為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的。閱讀過程中，積極思考和提出問題，加深對(duì)文章的理解。以下是一些總結(jié)文章的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，供你參考。
夢(mèng)想飛起來篇一
流星劃過天際，留下溫暖的星光。存在于記憶深處的感動(dòng)，是心靈棲息的地方。
題記。
當(dāng)歲月在光陰的故事里攀爬，我與《詹妮的夢(mèng)想》不期而遇。
讀著詹妮的故事，再對(duì)比自己遇到困難時(shí)的膽怯退縮，真是深感慚愧。記得去年班級(jí)里開展競(jìng)選“班長(zhǎng)”的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我真的很想上臺(tái)展示自己，可是一想到要上臺(tái)演講，還要才藝展示，膽小怕事的我就緊張得手心直冒汗。我擔(dān)心自己會(huì)忘詞，擔(dān)心萬一表演得不夠精彩讓同學(xué)見笑。等我鼓起勇氣想去嘗試挑戰(zhàn)自己，那些隱憂和害怕又占了上風(fēng)，讓我再次退縮。就這樣，競(jìng)選活動(dòng)就在我反復(fù)糾結(jié)中落下帷幕。最終，我與“班長(zhǎng)”一職失之交臂。當(dāng)時(shí)的我是多么難過與失落。如今想來，我的“不戰(zhàn)而敗”就是因?yàn)槿狈ο裾材菽菢又泵胬щy的勇氣而造成的。我想以后的日子，我得向詹妮看齊，慢慢地改變自己，要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，做更好的自己！
成長(zhǎng)的路上總有遺憾，好在遇見詹妮。她已經(jīng)駐扎在我心底，在未來成長(zhǎng)的路上與我為伴，給予我力量朝向神奇，朝向一首詩的方向前行。
夢(mèng)想飛起來篇二
在中，日化業(yè)界出現(xiàn)了一系列的事件，無論是好的或是壞的，通通都浮現(xiàn)在大眾的視線和腦海中，我們把這一年列為不平凡的一年，經(jīng)過一年的風(fēng)雨洗禮的背后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)有個(gè)“怪僻”現(xiàn)象，是眾多業(yè)界人士共識(shí)的話，眾多業(yè)界人士常說的話，日化行業(yè)很浮躁，沒啥意思，媒體的炒作和競(jìng)爭(zhēng)搶手的矛盾等，還有行業(yè)中出現(xiàn)眾多品牌的動(dòng)作表現(xiàn)，這一切都被業(yè)界視為“舞臺(tái)劇”的表演。無論是真的還是假的，我個(gè)人覺得，是真就是真，是假就是假，沒必要去質(zhì)疑這些事兒，沒什么意義，做好自己該做的，“做好自己的，讓別人說去吧”，我們要在“低調(diào)”的發(fā)展路線中成長(zhǎng)和壯大，這樣才有意義。
對(duì)于這些企業(yè)或是品牌有什么動(dòng)作也好，別人能推出，說明別人有“話語權(quán)”可以站在這個(gè)舞臺(tái)上說話，如果別人沒“話語權(quán)”就不會(huì)站在上面說。在一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上，誰的手段比較得到觀眾認(rèn)可，誰就是焦點(diǎn)。
本身品牌常常就被糟說的“戲劇”，這個(gè)“戲劇”好與壞，那看觀眾的認(rèn)可和評(píng)價(jià)如何。（品牌比作戲劇，好的品牌就是能吸引眼球，吸引目光，不好的品牌都成為“說唱”曲了）。
之所以，不需要闡述太多，我們要默默的忘掉這一年，開始迎接，一切重新開始，我們要在20，讓品牌飛起來。
在年，如果讓品牌飛起來，那我們?cè)趺礃尤プ瞿?，筆者最近一直在研究的一套系統(tǒng)，這套系統(tǒng)已經(jīng)給到一些企業(yè)中實(shí)施用過了，效益還是很不錯(cuò)，減少了企業(yè)的成本，還有把品牌的效益也提升上來，市場(chǎng)也穩(wěn)定，市場(chǎng)拓展也比較快些，如根據(jù)市場(chǎng)變化的情況下，我們都從中選擇應(yīng)對(duì)策略來操作。從企業(yè)到終端的運(yùn)作模式系統(tǒng)，也就是說，從企業(yè)輸送到終端市場(chǎng)上的運(yùn)作模式（上游到下游的輸送鏈運(yùn)作模式――輸送鏈系統(tǒng)），再?gòu)钠髽I(yè)到終端這整條輸送鏈的環(huán)節(jié)中，必須配合好，缺一不可，都是相結(jié)合的一套體系，而且是直接導(dǎo)入終端市場(chǎng)來操作的，這樣配合代理經(jīng)銷商起來的話，很容易把市場(chǎng)做起來。
目前，很多日化企業(yè)都無法做到細(xì)節(jié)化的操作，也許是有些企業(yè)做到了部分環(huán)節(jié)，但是又缺了一部分環(huán)節(jié)做不好，這樣容易導(dǎo)致企業(yè)的服務(wù)體系跟不上。企業(yè)要做品牌做大做強(qiáng)，應(yīng)該在于內(nèi)功修煉好，只有把內(nèi)功修煉好，才能更好的迎接上戰(zhàn)場(chǎng)，必須從企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、品牌文化、產(chǎn)品品質(zhì)、品牌塑造、包裝特色、價(jià)格定位、渠道定位、教育體系、服務(wù)體系、模式創(chuàng)新上做到位。
除此之外，在有好的戰(zhàn)略、策略、市場(chǎng)定位也好，還需要執(zhí)行到位，打造專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行，要做到具體問題具體分析。品牌要在市場(chǎng)中成長(zhǎng)和發(fā)展壯大，必須做到輸送鏈系統(tǒng)的運(yùn)用，這樣才能穩(wěn)定快速發(fā)展。
夢(mèng)想飛起來篇三
我玩過許多好玩的游戲，其中，吹泡泡是我最愛的游戲之一。雖然泡泡液、泡泡槍，隨處可見，但是我卻喜歡自制泡泡水。
起初，我只是用洗潔精和水，也能吹出泡泡來?？墒谴党龅?泡泡小小的，剛到空中，便散成水珠落下來，真叫人掃興。于是，我搬來洗手液、洗衣粉、沐浴露……一切可以產(chǎn)生泡泡的東西，一股腦地倒進(jìn)瓶子里，使勁地?fù)u晃。我迫不及待地用筆管一吹，結(jié)果還是差強(qiáng)人意。
就在我百思不得其解時(shí)，傳來“卜”的一聲，原來是哥哥在嚼泡泡糖。唉，要是泡泡能像糖那樣有粘性就好了。我靈光一閃，連忙往瓶里加了一大勺白糖，不停攪拌后，筆管里終于出現(xiàn)一層晶瑩的水膜。我欣喜若狂，吹了一口氣，竟吹出了一個(gè)很大很大的泡泡。我又接連吹了幾次，一個(gè)個(gè)輕盈的泡泡緩緩地飄向高空，在陽光下，發(fā)出了絢麗的光芒，真美呀!
除了白糖泡泡，我還做過膠水泡泡、紅茶泡泡……每一次小試驗(yàn)，不管成功或失敗，都給我?guī)頍o窮快樂!
