在一本書(shū)籍或文章中，總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的，以及需要總結(jié)的內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇一
短短六天時(shí)間，在上海這個(gè)中國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，在復(fù)旦這個(gè)秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”文化積淀的百年學(xué)府，躬聽(tīng)等眾多知名講師對(duì)現(xiàn)代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶(hù)心理和營(yíng)銷(xiāo)技巧》，問(wèn)詢(xún)《全球最新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與銀行應(yīng)對(duì)》，從《全面風(fēng)險(xiǎn)管理》到《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》再到《從專(zhuān)業(yè)走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。
此次培訓(xùn)，課程設(shè)置科學(xué)合理，課時(shí)安排緊湊，講師水準(zhǔn)高，講解有深度，內(nèi)容充實(shí)，培訓(xùn)教室既舒適又現(xiàn)代。六天的培訓(xùn)，使我們深深感受到了復(fù)旦大學(xué)這所百年學(xué)府的魅力，深深體會(huì)到復(fù)旦大學(xué)一流的師資，一流的管理，非常感謝省建行給我們創(chuàng)造了如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講師的敬業(yè)精神使我們深受感動(dòng)，六天的培訓(xùn)過(guò)程，老師一直都保持著飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)我們學(xué)員的充分尊重，有的教師在培訓(xùn)過(guò)程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓(xùn)的效果，使我們大大折服。另外，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員細(xì)致安排，非常細(xì)心周到，保證了培訓(xùn)效果的最大化。
學(xué)員之間也建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家互幫互學(xué)，共同交流心得體會(huì)，研究探討遇到的問(wèn)題，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。
二、學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代商業(yè)銀行的管理理念和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，感受到了人力資源管理學(xué)問(wèn)的博大精深，任何一個(gè)人要成為某方面的專(zhuān)家，必定是付出了巨大的努力，在無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)、探索、思考、領(lǐng)悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的人力資源管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)的人力資源運(yùn)作機(jī)制，并領(lǐng)悟到，應(yīng)該以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益市場(chǎng)，是一個(gè)基層金融機(jī)構(gòu)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場(chǎng)份額，開(kāi)拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說(shuō)，證實(shí)著一個(gè)基層行發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開(kāi)拓市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)顯得尤為重要。所謂核心競(jìng)爭(zhēng)能力，是一個(gè)基層行賴(lài)以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是基層行戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
如何培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力?首先應(yīng)分析我們的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)弱勢(shì)，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，定位自己賴(lài)以生存的市場(chǎng)，建立圍繞該市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，該機(jī)制能夠激勵(lì)全體員工圍繞股東財(cái)富最大化進(jìn)行運(yùn)作，并且能夠適應(yīng)市場(chǎng)的變化。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以股東財(cái)富最大化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制自然會(huì)形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。定位、開(kāi)拓市場(chǎng)，培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的生存之本。具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。
“結(jié)果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，上至經(jīng)理，下至員工，我認(rèn)為這句話(huà)對(duì)其都是非常受用的。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，追求利潤(rùn)是銀行永恒的主題，是第一位的，是結(jié)果;對(duì)員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是第一位的，是結(jié)果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠(yuǎn)都是結(jié)果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預(yù)期目標(biāo)沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，都會(huì)慣性的將理由放在第一位，結(jié)果放在第二位，導(dǎo)致出現(xiàn)這種局面的根本原因是我們沒(méi)有執(zhí)行力的員工，沒(méi)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)待問(wèn)題始終站在保護(hù)自己利益的立場(chǎng)上，對(duì)待失敗永遠(yuǎn)是理由第一。不可否認(rèn)，任何結(jié)果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸?lái)對(duì)待理由。當(dāng)預(yù)期目標(biāo)圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當(dāng)然的以為這不存在理由，但是，當(dāng)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遭受失敗時(shí)，我們都會(huì)千方百計(jì)地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的思維指導(dǎo)著我們的行為，導(dǎo)致了結(jié)果的失敗。因此，面對(duì)企業(yè)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我們只需將結(jié)果呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前就足矣了，把各種理由放在結(jié)果出現(xiàn)之前，圍繞結(jié)果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結(jié)果。
三、對(duì)今后工作的啟發(fā)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)對(duì)非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經(jīng)理，身上的責(zé)任很大，需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多。認(rèn)真審視了自己目前工作狀態(tài)，認(rèn)為在人才培養(yǎng)機(jī)制、激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)方面存在的不足，最急需改進(jìn)。
人才培養(yǎng)機(jī)制方面，_單位一直面臨著人才缺乏的被動(dòng)局面。這些年，雖然在人才培養(yǎng)方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過(guò)培訓(xùn)，體會(huì)到對(duì)這方面工作的認(rèn)識(shí)還是不全面、不到位的。一是規(guī)劃不到位，老師說(shuō)過(guò)“用三年后的思維來(lái)考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來(lái)”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計(jì)劃和措施，但是沒(méi)有系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系，制約了人才培養(yǎng)的進(jìn)程。
