總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，是思考的結(jié)果的融匯貫通?？偨Y(jié)要有一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)和思路，讓讀者有所啟發(fā)和思考?？偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
吹氣球比賽三年級(jí)篇一
哇，今天我可開(kāi)心了！你知道為什么嗎？原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)心作文社舉行了吹氣球比賽，剛拉開(kāi)這好玩的一幕我們就炸開(kāi)了鍋。
老師說(shuō)起了規(guī)則：“不能吹爆，吹爆就要罰一個(gè)獎(jiǎng)片”這時(shí)大家都寂靜不已，因?yàn)槔蠋煹脑捪袷抢溲獨(dú)⑹值睦湫?，這時(shí)我的心臟“砰砰”直跳，就像小兔子一樣到處亂竄。
比賽開(kāi)始了，大家瘋狂的吹，大口大口的吹，小心翼翼的吹，特別是白雨晨和王瀟雅是一對(duì)非常明顯的對(duì)手。白隊(duì)吹得好大，王隊(duì)吹得好小。忽然，聽(tīng)到雷夢(mèng)蕊氣球的爆炸聲，嚇得我松開(kāi)了手，頓時(shí)我的氣球就像無(wú)人機(jī)一樣，在空中飛舞。過(guò)了一會(huì)兒，我的氣球進(jìn)入了決賽，但是最終還是被王攻勛打得陣亡了。
最終白雨晨勝利了，雖然我不太高興，但是這次活動(dòng)搞得很好，也給我留下了深刻的印象。
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吹氣球比賽三年級(jí)篇二
說(shuō)起氣球，大家都很熟悉，你可別小看它，它能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
比賽開(kāi)始了，老師先給我們分成男、女生兩組，第一次是男生先上場(chǎng)，男生們一上臺(tái)，就擺出要得冠軍的準(zhǔn)備。你看，愷愷同學(xué)張開(kāi)雙腳，躬下身子，猛吸口氣，吹著綠色的大氣球，肚子還一挺一挺的，真像一只大青蛙。不一會(huì)，他們就把氣球吹得像大大的'冬瓜。杰杰同學(xué)的兩腮也漲得鼓鼓的，他不緊不慢，有節(jié)奏地一下一下吹著。不一會(huì)兒，他的氣球變成一個(gè)特大的“南瓜”。大家都在反復(fù)喊加油加油，老師一聲“?！保〈蠹揖桶察o了下來(lái)，看著自己的和對(duì)方手中的球，一致通過(guò)杰杰的氣球最大，冠軍就屬于他了，他雙手捧著氣球，好像生怕它隨時(shí)會(huì)爆炸似的。
休息了一會(huì)兒，輪到我們女生上場(chǎng)了。我們女生也不甘示弱。瞧，虹虹同學(xué)還拿著氣球用力拉呢！今天的女生可沒(méi)有像以前的那種靦腆表情了。含含同學(xué)雙手捏住氣球嘴，猛吸了一口氣，好像準(zhǔn)備把教室的空氣都吸到自己肚子里，果然，她的氣球也賽過(guò)大冬瓜了。大家都拍手稱妙！
這時(shí)，老師們又讓我們兩組的男女冠軍再進(jìn)行一場(chǎng)比賽。最后還是杰杰得了冠軍！這次比賽真好玩呀！老師告訴我們說(shuō)：男女的肺活量不同，男生的肺活量比女生的肺活量高，這樣男生才會(huì)得第一名。我們聽(tīng)了老師的話，都開(kāi)心地笑了。
吹氣球比賽三年級(jí)篇三
今天，我要選一個(gè)幸運(yùn)兒，讓我這美麗的氣球在他面前爆炸。頓時(shí)，班里亂成一鍋粥。彩虹老師，請(qǐng)不要選我，請(qǐng)勿碰我，我很脆弱。這時(shí)，我在無(wú)奈地想：這些男生怎么還沒(méi)有女生膽大呢？待會(huì)兒氣球爆炸了，看他們?cè)趺崔k！
不由我多想，老師已經(jīng)開(kāi)始賣力地吹氣球了。當(dāng)氣球已經(jīng)可以塞下一個(gè)雞蛋時(shí)，彩虹老師壞笑著朝第一組的一個(gè)男生走來(lái)，那個(gè)男生啊的尖叫一聲，然后緊緊的捂住了耳朵。彩虹老師似乎有點(diǎn)同情他了。轉(zhuǎn)身朝我走來(lái)，我緊張想：萬(wàn)一氣球真的在我面前爆炸了的話，我的臉定會(huì)被彩虹老師的口水噴滿的！幸好，彩虹老師只是在我面前把氣球吹鼓了一點(diǎn)，然后就走了。哎，嚇我一跳！
這時(shí)，氣球已經(jīng)可以裝下一個(gè)柚子了。全班同學(xué)都嚇得上躥下跳。有的用手緊緊捂住了耳朵；有的躲到了桌子底下；還有的干脆用袋子套在頭上。整個(gè)班里彌漫著緊張的氣氛。我心想：完了，這是氣球真的要爆炸了！
