感悟是心靈的碎片，通過(guò)整合和理解它們，我們可以更好地理解人生的意義。感悟的重要性不容忽視，如何利用感悟來(lái)提升自己的價(jià)值和能力？感悟不僅僅是個(gè)人的體驗(yàn)，也是一種與他人分享和交流的方式。
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇一
中國(guó)古代有許多名門(mén)大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無(wú)論是平民百姓，還是達(dá)官顯貴，都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染，良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤(rùn)物無(wú)聲的教化作用，同時(shí)，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)他們有著強(qiáng)烈的道德約束力。今日，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，這些傳統(tǒng)資源無(wú)疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。
在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過(guò)隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時(shí)光河流千百年的沖刷，不但沒(méi)有流逝，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中，就有那些充滿(mǎn)溫情和智慧的家風(fēng)故事，其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德，融入語(yǔ)言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來(lái)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力。
父子相傳，精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范，為人父母樹(shù)立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng)，最受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè)而樂(lè)，被紀(jì)曉嵐稱(chēng)頌為“行求無(wú)愧于圣賢，學(xué)求有濟(jì)于天下”，自身立言立德的同時(shí)，對(duì)子女教育亦非常嚴(yán)苛。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱(chēng)道。
彭玉麟戎馬一生，充滿(mǎn)傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞。然而，他一生曾六辭顯官：他曾因習(xí)于軍營(yíng)而疏于民政，請(qǐng)辭安徽巡撫;以不懂漕政、性情褊急、見(jiàn)識(shí)迂愚為由，請(qǐng)辭督掌八省的漕運(yùn)總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續(xù)四次請(qǐng)辭兵部尚書(shū)……危難關(guān)頭，彭玉麟總會(huì)臨危受命，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力。
彭玉麟廉潔奉公，雖居高位，卻始終堅(jiān)持“不要錢(qián)”的生活準(zhǔn)則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬(wàn)一千五百余兩，分文不取，全數(shù)上交國(guó)庫(kù)充作軍餉。在權(quán)貴當(dāng)?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個(gè)罕見(jiàn)的清廉、正直、淡泊的名臣。
不僅嚴(yán)以律己，彭玉麟對(duì)待子女亦非常嚴(yán)苛，從家書(shū)中可以看出其良好的治家風(fēng)范。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費(fèi)不少時(shí)，彭玉麟“諭子”書(shū)中寫(xiě)道：“以起屋買(mǎi)田，視作仕宦之惡習(xí)，己身誓不為之……不料汝奢靡若此?！薄敖裥∶駨]舍被焚，歸無(wú)足蔽風(fēng)雨者，官員亦多貧乏，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”：“今后當(dāng)痛自改悔，銳志向?qū)W，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無(wú)所憂(yōu)，便學(xué)走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足，而墮落其家風(fēng)也?！?/p>
不僅對(duì)子如此，彭玉麟對(duì)親屬亦多有要求，他寫(xiě)信給弟弟告誡其不要任人唯親，結(jié)黨營(yíng)私：“用之則引私人，結(jié)朋黨，于國(guó)事無(wú)補(bǔ)，徒糜國(guó)庫(kù)……恐其違法，而有私情屈逆吾心，不能正法?！?/p>
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇二
良好的家風(fēng)，塑造今天的我們;嚴(yán)格的家訓(xùn)，創(chuàng)造了我們尊敬守禮的行為習(xí)慣;富有哲學(xué)的家教，賜予我們美好的未來(lái)。
我的家風(fēng)。
從小到大，爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我：“吃人嘴軟，拿人手短，不要隨隨便便收別人的禮物?！庇谑?，現(xiàn)在的我養(yǎng)成了不收人家禮物的行為習(xí)慣。一家人應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不可以打鬧，這樣才能和和美美，還有，一家人不說(shuō)兩家話(huà)，我們?cè)谝患胰嗣媲熬蛻?yīng)該實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不該遮遮掩掩，這樣才像一家人，這同時(shí)也是爺爺?shù)男脑浮?/p>
我的家訓(xùn)。
諸葛亮曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不可以鋪張浪費(fèi);做事情應(yīng)該靜下心來(lái)，心里不得浮躁。從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成長(zhǎng)過(guò)程中一直不停的向它奔去。
我的家教。
沒(méi)有夢(mèng)想的孩子是沒(méi)有未來(lái)的，是不可能有所作為的?！男r(shí)候，我有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，但我相信我一定會(huì)成功!雖然沒(méi)有媽媽的支持，但我有爸爸的祝福。從小到大，媽媽沒(méi)有支持過(guò)我任何事，認(rèn)為我什么事也不會(huì)成功，但我無(wú)所謂，因?yàn)槲矣懈赣H的祝福，他，值得我尊敬，我更不會(huì)讓他失望。我的父親，雖然患有殘疾，但他卻是我的精神支柱，我小時(shí)候就特別尊敬我的父親，也特別聽(tīng)他的話(huà)……“我一定會(huì)成功的!”——贈(zèng)與我的演藝夢(mèng)。
這就是我的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教!我以它為之驕傲!
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇三
俗話(huà)說(shuō)：“有其父必有其子，有其母必有其女?！泵總€(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，好的家風(fēng)影響著孩子的品質(zhì)和成長(zhǎng)。家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)代表一個(gè)家的風(fēng)氣，說(shuō)白了，家風(fēng)就是一種無(wú)形的塑造，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說(shuō)起我家的家風(fēng)，總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字：專(zhuān)心致志?！皩W(xué)就是學(xué)，玩就是玩?！边@句話(huà)也是媽媽的口頭禪。我特別喜歡一邊吃東西一邊做作業(yè)，因此我的作業(yè)就算再少也會(huì)做到九點(diǎn)，媽媽根據(jù)學(xué)習(xí)桌上的垃圾袋判斷我做作業(yè)三心二意，媽媽狠狠得教訓(xùn)了我，可是我的嘴巴還是閑不住，零食蟲(chóng)在我嗓子里直癢癢。
于是我瞞著媽媽偷吃，盡管我盡力得掩藏零食，可是還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得教導(dǎo)我：“一心二用做的事情永遠(yuǎn)不是最好的，你可以放下書(shū)本，到一邊光明正大地吃零食，你這么一心二用，不僅要提心吊膽地吃零食，做作業(yè)還做不好，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，要專(zhuān)心致志，這是成功的前提，吃好喝好，學(xué)習(xí)效率也還高，有條不紊，這樣多好啊。”自從那次起，我就沒(méi)有過(guò)三心二意的行為。
爸爸也有專(zhuān)心致志的品質(zhì)哦!記得有一次，我在沙發(fā)上悠閑地看書(shū)，突然想到書(shū)包里有一本我愛(ài)看的書(shū)，便連忙拿著杯子跑過(guò)去，好不容易拿出書(shū)來(lái)，急匆匆地轉(zhuǎn)過(guò)身，哪知眼睛不爭(zhēng)氣，我撞到了垃圾桶，垃圾灑了一地，我的水還灑在了我的書(shū)皮上，爸爸見(jiàn)狀，說(shuō)：“哎呀，曹雅鐸，我告訴你，做完一件事再做另一件事，你這么冒冒失失的，慢一點(diǎn)不行嗎!你把杯子放下再去拿書(shū)，拿了書(shū)就這么急急得跑過(guò)來(lái)，不出事才怪了呢!”我看著自己心愛(ài)的書(shū)，后悔得點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸媽媽的管教處處拘束著我，可是他們說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，正是在這種環(huán)境下的我漸漸優(yōu)秀。家風(fēng)就像是蛹，爸爸媽媽把我們?nèi)谟祭锩?，我們只有沖破外殼，化蛹為蝶，自由翱翔。
著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！焙玫募绎L(fēng)才能陪伴我們更好地成長(zhǎng)!
