總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵自己繼續(xù)前行?？偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料，供大家參考。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇一
9月27日上午，在北京召開的全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，來自新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜代表獲獎人員發(fā)言。他講得最多的，是怎么讓更多的孩子傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從文化上認(rèn)同的事。
說起自己強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的事，庫爾班·尼亞孜笑著說：“這幾年來，我一直在講文化認(rèn)同的事。去年以來，我在多地開展調(diào)研時，很多學(xué)生家長都向我表達(dá)了同樣的愿望——增加鄉(xiāng)村學(xué)校高水平國家通用語言文字老師數(shù)量。這讓我非常高興。這表明，教育的重要性已經(jīng)得到家長的認(rèn)可，他們從內(nèi)心認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，迫切想要提升孩子們的國家通用語言文字水平?！?/p>
今年新學(xué)期開學(xué)第一天，在前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)里，600人同時表演的陜北大秧歌，拉開了新學(xué)期的序幕。暑假里，庫爾班·尼亞孜請來專業(yè)的舞蹈老師，教孩子們扭秧歌、舞龍、趕毛驢、跳陜北大秧歌。不知從何時起，這堂特殊的“開學(xué)第一課”已經(jīng)成為該校的一項(xiàng)辦學(xué)特色。
六年級的努爾夏提·阿里木站在第一排，手持紅色的油紙傘，隨著音樂聲伸展四肢，賣力地跳著。偶爾，所有的孩子們跟著歌曲里的節(jié)奏齊聲吆喝。600雙腳踏在地上，揚(yáng)起的塵土仿佛讓人看到黃土高原上頭戴白羊肚巾，扭著大秧歌的陜北漢子。
“我家在前進(jìn)鎮(zhèn)，從學(xué)前班開始在這里上學(xué)，明年就要畢業(yè)了。我想考內(nèi)初班、內(nèi)高班，像穆薩·圖爾貢哥哥一樣上清華大學(xué)?！迸瑺栂奶帷ぐ⒗锬菊f。
“今后，國家通用語言小學(xué)常設(shè)班級將不再有學(xué)前班，因?yàn)楝F(xiàn)在烏什縣，阿克蘇地區(qū)乃至整個南疆，從幼兒園開始普及的國家通用語言教育已經(jīng)取得了明顯的成效，很多一年級新生用國家通用語言交流完全沒有問題。我們要在教學(xué)質(zhì)量上有所突破，在教學(xué)模式上有所創(chuàng)新，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承方面，讓更多的孩子和家長入腦入心、入骨入血?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
20xx年，庫爾班·尼亞孜在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了這所國家通用語言小學(xué)，讓邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的維吾爾族學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化熏陶，從小在孩子心中種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們增強(qiáng)國家認(rèn)同，走向包容多元的未來。20xx年風(fēng)風(fēng)雨雨，他“讓孩子們接受最好的教育，擁有更好的人生”的辦學(xué)初衷矢志不渝，2300余名少數(shù)民族學(xué)生因此改變命運(yùn)。國家通用語言小學(xué)的教育成果贏得了當(dāng)?shù)丶议L們的認(rèn)同，每到開學(xué)季，不僅是烏什縣，就連阿克蘇市的很多家長都慕名前來，希望孩子能從這里開始，走向更加廣闊的人生舞臺。
“教育的發(fā)展必須要適應(yīng)老百姓的需求。過去，老百姓覺得孩子上過學(xué)就行了?，F(xiàn)在，他們的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，開始重視教育，并希望通過接受更好的教育，改變孩子的命運(yùn)?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，今年是新中國成立70周年，他的思路、目標(biāo)和方向都必須向前一步，今后，他將致力于縮小內(nèi)地和新疆孩子文化知識的差距，用好先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)和管理理念，讓國家通用語言小學(xué)的孩子和內(nèi)地的孩子站在同一起跑線，同堂上課，共同進(jìn)步。
為了這個目標(biāo)，國家通用語言小學(xué)打破了以往“來者不拒”的招聘方式，通過競聘上崗，吸納了18名新教師，并計劃從內(nèi)地高薪聘請政教處和教務(wù)處主任，抓好德育教育，提升教學(xué)質(zhì)量。今年，該校常設(shè)班級14個，由28個教師授課。
如今，在學(xué)校里，班級、宿舍、走廊都安裝了電視機(jī)和廣播，成為校園一景。“走一條文化融合之路，這是我的長期奮斗目標(biāo)。中華文化的生命力很頑強(qiáng)，基因很強(qiáng)大，語言必須跟著文化走，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是讓孩子們不能忘本。從娃娃抓起，牢固樹立中華民族共同體意識。我們要給孩子們營造一種文化無處不在的氛圍，讓優(yōu)秀文化滲透到他們的骨血里。”庫爾班·尼亞孜說。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇二
1986年，從新疆大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師。上世紀(jì)90年代，跟隨著“下海潮”，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內(nèi)地做生意，因?yàn)闆]有語言障礙，他走遍了大半個中國。
在東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象：人們思想觀念開放，接受新事物快;工作特別勤奮、能吃苦，效率高;非常重視教育，科技、文化都很先進(jìn)。他經(jīng)常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區(qū)在發(fā)展上的差距?”
后來，庫爾班·尼亞孜回到家鄉(xiāng)烏什縣伊麻木鄉(xiāng)(20xx年4月，伊麻木鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))，經(jīng)營一家藥店。小鎮(zhèn)人口2.7萬人，絕大多數(shù)是維吾爾族。由于地處偏遠(yuǎn)，絕大多數(shù)群眾不懂國家通用語言，鄉(xiāng)親們出去務(wù)工、做生意非常困難。
一天，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘，就告訴老人如何治療。誰知老人卻斥責(zé)他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣。”
類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應(yīng)該做些什么來改變這種狀態(tài)。
“語言不通是制約少數(shù)民族群眾接受更高層次教育、融入現(xiàn)代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，讓孩子們學(xué)好國家通用語言，就等于為他們搭建一座通向現(xiàn)代文明的橋梁。于是，他決定在家鄉(xiāng)開辦一所國家通用語言學(xué)校。
20xx年5月，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所國家通用語言幼兒園，并從附近的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉(xiāng)講學(xué)習(xí)國家通用語言的重要性。有人被他的誠意打動，答應(yīng)讓孩子試試。他們走村串戶，總算動員了80多個孩子來報名。
一年后，幼兒園的孩子們畢業(yè)了?？吹胶⒆觽兌潭桃荒甑臅r間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望，又順勢開辦了小學(xué)。
20xx年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下，學(xué)校已經(jīng)從創(chuàng)辦初期的2個班80多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的11個班600多名在校生。學(xué)校累計培養(yǎng)了九屆共計600多名小學(xué)畢業(yè)生。其中，450多人考上內(nèi)初班。20xx年，學(xué)校的第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢，以701分的成績考取了清華大學(xué)，成為烏什縣第一個被清華大學(xué)錄取的學(xué)生?，F(xiàn)在，不僅是依麻木鎮(zhèn)，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學(xué)校上學(xué)。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇三
作為一個老先進(jìn)，朱麗華在嘉興頗有名氣，她是麗華推拿診所的所長，是連續(xù)五屆的市政協(xié)委員，還是省盲協(xié)副主席、市殘聯(lián)副主席、市盲協(xié)主席。
“投身公益事業(yè)是我夢想的傳遞。”
“安置一個人，解放一家人，影響一大片?！?/p>
“自己有多少能力，就要盡多少義務(wù)。”
“讓幫助過的人活得有尊嚴(yán)，是我最大的快樂。”
……。
在擔(dān)任這些社會職務(wù)的過程中，她用心用情投入，主動積極作為。她30年堅持分毫不取地為現(xiàn)役軍人義務(wù)推拿，吸納帶動100多名殘疾人就業(yè)。她連續(xù)五屆擔(dān)任市政協(xié)委員，在特殊教育學(xué)校教師退休后的特殊冿貼、為殘疾人推出的愛心公交卡等實(shí)事好事的落實(shí)中，都有她的建議與呼吁。
人的名氣越大，社會責(zé)任也就越大。她以擔(dān)當(dāng)和使命，使“朱麗華”同樣成為一張響亮的公益名片。
在朱麗華的公益故事中，因?yàn)樗墓饬?，點(diǎn)燃我們共同對美好的向往，我們讀到的是，從一己的生存自強(qiáng)到發(fā)出更多光熱、照亮他人的人生超越;從一個人謀發(fā)展到為殘疾人群體代言、服務(wù)大眾的公益跨越。
在朱麗華的公益故事中，因?yàn)樗陌l(fā)揮，社會響應(yīng)，政府作為，我們讀到一個令人振奮、使人勵志的人生故事，我們也同樣讀到了一個城市的溫暖，一個社會的和諧幸福。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇四
66歲的王婭是一名普通的天津退休女工。生活條件一般的她，持續(xù)捐資助人近30年。去年3月，王婭被確診為胰腺癌晚期，可她卻做出了一個令常人難以理解的決定:放棄治療，捐出她唯一的房產(chǎn)用來繼續(xù)助學(xué)。2月16日，王婭去世。按照她的意愿，親友們?yōu)樗k理了遺體捐獻(xiàn)的手續(xù)。
王婭生于1952年，是國網(wǎng)天津市電力公司的一名退休職工。16歲時曾到內(nèi)蒙古五原縣插隊，后來在河北省的一個縣城當(dāng)了一年民辦教師。農(nóng)村孩子對知識的渴求，給王婭留下深刻印象。
1989年，希望工程正式設(shè)立，王婭立刻捐出100元，當(dāng)時她的工資還不足200元，捐出的是她月工資的一大部分。
此后，她的愛心捐贈從未間斷:汶川地震、南方水災(zāi)她各捐款20xx元、甘肅舟曲地質(zhì)災(zāi)害她又拿出4800元……中國教育發(fā)展基金會、天津市慈善基金會，也都留下她持續(xù)不斷的愛心捐贈足跡。
20xx年，王婭偶然看到清華大學(xué)教授趙家和成立基金會，捐助甘肅貧苦學(xué)子的報道，深受感動。她馬上搜索網(wǎng)絡(luò)了解到，興華青少年助學(xué)基金會主要捐助甘肅貧困學(xué)生完成高中學(xué)習(xí)，一次性捐款額為6000元，正好是高中三年的學(xué)費(fèi)。
王婭立即給基金會發(fā)去電子郵件，詢問賬務(wù)公開情況。不久，她就收到了基金會理事長陳章武教授的回信。信中，陳章武的一句話堅定了王婭通過基金會捐資助學(xué)的信心?！八f‘我們沒有專職人員’，就這一句話，我就告訴陳教授，我終于找著了，我要早知道，早給捐了?！?/p>
隨后，王婭很快將6000元助學(xué)金打入興華青少年助學(xué)基金會賬戶。
甘肅靈臺一中的高一學(xué)生白云成為了王婭的捐助對象。20xx年3月，央視《朗讀者》節(jié)目紀(jì)念趙家和教授的錄制現(xiàn)場，陳章武第一次見到了王婭，王婭也第一次見到她資助的學(xué)生白云。
陳章武回憶說:“那天在拍攝現(xiàn)場，我想請王婭女士作為愛心人士的代表上臺出鏡，可她堅決不同意。王婭女士跟我講，見到那些孩子我就心滿意足了，不要讓孩子們有什么負(fù)擔(dān)?！?/p>
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇五
很多年后，中國更強(qiáng)大了，中國人依然會想起20xx年8月21日的這個場景:中國女排姑娘站在里約奧運(yùn)會冠軍領(lǐng)獎臺上，齊聲高唱國歌:。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)……”
中國女排里約之行，完全可以拍成一部大片，逆襲命運(yùn)，咬牙死磕，絕地反擊，最終迎來氣壯山河的勝利!