要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全行發(fā)展的高度來(lái)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)，尤其是經(jīng)理級(jí)以上人才和年輕干部的培養(yǎng)。其次要建立健全人才培養(yǎng)體系，搞清楚未來(lái)3至5年的公司人才發(fā)展目標(biāo)是什么，哪些人才是我們的關(guān)鍵核心人才，需要多少，人才結(jié)構(gòu)是什么，需求數(shù)量和目前實(shí)際數(shù)量的差距通過(guò)什么渠道補(bǔ)充，如何快速培養(yǎng)這些人才，明確人才培養(yǎng)的制度、流程、責(zé)任者是誰(shuí)。這個(gè)板塊計(jì)劃在今年度內(nèi)完成，其中要關(guān)注到實(shí)際可操作性，以及與公司領(lǐng)導(dǎo)的充分溝通以達(dá)成共識(shí)。
關(guān)于激勵(lì)性績(jī)效體系建設(shè)，雖然績(jī)效體系建設(shè)已經(jīng)做了多年，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個(gè)問(wèn)題。其一是績(jī)效體系本身還存在缺陷，從指標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃到考核實(shí)施、績(jī)效評(píng)分、績(jī)效改進(jìn)等等環(huán)節(jié)都存在不足之處，需要改進(jìn)。其二是激勵(lì)性不夠突出，更多是停留在獎(jiǎng)勵(lì)完成本職工作的績(jī)效工資層面上，獎(jiǎng)勵(lì)超額完成部分的績(jī)效獎(jiǎng)金力度不大，難以真正起到激勵(lì)作用。其三是績(jī)效面談，今年修訂薪酬制度時(shí)特地增加了這個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)際做起來(lái)卻效果不理想，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)明白了要做績(jī)效考核、績(jī)效面談之前，每個(gè)崗位要有相應(yīng)的績(jī)效計(jì)劃，這一點(diǎn)是我們目前沒(méi)有做到的，另外還要培養(yǎng)部門(mén)長(zhǎng)成為績(jī)效面談的溝通專(zhuān)家。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇二
員工教育是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要保證。作為一個(gè)員工，我曾經(jīng)參加了多次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這里，我想分享一些個(gè)人的觀點(diǎn)和感悟。
第二段：終身學(xué)習(xí)的理念。
在今天這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種共識(shí)。作為一名員工，我們不能局限于已有的知識(shí)和技能，還需要不斷地更新和學(xué)習(xí)。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，才能不被淘汰。因此，我將始終保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
第三段：開(kāi)放式學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于員工教育來(lái)說(shuō)，開(kāi)放式學(xué)習(xí)是非常重要的。開(kāi)放式學(xué)習(xí)可以激發(fā)員工的潛能，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)參加某個(gè)行業(yè)的論壇、研討會(huì)或者開(kāi)展內(nèi)部項(xiàng)目的合作，我感受到了開(kāi)放式學(xué)習(xí)的魅力。通過(guò)與其他公司的員工進(jìn)行交流和互動(dòng)，我不僅能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)和技能，還可以開(kāi)拓眼界、拓展思維。因此，我將積極參與到各種開(kāi)放式學(xué)習(xí)中去，不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在員工教育中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。團(tuán)隊(duì)合作可以激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng)造力，提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)參與到各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)共同努力和合作，我們可以共同完成一個(gè)較大的目標(biāo)。因此，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，積極參與到各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中去，爭(zhēng)取與團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造更大的價(jià)值。
第五段：實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，我認(rèn)為實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的最好標(biāo)準(zhǔn)。員工教育并不僅僅是為了增加知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，提升工作能力和技巧。通過(guò)參與到一些實(shí)際項(xiàng)目中去，我將學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，不斷提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，在實(shí)踐中也會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這就需要我們靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能來(lái)解決問(wèn)題。因此，我將注重將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中去，不斷完善自己的工作能力，提高自己的實(shí)踐水平。
總結(jié)：
通過(guò)多次員工教育的學(xué)習(xí)和積累，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，特別是終身學(xué)習(xí)的理念。同時(shí)，開(kāi)放式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐也是員工教育中不可或缺的部分。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、開(kāi)放地學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐地學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這也是我對(duì)員工教育的心得體會(huì)。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇三
非常有幸能有這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到華為對(duì)于員工的要求和素養(yǎng)，一個(gè)成功的.公司必定有它的企業(yè)文化和精神，而這些應(yīng)該是每位員工都需要學(xué)習(xí)、認(rèn)同與遵循的。
員工和企業(yè)的關(guān)系建立在相互尊重，相互理解，共同信任的基礎(chǔ)上，才能愉快的共同奮斗。公司有領(lǐng)導(dǎo)是必然的，也是必要的，他們將要為整個(gè)公司的發(fā)展樹(shù)明方向，需明確員工的工作目標(biāo)，但是如果單單只注重領(lǐng)導(dǎo)的架子，擺起領(lǐng)導(dǎo)的威勢(shì)，與員工一起一副高高在上的姿態(tài)，做事只要不符合自己的標(biāo)準(zhǔn)，不問(wèn)青紅皂白就是一頓訓(xùn)，這樣只會(huì)讓員工感到不甘心和不服氣，有時(shí)再加上用詞用語(yǔ)不恰當(dāng)，很容易打擊員工的工作積極性，造成抱怨。員工錯(cuò)，要讓他知道錯(cuò)，建立在兩個(gè)人共同認(rèn)知下的批評(píng)才能被認(rèn)可。
不論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工之間，相互之間要聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，這不代表你要全盤(pán)接受別人的想法，而只是要想想這些意見(jiàn)背后出于怎樣的目的，鑒于怎樣的事實(shí)情況，不能為了一味的維護(hù)自身的形象，保留自己的面子，而固執(zhí)己見(jiàn)，一概否認(rèn)別人的觀點(diǎn)意見(jiàn)，尤其是多人有著同樣的不同聲音的時(shí)候，這種意見(jiàn)就尤其有理由提起重視，不管對(duì)錯(cuò)都需要有一個(gè)解釋說(shuō)明，團(tuán)隊(duì)的合作是相互開(kāi)放的，相互的交流才能促進(jìn)發(fā)展團(tuán)結(jié)。
積極有效地既求助于他人，同時(shí)又給予他人支援。我們公司屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用到的工業(yè)技術(shù)非常之多，這樣需要我們學(xué)習(xí)與使用的知識(shí)也就很多，那么這樣的方式就很有必要了。只有大家就問(wèn)題能互相幫助，互相學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)，不能在我有疑惑需要幫助的時(shí)候，滿(mǎn)車(chē)間去找人，也不能在他人需要幫助的時(shí)候，我卻因?yàn)槟承┮?guī)定或繁瑣的流程不敢或不能給予幫助，這樣浪費(fèi)的是公司的整體效率，打擊的也是團(tuán)隊(duì)合作積極性。
培訓(xùn)很重要。針對(duì)我們公司實(shí)際設(shè)備情況，這也顯得必不可少。那么多的電氣元器件的使用和安裝，那么多總成的組裝和拼接，那么多的工業(yè)軟件使用與升級(jí)，都需要也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去培訓(xùn)，我們不能只知道它的結(jié)果而不知道它的過(guò)程，所以分批分次的參加這類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)對(duì)于更好的解決問(wèn)題是很有幫助的，而不能是固定的幾個(gè)人參加培訓(xùn)輔導(dǎo)，然后我們只要有問(wèn)題就去找他們解決。
