在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇一
獵鷹抓住了野兔。國(guó)王接過(guò)來(lái)，然后開(kāi)始找水解渴。他在一座山丘的邊上發(fā)現(xiàn)了泉水，不過(guò)水是一滴一滴地往下流。他從鞍囊里取出一只杯子，放在水滴下面。水一滴一滴地流著，等到杯子滿了，國(guó)王拿起舉到嘴邊，就要喝下。
突然，他腕上的獵鷹跳起來(lái)，拍動(dòng)翅膀，把杯里的水碰翻了。國(guó)王重新把懷子放到水滴下面。他等了很長(zhǎng)時(shí)間，杯子才又接滿。當(dāng)他把杯子舉到嘴邊，獵鷹又一次拍動(dòng)翅膀，弄翻了水。
國(guó)王第三次接滿水，正要舉到唇邊，獵鷹又把水碰翻了。國(guó)王惱怒了，拿起一塊石頭，用力擊打獵鷹，殺死了它。
這時(shí)國(guó)王的臣仆們騎馬過(guò)來(lái)，其中有一個(gè)人跑上山丘，到了泉源那里，那兒的水多，杯子很快就會(huì)盛滿?？墒沁@個(gè)臣仆卻拿著空杯子回來(lái)說(shuō)：“那水不能喝：泉源里有一條蛇，正向水里吐毒汁。如果你喝了，就會(huì)喪命?！?/p>
“我多么*地報(bào)答了獵膺，”國(guó)王說(shuō)，“他救了我的命，可我卻殺了它。”
（吳冀風(fēng)譯）
①列夫·托爾斯泰（1828—1910）俄國(guó)大文豪。他曾為孩子們寫(xiě)過(guò)多首
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇二
漁夫把他的故事告訴了他的世人，所以許多年來(lái)都沒(méi)有人打開(kāi)那個(gè)瓶子。
過(guò)了五個(gè)世紀(jì)，漁夫的兒子的兒子的兒子……的兒子撿到了那個(gè)瓶子，忘記了漁夫的告誡，打開(kāi)了它。這下可好，魔鬼被放了出來(lái)，把旁邊的幾個(gè)人都嚇暈了。
魔鬼說(shuō)：“你們都準(zhǔn)備去死吧?！?/p>
“不，魔鬼大人?！蹦贻p人用顫抖的聲音說(shuō)到。“魔鬼大人，是我將你救了出來(lái)，看在我就要被你吃掉的份上，滿足我一個(gè)小小的愿望可以嗎？”
“說(shuō)吧！”魔鬼連想也不想。“現(xiàn)在世界上沒(méi)有什么能難倒我，我全都可以辦到。哈哈哈……”
“魔鬼大人，真是太感謝您了！剛剛我在打開(kāi)瓶子的時(shí)候，媽媽送給我的項(xiàng)鏈掉里面了，媽媽已經(jīng)過(guò)世了，我想帶著這條項(xiàng)鏈去找媽媽。”
“還是個(gè)孝順的孩子，好吧，我去給你找出來(lái)?！闭f(shuō)完，魔鬼又回到了瓶子里。
年輕人趕緊把瓶子蓋上，任憑魔鬼怎么吆喝，年輕人也沒(méi)把瓶子打開(kāi)。
“哎，我真是愚不可及。好不容易出來(lái)了，卻又想害人，自作自受??！”
就這樣，魔鬼又回到了大海。
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇三
國(guó)王在王宮里過(guò)著錦衣玉食的快樂(lè)生活。有一天，他突發(fā)奇想，獨(dú)自騎了頭駱駝到撒哈拉沙漠去旅游。
不幸，遇到了沙塵暴。一連數(shù)日，狂風(fēng)肆虐，黃沙漫天，連經(jīng)驗(yàn)豐富的駱駝也辨不清方向了。國(guó)王被困在了沙漠深處。
食物吃完了，水喝光了。國(guó)王全身皮膚龜裂，嘴唇布滿血絲，眼看就要不行了。
“上帝呀，誰(shuí)能救我出去，我愿意拱手讓出整個(gè)王國(guó)！”國(guó)王在心底祈禱。
“陛下，有一個(gè)辦法可以試一試，或許能幫你渡過(guò)難關(guān)?！瘪橊?wù)f。
“快說(shuō)！什么辦法？”
“喝我的尿液吧！雖然腥臊無(wú)比，難以下ⅱ因，卻可以救你的命！”
國(guó)王喝著駱駝的尿液堅(jiān)持下來(lái)。沙塵暴停了，他們走出沙漠，走出了死亡之地。
國(guó)王重返王宮的第一件事，就下令犒賞駱駝，給它住最好的房，吃最好的食。
國(guó)王又過(guò)上了錦衣玉食的生活。可是不知怎么回事，每當(dāng)他喝著美酒，吃著佳肴，嘴里就泛起駱駝尿的腥臊味兒。
