無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇一
當(dāng)我拜讀歷史書籍時，我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開，勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際，使出了“空城計(jì)”，讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來。圣賢的智慧，真令人無比折服??！
當(dāng)我品讀文學(xué)書籍時，仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景，和辛棄疾在田野的小路上“聽取蛙聲一片”，和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，詩情美景，令人穿越時空，流連忘返。
當(dāng)我閱讀童話書籍時，會和主人公一起喜怒哀樂。被白雪公主的善良所打動，對灰姑娘幾個姐姐的惡毒而痛恨，看到皇帝在穿“新裝”時的滑稽樣，感到可笑。
當(dāng)我精讀到名人傳記時，我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫家”，還是“音樂家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”，更是建筑工程師和軍事工程師，他的研究和發(fā)明，涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等，讓我懂得了，一個人擁有無限的好奇心是多么的重要啊！
讀書，能讓我學(xué)到新奇的知識，給我的生活增添無限色彩；讀書，是一件快樂又幸福的事，讓我的生活變得更加美好；讓我們一起來讀書吧！
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇二
“書可以讓我們的世界更美好，書可以讓我們的心靈更善良，書也能改變我們的命運(yùn)?！睍镉泻芏嘈缕娴闹R，那么讓我來給大家介紹一下我最喜歡的一本書吧。
我最喜歡讀的書就是《十萬個為什么》。這本書雖然大家都知道，但是里面還有很多我們不知道的知識，你們知道嗎？那么你們可要認(rèn)真聽仔細(xì)了。
你們知道其中讓我最感興趣的是這樣兩個問題。
人為什么會放屁呢？我一直不明白，直到我看了《十萬個為什么》我才恍然大悟。原來，人們吃進(jìn)去對身體健康的食物，經(jīng)過消化系統(tǒng)的完善，所以才會放屁。健康的人一天會放11---20個屁，這樣我們的身體就是健康的。所以大家放屁的時候不必難為情，這是健康的表現(xiàn)。
還有另外一個問題是：恐龍為什么會滅絕呢？
關(guān)于恐龍滅絕的原因，人們?nèi)栽诓粩嗟匮芯?，探索發(fā)現(xiàn)中。其中最權(quán)威的觀點(diǎn)認(rèn)為，是由于幾千萬年前的一次隕石墜落事件。隕石墜落使環(huán)境遭到破壞，恐龍的生活環(huán)境逐漸惡化，食物缺乏，最終滅絕。通過我的認(rèn)真仔細(xì)閱讀，我終于明白了，恐龍滅絕的原因。
“當(dāng)你愛上了讀書，世界就愛上了你。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友……”這許許多多的名言警句，躲在告訴我們，要好好讀書。因?yàn)槟阕x的書在腦子里，你有了學(xué)問，你就可以發(fā)現(xiàn)地球許多你不知道的秘密。你也可以攀登更高的山峰。
熱愛讀書吧！乘我們還年輕，努力讀書吧，我們要做對社會，對人民更有用的人。
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇三
在某一天，有一位名叫魯濱遜的水手，只因當(dāng)天晚上狂風(fēng)暴雨，大海咆哮，將這艘魯濱遜所在的船卷走了，可魯濱遜卻不幸墜落到海中，這天過后，魯濱遜帶著緩緩的咳嗽，有氣無力地爬起來，卻發(fā)現(xiàn)自己置身于一片金色的海灘上，這使他十分慌張。
