掃墓的俗例自漢朝沿襲至今，歷經(jīng)兩千多年而不衰。

女：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”唐朝大詩人杜牧寫作的這首七言絕句《清明》被視為是千古絕唱，有專家學(xué)者點評道：杜牧用“雨紛紛”寫了清明前后多雨的氣候環(huán)境，用“欲斷魂”點出了行人觸景傷懷的孤獨郁悶。最妙之處在于“牧童遙指杏花村”，使氣氛陡然一轉(zhuǎn)，打破凄涼，平添出活波和溫暖的亮色。共和國成立以后，旨在教育人民珍惜革命成果，勿忘革命先烈，在沿襲清明俗例的同時，增加了集體祭掃革命烈士陵園的活動。每年清明前后，黨政機關(guān)和群眾團體、特別是大、中、小學(xué)都要組織學(xué)生前往當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@開展悼念活動。

男：同學(xué)們，大家還記得我們清明掃墓的情形嗎？陵園墓穴排列整齊，猶如一個方陣，其規(guī)格和使用的建筑材料都是統(tǒng)一的，水泥沙石抹項，土黃色，底沿一周以水泥加固，墓前立有一塊石碑，上面刻有“烈士之墓”字樣，碑背面刻有烈士生平。經(jīng)專業(yè)人員的維護，陵園內(nèi)芳草青青，松柏蔭深，遮天蔽日，風(fēng)兒吹過濤聲一片，仿佛是在向人們講述著不久前才結(jié)束的那場戰(zhàn)爭。

女：抗美援朝戰(zhàn)爭是“二戰(zhàn)”以后，分別以蘇聯(lián)和美國為代表的社會主義和資本陣營在東方進行的一場較量。剛剛成立一年，尚在襁褓之中的中華人民共和國政府應(yīng)朝鮮民主主義政府的強烈請求，組建中國人民志愿軍跨過鴨綠江，“抗美援朝，保家衛(wèi)園”。這場局部戰(zhàn)爭歷時2年零9個月，至1953年7月27日上午10時簽定了停戰(zhàn)協(xié)議。關(guān)于中美蘇三方在這場戰(zhàn)爭中的得失，中外專家各執(zhí)已見。美國第三任統(tǒng)帥聯(lián)合國軍參與朝鮮戰(zhàn)爭的司令官克拉克將軍這樣講道：“我是美國歷史上第一個沒有取得勝利就簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定的統(tǒng)帥?！敝袊嗣裰驹杠娝玖罴嬲淼聭言獛涍@樣說道：“西方侵略者幾百年來只要在東方的一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返啦”。

男：有資料表明：在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民作出了巨大的犧牲。當(dāng)時中國為之而開支的軍費為625675億元人民舊幣（相當(dāng)于1955年開始實行的新人民幣的62億多元），占1950—1953年國防費總決算31.95%，為同期國家總決算10.66%。中國人民志愿軍官兵有142409人犧牲、22萬多人負(fù)傷。朝鮮的金日成首相曾經(jīng)在公開場合多次鄭重說過：朝鮮和中國的友誼是用鮮血凝成的。

女：客觀地講，當(dāng)時許多社會主義國家也為抗美援朝戰(zhàn)爭作出了自己的貢獻。在大連市旅順蘇軍烈士的陵園，有一個由202座墓碑組成的巨大方陣特別引人注目。墓碑的.主人都是蘇軍飛行員，犧牲時間都在1950年至1953年之間，基本都是尉官，都是二三十歲，很年輕。正是這202名飛行員之墓證實著一段曾以絕密被封閉的重大歷史，那就是根據(jù)斯大林的命令，當(dāng)年大約20xx名蘇聯(lián)飛行員進入中國，然后秘密潛入北朝鮮，打擊美軍飛機。為了防止蘇軍飛行員暴露身份，蘇軍制定了多項保密措施，如將蘇軍飛機上的徵記抹掉，代之以中國軍隊的“八一”標(biāo)記；飛行員穿上中國空軍服裝；不準(zhǔn)和中國人一起照相，也不準(zhǔn)互送私人照片；任何時候都不允許在電臺中講俄語。

男：“成千成萬的先烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進吧！”

女：校園新聞：

上周春季運動會上、我們的班旗迎風(fēng)飄揚，我們的運動健兒們經(jīng)過自己的努力取得了驕人的成績，為班集體添了光彩，在此對獲得榮譽的班級表示熱戀的祝賀，對獲得成績的運動員們表示真心的祝賀！