最后，彩虹老師的大手松開(kāi)了氣球，氣球像一只沒(méi)頭的蒼蠅似的，到處亂飛。最后，氣球落到了地上。我想彩虹老師果然是世界上最坑人的老師，下次可不能上她的當(dāng)了！
吹氣球比賽三年級(jí)篇四
人一生都有很多精彩的鏡頭，而最令我難忘的，就是那一次陳老師舉行的吹氣球比賽了。
首先進(jìn)行的是女生小組賽，四位女生都毫不示弱，一個(gè)比一個(gè)自信，一開(kāi)始的向艷茹同學(xué)，因?yàn)樘o張，給了胡榮鳳同學(xué)可乘之機(jī)，一鼓作氣，把氣球給吹破了。
接著，令人期待的男生小組賽開(kāi)始了，三個(gè)男生勢(shì)均力敵，一個(gè)不讓一個(gè)，開(kāi)始的李光裕同學(xué)，換氣時(shí)因?yàn)闅馇驔](méi)有對(duì)準(zhǔn)氣球嘴把氣球吹飛了。經(jīng)驗(yàn)十足的盧旭垚同學(xué)一下子抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，猛吸一口氣，往氣球里一吹，把氣球給吹爆了。
最后，扣人心弦的總決賽開(kāi)始了，這是一場(chǎng)精彩的王者之戰(zhàn)，兩個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的小組冠軍都胸有成竹，不甘示弱。盧旭垚同學(xué)鼓著腮幫仿佛已經(jīng)用盡了力氣，胡榮鳳同學(xué)的臉漲得通紅，我們臺(tái)下的同學(xué)看得熱血沸騰，有的緊握著拳頭，高喊著“加油，加油！”，有的激動(dòng)地敲打著桌子。盧旭垚同學(xué)和胡榮鳳同學(xué)斗得難解難分。最后，胡榮鳳同學(xué)突然發(fā)力，“嘣”的一聲，把氣球吹爆了。我們看得目瞪口呆，過(guò)了好幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家熱烈地鼓著掌。這場(chǎng)激烈的比賽在歡呼聲中落下了帷幕。雖然盧旭垚同學(xué)沒(méi)有搶先一步把氣球吹爆，但是失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，相信下一次盧旭垚同學(xué)一定會(huì)吸取教訓(xùn)，奪得第一名的成績(jī)。
雖然，精彩的鏡頭總是一下子就過(guò)去了，但這美好的回憶永遠(yuǎn)留在我們的心頭。
今天，
作文。
課上舉行了一場(chǎng)吹氣球比賽，這場(chǎng)比賽一共分三輪，我最喜歡的一輪比賽就是“終級(jí)對(duì)決”，讓我?guī)闳ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧！
一進(jìn)教室，就能聽(tīng)到一陣陣“加油！加油！”的聲音。
第一輪是“小試牛刀”?？鞓?lè)隊(duì)和魔方隊(duì)在戰(zhàn)斗，有四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，他們的氣球有的吹得大，有的吹得小。吹了大約一分鐘，老師說(shuō)：“停！”大家都停下了。我們看了看說(shuō)：“是快樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員吹得?！笨鞓?lè)隊(duì)的隊(duì)員高興得歡蹦亂跳。
第二輪是“勇者無(wú)敵”，看誰(shuí)先把氣球吹破。真想不到，我們隊(duì)又是第一，我們都很興奮。
第三輪是我最喜歡的部分，也就是“終極對(duì)決”。我們四個(gè)人一起參加比賽，快樂(lè)隊(duì)有兩個(gè)選手上臺(tái)，魔方隊(duì)也是兩個(gè)選手參賽。我們需要把氣球擠破，還真有些難度，我們都把氣球擠成薄餅了，但是還是沒(méi)有擠破。魔方隊(duì)還沒(méi)有想出辦法怎么擠呢。
眼看氣球怎么擠也擠不破，老師先讓我們回去了，每個(gè)隊(duì)又叫來(lái)了一個(gè)同學(xué)比賽。這次，老師讓他們踩氣球。他們一踩，氣球就一下子跑了。兩個(gè)隊(duì)的兩個(gè)選手踩了很長(zhǎng)時(shí)間，氣球一直在跑，大家在臺(tái)下哄堂大笑，都快笑破肚子了。又踩了一會(huì)兒，最終，快樂(lè)隊(duì)先踩破氣球獲勝了，我們太激動(dòng)了！