夢(mèng)想飛起來篇四
我是一只鳥，一只孤獨(dú)的鳥，一只寂寞的鳥，我獨(dú)自生存在野外。
北風(fēng)呼嘯，天上落下鵝毛大雪，一切白茫茫的。我還未成年，沒有舒適的生活，我凍得瑟瑟發(fā)抖，羽毛也脫落了幾根，沒有食物，我只好忍饑挨餓。我感受到了死神的到來，我不會(huì)熬過這個(gè)冬天的。雖然我已渾身無力，手腳發(fā)麻，加上我快要餓暈了，但我心里依然有個(gè)念頭：一定要學(xué)會(huì)飛翔，必須熬過這個(gè)冬天。我信心倍增，一定要戰(zhàn)勝冬天。我撲騰騰地飛起來，但沒過幾秒，又摔落在窩里，我只能用我那嬌弱的小嘴去啃像鐵一般的樹枝。但雪花依然飄悠悠地下著，我絕望了。人在世，即使絕望到極點(diǎn)，也要抱有一份希望。我抱著最后一絲希望，好不容易熬過這個(gè)冬天。
過了這個(gè)冬天，我感覺我成熟了不少，羽毛也漸漸豐滿，在這陽光普照的好日子，何不再次飛翔。我站在窩的邊緣，試著再次飛翔，我猛烈地一跳，用勁地扇動(dòng)翅膀，我卻又一次摔落在地上，我渾身酸痛，羽毛被摔得滿天飛，絲毫沒有不痛的`地方。不？不！我不相信現(xiàn)實(shí)，我憤怒地大喊著。在這荒郊野外，聽見的只有我無力的吶喊聲，我能向誰吐露我的心聲，如果命運(yùn)偏是這樣，我越不服！我要改變我的命運(yùn)，我要學(xué)會(huì)飛翔，飛往更多的地方，去看那人世間美麗的風(fēng)景。然而，我現(xiàn)在最重要的是學(xué)會(huì)飛翔。我跌落在地上，無法回到樹上，我只能靠地上的草為食，熬過生命最痛苦的時(shí)刻，此刻的我比任何鳥都成熟。也許，就是這次觸人心弦的歷程，成了我生命中最閃亮的那一顆星。
我經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，絕望過無數(shù)次，我在每一次的飛翔中成長(zhǎng)，但我不忘的還是自己的初心。
在風(fēng)和日麗的一天，我又試著飛翔，我縱身一跳，在空中撲騰騰的扇動(dòng)著翅膀，我用那失敗無數(shù)次的翅膀再次飛翔。但，似乎是逆風(fēng)，就在我快要跌倒在地時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我神奇地騰空起來，用我之前掌握的方法試著飛翔，居然成功了！我的內(nèi)心十分喜悅，又十分激動(dòng)。我展開雙翅努力地飛翔著，我高興地大喊道：“我飛起來啦！我成功啦！”我終于相信風(fēng)雨過后才能見彩虹，我在藍(lán)天下翱翔，與白云戲耍。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅，先前的努力沒有白費(fèi)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷過磨難的人生，才會(huì)更精彩，我不再孤獨(dú)、不再寂寞，不忘初心，繼續(xù)前行。
夢(mèng)想飛起來篇五
星期一下午，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來一節(jié)吹泡泡課，好嗎？”老師的話音剛落，我們高興的一跳三尺高。
我們就去找洗衣粉、瓶子和吸管，找到后我們就做起泡泡水來，起先我拿出洗衣粉放在瓶子里面，再在瓶子里倒了一點(diǎn)水，最后用吸管攪拌一下，泡泡水就做好了，于是我就來到操場(chǎng)吹了起來，但是我太用力了，泡泡只吹出一點(diǎn)就爆炸了，可我不灰心，看著別人的樣子輕輕吹。我的泡泡終于誕生了！它還沖著我笑了。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我吹的泡泡有大的、小的`，還有連成一串的、“三胞胎”的、“雙胞胎”的，泡泡的顏色也有很多，如淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。
集合的哨聲響了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。
夢(mèng)想飛起來篇六
踏著青春飛揚(yáng)的腳步，穿梭于時(shí)空隧道中的你我，表情看似恍惚，像傷者尋找靈丹妙藥一般，實(shí)則是在奔向夢(mèng)想的彼岸。
“夢(mèng)想”一詞自兒時(shí)起，便深深扎根于心底，深深地影響你我兒時(shí)的心靈，幻想長(zhǎng)大的某一天，會(huì)像自己的老爸那樣的偉大……在成長(zhǎng)的過程中，雖然面臨無數(shù)選擇與放棄，但失敗中成長(zhǎng)的你我懂得成功的可貴，在得與失的成長(zhǎng)中懂得夢(mèng)想才是成功的指向標(biāo)。
對(duì)于未來，我認(rèn)為是無限美好的明天，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲液苡行判摹r(shí)間是永不停駐的，因此，擁有青春夢(mèng)想的人兒，必須把那些“淚”珍藏好，然后以一種新姿態(tài)，伴著青春歡快的腳步，奔向我們意念中的夢(mèng)想。
青春是一種心態(tài)，夢(mèng)想也是一種心態(tài)，青春歲月中的你我也便像泛著點(diǎn)光的星星一樣，為實(shí)現(xiàn)無比的光芒而燃燒自己。所謂的“青春”，展現(xiàn)出的便是活力四射，像太陽一樣，以一種不可阻擋的氣勢(shì)，來譜寫生命的光輝。
年輕的氣息中散發(fā)出的是一種永不言棄的豪邁，在豪情萬丈的時(shí)刻，我們便是那棵有思想的蘆葦，想用自己的生命詮釋一種夢(mèng)想，想用自己的行動(dòng)去超越夢(mèng)想。
喜歡音樂的年輕人都知道黃家駒，都知道beyond。他的生命，是曇花一現(xiàn)。他用自己的整個(gè)人生盡情譜寫他生命的樂章，用放蕩不羈的音符表達(dá)他內(nèi)心的夢(mèng)想。他的音樂里充滿桀驁不馴的瘋狂，他的音樂里充滿血?dú)夥絼偟谋旧?。我認(rèn)為“beyond”是“年輕”的代名詞，當(dāng)心情跌入低谷時(shí)，想想我們是青春一族，重振旗鼓，把成功看在不遠(yuǎn)的前方，踏好腳下的步子，昂首向前，光芒依然屬于我們。
當(dāng)我們的心態(tài)超越夢(mèng)想時(shí)，我們的人生也意味著是成功的。當(dāng)幻想倚仗天馬行空的時(shí)候，當(dāng)看到繁華世間的時(shí)候，依然昂首挺胸，走在勇往直前的路上。
人生百態(tài)，我們依然樂觀，世間冷暖，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。在青春的你我面前，生活永遠(yuǎn)都是暖色調(diào)。在寂寞與成熟之間選擇一者的時(shí)候，我們毫不猶豫的選擇成熟；在無助與堅(jiān)強(qiáng)之間選擇一者的時(shí)候，我們不假思索的選擇堅(jiān)強(qiáng)。我知道，花季歲月中的我們，無數(shù)夜晚仰望星辰時(shí)，總以為“我”就是那顆星，那顆不起眼的星……其實(shí)，我們所認(rèn)為的不是某顆星，而只是一種寂寞與無助，在夢(mèng)想的指引下，你我丟下些許稚嫩。駐足思考人生的意義，我們依然走向成熟，走向成功。
面對(duì)未來，我們依然胸懷像大海；面對(duì)挫折，我們依然笑傲走江湖。放下心中的包袱，輕裝前行，超越夢(mèng)想，使人生更加光芒！
謹(jǐn)此告誡奮斗中的你我：走好腳下的路，夢(mèng)想才得以超越！
夢(mèng)想飛起來篇七
我們應(yīng)該怎樣使夢(mèng)想飛翔，也許我們自己也搞不清楚。
但我可以肯定每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果你回答沒有，不需要夢(mèng)想，生活中只需要現(xiàn)實(shí)。那你錯(cuò)了，不是你不需要，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
不過，有一種人，他想擁有夢(mèng)想，但卻沒有夢(mèng)想，是他想不到嗎？不是的，那是因?yàn)樗桓覔碛袎?mèng)想，他害怕?lián)碛泻髸?huì)失去，所以他害怕?lián)碛?，害怕?shí)現(xiàn)，害怕面對(duì)?？謶终媸莻€(gè)可怕的怪物，它有時(shí)可以控制和嚼食人類的思想，接著整個(gè)改變你，甚至比人類的野心還要恐怖。
