在各種匯報(bào)與評(píng)估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)時(shí)如何平衡客觀陳述和主觀評(píng)價(jià)？以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。
考試中的意外篇一
考試啊，學(xué)生逃也逃不了，試卷上的“漂亮”大差星羅棋布的在試卷上，學(xué)生越發(fā)地苦惱了，心里不斷的抱怨：“為什么學(xué)校從不開(kāi)展一些興趣小組的活動(dòng)呢？為什么都是考試呢？”可他的抱怨是徒勞的，這就是應(yīng)試教育的可怕，我們必須面對(duì)?？荚囎寣W(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生露出笑臉，讓差的學(xué)生越發(fā)地墮落，但這并不觸使應(yīng)試教育停止，相反現(xiàn)在國(guó)家靠的就是分?jǐn)?shù)出人才，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高就說(shuō)這人很有出息！我十分反對(duì)這種說(shuō)法，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不能取代一切，因?yàn)楫吘怪R(shí)在生活中遇到的.地方并不多，而人品是至觀重要的，一個(gè)人缺少最根本的道德規(guī)范，即使他學(xué)業(yè)多么成功，在社會(huì)上也會(huì)有很大的顛簸，受到他人排擠。我曾聽(tīng)老師們講過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是他的一位同學(xué)是研究生，從美國(guó)畢業(yè)之后來(lái)到中國(guó)，在找工作期間遇到很多的麻煩，很多的公司都不要他，他到處找啊找啊還是找不到工作，像這樣的高才子找不到工作是非常令人感到意外的事。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)這位研究生在做火車(chē)時(shí)逃過(guò)三次票。就是這個(gè)原因造成他一生旳事業(yè)都?xì)Я?，可?jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的道德規(guī)范影響著一個(gè)人的一生，這時(shí)我們不難明白成績(jī)不能取代一切的道理了。這讓我明白面對(duì)考試這種事時(shí)，應(yīng)以另一種眼光看待。
考試啊考試，你讓我在你的世界經(jīng)受了另一個(gè)大考試。
考試中的意外篇二
我是一只燕子，我身穿一件漂亮的黑大衣，有兩顆小巧玲瓏的眼睛閃閃發(fā)光，一雙有力的翅膀，讓我自由自在地在天空中翱翔。
他們?cè)诮淌依锔墒裁词履?我決定進(jìn)去一探究竟。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)五(1)班傳來(lái)老師教導(dǎo)同學(xué)們的聲音，同學(xué)們背誦也特別大聲。于是，我從窗戶(hù)飛了進(jìn)去，教室的同學(xué)看到我這個(gè)不速之客的到來(lái)，驚訝得大呼小叫。我被這聲音嚇得魂不附體，四處尋找可以出去的地方，忽然，我看見(jiàn)進(jìn)來(lái)時(shí)的那片蔚藍(lán)的天空，便向那里飛去，但是那里好像有一道隱形的墻，我怎么也飛不出去，但我相信那里就是出口，就用盡吃奶的力氣向它飛去，可我還是飛不出去。突然，有位同學(xué)用書(shū)把我捧了下來(lái)，可我仍然堅(jiān)信那里就是真正的出口，又朝那里飛去，經(jīng)過(guò)多次嘗試，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我絕望了，以為再也看不到爸爸媽媽了。
這時(shí)，那位同學(xué)拿來(lái)了掃把，我知道，他是想救我的，于是，我伸出爪子，緊緊地捉住掃把，那位好心的同學(xué)把我伸出窗外，我松開(kāi)爪子，飛走了。我按原路返回，在半路上我遇到了著急尋找我的爸爸媽媽?zhuān)液退麄円黄鸹氐搅俗约簻嘏募摇?/p>
回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下次不要貪玩，四處亂跑，要注意安全，不要被壞人捉走了?！苯?jīng)過(guò)這件事，我懂得了要感謝幫我的好心人，不能貪玩調(diào)皮，讓父母操心。
考試中的意外篇三
雖然冬季的腳步姍姍來(lái)遲，可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，xx嘎然而至；回想xx年，歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必然的，總結(jié)一定要有。
一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗
在平時(shí)工作中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，關(guān)心國(guó)家大事，與時(shí)俱進(jìn)。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會(huì)到，必須有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，視幼兒園為自己的家，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事，積極參與工會(huì)組織的一日捐、向?yàn)?zāi)區(qū)捐物等活動(dòng)，獻(xiàn)上自己的微薄之力。平時(shí)重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，上網(wǎng)查詢(xún)幼教信息，通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的本職工作，我體會(huì)了在工作中要兢兢業(yè)業(yè)，給予每一個(gè)孩子理智的愛(ài)心和認(rèn)真的教導(dǎo)；在工作中要全心全意，將愛(ài)心，細(xì)心、熱心、耐心投注在每一個(gè)幼兒的身上。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材，全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的袁榆婷，平時(shí)比較靦腆，內(nèi)向，對(duì)什么都愛(ài)理不理。但她對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣，想象力特別好，我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
作為年級(jí)組長(zhǎng)，積極組織教研活動(dòng)。本學(xué)期我組共同設(shè)計(jì)并由青年教師執(zhí)教的健康活動(dòng)《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，使我們更努力地投入到教研活動(dòng)中。
三、保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的.生活和衛(wèi)生習(xí)慣，如天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分；天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。
在注重保教工作的同時(shí)，我多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。
四、四心對(duì)待幼兒，取得了一定成績(jī)
做到對(duì)待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛(ài)心，有熱心。用愛(ài)感化孩子。更新自己的觀念，自身繼續(xù)充電，每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，勤勤懇懇做好自己的工作，幼兒園工作忙碌而煩瑣，我無(wú)論是加班加點(diǎn)，還是自掏腰包添置區(qū)域活動(dòng)材料，幫助同事，都沒(méi)有怨言，樂(lè)于助人，樂(lè)在其中。 在大家的關(guān)心下，今年我被評(píng)為海門(mén)市第三屆學(xué)前教育教壇新秀；在海門(mén)市農(nóng)村幼兒老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中開(kāi)放幼兒一日活動(dòng)；在江蘇省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項(xiàng)課題“幼兒幸福教育的實(shí)踐與研究“結(jié)題鑒定活動(dòng)中執(zhí)教研究課：美術(shù)活動(dòng)《熱鬧的大馬路》。輔導(dǎo)幼兒王卓凡繪畫(huà)《加油干》、林浩《神奇的大象繩》獲第8屆世紀(jì)之星美術(shù)類(lèi)金星獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文《如何對(duì)待“膽怯”的孩子》發(fā)表于《南通教育研究》雜志。