這節(jié)課考驗(yàn)了同學(xué)們的膽量，給我們每個(gè)人都留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好？”大家都不約而同地說(shuō)：“好！”“我們今天所要玩的游戲就是‘吹氣球比賽’。”呂老師說(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)，都興奮地大叫：“我來(lái)！我來(lái)！”呂老師說(shuō)：“別急，先聽(tīng)清楚游戲規(guī)則。這次的比賽四個(gè)同學(xué)為一組，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)把氣球吹得，誰(shuí)就是第一名。前三名有獎(jiǎng)勵(lì)哦”我心想：哇塞！有獎(jiǎng)勵(lì)啊，我得去參加比賽。
“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。四位參賽者同時(shí)發(fā)力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學(xué)一馬當(dāng)先，小凡同學(xué)也不甘示弱，緊隨其后，只見(jiàn)他一手托住氣球，一手捏著進(jìn)氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學(xué)卻怎么也吹不大氣球?？磥?lái)，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最后，小婷同學(xué)一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，小盧同學(xué)先發(fā)制人，一下子和其他對(duì)手拉開(kāi)了距離。其他幾位同學(xué)也并非等閑之輩，紛紛發(fā)力?！班兀 蓖蝗?，小昭同學(xué)的氣球吹爆了。老師重新遞給她一個(gè)。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的。就在她離勝利還差一步之遙時(shí)，氣球突然又爆了。全班同學(xué)都哄笑起來(lái)，她自己也哭笑不得。
第三場(chǎng)比賽進(jìn)行得毫無(wú)懸念，小敏同學(xué)一舉拿下了第三名。
激烈的比賽結(jié)束了，我們又投入到緊張的寫(xiě)作當(dāng)中去。
吹氣球比賽三年級(jí)篇五
“叮零零”下課了，老師拿來(lái)了一些五顏六色的氣球，我想，我們今天又可以玩游戲，吹有趣的氣球啦！
比賽規(guī)則是“在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)吹的氣球越大，誰(shuí)就贏了。”隨著老師的一聲命令下，比賽正式開(kāi)始。我和小明走上講臺(tái)各拿了一個(gè)氣球，一開(kāi)始小明給了我很大的壓力，他深吸一口氣，再使勁吹，臉漲得像一個(gè)關(guān)公，把氣球吹成了蘋(píng)果般的大小，同學(xué)們都不可思議地張大了嘴巴。
我也不甘示弱，開(kāi)始吹了，我用了九牛二虎之力，好不容易吹成了乒乓球的大小。抬頭一看，他現(xiàn)在已經(jīng)吹成足球般的大小，再吹一會(huì)兒，就要爆炸了，但它像沒(méi)看見(jiàn)一樣，使勁吹，吹呀，吹呀……“砰的一聲”氣球爆炸了，同學(xué)們“哇”地一聲尖叫，勇敢的我也“嚇”了一跳。“叮零零”上課了比賽結(jié)束了，真是太刺激了。
雖然只是短短的一分鐘小游戲，我沒(méi)能能贏得比賽，但還是很開(kāi)心！這失敗的經(jīng)歷讓我明白做事不能放棄，要堅(jiān)持不懈，我相信下次一定會(huì)贏得比賽。
吹氣球比賽三年級(jí)篇六
昨在放學(xué)時(shí)，劉老師讓我們今天每人都帶氣球來(lái)上課。開(kāi)始上課了，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的氣球，顏色也不一樣。我心想老師葫蘆里賣的什么藥呢？老師笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)玩吹氣球比賽吧！”同學(xué)們頓時(shí)非常高興。
劉老師把比賽的規(guī)則告訴了我們。我們就開(kāi)始比賽了，第一位選手吹的氣球是綠色的，他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把氣球吹起來(lái)，氣球像個(gè)淘氣的小孩子一樣不想長(zhǎng)大。
第二位選手的氣球是紅色的，他只用了五秒鐘的時(shí)間就把氣球吹起來(lái)了，氣球像一根長(zhǎng)火腿腸，看上去很好吃的樣子。