這是里約奧運(yùn)會中國人最關(guān)注的一場比賽。一位“80后”媽媽在朋友圈里寫道，她帶著6歲的女兒在客廳里看完了這場直播，“奏國歌時，我把女兒拽著站起來，一起跟著唱”。
一個國家，一個民族，總有刻骨銘心的集體記憶、共同情結(jié)，對中國人來說，中國女排就是集體記憶、共同情結(jié)。新一代中國女排在里約的偉大勝利，又在中國年青一代中延續(xù)和強(qiáng)化了對這支隊伍和“女排精神”的認(rèn)知和情感。
上個世紀(jì)八十年代，改革開放剛剛拉開帷幕，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開。那是一個中華民族爭取“球籍”的年代，百廢待興，而又迷茫困惑，中國人需要精神偶像。關(guān)鍵時刻，中國女排帶來了一場關(guān)鍵勝利。1981年年底，中國女排以亞洲冠軍身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，7戰(zhàn)7勝，首次奪得世界杯賽冠軍。
那時在中國，黑白電視機(jī)都不多見。決賽那天，人們黑壓壓一片守在電視機(jī)前、廣播前，收看收聽中國女排對陣日本隊。在主場球迷震耳欲聾的吶喊聲中，一個叫郎平的北京女孩扣下了世界冠軍，中國女排3:2獲勝。舉國沸騰。天安門廣場上，人們徹夜高呼:“中國萬歲!女排萬歲!”
在今天回望上世紀(jì)八十年代，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想為榮的年代，那也是一個國人爭先恐后用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業(yè)的中國人起到了激勵、感召和促進(jìn)作用，為當(dāng)時的改革開放注入了強(qiáng)大的精神動力。誠如當(dāng)時《人民日報》頭版評論員文章《學(xué)習(xí)女排，振興中華——中國贏了》所言:“她們的勝利捷報，也使在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的全國人民得到極大的鼓舞……看看女排，想想自己，我們難道不應(yīng)該好好向她們學(xué)習(xí)嗎?中國女排在體育戰(zhàn)線上為國爭光，我們就不能在自己的崗位上為祖國多作貢獻(xiàn)嗎?用中國女排的這種精神去搞現(xiàn)代化建設(shè)，何愁現(xiàn)代化不能實(shí)現(xiàn)?”
這又是一場關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵勝利，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一塊金牌的含義。中國人從這場比賽中，看到了理想的復(fù)蘇，看到了奮斗的價值，看到了精神的力量!
在今天，中國已進(jìn)入改革攻堅階段和深水區(qū)，前面路上充滿激流險灘，每進(jìn)一步，都要付出更大的努力。面對改革的復(fù)雜形勢，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落……在今天，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力。
精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。如果沒有偉大的民族精神和時代精神，沒有團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動力，任何一個民族都難以在世界上生存，更談不上實(shí)現(xiàn)偉大的夢想。
“只要堅持，夢想總是可以實(shí)現(xiàn)的”——中國女排在里約的堅持，不正是形象地指明夢想實(shí)現(xiàn)的路徑嗎?中國人用“女排精神”去堅持去努力，像中國女排那樣專注、團(tuán)結(jié)、拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)“中國夢”!
“中國夢”的提出，基于近代以來中國與世界的歷史大背景以及當(dāng)代中國發(fā)展現(xiàn)狀，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國的發(fā)展走向，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益都緊緊地聯(lián)系在一起，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)。夢想總是美麗的、動人的，是激勵人前行的不竭動力，但追夢之路，并不平坦，有不少的艱難與險阻，有不少的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
如果說，上個世紀(jì)八十年代初中國女排之崛起，極大地激勵了中國人投入改革開放;那么，三十多年后的今天，中國女排的勝利，將再度激發(fā)中國人的精神動力，自信地走在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的路上。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇六
每天中午，卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過午飯后，就到對門的“留守兒童之家”教室里上自習(xí)。
“我家離學(xué)校遠(yuǎn)，葉老師讓我中午不回家，就在他家吃午飯，可以節(jié)省出1個小時時間來學(xué)習(xí)?！背逃昵锔嬖V記者，她父親因病去世，媽媽平日在周邊打工，供她上學(xué)。她希望能用好成績讓媽媽開心，但過去考試成績一直處于班級中下等，尤其是英語總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后，不僅積極聯(lián)系愛心人士資助程雨秋，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補(bǔ)習(xí)英語。平日中午，葉連平也抽出時間輔導(dǎo)她做作業(yè)，講解英語難題。
“葉老師每天供我午飯，一分錢都不收，還給我補(bǔ)習(xí)英語，我不能辜負(fù)了他的期望。”程雨秋學(xué)習(xí)十分用功，英語學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，考試總成績保持在班級前5名。
在葉連平家吃“免費(fèi)午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢龍女，在葉連平家整整免費(fèi)吃住了3年，直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今，在葉連平家客廳后面，錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績是可以上高中的，但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校，就是想成為一個像葉老師一樣的好老師?！卞X龍女略帶羞澀地說，葉老師讓她感覺當(dāng)老師挺好的。
多年來，葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過了100名。有時候，孩子家長實(shí)在過意不去，就送錢或物到葉連平家，但都被他堅決拒絕了。他的理由是：“我一個月有3000多元退休金，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么，并沒有特意準(zhǔn)備菜?！?/p>
事實(shí)上，葉連平對買菜很講究，為了買到又便宜又好的菜，他有時會騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班，還貼錢供午飯，老伴難免不理解。葉連平反問：“都是我的孩子，他們家庭困難，我能不幫一把嗎?”
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇七
在兒童護(hù)理部，我們照顧的都是一些腦癱、肢體殘缺、智力低下、發(fā)育不全的孩子，他們的吃喝拉撒都需要24小時精心護(hù)理，麗華姐就是為這樣一群孩子無怨無悔地付出了她最美好的青春年華，用她的堅強(qiáng)之心、慈愛之心、奉獻(xiàn)之心，影響著一代又一代的福利院職工和孩子。
她把點(diǎn)滴時間都用于學(xué)習(xí)，不斷摸索、實(shí)踐，成為中醫(yī)推拿的行家里手，成為嘉興盲人中的首位中醫(yī)師，也是唯一的一位。
兒童部的工作又臟又累，還需要技巧，剛來福利院時，我手足無措，曾一度打過退堂鼓。但是每次想到麗華姐身上那股韌勁、鉆勁、干勁，我就又有了勇氣和動力，去一次次克服困難，勇往直前。
福利院有個男孩叫晨晨，是一天晚上麗華姐值班時在福利院門口撿來的。他是一個腦癱患者，剛到福利院的時候，手腳僵硬、功能全失，生命垂危。麗華姐無微不至地照顧他，給他推拿治療，晨晨漸漸能坐起來了，手也能做一些簡單的動作，腿腳也變得靈活了許多?，F(xiàn)在晨晨已經(jīng)30多歲了，能簡單行動，還學(xué)會了用腳使用手機(jī)，自強(qiáng)不息的他也特別有愛心。
幾十年來，麗華姐一直牽掛著福利院，每次回福利院，她都要去看看孩子們。而作為退休老黨員，每次組織生活會，她不管在哪里，不管多忙，不管有多不方便，都會想方設(shè)法參加，從不缺席。
最近我才知道，20xx年來，她默默資助了480多人次，捐贈了333萬元，還簽下了器官捐獻(xiàn)書。她用自己的實(shí)際行動踐行了一個共產(chǎn)黨員的入黨誓言，把一生都獻(xiàn)給了黨的事業(yè)!我們都以她為榮，向她學(xué)習(xí)!