在這一年中，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力，要進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，知難而進(jìn)。
考試中的意外篇四
人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲，或大或小，有些收獲是憑自己的努力得到，而有些則在你不經(jīng)意間悄悄地成為人生旅途中濃墨重彩的一筆。
大街上熙熙攘攘，人們自顧自地說(shuō)笑聊天，卻忽視了街角邊一個(gè)人的存在……。
我高興地跟在媽媽身后當(dāng)跟屁蟲(chóng)，眼睛左顧右盼，似在搜尋新鮮玩意兒。路過(guò)一家蛋糕店，我的腳卻似扎了根，不愿意再抬腳，望著一個(gè)個(gè)隔著玻璃的精致蛋糕，眼睛怎么也移不開(kāi)。蛋糕的奶油鑲嵌著或水果或巧克力，一個(gè)個(gè)都似精心制作的工藝品，讓人不知從哪里下口。也許是看得入了迷，等回過(guò)神，媽媽早已不見(jiàn)了蹤影。我焦急地在人群中搜尋著。不知過(guò)了多久，雙腿已經(jīng)走得麻木，豆大的汗珠不知何時(shí)流得滿臉都是，我輕喘著氣，坐在一處較為安靜的街道，眼睛仍不死心地到處尋找那個(gè)熟悉的身影。不經(jīng)意間，瞥到街角處那個(gè)顫抖著的小男孩。小男孩年紀(jì)不大，估摸十歲左右，衣著并不算奢華但也算不上樸素，身體抱成一團(tuán)，黝黑的眼睛里寫(xiě)滿了恐懼和不安。我懷著好奇心上前查看小男孩，誰(shuí)知他見(jiàn)我走來(lái)，雙手緊緊地抱住膝蓋，頭也埋在手臂中，嘴巴里依稀說(shuō)著“走著”“媽媽”。估計(jì)和我一樣，和自己的媽媽走散了。
不知過(guò)了多久，他仍保持著和之前一樣的姿勢(shì)。我也停在原地，沒(méi)有再上前一步，怕他會(huì)哭出來(lái)。終于，小男孩似乎放松了警惕，雙眼從手臂中探了出來(lái)，不安地看著我。我輕輕地問(wèn)了句：“你沒(méi)事吧？是和你媽媽走散了嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話，只是像小雞啄米似的輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我稍微走進(jìn)他一些，“那我?guī)湍阋黄鹫?，好嗎？”我試探性地?wèn)道，他仔細(xì)地看了我一會(huì)兒，見(jiàn)我沒(méi)有惡意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們踏上了“尋親之旅”。
臨近黃昏，街道上的人少了許多。太陽(yáng)也緩慢地向西邊落下，殘留的一絲陽(yáng)光照在我們身上，形成一層層光暈。
“兒子，你怎么在這兒??？媽媽找了你好久啊！”一聲略帶哭腔的女聲傳來(lái)，我側(cè)頭一看，一位年輕婦女抱著我身邊的小男孩，著急地“責(zé)備”他，臉上卻流露出疼愛(ài)與不安。他媽媽不知和我說(shuō)了多少聲謝謝，才拉著兒子回家。
我望著他們?cè)谙﹃?yáng)下漸行漸遠(yuǎn)的背影，落日把他們的影子拉得很長(zhǎng)，美得不真實(shí)！這件事就像一個(gè)意外的收獲，讓我清清楚楚得明白了母親的愛(ài)！
考試中的意外篇五
記得今年夏天，天氣太熱了，媽媽特地買(mǎi)了一大袋子綠豆回家，說(shuō)是給我煮綠豆湯，喝了好解暑。
第一次煮綠豆湯，媽媽正好休息在家。我在做作業(yè)。一小鍋綠豆湯在鍋里煮了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)“爛”。結(jié)果，那天晚飯就只喝了一點(diǎn)清清的“綠豆水”。晚飯后又接著煮了好半天，一直等到第二天早上才喝上香噴噴的“綠豆湯”。我這才知道，煮綠豆湯這么難！喝上一口香噴噴的綠豆湯也不容易啊！
第二次煮綠豆湯的時(shí)候，媽媽把綠豆洗好放進(jìn)鍋里，打開(kāi)電磁爐，然后說(shuō)是要出去有點(diǎn)事，讓我看著鍋，怕水煮沸騰后溢出來(lái)。唉！我只好在旁邊一動(dòng)不動(dòng)老老實(shí)實(shí)地看著了。
過(guò)了一會(huì)，鍋沿就冒出了熱氣。我心想，哎，今天這么會(huì)這么快哪？這下好了，說(shuō)不定一會(huì)就能煮熟了，那我可就省事了。我高興地轉(zhuǎn)身抓起飯桌上玻璃果盤(pán)里的山楂球，站在爐子邊邊吃邊跳起流行的江南style。
這時(shí)，房間里的電話響了，是同學(xué)打來(lái)的，約我出去玩。我一聽(tīng)，心里就樂(lè)了。急忙掀開(kāi)鍋蓋，拿起飯勺撈起綠豆，放進(jìn)碗里吹著熱氣一試：“哎呀，怎么還是硬邦邦的呀？怎么冒了老半天的熱氣就是不爛哪？”我心里開(kāi)始發(fā)急了?！熬G豆湯不燒好，我就不能和同學(xué)出去玩，煩死了！”我邊想著邊順手把手里剩下的幾顆山楂球“殺氣”般地扔進(jìn)綠豆湯鍋里。撅起嘴巴泄氣地坐在一邊生悶氣。
這時(shí)，同學(xué)的`電話又來(lái)了。我心煩燥地走向爐臺(tái)，想關(guān)閉電源不煮了。可到跟前一看，——咦，綠豆全開(kāi)花了！“奇怪了，剛才還硬梆梆的哪，怎么一眨眼的功夫就全爛了？綠豆也懂得我不高興了？哈哈，這下好了，我終于完成了自己的使命，能出去玩啦！”我用小勺子盛了一點(diǎn)出來(lái)喝，??！真好喝啊，而且綠豆十分的軟。
我急忙關(guān)上電源，鎖上門(mén)見(jiàn)同學(xué)去了。
晚上等媽媽回來(lái)后，我問(wèn)媽媽怎么一回事，媽媽說(shuō)：“山楂和綠豆放在一起煮，綠豆就容易煮爛了。因?yàn)樯介撬嵝缘模途G豆放在一起煮，能夠幫助綠豆分解。而且綠豆湯比沒(méi)放山楂前的味道更好喝?！?/p>
我心里高興。我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，還無(wú)意中有了一個(gè)一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：煮綠豆湯放山楂，綠豆?fàn)€得快，湯也更好喝。
考試中的意外篇六
尊敬的家長(zhǎng)，可親的同學(xué)們：
大家下午好！
經(jīng)過(guò)廣大師生前半學(xué)期的不懈努力，20xx年秋季學(xué)期期中考試已告一段落，每位同學(xué)在考試的天平上，都對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行了測(cè)量，每一份測(cè)量結(jié)果都應(yīng)證了天道酬勤，懶人不行的必然規(guī)律。在對(duì)本次考試情況進(jìn)行梳理之前，我先就考試和學(xué)籍管理予以回顧和強(qiáng)調(diào)：
考試注意事項(xiàng)：
1、作文要言簡(jiǎn)意賅，作文就是要用精煉的語(yǔ)言來(lái)反饋?zhàn)约旱乃枷牒鸵?jiàn)解，作文不是論文，所以以后的作文要在規(guī)定的方格中完成，反對(duì)夾帶附頁(yè)。
2、試卷答卷中反對(duì)使用改正液，對(duì)于錯(cuò)誤的調(diào)整，改在旁邊即可。
3、試卷要保持卷面整潔，再有在試卷上標(biāo)記與試卷無(wú)關(guān)內(nèi)容的同學(xué)（本次例子），做扣分處理。涉及違紀(jì)的，將視情節(jié)予以處分。
4、因故不能參加考試的同學(xué)，試前要寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)班主任加注意見(jiàn)后，交到教務(wù)。以后不辦手續(xù)，隨便庫(kù)缺考的，開(kāi)學(xué)初，將按推遲報(bào)名進(jìn)行教育處理。
學(xué)籍管理
1、姓名要與檔案保持一致，自本次大會(huì)召開(kāi)以后，作業(yè)本，測(cè)試卷要統(tǒng)一使用檔案姓名。
2、需要辦理休學(xué)的同學(xué)，要按上級(jí)教育要求的程序辦理相關(guān)手續(xù)，手續(xù)齊備后，教務(wù)處方辦理調(diào)檔手續(xù)。