漸漸地……漸漸地……
魯濱遜撓撓自己的后腦勺，慢慢的回憶自己的經(jīng)歷，天逐漸晚了。大海漲潮了，魯濱遜不得不就近找了一棵郁郁蔥蔥的大椰子樹，用他那靈敏的身軀爬上樹休息，漸漸地，時間長了，魯濱遜找到了如何生存的秘訣。
幾年過去了。
魯濱遜養(yǎng)了幾十頭羊，并且造了一個屋子以及收留了一個野人，名字叫做星期五。
二十年過去了，一艘英法商船駛過了這片小島附近，魯濱遜借此機(jī)會最終回到了英國。
我十分喜歡這本書，魯濱遜雖然漂泊于小島，但是他不放棄，所以我也一定不能放棄，這就是我最喜歡的書。
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇四
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”可見書對我們是十分有益的。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢姇鴮ξ覀兪嵌嗝吹闹匾?。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，一旦有空我就會看書，連短暫的幾分鐘也不浪費(fèi)，這使我增加了許多的閱讀量。
還記得前段時間，我迷上了海倫凱勒的《假如給我三天光明》一開始讀的時候就隨便翻翻，后來我被它深深的吸引住了，把它從頭到尾細(xì)細(xì)讀了一遍。海倫凱勒借助了自己的雙手“看”到了美麗的世界，“聽”到了絢彩的世界。海倫創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，她讓我懂得了要“在逆境中學(xué)會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。
過了幾個月，我又迷上了《三國演義》，諸葛亮的草船借箭，三氣周瑜，舌戰(zhàn)群儒等故事令人嘖嘖贊嘆。劉備的煮酒論英雄，躍馬檀溪，三顧茅廬，攜民過江等故事令人欽佩。這些故事也令我受益良多，讓我對歷史的了解更深了。
不過，讀書竟給我?guī)砹恕翱唷?。那是一個陽光明媚的上午，我正在回家的路上，心里甜滋滋的，因?yàn)槲覄傎I了一本《魯濱遜漂流記》，便在路上捧著它津津有味地讀了起來。過了一會兒，我突然覺得腦門一震，好像撞到了什么東西，十分疼，抬頭一看，居然撞到了一根大柱子。
書，像一級一級的臺階，讓我們一步步走進(jìn)知識的殿堂。書，像一只帆船，載著我們在知識的海洋遨游。書，像一對翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。
書，是財(cái)富，也是朋友，我愛讀書！
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇五
我的課余豐富多彩，其中我最喜歡讀書了。它像一只小船把我?guī)нM(jìn)了歡樂的海洋，讓在書的海洋里做一條快樂的小魚；它像一朵七色花給了我幸福，讓我在書的花園里做一朵幸福的花。
在一二年級時，我并不喜歡讀書。那時，我想：讀書還沒有動畫片好看呢。直到有一次我過生日時，媽媽送我了一本《格林童話》。媽媽對我說：“林晨，你要認(rèn)真看完這本書?！蔽耶?dāng)作沒看見似的，放在了一邊。
媽媽出門后，我拿起書心不在焉地讀了起，讀到《白雪公主》時讓我沉迷其中，津津有味地讀起來。感覺很快媽媽就回來了，到了吃飯的時間，我還在房間里捧著書完全不理會媽媽。直到媽媽大聲吼到，我才戀戀不舍地放下書去吃飯。
從那時起，我漸漸喜歡上了看書。到了四年級，我再也不看那些幼稚的書。我有冰心寫的《我的心在跳舞》、《父親的城》、《閣樓上的白云》等。還有曹文軒寫的《甜橙樹》、《細(xì)米》、《山羊不吃天堂草》等。其中，我最喜歡的就是冰心寫的《閣樓上的白云》，這本書告訴我們做人一定要講誠信不能欺騙別人，這否則你的朋友會越來越少。還告訴我們，做事情一定要看清事情的真面目，不要輕易相信別人的話，免得被欺騙。