華為文化的特征就是服務(wù)文化。這一點(diǎn)也很適合我們，因?yàn)槲覀円彩敲嫦虻目蛻?hù)。我們必須認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)用戶(hù)，不論他是怎樣的身份，他們的企業(yè)背景如何，我們身處何地都不應(yīng)該影響到對(duì)客戶(hù)的服務(wù)與支援。
以上有的想法可能還需要以后去認(rèn)知去改變，不過(guò)能有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，覺(jué)得個(gè)人也是有了很大的思想提高。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇四
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
重要部分。安全生產(chǎn)工作才能保證正常生產(chǎn)秩序，只有安全搞好了單位經(jīng)濟(jì)才能夠發(fā)展。企業(yè)在內(nèi)的人員都應(yīng)樹(shù)立安全意識(shí)，把安全生產(chǎn)作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，要在思想上高度重視起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，決不放過(guò)任何一個(gè)有關(guān)安全的每一個(gè)細(xì)結(jié)。位置上突出起來(lái)，以安全促進(jìn)度，以安全促生產(chǎn)，以安全保證單位最大效益。
安全學(xué)習(xí)，每年單位都有安全檢查。今年仍然不例外，安全生產(chǎn)教育仍然在公司不斷的深入開(kāi)展。當(dāng)前我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的局面，知識(shí)不斷在更新，社會(huì)不斷在進(jìn)步。安全生產(chǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要條件，有效的防止或減少各類(lèi)事故發(fā)生，建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于預(yù)防，很多事故發(fā)生后，當(dāng)分析原因時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)起因其實(shí)很小，如果稍加重視就不會(huì)成災(zāi)，可問(wèn)題就在小小的疏忽上，引來(lái)的卻是無(wú)法挽回的損失。
于是有些人就認(rèn)為是加大了企業(yè)的成本，安全生產(chǎn)主要投入人力.物力和財(cái)力。還有人覺(jué)得自己企業(yè)各方面條件都好，不會(huì)出現(xiàn)安全事故，存在著僥幸心理，生產(chǎn)過(guò)程中安全與生產(chǎn)是相互依存的關(guān)系，安全必須保證，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理，特別是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，必須克服安全工作，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”錯(cuò)誤思想，要樹(shù)立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)”觀念，堅(jiān)持安全至上，把“安全第一，預(yù)防為主”方針落實(shí)到實(shí)處，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和提高產(chǎn)品質(zhì)量上，安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益。而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過(guò)程，不發(fā)生事故，才能保證生產(chǎn)的正常開(kāi)展和連續(xù)進(jìn)行。就現(xiàn)代企業(yè)整體工作而言，經(jīng)濟(jì)效益是中心，這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿，但是具體生產(chǎn)過(guò)程中，必須堅(jiān)持安全第一，不安全不能生產(chǎn)。如果沒(méi)有安全保證，生產(chǎn)就是一句空話(huà)，事實(shí)上一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)如何，必然會(huì)影響企業(yè)的效益，企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少造成經(jīng)濟(jì)損失，此外，由于事故影響，員工人心不穩(wěn)，生產(chǎn)難以進(jìn)行，這也是無(wú)法估量的損失，由此可見(jiàn)，安全是提高經(jīng)濟(jì)效益的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，但是安全畢竟不等于效益，安全上去了并不等于經(jīng)濟(jì)效益就能提高，效益與安全是企業(yè)的兩項(xiàng)根本性任務(wù)，要以安全保效益，以效益促安全。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇五
員工教育是一項(xiàng)重要且必要的任務(wù)，在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名員工，我逐漸認(rèn)識(shí)到員工教育對(duì)于我個(gè)人和組織都有著深遠(yuǎn)的影響。在接受員工教育的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)對(duì)員工教育的思考和總結(jié)，我深信員工教育對(duì)于企業(yè)的成功具有不可替代的作用。
首先，在員工教育中，培養(yǎng)員工的專(zhuān)業(yè)能力至關(guān)重要。無(wú)論是技術(shù)方面還是管理方面，企業(yè)都需要具備一支專(zhuān)業(yè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。在員工教育中，我學(xué)會(huì)了不斷更新知識(shí)，提升技能。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的步伐，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了很多技能培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)課程，這些課程不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了我的技術(shù)能力。通過(guò)這些培訓(xùn)，我成為了團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)專(zhuān)家，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
其次，在員工教育中，塑造積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。工作中遇到困難和挫折是不可避免的，但是一個(gè)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難，迎接挑戰(zhàn)。通過(guò)員工教育，我意識(shí)到培養(yǎng)積極的心態(tài)是提升工作效率和業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。一段時(shí)間以來(lái)，我深入學(xué)習(xí)了一些心理學(xué)和自我管理的知識(shí)，通過(guò)它們我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我擁有積極的心態(tài)時(shí)，工作的種種困難似乎變得微不足道，我可以更加專(zhuān)注于工作，迎接各種挑戰(zhàn)。
此外，在員工教育中，重視團(tuán)隊(duì)合作和溝通也是不可忽視的。個(gè)人的能力雖然重要，但團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)法取代的。通過(guò)員工教育，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人，學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通，這些技巧為我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有各自的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體效能。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了互相幫助和支持，以及如何凝聚力量來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，員工教育也鼓勵(lì)員工擁有自我驅(qū)動(dòng)力和創(chuàng)新精神。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，員工需要有一種不斷自我激勵(lì)的動(dòng)力和創(chuàng)新的思維方式。員工教育激發(fā)了我對(duì)不同領(lǐng)域的興趣，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去探索新的解決方案。通過(guò)在實(shí)踐中積極思考和嘗試，我不斷提升自己的創(chuàng)新能力，以更好地適應(yīng)企業(yè)的變化和發(fā)展。
綜上所述，員工教育為我個(gè)人和組織帶來(lái)了諸多好處。在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、塑造積極心態(tài)、重視團(tuán)隊(duì)合作和溝通以及鼓勵(lì)創(chuàng)新方面，員工教育起到了至關(guān)重要的作用。作為一名員工，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我也希望企業(yè)能繼續(xù)重視員工教育，為每個(gè)員工提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同進(jìn)步。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇六