3、從本學(xué)期起，任何人將不能辦理留級(jí)手續(xù)，所以大家要認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)真勤學(xué)方是正道。
下面，我就本次期中考試成績(jī)予以客觀簡(jiǎn)要分析：
一至三年級(jí)
數(shù)學(xué)及格率相對(duì)領(lǐng)先于語(yǔ)文，語(yǔ)文科目應(yīng)該得到有效加強(qiáng)；就合格率而言，二年級(jí)相對(duì)高于一、三年級(jí)，合格人數(shù)超過(guò)半數(shù)。
四至六年級(jí)
這似乎是一個(gè)分水嶺：除四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)基本均衡發(fā)展外，五，六年級(jí)呈現(xiàn)出了語(yǔ)文盛，數(shù)學(xué)英語(yǔ)衰的明顯態(tài)勢(shì)；再來(lái)看合格率，四年級(jí)合格人數(shù)22人，合格率44%，接近過(guò)半，而五、六年級(jí)合格人數(shù)均不超過(guò)5人。
七至九年級(jí)
合格人數(shù)，七年級(jí)7人，八年級(jí)5人，九年級(jí)9人；合格率三個(gè)年級(jí)雖然沒(méi)有為0，但全部在0邊沿徘徊，相較于以往考試成績(jī)表現(xiàn)出極大下滑，不盡人意。
情。學(xué)校和家庭更是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵和決定性因素。近年來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)的努力，更多的家庭逐漸富足，大多富足家庭的家長(zhǎng)已經(jīng)覺(jué)醒，讀書(shū)才是硬道理，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)，座無(wú)虛席，便是更好的見(jiàn)證。當(dāng)然，每個(gè)家庭都有不同的困難，確實(shí)還有一部分家長(zhǎng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外，不能趕赴我們的家長(zhǎng)會(huì)，但他們?cè)谕獾钠D辛打拼也映射了她們?yōu)閮号l(fā)展的決心。也希望我們?yōu)槿藘号膶W(xué)生在此能夠感應(yīng)他們的良苦用心。
是的，兒女強(qiáng)，則父母強(qiáng)。兒女的發(fā)展要以教育為載體，要在學(xué)校學(xué)習(xí)中得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)得到的良好本領(lǐng)才是通往未來(lái)的唯一護(hù)照。我曾聽(tīng)到這樣的言論：在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生出來(lái)照樣打工，但我要說(shuō)，吃得苦中苦，做得人上人，學(xué)習(xí)也是如此。以演員為例，二、三流演員多得是，物不以多為貴，做就要做一流演員的學(xué)生，學(xué)習(xí)要努力做到優(yōu)秀，要有真才實(shí)學(xué)，脫穎而出，能為別人不能為之事。再者，書(shū)多念點(diǎn)總沒(méi)有錯(cuò)，學(xué)習(xí)要有韓信點(diǎn)兵多多益善的精神。我們經(jīng)常說(shuō)的舉一反三，熟能生巧，也是以知識(shí)的大量積累為基礎(chǔ)的。
反而想方設(shè)法影響別人，看似小事，實(shí)則心靈在逐步扭曲，我們知道，小痛小癢，藥物可以治療，但思想上有病，很難根除。希望在座的家長(zhǎng)有效的與學(xué)校多溝通，多了解學(xué)生的思想，確保您的孩子們首先能做一個(gè)思想道德合格的人，做一個(gè)學(xué)習(xí)上有發(fā)展的人。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校特別設(shè)立了合格獎(jiǎng)，就是為了激勵(lì)更多的孩子一心向?qū)W，但還有一部分學(xué)生還是不為所動(dòng)，沒(méi)有上進(jìn)心，無(wú)視競(jìng)爭(zhēng)。我們的同學(xué)，來(lái)的早，但來(lái)的沒(méi)有效率，來(lái)了以后不是在趴在陽(yáng)臺(tái)上幻想幾年后的錄取通知書(shū)，就是追逐打鬧，完全忘記了父母的期望，今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一劑清醒劑，在今天他們的良知又重現(xiàn)再現(xiàn)?？捎H的同學(xué)們，作為學(xué)生的你們，父母不求你們什么，只希望你們健康上進(jìn)，離開(kāi)了天池小學(xué)還有書(shū)念，這幾年的經(jīng)濟(jì)積累的價(jià)值能夠在你們中考金榜題名時(shí)得以體現(xiàn)，學(xué)校作為你們的精神家園，一定要珍惜，珍惜可愛(ài)的同學(xué)，珍惜尊敬的老師，珍惜子欲養(yǎng)而親不待的父母，珍惜稍縱即逝的青春歲月。同學(xué)們，我們每個(gè)人昨天來(lái)到學(xué)校，就是為了明天離開(kāi)學(xué)校，人生的旅途上，在天池小學(xué)，我們都只是過(guò)客，不是貪圖享樂(lè)的歸人，當(dāng)下的你們，有的明年六月就要離開(kāi)學(xué)校，有的后年的六月，有的相對(duì)稍遠(yuǎn)，但我們都要離開(kāi)，或近或遠(yuǎn)，我們是垂頭喪氣的背回我們?cè)?jīng)背來(lái)的鋪蓋卷，還是風(fēng)風(fēng)光光的中考題名，榮歸故里。明天何去何從？結(jié)局完全掌握在我們手中。但在此希望我們的同學(xué)用行動(dòng)來(lái)給我們的青春踐行，只要認(rèn)真，一切皆有可能，只要認(rèn)真實(shí)效，我們的同學(xué)就能夠在文縣三千學(xué)子中脫穎而出，一鳴驚人。
尊敬的家長(zhǎng)們，本次家長(zhǎng)會(huì)可能只有幾個(gè)小時(shí)，但是您們的到來(lái)，也是對(duì)您孩子的一次價(jià)值不菲的激勵(lì)，他們將牢記您你今天的榮耀感或失落感，同學(xué)們，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著自己的父母或其他監(jiān)護(hù)人，要下定決心：給予父母榮耀的，要再接再厲，帶給父母失落的，下次要用行動(dòng)予以補(bǔ)償。尊敬的家長(zhǎng)們，在促進(jìn)您的孩子成長(zhǎng)的這一樹(shù)人工程中，學(xué)校永遠(yuǎn)期待您們，希望您們盡可能的參與互動(dòng)，多來(lái)學(xué)校，多了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，現(xiàn)在的孩子內(nèi)心缺少的不是金錢(qián)，而是您們更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，有愛(ài)包圍的孩子才能思想健康，更能積極上進(jìn)。有的學(xué)生不是說(shuō)不聰明，而是沒(méi)有感受到您們來(lái)自學(xué)業(yè)上的過(guò)問(wèn)和關(guān)懷，要讓他們感受到您們的殷切期望帶給壓力們的壓力，良好的弓因?yàn)橘x予壓力，才能遠(yuǎn)射，學(xué)生的成長(zhǎng)也是如此。
可親的同學(xué)們，為了不讓我們的父母更多的親人失望，為了我們兒時(shí)的理想，要學(xué)會(huì)理智，放棄輕狂，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，告別懶惰，牢記勤能補(bǔ)拙，只要認(rèn)真，實(shí)現(xiàn)理想的道路上，誰(shuí)都充滿希望。
可敬的老師們，孩子正在健康成長(zhǎng)，我們要對(duì)他們充滿信心，保持耐心一如既往，我們能為他們的發(fā)展給力助推，善莫大焉，功德無(wú)量。
謝謝大家！
考試中的意外篇七
數(shù)學(xué)95分，語(yǔ)文82分，英語(yǔ)73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說(shuō)數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能變好。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。
我一定能成功。