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇四
如果叛逆的我能有一點(diǎn)點(diǎn)的待人接物的和氣，有一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)于助人的熱心，都要?dú)w功于我的姥姥。
——題記。
小時(shí)候爸媽工作忙，我跟姥姥住。
姥姥喜歡做媒。十里八村有小伙子、姑娘的人家，經(jīng)常有人請(qǐng)姥姥給他們牽線(xiàn)搭橋。我記得當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)此頗有微詞：“媽?zhuān)悻F(xiàn)在就好好看孩子，那么大年齡了，還圖人家那幾塊錢(qián)干嘛呀！”姥姥笑道：“在俺農(nóng)村，說(shuō)媒跟建橋修路一樣，是積德行善。給人家?guī)ジ?，也是自己的福?！闭f(shuō)完朝我笑笑：“是不是，寶貝?”我也笑，但不懂，只是傻傻的點(diǎn)頭。媽媽不再多說(shuō)什么。
我只記得那時(shí)我的生活很簡(jiǎn)單，一天里最多也是最快樂(lè)的時(shí)間就是在黃昏后搬著小板凳坐在姥姥身旁靠在她膝上看她說(shuō)媒，也算是見(jiàn)證了許多美好姻緣。有時(shí)我真的覺(jué)得一些男女是那樣的不般配，但姥姥的一張巧嘴還是使他們走到了一起。即便那時(shí)的我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，我只知道姥姥撫摸著我的頭，身上散發(fā)出一種淡淡的麥香，夕陽(yáng)的余暉像是稍加漂色的紅紙，不濃不淡地映在姥姥的臉上，與姥姥慈祥的菊花般的笑容融為一體。那感覺(jué)讓人踏實(shí)，我常就這樣伏在她膝上入睡。
一次，姥姥游說(shuō)的一對(duì)結(jié)婚新人來(lái)請(qǐng)姥姥參加他們的婚禮。還要硬塞給姥姥錢(qián)。她拒絕了，笑得滿(mǎn)臉皺紋菊花一樣，說(shuō)：“你們成了是緣分，好好過(guò)日子，白頭到老多少錢(qián)也買(mǎi)不著?！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)大一些了，學(xué)會(huì)了察言觀(guān)色。那對(duì)新人臉上洋溢著幸福的笑，看起來(lái)既激動(dòng)又感激，而姥姥則是比他們幸福百倍的樣子，不知是激動(dòng)還是羞澀，竟?jié)q紅了臉。將我擁在懷里不停摩挲著。姥姥一直把那對(duì)新人送到村頭，回來(lái)的路上，她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，姥姥希望你做一個(gè)快樂(lè)的人，要想快樂(lè)啊，就要助人，友善待人?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)頭，那時(shí)我的心里已經(jīng)懵懵懂懂得明白了很多，我明白了姥姥一直以來(lái)的堅(jiān)持，明白了姥姥對(duì)我的期望。爸媽曾擔(dān)心我跟姥姥住，在教育方面會(huì)稍有欠缺，畢竟姥姥沒(méi)讀過(guò)書(shū)。事實(shí)證明，姥姥的確沒(méi)有發(fā)人深省的哲學(xué)道理，亦沒(méi)有精妙絕倫的語(yǔ)句，但卻用超出書(shū)本的自身行動(dòng)潛移默化的影響著我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她的愛(ài)便是最好的教育，教會(huì)我做人之道，為人之本。
姥姥的愛(ài)，她的教育，讓我體味到作為一個(gè)人，一位女性，具備一顆樂(lè)于助人的，友善的心是多么的重要。愛(ài)心與慧心示愛(ài)與人，是多么的令人敬愛(ài)啊。一個(gè)人外表固然要善良秀麗，但，具備內(nèi)在的大愛(ài)更是無(wú)比重要。
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇五
每次我做事，媽媽都說(shuō)我是小大人兒，做事都有自己的主見(jiàn)，有的時(shí)候，媽媽的事我也操心。
有一次吃飯，我給媽媽夾菜、夾肉，媽媽說(shuō)：“寶貝媽媽自己來(lái)吧!”爸爸看了說(shuō)：“這是應(yīng)該的，孩子知道疼你了，說(shuō)明她長(zhǎng)大了、懂事了，也代表著將來(lái)會(huì)好好照顧咱們的!”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我們都笑了。
還有一次，我想幫媽媽洗衣服，還想給媽媽驚喜，我就告訴她我在做實(shí)驗(yàn)，等洗好后我叫媽媽來(lái)看看，媽媽大吃一驚說(shuō)“寶貝，你真是懂事孝順的好孩子!”