20__年3月12日我們__項(xiàng)目部在四公司培訓(xùn)團(tuán)的組織下，進(jìn)行了連續(xù)五天的緊張培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我們項(xiàng)目全體員工都收獲頗豐，給我們打了一支強(qiáng)心劑，讓我們對(duì)干好項(xiàng)目有了更加強(qiáng)大的信心。同時(shí)也讓我們感受到了，公司對(duì)我們項(xiàng)目人員的關(guān)心與幫助。我們堅(jiān)信，在公司的幫助和指導(dǎo)下，_項(xiàng)目一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)，給總公司和四川人民以及山東高速集團(tuán)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
在這次我培訓(xùn)中，我們分別學(xué)習(xí)了工程管理、設(shè)備管理、材料管理、財(cái)務(wù)管理、勞資管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、路基施工合同簽訂與管理以及安全管理和施工員培訓(xùn)等等。讓我們對(duì)各個(gè)職能科室的工作情況和工作性質(zhì)有了充分的了解，也讓我們明白了怎么才能在工作中互相配合，使目標(biāo)成本效益最大化。培訓(xùn)過(guò)程中，為了能讓我們每一個(gè)職工都能聽(tīng)懂、聽(tīng)明白，每一位主講人員都對(duì)他們的講解內(nèi)容詳細(xì)化，并附帶案例，講得即生動(dòng)又形象。
特別是在工程管理、施工和施工員得培訓(xùn)中我感覺(jué)受益頗深。讓我了解了很多在施工過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，工序與工序之間的銜接和交接;教會(huì)了我如何在施工過(guò)程中控制質(zhì)量和成本，同時(shí)也教會(huì)了我怎樣去規(guī)避在施工中出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)。作為項(xiàng)目質(zhì)檢科的一員，我認(rèn)為這次的培訓(xùn)給了我們很大的幫助。質(zhì)檢科是人員最多、責(zé)任最大的科室，是工作在施工一線(xiàn)、面向整個(gè)工程的科室。它既肩負(fù)著工程管理和施工，也承擔(dān)著工程質(zhì)量監(jiān)督的重要工作。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們質(zhì)檢科指明了工作的方向，讓我們每一個(gè)人都更加熟悉了每道工序的施工工藝和施工流程，對(duì)我們以后的工作做了一個(gè)詳細(xì)的技術(shù)交底，同時(shí)，也讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱凸芾碇懈臃判暮吞?shí)。
從參加工作到現(xiàn)在，我一直以為臺(tái)背的回填就只是按照每一層30厘米，層層填筑、層層壓實(shí)就行，可通過(guò)這次的培訓(xùn)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是如此的無(wú)知，原來(lái)臺(tái)背回填還有這么多的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)，一旦哪一道工序沒(méi)有做好將會(huì)對(duì)整個(gè)工程帶來(lái)不可彌補(bǔ)的損失，并且嚴(yán)重影響工程質(zhì)量，導(dǎo)致返工、損害了公司的利益。
在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真的按照公司培訓(xùn)的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，把好質(zhì)量關(guān)，做好質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)格按照公司的制度約束自己和身邊的人。在對(duì)外委施工隊(duì)伍的每期結(jié)算中，嚴(yán)格執(zhí)行施工合同，做到提供的測(cè)量數(shù)據(jù)及時(shí)有效。對(duì)每個(gè)構(gòu)造物的工程量認(rèn)真核對(duì)，并找人反復(fù)核實(shí)后才可以對(duì)外委施工隊(duì)伍結(jié)算。認(rèn)真做好本職工作，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各種工作，多向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇七
近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)教育的需求日益增加。作為一名員工，我有幸參加了公司組織的一系列培訓(xùn)課程。通過(guò)這些培訓(xùn)，我的工作能力和素質(zhì)得到了顯著提升。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程使我了解到自己的不足之處。在平時(shí)的工作中，我常常沒(méi)有注意到一些細(xì)節(jié)，或者沒(méi)有意識(shí)到自己可能存在的問(wèn)題。但在培訓(xùn)課程中，專(zhuān)業(yè)的講師通過(guò)真實(shí)的案例和分析，讓我們更加清楚地意識(shí)到自己的不足之處。例如，在項(xiàng)目管理的培訓(xùn)課程中，講師針對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、決策能力等方面的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我看到了自己在這些方面的不足。這讓我深刻地意識(shí)到，只有正視自己的問(wèn)題，才能更好地改進(jìn)自己的工作方式。
其次，培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我的知識(shí)和技能。正如老話(huà)所說(shuō)，“知識(shí)就是力量”。培訓(xùn)課程讓我接觸到了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)。比如，在新技術(shù)培訓(xùn)的課程中，我了解到了最新的科技和應(yīng)用，這使我對(duì)公司的工作有了更全面的了解。除此之外，在溝通與協(xié)調(diào)技巧的培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何與同事和上級(jí)更好地交流，以及如何處理工作中的沖突和問(wèn)題。這些知識(shí)和技能的提升不僅提高了我的工作效率，而且還讓我在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。
培訓(xùn)課程還幫助我提升了個(gè)人素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人素質(zhì)的重要性不言而喻。身為一名員工，我深知只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。培訓(xùn)課程幫助我了解了一些重要的個(gè)人素質(zhì)，并教會(huì)我如何提升這些素質(zhì)。例如，在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)管理和決策能力等方面的重要性，同時(shí)也了解到了如何培養(yǎng)這些素質(zhì)。這些培訓(xùn)課程不僅提高了我的工作技能，還提升了我的職業(yè)道德和人際關(guān)系處理能力，使我成為了一個(gè)更全面，更優(yōu)秀的員工。
另外，培訓(xùn)課程幫助我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們通常以小組形式進(jìn)行討論和演練。這讓我意識(shí)到了在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中，我們必須與各種各樣的人打交道，包括同事，上級(jí)，下屬和客戶(hù)。只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成工作任務(wù)。培訓(xùn)課程為我們提供了很好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中合作和協(xié)調(diào)，如何建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和互相支持的關(guān)系。
通過(guò)參加公司組織的員工培訓(xùn)課程，我的工作能力和素質(zhì)得到了顯著提升。培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并增強(qiáng)了我的知識(shí)和技能。它還提高了我的個(gè)人素質(zhì)和認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，這些心得體會(huì)將對(duì)我以后的工作有著深遠(yuǎn)的影響，并讓我成為一名更出色的員工。
總結(jié)起來(lái)，員工培訓(xùn)教育不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)參加培訓(xùn)課程，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，提高自身的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將始終積極參與各種培訓(xùn)，不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇八
在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，提高員工的能力和素質(zhì)已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)的迫切需求。因此，開(kāi)展員工教育成為了企業(yè)不可或缺的一部分。通過(guò)參與員工教育課程，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，以下將分享我的心得體會(huì)。
首先，員工教育讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。在像今天這樣快速變化的環(huán)境中，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。通過(guò)培訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多新的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我更加了解業(yè)務(wù)的基本原理和最新發(fā)展動(dòng)向。這種知識(shí)的更新和積累為我在工作中更好地處理問(wèn)題和挑戰(zhàn)提供了支持和指導(dǎo)。