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇八
“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要從每個人做起，從點(diǎn)滴做起。今后，我要繼續(xù)向庫爾班校長學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動踐行民族團(tuán)結(jié)，爭做民族團(tuán)結(jié)模范。”10月11日，在烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)，在民族團(tuán)結(jié)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的六年級學(xué)生古麗孜巴·艾合買提受到表揚(yáng)時說。
在庫爾班·尼亞孜創(chuàng)辦的前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)，民族團(tuán)結(jié)教育不僅融入課堂，還融入到師生們的行動中。定期對民族團(tuán)結(jié)活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)獎勵，只是學(xué)校促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)眾多舉措中的一項(xiàng)。
被授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者”改革先鋒稱號、榮獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”等殊榮的庫爾班認(rèn)為，愛國主義是民族團(tuán)結(jié)教育的核心內(nèi)容，培養(yǎng)愛國情懷，要從娃娃抓起。今年，他對學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動的和外延進(jìn)行了拓展：班級每天利用“班班通”播放一部愛國主義宣傳片，全校學(xué)生每周集中觀看一次紅色電影;教師每周輪流進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育宣講，周末到學(xué)生家中走訪;學(xué)生每月學(xué)兩首紅色歌曲，帶動家長學(xué)一首紅色歌曲等。
庫爾班是前進(jìn)鎮(zhèn)走出去的第一個大學(xué)生，1986年畢業(yè)后到阿克蘇地區(qū)一所中專學(xué)校任教。辭職后他開過飯館、超市和藥店，有了一些積蓄后，他開始去內(nèi)地學(xué)習(xí)，并萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校，讓家鄉(xiāng)孩子學(xué)習(xí)國家通用語言、傳承中華文化的愿望。
20xx年，庫爾班拿出家中所有積蓄60余萬元，創(chuàng)辦前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)。他向鄉(xiāng)親們宣講，鼓勵大家把孩子送來讀書。
經(jīng)過全天候“浸泡式”的教育，孩子們從剛?cè)雽W(xué)時的一句國家通用語言也不會說，到三年級時就能用流暢的國家通用語言進(jìn)行交流和表達(dá)。
在國家通用語言教學(xué)過程中，庫爾班還專門請老師編寫了簡易中華文化教材，給學(xué)生講“孔子游學(xué)”“花木蘭從軍”等故事，教學(xué)生唱京劇、豫劇，將維吾爾族傳統(tǒng)舞蹈與中華戲曲相結(jié)合，編排不同形式的文藝節(jié)目。學(xué)校編演的很多節(jié)目，多次在烏什縣文藝匯演中獲得好評。前進(jìn)鎮(zhèn)很多干部群眾評價：庫爾班真是一位好園丁，他在用真心、用真情培養(yǎng)孩子們成長，也在辛勤澆灌民族團(tuán)結(jié)之花。
耳濡目染之下，前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)的孩子們對國學(xué)興趣越來越濃，爭做民族團(tuán)結(jié)好少年的積極性越來越高;在孩子們的帶動下，家長的民族團(tuán)結(jié)意識也不斷增強(qiáng)?，F(xiàn)在，很多家長喜歡上了扭秧歌、唱紅歌，還在庭院改造中融入中華傳統(tǒng)文化元素。
“沒有庫爾班校長，就沒有依麻木鎮(zhèn)國語小學(xué)，就不會有這么多像我一樣的農(nóng)牧民孩子走出農(nóng)村，是庫爾班校長讓我們的人生更加豐富多彩，我十分感激他，庫爾班校長是我們的榜樣，更是家鄉(xiāng)的驕傲?！碑?dāng)日，畢業(yè)于依麻木鎮(zhèn)國語小學(xué)的清華大學(xué)學(xué)生穆薩·圖爾貢激動地說。
烏什縣是一個以農(nóng)業(yè)為主的山區(qū)邊境國家級貧困縣，該縣依麻木鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數(shù)人不會說漢語。
20xx年5月，庫爾班·尼亞孜辦國語小學(xué)初期，質(zhì)疑聲從未停止，沒有人愿意將孩子送到國語小學(xué)，也很少有人愿意到這所沒有編制的民辦學(xué)校當(dāng)老師……面對重重困難，庫爾班·尼亞孜咬牙堅持了下來。
“讓維吾爾族學(xué)生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，從小就要在孩子心里種下民族團(tuán)結(jié)的種子，引導(dǎo)他們增強(qiáng)國家認(rèn)同，用傳統(tǒng)文化和國語教學(xué)幫助他們走向包容多元的未來?！睅鞝柊唷つ嵫雷螆孕?“只有語言通，才能感情通;只要語言通，就能心靈通!”
“我為庫爾班校長取得這一榮譽(yù)而感到高興，我的孩子在國語小學(xué)上學(xué)以后變化很大，感謝庫爾班校長為孩子們提供學(xué)習(xí)國語的環(huán)境。”依麻木鎮(zhèn)玉斯屯克和田村村民艾熱提·薩吾提說，他的女兒艾克代爾·艾熱提今年從國語小學(xué)畢業(yè)，順利考入內(nèi)初班，他們一家人對庫爾班校長充滿感激。
烏什縣委宣傳部副部長熊遇紅說:“庫爾班·尼亞孜入選第六屆全國道德模范候選人這一消息公布后，在全縣范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的高潮，進(jìn)一步引領(lǐng)更多的干部群眾樹立愛黨、愛國、團(tuán)結(jié)感恩、爭當(dāng)模范的意識。”
據(jù)了解，今年5月以來，第六屆全國道德模范評選活動受到社會各界廣泛關(guān)注，烏什縣在層層推薦道德模范過程中開展向身邊道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動，崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚深入人心。
“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者——庫爾班·尼亞孜?！碑?dāng)這樣的。
評語。
在慶祝改革開放40周年大會上響起時，庫爾班·尼亞孜熱淚盈眶、百感交集。他說：“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有祖國邊疆地區(qū)教育翻天覆地的變化。”
庫爾班·尼亞孜是新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)小學(xué)校長。他20xx年如一日，在祖國邊疆地區(qū)推廣中華民族傳統(tǒng)文化，用教育為孩子們搭建起一座通向現(xiàn)代文明的橋梁。
父親為他取名“庫爾班”，是希望他做一個像庫爾班·吐魯木一樣的人。
“毛主席曾接見過庫爾班·吐魯木大叔，因?yàn)樗麗埸h愛國、甘于奉獻(xiàn)，我也要向他學(xué)習(xí)，成為新時代的‘庫爾班’?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
庫爾班·尼亞孜是依麻木鎮(zhèn)走出的第一個大學(xué)生。因?yàn)闆]有語言障礙，大學(xué)畢業(yè)后，他走遍了大半個中國?？僧?dāng)他回到家鄉(xiāng)，看到的卻是鄉(xiāng)親們貧窮的面貌和落后的思想。
有一次，一位老奶奶帶著患病的孫女去藥店買藥。他告訴老奶奶，孩子需要進(jìn)一步治療，卻遭到了老奶奶的斥責(zé)：別人是妒忌我的孩子漂亮，遭到了詛咒才變成這樣。這件事深深地觸動了他。
“語言不通是制約邊疆地區(qū)發(fā)展的最大障礙，決不能讓它再困擾下一代，必須要讓孩子們學(xué)好國家通用語言和文字，接受更高層次的教育?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
20xx年，他拿出全部積蓄60萬元，在依麻木鎮(zhèn)創(chuàng)辦了幼兒園和小學(xué)。
學(xué)校自行編寫中華文化教材、開設(shè)國學(xué)課堂、設(shè)立孔子像、教孩子們讀。
唐詩。
唱京劇練書法……庫爾班·尼亞孜要讓孩子們從小在心里種下民族團(tuán)結(jié)的種子，加深他們對國家和中華民族的認(rèn)同感。
教育是光，光明多了，黑暗就少了。20xx年來，他創(chuàng)辦的依麻木鎮(zhèn)小學(xué)為近100個家庭困難的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，累計培養(yǎng)了1000多名學(xué)生。
庫爾班·尼亞孜說：“我們的教育事業(yè)，就是要讓孩子們走出封閉的天地，走向外面的世界，用知識改變命運(yùn)?！?/p>
這是一位奉獻(xiàn)教育事業(yè)的模范，他是來自新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)的庫爾班·尼亞孜，為改變家鄉(xiāng)教育落后的局面，20xx年前庫爾班·尼亞孜拿出全部積蓄，創(chuàng)辦國家通用語言小學(xué)，堅持國家通用語言教育，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作出了積極貢獻(xiàn)。
在烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)，庫爾班·尼亞孜創(chuàng)辦的國家通用語言小學(xué)，很多同學(xué)的哥哥姐姐就是從這所學(xué)校畢業(yè)。這所學(xué)校已經(jīng)成為許多當(dāng)?shù)貙W(xué)生走出縣城，獲得深造機(jī)會的起點(diǎn)。
烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)學(xué)生：我姐姐也是從這個學(xué)校走出去的，她現(xiàn)在在湖南民族大學(xué)。
烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)學(xué)生：我姐姐也是從這個學(xué)?？汲鋈サ?，她現(xiàn)在在西安城市建設(shè)學(xué)院。
烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)學(xué)生：我姐姐也是從這個學(xué)校出去的，她現(xiàn)在在福建莆田中學(xué)(內(nèi)地高中班)上高三。
傾盡所有創(chuàng)辦小學(xué)希望教育改變家鄉(xiāng)。
如今，在烏什縣以及周邊地區(qū)，許多學(xué)生家長都希望自己的孩子能夠進(jìn)入這所學(xué)校就讀。然而，學(xué)校創(chuàng)辦初期卻不是這樣。20xx年5月，在外經(jīng)商多年的庫爾班·尼亞孜回到故鄉(xiāng)，他拿出全部積蓄，在前進(jìn)鎮(zhèn)開辦了這所國家通用語言小學(xué)，希望能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
最美奮斗者庫爾班·尼亞孜：我回來看到家鄉(xiāng)的人們差距非常大，文化的差距，就是教育的差距。在我們當(dāng)?shù)氐娜藗兊难劾铮麄€世界就是幾畝地、幾只羊。
然而，正當(dāng)學(xué)校逐漸步入正軌時，庫爾班發(fā)現(xiàn)，不少孩子卻被家長轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，最多時候，一天就走了十幾個。周圍不少人還說庫爾班辦學(xué)是假，劃地掙錢是真，一時間，關(guān)于庫爾班·尼亞孜辦學(xué)的謠言四起。
烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)黨支部書記副校長李紅：我們的墻，我們的廁所，一晚上，鄉(xiāng)親們就把墻給我們推塌了，他們用這種方式就是無非告訴我們，說他們不接受我們。
遭遇誤解仍堅持理想為孩子打造夢想翅膀。
在這期間，庫爾班的父親因病去世，很多鄉(xiāng)親因?yàn)槁牭剿k學(xué)的謠言而沒有來。面對相親們的不理解，庫爾班·尼亞孜選擇了堅持。
最美奮斗者庫爾班·尼亞孜：他們更需要的是教育，讓他們解放思想。我不想放棄的不僅僅是一個學(xué)校，是孩子們的未來。
20xx年6月，前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)第一屆小升初畢業(yè)生成績揭曉，38名畢業(yè)生均成績優(yōu)異。庫爾班·尼亞孜的堅持也讓鄉(xiāng)親們改變了看法，大家紛紛把孩子送到這所學(xué)校就讀，學(xué)生從最初的僅有80人增加到700余人，畢業(yè)生里有不少學(xué)生在高考中以優(yōu)異成績考入了重點(diǎn)高校。20xx年，政府投入資金，為學(xué)校新建了8700多平方米的校舍，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大提升。同時，烏什縣財政每年給學(xué)校提供76萬元資金支持。
最美奮斗者庫爾班·尼亞孜：這個新時代是奮斗者的時代，也是追夢人的舞臺，讓更多的孩子們學(xué)習(xí)國家通用語言，學(xué)習(xí)中華文化，成為最自豪最驕傲的中國人，這就是我奮斗的目標(biāo)。
讓穆薩不能理解的是：假期返校，老師怎么走了?小學(xué)6年，穆薩一共經(jīng)歷了7位數(shù)學(xué)老師和4位語文老師，他一度十分自責(zé)，“是不是我們做得不好?”
庫爾班深知教師隊伍的穩(wěn)定對學(xué)生的重要，但作為民辦學(xué)校，這所小學(xué)的漢族教師沒有編制，而很多人都渴望一個穩(wěn)定的鐵飯碗，加上小學(xué)地處鄉(xiāng)村，交通、生活不便，教學(xué)壓力大，教師的流失率很高。
每年的特崗教師考試都是庫爾班內(nèi)心最矛盾的時刻，他一邊言不由衷地對教師們說，“好好準(zhǔn)備，希望你們能考走!”一邊期望“自己的寬容能讓他們改變態(tài)度”。20xx年，連最堅定的李永紅也動搖了，在家人的說服下參加了考試。
被錄取決定離開的那晚，所有人都睡著了，李永紅一個人坐在教室里哭，這個瘦弱精干的女子將她所有的。
教案。
和學(xué)生作業(yè)鋪在講臺上，心里默默地對庫爾班說了一聲“對不起”。
在四團(tuán)附近的公立小學(xué)工作，李永紅終于能夠每天回家照顧孩子，可她心里卻留有遺憾。20xx年，她辭職重返庫爾班的小學(xué)，再也沒有離開。
20xx年6月28日，對庫爾班·尼亞孜來說是極為煎熬的一天，第一屆小學(xué)畢業(yè)生報考“疆內(nèi)初中班”的成績即將揭曉，全校師生在電腦前守了一天。庫爾班甚至想，“如果失敗了無顏面對家鄉(xiāng)父老，干脆到內(nèi)地隱姓埋名再不回來了!”
大家從艾孜買提的分?jǐn)?shù)查起，滿分300分的卷子竟然考了227分，李永紅驚喜地從凳子上跳起來，38個孩子竟然有32個考入了“疆內(nèi)初中班”，錄取人數(shù)占了烏什縣錄取總?cè)藬?shù)的一半。
從此以后，這所小學(xué)再也沒有愁過招生。學(xué)校容納不了太多學(xué)生，有的家長就在學(xué)校門口不走，甚至說，“只要能進(jìn)這所小學(xué)，缺床我就搬床，缺課桌我就買課桌!”直到庫爾班收下孩子才放心離開。一名曾經(jīng)阻礙他辦學(xué)的人為了自己的孫子上學(xué)，向庫爾班校長承認(rèn)了錯誤，“以前我不該那樣對你，請你原諒我的無知吧!”
穆薩和同學(xué)們在昌吉州四中的“疆內(nèi)初中班”就讀時，庫爾班專程探望，得知上初二的穆薩學(xué)習(xí)成績?nèi)昙壍谝?，庫爾班又重?fù)了一遍“你一定能考上清華大學(xué)”。
到了高三，幾次考試成績不理想，穆薩覺得自己離清華大學(xué)太遙遠(yuǎn)，庫爾班想找人為他補(bǔ)習(xí)，并勸說他，“別放棄目標(biāo)!”
20xx年高考成績公布的那天，連穆薩自己都沒想到，他竟然超常發(fā)揮考了701分，順利被清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)錄取，穆薩能感覺到，那天庫校長和自己一樣激動。那年，不少曾經(jīng)就讀于這所小學(xué)的維吾爾族學(xué)生陸續(xù)被各地的高校錄取。
最令庫爾班驕傲的是，20xx年來將中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)貫穿于這所小學(xué)的教學(xué)管理中，將對中華文化的認(rèn)同注入孩子心中。春節(jié)吃餃子，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅;背誦。
三字經(jīng)。
論語，學(xué)習(xí)秧歌京劇二胡古箏國畫……中華傳統(tǒng)文化早已融入這所小學(xué)學(xué)生的日常生活之中。
自20xx年開始，學(xué)生們每天都要朗誦一段誓詞：“我是中華民族的一分子，作為炎黃子孫我感到非常自豪，我愛偉大的祖國，我愛首都北京，我愿做民族團(tuán)結(jié)的小主人，弘揚(yáng)優(yōu)秀國學(xué)文化，傳播民族團(tuán)結(jié)正能量，愿祖國早日實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興……”
“看著畢業(yè)的孩子們走出封閉的鄉(xiāng)村，走出烏什縣、走出新疆，到更廣闊的世界學(xué)習(xí)生活，我的夢想實(shí)現(xiàn)了。作為一名教育工作者，我的職責(zé)和義務(wù)是讓更多的孩子學(xué)好國家通用語言，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!”庫爾班·尼亞孜說。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇九
周秀芳，鄞州區(qū)李惠利小學(xué)退休教師。為圓支教夢想，她放棄安逸舒適的生活，只身遠(yuǎn)赴湖南、貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)，展開艱辛的扶貧支教歷程。她計劃用三年的時間，在湖南籌款建造九所希望小學(xué)。如今，5所希望小學(xué)已建成，學(xué)生們搬進(jìn)了新校舍，20xx年又有3所希望小學(xué)舉行落成典禮。同時，她又將自己的理想再次放大，愛心再延續(xù)，從最初的計劃造“9所”增加到了“13所”。她還通過自己的“朋友圈”，為山區(qū)貧困學(xué)生送去百萬元的物資，為100多位孩子找到結(jié)對資助人，用大愛情懷為山區(qū)孩子點(diǎn)燃了希望與夢想之燈。
支教報恩，少年困苦受助，老來支教扶貧報恩。
小學(xué)四年級時，周秀芳因家庭貧困沒法上學(xué)?！昂髞砝蠋焷淼轿壹?，說我不讀書可惜了，他愿意幫我交學(xué)費(fèi)?！敝苄惴颊f，正是因?yàn)檫@段困苦的少年時期經(jīng)歷，她希望有生之年能為和她有著相同經(jīng)歷的孩子做點(diǎn)什么。
20xx年，周秀芳已退休20xx年，她從一位曾在貴州支教過的大學(xué)生口中聽說那里很需要教師，毅然放棄了清閑的退休生活，踏上了支教之路。20xx年秋天，周秀芳來到貴州黔南州惠水縣蠻納村小學(xué)支教，一待就是一年多。支教期間，周秀芳走訪了班級里所有學(xué)生的家庭。20xx年春節(jié)周秀芳回家過年，聽好友說起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦。過完年后，周秀芳和好友孫紹富一起前往湖南溆浦，從此踏上了千里助學(xué)路。