第三位選手的氣球是黃色的，他只用了五秒的時(shí)間就把氣球吹起來(lái)了，氣球像個(gè)黃色的大柚子。
第四位選手的氣球是深黃色的，他用的時(shí)間最短，只用了四秒的時(shí)間，他的氣球像一個(gè)豬頭，上面有一些字“祝你笑口常開(kāi)！祝你身體健康！”
四位選手都吹完時(shí)，老師宣布了比賽結(jié)果了，第二位選手是冠軍，第四位選手是亞軍，第三位選手是季軍。
最后，劉老師一聲令下，叫把氣球都放了，同學(xué)們把氣球一放，天空中有很多氣球在飛。后來(lái)第二位選手的氣球掉在了夏星宇的頭上。夏心宇說(shuō)：“這是誰(shuí)的氣球啊，我要打死他”全班頓時(shí)笑聲不斷。
吹氣球比賽三年級(jí)篇七
“紜薄紜苯淌依锎來(lái)一陣陣響聲，這是在干什么呢？原來(lái)，我們?nèi)嘁M(jìn)行吹氣球比賽了！我拿著扁扁的氣球心情開(kāi)心極了，趕緊給它做早操。
“三――二――一――開(kāi)始！”貝殼老大一聲令下，我趕緊捏住它的脖子，身體后仰，猛吸一口氣，把嘴接到氣球的嘴上面，使勁一吹，我皺緊了眉頭，五官擠在了一起，氣球被我吹得像個(gè)蘋(píng)果了。
我快沒(méi)氣了，得換氣！可是，還沒(méi)等我的嘴出來(lái)，手都松開(kāi)了，這下變成氣球給我送氣了，只聽(tīng)“呼”的.一聲，氣球瞬間變成水滴一樣小，我的嘴也馬上鼓成了一個(gè)大蘋(píng)果。我剛把氣還給了氣球，就聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，原來(lái)有人的氣球從嘴里飛了出去。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，正因如此，氣球?qū)殞氼B皮地從我的嘴巴上飛了出去，翻了幾個(gè)滾，掉到了地上。我的眼淚都快流出來(lái)了！但我并不松懈，馬上撿起來(lái)，又給它做人工呼吸，終于又把它吹成了一個(gè)燈籠。
氣球吹好了，但是――我還得給它打結(jié)呢！我緊緊捏住氣球的脖子，我想到氣球萬(wàn)一又被放跑時(shí)怎么辦，這一次我捏得更緊了，都快把氣球?qū)殞毜淖炷蟮糜肋h(yuǎn)也張不開(kāi)了。我用繩子在氣球脖子上旋轉(zhuǎn)了幾圈，剛轉(zhuǎn)完，還沒(méi)來(lái)得及打結(jié)，時(shí)間就到了，我的半成品最終與冠軍擦肩而過(guò)。我拿著中等大的氣球，開(kāi)心極了，回家我一定要給氣球拴上蝴蝶結(jié)！
吹氣球比賽三年級(jí)篇八
“砰”“砰砰”原來(lái)我們?cè)诮淌掖禋馇虮荣?。比賽?guī)則：男生比誰(shuí)先把氣球吹破。老師一說(shuō)好幾個(gè)男生都舉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的手。老師說(shuō)你們都站起來(lái)，前一排的比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個(gè)人，后一排居然4個(gè)人。老師說(shuō)第一組開(kāi)始比賽。
第一組開(kāi)始了，是陳鏡西和白洪峰比賽。開(kāi)始陳鏡西比白洪峰吹氣球小，最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說(shuō)白洪峰你這氣球質(zhì)量太好了，一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的，我想：他們倆吹氣球應(yīng)該都非常用力吧！他們開(kāi)始倆人氣球沒(méi)有吹爆時(shí)，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說(shuō)“都別吹了，求你們了?！贝当罄蠋熣f(shuō)第一組吹氣球的：陳鏡西獲勝了，恭喜！好，開(kāi)始比賽第二組。老師說(shuō)“3，2，1?！钡诙M正式開(kāi)始比賽。
又是4個(gè)男生開(kāi)始吹氣球比賽。開(kāi)始四個(gè)男生在吹氣球還可以，可下一秒2個(gè)男生吹氣球都還沒(méi)開(kāi)始。但最后只有2個(gè)人，最后4個(gè)才開(kāi)始。汪川渝連吹了30氣，居然就一下吹爆了。下一個(gè)是陳佳瑞開(kāi)始吹了好久，其實(shí)他想說(shuō)這氣球質(zhì)量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒(méi)有吹爆。他們開(kāi)始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說(shuō)了，下課。