其次，員工教育幫助我發(fā)展了重要的技能。在教育過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力等。這些技能對(duì)于在工作中與同事、客戶(hù)和上級(jí)進(jìn)行有效溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)與其他同仁的互動(dòng)和協(xié)作，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。同時(shí)，培訓(xùn)中的案例分析和討論，鍛煉了我的問(wèn)題解決能力和分析能力。這些在實(shí)際工作中幫助我更好地提供解決方案，同時(shí)也提高了工作效率和質(zhì)量。
第三，員工教育使我對(duì)企業(yè)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)課程中，我了解到企業(yè)文化是影響企業(yè)發(fā)展和成功的重要因素之一。一個(gè)良好的企業(yè)文化可以激發(fā)員工的工作激情，增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到我們企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)，明確了個(gè)人與企業(yè)的契合點(diǎn)，并在實(shí)踐中貫徹了這些價(jià)值觀和文化。
第四，員工教育豐富了我的個(gè)人發(fā)展。通過(guò)參加各種培訓(xùn)講座和工作坊，我擴(kuò)展了自己的知識(shí)面和視野，開(kāi)拓了思維方式和方法。我學(xué)到了很多職業(yè)技能和管理知識(shí)，這些不僅在當(dāng)前的崗位上能勝任，也為我未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，培訓(xùn)還提供了個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)和資源，例如導(dǎo)師指導(dǎo)、跨部門(mén)交流等，這些都對(duì)提高個(gè)人的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力有著重要的積極影響。
最后，通過(guò)參加員工教育活動(dòng)，我與其他同仁建立了更加緊密的聯(lián)系和合作關(guān)系。在培訓(xùn)課程中，我們一起學(xué)習(xí)、討論和分享，共同解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。這種共同成長(zhǎng)和合作的經(jīng)歷加深了我們之間的友誼和信任。在工作中，我們互相支持、配合和協(xié)作，使工作更加高效和愉悅。這種團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神不僅有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和提高工作業(yè)績(jī)，也為企業(yè)營(yíng)造了積極向上的工作氛圍。
總之，通過(guò)參與員工教育，我獲得了知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的豐富積累，也拓寬了個(gè)人的發(fā)展空間和合作平臺(tái)。我深刻認(rèn)識(shí)到員工教育對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的重要性，將繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)和提升中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇九
作為一名員工，接受紀(jì)律教育是我們工作生活中必不可少的一部分。紀(jì)律教育可以幫助我們樹(shù)立正確的工作態(tài)度，維護(hù)良好的工作秩序，提高工作效率。在我接受紀(jì)律教育的過(guò)程中，我深感紀(jì)律教育對(duì)于一個(gè)組織和個(gè)人的重要性，同時(shí)也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，紀(jì)律教育能夠幫助我們樹(shù)立正確的工作態(tài)度。在工作中，只有保持積極主動(dòng)的態(tài)度，才能更好地完成工作任務(wù)。紀(jì)律教育告訴我們，作為一個(gè)員工，我們需要遵守組織的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，遵循工作流程。只有這樣，才能保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，提高工作效率。在我的工作中，我始終堅(jiān)持按照公司規(guī)定的時(shí)間和流程完成工作任務(wù)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，努力做到不拖延、不偷懶、不敷衍。這樣的工作態(tài)度不僅能夠使我個(gè)人獲得更好的發(fā)展，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供了積極的工作力量。
其次，紀(jì)律教育有助于維護(hù)良好的工作秩序。在一個(gè)組織中，如果沒(méi)有明確的紀(jì)律教育，工作秩序難以維持。紀(jì)律教育要求員工不得遲到早退、不得擅離崗位、不得私自與客戶(hù)溝通，等等。這樣的規(guī)定不僅可以確保員工的工作時(shí)間，有效提高工作效率，同時(shí)也能夠確?？蛻?hù)得到良好的服務(wù)。在我的工作中，我始終遵守公司的工作時(shí)間安排，準(zhǔn)時(shí)上下班，不私自調(diào)整工作時(shí)間。我也按照公司的流程與客戶(hù)進(jìn)行溝通，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。這樣的工作秩序讓我感到工作更加有序，也使我能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和工作能力。
再次，紀(jì)律教育可以提高工作效率。在一個(gè)規(guī)范的工作環(huán)境中，員工們都按照相同的規(guī)則和要求工作，這樣可以減少管理層的管理工作，提高工作效率。紀(jì)律教育告訴我們，我們的工作要有條不紊，按照規(guī)定的流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行，才能夠更好地完成任務(wù)。在我的工作中，我始終按照公司規(guī)定的流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行工作，充分利用好工作時(shí)間和資源，避免了一些不必要的延誤和浪費(fèi)，提高了自己的工作效率。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況和工作經(jīng)驗(yàn)，提出一些改進(jìn)工作效率的建議，和團(tuán)隊(duì)成員一起共同提高工作效率。
最后，紀(jì)律教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。作為一名員工，我們不僅要完成自己的工作，還要保護(hù)公司的利益，為公司創(chuàng)造價(jià)值。紀(jì)律教育要求我們認(rèn)真對(duì)待工作，高度負(fù)責(zé)，不偷懶、不敷衍。在我的工作中，我始終堅(jiān)守自己的崗位，盡職盡責(zé)，努力為公司創(chuàng)造價(jià)值。我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)和提升自身能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，員工紀(jì)律教育是我們工作生活中必不可少的一部分。通過(guò)接受紀(jì)律教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律教育的重要性，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。紀(jì)律教育幫助我們樹(shù)立正確的工作態(tài)度，維護(hù)良好的工作秩序，提高工作效率，懂得個(gè)人責(zé)任和義務(wù)。我相信，只要我們能夠始終堅(jiān)守紀(jì)律教育的要求，努力做到“守紀(jì)律、講規(guī)矩、守時(shí)限、盡責(zé)任”，我們一定能夠在工作生活中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中越來(lái)越注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。近年來(lái)，“家風(fēng)教育”這一概念逐漸被引入到企業(yè)中，旨在通過(guò)教育培養(yǎng)員工良好的品德和家庭觀念，提高企業(yè)整體力量。本文將圍繞員工家風(fēng)教育展開(kāi)思考，總結(jié)體會(huì)。
員工家風(fēng)教育不是簡(jiǎn)單的道德講堂，而是直接影響了企業(yè)經(jīng)營(yíng)和員工個(gè)人生活的重要訓(xùn)練。這種培養(yǎng)方式不僅可以塑造員工優(yōu)秀的品格，更能夠加強(qiáng)員工的家庭關(guān)系，大大增強(qiáng)了員工的工作熱情和企業(yè)凝聚力。家風(fēng)教育多維度的關(guān)注員工素質(zhì)提高，使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備了不容忽視的優(yōu)勢(shì)。
在實(shí)踐中，家風(fēng)教育有很多的形式和內(nèi)容。除了傳統(tǒng)的道德講堂、家教講座等，企業(yè)普遍將企業(yè)文化加入家風(fēng)教育中，令家庭與公司的歸屬感更加緊密。此外，企業(yè)還可以設(shè)置家庭活動(dòng)、家庭健康等課程，使員工在工作之余也能得到關(guān)愛(ài)和照顧，提高整體幸福感。
第四段：家庭與企業(yè)共同繁榮。