籌資援建，山里的希望小學(xué)拔地而起。
周秀芳一邊在支教，一邊想著怎樣改變這里的現(xiàn)狀，為孩子們爭取支援，她將桐林小學(xué)的圖片配上文字發(fā)到了微信朋友圈。她早年在寧波教過的學(xué)生、企業(yè)家張剛看到后，親自趕到桐林小學(xué)考察，當(dāng)場決定出資40萬元，委托周秀芳重建學(xué)校。
在桐林村一所廢棄的房子里，周秀芳住了下來。白天，她在借來的教室為孩子們上課，課余頂著烈日去監(jiān)督新學(xué)校施工;晚上，她和村干部一起，與村民商量著解決一些建校中遇到的問題。在建設(shè)桐林小學(xué)期間，周秀芳和孫紹富還抽空走訪了九溪江另外九所村小和一所中心小學(xué)。一次次的微信溝通、現(xiàn)場接待，周秀芳和孫紹富為4所村小找到了援建人。周秀芳目前已經(jīng)籌款近300萬，為山里的孩子籌建9所希望小學(xué)。
校服、被子、文具、滑梯、圖書……除了籌建希望小學(xué)，周秀芳和孫紹富還通過各種途徑，為當(dāng)?shù)睾⒆踊I集了大批物資?！斑@些東西來自一個叫寧波的愛心城市，我只是個‘愛心搬運(yùn)工’?！敝苄惴颊f。
愛心接力，一個人影響一群人。
周秀芳膝蓋不好，有恐高癥，血壓也高，但說起山區(qū)孩子的事情她滔滔不絕，卻很少和別人說自己的苦。九江溪鎮(zhèn)政府考慮在山區(qū)生活條件差，主動提出讓周秀芳住到新落成的鎮(zhèn)政府里，被她婉言謝絕。她說，“要是享福，我還不如直接回寧波去。”
為了省下錢用于助學(xué)，周秀芳老師過著清貧的生活。一張木板床，一個電磁爐，一只行李箱，就是她在溆浦縣九溪江中心小學(xué)宿舍的全部家當(dāng)。但周秀芳為孩子們花錢卻很大方，走訪貧困學(xué)生時，她常送上幾百元錢;留守兒童過生日，她常買來生日蛋糕。為了使留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話，她募集資金給當(dāng)?shù)貙W(xué)校買來電腦。
腳步不止，為了孩子們，愿意干到80歲。
20xx年12月，周秀芳為改造校舍的事回到溆浦?！拔医o自己定的任務(wù)還沒完成?！敝芾蠋熣f，她計劃在溆浦縣興建的9所希望小學(xué)雖然目前已經(jīng)完成了5所，但入駐的老師還沒有著落?！拔蚁胍粋€學(xué)校最少要一個老師，最好是兩個。因?yàn)橛忠险n又要給孩子們做飯，一個人忙不過來。而且這些學(xué)校都在高山上，兩個人能相互照應(yīng)?！?/p>
快70歲的她，一個人教著3個年級的課，還要管二三十個孩子的吃飯問題?！袄蠈?shí)說，身體確實(shí)有點(diǎn)吃不消。如果有人愿意來幫忙，哪怕是愛心接力，一個人一次一個月也行。”周秀芳說，她希望更多有能力的人來加入支教扶貧隊伍。
她發(fā)愁的第二件事是建設(shè)資金。她發(fā)起援建的希望小學(xué)——溆浦縣兩丫坪鎮(zhèn)黃金村希望小學(xué)已經(jīng)開建，目前她已經(jīng)從寧波教育系統(tǒng)爭取到了15萬元，從溆浦縣當(dāng)?shù)刎斦幦〉搅艘徊糠种С?，還有一部分資金尚無著落。計劃中，還有三所希望小學(xué)也在籌建。
此外，周秀芳和孫紹富還一直在為建設(shè)支教基地的事奔波。他們準(zhǔn)備動員愛心人士在溆浦縣九溪江建造一所幼兒園和一個支教基地。今年已經(jīng)69歲的她，還沒有停下來的打算?！爸灰业纳眢w條件允許，我還想再為孩子們干上十年。”
簡要事跡。
20xx年，周秀芳不遠(yuǎn)千里，舍家離子，從東海之濱的浙江寧波來到雪峰山中的湘西溆浦支教助學(xué)，為山區(qū)貧困孩子點(diǎn)亮一盞盞希望之燈。目前，她和她的愛心團(tuán)隊已發(fā)展到3000多人，在懷化溆浦山區(qū)捐建希望小學(xué)21所，其中已投入使用8所，讓322名貧困生得到結(jié)對幫扶，建校和資助貧困生累計捐獻(xiàn)款物達(dá)20xx余萬元。周秀芳的愛心事跡在家鄉(xiāng)寧波和湖南溆浦兩地都引起了強(qiáng)烈反響，新華社、人民網(wǎng)、央廣、浙江日報、湖南日報等幾十家全國與省、市級主流媒體對此進(jìn)行了報道。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十
“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者——庫爾班·尼亞孜。”當(dāng)這樣的評語在慶祝改革開放40周年大會上響起時，庫爾班·尼亞孜熱淚盈眶、百感交集。他說：“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有祖國邊疆地區(qū)教育翻天覆地的變化?！?/p>
庫爾班·尼亞孜是新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)小學(xué)校長。他20xx年如一日，在祖國邊疆地區(qū)推廣中華民族傳統(tǒng)文化，用教育為孩子們搭建起一座通向現(xiàn)代文明的橋梁。
父親為他取名“庫爾班”，是希望他做一個像庫爾班·吐魯木一樣的人。
“毛主席曾接見過庫爾班·吐魯木大叔，因?yàn)樗麗埸h愛國、甘于奉獻(xiàn)，我也要向他學(xué)習(xí)，成為新時代的‘庫爾班’?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
庫爾班·尼亞孜是依麻木鎮(zhèn)走出的第一個大學(xué)生。因?yàn)闆]有語言障礙，大學(xué)畢業(yè)后，他走遍了大半個中國?？僧?dāng)他回到家鄉(xiāng)，看到的卻是鄉(xiāng)親們貧窮的面貌和落后的思想。
有一次，一位老奶奶帶著患病的孫女去藥店買藥。他告訴老奶奶，孩子需要進(jìn)一步治療，卻遭到了老奶奶的斥責(zé)：別人是妒忌我的孩子漂亮，遭到了詛咒才變成這樣。這件事深深地觸動了他。
“語言不通是制約邊疆地區(qū)發(fā)展的最大障礙，決不能讓它再困擾下一代，必須要讓孩子們學(xué)好國家通用語言和文字，接受更高層次的教育?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
20xx年，他拿出全部積蓄60萬元，在依麻木鎮(zhèn)創(chuàng)辦了幼兒園和小學(xué)。
學(xué)校自行編寫中華文化教材、開設(shè)國學(xué)課堂、設(shè)立孔子像、教孩子們讀唐詩、唱京劇、練書法……庫爾班·尼亞孜要讓孩子們從小在心里種下民族團(tuán)結(jié)的種子，加深他們對國家和中華民族的認(rèn)同感。
教育是光，光明多了，黑暗就少了。20xx年來，他創(chuàng)辦的依麻木鎮(zhèn)小學(xué)為近100個家庭困難的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，累計培養(yǎng)了1000多名學(xué)生。
庫爾班·尼亞孜說：“我們的教育事業(yè)，就是要讓孩子們走出封閉的天地，走向外面的世界，用知識改變命運(yùn)。”
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十一
1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣，這個地方四周都是大山，貧困閉塞。直到xx年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
后來，哥哥出外打工，杳無音信;姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個人。那年小秀祥11歲，獨(dú)自撐起了家庭的重?fù)?dān)，一個人照顧母親。
他身單力薄，無力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依為命，勉強(qiáng)度日。
小秀祥從小就具有遠(yuǎn)見卓識，他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力，小學(xué)畢業(yè)時的成績排在全縣第三?？墒怯捎诩依锝?jīng)濟(jì)條件的原因，無法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績免費(fèi)入學(xué)。
小秀祥帶著母親離家來到縣城上學(xué)，舉目無親，首先要解決的是食宿問題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來。小秀祥還利用課余時間撿廢品、打零工賺點(diǎn)花銷，支撐著把書讀下去。
三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。
小秀祥又帶著母親來到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強(qiáng)能夠遮風(fēng)擋雨，算是解決了兩人的住處問題。
小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書。長期的營養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。
這個多年來一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅持不住了，他要離開，永遠(yuǎn)地告別這個帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開前的最后準(zhǔn)備。
他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫下的一句話驀地映入眼簾：“當(dāng)你抱怨自己沒有鞋子時，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒有腳的人?！?/p>
這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了。“難道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無依無靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來過!”