到現(xiàn)在，我的書柜已經(jīng)放滿了我最喜歡看的書，到這時，我才發(fā)現(xiàn)看書是多么有趣啊！
巴甫連柯說：“書籍使人成為宇宙的主人?！币院笪疫€要繼續(xù)讀更多的書。
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇六
在我成長的過程中，我是十分幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識了朱在我知識的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭谖疫@會的寶庫中，我是快樂的，因?yàn)槲议喿x的書在我豐富的大腦中，我是成熟的，因?yàn)槲椅×藭械臓I養(yǎng)。
從小到大，書就像朋友一樣形影不離，讓我成長。
小時候我常常讀論語，古詩300首，安徒生童話等書，稍微大一點(diǎn)兒了，我認(rèn)識了一些字，自己能讀一些書了，我并漸漸的嘗到了讀書的樂趣。
每本書在我眼里都是寶貝，每當(dāng)我買回我日思夜想的一些書籍，我便會用抹布輕輕抹去書皮上的灰塵，然后注視著他，像注視著多年不見的老朋友一樣親切。最后我會回過神來，翻開那厚厚的書，全神貫注的看著。
剛放學(xué)，我都會以飛快的速度寫完作業(yè)，當(dāng)然質(zhì)量也不能忘，寫完我就會專心致志的讀起書來。我這人呢，基本上干啥都快很麻利，除了讀書，讀書使我總是慢吞吞的。看有一次我看《草房子》，雖然這是兒童版的，但是一頁字也是密密麻麻呀！于是像我這種看書慢的人，20分鐘也才看了一頁而已。哎，這得看到什么時候才能看完呀？
讀書的樂趣是可以從書中學(xué)到很多知識，《中華上下5000年》，讓我了解了中國悠久的歷史?！都偃缃o我三天光明》，海倫凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深地打動了我。
和書之間的故事永遠(yuǎn)不會畫休止符，只會隨著我的成長，變得越來越豐富。
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇七
我愛讀書，因?yàn)闀锩嬗袩o窮無盡的知識。我熱愛讀書，因?yàn)闀镉泻枚嗟墓适潞蜔o窮的奧妙，它讓我學(xué)會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因?yàn)闀锏闹R能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經(jīng)做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學(xué)到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為抗日戰(zhàn)爭勝利而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本沒有的知識。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。
讓我們來一起讀書吧!
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇八
首先感謝學(xué)校給我們搭建了這樣的閱讀學(xué)習(xí)和讀書交流的平臺和任務(wù)，我也才真正的有機(jī)會靜下心來細(xì)細(xì)拜讀了于老師的《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》這本書，從中收獲頗豐。
于永正老師曾經(jīng)說過一句話：教了48年的書，最終把自己教成了孩子。作為教師，應(yīng)該按照自己喜歡的老師來塑造自己!始終不要忘記自己曾經(jīng)是一個孩子!最令我最敬佩的是他始終向?qū)W生交出這樣的名片：微笑，下面是尊重、理解、寬容;反面是負(fù)責(zé)，下面是嚴(yán)格、頂真、耐心。我想，讓于老師永葆青春的奧秘或許就在于他有一顆永不褪色的童心和永遠(yuǎn)勤學(xué)的恒心吧!