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！
翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，山島竦峙睜著大眼卻寫(xiě)成了山‘鳥(niǎo)’竦峙，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)6分的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的'耕耘哪來(lái)的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)啊！
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山，人外有人。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
沒(méi)事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就一定要站起來(lái)！吃一塹，長(zhǎng)一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學(xué)習(xí)之路，猶如流水，攔石無(wú)窮，我要用我的行動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流！
無(wú)論過(guò)去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了！
看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無(wú)比燦爛。此時(shí)，迎著這大好時(shí)光，我正昂首向前走去！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費(fèi)時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了。
這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì)忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預(yù)習(xí)明天老師所要講的課，做好一個(gè)預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。
在作業(yè)上，我要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對(duì)了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸媽媽。
老師，對(duì)不起，我每次上英語(yǔ)課都不是很認(rèn)真，我一開(kāi)始認(rèn)為英語(yǔ)是雜課，可是一次老師在評(píng)講《同步精煉》時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)她的一個(gè)男同學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是第一的，可是他英語(yǔ)非常的差，他考高中是英語(yǔ)只有30多的分?jǐn)?shù)，結(jié)果考不上，最后去了一個(gè)非常不好的高中。此時(shí)我知道了，英語(yǔ)是如此重要，下周我一定要快馬加鞭，認(rèn)真的復(fù)習(xí)好。
老師，對(duì)不起，我上語(yǔ)文課的時(shí)候不是不認(rèn)真，而我總是不愛(ài)舉手回答，但是我怕自己站起來(lái)回|||答問(wèn)題是緊張，所以就不敢舉手，我希望老師可以叫教我一個(gè)辦法，讓我沒(méi)那么怕舉手。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不是不認(rèn)真，而是那個(gè)題目不會(huì)寫(xiě)，又怕老師說(shuō)沒(méi)寫(xiě)的要抄，所以我就吧字寫(xiě)得非常的大來(lái)把格子寫(xiě)完就算了，可是最后還是瞞不過(guò)老師你的法眼，最后我就被您給扣了分，最初我看看了自己寫(xiě)的作業(yè)，認(rèn)為老師您搞錯(cuò)了，心中有點(diǎn)不服氣，可是后來(lái)，回到家后姐姐說(shuō)寫(xiě)字就像一個(gè)人的衣服一樣，如果個(gè)個(gè)人都穿的那么丑是不行的，所以一定要把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整不要寫(xiě)草書(shū)，我從那天起就想把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整不寫(xiě)草書(shū)。老師對(duì)不起，我從今天起會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好您布置的作業(yè)了，請(qǐng)你放心。
我上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是有一點(diǎn)不會(huì)，心怕老師叫我起來(lái)回答，所以我就開(kāi)始分心了，最后就形成了作業(yè)不認(rèn)真了，不知道為什么上數(shù)學(xué)是總是愛(ài)發(fā)一發(fā)呆，然后才開(kāi)始認(rèn)真，可是往往發(fā)呆的時(shí)候老師教的都是重點(diǎn)，此時(shí)我想狠狠地罵自己??！
老師門(mén)，我再次對(duì)你們說(shuō)一次對(duì)不起，我以后一定會(huì)認(rèn)真上課的請(qǐng)老師在給我一次改過(guò)自身的機(jī)會(huì)。
唉唉唉?。?！真是的，剛從星期六到星期一，轉(zhuǎn)眼間又到了星期三，在上一個(gè)周，各科老師都說(shuō)下周四月考，也許這種突如其來(lái)的消息使個(gè)個(gè)同學(xué)驚訝不已。在月考之前來(lái)一個(gè)小考是免不了的，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，都有份，這種連環(huán)考試使同學(xué)們頭昏腦脹。
緊接著，又考語(yǔ)文，開(kāi)頭還行，可到了按原文填空就沒(méi)那么順利了，這一課忘了哪一課沒(méi)背熟，這時(shí)的我正在埋怨自己：后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有背熟?？隙](méi)戲了。
時(shí)間飛快，第四節(jié)課又來(lái)臨了，看著英語(yǔ)老師，我突然想起試卷，邊跑過(guò)去問(wèn)：老師，卷子批出來(lái)了嗎？老師回答道：嗯這時(shí)我不禁倒抽了一口氣，心想：完了，我們的末日來(lái)臨了。一會(huì)，上課了，心里也緊張急啦。考得怎么樣呢？只見(jiàn)英語(yǔ)老師把我們的試卷往講桌上一扔，臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有，試卷發(fā)下來(lái)了，一看86，不禁驚奇道，問(wèn)同位多少分，91分，我聽(tīng)后心里很不平衡，再一問(wèn)班長(zhǎng)藏文青77，心里便舒服多了?？赐攴?jǐn)?shù)以后老師說(shuō)從后往前后收起來(lái)。交到班主任的手里。
接著，老師點(diǎn)了語(yǔ)文試卷課文填空不好的讓我們捎著書(shū)去背。然后老師又說(shuō)了英語(yǔ)試卷的事。
中午，我就在吃飯后和睡覺(jué)前背了背，睡覺(jué)時(shí)，就在想：唉，我最近怎么回事？怎么老是不在學(xué)習(xí)狀態(tài)不，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，背課文背熟......
下午，齊夢(mèng)雅負(fù)責(zé)檢查我背課文，背到一半時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
是呀，背過(guò)就是背過(guò)，沒(méi)背過(guò)就是沒(méi)背過(guò)。
在仔細(xì)想一想，明天就要月考了，再不好好復(fù)習(xí)，考試時(shí)就糟糕了。
為明天的考試，好好做準(zhǔn)備吧加油！
期末考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)？好學(xué)生還是學(xué)困生？有效果嗎？當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦?，F(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。