家庭和企業(yè)自成體系，但是兩者之間卻都有相互依存的關(guān)系。優(yōu)秀的企業(yè)家庭更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的員工，而員工的家庭情況對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也有很大影響。員工家風(fēng)教育不僅可以幫助員工更好的融入企業(yè)文化，更能夠提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)的效率和品牌形象。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，員工家風(fēng)教育是提高企業(yè)整體實(shí)力的重要手段。家風(fēng)教育對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展意義重大，它不僅能夠促進(jìn)員工素質(zhì)的提高，還可以加強(qiáng)員工家庭和企業(yè)之間的聯(lián)系，形成良好的互動(dòng)關(guān)系，有效促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，企業(yè)必須要重視員工家風(fēng)教育，切實(shí)為員工提供良好的家庭生活和企業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇十一
員工教育整頓是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，旨在幫助員工提高工作技能，規(guī)范行為規(guī)范，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和業(yè)務(wù)環(huán)境的不斷變化，企業(yè)對(duì)員工的要求也越來(lái)越高。因此，進(jìn)行員工教育整頓是必不可少的。通過(guò)整頓，企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)并糾正員工的不良行為、提高員工的工作素質(zhì)，以適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展需求。
作為一名員工，我深受員工教育整頓的影響。首先，整頓過(guò)程中，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)所在崗位的要求和工作內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新的工作技能和知識(shí)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。其次，通過(guò)與其他同事的交流和合作，我了解到不同人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，從而更好地理解并融入團(tuán)隊(duì)。最重要的是，整頓過(guò)程強(qiáng)化了我對(duì)企業(yè)文化和價(jià)值觀的認(rèn)同，加深了我的使命感和歸屬感。
雖然員工教育整頓帶來(lái)了許多好處，但也存在一些不足之處。首先，整頓過(guò)程中時(shí)間緊迫，培訓(xùn)內(nèi)容較多，有時(shí)難以全面消化。其次，不同員工的學(xué)習(xí)能力和需求各異，有些人可能會(huì)覺(jué)得培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于基礎(chǔ)，有些人可能覺(jué)得過(guò)于復(fù)雜。此外，由于整頓過(guò)程較為集中，員工很難兼顧日常工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，很可能導(dǎo)致工作積壓。
為了改進(jìn)員工教育整頓，提高其效果和效率，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，建議在員工教育整頓之前進(jìn)行需求調(diào)研，了解員工的實(shí)際情況和需求，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。其次，可以采取多種形式的培訓(xùn)方式，如在線(xiàn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)班和講座等，以滿(mǎn)足不同員工的學(xué)習(xí)需求和時(shí)間安排。此外，培訓(xùn)內(nèi)容要與實(shí)際工作密切相關(guān)，注重操作技能和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。最后，建議將整頓時(shí)間分散，不再一次性集中安排，以減輕員工的工作壓力。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)。
通過(guò)員工教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并獲得了提升自我的機(jī)會(huì)。盡管存在一些問(wèn)題，但我相信隨著企業(yè)管理的不斷進(jìn)步，員工教育整頓會(huì)越來(lái)越完善，為企業(yè)和員工帶來(lái)更多的價(jià)值。未來(lái)，我希望能夠更加積極主動(dòng)地參與員工教育整頓，不斷提升自己的工作能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總而言之，員工教育整頓是企業(yè)不可或缺的一步，通過(guò)整頓可以提高員工的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然存在一些不足之處，但通過(guò)改進(jìn)培訓(xùn)方式和內(nèi)容，可以進(jìn)一步完善員工教育整頓，提升其效果和效率。我相信隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，員工教育整頓也會(huì)不斷進(jìn)步，為員工和企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇十二
感謝公司給我這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多人生的道理。我要在公司中成為一名優(yōu)秀的員工，為公司于自己帶來(lái)更多的財(cái)富。我覺(jué)得優(yōu)秀員工應(yīng)該具備以下條件。
一、良好的職業(yè)素質(zhì)。我們應(yīng)該全身心地投入到工作中去。因?yàn)檫@樣，我們會(huì)把工作當(dāng)成一種享受，這種內(nèi)在的精神力量，才鼓舞人們認(rèn)真工作，是愛(ài)崗敬業(yè)的動(dòng)力。只有愛(ài)上自己工作的員工才能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并在工作中最大限度地發(fā)揮自己的潛能，為公司創(chuàng)造更大的財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。做到100%投入，讓自己不可替代，具有挑戰(zhàn)新工作的勇氣，不斷完善，不斷創(chuàng)新。
三、良好的團(tuán)隊(duì)精神。同事之間，部門(mén)之間，人的個(gè)性要能溶于團(tuán)隊(duì)，才能使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的效益。一個(gè)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，最緊要的是形成一支可以共同思想、行動(dòng)的團(tuán)隊(duì)。公司就象是一條船，當(dāng)你進(jìn)入了一家公司，你就成為這條船上的一名船員。這條船是否滿(mǎn)載而歸取決于你是否與船上其他船員齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)。優(yōu)秀員工應(yīng)該具有高度的責(zé)任感，快樂(lè)地融入到自己的團(tuán)隊(duì)中去，成為讓團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的催化劑和助推器。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)高于一切，依靠團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)!
四、服從領(lǐng)導(dǎo)安排。服從是優(yōu)秀員工應(yīng)盡的義務(wù)，要以服從的精神投身于我們所從事的工作。作為企業(yè)員工應(yīng)做到服從公司決策，遵守公司規(guī)章制度。服從是一種負(fù)責(zé)任，一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。企業(yè)需要的正是具備這種精神的人，他們會(huì)想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口。李強(qiáng)老師講到了西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)：人的一生當(dāng)中，成功者想辦法，失敗者找理由。我們做為企業(yè)的一名員工，服從就應(yīng)該是一切。
優(yōu)秀員工，我想更多的應(yīng)該是剖析自己。要想取得事業(yè)的成功，不僅需要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更需要一種勤勤懇懇的工作態(tài)度。作為公司的一名普通員工，最重要的是把自己的本職工作做好，去主動(dòng)適應(yīng)自己的工作，在適應(yīng)中逐漸得到經(jīng)驗(yàn)和能力。把感悟應(yīng)用于實(shí)踐，真正愛(ài)上自己的工作，使自己的思想水平、職業(yè)素質(zhì)、工作能力得到全面提高，我相信以后終有回報(bào)。
以上是我這次優(yōu)秀員工培訓(xùn)的心得體會(huì)!再次感謝公司!
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇十三
隨著素質(zhì)教育的需要，近來(lái)我學(xué)習(xí)了關(guān)于素質(zhì)教育的系列材料，深受教育和啟發(fā)，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要性、緊迫性有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、實(shí)施素質(zhì)教育，教師必須具備良好的素質(zhì)。
教師是學(xué)生教育的啟蒙者，是知識(shí)的傳播者，又是思想行為的引路人。老師的言行、舉止對(duì)學(xué)生的一生有潛移默化的影響。因此教師要確立自己“為人師表”的模范形象，用端莊的儀表、大方得體的舉動(dòng)，和藹和親的態(tài)度、平易近人的作風(fēng)去感化學(xué)生，使教師成為學(xué)生行為的表率和學(xué)習(xí)的楷模。孩子離開(kāi)父母，離開(kāi)幼兒園到校園學(xué)習(xí)，生活環(huán)境及周?chē)氖挛锒寂c幼兒園有不少的變化，比幼兒園環(huán)境嚴(yán)肅多了，給學(xué)生的感覺(jué)陌生了，對(duì)他們的情感發(fā)起一輪波動(dòng)。他們很自然地把感情、期望、愛(ài)的要求轉(zhuǎn)移到老師身上。渴望老師象媽媽那樣給他們充足的愛(ài)。因此，教師應(yīng)該把自己全部的愛(ài)無(wú)私地傾注給學(xué)生，視他們?yōu)樽约旱挠H骨肉，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)懷、全面地照顧、耐心地教育、細(xì)致地疏導(dǎo)，使他們?cè)诘?、智、體、美、勞等方面都全面發(fā)展。