終于有一天，國(guó)王實(shí)在忍耐不下去了，他捶著桌子大聲罵道：
“我貴為國(guó)王，怎能忍受這樣的侮辱？那個(gè)牲畜，竟然讓我喝它的尿！”
國(guó)王下令把駱駝送到了屠宰場(chǎng)
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇四
自從漁夫把膽瓶投到大海里后，魔鬼就在膽瓶里反省：自己為什么要?dú)⑺罎O夫，他把我從膽瓶里救出來(lái)了，我為什么要恩將仇報(bào)，這一次，要是誰(shuí)救了我，我一定感謝他，并好好幫助人類。
一年，二年，一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)，沒(méi)人救他，他很失望，但他堅(jiān)定地說(shuō)：“再耐心等等，一定會(huì)被解救的。”
果然不出魔鬼所料，某世紀(jì)某年某月某日，有一個(gè)小朋友在大海里游泳時(shí)撿到了這個(gè)膽瓶，用手打開(kāi)了這個(gè)膽瓶。魔鬼“嗖”的一下出來(lái)了，他向小朋友道謝，然后去幫人們做好事去了。
當(dāng)人們看到魔鬼后大驚失色，眼珠都要瞪出來(lái)了。魔鬼說(shuō)：“大家別怕，我不會(huì)傷害你們的，我會(huì)幫助你們！”慢慢地，人們看他真沒(méi)傷害人了，就自己做自己的事去了。
魔鬼后來(lái)幫助人們做了許多好事，抓小偷、打掃大街……
現(xiàn)在人們看見(jiàn)魔鬼都向他打招呼：嗨，善良的魔鬼！
魔鬼如今變成了與以前不一樣的魔鬼，變成了人見(jiàn)人愛(ài)的魔鬼。
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇五
很多年以前，國(guó)王維格爾馬蒂得統(tǒng)治著吳金這塊富饒的地方。由于國(guó)泰良安，維格爾馬蒂得悠閑自在。他一年之中，半年在京城料理國(guó)事，剩下半年在森林里游玩度過(guò)。
有一次，他帶著自己的衛(wèi)士沃納吉在森林里散步，看見(jiàn)一棵樹(shù)上落著兩只漂亮的鸚鵡。他非常高興，圍著鸚鵡玩耍起來(lái)。他逗起鸚鵡來(lái)的樂(lè)趣，簡(jiǎn)直成了他的最大享受。
突然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一支箭，正中雄鸚鵡，當(dāng)即落地死亡。雌鸚鵡非常悲哀，連說(shuō)帶叫，沒(méi)個(gè)完。
國(guó)王維格爾馬蒂得感到這是一件不幸的事，他為鸚鵡而痛苦。
“我愿做出自己的一切努力，如果能夠使它們重新得到歡樂(lè)的話?！眹?guó)王帶著憤憤不平的口氣對(duì)沃納吉說(shuō)。
“大王，鳥(niǎo)獸的痛苦竟使您這樣悲傷和憤然，您真是實(shí)實(shí)在在的大善人?！蔽旨{吉說(shuō)，“如果您愿意的話，您就能夠使樹(shù)上的那只雌鸚鵡得到一時(shí)的歡樂(lè)?！?/p>
“怎么能使它歡樂(lè)呢？”國(guó)王問(wèn)。
“大王，您不是有脫離自己的身體，鉆到別的肌體里的本領(lǐng)嗎？”沃納吉說(shuō)，“您可以鉆進(jìn)這只死去的鸚鵡的身體里，讓它恢復(fù)一會(huì)兒生命，去和雌鸚鵡團(tuán)聚，然后您再回到自己的身體里。”
“你的這個(gè)主意太好了，”國(guó)王說(shuō)，“這樣，哪怕是再短暫的時(shí)間，只要能使它的妻子重新露出笑容，我也就心滿意足了。好吧，在我回來(lái)之前，我的身體就由你來(lái)照看了?！?/p>
說(shuō)完，國(guó)王使了個(gè)脫身法，就離開(kāi)了自己的身體，鉆進(jìn)死了的雄鸚鵡的尸體里。
雄鸚鵡馬上
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇六
自從上次漁夫把魔鬼投到了海里之后，魔鬼就向漁夫哀求道：“漁夫啊，我剛才是跟你開(kāi)玩笑呢，你怎么當(dāng)真了啊?快點(diǎn)放了我吧，我可以給你做仆人?！?/p>
“你這個(gè)魔鬼，你這是撒謊啊，剛才我救了你，你卻對(duì)我恩將仇報(bào)，現(xiàn)在你又向我求饒，你就死了這條心吧。"漁夫說(shuō)完之后就氣憤地走了。