小秀祥又振作起來了，他找了個學(xué)校復(fù)讀，準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來自臨沂師范學(xué)院(現(xiàn)在的臨沂大學(xué))的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來的學(xué)費(fèi)、路費(fèi)問題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費(fèi)和路費(fèi)問題，他可以不惜任何代價，并且簽下協(xié)議?！?/p>
秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報道了出來，牽動了億萬人的心，也感動了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。
秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn)，同時他也沒有忘記回饋社會。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時結(jié)識的三個弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來到了人生的十字路口。面對就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時他一直資助上學(xué)的一個妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書了。
這個電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過深思熟慮，他決定放棄留在城市的機(jī)會，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師?！拔乙厝ィ乙嬖V他們，夢想的力量有多大?！被氐郊亦l(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過教育改變他們的命運(yùn)，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十二
庫爾班是烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)走出去的第一個大學(xué)生，畢業(yè)后當(dāng)過教師，也做過生意。2003年，38歲的他作出一個決定：拿出家里的全部積蓄，在家鄉(xiāng)辦一所國語小學(xué)。
“前進(jìn)鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數(shù)人不會說普通話，很多人一輩子都沒有走出過烏什縣。在他們看來，世界就只有眼睛看到的那么大。只有走出去，才能看到更廣闊的世界，才能改變精神的匱乏和思想的愚昧。學(xué)好國家通用語言文字就是打開這扇門的鑰匙，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以讓孩子未來的路走得更遠(yuǎn)。”談及辦學(xué)初衷，庫爾班這樣說。
庫爾班的國語小學(xué)是民辦寄宿制學(xué)校，教職工沒有編制，一年算下來只能干8個月，其他4個月教師們還得出去找工作。因此，建校15年來，先后有200多名教師流失。幾乎每個學(xué)期開學(xué)前，庫爾班都要忙著到處招收新教師，盡管困難重重，但他辦學(xué)的信念始終沒有動搖。他堅信：只有語言通，才能感情通;只要文化通，就能心靈通!
今年是李紅在國語小學(xué)工作的第15個年頭，現(xiàn)在她已是國語小學(xué)黨委書記、副校長?！?003年，初見庫爾班校長時，聽著他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話談創(chuàng)辦國語小學(xué)的想法，我心里很感動，當(dāng)即決定支持他。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也一同見證了學(xué)校和孩子們的成長。時間證明，他做了一個正確的決定?！碑?dāng)年初到國語小學(xué)的情景，李紅仍然記憶猶新。
李紅說，這幾年黨和政府加大教育事業(yè)投入，國語小學(xué)的教育教學(xué)條件發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校建了新校舍，買了新桌椅，每個教室都有“錄播課堂”和“班班通”現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施?？h里從2016年起每年給學(xué)校撥70多萬元用于發(fā)放教師工資。學(xué)校從最初的4名教師增至目前的32人;學(xué)生人數(shù)也從最初的80人增至850人。南疆掀起學(xué)習(xí)國家通用語言文字的熱潮，國語小學(xué)得到了當(dāng)?shù)乩习傩盏母叨日J(rèn)可，很多少數(shù)民族家長都想把孩子送到國語小學(xué)上學(xué)。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十三
里約奧運(yùn)女排決賽打響，中國女排對陣塞爾維亞，這場比賽吸引了全中國電視觀眾的目光，收視率達(dá)到了夸張的56.78%。同一時期，湖南衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等熱門電視臺的收視率僅女排的1/50。
這個夏天，如果中國在里約最大的收獲只是傅園慧的“洪荒之力”和秦凱的浪漫求婚，那將是一種殘缺。當(dāng)人們普遍以“葛優(yōu)躺”的姿勢癱在沙發(fā)上，目光偶爾從手機(jī)屏幕上移開掃一眼電視的時候，還好有郎平和中國女排，讓中國人得以守候在電視節(jié)前，等待一場直播的開始。
中國女排，是一個讀起來就沉甸甸的名字。國人對于中國女排的期許和關(guān)注，或許要追溯到上世紀(jì)80年代，世界上第一個獲得五連冠的中國女排前無古人，后無來者。而姑娘們在比賽中表現(xiàn)出來的“不拋棄、不放棄，敢打敢拼，勇往直前”的精神激勵和鼓舞了整整一代人。這也是為什么中國體育世界冠軍、奧運(yùn)冠軍數(shù)不勝數(shù)，而“女排精神”只有一個的原因所在。
這些年，我們很難再為一支球隊歡呼、瘋狂、感動。我們已經(jīng)習(xí)慣了中國男足、中國男籃一次又一次的折戟沉沙。因此當(dāng)中國女排再一次用拼搏和頑強(qiáng)戰(zhàn)勝對手的時候，那些深埋在心底的光榮與夢想突然煥發(fā)，一種莫名的感動涌上心頭。我們每一個人，似乎都能從中國女排的身上找到自己的影子:備受期待地踏出步子，但沒走兩步就被困難絆倒，跌跌撞撞地來到強(qiáng)敵面前，別人說:你沒戲。但你拼了，你贏了。你搖搖晃晃地站起來，雖然傷痕累累，可眼睛里滿是堅定。
如果真的有女排精神，這種精神到底是什么?中國乒乓球隊后來稱霸乒壇很多年，成績遠(yuǎn)比女排出色，但是人們更懷念的還是女排。中國女排從來沒有過“統(tǒng)治地位”，幾乎每一次奪冠，都靠艱難的拼搏完成的，在最困難的時刻，呈現(xiàn)出最頑強(qiáng)的精神，或許這就是女排精神的實(shí)質(zhì)。
是的，中國女排能夠坐上頭條，刷爆你的朋友圈，也并不僅僅是因?yàn)橼A了巴西，也不僅僅是因?yàn)檫M(jìn)入四強(qiáng)，而是因?yàn)槟莻€看不見摸不著，卻又從懂事的年紀(jì)就開始影響我們的女排精神。事實(shí)上，女排的崛起，是讓人懷念的80年代的一部分。在那個時代，彌漫著一種理想主義氣息和開放精神。微博上有不少網(wǎng)友感嘆，很多父母輩的朋友，都守著電視在看這場女排比賽，言下之余的感動，也許只有經(jīng)歷過80年代那個五連冠的女排黃金時代的人才能懂。那個時候，為了看一場女排姑娘的比賽，大家集體圍著一部小電視，一起歡呼、一起喝彩。
再看看男足、男籃這些曝光率很高的項(xiàng)目，雖然實(shí)力上的差距明顯，但是能夠拼出態(tài)度和風(fēng)格已經(jīng)算是成功和超越了，只可惜他們連這一點(diǎn)都很難做到，少了拼搏、缺乏霸氣的他們只能默默地站在原地目送著對手一路向前。中國女排身上的精神，恰恰是中國三大球最需要的。
隔了這么多年，女排仍然是中國三大球中最爭氣的隊伍——因?yàn)椋蟹N精神叫中國女排。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十四
與孔子“對話”的習(xí)慣，維吾爾族女孩希爾娜依·麥麥提已經(jīng)保持了6年。
每天早操前，她都要面對校園里一尊3米高的孔子像鞠躬三次，認(rèn)真地朗誦一段愛國誓詞。周而復(fù)始的儀式中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”等名言已開始影響希爾娜依的學(xué)習(xí)生活。有一次，遠(yuǎn)赴幾千公里以外參加夏令營時，她參觀了“夢想中的孔廟和孔子像”，也發(fā)現(xiàn)了她所生活的鄉(xiāng)村以外“更大的世界”。
在新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)，希爾娜依快小學(xué)畢業(yè)了，她最大的愿望是考進(jìn)“疆內(nèi)初中班”，走出農(nóng)村到大城市接受教育。連續(xù)多年超過80%的“疆內(nèi)初中班”錄取率，讓這所小學(xué)的名氣越來越大。
每到開學(xué)季，周邊村子、鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至縣城的維吾爾族老百姓紛紛帶著孩子在校門口等待入學(xué)報名，盡管附近有免費(fèi)的公立小學(xué)，但一些人寧愿掏一些學(xué)費(fèi)也要讓孩子上這所小學(xué)。
庫爾班·尼亞孜拿出積蓄在家鄉(xiāng)前進(jìn)鎮(zhèn)(原依麻木鎮(zhèn))辦學(xué)鎮(zhèn)里99.5%的人口是維吾爾族絕大多數(shù)不會說國家通用語言辦學(xué)初期有不少質(zhì)疑聲甚至各種阻擾但庫爾班·尼亞孜堅持了下來。他堅信：只有語言通才能感情通;只要語言通就能心靈通。
年底，庫爾班·尼亞孜成為全國100名“改革先鋒”之一，獲得“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者”榮譽(yù)稱號。
一路走來，庫爾班·尼亞孜和他的這所小學(xué)經(jīng)歷了不少困難。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十五
以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)的教學(xué)管理中。
在學(xué)校教學(xué)樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風(fēng)格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法、彈古箏、學(xué)舞獅子、排練秧歌舞。
“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，筑牢中華民族共同體意識。”庫爾班·尼亞孜說，他一直牢記總書記的囑托，在教授學(xué)生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業(yè)教師，在學(xué)校開設(shè)京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同。
校園里，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等國學(xué)經(jīng)典宣傳畫，學(xué)生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校三年級以上的學(xué)生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都會買來面粉、餡料和工具，組織學(xué)生包粽子、做月餅，共度佳節(jié)。
在學(xué)校新校區(qū)大門至教學(xué)大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結(jié)束后、每天做課間操之前，全校學(xué)生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門?！?/p>
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他創(chuàng)辦學(xué)校時寫的，這段話在學(xué)校已經(jīng)重復(fù)了15年?！靶r候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進(jìn)干凈的東西!”