他們從小就教育我要孝敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)檫@不僅是我家的家風(fēng)，更是是中華民族的傳統(tǒng)美德!還因?yàn)楦改搁L(zhǎng)輩為了我付出的太多了，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)走路，從幼兒園到小學(xué)，我一般的小愿望，只要能夠?qū)崿F(xiàn)，爸媽就一定滿(mǎn)足我，姥姥姥爺和奶奶無(wú)微不至的照顧我，讓我生活在他們的愛(ài)中，讓我有一個(gè)幸福的家。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩，我要做自己力所能及的事情，比如，幫媽媽拖地，掃地，洗碗等，幫爸爸端洗腳水。把自己的學(xué)習(xí)搞好，不讓爸爸媽媽操心，該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候痛痛快快的玩。
我的家風(fēng)讓我懂得父母長(zhǎng)輩養(yǎng)育了后代晚輩，自然應(yīng)該受到后代晚輩的尊敬孝順，我也會(huì)一直這樣做的。
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇六
我有一個(gè)快樂(lè)、幸福的大家庭，在這個(gè)大家庭里有愛(ài)聊qq的老媽?zhuān)袗?ài)種花卉、種蔬菜的奶奶，有愛(ài)看書(shū)、看足球的教師老爸。我嘛，則是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的開(kāi)心果，整天嘻嘻哈哈的，凡是有我的地方，就有笑聲和歡樂(lè)。
今天，我就來(lái)聊聊我的家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)，“不以規(guī)矩不成方圓”。我家的規(guī)矩那叫一個(gè)字“狠”，兩個(gè)字“太狠”，三個(gè)字“非常狠”，四個(gè)字“狠得可怕”。老爸、老媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別嚴(yán)，學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，字跡必須工整，每一個(gè)字都要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。如果寫(xiě)得不好，不管做了多少，都必須重寫(xiě)。比如上次，我一篇日記寫(xiě)得比較潦草，老爸居然把整本日記都撕了，而后讓我從第一篇開(kāi)始抄寫(xiě)。我嚇了個(gè)半死，心里暗下決心，一定要把字寫(xiě)好。
我家的學(xué)習(xí)氛圍非常濃，一家四口除了奶奶，一有空閑時(shí)間就看書(shū)。尤其是晚飯過(guò)后，老爸、老媽和我都會(huì)不約而同地捧上各自心愛(ài)的書(shū)籍如饑似渴地讀起來(lái)，直至老媽不停地嘮叨：“可以休息了，可以休息了?！贝蠹也暖B好所看的地方，關(guān)燈睡覺(jué)。至今，我看了差不多上百本書(shū)，每本書(shū)都有點(diǎn)記憶，因?yàn)槔习肿屛颐勘緯?shū)至少要讀5遍。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，記得一次考試，我因?yàn)楸刈x書(shū)讀得不夠仔細(xì)，結(jié)果一條簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯(cuò)了。老爸知道后質(zhì)問(wèn)我：“這本書(shū)你不是讀過(guò)了嗎?讀過(guò)了怎么還出錯(cuò)?”我張口結(jié)舌答不上話(huà)來(lái)。從那以后，我看書(shū)都要讀上好幾遍，都要做些摘抄，尤其是好詞佳句。
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇七
俗話(huà)說(shuō)："好家風(fēng)，世代傳。"一個(gè)家庭的家風(fēng)是判斷家庭優(yōu)秀的準(zhǔn)則。對(duì)我而言，我們家的家風(fēng)做事認(rèn)真，腳踏實(shí)地，已經(jīng)深深影響著我和我的堂哥。在優(yōu)良家風(fēng)傳承的過(guò)程中，我的奶奶起著非常重要的作用。
我的堂哥現(xiàn)讀九年級(jí)，面臨沉重的學(xué)習(xí)壓力，他之所以能夠靜心學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，一方面事從小受優(yōu)良家風(fēng)的影響;另一方面是因?yàn)閺男∧棠叹徒趟骸皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。他在家里就如太陽(yáng)，熠熠生輝，而過(guò)去的我就如星星，黯然失色。
為什么呢?過(guò)去的我很貪玩，不認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，奶奶也是絞盡腦汁，拿我沒(méi)有辦法。直到有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備出去找朋友玩，奶奶吆喝道：“何宇瑞!又出去玩?！甭?tīng)著奶奶對(duì)我的吼罵，我不耐煩地說(shuō)：“早就寫(xiě)完了!”奶奶看我毫無(wú)悔意，又說(shuō)道：“考那么差，你就不知道多看看書(shū)，看看你的堂哥!”看著奶奶生氣的樣子，我只好默默地回到屋里。
可是調(diào)皮的我拿出了跟所有學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，奶奶突然從我身后冒出來(lái)，大聲吼道：“你怎么這么沒(méi)有出息!”我心里委屈極了，在這時(shí)，空氣凝固，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，我們要像我們的家訓(xùn)說(shuō)的一樣，做任何事都要腳踏實(shí)地，要想成功，就必須要付出比別人還要多的汗水和努力，沒(méi)有誰(shuí)是天才，奶奶相信你以后一定有所作為，希望你從現(xiàn)在做起，成為讓我們驕傲的人!”
奶奶意味深長(zhǎng)的一番話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)。是的，做任何事情我們都應(yīng)抱著認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度去對(duì)待，不僅學(xué)習(xí)如此，做人亦是如此。一天一點(diǎn)改變，一天一點(diǎn)進(jìn)步，慢慢地我也成為我們家的另一個(gè)太陽(yáng)!
謝謝奶奶，謝謝我的大家庭，因?yàn)槭撬粩啾薏咧覀兠恳粋€(gè)人。我相信只要我們認(rèn)真做事，腳踏實(shí)地一定能走的更遠(yuǎn)!
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇八
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做?！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話(huà)音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥?，妹妹沒(méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改?！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……。
如果叛逆的我能有一點(diǎn)點(diǎn)的待人接物的和氣，有一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)于助人的熱心，都要?dú)w功于我的姥姥。
——題記。
小時(shí)候爸媽工作忙，我跟姥姥住。
姥姥喜歡做媒。十里八村有小伙子、姑娘的人家，經(jīng)常有人請(qǐng)姥姥給他們牽線(xiàn)搭橋。我記得當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)此頗有微詞：“媽?zhuān)悻F(xiàn)在就好好看孩子，那么大年齡了，還圖人家那幾塊錢(qián)干嘛呀!”姥姥笑道：“在俺農(nóng)村，說(shuō)媒跟建橋修路一樣，是積德行善。給人家?guī)ジ?，也是自己的福?！闭f(shuō)完朝我笑笑：“是不是，寶貝?”我也笑，但不懂，只是傻傻的點(diǎn)頭。媽媽不再多說(shuō)什么。