德為師之本，具備良好的師德是對(duì)教師的最基本要求?，F(xiàn)代教育日新月異，教育在不斷地發(fā)展，所以教師的師德會(huì)對(duì)學(xué)生人格有很大的影響，教師對(duì)學(xué)生的品德感染仍無(wú)可替代。這就要求教師有“掏出一顆心來(lái)，不帶走半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。只有具備了這樣的師德，才能通過(guò)自身的言傳身教灌輸知識(shí)給學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、向上的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，從而“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”地完成教書(shū)育人的職責(zé)和任務(wù)，達(dá)到提高全中華民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的目的。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作，忠于職守。這是一個(gè)教師必備的條件。一個(gè)職業(yè)道德優(yōu)秀的教師，絕對(duì)不是一個(gè)見(jiàn)異思遷，缺乏敬業(yè)精神的人。一定是擁有高尚的敬業(yè)、進(jìn)取精神、能夠?yàn)槿藥煴淼娜恕Ｔ诮虒W(xué)中更要象慈母般熱愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，言傳身教，把深厚的感情傾注到接受教育的學(xué)生身上。
實(shí)施素質(zhì)教育，要求教師首先提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，改變陳舊的方式方法，按照素質(zhì)教育的要求，重新去把握大綱，深鉆新教材，探究新方法組織教學(xué);刻苦學(xué)習(xí)，深入研究，要理論聯(lián)系實(shí)際。細(xì)心地觀察學(xué)生的各項(xiàng)游戲活動(dòng)，規(guī)律，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解學(xué)生的愛(ài)好和興趣，綜合分析、比較，同時(shí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行篩選，制訂一套適用于本校、本班實(shí)際的素質(zhì)教學(xué)，有目的、有步驟地在教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)施，這樣素質(zhì)教育才能收到事半功倍的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵要落實(shí)在課堂教學(xué)中。
首先，要有明確的體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和觀念的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)不僅規(guī)定了教學(xué)的方向，而且具有調(diào)控教學(xué)過(guò)程的功能。無(wú)論什么樣的教育，都要依靠目標(biāo)的達(dá)成來(lái)實(shí)現(xiàn)。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，因此必須將其中的愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育，意志、情感、習(xí)慣、行為教育等，都寫(xiě)進(jìn)教學(xué)目標(biāo)，使之有機(jī)滲透在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，融于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中。
其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。素質(zhì)化的教學(xué)目標(biāo)要求優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為之服務(wù)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為主，以教材為主，封閉沉悶，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用發(fā)揮不出來(lái)。這種帶有濃厚應(yīng)試色彩的課堂結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。一是要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理前提，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，必定抑制學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維活動(dòng)，更談不上學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，所以要引導(dǎo)學(xué)生提高興趣，并通過(guò)努力去爭(zhēng)取成功。二是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情趣，提高課堂的趣味性。三是要引導(dǎo)探索，加強(qiáng)學(xué)生的參與性。知識(shí)原是來(lái)自于生活，來(lái)自于實(shí)踐，但知識(shí)從生活實(shí)踐中脫離出來(lái)，往往就只成為訓(xùn)練思維的手段。四是要激勵(lì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感。教學(xué)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生的每一次成功，哪怕是微小的成功，積累點(diǎn)滴成功，學(xué)生會(huì)情不自禁感到愉快，增強(qiáng)信心，所以教師平時(shí)要多給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到困難和挫折時(shí)，教師應(yīng)幫助學(xué)生正視挫折，具體分析、找出方法，避免因壓抑而動(dòng)搖信心，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
第三，要抓好差生工作。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的主要區(qū)別之一就在于是否面向全體學(xué)生。應(yīng)試教育只面向少數(shù)尖子學(xué)生，把“差生”排斥在群體之外，使他們的身心受到嚴(yán)重摧殘，極大地影響了我國(guó)國(guó)民的整體素質(zhì)。為此，應(yīng)樹(shù)立每一個(gè)學(xué)生都能成才的觀念，在課堂教學(xué)中，要相信每一個(gè)學(xué)生都能教好，對(duì)于差生，要滿(mǎn)懷愛(ài)心，重點(diǎn)輔導(dǎo)，并發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助差生，最終使全體學(xué)生共同提高。
三、實(shí)施素質(zhì)教育，要以育人為本。
教師在工作中要以育人為本,面向全體學(xué)生。依法保障兒童和青少年學(xué)習(xí)發(fā)展的基本權(quán)利,努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。改變那種只重視升學(xué)有望的學(xué)生的做法。促進(jìn)學(xué)生以德育為核心的全面發(fā)展?？朔欠N只重視智育,甚至于只重視考分,而忽視德育、體育、美育的“應(yīng)試教育”傾向。學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生有時(shí)間思考問(wèn)題、參加社會(huì)實(shí)踐和從事感興趣的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。因材施教,為每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育,使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng);重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性,充分發(fā)展學(xué)生的潛能,大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。按照“遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”的要求，認(rèn)真組織施教，不但要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
四、實(shí)施素質(zhì)教育，是強(qiáng)國(guó)之策。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強(qiáng)與改進(jìn)青少年思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。江曾深刻指出，“要說(shuō)素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！笔堑?學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念會(huì)轉(zhuǎn)化為激勵(lì)學(xué)生積極向上，為祖國(guó)發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力;而正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立對(duì)學(xué)生崇尚真知、追求真理的科學(xué)態(tài)度和提高識(shí)別真善美的能力具有重要影響。
總之，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)識(shí)和感覺(jué)又有了新的提高，下步將傾盡所學(xué)，在新的學(xué)期把素質(zhì)教育的理念貫穿與教學(xué)的全過(guò)程，切實(shí)做到學(xué)有所用。
教育培訓(xùn)市場(chǎng)員工心得篇十四