你們還想看嗎？想就去買氣球在玩吧！
吹氣球比賽三年級(jí)篇九
b組的同學(xué)剛拿到氣球，一個(gè)個(gè)就信心滿滿的樣子，仿佛自己已經(jīng)贏了。老師還沒(méi)喊開(kāi)始，他們就已經(jīng)把氣球放到嘴里，眼睛看著老師。終于，在老師一聲“開(kāi)始！”之后，他們把嘴巴變成了馬達(dá)，奮力地吹著氣球。
你看他們一個(gè)個(gè)鼓著腮幫子，就像一只只可愛(ài)的小青蛙。他們的肺活量可真好，三兩下氣球就膨脹得很大了。
他們之間的配合也很默契。小藍(lán)吹好氣球后，就把氣球遞給小蔡，而小蔡則把自己系好的氣球遞給小藍(lán)，讓他來(lái)引爆。小蔡接過(guò)小藍(lán)的氣球，在手指上繞了一圈，三下五除二就系好了。在她系的時(shí)候，忽然“砰”的一聲，就像是原子彈爆炸似的，把大家都炸懵了。是誰(shuí)的氣球炸了？速度這么快？大家都覺(jué)得不可思議，小藍(lán)的同學(xué)指了指他，只見(jiàn)他像沒(méi)了魂似的，呆呆地看著大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然自己也被嚇到了，還沒(méi)回過(guò)神呢！隨后教室里接連出現(xiàn)爆炸聲，好像教室是戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們都在打仗呢。
到最后，只剩下小陳的氣球沒(méi)破了，這球看起來(lái)求生欲滿滿，又好像非常囂張：“就你這小身板，還能把我坐破，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)！”小藍(lán)接過(guò)這個(gè)氣球，又跳又扭都拿它沒(méi)辦法，最后還是老師出馬，才把它給消滅。
看到b組同學(xué)的好成績(jī)，我們a組面面相覷，我有點(diǎn)擔(dān)心：我們能贏過(guò)他們嗎？
果然，我的擔(dān)憂成了真，我們組的同學(xué)有的不會(huì)系氣球，有的害怕氣球破。你看小楊坐在氣球上渾身僵硬，小徐拿了個(gè)芒果大小的氣球怎么也做不破，小葉干脆把氣球扔給了別人……哎，最終我們輸了。
作者：李昱霖。
這次比賽，a組先上臺(tái)。我作為參賽隊(duì)員的其中一個(gè)，非常緊張，一直在拉扯著氣球，心想：萬(wàn)一氣球爆炸了，炸到我的手怎么辦？想到這，我不由地一陣哆嗦。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，比賽就開(kāi)始了?；艁y的我腦子一片空白，直到別人開(kāi)始吹了，我才著急忙慌地把氣球嘴塞到嘴里，努力地往里面輸送能量。不一會(huì)兒功夫，我的氣球就變得跟芒果一樣了。
看著漸漸變大的氣球，我對(duì)自己有了信心，繼續(xù)努力吹，氣球開(kāi)始變成小西瓜，接著又變成大冬瓜。我看看其他人，他們的氣球都沒(méi)有我的大，我有些得意了，開(kāi)始慢悠悠地吹著。
忽然“砰”的一聲，嚇了我一跳，什么聲音？誰(shuí)的氣球破了？我左右張望，原來(lái)是最瘦弱的小王已經(jīng)把氣球吹破了！原來(lái)在我得意的時(shí)候，大家都已經(jīng)趕上我了，不行，我得加把勁！
可我還沒(méi)有坐下呢，氣球就已經(jīng)爆了，好像在說(shuō)：“我寧愿自爆也不愿意被坐爆！”同學(xué)們見(jiàn)了都哈哈大笑，“小李的屁股上是有釘子吧，還沒(méi)坐下就把球扎破了！”
其他隊(duì)員也紛紛學(xué)我，坐破了氣球，只有小胡因?yàn)榍懊媸д`，讓氣球飛走了兩次，到最后沒(méi)有力氣了，只能選擇放棄。
接著，輪到b組隊(duì)員上場(chǎng)了，但是他們跟我們相比實(shí)力相差太大了，光是把氣球吹大就花了好長(zhǎng)時(shí)間，所以最后我們贏得了勝利！
吹氣球比賽三年級(jí)篇十
哇！教室里傳來(lái)一陣陣驚嘆聲，發(fā)生什么事情了？原來(lái)我們?cè)谧鲆粋€(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要六個(gè)材料：一個(gè)空瓶子、一個(gè)氣球、色素、一張小紙片、一瓶小蘇打粉、一瓶白醋。
首先，顧老師將白醋倒入瓶中，再滴入幾滴藍(lán)色的色素，那色素好像一枚藍(lán)色的炮彈一頭扎入白醋中，當(dāng)?shù)阶畹撞繒r(shí)，炮彈好像被引爆了似的炸了開(kāi)來(lái)，一下子染藍(lán)了白醋。顧老師再將紙片做成漏斗形，插在氣球里，將小蘇打倒入氣球中，然后他將氣球的口子撐大，套在瓶口上，這時(shí)的氣球還是軟軟的。