漁夫回去之后，把這件事告訴了他的妻子和兒子，并對(duì)他們千叮嚀萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要去撈魔鬼。可是誰(shuí)又知道，漁夫的妻子是個(gè)貪婪的人，于是她趁漁夫在家的時(shí)候到海邊撈魔鬼去了。
“是的，如果你救了我的話，我就做你們的仆人?！?/p>
他聽(tīng)完魔鬼的話之后，信以為真，就把封印揭開(kāi)了，魔鬼剛出來(lái)，就把她給殺死了。
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇七
今天，老師給我們看了一則故事：《漁夫和魚(yú)王》。故事主要講的是：從前，有一個(gè)打魚(yú)很厲害的漁夫，大家尊稱他為漁王。有一天，漁王遇到了一位漁夫，便向漁夫訴說(shuō)煩惱：我捕魚(yú)技術(shù)精湛，可是為什么我那三個(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)那么的差！漁夫替漁王解決了這件棘手的事情。在他解決這件事的同時(shí)，也讓漁王明白了：兒子總有一天要*，孩子從小就必須煎受成長(zhǎng)的*、甜、苦、辣，長(zhǎng)大后才能*的在社會(huì)中生存！
比如以前的我，從小就愛(ài)玩，又不注意安全，所以經(jīng)常摔跤，父母從不扶我，都是讓我自己從地上爬起來(lái)，并且我也不能哭。再大一點(diǎn)，上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)校比較遠(yuǎn)，在廈門(mén)那邊，父母只好每次上下課都去接我，但是父母的工作量很大，越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間接送我了，所以爸爸就有了一個(gè)大膽的想法：讓我自己坐車去廈門(mén)補(bǔ)習(xí)。爸爸跟我說(shuō)了這件事，還附帶說(shuō)了只再接我兩次，后面就只好自己去
兩周后，爸爸拿出e通卡和書(shū)包，把我送出了家門(mén)，目不轉(zhuǎn)睛地目送我離開(kāi)。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)達(dá)兩周的努力觀察與牢記，我對(duì)地形已經(jīng)了如指掌了。這是因?yàn)檫@一因素，我不費(fèi)吹灰之力就找到了車站，也上對(duì)了車。
我成功了！
我成功了！我成功了！父母不斷的表?yè)P(yáng)我，我可開(kāi)心了，這可是我有生以來(lái)第一次，注意！是第一次哦！
但是，有好就有壞，有一次，我坐車坐過(guò)頭了，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，不過(guò)
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇八
一位漁夫十分聰明，贏得人們的敬佩。他下河捕魚(yú)，只要看一下河水，就知道哪里有魚(yú)，他從來(lái)沒(méi)有空手而回的時(shí)候。
“這樣做有些不太好，獻(xiàn)一條魚(yú)就賞賜這么多錢，今后，別人獻(xiàn)上更貴重的東西，如何賞賜呢？”
國(guó)王連連點(diǎn)頭，心中十分后悔，問(wèn)王后該怎么辦。王后說(shuō)：
“可以把漁夫請(qǐng)來(lái)，問(wèn)問(wèn)他這魚(yú)是雌魚(yú)還是雄魚(yú)。如果說(shuō)是雌的，你要雄的；如果是雄的，你要雌的。他沒(méi)有，便把賞賜收回?！?/p>
國(guó)王找來(lái)漁夫一問(wèn)。漁夫笑著回答：
“這魚(yú)很奇妙，是兩*的。”
國(guó)王對(duì)漁夫的聰明十分欣賞，立刻又賞給他四千塊錢。漁夫接受金*時(shí)，一個(gè)金*掉在地上，他立刻撿起來(lái)。
王后看見(jiàn)了，又悄悄地對(duì)國(guó)王說(shuō)：
“這個(gè)漁夫真吝嗇，連一塊金*也不愿留給別人！”