為全面、切實(shí)提高我行人員的監(jiān)管法規(guī)意識(shí)、法制觀念及綜合素養(yǎng)，依據(jù)省銀監(jiān)局要求和省分行《關(guān)于開(kāi)展銀行業(yè)監(jiān)管法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》、《中國(guó)人民銀行法》和《商業(yè)銀行法》，通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)監(jiān)管政策執(zhí)行專(zhuān)項(xiàng)治理工作的重要性和必要性有了更深的熟識(shí)。
《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》是完善金融法律體系的重要內(nèi)容，作為我們我國(guó)銀行業(yè)一部全新的特地法律，與《中國(guó)人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充，構(gòu)成我們我國(guó)銀行業(yè)法律體系的三部基本大法?！躲y行業(yè)監(jiān)督管理法》的制定，適應(yīng)了新形勢(shì)下改革我們我國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理體制、加強(qiáng)銀行業(yè)監(jiān)督管理的需要，也為我行今后的進(jìn)展指明白方向，它的頒布，是我們我國(guó)金融法制建設(shè)史上的一件大事，它充分體現(xiàn)了全國(guó)人大常委會(huì)最高決策層依法治國(guó)的決心，分散了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)黨委依法監(jiān)管的心血，寄予了社會(huì)各界對(duì)監(jiān)管部門(mén)依法行政的盼望，是做好銀行業(yè)監(jiān)管工作具有里程碑意義的重大大事。它標(biāo)志著我們我國(guó)金融業(yè)監(jiān)管體制向著法制化改革進(jìn)程又邁出了新的一步。
今年以來(lái)，金融案件頻發(fā)，涉案金額和數(shù)量均“雙升”，涉案手段更具有多樣性、隱藏性、分散性，銀行從業(yè)人員牽涉民間借貸、企業(yè)騙貸、中小銀行票據(jù)大案、外資銀行員工違規(guī)買(mǎi)賣(mài)外匯、銀行人員私下收取傭金、違規(guī)代客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)等案件層出不窮。歸根結(jié)底只有兩點(diǎn)，那就是由于有章不循和監(jiān)管不力而造成的。作為一名支行行長(zhǎng)，我深知銀行是經(jīng)濟(jì)案件的高發(fā)部位，制度是我們的生命線(xiàn)，每一項(xiàng)制度的出臺(tái)，每一次流程的改進(jìn)，都是對(duì)漏洞隱患的修復(fù)與加固。學(xué)法、懂法、守法，時(shí)刻繃緊風(fēng)險(xiǎn)這根弦，是走好人生每一步棋的最基本保證，否則在大是大非面前終究會(huì)迷失自我。按理說(shuō)，我們的規(guī)章制度制定的`很全面，很細(xì)致，不同崗位都有針對(duì)性的內(nèi)控和案件防范學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)操作流程、規(guī)章制度，但在具體的工作中，在實(shí)際執(zhí)行中就打了折扣，因此就消失一些員工違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違章操作、弄虛作假等不良行為，給犯罪分子以可乘之機(jī)。
首先，學(xué)習(xí)監(jiān)管法規(guī)，有助于提高我們的法律意識(shí)，法律規(guī)范并監(jiān)督日常的經(jīng)營(yíng)行為?！躲y行業(yè)監(jiān)督管理法》從理念、原貝、措（1施、手段和方法提出了很多新的內(nèi)容，這對(duì)我們提出了更多、更新、更高的要求。這不只是一般政策要求和努力方向，而是法律規(guī)定的義務(wù)，我們必需把握好、運(yùn)用好，否則就是失職，沒(méi)有盡到法律規(guī)定的義務(wù)。因此，我們學(xué)習(xí)貫徹《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管措施，提高監(jiān)管效率，加強(qiáng)業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)，全面提高銀行從業(yè)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要把握國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管的新趨勢(shì)，結(jié)合我們我國(guó)銀行業(yè)面臨的實(shí)際狀況，依據(jù)銀監(jiān)會(huì)提出的現(xiàn)代監(jiān)管理念、新的監(jiān)管目標(biāo)和良好監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)行教育培訓(xùn)，使銀行員工真正理解審慎監(jiān)管原則的實(shí)質(zhì)和內(nèi)在要求，更新監(jiān)管理念，嫻熟把握風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管措施的新技術(shù)和新方法。我作為支行負(fù)責(zé)人要首先做好學(xué)習(xí)的表率，爭(zhēng)論制定學(xué)習(xí)貫徹的具體實(shí)施意見(jiàn)，組織推動(dòng)本支行學(xué)習(xí)宣揚(yáng)工作，結(jié)合監(jiān)管工作實(shí)際，結(jié)合銀行業(yè)監(jiān)管的各項(xiàng)法律、行政法規(guī)，深刻理解各條款，提高學(xué)法、用法、守法和依法監(jiān)管的意識(shí)和水平；指引支行員工樂(lè)觀學(xué)習(xí)監(jiān)管法規(guī)，接受系統(tǒng)金融法律學(xué)問(wèn)教育，從而更好地為監(jiān)管工作供應(yīng)支持、保障和服務(wù)。
其次，加強(qiáng)管理，責(zé)任落實(shí)。從近幾年金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件來(lái)看，有章不循、違規(guī)操作導(dǎo)致很多案件、事故、教訓(xùn)的發(fā)生，都反映出內(nèi)控管理還存在肯定的漏洞。我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)將內(nèi)控管理i，當(dāng)作風(fēng)險(xiǎn)防范的前提條件，要仔細(xì)扎實(shí)地貫徹執(zhí)行案件防范責(zé)任制的規(guī)定，促進(jìn)內(nèi)部防范機(jī)制的強(qiáng)化與完善，努力做到在法律規(guī)范的前提下進(jìn)展業(yè)務(wù)，在進(jìn)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)法律規(guī)范管理，以保證各項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和規(guī)章制度的約束之內(nèi)進(jìn)行。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實(shí)，才能夠收到良好的效果。因此，要加強(qiáng)各項(xiàng)內(nèi)掌握度落實(shí)狀況的后續(xù)跟蹤和監(jiān)督工作，對(duì)于嚴(yán)峻違反內(nèi)掌握度的要嚴(yán)峻予以處理，對(duì)于內(nèi)控存在的重大漏洞，因內(nèi)控失效造成重大損失和包庇縱容內(nèi)部違規(guī)的，都要嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，要讓每一位員工始終應(yīng)把防范風(fēng)險(xiǎn)作為進(jìn)展金融業(yè)務(wù)的生命線(xiàn)，切實(shí)強(qiáng)化業(yè)務(wù)的全面風(fēng)險(xiǎn)管理，大力推動(dòng)金融產(chǎn)品、客戶(hù)、渠道以及風(fēng)險(xiǎn)管理和考核機(jī)制建設(shè)，顯著提高業(yè)務(wù)進(jìn)展的質(zhì)量和效率。
最終，加強(qiáng)教育，提升服務(wù)?！躲y行業(yè)監(jiān)管法》是銀監(jiān)會(huì)依法履行職責(zé)的根本大法，學(xué)習(xí)好《銀行業(yè)監(jiān)管法》是銀監(jiān)會(huì)和銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻熟識(shí)到《銀行業(yè)監(jiān)管法》的頒布和實(shí)施，是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，深化金融監(jiān)管體制改革的必定要求。要有組織、有方案地開(kāi)展對(duì)員工的政治思想教育、職業(yè)道德教育、法律和犯罪案例警示教育，引導(dǎo)員工堅(jiān)固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培育愛(ài)崗敬業(yè)的思想意識(shí)、誠(chéng)懇守信的職業(yè)操守，嚴(yán)守法律底線(xiàn)，增加遵紀(jì)、守法、合規(guī)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)員工的崗位培訓(xùn)，提高員工的綜合素養(yǎng)，培育良好的企業(yè)文化、風(fēng)險(xiǎn)文化、合規(guī)文化，增加遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。做好員工的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動(dòng)上自覺(jué)遵守相關(guān)的法律法規(guī)。
通過(guò)此次對(duì)銀行業(yè)監(jiān)管法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我切實(shí)提高了自身法律意識(shí)，了解了銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)在執(zhí)行法律法規(guī)方面存在的問(wèn)題，我們要學(xué)以致用，比對(duì)現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)章制度及本職工作，開(kāi)展自查自糾，有問(wèn)題的準(zhǔn)時(shí)整改處理，從而完善各項(xiàng)內(nèi)掌握度，法律規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康進(jìn)展，最終實(shí)現(xiàn)我行真正意義上的“二次騰飛”。
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