我們教師要溫和、包容、調(diào)和。
于老師在開篇第一章把學(xué)生之所以喜歡他的原因和甘草的三大特性做了比照。首先是性溫。溫在孔子的溫良恭儉讓五大美德中居一。溫中有善，溫是善的外現(xiàn);溫和善是好人的首要標(biāo)志。微笑是于老師的名片，我想正是溫的體現(xiàn)吧。其次是包容。以欣賞的眼光看周圍，看別人，看到的就只是優(yōu)點(diǎn)，會覺得到處春光明媚;以挑剔的眼光看周圍，看別人就什么有點(diǎn)也看不到了，會感到世界一片混沌，感到洪洞縣內(nèi)無好人。處處留心皆學(xué)問。鏡子無處不在。于老師說：在校園里走一圈，有的教室里的老師和風(fēng)細(xì)雨，學(xué)生異常專注;有的教室里的老師聲音洪亮，教鞭甩得啪啪響，教室里卻曾經(jīng)是孩子。再者是調(diào)和。完整的教育：溫而厲、威而不猛。一味的溫是不行的，還必須嚴(yán)，溫與嚴(yán)之間把握好度，于老師不愧為智慧型的老師，于老師的做法形象的稱為 打了一巴掌，別忘了及時揉一揉。
我們教師要讓每個學(xué)生都感到我喜歡他。
每個學(xué)生都渴望老師喜歡他。美國托德威特克爾：不強(qiáng)求你喜歡每個學(xué)生，但要做出喜歡他的樣子。如果你的行為并不說明你喜歡他們，那你無論多么喜歡它們都沒有用。但是，如果你的行為表現(xiàn)出你喜歡他們，那么，無論你是否真的喜歡也無關(guān)緊要了。做出喜歡他的樣子，可以是一個動作、一個微笑、一句話、一件小事、一件小禮品尊重是做人的原則，微笑是一張永恒的名片，掌聲是有力的贊美，相信和期待也是表達(dá)對學(xué)生關(guān)愛娥一種方式。是的，調(diào)整好心態(tài)，把握我好尺度，多換換角度思考，你的課堂定會收獲別樣的風(fēng)景。
學(xué)生喜愛的老師不一定是最美麗的，但可能是和藹可親的;學(xué)生喜愛的老師不一定是孩子王，但可能有著獨(dú)特的魅力。
通過讀于老師的書，我深深被于老師有著像水一樣溫潤、奉獻(xiàn)、寬容、清潔的品質(zhì)所打動。我欽佩，我折服，欽佩于老師的智慧，折服于老師的中庸。最后引用于老師的話：既然命運(yùn)讓我們做了教師，就讓我們做學(xué)生最喜歡的老師，做最好的自己!因?yàn)樯c我們只有一次。
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇九
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，他們都愛讀書，我也愛讀書。
書里有許多知識，所以我愛它；書里有許多好詞好句，所以我愛它；書能增長我們的智慧，所以我愛它。書是一位知識淵博的的學(xué)者；書是一位不會說話的良師；書是我們可以盡情傾訴的益友。暢游在書籍的海洋里，我可以盡情地汲取書中的營養(yǎng)。
“讀書有三到：心到，眼到，口到?！币馑际强磿臅r候要眼睛看書，口中誦讀，將心思集中到書上，用心去體會。這樣才是真正讀好書了。我覺得，如果再加上一個“筆到”就更好了，隨時拿筆摘錄好詞佳句，隨時寫寫讀后的心得體會，真正做到“不動筆頭不讀書”的境界，這樣才會大大提高我們的習(xí)作水平。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，是啊，讀的書多了，讀得透了，腦子里積累的素材也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，如神來之筆。所以多讀書，會提高一個人的內(nèi)涵，提高一個人的修養(yǎng)，用書籍來充實(shí)自己，用知識來武裝自己，讓自己擁有信手拈來的知識儲備。
讀書，讓人的靈魂變得高尚；讀書，讓人的心靈得到凈化；讀書，讓人的心情變得平靜；讀書，就是在跟我們的良師益友溝通；讀書，就是在跟我們的知己交流。
我愛讀書！
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇十
有人問我，假如世界末日就要來臨，在那最后一刻，你最希望自己在干什么？我毫不猶豫地回答道：“讀書?！?/p>
是的，我愛讀書。