突然，顧老師大聲喊道：看好了！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！只見(jiàn)他將氣球豎立起來(lái)，小蘇打粉一股腦地飛進(jìn)了白醋里。瓶子里立刻發(fā)生了變化，白醋生出了許多小寶寶。它們好奇極了，飛奔出去，想要看看外面的世界。最神奇的是，原本軟軟的氣球也一下子有了精神，立刻站了起來(lái)，肚子也越來(lái)越胖，不如吃了什么好東西一下子變得這么胖了，真可愛(ài)！
我們非常不解，為什么瓶子也能吹氣球呢？我們一個(gè)勁地問(wèn)老師到底是什么原因呢？老師告訴我們，是因?yàn)樾√K打粉遇到白醋后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，正是這些二氧化碳吹胖了氣球，老師還告訴我們，我們呼出的氣體也是二氧化碳呢！
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)！
吹氣球比賽三年級(jí)篇十一
“我宣布獲得班級(jí)第一吹的稱號(hào)的是：朵妍?！标惱蠋熍e起朵妍的手，朵妍則看著大家為她鼓掌，臉上漸漸露出了自豪的笑容。
這一天，陳老師神秘地在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字：“誰(shuí)最會(huì)吹?！比缓?，問(wèn)：“你們誰(shuí)知道要吹什么時(shí)候？”陳升一馬當(dāng)先：“吹牛！”陳老師笑了：“哈哈，不是吹牛，再猜猜看?！标惖鲁吹搅说厣系臍馇颍骸笆谴禋馇??！卑嗌祥_(kāi)始沸騰：“是氣球。”“吹氣球”……陳老師把氣球拿上講臺(tái)：“沒(méi)錯(cuò)，是吹氣球。每組派一個(gè)人來(lái)比賽?！贝蠹壹娎L討論著誰(shuí)能贏。最終選出了三位代表：蔡修懿（1號(hào)），陳德超（2號(hào)），雷朵妍（3號(hào)）。老師把他們的名字寫(xiě)上黑板，并讓大家猜測(cè)誰(shuí)會(huì)勝利。認(rèn)為陳德超可以取得勝利的人數(shù)遙遙領(lǐng)先，蔡修懿的票數(shù)也不少，可是朵妍的票數(shù)卻廖廖無(wú)幾。
“比賽開(kāi)始！”比賽馬上就拉開(kāi)了帷幕。蔡修懿叉開(kāi)雙腿，瞪著眼，把腮幫子努力撐大；陳德超也不甘示弱，一只腳在前，一只腳在后，一副要拔河的樣子，他的臉上吹得通紅通紅，一副勢(shì)在必得的樣子，面部表情十分滑稽。朵妍卻十分淡定、從容，筆直地站著，但腮幫還是不住地鼓出來(lái)，這一看，倒像三只活脫脫的金魚(yú)。
哇！朵妍的氣球像吃了增長(zhǎng)劑一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛速生長(zhǎng)，從“小蘋(píng)果”變成了“大南瓜”；而陳德超和蔡修懿不相上下，不過(guò)蔡修懿略勝；可就在千鈞一發(fā)之際，朵妍停下了。
“這不是給對(duì)手制造機(jī)會(huì)嗎？”我開(kāi)始擔(dān)心?！斑€沒(méi)結(jié)束，還沒(méi)結(jié)束?！标惱蠋熣f(shuō)。朵妍又開(kāi)始“呼呼”地往氣球里灌輸“能量”。我吊著的心馬上落地了?！皶r(shí)間到?！标惱蠋熀暗?。三位同學(xué)馬上停下了。陳老師一比，分出了勝負(fù)：朵妍第一，蔡修懿第二，陳德超第三。我不敢相信：“陳德超三？他不是吹得很厲害嗎？”陳老師感慨道：“人不可貌相啊?！?/p>
劇情反轉(zhuǎn)，有趣有味，今天的氣球擂臺(tái)賽真是讓人感覺(jué)又驚喜又緊張??！
鄭恩延。
“啊？”我發(fā)出了驚嘆，“全班吹爆氣球比賽，我可做不到?！?/p>
說(shuō)到氣球，我可是對(duì)它懷恨在心啊，自從上次被嚇壞了膽兒，我就從來(lái)沒(méi)碰過(guò)氣球的影，如今讓我吹爆，這可好比讓天神下凡還難，可是老師大人的命令是不可抗拒的，我只好接過(guò)氣球，拉上椅上，等待“死亡”的那一刻。
只聽(tīng)老師一聲令下，全班都憋足了勁兒，鼓著腮幫子狂吹氣球，爭(zhēng)先恐后地向前吹，生怕落伍了。只有我一個(gè)人，一聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始，就趕忙捂住耳朵，慌張地望著別人越吹越大的“定時(shí)炸彈”，而在我嘴中的氣球還干癟著皮，無(wú)精打采地坐在我的下巴上一動(dòng)不動(dòng)。