我只記得那時(shí)我的生活很簡(jiǎn)單，一天里最多也是最快樂(lè)的時(shí)間就是在黃昏后搬著小板凳坐在姥姥身旁靠在她膝上看她說(shuō)媒，也算是見(jiàn)證了許多美好姻緣。有時(shí)我真的覺(jué)得一些男女是那樣的不般配，但姥姥的一張巧嘴還是使他們走到了一起。即便那時(shí)的我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，我只知道姥姥撫摸著我的頭，身上散發(fā)出一種淡淡的麥香，夕陽(yáng)的余暉像是稍加漂色的紅紙，不濃不淡地映在姥姥的臉上，與姥姥慈祥的菊花般的笑容融為一體。那感覺(jué)讓人踏實(shí)，我常就這樣伏在她膝上入睡。
一次，姥姥游說(shuō)的一對(duì)結(jié)婚新人來(lái)請(qǐng)姥姥參加他們的婚禮。還要硬塞給姥姥錢(qián)。她拒絕了，笑得滿(mǎn)臉皺紋菊花一樣，說(shuō)：“你們成了是緣分，好好過(guò)日子，白頭到老多少錢(qián)也買(mǎi)不著。”那時(shí)的我已經(jīng)大一些了，學(xué)會(huì)了察言觀(guān)色。那對(duì)新人臉上洋溢著幸福的笑，看起來(lái)既激動(dòng)又感激，而姥姥則是比他們幸福百倍的樣子，不知是激動(dòng)還是羞澀，竟?jié)q紅了臉。將我擁在懷里不停摩挲著。姥姥一直把那對(duì)新人送到村頭，回來(lái)的路上，她對(duì)我說(shuō)：“寶貝，姥姥希望你做一個(gè)快樂(lè)的人，要想快樂(lè)啊，就要助人，友善待人。”我若有所思的點(diǎn)頭，那時(shí)我的心里已經(jīng)懵懵懂懂得明白了很多，我明白了姥姥一直以來(lái)的堅(jiān)持，明白了姥姥對(duì)我的期望。爸媽曾擔(dān)心我跟姥姥住，在教育方面會(huì)稍有欠缺，畢竟姥姥沒(méi)讀過(guò)書(shū)。事實(shí)證明，姥姥的確沒(méi)有發(fā)人深省的哲學(xué)道理，亦沒(méi)有精妙絕倫的語(yǔ)句，但卻用超出書(shū)本的自身行動(dòng)潛移默化的影響著我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她的愛(ài)便是最好的教育，教會(huì)我做人之道，為人之本。
姥姥的愛(ài)，她的教育，讓我體味到作為一個(gè)人，一位女性，具備一顆樂(lè)于助人的，友善的心是多么的重要。愛(ài)心與慧心示愛(ài)與人，是多么的令人敬愛(ài)啊。一個(gè)人外表固然要善良秀麗，但，具備內(nèi)在的大愛(ài)更是無(wú)比重要。
如今，我正處于花季少年，未來(lái)的青年、中年、老年之路，是人生的必經(jīng)，我慶幸有一位敬愛(ài)的姥姥，我慶幸我有這樣深刻而美好的家風(fēng)家教。
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇九
家風(fēng)是什么?我理解，家風(fēng)是一個(gè)家庭世代傳承的道德行為規(guī)范，它有時(shí)就是一些普普通通的語(yǔ)言或日常生活習(xí)慣，它以一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量?jī)艋恳粋€(gè)家庭成員的心靈，它是一種無(wú)言的教育。我們常說(shuō)，母親是人生的第一位老師，母親的言傳身教影響人的一生。孟母的賢德成就了中國(guó)古代偉大的思想家孟子，岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”成就了中國(guó)歷偉大的民族英雄岳飛，當(dāng)代“福爾摩斯”李昌鈺的母親，以一己之力培養(yǎng)了13個(gè)博士。難怪德國(guó)教育家福祿貝爾說(shuō)“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)，與其說(shuō)是操縱在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)掌握在母親的手中?！?/p>
家庭徹底陷入困境。安寧市的李某，38歲，為3歲外孫的落戶(hù)問(wèn)題來(lái)訪(fǎng)，我好奇于她和我同齡，竟已當(dāng)外婆。在接訪(fǎng)中了解到：她20歲非婚生女，獨(dú)自將女兒撫養(yǎng)至14歲，因缺少良好的家風(fēng)傳承教育，性情頑劣的女兒離家出走，15歲時(shí)回家生下了這個(gè)孩子，至今無(wú)法落戶(hù)。
俗話(huà)說(shuō)“妻賢夫禍少”、“母慈子孝”，什么樣的母親養(yǎng)育什么樣的孩子，母親缺乏修養(yǎng)，孩子易流于粗俗;母親溫婉賢淑孩子通常紳士乘風(fēng);母親優(yōu)雅智慧孩子必定謙遜有禮…其實(shí)家風(fēng)不只在名門(mén)望族，每一個(gè)普通的家庭都有之，每一位普通的母親都是家風(fēng)培樹(shù)和傳承的關(guān)鍵角色。
我不禁想起了我的母親。我的母親只是一個(gè)普通的家庭婦女，沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的故事，但她卻用“勤勞”、“孝順”的家風(fēng)為我們家庭傳承了一筆寶貴的精神財(cái)富。在我兒時(shí)的記憶中，母親總是忙忙碌碌，家里總是干干凈凈。只要一有臟衣服，母親馬上就手洗，有時(shí)看著一大盆的臟衣服，我會(huì)抱怨說(shuō)：這要洗到什么時(shí)候啊?母親邊洗邊說(shuō)“你外婆有句老話(huà)說(shuō)‘勤腳快手懶眼睛’，看起來(lái)多，動(dòng)起也就快了!”洗完衣服母親又忙著打掃衛(wèi)生、做飯洗碗，晚上還給我們織毛衣，有時(shí)織到打盹，手還不停，我說(shuō)：“媽?zhuān)α艘惶欤?，別累著!”母親睜開(kāi)眼邊織邊念叨說(shuō)：“你外婆還有句話(huà)說(shuō)‘力氣是個(gè)怪，今天使了明天在’，累不著，睡一覺(jué)就好?！?/p>
我工作那年，爺爺生病住院，母親每天做飯、燉湯，再轉(zhuǎn)幾趟公交車(chē)送到醫(yī)院去喂?fàn)敔敵燥?，給爺爺擦背、洗腳、修指甲。爺爺臨終時(shí)拉著母親的手，滿(mǎn)懷感激地看著我，顫顫巍巍地說(shuō)了三個(gè)字：“好—女—兒”。我懂得爺爺?shù)囊馑迹煅手B連點(diǎn)頭，想要告訴爺爺，我已耳濡目染了母親的“勤勞”和“孝順”，一定把它傳承為我們的家風(fēng)。
_年，母親因患腫瘤多次手術(shù)，下半身癱瘓，大小便失禁，臥病在床。兩年時(shí)間，我學(xué)著她當(dāng)年照顧爺爺?shù)臉幼?，每天給她擦洗、按摩，陪她聊天，給她翻身，處理大小便。母親臨終前多少次因?yàn)椴蝗炭次覄诶巯胍那慕Y(jié)束自己的生命，我發(fā)現(xiàn)后真是心如刀割，一刻不敢松懈地守候著她，直到最后牽著她的手陪她走到她生命的盡頭!母親走后，我自然地繼承了她的很多習(xí)慣，操持著現(xiàn)在的家庭。親戚朋友們都說(shuō)我很像母親，兒子也常說(shuō)我總拿外婆的話(huà)教育他。是的，母親的言語(yǔ)和習(xí)慣已然成為了我們的家風(fēng)。兒子今年11歲，每天早起會(huì)簡(jiǎn)單收拾自己的房間，每天換下的襪子會(huì)自己洗。會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，還會(huì)幫行動(dòng)不便的奶奶買(mǎi)菜。一次，我感冒發(fā)燒，他一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我量體溫，像個(gè)小醫(yī)生似的給我配藥，叮囑我一定要好好吃藥，還安慰我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑳](méi)事兒，吃了藥，多喝水，很快就會(huì)好。我看著兒子配給我的兩片維生素c,一包小兒氨酚烷胺顆粒，心情頓時(shí)如雨后看見(jiàn)彩虹般無(wú)比的歡喜和欣慰，歡喜于孩子的天真，欣慰于母親多年播下的“勤勞”和“孝順”的種子已在我的家庭生根、發(fā)芽。
讓我們每一位母親都發(fā)揮自己特殊的作用，把良好的家風(fēng)永遠(yuǎn)的傳承下去，讓美好家庭推動(dòng)社會(huì)和諧，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”!