我愛在細(xì)雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫；我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動萬分；我愛在萬物俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……
不錯，我愛讀書。
我愛魯迅雜文的尖銳深刻；我愛冰心散文的清新雋永；我愛王安憶小說的細(xì)膩溫潤；我愛柳永詞的婉約動人；我愛李白詩的奔放豪邁……
對，我愛讀書。
我希望回到先秦，親眼看看令人“寤寐思服”的“窈窕淑女”；我希望回到唐代，看一看“傾國傾城”的楊貴妃；我希望回到宋代，感受一下“獨(dú)上西樓，望斷天涯路”的思鄉(xiāng)之情；我希望回到近代，望一望那個動蕩而黑暗的時代……
真的，我愛讀書。
我希望可以與屈原一起“上下而求索”；我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”；我希望可以和巴金一起變成飛蛾，勇敢地?fù)浠稹?/p>
我愛讀書。讀書使我的生活斑斕，豐富多彩；讀書使我感受到世界上一切的美好情感，讀書使我明智，領(lǐng)悟到更多深刻的道理。
如果還有人再問我：“假如世界末日來臨，你希望在最后一刻干什么？”我還是會毫不猶豫地答：“讀書！”
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇十一
我愛讀書，讀好書可以讓我們在書中感受到快樂，也能讓我們在書中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識。
讀書，不只是安徒生、魯迅寫的才是好書，我們可以任意在書海中暢游。我愛讀童話，它是屬于我們的書，合乎年齡，合乎趣味，讓我們快活地笑或是認(rèn)真地思考。
我們不要像安徒生寫的那棵小樅樹，老急著長大，老以為自己已經(jīng)長大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽光和充分的新鮮空氣，連飛翔過去的小鳥，和早晨與晚間飄過去的紅云也一點(diǎn)兒都不感興趣，只是想：我長大了，我長大了。
現(xiàn)在我們應(yīng)該享受屬于自己的生活，享受書給我們帶來的快樂和知識。
《時代廣場的蟋蟀》這本書我最喜歡，主要講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓之間發(fā)生的大大小小的事。我被它們之間真摯的友誼所感動。這本書讓我感到快樂，并讓我從中明白了許多道理，那就是榮耀雖然是件好事，但那時屬于自己的快樂早已消失，自由就變的比金子還要金貴。快樂與出名之間哪個重要呢？其實(shí)這里間隔著一個“自由”，如果把“快樂”與“出名”比成兩張面皮，中間夾著一層“自由”的牛肉餡餅，你就要想一想，你要哪個？亨利貓說過，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該做它自己想做的事。如果成名讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”由此，我從這本書里明白了自由比什么都可貴。
我讀書，我快樂，我愛讀書。
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇十二
走進(jìn)我的書房，一陣幽香必會在你的鼻尖縈繞，令人心曠神怡。
小時候我就總是纏著爸爸媽媽，要他們給我講故事，《嫦娥奔月》、《孟姜女哭長城》……那些古老而美麗的神話傳說，我聽得如癡如醉，心神也不禁在宇宙間遨游。從此，我便和書結(jié)下了不解之緣，也是在那時開始，我氤氳在了一片書香和墨香之中。
歲月無聲無息的流淌，我步入了小學(xué)的大門，不再滿足于聽別人講故事，我要自己讀書。我永遠(yuǎn)也忘不了我在拼音的幫助下看完《夸父逐日》時激動得手舞足蹈時的場景。以后的日子我就越發(fā)對書愛不釋手了。