趴在椅子下，心撲嗵撲嗵地直跳，仿佛大難臨頭了一般。我眼睛死死地盯著身邊同學(xué)的氣球，大了，又大了，我的心也越來(lái)越緊張，可謂一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。啊！我的氣球都有一個(gè)手提電腦那么大了，我一把扔掉口中的氣球，仿佛一位戰(zhàn)敗的老獅子，自個(gè)兒灰溜溜地從桌子底下穿過(guò)，逃到墻角去了。我龜縮在墻角，長(zhǎng)呼一口氣，總算逃離了危險(xiǎn)區(qū)域，那顆懸著的心也放了下來(lái)。
緊張、刺激、恐怖的吹爆氣球大賽終于結(jié)束了，我緩緩地坐到位置上，如釋重負(fù)。
吹氣球比賽三年級(jí)篇十二
今天作文課上，李老師走上講臺(tái)，神秘兮兮地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大字：吹。同學(xué)們看了，紛紛猜測(cè)，有的說(shuō)吹泡泡，有的`說(shuō)吹氣球，李老師笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，吹氣球?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)欣喜若狂。
李老師宣布比賽規(guī)則：“誰(shuí)在三十秒以內(nèi)把氣球吹得最大的誰(shuí)就是冠軍。如果氣球破了就輸。”話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，老師請(qǐng)了四位女生參加第一輪比賽。
今天的游戲真精彩，我們玩得真開(kāi)心，它給我的人生增添了色彩！
吹氣球比賽三年級(jí)篇十三
我喜歡的游戲有很多很多，比如說(shuō)有捉迷藏、老鷹捉小雞、石頭剪刀布……但是，我最喜歡的游戲還是吹氣球了！
星期六興趣課，老師在我們班舉行了一次吹氣球比賽，老師笑瞇瞇的選了八位選手。老師拿著一袋滿滿裝著，五彩繽紛的氣球，分給了八位選手。
“三！二！一！吹氣球比賽開(kāi)始！”在老師的一生令下，吹氣球比賽正式開(kāi)始！
只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)都費(fèi)了九牛二虎之力開(kāi)始吃，有的氣球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，你再怎么用力吹，它就是一定要跟你作對(duì)，有的氣球像一只已經(jīng)訓(xùn)過(guò)的獵狗，你說(shuō)什么，它就按你的去做，氣球在他的訓(xùn)練下一個(gè)勁的長(zhǎng)大。
吹氣球的人臉上像有一朵朵紅云，在腮幫子那鋪散開(kāi)，飄到了頭上，飄到了耳朵根兒……只見(jiàn)那些人上氣不接下氣，還在喘著粗氣。那些人在用力的吹。他的腮幫子像塞了兩顆又大又圓色紫葡萄。江奇哲也在吹，“砰！”氣球居然爆了！我們下面突然目瞪口呆，像被搞了定真術(shù)一樣，觀眾被這爆炸聲嚇得大氣不敢出！
玩了這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功！
吹氣球比賽三年級(jí)篇十四
今天的作文課上，老師笑瞇瞇地拿著一袋氣球走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們不約而同地想：老師葫蘆里賣的什么藥？原來(lái)，我們要進(jìn)行吹氣球比賽。
首先老師把我們分成了兩大組，進(jìn)行小組賽。我們組選出了邱天，另一組選出了胡子聰，只見(jiàn)胡子聰昂首挺胸地走上了講臺(tái)，邱天卻嬉皮笑臉的。老師給了他們氣球，只見(jiàn)他們兩手捏著氣球，嘴里含著吹氣口。老師一聲令下，他們剛吹一口氣，本來(lái)像勺子的氣球立刻變成了小草莓，然后變成桃子，接著像大橙子。頓時(shí)，他們的臉憋得通紅，太陽(yáng)穴兩側(cè)的血管也鼓了出來(lái)。老師看著邱天的氣球要變成大西瓜了，趕緊退后了兩步說(shuō)：“別吹了，要爆炸了！”最終我們隊(duì)贏了，估計(jì)邱天太激動(dòng)個(gè)了，一不小心，氣球飛了起來(lái)，還在空中打了幾個(gè)圈。
第二輪是個(gè)人賽，只見(jiàn)有些人小的女同學(xué)，怎么吹也吹不大，我看著邱天的氣球已經(jīng)吹得老大了，我才吹這么一點(diǎn)，我心急如焚，使勁吹，可氣不停地往外逃?！巴?！”老師一身令下，突然聽(tīng)到“嘭啪”兩聲氣球爆炸的聲音，原來(lái)是邱天和徐翊文的氣球爆炸了，頓時(shí)大家哈哈大笑。
看著天空上五顏六色的氣球，我們的心也飛了起來(lái)！