我曾經(jīng)飛過，我的夢(mèng)想也曾經(jīng)飛過，飛得很高很遠(yuǎn)。但飛得越高，跌的就越深，夢(mèng)想的翅膀也折斷了，我傷心，痛絕，但我又很滿足了，因?yàn)楫吘刮以?jīng)飛過。
我曾聽別人說過一句話，這句話是“無夢(mèng)非人”，意思是：沒有夢(mèng)想的人，并不算是一個(gè)完整的人。
夢(mèng)想是美好的，擁有夢(mèng)想的人也是美好的。夢(mèng)想并非一定要偉大，屬于自己的夢(mèng)想，自己去實(shí)現(xiàn)才是真的偉大。
夢(mèng)想飛起來篇八
放飛夢(mèng)想，是每一個(gè)青少年共同的追求，更是人們多年奮斗的目標(biāo)。而《放飛夢(mèng)想》這本書，更是承載了各種各樣的夢(mèng)想，只要了解了這本書，才能將自己理想的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。當(dāng)我看完這本書，心里就五味雜陳的，不僅被書中的一個(gè)個(gè)故事吸引，又對(duì)故事中人的精神感到敬佩。
翻開這本書，一個(gè)個(gè)精彩的事就展現(xiàn)在我們眼前，令我們墜入知識(shí)的海洋。這一個(gè)個(gè)故事又蘊(yùn)含了各種先人與現(xiàn)代值得學(xué)習(xí)的精神，就如同一盞盞路燈，指引著我們走向知識(shí)的彼岸，成功的港灣。這本書總共分成五個(gè)單元，每一個(gè)單元結(jié)束時(shí)，還有小測(cè)和名言，復(fù)習(xí)這一單元的閱讀情況和增長(zhǎng)課外知識(shí)。
這本書里，令我印象最深刻的一個(gè)小故事，就還是關(guān)于人們熟知的《史記》。《史記》介紹的是歷代豪杰，作者就是西漢時(shí)期的司馬遷。他的這本書，還被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷?！痹凇斗棚w夢(mèng)想》書中前言是這樣介紹的：“兩千多年前，西漢的司馬遷寫作了一部《史記》，記載從“三皇五帝”到漢武帝時(shí)期風(fēng)云激蕩的歷史，深刻而又生動(dòng)的展示了中國(guó)古代的光輝成就……”是啊，如果沒有司馬遷的記錄，我們后代子子孫孫將對(duì)我國(guó)古代的輝煌歷史一無所知，是他，傳承了我們古代的歷史！
記得在五年級(jí)的語文課上，(.)我們上的是《史記》中的一篇，名叫《將相和》，原名叫《廉頗藺相如列傳》。在課文內(nèi)容上完的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)課外故事，故事是這樣的：
在當(dāng)時(shí)，司馬遷的父親有一個(gè)夢(mèng)想，就是把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情記錄下來，寫成一本書，可惜時(shí)間不等人，于是夢(mèng)想便交給司馬遷來完成。司馬遷為了完成這本記載歷史的書，不知疲倦地走訪，鄉(xiāng)下、民間，得到了許多傳說。他還要反復(fù)去驗(yàn)證故事的真實(shí)性，歷經(jīng)波折才收集成素材，他這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了眾人?？梢?yàn)樗涗浳淖值囊唤z不茍、實(shí)事求是的精神，記錄了很多對(duì)皇帝不好的文字，皇帝希望他改回來。司馬遷為了保存故事的真實(shí)性不被改動(dòng)，拒絕了皇帝的要求?；实勐犃撕蟠笈?，把他關(guān)入牢里，并對(duì)他實(shí)施了當(dāng)時(shí)最殘酷的“宮刑”。被懲罰之后，司馬遷幾次想放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來。完成了這本歷經(jīng)坎坷的巨作。
如今我聽完了故事，又看了書上詳細(xì)的介紹，我更加敬佩司馬遷了。《放飛夢(mèng)想》這本書上還記載了許許多多這種故事，這些人物的精神值得我們學(xué)習(xí)！明白了大事小事，只要能堅(jiān)持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事貴在堅(jiān)持！
夢(mèng)想飛起來篇九
――第六單元學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
安徽鮑亞民。
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來，花鳥蟲魚都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開。開頭寫兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的?；实奂纫庾R(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說他不稱職，說他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩歌的生命這一論斷?！短焐系慕质小分性娙擞山譄袈?lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過著自由自在幸福美滿的生活?！鹅o夜》中，詩人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩都是由地上寫到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說中的人和事，以此來反映詩歌主題，表達(dá)詩人心緒，給詩歌增添了奇異、美麗的色彩。
《女媧造人》在《風(fēng)俗通》的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想和想像，增加了女媧造人的具體過程、人造出來后歡欣喜悅的場(chǎng)面、女媧的心理活動(dòng)和喜怒哀樂的情緒等內(nèi)容。在想像中，廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使神通廣大的女神，感到了寂寞孤獨(dú)，造人的愿望就顯得自然而真實(shí)；水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發(fā)了她的“靈機(jī)”，想像巧妙而富于人類經(jīng)驗(yàn)；“媽媽”的呼喊，使死寂的天地間獲得了生機(jī)，更充滿了人間的.溫情愛意，“人”的產(chǎn)生，使女媧得到做母親的自豪和欣慰；晚霞里，星光下。女媧的忙碌疲倦，顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。大膽新奇的想像，使得古老的神話傳說充滿了生活氣息，煥發(fā)出迷人的色彩。
《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，講述了盲孩子從寂寞到獲得光明的過程。作者設(shè)身處地，懷著盲孩子渴望關(guān)懷的愿望，同時(shí)懷著一個(gè)健康人對(duì)他們同情關(guān)愛的感情，想像盲孩子憑借他的聽覺來感受環(huán)境的情景，然后創(chuàng)造出來自“光”中的“影子”與“螢火蟲”陪伴盲孩子，使盲孩子得到了溫暖和光明?！皭邸钡那迦谖恼轮秀殂榱魈剩罱K匯成了一曲歡快的動(dòng)人情歌，唯美的抒情筆調(diào)讓我們幻想，讓我們渴望，讓我們感受美好，讓我們?cè)谙胂竦目臻g中經(jīng)受靈魂的洗禮。