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇十
在我所在的社區(qū)，最近開(kāi)展了一次家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻意識(shí)到家教對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，家教是孩子成長(zhǎng)的基石。在這次活動(dòng)中，我參觀(guān)了一些優(yōu)秀家庭的家風(fēng)，包括他們的家庭教育方式、家庭作息時(shí)間和親子關(guān)系等。我發(fā)現(xiàn)，這些家庭共同點(diǎn)就是在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣和良好道德。例如，他們注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，每天都會(huì)給孩子安排一定的閱讀時(shí)間，讓孩子掌握豐富的知識(shí)和提高思維能力。此外，他們還重視培養(yǎng)孩子們的親情和友情，通過(guò)開(kāi)展家庭活動(dòng)和親子交流，增進(jìn)彼此之間的感情，建立良好的家庭關(guān)系。這些優(yōu)秀家庭就像是一座座孩子成長(zhǎng)的搖籃，給我們樹(shù)立了榜樣和目標(biāo)。
其次，家庭教育應(yīng)當(dāng)和學(xué)校教育相結(jié)合。在我們家庭教育活動(dòng)中，我了解到家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的關(guān)系。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，而學(xué)校教育則提供了更廣泛的知識(shí)和技能。家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，能夠使孩子在各個(gè)方面得到全面的發(fā)展。在活動(dòng)中，有一位家長(zhǎng)分享了他們與學(xué)校老師的良好合作經(jīng)驗(yàn)。由于他們經(jīng)常與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著的提高。這讓我感受到，家庭教育和學(xué)校教育的合作不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能培養(yǎng)孩子的合作精神和社交能力。
此外，家風(fēng)對(duì)于孩子的塑造具有重要影響力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我還了解到家庭的家風(fēng)對(duì)于塑造孩子的性格和習(xí)慣具有重要影響力。在一次參觀(guān)中，我見(jiàn)到了一位家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募议L(zhǎng)。他對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格，要求孩子做任何事情都必須堅(jiān)持，不能半途而廢。在聊天中，孩子告訴我，雖然很多時(shí)候覺(jué)得累了，但是父母的堅(jiān)持讓他變得更加勇敢和有毅力。這讓我認(rèn)識(shí)到，家庭的家風(fēng)對(duì)于孩子的性格塑造起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠培養(yǎng)孩子的自律和毅力，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)能夠勇敢面對(duì)，不輕易放棄。
最后，我意識(shí)到培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好也是家庭教育的重要組成部分。豐富的興趣愛(ài)好能夠提高孩子的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力。在家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)中，我參觀(guān)了一位家長(zhǎng)建立的藝術(shù)創(chuàng)作室。這位家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子多嘗試不同的藝術(shù)形式，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。通過(guò)培養(yǎng)孩子的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力，孩子們?cè)谒囆g(shù)方面得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。這讓我明白，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好不僅可以讓他們身心愉悅，還能促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
通過(guò)這次家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)家庭教育的重要性和方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。家教是孩子成長(zhǎng)的基石，家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)相結(jié)合，家風(fēng)對(duì)于孩子的塑造具有重要影響力，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好也是家庭教育的重要組成部分。希望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融入到自己的家庭教育中，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇十一
“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼;勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)?？墒窃蹅円泊蟾趴吹剑诋a(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀(guān)日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì)無(wú)關(guān)，也與國(guó)家無(wú)關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容忽視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說(shuō)，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會(huì)主義中心價(jià)值觀(guān)的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才能民俗正，才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。
家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的家教觀(guān)念，形成良好的家庭教育氛圍。在此次活動(dòng)中，我們不僅通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀家庭的家教經(jīng)驗(yàn)，還參與了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這一系列的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。 在活動(dòng)開(kāi)始之前，學(xué)校組織了一次座談會(huì)，詳細(xì)介紹了家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的。我們了解到，這次活動(dòng)的主要目的是讓我們接觸到不同家庭的家教方式，以便汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的不足。通過(guò)觀(guān)看精心制作的實(shí)踐教學(xué)視頻和聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)交流，我們可以更好地理解和掌握家教的本質(zhì)和方法。 在這次活動(dòng)中，我們不僅觀(guān)摩了他人的家教經(jīng)歷，還組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。其中包括了親子料理比賽、繪畫(huà)家譜和創(chuàng)辦家庭教育小組等內(nèi)容。通過(guò)親子料理比賽，我學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)合作，感受到了食物背后的親情和愛(ài)意；通過(guò)繪畫(huà)家譜，我從更深層次上認(rèn)識(shí)了家庭的重要性和根基；通過(guò)創(chuàng)辦家庭教育小組，我與其他同學(xué)共同探討家庭教育的困惑和方法。