男：小喇叭廣播到此結(jié)束，再見！

女：再見！

小學(xué)四月廣播稿篇十四

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;。

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;。

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

小學(xué)四月廣播稿篇十五

男:親愛的同學(xué)們,。

女:親愛的老師們,。

合:大家早上好。

男:我是主持人##,。

女:我是主持人##。

男:在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍薄?/p>

“童心童語”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。

女：朱子炎，你喜歡運動嗎？

男：這還用說，我們男孩子有那個不喜歡運動呀！我還是個運動健將呢！

女：那么運動究竟對我們青少年的成長有什么好處呢？怎么樣的運。

動適合我們的青少年呢？

男：運動可以（一）促進體格發(fā)育，促進長骨發(fā)育和身高增長，（二）促進神經(jīng)肌肉發(fā)育，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來精神飽滿，思維敏捷（三）、促進心肺功能發(fā)育，遠離呼吸道疾??！適合我們青少年的活動有很多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！

女：希望我們的同學(xué)個個參與運動，喜歡運動！把身體鍛煉的棒棒的！

男！用我的筆，記下童年的心！童年的夢！童年的回憶！進入《童心。

童語》！請欣賞來自六（4）班#的詩歌《瓶》。

瓶

它變得如此茁壯，片片花瓣，都是汗水的結(jié)晶，瓶里裝著一封信。

經(jīng)過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字里行間。

交織著歡樂和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛翔。

不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永遠珍藏（配音樂）。

女：開動你的腦筋！寫出你的答案《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

女：這是我們紅領(lǐng)巾新開設(shè)的和同學(xué)們互動的欄目！在每期的紅領(lǐng)巾廣播中，我們會給同學(xué)們出一些謎語或腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，如果你知道答案，可以將答案寫在小字條上投入校門口的知心姐姐的信箱！我們會在下期公布正確答案！并宣布答對者的名單！，所以記住別忘了寫上你的大名哦！

男：準(zhǔn)備好了嗎？今天的題目是。

有個小孩，渾身雪白；打他過去，他又回來（打一體育用品）（讀兩遍）。

女：同學(xué)們，你們知道答案了嗎？趕快行動起來吧！將你的答案投入知心姐姐信箱！我們將在答對同學(xué)的名單中抽取二個特等獎！到時可有禮品等著你哦！

女：今天的《書海遨游》，我們向大家介紹一本書：

書名叫《我要做個好孩子》，主人公金鈴，是新華街小學(xué)六年級的學(xué)生，她正直、善良，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，一看就叫人喜歡。對鄰居家無人照顧的小孩關(guān)愛有加，面對同學(xué)的不公平待遇仗義執(zhí)言，面對生病的老師乖巧懂事，面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不辭辛勞的尋找桑葉。但，偏偏這樣的一個好孩子，成績就是提不上！----這樣的孩子是個好孩子嗎？回答卻是肯定的，想知道為什么嗎，那就來看看這本書吧！

女：“英語漫步”時間，

女：時間總是匆匆而過！短暫的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了！

合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！

火的戰(zhàn)車片尾曲。

小學(xué)四月廣播稿篇十六

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家中午好！

女：伴著和煦的陽光，知行希望之聲廣播又和大家見面了。

男：我是主持人——。

女：我是主持人——。

男：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！毖巯抡遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。

女：為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

女：四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

陽光少年。

我是祖國的花朵，我是陽光少年。

我時時沐浴在陽光里，唱歌、跳舞……。

聽，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光。

不！我的世界到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，

哪里有陽光，

哪里就有我的.身影，哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，“噢，sorry！我正在游泳?！?/p>

秋天到了，陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？

冬天已經(jīng)來臨，朋友，告訴你：

現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！它已躲進我溫暖的心房。我是祖國的花朵，

我是陽光少年。

我向往明媚的春天，

更向往春天那明亮的陽光。

結(jié)束語：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候。謝謝大家的收聽，我們下次見。再見！

小學(xué)四月廣播稿篇十七

合：大家好！

方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領(lǐng)巾、

廖：“紅領(lǐng)巾”，一個多么神圣的名字??！它，是五星紅旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個標(biāo)志，是我們少先隊員的驕傲與光榮！

方：每當(dāng)清晨，我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾時，都會小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮”，就會感覺無比幸福。

廖:在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的，在陽光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當(dāng)五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。

方：看著這神圣的紅領(lǐng)巾，就想到了我們當(dāng)初佩戴它時，那光榮的場景。高年級的大哥哥大姐姐來為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那時我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個個獻身就義的英勇戰(zhàn)士，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應(yīng)做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時時刻刻的鼓勵著我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。

廖：隨著年級的增高，我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義，更感覺到作為一個少先隊員，紅領(lǐng)巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的`言和行。

方：想想吧！當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進垃圾筒，別人并不一定都會向你投來贊許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你投來質(zhì)疑的眼神。

廖：戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細(xì)掂量著自己的一舉一動，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應(yīng)該時刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員，你必須這么做！”