《赫耳墨斯和雕像者》這篇寓言的諷刺意味極濃。作者借助豐富的想像，寫赫耳墨斯先問宙斯雕像的價(jià)錢，大有跟最高的神一比高低之意；知道價(jià)錢不高，他很滿意，因而又“笑著”問赫拉像的價(jià)錢。兩問之后，他似乎已經(jīng)有把握勝過所有的神了，最后才問到自己的雕像，卻完全出乎他的預(yù)料：他的雕像一文不值，可以“白送”。短短的篇幅生動(dòng)地刻畫了一個(gè)盲目自高自大者的形象?！段米雍酮{子》中作者想像蚊子是小得不能再小的蟲子，卻敢于向獅子挑戰(zhàn)，結(jié)果自然是蚊子戰(zhàn)勝了獅子。但結(jié)尾是頗有諷刺性的：戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人的蚊子“吹著喇叭，唱著凱歌飛走”的途中，竟然撞在蜘蛛網(wǎng)上，哀嘆自己將被吃掉?！吨亲右舌彙分虚_頭用八個(gè)字交代故事發(fā)生的背景。“宋”，指出故事發(fā)生的地點(diǎn)；“富”，是被盜的原因；“天雨”導(dǎo)致“墻壞”，“墻壞”又為盜竊者提供了自由進(jìn)出的條件。由此引出身份不同的兩個(gè)人對(duì)這件事的相同看法：“不筑，必將有盜?！边@是故事中的要害處，因?yàn)楣适碌闹髦疾辉谟谡f明人的先見，而在于說明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對(duì)待?！度淌яR》的故事很有名，它用了一連串的事實(shí)來說明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無故亡而入胡”是禍，待到“其馬將胡駿馬而歸”，就轉(zhuǎn)化為福了；后來，其子騎此駿馬，“墮而折其髀”，福又轉(zhuǎn)化為禍；最后，塞上丁壯在同入侵胡人作戰(zhàn)中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相?！?，禍再次轉(zhuǎn)化為福。如此循環(huán)往復(fù)，所以動(dòng)人。這些都是作者想像性的創(chuàng)造。
打開我們的心窗，放飛我們的幻想，讓我們用心去感受，去創(chuàng)造，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)神奇多彩的世界。
245200安徽歙縣二中鮑亞民05596516310（電話）。
夢(mèng)想飛起來篇十
在一個(gè)奇妙的世界里，小草會(huì)說話，花兒會(huì)舞蹈，月亮咪咪笑，星星把頭搖……這個(gè)神奇的世界就是一個(gè)想像的世界。讓想像飛起來，花鳥蟲魚都能與你對(duì)話，神仙怪物都能各顯神通。本單元的六篇文章屬童話、寓言、神話等體裁，它們都不是現(xiàn)實(shí)生活的直接寫照，而是人們憑借聯(lián)想和想像，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的曲折表現(xiàn)。這就需要我們張開聯(lián)想和想像的翅膀，在藝術(shù)的世界中翱翔，感悟真善美，鞭撻假惡丑。
《皇帝的新裝》從開頭到結(jié)尾，都在作者豐富的想像中展開。開頭寫兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，想像非常奇特。接著文章寫皇帝派隨員前往，看新衣服。于是，大臣隨員為了保護(hù)自己只得說假話，皇帝為了自己的“尊嚴(yán)”也要說假話，高貴的騎士們、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在異口同聲、自欺欺人地稱贊皇帝的“新裝”。作者的'想像既豐富又合理。在人物的刻劃上，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了安徒生卓越的想像能力。關(guān)于結(jié)局的想像也是合乎邏輯的?；实奂纫庾R(shí)到自己出了丑，又生怕國(guó)人說他不稱職，說他太愚蠢，這時(shí)“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢?！虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙”。這樣的想像很合人物性格發(fā)展的邏輯,充分體現(xiàn)了想像的美。
《天上的街市》、《靜夜》是兩首詩，比較完整地體現(xiàn)了聯(lián)想和想像是詩歌的生命這一論斷。《天上的街市》中詩人由街燈聯(lián)想到明星，又由明星聯(lián)想到街燈，順著這一聯(lián)想，詩人進(jìn)而想像空中有美麗的街市；詩人首先想像天上的街市怎樣美麗，進(jìn)一步想像街市上陳列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎織女過著自由自在幸福美滿的生活?！鹅o夜》中，詩人由月光疏星聯(lián)想到了天河，想像著天河海霧模糊之處有鮫人，又想像鮫人在“對(duì)月而泣”。這兩首詩都是由地上寫到天上，由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到天上傳說中的人和事，以此來反映詩歌主題，表達(dá)詩人心緒，給詩歌增添了奇異、美麗的色彩。
[1][2]。
夢(mèng)想飛起來篇十一
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且各不相同，每一個(gè)人的夢(mèng)想有多有少，由于我們年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)有所改變，，有時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)，有時(shí)會(huì)失敗，每一個(gè)夢(mèng)想都隨著年齡的增長(zhǎng)所變化著，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的希望就要去實(shí)現(xiàn)它，，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想必須有堅(jiān)定地信心，這樣才能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，在2030年，世界上的人們已經(jīng)有上千億人，所以現(xiàn)在的世界也只有弱者死亡的地步，有一些國(guó)家為了占領(lǐng)別的國(guó)家便研制出了新的秘密武器。我看了非常傷心，我覺定修改一下現(xiàn)在的生活，我經(jīng)過無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，便從一些植物中取出基因，將它們植入從月球帶回的泥土中，讓他們發(fā)芽成長(zhǎng)，我又把他們放入月球上，幾十年過去了，月球上就有了原始森林，終于在2070年的時(shí)候，月球上已經(jīng)可以住人了，我把一些機(jī)器發(fā)送到月球上，，讓他們?cè)旆?，時(shí)間飛快的流失，60年過去了，月球上完全可以住人了，我把一些強(qiáng)國(guó)的人們發(fā)到月球上，一這些人已經(jīng)在月球上居住了下來，就這樣人們恢復(fù)了和平。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大后想當(dāng)警察有的想當(dāng)老師……。
夢(mèng)想飛起來篇十二
夢(mèng)想，對(duì)每一個(gè)人都是免費(fèi)的，每個(gè)人都可以擁有，不論你貧窮還是富裕。帶著夢(mèng)想上路，我們的人生會(huì)更精彩!
夢(mèng)想是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)，擁有夢(mèng)想的人就多了一份前進(jìn)的動(dòng)力!錢學(xué)森，中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，懷揣報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想，五年歸國(guó)路，十年兩彈成。
夢(mèng)想就像一對(duì)翅膀，擁有它，即使是崇山峻嶺、大江大河，它也可以把你帶到你所向往的彼岸;放棄了它，即使到達(dá)了成功的彼岸，最終也會(huì)失去成功的價(jià)值和意義。
唐玄宗起初懷著濟(jì)世之心，勵(lì)精圖治，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上最大的盛世——開元盛世;后期的他沉湎酒色，不理朝政，引發(fā)了巨大的戰(zhàn)亂——安史之亂，一世英名掃地。為什么?那是因?yàn)榍捌诘乃麘延袎?mèng)想，后期的他喪失了夢(mèng)想!