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十六
1964年5月我出生于阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)的一個普通的農(nóng)民家庭。1986年畢業(yè)于新疆大學(xué)中語系，大學(xué)畢業(yè)后被分配到阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)了一名教師。20，我創(chuàng)辦了依麻木鎮(zhèn)國語小學(xué)。
親身感受文化的差異。
在大學(xué)里面我讀的是漢語言專業(yè)，與漢族群眾交流沒有語言障礙。但我又想去內(nèi)地看看，了解他們的生活方式和發(fā)展變化。，我停薪留職到內(nèi)地做生意。我去過全國的好多地方，銷售過藥品，做過小商品批發(fā)。我一邊做生意，一邊觀察所到過的每一個地方，沿海發(fā)達(dá)城市對我的思想沖擊特別大，那里的人們思想觀念開放，接受新事物的速度快，特別勤奮，能吃苦，工作效率高，非常重視教育，科技、文化都很先進(jìn)。在外闖蕩了兩年，的時候，我?guī)еe蓄回到了阿克蘇，開了一家私人藥店和一家義烏小商品批發(fā)城，還在我的家鄉(xiāng)烏什縣依麻木鄉(xiāng)開了超市和藥店。
因?yàn)樽錾獾脑?，我接觸到了很多的維吾爾群眾，他們中很多人一輩子沒有走出過烏什縣，甚至沒有走出過依麻木鎮(zhèn)。在他們眼里，世界就是幾畝地、幾只羊，從家門口流過的托什干河就是天底下最寬廣的河流。在我開藥店的時候，遇到過一個老太太帶著自己的孫女來藥店買藥，我看見那個孩子在出水痘，小臉兒已經(jīng)慘不忍睹，就趕緊告訴老太太要如何治療，誰知老太太卻斥責(zé)我，她說：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這個樣?！?/p>
在這樣一個宗教氛圍比較濃厚的地方，父親因?yàn)樵谝淮畏恺S期間吃了一塊馕而受到排擠，父親去世時，宗教人士甚至不愿意來家里做儀式。
我遇到了很多這樣的事情，我深刻地意識到，宗教極端思想的滲透，科學(xué)文化的落后，嚴(yán)重制約了人們思想解放，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治療不了精神的匱乏和思想的愚昧。
心靈震撼，萌生辦學(xué)念頭。
我把在內(nèi)地的親身經(jīng)歷和回到家鄉(xiāng)的所見所聞做了對比，使我深刻認(rèn)識到了新疆和內(nèi)地之間的差距，其實(shí)這個差距就是教育的差距。要想讓家鄉(xiāng)的人們早日擺脫貧困，過上高品質(zhì)的生活，就必須通過先進(jìn)的教育來實(shí)現(xiàn)人們思想觀念的改變。有一天，在去縣城的班車上，我碰見了3個背著書包的孩子。那時天色已晚，我很好奇地問孩子們：“你們這是到哪里去?”孩子們答：“我們?nèi)W(xué)校?！蔽液芗{悶的說：“鄉(xiāng)上就有學(xué)校啊!”3個孩子聲音提高了幾度：“我們在烏什縣上漢語學(xué)校?！蹦且凰查g，看著孩子們驕傲自豪的神情，我一下子茅塞頓開，猛然間萌生了要在鄉(xiāng)里辦一所漢語學(xué)校的想法。
經(jīng)過在內(nèi)地的打拼和回家后做生意，我積攢了一些積蓄，在得到家人的支持后，2003年5月我拿出60余萬元投資興建依麻木鎮(zhèn)國語小學(xué)。那時候，依麻木鎮(zhèn)是一個宗教氛圍比較濃厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，辦一所國語小學(xué)，壓力不言而喻，一時間非議四起——鎮(zhèn)里為什么無償劃撥土地給他辦學(xué)校?庫爾班有錢沒處花了?辦什么辦“國語學(xué)?！?死后“胡達(dá)”不要他。頂著這樣的壓力，我還是義無反顧的創(chuàng)辦了國語小學(xué)。學(xué)校是辦起來了，又一個嚴(yán)峻的問題放在我的眼前——那就是招生難的問題。那些日子，我每天帶著一名漢族老師深入農(nóng)戶家中做宣傳，通過耐心細(xì)致地勸說，采取先上學(xué)后繳費(fèi)，對貧困戶、特困戶的孩子實(shí)行半價、免費(fèi)等優(yōu)惠政策，最終總算有100多名維吾爾族學(xué)生報了名。但是其中有一部分家長提出條件：“庫爾班，你一定要請維族老師來給孩子教漢語?！睆氖逻^教育工作的我卻認(rèn)為，只有讓漢族老師來授課，這些孩子才能學(xué)到純正的漢語，才能打好牢固的基礎(chǔ)。終于開學(xué)了，這件事轟動了十里八村，有一部分人專程趕著毛驢車來看稀罕。
初見成效，深化民族團(tuán)結(jié)情。
2003年8月20日學(xué)校正式開課。當(dāng)聘用的漢族老師站在講臺上時，一些家長意見頗深，甚至擔(dān)心漢族老師打他們的孩子。幾天下來學(xué)校的學(xué)生由最初的100多人減少到50多人，還有一些家長送孩子進(jìn)教室后，仍站在教室外看漢族老師如何教他們的孩子。一天，兩天，三天……家長們終于放心了。直到2003年11月人數(shù)才固定在80人左右。經(jīng)過不斷的努力，國語小學(xué)越來越壯大，相繼開設(shè)了學(xué)前班和一至六年級，共十三個班級，有850名學(xué)生和28名漢族老師。一些較遠(yuǎn)的村也將學(xué)生送過來學(xué)習(xí)國語。
我校是一所寄宿制學(xué)校，漢族教師和少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)在一起，活動在一起，生活在一起。這樣既方便教師給孩子們教授知識，又可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)教師身上良好的生活習(xí)慣。漢族老師十二個小時“泡”在學(xué)生中間，業(yè)余時間老師們就和孩子們溝通交流。愛其師，信其道，久而久之，便在校園中形成了師生之間互助、互學(xué)、互信的濃郁氛圍。全校師生過春節(jié)，一起吃餃子;過端午節(jié)，一起吃粽子，中秋節(jié)一起吃月餅。在校園中，我們要求學(xué)生衣食住行全方位、全天候使用國語，建立孩子們的國語思維習(xí)慣。
我們很重視對孩子們的國學(xué)教育，在學(xué)校教孩子們跳秧歌、打快板、唱京劇和豫劇，感受國學(xué)文化的魅力;背誦《論語》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等書籍，學(xué)習(xí)國學(xué)文化的精髓。通過國學(xué)課堂讓孩子們感受中華民族博大精深的文化，既豐富了孩子們的娛樂生活，又可以讓孩子們時時刻刻受到中華文化的熏陶，讓他們在潛移默化中增強(qiáng)中華民族共同體意識，最終認(rèn)同中華文化，成為民族團(tuán)結(jié)的小主人。
碩果累累，樹立民族團(tuán)結(jié)典范。
來，先后共有七屆340多名學(xué)生從國語小學(xué)畢業(yè)，257名學(xué)生考入了自治區(qū)內(nèi)初班和北京、上海等地的內(nèi)地新疆高中班。20高考，一位世代為農(nóng)民家庭的依麻木鎮(zhèn)維吾爾族孩子——穆薩·圖爾貢被清華大學(xué)錄取了，全地區(qū)為之沸騰。在談到高考感言時，穆薩·圖爾貢深情地說：“我能考上理想的大學(xué)，主要得益于在依麻木國語小學(xué)打下了良好的語言基礎(chǔ)。如果當(dāng)年不是在國語小語上學(xué)，我可能會輟學(xué)，和同齡人一樣早已結(jié)婚生子，一輩子也走不出小村莊。是烏什縣依麻木鎮(zhèn)國語小學(xué)讓我明確了人生的方向，我永遠(yuǎn)感謝依麻木鎮(zhèn)國語小學(xué)!”
依麻木鎮(zhèn)國語小學(xué)名聲越來越大。一位曾經(jīng)反對過辦學(xué)的宗教人士把自己的孩子也送來了。他來的時候有些難為情，也有些擔(dān)心，怕被拒絕，但是我很爽快地收下了他的孩子?，F(xiàn)在，這位宗教人士成了國語小學(xué)的義務(wù)宣傳員。
教育是光，光明多了，黑暗就少了;依麻木鎮(zhèn)很小，世界卻很大。我有一個夢想，就是要讓我家鄉(xiāng)的孩子們走出這一方封閉的小天地，走向外面的世界，跟上現(xiàn)代化的腳步。
一滴水只有匯入海洋才能獲得永久的生命，維吾爾族只有融入到中華民族大家庭才能得到永續(xù)的發(fā)展。
感動中國人物庫爾班·尼亞孜先進(jìn)事跡心得篇十七
一年一度的感動中國十大人物頒獎晚會昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的。
事跡。
范文。
近日，在慶祝改革開放40周年大會上，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)校長庫爾班·尼亞孜，作為改革開放杰出貢獻(xiàn)人員，受到黨中央、國務(wù)院的表彰。大會對他的評價是“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者”。當(dāng)天，庫爾班·尼亞孜與受表彰的其他人員一起，在主席臺就坐。
庫爾班·尼亞孜說，在人民大會堂，坐在慶祝改革開放40周年大會的主席臺上，自己的眼眶一直是濕潤的。
15年前，當(dāng)庫爾班·尼亞孜拿出全部家底在家鄉(xiāng)辦起國家通用語言學(xué)校，挨家挨戶勸說孩子們來讀書的時候，他沒想到，自己有朝一日能得到這么高的榮譽(yù)、這么大的肯定。
“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有邊疆地區(qū)。
教育。
翻天覆地的變化?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
1986年，從新疆大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。
畢業(yè)。
后，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名教師。上世紀(jì)90年代，跟隨著“下海潮”，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內(nèi)地做生意，因?yàn)闆]有語言障礙，他走遍了大半個中國。
文化。
都很先進(jìn)。他經(jīng)常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區(qū)在發(fā)展上的差距?”