我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。現(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。而我一直一視同仁，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條尾巴割了。
考試中的意外篇八
我曾接受過(guò)初一新生的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
記得那第一次作業(yè)是練習(xí)書(shū)法。為了熟悉學(xué)生，我批改好作業(yè)，對(duì)照學(xué)生名單將成績(jī)一一作了登記，其中有一個(gè)叫高洋（化名）的學(xué)生，是唯一的一個(gè)只寫(xiě)了四十幾個(gè)字（一張書(shū)法稿有165格），而且這些字中幾乎都是錯(cuò)別字的。
為此，我查了高洋的語(yǔ)文入學(xué)考試成績(jī)，只有17分，也查看了他的入學(xué)試卷，其中基礎(chǔ)題30分得了1分，閱讀25分得3分，作文45分得13分。
事后不久，我找他談了一次話。我說(shuō)：“高洋，你第一次就能按時(shí)上交作業(yè)，還寫(xiě)了那么多字，且有很多字都寫(xiě)得很正確。老師為你高興。課代表徐藍(lán)蘭也為你高興。”他雖然只是聽(tīng)我說(shuō)，并不作聲，但從他臉上露出的淡淡的微笑中，我看到其內(nèi)心是很快樂(lè)的。
這次談話后，他幾乎能天天上交作業(yè)，不論課堂的還是課外的。盡管作業(yè)質(zhì)量很差，錯(cuò)別字連篇，無(wú)完整的句子，但我內(nèi)心還是頗為喜悅，因?yàn)樗麑W(xué)語(yǔ)文的火焰沒(méi)有熄滅，盡管這火焰是小小的、微弱的。
不久，一個(gè)意想不到的事發(fā)生了。
如今在他的臉上，時(shí)時(shí)洋溢出讀書(shū)學(xué)習(xí)的快感。對(duì)此，我深感欣慰與幸福。
考試中的意外篇九
還未出門(mén)的話：留意天氣報(bào)告，若將會(huì)懸掛八號(hào)風(fēng)球/黑色暴雨警告，應(yīng)立刻致電該公司，以確定面試會(huì)否如期舉行若果不能與該公司聯(lián)絡(luò)上，可于電話錄音機(jī)內(nèi)留下口訊，或于翌日立即致電解釋?zhuān)⑾嗉s下次面試日期，以示對(duì)應(yīng)征職位/公司的誠(chéng)意。
如果只是下大雨的話：便應(yīng)做好準(zhǔn)備功夫，前往面試。記緊帶備雨傘/雨衣/風(fēng)褸等防風(fēng)防雨的工具。提早到面試場(chǎng)地準(zhǔn)備，以便有需要時(shí)更換衣服及整理儀容。
若已出了門(mén)的話：衣服稍微濕了的話，可到附近商場(chǎng)洗手間內(nèi)的.干手機(jī)吹干衣服；若衣服太濕且時(shí)間許可的話，可考慮買(mǎi)新的衣服替換；若真的趕不及換衣服，唯有向面試官致歉。
*注意：應(yīng)將證書(shū)及文件放于防水的文件夾或膠袋內(nèi)，以免弄濕。
交通阻塞。
*注意：記緊帶備足夠零錢(qián)及準(zhǔn)備現(xiàn)金。
身體不適。
遇到身體不適，很容易影響表現(xiàn)，應(yīng)視乎嚴(yán)重程度而決定應(yīng)變方法；病情較輕的話，應(yīng)看醫(yī)生或服特效藥。如因病影響面試表現(xiàn)或遲到，應(yīng)于面試時(shí)解釋及致歉；太嚴(yán)重的話，應(yīng)與公司負(fù)責(zé)人解釋?zhuān)⒏拿嬖嚾掌凇?/p>
*注意：有時(shí)不適是由緊張所致，可嘗試放松心情。
面試官失約/遲到。
面試官大多由公司要員擔(dān)任，因此他們或會(huì)因公事繁忙而延誤面試時(shí)間，甚或忘記了面試的安排；雖然可能是對(duì)方的過(guò)失，但仍要保持有禮，可向接待員禮貌地查詢(xún)面試的安排，切忌表現(xiàn)得不耐煩或煩厭；可利用該段等候的時(shí)間，溫習(xí)一下有關(guān)公司或申請(qǐng)職位的資料，切勿自行離去。
記錯(cuò)地點(diǎn)、時(shí)間。
因?yàn)槿ュe(cuò)地點(diǎn)或記錯(cuò)時(shí)間而遲到的話，應(yīng)立即致電公司致歉，并盡快趕往面試地點(diǎn)；可致電該公司的接待處查詢(xún)前往面試地點(diǎn)的方法；千萬(wàn)不要編造謊言，若被識(shí)穿的話會(huì)做成反效果，予人不可靠的印象。
*注意：不太熟路的話，應(yīng)帶備地圖，方便查閱路徑和交通路線；怕記錯(cuò)時(shí)間、地點(diǎn)的話，可事先致電該公司，覆實(shí)一次！
應(yīng)變?cè)瓌t。
總括來(lái)說(shuō)，以下是一些助你臨危不亂的原則：最好帶備手提電話，必要時(shí)可聯(lián)絡(luò)該公司或向其他人尋求協(xié)助；遇到任何困難時(shí)，亦應(yīng)保持鎮(zhèn)定，靈活應(yīng)變；在緊急的時(shí)候，也要記緊以禮待人。
考試中的意外篇十
這次測(cè)試的主要內(nèi)容是一、三單元的，包括認(rèn)識(shí)土壤，認(rèn)識(shí)固體和液體，總體上能夠反應(yīng)三年級(jí)學(xué)生在科學(xué)課學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的科學(xué)認(rèn)知與應(yīng)用能力，同時(shí)了解學(xué)生觀察自然生活的能力習(xí)慣及學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的情況，但是最后的成績(jī)很不理想，這也給初代科學(xué)課的我敲響了思考的鐘聲。
為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)針對(duì)這次考試結(jié)合這半學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思分析如下：
本次考試的試題主要有以下題型：我會(huì)填空、我會(huì)選擇、我會(huì)判斷、我會(huì)實(shí)踐?；旧隙际敲靠?分，分值分布合理，但是試題僅注重了第一三單元的考查，二單元的題目沒(méi)有。
學(xué)生在做填空題時(shí)得分率不算太高，我引導(dǎo)的拓展面不足，通過(guò)“我會(huì)填空”以后應(yīng)當(dāng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，并做適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充。選擇題該題出現(xiàn)錯(cuò)誤較少，看來(lái)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的自身經(jīng)歷很重要，個(gè)別學(xué)生在第四小題出現(xiàn)錯(cuò)誤，屬基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，判斷題也有個(gè)別出錯(cuò)的`。
1、從學(xué)生答題中出現(xiàn)的有些錯(cuò)誤，可以窺見(jiàn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、表達(dá)能力等方面存在很大差距，尤其是審題不仔細(xì)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，缺乏正確分析題目的能力，再者一些知道的內(nèi)容想法，想要表達(dá)書(shū)寫(xiě)，卻沒(méi)有組織好語(yǔ)言，或者錯(cuò)字別字一大片，在今后的教學(xué)中，要更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，同時(shí)注意訓(xùn)練他們的書(shū)面表達(dá)能力，更好的提出科學(xué)問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題。
2、最突出的問(wèn)題是學(xué)生不擅長(zhǎng)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，靈活應(yīng)變的能力較差，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問(wèn)題的能力，。尤其是學(xué)科學(xué)、用科學(xué)能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生能夠靈活地運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，不要把知識(shí)講得太死，要多留給學(xué)生思考的余地，這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì)游刃有余。