白駒過隙，進(jìn)入初中，從此我步入了一片更廣闊的天地。在這里，書教給我知識，教會我做人，還教會我分辨世間的善惡與美丑。我喜歡“大瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢”這類催人奮進(jìn)的佳句；也喜歡“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”這類既諷刺又蘊(yùn)深理的名言；更喜歡讀孟郊《游子吟》這類人間至親至情的美文……于我而言，讀書是人世間最美妙的享受。
如果人的一生是一段旅途，那么書，是我人生中最奇異而絕妙的一段風(fēng)景。在我的生命航程中，書是浩瀚無垠的大洋，而我是洋上的一葉扁舟，盡管我終日在大洋的懷抱中遨游，卻讀不完大洋的博大，因?yàn)槲颐靼资澜鐭o終極，宇宙無邊際，學(xué)識也就無止境，讀書才會是世界的主流。
書，它伴隨我成長，啟迪了我的智慧，為我插上了飛向理想的翅膀，我愛讀書！
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇十三
我愛讀書，讀什么樣的書呢？讀有趣的、帶有知識性的書和帶有冒險(xiǎn)性的書，比如象“哈利波特”。這樣的書可以給我?guī)眢@險(xiǎn)的感覺，刺激的感覺，好玩的感覺。這些書給我?guī)砗芏嗟闹R，這些書是我需要的，喜歡的。我愛讀書！
書中有許多的知識，所以我經(jīng)常讀書，我也愛讀書。愛讀書愛到什么程度呢？已經(jīng)10點(diǎn)30分了，媽媽不讓我讀書了，可我還要讀。我讀書和看書可以連續(xù)讀、看書2～3小時，中間不休息。不過媽媽總是讓我每看45分鐘的書就讓我休息十分鐘，這十分鐘我總是好不容易熬過去的。
我還喜歡買書。我一到書城就嚷著要買書，媽媽總說我的書擺了兩個書柜，不給我買書，所以我就在媽媽看書的時候一個勁兒的看書。
我有一個這樣的習(xí)慣，當(dāng)我每看到一個令我喜歡的地方，或者好玩的詞句，我就把它寫在我的小本子上，等這本書看完以后，我在讀一遍我記在小本子上的詞句，回憶一下這本書的內(nèi)容，然后寫讀后感，再去挑選第二本我感興趣的書。
我看起書來的樣子挺有趣，我經(jīng)常坐在轉(zhuǎn)椅上，腳還擱在窗臺前的大理石上，小眼睛在書本上掃來掃去不停的用筆畫好詞和好句我常常看書的時候這樣子看，我覺得這樣很舒服，光線既照到了書本上，又不刺眼。那時溫暖的陽光、輕輕吹著的微風(fēng)，多舒服呀，像種天氣我大部分時間都在我的小房間里邊享受溫暖的陽光、清新的空氣邊看著我的書。
我經(jīng)?？匆恍┖脮?，這些好書讓我癡迷，我愛讀書
我是怎樣愛上閱讀的二年級篇十四
我有許多愛好，打羽毛球，跳舞都不在話下，但我卻對那平淡的書本非常著迷，因?yàn)樗堑貢悖屛矣X得它的歷史有多么輝煌。
在我家的書房里，隨處可見書本的身影，不論是書櫥里，還是電腦桌旁。只要是會讀的，我一般會讀上不下五遍，我會一遍一遍地反復(fù)品味書的韻味，直到讀明白它的精髓為止。
因?yàn)槲铱釔圩x書，還經(jīng)常因?yàn)闀爵[笑話。就在前不久，我的生日上，我的同學(xué)送了我一本《假如給我三天光明》，同學(xué)們都知道我喜歡海倫凱勒，我當(dāng)時的心情簡直比吃了蜜還甜，我又可以汲取這本書的營養(yǎng)了。
第二天，我拿著它來到書房，把門反鎖，就像要在里面做一場驚心動魄的大實(shí)驗(yàn)一樣。我找來一本厚厚的詞典，拿起筆和本子，專心閱讀起來。正當(dāng)我沉浸在書海里時，“可惡”的電話來了，我知道又是媽媽來叮囑我了，我拿起正要喊“媽媽”時，電話里卻是一個男人的聲音，嗨，原來是郵局叫我家交話費(fèi)。
我本想過會兒打電話給媽媽，可一看到那誘人的書的封面時，我又完全把交話費(fèi)的事情拋到了九霄云外，繼續(xù)遨游書海。就這樣，交話費(fèi)的事一拖再拖，一直拖到了電話停機(jī)我才猛得想起交話費(fèi)的事，你看我這記性！由于我對書的喜愛，竟把這么重要的事都忘記了。
是呀，人生因?yàn)橛袝啪?，因?yàn)槿藗儗臒釔郏艜删腿绱硕嗟娜瞬?。高爾基先生的一句話“熱愛讀書吧！”讓我們受益匪淺，我們就應(yīng)該對書本滿懷熱情。讓書本伴隨我們成長，讓書香走進(jìn)我們?nèi)松?/p>
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