從某種意義上來說，我們生活的這個(gè)世界正是夢(mèng)想創(chuàng)造出來的。正因?yàn)橛辛孙w行的夢(mèng)想，才會(huì)有飛機(jī)翱翔長(zhǎng)空;正因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)航的夢(mèng)想，才會(huì)有巨輪劈波斬浪;正因?yàn)橛辛苏鞣膲?mèng)想，人類才能站在珠峰之巔……對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追隨，必將會(huì)創(chuàng)造出令人驚嘆的天地。追隨夢(mèng)想，也就是追隨奇跡。
有些同學(xué)雖然也有夢(mèng)想，但那是什么夢(mèng)想呢?吃要大餐，穿要名牌，不是沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲，就是談情說愛……這樣的人太危險(xiǎn)了!貪一時(shí)之享受，只會(huì)抱憾終生。我們應(yīng)當(dāng)摒棄享樂思想，心懷夢(mèng)想去拼搏進(jìn)取!
夢(mèng)想飛起來篇十三
我喜歡校園里充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,但我更喜歡輕松、多彩的課余生活，看書、跳繩、玩游戲……最近我很喜歡一個(gè)叫“鳥兒飛起來”的游戲。
每當(dāng)下課鈴聲響起，我們幾個(gè)好朋友就聚在一起玩游戲。游戲規(guī)則：首先，我們要選兩個(gè)“獵人”，然后設(shè)定一個(gè)“安全巢”和一大群“鳥兒們”。當(dāng)獵人說出一個(gè)詞語時(shí)，鳥兒們必需快速回答出對(duì)應(yīng)的詞語。例如，獵人說出“藍(lán)天”，鳥兒要快速喊出“白云”。
今天，我們又在玩這個(gè)游戲了，趙斯羽和高堅(jiān)被選為“獵人”，我、孫依茜、董慧、古建豪等人是“小鳥”。游戲開始了，“小鳥”們個(gè)個(gè)全神貫注，隨時(shí)警惕著“獵人”的攻擊。一個(gè)“獵人”先說了數(shù)字5，我們趕緊跳了5步。另一個(gè)“獵人”說：“花朵。”“小鳥”們馬上回答：“小草?！薄矮C人”說：“中鳥?！薄傍B兒”們立刻變成“中鳥”。于是，我馬上大喊：“起飛了?！薄矮C人”們趕緊跑過來抓我們，“小鳥”們排成一字形張開翅膀飛了起來，一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛。眼看著就快被抓到了，大家都累得氣喘吁吁，古建豪馬上說：“降落安全巢?！彼械摹傍B兒”都急忙降落。幾個(gè)回合下來，“獵人”們一只“小鳥”也沒有抓到。“小鳥”們得意洋洋地煽動(dòng)著翅膀說：“我們厲害吧!”獵人們愁眉緊鎖地想對(duì)策，在最后一次起飛過程中，他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了一只“小鳥”孫依茜?！傍B兒”們一看同伴被捉，馬上集中精神，加強(qiáng)防范。最后游戲結(jié)束時(shí)，“獵人”隊(duì)因?yàn)橹蛔降揭恢弧靶▲B”，宣告失敗，我們“小鳥”隊(duì)獲得勝利。
夢(mèng)想飛起來篇十四
風(fēng)箏，從天空中飛揚(yáng)，飛呀飛，飛出一條白白的線兒。
風(fēng)箏，飛得再遠(yuǎn)些，那樣就離太陽更近了，離白云也更近了，那一條條的線兒就像沒有完成的夢(mèng)。
風(fēng)箏，它從天空中飛揚(yáng)，它越飛越高，好象要摸到了太陽，好象要摸到白云。
藍(lán)天里，有一個(gè)帶著幸福、快樂的.風(fēng)箏自由自在的飛，風(fēng)兒吹拂著它。
夢(mèng)想飛起來篇十五
陽春三月，幾乎每一天都是風(fēng)和日麗的好日子。天空藍(lán)得勝于海，難得幾絲殘?jiān)圃陲h動(dòng)，在這樣的好天氣，最開心的莫過于去放風(fēng)箏了。
一大早，同學(xué)們一起來到了太湖廣場(chǎng)。大家不等老師命令，早已經(jīng)按耐不住躁動(dòng)的心，個(gè)個(gè)躍躍欲試，熱火朝天地組裝起風(fēng)箏。不一會(huì)兒，一只又一只花樣各式的風(fēng)箏飛了起來，“戰(zhàn)斗機(jī)”在低空盤旋，“豬八戒”挺著大肚子搖搖欲墜，“花蝴蝶”隨時(shí)準(zhǔn)備在花朵降落……隨著風(fēng)力的加大，風(fēng)箏越飛越高。一時(shí)間，滿天是“色彩”。同學(xué)們爆發(fā)出歡呼聲。突然，調(diào)皮的風(fēng)姐姐躲了起來。失去風(fēng)力的風(fēng)箏有的一頭載在地上，有的緊緊纏在了一起，有的卡在了樹上……少了風(fēng)的推動(dòng)，我的風(fēng)箏怎么也飛不起來了，跑得我累趴在地上。
等了一陣子，愛捉迷藏的風(fēng)姐姐又回來了。同學(xué)們不失時(shí)機(jī)的再次試飛。我急忙抓住線盤，拉著風(fēng)箏線，高舉著逆風(fēng)奔跑。風(fēng)箏“翅膀”不斷抖動(dòng)，迎風(fēng)緩緩而上，手里的線一下繃緊。我一會(huì)兒收線，一會(huì)兒放線，風(fēng)箏就在空中轉(zhuǎn)彎，爬升，俯沖，好似一架正在進(jìn)行激烈空戰(zhàn)的三角翼戰(zhàn)斗機(jī)，這邊“擊落”只“qq企鵝”，那邊又與一架“f15”周旋，沒多久又被“貓頭鷹”的“利爪”扯了下來。幾經(jīng)折騰，我好不容易才穩(wěn)住了風(fēng)箏。五彩的風(fēng)箏舞動(dòng)著“長(zhǎng)尾巴”越飛越高，我的心也隨之越飛越高，自由翱翔于藍(lán)天。
藍(lán)天上，無數(shù)的風(fēng)箏在起舞，“色彩”渲染了整個(gè)天空，歡聲笑語在天空中回蕩！
夢(mèng)想飛起來篇十六
我是只想飛但飛不高的鳥。每當(dāng)我聽到這首歌，我就有一種自卑感。為什么？在過去，我一直認(rèn)為自從我五年級(jí)以來，我看起來很丑，而且很糟糕。但有一天，幾個(gè)學(xué)生說我不丑，說我比老師的女兒嚴(yán)靜更漂亮。說真的，當(dāng)她五年級(jí)的時(shí)候，她是我們班的著名學(xué)生，或者是老師的女兒。我甚至沒想到我會(huì)比她漂亮。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的自卑感是害怕膽怯的。它一步地消退，我的信心向前邁進(jìn)。雖然這個(gè)問題解決了我的成績(jī)，但它在前十名左右徘徊。在六年級(jí)的時(shí)候，我努力學(xué)習(xí)，必須進(jìn)入前五名，所以在考試前幾天，我?guī)缀鯖]有休息，直到晚上12點(diǎn)。