3、繼續(xù)加強(qiáng)和重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，對(duì)學(xué)困生適量加強(qiáng)練習(xí)，使之不斷鞏固。
4、加強(qiáng)與科學(xué)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)能力。
科學(xué)課具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性的特點(diǎn)，我只有不斷學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)面，力求知識(shí)點(diǎn)科學(xué)準(zhǔn)確，并不斷充實(shí)更新知識(shí)，才能把握課堂教學(xué)的有序開(kāi)展，其次，在課堂教學(xué)中要充分利用直觀教具，實(shí)驗(yàn)器材及多媒體手段，加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生不光動(dòng)手做，不能只看熱鬧，要重視實(shí)驗(yàn)的猜測(cè)與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化，現(xiàn)象，結(jié)論，同時(shí)讓學(xué)生通過(guò)多種方法，多種途徑學(xué)習(xí)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察與記錄，提高課堂教學(xué)效果。
考試中的意外篇十一
在進(jìn)入路考實(shí)際道路考試時(shí)，進(jìn)門(mén)報(bào)告和場(chǎng)地一樣，如果車(chē)子是熄火停著的，你調(diào)整座位系好安全帶后，先點(diǎn)火，點(diǎn)火后，輕加油至2000轉(zhuǎn)，然后喊：報(bào)告，儀表工作正常。考官就會(huì)示意你啟動(dòng)。起步時(shí)候，一定要觀察一下后視鏡，哪怕你閉著眼睛看也沒(méi)關(guān)系，要讓考官知道你有這個(gè)意識(shí)就可以了。
車(chē)子啟動(dòng)后，如果路考道路狀況良好，一定要盡快換檔到最高檔位，換到5檔后，考官一般會(huì)選擇地點(diǎn)讓你目標(biāo)停車(chē)或靠邊停車(chē)。停車(chē)時(shí)候一定要看清后面的來(lái)車(chē)。停車(chē)后一般就ok了。如果停車(chē)后考官不說(shuō)換人，那就繼續(xù)啟動(dòng)開(kāi)車(chē)?？荚囃街校⒁獾缆窐?biāo)志線和各種標(biāo)志，遇有減速帶，一定要點(diǎn)剎車(chē)，并換到適當(dāng)?shù)膿跷弧Ｈ绻龅讲荒芮斑M(jìn)停車(chē)了，千萬(wàn)注意換到1檔起步。遇到讓你一次性掉頭，注意把檔位減到2檔或1擋，看清后方車(chē)輛，實(shí)在不行，允許停車(chē)后在起步掉頭，千萬(wàn)不能貿(mào)然掉頭。
路考完畢后，注意先把手制動(dòng)拉起，把檔位退到空擋，然后松離合器和腳制動(dòng)。如果是考官讓你熄火，先把擋位退到1擋，在熄火。
考試中的意外篇十二
這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了新托福考試的宗旨：測(cè)試考生在真實(shí)的校園生活和學(xué)術(shù)環(huán)境中交流的能力。與現(xiàn)行的托福考試相比，新托福考試把運(yùn)用語(yǔ)言或文字表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的主觀題作為主導(dǎo)，而以往占很大比例的客觀題(如選擇題、是非題)則很自然地退居到次要地位。以往那種靠語(yǔ)言知識(shí)判斷，僅僅選出一個(gè)正確答案，或回答“yes”或“no”的考試不再?gòu)?fù)返。這樣一來(lái)，考生如想通過(guò)新托?？荚?，真正憑借的將不再是“正誤選擇劃勾”(正確幾率占25%)的能力，而是自如駕馭語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交流的真本事!具體體現(xiàn)在新托?？谡Z(yǔ)考試中，就是讓考生閱讀文字信息，聽(tīng)一段課堂演講或發(fā)生在校園里的對(duì)話之后，針對(duì)內(nèi)容綜合復(fù)述，回答問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言輸入和輸出的相對(duì)關(guān)聯(lián)，從而判斷出考生的.實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力。
新托福口語(yǔ)考試的設(shè)計(jì)是建立在語(yǔ)言技能綜合循環(huán)，培養(yǎng)“交際能力”的概念上的。因此，它要求考生進(jìn)行語(yǔ)言交際訓(xùn)練時(shí)，不僅要注重語(yǔ)言的合理口頭表達(dá)，還要注意口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容是必須通過(guò)聽(tīng)讀的輸入技能獲得并循環(huán)于意識(shí)中，通過(guò)意識(shí)加工創(chuàng)造表達(dá)出來(lái)的。顯然，這類(lèi)以語(yǔ)言?xún)?nèi)容為重點(diǎn)的考試要求考生不僅具有一定的語(yǔ)言知識(shí)(知道怎樣說(shuō))，同時(shí)更重要的是還須具備語(yǔ)言以外的社會(huì)、文化、科學(xué)等方面的知識(shí)(知道說(shuō)什么)。新托?？谡Z(yǔ)考試完全模擬真實(shí)的校園生活與學(xué)術(shù)交流環(huán)境，話題將會(huì)涉及眾多領(lǐng)域：社會(huì)、文化、科學(xué)、歷史、宗教等等。因此，它要求考生對(duì)于知識(shí)的掌握不一定要“很淵”，但一定要“較博”，也即要有內(nèi)容可講，要知道“說(shuō)什么”并且能夠說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)，做到“知道說(shuō)什么”較容易，但要通過(guò)另一種語(yǔ)言(非母語(yǔ))清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)則不是件易事，特別是在沒(méi)有多少時(shí)間去考慮、去組織語(yǔ)言的情況下就更是如此。在托?？荚囘@樣較高水平的語(yǔ)言測(cè)試中，語(yǔ)言不應(yīng)只是“baby sentences”，而應(yīng)追求“簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢”的更高境界。新托?？谡Z(yǔ)考試眾多領(lǐng)域的話題為考生拓展了彰顯語(yǔ)言能力的空間，而在這廣大的空間里考生是否有所作為，當(dāng)然要靠自己的真本事即扎實(shí)的語(yǔ)言功底和較廣博的知識(shí)面。
考試中的意外篇十三
1、我們?cè)谛羞M(jìn)過(guò)程中，要嚴(yán)格按照規(guī)定的速度來(lái)，前方有紅綠燈的路段，最好在遠(yuǎn)處將近50米的時(shí)候就瞄一下，看一下紅綠燈情況，如果要停車(chē)，就做好提前減速準(zhǔn)備。速度降到二十碼二擋，再降到十五碼一檔。
2、當(dāng)速度降下來(lái)后，左腳輕踩離合到底，右腳踩下剎車(chē)，掛空擋后拉上手剎。需要注意的是，車(chē)頭不能壓過(guò)白線，遇紅燈不能熄火。
二、遇紅燈起步步驟。
1、等待紅燈倒計(jì)時(shí)7秒的時(shí)候，就可以松抬離合器等待綠燈。
2、等到最后三秒的時(shí)候，就可以輕抬離合器，控制車(chē)頭微微顫動(dòng)，放下手剎，掛一檔起步。車(chē)輛完成起步了，就放離合器，踩油門(mén)，提高速度，到路口中間就可以掛二擋繼續(xù)前進(jìn)了。
科目三遇到紅燈怎么辦。
三、避免闖紅燈的幾個(gè)建議。
1、別走錯(cuò)車(chē)道：科目三考試時(shí)，一般車(chē)輛在路口需要左轉(zhuǎn)，在路口之前，我們就要將車(chē)子開(kāi)到對(duì)應(yīng)的左轉(zhuǎn)車(chē)道，不要到了路口才來(lái)找路，及時(shí)走對(duì)車(chē)道，才會(huì)避免闖紅燈的情況發(fā)生。