廖：紅領(lǐng)巾愿是一絲堅韌的纖維,織繡出鮮紅的旗幟。在共和國的藍天下爭芳斗艷紅領(lǐng)巾深深懂得,雄心壯之需要從小樹立,更需要在一滴一點中實現(xiàn),注重培育良好的美德,養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,關(guān)心同學(xué)和集體利益。

廖：今天我們的《知識百寶箱》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語言的積累》。豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富?！白x書破萬卷，下筆如有神。”方：說的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。

廖：教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們在學(xué)習(xí)課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。

方：二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學(xué)活用。

廖：三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運用。同學(xué)們練習(xí)寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

方：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。music。

廖：節(jié)目的最后我們給大家?guī)砹艘稽c笑話，希望大家能喜歡。

方潔：今年是2113年,我又活了一百年,這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在全世界都已成為社會主義。中國早已成為了經(jīng)濟與科技最發(fā)達的國家了。

我用了二百億人民幣買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了?？煞缮弦?guī)定只允許穿越到以前,不允許向未來時空走去,否則將處于絞刑。我開始穿越了,由于我不精通駕駛技術(shù)。一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山,大樹,四面都有火山，火山的溶巖翻滾著，一個一個的泡泡從中出現(xiàn)，我嚇得雙腿發(fā)軟，趕緊駛向別處。到了一個美麗的地方，可我卻有一種不祥的預(yù)感我覺得后面有許多眼睛盯著我,我忽然聽見他們在議論:”唉,這家伙應(yīng)該活烤呢,還是煮呢?”我一聽嚇壞了,把馬力拉到最高,以超火力行駛。也就這樣,我不小心撞了一顆星星,使它偏離了運轉(zhuǎn)軌道,直向地球飛去,這造成了恐龍的滅絕,也許這就是想吃我的報應(yīng)。

我又向古代飛去,在機上,我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞,不小心把這本書掉下去了。最后被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出,這一舉動使他成了有名的軍師,無所不知，因此百戰(zhàn)百勝,因為他早已知道未來的一切。我又飛往別的時空,路上我肚子餓了,我打開包,看見里面一個蘋果腐爛了,我便把它扔下去,這打擾了正在用心看書的牛頓,蘋果掉在他的頭上,這使他大發(fā)靈感,發(fā)表了“地球引力學(xué)說”。

我這次穿越時空中,已做錯了三件事,這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭,處罰我來到了二十一世紀(jì)的20xx年,來到新聯(lián)小學(xué)學(xué)習(xí),希望我在這里能夠進行深刻的反省。

廖：哈哈，方潔，我覺得你的作文不是幽默，而是你穿越劇看多了。

方：那我這里還有幾個幽默笑話，聽我講：

學(xué)生：“老師，李白用的墨水是白色的嗎？”

語文老師：“不是呀?！?/p>

學(xué)生：“那為什么書上說李白字太白？”

（b）推銷員：先生，買個擴音器吧，跳樓價，才十塊。

（a）路人：用不著，不買！你拉著我干嘛，再不放手我喊警察了。

（b）推銷員：警察那么遠，聽不見的，你買個擴音器喊吧。

美術(shù)老師：“在你們所知道的紅色中，除了中國紅、玫瑰紅外、還有什么紅？”學(xué)生：“韓紅?！?/p>

廖：我也有幾個笑話哦。請聽：老師問學(xué)生成語“小題大做”是什么意思。一個胖男孩站起來說：“就是小孩作業(yè)由大人來做。”

老師皺皺眉，再問另一個女生，那女生毫不猶豫地答：“他說得很對，我的作業(yè)就是經(jīng)常由媽媽來做的?！?/p>

老師發(fā)火了，將“小題大做”的正確解釋寫在黑板上，罰全班同學(xué)每人抄100遍。最少有10個同學(xué)馬上站起來抗議道：“老師，你這就是‘小題大做’！”

數(shù)學(xué)老師：“在數(shù)學(xué)符號中，大括號像一張弓，小括號像彎彎的月牙，那中括號像什么？”

學(xué)生：“像一枚還沒用過的訂書釘。”

廖：聽著這首同桌的你，你們都想起了誰啊，我覺得能成為同桌真的不容易，是該好好珍惜這份同桌緣，去他的三八線，我真是汗顏自己。

方：時間過得真快啊。本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里結(jié)束了，希望同學(xué)們老師們能給我們多提意見和建議。

合：同學(xué)們老師們，讓我們下學(xué)期再見！

小學(xué)四月廣播稿篇十八

1：親愛的老師們、同學(xué)們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福!

1：希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡!

第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄(音樂《歌唱二小放牛郎》)。

1：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯Ｋ麄兊膫髌媸论E經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。

活在歌聲里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個小山村?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。

鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

2：銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃。

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

2：小說里的抗日小英雄———雨來。

蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的好評。

新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

第二版塊：四月的懷念之經(jīng)典歌曲。

1：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

2：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;。

1：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

2：奔騰不息的黃河是她的血脈，

中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!