最后，在我努力參加期末考試后，我的排名仍然是第六，但我的三門學(xué)科在課堂上排名第一。用成績(jī)單握住手的顫抖和興奮的心情此時(shí)不能平靜下來。這是我心中最真誠(chéng)的哭聲。經(jīng)過幾天的斗爭(zhēng)，我的丑小鴨終于變成了白天鵝在天空中自由飛翔。但這還不夠。我想成為前五名的頂尖學(xué)生，成為最好的學(xué)校。雖然你不能進(jìn)入最好的學(xué)校，但你必須被彭水最好的學(xué)校彭忠錄取。我日夜努力工作，終于完成了畢業(yè)考試。許多學(xué)生在考試結(jié)束時(shí)尖叫。啊，我沒有尖叫，但我的心在劇烈跳動(dòng)。害怕在無數(shù)失眠的夜晚沒有做好工作的父親終于拿起電話撥打了我們班主任的電話。我以為爸爸的臉會(huì)陰沉。我不知道爸爸在笑什么。我在考試中做得很好。當(dāng)我想到這件事時(shí)，我立刻放手了。當(dāng)爸爸放下電話時(shí)，我等不及要問他了。我看著我父親開玩笑，立刻變得嚴(yán)肅起來：我說的是我在考試中得了多少分。
爸爸神秘地告訴我：270多。啊，只有270啊，70多歲。我的心情半途而廢，一半掛在空中，因?yàn)?76不是我理想的分?jǐn)?shù)。我的理想分?jǐn)?shù)是每個(gè)家庭95分。應(yīng)該是285分，但我仍然有9分或9分。唉，當(dāng)我飛起來的時(shí)候，我被一個(gè)可怕的、可恨的獵人打了一頓。哦，天哪?；蛘呃蠋熣f得很好。別覺得你在飛。
夢(mèng)想飛起來篇十七
我終于飛起來了！我振翅一飛，向自由的藍(lán)天，美麗的白云，我從一棵樹飛到另一棵樹，從一棵小草飛到另一棵小草，我從一朵小花飛到另一朵小花，我飛向田野，飛向我心向往的地方！啊，真自由啊！天，那么藍(lán)！花，那么紅！草，那么青！太美了！這世間的一切，我要好好珍惜現(xiàn)在得來不易的幸福，我要好好地珍惜生命，在陽光下放聲高歌，為世界奉獻(xiàn)出自己僅有的力量，讓短暫一個(gè)月的時(shí)光，體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓世人知道，這世界我來過！
我幸福地歌唱，歌唱生命的美好，歌唱世界的美麗，給世間增添一首夏天的旋律，給萬物送來一曲快樂之聲！
四年前，我是一個(gè)小小的幼蟲，從卵里孵化出來，呆在樹枝上，秋風(fēng)把我吹到地面，一不小心，就有可能被人踩死！幸好，我立即找到了松軟的土壤，我用勁全力鉆下那黑黑的土壤，開始了我的成長(zhǎng)旅程！經(jīng)過四年地底下的苦功，我變成熟了，我要破土而出，沖出那又黑又厚的土壤，重新爬到一棵高高的樹上！疼，我感到劇烈的疼痛！我的背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫，我開始蛻皮了！蛻變是艱難的，痛苦的！但我知道只有經(jīng)過生命的蛻變，我才會(huì)擁有另外一種人生，才會(huì)擁有更美好的生活！我緊緊抓著樹皮，努力掙扎著，先使我的上半身從殼里解脫出來，再倒掛著，展開雙翼！這時(shí)候，我的雙翼很白很軟，還不能飛起來！如果有人捉我，我就束手待擒，一兩個(gè)小時(shí)后，我的翅膀開始變黑變硬，呵！我可以飛起來了！
終于可以飛起來了！這是我一生的夢(mèng)想！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我努力了四年，餐風(fēng)露宿，飽經(jīng)滄桑，但我依然執(zhí)著！因?yàn)槲抑溃合s，活著就要有夢(mèng)，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，只要不停地努力，生命就會(huì)化成一段美麗的奇跡！
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夢(mèng)想飛起來篇十八
你聽過汪鋒《飛得更高》這首歌嗎？我想你一定會(huì)聽到過，但你去體會(huì)過那歌中所隱含的含義嗎？想飛就飛起來，飛得更好，飛得更棒。
杜甫在登臨五岳之尊的泰山時(shí)，當(dāng)面對(duì)輝煌的日出，忍不住感嘆道“一覽眾山小?！蹦骋晃幻藶榇艘苍f過：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰闹杏袌?jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵和困難，自信是力量的源泉，即使翅膀斷了，心也要飛翔，想飛就能飛起來。要相信自己會(huì)成功的。孤雁在空中飛，聽到弓弦聲就落下來，是因?yàn)樗狈ψ孕挪艜?huì)這樣。
我們一定要堅(jiān)信：通過自己的努力一定能成功的。上了初中后，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重，快壓得我們喘不過氣來了，自己渾身感到很疲乏，想要找個(gè)能融入自己的角落，好好去睡上一覺。經(jīng)過幾次考試，成績(jī)像被地球引力吸去了似的，直線般下降，這免不了受老師的責(zé)罵和家長(zhǎng)的數(shù)落。心里暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，一定要清除重力，把重力變?yōu)閯?dòng)力。
自己實(shí)行后，依然感到累，感到苦，沒辦法再累再苦也要堅(jiān)持下去。經(jīng)過幾星期努力后，成績(jī)開始上升了，自己有點(diǎn)興奮過頭，成績(jī)又下降了。但我明白了努力總會(huì)有結(jié)果的，堅(jiān)持這個(gè)信念直到學(xué)期結(jié)束，成績(jī)終于出來了，啊，還不差，回家至少不用挨罵了，蹦跳著回了家?！跋腼w就能飛起來。”我說著，做了一個(gè)飛的動(dòng)作。啊，小鳥？一只剛學(xué)飛的小鳥無助地躺在家門口，該怎么辦？我把小鳥捉住，想幫助它飛上藍(lán)天，可沒有用，剛飛起來，過了一會(huì)兒就像到了百慕大黑三角似的“嗖”地往下掉。我想到了一個(gè)辦法，就拿著一把掃帚去趕它，它受驚嚇就飛了起來。我拿著掃帚在家門口追著它跑，有幾次差點(diǎn)要打著它了，但我飛快地停住，才使這個(gè)可愛的精靈留在了世上。幾次下來，它能飛了。
我乘勝追擊，小鳥終于又回到了它的家——藍(lán)天。盡管翅膀斷了，心也要飛翔。想飛就能飛起來，堅(jiān)定這個(gè)信念，相信自己一定會(huì)成功，一定能飛起來的。