2、別搶秒數(shù)：看著最后幾秒綠燈，有很多駕駛員就加著油沖過(guò)去，一不小心就闖了紅燈。這種行為是不行的，一方面會(huì)扣分，另一方面，闖紅燈風(fēng)險(xiǎn)也高。
3、別讓大車(chē)擋視線：考試時(shí)，經(jīng)過(guò)路口要放慢速度，如果前面有大車(chē)，盡量不跟大車(chē)走。盡量與大車(chē)?yán)缶嚯x，看清信號(hào)燈后再通行。
4、別走神了：考試時(shí)，一定要集中注意力，別沒(méi)留意信號(hào)燈，走著走著就闖了紅燈。
5、別太緊張：考試時(shí)，我們希望能夠避免一些不必要的麻煩，特別是在紅綠燈路口。但是不要有僥幸心理，覺(jué)得自己遇不到，也不要過(guò)度緊張，有時(shí)候不是我們不會(huì)操作，而是高度緊張狀態(tài)下不知采取何種行動(dòng)。
四、科目三遇到紅燈注意事項(xiàng)。
1、首先遇到紅燈千萬(wàn)不要緊張?？荚嚂r(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定速度行駛，遇到有紅綠燈的路段，最好在遠(yuǎn)處近50米的地方就觀察下紅綠燈的情況，如果趕不上綠燈，就提前做好減速準(zhǔn)備，速度降到15碼以下，換1檔行駛。
2、到達(dá)停止線十米之前，左腳輕踩離合到底，右腳踩下剎車(chē)，停車(chē)，掛空擋，拉手剎。
注意：車(chē)頭不能越過(guò)白色停止線，學(xué)姐建議你停在停止線8米開(kāi)外的距離，這樣能夠給你足夠的起步時(shí)間。
3、紅燈變綠燈時(shí)起步，建議在紅燈還剩余5秒時(shí)就開(kāi)始做起步準(zhǔn)備，離合器踩到底，掛一檔，輕抬離合器，當(dāng)車(chē)頭開(kāi)始顫抖的時(shí)候，松手剎，車(chē)子平穩(wěn)起步。
注意：起步時(shí)必須掛一檔。
4、到路口時(shí)，輕加油門(mén)，提速至15碼，換二擋。
第一種方法：先踩油門(mén)。
首先輕踩油門(mén)，讓轉(zhuǎn)速表有微微浮動(dòng)，就像賽車(chē)就位時(shí)轟油門(mén)一樣，但是不要浮動(dòng)太大，相當(dāng)于預(yù)熱，然后慢抬離合，從離合踩到底到最后全部放開(kāi)都要慢，這是關(guān)鍵，而且一定要?jiǎng)蛩?，這是要練出來(lái)的。
第二種方法：后踩油門(mén)。
所謂后踩，就是先松離合，再踩油門(mén)，當(dāng)然時(shí)間差不能太大，否則車(chē)子就抖動(dòng)熄火了。最多0.5秒的時(shí)間差，要憑感覺(jué)不要刻意去計(jì)算。此消彼長(zhǎng)，左腳慢慢地松離合，右腳慢慢地踩油門(mén)，最后一定給油到2500轉(zhuǎn)，再多就廢油了。
操作順利完成后要目視正前方，離合松一點(diǎn)，油門(mén)就加一點(diǎn)，就像手電筒的光束一樣，發(fā)射出去，這樣就保證了起步的力道，借助2500轉(zhuǎn)迅速換擋，完成一個(gè)快速的啟動(dòng)。
2.科目三靠邊停車(chē)步驟。
4.科目三靠邊停車(chē)操作步驟與要求。
5.科目二側(cè)方位停車(chē)步驟。
6.科目二側(cè)方停車(chē)步驟。
8.科目三靠邊停車(chē)操作方法。
9.科目三靠邊停車(chē)操作要領(lǐng)和步驟。
考試中的意外篇十四
“我？”安盈用食指指了指自己，納悶地說(shuō)道。唉，我不會(huì)演戲?。?/p>
“她？”經(jīng)理人把難看的眉毛擰成疙瘩，用一種反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)，“她？！”
“就是她，怎么了？”伯夕哲笑笑，雙眼的目光定定地投在安盈身上。
經(jīng)理人把合同摔在地上，怒吼：“我從未見(jiàn)過(guò)像你這樣的人！”
“那好，”伯夕哲很不滿意他的態(tài)度，只身走過(guò)去撫摸安盈的頭，說(shuō)道，“你今天起不再是我經(jīng)理人。”
“什么？?。 ?/p>
“還要我告訴你嗎？你被解雇了！”伯夕哲的腳狠狠地踩在地上的一份合同上。
“好?！苯?jīng)理人說(shuō)罷，頭也不回地走了。
一旁的導(dǎo)演這時(shí)才默默地插話：“今天就不拍戲了，小姐，這份資料你拿回家看看。就這樣，散場(chǎng)！”
安盈悄悄地拿起那份資料，金黃色的瞳孔印出了一行行密密麻麻的小字。
安盈望著女主的那份資料簡(jiǎn)介，一些情景在她的腦海中閃現(xiàn)。
慢慢開(kāi)始有了些頭暈……。
資料中手中滑落……。
眼皮突然很沉重……。
貌似聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)話的聲音……。
身體倒地。
倒、
地。
“安盈，你怎么了？”伯夕哲抱著倒下的少女，輕輕地拍了拍她的臉，道。
可是少女一動(dòng)不動(dòng)，臉慢慢地?zé)t了起來(lái)，并且越來(lái)越燙。
“安盈！”伯夕哲幾乎撕心裂肺地吼了一聲，十六年前，他最?lèi)?ài)的女孩，也是像此刻那樣，倚靠在他的懷里，緩緩地閉上了眼睛。異曲同工的情景刺激著他的回憶，他不顧一切地緊緊抱著少女，發(fā)瘋了似的沖向醫(yī)院。
十分鐘后。
空氣彌漫著一種難聞的消毒水的氣味。
“醫(yī)生，她怎么了？”伯夕哲淡淡地問(wèn)了一句。
“沒(méi)什么大礙的，只是發(fā)燒，不過(guò)還要留院觀察幾天。”醫(yī)生說(shuō)著，頓了頓，繼續(xù)問(wèn)了一句，“她以前……失過(guò)憶嗎？”
“失憶？什么意思？”伯夕哲擰了擰眉，疑惑道。安盈她……失過(guò)憶嗎？
“沒(méi)什么?！贬t(yī)生說(shuō)了句淡淡的話語(yǔ)，不等伯夕哲再問(wèn)一句，就走了。
伯夕哲立馬拿出安盈的手機(jī)，打給她的家里人。
手機(jī)屏幕上寫(xiě)著爸爸，耳邊是熟悉的螢火蟲(chóng)的音樂(lè)。
這時(shí)候，床上的安盈醒了，看見(jiàn)那兩個(gè)大字，便立刻奪回伯夕哲手中的手機(jī)，按了取消，側(cè)過(guò)頭背對(duì)他，并虛弱地說(shuō)：“我不想讓父母擔(dān)心。”
接著又撥通了一個(gè)人的電話，剛剛消失的.螢火蟲(chóng)的音樂(lè)又縈繞耳畔。
電話通了。
——喂，峽陽(yáng)？你有時(shí)間嗎？
——嗯，小盈，怎么了？你的聲音……你是不是不太舒服？
——我病了，不想讓家里人擔(dān)心，你能到醫(yī)院里看我嗎？（說(shuō)著望了望四處，知道了這家醫(yī)院的名字）就在xx醫(yī)院108號(hào)房。
——好，我立刻就來(lái)。小盈等我。
電話掛了。
半分鐘不到，伴隨著一陣陣急促腳步聲和一聲聲的喘氣，病門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。
一個(gè)臉上掛著焦急的俊男子連忙奔到安盈的病床前，牽起她的芊芊玉手，輕聲地道：“小盈，你沒(méi)事吧？”
不錯(cuò)，來(lái)者正是田峽陽(yáng)。
“峽陽(yáng)，有你在我感覺(jué)很舒服?！卑灿哪樕陨约t潤(rùn)起來(lái)，但還是顯得有些蒼白無(wú)力。
好溫馨的一幕……靠在窗口的伯希哲望著這兩個(gè)人，互相關(guān)懷，互相守護(hù)，又想起了十六前的那場(chǎng)車(chē)禍，不由得咬了咬嘴唇。
“小盈，他是誰(shuí)？”田峽陽(yáng)環(huán)視了一圈病房的環(huán)境，看見(jiàn)窗口上站著一個(gè)男人。
沒(méi)等安盈回答，伯希哲自己轉(zhuǎn)過(guò)身，道：“小盈是我送來(lái)醫(yī)院的?！?/p>
嗯？那不就是明星伯希哲嗎？田峽陽(yáng)想著，小盈？他居然這樣子叫她！
田峽陽(yáng)心里一酸，淡淡地開(kāi)口言謝，話語(yǔ)中卻帶著一絲絲的防備。
兩個(gè)俊男的目光對(duì)視，有一種無(wú)形的電流在相互交織。
氣氛不對(duì)呀……。
“對(duì)了，安盈，你不是要上班嗎？哪家公司，我替你請(qǐng)假?！碧飴{陽(yáng)溫柔地?fù)崦灿鄣哪橗?，完全無(wú)視了窗口邊的伯希哲。
“峽陽(yáng)……我……”安盈眼神閃爍，望了望窗口的伯希哲。
“她在我家做女仆，我已經(jīng)讓她放假了。”伯希哲開(kāi)口道，對(duì)上田峽陽(yáng)的目光。
小盈！田峽陽(yáng)望了望安盈，又望了望窗口的伯希哲，最后將目光鎖定在安盈身上。
“小盈，別做這份工了好嗎？”田峽陽(yáng)頓時(shí)像個(gè)孩子一般地把頭靠在安盈的腿上，說(shuō)，“我會(huì)吃醋的?！?/p>
安盈看著田峽陽(yáng)溫暖的臉，笑著說(shuō)：“好啊?！?/p>