這些實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的家教知識(shí)，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 第四段：家教家風(fēng)對(duì)我的影響。 家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，也是一個(gè)人個(gè)性形成的重要環(huán)境。在這次家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)中，我更加深刻地意識(shí)到了家庭教育對(duì)我的重要性。作為家庭的一員，我應(yīng)該時(shí)刻保持家教家風(fēng)的良好，做到言傳身教，并以身作則。我要明確自己的家庭教育觀(guān)念，注重家庭教育的實(shí)踐，培養(yǎng)自己健康積極的家風(fēng)，為家庭的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 第五段：總結(jié)回顧。 通過(guò)這次家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，需要家長(zhǎng)的關(guān)注、配合和引導(dǎo)。家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我了解到了家庭教育的重要性，還讓我親身體驗(yàn)到了一些家庭教育方法的實(shí)踐效果。我會(huì)將這次活動(dòng)中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的日常生活中，以期做出更好的家風(fēng)和家庭教育。 總之，家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)家庭教育的一次全面總結(jié)和宣傳，更是對(duì)學(xué)生個(gè)人家庭教育意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我不僅提升了自己的家庭教育素養(yǎng)，還增進(jìn)了與家人的溝通和理解。我相信只有我們每個(gè)人都能在家庭教育中起到表率的作用，才能真正形成積極向上、和諧和幸福的家庭氛圍。 家庭是我們生活的港灣，家教則是家庭的基石。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家教家風(fēng)建設(shè)，學(xué)校組織了一次家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深感到了家庭教育的重要性，也從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。 活動(dòng)的第一天，我們各自回到了家里。我在父母面前變得格外親近，向他們坦白了我的一些問(wèn)題和困惑。父母也很耐心地聽(tīng)我傾訴，并給予了我很好的建議。之后，我在家里收拾了房間，整理了書(shū)桌，并主動(dòng)幫助爸爸媽媽做了一頓豐盛的晚餐。這一天的實(shí)踐，讓我感受到了家庭的溫暖和和諧，也理解了家教對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要作用。 第二天的家教實(shí)踐更加具有挑戰(zhàn)性。我提議為父母洗衣服、鋪床等家務(wù)，同時(shí)自己也需要學(xué)習(xí)。我花了很多時(shí)間來(lái)閱讀，父母則在旁邊給我提供學(xué)習(xí)方面的幫助和鼓勵(lì)。這天晚上，我和父母一起看電視節(jié)目，我們共同討論了當(dāng)晚節(jié)目的內(nèi)容。這一天的實(shí)踐，讓我明白家教不僅僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，也需要孩子們的積極參與。只有全家人相互配合，才能建立起良好的家風(fēng)。 第三天，我選擇了和父母一起外出。我們一起去了附近的公園，散步和聊天。在公園里，我發(fā)現(xiàn)很多人在公園里鍛煉身體，我問(wèn)父母是否可以每天一起去鍛煉。他們很開(kāi)心地答應(yīng)了，并表示會(huì)給我做個(gè)人鍛煉計(jì)劃。這次外出活動(dòng)不僅拉近了我和父母之間的距離，也讓我認(rèn)識(shí)到健康的生活方式是家教教育的重要組成部分。 第四天，我決定嘗試幫助父母解決一些生活中的問(wèn)題。我和父母一起商量了家庭的一些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并學(xué)習(xí)了如何節(jié)約用電、用水等方面的技巧。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，家教的范圍不僅局限于日常的禮貌教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，還包括了家庭責(zé)任和經(jīng)濟(jì)管理方面的教育。 最后一天，我整理了自己這幾天的體會(huì)和感受。我向父母表達(dá)了對(duì)他們的感謝，并表示會(huì)在今后更加努力，為家庭的和諧和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。父母也很感動(dòng)，表示他們看到了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，家教不僅是一種責(zé)任，更是一種幸福和快樂(lè)的源泉。只有我們每個(gè)人都能在家庭中發(fā)揮自己的作用，才能共同創(chuàng)造出美好的家風(fēng)。 通過(guò)這次家教家風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。家庭是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最好地方，而良好的家教則是家庭的基石。在今后的生活中，我將更加認(rèn)真地對(duì)待家教，主動(dòng)參與到家庭中來(lái)。只有通過(guò)全家人的共同努力，才能建立起和諧、溫馨的家風(fēng)，讓我們的家庭更加美好。 家風(fēng)正則作風(fēng)正、律己嚴(yán)，家風(fēng)正則坐得穩(wěn)、行得正。習(xí)近平同志一向注重家風(fēng)，為我們樹(shù)立了榜樣。習(xí)家有著從嚴(yán)教子、勤儉持家的家風(fēng)。10月，習(xí)近平同志在給父親的拜壽信中寫(xiě)道：“父親的節(jié)儉幾近苛刻。家教的嚴(yán)格也是眾所周知的。我們從小就是在父親的這種教育下，養(yǎng)成勤儉持家習(xí)慣的。這是一個(gè)堪稱(chēng)楷模的老布爾什維克和共產(chǎn)黨人的家風(fēng)。這樣的好家風(fēng)應(yīng)世代相傳?！绷?xí)近平同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，母親齊心立即召開(kāi)家庭會(huì)議，要求其他子女不得在習(xí)近平同志工作的領(lǐng)域從事任何經(jīng)商活動(dòng)。習(xí)近平同志對(duì)家人要求非常嚴(yán)格，每到一處工作都告誡親朋好友不能在他工作的地方從事任何商業(yè)活動(dòng)，不能打著他的旗號(hào)辦任何事。 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部家庭來(lái)說(shuō)，良好的家風(fēng)無(wú)疑是抵御腐敗的重要防線(xiàn)。沒(méi)有良好的家風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部就可能讓自己和家庭成員變得“任性”。習(xí)近平同志指出，很多腐敗之禍的起因“不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”。從近年來(lái)查處的一些案件看，出問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部普遍家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)。“官本位”的封建意識(shí)，“封妻蔭子”的特權(quán)思想，“一人得道，雞犬升天”的丑陋規(guī)則，使原則在親情面前變通、底線(xiàn)在人情世故中失守。_、_、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等人的落馬，都帶有“全家腐”甚至是家族式腐敗的特征。徐才厚對(duì)家人管教不嚴(yán)，甚至縱容袒護(hù)，致使妻子頤指氣使、貪欲膨脹，女兒嬌生慣養(yǎng)、生活奢侈，兩名秘書(shū)也利用他的影響給人辦事、收受賄賂，最終身敗名裂。這些教訓(xùn)沉痛而深刻。 培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規(guī)、正己身、懂真愛(ài)。 立家規(guī)，就是發(fā)揮祖訓(xùn)家教在家風(fēng)建設(shè)中的涵養(yǎng)和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng)，家教是人生價(jià)值的奠基石，是人生的“第一?？圩印薄！