后來，庫爾班·尼亞孜回到家鄉(xiāng)烏什縣伊麻木鄉(xiāng)(2015年4月，伊麻木鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))，經(jīng)營一家藥店。小鎮(zhèn)人口2.7萬人，絕大多數(shù)是維吾爾族。由于地處偏遠(yuǎn)，絕大多數(shù)群眾不懂國家通用語言，鄉(xiāng)親們出去務(wù)工、做生意非常困難。
一天，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘，就告訴老人如何治療。誰知老人卻斥責(zé)他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣?！?/p>
類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應(yīng)該做些什么來改變這種狀態(tài)。
“語言不通是制約少數(shù)民族群眾接受更高層次教育、融入現(xiàn)代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子。”庫爾班·尼亞孜說，讓孩子們學(xué)好國家通用語言，就等于為他們搭建一座通向現(xiàn)代文明的橋梁。于是，他決定在家鄉(xiāng)開辦一所國家通用語言學(xué)校。
2003年5月，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所國家通用語言幼兒園，并從附近的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)請來了漢族教師。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉(xiāng)講學(xué)習(xí)國家通用語言的重要性。有人被他的誠意打動，答應(yīng)讓孩子試試。他們走村串戶，總算動員了80多個孩子來報名。
一年后，幼兒園的孩子們畢業(yè)了?？吹胶⒆觽兌潭桃荒甑臅r間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望，又順勢開辦了小學(xué)。
15年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下，學(xué)校已經(jīng)從創(chuàng)辦初期的2個班80多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的11個班600多名在校生。學(xué)校累計培養(yǎng)了九屆共計600多名小學(xué)畢業(yè)生。其中，450多人考上內(nèi)初班。2016年，學(xué)校的第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢，以701分的成績考取了清華大學(xué)，成為烏什縣第一個被清華大學(xué)錄取的學(xué)生。現(xiàn)在，不僅是依麻木鎮(zhèn)，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學(xué)校上學(xué)。
以
傳統(tǒng)文化。
為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)的教學(xué)管理中。
在學(xué)校教學(xué)樓三層，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風(fēng)格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法、彈古箏、學(xué)舞獅子、排練秧歌舞。
“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強(qiáng)文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，他一直牢記總書記的囑托，在教授學(xué)生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業(yè)教師，在學(xué)校開設(shè)京劇、古箏、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同。
校園里，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等。
國學(xué)經(jīng)典。
宣傳畫，學(xué)生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)校三年級以上的學(xué)生，都能一字不落地背誦《論語》全文。
每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都會買來面粉、餡料和工具，組織學(xué)生包粽子、做月餅，共度佳節(jié)。
在學(xué)校新校區(qū)大門至教學(xué)大樓的主路上，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結(jié)束后、每天做課間操之前，全校學(xué)生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪。我們愛北京，我們向往北京天安門?！?/p>
庫爾班·尼亞孜說，誓詞是他2003年創(chuàng)辦學(xué)校時寫的，這段話在學(xué)校已經(jīng)重復(fù)了15年?！靶r候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進(jìn)干凈的東西!”
常言道：實(shí)踐出真知。庫爾班·尼亞孜不是傳統(tǒng)意義上的專家，但在推進(jìn)雙語教育方面，卻自有一套成功的。
經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)前教育跟不上，后來怎么投入都不行;雙語教師只講數(shù)量，不講質(zhì)量不行;學(xué)雙語要從娃娃抓起，如果抓不到位，進(jìn)步就很慢;語言不是學(xué)會的，而是用會的……”談起推進(jìn)雙語教育的經(jīng)驗(yàn)，庫爾班·尼亞孜滔滔不絕。
學(xué)校剛創(chuàng)立時，第一批幼兒園的孩子一個漢字不認(rèn)識、一句國家通用語言不會說。老師在上面講，孩子們跳過半米高的門檻往外溜。老師拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老師的鞋都跑丟了。家長見狀，以為老師要打娃娃，氣勢洶洶闖進(jìn)來找?guī)鞝柊唷つ醽喿巍八阗~”。庫爾班·尼亞孜不信邪，“給我一個月時間，如果孩子還是不適應(yīng)，學(xué)校分文不收!”
如何才能讓孩子盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境?
庫爾班·尼亞孜聘來的漢族老師，用唱漢語歌、背唐詩、說快板、唱京劇的上課方式，吸引孩子們的注意力。他找人把學(xué)校院墻布置成“文化墻”，把張騫出使西域、馬可·波羅絲綢之路探險、《西游記》的故事圖文并茂地刷在墻上，孩子們看得津津有味。
“你”“手”“不”……庫爾班·尼亞孜和幾個老師從最簡單的單字和拼音開始，教孩子們學(xué)漢語，僅6個單韻母，他們就整整教了一個月。80多個孩子的家長在教室窗戶外邊，輪流站了3個星期。從第4個星期起，來“觀察”的家長開始少了，后來全都回家了，沒人再對庫爾班·尼亞孜的學(xué)校提出過質(zhì)疑。
在庫爾班·尼亞孜看來，對于南疆的孩子們來說，在學(xué)前教育階段加強(qiáng)拼音教學(xué)，非常重要。
南疆的語言環(huán)境和內(nèi)地有差異，學(xué)生們學(xué)習(xí)國家通用語言文字，教學(xué)效果也會打折扣。
“按照教育部制定的教學(xué)大綱，拼音是從小學(xué)階段開始學(xué)習(xí)的。但鑒于南疆的語言環(huán)境，我建議從學(xué)前教育階段就開始教授拼音，因?yàn)檫@時是學(xué)習(xí)語言的黃金期，會有事半功倍的效果。此外，小學(xué)階段的課程比較多，如果拼音的基礎(chǔ)沒有打好，也會影響到其他課程的學(xué)習(xí)。”庫爾班·尼亞孜說。
庫爾班·尼亞孜認(rèn)為，學(xué)校能在語言教學(xué)方面有所成效，一個重要的因素便是有一定比例的以國家通用語言為母語的教師，他們在語言教學(xué)和營造語言環(huán)境方面具有優(yōu)勢。然而，農(nóng)村教師留不住是個比較普遍的問題，這種情況在依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)也存在。不過，與其他學(xué)校相比，教師的流動性小得多，這也是庫爾班·尼亞孜比較得意的一件事?！坝胁簧俟k學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校取經(jīng)，詢問其中的緣由?！?/p>
“很多人認(rèn)為，只要提高工資待遇，教師就能留下了。但據(jù)我了解，對年輕人來說，每個月多拿一兩千元的補(bǔ)貼，還不足以吸引他們扎根農(nóng)村、扎根新疆?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，城里或內(nèi)地的教師在南疆農(nóng)村留不住，最主要的原因是文化上的陌生感，比如飲食、生活習(xí)慣等。
“解決這個問題，要以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化。在我們學(xué)校，學(xué)生們都穿校服;在食堂，教師和學(xué)生一起吃飯，既有新疆特色美食，也有內(nèi)地南北方風(fēng)味的飯菜;在課堂上，倡議教師和學(xué)生們用國家通用語言交流。只有這樣，教師們才更有歸屬感?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。
庫爾班是烏什縣前進(jìn)鎮(zhèn)走出去的第一個大學(xué)生，畢業(yè)后當(dāng)過教師，也做過生意。2003年，38歲的他作出一個決定：拿出家里的全部積蓄，在家鄉(xiāng)辦一所國語小學(xué)。
“前進(jìn)鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數(shù)人不會說普通話，很多人一輩子都沒有走出過烏什縣。在他們看來，世界就只有眼睛看到的那么大。只有走出去，才能看到更廣闊的世界，才能改變精神的匱乏和思想的愚昧。學(xué)好國家通用語言文字就是打開這扇門的鑰匙，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以讓孩子未來的路走得更遠(yuǎn)?！闭劶稗k學(xué)初衷，庫爾班這樣說。
庫爾班的國語小學(xué)是民辦寄宿制學(xué)校，教職工沒有編制，一年算下來只能干8個月，其他4個月教師們還得出去找工作。因此，建校15年來，先后有200多名教師流失。幾乎每個學(xué)期開學(xué)前，庫爾班都要忙著到處招收新教師，盡管困難重重，但他辦學(xué)的信念始終沒有動搖。他堅信：只有語言通，才能感情通;只要文化通，就能心靈通!
今年是李紅在國語小學(xué)工作的第15個年頭，現(xiàn)在她已是國語小學(xué)黨委書記、副校長?！?003年，初見庫爾班校長時，聽著他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話談創(chuàng)辦國語小學(xué)的想法，我心里很感動，當(dāng)即決定支持他。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也一同見證了學(xué)校和孩子們的成長。時間證明，他做了一個正確的決定?！碑?dāng)年初到國語小學(xué)的情景，李紅仍然記憶猶新。
李紅說，這幾年黨和政府加大教育事業(yè)投入，國語小學(xué)的教育教學(xué)條件發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校建了新校舍，買了新桌椅，每個教室都有“錄播課堂”和“班班通”現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施?？h里從2016年起每年給學(xué)校撥70多萬元用于發(fā)放教師工資。學(xué)校從最初的4名教師增至目前的32人;學(xué)生人數(shù)也從最初的80人增至850人。南疆掀起學(xué)習(xí)國家通用語言文字的熱潮，國語小學(xué)得到了當(dāng)?shù)乩习傩盏母叨日J(rèn)可，很多少數(shù)民族家長都想把孩子送到國語小學(xué)上學(xué)。
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