夢(mèng)想飛起來篇十九
“呼——呼——呼——”教室里傳來一陣吹氣的聲音，這是在干什么呢？原來教室里正在進(jìn)行吹羽毛比賽。
同學(xué)們個(gè)個(gè)“嘴疾眼快”，一張張小嘴吸足了氣，鼓足了腮幫子。只見他們的眼睛睜得老大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著羽毛，對(duì)準(zhǔn)羽毛用盡力氣一吹，那根羽毛就飛起來了，足有一米多遠(yuǎn)。最厲害的算是于偉晟了。只見他猛吸一口氣，再奮力一吹，那根羽毛飛出去猛地往上飛，眼看有二米了。他又一個(gè)箭步躥了過去，再迅速一吹，羽毛飛向了天花板，旋轉(zhuǎn)著，慢悠悠地往下落。羽毛快要落地了，于偉晟趕緊蹲下身，對(duì)著它使勁吹氣。這時(shí)羽毛又被吹上了天空。
我自然也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，去挑了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛。我迫不及待地將羽毛向上一拋，再朝著它輕輕一吹。我的羽毛往上飛了，就要飛到天花板了。它還是晃晃悠悠，飄飄蕩蕩的，老半天也不落下來。我看著它，得意極了。這時(shí)的我輕松備戰(zhàn)，不像別人似的，一會(huì)就掉下來，他們只好疲于奔命，到處救場(chǎng)，累得滿頭大汗。
忽然，“砰”的一聲，我摔了個(gè)人仰馬翻，原來，是我得意忘形，沒有注意到周圍環(huán)境變化，一不小心撞到了墻，惹得同學(xué)們哈哈大笑。我懊惱地爬起來，趕緊找羽毛，可找了半天也沒見著羽毛的影子。我著急了，不停地地東張西望，上看下瞅，還是沒找著。這時(shí)只聽見大家的笑聲更響了，一個(gè)同學(xué)一手捂著肚子，一手指著我的頭，笑得直喘氣地說道：“羽……羽毛，在……在你頭上……哈哈！”我連忙伸手往頭頂一摸。嗨！它把我的腦袋當(dāng)成停機(jī)場(chǎng)了，正穩(wěn)穩(wěn)地降落在了我的頭上呢。我拿著它，笑著說：“你可真夠調(diào)皮的！”
沒想到，一根毫不起眼的小羽毛，也可以給我們大家?guī)磉@么多的歡樂，讓我們開懷大笑。
夢(mèng)想飛起來篇二十
俯仰之間，我長(zhǎng)嘯驚雷。一只已漸被遺忘的野馬，在槍炮拼奪中，重振雄風(fēng)。我是生活在草原上不受羈絆的馬，享受著群居之樂，天蒼野茫留存著我的蹄印。然而，昔日的郁鄉(xiāng)已成濯濯之地，我不僅失去了無垠的草原，自己曾經(jīng)奔騰萬里的雙腳也變?yōu)榘档瓱o光。這一切純?yōu)槿祟愃欤切┠芸v橫南北，川流不息的所謂的車，成了我的替代物。我本想繼續(xù)吸收大自然賦予我們的一切，讓成群掠過的馬影定格于兀山之中，讓馳騁的駿馬活躍在廣原。一切都不是那樣，我們不再是遒勁獷野的代名詞，單是被人置外不算，那些罪惡的面孔甚至將死亡的利刀伸向我。
我依然是一匹馬，一匹野馬。我想，只要我還是一匹馬，心中的慨觸依然能讓我的雙腳釋放出無限的能量。我開始坦然，我面對(duì)蒼茫大地，“馬革裹尸還葬耳”的震語深深刺入我的心，我大吸一口氣，深深地呼出。這氣息里夾雜著濃烈，預(yù)示著磅礴。
我從思緒中回來，心中滿是憤懣與悔恨。我平靜少時(shí)，心想悵惘又能怎樣，重?zé)ü獠?，繼承先輩英姿才最重要。我抬起了蹄子，悠然地走了幾個(gè)步伐，蒼穹的顏色是湛藍(lán)的，是白茫的，我都說不清。漸漸地，我的步子愈快，彌深。每一次的跑動(dòng)，心中都交集百感。遠(yuǎn)處的山峰，被激浪無情的拍打，但依自巋然不動(dòng)。我再也抑制不住，像離弦之箭，奔騰，踴躍，山河之間的氣蕩，如此深沉，我似戴上飛蹄，長(zhǎng)奔一跳，氣沖霄漢，縱高地飛起，長(zhǎng)吼于瀟瀟之中，一切都籠罩于氣壯威勢(shì)。
夢(mèng)想飛起來篇二十一
一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥亮亮看見小老鼠聰聰正在地上吹氣球，他正在吹一個(gè)黃色的氣球，小老鼠聰聰?shù)男∧_前面還有一個(gè)紅色的氣球，小鳥亮亮問：“小老鼠聰聰你到底在干什么呀！再說了你吹氣球干什么呀！”小老鼠聰聰停下手中的活，捏住氣球根說：“我想和你們一樣在天空中翱翔”說完小老鼠聰聰就繼續(xù)干自己的活。
小老鼠聰聰吹完了黃色的氣球，并且給他打了一個(gè)死結(jié)，就繼續(xù)吹紅色的氣球。
小老鼠聰聰吹完了紅色的氣球，就往懸崖上跑，小鳥呢也跟著小老鼠聰聰一起往懸崖那邊跑，小老鼠聰聰跑到快到懸崖邊的時(shí)候就使勁的跳了起來小老鼠聰聰飛到了天蔚藍(lán)的天空上，小鳥也跟著小老鼠聰聰飛上了天上，小鳥亮亮問：“小老鼠聰聰，你覺得是天上好還是地上好？”小老鼠聰聰回答說：“當(dāng)然是天上好呀，天上的顏色多的可以有五顏六色來形容了。你瞧！有紅色的比找下海虹，比玫瑰還紅、白色的比雪花還白，比棉花糖還白、黃色的……”
就在兩人說得高興的時(shí)候，小鳥不小心用翅膀拍了一下紅色的氣球，當(dāng)時(shí)小老鼠木瞪諾雞，心里害怕的的想：“會(huì)不會(huì)我會(huì)掉下去呢？”小鳥心里也害怕的想：“會(huì)不會(huì)我的翅膀會(huì)把小老鼠聰聰?shù)募t色氣球打爆呢！”
結(jié)果呢，小鳥亮亮使得勁比平常要大得多，所以呢小老鼠聰聰?shù)募t色氣球被打爆了，小老鼠聰聰跐溜一聲掉了下去，把小老鼠聰聰摔了個(gè)不知生死。
夢(mèng)想飛起來篇二十二
我是只可憐的小鷹，剛出生母親便去世了，只剩下我一個(gè)人在這可怕的戈壁上流浪。
我靠抓一些小蟲子養(yǎng)活自己，因?yàn)槲也粫?huì)飛翔。漸漸地，我長(zhǎng)得越來越大，蟲子已不能再滿足我。我明白，想要活命，我必須飛起來。
于是，我爬到一座峭壁上，向下張望：一望無際的戈壁，劍般聳立的山丘，一片荒涼死寂。我不禁顫抖了起來。在心中掙扎了很久，我壯著膽走到崖邊，放松身體，張開有些弱小的雙翼，跳下了懸崖。我并沒有像預(yù)想的那樣在空中滑翔，而是徑直墜了下去。我急忙扇動(dòng)翅膀，可是這些都是徒勞。我害怕得六神無主，閉上雙眼，嚇暈了過去。
我醒來時(shí)，躺在一個(gè)獵人身邊，他喂了我許多食物，把我放走了。我又開始了流浪的生活。我無時(shí)無刻不使勁揮動(dòng)翅膀，以鍛煉它們。
又一次，我來到那峭壁。我并不像上次那樣冒失。我先用爪子抓住崖邊的巖石，雙翼收起，接著深吸一口氣，將全部力量注入雙腿中，沖了出去。接著在幾乎電光火石之間用力張開有力的翅膀，終于滑翔在了空中?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我在飛出不到十米的時(shí)候開始搖晃，重心在左右搖晃，不久便又一次墜向深淵。那次，我受了重傷，幾乎不能動(dòng)彈?！拔冶仨毘晒?！”這個(gè)念頭點(diǎn)燃我心頭的火炬。