國(guó)王很生氣，就問(wèn)：
“你拿到四千金*，怎么連一塊金*也不放過(guò)？”
漁夫立刻回答：
“尊敬的陛下，金*上有您的肖像呀！如果扔在地上，怕誰(shuí)不小心踢了，實(shí)在損害您的尊嚴(yán)?。 ?/p>
國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭，很佩服漁夫的見(jiàn)識(shí)。他不顧王后的反對(duì)，又賞給漁夫四千塊金*。
從此之后，國(guó)王常常提
國(guó)王王后和漁夫讀后感50字篇九
《漁夫的故事》誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，可誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)可怕的魔鬼就在我們身邊，而且就在我們學(xué)校。
今天的歷史課還是和往常一樣，歷史老師在上面滔滔不絕地講著古代阿拉伯文明，我們?cè)谙旅孀鲋P記。
快下課的時(shí)候，歷史老師拿出了一個(gè)黃銅膽瓶，說(shuō)：“這是郭宇陽(yáng)在沙特阿拉伯潛水時(shí)從海底撈上來(lái)的。我查了資料，這應(yīng)該盛產(chǎn)于三千年前的以色列。我覺(jué)得這對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)世界歷史的興趣很有幫助，現(xiàn)在從一組開(kāi)始傳，每人摸一下。”
下課鈴響了，可我們誰(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)教室，都圍在郭宇陽(yáng)桌子旁看瓶子，這個(gè)瓶子用錫封著，上面有各種奇形怪狀的符號(hào)文字，據(jù)歷史老師說(shuō)，可能是古以色列第三任國(guó)王所羅門(mén)的印。
姚遠(yuǎn)問(wèn)道：“瓶子里是什么呀？”
毛逸晨說(shuō)：“是酒之類的液體吧?！钡菗u搖瓶子，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
冒失鬼葉晨瑋說(shuō)：“打開(kāi)不就知道了！”說(shuō)著擰開(kāi)了瓶蓋。
隔了一會(huì)兒，瓶里冒出一股青煙，飄飄蕩蕩地升到天空中，續(xù)而彌漫在大地上，逐漸凝成一團(tuán)，最后變成個(gè)巨大的魔鬼，披頭散發(fā)，高高地聳立在我們面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。
那一刻，我們突然想到了語(yǔ)文課本上的.《漁夫的故事》，正是這個(gè)魔鬼。頓時(shí)，有的同學(xué)在尖叫，有的同學(xué)在哭喊，有的同學(xué)瞪大了眼睛……。我們想逃跑，但是魔鬼巨大的陰影籠罩了整個(gè)學(xué)校，沒(méi)人敢邁步。
魔鬼看了看四周，抓起揭瓶蓋的葉晨瑋，葉晨瑋的兩條腿被抓在手中，像片在風(fēng)雨中飄搖的樹(shù)葉。正當(dāng)魔鬼要把他塞進(jìn)血盆大口時(shí)，葉晨瑋急中生智，說(shuō)：“我又瘦又小，有什么可吃的，你看那個(gè)陳佳成個(gè)頭大，比我好吃多了！”
葉晨瑋和陳佳成是冤家，葉晨瑋不說(shuō)他還說(shuō)誰(shuí)？
魔鬼大聲說(shuō)：“陳佳成在哪里？”
葉晨瑋指著陳佳成說(shuō)：“就、就……是那個(gè)！”
魔鬼另一只手又提起了他。別看陳佳成平時(shí)膽子挺大，這下嚇得腿都發(fā)抖了。
大家六神無(wú)主、呆若木雞。忽然發(fā)現(xiàn)教室里什么時(shí)候多了個(gè)黃老師，四十二雙眼睛齊刷刷地盯著他，黃老師低聲而鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我們可是學(xué)過(guò)課文的，一定要冷靜！”
見(jiàn)魔鬼提著兩個(gè)學(xué)生，黃老師趕忙拿出一盒平時(shí)作為獎(jiǎng)品的巧克力遞給魔鬼說(shuō)：“這個(gè)東西最好吃！”
魔鬼一把扯破包裝袋，把巧克力“吧唧吧唧”都吃完了，然后一伸大手說(shuō)：“再來(lái)點(diǎn)！”