靶奚怼R家、治國(guó)、平天下”，從個(gè)人到國(guó)家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長(zhǎng)輩融化在愛(ài)之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視立家規(guī)。毛澤東同志要求子女樹(shù)立平民思想，告誡子女：“靠毛澤東不行，還是要靠你們自己去努力、去奮斗。不要把我掛在你們的嘴邊上去唬人，要做一個(gè)普通人。”周恩來(lái)同志要求家人和親戚嚴(yán)格遵守“十條家規(guī)”。這些都為我們樹(shù)立了范例。 正己身，就是以身作則，當(dāng)好表率。家風(fēng)好不好，家長(zhǎng)、“”起主導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家規(guī)的模板、家風(fēng)的旗幟，只有以身作則，恪守家規(guī)、傳承家風(fēng)，才能為家人作出榜樣，才會(huì)有威嚴(yán)、有說(shuō)服力。要廉潔自律、清白做人、干凈做事，要求別人做到的自己首先做到，不讓別人做的自己堅(jiān)決不做。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一個(gè)樣、臺(tái)下和臺(tái)上一個(gè)樣、八小時(shí)外和八小時(shí)內(nèi)一個(gè)樣，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。 懂真愛(ài)，就是過(guò)好家庭關(guān)、親情關(guān)。毛澤東同志曾強(qiáng)調(diào)：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要正確對(duì)待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊(duì)。要加強(qiáng)對(duì)配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導(dǎo)干部自己不出事，又加強(qiáng)對(duì)家屬子女的教育管理，整個(gè)家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。 從小我就經(jīng)常聽(tīng)父母告訴我們“家教”這個(gè)詞，但那時(shí)是懵懂的，只知道平時(shí)聽(tīng)他們?cè)谘哉Z(yǔ)交談中提到小孩子要有“家教”，沒(méi)有“家教”的孩子是不受歡迎的，是會(huì)讓人討厭的。在這以后成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，在父母言傳身教中，讓我慢慢懂得了“家教”的一些內(nèi)涵。我的家庭世代都是農(nóng)民，父母目不識(shí)丁，在家教上沒(méi)有深刻的內(nèi)涵和華麗的道理，只有淺顯的、通俗易懂的一些做法，我就是在這種淺顯的做法之中，潛移默化的慢慢成長(zhǎng)為一名普通黨員。為此在這里我要感謝我的父母給了我的血脈生命。同時(shí)，感謝組織給了我的政治生命，所以我說(shuō)我有兩個(gè)生日，一個(gè)是生命血脈生日(這是父母親給的)，一個(gè)是政治血脈生日(這是組織給的，就是我的入黨時(shí)間1994年6月)。所以，今天借我們活動(dòng)中心在這里開(kāi)展好家風(fēng)代代傳教育之機(jī)呀，我簡(jiǎn)單的談一談在生活工作中一些小感悟，小感慨。所以我發(fā)言的題目就是叫“感悟好家風(fēng)”。 一、好家風(fēng)是無(wú)私之愛(ài)、點(diǎn)滴之情。從小生活在農(nóng)村的我就一直在農(nóng)村那種非常純樸民風(fēng)下成長(zhǎng)起來(lái)的，直到高中畢業(yè)參軍到部隊(duì)。從小父母就教育我要做一個(gè)乖巧的孩子，不要和別的小孩吵嘴打架，不要欺負(fù)別人，要有寬容忍讓之心，遇事多謙讓別人，不要和別人爭(zhēng)高低，否則既傷害他人，也會(huì)讓自己吃虧(也就是說(shuō)損人不利已)。在日常生活中，教育我要站有站相(是指站著說(shuō)話(huà)也好，或者站著干其他事也好，就是站著就好好站著，不能走來(lái)走去，蹦蹦跳跳的)、坐有坐相(坐著不要總是翹著二郎腿，或者不停的抖動(dòng)雙腳)、吃有吃相(吃飯一定要是一只手拿筷子，另一只手捧碗或要扶著碗，不能雙手趴在桌上吃飯，吃飯時(shí)不能發(fā)出聲音，不能說(shuō)話(huà)等等)。父母這種簡(jiǎn)單純樸的話(huà)語(yǔ)其實(shí)就是一種家教之風(fēng)，這種家教之風(fēng)孕涵著對(duì)子女的點(diǎn)滴之情和無(wú)私的愛(ài)。這些足以指引或影響著我四十幾年的生活和工作，并且還會(huì)一直影響下去，終生受益的。 我的父母都是80多歲的老人了(父親83、母親80)，到現(xiàn)在他們倆個(gè)老人還是過(guò)著相依為命的生活，我們四姐弟都不在身邊，沒(méi)法照顧。我的父親從我記憶起，從大集體生產(chǎn)隊(duì)里到如今鄉(xiāng)村的左鄰右舍，當(dāng)?shù)厝藦膩?lái)不喊我父親的名字，喊我父親的外號(hào)，喊什么呢?就是一直稱(chēng)呼我父親為“李好人”，小時(shí)候我并不懂是什么意思，但長(zhǎng)大以后才知道“好人”就是說(shuō)父親安份守紀(jì)，是個(gè)和藹可親的人，從不和人家吵架，在農(nóng)村一直是與人為善。所以老人家常常掛在嘴邊的一句話(huà)“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)、不是不報(bào)時(shí)候未到”。正是父親這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一言一行，一直影響著我做人一定要厚道、一定要誠(chéng)實(shí)，不可以做沒(méi)有良心的事。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在部隊(duì)時(shí)呆了24年，但回家陪他們過(guò)年一半時(shí)間都沒(méi)有，說(shuō)起來(lái)挺慚愧呀，而且每次回家返回部隊(duì)時(shí)，老人家還掉眼淚呀，(就是現(xiàn)在我每次有回老家看望他們，返回時(shí)他們都心里有所不舍，依舊掉眼淚啊)。在他們心里只要自己還活著，兒子永遠(yuǎn)都是孩子，都是在時(shí)刻牽掛在心，真是“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”啊。還有一件小事，就是上個(gè)星期我打電話(huà)回家，我父親還叮囑我說(shuō)“最近看中央臺(tái)新聞聯(lián)播，中央很多高級(jí)干部都犯錯(cuò)誤被抓起來(lái)了，你在外面工作一定要當(dāng)心呀，一定不能亂來(lái)，特別是公家的集體東西不能貪，還有說(shuō)話(huà)做事時(shí)刻要注意，不能得罪人，要和同事和和氣氣相處”，多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)呀，其實(shí)他老人家心里都是很明白的，雖然沒(méi)有讀過(guò)一天書(shū)，語(yǔ)言表達(dá)上比較粗糙，但是話(huà)粗理不粗。 二、好家風(fēng)是互動(dòng)之愛(ài)、聯(lián)動(dòng)之情。好家風(fēng)是雙向互動(dòng)的，是承前啟后上下聯(lián)動(dòng)的，他不是單一，不是一廂情愿的，好的家風(fēng)應(yīng)該是有頑強(qiáng)生命力的，是上下幾代人之間的共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)，是外化于形，內(nèi)化于心的情和愛(ài)。父母長(zhǎng)輩對(duì)子女后代的教育培養(yǎng)其實(shí)就是世代家風(fēng)傳承的過(guò)程，家風(fēng)的好壞，直接影響下一代人的一言一行，我們常說(shuō)“有什么的父母就有什么樣的子女”、反之“有什么樣的子女，就能襯托有什么樣的父母原型”，這是相輔相承的、相互作用的。之所以說(shuō)好家風(fēng)是互動(dòng)之愛(ài)、聯(lián)動(dòng)之情，我認(rèn)為，一是父母長(zhǎng)輩是家風(fēng)的示范引領(lǐng)者。二是子女晚輩是家風(fēng)的傳承踐行者。三是父母子女是家風(fēng)共同守望呵護(hù)者。為什么這么說(shuō)呢?一個(gè)家庭也好，一個(gè)單位也罷，都是差不多的。對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，父母長(zhǎng)輩有義務(wù)、有責(zé)任當(dāng)好家風(fēng)的示范引領(lǐng)人，對(duì)子女后輩們做好言傳身教，使家風(fēng)潛移默化于子女靈魂深處，讓好家風(fēng)轉(zhuǎn)化為子女后輩的自覺(jué)行動(dòng)，真正的使好家風(fēng)“內(nèi)化于心，外化于形”。同時(shí)，好家風(fēng)在長(zhǎng)輩和晚輩上下之間，要互動(dòng)，要聯(lián)動(dòng)，具體表現(xiàn)在：父母對(duì)子女的愛(ài)，子女對(duì)父母的情時(shí)刻要不斷的在好家風(fēng)中傳遞，不是單向的付出或索取，而是雙向的付出和回報(bào)，在互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)中共同守望、共同呵護(hù)、共同打造好家風(fēng)代代相傳。 