一年后，我更強(qiáng)壯了。這一年間，我無數(shù)次挑戰(zhàn)飛翔，都沒有如愿以償。只是那個(gè)念頭支撐著我的心靈。我站上了懸崖，再次蹲身，抓住巖石，用出全身最大的力量劃破空氣，切入空間，我騰空而起，以從前從未有過的瀟灑姿態(tài)將雙翼的力量散播在幾乎滯留的時(shí)間中。我飛起來了，以征服者的氣勢(shì)。那一刻，我感到世界在一剎那安靜了，天藍(lán)得優(yōu)雅，云游得自在，陽光懶散得愜意。是啊，這一刻我沖破了那無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，翱翔在自由的天空中。我成功為了，每一顆閃爍著成功的晶瑩淚珠都涌出了眼眶，歡快地飛在湛藍(lán)的天空之中。
成功并不難，只要有決心，無堅(jiān)不摧，因?yàn)槲覉?jiān)信：沒有做不到的，只有想不到到的！
夢(mèng)想飛起來篇二十三
哲人的天空，孕育了他們的靈魂；世人的天空，孕育了他們的風(fēng)采；我們的天空，孕育了我們的青春，我們的夢(mèng)！
雪海茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？生長(zhǎng)在千里冰封，萬里雪飄之中，而它的根僅僅駐扎在黃土之中。千磨萬礪還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)——只為等待春的降臨。
萬里晴空，你知道一只小鳥的夢(mèng)嗎？飛翔在一望無際的萬空之上，無論是陽光明媚，還是烏云密布，它仍然在樂不思蜀地飛翔著——只為沖上云霄，展翅翱翔。
青青校園，你又知道一群畢業(yè)班孩子的夢(mèng)嗎？每當(dāng)旭日東升的那一刻，我總會(huì)有一種信念：今日的太陽一定會(huì)比昨日的愈加燦爛。當(dāng)夕陽西下的那一刻，我可以微笑，自信地迎接明日的考驗(yàn)。也許，我們?cè)诓煌５孛β抵e(cuò)過了許多美好的時(shí)光；也許，我們?cè)谂?jiān)持著學(xué)習(xí)的信念會(huì)有動(dòng)搖。但是，我們都會(huì)在擁有夢(mèng)想的那一刻，重拾信心，向著中考的大門沖刺。
畢業(yè)班的生活是苦的，是累的，是酸的，但卻充實(shí)而有意義。我們的努力與拼搏正如冬日里駐扎的小草，正如展翅飛翔的小鳥一樣，只為讓我們的夢(mèng)想在考場(chǎng)上成真，而不是虛無飄渺的幻想。夢(mèng)想之路縱使困難重重，但我們就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從我們耳邊輕輕吹過；當(dāng)它是一襲小浪，讓它在我們心中激起成功的喜悅；當(dāng)它是我們眼中一顆微不足道的塵粒，眨眨眼，流下一滴淚，就足以將它淹沒。我們始終堅(jiān)信，有一天當(dāng)我們傾覆出所有的努力與拼搏時(shí)，夢(mèng)想的大門終究會(huì)向我們打開。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢(mèng)想的人，他的青春是灰色的。
我們就是天空；我們就是大海；我們乘坐夢(mèng)想的船帆駛向我們的夢(mèng)想之城！
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夢(mèng)想飛起來篇二十四
最近有部分家長(zhǎng)帶來了純凈水水桶供孩子們自主游戲用。這天自主游戲時(shí)間，多多發(fā)現(xiàn)了放在活動(dòng)室走廊上的水桶，試探性地用手摸了摸，又朝我看了看，我微笑著朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我的鼓勵(lì)下多多開心地玩起了水桶。多多將水桶放在地上，用手去推，水桶滾了起來。見狀，旁邊的幾個(gè)孩子也開心地玩起了水桶。
過了一會(huì)兒，突然聽到“嘭嘭嘭”的聲音，我回頭一看，只見多多和幾個(gè)孩子在走廊的圍欄邊玩水桶。
圍欄的底部是離地大約40厘米高的瓷磚平臺(tái)，上面有個(gè)15厘米寬的小平臺(tái)，再往上便是不銹鋼欄桿。多多小心翼翼地將水桶橫放在平臺(tái)上，想讓水桶停在那里，但是由于小平臺(tái)比較狹窄，水桶掉在地上，隨即彈跳起來，發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲音。多多一連試了好幾次，水桶都掉在了地上。這時(shí)，一旁的天天也加入了這個(gè)游戲，他將水桶放在拐角處，由于拐角處與水桶的接觸面較大，水桶穩(wěn)穩(wěn)地躺在了那兒。多多連忙走過去，左看右看，若有所思，接著他又連續(xù)試了幾次，可水桶還是掉在了地上。
多多想了想，似乎想換個(gè)玩法，便直接把水桶的口朝下放在平臺(tái)上，水桶站住了，多多高興地拍起手來。其他孩子紛紛效仿，但是由于小平臺(tái)較窄，想要嘗試的孩子又太多，一推一擠，不小心一碰，水桶常常掉下來。這時(shí)多多頓悟般地將水桶底部朝下放在小平臺(tái)上，這下水桶穩(wěn)穩(wěn)地站住了，多多興奮地拍起小手。
接著，更多的孩子拿著水桶擠過來想跟多多一起玩。顯然，不長(zhǎng)的平臺(tái)已經(jīng)不能滿足他們的游戲需求了。一旁的配班老師看見了，想讓他們到別處去玩，我忙朝她使了使眼色，阻止了她，我想讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
看到孩子們?cè)谕嫠皶r(shí)表現(xiàn)出來的好奇心、探索欲以及專注度，我決定給他們時(shí)間讓他們充分游戲。同時(shí)我在想，下次游戲時(shí)我可以提供一些球體、正方體、圓柱體、圓錐體等，引導(dǎo)他們通過觀察、比較、操作等發(fā)現(xiàn)“滾動(dòng)”的秘密。我還可以將孩子們帶到更廣闊的場(chǎng)地，如有坡度的土丘、草坪等，讓他們充分玩耍，在不斷探究中獲得更多的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)“滾動(dòng)”除了與物體自身的特征有關(guān)外，還與接觸面、場(chǎng)地的坡度以及起始時(shí)的推動(dòng)力等有一定的關(guān)系。
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