吹氣球比賽三年級(jí)篇十五
今天，老師讓班長(zhǎng)拿了一把氣球，老師說(shuō)：“你們把最舒服的姿勢(shì)擺出來(lái)?！蔽覀兒芨吲d地趴在桌子上。老師說(shuō)：“不許說(shuō)話”。
老師把氣球吹起來(lái)，我的心里很緊張，怕氣球爆炸了！
一開(kāi)始，氣球像梨一樣大，過(guò)了一會(huì)兒，氣球像皮球一樣，后來(lái)像紅燈籠一樣大了，王語(yǔ)暢大叫了一聲，哈哈，抄課文。
他們都鉆到了書(shū)桌底下，老師的臉都吹紅了。
老師走到了殷世博的面前，氣球啪的一聲，爆炸了，我們嚇了一大跳，又笑了起來(lái)。
這節(jié)課真好玩！
吹氣球比賽三年級(jí)篇十六
周六早上，王先生讓他的小弟子們?nèi)⒓右粋€(gè)吹氣球比賽。
呵呵！聽(tīng)說(shuō)今天有個(gè)吹氣球大賽，差點(diǎn)沒(méi)了興致！王先生挑選了五名學(xué)生參加比賽。可惜我沒(méi)有參加比賽。
游戲開(kāi)始！只聽(tīng)王老師一聲令下，五位選手迅速?gòu)目诖锾统鰵馇虼盗似饋?lái)。
他們玩得很吃力！好的。二隊(duì)領(lǐng)先了！他帶的氣球本來(lái)是叢林綠，現(xiàn)在越來(lái)越輕，最后叢林綠被雪覆蓋?？矗瑲馇蚵儼?，底部的尖端逐漸消失。二隊(duì)很害怕。這時(shí)速度也慢了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他的臉變紅了，然后變黃了來(lái)綴.我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不是害怕，而是用力過(guò)猛。我發(fā)現(xiàn)氣球越大，越難吹。最后，他失敗了。他用鋒利的指甲刺破了氣球。哈哈，投機(jī)簡(jiǎn)直就是投機(jī)！
看4號(hào)選手。就要爆炸了。他用盡全身力氣喂奶，哈哈，唾沫被吹進(jìn)了氣球。我不知道他的氣球是什么做的。它看起來(lái)很厚，吹了將近五十厘米，但就是不爆炸。他一氣之下不得不咬氣球。但是氣球里的唾沫濺到了他的臉上，讓教室里哄堂大笑。好笑，真的好笑。
至于其他三個(gè)選手，吹不了，只好退了。
這是吹氣球比賽，不是很有趣嗎？
吹氣球比賽三年級(jí)篇十七
今天下午的最后一節(jié)課，朱老師說(shuō)：“不管發(fā)生什么事情都不許說(shuō)話，誰(shuí)要說(shuō)話就抄32課課文?！?/p>
然后朱老師開(kāi)始吹氣球，每當(dāng)朱老師走到誰(shuí)的面前就把氣球放在同學(xué)的鼻子上碰一碰。
當(dāng)朱老師走到我面前碰的時(shí)候，我就像死了似的害怕，擔(dān)心氣球就在我這里爆炸。
朱老師走了好幾圈，走到殷世博的座位上待了一小會(huì)兒就突然爆炸了。
我以為地震了呢，連忙躲到桌子底下，一看原來(lái)是氣球爆炸了。
吹氣球比賽三年級(jí)篇十八
“加油，加油！”這是從哪里來(lái)的聲音呢？原來(lái)三（2）班正在吹氣球比賽呢！
臺(tái)上的同學(xué)正在使勁吹著他們的兩腮像塞了兩個(gè)大雞蛋圓乎乎的我估計(jì)這兩個(gè)雞蛋會(huì)一下子爆掉。臺(tái)下的同學(xué)在喊：“加油，加油……”馮佳豪漲紅了臉可是氣球好似和他作對(duì)遲遲不肯變大，應(yīng)騰逸使出了九牛二虎之力把氣球吹得老大老大，可是他正想笑，氣球又變回了原來(lái)的樣子。江奇哲吹著吹著氣球一下子爆炸了，把膽小的同學(xué)嚇得哭了起來(lái)。
比賽已經(jīng)快要過(guò)去了老師說(shuō)：“比賽結(jié)束！同學(xué)們手中的氣球形狀不一，有的像葫蘆，有的像梨子，還有的像勺子和雞腿等……氣球是像膠制成的，用手掂一掂幾乎感覺(jué)不到它的分量，聞一聞還有一股濃濃的膠臭味呢！臺(tái)上選手們累得滿頭大汗。哧！的一聲有人一不小心松了手，氣球像淘氣的孩子在天空飛來(lái)飛去讓全班的同學(xué)哄堂大笑，讓臺(tái)上的人也跟氣球捉來(lái)捉去。后來(lái)老師讓臺(tái)上的同學(xué)把氣球放在書(shū)包柜上回到座位上開(kāi)始寫(xiě)作文了，吹氣球可真好玩呀！如果時(shí)光能倒流那該多好呀！在玩中我學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作！
在這節(jié)課中我不僅學(xué)到了寫(xiě)作文的方法，還讓我體會(huì)到了吹氣球的樂(lè)趣呢！
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