對(duì)于一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，道理其實(shí)也是一樣，一個(gè)單位的氛圍好壞，風(fēng)氣好壞，當(dāng)然單位的核心領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)是至關(guān)重要、不可惑缺的，但是呢，光有了領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)作用還是不行的，還得要下屬有非常強(qiáng)的執(zhí)行力去踐行，如果沒(méi)有很強(qiáng)的執(zhí)行力，沒(méi)有很強(qiáng)的踐行意識(shí)，那再好的風(fēng)氣，再好的工作措施，再好的工作部署，如果沒(méi)有去執(zhí)行，最后都是等于零。所以對(duì)單位來(lái)說(shuō)，好氛圍、好風(fēng)尚更要突出互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助下屬，為下屬解決生活工作中實(shí)際困難，引領(lǐng)大家積向上，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，部屬為單位全面建設(shè)要積極建言獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，增強(qiáng)日常工作的執(zhí)行力，努力踐行各項(xiàng)工作部署要求，共同維護(hù)單位的整體利益，共同打造單位各項(xiàng)建設(shè)上臺(tái)階，通力協(xié)作共同完成上級(jí)交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)等等。 三、好家風(fēng)是仁義之愛(ài)、正義之情。我們說(shuō)：人是社會(huì)的細(xì)胞，家庭是社會(huì)的組成單位。家庭離不開(kāi)社會(huì)，更離不開(kāi)國(guó)家和集體。人是生活在社會(huì)之中的，不是生活在真空的環(huán)境中的，好家風(fēng)也是一樣。好家風(fēng)更是離不開(kāi)社會(huì)、離不開(kāi)國(guó)家。家風(fēng)好，則民風(fēng)純;家風(fēng)正，則社會(huì)風(fēng)氣正;家風(fēng)和諧，則國(guó)家和諧穩(wěn)定。因此，好家風(fēng)一定要致力于社會(huì)和國(guó)家層面去傳承、去引領(lǐng)，不能孤立于社會(huì)去大談特談，更不能只局限于家庭層面去傳承引領(lǐng)，不能簡(jiǎn)單的在家庭這個(gè)單一的環(huán)境里去傳承，不能脫離社會(huì)和國(guó)家去談?wù)摵眉绎L(fēng)，否則就不是好家風(fēng)，也是不值得代代相傳的好家風(fēng)，否則這個(gè)家風(fēng)就是一個(gè)自私?jīng)]有愛(ài)的家風(fēng)，只為了自己，沒(méi)有仁義之愛(ài)和正義之情的的家風(fēng)不是好家風(fēng)。 要把好家風(fēng)貫穿到為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)服務(wù)中去，貫穿到自己?jiǎn)挝坏淖陨斫ㄔO(shè)中去，貫穿到自己日常工作的方方面面，特別是本職工作，體現(xiàn)在執(zhí)行力上，體現(xiàn)在工作的落實(shí)上，體現(xiàn)在工作的創(chuàng)新上等等。同時(shí)，要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、敢于同不良社會(huì)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，要有強(qiáng)烈的正義感和社會(huì)公德意識(shí)，要是非分明，堅(jiān)持真理，不能事不關(guān)已高高掛起，對(duì)社會(huì)一些不良行為，對(duì)單位一些不良風(fēng)氣敢于較真碰硬，不能聽(tīng)之任之，置之不理，要講仁義、講道德，要有大愛(ài)。 綜上所述，我認(rèn)為，只有上面三種表達(dá)：“好家風(fēng)是無(wú)私之愛(ài)、點(diǎn)滴之情;是互動(dòng)之愛(ài)、聯(lián)動(dòng)之情;是仁義之愛(ài)、正義之情”。好家風(fēng)才是完整的，否則是沒(méi)有生命力，沒(méi)有傳承價(jià)值，更不值得我們尊敬和推崇的。 家風(fēng)也稱(chēng)“門(mén)風(fēng)”，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。家風(fēng)好不好，直接決定了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向，關(guān)系到對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授趙忠心說(shuō)，在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國(guó)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣?！斑@其實(shí)是給人思想加工的第一道工序，從而使一個(gè)人在進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)后，擁有辨別、篩選、取舍的能力。” “現(xiàn)在的社會(huì)情況更為復(fù)雜，新情況、新誘惑越來(lái)越多，更加呼喚能有好的家庭教育給人生打好底色”，趙忠心強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要方面，是社會(huì)穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石，現(xiàn)實(shí)意義重大。 好家風(fēng)帶來(lái)妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當(dāng)先”，“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶，“2012年的一天，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽說(shuō)：圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)了一輩子，很想出去走走。我想，趁著媽媽健在，不正是行孝盡孝的時(shí)候嗎?”由于老母親暈車(chē)，她就自制了一輛人力板車(chē)，一步一個(gè)腳印開(kāi)始了兩萬(wàn)多里的行孝盡孝之路。 壞家風(fēng)則致“妻離子散”，一系列社會(huì)病癥都可以在家教家風(fēng)上尋找到病源。 隨著反腐敗斗爭(zhēng)的持續(xù)深入，家庭式或家族式腐敗越來(lái)越多地浮出水面，尋根究底，其問(wèn)題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正。 “以前工作是工作，生活是生活，沒(méi)想到清廉家風(fēng)如此重要，和工作、廉政的關(guān)系這么緊密，這是我以前沒(méi)有深入思考過(guò)的東西?！苯?，深圳龍崗區(qū)國(guó)稅分局利用清退辦公場(chǎng)地建設(shè)起廉政文化展廳，集中展示“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴(lài)碧感嘆，“一個(gè)個(gè)家風(fēng)不正的典型案例，一份份家教不嚴(yán)的警示資料，告誡我們，誰(shuí)觸碰廉潔底線(xiàn)，誰(shuí)就失去社會(huì)尊重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線(xiàn)，廉潔修身、廉潔齊家，才能讓家風(fēng)不敗、家門(mén)不破、家庭幸福?！?/p> 家風(fēng)建設(shè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)不是個(gè)人小事、家庭私事，而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。江蘇揚(yáng)中市委常委、組織部部長(zhǎng)黃子來(lái)表示，把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng)，就能帶動(dòng)黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇十二
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇十三
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇十四
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇十五
家風(fēng)家教活動(dòng)心得感悟篇十六
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