你聽到了黃河的怒吼了嗎?請欣賞《保衛(wèi)黃河》。

(播放歌曲《保衛(wèi)黃河》。

1：風(fēng)在吼.馬在叫.黃河在咆哮.

這是大型聲樂作品的主題歌《保衛(wèi)黃河》它以響亮的戰(zhàn)斗口號，鏗鏘的節(jié)奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿力量的.感情，形象地刻畫了游擊健兒端起洋槍、揮動大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。

第三版塊：四月的懷念之幸福生活。

1：如果說，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，是他們用強大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強的性格。當(dāng)我們走進明亮的教室，我們不會忘記融入大地的偉大的靈魂，當(dāng)我們快樂生活的時候，我們怎能忘懷他們的業(yè)績。

看看今天的中國處處是盛開的笑容。啊，中國，今天的中國，我們的土地正生長著自豪，我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長高。億萬兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬兄弟姐妹手挽著手肩并著肩呀，巍巍的長城永遠是獨特的風(fēng)景。

聽吧，五環(huán)童話的歌聲在響起……(播放歌曲《五環(huán)童話》)。

結(jié)束語：

1：四月的懷念，承載了歷史，書寫著今天，也暢想著未來!

2：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝收聽。

小學(xué)四月廣播稿篇十九

合：親愛的同學(xué)們：

女：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的`心聲。

男：大家好，我是xxx。

女：我是xx，這周便是期中考試了，我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實，我們應(yīng)當(dāng)正確對待考試與分?jǐn)?shù)。一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用。

男：考試是對同學(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一?？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時，還可以激發(fā)大家的進取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計劃，改進學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。

女：下面給同學(xué)們講個名人的故事：愛迪生，一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

男：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情?！币惶?，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。

女：他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。

男：愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊！”在這個故事中我們看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時間奮發(fā)努力。聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。

男：若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補起來；若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材、請教他人，及時把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

男女：最后，希望在同學(xué)們在這些天努力復(fù)習(xí)，預(yù)祝大家能在期中考試取得個良好的成績，：好，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家，再見！

小學(xué)四月廣播稿篇二十

1：親愛的老師們、同學(xué)們：今天我們都廣播主題是“四月的懷念”，希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月，共同珍惜今天的和平與幸福!

1：希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡!

第一版塊：四月的懷念之抗日小英雄(音樂《歌唱二小放牛郎》)。

1：自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。

活在歌聲里的小英雄———王二小，歌曲《歌唱二小放牛郎》“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個小山村。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進了這個寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。

鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀！稌x察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后，王二小的故事被編進了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

2：銀幕上的抗日小英雄———張嘎，抗日戰(zhàn)爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報仇救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

1：送雞毛信的抗日小英雄———海娃。

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎，是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。

2：小說里的抗日小英雄———雨來。

蘆花村里有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹眺望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的好評。

新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。

第二版塊：四月的懷念之經(jīng)典歌曲。

1：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

2：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;。

1：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

2：奔騰不息的黃河是她的血脈，

中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!

你聽到了黃河的怒吼了嗎?請欣賞《保衛(wèi)黃河》。

(播放歌曲《保衛(wèi)黃河》。

1：風(fēng)在吼.馬在叫.黃河在咆哮.

這是大型聲樂作品的主題歌《保衛(wèi)黃河》它以響亮的戰(zhàn)斗口號，鏗鏘的節(jié)奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信，充滿力量的感情，形象地刻畫了游擊健兒端起洋槍、揮動大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。

第三版塊：四月的懷念之幸福生活。

1：如果說，我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成，那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，是他們用強大的人格支持我們不屈的靈魂，頑強的性格。當(dāng)我們走進明亮的教室，我們不會忘記融入大地的偉大的靈魂，當(dāng)我們快樂生活的時候，我們怎能忘懷他們的業(yè)績。

看看今天的中國處處是盛開的笑容。啊，中國，今天的中國，我們的土地正生長著自豪，我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長高。億萬兄弟姐妹擰成一股勁呀，闖一條新路讓世界震驚。億萬兄弟姐妹手挽著手肩并著肩呀，巍巍的長城永遠是獨特的風(fēng)景。

聽吧，五環(huán)童話的歌聲在響起……(播放歌曲《五環(huán)童話》)。

結(jié)束語：

1：四月的懷念，承載了歷史，書寫著今天，也暢想著未來!

2：本次紅領(lǐng)巾廣播要和大家說再見了，謝謝收聽。

小學(xué)四月廣播稿篇二十一

親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始，今天為您廣播的是六年級三班的xx，在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽《感恩父母》。

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛的`陽光長大；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；

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