某顆心亮了，某顆心……卻有少許失落。
“希哲，我，是個(gè)不合格的女仆。所以我還是辭職吧?！卑灿瘘S色的瞳孔印著伯希哲那張似平靜的臉。
“可以?！辈Ｕ芩坪蹼S意地說(shuō)。
峽陽(yáng)，我好開(kāi)心，好開(kāi)心你為我吃醋。安盈想著，心卻又種說(shuō)不出的酸澀。那股酸澀很淡很淡，淡得連她自己也沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)。
小盈，我不想讓你靠近任何別的俊男。我好怕你離開(kāi)我，我想永遠(yuǎn)擁有你，你懂嗎？田峽陽(yáng)撫摸著安盈水藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)，擠出了一個(gè)甜美的微笑。
他們兩個(gè)好溫馨……呵呵，如果你還在的話，我們肯定比他們還要溫馨吧。伯希哲面無(wú)表情，心里卻苦苦地笑了。那個(gè)如夢(mèng)一般的女孩，曾經(jīng)和他是娃娃親呢。
三個(gè)人沉浸在各自的思想世界中，病房里忽然安靜下來(lái)。
突然，伯希哲的手機(jī)響了。是保護(hù)色的音樂(lè)?！捌垓_你是我的保護(hù)色，甘心做個(gè)愛(ài)情的弱者……”
伯希哲從兜里掏出了手機(jī)，走到外面的走廊，接通了手機(jī)。
——喂，是希哲嗎？我是安伯父。
——嗯？安伯父，找我有事嗎？
——你還記得安盈的妹妹，我的小女兒，安若琪嗎？
——嗯，我記得。怎么了嗎？她不是也和安盈……車(chē)禍死了么？
——速來(lái)安家主院，慢慢和你解釋。
電話掛了。
伯希哲不辭而別，焦急地奔向安家。
病房里，安盈正和田峽陽(yáng)高聲談笑。
考試中的意外篇十五
為此，我忙碌不已。我一直為這個(gè)問(wèn)題苦苦思索，而且，我一直為這個(gè)意外去尋找答案。樂(lè)此不疲。
我是一家報(bào)社的專(zhuān)欄撰稿人。你一定看過(guò)一篇《搖擺的風(fēng)》，那就是我寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)它的作者叫機(jī)子。那就是我。我有過(guò)許多名字。機(jī)子，滿，米牌，之布，和等等你認(rèn)為非常怪異的名字。
另外，最讓你意想不到的是我還十分地美麗。
沒(méi)親自見(jiàn)到我之前，你根本不會(huì)想到，也根本不會(huì)相信塵世間的女子真的可以是這樣。
我的腳步裊裊，盡管我是在堅(jiān)硬的柏油路上走路，但別人看我，總覺(jué)得我是在飛。我常穿的是一身最樸素的長(zhǎng)裙。白的或藍(lán)的，偶爾是淺白或是淺藍(lán)的。
或者，你還可以驚訝。因?yàn)槌酥馕疫€有個(gè)男朋友。他長(zhǎng)得很丑?？晌曳浅?ài)他。
我和他的相識(shí)也是一個(gè)意外。
那天我正走在從報(bào)社回家的.路上。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正盯著我。對(duì)此我毫不介意，我常常被人盯梢，被人跟蹤。或者——“小姐，我請(qǐng)你看電影?！?/p>
而結(jié)果是他們只會(huì)使我孤獨(dú)的腳步飛揚(yáng)得更快。
但那一天不是。
那個(gè)男人跟了我一會(huì)兒。突然，他義不容辭地拽上了我的胳膊，握住了我的冰涼的手。我回頭去看，看到了一張非常丑的臉以及一雙非常堅(jiān)韌的眼睛。
我突然想哭，我差一點(diǎn)哭了。
我跟著他走。一直走進(jìn)了他的屋子里。那是一條深深的巷子，他的屋子里有一種強(qiáng)烈的氣息。那是一種寂寞男人獨(dú)有的氣息。我喜歡這種氣息。這種氣息像他的人很合我意。從此我們相愛(ài)了。我常到他的屋子里去。那里一年四季都有一盆燃燒的炭火。
我問(wèn)他，愛(ài)我嗎？
他不說(shuō)話。只是用力地吻我。
我問(wèn)，愛(ài)我嗎？
他還是不說(shuō)話。這次他更用力地捏我的手臂。我聽(tīng)到我的肌肉與骨骼相撞的聲音。但我心里十分快樂(lè)。
我相信，我愿意為他而死。
我夢(mèng)想有一天我被汽車(chē)撞倒。滿街飄著我年輕的血液，就像撒落了的紅葉。我烏黑的長(zhǎng)發(fā)枕著我年輕的。他走過(guò)來(lái)輕輕地抱著我，輕輕地想念著我。
這樣，我每天常常非常虔誠(chéng)地走到大街上。我常眼含熱淚，充滿笑意地與一輛輛飛馳的汽車(chē)迎面而視。
然而每次，我都安然無(wú)恙地回來(lái)了。
我并不失望，因?yàn)槲曳浅Ｃ靼啄且惶爝t早會(huì)來(lái)的。它是我的命。我知道我的命是令人傷感的命。
果然，那一天終于來(lái)了。我忽然換上一條紅得讓人流淚的裙子。那是我衣柜里最亮的一種紅色。我從容地套在身上。我的潔白的肌膚被紅衣襯托得更加?jì)善G。對(duì)著鏡子我給自己的嘴唇上輕輕抹了一點(diǎn)口紅。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我冰冷的唇上有一貫的蒼白。
我登上了一雙淺淺的平底布鞋。
在我走出家門(mén)時(shí)，有個(gè)人突然朝我遞來(lái)了一束花。我伸手接過(guò)，嗅一嗅，真香。
我勇敢地走上了夜色的大道上。
有兩束明亮的燈光向我急速地刺來(lái)，我意識(shí)到那就是迎接我的光芒。我最后一次嗅了嗅花。
可是，我并沒(méi)有死。我聽(tīng)到一聲刺耳的剎車(chē)聲。我以為那是朝向天堂的呼嘯。然而我安然無(wú)恙地睜開(kāi)了眼睛。我摸摸臉，一切都是好的。我抬抬胳膊，它仍然十分靈活。
我睜著眼，睜著眼。旁邊有一個(gè)聲音在叫。我想，那定是嚇得失魂落魄的司機(jī)了。
路上的行人將我扶了起來(lái)。我低頭一看，看到了那枝花。確切地說(shuō)，只是花的枝蔓，真正的花朵正壓在車(chē)輪下。
我沒(méi)死，可花死了。
我突然哭了，我彎腰想抽出那枝花。一用力卻只抽到一根光禿禿的花枝。
望著失去靈魂的枝干，我突然意識(shí)到活著的美好。
也幸而，我仍然還活著。我想撲到我的愛(ài)人懷里，讓他的聲音與力氣安撫我。我不再想活在他的記憶里。我要和他在一起，哪怕過(guò)一種最平庸的家庭生活。即便會(huì)爭(zhēng)吵、無(wú)味，像天下的夫妻一樣，我也要拋棄我內(nèi)心的浪漫與虛無(wú)，勇敢地追求生活的真實(shí)，和他天天廝守在一起。
那條巷仍然很深、很長(zhǎng)。有冰冷的石子與我的影子。
終于，我來(lái)到他的房門(mén)前。
我敲門(mén)。執(zhí)著地、非常認(rèn)真地敲門(mén)。聲音回蕩在夜空里，很長(zhǎng)，很響。
我一直這樣敲到天亮。
天亮的時(shí)候，我看到了屋里的模樣。
什么也沒(méi)有了，只剩下空空的一個(gè)房間。
我透過(guò)無(wú)助的大眼，看到了另一種死亡。的確，出現(xiàn)了。但我沒(méi)料到是這種意外。紫霞姑娘在她深?lèi)?ài)的男人懷里說(shuō)過(guò)：我猜到了開(kāi)頭，沒(méi)猜到結(jié)尾。我也是，或許所有的悲劇都是這樣的。
接下來(lái)，我懷了孕?？晌疫€不知道那個(gè)父親的名字，我叫班弦。
楚班弦。
考試中的意外篇十六
剩下的時(shí)間，我無(wú)心再用于檢查，只好不停地反復(fù)糾結(jié)于這一道題上不知為什么，心情異常的慌張。好不容易熬到了交卷的時(shí)間，我搶先交上了卷子，飛快地跑出了考場(chǎng)，找到一個(gè)僻靜的角落，像泄了氣的皮球一樣癱軟在地，大口大口地喘著粗氣，直到呼吸漸漸恢復(fù)到平常，心跳不再加速了。成績(jī)出來(lái)了，我考的極為糟糕：該對(duì)的.題全因?yàn)轳R虎錯(cuò)了，而那道閱讀分析，也在我慌張的情況下沒(méi)有答對(duì)。我的心中不禁泛起了一絲一縷的后悔：如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有慌張，是不是就不會(huì)答錯(cuò)呢？縱是有不會(huì)的題也不應(yīng)該慌張??！那么生活中，遇到困難時(shí)，我們是不是也應(yīng)該保持沉著冷靜呢？我期待著下一次考試中我的進(jìn)步。
考試中的意外篇十七
星期一的上午要考語(yǔ)文，我信心十足，因?yàn)樾W(xué)生作文大全”我著急地快哭出來(lái)了。
這個(gè)題好像在得意的笑，在沖我做鬼臉，我真著急的掉了淚，我生自己的氣不能把它打敗。這時(shí)張老師注意到了我，安慰我說(shuō)：“小男子漢不能哭啊，你想想你猜猜可以換成那個(gè)偏旁，老師相信你會(huì)想起來(lái)的?！蔽野选扒铩睋Q成了“和，和平”交上了試卷。
以后我遇到事情不慌張了，要冷靜的多動(dòng)動(dòng)腦子。
二年級(jí):肖迪非。
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