光給吃的可不是個(gè)辦法呀！我們都想到漁夫的辦法，但誰(shuí)都認(rèn)定這個(gè)可怕的魔鬼是不會(huì)第二次上當(dāng)?shù)摹?/p>
于是黃老師和我們商議了一下，決定讓班長(zhǎng)胡嘉楠和副班長(zhǎng)游宇宸去找會(huì)魔法的朱校長(zhǎng)及其他老師幫忙，剩下的同學(xué)則先用食物穩(wěn)住魔鬼。
朱校長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō)：“我知道一個(gè)方法，我在一本書(shū)上看到，在十分鐘內(nèi)畫(huà)出一幅所羅門(mén)的肖像，然后念好咒語(yǔ)，所羅門(mén)就會(huì)來(lái)，但從以色列到中國(guó)杭州需要三十分鐘，這必須等待?！碑?huà)肖像的任務(wù)交給了美術(shù)鐘老師。
“彈這個(gè)曲子，”他又拿出一份樂(lè)譜給音樂(lè)張老師說(shuō)：“這可以讓魔鬼減少一部分魔力，使他不能飄在空中而必須走路！”
英語(yǔ)馮老師說(shuō)：“前段時(shí)間我去英國(guó)時(shí)買了威利·旺卡的巧克力工廠生產(chǎn)的糖果（注：就是羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的《查理與巧克力工廠》中說(shuō)的那家），這種糖可以讓人按比例縮小，一直縮到米的高度?！?/p>
科學(xué)余老師說(shuō)：“我?guī)Я似客跛苍S可以用上。”
“我跑得快，我去拖住魔鬼！”體育沈老師說(shuō)。
我們把能縮小個(gè)頭的糖果也交給了魔鬼，吃了以后，魔鬼像泄了氣的皮球一樣開(kāi)始變小，不過(guò)他自己好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他還在關(guān)注著各種美食。
魔鬼吃了那么多，手一抬，說(shuō)：“口渴，給我來(lái)點(diǎn)喝的。”
余老師拿出一大瓶檸檬水遞給他，魔鬼“咕咚咕咚”地喝完了，他又伸手要，余老師又給他一瓶。不過(guò)這次是王水，王水是由硝酸和鹽酸以1：3配制的，有極強(qiáng)的腐蝕性，如果直接接觸皮膚，立馬露出森森白骨。
魔鬼一口喝完后就尖叫一聲，把瓶子往地上一摔，瓶底的幾滴王水落到地上，“滋滋”腐蝕出了一個(gè)洞，還好沒(méi)濺到哪個(gè)同學(xué)。
魔鬼的臉變得更加猙獰了，隱約露出了骨頭，不過(guò)馬上就一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了。
魔鬼氣得向余老師跑去，沈老師忙跩了他一腳，魔鬼又轉(zhuǎn)頭來(lái)追沈老師。突然，張老師的琴聲響起，魔鬼掙扎著想飛離，卻只能慢慢地降落到地上。
魔鬼追著沈老師在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，而數(shù)學(xué)陳老師正在做估計(jì)：魔鬼和沈老師大約相差180米，沈老師現(xiàn)在大概每秒6米，魔鬼最快每秒7米，離40分鐘還剩3分鐘，如果所羅門(mén)不到，后果不堪設(shè)想！
在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，所羅門(mén)出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你這個(gè)魔鬼，過(guò)了這么多年還敢興風(fēng)作浪！”
魔鬼禁不住身子一抖，說(shuō)：“所羅門(mén)啊，別殺我，以后我不敢再違背你的命令了！”說(shuō)完趕忙變成一股青煙鉆回了瓶中。
所羅門(mén)拿起黃銅膽瓶，說(shuō)：“這東西留在海里也不安全，讓我把它帶走吧。”說(shuō)完，他又變成了畫(huà)，畫(huà)上的他手里還拿著那個(gè)黃銅膽瓶。
直到現(xiàn)在，那幅畫(huà)還掛在教室墻上呢，不信，你來(lái)看！
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